演講稿的結(jié)尾可以用總結(jié)或引用名人名言等方式來結(jié)束，留給聽眾深刻的印象。演講稿要遵循自己的風(fēng)格和個(gè)性，不拘泥于模板和固定的格式。演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式將某一主題的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾的文稿，它能夠幫助我們展示自己的才華和能力，我覺得我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)是我家演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！我是xxx，非常榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)，與大家共同分享班級(jí)建設(shè)的心得體會(huì)。
我20xx年參加工作，20xx年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊(duì)成為一名采油工。20xx年，xxx隊(duì)組建新站，我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長的歷練，也讓我對(duì)班級(jí)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。
班級(jí)是采油隊(duì)最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級(jí)管理的第一負(fù)責(zé)人，班長的人格魅力對(duì)于一個(gè)班級(jí)的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。xx站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計(jì)量站、一座配水間、一臺(tái)高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠(yuǎn)，管理難度大。自擔(dān)任xx站班長以來，我懂得了奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，深切感受到了當(dāng)班長的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時(shí)刻把責(zé)任二字牢記在心，時(shí)時(shí)處處以身作則，以自身影響帶動(dòng)全體班員，這樣才可提升班級(jí)向心力。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅(jiān)持身先士卒，事無巨細(xì)，親力親為，堅(jiān)持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時(shí)，我總是第一個(gè)到場(chǎng)，最后一個(gè)離開；有班員請(qǐng)假，人員不足時(shí)，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班級(jí)管理制度，并堅(jiān)持從我做起。在我的帶動(dòng)下，班員的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)了，工作效率大有提升。
知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。xx站是個(gè)新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時(shí)間短，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)少，技能水平參差不齊。為全面提高班級(jí)成員技能素質(zhì)，提升班級(jí)戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套人人過關(guān)的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過人人上講臺(tái)，人人當(dāng)老師，人人是學(xué)生進(jìn)行能力提升，以每天學(xué)一招、每周一專題開展互幫互助，知識(shí)分享，勤學(xué)共勉，將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R(shí)財(cái)富，在班級(jí)中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。
班級(jí)建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們xx站實(shí)施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎(jiǎng)金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時(shí)公布班員獎(jiǎng)金考核結(jié)果，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級(jí)管理會(huì)議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個(gè)相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，及時(shí)化解各種矛盾；另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級(jí)成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進(jìn)生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中，當(dāng)好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了小站是我家、建設(shè)靠大家、站興我榮、站衰我恥的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級(jí)生產(chǎn)實(shí)際，制定了三不少安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實(shí)施，取得了良好成效，提升了班級(jí)競(jìng)爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺(tái)階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級(jí)全體成員心中有愛，把班級(jí)作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的家氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動(dòng)常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級(jí)的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。xx站是個(gè)女子班級(jí)，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時(shí)時(shí)常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗(yàn)，無隔閡的談心促進(jìn)了了解，拉近了距離，增強(qiáng)了干勁，提升了家的溫馨感。班級(jí)成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會(huì)有拌嘴磕碰，每當(dāng)這時(shí)，我這個(gè)班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因，曉之以理，動(dòng)之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對(duì)，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。班級(jí)的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動(dòng)下，xx站詳細(xì)記錄每個(gè)班員的信息，了解每個(gè)班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個(gè)生日蛋糕、一句溫馨的祝福；在班員生病時(shí)，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望；在班員遇到生活難題時(shí)，大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團(tuán)結(jié)友愛，更加熱愛這個(gè)朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時(shí)，大家會(huì)相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’；上井干活時(shí)，大家會(huì)互幫互助：‘你干了好長時(shí)間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干！在站上休息時(shí)，大家會(huì)相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧！’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對(duì)于一個(gè)管理著14口油水井，白天只有5名女工的xx站來說，滿負(fù)荷生產(chǎn)時(shí)，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅(jiān)啃硬，精細(xì)管理。
我的班級(jí)我的家，我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)和諧溫暖的家。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個(gè)人，以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個(gè)班級(jí)，將xx站的明天書寫得更美、更絢爛！
班級(jí)是我家演講稿篇二
班會(huì)目的：
通過此次班會(huì)樹立學(xué)生的集體責(zé)任意識(shí)，落實(shí)小組考評(píng)制度，讓每一位家庭成員都感受到自己的存在的價(jià)值和意義。
班會(huì)準(zhǔn)備：各小組長提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，內(nèi)容有小組的組名、奮斗目標(biāo)及要求等。
主持人：任宇軒石永樂。
內(nèi)容：
1、見習(xí)班主任蘇勇作自我介紹。
2、班主任對(duì)家的介紹：家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤健＜遥覀優(yōu)橹冻鼍Φ牡胤健榇?，我們?qǐng)各小組組長來闡述一下他們想為這個(gè)家所做的一切。
3、各小組的自我展示。
一組（六人行）。
首先，我介紹一下自己組的名字“六人行”。六人寓意為我們組的六個(gè)組員?！靶小痹⒁鉃榱鶄€(gè)人將共同走過未來的兩年，無論艱辛，無論路上有多少坎坷，我們必將團(tuán)結(jié)在一起。另一個(gè)寓意為“能”在未來的兩年中有多少困難，我們六個(gè)人一定能踏過去，將困難踩在腳下。兩年后，我們的路將是一條輝煌大道。
再介紹一下我們組的口號(hào)“才子敢搏，澎濤急璇；佳人無畏，峰尖寒雪?！边@句口號(hào)中包含我們組每個(gè)人的名字，這也體現(xiàn)了我組的核心，“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、紀(jì)律”。紀(jì)律是保障一個(gè)組又好又快發(fā)展的前提，是使一個(gè)組走向成功的最重要的基石。還有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是增強(qiáng)組的凝聚力，使六個(gè)人的心凝聚到一起，眾志成城，勇克時(shí)艱。但是，團(tuán)結(jié)與紀(jì)律都是在為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主，畢竟我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是在兩年后的高考中取得佳績，達(dá)到自己心中的目標(biāo)，我們來到一中就是為了更好地學(xué)習(xí)，更好地發(fā)展自己。
然后說一下我們組的優(yōu)缺點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面優(yōu)勢(shì)很明顯，那就是語文,我組的薛佳、李涵璇的語文水平是頂尖的，還有我們組苑博很聰明，他的“活”能帶動(dòng)我們組，激發(fā)我們組……我們的缺點(diǎn)也有，比如苑博有時(shí)太“活”了，會(huì)影響課堂紀(jì)律及在學(xué)習(xí)方面仍有同學(xué)較落后。
但無論怎樣，我組必會(huì)團(tuán)結(jié)一致勇創(chuàng)輝煌！
二組：（2672）。
我們是二組家族，組名為“2672”，第一個(gè)“2”代表我們是二組，“6”代表我們六個(gè)人，“7”代表齊心協(xié)力，“2”表示共同奮斗兩年，合起來就是我們二組六個(gè)人，今后會(huì)齊心協(xié)力，共同奮斗兩年。
我們組的格言是“莫生懶惰意，休起怠荒心”。懶惰之心，可謂人人有之，況且高中生活路途坎坷，旅途艱難，很容易讓人產(chǎn)生懈怠之心，不能夠一舉成功，反而半途而廢，是多么可悲！所以以此格言來作為警戒，時(shí)刻提醒自己要勤，要刻苦。
接著便是奮斗目標(biāo)，“不求最好，只求更好”這句話告訴我們不要滿足于現(xiàn)狀，即使做得很好，也要繼續(xù)向前，爭取更好；雖然成績不太理想但只要自己努力了，做到無悔，那么你同樣是最棒的！
在此，希望我們二組團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，一直走下去，每一個(gè)人都做到無怨無悔。
三組（361。）。
組名：361。(三組，六個(gè)人，一條心，度過高中)。
口號(hào)：越磨礪，越鋒芒。
高二和高三是很艱苦的兩年，在通向高考的道路上充滿了艱辛和磨礪，但我們不會(huì)放棄，不會(huì)畏懼，勇敢向前，披荊斬棘，讓三年磨一劍的劍越來越鋒芒。
目標(biāo)：腳踏實(shí)地，兩年后走進(jìn)自己夢(mèng)想的殿堂。我們組很活躍，但我們會(huì)在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，一絲不茍。一年前，我們中的每一個(gè)人都懷著美麗的夢(mèng)想走進(jìn)一中，現(xiàn)在6個(gè)人組成的小家庭的我們會(huì)繼續(xù)手牽手，互相幫助共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
四組（ak-47）。
四組組名為“ak-47”（四組，七個(gè)人）眾所周知，ak-47為當(dāng)今最先進(jìn)的武器，它有著超強(qiáng)的殺傷力與精敏度，在全球刮起旋風(fēng)。我希望我們組能夠像ak-47一樣所向披靡，無敵爭鋒。
每一把嶄新的ak-47都意味著輝煌的繼續(xù)，而從四組成立之日起，我們便要肩負(fù)起身上的重?fù)?dān)，去迎接新的開始。我們處于新舊交替時(shí)期，沒有退路，咬緊牙關(guān)，撞上南墻也要跨過去。我們要用ak-47的良好的持久性和優(yōu)越的爆發(fā)性去迎接挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)無處在不在，其他的八組是我們的對(duì)手。因此，我們每位成員需要共同努力，互相團(tuán)結(jié)；上課積極討論問題，課下認(rèn)真反思和回顧。做到愛勞動(dòng)，不遲到，為班級(jí)爭光，為小組添彩。
當(dāng)然成績是第一位。雖然我們?cè)瓉淼幕A(chǔ)不算很強(qiáng)，但一切都是瞬息一切都將會(huì)過去。我們要重整旗鼓，去奮發(fā)圖強(qiáng)，去創(chuàng)造屬于四組的奇跡。我們的口號(hào)“搏大浪，經(jīng)風(fēng)雨，努力拼搏爭朝夕；人心齊，輝煌起。ak-47定無敵”！
五組：（天涯）。
天藍(lán)地闊海無疆，斗志昂然是正常；鶴清鵬展青云志，起亮仗劍走天涯。
這既是我們的口號(hào)，又是我們的目標(biāo)。
“天涯”也許同學(xué)們會(huì)摸不著頭腦，但我們希望的就是朦朧。讓同學(xué)們可以對(duì)照五組的所為加以對(duì)“天涯”的聯(lián)想。
在學(xué)習(xí)上，我們雖不拔皇冠，卻不拖尾，相信經(jīng)過不懈的努力與斗志昂揚(yáng)的勢(shì)態(tài)，我們的成績會(huì)提高上去，盡量保證每次都有進(jìn)步。
生活上，組內(nèi)和諧氣氛，同學(xué)之間互相幫助，扶持，有矛盾微笑一下，有困難扶持一把，搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造動(dòng)力。我們將履行我們的承諾：
一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起進(jìn)步，風(fēng)雨無阻！
六組（很好）。
我們的組名是“很好”，這個(gè)組名很特別，但是他有很深的寓意。下面我向大家介紹一下組名的含義。
“很好”是一句很常見的贊美詞，它包含著大家對(duì)一個(gè)人，一件事的鼓勵(lì)、肯定和期望。一個(gè)優(yōu)秀的集體。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，自然與這美好的稱贊分不開。我希望我們的“很好”會(huì)成為這樣的集體，我們組要團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，使我們每個(gè)組員都變得更加優(yōu)秀，來贏得別人對(duì)我們的稱贊！希望每個(gè)人再想到我們組時(shí)，都能由衷的稱贊一句“很好”。
我們組的格言比較簡練“沒有最好，只有更好，我們一切做到很好”這句格言，雖然沒有別的組寓意那么深刻，但它通俗易懂，言簡意賅，充分概括了我們組的精神面貌。相信我們都能像格言說的那樣，一切做到優(yōu)秀！
再大致介紹一下我們組吧！我們組從學(xué)習(xí)成績上來說，有成績優(yōu)秀的、中等的，也有不理想的！但是我們組會(huì)互相幫助，使每個(gè)組員變得更加優(yōu)秀！我們組有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說我們組組員都比較穩(wěn)重，比較遵守紀(jì)律，很讓老師省心，還有，我們組討論問題也比較積極，這會(huì)對(duì)我們的共同進(jìn)步、共同成長有很大的幫助！
進(jìn)入高二，是一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)！我們七個(gè)人有幸聚合成一個(gè)新的集合來共同迎接著艱巨的挑戰(zhàn)。相信我們組能齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，共創(chuàng)輝煌！
七組（狼族）。
格言：不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
誓言：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
大家都知道，狼是一種兇狠又很難馴服的動(dòng)物，但在他們面臨比自己強(qiáng)大的動(dòng)物時(shí)，他們會(huì)團(tuán)結(jié)起來不顧一切地殺死對(duì)方。所以我們組的六兄弟將像一群兇狠的餓狼一樣，團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步，贏得高考后的佳績。
大家可能覺得我們組比較活躍，甚至有時(shí)很亂，但是大家只是看到了我們活躍的一面而沒有看到我們組員努力的一面，并且大家覺得我們組某些同學(xué)的成績與他們平時(shí)的表現(xiàn)不相符，其實(shí)他們都有著積極努力的一面，所以我認(rèn)為我們組是最棒的！我們六兄弟將會(huì)攜手共同進(jìn)步，不拋棄不放棄。tobeno.1。
八組（才八斗）。
晉朝才子謝靈運(yùn)曾詩：“天下才有十斗，世人分得兩斗我獨(dú)得八斗”。今語，杰才十斗，我八組得八斗，斗八才，才八斗，八斗才，八斗才則謂“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，以我輩青春之心，逍遙由于道法自然，揚(yáng)秋水而機(jī)韻之漢唐，古今之歌。古語有云“見賢思齊焉，見不賢為自行也”曾記“人非圣賢孰能無過，既有過誠然改之，既見過，擇期而避以固為忘也”
天宮抖擻，我獨(dú)霸月纖一泓，不拘一格，自灑雅軒才八斗。
從今天開始，你們是我們更加看重的對(duì)手。我們pk著！一切進(jìn)行中……。
九組（鳳舞九天）。
組名：鳳舞九天（一群追夢(mèng)的女孩在九組這個(gè)和諧的空間內(nèi)共同努力，共同追趕明天）。
組規(guī)：1、必須保證上課紀(jì)律2完全服從組長的正確領(lǐng)導(dǎo)。
格言：不去管山外有山，人外有人，只因心在遠(yuǎn)方，航標(biāo)在遠(yuǎn)方。
組長寄語：因?yàn)槲覀兘M是由七個(gè)女生組成，也許在學(xué)理的征途中會(huì)遇到很多困難，但是，我們不會(huì)在乎山外有山，人外有人。不管風(fēng)再大，浪再高，只要遠(yuǎn)方有航標(biāo)在指引，遠(yuǎn)方有魂夢(mèng)在牽絆，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)向著藍(lán)天，向著夢(mèng)想，一直不回頭的走下去！不拋棄，不放棄，腳踏實(shí)地，勇往直前！
奮斗目標(biāo)：大家共同努力，共同進(jìn)步，奮斗兩個(gè)年頭，不為別的，只為達(dá)到自己心中的目標(biāo)！加油！
4、班主任對(duì)于班級(jí)建設(shè)的要求。分別從值日、遲到、課堂、自習(xí)、作業(yè)等方面做相關(guān)要求，并重申班委職責(zé)，要求每位學(xué)生用心、認(rèn)真的對(duì)待自己，為高一新生做好表率，使我們的集體更加完美！我們的班級(jí)，我們要用心去做，因?yàn)樗俏覀兠恳蝗说募遥?/p>
班級(jí)是我家演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!我是___，非常榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)，與大家共同分享班級(jí)建設(shè)的心得體會(huì)。
我20__年參加工作，20__年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊(duì)成為一名采油工。20__年，___隊(duì)組建新站，我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長的歷練，也讓我對(duì)班級(jí)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。
班級(jí)是采油隊(duì)最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級(jí)管理的第一負(fù)責(zé)人，班長的人格魅力對(duì)于一個(gè)班級(jí)的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。__站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計(jì)量站、一座配水間、一臺(tái)高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠(yuǎn)，管理難度大。自擔(dān)任__站班長以來，我懂得了r18;奉獻(xiàn)r19;的內(nèi)涵，深切感受到了當(dāng)r18;班長r19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時(shí)刻把r18;責(zé)任r19;二字牢記在心，時(shí)時(shí)處處以身作則，以自身影響帶動(dòng)全體班員，這樣才可提升班級(jí)向心力。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅(jiān)持身先士卒，事無巨細(xì)，親力親為，堅(jiān)持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時(shí)，我總是第一個(gè)到場(chǎng)，最后一個(gè)離開;有班員請(qǐng)假，人員不足時(shí)，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班級(jí)管理制度，并堅(jiān)持從我做起。在我的帶動(dòng)下，班員的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)了，工作效率大有提升。
知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。__站是個(gè)新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時(shí)間短，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)少，技能水平參差不齊。為全面提高班級(jí)成員技能素質(zhì)，提升班級(jí)戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套r18;人人過關(guān)r19;的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過r18;人人上講臺(tái)，人人當(dāng)老師，人人是學(xué)生r19;進(jìn)行能力提升，以每天學(xué)一招、每周一專題r19;開展互幫互助，知識(shí)分享，勤學(xué)共勉，將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R(shí)財(cái)富，在班級(jí)中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。
班級(jí)建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們__站實(shí)施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎(jiǎng)金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時(shí)公布班員獎(jiǎng)金考核結(jié)果，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級(jí)管理會(huì)議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個(gè)相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，及時(shí)化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級(jí)成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進(jìn)生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中，當(dāng)好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了r18;小站是我家、建設(shè)靠大家r19;、r18;站興我榮、站衰我恥r19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級(jí)生產(chǎn)實(shí)際，制定了r18;三不少r19;安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實(shí)施，取得了良好成效，提升了班級(jí)競(jìng)爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺(tái)階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級(jí)全體成員心中有愛，把班級(jí)作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的r18;家r19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動(dòng)常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級(jí)的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。__站是個(gè)女子班級(jí)，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時(shí)時(shí)常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗(yàn)，無隔閡的談心促進(jìn)了了解，拉近了距離，增強(qiáng)了干勁，提升了家的溫馨感。班級(jí)成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會(huì)有拌嘴磕碰，每當(dāng)這時(shí)，我這個(gè)班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因，曉之以理，動(dòng)之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對(duì)，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。班級(jí)的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動(dòng)下，__站詳細(xì)記錄每個(gè)班員的信息，了解每個(gè)班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個(gè)生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時(shí)，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時(shí)，大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團(tuán)結(jié)友愛，更加熱愛這個(gè)朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時(shí)，大家會(huì)相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井干活時(shí)，大家會(huì)互幫互助：‘你干了好長時(shí)間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干!’;在站上休息時(shí)，大家會(huì)相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和?！?、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對(duì)于一個(gè)管理著14口油水井，白天只有5名女工的__站來說，滿負(fù)荷生產(chǎn)時(shí)，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅(jiān)啃硬，精細(xì)管理。
我的班級(jí)我的家，我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)和諧溫暖的r18;家r19;。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個(gè)人，以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個(gè)班級(jí)，將__站的明天書寫得更美、更絢爛!
班級(jí)是我家演講稿篇四
一、活動(dòng)儀式：
老師們，同學(xué)們，鱸鄉(xiāng)小學(xué)四（6）中隊(duì)活動(dòng)即將開始，首先請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)）。
報(bào)告輔導(dǎo)員，我們班級(jí)原有41人，實(shí)到41人，今天我們要開展《四（6）班，我的家》的活動(dòng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員指示。（輔導(dǎo)員指示）。
四（6）中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！全體起立，出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮?。ǔ銎欤?/p>
唱隊(duì)歌?。ǔ?duì)歌）。
全體坐下！
二、主題活動(dòng)。
第一板塊：四（6）班的家真溫暖。
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學(xué)！
合：大家好！
男：懷著一份欣喜，
女：帶著一份渴望，
合：我們從四面八方，來到了鱸小，來到了四（6）班。
男：啊！這兒的老師好親切！
女：這兒的同學(xué)好文明！
合：我們四（6）班這個(gè)大家庭真溫暖。
男：我驕傲，我是四（6）班的一員！
女：我自豪，我是四（6）班的小主人！
女：是呀，在四（6）班的家中，留下了我們的汗水、淚水，留下了我們無數(shù)感人的事情。下面讓我們來聽聽同學(xué)們的心聲吧！（幾名隊(duì)員談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
男：在四（6）班這個(gè)班級(jí)體中我們深深地體會(huì)到了老師對(duì)我們的`關(guān)愛。下面我們就把歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》獻(xiàn)給親愛的老師們！
女：可是在我們班級(jí)里也有這樣的同學(xué)，請(qǐng)聽《三句半》。
男：在四（6）班這個(gè)班級(jí)體中我們也深深地感受到了同學(xué)之間的深情厚意。
男：你有缺點(diǎn)一起幫你改。
女：我有困難一起來幫忙。
男：互幫互助友誼深。
合：愿我們的友誼地久天長！
第二板塊：成長在四（6）班。
男：四(6)班的家真是溫暖的家。
女：是呀，溫暖的家催人奮進(jìn)。
男：溫暖的家讓人成長，《真實(shí)的故事》、《英語歌》。
第三板塊：我要為家添光彩。
女：為了讓我們的家更朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
男：請(qǐng)?jiān)谧募彝バ≈魅稳翰呷毫Γ瑫乘?，怎樣才能?dāng)好優(yōu)秀的小主人呢？（隊(duì)員表決心，談體會(huì)）。
快板：《學(xué)習(xí)小能手》。
文明小主人：《文明歌曲》。
節(jié)約小標(biāo)兵：《節(jié)約歌曲》。
女：我們四（6）班因?yàn)橛心銈冞@些活潑、可愛的小主人們，才顯得更加生機(jī)勃勃。
男：但學(xué)無止境，今天你又有什么新的打算呢？
學(xué)生說！
男：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，努力為四（6）班這個(gè)集體，這個(gè)溫馨的家獻(xiàn)出自己的力量，
女：小主人精神在我們心中永駐，
男：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，從今天開始為我們四（6）班這個(gè)大家庭默默地努力吧，也為我們自己美好的未來默默努力吧！班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
三、結(jié)束儀式。
下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎?。ㄝo導(dǎo)員講話，呼號(hào)）。
四（6）中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！全體起立，退旗！（退旗）。
今天這個(gè)班會(huì)開得很成功，老師很高興，也希望從今天開始，每一個(gè)同學(xué)都遵守班級(jí)紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，為我們的班級(jí)增光添彩！
班級(jí)是我家演講稿篇五
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的我班級(jí)我家演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我叫蘇xx，畢業(yè)于xx小學(xué)六年級(jí)五班。步入初中，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我，正是因?yàn)榘耸鍌€(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。
在軍訓(xùn)中，我們一起努力一起奮斗，無盡的展現(xiàn)青春的美好。通過大家的團(tuán)結(jié)一致，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵(lì)，正是這一個(gè)個(gè)拼搏，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采。
隨著入學(xué)的時(shí)間，我們也考了很多試卷，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的優(yōu)秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績不是靠個(gè)人的努力來完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來的。
十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘，一個(gè)多么合適的詞語用來形容馬老師。他沒有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的'那么嚴(yán)厲，她，就好像我的朋友般那么親近。
若馬老師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅，用自己的嚴(yán)俊來塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子。”他對(duì)我們的嚴(yán)厲，是出于她對(duì)我們的期望，這期望里面是無盡的愛。
我可以這么說，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁。而我們之間純潔的友誼，變化為書中的文字。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點(diǎn)不容置疑，我們都來自七班這個(gè)家。
班級(jí)是我家演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!我是來自__單位__站的職工__。__站近年來榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，目前是__榮譽(yù)單位。我在這個(gè)站已工作了3年，這個(gè)站和諧的工作氛圍、嚴(yán)格的管理方法、良好的學(xué)習(xí)方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉?jí)——__站。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個(gè)讓人聞之即靜的字，一個(gè)讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動(dòng)的燭光;幸福的家猶如藍(lán)天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因?yàn)橥粋€(gè)工作目的走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，家和萬事興，大家把班級(jí)視為自己的小家，用心經(jīng)營;把班員視為自己的家人，用愛善待，才會(huì)有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會(huì)有團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會(huì)有積極向上的工作動(dòng)力。我們站是個(gè)女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護(hù)工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀(jì)不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心情，增進(jìn)了了解。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾，更何況是一個(gè)多人組成的班級(jí)。發(fā)生矛盾時(shí)，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對(duì)方立場(chǎng)考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級(jí)管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時(shí)，大家主動(dòng)請(qǐng)纓;碰到班員請(qǐng)假，需有人替班時(shí)，大家自動(dòng)補(bǔ)上。大家真誠關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時(shí)，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時(shí)，細(xì)心關(guān)照悉心照顧;班員困難時(shí)，伸出援手獻(xiàn)力獻(xiàn)策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套嚴(yán)明的管理制度。因?yàn)椤盁o規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)明的制度約束可提升責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。我們站制定了“三嚴(yán)”管理制度，即嚴(yán)格交接班制、嚴(yán)格巡回檢查制、嚴(yán)格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標(biāo)準(zhǔn)：即設(shè)備異常不放過，產(chǎn)量波動(dòng)異常不放過，當(dāng)日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅(jiān)持實(shí)施并非易事。班長__深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動(dòng)下，我們站個(gè)別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風(fēng)：責(zé)任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項(xiàng)工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套特色的管理方法。班級(jí)的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細(xì)”二字，精準(zhǔn)的管理方法是主導(dǎo)，嚴(yán)細(xì)的實(shí)施過程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實(shí)施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實(shí)施“五精”資料錄取法;“六防范”即結(jié)合本班級(jí)實(shí)際制定實(shí)施“六防范”措施。特色管理方法的有效實(shí)施，大大提高了班級(jí)管理水平，使我們__站成為了標(biāo)桿站。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學(xué)習(xí)作為一種享受，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，才能真正學(xué)到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，班長__勤學(xué)苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學(xué)習(xí)的楷模?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動(dòng)我們?nèi)w班員開展了一系列學(xué)習(xí)提素活動(dòng)：在班級(jí)中開展了爭做有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)的新型“四有”職工活動(dòng)。我們每個(gè)班員都制定了個(gè)人工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學(xué)習(xí)方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級(jí)工組成結(jié)對(duì)互學(xué)小組，相互學(xué)習(xí)，相互扶持，攜手并進(jìn);一種是由班長對(duì)技能水平較低的女工實(shí)施一對(duì)一的技術(shù)培訓(xùn)。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。
班級(jí)建設(shè)維系你我他，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責(zé)，只要我們勇于奉獻(xiàn)，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在!
班級(jí)是我家演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自四年1班的xxx，今天我為大家演講的題目是：《我的班級(jí)我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會(huì)有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠。要我說，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。
1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭卻異常激烈，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償?shù)?，仍不滿足；名落孫山的，也不氣餒。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng)，都為我們留下了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當(dāng)然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn)；他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘；他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)！我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>
讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?，讓我們?cè)诖藫]灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢(mèng)想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴?，讓我們高聲呼喊?班，加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級(jí)是我家演講稿篇八
很榮幸參與這么一次培訓(xùn)，謝謝那么多優(yōu)秀的老師無私傳授，讓我第一次清楚怎樣去做一個(gè)班主任，怎樣才能做好一個(gè)班主任，同樣也學(xué)到更多健康快樂的人生態(tài)度。
“愛我3班”主題班會(huì)結(jié)束了，我卻是不能平靜。
因?yàn)楸緦W(xué)年的工作量較大，畢竟精力有限，我只能盡可能平衡各項(xiàng)工作，所以我對(duì)3班的管理是比較不到位的。所以本學(xué)期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，細(xì)致的工作落實(shí)得不夠，學(xué)生的小行為，心理問題我有些是未能及時(shí)跟進(jìn)解決的。班干部的培養(yǎng)也是斷斷續(xù)續(xù)的，七周的時(shí)間我真的沒有做得很好，而且有些問題正在逐漸暴露出來。
成功之處。
這節(jié)課我最迫切想解決的問題是把一個(gè)“3班是我的”這個(gè)觀念強(qiáng)化到他們心中，這樣我后期的所有行動(dòng)，都可以有一個(gè)良好的群眾基礎(chǔ)。所以整個(gè)主題班會(huì)都緊緊圍繞“愛我3班”這個(gè)核心去進(jìn)行。
從游戲到觀看ppt，我通過各種手段加文字去強(qiáng)化3班這個(gè)班集體這個(gè)概念，通過學(xué)生的喜、樂、累讓他們感受在3班集體中的成長，通過“我眼中的3班”的感覺去把3班遇到的問題一個(gè)個(gè)點(diǎn)出來，引起學(xué)生思考，僅僅通過ppt，我已經(jīng)基本達(dá)到了強(qiáng)化“學(xué)生要愛3班”這點(diǎn)了。
不足之處。
開課前還是需要準(zhǔn)備個(gè)小的暖場(chǎng)游戲，不能直接進(jìn)入到感悟游戲，學(xué)生比較緊張，沒放開。
班級(jí)成長ppt制作考慮的問題太全面了，讓學(xué)生無話可說，顯得第三環(huán)節(jié)完全多余，但是由于第一次上這個(gè)課，又在掐時(shí)間，所以自己應(yīng)變不足，放不開。
在引導(dǎo)學(xué)生討論說話時(shí)，技巧不足，尊重不夠，耐心不夠，所以談話效果很不理想，這點(diǎn)是需要自我重點(diǎn)突破的。
改善之處。
對(duì)學(xué)生的調(diào)查積極有效回應(yīng)，強(qiáng)化班會(huì)效果。
應(yīng)該用更充分的時(shí)間去備課。
應(yīng)該用更好的心態(tài)學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生說話。
學(xué)會(huì)積極積累班級(jí)素材。
以后會(huì)用好每一節(jié)班會(huì)課。
結(jié)語。
幾天前想起初為人師時(shí)看到的一段話，大意介紹作為教師的幾種層次：教書匠——教師——優(yōu)秀教師——名師——大師。什么是教書匠呢？對(duì)教師的貶稱，亦用作謔稱，指一輩子認(rèn)認(rèn)真真教書，具有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，卻缺乏理性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，知其然不知其所以然，只是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)上著課的人。當(dāng)時(shí)很有感觸，曾這樣勉勵(lì)自己：“雖然這不是我自己所選擇的路，既然成為了一名教師，首先我要擺脫教書匠這個(gè)角色，成為做一個(gè)合格的老師，再努力用心地向上發(fā)展?！?/p>
只是我不知道何時(shí)忘記了這個(gè)愿望，又不知道為何想起了它。
班級(jí)是我家演講稿篇九
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)，共同營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體。
問題分析：
經(jīng)過和學(xué)生兩周多的接觸，發(fā)現(xiàn)他們的集體意識(shí)較差，例如，有個(gè)別同學(xué)值日、搞衛(wèi)生時(shí)沒有做好自己的工作;某些同學(xué)做事比較散漫，責(zé)任心不強(qiáng)。因此，召開“班級(jí)是我家”的主題班會(huì)，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.確定主持人2人。
2.搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括照片、歌曲等。
3.制作課件（營銷方案策劃書）。
活動(dòng)人員：
高一(2)班全體59名同學(xué)。
主持人：2人。
指導(dǎo)老師：班主任舒老師、實(shí)習(xí)老師鄺映潔。
活動(dòng)過程：
依據(jù)章節(jié)，開展活動(dòng)，分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來”
“我們的過去”：展示軍訓(xùn)時(shí)的相片，讓同學(xué)說出軍訓(xùn)時(shí)最難忘的一件事或者最能體現(xiàn)同學(xué)之間互助的一件事。
“我們的未來”：在未來的日子里，同學(xué)們會(huì)一同走過高中生活，一起面對(duì)三年后的高考，讓同學(xué)們說說他們心目中應(yīng)該建立一個(gè)怎么樣的班集體，應(yīng)該樹立怎樣的班風(fēng)，讓學(xué)生明白：好的成績?cè)从诤玫陌囡L(fēng)!
班級(jí)是我家演講稿篇十
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
【主持人：張震曹佳婧】【策劃人：高繼豐】【活動(dòng)過程】。
一、主持人登場(chǎng)，引出“家”的主題。
主持人(以下簡稱“主”)：八年(2)班“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健?/p>
二、展示班級(jí)之星。
1靚麗的風(fēng)景，現(xiàn)在，就讓我們走近他們吧。(大屏幕展示班級(jí)之星)。
三、改編歌曲：《我愛我家》。
主：此時(shí)此刻我們的心情無法用言語表達(dá)，就讓我們用一首歌來唱出我們共同的心聲吧，下面請(qǐng)欣賞改編歌曲《我愛我家》。
四、詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
主：家，是由眾人組成的，家，是一個(gè)集體，我們要用真誠的心來贊美它。在這陽光燦爛的日子里，讓我們一起來聆聽詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
五、原創(chuàng)小品《友愛之家》。
主：我們團(tuán)結(jié)、我們友愛、我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)共同努力，無論最后結(jié)果怎樣，只要我們?cè)?jīng)付出過就不會(huì)后悔。讓我們用一顆真誠的心來呵護(hù)我們的班級(jí)，我們的家吧，下面請(qǐng)欣賞小品《友愛之家》。
六、自編舞蹈《梁?！?。
主：我們中華民族的藝術(shù)是多彩的，同樣我們每個(gè)同學(xué)也是多才多藝的，下面請(qǐng)我們這個(gè)家庭中的一員為我們帶來舞蹈《梁?！?。
七、笛子演奏《友誼地久天長》。
2個(gè)人的友誼也會(huì)是長存的，下面請(qǐng)欣賞笛子演奏《友誼地久天長》。
八、英文原創(chuàng)小品《helpingeachother》。
主：英語是全球通用的語言，如何學(xué)好英語，怎樣學(xué)英語對(duì)于我們中學(xué)生來說是一個(gè)難題。這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪谢ハ鄮椭?，共同進(jìn)步，下面就讓我們一塊看看下面幾個(gè)同學(xué)是如何學(xué)習(xí)英語的，請(qǐng)欣賞的小品《helpingeachother》。
九、相聲表演《班級(jí)大融合》。
主：的確，我們要互相幫助，在幫助中愛護(hù)我們這個(gè)集體，愛護(hù)我們共同的家，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要用我們的行動(dòng)來愛護(hù)它——我們共同的家，下面請(qǐng)大家開心一下，請(qǐng)欣賞相聲《班級(jí)大融合》。
十、共唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主：家是我們遇難時(shí)停泊的港灣。家是我們受傷心靈的依托。家是我們傍晚歸巢時(shí)的住所。家——我們永遠(yuǎn)熱愛你。我們永遠(yuǎn)與你同行。最后讓我們共同唱響歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。主：“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班級(jí)是我家演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！我是來自xx單位xx站的職工xx。xx站近年來榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，目前是xx榮譽(yù)單位。我在這個(gè)站已工作了3年，這個(gè)站和諧的工作氛圍、嚴(yán)格的管理方法、良好的學(xué)習(xí)方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉?jí)——xx站。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個(gè)讓人聞之即靜的字，一個(gè)讓人滌蕩心靈的'字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲；溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動(dòng)的燭光；幸福的家猶如藍(lán)天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因?yàn)橥粋€(gè)工作目的走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，家和萬事興，大家把班級(jí)視為自己的小家，用心經(jīng)營；把班員視為自己的家人，用愛善待，才會(huì)有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會(huì)有團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會(huì)有積極向上的工作動(dòng)力。我們站是個(gè)女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護(hù)工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀(jì)不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心情，增進(jìn)了了解。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾，更何況是一個(gè)多人組成的班級(jí)。發(fā)生矛盾時(shí)，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對(duì)方立場(chǎng)考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級(jí)管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時(shí)，大家主動(dòng)請(qǐng)纓；碰到班員請(qǐng)假，需有人替班時(shí)，大家自動(dòng)補(bǔ)上。大家真誠關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全；午間工休時(shí)，送杯熱水暖暖心扉；班員生病時(shí)，細(xì)心關(guān)照悉心照顧；班員困難時(shí)，伸出援手獻(xiàn)力獻(xiàn)策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套嚴(yán)明的管理制度。因?yàn)椤盁o規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)明的制度約束可提升責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。我們站制定了“三嚴(yán)”管理制度，即嚴(yán)格交接班制、嚴(yán)格巡回檢查制、嚴(yán)格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標(biāo)準(zhǔn)：即設(shè)備異常不放過，產(chǎn)量波動(dòng)異常不放過，當(dāng)日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅(jiān)持實(shí)施并非易事。班長xx深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動(dòng)下，我們站個(gè)別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風(fēng)：責(zé)任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項(xiàng)工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套特色的管理方法。班級(jí)的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細(xì)”二字，精準(zhǔn)的管理方法是主導(dǎo)，嚴(yán)細(xì)的實(shí)施過程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實(shí)施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”；“五精確”即在資料管理中實(shí)施“五精”資料錄取法；“六防范”即結(jié)合本班級(jí)實(shí)際制定實(shí)施“六防范”措施。特色管理方法的有效實(shí)施，大大提高了班級(jí)管理水平，使我們xx站成為了標(biāo)桿站。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學(xué)習(xí)作為一種享受，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，才能真正學(xué)到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，班長xx勤學(xué)苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學(xué)習(xí)的楷模?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動(dòng)我們?nèi)w班員開展了一系列學(xué)習(xí)提素活動(dòng)：在班級(jí)中開展了爭做有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)的新型“四有”職工活動(dòng)。我們每個(gè)班員都制定了個(gè)人工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學(xué)習(xí)方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級(jí)工組成結(jié)對(duì)互學(xué)小組，相互學(xué)習(xí)，相互扶持，攜手并進(jìn)；一種是由班長對(duì)技能水平較低的女工實(shí)施一對(duì)一的技術(shù)培訓(xùn)。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。
班級(jí)建設(shè)維系你我他，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責(zé)，只要我們勇于奉獻(xiàn)，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在！
班級(jí)是我家演講稿篇十二
尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo):。
您們好。
很榮幸能站在這里代表我的班級(jí)向各位作一個(gè)簡單的匯報(bào)。
在過去的一年中，我們土木工程095班在團(tuán)支部、班委會(huì)的帶領(lǐng)下，在全班42名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)管理制度建設(shè)、團(tuán)支部建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)集體活動(dòng)的方面取得了優(yōu)異成績。同學(xué)們?cè)谶@片小天地中也各顯其能，才德兼?zhèn)?，取得了不少的成績?/p>
然而大浪淘沙，方顯英雄本色。正如我們大一時(shí)輔導(dǎo)員郁毅老師所說，只有“壯志滿懷，放眼未來”才能振翅翱翔于九天之上。并且在建工學(xué)院這樣有著眾多優(yōu)秀的班級(jí)中我們?nèi)稳恍枰嗟呐ㄔO(shè)我們的班級(jí)建設(shè)我們的未來。任重而道遠(yuǎn)。
是一個(gè)朝氣蓬勃有著強(qiáng)烈凝聚力的班集體。是由來自全國6個(gè)省、自治區(qū)的42名同學(xué)組成，其中3名同學(xué)是少數(shù)民族。咱們?nèi)喽紙F(tuán)結(jié)在以班委團(tuán)體為中心的集體中緊密聯(lián)系?；ハ鄮椭鷪F(tuán)結(jié)友愛、共同努力奮進(jìn)。
我們懷揣著對(duì)未來美好的憧憬和夢(mèng)想，有緣組成了一個(gè)大家庭。我們有秉承著四川理工學(xué)院“厚德達(dá)理，立志勤工”的校訓(xùn)和“勤奮求實(shí)，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，校興我榮”的“黃嶺精神“。在學(xué)校里面刻苦學(xué)習(xí)，踴躍參加學(xué)校班集體中的個(gè)項(xiàng)活動(dòng)。一年來我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師和班委的帶領(lǐng)下，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助有凝聚力的整體。無論從學(xué)習(xí)生活還是思想，班風(fēng)建設(shè)上都取得了突出的成績。具體表現(xiàn)如下：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為我們班的基本情況作一個(gè)簡單的介紹：
1班委干部隊(duì)伍：
我們班有過兩屆班委。
委換屆。
新班委上任后積極與老班委們和輔導(dǎo)員進(jìn)行交流協(xié)作，將班上的活動(dòng)也是開展的有聲有色。
下面是本學(xué)期我們班上第一次班團(tuán)活動(dòng)“傳承黃嶺精神”的部分圖片展示。
中學(xué)時(shí)代班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的重要因素。在大學(xué)期間，我們班上這些優(yōu)秀的班委干部們甘心為班里的同學(xué)真情付出，認(rèn)真上傳下達(dá)做好每一件輔導(dǎo)員或者團(tuán)委老師們交代的班級(jí)工作。他們常常要比普通的同學(xué)付出多得多的努力去把每一件事做到最好。
今天，我想也有各個(gè)班的部分班干部來到了現(xiàn)場(chǎng)，就讓我們把最熱烈的掌聲送給這些可愛的同學(xué)們，感謝他們?yōu)榘嗉?jí)事務(wù)的努力付出??！謝謝。
2班級(jí)制度與班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，相信在場(chǎng)的各位一定也認(rèn)同這句話。所以我們班的班級(jí)建設(shè)其實(shí)是與學(xué)習(xí)考評(píng)密切聯(lián)系的。
在我們班、班級(jí)制度是由班委和學(xué)生代表共同制定完成的，并由學(xué)習(xí)委員將其整理并考察。做到有理有據(jù)，公正合理，制度面前人人平等。
首先，由于我們班上的男女比例相差很大，同學(xué)們的寢室分隔較遠(yuǎn)。我們班的老班長同各位班委及學(xué)生小組長負(fù)責(zé)將6~8名同寢室或住得近的同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活、請(qǐng)假等等情況向班委匯報(bào)并將班會(huì)等訊息上傳下達(dá)。
又方便了同學(xué)間的學(xué)習(xí)與交流?，F(xiàn)在由于大家選課的不同所以并沒有再次申請(qǐng)而是將這種“強(qiáng)迫”自習(xí)轉(zhuǎn)成了自覺自習(xí)?，F(xiàn)由各個(gè)小組長反應(yīng)的情況來看我們班的自習(xí)情況還算良好，同學(xué)們通過一年的鍛煉都能做到認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待學(xué)業(yè)。
在生活方面，我們每月進(jìn)行宿舍考評(píng)。評(píng)出優(yōu)秀寢室一個(gè)。并在班會(huì)中由各個(gè)優(yōu)秀宿舍的宿舍長向大家交流宿舍管理的經(jīng)驗(yàn)。
總之，我們班的班級(jí)制度是服務(wù)于【奮進(jìn)、勇敢、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)】的.班級(jí)文化和每一個(gè)同學(xué)的?；蛟S有些時(shí)候并不是太合理，但是我們?cè)谖磥淼牡缆飞隙紩?huì)不斷完善它。
大一上學(xué)期時(shí)，由于我們班的(掛科率太高)失去了優(yōu)秀班集體的評(píng)選資格。在此我想向各位稍作解釋。我們班的同學(xué)其實(shí)都很有能力，當(dāng)剛剛邁進(jìn)大學(xué)時(shí)難免不被大學(xué)生豐富多彩的生活活動(dòng)所吸引。所以我們班在大一時(shí)舉辦了很多的集體活動(dòng)，同學(xué)們也在各個(gè)社團(tuán)、學(xué)工組、學(xué)生會(huì)各顯其能。忽略了本質(zhì)因素。
所以我們?cè)诖笠幌聦W(xué)期開學(xué)時(shí)，各位班委就做了深刻的反思，為強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)開了多個(gè)班會(huì)。同學(xué)們也都明白其中利害關(guān)系。在大一下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。終于能擺脫“掛科王”這頂破帽子。
3.班團(tuán)文化與思想建設(shè)。
我的班級(jí)是一個(gè)擁有著良好思想道德品質(zhì)的集體。班里同學(xué)思想覺悟都比較高，并且積極向黨組織靠攏。每次召開班團(tuán)活動(dòng)我們班的同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，并且能根據(jù)當(dāng)月的主題提出自己的見解和看法。在活動(dòng)中制造良好的活動(dòng)氣氛。并且都能積極地加入活動(dòng)當(dāng)中。在我們?nèi)嘤卸嗝辉u(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員的同學(xué)，85%的同學(xué)都遞交了入黨申請(qǐng)書，積極加入黨校學(xué)習(xí)。另外，在大一下學(xué)期我們班上就產(chǎn)生了何秋云、趙浩、譚江龍、楊太亮、巫崇旭、郝江、向前.齊志成.羅寧.雷果這10名入黨積極分子。這十位參加過黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)，在日常的生活中也常常為班上各位同學(xué)講起關(guān)于中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)事跡和光榮歷史。
高度集中的班級(jí)思想?yún)R聚成班級(jí)文化的小溪，滋潤著班里的每一位同學(xué)的心扉。在我們土木095班這個(gè)集體中大家相互友愛互幫互助。擔(dān)任班委職務(wù)的同學(xué)更是全心全意地為著咱們這個(gè)班在著想為班里每一位同學(xué)著想。（舉例）我還記得有次我發(fā)高燒到42度，當(dāng)時(shí)我們班的班委（3名童鞋）。。。。
4班級(jí)活動(dòng)的開展與優(yōu)秀同學(xué)的介紹。
在課外這些豐富多彩的活動(dòng)中，我們班還涌現(xiàn)出了以騰飛同學(xué)為首的優(yōu)秀個(gè)人。
騰飛同學(xué)（手風(fēng)琴獲獎(jiǎng)。。。。。）。。。。。。。。（需要介紹）。
汪莉同學(xué)英語四級(jí)考出560分的高分、難忘黃嶺晚會(huì)時(shí)與學(xué)工七組其他的多名同學(xué)表演《黃嶺、黃嶺》。。。。。。。。
譚江龍同學(xué)（。。。。。）。。。（需要介紹。。。）。
巫崇旭書法得獎(jiǎng)。
給未來的自己。
夢(mèng)想是帆，揚(yáng)起夢(mèng)之帆，我們可以抵達(dá)成功的彼岸；
夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮夢(mèng)之燈，我們可以涉足未知的遠(yuǎn)方；
夢(mèng)想是路，踏上夢(mèng)之旅，我們可以收獲無盡的快樂；
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們奮發(fā)活力！
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們永不止步！
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們風(fēng)雨無阻！
我們夢(mèng)想著像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上，讓世界上每一個(gè)人的心都隨著我們年輕的腳步聲一起跳躍；我們夢(mèng)想著像一只海鷗翱翔在廣闊的天地之間，讓宇宙的每一個(gè)角落都看到我們矯健的身影；心懷夢(mèng)想，我們可以無所畏懼，在一次又一次的挑戰(zhàn)中超越自己；心懷夢(mèng)想，我們可以揮汗如雨，在一次又一次的失敗中重新站起；心懷夢(mèng)想，我們可以善待成敗，在一次又一次的嘗試中學(xué)會(huì)成長；這就是我們，09土木(5)班42顆年輕的心,面對(duì)困難迎難而上！這就是我們，09土木(5)班42顆樂觀的心,面對(duì)失敗從不言??！這就是我們，09土木(5)班42顆奮發(fā)的心,面對(duì)挑戰(zhàn)勇敢向前！路，一直都在。而我們，09土木(5)班全體同學(xué)的夢(mèng)想，也一直都在。我們相信，在我們42位全體同學(xué)的共同努力下，我們一定可以實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班級(jí)是我家演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是《我們溫馨的班級(jí)》。
每天清晨，我們伴隨著小鳥的歌唱來到這美麗的校園。在這個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方；在這個(gè)和諧優(yōu)美，充滿生機(jī)的地方；在這個(gè)窗明幾凈，溫馨如家的地方，生活著我們——一群快樂無憂的莘莘學(xué)子。我們愛我們美麗的校園，我們更愛我們溫馨的班級(jí)—六年級(jí)（1）班。
步入我們的班級(jí)，給人以干凈整潔，漂亮美觀的.感覺。寬敞明亮的教室里擺放著一排排整齊的課桌椅，講桌、飲水機(jī)被同學(xué)們擦得干干凈凈，小小書柜里有集滿智慧的書籍，同學(xué)們?cè)谶@里增長了知識(shí)，拓寬了視野，瞧，內(nèi)容豐富的手抄報(bào)和人物展示欄彰顯了我們的個(gè)性。這有序而美麗的一切都?xì)w功于同學(xué)們的勤勞，凝聚著同學(xué)們的心血。
在六一班這個(gè)大家庭中，個(gè)性鮮明的我們發(fā)揮其所長，各盡其責(zé)，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，真誠相待，共享快樂，分擔(dān)憂愁。課上聽講認(rèn)真，積極討論，課下談笑風(fēng)生，快樂玩耍，是多么溫馨和諧的畫面！渴望知識(shí)、尊重老師、友愛同學(xué)，講文明、講禮貌、講誠信、是每位同學(xué)追求的目標(biāo)。
年來她伴隨著我們成長，是我們這個(gè)大家庭中的重要成員。她每一句溫馨的話語都溫暖著我們幼小的心靈，她每一句中肯的批評(píng)都指引著我們不斷進(jìn)步。
這就是我們溫馨的班級(jí)，自由、和諧、互動(dòng)、交流，更是關(guān)愛。她是我們生活、學(xué)習(xí)的樂園，我們愛她，我們更要為她增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
班級(jí)是我家演講稿篇十四
三年時(shí)光，也長也短，許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時(shí)全校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參賽的項(xiàng)目是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學(xué)目送我走向比賽場(chǎng)地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一??！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊(duì)伍的最前面。我相信，第一是我的。
班級(jí)是我家演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
人的一生難免會(huì)有許多挫折，沒有經(jīng)受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了，止步不前了，那么你就會(huì)停在失敗的地方；如果你從挫折中走了過來，繼續(xù)奮進(jìn)，不斷往前走，那么你就有可能最終走向成功。
人們往往羨慕那些成功的名人或者有成就的人，卻很少去品味成功背后的苦難和堅(jiān)韌不拔。這種苦難磨練和堅(jiān)韌不拔來自于對(duì)“挫折”的正確認(rèn)識(shí)。人們都以為“挫折”是失敗，是可悲的，卻不知道它也是讓你堅(jiān)強(qiáng)的武器，也是捕捉成功信息的途徑。當(dāng)你一次次被打倒，又一次次地站起來的時(shí)候，你其實(shí)已經(jīng)走向了成功。
有這樣一幅殘奧會(huì)的照片：一個(gè)沒有雙臂，只有一條腿的殘疾運(yùn)動(dòng)員，飛身躍過跳高的橫杠，橫杠的高度是1.76m，這是一個(gè)常人都難以跨越的高度！只有一條腿的人卻跨過了！
居里夫人在她的一生中取得了讓人不可思議的成就——兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，可我們知道在她第一次獲獎(jiǎng)后，與她志同道合的丈夫就因車禍而去世了，這對(duì)一般人來講是難以承受的，可居里夫人卻忍著巨大的悲痛和生活的壓力繼續(xù)她的研究，最后奇跡般地獲得了第二次諾貝爾獎(jiǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在再請(qǐng)你們回想一下自己曾經(jīng)傷心失望的原因，或者是一次考試成績不理想，或者是受到老師和家長的批評(píng)，可能是與同學(xué)發(fā)生小矛盾；也可能是某個(gè)小愿望沒有得到滿足……與上面幾個(gè)例子相比，你會(huì)覺得自己的思想行為是多么可笑。這些小小的不如意，簡直不能算是挫折，更不能算是失敗。
我曾和一些貧困學(xué)生接觸，發(fā)現(xiàn)這些貧困生雖然經(jīng)歷了比別人更多的苦難，但他們卻獲得了更多的成長。他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，他們理解“慈母手中線，游子身上衣”的深情。他們保持著勤勞儉樸的美德，他們對(duì)學(xué)習(xí)始終充滿著激情，他們從不向困難、挫折低頭，他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的勇氣，他們內(nèi)心寬厚而仁慈，始終懷著一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝生活帶給自己的磨練。他們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成功是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。阿里巴巴董事長馬云曾在“贏在中國”里說過：“成功的路只有一兩條，失敗的路有千萬條，關(guān)鍵是我們不能僅記住成功的經(jīng)驗(yàn)，更大的財(cái)富是那些失敗的教訓(xùn)，記住這些教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，我們離成功就近了一步?！?/p>
我們剛進(jìn)行過期中考試，假如你感到考試成績不理想，是一種失敗，是一種挫折，如果不能正視它而是一味的逃避，不去分析失敗的原因，甚至把失敗的原因怪罪于老師、家長，那么成功只是一種臆想。如果你冷靜思考，從多方面分析考不好的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題，還是學(xué)習(xí)方法方面的問題，還是考試時(shí)心理素質(zhì)出現(xiàn)問題等。認(rèn)真制定后一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)措施，通過我們的努力，一定能感受到成功的樂趣。
同學(xué)們：成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們有理由相信自己，相信“天生我材必有用”，相信“陽光總在風(fēng)雨后”，你今天的努力就是明天走向成功的基石，偶爾的失敗打擊也只是你人生道路上必經(jīng)的風(fēng)雨。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？同學(xué)們，希望你們?cè)谏钪?、在學(xué)習(xí)上抬起頭，對(duì)著天空微笑；我們每一位老師都會(huì)不停地為你喝彩。加油，同學(xué)們，成功最終會(huì)屬于你們！
班級(jí)是我家演講稿篇十六
老師同學(xué)們：
大家好！
有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面，和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言，一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣，那你到底是說給62位同學(xué)聽還是講給自己聽?。坎涣鲿?，有的同學(xué)一個(gè)因?yàn)橐f不下五遍，下文還接不上去，讓人聽著累。你說得也累，這種感覺會(huì)讓人受不了的！也是上課發(fā)言方面，有些同學(xué)伶牙俐齒，大大方方，站有站相，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴，扭扭捏捏，站沒站相，首先讓人看了就不舒服。
其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信，不會(huì)有更多的耐心去聽，即使他的回答再精彩。所以，姿態(tài)也很重要！風(fēng)度，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的，比如說：春秋游中午吃飯時(shí)，你大方的呈上你的美味佳肴，與伙伴們分享；別人碰倒你的東西時(shí)，你能不計(jì)較的拾起來，不與別人爭論；別人撞倒你時(shí)，你對(duì)別人微笑，并告訴他你沒事，寬容別人。如果你能做到這點(diǎn)，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。儀態(tài)大方指的是儀態(tài)自然，要求儀態(tài)既要規(guī)則莊重，又要表現(xiàn)得得體實(shí)在。不要虛張聲勢(shì)，裝腔作勢(shì)。
因?yàn)轵湴?，使我?duì)自己的人生對(duì)自己的未來期許頗高，使我在成長中頑強(qiáng)且堅(jiān)持！
謝謝。
班級(jí)是我家演講稿篇十七
各位老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日，也是一年中最重要的一個(gè)節(jié)日。在中國千百年的歷史發(fā)展中，還有一些較為固定的`風(fēng)俗習(xí)慣相傳至今。比如，掃塵、貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼“?！弊?、畫年畫和守歲等等。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，在古書《呂氏春秋》中記載，我國在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗習(xí)慣了，此外，掃塵還有“除陳布新”的含義。
春聯(lián)也叫對(duì)聯(lián)、桃符，它以對(duì)偶、精致的文字抒發(fā)完備的愿望，是我們中國獨(dú)特的文學(xué)形式。春節(jié)貼春聯(lián)這一習(xí)俗起源于宋代，春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。
“?！弊?，指的是福氣、福運(yùn)，春節(jié)貼“福”字是為了表達(dá)對(duì)親朋好友的一種祝愿。可是為了更充分地體現(xiàn)這種祝愿，人們干脆把“?！弊值惯^來貼，表示“福‘倒’了”。
此刻春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)已很是普遍，濃黑重彩的年畫給家家戶戶帶去了興盛和快樂的喜慶場(chǎng)面。我國保藏最早的年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。
在此我再送大家一副對(duì)聯(lián)：“焰火耀長空，色調(diào)斑斕歡慶除夕度，金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎祥瑞年”!
班級(jí)是我家演講稿篇十八
老師同學(xué)們：大家早。
我作為學(xué)委，就談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)工作的工作。
首先提出表揚(yáng)兩個(gè)同學(xué)，陳偉龍與沈玉龍，兩位經(jīng)常晚自修提前到教室自習(xí)，并且首先提出“考研”的口號(hào)。作為學(xué)委，感謝兩位對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的支持。當(dāng)然，女生中也有很多考研的“種子”和“雙學(xué)位苗子”，這是我們班未來的驕傲，也是我擔(dān)任任學(xué)委以來壓力一直不很大大的原因。在此感謝大家。
經(jīng)過高考洗禮的我們，從同一起跑線開始經(jīng)過半個(gè)學(xué)期拔涉，尤其是期中考試以后，成績逐漸出現(xiàn)優(yōu)劣之分。大一是大學(xué)開始，我認(rèn)為大一學(xué)委的歷史使命是不能丟下任何一個(gè)兄弟，任何一個(gè)姐妹。所以希望把工作重點(diǎn)放在成績較差的群體上，以寢室為單位互幫互助，從而提高整體水平。在此，小何拜托各位寢室長大人費(fèi)心費(fèi)力。
當(dāng)然，在班委鼓勵(lì)下進(jìn)行的同時(shí)，也要多給先進(jìn)分子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以借機(jī)在此通知心理0701班學(xué)習(xí)部一號(hào)公告，心理0701班解剖學(xué)和普通心理學(xué)和計(jì)算機(jī)還沒有指定課代表，雖然這幾六學(xué)科的老師表示可以不設(shè)科代表，但我還是認(rèn)為設(shè)一個(gè)科代表至少能方便一些對(duì)該學(xué)科感興趣的同學(xué)和老師之間的接觸和溝通，所以有興趣的同學(xué)會(huì)后請(qǐng)來我這里報(bào)名。
入大學(xué)后，我深深地感覺到，學(xué)委首先是班委，然后才是學(xué)委，在做好班組學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積極配合其他班委尤其是班長大人的工作。因?yàn)樗械陌辔哪繕?biāo)是一致的，那就是讓我們班的明天更美好。
謝謝。
班級(jí)是我家演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
老師——代表一種責(zé)任，一種使命。這個(gè)職業(yè)神圣而艱辛，但我們無怨無悔。為了所有的孩子，為了所有的孩子，我們用深情詮釋生活，用微笑寫下希望。因?yàn)槲覀兩钌畹闹?，我們不是棟梁，但是我們的事業(yè)是棟梁，我們不是未來，我們的學(xué)生才是未來！
如今，越來越多的人帶著熱情、尊重、理解和關(guān)心把注意力轉(zhuǎn)向我們，這使得我們與學(xué)生度過的每一個(gè)普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長的艱辛和快樂，真正體會(huì)到老師是光榮的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。
教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，需要我們奉獻(xiàn)自己。教育是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?；教育是一門多彩的藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新；教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們的共同參與和共同努力。我們是放下學(xué)生夢(mèng)想，點(diǎn)燃學(xué)生激情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)步，用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的人。我們善于說服，我們?cè)诖髟嘛w翔。在教育改革的浪潮中，我們將在教書育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長和進(jìn)步。
新年將至，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
班級(jí)是我家演講稿篇二十
不會(huì)再仰慕更多了。
唱一首屬于我們的歌。
讓我們的傷都慢慢慢的愈合。
明天我又會(huì)是全新的oh~ho。
青春是手牽手坐上了。
都不回頭的火車。
總有一天我們都老了。
不會(huì)遺憾就ok了。
傷心的都忘記了。
只記得這首笑忘歌。
那一年天空很高風(fēng)很清澈。
從頭到腳趾都快樂。
我和你都約好了。
要再唱這首笑忘歌。
這一生只愿只要平凡快樂。
誰說這樣不偉大呢。
大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方，我們懷揣著夢(mèng)想來到了這里。生活的點(diǎn)滴描繪出一幅幅風(fēng)雨同舟的畫面，縈繞在我腦海里。站軍姿，我們揮汗如雨，唱軍歌，我們氣勢(shì)如虹，會(huì)軍操，我們英姿颯爽，汗水將此刻銘記。
青春路上的我們，含蓄，熱烈，奔放，執(zhí)著，坐上了這趟永不回頭的青春列車。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，成長路上的我們拒絕重蹈覆轍，青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也要錯(cuò)得很值得。
過往與現(xiàn)在，熟悉與陌生，行走在倒敘的時(shí)光里，牽動(dòng)著我們每一絲回憶，隨著時(shí)間的流逝感悟慢慢累積，在成長的道路上，就算跌倒也要拍拍塵土向前走，因?yàn)槲覀兊娜松€在繼續(xù)。三年的時(shí)光，友誼是我們最寶貴的財(cái)富，生命此刻絕非瞬間。
各位觀眾朋友大家好（閩南語）。
聽完我們小慶同學(xué)那真情流露的演講，此時(shí)我的內(nèi)心是相當(dāng)?shù)?激動(dòng)，用一句簡單的話，在這一刻我。淚流滿面！
我們熱愛祖國，與它同心。
地震震不斷我們堅(jiān)挺的脊梁。
雪災(zāi)冰封不了我們炙熱的心。
旱災(zāi)干涸不了我們。
我們熱愛集體，榮辱共存。
acm程序設(shè)計(jì)的歷史性奪銀。
正寶教育杯上的嶄露頭角。
足球場(chǎng)上的信技三連冠，校賽協(xié)和第一冠。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16810223.html】
