在演講稿中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有力，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)合理。演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開頭，吸引聽眾的興趣和注意力。以下是一些經(jīng)典演講案例的摘錄，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
班級(jí)是我家演講稿篇一
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次班會(huì)，使學(xué)生感受到自己是班級(jí)的一份子，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，樹立集體榮譽(yù)感，愿意為集體做出自己的貢獻(xiàn)。
2、尊敬師長(zhǎng)，尊重別人的勞動(dòng)成果，與同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信。
3、帶領(lǐng)學(xué)生邁好初中生活的每一步，樹立明確的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、挑選主持人，由主持人組織節(jié)目順序，寫串詞。
2、分組準(zhǔn)備，及活動(dòng)相關(guān)道具。
三、活動(dòng)過程：主持人。
男：世界上總有這么一個(gè)地方，在狂風(fēng)雨肆的時(shí)候給我們以庇護(hù)，在心靈疲憊時(shí)，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個(gè)供我們能夠休憩的地方，這就是家。沒有家的人，永遠(yuǎn)沒有一種歸屬感，就象一朵永遠(yuǎn)漂浮不定的云。
女：家是避風(fēng)港。當(dāng)我們揚(yáng)起青春的笑臉，背起書包走進(jìn)蓼皋中學(xué)的校園生活時(shí)，初二(2)班成為了我的新家。這個(gè)家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是67套整齊的桌椅，不僅僅是光滑的黑板，干凈的窗臺(tái)，整潔的地面。組成家的最重要的元素是我們67顆火熱的心，是我們用心靈去經(jīng)營(yíng)的情，因?yàn)檫@種關(guān)愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因?yàn)閻?，所以牽掛，因?yàn)榍?，所以眷念?/p>
今天，就讓我們大膽地表白：
(合)我的班級(jí)，我的家!(掌聲)。
口述一天的生活情景，小記者進(jìn)行講解)。
情景一：早上6：:45，空曠的樓道里，班長(zhǎng)到班級(jí)開門，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生準(zhǔn)時(shí)到校，在衛(wèi)生委員帶領(lǐng)下做室內(nèi)、室外值日。
6:55，同學(xué)陸續(xù)到校，小組長(zhǎng)開始收作業(yè)。
(第一組組長(zhǎng)：第一組同學(xué)交作業(yè)啦!__你的英語(yǔ)作業(yè)還差一本呢!第二組組長(zhǎng)：__，你的物理作業(yè)還沒交呢!
(第一組齊了，第二組齊了，第三組___今天病了，沒來(lái)??)。
情景三：課間休息，值日生主動(dòng)擦黑板，講桌，課代表提醒下節(jié)課準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，做好課前準(zhǔn)備。
幾個(gè)同學(xué)聚在一起討論剛剛上課的內(nèi)容，其中一人做小老師，負(fù)責(zé)給大家講解。講解完，大家都微笑地說謝謝。
情景四：7：10，上課鈴聲響起，同學(xué)起立問好，有的同學(xué)直接打開書本，有的同學(xué)開始在課桌里翻找，找不到的只好和同學(xué)看一本。
情景五：課間操時(shí)間，體育委員組織大家出去，大家到操場(chǎng)上去排隊(duì)，做操。有的認(rèn)真，有的偷懶。
情景六：中午休息時(shí)間，中午不回家的同學(xué)吃完飯回到教室，小聲討論問題，幾個(gè)男生走到講臺(tái)邊整理班里的飲料瓶，然后抬到樓下去賣，回來(lái)把錢交給班長(zhǎng)。
情景七：12:40，午休時(shí)間。樓道里喧嘩嘈雜，我們班在教室里的同學(xué)很安靜的自習(xí)，或是安靜地趴在桌上睡覺。
情景八：一天八節(jié)課結(jié)束，同學(xué)們作業(yè)。。
情景九：同學(xué)放學(xué)，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人遲到。衛(wèi)生委員只能帶著4個(gè)同學(xué)做值日。
情景十：晚自習(xí)時(shí)間，明明才打掃過的教室又出現(xiàn)了垃圾，卻無(wú)人問津。同學(xué)們安靜地自習(xí)，自習(xí)結(jié)束后，關(guān)好門窗，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束。
情景十一：在學(xué)校的公布攔上，我們班沒有被扣分;最后定格在我們的班牌：初二(2)班。
(口述結(jié)束，同學(xué)鼓掌，然后沉默)。
主持人(女)：聽完這些情景，相信大家一定都有所感觸。下面，我想請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约旱母邢?。學(xué)生發(fā)言：
(有的從班干部角度，有的從組長(zhǎng)角度，有的從課代表角度，還有普通同學(xué)角度，逃跑的值日生自動(dòng)起立承認(rèn)錯(cuò)誤，課前準(zhǔn)備不充足，做操不認(rèn)真??)小記者小結(jié)：我們應(yīng)該熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊重他人的勞動(dòng)成果，認(rèn)真值日，并堅(jiān)持做好保潔。在學(xué)習(xí)上，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正態(tài)度。我們要對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，做好每一次值日，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
主持人(男)：古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！绷?xí)慣的養(yǎng)成，需要日積月累。滴水可以穿石，希望我們大家每天都能努力堅(jiān)持，成為優(yōu)秀的人，那么我們的班級(jí)也一定會(huì)成為優(yōu)秀的班級(jí)。班級(jí)是我們的家，這個(gè)家，需要每個(gè)人的努力和付出，我們每個(gè)人都希望為這個(gè)家做出自己的貢獻(xiàn)。那么下面，就讓我們來(lái)回顧“家”的風(fēng)采，感受“家”的溫暖吧!歡迎我們班體育委員為大家展示照片。(掌聲)。
體育委員：大家好，我是張展華。這是我在上學(xué)期結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一點(diǎn)心得，這里我要感謝我們班很多同學(xué)的幫助，謝謝大家。主持人：
男：我們的體委真的很用心，不過我覺得啊，還有很多事情都沒有拍到。女：哦，是嗎，你來(lái)說說。
男：比如說，我們喊號(hào)的同學(xué)___和___，嗓子都啞了，兩個(gè)人配合地天衣無(wú)縫，才能有我們方隊(duì)走出來(lái)那么整齊的步伐啊，大家說對(duì)不對(duì)?(對(duì)!)女：聽你這么說啊，我也想到一個(gè)，據(jù)我所知啊，我們班的__和__，雖然沒有一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是他們一直在埋頭寫通訊稿。一個(gè)寫了27篇，一個(gè)寫了25篇!
男：不會(huì)吧，這么多!那我也知道，我們班的葡萄糖，都是__同學(xué)提供的，所以為我們節(jié)省了不少活動(dòng)費(fèi)!
女：我也知道，我們的礦泉水、桌子，都是勞動(dòng)和紀(jì)律委員們委搬的，不愧是男子漢，都是體力活啊!
男：你們娘子軍也不錯(cuò)啊，咱們班接力得季軍呢!女：那是，咱們初二(2)班啊，就是好，就是棒!
男：雖然我們現(xiàn)在還不知道我們班最后的成績(jī)，不過我相信，在我們心中，初二(2)班永遠(yuǎn)都是冠軍。我們每個(gè)人都積極參與班級(jí)的活動(dòng)，體現(xiàn)我們的主人翁地位，為我們班的榮譽(yù)而奮斗。我們的家是最溫暖的，最團(tuán)結(jié)的!團(tuán)結(jié)，讓我們無(wú)堅(jiān)不摧!
比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)向著懶惰懈怠開火。
讓一切不文明的行為滅亡!向著理想，向著勝利，
向著霸王班發(fā)出萬(wàn)丈光芒!主持人：
女：團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲唱出了我們所有人的心聲。作為初二(2)班這個(gè)大家庭的一員，我們必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。這樣，才能把全班擰成一股繩，這樣才是我們的班級(jí)凝聚力。
男：我們愛班，我們愛家，我們團(tuán)結(jié)，我們誠(chéng)信，我們每個(gè)人用心地付出，才有我們最愛的集體。今天，我們班會(huì)的主題是，我的班級(jí)我的家，而我們班會(huì)設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容，都匯聚成我們初二(2)班的班規(guī)。
女：讓我們大聲地朗讀，深深地把它印在心里，這是我們每一個(gè)成員的責(zé)任，這是我們每一個(gè)成員的光榮!
(全班朗讀志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地)主持人：
女：告別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。男：我們邁開腳步，走向光輝的明天，合：走向嶄新嶄新的未來(lái)。
女：未來(lái)帶著笑顏，向我們走來(lái)，走進(jìn)我們的集體，走進(jìn)我們的家，走進(jìn)每個(gè)成員的心房。
男：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪;于是，籬笆旁的迎春花，搖動(dòng)著枝條開放。
女：于是，我們又長(zhǎng)大了一歲，不僅體魄更強(qiáng)壯，思想和智慧也在成長(zhǎng)。男：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學(xué)的名字，學(xué)英雄的隊(duì)伍中，雷鋒的事跡在發(fā)光。
女：初二(2)班67名同學(xué)，手挽著手，肩并著肩，帶著無(wú)與倫比的青春笑臉，
合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標(biāo)，去迎接新的太陽(yáng)!
萬(wàn)歲，初二(2)!我愛你，初二(2)!我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人!全班大合唱。
1我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待2我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。
3我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼。
4我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望哦。
5我喜歡快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享。
6我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱。
7我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大。
8我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家。
合唱：
因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚。
有心才會(huì)珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當(dāng)。
用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。
9我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉。
10我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐。
11我喜歡一出門就為了個(gè)人和世界的美好打拼。
12我喜歡一家人夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造哦。
13當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣。
14當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱。
15當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)16當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他合唱：
因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當(dāng)。
用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。
處處為你用心一直最有默契。
請(qǐng)你相信這份感情值得感激。
因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當(dāng)。
用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)(掌聲)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
主持人：初二(2)班主題班會(huì)到此結(jié)束!
班級(jí)是我家演講稿篇二
本周已經(jīng)是開學(xué)的第三周了，我系開展了本學(xué)期第二次主題班會(huì)“相親相愛一家人之我愛我家”，這是一個(gè)能加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題，在考察班會(huì)情況的過程中，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的班會(huì)氛圍都很濃，同學(xué)們都踴躍發(fā)表自己的看法，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)體的熱情，大部分班級(jí)利用了網(wǎng)絡(luò)資源用ppt或者其他形式展現(xiàn)出這次班會(huì)主題的積極意義，還有同學(xué)用歌聲唱出了“相親相愛一家人”，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到班級(jí)體就是一個(gè)大家庭，我們就是大家庭的一員。
各班班會(huì)過程中，紀(jì)律較好，幾乎沒有講小話、睡覺或玩手機(jī)之類的情況，主持人也能夠積極的引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真聽取其他同學(xué)的發(fā)言，但是還有一個(gè)普遍的壞方面，就是一些班級(jí)的分?jǐn)?shù)未到齊，又體現(xiàn)出來(lái)一部分的集體感不強(qiáng)，不能積極融入到自己的班集體之中來(lái)，希望以后的班會(huì)不要再出現(xiàn)此類情況，一個(gè)班集體是否優(yōu)秀、凝聚力是否夠強(qiáng)，首先，出勤人數(shù)是否能到齊是最大的體現(xiàn)。因此對(duì)相應(yīng)人數(shù)不齊的班級(jí)也提出批評(píng)。
本次班會(huì)開展的主要目的是增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，讓每個(gè)人都能融入到班集體這個(gè)大家庭中來(lái)，相對(duì)于電子系來(lái)說，每個(gè)班集體又是一個(gè)單位，只有每個(gè)班集體團(tuán)結(jié)友愛了，電子系才能夠更快更優(yōu)的發(fā)展前進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)校分出了十大系，我們電子系相對(duì)于院里來(lái)說又是一個(gè)大家庭了。
可能平時(shí)大家的課比較多，而且又不在一起上課，所以整個(gè)班級(jí)能聚齊的機(jī)會(huì)也就很少，所以此次班會(huì)愈加能體現(xiàn)它的重要性，多聚一次，同學(xué)們之間的感情就多了一點(diǎn)，大家對(duì)這次主題班會(huì)似乎比上次的主題更加熱情，體現(xiàn)出人人都對(duì)自己的班級(jí)充滿了信心，更對(duì)整個(gè)電子系充滿了信心。所以本次主題班會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，以飽滿的熱情完成了此次班會(huì)。
從這次班會(huì)主題中，也使我們學(xué)到了很多，使我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們并不孤單，因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)都是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是兄弟姐妹，使我們感受到了溫暖，在溫暖的春天更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和生活。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中大家能永遠(yuǎn)像一家人一樣，相親相愛。
班級(jí)是我家演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!我是來(lái)自__單位__站的職工__。__站近年來(lái)榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，目前是__榮譽(yù)單位。我在這個(gè)站已工作了3年，這個(gè)站和諧的工作氛圍、嚴(yán)格的管理方法、良好的學(xué)習(xí)方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉?jí)——__站。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個(gè)讓人聞之即靜的字，一個(gè)讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動(dòng)的燭光;幸福的家猶如藍(lán)天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因?yàn)橥粋€(gè)工作目的走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，家和萬(wàn)事興，大家把班級(jí)視為自己的小家，用心經(jīng)營(yíng);把班員視為自己的家人，用愛善待，才會(huì)有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會(huì)有團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會(huì)有積極向上的工作動(dòng)力。我們站是個(gè)女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護(hù)工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀(jì)不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長(zhǎng)，緩解了壓力，愉悅了心情，增進(jìn)了了解。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾，更何況是一個(gè)多人組成的班級(jí)。發(fā)生矛盾時(shí)，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對(duì)方立場(chǎng)考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級(jí)管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時(shí)，大家主動(dòng)請(qǐng)纓;碰到班員請(qǐng)假，需有人替班時(shí)，大家自動(dòng)補(bǔ)上。大家真誠(chéng)關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時(shí)，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時(shí)，細(xì)心關(guān)照悉心照顧;班員困難時(shí)，伸出援手獻(xiàn)力獻(xiàn)策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套嚴(yán)明的管理制度。因?yàn)椤盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)明的制度約束可提升責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。我們站制定了“三嚴(yán)”管理制度，即嚴(yán)格交接班制、嚴(yán)格巡回檢查制、嚴(yán)格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標(biāo)準(zhǔn)：即設(shè)備異常不放過，產(chǎn)量波動(dòng)異常不放過，當(dāng)日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來(lái)容易做來(lái)難，制度的堅(jiān)持實(shí)施并非易事。班長(zhǎng)__深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動(dòng)下，我們站個(gè)別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風(fēng)：責(zé)任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項(xiàng)工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套特色的管理方法。班級(jí)的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細(xì)”二字，精準(zhǔn)的管理方法是主導(dǎo)，嚴(yán)細(xì)的實(shí)施過程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實(shí)施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實(shí)施“五精”資料錄取法;“六防范”即結(jié)合本班級(jí)實(shí)際制定實(shí)施“六防范”措施。特色管理方法的有效實(shí)施，大大提高了班級(jí)管理水平，使我們__站成為了標(biāo)桿站。
一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學(xué)習(xí)作為一種享受，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，才能真正學(xué)到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，班長(zhǎng)__勤學(xué)苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學(xué)習(xí)的楷模。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動(dòng)我們?nèi)w班員開展了一系列學(xué)習(xí)提素活動(dòng)：在班級(jí)中開展了爭(zhēng)做有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)的新型“四有”職工活動(dòng)。我們每個(gè)班員都制定了個(gè)人工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學(xué)習(xí)方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級(jí)工組成結(jié)對(duì)互學(xué)小組，相互學(xué)習(xí)，相互扶持，攜手并進(jìn);一種是由班長(zhǎng)對(duì)技能水平較低的女工實(shí)施一對(duì)一的技術(shù)培訓(xùn)。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。
班級(jí)建設(shè)維系你我他，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責(zé)，只要我們勇于奉獻(xiàn)，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績(jī)隨處可見，精彩世界無(wú)處不在!
班級(jí)是我家演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！我是xxx，非常榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)，與大家共同分享班級(jí)建設(shè)的心得體會(huì)。
我20xx年參加工作，20xx年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊(duì)成為一名采油工。20xx年，xxx隊(duì)組建新站，我擔(dān)任該站班長(zhǎng)。由班員成長(zhǎng)為班長(zhǎng)，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長(zhǎng)的歷練，也讓我對(duì)班級(jí)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。
班級(jí)是采油隊(duì)最基礎(chǔ)的管理單元，班長(zhǎng)是班級(jí)管理的第一負(fù)責(zé)人，班長(zhǎng)的人格魅力對(duì)于一個(gè)班級(jí)的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。xx站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計(jì)量站、一座配水間、一臺(tái)高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠(yuǎn)，管理難度大。自擔(dān)任xx站班長(zhǎng)以來(lái)，我懂得了奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，深切感受到了當(dāng)班長(zhǎng)的不易。我想：做一名好班長(zhǎng)，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時(shí)刻把責(zé)任二字牢記在心，時(shí)時(shí)處處以身作則，以自身影響帶動(dòng)全體班員，這樣才可提升班級(jí)向心力。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅(jiān)持身先士卒，事無(wú)巨細(xì)，親力親為，堅(jiān)持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時(shí)，我總是第一個(gè)到場(chǎng)，最后一個(gè)離開；有班員請(qǐng)假，人員不足時(shí)，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班級(jí)管理制度，并堅(jiān)持從我做起。在我的帶動(dòng)下，班員的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)了，工作效率大有提升。
知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，技術(shù)成就未來(lái)。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。xx站是個(gè)新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時(shí)間短，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)少，技能水平參差不齊。為全面提高班級(jí)成員技能素質(zhì)，提升班級(jí)戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套人人過關(guān)的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過人人上講臺(tái)，人人當(dāng)老師，人人是學(xué)生進(jìn)行能力提升，以每天學(xué)一招、每周一專題開展互幫互助，知識(shí)分享，勤學(xué)共勉，將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R(shí)財(cái)富，在班級(jí)中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。
班級(jí)建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們xx站實(shí)施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎(jiǎng)金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時(shí)公布班員獎(jiǎng)金考核結(jié)果，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級(jí)管理會(huì)議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個(gè)相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，及時(shí)化解各種矛盾；另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級(jí)成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進(jìn)生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中，當(dāng)好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營(yíng)造形成了小站是我家、建設(shè)靠大家、站興我榮、站衰我恥的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級(jí)生產(chǎn)實(shí)際，制定了三不少安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實(shí)施，取得了良好成效，提升了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺(tái)階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級(jí)全體成員心中有愛，把班級(jí)作為自己的家來(lái)看待，以主人翁姿態(tài)傾力營(yíng)造濃郁和諧的家氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動(dòng)常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級(jí)的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。xx站是個(gè)女子班級(jí)，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時(shí)時(shí)常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗(yàn)，無(wú)隔閡的談心促進(jìn)了了解，拉近了距離，增強(qiáng)了干勁，提升了家的溫馨感。班級(jí)成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會(huì)有拌嘴磕碰，每當(dāng)這時(shí)，我這個(gè)班長(zhǎng)就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因，曉之以理，動(dòng)之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠(chéng)相對(duì)，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。班級(jí)的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動(dòng)下，xx站詳細(xì)記錄每個(gè)班員的信息，了解每個(gè)班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個(gè)生日蛋糕、一句溫馨的祝福；在班員生病時(shí)，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望；在班員遇到生活難題時(shí)，大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團(tuán)結(jié)友愛，更加熱愛這個(gè)朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時(shí)，大家會(huì)相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’；上井干活時(shí)，大家會(huì)互幫互助：‘你干了好長(zhǎng)時(shí)間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來(lái)干！在站上休息時(shí)，大家會(huì)相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和?！?、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧！’。一聲聲叮嚀，一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤(rùn)心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對(duì)于一個(gè)管理著14口油水井，白天只有5名女工的xx站來(lái)說，滿負(fù)荷生產(chǎn)時(shí)，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅(jiān)啃硬，精細(xì)管理。
我的班級(jí)我的家，我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)和諧溫暖的家。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠(chéng)的愛去善待每個(gè)人，以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個(gè)班級(jí)，將xx站的明天書寫得更美、更絢爛！
班級(jí)是我家演講稿篇五
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的我班級(jí)我家演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我叫蘇xx，畢業(yè)于xx小學(xué)六年級(jí)五班。步入初中，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我，正是因?yàn)榘耸鍌€(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。
在軍訓(xùn)中，我們一起努力一起奮斗，無(wú)盡的展現(xiàn)青春的美好。通過大家的團(tuán)結(jié)一致，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵(lì)，正是這一個(gè)個(gè)拼搏，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采。
隨著入學(xué)的時(shí)間，我們也考了很多試卷，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的優(yōu)秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績(jī)不是靠個(gè)人的努力來(lái)完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來(lái)的。
十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘，一個(gè)多么合適的詞語(yǔ)用來(lái)形容馬老師。他沒有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的'那么嚴(yán)厲，她，就好像我的朋友般那么親近。
若馬老師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅，用自己的嚴(yán)俊來(lái)塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子?！彼麑?duì)我們的嚴(yán)厲，是出于她對(duì)我們的期望，這期望里面是無(wú)盡的愛。
我可以這么說，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁(yè)。而我們之間純潔的友誼，變化為書中的文字。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點(diǎn)不容置疑，我們都來(lái)自七班這個(gè)家。
班級(jí)是我家演講稿篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入開展班級(jí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，也為了讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里能快樂而充實(shí)地學(xué)習(xí)。201_年12月21日，應(yīng)____總支號(hào)召，_____在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會(huì)。此次班會(huì)，我們第一次嘗試了用ppt展示的形式展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采，以個(gè)人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號(hào)召，同學(xué)們積極配合，熱情參與，此次主題班會(huì)活動(dòng)開展得十分順利。
此次活動(dòng)的目的是：以集體主義為中心，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助、熱愛班級(jí)為主題，喚起同學(xué)們對(duì)班集體的熱愛以及對(duì)班集體的責(zé)、任感榮譽(yù)感。為創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)文化氛圍。
此次活動(dòng)，主要有以下內(nèi)容：
一.主持人宣布班會(huì)開始，并對(duì)“我愛我的班集體”主題的含義進(jìn)行擴(kuò)展，與同學(xué)們進(jìn)行溝通。
二.團(tuán)支書播放一個(gè)事先制作好的ppt,ppt中全面總結(jié)了班集體本學(xué)期的軍訓(xùn)活動(dòng)、秋游活動(dòng)等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學(xué)們的精彩生活，強(qiáng)烈地引起了同學(xué)們思想上的共鳴。
三.以個(gè)人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合，對(duì)班集體需要改進(jìn)的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄，為下學(xué)期班集體的活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四.多媒體播放《朋友》，許多同學(xué)情不自禁地合唱。
五.團(tuán)支書進(jìn)行班會(huì)總結(jié)，宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學(xué)生是班級(jí)主人翁的意識(shí)，讓同學(xué)們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，班級(jí)的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼，增強(qiáng)了大家集體向上的信心，更堅(jiān)定了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)的決心。通過ppt畫面，讓同學(xué)們初步意識(shí)到班集體是我們的第二個(gè)家，并充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的感情與積極性。因此，此次班會(huì)時(shí)非常成功的。
班級(jí)是我家演講稿篇七
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體。
問題分析：
經(jīng)過和學(xué)生兩周多的接觸，發(fā)現(xiàn)他們的集體意識(shí)較差，例如，有個(gè)別同學(xué)值日、搞衛(wèi)生時(shí)沒有做好自己的工作;某些同學(xué)做事比較散漫，責(zé)任心不強(qiáng)。因此，召開“班級(jí)是我家”的主題班會(huì)，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.確定主持人2人。
2.搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括照片、歌曲等。
3.制作課件（營(yíng)銷方案策劃書）。
活動(dòng)人員：
高一(2)班全體59名同學(xué)。
主持人：2人。
指導(dǎo)老師：班主任舒老師、實(shí)習(xí)老師鄺映潔。
活動(dòng)過程：
依據(jù)章節(jié)，開展活動(dòng)，分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來(lái)”
“我們的過去”：展示軍訓(xùn)時(shí)的相片，讓同學(xué)說出軍訓(xùn)時(shí)最難忘的一件事或者最能體現(xiàn)同學(xué)之間互助的一件事。
“我們的未來(lái)”：在未來(lái)的日子里，同學(xué)們會(huì)一同走過高中生活，一起面對(duì)三年后的高考，讓同學(xué)們說說他們心目中應(yīng)該建立一個(gè)怎么樣的班集體，應(yīng)該樹立怎樣的班風(fēng)，讓學(xué)生明白：好的成績(jī)?cè)从诤玫陌囡L(fēng)!
班級(jí)是我家演講稿篇八
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
【主持人：張震曹佳婧】【策劃人：高繼豐】【活動(dòng)過程】。
一、主持人登場(chǎng)，引出“家”的主題。
主持人(以下簡(jiǎn)稱“主”)：八年(2)班“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來(lái)源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健?/p>
二、展示班級(jí)之星。
1靚麗的風(fēng)景，現(xiàn)在，就讓我們走近他們吧。(大屏幕展示班級(jí)之星)。
三、改編歌曲：《我愛我家》。
主：此時(shí)此刻我們的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，就讓我們用一首歌來(lái)唱出我們共同的心聲吧，下面請(qǐng)欣賞改編歌曲《我愛我家》。
四、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》。
主：家，是由眾人組成的，家，是一個(gè)集體，我們要用真誠(chéng)的心來(lái)贊美它。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)聆聽詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》。
五、原創(chuàng)小品《友愛之家》。
主：我們團(tuán)結(jié)、我們友愛、我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)共同努力，無(wú)論最后結(jié)果怎樣，只要我們?cè)?jīng)付出過就不會(huì)后悔。讓我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)呵護(hù)我們的班級(jí)，我們的家吧，下面請(qǐng)欣賞小品《友愛之家》。
六、自編舞蹈《梁?！贰?/p>
主：我們中華民族的藝術(shù)是多彩的，同樣我們每個(gè)同學(xué)也是多才多藝的，下面請(qǐng)我們這個(gè)家庭中的一員為我們帶來(lái)舞蹈《梁?！贰?/p>
七、笛子演奏《友誼地久天長(zhǎng)》。
2個(gè)人的友誼也會(huì)是長(zhǎng)存的，下面請(qǐng)欣賞笛子演奏《友誼地久天長(zhǎng)》。
八、英文原創(chuàng)小品《helpingeachother》。
主：英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，如何學(xué)好英語(yǔ)，怎樣學(xué)英語(yǔ)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說是一個(gè)難題。這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪谢ハ鄮椭?，共同進(jìn)步，下面就讓我們一塊看看下面幾個(gè)同學(xué)是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，請(qǐng)欣賞的小品《helpingeachother》。
九、相聲表演《班級(jí)大融合》。
主：的確，我們要互相幫助，在幫助中愛護(hù)我們這個(gè)集體，愛護(hù)我們共同的家，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要用我們的行動(dòng)來(lái)愛護(hù)它——我們共同的家，下面請(qǐng)大家開心一下，請(qǐng)欣賞相聲《班級(jí)大融合》。
十、共唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主：家是我們遇難時(shí)停泊的港灣。家是我們受傷心靈的依托。家是我們傍晚歸巢時(shí)的住所。家——我們永遠(yuǎn)熱愛你。我們永遠(yuǎn)與你同行。最后讓我們共同唱響歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。主：“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班級(jí)是我家演講稿篇九
很榮幸參與這么一次培訓(xùn)，謝謝那么多優(yōu)秀的老師無(wú)私傳授，讓我第一次清楚怎樣去做一個(gè)班主任，怎樣才能做好一個(gè)班主任，同樣也學(xué)到更多健康快樂的人生態(tài)度。
“愛我3班”主題班會(huì)結(jié)束了，我卻是不能平靜。
因?yàn)楸緦W(xué)年的工作量較大，畢竟精力有限，我只能盡可能平衡各項(xiàng)工作，所以我對(duì)3班的管理是比較不到位的。所以本學(xué)期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，細(xì)致的工作落實(shí)得不夠，學(xué)生的小行為，心理問題我有些是未能及時(shí)跟進(jìn)解決的。班干部的培養(yǎng)也是斷斷續(xù)續(xù)的，七周的時(shí)間我真的沒有做得很好，而且有些問題正在逐漸暴露出來(lái)。
成功之處。
這節(jié)課我最迫切想解決的問題是把一個(gè)“3班是我的”這個(gè)觀念強(qiáng)化到他們心中，這樣我后期的所有行動(dòng)，都可以有一個(gè)良好的群眾基礎(chǔ)。所以整個(gè)主題班會(huì)都緊緊圍繞“愛我3班”這個(gè)核心去進(jìn)行。
從游戲到觀看ppt，我通過各種手段加文字去強(qiáng)化3班這個(gè)班集體這個(gè)概念，通過學(xué)生的喜、樂、累讓他們感受在3班集體中的成長(zhǎng)，通過“我眼中的3班”的感覺去把3班遇到的問題一個(gè)個(gè)點(diǎn)出來(lái)，引起學(xué)生思考，僅僅通過ppt，我已經(jīng)基本達(dá)到了強(qiáng)化“學(xué)生要愛3班”這點(diǎn)了。
不足之處。
開課前還是需要準(zhǔn)備個(gè)小的暖場(chǎng)游戲，不能直接進(jìn)入到感悟游戲，學(xué)生比較緊張，沒放開。
班級(jí)成長(zhǎng)ppt制作考慮的問題太全面了，讓學(xué)生無(wú)話可說，顯得第三環(huán)節(jié)完全多余，但是由于第一次上這個(gè)課，又在掐時(shí)間，所以自己應(yīng)變不足，放不開。
在引導(dǎo)學(xué)生討論說話時(shí)，技巧不足，尊重不夠，耐心不夠，所以談話效果很不理想，這點(diǎn)是需要自我重點(diǎn)突破的。
改善之處。
對(duì)學(xué)生的調(diào)查積極有效回應(yīng)，強(qiáng)化班會(huì)效果。
應(yīng)該用更充分的時(shí)間去備課。
應(yīng)該用更好的心態(tài)學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生說話。
學(xué)會(huì)積極積累班級(jí)素材。
以后會(huì)用好每一節(jié)班會(huì)課。
結(jié)語(yǔ)。
幾天前想起初為人師時(shí)看到的一段話，大意介紹作為教師的幾種層次：教書匠——教師——優(yōu)秀教師——名師——大師。什么是教書匠呢？對(duì)教師的貶稱，亦用作謔稱，指一輩子認(rèn)認(rèn)真真教書，具有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，卻缺乏理性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，知其然不知其所以然，只是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)上著課的人。當(dāng)時(shí)很有感觸，曾這樣勉勵(lì)自己：“雖然這不是我自己所選擇的路，既然成為了一名教師，首先我要擺脫教書匠這個(gè)角色，成為做一個(gè)合格的老師，再努力用心地向上發(fā)展。”
只是我不知道何時(shí)忘記了這個(gè)愿望，又不知道為何想起了它。
班級(jí)是我家演講稿篇十
三年時(shí)光，也長(zhǎng)也短，許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時(shí)全校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參賽的項(xiàng)目是初中女子800米長(zhǎng)跑。比賽開始了，全班同學(xué)目送我走向比賽場(chǎng)地。
生活委員還跑來(lái)把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭(zhēng)第一?。 蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊(duì)伍的最前面。我相信，第一是我的。
班級(jí)是我家演講稿篇十一
敬愛的同學(xué)們：
他，是一位優(yōu)秀的公交車司機(jī)，也是20xx年肇慶十佳公交司機(jī)之一的龍師傅，他身為20路公交車司機(jī)，20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號(hào)。
“全心全意為人民服務(wù)，有集體榮譽(yù)感，能吃苦耐勞，還要保證安全。”現(xiàn)年50多歲的公交司機(jī)龍世梁認(rèn)為優(yōu)秀的公交司機(jī)必須具備上述特征。談及自己，他謙虛地說，還有欠缺，要更努力地提高服務(wù)質(zhì)量。20路公交車司機(jī)龍世梁，去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號(hào)。
據(jù)了解，20xx年龍世梁來(lái)到肇慶成為一名公交車司機(jī)，初來(lái)乍到的他人生地不熟，在拍檔李四峰的幫助下，很快熟悉了路況。記者得知，在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情，譬如，“碰到醉酒攔車的市民，停也不是，不停也不是。停車讓他上來(lái)，又罵人”，碰到不文明的乘客，龍世梁采用“忍字訣”，以理服人?！白屢蛔尅⒄f說好話，大事化小、小事化了，大家相互理解就好?！辈恢v理的乘客只是個(gè)例，大部分乘客都很配合工作。他說，“有的乘客還不到站點(diǎn)，要下車，車上正直的乘客會(huì)主動(dòng)幫忙勸阻要下車的乘客”，這讓他最為感動(dòng)。
龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。記者得知，他曾遇到一件驚險(xiǎn)的事。某日他聞到車內(nèi)有天那水（無(wú)色透明液體，有較濃香蕉氣味，易揮發(fā)和燃燒）的味道，就停車查看，但未發(fā)現(xiàn)可疑之物。“多危險(xiǎn)啊，車上那么多人！”無(wú)奈之下，龍世梁撥打110報(bào)警?！斑@時(shí)，一名年輕男子立刻跑下車”，他說，“天那水就藏在座椅靠背處，而他緊靠椅背遮掩”。
作為一名共產(chǎn)黨員，龍世梁嚴(yán)格要求自己，在同事心中，他是一位謙虛好學(xué)、作風(fēng)正派的好司機(jī)，尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教，幫助后進(jìn)司機(jī)進(jìn)步，雖是出于好意，但也會(huì)讓人誤解，可龍世梁從不計(jì)較。現(xiàn)在，他不僅得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，還成為許多司機(jī)心中的好榜樣。
由于龍世梁的家人不在肇慶，他與妻子一般倆月見一面。雖然不能照顧家庭，但是他說，好在家人支持，理解我。
是啊，龍師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我的演講完畢，謝謝大家。
班級(jí)是我家演講稿篇十二
老師同學(xué)們：大家早。
我作為學(xué)委，就談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)工作的工作。
首先提出表?yè)P(yáng)兩個(gè)同學(xué)，陳偉龍與沈玉龍，兩位經(jīng)常晚自修提前到教室自習(xí)，并且首先提出“考研”的口號(hào)。作為學(xué)委，感謝兩位對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的支持。當(dāng)然，女生中也有很多考研的“種子”和“雙學(xué)位苗子”，這是我們班未來(lái)的驕傲，也是我擔(dān)任任學(xué)委以來(lái)壓力一直不很大大的原因。在此感謝大家。
經(jīng)過高考洗禮的我們，從同一起跑線開始經(jīng)過半個(gè)學(xué)期拔涉，尤其是期中考試以后，成績(jī)逐漸出現(xiàn)優(yōu)劣之分。大一是大學(xué)開始，我認(rèn)為大一學(xué)委的歷史使命是不能丟下任何一個(gè)兄弟，任何一個(gè)姐妹。所以希望把工作重點(diǎn)放在成績(jī)較差的群體上，以寢室為單位互幫互助，從而提高整體水平。在此，小何拜托各位寢室長(zhǎng)大人費(fèi)心費(fèi)力。
當(dāng)然，在班委鼓勵(lì)下進(jìn)行的同時(shí)，也要多給先進(jìn)分子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以借機(jī)在此通知心理0701班學(xué)習(xí)部一號(hào)公告，心理0701班解剖學(xué)和普通心理學(xué)和計(jì)算機(jī)還沒有指定課代表，雖然這幾六學(xué)科的老師表示可以不設(shè)科代表，但我還是認(rèn)為設(shè)一個(gè)科代表至少能方便一些對(duì)該學(xué)科感興趣的同學(xué)和老師之間的接觸和溝通，所以有興趣的同學(xué)會(huì)后請(qǐng)來(lái)我這里報(bào)名。
入大學(xué)后，我深深地感覺到，學(xué)委首先是班委，然后才是學(xué)委，在做好班組學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積極配合其他班委尤其是班長(zhǎng)大人的工作。因?yàn)樗械陌辔哪繕?biāo)是一致的，那就是讓我們班的明天更美好。
謝謝。
班級(jí)是我家演講稿篇十三
不會(huì)再仰慕更多了。
唱一首屬于我們的歌。
讓我們的傷都慢慢慢的愈合。
明天我又會(huì)是全新的oh~ho。
青春是手牽手坐上了。
都不回頭的火車。
總有一天我們都老了。
不會(huì)遺憾就ok了。
傷心的都忘記了。
只記得這首笑忘歌。
那一年天空很高風(fēng)很清澈。
從頭到腳趾都快樂。
我和你都約好了。
要再唱這首笑忘歌。
這一生只愿只要平凡快樂。
誰(shuí)說這樣不偉大呢。
大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方，我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了這里。生活的點(diǎn)滴描繪出一幅幅風(fēng)雨同舟的畫面，縈繞在我腦海里。站軍姿，我們揮汗如雨，唱軍歌，我們氣勢(shì)如虹，會(huì)軍操，我們英姿颯爽，汗水將此刻銘記。
青春路上的我們，含蓄，熱烈，奔放，執(zhí)著，坐上了這趟永不回頭的青春列車。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，成長(zhǎng)路上的我們拒絕重蹈覆轍，青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也要錯(cuò)得很值得。
過往與現(xiàn)在，熟悉與陌生，行走在倒敘的時(shí)光里，牽動(dòng)著我們每一絲回憶，隨著時(shí)間的流逝感悟慢慢累積，在成長(zhǎng)的道路上，就算跌倒也要拍拍塵土向前走，因?yàn)槲覀兊娜松€在繼續(xù)。三年的時(shí)光，友誼是我們最寶貴的財(cái)富，生命此刻絕非瞬間。
各位觀眾朋友大家好（閩南語(yǔ)）。
聽完我們小慶同學(xué)那真情流露的演講，此時(shí)我的內(nèi)心是相當(dāng)?shù)?激動(dòng)，用一句簡(jiǎn)單的話，在這一刻我。淚流滿面！
我們熱愛祖國(guó)，與它同心。
地震震不斷我們堅(jiān)挺的脊梁。
雪災(zāi)冰封不了我們炙熱的心。
旱災(zāi)干涸不了我們。
我們熱愛集體，榮辱共存。
acm程序設(shè)計(jì)的歷史性?shī)Z銀。
正寶教育杯上的嶄露頭角。
足球場(chǎng)上的信技三連冠，校賽協(xié)和第一冠。
班級(jí)是我家演講稿篇十四
各位老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是一年中最重要的一個(gè)節(jié)日。在中國(guó)千百年的歷史發(fā)展中，還有一些較為固定的`風(fēng)俗習(xí)慣相傳至今。比如，掃塵、貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼“福”字、畫年畫和守歲等等。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，在古書《呂氏春秋》中記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗習(xí)慣了，此外，掃塵還有“除陳布新”的含義。
春聯(lián)也叫對(duì)聯(lián)、桃符，它以對(duì)偶、精致的文字抒發(fā)完備的愿望，是我們中國(guó)獨(dú)特的文學(xué)形式。春節(jié)貼春聯(lián)這一習(xí)俗起源于宋代，春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。
“福”字，指的是福氣、福運(yùn)，春節(jié)貼“福”字是為了表達(dá)對(duì)親朋好友的一種祝愿。可是為了更充分地體現(xiàn)這種祝愿，人們干脆把“福”字倒過來(lái)貼，表示“福‘倒’了”。
此刻春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)已很是普遍，濃黑重彩的年畫給家家戶戶帶去了興盛和快樂的喜慶場(chǎng)面。我國(guó)保藏最早的年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國(guó)之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。
在此我再送大家一副對(duì)聯(lián)：“焰火耀長(zhǎng)空，色調(diào)斑斕歡慶除夕度，金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎祥瑞年”!
班級(jí)是我家演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
人的一生難免會(huì)有許多挫折，沒有經(jīng)受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了，止步不前了，那么你就會(huì)停在失敗的地方；如果你從挫折中走了過來(lái)，繼續(xù)奮進(jìn)，不斷往前走，那么你就有可能最終走向成功。
人們往往羨慕那些成功的名人或者有成就的人，卻很少去品味成功背后的苦難和堅(jiān)韌不拔。這種苦難磨練和堅(jiān)韌不拔來(lái)自于對(duì)“挫折”的正確認(rèn)識(shí)。人們都以為“挫折”是失敗，是可悲的，卻不知道它也是讓你堅(jiān)強(qiáng)的武器，也是捕捉成功信息的途徑。當(dāng)你一次次被打倒，又一次次地站起來(lái)的時(shí)候，你其實(shí)已經(jīng)走向了成功。
有這樣一幅殘奧會(huì)的照片：一個(gè)沒有雙臂，只有一條腿的殘疾運(yùn)動(dòng)員，飛身躍過跳高的橫杠，橫杠的高度是1.76m，這是一個(gè)常人都難以跨越的高度！只有一條腿的人卻跨過了！
居里夫人在她的一生中取得了讓人不可思議的成就——兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，可我們知道在她第一次獲獎(jiǎng)后，與她志同道合的丈夫就因車禍而去世了，這對(duì)一般人來(lái)講是難以承受的，可居里夫人卻忍著巨大的悲痛和生活的壓力繼續(xù)她的研究，最后奇跡般地獲得了第二次諾貝爾獎(jiǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在再請(qǐng)你們回想一下自己曾經(jīng)傷心失望的原因，或者是一次考試成績(jī)不理想，或者是受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，可能是與同學(xué)發(fā)生小矛盾；也可能是某個(gè)小愿望沒有得到滿足……與上面幾個(gè)例子相比，你會(huì)覺得自己的思想行為是多么可笑。這些小小的不如意，簡(jiǎn)直不能算是挫折，更不能算是失敗。
我曾和一些貧困學(xué)生接觸，發(fā)現(xiàn)這些貧困生雖然經(jīng)歷了比別人更多的苦難，但他們卻獲得了更多的成長(zhǎng)。他們明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，他們理解“慈母手中線，游子身上衣”的深情。他們保持著勤勞儉樸的美德，他們對(duì)學(xué)習(xí)始終充滿著激情，他們從不向困難、挫折低頭，他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的勇氣，他們內(nèi)心寬厚而仁慈，始終懷著一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝生活帶給自己的磨練。他們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成功是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾在“贏在中國(guó)”里說過：“成功的路只有一兩條，失敗的路有千萬(wàn)條，關(guān)鍵是我們不能僅記住成功的經(jīng)驗(yàn)，更大的財(cái)富是那些失敗的教訓(xùn)，記住這些教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，我們離成功就近了一步。”
我們剛進(jìn)行過期中考試，假如你感到考試成績(jī)不理想，是一種失敗，是一種挫折，如果不能正視它而是一味的逃避，不去分析失敗的原因，甚至把失敗的原因怪罪于老師、家長(zhǎng)，那么成功只是一種臆想。如果你冷靜思考，從多方面分析考不好的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題，還是學(xué)習(xí)方法方面的問題，還是考試時(shí)心理素質(zhì)出現(xiàn)問題等。認(rèn)真制定后一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)措施，通過我們的努力，一定能感受到成功的樂趣。
同學(xué)們：成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們有理由相信自己，相信“天生我材必有用”，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，你今天的努力就是明天走向成功的基石，偶爾的失敗打擊也只是你人生道路上必經(jīng)的風(fēng)雨。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？同學(xué)們，希望你們?cè)谏钪?、在學(xué)習(xí)上抬起頭，對(duì)著天空微笑；我們每一位老師都會(huì)不停地為你喝彩。加油，同學(xué)們，成功最終會(huì)屬于你們！
班級(jí)是我家演講稿篇十六
尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo):。
您們好。
很榮幸能站在這里代表我的班級(jí)向各位作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
在過去的一年中，我們土木工程095班在團(tuán)支部、班委會(huì)的帶領(lǐng)下，在全班42名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)管理制度建設(shè)、團(tuán)支部建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)集體活動(dòng)的方面取得了優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)們?cè)谶@片小天地中也各顯其能，才德兼?zhèn)洌〉昧瞬簧俚某煽?jī)。
然而大浪淘沙，方顯英雄本色。正如我們大一時(shí)輔導(dǎo)員郁毅老師所說，只有“壯志滿懷，放眼未來(lái)”才能振翅翱翔于九天之上。并且在建工學(xué)院這樣有著眾多優(yōu)秀的班級(jí)中我們?nèi)稳恍枰嗟呐ㄔO(shè)我們的班級(jí)建設(shè)我們的未來(lái)。任重而道遠(yuǎn)。
是一個(gè)朝氣蓬勃有著強(qiáng)烈凝聚力的班集體。是由來(lái)自全國(guó)6個(gè)省、自治區(qū)的42名同學(xué)組成，其中3名同學(xué)是少數(shù)民族。咱們?nèi)喽紙F(tuán)結(jié)在以班委團(tuán)體為中心的集體中緊密聯(lián)系。互相幫助團(tuán)結(jié)友愛、共同努力奮進(jìn)。
我們懷揣著對(duì)未來(lái)美好的憧憬和夢(mèng)想，有緣組成了一個(gè)大家庭。我們有秉承著四川理工學(xué)院“厚德達(dá)理，立志勤工”的校訓(xùn)和“勤奮求實(shí)，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，校興我榮”的“黃嶺精神“。在學(xué)校里面刻苦學(xué)習(xí)，踴躍參加學(xué)校班集體中的個(gè)項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師和班委的帶領(lǐng)下，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助有凝聚力的整體。無(wú)論從學(xué)習(xí)生活還是思想，班風(fēng)建設(shè)上都取得了突出的成績(jī)。具體表現(xiàn)如下：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為我們班的基本情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
1班委干部隊(duì)伍：
我們班有過兩屆班委。
委換屆。
新班委上任后積極與老班委們和輔導(dǎo)員進(jìn)行交流協(xié)作，將班上的活動(dòng)也是開展的有聲有色。
下面是本學(xué)期我們班上第一次班團(tuán)活動(dòng)“傳承黃嶺精神”的部分圖片展示。
中學(xué)時(shí)代班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的重要因素。在大學(xué)期間，我們班上這些優(yōu)秀的班委干部們甘心為班里的同學(xué)真情付出，認(rèn)真上傳下達(dá)做好每一件輔導(dǎo)員或者團(tuán)委老師們交代的班級(jí)工作。他們常常要比普通的同學(xué)付出多得多的努力去把每一件事做到最好。
今天，我想也有各個(gè)班的部分班干部來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，就讓我們把最熱烈的掌聲送給這些可愛的同學(xué)們，感謝他們?yōu)榘嗉?jí)事務(wù)的努力付出?。≈x謝。
2班級(jí)制度與班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，相信在場(chǎng)的各位一定也認(rèn)同這句話。所以我們班的班級(jí)建設(shè)其實(shí)是與學(xué)習(xí)考評(píng)密切聯(lián)系的。
在我們班、班級(jí)制度是由班委和學(xué)生代表共同制定完成的，并由學(xué)習(xí)委員將其整理并考察。做到有理有據(jù)，公正合理，制度面前人人平等。
首先，由于我們班上的男女比例相差很大，同學(xué)們的寢室分隔較遠(yuǎn)。我們班的老班長(zhǎng)同各位班委及學(xué)生小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將6~8名同寢室或住得近的同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活、請(qǐng)假等等情況向班委匯報(bào)并將班會(huì)等訊息上傳下達(dá)。
又方便了同學(xué)間的學(xué)習(xí)與交流。現(xiàn)在由于大家選課的不同所以并沒有再次申請(qǐng)而是將這種“強(qiáng)迫”自習(xí)轉(zhuǎn)成了自覺自習(xí)?，F(xiàn)由各個(gè)小組長(zhǎng)反應(yīng)的情況來(lái)看我們班的自習(xí)情況還算良好，同學(xué)們通過一年的鍛煉都能做到認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待學(xué)業(yè)。
在生活方面，我們每月進(jìn)行宿舍考評(píng)。評(píng)出優(yōu)秀寢室一個(gè)。并在班會(huì)中由各個(gè)優(yōu)秀宿舍的宿舍長(zhǎng)向大家交流宿舍管理的經(jīng)驗(yàn)。
總之，我們班的班級(jí)制度是服務(wù)于【奮進(jìn)、勇敢、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)】的.班級(jí)文化和每一個(gè)同學(xué)的。或許有些時(shí)候并不是太合理，但是我們?cè)谖磥?lái)的道路上都會(huì)不斷完善它。
大一上學(xué)期時(shí)，由于我們班的(掛科率太高)失去了優(yōu)秀班集體的評(píng)選資格。在此我想向各位稍作解釋。我們班的同學(xué)其實(shí)都很有能力，當(dāng)剛剛邁進(jìn)大學(xué)時(shí)難免不被大學(xué)生豐富多彩的生活活動(dòng)所吸引。所以我們班在大一時(shí)舉辦了很多的集體活動(dòng)，同學(xué)們也在各個(gè)社團(tuán)、學(xué)工組、學(xué)生會(huì)各顯其能。忽略了本質(zhì)因素。
所以我們?cè)诖笠幌聦W(xué)期開學(xué)時(shí)，各位班委就做了深刻的反思，為強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)開了多個(gè)班會(huì)。同學(xué)們也都明白其中利害關(guān)系。在大一下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。終于能擺脫“掛科王”這頂破帽子。
3.班團(tuán)文化與思想建設(shè)。
我的班級(jí)是一個(gè)擁有著良好思想道德品質(zhì)的集體。班里同學(xué)思想覺悟都比較高，并且積極向黨組織靠攏。每次召開班團(tuán)活動(dòng)我們班的同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，并且能根據(jù)當(dāng)月的主題提出自己的見解和看法。在活動(dòng)中制造良好的活動(dòng)氣氛。并且都能積極地加入活動(dòng)當(dāng)中。在我們?nèi)嘤卸嗝辉u(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員的同學(xué)，85%的同學(xué)都遞交了入黨申請(qǐng)書，積極加入黨校學(xué)習(xí)。另外，在大一下學(xué)期我們班上就產(chǎn)生了何秋云、趙浩、譚江龍、楊太亮、巫崇旭、郝江、向前.齊志成.羅寧.雷果這10名入黨積極分子。這十位參加過黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)，在日常的生活中也常常為班上各位同學(xué)講起關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)事跡和光榮歷史。
高度集中的班級(jí)思想?yún)R聚成班級(jí)文化的小溪，滋潤(rùn)著班里的每一位同學(xué)的心扉。在我們土木095班這個(gè)集體中大家相互友愛互幫互助。擔(dān)任班委職務(wù)的同學(xué)更是全心全意地為著咱們這個(gè)班在著想為班里每一位同學(xué)著想。（舉例）我還記得有次我發(fā)高燒到42度，當(dāng)時(shí)我們班的班委（3名童鞋）。。。。
4班級(jí)活動(dòng)的開展與優(yōu)秀同學(xué)的介紹。
在課外這些豐富多彩的活動(dòng)中，我們班還涌現(xiàn)出了以騰飛同學(xué)為首的優(yōu)秀個(gè)人。
騰飛同學(xué)（手風(fēng)琴獲獎(jiǎng)。。。。。）。。。。。。。。（需要介紹）。
汪莉同學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考出560分的高分、難忘黃嶺晚會(huì)時(shí)與學(xué)工七組其他的多名同學(xué)表演《黃嶺、黃嶺》。。。。。。。。
譚江龍同學(xué)（。。。。。）。。。（需要介紹。。。）。
巫崇旭書法得獎(jiǎng)。
給未來(lái)的自己。
夢(mèng)想是帆，揚(yáng)起夢(mèng)之帆，我們可以抵達(dá)成功的彼岸；
夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮夢(mèng)之燈，我們可以涉足未知的遠(yuǎn)方；
夢(mèng)想是路，踏上夢(mèng)之旅，我們可以收獲無(wú)盡的快樂；
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們奮發(fā)活力！
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們永不止步！
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們風(fēng)雨無(wú)阻！
我們夢(mèng)想著像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上，讓世界上每一個(gè)人的心都隨著我們年輕的腳步聲一起跳躍；我們夢(mèng)想著像一只海鷗翱翔在廣闊的天地之間，讓宇宙的每一個(gè)角落都看到我們矯健的身影；心懷夢(mèng)想，我們可以無(wú)所畏懼，在一次又一次的挑戰(zhàn)中超越自己；心懷夢(mèng)想，我們可以揮汗如雨，在一次又一次的失敗中重新站起；心懷夢(mèng)想，我們可以善待成敗，在一次又一次的嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；這就是我們，09土木(5)班42顆年輕的心,面對(duì)困難迎難而上！這就是我們，09土木(5)班42顆樂觀的心,面對(duì)失敗從不言敗！這就是我們，09土木(5)班42顆奮發(fā)的心,面對(duì)挑戰(zhàn)勇敢向前！路，一直都在。而我們，09土木(5)班全體同學(xué)的夢(mèng)想，也一直都在。我們相信，在我們42位全體同學(xué)的共同努力下，我們一定可以實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想！
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班級(jí)是我家演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五年級(jí)91班的歐浩威，今天我演講的題目是《我們身邊的真善美》。
羅丹曾經(jīng)說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同學(xué)們，你的身邊缺少真善美嗎？答案不是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過客，不知不覺中，又迎來(lái)了新的一周。每周的衛(wèi)生打掃，都是責(zé)任心的一種體現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值日，鍛煉的不僅是我們做事的態(tài)度，而且校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn)。我們班有空閑時(shí)間的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，拿起掃把，彎下腰，默默地掃起來(lái)。他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)之間的真情就這樣傳遞著，默默溫暖著每個(gè)人的心。
圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心靈美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？
校園里不是缺少真善美，身邊也不缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了身邊的真誠(chéng)、善良和美好嗎？我的演講完畢！謝謝大家！
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