旅行是一種在不同地方游覽和探索的活動(dòng)，可以增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)俗。如何保持身心健康，追求幸福與快樂(lè)？通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
科技說(shuō)明文篇一
二十一世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的改變，差不多可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容了。
不信?那好，我們來(lái)做一個(gè)對(duì)比，比比以前和現(xiàn)在吧!
我們先來(lái)瞧瞧交通運(yùn)輸方面：聽爺爺說(shuō)，在過(guò)去，一個(gè)村莊里有一輛自行車都已經(jīng)很稀奇了，那時(shí)侯，不管是大學(xué)生還是小學(xué)生都是走著去學(xué)校，就連大城市里的富貴人家不才坐個(gè)吉普車嗎!而現(xiàn)在，小汽車、磁懸浮汽車、太陽(yáng)能汽車都陸續(xù)推出，用不了多久，汽車都會(huì)變成環(huán)保型的。咱先不說(shuō)以后，就說(shuō)現(xiàn)在，家家差不多都配上了小汽車，一出門，坐在車?yán)?，聽著音?lè)，哼著小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒服!跟原來(lái)相比真是“天地之差”!
咱們?cè)賮?lái)看看建筑物：過(guò)去房屋都是用泥巴壘的，房頂上鋪些干草就得了。而現(xiàn)在，一棟棟大樓拔地而起，別說(shuō)小草屋了，五十層的摩天大廈都可見。
就連農(nóng)民收割的科技也有了進(jìn)展：往年都是有個(gè)大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的工具也只不過(guò)是鐮刀而以。今日大型收割機(jī)嘟嘟地開著，農(nóng)民則坐在收割機(jī)上，滿臉的笑容，好似一朵綻放的花，今年肯定又是一個(gè)豐收年!
還有很多的科技變化我就不細(xì)說(shuō)了，而那些大進(jìn)展，我不得不提上一提：像電視機(jī)，先是黑白電視，再來(lái)是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的液晶電視了。再如：電話，先是手搖電話，再來(lái)大哥大，后來(lái)是可是電話，而如今用的就是數(shù)字程控電話了!
看看!看看!科技給人類帶來(lái)的方便大吧!現(xiàn)在人類安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著以往帝王都不敢想的舒適生活。隨著科學(xué)技術(shù)不斷地進(jìn)展，我相信，我們整個(gè)地球的人類將會(huì)進(jìn)入另一個(gè)更先進(jìn)的快樂(lè)世界!
科技說(shuō)明文篇二
在人類的歷史長(zhǎng)河中，科技發(fā)展無(wú)疑是促進(jìn)人類發(fā)展的最好工具。然而，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，科技發(fā)展弊的那一面已經(jīng)展露無(wú)遺，并且逐漸超過(guò)了科技的利處。不信請(qǐng)繼續(xù)向下看。
美國(guó)洛杉磯，一個(gè)多么富饒的小城，然而就是在這個(gè)城市，科技卻讓所有人頭疼。該市三面環(huán)山，且科技發(fā)展極快，幾乎家家都有汽車，但汽車尾氣排放出來(lái)的尾氣中含有大量的石油、一氧化碳、灰塵和數(shù)不盡的氮氧合物，是該市患病率一直居高不下。且石油具有腐蝕作用，長(zhǎng)期下來(lái)該市的雕像有明顯的縮小，主犯就是石油!由于該城市電器較多，所放射的輻射會(huì)嚴(yán)重降低人的壽命，使該城市的死亡率極其之高!最有名的就是1952年12月份的一次光學(xué)污染事件，死亡人數(shù)高達(dá)近一千人!
再舉一個(gè)離我們近一些的例子，北京，霧霾之都，霧霾為什么這么嚴(yán)重?因?yàn)楸本┦亲鎳?guó)的心臟。且人口密度大，發(fā)展速度快，工業(yè)污染嚴(yán)重，長(zhǎng)期下來(lái)使北京的空氣污染程度居世界首位!
我這里還有一些數(shù)據(jù)：因?yàn)槌粞鯇拥钠茐?，北極熊的生存環(huán)境將在二十年內(nèi)遷往叢林;因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展越來(lái)越快，森林越來(lái)也少，都被吞沒(méi)了，都被無(wú)情吞沒(méi)了!因?yàn)樯值南?，世界上?shù)十萬(wàn)的大猩猩將無(wú)家可歸!
科技說(shuō)明文篇三
摘錄：每當(dāng)我開心，難過(guò)我都會(huì)與你在一起。因?yàn)橹挥心隳芾斫馕业男那椋仓挥心隳芙o為分享我的快樂(lè)。
正文：最愛的你。
是你對(duì)我的不離不棄;是你給我?guī)?lái)快樂(lè);是你給了我信心。要相信只要有信心任何比你巨大百倍的人，我也可以戰(zhàn)勝他。你就是我的最愛——籃球。
從我走進(jìn)校園就有你開始陪伴著我了，你就成了我生命中的一部分。從那時(shí)我就離不開你了，是你陪伴了十一年，我想我們的緣分不會(huì)到此結(jié)束，我們會(huì)繼續(xù)這樣保持很好的關(guān)系前進(jìn)，甚至是更進(jìn)一步。
最愛的你。
是你對(duì)我的不離不棄，我的伙伴是那么多，但是都因?yàn)檫@樣那樣的事離開了我。但是你沒(méi)有，甚至是一天也沒(méi)有，有你這樣的伙伴我真的感到很幸運(yùn)。每當(dāng)我開心，難過(guò)我都會(huì)與你在一起。因?yàn)橹挥心隳芾斫馕业男那椋仓挥心隳芙o為分享我的快樂(lè)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，第一次見你，你是那么的不順眼。你是多么的調(diào)皮，我輕輕的摸了你一下你卻彈得那么高，比我高上那么一大截。當(dāng)時(shí)的我已被你嚇傻了，呆呆的望著你在那里隨意的跳，可是你沒(méi)有要停下來(lái)的意思。也許你是故意的吧，跳的比前一次還要高。即使是這樣我還是喜歡上了你?？墒呛髞?lái)我們兩個(gè)彼此熟悉了，你也變得很聽話了，就沒(méi)有再違背過(guò)我的意思了。你的撒嬌也隨著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一起消失了?，F(xiàn)在你是最要好的伙伴。
每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，你總是在我的身邊跳來(lái)跳去，也許你是在告訴我，不要怕因?yàn)橛心阍谂阒??？墒俏沂窃趺礃訉?duì)你的呢?我把你重重的摔到地上，那聲音是那么的響亮，那樣肯定很疼吧，可你卻沒(méi)有怨恨我，還是一如既往的在安慰著我。謝謝你對(duì)我如此寬容。也許你是大人不計(jì)小人過(guò)，你已經(jīng)忘記了。
在我擁有你時(shí)，我再?zèng)]有感到過(guò)害怕。不管我的對(duì)手有怎么得強(qiáng)大，因?yàn)槲抑滥悴粫?huì)讓我失望。你會(huì)順著我的意思，我想把你放在哪里去，想要往哪個(gè)方向去。你總是乖乖的順著我意把防我的敵人搞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不管在多么遠(yuǎn)的地方把你仍出去，你總是很主動(dòng)的跑到球框上去。
是的，你的世界不在我這里。那遙遠(yuǎn)的美國(guó)才是你真正的家園。那里有更懂的你人，和你配合的更好的人。但是世界的每一個(gè)角落都有你的影子。
我最愛的你，希望你將來(lái)的舞臺(tái)越來(lái)越大。
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科技說(shuō)明文篇四
看著人們驚奇的目光，我高興得像一只快樂(lè)的小鳥。我今天是應(yīng)邀前來(lái)展示我研制的多功能空調(diào)衣的——就是我助手身上的這種衣服。要知道，這種空凋衣是我花費(fèi)了多年的心血才研制成的。它的誕生能引起如此大的轟動(dòng)，這正是我所企盼的。面對(duì)著要求采訪的記者和激動(dòng)的人群，我興奮地介紹起多功能空調(diào)衣的作用。
“多功能空調(diào)衣無(wú)論是在酷熱的夏季，還是在寒冷的冬天，你只要按天氣的變化在專門配置的手表型的電子遙控器上輸入當(dāng)天的溫度，空調(diào)衣里的微型空調(diào)器就會(huì)隨著今天溫度的變化釋放出冷氣或暖氣。當(dāng)然，電子遙控器還可以當(dāng)做計(jì)算器和手表使用。”
我剛講到這里，只聽一位記者問(wèn)道：“這種衣服臟了怎么辦？能洗嗎？洗后衣服里的微型空調(diào)器會(huì)受到損失嗎？”
這時(shí)，一位記者問(wèn)：“那你現(xiàn)在找到解決這個(gè)問(wèn)題的辦法了嗎？”
我正想談?wù)勎覍?duì)解決這個(gè)問(wèn)題的設(shè)想，于是習(xí)慣地?fù)]動(dòng)手臂邊比劃邊說(shuō)起來(lái)……哎呀，怎么有疼痛的感覺呢？睜眼一看，眼前的記者、助手、人群一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，桌子上只是一堆我平時(shí)愛看的書。啊！原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)，剛才夢(mèng)中揮手正碰在桌子上。
想起夢(mèng)中的一切，我不由自主地讀起面前的書來(lái)。我暗下決心，在未來(lái)的歲月里，從書海中找到我的多功能空調(diào)衣。
科技說(shuō)明文篇五
“瞧，這個(gè)好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫?！笨戳诉@些，你知道我們學(xué)校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學(xué)校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。
說(shuō)到科普展，當(dāng)然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧，我們五年級(jí)做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個(gè)個(gè)精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個(gè)個(gè)喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個(gè)個(gè)可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來(lái)看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點(diǎn)也不含糊。只見一位女同學(xué)一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認(rèn)真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個(gè)小大人似的，專心致志地縫著。當(dāng)然了，我們班的同學(xué)也毫不遜色，只見吳榕陽(yáng)一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾下，一個(gè)用光碟做的可愛的小章魚誕生了。
再來(lái)看看六年級(jí)的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個(gè)讓人嘆為觀止的字眼，誰(shuí)這么牛啊，竟會(huì)造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學(xué)校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來(lái)到了他們的造紙區(qū)，細(xì)細(xì)地看了他們的每一樣作品。有的`像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過(guò)程，讓我知道了制作過(guò)程。
今年的科技節(jié)我真快樂(lè)啊，不但學(xué)到了很多東西，而且收獲了很多快樂(lè)，希望明年的科技節(jié)早日到來(lái)！
科技說(shuō)明文篇六
但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。
科技說(shuō)明文篇七
“鈴……、鈴、鈴、”，上課了，我們的比賽也要開始了。下午，我們各組已經(jīng)帶好比賽用的材料，準(zhǔn)備著這次比賽。比賽什么呢？當(dāng)然是搭建紙塔啰，我內(nèi)心可激動(dòng)了！
這次活動(dòng)我們雖充滿信心，但還是有點(diǎn)緊張。比賽開始了，隨著計(jì)時(shí)器的時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們各組成員忙上忙下，仔細(xì)認(rèn)真地卷起一張張報(bào)紙，沒(méi)敢絲毫的怠慢。時(shí)間跑得很快，但或許我們跑得更快，比賽時(shí)間為一小時(shí)，而我們只用二十分鐘，就把紙塔搭好了。但我們不能就這樣完工了，我們放了幾本書在塔頂，看看有哪里不穩(wěn)不牢固的。幸運(yùn)的是，我們把書一本接著一本疊上去，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)倒塌的前兆，我們松了一口氣。
或許時(shí)間后來(lái)發(fā)力了，三十分鐘、四十五分鐘……我們稍微休息了一會(huì)兒，便聽到男生們的吶喊：“五、四、三、二、一，時(shí)間到。”全班頓時(shí)沸騰了起來(lái)！緊張激烈的比賽終于結(jié)束了，大家都快累趴下了，現(xiàn)在終于放松了下來(lái)。接下來(lái)，每位組長(zhǎng)拿著本組的杰作，一個(gè)一個(gè)上臺(tái)接受承重測(cè)試。輪到我們組時(shí)，我的心怦怦直跳。“哇！十八本?！甭牭酵瑢W(xué)們的驚訝聲，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。這是真的嗎？直到后來(lái)組長(zhǎng)確認(rèn)，我才相信，心里可開心了！但是好景不長(zhǎng)，很快就有兩組超越了我們。子衡那組高度低，不易倒塌，承受住了更多的重量。而子荀那組，互相團(tuán)結(jié)，成績(jī)也很不錯(cuò)。
這次比賽，雖然我們組只得了第三名，但已經(jīng)令我們很欣慰了。同時(shí)，我們還悟出了一點(diǎn)道理，只要團(tuán)結(jié)一心，就不必害怕任何事情！
科技說(shuō)明文篇八
摘錄：借助科技的力量，人類已經(jīng)從地球到天空，從天空到太空，盡管和平號(hào)空間站已墜為灰燼，挑戰(zhàn)者號(hào)、哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)也夢(mèng)斷太空，但中國(guó)的“神舟”十號(hào)載人飛船的太空之旅已獲成功，國(guó)際空間站仍在繼續(xù)建設(shè)。
正文：審判科技。
天堂的法庭內(nèi)正在進(jìn)行一項(xiàng)特殊的審判。三名被告分別是科技界赫赫有名的瓦特、萊特兄弟、愛因斯坦，原告卻是三位凡夫俗子。天堂里觀眾云集，人頭攢動(dòng)，把偌大的法庭圍得里三層外三層。
狀告瓦特。
“帶原告、被告上庭!”上帝重重敲了一下法錘，“原告有何冤屈，請(qǐng)從速講來(lái)!”
原告哭喪著臉說(shuō)：“上帝，我在凡間本是位安分守己的農(nóng)夫，有一天我趕著毛驢去集市，一不小心，那只鐵皮怪獸無(wú)情地從我瘦小的身軀上碾過(guò)，接著我就見到了你。那怪獸的制造者就是他——瓦特?！痹娴哪樕喜紳M淚水，哽咽著，再也說(shuō)不下去。
上帝陰沉著臉問(wèn)瓦特：“被告，你有何申訴?”
瓦特緩緩地站了起來(lái)：“親愛的上帝，他說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。確有許多像他這樣的無(wú)辜的人死在火車的車輪之下，我為他們祈禱。”瓦特聳了聳肩，話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道，“也正是火車的發(fā)明才使蝸居深山的人們有機(jī)會(huì)走出山溝，走出封閉，放眼去看山外的另一個(gè)世界;正是火車的存在，才使人們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。世上的人們并沒(méi)有因?yàn)槭鹿识Ｖ够疖嚨氖褂茫喾?，火車的使用更加廣泛。從蒸汽機(jī)到內(nèi)燃機(jī)，從電動(dòng)機(jī)車到磁懸浮列車，上帝，這連我都是始料未及的，我也為人類做了些許貢獻(xiàn)啊!”
上帝低頭沉思，一臉的茫然。
庭內(nèi)的觀眾議論紛紛。
狀告萊特兄弟。
“安靜!”上帝敲了一下法錘，“帶第二對(duì)原告、被告!”
原告未等上帝開口，搶先說(shuō)道：“我是死于9月11日世界貿(mào)易大廈的金融家。我要狀告萊特兄弟。那天我如往常一樣在辦公室里工作。突然，兩架飛機(jī)像導(dǎo)彈一樣擊中大廈，我閉上了眼睛，‘上帝，保佑我吧!’話未說(shuō)完，我就見到了您——上帝。是他們，是他們?cè)斓娘w機(jī)剝奪了我的生命!上帝您要為我做主啊!”
上帝聽到他一口一個(gè)“上帝”，心里很是愜意，茫然的臉上掛起了微笑。
萊特兄弟眼見情況不妙，朗聲說(shuō)道：“上帝，請(qǐng)你明鑒。飛機(jī)的發(fā)明，使人們的交通方式發(fā)生了巨大的飛躍，由陸地走向天空，既為人們提供了迅捷便利的交通工具，縮短了世界距離，又產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了人們生活水平的提高。我們的貢獻(xiàn)有目共睹。至于飛機(jī)被用作他途，你應(yīng)該去找本·拉-登?！鼻擅畹亟Y(jié)尾，令在場(chǎng)所有的人都瞠目結(jié)舌。
狀告愛因斯坦。
上帝伸了伸酸痛的肩背，正襟危坐：“帶第三對(duì)原告、被告?！?/p>
第三位原告拄杖而立，轉(zhuǎn)過(guò)身面向上帝，畢恭畢敬地鞠了一躬：“我是‘二戰(zhàn)’期間被核武器所傷的日本公民，今訴核武器的始作俑者——愛因斯坦?！?/p>
愛因斯坦如跪針氈，迫不及待地站了起來(lái)：“我懺悔，這是我一生中最大的失誤。本意是想快點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，可誰(shuí)知殃及無(wú)辜，給日本人民造成了極大傷害……”愛因斯坦蓬松的頭發(fā)、疲倦的面容、虔誠(chéng)的神情激蕩著每個(gè)人的心靈。
“上帝，他僅僅懺悔是不夠的。他造成的后患無(wú)窮哇!世界現(xiàn)存的核武器，足可以毀滅人類十幾次，何止我們大和民族啊!”
“比我還狠啊!”上帝心里暗想。
“我愿為此下地獄，若能以此換回人類理智的核利用。”愛因斯坦在日本公民前地下了頭!
“由于本案事關(guān)重大，我要與眾天使合議。休庭!”上帝再次敲響了法槌。
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)車，雖有人因此被火車壓死，但火車現(xiàn)在已成為人類不可缺少的交通運(yùn)輸工具。
目前，核電站的發(fā)電量，足以抵上1000個(gè)煤發(fā)電站，雖發(fā)生過(guò)核泄漏，人類仍然越來(lái)越垂青核能。
借助科技的力量，人類已經(jīng)從地球到天空，從天空到太空，盡管和平號(hào)空間站已墜為灰燼，挑戰(zhàn)者號(hào)、哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)也夢(mèng)斷太空，但中國(guó)的“神舟”十號(hào)載人飛船的太空之旅已獲成功，國(guó)際空間站仍在繼續(xù)建設(shè)。
判決書判決時(shí)，天堂法庭內(nèi)的人流再次涌動(dòng)起來(lái)!
“經(jīng)合議，原告訴被告證據(jù)不足罪名不成立，被告當(dāng)庭釋放?！?/p>
科學(xué)家們?nèi)玑屩刎?fù)地走下被告席。三位原告卻哭天搶地，大呼不公，并表示要繼續(xù)上訴，討回自己的公道。
科技說(shuō)明文篇九
我的名字叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
雜地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡。我，能給人們提供好處，也能帶來(lái)災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我回很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運(yùn)載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長(zhǎng)時(shí)間的見不到我，他們會(huì)千方百計(jì)的尋找我，因?yàn)樗麄儗?shí)在太需要我了。我，喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我常常為勞動(dòng)者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水囑咐他的長(zhǎng)命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會(huì)發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個(gè)房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒(méi)；變成厚厚的云，把耀眼的太陽(yáng)遮住，長(zhǎng)時(shí)間見不到光明。
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時(shí)髦了！”；人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤(rùn)著它們，使它們更加旺盛。從上面的例子中，你知道我的性格了把！我愿意和人類教朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。
人從出生就帶著五官，可以說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可我們有多了解它們？
眼睛可以說(shuō)是居高臨下了，它可以看到很多東西，比如：觀賞風(fēng)景?？措娨暋？梢钥吹狡渌墓倏床坏降臇|西。有人會(huì)以眼睛為榮，因?yàn)檠劬τ执笥制?，而有的人的眼睛又小又丑。不過(guò)不管美丑都有一樣的'作用。
鼻子也不比眼睛差，因?yàn)樗梢月劦綎|西的味道是香還是臭，是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒(méi)有它，我們會(huì)活不了，但有人說(shuō)嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來(lái)味。
不過(guò)，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒(méi)有嘴巴，人也會(huì)死，因?yàn)椴煌ㄟ^(guò)嘴巴食物就無(wú)法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，如果不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。
耳朵也是人五官中并不可少的，人聽音樂(lè)，聽錄音也全靠它，沒(méi)有它就聽不見聲音，聽不見聲音人就會(huì)不開心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少兵馬？事實(shí)證明耳朵也是不可少的。
眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒(méi)有它，沒(méi)有它人會(huì)變丑，它和眼睛是搭檔，沒(méi)有它眼睛也會(huì)不漂亮，沒(méi)有了它細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，你就會(huì)生病。
五官同人類一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的話，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。
番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜，它的俗名叫“西紅柿”，我很愛吃。每年七八月份，我們家的飯桌上總少不了它：什么雞蛋炒西紅柿，西紅柿湯，西紅柿炒黃瓜等等，我還時(shí)常把它當(dāng)做水果吃。
番茄果實(shí)的樣子十分惹人喜愛，扁圓扁圓的，青中透出紅潤(rùn)．就好像一個(gè)活潑健康的娃娃臉。果實(shí)是漿果，味道很不錯(cuò)。夏天，你吃一個(gè)番茄，咬開它的那一層薄薄的外皮，露出的是它那紅色的肉瓤，咬下一塊，它那淡黃色的鮮汁從肉瓤中流淌出來(lái)，流到你的舌根，淌到你的嘴角，那味道像酸杏?不像。像甘露?也不像。這又酸又甜的味道刺激了你的唾腺，使你分泌出大量口水，你把這些一起咽下，倏地鉆過(guò)你火辣辣的嗓子，再也尋覓不到了，留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一個(gè)又一個(gè)。是啊，在酷熱的夏天吃上幾個(gè)番茄，那真是一種享受。番茄不僅味道好，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高。番茄含有多種維生素，如胡蘿卜素，維生素b1、b2和維生素c等，還含有不少蛋白質(zhì)和糖類。
番茄雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，味道鮮美，色澤光潤(rùn)，但是它的植株就不那么誘人了。它是一年生草本植物，它的花很小，呈黃色，總狀或傘狀花序，葉子如羽狀、復(fù)葉?？茖W(xué)家把它歸為茄科。番茄長(zhǎng)得不高，而且愛攀蔓，所以種番茄要給它搭一個(gè)支架。番茄全身長(zhǎng)滿了軟毛，有人不知，摸著還認(rèn)為很舒服，可不一會(huì)兒手上便沾上惡臭味，與番茄果的味道截然不同，這是番茄抵御外敵侵?jǐn)_的有效方法。番茄適宜春季種植，夏季六七月份大量上市，當(dāng)番茄占滿大片柜臺(tái)時(shí)，火紅火紅的，像天邊的晚霞，令人賞心悅目。
番茄雖然很受人們喜愛，但是美中不足的是，它只能在夏季大量上市，其他季節(jié)，特別是冬季就很難吃到了。這幾年，出現(xiàn)了冬季種的溫室番茄，它要比儲(chǔ)存的番茄新鮮多了，但是數(shù)量很少，“物以稀為貴”，自然價(jià)格也不便宜。可我相信隨著生產(chǎn)的發(fā)展，將來(lái)人們一定能在元旦、春節(jié)大飽品嘗番茄的口福。
科技說(shuō)明文篇十
摘要：它的全身是粉紅色的，頭上有兩個(gè)小耳朵，中間有一根鋼條連接著，小耳朵中間還有一個(gè)鬧鐘敲擊針。
鬧鐘。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞地爬起床，把鬧鐘關(guān)了準(zhǔn)備起床了。
哦!你想知道我的鬧鐘長(zhǎng)什么樣的嗎?那我就來(lái)介紹一下它吧!
它的全身是粉紅色的，頭上有兩個(gè)小耳朵，中間有一根鋼條連接著，小耳朵中間還有一個(gè)鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個(gè)公主，一個(gè)是灰姑娘——仙蒂，另外一個(gè)是美人魚——愛麗兒。仙帝她穿著藍(lán)色衣服，還有金燦燦的頭發(fā)。愛麗兒她穿著藍(lán)色的衣服，紅色的頭發(fā)。她們都很開心地笑著。鐘面上有1至12這些數(shù)字圍成一個(gè)圈，數(shù)字不是平常我們見著的那種數(shù)字，那種數(shù)字很漂亮。
它一共有四個(gè)指針，一個(gè)黑色而且非常短的時(shí)針，一個(gè)稍長(zhǎng)，也是黑色的分針，還有一個(gè)很長(zhǎng)，顏色是銀色的，一直在轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，是什么針呢?對(duì)了!是秒針。你可能會(huì)想，一個(gè)鐘面上就只有三個(gè)指針，不可能還有一個(gè)。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)?，還有一個(gè)定鬧鐘的時(shí)間的針。當(dāng)鬧鐘指針與時(shí)針重合的時(shí)候，鬧鐘就會(huì)響起來(lái)。鐘面旁邊還有一個(gè)小燈，不仔細(xì)看，是看不出來(lái)的。因?yàn)?，你只要按一下鐘的后面的一個(gè)小按鈕，一按，鐘面旁邊就會(huì)呈現(xiàn)出黃色的燈來(lái)。鐘的最下面有一雙黃色的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時(shí)都能走動(dòng)起來(lái)。
我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每天上學(xué)不遲到了!
科技說(shuō)明文篇十一
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，如今，市場(chǎng)上電子產(chǎn)品的占有率也是越來(lái)越高；而未來(lái)將會(huì)怎么樣？相信二十年后的科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)將會(huì)讓你瞠目結(jié)舌！20xx年5月中旬，蘋果公司正式發(fā)布ipad6pro概念版；發(fā)布后，不到一年的時(shí)間，這種產(chǎn)品已經(jīng)被搶購(gòu)的寥寥無(wú)幾，而所有的學(xué)校、醫(yī)院乃至幼兒園購(gòu)買數(shù)量的總和就占了產(chǎn)品總銷量的52%！那么，它們進(jìn)購(gòu)這些產(chǎn)品到底是為了干什么？好奇的我為了想了解具體情況，隨幾個(gè)朋友以記者的身份采訪了一所名校。
“聽說(shuō)貴校最近在蘋果公司專賣店，購(gòu)買了3000多臺(tái)蘋果公司的最新產(chǎn)品，那么你們是為了干什么呢？”我疑惑不解的問(wèn)?！笆菫榱俗寣W(xué)生們更輕松、愉悅、方便、省時(shí)的學(xué)習(xí)，我可以帶你們?nèi)⒂^一下?！毙ｉL(zhǎng)自信、大方地說(shuō)。我走進(jìn)了一間教室，發(fā)現(xiàn)每人手里都有一臺(tái)ipad，銀灰色的外殼，超薄的機(jī)身，超寬的屏幕，給人一種十分炫酷的感覺，學(xué)生們的手里只有一臺(tái)ipad，其他的任何學(xué)習(xí)用具都沒(méi)有。他們正在上語(yǔ)文課，可老師講的筆記怎么樣記錄下來(lái)呢？只見一位同學(xué)從機(jī)身側(cè)面抽出一支特制的筆，在段落的空余部分寫字，在屏幕上寫的字竟然神奇的進(jìn)入了屏幕里面，并且，還可以自由更改筆的顏色，寫出來(lái)的字非常美觀，而且寫的這些字不受格式的影響，可以斜著、豎著、橫著些都可以，老師講完課后，便會(huì)讓學(xué)生做隨堂練習(xí)，做完后，用手“觸”一下“提交”鍵，做的這份練習(xí)便會(huì)發(fā)送到老師的ipad里，并自動(dòng)進(jìn)行批改、打分，打的分?jǐn)?shù)將自動(dòng)發(fā)送到對(duì)應(yīng)的學(xué)生的ipad里，小考大考都是這樣的，整個(gè)過(guò)程并不需要多少時(shí)間，這讓老師們輕松了許多?！皣K嘖嘖！真了不起??！”我邊走邊感嘆道。我又走進(jìn)了另外一間教室，他們正在上數(shù)學(xué)課，只見有的同學(xué)用虛擬圓規(guī)熟練地畫著圓，有的在用虛擬尺規(guī)作著角平分線，還有的則在歸納知識(shí)點(diǎn)并自己動(dòng)手實(shí)踐，以加深印象；這里面的作圖工具應(yīng)有盡有。
另外，我還了解到，如果學(xué)生需要輔導(dǎo)書，如：全科的《教材完全解讀》、《英才教程》或者課外習(xí)題等。可以打開appbookstore，輸入自己的帳號(hào)和密碼，來(lái)購(gòu)買這些書，有的是免費(fèi)的，有的'是要收費(fèi)的，一旦確認(rèn)購(gòu)買，不到5秒鐘購(gòu)買的書便會(huì)自動(dòng)添加到書庫(kù)里，在老師講課時(shí)，利用兩個(gè)屏幕，一邊看課本一邊看輔導(dǎo)書，一舉兩得，方便快捷！在線購(gòu)書的方式為學(xué)生們省去了許多去書店的時(shí)間。如果上課時(shí)學(xué)生看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書或在玩游戲，老師的ipad上便會(huì)立刻顯示：某同學(xué)正在做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。下課之后，老師便會(huì)請(qǐng)這位同學(xué)去辦公室，并作出相應(yīng)的處罰。采訪完這所學(xué)校后，我又到了市中心醫(yī)院去看了看，我走進(jìn)了一間急救室，剛一進(jìn)去，我就被醫(yī)生們攔住了，我從窗戶外面看到，每位搶救病人的醫(yī)生的手里，都拿了最新的ipad，后來(lái)我再三的懇求院長(zhǎng)告訴我為什么在醫(yī)院里也要用到它，院長(zhǎng)告訴我：“首先用一塊特制的軟磁鐵吸附在病人的身上，通過(guò)ipad的智能感應(yīng)，病人的傷勢(shì)、各身體部位的受損情況、如何醫(yī)治這些損傷的器官及部位、醫(yī)治的成功率及如果醫(yī)治失敗可能會(huì)導(dǎo)致的后果等就會(huì)出現(xiàn)在ipad的屏幕上，這樣就減少了醫(yī)生在治療時(shí)的失誤。也讓病人的生命不會(huì)因?yàn)橛行┽t(yī)生的一時(shí)大意、疏忽，而變得脆弱、不堪一擊。”“哇！多么的神奇啊！”我不禁贊嘆到?！耙院筢t(yī)院里面也不會(huì)有‘劊子手’的出現(xiàn)了！”我想。
未來(lái)的ipad的高端技術(shù)，給人的生活、學(xué)習(xí)等帶來(lái)了許多方便，相信這也是大多數(shù)人的夢(mèng)想?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，那還是“可想而不可望，就更別說(shuō)可及了”的事情，但我堅(jiān)信，只要這二十年來(lái)，我們好好學(xué)習(xí)，努力掌握科技知識(shí)，并創(chuàng)新的運(yùn)用到生活實(shí)踐之中，也許在二十多年后的某個(gè)春夏秋冬，這個(gè)夢(mèng)想真的就能實(shí)現(xiàn)！
科技說(shuō)明文篇十二
今天是2040年11月13日，我早上起床，帶上我的車鑰匙，準(zhǔn)備開始我一天的“旅行”。
我來(lái)到我的車前，說(shuō)：“我要去公司?！蔽业剀嚲蜁?huì)自己過(guò)來(lái)，打開智能車門，讓我上車。我的車是利用智能數(shù)字化來(lái)壓低底盤達(dá)到最快理想化速度的，我家有一個(gè)測(cè)試控制器，他會(huì)每分鐘不停地報(bào)：100，97，93邁。但是，到堵車的時(shí)候，就像蝸牛一樣慢了。不過(guò)，不用擔(dān)心，只要按一個(gè)寫有“fly”的按鈕，只見我的車上面“長(zhǎng)”出了一個(gè)螺旋槳，后面“長(zhǎng)”出了機(jī)尾翼，變成了一架直升飛機(jī)。
到了公司，車就會(huì)自動(dòng)“關(guān)機(jī)”，它是人像識(shí)別的系統(tǒng)，有別人靠近，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
下班后，我去海邊，但是沒(méi)有停車位了，怎么辦呢?我眼前一亮，按了一個(gè)寫有“sea”籽的按鈕，突然，我的車變成了一個(gè)會(huì)飛的汽艇，飛到海里游，玩夠了，又變成車。
我準(zhǔn)備回家，走到半路，沒(méi)電了，我按了一個(gè)寫有“house”的按鈕，我的車一下子變成了一個(gè)多層小洋房，有人說(shuō)“那么高的房，能吸收氧氣嗎?不用擔(dān)心，一共就有93個(gè)空調(diào)，一直讓你呼吸百分百的氧氣，天花板上有太陽(yáng)能板，可以隨時(shí)給車充電，直到你開車回家。
未來(lái)的生活，未來(lái)的科技，科技改變生活，同學(xué)們，你們羨慕我的車了嗎?
科技說(shuō)明文篇十三
2070年的地球，由于人類意識(shí)到了環(huán)保的重要性，于是全世界頂極的科學(xué)家在一起研究高科技，讓地球的環(huán)境不受到破壞，并維護(hù)生態(tài)平衡?，F(xiàn)在科學(xué)家把電扇進(jìn)行了十年的改造，變成能把臭氧的空間給填補(bǔ)完整。也對(duì)大氣層進(jìn)行加強(qiáng)，讓臭氧和大氣層不再受任何磨損。并有許多機(jī)器人在地球的上空保護(hù)臭氧和大氣層。每家每戶都有造水機(jī)器，人們可以把一些垃圾從入口放入，用一種激光將垃圾變成水，在進(jìn)行一些加工。排出的是一些純凈水。可直接進(jìn)行引用，把一些剩下的存起來(lái)，如澆花時(shí)可使用。
街上非常安靜，聽不見汽車?guó)Q笛，因?yàn)槟菚r(shí)的車是水陸，空三用。這三用汽車也是變形汽車，在陸地上和其它汽車一樣，但在行駛中不排出有害的氣體，全是靠太陽(yáng)能，若是在天上行駛，將從車的兩邊伸開翼把車輪隱藏起來(lái)，車?yán)镉性煅踉O(shè)備，如果在水上行駛，輪胎也會(huì)旋轉(zhuǎn)90度車身變輕，當(dāng)輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)，車就會(huì)向前行駛。交通也非常暢通，而且每行駛1公里就有一個(gè)安全道。現(xiàn)在修房子，需要水泥，鋼筋……到處是灰，修房子時(shí)也可能出現(xiàn)安全事故，在2070年這些都只要一臺(tái)電腦，在電腦中輸入建房的材料，多少層，面積，然后按下回車鍵就可建房了，時(shí)間只要15個(gè)小時(shí)，沒(méi)有任何危險(xiǎn)和破壞，房子也很堅(jiān)固。
快看，公園里的花開的是多么燦爛。每個(gè)花園都有一個(gè)自動(dòng)澆花器，當(dāng)花快枯萎時(shí)就會(huì)自動(dòng)提示，噴水器就開始自動(dòng)進(jìn)行澆花。在家你也可以讓機(jī)器人為你做任何想做的事。
未來(lái)的世界是個(gè)先進(jìn)的地方。
我們的交通工具不再是飛機(jī)、輪船和汽車，而是宇宙飛船。
家里的設(shè)備是全電子的。每天早上，你一醒來(lái)電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來(lái)到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛的早點(diǎn)。然后開始你一天的學(xué)習(xí)生活。
來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng)，如果你是一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系。你只要到操縱臺(tái)切換到單人游戲，球場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)很多能與人類以假亂真的機(jī)器人和你一起踢足球。你用不著對(duì)這些機(jī)器人害怕，因?yàn)樗麄冇呻娔X操控，不會(huì)傷害人;你也不用擔(dān)心他們會(huì)撞傷你，因?yàn)樗麄兊纳砩隙及鼭M了軟橡膠;你更加不用擔(dān)心他們會(huì)惡意耍賴，他們擁有一個(gè)真正球員的體育精神。
在學(xué)校上課時(shí)教室里沒(méi)有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進(jìn)入學(xué)習(xí)園地，單擊你想學(xué)的課程，電腦就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)傳輸?shù)侥愕拇竽X里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開小差、做小動(dòng)作，電腦會(huì)把你的一舉一動(dòng)通過(guò)紅外線掃描到內(nèi)存，傳送到爸爸媽媽的手機(jī)上，一到家里你就等著接受他們的懲罰吧!
未來(lái)的世界每天充滿了新奇，你要不斷地去更新電腦程序，需要不斷地探索各種奧秘。世界就會(huì)變得和平和美好。
科技說(shuō)明文篇十四
同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來(lái)，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過(guò)對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝?，而餅干容易變質(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒(méi)有空氣就行了?？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳兀掖蜷_抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來(lái)，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來(lái)了，無(wú)論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒(méi)有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來(lái)，只要輕輕一拔就行了。
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單！
科技說(shuō)明文篇十五
上周四，我們?nèi)w六年級(jí)師生去朝陽(yáng)公園秋游。
一大早，我們就一路興致勃勃地坐車來(lái)到朝陽(yáng)公園。
第一個(gè)項(xiàng)目是科技表演。各班在老師的帶領(lǐng)下，到一個(gè)很大的空地上圍成一個(gè)方塊，中間留一塊空地，用作表演。一個(gè)個(gè)同學(xué)拿著自己精心制作的車模、航模上場(chǎng)，開始表演了。首先是航模表演。一架架精美的直升機(jī)在同學(xué)們的操縱下，陸陸續(xù)續(xù)地飛上了天空。那些直升機(jī)在我們頭上方盤旋著，好像在夸耀自己：“你看，我和我的小主人配合的多默契！”航模之后是車模表演，一輛輛“迷你汽車”在空地上奔馳，靈敏地左拐右拐。我們班趙子豪的車模也毫不遜色，雖然看上去比較笨重，是一輛越野車，但在趙子豪的操縱下，它還是相當(dāng)靈巧的，不僅壓過(guò)了一輛小車，而且還沒(méi)翻車。最后是吹泡泡比賽。一些同學(xué)拿著自制的`泡泡水，輕輕地吹起了巨大的泡泡。一個(gè)個(gè)五光十色、珍珠般透亮的大泡泡慢慢地升起，帶著我們對(duì)科學(xué)的熱愛，飛上了高高的天空。
看完了科技表演，老師帶領(lǐng)我們班去玩公園里的游樂(lè)設(shè)施。我們先當(dāng)了一回“特種兵”，玩了“歡樂(lè)cs”。之后，我們又玩了驚險(xiǎn)刺激的“叢林鼠”與“礦山車”。我還和耿圣皓湊錢去玩“極速變變變”，在玩的過(guò)程中，我差點(diǎn)把他給擠扁了。當(dāng)我們倆個(gè)遙遙晃晃地從轉(zhuǎn)盤上下來(lái)的時(shí)候，嘴里還不停地說(shuō)“爽！真是太爽了！”
下午，我們參觀了“索尼探夢(mèng)”展覽館，那是光與聲音的天地。在那里，我知道了怎樣利用光的種種特性與人類眼部構(gòu)造而造成的誤差，從而變出一些簡(jiǎn)單的魔術(shù)，比如“馬尾魔術(shù)”。先準(zhǔn)備好兩張白色的紙板，然后接在一起，中間的接縫用像馬尾巴那樣的垂線遮起來(lái)。再看，兩張白板一模一樣，把垂線拿開，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，左邊的白板看上去有點(diǎn)暗，但事實(shí)上這兩張白板都是一樣的白顏色。這個(gè)魔術(shù)就是利用了人們只會(huì)注意中間部分而產(chǎn)生的錯(cuò)覺這一特點(diǎn)。我們還觀看了“索尼探夢(mèng)”的工作人員為我們表演的節(jié)目，知道了怎樣制作回旋飛鏢和空氣炮。我們樂(lè)在其中，又受益匪淺，學(xué)到了許許多多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
10月，是科技月，在涼爽的秋風(fēng)中，我們熱愛科學(xué)知識(shí)的熱情又被這次舉行的科技活動(dòng)點(diǎn)燃了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次既有趣，又有意義的秋游。
科技說(shuō)明文篇十六
科技說(shuō)明文一直困擾著廣大考生，怎么才能突破瓶頸，拿到理想的分?jǐn)?shù)呢?下面筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大家探討一下這類題目的解題思路。
一、瀏覽文本。
考生一接觸文章，就要用最快的速度瀏覽文本，迅速概括出文章主要講了什么、從哪幾方面講的、有哪幾個(gè)主要觀點(diǎn)、彰顯了作者怎樣的研究成果，等等。要從文本中生成問(wèn)題，進(jìn)而形成預(yù)設(shè)的知識(shí)要點(diǎn)。
科技說(shuō)明文以傳遞信息為主，這就要求我們注意從文中篩選出重要的概念、句子并加以理解，樹立有目的的篩選意識(shí)。對(duì)重要概念，要注意分析先與后、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實(shí)、條件與結(jié)果、部分與整體、肯定與否定、此概念與彼概念的關(guān)系。對(duì)重要句子，要緊縮加工，提取主干，把握其主要意思。
二、略讀段落。
1.這篇文章總共有幾段，中心是什么，是圍繞一個(gè)怎樣的話題來(lái)展開的?
2.每段大致講什么，要能在短短的幾秒鐘內(nèi)概括出來(lái)。
3.在略讀的同時(shí)，把每段出現(xiàn)的術(shù)語(yǔ)勾畫出來(lái)，可作標(biāo)記，為尋找答案作好鋪墊。
從原文看，下列對(duì)阿爾戈斯方案相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)明，正確的一項(xiàng)是()。
a.由3000個(gè)隨洋流上下浮動(dòng)的.浮標(biāo)組成全球海洋觀察網(wǎng)，監(jiān)測(cè)海水變化。
b.用裝有海水溫度和鹽度傳感儀的浮標(biāo)，在深海海流中收集相關(guān)信息。
c.用軌道上運(yùn)行的衛(wèi)星接收浮標(biāo)采集的信息，控制浮標(biāo)工作的全過(guò)程。
d.分析和研究浮標(biāo)探明的深層海水熱容量的信息，繪制海洋氣象圖。
正確答案是b項(xiàng)。此題考查的是學(xué)生理解詞語(yǔ)在文中的含義、辨析并篩選文中重要信息的能力。a項(xiàng)浮標(biāo)組成全球海洋觀察網(wǎng)表述不當(dāng)；c項(xiàng)控制浮標(biāo)工作的全過(guò)程文中無(wú)此信息；d項(xiàng)在材料中的原話是希望繪制海洋氣象圖。
三、問(wèn)題探討。
認(rèn)真分析題干，捕捉關(guān)鍵字詞，明確問(wèn)題的指向，再回到文本中去找答案。;。
在文本中尋找需要的答案或判定選項(xiàng)的依據(jù)，這是閱讀科技說(shuō)明文的第一步。重要信息包括基本概念、新的見解、含有特殊指代的詞語(yǔ)以及闡述概念、表明寫作意圖或文章主旨的重要語(yǔ)句等。關(guān)鍵是找準(zhǔn)與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文。有的可能找到幾處，但一般只有一處是符合要求的，要進(jìn)行辨別比較，提取需要的內(nèi)容。
例如，題干主要問(wèn)某個(gè)科技術(shù)語(yǔ)的含義，考生就要迅速找到該術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)在第幾段，然后根據(jù)上下文推敲并且概括出來(lái)，看看與答案中的哪一項(xiàng)最貼近。
另外，如果問(wèn)題是對(duì)某句話或某段的理解，考生就要返回文本中去。在略讀文本時(shí)，已經(jīng)對(duì)每段的內(nèi)容進(jìn)行了概括，因此，這時(shí)就要進(jìn)一步精讀，也就是概括這段的知識(shí)要點(diǎn)，最后提煉出來(lái)，再與題目中的敘述相對(duì)照，這樣一來(lái)，答案就顯而易見了。
20xx年全國(guó)高考語(yǔ)文試題科技說(shuō)明文第7題，考查對(duì)人類胚胎干細(xì)胞這一概念的理解。文中對(duì)人類胚胎干細(xì)胞概念的解釋在第一段第一句話。對(duì)概念的理解應(yīng)該抓住它最本質(zhì)的特點(diǎn)，也就是要注意它區(qū)別于其他事物的本質(zhì)特點(diǎn)。對(duì)人類胚胎干細(xì)胞的理解應(yīng)抓住文中人類胚胎發(fā)育早期川囊胚內(nèi)側(cè)內(nèi)細(xì)胞群。a項(xiàng)中囊胚外表的扁平細(xì)胞是胚胎的支持組織，不包含其中。c項(xiàng)是對(duì)人類胚胎干細(xì)胞開始分化的解釋。由第2段可以看出，成年干細(xì)胞與人類胚胎干細(xì)胞不同，所以d項(xiàng)也指成人身上的成年干細(xì)胞不正確。所以答案自然是b項(xiàng)。
科技說(shuō)明文的最后一題基本上是考查概括歸納能力，往往以推斷結(jié)論的形式出現(xiàn)。解答這類題目需要對(duì)文本主要內(nèi)容有相當(dāng)?shù)牧私?，?duì)作者的敘述思路和情感傾向也把握得非常準(zhǔn)確。有了這個(gè)基礎(chǔ)，然后對(duì)題干的題項(xiàng)進(jìn)行選項(xiàng)閱讀，最后再到文本中去尋找答案。
四、特別提示。
考生在做題過(guò)程中，要注意以下兒點(diǎn)：
1.不能憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然地去選答案。要以文本為依據(jù)，一切問(wèn)題的答案都要來(lái)自文本。
2.如有題目問(wèn)到細(xì)節(jié)，千萬(wàn)要精讀，反復(fù)琢磨、推敲，要有耐心，不要因?yàn)榭床欢p易放棄。
3.防止題項(xiàng)在敘述過(guò)程中絕對(duì)化或片面化，也就是要注意在用詞和語(yǔ)氣上，題項(xiàng)是否和文本一樣，尤其必須注意程度副詞以及表推測(cè)的用語(yǔ)。
依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()。
a.根據(jù)海洋大氣層原理，陸地上大面積水域的熱容量，對(duì)周邊地區(qū)的氣溫也起著一定的調(diào)節(jié)作用。
b.依據(jù)全珠海洋輸送理論，重新調(diào)控?zé)釒ШＱ笱罅鞯牧飨?，將有可能在全球范圍?nèi)形成宜人的氣候。
c.關(guān)注北大西洋這一鎖孔預(yù)報(bào)地球的氣候變化，從而避免氣象災(zāi)害帶來(lái)的損失。
d.阿爾戈斯方案可以解決海流循環(huán)無(wú)法預(yù)報(bào)的難題，如利用這一成果，將有可能消除厄爾尼諾現(xiàn)象。
該題重點(diǎn)考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力。b項(xiàng)中重新調(diào)控?zé)釒ШＱ笱罅鞯牧飨虿粚?duì)；c項(xiàng)中從而避免氣象災(zāi)害帶來(lái)的損失太絕對(duì)；d項(xiàng)中的表述也太絕對(duì)。所以答案是a項(xiàng)。
科技說(shuō)明文篇十七
期盼著，期盼著，我們終于把學(xué)校一年一度的科技節(jié)給盼來(lái)了。下午，科技節(jié)正式開始了，同學(xué)們紛紛去體驗(yàn)各種有趣的活動(dòng)。我呢，先應(yīng)聘了半小時(shí)的小小志愿者。
科技節(jié)開始了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)歡快的音符，整個(gè)校園像首激昂的大合唱。短短一個(gè)小時(shí)，大家已經(jīng)參加了不少有趣的活動(dòng)，廣播里通知我們小小志愿者去工作。我和好友小麗到班級(jí)里當(dāng)志愿者去了。不一會(huì)兒，一些一年級(jí)的小朋友來(lái)體驗(yàn)了，我深吸一口氣，抬頭挺胸，大聲說(shuō)道：“我們班的主題是展翅飛翔，你們看這只可愛的小鳥正亭亭玉立地站在我的手上呢！你們也來(lái)試一試吧！”一年級(jí)的小朋友們開始躍躍欲試，這時(shí)，一個(gè)純真的童音在我耳邊響起，“大姐姐，我怎么就不會(huì)弄呢？”我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小妹妹正在仰起頭問(wèn)我呢，我蹲下身子，看著她那充滿稚氣的小臉，耐心地告訴她：“小妹妹，你看只要吧手指放在這只‘小鳥’的下方，她就可以站起來(lái)了。”小妹妹按照我說(shuō)的一試，果然成功了，她高興地大叫：“姐姐，我成功了！”我微笑著摸摸她的圓臉，“你真棒！”
科技節(jié)很快接近尾聲，看著同學(xué)們學(xué)到了新知識(shí)，興高采烈的樣子，回想著自己作為小小志愿者那激動(dòng)人心的經(jīng)歷和為別人排難解疑的成就感，我心滿意足地笑了。
難忘有趣的科技節(jié)，更難忘當(dāng)小小志愿者的經(jīng)歷！
科技說(shuō)明文篇十八
我們迎來(lái)了我校一年一度的體育科技節(jié)。在體育科技節(jié)我們將在校舉行一系列的體育活動(dòng)，有跑步、跳高、拔河、旋風(fēng)十一人等。
我被老師選為200米選手，一班三個(gè)人，而我是其中的一個(gè)，這次200米的選手都是來(lái)自各班的精英，我有點(diǎn)害怕，但信心還是不斷的流進(jìn)了我的心，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都在鼓勵(lì)我為他們爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)取。
終于一年一度的體育節(jié)開始，大家都很激動(dòng)。我被分到了第3輪緊張時(shí)刻到了，我忐忑的心情非常緊張，全身都在發(fā)抖，心里壓力大，挑戰(zhàn)的是精英比賽準(zhǔn)備開始一聲預(yù)備，一聲號(hào)令槍響，“砰！”所有人以最快的速度起跑，像箭一樣射了出去。我用盡全力在第2個(gè)彎道超越兩人，這時(shí)，我在耳邊聽到了班級(jí)的歡呼聲和加油聲。全場(chǎng)沸騰了，我的動(dòng)力更足了。
我用眼睛看了一眼旁邊，對(duì)手就在我的不遠(yuǎn)處，此時(shí)對(duì)手和我一樣艱辛，臉青口唇白非常吃力。只要我再一使勁，就可以超越他。于是我在心里暗暗為自己加油！在第3個(gè)彎道超越三人，我感覺全身沒(méi)力就要輸了，但我想起了同學(xué)們和老師說(shuō)的那句話，要堅(jiān)持不要放棄和同學(xué)們的期待。耳邊再次響起了響亮的加油聲“葉果，加油！”“葉果，加油！”我一咬牙，用上吃奶的力氣。最終在終點(diǎn)以第3名的成績(jī)結(jié)束了比賽，站在終點(diǎn)的那一刻，我癱坐在了地上，班級(jí)同學(xué)圍了上來(lái)，還在為我點(diǎn)贊。
這場(chǎng)比賽我知道，人外有人天外有，做任何事情都不要放，更不要半途而廢?！耙?yàn)閳?jiān)持就是勝利，放棄就是失敗”。
科技說(shuō)明文篇十九
二十年后的我，正開著新型的生質(zhì)能磁浮汽車，前往科技公司上班，由于二十年前地球資源枯竭，政府不斷研發(fā)環(huán)保交通工具，同時(shí)也受到電影“回到未來(lái)2”的影響，我們所乘坐的交通工具再也不會(huì)排放廢氣，甚至需要一些花草植物，便可以開著汽車游山玩水。一進(jìn)了公司，我便開始指揮員工開發(fā)最新研究，從二十年前，我便立志要成為一位，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。
忙碌了一整天，我便已逼近光速的速度沖回家陪伴我的老婆小孩，由于二十年前，親子關(guān)系問(wèn)題頻繁出現(xiàn)，因此我希望效法我的父母，和兒女之間建立一座穩(wěn)固的橋梁，并傾聽他們的心聲，讓他們?nèi)蘸竽塬@得快樂(lè)，千萬(wàn)不能太著重他們的課業(yè)，俗話說(shuō)“愛它就信任他”，要給他一些空間，避免重蹈二十年前的覆轍。
二十年后，我和家人的日常生活完全科技化，我的父母由于自然療法的幫助，就算已老邁年高，身體依然健康的像條龍，孩子們有任何學(xué)業(yè)上的困難，只要把“心電頭盔”戴上，解答方式便會(huì)自動(dòng)傳入腦中。要出門游樂(lè)時(shí)，只要設(shè)定方位，車子便會(huì)自動(dòng)前往，想要做時(shí)空旅行都不是問(wèn)題，只要你愿意。
我希望在二十年后的未來(lái)，這些事情都會(huì)發(fā)生，為了迎接充滿生氣的未來(lái)，為了日后能成為，為了組建美滿的家庭，我從現(xiàn)在就必須努力，要“活在當(dāng)下”，要努力讀書，才能開創(chuàng)那美麗的二十年后。
科技說(shuō)明文篇二十
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技，讓科技改變我們的生活！
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！
科學(xué)無(wú)處不在，在我們生邊就有許多人類無(wú)法了解的科學(xué)。但是，這些不為人知的科學(xué)秘密，都被智慧的人類發(fā)現(xiàn)著，了解著，認(rèn)識(shí)著。
大家想一下，“萬(wàn)有引力”，這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象?？墒?，在牛頓發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前，又有誰(shuí)會(huì)問(wèn)：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會(huì)從空中掉下來(lái)，而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常，而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問(wèn)題，所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
而且在生活中，科學(xué)在生活中是無(wú)處不在的。比如人了發(fā)明的.電燈、電視、手機(jī)……它們都是人類經(jīng)過(guò)思想、發(fā)明、制作中所得來(lái)的。這些都是人類智慧的結(jié)晶。
大家想一下，如果沒(méi)有電腦，我們將無(wú)法更簡(jiǎn)單的查資料，和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……。
沒(méi)有電視，人們的生活中將失去一個(gè)讓人娛樂(lè)的平臺(tái)。
而燈呢?燈，已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒(méi)有燈，晚上將一片漆黑……。
這些都是我們身邊不可缺少的東西。
聰明的人類也會(huì)如何發(fā)電了。所以說(shuō)，科學(xué)在我身邊，愛科學(xué)的人也在我們身邊。
這就是科學(xué)，這些都是在我身邊的科學(xué)。
關(guān)于科技的說(shuō)明文：科技，究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
科技，人文究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
有時(shí)候，我總是在想：科技給我們帶來(lái)了什么?帶來(lái)了智能手機(jī)?帶來(lái)了電腦?帶來(lái)了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機(jī)?但我認(rèn)為給我們帶來(lái)的最多的不是這些實(shí)物，而是一種前衛(wèi)的思想，一種創(chuàng)新的思想，一種可以用“大膽”來(lái)形容的思想。
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！
可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”中國(guó)人世世代代的夢(mèng)想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠(yuǎn)。傳說(shuō)中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現(xiàn)代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題。互聯(lián)網(wǎng)把我們帶進(jìn)“地球村”時(shí)代……，人類科學(xué)文明給我們帶來(lái)了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學(xué)!
當(dāng)人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車輪不斷向前推動(dòng)時(shí)，卻有極少數(shù)別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽聞的事件。
1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進(jìn)行地下核試驗(yàn)，2天后遠(yuǎn)在千里之外的亞美尼亞地區(qū)就發(fā)生了大地震，導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人喪生。
1970年，美國(guó)曾對(duì)古巴實(shí)施代號(hào)“藍(lán)色尼羅河”的干旱氣象實(shí)驗(yàn)，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結(jié)果導(dǎo)致古巴大面積反常干旱，長(zhǎng)期無(wú)雨，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，全國(guó)出現(xiàn)糧食危機(jī)。1977年美國(guó)實(shí)施的低頻發(fā)射實(shí)驗(yàn)在北威斯康星州引發(fā)強(qiáng)風(fēng)，30余萬(wàn)畝森林毀于一旦。
還有的在戰(zhàn)爭(zhēng)使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點(diǎn)周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導(dǎo)致敵方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日，我國(guó)公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個(gè)工地上發(fā)現(xiàn)了5個(gè)鐵桶，其中一個(gè)桶中的“油”濺出，當(dāng)天晚上李貴珍等人被送去醫(yī)院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無(wú)效死亡。毒源便是當(dāng)年侵華日軍遺留下的“生態(tài)武器”。
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地遨游著，但是將來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒(méi)有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒(méi)有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué)，我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要，成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地遨游著，但是將來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒(méi)有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒(méi)有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué)，我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要，成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。揮科學(xué)的.力量，讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因?yàn)闅v史可以學(xué)習(xí)前人正確的做法，并且改掉自己錯(cuò)誤的作風(fēng)。這樣可以使人們?cè)诔晒δ莻€(gè)道路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地遨游著，但是將來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，水里就可能沒(méi)有了氧氣，我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到時(shí)候，我們沒(méi)有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué)，我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要，成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中，我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題，還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作，來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做，我們就一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書給我?guī)?lái)的啟示。
科技說(shuō)明文篇二十一
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。江山市首屆中小學(xué)科技節(jié)開幕式在我校隆重舉行。
這一天，校園里格外美麗，就像一個(gè)圣誕老人，穿著各種各樣的服裝。教學(xué)樓前，一盆盆鮮花爭(zhēng)齊斗艷；操場(chǎng)四周，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；主席臺(tái)前，有四個(gè)充氣的大紅燈籠，正歡迎人們的到來(lái)呢！
八點(diǎn)三十分，開幕式在優(yōu)美的音樂(lè)聲中開始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。我想雞蛋碰石頭——自不量力，雞蛋碰地球就更夸張了。只見哥哥姐姐飛快地跑到四樓，把“降落傘”使勁往外一扔，“降落傘”就帶著裝著雞蛋的.盒子慢慢地從天而降，就像一只可愛的蝴蝶在風(fēng)中翩翩飛舞著。我看見了，心都快跳出來(lái)了，雞蛋從這么高的地方掉下來(lái)一定會(huì)粉身碎骨的，它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛！等它落地后，我趕緊跑過(guò)去一看，雞蛋居然完好無(wú)損，真是太出乎我的意料了。我和同學(xué)們高興得一蹦三尺高，操場(chǎng)上回蕩著我們陣陣歡呼聲。
雞蛋掉到地上居然不會(huì)破，哥哥姐姐真會(huì)動(dòng)腦筋，我們都投去羨慕的眼光，以后我也要多動(dòng)腦，多向他們學(xué)習(xí)，這樣看起來(lái)不能辦到的事情也能辦到。
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