總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。寫總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，但要保持獨(dú)立思考，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
讀烏丟丟的奇遇有感篇一
這本書是由中國(guó)作家金波老師寫的。這本書主要講烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的奇遇。有十四個(gè)章節(jié)組成，每個(gè)章節(jié)前都有一首詩(shī)作為引子，所以共有十四首詩(shī)。在故事結(jié)束后，還有一段“附語(yǔ)”，從這段“附語(yǔ)”中，我知道了這十四首詩(shī)和起來竟然能組成一首“十四行詩(shī)花環(huán)”，真是令人驚訝!
在書的第九頁(yè)和封面有這們一句話：
人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中的吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、魅力和不朽的生命。
愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的友情變得更加神圣。做為引子的詩(shī)人有一段寫得就是這個(gè)道理：
它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰，我不會(huì)忘記愛是生命的源泉，愛還是生存的陽(yáng)光空氣和水，以愛回報(bào)愛回歸生命的家園。
這本書告訴我一個(gè)道理：生命只有充滿了愛才會(huì)有價(jià)值，有意義!讓我們的生命都滿啊吧!讓我們用愛來滋養(yǎng)生命吧!只有那樣，我們的生命才會(huì)得有價(jià)值!有意義!
讀烏丟丟的奇遇有感篇二
愛，可以讓一個(gè)人的生命更加完美；愛，可以讓一個(gè)人永遠(yuǎn)留在人們的心中。愛，無處不在；愛，灑滿人間；愛，震撼人心。
金波爺爺?shù)倪@本《烏丟丟的奇遇》語(yǔ)言美不勝收，讓人常常陷入了夢(mèng)境一般——烏丟丟是一個(gè)獨(dú)腳大俠，是布袋老人小木偶中的一只小腳丫，珍兒給予了他生命，讓他成了一個(gè)完整的“人”。雖然如此，他卻從來沒有體驗(yàn)過快樂和悲傷，他的不辭而別，不！應(yīng)該說由于他的年幼無知。他并不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來什么樣的痛苦與難過。無意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友，與他們相處的快樂無比！他們因?yàn)榕惆檫@個(gè)白發(fā)蒼蒼卻童心未泯的神奇的老爺爺，感受著他身上獨(dú)有的氣息和靈感，而獲得了生命。在那次“重返童年”的晚會(huì)上，烏丟丟才體會(huì)到了快樂的滋味，因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的`快樂。于是，他開始和吟癡爺爺一起尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，它讓烏丟丟懂得：對(duì)自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到他的身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信：只要心存信念，理想的種子必能發(fā)芽，開花。這種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來自內(nèi)心最真誠(chéng)的感受。為了使自己的更加完美，他又成為了珍兒的一只健康的腳。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。烏丟丟，因?yàn)閻鄱@得了生命，他懂得用愛去回報(bào)，使生命更美麗。
這本書讓我哭，讓我笑，讓我悲憤，讓我感動(dòng)，這來源于愛的力量！愛的力量強(qiáng)大無比。
讀烏丟丟的奇遇有感篇三
最令人感動(dòng)的是文章的最后一節(jié)。烏丟丟和吟老來到珍兒的學(xué)校，烏丟丟為了救珍兒沖進(jìn)火海里，救出了珍兒，但是烏丟丟的身體沒有了，就只剩下一個(gè)小腳丫。晚上，烏丟丟想：珍兒的腳跛得更厲害了，珍兒的媽媽病也越來越重，這個(gè)家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長(zhǎng)時(shí)間，最終決定把自己的腳給珍兒。就在這時(shí)候，它消失了，把自己的'生命給了珍兒。
??！烏丟丟懂得了愛，為了愛，犧牲自己的生命，為尋找而懂得了生命的真諦，因?yàn)閻鄱昝??；蛟S愛到了最高境界就是奉獻(xiàn)吧！
讀烏丟丟的奇遇有感篇四
暑假里，我讀了一本由著名兒童作家金波寫的一部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。
書中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家，得到了一個(gè)身體。
不久之后，他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——一詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂，是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對(duì)自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花……在一場(chǎng)火災(zāi)中，珍兒為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，他的生命獲得了新生。
這本書是讓我最感動(dòng)的一本。書中有兩個(gè)主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是一個(gè)淘氣、善良、卻最懂得用愛回報(bào)別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個(gè)親切、善良、喜歡寫詩(shī)、富有童心的老詩(shī)人。
愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人，用愛回報(bào)愛。
愛，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔;愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀;愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕?、光彩的。人間處處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。
讀烏丟丟的奇遇有感篇五
《烏丟丟的奇遇》是今年暑假老師推薦給我們的，一部長(zhǎng)篇童話李，由著名作家金波介紹所創(chuàng)作的，是一個(gè)知恩圖報(bào)的故事，非常感人。
文中講述的`是：口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺，有一次她不小心把獨(dú)腳大俠的一只腳丫弄丟了，最后不帶爺爺一病不起珍兒撿到了它，真兒把它安在丑娃身上，并起名叫烏丟丟。
烏丟丟是個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)檎鎯旱膶W(xué)校著火了，真兒還在學(xué)校里烏丟丟義無反顧地沖進(jìn)大火，救了珍兒和他身邊的一只小狗，可自己卻陷進(jìn)火海之中，只剩下了一只小腳丫，他感激真兒給予了自己那么多東西，就把自己體溫力量一點(diǎn)點(diǎn)的，給予，珍兒那條，殘疾的腿，他將自己變成了真兒的健康一只腿，他現(xiàn)在，雖然只剩下這一只腳，但它是有生命的，有智慧的，他把自己融入到真兒的生命中。
知恩圖報(bào)，就是懂得感恩，我們都應(yīng)該學(xué)烏丟丟那顆感恩的心，就是那顆感恩的心，觸動(dòng)了我們引起了共鳴，再下課我有困難就會(huì)有同學(xué)走來幫我，那么我就應(yīng)該記住他的幫助，必要的時(shí)候，報(bào)答她，要心存感激！當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí)，要盡自己所能。
是啊，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，懂得感恩的人，讓我們的周圍永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
讀烏丟丟的奇遇有感篇六
我覺得這是一個(gè)優(yōu)美而又憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的`友情變得神圣起來了。
烏丟丟和老詩(shī)人一起找珍兒，當(dāng)烏丟丟找到珍兒的時(shí)候它的心情時(shí)多么的激動(dòng)，它的愛是偉大的。
最后烏丟丟天天陪著珍兒一起上學(xué)、吃飯、睡覺，做所有的事情，因?yàn)闉鮼G丟把自己的腳給了珍兒。
這是多么感人呀！
讀烏丟丟的奇遇有感篇七
《烏丟丟的奇遇》是一部?jī)?yōu)美而有憂傷的童話故事，在作者金波的筆下，展現(xiàn)出一個(gè)可愛的烏丟丟。烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，所以人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。
有一次，布袋爺爺表演完后，布袋爺爺不小心把烏丟丟那只唯一的小腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩。珍兒發(fā)現(xiàn)了它，決定幫助它，可是珍兒怎么找都沒找到，就收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)完整的身體。
后來，烏丟丟不小心乘上了車；結(jié)果來到了吟癡先生的家。吟癡先生聽完烏丟丟的故事后，決定幫助烏丟丟回家，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟長(zhǎng)途跋涉終于回到了珍兒身邊?？稍谝粓?chǎng)無情的火場(chǎng)中熊熊的大火博取了烏丟丟的生命，并把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命······愛，讓烏丟丟的`生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變的神圣。
我愛烏丟丟，更愛小腳丫！
讀烏丟丟的奇遇有感篇八
《烏丟丟的奇遇》講的是烏丟丟（一個(gè)有生命的木偶），因?yàn)橐淮我馔?，而丟了一條腿，遇到吟老，跟吟老尋找家的故事。令我感動(dòng)的是烏丟丟的精神和吟老珍愛童心的品質(zhì)。
吟老陪伴著烏丟丟去尋找它的家，而在尋家的路上遇到很多奇妙事情。而真正抓住我的心的篇章，卻是一件了不起的小事。一個(gè)愛種蛋又期待雞蛋發(fā)芽的小姑娘，大家是那么嘲諷她，那么冷落她，甚至連她的父母也不理解她，還為此生氣。只有吟老呵護(hù)著她那顆幼小天真、單純的心靈。
讀到這里，我的眼睛火辣辣的，眼淚也在眼角間打轉(zhuǎn)。我的心像被揪住了，很不舒服。每個(gè)人都有一顆純凈、美好的心靈，人們?yōu)槭裁匆驗(yàn)樗敲葱〉囊粋€(gè)愿望而把她當(dāng)做另類！如果她的愿望成真了，大家又會(huì)怎樣的吃驚。
在生活中，如果有像吟老那樣的人該有多好，那些美妙的心靈就會(huì)得到溫暖。在我家小區(qū)的公園里，有一個(gè)很小的女孩，她每天都在公園里徘徊，是為了看她那顆枯死的玫瑰，她很堅(jiān)定地相信那顆玫瑰一定能活，像人一樣生病了還能好起來。很多人都覺得她不現(xiàn)實(shí)，想一些無聊的奇跡，但她還是每天來公園給它澆水、施肥。
生活中就有許許多多的兒童，有著天真的幻想。每個(gè)人不能因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而把童心完完全全地丟了，那樣就沒有一個(gè)人愿意相信這個(gè)世界會(huì)有奇跡。童心是一個(gè)人想象的源泉，人們應(yīng)該保存童心，而不是丟去。容顏盡可老去，童心盡可保留。
讀烏丟丟的奇遇有感篇九
中國(guó)著名作家金波寫的《烏丟丟奇遇記》一文，我讀了以后，被獨(dú)角大俠烏丟丟——一只可愛勇敢的小腳丫感動(dòng)了。
烏丟丟的好朋友珍兒的學(xué)校不知怎的`突然失火了，烏丟丟馬上趕到珍兒的學(xué)校，不顧危險(xiǎn)，幫助大人們提水，當(dāng)烏丟丟找到珍兒時(shí)，珍兒正在救學(xué)校里一直看門的狗。她艱難的解著狗脖子上的繩索。烏丟丟幫助珍兒解開繩索。烏丟丟先讓小狗逃生，在把珍兒推出熊熊的火海?？墒谴蠡鸨粨錅缌?，小狗四處尋找烏丟丟，發(fā)現(xiàn)他時(shí)，可憐的烏丟丟卻變成了灰燼。
我們接受別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào)；就像走向人生之路，你必須邁開左右腳。
這段話時(shí)烏丟丟最后留下的話，我們其實(shí)也應(yīng)該像小腳丫一樣，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
烏丟丟為了報(bào)答珍兒把自己僅剩的一只腳融入了珍兒體內(nèi)，獨(dú)角大俠終于消失了，卻永遠(yuǎn)留在了人們心里。
其實(shí)生命的存在，形式并不重要，無論是“獨(dú)角大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的小腳丫，他們都因?yàn)楸粣鄱@得了生命，更因?yàn)橛脨廴セ貓?bào)而使生命更美麗。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十
這個(gè)寒假，我讀了一本童話書，叫《烏丟丟的奇遇》。我喜歡這本書，因?yàn)樗軆?yōu)美，很感人。書里的主人公是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟和殘疾兒童珍兒。他們的善良和勇敢深深地打動(dòng)了我，感染了我，我也跟著他們憂傷、高興，跟著他們一起奇遇。
這本書里有很多小詩(shī)，我非常喜歡，每首小詩(shī)我都會(huì)多讀幾遍，我最喜歡這段：
愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
在這本書里有許多太美的東西，但又帶著淡淡的哀傷，讓人心生同情之心，激起憐憫之情。
在這個(gè)故事里，我們看到了烏丟丟對(duì)生命的珍惜，他懂得讓生命更有意義，懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報(bào)，他為了報(bào)答珍兒對(duì)他的幫助，使珍兒變得健康，他把自己的體溫、力量都給了珍兒，用自己的生命挽救了珍兒，他的這種犧牲自我，成就別人的做法值得敬佩，值得我們深思，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛需要回報(bào)，更需要付出，只有付出了才會(huì)有回報(bào)，一個(gè)只懂得索取，不懂得付出的人，是得不到別人的尊重的，他也體會(huì)不到生命的真正意義。人如果要走路，就得雙腳都邁開，如果只接受別人的愛，而不懂得回報(bào)愛，就等于只邁出了左腳﹔相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等于只邁出了右腳；但如果我們既付出了愛，也接受了別人的愛，就是邁開了左右腳，這樣，在人生的道路上，才能走得舒服順暢。在人生的道路上，我們要珍惜說人對(duì)我們的愛，也要學(xué)會(huì)去愛別人，只在生活在愛里的人，才會(huì)幸福。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗的和不朽的。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十一
烏丟丟是誰？他，就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公！他原來是“獨(dú)腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫，可是后來，由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人，他一時(shí)粗心，將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人，備受孤獨(dú)的滋味，于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒，在無意之中見到了小腳丫，并且十分喜歡這個(gè)“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此，珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物，為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫，全然不顧自己是個(gè)跛腳女孩，拼了命得四處找布袋爺爺?？墒?，一連好幾天，都沒有布袋爺爺?shù)南?，可以算是“音訊全無”了。由于沒有找到布袋爺爺，珍兒又十分想給小腳丫一個(gè)完整的`身體，于是，就讓媽媽把小腳丫風(fēng)在了“丑娃”的腳上。本來吧，珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的，可是小腳丫硬是不要——也是啊，他本來是“獨(dú)腳大俠”的一只小腳，現(xiàn)在雖然是被縫在了“丑娃”的身上，但依然得保留“獨(dú)腳”的風(fēng)范哪！——一定要一只腳！珍兒憐小腳丫、愛小腳丫，加上拗不過他，只好答應(yīng)了他，并為他起了個(gè)名字：烏丟丟——在珍兒他們那個(gè)村子，村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫，不，烏丟丟，就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。
有一天，烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了，或者是說，烏丟丟意識(shí)到自己不能再打擾珍兒了，該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過，烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺?shù)纳碛?，反而誤打誤撞地來到了吟老——一個(gè)充滿智慧的老詩(shī)人的家里。由于烏丟丟突然來到了自己的家里，使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設(shè)（物品）都有生命，讓我嘖嘖嘆服，覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚，我猜想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)橐骼霞抑械奈锲酚辛艘欢ǖ哪暝?，而吟老?duì)它們又都愛若至寶，吟老對(duì)他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢？吟老教會(huì)了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等，這使烏丟丟很是尊敬吟老，覺得吟老十分聰明。
吟老感覺的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會(huì)的到，烏丟丟想珍兒了。于是，他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長(zhǎng)時(shí)間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見，如隔三秋！在尋找布袋爺爺?shù)倪^程中，我被兩件事深深得感動(dòng)了：一個(gè)，是一個(gè)村子里的孩子“種雞蛋”，一個(gè)，是為報(bào)答吟老將自己帶出森林的恩情，而舍己為人的蘑菇人：
歷經(jīng)千辛萬苦，總算是找到了布袋爺爺?shù)募?，可是，布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟，爺爺生前最喜歡的就是“獨(dú)腳大俠”了，可是，自從小腳丫遺失了以后，就再也不演“獨(dú)腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后，全然不知，頭也不回地挑著燈，回了家。知道回了家，才發(fā)現(xiàn)她的小腳丫丟在了路上，當(dāng)時(shí)他急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，當(dāng)晚，布袋爺爺不顧自己年紀(jì)老邁、身體欠佳，竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是，天那么黑，草那么深，到哪里找去??？家里的為布袋爺爺?shù)纳眢w著急了，連忙勸道：“您再做一只小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行。他那只小腳丫已經(jīng)有了小腳丫有了靈性，所以才能把獨(dú)腳大俠演得那么好啊！”后來，他又沿路找了好幾趟，都沒找到。他帶著哭腔，無奈得屈服了：“我老了。演不動(dòng)了，丟了小腳丫，也演不好了。”漸漸地，布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天，越來越糟糕，越來越衰弱，終于一病不起。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶，他們隨風(fēng)搖擺著，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當(dāng)年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈，卻沒有他當(dāng)年演過上百場(chǎng)的“獨(dú)腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因?yàn)樗ㄋ?，?dú)腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思，連忙為烏丟丟作解釋：“爺爺因?yàn)闆]有找到他的小腳丫，老覺得只是個(gè)殘疾孩子，一見到他就抹眼淚?！蔽蚁?，布袋爺爺正是因?yàn)閷?duì)“獨(dú)腳大俠”的感情太深了，對(duì)他愛不釋手，才會(huì)為他惋惜，為他落淚吧！布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切，也許就是因?yàn)閭倪^度才死的把！
于是，吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨(dú)腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學(xué)校，可不久他們的學(xué)校卻燃起了熊熊烈火！珍兒為了救一只小動(dòng)物，竟然又扭頭折回學(xué)校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪，他讓珍兒他們先出學(xué)校，自己殿后。可是，烏丟丟出來以后，只剩下當(dāng)初的“小腳丫”了。盡管如此，他仍然為自己高興：“畢竟，我為珍兒做了一件事?。 ?/p>
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報(bào)答已去的布袋爺爺了，他只能報(bào)答珍兒，可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對(duì)我的愛，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！
“我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢(mèng)。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去?！?/p>
冰心奶奶的這首詩(shī)就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩(shī)所感動(dòng),正因?yàn)樵?shī)中“載著”那無盡的深情。
這首詩(shī)，就是我們對(duì)媽媽最真的寫實(shí)照，父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切，他們對(duì)我們的愛，勝似烏丟丟對(duì)珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個(gè)道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪里呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心，生命就會(huì)多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應(yīng)該去愛，去用“愛”這種實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)！
感恩，一種美德，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，懂得感恩，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩！
讀烏丟丟的奇遇有感篇十二
這本書說的是一個(gè)獨(dú)腳木偶——烏丟丟。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命。
它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命······愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得更加神圣。讀了這本書，我深深的感受到生命的`可貴。人的生命一生就只有一次，失去了就再也回不來了。記得有一次，在報(bào)紙上，我看見一名24歲的女子想要跳樓，后來在警方快要趕來時(shí)，跳了下去······，就這樣一條年輕的生命就結(jié)束了。多可惜呀！我深表惋惜。
雖說我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但等我長(zhǎng)大了一定要寫篇關(guān)于生命可貴的書，讓全世界的人都感到生命的美好。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十三
后來，吟癡寫了很多詩(shī)，有的詩(shī)扔在了“詩(shī)簍子”里。后來，一個(gè)小女孩去種雞蛋，然后看見了一條蛇，蛇好像在跟他說話。然后，她們又遇到了蘑菇人。那時(shí)，下起了大雨，烏丟丟和吟癡在蘑菇傘下避雨。后來，她們又去探訪口袋村，然后烏丟丟找到了自己的左腳。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十四
這是一個(gè)帶點(diǎn)憂傷的故事。烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九?，在布袋爺爺回家的時(shí)候，不小心落下烏丟丟唯一的一只小腳丫。—個(gè)叫珍兒的.小女孩發(fā)現(xiàn)了烏丟丟，在無奈之下，把丟丟帶回了家，縫在丑娃身上，烏丟丟的生命就開始了。
烏丟丟很想布袋爺爺，于是，在一天傍晚，它不辭而別。無意之中來到了吟癡老人的家。在吟癡老人的幫助下，它看到了布袋爺爺，可是，那是布袋爺爺已經(jīng)去世了……所以，烏丟丟又回到了珍兒的家，不巧的是，珍兒的學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，烏丟丟跳入火中，把自己的身體溶進(jìn)了珍兒的身體里。珍兒和正常人一樣了，有了兩條健康的腿。
每個(gè)人都會(huì)有自己所熱愛的人，就像吟癡老人、珍兒和布袋爺爺那么熱愛烏丟丟一樣。
這個(gè)故事讓我懂得了別人給了你愛，你一定要用愛來回報(bào)。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十五
在這個(gè)充實(shí)而愉快的長(zhǎng)假里，我看了金波爺爺寫的童話《烏丟丟的奇遇》。這個(gè)故事講的是：烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九?，有一次，布袋爺爺在古老的小?zhèn)上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳遺失在廣場(chǎng)上，這時(shí)，被一位殘疾小姑娘珍兒發(fā)現(xiàn)，她連忙撿起小腳丫，一瘸一拐地向前走去，但是已經(jīng)不見布袋爺爺?shù)嫩櫽?，珍兒詢問了許多旅店，但還是找不到布袋爺爺，珍兒就把烏丟丟收留在自己家。
在那里，他真正體會(huì)到了快樂?？墒窃谝粓?chǎng)無情的'大火中，烏丟丟失去了生命，但他把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，并懂得用愛去回報(bào)生命。所以，我們要學(xué)會(huì)接受愛，更要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十六
烏丟丟的奇遇是金波爺爺寫的一篇長(zhǎng)篇小說，主要內(nèi)容是寫烏丟丟在布袋爺爺演木偶時(shí)不小心被弄丟了，剛好被路過的跛足小姑娘珍兒看見了，珍兒十分可憐烏丟丟，陪著它一起去找布袋爺爺，她們走了很久都沒有找到布袋爺爺。
于是珍兒就把烏丟丟帶回了自己的家里，珍兒媽媽看見了可愛的烏丟丟就把它和丑娃合成了一個(gè)“人”。
烏丟丟十分的想念布袋爺爺，他在無意中來到了吟老的家，和他開始了尋找布袋爺爺?shù)倪h(yuǎn)行。
一路中他們看見了勇敢。堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶，他們讓雞蛋發(fā)了芽，完成了吟老童年的心愿。
烏丟丟在草地上飛賽跑時(shí)也得了冠軍，他們也幫助了只有一只腳的蘑菇人，去尋找不怕太陽(yáng)嗮不怕暴雨淋的心。他們歷經(jīng)千辛萬苦找到了布袋村，可惜的時(shí)他們來遲了，布袋爺爺已經(jīng)死了。
烏丟丟非常的傷心，他含淚離開了布袋爺爺?shù)募摇?/p>
后來烏丟丟他們又回到了珍兒的家，他看見珍兒的腳比以前更嚴(yán)重了，珍兒的媽媽身體也大不如從前。烏丟丟考慮再三決定把自己的腳給珍兒，同時(shí)烏丟丟也把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了珍兒，以謝珍兒對(duì)自己的救命之恩。
當(dāng)我看到這里時(shí)已經(jīng)控制不住留下了淚水。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十七
星期三，學(xué)校開展了漂書活動(dòng)，要求人手一本。我有幸讀到了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》。它讓我愛不釋手，并深深為之感動(dòng)。
書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了，后來被一個(gè)叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個(gè)身體，安在小腳丫上。一天，烏丟丟看一輛卡車上有棉花，便跳上去。
不一會(huì)兒，他就睡著了，醒來后，他跳到一戶人家門口，就從窗口跳進(jìn)去，然后就鉆進(jìn)一個(gè)簍子里睡著了。后來，吟癡把烏丟丟弄回了家。那天，珍兒上學(xué)的學(xué)校著火了。
烏丟丟和吟癡趕快打來水，潑水、救火?；饹]有熄滅，也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進(jìn)去一看，才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒，自己的身體卻燒成了灰燼。一天晚上，吟癡去看珍兒，烏丟丟把自己一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，最后變成了珍兒的一只腳。
讀了《烏丟丟的奇遇》，我感受到生命的可貴與愛的力量。生命，是一生中最重要的，也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛，烏丟丟又把愛傳遞給薈兒，最后，烏丟丟將生命與愛回報(bào)給珍兒。烏丟丟的生命，在珍兒的身上得到延續(xù)。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。
從這篇童話中，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)!
愛，是快樂的源泉;愛，是人類最美的語(yǔ)言!
讀烏丟丟的奇遇有感篇十八
今天我想大家推薦一本書叫《烏丟丟的奇遇》。這本書是圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛的木偶來寫的。他珍惜生命的.可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得鮮活。
其中，第十一章《蘑菇人》主要寫了，“烏丟丟”在回家的路上，經(jīng)過了一片叢林，在那他認(rèn)識(shí)了一群可愛的蘑菇人。但是他們遇到了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，把可愛的蘑菇人吹成了滿地都是的蘑菇碎片，“烏丟丟”看見了非常傷心。他打算用蘑菇碎片，拼成一個(gè)完整的蘑菇人，但是“烏丟丟”卻不能拼成一個(gè)完整的蘑菇人。雖然這樣子，但“烏丟丟”的愛讓蘑菇碎片變成了蘑菇種子，種子種在土里，明年又長(zhǎng)出許許多多可愛的蘑菇人。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十九
最近，剛讀完一本書：《烏丟丟的奇遇》，雖然只是一本童話故事，可每一章都讓我受益匪淺。
它是布袋爺爺?shù)男∧九紒G下的一只小腳，無意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂，是因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的`種子一定會(huì)發(fā)芽、開花的……為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。這，就是童話中的主人公——獨(dú)腳大俠：烏丟丟。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。是啊，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，怎么？還不相信嗎？那我就拿現(xiàn)實(shí)生活中的常事來說吧。
在日常生活中，人稍微受一點(diǎn)涼就會(huì)感冒、咳嗽、發(fā)燒。輕微的小傷風(fēng)還好說，能抵得住，只是有些難受；而很嚴(yán)重的，不僅自己難受又要吃藥、上醫(yī)院打針、打點(diǎn)滴，還多花錢，更重要的是，你不能吃喜歡吃的東西，即使能吃或想吃，就是因?yàn)樯?，味覺才會(huì)變異，吃什么東西都感覺味道變了，變得怪怪的，好難吃??；還有，自己想干或該干的事也會(huì)沒有力氣去干，整個(gè)人病怏怏的，無精打采，有氣無力。
所以，留得青山在不怕沒柴燒。從現(xiàn)在開始我們要愛惜生命！我們現(xiàn)在還年小，一生中沒走的路還很遙遠(yuǎn)，很長(zhǎng)久，從現(xiàn)在開始，對(duì)自己的生活充滿希望，對(duì)美好的未來與明天充滿追求，這樣才可以茁壯成長(zhǎng)，讓你一生無憾！
讀烏丟丟的奇遇有感篇二十
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《烏丟丟的奇遇》有感，歡迎閱讀與收藏。
烏丟丟是誰？他，就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公！他原來是“獨(dú)腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫，可是后來，由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人，他一時(shí)粗心，將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人，備受孤獨(dú)的滋味，于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒，在無意之中見到了小腳丫，并且十分喜歡這個(gè)“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此，珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物，為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫，全然不顧自己是個(gè)跛腳女孩，拼了命得四處找布袋爺爺?？墒牵贿B好幾天，都沒有布袋爺爺?shù)南?，可以算是“音訊全無”了。由于沒有找到布袋爺爺，珍兒又十分想給小腳丫一個(gè)完整的身體，于是，就讓媽媽把小腳丫風(fēng)在了“丑娃”的腳上。本來吧，珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的，可是小腳丫硬是不要——也是啊，他本來是“獨(dú)腳大俠”的一只小腳，現(xiàn)在雖然是被縫在了“丑娃”的身上，但依然得保留“獨(dú)腳”的風(fēng)范哪！——一定要一只腳！珍兒憐小腳丫、愛小腳丫，加上拗不過他，只好答應(yīng)了他，并為他起了個(gè)名字：烏丟丟——在珍兒他們那個(gè)村子，村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫，不，烏丟丟，就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。
有一天，烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了，或者是說，烏丟丟意識(shí)到自己不能再打擾珍兒了，該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過，烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺?shù)纳碛?，反而誤打誤撞地來到了吟老——一個(gè)充滿智慧的老詩(shī)人的家里。由于烏丟丟突然來到了自己的家里，使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設(shè)（物品）都有生命，讓我嘖嘖嘆服，覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚，我猜想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)橐骼霞抑械奈锲酚辛艘欢ǖ哪暝拢骼蠈?duì)它們又都愛若至寶，吟老對(duì)他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢？吟老教會(huì)了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等，這使烏丟丟很是尊敬吟老，覺得吟老十分聰明。
吟老感覺的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會(huì)的到，烏丟丟想珍兒了。于是，他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長(zhǎng)時(shí)間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見，如隔三秋！在尋找布袋爺爺?shù)倪^程中，我被兩件事深深得感動(dòng)了：一個(gè)，是一個(gè)村子里的孩子“種雞蛋”，一個(gè)，是為報(bào)答吟老將自己帶出森林的恩情，而舍己為人的蘑菇人：
歷經(jīng)千辛萬苦，總算是找到了布袋爺爺?shù)募?，可是，布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟，爺爺生前最喜歡的就是“獨(dú)腳大俠”了，可是，自從小腳丫遺失了以后，就再也不演“獨(dú)腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后，全然不知，頭也不回地挑著燈，回了家。知道回了家，才發(fā)現(xiàn)她的小腳丫丟在了路上，當(dāng)時(shí)他急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，當(dāng)晚，布袋爺爺不顧自己年紀(jì)老邁、身體欠佳，竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是，天那么黑，草那么深，到哪里找去??？家里的為布袋爺爺?shù)纳眢w著急了，連忙勸道：“您再做一只小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行。他那只小腳丫已經(jīng)有了小腳丫有了靈性，所以才能把獨(dú)腳大俠演得那么好??！”后來，他又沿路找了好幾趟，都沒找到。他帶著哭腔，無奈得屈服了：“我老了。演不動(dòng)了，丟了小腳丫，也演不好了?！睗u漸地，布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天，越來越糟糕，越來越衰弱，終于一病不起。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶，他們隨風(fēng)搖擺著，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當(dāng)年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈，卻沒有他當(dāng)年演過上百場(chǎng)的“獨(dú)腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因?yàn)樗ㄋ?，?dú)腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思，連忙為烏丟丟作解釋：“爺爺因?yàn)闆]有找到他的小腳丫，老覺得只是個(gè)殘疾孩子，一見到他就抹眼淚?！蔽蚁耄即鼱敔斦且?yàn)閷?duì)“獨(dú)腳大俠”的感情太深了，對(duì)他愛不釋手，才會(huì)為他惋惜，為他落淚吧！布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切，也許就是因?yàn)閭倪^度才死的把！
于是，吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨(dú)腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學(xué)校，可不久他們的學(xué)校卻燃起了熊熊烈火！珍兒為了救一只小動(dòng)物，竟然又扭頭折回學(xué)校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪，他讓珍兒他們先出學(xué)校，自己殿后?？墒牵瑸鮼G丟出來以后，只剩下當(dāng)初的“小腳丫”了。盡管如此，他仍然為自己高興：“畢竟，我為珍兒做了一件事??！”
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報(bào)答已去的布袋爺爺了，他只能報(bào)答珍兒，可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對(duì)我的愛，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱梢苑艞壱磺?，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！
“我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢(mèng)。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去?！?/p>
冰心奶奶的這首詩(shī)就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩(shī)所感動(dòng)，正因?yàn)樵?shī)中“載著”那無盡的深情。
這首詩(shī)，就是我們對(duì)媽媽最真的寫實(shí)照，父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切，他們對(duì)我們的愛，勝似烏丟丟對(duì)珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個(gè)道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪里呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心，生命就會(huì)多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應(yīng)該去愛，去用“愛”這種實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)！
感恩，一種美德，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，懂得感恩，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩！
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