總結(jié)是自我反思和自我評價的過程,它能夠促使我們認識到自己的成長和不足之處。總結(jié)要突出成果和收獲,給予適當?shù)目隙ê捅頁P。現(xiàn)在,我們來一起閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,體會其中的寫作技巧和亮點。
常識組教研工作總結(jié)篇一
緊張有序的一學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)過去,本學(xué)期來我們常識類學(xué)科教研組本著課程改革和新課程要求,以促使學(xué)生全面持續(xù)和諧發(fā)展為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力,提高課堂教學(xué)效率,促進教師隊伍建設(shè),組織開展了一些卓有成效的教學(xué)研究活動,現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
教師的教學(xué)活動,很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認真領(lǐng)會《小學(xué)課程標準》的精神,認真鉆研教材,在備課中,能嚴格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。
為了能更好地提高各科教學(xué)質(zhì)量,我組針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,及時地進行補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和鎮(zhèn)、縣級教研活動。
同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。每次活動都有一些新的收獲,這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,共同進步。
教學(xué)是靠教師來完成的,教師不斷研究教學(xué),才能勝任教學(xué)工作。我們常識類學(xué)科教研組,三個學(xué)科各組織了一次課堂公開教學(xué)研討活動,因為只有抓課堂才能在教學(xué)上抓到實處。由于一開學(xué)學(xué)校就下發(fā)了教研活動一覽表,表中明確了活動承擔人,組織人及參加人,所以承擔人早定內(nèi)容,早做準備。從設(shè)計到備課,從說課到做課都能認真做好充分準備,所以執(zhí)教教師上課得心應(yīng)手,使聽課教師聽后都有所得,起到了示范引領(lǐng)的作用,在評課過程中,教師們都能以新課改理念認真評價每一節(jié)課。談亮點,找不足。這些都充分說明了課程改革不斷深入,教師的專業(yè)水平不斷得到提高。三、不足與改進措施。
1、繼續(xù)加大新課標的學(xué)習(xí),新課標是教學(xué)的依據(jù),只有學(xué)習(xí)和掌握了新課標中的理念與要求,才能把握教學(xué)的方向,有的放矢的施展教學(xué)工作。
2、繼續(xù)強化認識,組織公開課研討,抓好常態(tài)教學(xué)。
3、組織教師研究教材,常識類課的教材多是以圖的形式出現(xiàn),這使有些教師把不好教材,感到難教,因此組織研究教材,鉆研教材,將是今后教研的任務(wù)之一。
以上是本學(xué)期常識教學(xué)工作的一些簡要回顧,當然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今后的教學(xué)中,我們組必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。
常識組教研工作總結(jié)篇二
工作思路:
以更新科學(xué)常識教育觀念為前提,以優(yōu)化科學(xué)常識課堂教學(xué)為重點,以提高科學(xué)常識師資整體素質(zhì)為核心,以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實解決科學(xué)常識教學(xué)中的新問題,努力提高我??茖W(xué)常識教學(xué)質(zhì)量。
具體工作:
1、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始,全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們科學(xué)常識教研組每次活動,老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋;聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
認真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù),堅持兩周一次的集體備課活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,備好每一堂課。
3、增強科研意識,提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動,撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究。
反思與改進
反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機會不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,只有一個專用的實驗教室,缺少許多實驗設(shè)備和器材,使很多教學(xué)計劃都難于落實。
總之,在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,力求科學(xué)常識教研組建設(shè)日益完善,掀開一個新的篇章。
常識組教研工作總結(jié)篇三
通過一學(xué)期的教學(xué)研究活動,教研組形成了學(xué)習(xí)、探究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課程改革注入了長久的活力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的指揮下,通過全組老師的辛勤努力下,工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本學(xué)期活動要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種科學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué),新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。
常識組中各位教師都認真聽他人課,吸取他人經(jīng)驗,身體力行,各位教師實施傳幫帶,悉心鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),努力完成課改教研任務(wù)。平時加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),并將其運用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境,激活學(xué)生思維,圓滿的完成任務(wù),有效提高課堂教學(xué)。
我們教研組努力創(chuàng)造一些機會,增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧完成任務(wù)。使每個教師倍感集體的溫暖和同事的友愛。集中精力圍繞教學(xué)教改努力的做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
全組教師認真學(xué)習(xí),理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落到實處。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課,在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新方法,每節(jié)課都有新方法,新進步。在復(fù)習(xí)考察階段,全組教師按照教學(xué)常規(guī),認真制定復(fù)習(xí)計劃,按照課程要求,全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、提出高質(zhì)量的實踐課。
一學(xué)期來比較突出的有××教師和××教師,她們認真研討課題,精心準備從而取得良好的教學(xué)效果,××老師三年級科學(xué)全鎮(zhèn)第一,××老師的四年級品社也在全縣名列前茅,她們獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性充分得到展現(xiàn)和培養(yǎng),課堂上充滿了流動的陽光,平等和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)與沉思同在。思維的活躍,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
1、進一步加強教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué),教研活動,使本組教師的水平進一步提高。總之,通過一學(xué)期的努力,教研工作取得了一定的實效,但還存在著不足之處,在今后的工作中將繼續(xù)努力做好教研工作。
常識組教研工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,我們低語組圍繞課題“如何有效指導(dǎo)低年級學(xué)生語言訓(xùn)練的研究”按照期初制訂的工作計劃進行了扎實有效的研究工作,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、圍繞課題研究,進行了具有針對性的、全面的理論學(xué)習(xí)。
1.在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,我們作了精挑細選。在前期的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上,我們在本學(xué)期中更注重針對性,如我們更注重學(xué)習(xí)一些別人比較成功的、可資借鑒的“文本訓(xùn)練”方面的理論,并力求把它們結(jié)合到自己的實踐研究之中。另外,由于我們在實踐中更加強調(diào)學(xué)生樂于表達、善于表達的研究,因此,本學(xué)期我們也格外強化了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)與借鑒,全體組內(nèi)老師通過組織活動加強理論學(xué)習(xí),這些理論學(xué)習(xí),既提高了我們?nèi)w組員的理論水平,更為我們的課題研究提供了理論指導(dǎo)或行為依據(jù),大大提高了我們的研究實效性。
2.在學(xué)習(xí)形式上,我們開展了形式多樣的學(xué)習(xí)方式。總體上來講,本學(xué)期中我們主要開展了自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。一學(xué)期下來,總體看來效果相當不錯。
二、契合課題研討,切實開展了有針對性的'實踐研究。
1.本學(xué)期中,我們開展了針對性的“如何有效指導(dǎo)低年級學(xué)生語言訓(xùn)練的研究”。可以說是隨著我們課題研究的深入逐步生成的一項特色鮮明的研究,為了把它研究好,我們本學(xué)期花了大力氣,投入了更大的精力和時間,此課題的實施充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。
2.這個學(xué)期,我們組老師都圍繞課題開展研討課,特別是劉元玉老師進行了“一課三磨”,通過反復(fù)磨課,劉老師的進步大家有目共睹。相信開展這樣的活動讓我們的青年教師能夠迅速成長起來。
3.平時,每位老師都能認真?zhèn)湔n、批改,在每月一次備課、作業(yè)檢查中按時完成任務(wù)。我們還按要求完成教研課,填寫研修手冊。
三、以后有待改進之處。
1.在課題研究的深入開展的基礎(chǔ)上,注意做好資料的收集和整理,為課題研究提供切實的理論依據(jù)。
2.在課題實踐的基礎(chǔ)上應(yīng)更重視理論的提升,為課題早出成果、出好成果作必要的準備。
四、本學(xué)期老師們的成果。
潘震蓉老師:
論文《關(guān)注文本言語形式,實現(xiàn)讀寫結(jié)合》發(fā)表于《小學(xué)語文教學(xué)》.4(總第568期)。
教學(xué)實錄《真想變成大大的荷葉》發(fā)表于《小學(xué)語文教學(xué)》2016.4(總第568期)。
劉元玉老師:
20xx年12月xx區(qū)德育新秀。
重點課題《學(xué)生視域下小學(xué)低年級班規(guī)研究》立項。
秦xx老師:吳江區(qū)a級優(yōu)質(zhì)課。
俞芳老師:全國語文規(guī)范化知識大賽優(yōu)秀組織獎個人。
王xx老師:
《滴水之恩,涌泉相報》德育案例獲校級三等獎。
文章《引生活之水,掘習(xí)作之泉》在蘇州市優(yōu)秀陶研論文評選中獲吳江區(qū)三等獎。
常識組教研工作總結(jié)篇五
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的下學(xué)期教研室常識組年度工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
愉快的一學(xué)期過去了。在過去一學(xué)期中,我們教研室常識學(xué)科教研組在鎮(zhèn)教委和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)常識任課教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項計劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
1.加強教研組建設(shè)和管理
教研組是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校教學(xué)研究的重要組織,是教師成長的搖籃,是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,我們主要在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,采取集中與分散、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)科特點,有針對性地開展主題教研活動,真正使教研活動經(jīng)?;n}化和系列化。開學(xué)初,我們要求各學(xué)校教研組制定切實可行的計劃,并要求教導(dǎo)處制定好:如何備課、如何上課、提高學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)等等,結(jié)合常識學(xué)科特點開展了多項活動。通過扎實有效的教研活動,大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力,促進了青年教師的快速成長。
2.加強教學(xué)常規(guī)工作的`自查
本學(xué)期綜合學(xué)科繼續(xù)采用集體備課方式,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)課改精神,充分考慮學(xué)生實際,反復(fù)修改,盡可能地尋求最佳教學(xué)設(shè)計。課堂是教學(xué)的主陣地,我們能毫不松懈地站好自己的崗位。
10月初,迎接了縣電教室的農(nóng)村遠程教育工作專項檢查,并做好了迎接省市檢查的充分準備。
10月下旬,選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學(xué)科專項課題學(xué)習(xí),并做好了加入課題的準備。
11月初,根據(jù)縣教研室的安排,做好了音樂、體育學(xué)科的教師技能比賽,并取得了良好的成績。
11月中旬,中心小學(xué)的音樂教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂教師綜合技能比賽。
12月份,選派中心小學(xué)的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學(xué)科教師技能比賽,并參加了廣播體操培訓(xùn)學(xué)習(xí),并作了學(xué)習(xí)總結(jié)。
3.以課題為抓手,促進教學(xué)研究
通過參與市教育局專項課題組的學(xué)習(xí),做好了加入國家和省“xx”課題組的計劃,并根據(jù)我鎮(zhèn)實際,擬定了幾個適合我鎮(zhèn)的課題題目,待時機成熟時加入國家或省級課題,為我鎮(zhèn)的課題研究作出常識組的貢獻。充分發(fā)掘自己的學(xué)科特色,嘗試在活動中努力訓(xùn)練學(xué)生的思維,并使之盡可能地外化。爭取使每位教師能積極結(jié)合最佳的研究,撰寫好課題隨筆。
4.開展豐富多彩的學(xué)科活動,使校園文化更精彩。
為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨:音樂教師利用學(xué)生課余時間認真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈、合唱和器樂,并積極出謀劃策,成功地舉辦了中心小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié);信息教師承擔全校的信息技術(shù)課,并承擔課件制作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護工作。體育教師認真做好大課間活動,加強了體育學(xué)科教學(xué)的力度,并成功舉辦了“全鎮(zhèn)xx年越野賽”,同時選拔了6名運動員準備參加縣教育局組織的越野賽。美術(shù)教師更是大顯身手,組織學(xué)生做好興趣小組活動,參加各項繪畫比賽。我鎮(zhèn)常識組取得的一系列成績,有我們常識教研組集體的智慧和功勞,在全鎮(zhèn)各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。
5、積極做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)工作
通過縣電教室的綜合安排,做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護和使用培訓(xùn)工作。同時對中心小學(xué)微機室進行了全面維護,取得了顯著效果。同時,計劃在下一步對信息渠道對教研組工作、學(xué)生活動進行了廣泛的宣傳,起到了良好的效果。
反思我們的工作,發(fā)現(xiàn)還存在的一些失誤和不足:我們常識教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還算不上扎實,有時候只流于形式;學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異;在教科研方面明顯“底氣”不足;教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還有待進一步提高……。
今后我們將繼續(xù)努力,以“課程改革”為導(dǎo)向,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實的精神,在學(xué)科的探索和實踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個新的篇章。
常識組教研工作總結(jié)篇六
常識科教研組貫徹教學(xué)計劃,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù)。為了提高我們常識組每一位教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力,本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動,下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié):
為了讓參與教研活動的常識課教師在業(yè)務(wù)上共同進步,在活動中,我們共同討論、共同反思,共同成長,每當我們教研活動結(jié)束后,都是認真及時地把筆記及自己的感想、反思及時整理出來,共同討論,以便其取長補短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我們組的每位教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃,我們教研組雖然人員多,老師擔負的教學(xué)任務(wù)重,但他們都能在教學(xué)實踐中認真鉆研新課標、教材,分析學(xué)生的實際情況,確定教學(xué)目標,設(shè)計教學(xué)過程,認真寫好教案。從各位教師交上來的教案中,也不難看出我們的常識課教師都在進步。
“要給學(xué)生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí),教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”,為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組認真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標準,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教改信息,提高自己的素養(yǎng)。一學(xué)期來,每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,對一些典型課例進行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中更新自己的教學(xué)理念,豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設(shè)計,為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。期末,我們寶城的各位常識課教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點滴體會。通過交流,教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。
一學(xué)期來,本組教師精誠團結(jié),互相幫助,相互之間教研氣氛濃厚。比如趙彩霞老師參加的縣能手課比賽,本組成員能積極參與討論、學(xué)習(xí)。畢竟這樣的教研活動很少,學(xué)習(xí)的機會也不多。針對這樣的情況,我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動,通過聽、評活動,相互切磋,取長補短,爭取在一次次真情的評課中,促教師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格,提升聽課教師的看課、評課能力,每位教師有所得有所獲,每位教師有所思有所悟,為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺,從而達到使我組所有科學(xué)教師共同成長的目的。
反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機會不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,缺少許多實驗設(shè)備和器材,使很多教學(xué)計劃都難于落實。
上述的點點滴滴,說明了我們寶城小學(xué)常識組老師對常識教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著,面對小學(xué)常識科教學(xué)改革,我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標前進,進而尋求新的突破,追求新的超越。
常識組教研工作總結(jié)篇七
下面是本站小編為大家整理的常識教研組教學(xué)工作總結(jié),感謝閱讀,更多教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。
常識教研組教學(xué)工作總結(jié)【一】
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作又已結(jié)束。在過去的一學(xué)期里,我組堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)改革為契機,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績。
一、期初制定切實可行的教學(xué)工作計劃
開學(xué)伊始,根據(jù)實際情況,結(jié)合平常教師們的建議,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,在全組教師會上宣讀,讓教師們明確本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標,這樣,就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、注重提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān),因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開學(xué)時,組織教師學(xué)習(xí)了新課程標準、教學(xué)計劃的制訂原則等內(nèi)容。通過系列學(xué)習(xí)活動,教師們提高了行業(yè)認識,明白了肩負的重擔,在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
2、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程實施一年多以來,盡管前兩年也組織教師進行了多次學(xué)習(xí),但在教學(xué)中,教師們還是感到新課程難教,針對這一情況,利用遠程教育資源,組織教師們聽專家講座,集體研討等活動。
三、積極參與“四課”活動
我組教師積極配合學(xué)校工作,主動參與四課活動的研討。活動開始我們先推選出科學(xué)課的四位教師分別擔任上課、說課、研課、評課的任務(wù)。四位教師接受任務(wù)后,和全組教師一起積極探討,認真?zhèn)湔n,使四課活動得以很好地落實。
四、切實提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。為此,本學(xué)期我們做了以下幾點工作:
1、開學(xué)初,根據(jù)課程的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源。增強教師的質(zhì)量意識,共同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、強化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實處。課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益,為此我組提倡教研組集體備課,、創(chuàng)新備課,不機械照搬照套,突出教案的實用性,堅決杜絕上無準備之課。特別強調(diào)課后進行教學(xué)反思,根據(jù)實際情況寫好教后記。上課,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。
教師以學(xué)生為主體,認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的`性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學(xué)能力。在努力改進教法的同時,也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。對學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),因為學(xué)生個體的差異,使得知識掌握情況不均衡,教師對學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中,嚴禁體罰與變相體罰,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),并要求作好輔導(dǎo)記載。
3、抓好教研組建設(shè),教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺,研而不教則空。本學(xué)期,注重了對年輕教師的業(yè)務(wù)教學(xué)的培養(yǎng)。讓老教師主講一節(jié)研究課,然后在教研組中說課、評課。通過教研活動,中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí),取人之長補已之短,共同提高。
4、抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,個性特長。本學(xué)期組織了各年級的科技興趣小組活動,讓學(xué)生能夠展示自己的特長,找到自己的閃光點。
過去的一學(xué)期,我組的教學(xué)工作取得了一定的成績,在學(xué)校的學(xué)期考核中,獲得了一致好評。在新的學(xué)年中,我們堅定不移地推進課程改革,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),推進教師隊伍建設(shè),與時俱進,加強學(xué)習(xí),爭取使我組的教學(xué)工作邁上新的臺階。
常識教研組教學(xué)工作總結(jié)【二】
通過一學(xué)期的教學(xué)研究活動,教研組形成了學(xué)習(xí)、探究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課程改革注入了長久的活力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的指揮下,通過全組老師的辛勤努力下,工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),更新觀念
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本學(xué)期活動要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種科學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué),新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)
常識組中各位教師都認真聽他人課,吸取他人經(jīng)驗,身體力行,各位教師實施傳幫帶,悉心鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),努力完成課改教研任務(wù)。平時加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),并將其運用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境,激活學(xué)生思維,圓滿的完成任務(wù),有效提高課堂教學(xué)。
二、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂藝術(shù)
我們教研組努力創(chuàng)造一些機會,增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧完成任務(wù)。使每個教師倍感集體的溫暖和同事的友愛。集中精力圍繞教學(xué)教改努力的做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、常規(guī)教學(xué)方面
1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
全組教師認真學(xué)習(xí),理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落到實處。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課,在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新方法,每節(jié)課都有新方法,新進步。在復(fù)習(xí)考察階段,全組教師按照教學(xué)常規(guī),認真制定復(fù)習(xí)計劃,按照課程要求,全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、提出高質(zhì)量的實踐課
一學(xué)期來比較突出的有××教師和××教師,她們認真研討課題,精心準備從而取得良好的教學(xué)效果,××老師三年級科學(xué)全鎮(zhèn)第一,××老師的四年級品社也在全縣名列前茅,她們獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性充分得到展現(xiàn)和培養(yǎng),課堂上充滿了流動的陽光,平等和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)與沉思同在。思維的活躍,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
四、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué),教研活動,使本組教師的水平進一步提高??傊ㄟ^一學(xué)期的努力,教研工作取得了一定的實效,但還存在著不足之處,在今后的工作中將繼續(xù)努力做好教研工作。
常識組教研工作總結(jié)篇八
通過一學(xué)期的教學(xué)研究活動,教研組形成了學(xué)習(xí)、探究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課程改革注入了長久的活力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的指揮下,通過全組老師的辛勤努力下,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃。本學(xué)期活動要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。全組教師互幫互學(xué),新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。
常識組中各位教師都認真聽他人課,吸取他人經(jīng)驗,身體力行,各位教師實施傳幫帶,悉心鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),努力完成課改教研任務(wù)。平時加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),有效提高課堂教學(xué)。
我們教研組努力創(chuàng)造一些機會,增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧完成任務(wù)。使每個教師倍感集體的溫暖和同事的友愛。集中精力圍繞教學(xué)教改努力的做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù):
全組教師認真學(xué)習(xí),理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落到實處。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課,在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新方法,每節(jié)課都有新方法,新進步。
2、提出高質(zhì)量的實踐課
一學(xué)期來比較突出的有牛傳明教師和薛金標教師,他們認真研討課題,精心準備從而取得良好的教學(xué)效果,他們獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性充分得到展現(xiàn)和培養(yǎng),課堂上充滿了流動的陽光,平等和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)與沉思同在。思維的活躍,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
1、進一步加強教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué),教研活動,使本組教師的水平進一步提高。
總之,通過一學(xué)期的努力,教研工作取得了一定的實效,但還存在著不足之處,在今后的工作中將繼續(xù)努力做好教研工作。
學(xué)校常識教研組工作總結(jié)
常識組教研工作總結(jié)篇九
一學(xué)期即將過去,我們科學(xué)(常識)教研組立足崗位,團結(jié)協(xié)作,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。教研組以“新課程,新理念、老教材,新理念”為主題,扎實地開展了一系列的活動,在各位老師的配合下,取得了較好的效果。下面將這一學(xué)期的教研。
工作總結(jié)。
如下:
在新課程標準實施的起步階段,我??茖W(xué)(常識)教師的教育思想正在逐步更新,新的課堂教學(xué)價值觀正在逐步形成,教學(xué)方法也在逐漸豐富。許多老師都在積極的嘗試新的教學(xué)方法,其中也包括一些中老年教師。但是,還是有許多不足之處,主要是因為陳舊的課堂教學(xué)價值觀對課堂教學(xué)的影響,雖然新的方法在嘗試著用,但是在這些新的方法的使用過程中總是受到傳統(tǒng)價值觀的影響。有時甚至只停留于形式的改變而并未真正涉及本質(zhì)。所以,教研組組織科學(xué)教師進行了兩次新課程理念的學(xué)。通過學(xué)習(xí),教師教學(xué)觀念正向著積極的方向轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)價值觀得到了進一步的更新,為新課程標準的實施打下了理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期開始我校實行了全新的“三級教研”活動,其中的“一級教研”是我們教研組的主要工作。本學(xué)期我們組開展了一次由全鎮(zhèn)科學(xué)老師參加的一級教研活動。由岳建霖老師執(zhí)教三年級的課文《手》。本次活動先由執(zhí)教教師與常識專職教師共同商討設(shè)計思路,并且得到了費嶺峰校長的指導(dǎo),在活動之前進行了試教,經(jīng)過商討修改,最后完成了教研活動,組織了全鎮(zhèn)科學(xué)教師聽課、評課。
教師的“自由交流課”教研活動也得到了切實開展,由常識專職教師王明生執(zhí)教的《滑輪》一課在教學(xué)之前教師進行了充分的準備,在教學(xué)過程中教師積極滲透新課程理念,開展探究活動,教學(xué)之后教師進行了及時的總結(jié),寫出了說課案,并且與教科室教科員周曉明、科學(xué)教學(xué)組長進行了探討,較好的完成了本次教研活動。
為使新課程標準更好地實施,我課題組成立了課題組開展科研活動。課題《小學(xué)科學(xué)(常識)實踐性作業(yè)的探索與研究》被立為校級研究課題,由教研組張擔任課題組長,組織科學(xué)、常識骨干教師參與課題研究,目前研究工作已進行到中期,課題組進行了及時的課題階段性小結(jié),課題組成員完成教學(xué)案例2份、教學(xué)案例分析1份、說課案2份、研究論文1篇,并已收集了部分的學(xué)生作品,為下學(xué)期課題結(jié)題做好的充分的準備。
本學(xué)期教研組還聯(lián)系學(xué)校少先隊大隊部,在堅持自愿的原則上,課題組所屬的研究班級共有25人訂閱《小哥白尼》雜志,并擬在明年組織這些同學(xué)參加由《小哥白尼》雜志主辦的科學(xué)實踐觀察活動,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。
本學(xué)期的教研活動雖然取得了一定的效果,但是還存在著許多不足,主要問題是:1、課題組學(xué)期教研活動太少,教師之間得不到充分的交流與學(xué)習(xí)機會。2、《科學(xué)》新課程任教教師都兼任主課,教學(xué)任務(wù)繁重,教師對教材的鉆研、備課等不夠重視。
以后我們的教研活動將盡量改變以上的不足,使教研活動發(fā)揮他真正的作用,以教研促教學(xué)。
岳建霖執(zhí)筆。
20xx年12月。
常識組教研工作總結(jié)篇十
時光荏苒,雖然這學(xué)期的時間比較短,但是由于快速、充實、匆忙、緊湊的教學(xué)節(jié)奏,使人感覺一學(xué)期就這樣“忽”過去了。細細回想這學(xué)期的教研組工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
目前,很多學(xué)校的教研組整體水平都在快速提高,處于這樣的同行中,不進則退,讓我們深感其中的壓力和動力。自身的主動學(xué)習(xí),改進,反思我們認為是提高教研組整體水平的源泉,這一點我們組主要體現(xiàn)在這樣幾點:
我們充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,每周我們都要上網(wǎng)查看信息、資料,發(fā)表帖子,和網(wǎng)上的同行探討交流問題,及時地把各地的活動資料進行下載,使千里之外的教學(xué)動態(tài)、發(fā)展狀況都很快。
除了網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)外,我們教研組還以雜志為依托,摻雜學(xué)校推薦的一些書籍,努力擠出一些業(yè)余時間閱讀。我們深深的覺得,專業(yè)刊物上的文章具有比較好的導(dǎo)向性,純粹、檔次高,給人更多的啟發(fā)和學(xué)習(xí),而且有時在閱讀同行文章的時候,也能進行一定的自我勉勵。
“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”由于我們學(xué)科的特點,經(jīng)常會出現(xiàn)一些有爭議,待商榷的情況。我們教研組的老師經(jīng)常會利用每周的教研活動時間,進行不定期的交流,討論。特別是我們教學(xué)平行班的,在討論問題的時候有了共同的立足點和話題,本學(xué)期我們針對教學(xué)中“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“有效學(xué)習(xí)”進行了專項研究。在“課前磨課、課中研課、課后改課”的過程中,扎扎實實提高了我們的教材處理、理解水平和實施教材水平。另外積極參加市區(qū)教研室組織的各類教學(xué)研討活動。
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機地結(jié)合起來,我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。本學(xué)期,我們繼續(xù)參加一年一度的市航模比賽。在今年的比賽活動中,我們獲得了建筑模型第二名的好成績。
走出去多了,我們教研組的老師愈發(fā)覺得自己和別人的差距。在工作中,我們覺得在“特色“方面做的很不夠,只求完成,只顧眼前,很少有”發(fā)展性的元素“在里面,前瞻性的問題考慮不夠??傊谶^去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個新的篇章。
常識組教研工作總結(jié)篇十一
緊張有序的學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)過去,學(xué)期來我們常識類學(xué)科教研組本著課程改革和新課程要求,貫徹落實教育教學(xué)質(zhì)量提高工程和教師素養(yǎng)能力提升工程,大力推進素質(zhì)教育。以促使學(xué)生全面持續(xù)和諧發(fā)展為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力,提高課堂教學(xué)效率,促進教師隊伍建設(shè),組織開展了一些卓有成效的教學(xué)研究活動,現(xiàn)就學(xué)期的工作作以小結(jié)。
學(xué)期來,我們按照學(xué)校工作計劃,制定常識教研組工作計劃,同時在學(xué)校的逐周安排下嚴格按照活動計劃開展活動。學(xué)初組織了《新課標》的學(xué)習(xí),接著先后組織了體育課研討活動。科學(xué)課研討活動,音樂課研討活動,品德與生活課研討活動,美術(shù)課研討活動,等多次教學(xué)研討活動。
1、提高了認識。
學(xué)校的教育教學(xué)是從多方面全方位的,推進素質(zhì)教育不能不抓好常識類學(xué)科的教學(xué)工作,思想品德課是直接教育學(xué)生從小懂得如何做人,科學(xué)課是教學(xué)生從小初步懂得一些各方面的科學(xué)知識,科學(xué)道理,就說是音體美(過去所謂的小三門)是事關(guān)學(xué)生全面發(fā)展,突出特長,使學(xué)生長大立于社會不可缺少的學(xué)科。雖說常識類學(xué)科不進行統(tǒng)一考試,但對學(xué)生的成長和長大立于社會關(guān)系重大。所以我們要力爭教好課,上好課,不斷研究課。力爭使學(xué)生在常識類學(xué)科的學(xué)習(xí)中都有所得,這是在開學(xué)初研究制定教研計劃時常識類學(xué)科教師的共同心聲。
2、課程改革初見成效,課堂效果明顯提高。
課程改革主要是課堂教學(xué)的改革,課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)獲取知識的主陣地。教師的引導(dǎo),組織,參與作用的發(fā)揮學(xué)生為主體,自學(xué)、合作、探索、發(fā)現(xiàn)等學(xué)習(xí)方法的實施,這都是課程改革理念中要求教師認真研究和力爭做到的。還課堂于學(xué)生,變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”所有這些新的理念要求,在我們所組織的公開教學(xué)研討課上都有所體現(xiàn)。如前面所說的劉玉彬老師的科學(xué)課,讓學(xué)生小組合作試驗,教師引導(dǎo)參與,最終學(xué)生從實驗中得出結(jié)論。李翠萍老師的品德課《有你,我們的生活充滿陽光》教師以課件的`形式出示兩人以不同的態(tài)度向老大爺問事,而得到不同的回報,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)課,這樣超越文本,又回歸文本的設(shè)計得到了聽課教師的公認,同時她的課貼近學(xué)生生活實際,達到了本節(jié)的教學(xué)目標。梁善文老師的美術(shù)課,屏幕先出示課件激發(fā)學(xué)生欲望,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),小組合作制作,發(fā)揮學(xué)生的想象,并對學(xué)生的作品進行展示,這樣的課上的實。
3、通過教學(xué)研討,不斷提高教師專業(yè)水平。
教學(xué)是靠教師來完成的,教師不斷研究教學(xué),才能勝任教學(xué)工作。加強常識類學(xué)科的教學(xué)研究,在現(xiàn)階段尤為重要。學(xué)期來,我們常識類學(xué)科教研組,不論從《科學(xué)》《品德與生活》《體育》《音樂》《美術(shù)》,等這五個學(xué)科各組織了一次課堂公開教學(xué)研討活動,因為只有抓課堂才能在教學(xué)上抓到實處。由于一開學(xué)學(xué)校就下發(fā)了教研活動一覽表,表中明確了活動承擔人,組織人及參加人,所以承擔人早定內(nèi)容,早做準備。從設(shè)計到備課,從說課到做課都能認真做好充分準備,所以執(zhí)教教師上課得心應(yīng)手,使聽課教師聽后都有所得,起到了示范引領(lǐng)的作用,在評課過程中,教師們都能以新課改理念認真評價每一節(jié)課。談亮點,找不足。這些都充分說明了課程改革不斷深入,教師的專業(yè)水平不斷得到提高。
1、繼續(xù)加大新課標的學(xué)習(xí),新課標是教學(xué)的依據(jù),只有學(xué)習(xí)和掌握了新課標中的理念與要求,才能把握教學(xué)的方向,有的放矢的施展教學(xué)工作。
2、繼續(xù)強化認識,抓好常態(tài)教學(xué)。組織公開課研討,這只是課中的幾節(jié)。教者固然準備的要認真,要精心設(shè)計。但教學(xué)任務(wù)的完成要落實在每節(jié)課上,所以抓好常態(tài)課是教學(xué)的重點。同時要不斷強化任課教師認真上好常識類課的認識,不能以不考試而以“副科”對待常識類課教學(xué)。
3、研究常識類課的備課,常識類課的備課實行簡案,但我們從檢查中發(fā)現(xiàn),有些備課簡的讓人感到?jīng)]有什么實用性,只是幾條標題,找不到教學(xué)的知識點或課堂的整體感。
4、組織教師研究教材,常識類課的教材多是以圖的形式出現(xiàn),這使有些教師把不好教材,感到難教,因此組織研究教材,鉆研教材,將是今后教研的任務(wù)之一。
常識組教研工作總結(jié)篇十二
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級情況分析。
本班共有學(xué)生47人,其中男生28人,女生19人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力,我班基本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風(fēng),集體凝聚力強。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、本學(xué)期的主要工作。
1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來,原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了,因此,從班級的長遠發(fā)展來看,我們應(yīng)該選好第二梯隊,接過第一梯隊的接力棒,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
2、健全“爭當小明星”制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施?!盃幃斝∶餍恰敝贫龋呀?jīng)實施一年半了,對于個別學(xué)生來說,可能產(chǎn)生了“審美疲勞”,因此,我不斷地改進制度,增強學(xué)生的競爭感,使這一項措施更為規(guī)范,可行性更強。另外,本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進行針對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的售后服務(wù)贏得家長們的口碑。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀,加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
4、幫助雙困生,溫暖他們,提高他們。對于學(xué)困生,在學(xué)習(xí)上多給予幫助和解答;對于貧困生,在生活上多給予幫助和溫暖。
另外,在這學(xué)期,我還會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
常識組教研工作總結(jié)篇十三
和大家分享這篇日志,我的看法是:時光匆匆,緊張而忙碌的一個學(xué)期即將過去。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們常識教研組開展了一系列的學(xué)科活動。把加強體育、藝術(shù)、英語作為素質(zhì)教育的切入點和突破口,認真貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,促進學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。開展了課前說課和集體備課以及每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,并參加了英語縣優(yōu)質(zhì)課評比、二次備課和縣音樂、美術(shù)、體育、英語達標課。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗,使今后的教研活動搞得更加扎實有效,將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)研究方面:
1、我校的英語教學(xué)做了一些實效的工作,英語二次備課已開展兩年,每學(xué)期都受到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的好評。本學(xué)期,我們在英語教師中繼續(xù)開展每周一次的集體教研活動,老師們在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,精心備課和對作業(yè)的設(shè)計、輔導(dǎo),如何通過上課和作業(yè)培養(yǎng)并提高學(xué)生的能力、習(xí)慣等,對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議互相討論,互相啟發(fā),探討好的教學(xué)方法和具體措施,真正提高了集體備課的有效度。
2、本學(xué)期,我校開展了課前說課活動,即通過課前說課強化教師對教材、重難點的掌握,常識科教師也積極參加,每早抽簽決定說課人選,然后個人說課、其他老師提問,這樣,加深了老師對教材的理解、重難點的把握以及措施與方法的選擇等,收到了很好的效果。
3、常識科教師除音體美以外其他的全部由兼職老師擔任,每位老師都跨兩-三個學(xué)科的`教學(xué),為了讓他們更好更快地吃透學(xué)科策略和課標,通過縣、學(xué)校等多種途徑對這些老師進行了教材培訓(xùn)。
4、在新課改的大好形勢下,全校教師積極參加縣教研室組織的各種講課、備課評比等。吳興娟老師參加了縣英語優(yōu)質(zhì)課評比,英語組三年級的老師參加了縣英語電子備課評比,音體美教師也積極參加了縣教研室組織的各類培訓(xùn),使老師們高效地領(lǐng)會了目前教育改革的變化,促進了教學(xué)水平的提高。
5、組織部分老師出去學(xué)習(xí)聽課,回來后,外出學(xué)習(xí)的老師在學(xué)校分別進行了課堂教學(xué)展示和學(xué)習(xí)匯報,猶如一股春風(fēng),給全體老師帶來了先進的教學(xué)理念和先進的課改經(jīng)驗。
6、組織新教師聽評課活動,使她們快速成長,組織老師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,通過參加講課、聽課、評課,使各位老師在教學(xué)實踐中都能結(jié)合自己的教學(xué)實際,探索新的教法,并很快運用到課堂教學(xué)中去。
7、組織英語教師李榮翠、卓美美,音樂教師張麗萍,美術(shù)教師曹守燕、龐春曉,體育教師王麗萍、張琴芳參加縣第三輪課堂達標活動,常識科全體老師積極進行聽評,提出修改意見,多次講評,取得了較好的成績。
8、在業(yè)余時間,老師們積極撰寫隨筆、論文,熱情高昂,通過博客交流自己的經(jīng)驗,使自己各方面得到提高。
二、活動開展方面:
1、本學(xué)期體育組成功地組織了學(xué)校秋季運動會,并選出了優(yōu)秀運動員進行訓(xùn)練,在冬風(fēng)凜冽、寒風(fēng)刺骨、太陽和我們都在睡懶覺的早上,教練員與運動員的身影就灑滿校園,她們訓(xùn)練有方,最終我校參加縣冬季越野賽再次蟬聯(lián)了縣團體第一名,女子組第一名,男子組第一名的驕人成績。在這里最感人的是體育組的景懷艷老師,她身懷六甲,挺著大肚子每早伴著星星來校訓(xùn)練,直到生產(chǎn)的那一天,我們要感謝教練員和運動員們,是她們給我們帶來了冬天里的一把火,是她們給我們詮釋了體育運動的精神。同時體育教師還利用大課間組織學(xué)生訓(xùn)練兔子舞和校園集體舞以及第三套廣播體操,進入冬季以來,組織全校師生進行冬季長跑活動,使陽光體育運動更加豐富多彩。
2、音樂組從學(xué)期初就配合政教準備縣經(jīng)典誦讀比賽,從選人、找音樂到排練、錄音一絲一毫不能錯過,每天都在忙碌中度過,功夫不負有心人,最終取得了全縣第三名的好成績。在9月30號還組織了全校迎國慶歌詠比賽,同學(xué)們唱響了紅歌,唱出了熱情,同時還配合語文組織了蓓蕾讀書匯報演出,我們自編自導(dǎo),內(nèi)容形式豐富多彩,獲得一致好評。
3、美術(shù)組老師也不甘落后,在元旦繪畫展覽中,她們精心設(shè)計,布置了多塊展板,展出了孩子的風(fēng)采,也展出了老師的水平。
4、常識科最耀眼的是英語組,英語口語和書寫是我校的一大亮點,本學(xué)期一-六年級分別進行了兩次英語書寫檢測和英語口語抽測,規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢,提升了廣大學(xué)生的英語書寫水平,學(xué)生的口語水平也上了一個臺階,在縣教學(xué)專項督導(dǎo)檢查中,一致受到專家的好評。
另外,我們?nèi)w常識老師為了配合學(xué)校做好督導(dǎo)檢查工作,不惜加班加點做好資料和器材的充實和整理工作。體育組對全校學(xué)生進行了體制健康測試并上傳,布置音體美教師對照考查成績幫扶差生,在督導(dǎo)檢查中都以較好的一面展示給了縣領(lǐng)導(dǎo)。
總之,過去的一個學(xué)期,我們付出,我們收獲,我們忙碌,我們快樂。新的學(xué)期,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,我們一定要讓每一個孩子都全面發(fā)展,做一個高素質(zhì)的人才!
雙語常識科
2010.12
常識組教研工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期常識教研組充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為中心工作,大力推進素質(zhì)教育,進一步搞好基礎(chǔ)教育課程改革實驗。在工作中,加大校本教研和教研課題的研究與管理力度,針對課程實施中的難點和重點展開專題研究,深入開展有效教學(xué)行動研究,提升教師課題研究能力和心育能力,促進教師的專業(yè)化成長。
1、開學(xué)伊始,制定好常識教研工作計劃,合理地安排好常識教研活動。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標,從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備,保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識教研的開展遵循了“以老帶新”的原則,因為今年新分配、調(diào)入常識學(xué)科新老師較多,用“一對一”的指導(dǎo)方式,借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情,使他們得以盡快地成長為一名合格的小學(xué)常識教師。
1、美術(shù)學(xué)科:搞好特色課型的教研,做到有的放矢,并能指導(dǎo)好學(xué)生的板報、手抄報的設(shè)計。
2、信息技術(shù):對我校的微機室進行排查,做好修理、補充部分低值易耗材料的工作,為以后按時上課打下堅實的硬件基礎(chǔ)。
3、科學(xué):對實驗室、儀器室常規(guī)管理進行檢查,對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改,配齊實驗室易耗易損器材,確保開足開齊實驗課。重視學(xué)生的實驗操作,在實踐中獲得真知。
4、品生、品社:強化品生、品社教育,在安排帶課的時候原則同年級教師兼職其他年級的品生、品社課。盡可能的利用教育資源,讓學(xué)生了解社會、了解生活,從而促進學(xué)習(xí)。
5、綜合實踐活動:在學(xué)生活動的基礎(chǔ)上讓學(xué)生能夠快樂活動,并在活動中有所收獲,學(xué)寫研究報告,會簡單的手工制作技能。
1、常識學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的教師兼識,出現(xiàn)了部分課時不足,課程開設(shè)不齊現(xiàn)象,力爭在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮。
2、常識學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時抽查,力爭平時抽查與期末考查相結(jié)合進行。
1、做好開學(xué)期初常識學(xué)科的課時安排工作,力爭專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)常識學(xué)科的平時課常教學(xué)聽評課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽(打字、實驗技能等)、各科作業(yè)展評、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細化工作。
3、力爭常識學(xué)科各方面都有所突破,多出成績,出好成績。
常識組教研工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期常識組將緊緊圍繞教研處和教導(dǎo)處的工作安排和整體規(guī)劃,做好各常識學(xué)科教研工作。隨著課程改革的不斷深入發(fā)展、新課程標準與新教材的實施,探索常識學(xué)科教學(xué)中產(chǎn)生的疑惑、困難、問題,進行有針對性地研究,是擺在常識組面前的首要工作。如何有效地解決教學(xué)中存在的相關(guān)問題,提高我組教師的整體水平、教研能力;只有積極有效地、切合實際的深入開展工作,才能使工作做好、做實,發(fā)揮常識組的實際作用?,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作開展情況計劃如下:
1、以課程改革為中心目標,切實加強常識組成員教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高全組成員對常識學(xué)科教學(xué)科研、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價的能力與水平,深入研究義務(wù)教育階段常識學(xué)科課程標準,用心領(lǐng)會課程標準中各項目標,開展積極有效的具有指導(dǎo)性的工作。
2、認真組織開展全組教學(xué)研討活動,有針對性地組織教師開展對課程標準及教材、教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究;努力探索適應(yīng)教材的教學(xué)模式與方法;優(yōu)化課堂教學(xué),使常識學(xué)科真正達到學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的教學(xué)目標;努力開展多層次、多形式的教研活動,不斷改進教與學(xué)的方式方法。
3、落實學(xué)?!扒嗨{工程’建設(shè),積極組織常識組結(jié)隊教師相互聽課活動。
4、教師業(yè)務(wù)記錄,以學(xué)校大環(huán)境為背景,推進常識組校級課題,加強常識組教師真正有效的應(yīng)用教師博客開展教師業(yè)務(wù)成長記錄。
1、活動課:一二年級的活動課沒有教材,教師可根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建的需要,搞好特色課型的教研,做到有的放矢。
2、信息技術(shù):開學(xué)前一天對我校微機室學(xué)生機和教師機除塵、維護、維修保養(yǎng)一遍,為3月2日開學(xué)正常開課打下堅實的硬件基礎(chǔ)。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點,學(xué)生對電腦有著極大的興趣,覺得神奇、好玩,上課熱情極高,教師在教學(xué)設(shè)計中用他們喜歡的豐富的資料來吸引他們的注意力,創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境、適合的學(xué)習(xí)方法進行教學(xué)。在保持學(xué)生興趣中滲透行為習(xí)慣的教育。
3、科學(xué):開學(xué)初對學(xué)校實驗室、儀器室常規(guī)管理進行檢查,對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改,確保教師根據(jù)課程需要能帶領(lǐng)學(xué)生多到實驗室進行教學(xué)。
4、品生、品社:強化品生、品社教育,小學(xué)品生、品社課堂教學(xué)是對學(xué)生進行思想品德教育的主陣地,我們要根據(jù)小學(xué)生的心理特點,在知、情、意、行的教學(xué)過程中,開展多樣化的教學(xué)方法,以激活學(xué)習(xí)熱情,誘發(fā)辨析思考,把認知的道德情感內(nèi)化為自身的一種道德標準,指導(dǎo)言行。
5、英語:英語教師完全可以創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,采取靈活多樣的方法和手段,優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)巧用教具,輔助教學(xué)。
(2)運用簡筆畫,美化教學(xué)。
(3)運用肢體語言,優(yōu)化教學(xué)。
(4)巧設(shè)游戲,鞏固教學(xué)。
6、綜合實踐:綜合實踐活動是在新課程改革下開發(fā)、設(shè)計、實施的一門整合度非常高的新課程。既然是實踐,我們可以在實踐課中創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生體驗、進行小組探究、回歸生活實踐等方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的生活實踐能力。
月份周次內(nèi)容備注。
三月份1制定教研組計劃,學(xué)習(xí)《課程標準》,確定常識教研專題。
2召開教研組會議,繼續(xù)開展課題研究。
3開展英語學(xué)科集體備及結(jié)隊教師相互聽課活動。
4一月一次教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份5理論學(xué)習(xí)、開展課題研究工作。
6開展科學(xué)學(xué)科結(jié)隊教師相互聽課活動。
7開展科學(xué)學(xué)科集體備課研討。
8一月一次教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份9繼續(xù)開展課題研究。
10品社學(xué)科集體備課研討、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
11常識組部分教師示范課(教學(xué)開放周活動)。
12一月一次教學(xué)常規(guī)檢查。
六月份13信息技術(shù)學(xué)科結(jié)隊教師相互聽課活動。
14理論學(xué)習(xí)、繼續(xù)開展課題研究工作。
15信息技術(shù)學(xué)科集體備課研討。
16一月一次教學(xué)常規(guī)檢查。
七月份17各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例。
18匯總課題研究相關(guān)資料。
常識組教研工作總結(jié)篇十六
我鎮(zhèn)小學(xué)常識教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想和工作思路是:認真學(xué)習(xí)新課標,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加大教改課改力度,培養(yǎng)教師駕馭新教材的能力,領(lǐng)悟新的教學(xué)思想,掌握新的課堂教學(xué)方法。充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)創(chuàng)新的輻射帶動作用,進一步推行素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為確保我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作的健康快速的發(fā)展,特制定計劃如下:
抓好常規(guī)教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程,是實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素養(yǎng),爭取大面積豐收的基本環(huán)節(jié),要堅持常抓不懈。
1、備課。不備課不準上課。教師在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,寫好教案。教案是備課的標志,每位教師都要做到根據(jù)本班實際,寫出切實可行的教案。中心校要采集活頁教案,下一步對教案進行改革。
2、組織教學(xué)。課堂教學(xué)要體現(xiàn)從目標————內(nèi)容————途徑———方法的教學(xué)原則,重視學(xué)生興趣學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。教師要加強學(xué)習(xí)別人的教改經(jīng)驗,大膽進行自己的教學(xué)改革,要善于總結(jié)和反思,闖出一條自己教學(xué)的路子。每學(xué)期教師要寫出教學(xué)改革論文。
3、作業(yè)設(shè)計與批改。作業(yè)是教師對學(xué)生所學(xué)的知識掌握情況的檢查,通過練習(xí),可以彌補教師在教學(xué)中沒能講到知識的漏洞,教師要精心設(shè)計作業(yè),常規(guī)批改作業(yè),搞好講評。
加強輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作,很大程度上取決于教師的工作態(tài)度,這學(xué)期要求教師加強蹲班輔導(dǎo),建立興趣小組,充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,保證學(xué)生健康穩(wěn)定的發(fā)展。
建立健全教研組織,是搞好教研工作的前提和保證。這學(xué)期,進一步完善中心教研組織,充分發(fā)揮中心教研組成員的作用。建立以中心校為中心,4個教研基地為重點,18個學(xué)點分別為教研組的教研網(wǎng)絡(luò),形成以教研員--業(yè)務(wù)主任--骨干教師--任課教師的教學(xué)研究探討機制。中心教研組每月活動一次,做好全鎮(zhèn)教研工作的指導(dǎo)安排。學(xué)點每雙周活動一次,學(xué)校每周活動一次,為了做好這項工作應(yīng)抓好以下幾個環(huán)節(jié)。
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),重點要學(xué)新課標及新課改的理論,寫好心得筆記,采取自學(xué)和學(xué)點集中學(xué)習(xí)的方法。
2、開展課改、教改研究,積極倡導(dǎo)自主,探究合作的方式,自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),組織合作學(xué)習(xí)。
3、中心教研組要做好導(dǎo)向,學(xué)點、學(xué)校組織實施,每次活動要定時間、地點、中心發(fā)言人,每次活動要認真做好記錄,不斷總結(jié)經(jīng)驗,注意培養(yǎng)典型,充分發(fā)揮中青年教師的作用,學(xué)期終結(jié),要搞好總結(jié)。
4、上好示范課、公開課。組織教改力度大的教師,上好觀摩課。注意總結(jié)的經(jīng)驗,寫好教改論文。開展教師之間互聽互評活動,取長補短,共同提高。
5、加強教師培訓(xùn),這學(xué)期要對新一、二年級進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)主任要靠上去抓,每次活動要提前安排,有始有終,常抓不懈,學(xué)期結(jié)束,中心校要根據(jù)活動情況和改革的力度,評選先進教研組。
要創(chuàng)出常識教學(xué)新路子,教出自己的特色,必須進行專題研究,在教學(xué)中不斷思考總結(jié),為此,提出我鎮(zhèn)專題研究的目標。
1、專題研究的內(nèi)容:以培養(yǎng)能力為核心,倡導(dǎo)自主,探究合作,開創(chuàng)富有活力的課程體系。
2、每個教研組,要有一個教研專題和專題論文,中青年教師都要有自己的專題和專題論文。
3、各學(xué)校為有專題研究的教師提供一個寬松的環(huán)境,鼓勵支持他們的工作,確保專題探究正常順利進行。
4、學(xué)期結(jié)束中心校要對在專題研究中取得成績的教研組或個人進行表彰。
中心校每學(xué)期評選一次,評選的辦法是,有學(xué)校推薦,學(xué)生初評,中心校復(fù)評的辦法進行。“四優(yōu)”活動與教師評模、評優(yōu)、晉級掛鉤,教師節(jié)還要進行表彰,并納入對學(xué)校評估中去。
常識組教研工作總結(jié)篇十七
以更新常識教育觀念為前提,以優(yōu)化常識課堂教學(xué)為重點,以提高常識師資整體素質(zhì)為核心,以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實解決常識教學(xué)中的新問題,努力開創(chuàng)我校常識教育工作新局面。
1、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開始,全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對提高教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫論文。本學(xué)期,我們教研組有不少論文獲獎、交流或者在刊物上發(fā)表。
2
我們教研組雖然人員少,老師擔負的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),堅持兩周一次的集體備課活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,寫好教案,同時也備學(xué)生的知識動態(tài),分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設(shè)計、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課,并取得良好的教學(xué)效果,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。
反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的.一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機會不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,雖有專門的實驗教室,但缺少許多實驗設(shè)備和器材,使很多教學(xué)計劃都難于落實。
總之,在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,力求常識教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個新的篇章。
常識組教研工作總結(jié)篇十八
新的學(xué)期,新的開始,新的機遇,新的挑戰(zhàn),常識組根據(jù)學(xué)校的工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃,特制定本組計劃如下:
堅持圍繞基礎(chǔ)教育課程改革這個中心工作,積極推進新課程標準實驗、與時俱進、銳意改革,進一步提高常識組全體成員的教育教學(xué)質(zhì)量和水平、一切為了學(xué)生。用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,以改革促進和豐富常識組全體教師的教學(xué)經(jīng)驗。
1、加強學(xué)習(xí),更新觀念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學(xué)習(xí)新課程標準,加大對學(xué)科課程改革實驗的力度。
2、結(jié)合常識組各學(xué)科特點,以教科研為先導(dǎo),以科學(xué)和品生、品社為重點,推進教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識。
3、為讓每一個孩子都接受良好的教育,我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量,常識組教師應(yīng)認真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué),在教學(xué)過程中應(yīng)重視安全保護措施,比如科學(xué)實驗課時的使用儀器的安全等等。
4、本學(xué)期常識組教師每人上一堂教學(xué)研究課,要體現(xiàn)教師對新課標、新理念的理解,特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力,上好課題教研課。
本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的公開課、聽課、評課活動。常識組將擔負起收集、反饋信息的任務(wù),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。同時教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生科學(xué)小論文及優(yōu)秀學(xué)生手工制作作品參加競賽。
常識組每一位成員都已經(jīng)意識到憑啃老本的經(jīng)驗教學(xué)跟不上日新月異的知識更新,必須開展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動,才能立足于三尺講臺。該學(xué)期常識組繼續(xù)堅持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練,所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn),校本培訓(xùn)工作要做的實在,力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。
1:制定各學(xué)科計劃。
2:做好科學(xué)實驗的準備工作和科學(xué)實踐課。
1:教研組專題講座及特色教研活動。
2:參加教育教學(xué)論文,課件,教學(xué)設(shè)計,案例等評選工作。四月份。
1:協(xié)助清明祭掃及春游活動。
2:對外開放教學(xué)活動日。
3:組織開展常規(guī)教學(xué)檢查。
1:組織參加小學(xué)自然教師教學(xué)基本功比賽。
2:組織參加小學(xué)生科技作品,手工制作作品評比。3:慶“六一”系列活動。
1:校本培訓(xùn)工作檢查。
2:學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查。
李進士完小20xx年2月。
常識組教研工作總結(jié)篇十九
常識組教研計劃伴隨著20xx年9月1日的到來,新的學(xué)年到來了。在新的開端,常識教研工作將緊緊圍繞本的教研室工作計劃,堅持教研為新課改服務(wù)的宗旨,不斷規(guī)范常規(guī)教研,尋求專題教研的突破點,團結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻,加強個人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí),強化團隊精神,突出常識學(xué)科特點,實現(xiàn)全校常識學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進展?,F(xiàn)將本教研工作開展情況計劃如下:
1、開學(xué)伊始,制定好常識教研工作計劃,以一個星期為時間段,合理地安排好全校常識教研活動。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標,從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備,保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識教研的開展遵循了“以老帶新”的原則,用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式,借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)使他們得以盡快地成長為一名合格的小學(xué)常識教師。
3、為了保證教研活動順利有效地開展,我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)(新教師不少于10節(jié)),規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則,同時實行了聽課、評課簽到制度,積分量化到學(xué)校。
(二)、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況:
1、科學(xué):開學(xué)初對全校各學(xué)區(qū)實驗室、儀器室常規(guī)管理進行檢查,對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改,配齊實驗室易耗易損器材,確保開足開齊實驗課。
2、品生、品社:強化品生、品社教育,在安排帶課的時候原則同年級教師兼職其他年級的品生、品社課。
1、常識學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的教師兼識,出現(xiàn)了部分課時不足,課程開設(shè)不齊現(xiàn)象,力爭在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮,盡量安排專職老師帶課。
2、在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問題是開課不足,開課效果不好。
3、常識學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時抽查,力爭平時抽查與期末考查相結(jié)合進行。
1、做好開學(xué)期初常識學(xué)科的課時安排工作,力爭專業(yè)化、專職化。
2、做好全校常識學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭取做到“個個是專家,人人是能手”,強化常識教學(xué)效果。
3、做好全校常識學(xué)科的平時課常教學(xué)聽評課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細化工作。
4、力爭在全校常識學(xué)科方面在縣級活動中有所突破,多出成績,出好成績。
常識組教研工作總結(jié)篇二十
教研回歸課堂,落實學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。
二、具體做法。
1、加強對教材、課標、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標,要加強與學(xué)生的交流,深入研究學(xué)情,研究分析學(xué)生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響,學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點,更好的理解命題者的意圖,預(yù)測命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課,并對這些內(nèi)容的教學(xué)進行反思并加以匯總。
方式、方法是否科學(xué),你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究,授課教師說清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,使聽評的教師的互動有的放矢,要聽出問題、研出水平,提高聽評課反思的質(zhì)量。
3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點,引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,要不斷的進行教學(xué)反思,尋找解決問題的方法,在集體備課中要進行交流,疑難問題的教學(xué)要集思廣益,再復(fù)課,再反思,寫出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來。
4、加強解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題,并進行一題多解,多題一解的研究。底線是:給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是老師已解過的,而且是精選了的,自己認為有價值和有針對性的,對學(xué)生的解法錯誤要進行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學(xué)質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下:
七年級。
(1)、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),夯實基礎(chǔ)。
(2)、改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(3)、加強課堂管理,提高課堂效率。備課時做到腦中有。
教材,心中有課標,眼中有學(xué)生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),加強具體指導(dǎo).作業(yè)量:每周至少四次,每次3-4題。
八年級。
(1)、加強聽評課制度的落實,提高教學(xué)的藝術(shù)。
(2)、認真用好集體備課資源,對難點問題進行多方位的。
突破。學(xué)生間結(jié)對子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補差工作。作業(yè):作業(yè)本上每周四次,每次3-5題,練習(xí)作業(yè)定期檢查,教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,正式作業(yè)教師批改60次以上。
九年級。
(1)、加大輔導(dǎo)力度,犧牲休息時間,周日補課對學(xué)生進行答疑。
(2)、加強骨干教師的.引領(lǐng)作用,提高教學(xué)的藝術(shù)。
(3)、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的指導(dǎo)工作。
(4)、共同編寫不同層次的練習(xí)卷,進行練習(xí),做到及時講評。
(5)、月考測驗定期進行,及時進行質(zhì)量分析,對落后的班級及時進行跟蹤整改。
6、為提高課堂教學(xué)的有效性,提高教研的針對性,各備課小組制定以下微型教研課題。
七年級如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
八年級。
(1)如何提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
(2)如何處理課后作業(yè),提高作業(yè)批改的實效性。
九年級如何大面積提高中考質(zhì)量。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
常識組教研工作總結(jié)篇二十一
1、按照學(xué)校工作計劃圍繞中心工作,進一步發(fā)揮常識組的專業(yè)優(yōu)勢,積極推動各項工作的圓滿完成。
2、加強各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識,利用教學(xué)平臺出色的完成日常教育教學(xué)工作。
3、常識的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作;因此,加強常識的教育教學(xué)是創(chuàng)建一個文明、活躍、興旺校園的根本教育,更能維護和提高學(xué)校聲譽。
1、加強學(xué)習(xí),更新觀念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學(xué)習(xí)新課程標準,加大對學(xué)科課程改革實驗的力度。
2、結(jié)合常識組各學(xué)科特點,以教科研為先導(dǎo),推進教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識。
3、為讓每一個孩子都接受良好的教育,我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量,常識組教師應(yīng)認真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué),嚴格按照課程表上課,不得隨意調(diào)課、停課,應(yīng)遵循學(xué)生認知規(guī)律,構(gòu)建扎實、有效、活潑的課堂。
4、本學(xué)期常識組要積極進行組內(nèi)聽課活動,教師一學(xué)期爭取上一堂教學(xué)研究課,要體現(xiàn)教師對新課標、新理念的理解,特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力,組內(nèi)教師要互相評課,互相研討,上好課題教研課。
為進一步提高知識水平和業(yè)務(wù)能力,更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要,本學(xué)期將開展多種教學(xué)活動。采用教研課等形式,本組教師將相互交流,取長補短,同時聽取其它學(xué)科老師的課,吸取經(jīng)驗、好方法,不斷的提高教育教學(xué)水平。
常識組每一位成員都已經(jīng)意識到憑啃老本的經(jīng)驗教學(xué)跟不上日新月異的知識更新,必須開展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動,才能立足于三尺講臺。該學(xué)期常識組繼續(xù)堅持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練以及各項基本功訓(xùn)練,所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn),校本培訓(xùn)工作要做的實在,力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。
根據(jù)教研組工作計劃,制定各學(xué)科計劃。
1組織開展常規(guī)教學(xué)檢查。
2組織參加教材培訓(xùn)。
學(xué)校課堂實錄、案例的理論分析。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教學(xué)常規(guī)檢查。
討論期末考試的方法。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17061442.html】