放青蛙的讀后感大全(16篇)

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放青蛙的讀后感大全(16篇)
時間:2023-12-03 09:40:13     小編:LZ文人

讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。在寫讀后感時,可以注重作品的主旨和作者的意圖,幫助讀者更好地理解和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。讀完《紅樓夢》之后,我深深被賈府命運的起伏所感動,也對書中所表達的人生哲理有了更多的思考。讀完《三體》后,我被劉慈欣描繪的宏大宇宙和人類未來的思考所震撼,同時也思考了人類的團結(jié)與勇氣。讀完《活著》之后,我對于生命的寶貴有了更深的理解,也深感人類在面對命運的殘酷時能夠堅持和奮斗的力量。讀完《百年孤獨》后,我對時間與記憶的關(guān)系有了新的認識,也思考了人類的孤獨與渴望。讀完《飄》之后,我對愛情的堅持和犧牲有了更多的思考,也明白了人類命運中的種種變數(shù)。讀完《1984》后,我對權(quán)力和自由的探索有了更多的思考,也明白了個體在大環(huán)境下的無助與掙扎。讀完《平凡的世界》之后,我對平凡生活中的真善美有了更深的體會,也懂得了失敗和堅持的意義。讀完《小王子》后,我對友情和成長有了新的領(lǐng)悟,也思考了人類在追逐虛榮和權(quán)勢時失去的純真。讀完《圍城》后,我對婚姻和生活的選擇有了更多的思考,也明白了人們在追求幸福時所面臨的困境。

放青蛙的讀后感篇一

一天下午,小明頂著火辣辣的太陽往家走,走到半路,他看見一位農(nóng)夫在賣青蛙。農(nóng)夫的身旁有一位叔叔在買青蛙,小明聽見青蛙那“呱呱”的叫聲,好像在說:“救命,救命?!?/p>

于是小明不管三七二十一還是二十四,就沖上去勸阻。他說:“要知道沒買賣,就沒有傷害?。 笨赊r(nóng)夫說:“我知道。可我家里有一個生病的小孩,他的媽媽去世的早,我都沒錢給他買藥,你說說青蛙和小孩哪個重要?!焙鋈恍∶黛`機一動,想出了一個好辦法,他飛快地跑回家里,把所有的零花錢都拿來買青蛙了。

青蛙買來了,小明把青蛙都放生了,青蛙又游回來“呱呱”的叫,又好像在說“謝謝你,謝謝你?!?/p>

放青蛙的讀后感篇二

井底有兩只青蛙,他們渴望見到井外的世界。一場暴風雨之后,井水漲滿了井口,兩只青蛙躍出了井面,一只向東,一只向了西,一只青蛙在外面安了家,另一只青蛙又回到了井底。

那只在外面安了家的青蛙,每天都過著自由自在的生活,他每天上班、下班、回家、睡覺,每一天都在重復著相同的生活,但是他還是非常開心,因為他每一天都會看都很多不同的景象,和許多有趣的事情,這只青蛙,是一個很有愛心的人,每當他看到一些艱苦生活的人,他都會獻出自己的愛心。對了!忘了介紹他的工作了,他是一個醫(yī)生,他有超高的技藝,也有自己的小診所,當她每一天看見一個個病人在他的幫助下,治好了自己的病,并且臉上都掛滿了微笑,他的心里就會非常的開心和快樂。

每當遇到哪些,沒有錢看病的病人,她都會伸出自己的雙手,不光治好了他的病,還給他全免了醫(yī)藥費。雖然,他的家庭條件不是很好,但是他非常的快樂,面對困難他從不會低頭。

我們要不怕困難,勇敢地向前,面對困難的時候,不能低頭,才可以想那只青蛙一樣看到多姿多彩的世界,而不是想井底的那只青蛙一樣,每一天只能聽別人向他訴說外面多姿多彩的世界!

放青蛙的讀后感篇三

今天早上,我奶奶帶我去買蔬菜。我一走進菜市場,就發(fā)現(xiàn)菜市場周圍有很多人。我好奇地聚在一起看了看。我不明白。我嚇了一跳。那是一個賣青蛙的年輕人。那個年輕人從蛇皮袋里抓了一只青蛙。青蛙在年輕人的手中拼命掙扎。年輕人拿出一把鋒利的刀,割破了青蛙的腹部。然后他伸手取出青蛙的內(nèi)臟,剝?nèi)デ嗤艿摹熬G色外衣”。青蛙慘叫著死了。我很害怕,它傷害了那些青蛙。

青蛙善于捕捉害蟲。它們是對莊稼有益的小動物。它們的體色和草色使它們很容易用偽裝來捕捉獵物。他們的舌頭很長,上面覆蓋著粘液。只要小蟲子飛過,它們就會跳起來,張開大嘴,迅速伸出長長的舌頭,立刻捕捉并吃掉蟲子。青蛙平均每天吃掉70多種害蟲,每年吃掉10000多種害蟲。多大的.數(shù)字??!想象一下,如果沒有青蛙保護作物,許多害蟲就會繁殖,作物就會變成幼苗。最終,我們?nèi)祟悓⒃馐芸嚯y。

青蛙也是歌唱者。每個夏夜,只要一只青蛙高興地哭,幾十只甚至幾百只青蛙都會響應(yīng)。聽著歡快的“呱呱”聲似乎是一首伴隨我入睡的美妙交響樂。

然而,隨著人類有意和無意的破壞,青蛙的數(shù)量逐年減少,因此保護青蛙是每個人的責任。采取行動,抵制桌上的青蛙,宣傳青蛙是人類的朋友,不要讓青蛙從地球上消失,保持可愛的生活。

放青蛙的讀后感篇四

一個春光明媚的早晨,小軍帶著網(wǎng)和瓶,興高采烈地去池塘邊玩。他一邊走一邊想:我今天捉些什么呢?蝌蚪?小魚?還是什么呀?突然,他聽見“呱呱”的聲音,原來是一只青蛙停在池塘邊的`草叢里。小軍躡手躡腳地走到它身邊,猛地一下,把網(wǎng)蓋上,青蛙被罩住了,他雙輕輕的抓起青蛙,把它放到瓶子里。小軍滿心歡喜地往家里走去,一邊走,一邊想:今天運氣可真好!我以為我能捉到兩只小蝌蚪,結(jié)果沒想到竟然捉到了一只小青蛙。

小軍回到家,抱著裝有小青蛙的瓶子愛不釋手,他想打開收音機,看看小青蛙會不會隨著音樂跳舞?當他打開收音機,收音機里正播放著保護青蛙的節(jié)目。收音機里說:“青蛙是保護莊稼的能手,是人類的好朋友……”

小軍想起自己有一本《兒童成長小百科全書》,他連忙找到這本書,翻到介紹青蛙的那一頁,書上說:“青蛙常蹲在田間幫助人們消滅害蟲,所以,它有‘田園衛(wèi)士’的美稱。”小軍聽了廣播,又看了書,覺得應(yīng)該把小青蛙放回自然界,雖然他心里有點舍不得,但是最后他還是決定讓小青蛙回歸自然。

小軍小心翼翼地端起瓶子,飛快地跑回到小池塘邊,打開蓋子,小青蛙“撲通”一聲就蹦到水里,然后又伸出頭來對著小軍“呱呱”地叫了幾聲,好像在說“謝謝你,我要去捉害蟲了,再見?!?/p>

放青蛙的讀后感篇五

春姑娘邁著清脆的腳步悄悄地來到了美麗的人間,伴著第一場春雨,各種各樣的動物蘇醒了?!斑蛇伞鼻嗤艽蟾绯鹆藙尤说母枨?/p>

又是一個星期六,娟娟來到了小溪邊去捉青蛙。娟娟不一會兒就捉到了一只可愛的小青蛙。她高興的說:“我又有了一個好朋友”。于是,她興高采烈的往家走。

走到半路,娟娟遇到了她的好朋友紅紅。紅紅對娟娟說:你的口袋里裝的是什么啊?“是青蛙”娟娟神秘地說。紅紅連忙說:“青蛙是一種益蟲,它一天可以吃掉150多只害蟲。”“不要緊的,我只捉了一只青蛙而已,池塘里有那么多的青蛙,捉一只青蛙算不了什么的”。紅紅見她執(zhí)迷不悟,又勸道:“青蛙是一種人類莊稼的保護神和捕捉能手,他捕捉害蟲只需0。18秒。它主要吃小飛蛾、螟蟲、螻蛄、椿象。青蛙是一種白天睡覺,晚上活動能力特別強的益蟲。出色的捕捉能手,青蛙的舌頭又寬又長,就像彈簧一樣,人的眼睛幾乎來不及看。青蛙捕捉害蟲的動作非常好玩兒,先用眼睛瞄準獵物,然后兩只前腳一跳,就用舌頭把蟲子粘住了,就把它的美食給吃了。青蛙的`舌頭也很粘滑。青蛙小的時候是蝌蚪,長大了才是青蛙,青蛙和啄木鳥都是人類的好朋友。它幫助我們消滅害蟲,所以你趕快把他放了吧。

娟娟聽了,趕忙把口袋里的青蛙放回池塘里了。紅紅接著說:“保護青蛙是我們每個人的責任,他保護我們健成長,所以我們更要保護青蛙。

保護我們的:“捕捉能手”青蛙吧!

放青蛙的讀后感篇六

在一個炎熱的上午,小明正要去上學。

上學的路上,小明看見有一個人拿著一張網(wǎng),網(wǎng)里面一大群小青蛙,小青蛙亂蹦亂跳,非常想逃出去,旁邊還有許多人圍觀。

小明看見了,趕緊制止他,想讓那個人把青蛙放了。那個人不聽,還說:“小屁孩,滾一邊去,這里沒你的'事,想放了他們,除非你給我錢,把它們?nèi)I下來?!毙∶飨耄哼@個人真是個錢迷?!昂茫椰F(xiàn)在就回家拿錢去,你不能把這些青蛙賣給別人?!毙∶髡f。

小明飛奔回家,把錢都倒了出來,又趕緊回到剛才的地方,把錢都給了賣青蛙的人,賣青蛙的人拿到錢,便把全部的青蛙都給了小明。

就這樣,小明把青蛙都放回了小河里,小青蛙“呱呱”地叫著,仿佛在說:“謝謝。”

來到學校,老師問:“小明,你怎么這么晚才來?”小明便對老師說了今天發(fā)生的事,老師了解后,夸他真是個好孩子。當小明回到家后,發(fā)現(xiàn)錢不見的媽媽問小明:“小明,你的錢呢?”小明也如實地告訴了媽媽,媽媽了解后,開心地表揚了小明。

這個故事告訴我們:保護動物,人人有責。

放青蛙的讀后感篇七

星期日,小明去田野里抓了許多青蛙?;貋恚职终f:“青蛙是益蟲,是莊稼的好朋友,我們要保護青蛙?!毙∶饔趾桶职衷跁局?,在電腦中查閱了很多資料,知道:青蛙一天能吃很多害蟲,我們?nèi)祟愲x不開它,它是我們的好朋友。然后,小明把青蛙放回了大自然。青蛙呱呱呱地跳開了。

小明開心地笑了。

放青蛙的讀后感篇八

一個陽光燦爛風和日麗的上午,小明在美麗的池塘邊撈小蝌蚪。哇!撈到好多,他好高興。中午,小明正吃著飯聽到收音機里說:“保護青蛙,人人有責?!毙∶鳑]當回事,繼續(xù)津津有味地吃著香噴噴的飯。吃晚飯,小明順手拿起了桌上的報紙?!氨Wo青蛙,人人有責。”一行大大的紅字映入眼簾。

他看了看撈到的小蝌蚪,頓時醒悟了:青蛙是益蟲,小蝌蚪長大了就是青蛙了。于是,他捧起裝有小蝌蚪的瓶子飛快地跑了出去,一口氣跑到池塘邊二話沒說把小蝌蚪放回了池塘??粗◎蝌皆诔靥晾餁g快的游來游去,小明笑了,想:“小蝌蚪回家了,我也該回家了。”于是,小明高高興興的回家了。

放青蛙的讀后感篇九

星期六的上午,小紅和爸爸去散步。

走著走著,小紅看見一個賣青蛙的',盆里裝著的青蛙,有的亂跳,有的不動,還有的傷心地呱呱叫。小紅說:“爸爸,那些小青蛙多可憐,我們把它們買下來,放回河里吧。”

爸爸同意了。小紅買了小青蛙,向小河邊走去。

到了小河邊,小紅和爸爸把小青蛙放回了河里。小紅說:“小青蛙,回到你溫暖的家吧!”

放青蛙的讀后感篇十

夏天的一個周末,小明、小王和小麗一起去池塘邊玩耍。

他們玩著玩著,小明的目光突然被一只正在唱歌的青蛙吸引了。他躡手躡腳地走過去,一下子抓住了青蛙。青蛙痛苦地掙扎著。

“不行不行,青蛙是益蟲,不能傷害它,應(yīng)該把它放回大自然?!薄皩?,青蛙是保護莊稼、消滅害蟲的衛(wèi)士。我們應(yīng)該保護它?!毙←惡托⊥跫娂妱竦馈?/p>

小明羞愧地說:“對不起,小青蛙,我馬上放你回家?!鲍@得自由的小青蛙“撲通”一聲跳進了池塘里。

放青蛙的讀后感篇十一

一天放學后,小軍匆匆回家。他穿過一個池塘。他看見荷葉上有一些小青蛙。那些小青蛙在荷葉上跳。太可愛了!有的在荷葉上,有的在水里游泳,有的跳進水里上岸。小軍急忙回家,拿起漁網(wǎng)和竹簍跑向池塘。抓幾只小青蛙花了很多力氣,因為它們很難抓。小軍把小青蛙放進竹籃里。小青蛙跳進竹籃,好像在抗議。小青蛙呱呱叫著,好像在說:我們是有益的昆蟲。你為什么抓住我!我為你付了這么多錢,你為什么這樣對待我“小軍好像沒聽見。他高興地跑回家。

小軍對小青蛙說:“看看我的房子,我可以給你肉和聽音樂!我為什么不給你看”小軍打開收音機,聽收音機。收音機只播放以下內(nèi)容:“保護青蛙,愛護青蛙。青蛙是有益的昆蟲,也是我們的好朋友。我們不應(yīng)該傷害他們,但是愛他們,保護他們”小軍迅速關(guān)掉收音機,心想:青蛙是一種有益的昆蟲。我應(yīng)該愛它,保護它。我應(yīng)該讓它走嗎?他又想:小青蛙太可愛了,我怎么能放棄它!我應(yīng)該讓它走嗎?還是離開它?怎么辦?留不留?小軍想了很長時間,但最后決定離開小青蛙。

小軍想放松一下,所以他拿了本書坐在沙發(fā)上看。書中說:青蛙是有益的昆蟲,是農(nóng)作物的.好朋友,也是農(nóng)民叔叔的小助手!只有吃了害蟲,莊稼才能長得好,農(nóng)民的叔叔才能收獲。這就是為什么我們必須保護青蛙。

曉軍決定釋放青蛙。曉君把青蛙帶到池塘,不情愿地放了青蛙。青蛙咯咯叫著,好像在感謝曉君。

放青蛙的讀后感篇十二

放學后,我看見路旁有一位叔叔正在賣青蛙。我看見網(wǎng)里的青蛙拼命地掙扎,好像在說:“小朋友,你快救救我呀!”

我想到青蛙是莊稼的“保護神”,趕緊對那位叔叔說:“叔叔一只青蛙一年可以吃幾萬只害蟲,你這滿滿意袋的青蛙一年可以吃成千上萬只害蟲,如果你把這一袋青蛙殺了,那不就是保護了害蟲,破壞課莊稼嗎?”那位叔叔卻理都不理我說:“你要是想放走它們,你就拿錢來買我的一網(wǎng)青蛙?!?/p>

我只好飛快地跑回家,拿出存錢罐,把里面的錢全倒了出來,放進口袋里。接著我跑到賣青蛙的叔叔那里,買下了這一袋青蛙。

我拎著滿滿一袋青蛙來到田邊,打開了網(wǎng)口,把所有的青蛙都放了,青蛙對我說:“謝謝你,小朋友?!?/p>

小朋友我們一定要保護青蛙喲!

放青蛙的讀后感篇十三

一天,小明抓來一只青蛙,他飛快地跑回家,把青蛙放進了沙發(fā)邊的水缸里。然后,他開始聽廣播。廣播里在說:“我們要保護青蛙!”小明想:為什么要保護青蛙呀?我得查查《動物百科知識》。

于是,他就拿來一本《動物百科知識》,帶著疑惑在書里查找有關(guān)青蛙的知識。書里說:“因為青蛙會捉害蟲,是有益動物,我們不能小看這個小東西,要保護它?!?/p>

小明看了后想:我還是把它放了吧!他跑回池塘邊,把青蛙放了。青蛙在水里自由自在地游來游去。這件事可給了小明一個提示:以后我可要保護動物啊!小朋友們,我們可要向他學習哦!

放青蛙的讀后感篇十四

放學了,明明正背著書包開心地往家走,突然聽到路邊傳來“呱呱”的蛙叫聲。他跑過去一看,原來是一個叔叔蹲在馬路邊,他的前面放著一個裝滿了青蛙的大網(wǎng)兜。青蛙們在網(wǎng)兜里掙扎著,不停地“呱呱”叫,仿佛在喊:“放我們出去呀!小朋友,救救我們吧!”

明明想起老師曾經(jīng)講過,青蛙是人類的好朋友,它們能幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲,保護莊稼。我們不能傷害它們,應(yīng)該把它們放回水里。他走過去對那個叔叔說:“叔叔,讓我把這些可愛的`青蛙放了吧?!笔迨逡宦牐o緊抓住他的網(wǎng)兜,瞪了明明一眼,皺起眉頭說:“這是我好不容易捉到的,我還要賣了它們掙錢呢,不能給你,除非你拿錢來買。”

明明怕青蛙被人買走受到傷害,就背著書包急急忙忙跑回家,找出他的存錢罐,把里邊攥了好久的零錢全都倒了出來,拿著趕回去。他要用這些錢去救青蛙。

明明把錢交給那個叔叔,把一大網(wǎng)兜的青蛙全都買了下來。他吃力地提著網(wǎng)兜急匆匆來到附近的小河邊,把它們?nèi)挤呕亓怂?。青蛙們回到水里,可高興了,“呱呱”地叫著,好像在對明明說:“謝謝你,善良的小朋友。我們以后會更用心幫你們捉害蟲的?!辟u青蛙的那個叔叔站在遠處看見明明把買下的青蛙全都放回小河,想想自己做的事,感覺很不好意思,摸著腦袋想:我以后再也不捉青蛙了。大家都要好好保護它們。

放青蛙的讀后感篇十五

夏天的清晨,小紅、小明和小華來到池塘邊,看見了一只小青蛙蹲在一張又圓又大的、碧綠碧綠的荷葉上“呱呱”地唱著美妙的歌。

小華心想,這只青蛙不僅唱歌唱得好聽,而且長得又好看,把它帶回去,爸爸肯定贊賞我的。于是小華卷起褲腿,跳進了水池中,慢慢地靠近了小青蛙,伸水把小青蛙捉住,他喊:“我捉到小青蛙了!我捉到小青蛙了!”

到了家里,小華把小青蛙放到金魚缸里,給爸爸看。爸爸一看到小青蛙就跟小華說:“青蛙是人類的朋友。”小華心想:“爸爸說得對?!毙∪A又來到小池塘,對小青蛙說:“小青蛙你回家吧!”說著,把小青蛙給放了。不久,荷葉深處又傳來“呱呱”的聲音,仿佛在說:“謝謝你,讓我回家了?!?/p>

放青蛙的讀后感篇十六

有一天,小明放學回家的途中,看到一個人正在路邊賣青蛙。小明心里想:青蛙是莊稼的保護神,我應(yīng)該叫那個人放走青蛙。然后小明就跟那個賣青蛙的人說:“青蛙是莊稼的保護神,請你放走它們”。賣青蛙的人說:“走開,關(guān)你什么事!”然后小明就回家了。

小明回家后,拿出自已所有的零花錢去買青蛙。買到青蛙后,他來到清清的小河邊,把青蛙全放到了清清的河水里。

小明看到一只只青蛙活蹦亂跳的青蛙回到了自己的世界,心里高興極了。

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