總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式,通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,遵循一定的寫作規(guī)范和技巧。以下是一些名人的總結(jié)感悟,或許能夠給你一些啟示。
我學(xué)會(huì)了合作篇一
“合作”顧名思義就是同心協(xié)力做一件工作。從小到大,我和不少人合作過:和爸爸媽媽合作做家務(wù)活;和小表妹合作畫畫;和小伙伴合作清除社區(qū)的雜草……漸漸地,合作技巧慢慢嫻熟。這學(xué)期11月份學(xué)校舉行的'“綠色跳蚤”愛心活動(dòng)又讓我們大顯身手。為了搞好這次活動(dòng),我和班上的同學(xué)們?cè)诎嘀魅瓮趵蠋煹闹笇?dǎo)下分工準(zhǔn)備,三個(gè)人收同學(xué)們捐來(lái)的賣品,八個(gè)同學(xué)寫標(biāo)簽,兩個(gè)同學(xué)布置賣場(chǎng),三個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)廣告畫……大家各負(fù)其責(zé),忙得不亦樂乎。11月2日,隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的“綠色跳蚤活動(dòng)”正式開始,學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了。各個(gè)賣主大聲吆喝著,生怕吸引不了顧客:“快來(lái)買呀,本場(chǎng)商品買一送一!”“水果沙拉,又甜又爽,現(xiàn)做現(xiàn)賣!”他們面帶微笑,極力向顧客推薦。我和丁縉走到六(5)班攤位前,一只身穿黃衣,佩戴骨頭的happy小狗吸引我的眼球。賣主看出了我的心思,趕緊走上前來(lái)問我:“7元錢一個(gè),要嗎?”“7元!”在我眼里簡(jiǎn)直是天價(jià),一篇優(yōu)秀作文媽媽才發(fā)2元稿費(fèi)。我試探性地問:“可以少點(diǎn)嗎?”他沉思了一會(huì)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。我見試探成功,繼續(xù)殺價(jià),“你看這是個(gè)二手貨,就3元吧。”丁縉也在一旁幫腔,并且假裝說:“太貴了,我們到前面看看?!睌傊骺次覀円撸绞值纳怙w了,連聲說:“好了,好了,3塊,就3塊!”我和丁縉對(duì)視了一下,笑了。我趕緊掏出準(zhǔn)備好的3元錢給攤主,拿起happy小狗就走,生怕他反悔。在這一個(gè)合作中,買賣雙方禮貌交易,買賣成功!在多次合作中,我終于懂得了合作的技巧:相互尊重、禮貌對(duì)話、避免爭(zhēng)吵……,既懂得了技巧,又有收獲??傊痪湓挘汉献髡婵鞓肺覍W(xué)會(huì)了合作作文600字。
小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
我學(xué)會(huì)了合作篇二
前幾天,我學(xué)會(huì)了一種東西,這種東西既不能吃,也不能用,但它可以讓別人和自己友好相處,那就是寬容。
寬容,是我跟李鳴威學(xué)的,記的那一天,有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到李鳴威身旁,把李鳴威推到三樓樓梯上,然后把李鳴威壓倒,最后,用手當(dāng)一把小刀,來(lái)回在李鳴威脖子上劃來(lái)劃去,當(dāng)時(shí)李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩,也加入進(jìn)去,用手也當(dāng)小刀,在李鳴威身上劃來(lái)劃去,當(dāng)時(shí)李鳴威直笑,好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累,李鳴威沖我們笑了笑,然后連忙下樓梯回到了教室,我們那時(shí)三言兩語(yǔ)地說著。
有的說:“李鳴威可能去報(bào)告老師了?!?/p>
有的說:“不會(huì)吧,應(yīng)該不會(huì)吧!”
就這樣我們邊下樓邊議論,我看了看周邊的人,猜到了他們的心思,他們肯定都在想:老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我們呀。
可是回到教室,讓我們驚訝的是,教室里李鳴威坐在自己的位上,老師也在干自己的事情,好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安,從老師講臺(tái)旁過去,老師還在忙其他事情,根本沒注意我們,更沒叫我們。我們當(dāng)時(shí)就被李鳴威的寬容感動(dòng)了,我們幾個(gè)心里暗暗立誓,一定要向李鳴威一樣,做一個(gè)寬容大量的人。
最后,我明白了一個(gè)道理,寬容大量的人能感動(dòng)每一個(gè)傷害過他的人們。
我學(xué)會(huì)了合作篇三
記得有一次做。
手抄報(bào)。
我們組一起合作我們得了第一。
那是一個(gè)星期五,老師布置了一項(xiàng)“小組作業(yè)”,讓我們班每個(gè)小組的人一起做一張英語(yǔ)大手抄報(bào)。
放學(xué)后,我們組的人一起去了我家討論。小張?zhí)嶙h:“我們可以多寫一點(diǎn)句子,少畫一點(diǎn)畫,那樣英語(yǔ)老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我們單詞量多!”我心想,小張說的有道理,這樣做一定能被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)。
小王反駁道:“哼!句子寫太多了,一整張紙就全都是密密麻麻的字母了,那不就跟一窩螞蟻一樣嗎?丑死了!”
就這樣,他們吵來(lái)吵去,像兩挺機(jī)關(guān)槍對(duì)著開火。最終,他倆決定自己做自己的,不理對(duì)方。我沒辦法,也只好自己做了。唉,我招誰(shuí)惹誰(shuí)了!本來(lái)三人一起做一張手抄報(bào),現(xiàn)在要做三張,命苦??!
我去看看他們,他們也什么都沒弄,面前還是一張白紙。
我問他們:“你們?yōu)槭裁床划嬔?!?/p>
小張回答:“我覺得我做錯(cuò)了,我應(yīng)該和你們合作來(lái)完成一張的,自己做的,總會(huì)有缺點(diǎn),一起做的,才是完美的,因?yàn)槔锩嬗写蠹业南敕ㄑ?!”小王也說:“我也錯(cuò)了,三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮?。 ?/p>
我高興地說:“沒錯(cuò),我們只要一起合作,就是諸葛亮!”
我們各自分工,小張找英語(yǔ)故事,小王找插圖,我來(lái)畫格子。很快,一張五彩斑斕的手抄報(bào)出現(xiàn)了。小王盯著我們的作品自言自語(yǔ):“這真是我們做的手抄報(bào)嗎?”小張搖著頭嘖嘖稱贊:“完美的藝術(shù)品!”我也拍著手說:“我們小組的手抄報(bào)肯定第一!合作愉快!”
星期一,我們帶著手抄報(bào)去給老師看,老師表?yè)P(yáng)了我們,把我們的手抄報(bào)評(píng)為了一等獎(jiǎng),還要送到市里參加比賽呢,我們高興極了!
合作的感覺可真好!合作的力量可真強(qiáng)大!看來(lái),只有合作,我們才能創(chuàng)造奇跡。
我學(xué)會(huì)了合作篇四
這一節(jié)是生物課,教室里氣氛熱烈。原來(lái),這節(jié)課大家要在老師的帶領(lǐng)下做一次探究實(shí)驗(yàn),這對(duì)剛上初中的我們來(lái)說,怎能不新奇?老師講完課后,大家要開始做實(shí)驗(yàn)了。
這五次實(shí)驗(yàn)均以成功結(jié)束,這成功背后,少不了我們每個(gè)人的努力,少不了我們大家的團(tuán)結(jié)合作,實(shí)驗(yàn)時(shí),大家各盡其責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,并肩奮斗,實(shí)驗(yàn)后大家共同歡笑,共享成功的喜悅。
合作是快樂的,更是幸福的!跨進(jìn)初中以后,我學(xué)會(huì)了合作!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
我學(xué)會(huì)了合作篇五
夢(mèng)寐以求的綜合實(shí)踐已經(jīng)過半,一天下午,我們六排被分配到了葡萄園除草,是真的去地里除草,絕對(duì)不是去過家家。指導(dǎo)員帶領(lǐng)著我們?nèi)スぞ唛g,教我們?nèi)绾文娩z頭,如何使用鋤頭。我不屑一顧,心想:這有什么難的!
考慮到我們都是城里嬌生慣養(yǎng)的孩子,第一次下地干農(nóng)活。于是,指導(dǎo)員給我們減輕了任務(wù)量,每人只需要除半畝地,兩人合作完成一畝。我和韋祎被分配到一起,韋祎說:“我們等會(huì)一起完成吧?!薄安挥茫瑂oeasy啦”我牛逼哄哄的說道。于是,我擼起袖子扛起鋤頭開始干,嘴里還哼著小曲,三十分鐘過去了,我汗流浹背,實(shí)在是干不動(dòng)了,扶著鋤頭休息一下,然而,這才干了一小半。
我看向韋祎,努努嘴輕聲說:“要不,我們還是一起干吧?!?/p>
“好啊!”韋祎露出燦爛的笑容,愉快的答道。
于是我們相互幫助,伴著韋祎嘹亮的歌聲,在歡笑中,我們很快除完了草,看到自己的除過的土地,我們頗感滿意,使勁嗅嗅一身的汗臭味,看看一身的泥巴,我倆笑得前仰后合。
接下來(lái),就要把鋤下來(lái)的草再鋪到葡萄藤下當(dāng)養(yǎng)料,真是“資源回收”,絲毫不浪費(fèi)。所以,我們又只能再干一遍活了。
“等會(huì)我把草撈上來(lái),你就把沒鋤干凈的草根鋤掉”韋祎一臉嚴(yán)肅地開始分工。
“ok啦。”我愉快的聽命道。
“好吧,我們開干。”韋祎說完就要?jiǎng)邮帧?/p>
“等等,韋祎,我們唱歌吧,增加點(diǎn)動(dòng)力好不好?”我故作央求狀。
“好吧,你想聽什么?”
“無(wú)所謂,只要是激昂的就好?!?/p>
“好吧,聽好了,我開唱了……一二三四,一二三四,像首歌……”
“綠色軍營(yíng),綠色軍營(yíng),教會(huì)我……”我也不禁跟著大聲唱起來(lái)。
就這樣,我們出色地完成了自己的任務(wù),雖然筋疲力盡,卻快樂無(wú)比。
“希望下次再來(lái)這的時(shí)候,能看到成熟的葡萄,然后耕地時(shí),偷偷地嘗兩口?!蔽覍?duì)韋祎說道。
“我也是,希望我們上高中,還是同班同學(xué),好了,我們快去集合吧。”
“嗯,走吧。”
成長(zhǎng)的旅途還很漫長(zhǎng),但我們要學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)合作共存,學(xué)會(huì)做一個(gè)知善行樂的人,這樣,我們才會(huì)收獲更多的快樂。
我學(xué)會(huì)了合作篇六
在叢林里,蜜獾和導(dǎo)蜜鳥常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂的巢在高樹上,蜜獾很難找到,而導(dǎo)蜜鳥目光敏銳,一旦發(fā)現(xiàn)樹上的蜂巢,就發(fā)出“嗒嗒”的聲音提醒蜜獾。蜜獾得到信號(hào),便匆匆趕來(lái),爬上樹咬碎蜂巢,趕走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后,導(dǎo)蜜鳥就去享用蜂蠟。
他們真是一對(duì)好搭檔。其實(shí)所謂的叢林法則,弱肉強(qiáng)食,適者生存,也不都是這樣,動(dòng)物們也可以像蜜獾和導(dǎo)蜜鳥一樣互相合作,共同生存。人類也是如此。
我和妹妹經(jīng)常有意見不合的時(shí)候,小到看什么電視節(jié)目,大到外出去哪玩,都能引發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
一天我陪妹妹玩,我們又發(fā)生了分歧。一開始,我要玩藏貓,可是妹妹要搭積木,由于她比我小,所以我只好讓著她,跟她搭積木。妹妹要搭成方方正正的高樓,而我要搭成尖頂?shù)臍W式建筑,我們針鋒對(duì)麥芒,誰(shuí)也不讓著誰(shuí),就自己搭自己的。我心想著趕快搭完讓妹妹看看是不是尖頂?shù)母每?,妹妹也飛快的搭著,不一會(huì)積木就用沒了。
我們都守著自己的半成品苦惱著,我突然想到了一個(gè)好主意:把我們的想法結(jié)合在一起,中間搭一個(gè)尖頂?shù)?,兩邊再各搭一個(gè)方方正正的。妹妹也同意這個(gè)主意,我們就你一磚我一瓦地搭起來(lái)。很快我們的“樓”就“蓋”好了,沒想到比單著搭更好看,妹妹也很喜歡,把那個(gè)“樓”擺了一個(gè)星期都沒拆。
愛默生說:“有個(gè)從遠(yuǎn)古時(shí)期流傳下來(lái)的寓言,他含帶著意想不到的智慧。說是在創(chuàng)世階段,眾神把‘人’分成了‘人群’,以便以后人能更好的照顧自己;這好比一只手分成五指之后,手的用處就會(huì)更大?!?/p>
我們這個(gè)時(shí)代更應(yīng)認(rèn)同這個(gè)寓言,隨著技術(shù)飛速發(fā)展,隔行如隔山,分工日益明確。不管要完成什么任務(wù),單槍匹馬總是沒有力量的,合作永遠(yuǎn)是我們最正確的選擇。
攜起手來(lái),互相信任,各盡所長(zhǎng),合作共贏。我學(xué)會(huì)了合作,我的明天會(huì)更加美好!
今天,我想和大家談一談“合作”的話題。
任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹枝,就要和朋友一起生長(zhǎng),為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學(xué)飛,共同成為萬(wàn)鳥之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時(shí)何地,都離不開與別人的合作。
那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見,合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質(zhì),合作更是每個(gè)人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。
交響樂團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。但又是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。
可是,合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。
一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)七位中國(guó)的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后,七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒有爭(zhēng)執(zhí),沒有斗毆,一切是那么順利。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。
還有,中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”,那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了。
同學(xué)們,請(qǐng)記?。汉苫m好,卻也要綠葉扶持,一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì)合作,才能跨進(jìn)成功的殿堂!
我學(xué)會(huì)了合作篇七
爸爸帶我來(lái)到城山廣場(chǎng)簽到。一位工作人員告訴我:“自己尋找同伴,三人一組完成任務(wù),同時(shí)需要撿一袋垃圾?!闭f著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個(gè)垃圾袋。
我找了兩個(gè)小伙伴一起去完成第一個(gè)任務(wù)——-搭橋過河。我看見其他組有一個(gè)人踩著泡沫磚,另外兩個(gè)人爭(zhēng)前恐后地把其它泡沫磚往前拿,好讓這個(gè)人往前走。我們覺得并不難,很快選出了一名隊(duì)員,開始比賽。剛開始我們還算順利。可是,后來(lái)經(jīng)常會(huì)踩翻泡沫磚。因?yàn)槲覀兎诺貌痪鶆?,有時(shí)候太遠(yuǎn),有時(shí)候有太近了。過了好一會(huì)兒,我們組終于勉強(qiáng)過關(guān)了。
接著,我們開始前往第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找,不放過任何一點(diǎn)可疑物,甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋??墒抢€是不夠,以至于一個(gè)小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。
袋鼠跳——我們的第二個(gè)任務(wù),就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個(gè)袋子里,跳到對(duì)面再跳回來(lái)。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體,所以我和爸爸比較輕松地就過關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著沖向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。
兩人三足——-我們的第三個(gè)任務(wù),就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起,走到對(duì)面再走回來(lái)。剛開始我們步伐不一致,經(jīng)常摔倒。后來(lái)我們父子之間有了默契,越走越快,終于第一個(gè)完成了任務(wù)??纯次覀兺M的兩位成員還沒有找到默契,我?guī)退麄兒翱谔?hào),讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來(lái)我們又一起完成了其他任務(wù),大家已經(jīng)成了很好的.朋友了。
這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,還交到了新朋友。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動(dòng)了!
我學(xué)會(huì)了合作篇八
今天,我生病了,媽媽帶我去姨姨工作的醫(yī)院里輸水。我姨姨是一位護(hù)士,她是剛畢業(yè)來(lái)這家醫(yī)院工作的,業(yè)務(wù)還不太熟。
我坐在病床上,等了一會(huì)兒,姨姨端著一個(gè)白色的鐵盤子,上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水,姨姨拿著輸液器向我走來(lái),開始輸水了,我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上,姨姨在我手背上抹了酒精,然后把針頭往手背上的血管里扎,痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準(zhǔn)備扎第二針,我恐怕再不成功,就害怕地閉上了眼睛,一會(huì)兒,我睜開眼一看,真的扎進(jìn)去了,我的心才放下。
過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)手背上起了個(gè)大皰,這是怎么回事呢?姨姨不好意思地說:“這是跑水了,還要再扎一次?!蔽译y過極了,眼淚快要掉下來(lái)的時(shí)候,我一想:我不能哭,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句,可我又想,如果能寬容一點(diǎn),再給姨姨一些鼓勵(lì),說不定這次會(huì)成功的,我們要學(xué)會(huì)彼此的寬容。
我抬頭一看,姨姨緊張得汗珠都流下來(lái)了,于是,我對(duì)姨姨說:“不要緊張,一定會(huì)成功的?!币桃逃衷艘淮?,針頭扎進(jìn)了我的血管里……成功了!我高興的笑了。
我想:一定是我給姨姨的鼓勵(lì)才會(huì)成功的,如果我抱怨姨姨的話,一定會(huì)多扎幾針的。今天我學(xué)會(huì)了寬容,如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容,那么世界會(huì)變成美麗的、和諧的家園。
我學(xué)會(huì)了合作篇九
今年7月份,我目睹了一場(chǎng)世界杯小組賽,亞州藍(lán)武士韓國(guó)隊(duì)與德國(guó)戰(zhàn)馬的較量。這場(chǎng)比賽體現(xiàn)出了激情,體現(xiàn)出了合作,也讓我學(xué)會(huì)了合作。
在比賽之前的新聞發(fā)布會(huì)中,韓國(guó)隊(duì)主教練宣布,自己的球隊(duì)會(huì)像墨西哥隊(duì)一樣,用快速的反擊、靈敏的反應(yīng)、熟練的運(yùn)球彌補(bǔ)韓國(guó)隊(duì)在半場(chǎng)體力上的不足,并且利用隊(duì)友間的完美合作,力爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的德國(guó)軍團(tuán),掀翻這匹剽悍的鐵蹄戰(zhàn)馬。
聽了韓國(guó)主教練的話,我非常興奮。雖說本屆世界杯中國(guó)隊(duì)沒有參加,但韓國(guó)隊(duì)是亞洲隊(duì),他們能代表亞洲挑戰(zhàn)歐洲豪門,我也為他們感到驕傲,我期待韓國(guó)隊(duì)能成為本屆世界杯上最大的黑馬。
比賽一開始,德國(guó)隊(duì)從邊路進(jìn)攻。穆勒從邊路突入,傳球給左邊鋒杰里米,杰里米一路帶球殺到大禁區(qū)邊緣,然后大腳出球,直塞球門,厄齊爾快速插上射門,但這次機(jī)會(huì)被韓國(guó)隊(duì)門將金志權(quán)攔下。好樣的,韓國(guó)隊(duì)!一出手就接住了德國(guó)隊(duì)的殺招。金志權(quán)把球長(zhǎng)傳給己方中鋒靖,靖?jìng)髑蚪o孫幸敏,但是球被穆勒斷下,德國(guó)隊(duì)發(fā)起一次快速反擊。
穆勒傳球給吉魯,吉魯傳球給厄齊爾,厄齊爾禁區(qū)外射出一記“貼地?cái)亍?,足球貼著地面,炮彈一樣飛過,靖在攔截足球時(shí),鏟倒了德國(guó)隊(duì)球員,挨了一張黃牌,同時(shí),德國(guó)隊(duì)在前場(chǎng)獲得定位球機(jī)會(huì)。我的心一下子繃緊了。德國(guó)隊(duì)的定傳球號(hào)稱“v2”火箭,又快又狠又準(zhǔn),韓國(guó)隊(duì)扛得住這波攻擊嗎?我在心中默默為韓國(guó)隊(duì)祈禱。德國(guó)隊(duì)派出克羅斯主罰,足球劃出一道完美的弧線,像彩虹一樣,直奔球門。不過,足球砸在門框上被彈出來(lái)了。好險(xiǎn)!
上半場(chǎng)結(jié)束后,下半場(chǎng)沒開始多久,韓國(guó)隊(duì)便獲得一次腳球機(jī)會(huì),孫幸敏主罰,足球在空中如導(dǎo)彈飛行,直撲球門,靖在球門前騰身躍起,倒鉤破門。進(jìn)了!韓國(guó)進(jìn)球了!亞洲進(jìn)球了!隔著屏幕,我不禁為韓國(guó)隊(duì)歡呼起來(lái)。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,一直僵持到最后幾分鐘。突然,孫增敏在后場(chǎng)搶斷,打亂了德國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻路線,并把球長(zhǎng)傳給了靖,靖獲得射空門的機(jī)會(huì),只見他縱身一躍,右腳一抬,白色的足球宛如白龍出海,直撲球網(wǎng)。2:0!韓國(guó)隊(duì)爆出本次世界杯上最大的冷門,擊敗了德國(guó)戰(zhàn)馬。
在這場(chǎng)比賽中,韓國(guó)隊(duì)一度在進(jìn)攻與射門次數(shù)上落后,但他們憑借快速傳球,贏得比賽的主動(dòng),取得了一場(chǎng)不可能的勝利。這是團(tuán)結(jié)的力量!這是合作的力量!韓國(guó)隊(duì),你們是亞洲的驕傲!
看完比賽,我從韓國(guó)隊(duì)身上看到了堅(jiān)持,看到了合作,看到了努力。我想,以后遇到困難時(shí),我也要與同伴合作,不斷進(jìn)取,取得自己一直向往的榮譽(yù)。
我學(xué)會(huì)了合作篇十
想學(xué)一樣手藝就需要師傅教,我想學(xué)做蒲扇就找到師傅教了,這才出現(xiàn)了拜師傅的一幕。
我拿著蒲扇雛形往家走,路遇了在小區(qū)里歇歇兒的阿姨,她對(duì)我那雛形的眼神兒,使我意識(shí)到了她會(huì)做蒲扇。我蹲在他的身旁,仔細(xì)地聽她的教導(dǎo)了。首先是選秸稈,將長(zhǎng)的,粗細(xì)均勻的秸稈挑選出來(lái)用細(xì)繩捆好,一捆三十根,三捆再困成一個(gè)大捆,這就是扇面中間那部分,然后再挑選剩下的長(zhǎng)的秸稈,也是每三十根一捆,挑選兩捆,各自以三十根為一捆捆好,再放在已經(jīng)捆好的那一個(gè)大捆的兩側(cè),和那個(gè)捆有三個(gè)小捆擁有90根秸稈的大捆捆在一起,就是跟秸稈的大捆捆在一起,這樣這個(gè)捆就有150根秸稈了。后挑選剩余的秸稈兩個(gè)三十根,沒三十根一捆,捆起來(lái),這回兒的捆和上邊的那些捆法不同,這個(gè)捆不是捆其接近骨節(jié)的部分,而是捆中間,而且也是讓秸稈中間對(duì)齊而不是靠近骨節(jié)一端的對(duì)齊,困的時(shí)候在中間部分捆兩道兒,最最中間的部分留出來(lái)不捆,那兩道之間空出秸稈來(lái),這空出來(lái)的秸稈是為了方便這一捆和已經(jīng)困好了的那大捆捆在一起,那細(xì)繩就拴在這空出的位置,這樣也是兩邊都捆,這樣一個(gè)蒲扇就捆好了,總共用210根秸稈,不知道你有沒有注意,最后捆得那三十根再和大捆捆在一起的時(shí)候就變成了60根,這樣兩捆都捆上就多出來(lái)了60根,所以那扇形才出來(lái)呢!
啊,原來(lái)做蒲扇的工序我做錯(cuò)了,我是先做扇面再做扇柄,師傅教導(dǎo)是先做扇柄再做扇面呀!
做扇面需要用縫衣服的針和線將扇把集中起來(lái)的秸稈穿起來(lái),怎么穿呢?那就需要折著穿,想將最靠近扇把兒位置的秸稈一端穿起來(lái),從哪里下第一針呢?就從一側(cè),輸出緊挨在一起的六根,也就是那最后捆上去的那一捆三十根里的六根,那三十根不是被細(xì)繩勒的折疊成六十根了嗎,就從那其中的三十根里面找找在最外面的六根從左往右穿,這樣這六根就在一個(gè)平面上了,在緊挨著數(shù)出六根來(lái),順著線的方向從右往左穿,這樣這六根又在一個(gè)平面上了,這兩個(gè)平面出現(xiàn)了一個(gè)很小的夾角,一次就這么穿著形成無(wú)數(shù)個(gè)小的夾角,這樣210根秸稈就被一根線穿起來(lái)了,這些秸稈在這根線的穿引下形成了無(wú)數(shù)額小的夾角。在用一根線繼續(xù)穿離開扇把兒遠(yuǎn)一些的秸稈,也是一樣的穿法,第三根線繼續(xù)穿,等到第四根線穿的時(shí)候,這些秸稈就可以平鋪在桌面上了,秸稈之間就是一個(gè)平面,沒有家夾角了。一個(gè)扇把兒,扇面密集的扇子雛形做成了。
還有一關(guān)是扇邊,我將做好的雛形,放在桌子上,找來(lái)了粉筆在報(bào)紙上畫出了一個(gè)扇形,然后將參差不齊秸稈用扇形規(guī)整好。在過著最后一關(guān)——做扇邊。
扇邊需要厚實(shí),需要用到無(wú)根秸稈,幫扶在秸稈的頂端,扇面上面兩根,扇面下面兩根,秸稈最頂端一個(gè),怎樣固定這無(wú)根秸稈呢?那就是小時(shí)候姐姐縫褲腳時(shí)搭黃瓜架的做法了,這個(gè)我后來(lái)做過。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
我學(xué)會(huì)了合作篇十一
7月9日我很幸運(yùn)的參加了首期“do城20xx暑期生存挑戰(zhàn)營(yíng)”的活動(dòng)。這次的活動(dòng)讓我明白了個(gè)人英雄主義不可取,團(tuán)隊(duì)合作精神很重要的道理?;顒?dòng)開始了,我和張毅等六個(gè)牛通社小記者組成了“牛牛,牛牛,永不言?。 钡摹芭E!标?duì),我們的第一個(gè)任務(wù)靠大家的智慧與默契贏得了第一名。
下一個(gè)任務(wù)開始了,我手上拿著獎(jiǎng)勵(lì)卡,心想:我們上次是第一名,這一次的任務(wù),我可以離開小隊(duì),自己一個(gè)人搞個(gè)“閃電”行動(dòng),然后再得個(gè)第一名,那多好。于是我“閃電”般地在大家面前不見了。獨(dú)自一個(gè)人換完一張卡片后,我歸隊(duì)了。但是“閃電”行動(dòng)失敗了,正如我們的隊(duì)名,是第三名。這下隊(duì)長(zhǎng)發(fā)火了,她說:“你怎么能這樣!我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,同心協(xié)力,才能再取得好成績(jī)?!?/p>
我好后悔,集體活動(dòng)中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力、有默契、有智慧,還要有明確的分工來(lái)完成任務(wù),不能搞個(gè)人英雄主義,也就是說團(tuán)隊(duì)合作精神很重要。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
我學(xué)會(huì)了合作篇十二
每當(dāng)我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭,我心里很是羨慕,就下定決心要學(xué)會(huì)游泳。我便到寧江游泳池去學(xué)習(xí)游泳了。
當(dāng)作好了熱身運(yùn)動(dòng)后,別人都跳下水,而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼,一把把我推下水去,我咕咕的喝了幾大口水,只覺得七竅都進(jìn)水了。眼睛也睜不起,耳朵也仿佛聾了。身心從外到內(nèi)都涼透了,嚇得全身發(fā)抖,幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學(xué)習(xí)蛙泳的蹬腿的動(dòng)作,好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去,媽媽總是耐心的說;“沒什么好怕的,我相信你一定能學(xué)會(huì)的?!笨晌揖褪遣蝗ィ踔聊贸鰵⑹诛?,眼淚像斷了線的珠子滾落下了,“媽媽,今天我肚子痛,能不能不去?”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火,二話都不說地就把我扔到車上,向游泳池沖去,接著又把我拉下來(lái)推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了,只得硬著頭皮下了水,把一切的害怕都拋到了腦后,作好了淹死算了的準(zhǔn)備??墒钦f來(lái)也奇怪,上了這節(jié)課我竟然找到了游泳的感覺。后來(lái)幾節(jié)課我再也不怕水了,主動(dòng)第一個(gè)跑到一米八處去跳水,再也不是無(wú)精打采,而是聚精會(huì)神的看教練教的每一個(gè)要領(lǐng),認(rèn)真的模仿他的每一個(gè)動(dòng)作。不久蹬腿和呼吸,當(dāng)教練叫我加起手游得時(shí)候,真沒想到我不要任何的輔助東西游起來(lái)了,只聽到教練說;“對(duì)了好的”,我竟高興的不知所措,忙抬頭看站在岸上的媽媽,只見媽媽也豎起了大拇指。此時(shí)此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳,并愛上了游泳。
我學(xué)會(huì)了合作篇十三
我一開始下水學(xué)游泳的時(shí)候很害怕,因?yàn)槲覐膩?lái)沒有學(xué)過游泳。有一個(gè)會(huì)游泳的大姐姐在旁邊,她可以不用游泳圈游泳,她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹,因?yàn)槊妹靡婚_始就會(huì)游泳,所以有時(shí)候妹妹還會(huì)教我游泳。
后來(lái)我也可以不用游泳圈游泳了,那個(gè)姐姐看到游泳很開心。我一直還會(huì)游泳,可惜我現(xiàn)在已經(jīng)不常去游泳。
我學(xué)會(huì)了合作篇十四
每個(gè)人的一生中都會(huì)學(xué)到各種技能,如彈鋼琴,下圍棋,畫畫等,要說什么那應(yīng)該就是游泳了吧。今天,我換好游泳衣,就進(jìn)了泳池里面。泳池的水真冰啊!像是在冰柜里一樣,凍得我一直發(fā)抖,不禁抱緊了身體。這是第10節(jié)課了,教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿,一邊在水里吐氣,一不小心,嗆了一口水,我大叫起來(lái),把頭露出水面,抹抹鼻子和臉,再試一下!這次雖然成功了,但是卻游不出多遠(yuǎn)。于是教練把我叫去說了幾點(diǎn)后就跑開了,我只好不斷的練習(xí)。我覺得練習(xí)夠了,就為自己尋了一塊空曠的地方,嘗試游到對(duì)岸,我一路咕嚕地吐氣,換氣,終于到達(dá)了對(duì)岸。做事只要有恒心,就一定會(huì)成功!
我學(xué)會(huì)了合作篇十五
今天,我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前,我專門報(bào)了游泳班,跟著教練學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作,但是還沒有徹底會(huì)游,所以我很高興和爸爸繼續(xù)學(xué)游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人,就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來(lái)游去,爸爸教我怎么樣把蛙泳的動(dòng)作做到位,力爭(zhēng)每次游得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸讓我把手和腳的力氣用足,我使出了吃奶的勁,拼命地往前游。開始我還帶著浮袖,然后慢慢丟掉一只,接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進(jìn)步很大,豎起大拇指夸我,最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習(xí)一段時(shí)間后,爸爸鼓勵(lì)我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣,自己游到了爸爸的身邊,又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我,我也很自豪,只要努力不放棄,就能夠?qū)W會(huì)一件事情。
上次,爸爸教我學(xué)自行車也是這樣的。一開始不怎么會(huì),然后自己不斷的練習(xí),很快就能夠找到感覺,然后一天不到就學(xué)會(huì)了自行車。
今年的暑假真的非常快樂,游泳。
我學(xué)會(huì)了合作篇十六
如果說友誼是一座莊嚴(yán)的城堡,此時(shí)如果說友誼是一棵蒼茂的大樹,如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么,寬容就是那高大的梁柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有寬容,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;多少笑聲都是寬容喚起的,多少眼淚都是寬容擦干的,此時(shí)學(xué)會(huì)寬容別人,就是學(xué)會(huì)善待自己。
以前我的脾氣很不好,只要自己的情緒不好,就會(huì)對(duì)別人大聲吼叫,比如,我穿著新鞋去上學(xué),做操時(shí)被人踩了一腳,他連忙向我道歉,我想:道歉有什么用啊,又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉,反而一個(gè)勁兒的責(zé)怪他,從那以后,他看我的眼神都是充滿愧疚的。
透過這件事,我學(xué)會(huì)了寬容,畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭(zhēng)吵;多一份愛心,少一些埋怨;多一份信任,少一些猜疑;多一份職責(zé),少一些磨擦。
我學(xué)會(huì)了合作篇十七
每一個(gè)人都會(huì)受到別人的幫助,但不一定所有被別人幫助的人會(huì)回報(bào)。在我很小的時(shí)候媽媽就教會(huì)我讀書寫字。使我在知識(shí)的海洋里,像小魚一樣遨游。但我從來(lái)沒有回報(bào)過她,連聲謝謝都沒有。
記得有一次,我發(fā)高燒,渾身難受,爸爸還出差不在家,我和媽媽住在外婆家里。媽媽對(duì)我百般關(guān)愛,噓寒問暖。整夜守候在我身邊,用酒精給我擦身體降溫。那時(shí)正是三伏天,媽媽忙得滿頭大汗,我心痛的對(duì)媽媽說:“媽媽,你睡一會(huì)吧!我好多了。”媽媽毫不在乎的說:“我不困,只要你快些好,媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒關(guān)系?!拔腋屑さ赝鴭寢屨f:“媽媽我難受了。你還是休息一會(huì)吧?!眿寢屝χ鴮?duì)我說:“太好了,我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺吧。”媽媽輕撫著我的頭,為我唱起搖籃曲,我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴,疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽,我一定好好讀書,以后一定回報(bào)您對(duì)我的愛,不辜負(fù)你對(duì)的培育。
我學(xué)會(huì)了合作篇十八
湯餅一杯銀線亂,蔞蒿數(shù)筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅(jiān)的詩(shī)句。今天,我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了做面條。
一到教室,老師就給我分配了任務(wù)。走進(jìn)廚房,我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好,清洗干凈,然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子,心里頓時(shí)樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進(jìn)瓷碗里。
面條里如果放個(gè)荷包蛋,那當(dāng)然是既營(yíng)養(yǎng)又美味。開始煎蛋了,老師示范了一次。我拿起雞蛋,敲了三次,也不見它破裂。第四次,終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次,遲遲不肯下鍋,仿佛它就是一枚定時(shí)炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋,在老師的幫助下,蛋液終于跳進(jìn)了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來(lái)個(gè)鯉魚打挺,結(jié)果翻轉(zhuǎn)了一半,荷包蛋成了一個(gè)難為情的蛋餃。
接下來(lái)是燒開水。五分鐘左右傳來(lái)了咕咚咕咚的聲音,水沸騰了。我舀了半碗開水放進(jìn)瓷碗里,一股濃香彌漫開來(lái)。接著,我輕輕地取出大約一兩陳克明細(xì)掛面,慢慢地放進(jìn)開水里,隨后,面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點(diǎn)冷水,慢慢地?cái)噭?dòng),三分鐘后,開始撈面條。我輕輕地?fù)屏擞謸?,好不容易才撈干凈?/p>
一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口,軟嫩滑爽,筋道無(wú)比,回味無(wú)窮。
果然,勞動(dòng)是生命的法則,也是它最美的果實(shí)??!
我學(xué)會(huì)了合作篇十九
教學(xué)重點(diǎn):。
讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂,為自己的成功而感到自豪。
培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲,失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,堅(jiān)持不懈的精神。
每個(gè)同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫;這兩年獲得的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品,布置成長(zhǎng)回顧展。
2課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入:
二、學(xué)文明理。
1.請(qǐng)同學(xué)說說自己學(xué)會(huì)了什么。(板書課題:我學(xué)會(huì)了)。
(3)太精彩太緊張了,我們唱一首歌來(lái)輕松一下。
(1)在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折?
(2)你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會(huì)的?
(4)成功后你的心情是怎樣的?
(5)成功的快樂只有誰(shuí)才能得到?
三、教學(xué)延伸。
1.我們來(lái)看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
2.討論一下:誰(shuí)能說說這些名將為什么能奪冠?(勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等)。
四、深化導(dǎo)行。
1.學(xué)習(xí)中,遇到了困難,我們?cè)撛趺崔k?
2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3.教師深化教育:學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難,熱愛學(xué)習(xí)的人。
五、課堂小結(jié)。
學(xué)了這篇課文,你學(xué)會(huì)了什么?
六、布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來(lái),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì):
學(xué)習(xí)中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅(jiān)持不懈。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17098447.html】