教案不僅限于教育教學領域，對于其他工作場景如企業(yè)培訓等同樣適用。教案應通過多種途徑和手段激發(fā)學生的學習動力和自主學習能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的教案范文，希望能夠?qū)V大教師有所幫助和啟示。
教案爸爸媽媽我愛你篇一
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望，讓我健康茁壯的成長，我愛我的爸爸媽媽。以下是本站小編為大家整理的我愛你爸爸媽媽。
作文。
歡迎大家參考閱讀。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的?！被丶液螅及胍箓z點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我，付出了很多很多。我愛我的爸爸媽媽，就像爸爸媽媽愛一樣。
聽媽媽說，她從懷上我兩個月就開始嘔吐，每次吃完就吐，但為了能孕育健康的我，她吐完還吃，吃了又吐，就這樣整整吐了兩個月。她的體重從原來的八十五斤降到七十二斤。許久不見媽媽的人見了就說：“你老公沒飯給你吃呀?”弄得我媽媽哭笑不得。
我生下后一個月，總是白天睡覺，晚上哭鬧，而且總要人抱，沒人抱就一直哭。爸爸媽媽心疼我，只好輪流抱我。爸爸因工作經(jīng)常不在家，這個擔子就落在了媽媽肩上，有時差不多抱到天亮，累得媽媽手腳像斷了一樣。一個月下來，我媽媽的體重只剩下七十六斤了。當我知道這些的時候，我的鼻子酸酸的。
記得讀一年級的時候，我非常想學模特?？墒羌依锎_實沒有多余的錢讓我去學模特。爸爸媽媽為此很內(nèi)疚，他們加倍努力地工作賺錢。一年后，我家的經(jīng)濟剛有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽就送我去學模特。我參加了兩次模特大賽，爸爸媽媽都為我訂做了漂亮的服裝，一共花了三千多塊錢。令我爸爸媽媽高興的是，我在模特比賽中獲得了一個第一名和一個銀獎。
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望。我該如何報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩呢?我現(xiàn)在一定要好好學習，幫爸爸媽媽多干點家務，長大了要找一份好工作，賺多點錢，給爸爸媽媽買他們想要的東西。
親愛的爸爸媽媽，我一定像你們愛我那樣愛你們。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的。”回家后，都半夜倆點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
教案爸爸媽媽我愛你篇二
活動目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
活動準備：
老師一家的照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
教案爸爸媽媽我愛你篇三
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我愛你媽媽爸爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個寒冷的夜晚，如果能給我一支蠟燭，我，可能會活下去......
我叫蕓蕓，再過五天，我就滿十歲了。
......
我原本有一個很幸福很幸福的家庭，一個關心我、體貼我的媽媽，和一個處處照顧我、支持我的爸爸，他們非常非常的疼我，我也非常非常的愛著他們。
從小，我就是爸爸媽媽的乖乖女，每天放學后回到家里，總是先親一親爸爸媽媽的臉頰，那種幸福是發(fā)自內(nèi)心深處的，是一股有著巨大力量的愛。每當遇到不開心的事情，總是向他們傾訴，聽他們和藹的講訴一些人生的道理。有時在他們身上撒撒嬌、耍耍小脾氣，他們總是找一些方法來逗我笑，哄我開心。
我最高興的事情莫過于過生日了，每次過生日我都會收到一份小小的生日禮物，記得六歲那年，媽媽送給我一只可愛的會說話的.小熊，那是她冒著雨跑遍了所有商店為我挑選的，那也是我記事以來收到的最好的禮物?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有九份生日禮物了，我一直好好的保存著它們，每一份禮物代表著爸爸媽媽的一份愛心，我想，等我湊夠十份禮物的時候，也就是我十歲生日的那天，我要站在他們面前，對他們說“爸爸媽媽，我愛你們”。
十歲的生日一天天的向我走近，這也是我最最盼望的一天，因為，我親手畫了一幅全家福，打算生日那天連同那句話一起送給我的父母，這幅畫我早就畫完了，一直放在那保存九個禮物的箱子里面，有時到了晚上，等到爸爸媽媽都入睡的時候，我就自己愉愉的拿出來看看，并想象著生日那天的情景，在想象中不知不覺的入睡。人生不總是象想像的那樣美好，老天就是這樣的捉弄人，在我生日的前一個星期，一個寒冷而又陰沉的夜晚，一個令我一生一世的都不能接受的事情發(fā)生了。
我，象往常一樣，放學后回到家里，卻發(fā)現(xiàn)家中沒有人，只見桌子上放著一張紙條，上面寫著：
“蕓蕓，你好好的聽話，在家里等著，爸爸媽媽去給你買生日禮物，記住，不認識的人敲門你一定不要開門，爸爸媽媽一會兒就回來，如果餓了，冰箱里有餅干，下雨的話就關上窗戶。 ——爸媽”
當我看完了留給我的字條，我簡直高興極了，聽爸爸媽媽的話，我鎖好了門，坐在電視機前等待著他們回來......
時間一分一秒的過去了，已是晚上八點多了，秋天的八點已經(jīng)很黑很黑了。這時外面開始掉起了雨點，雨越下越大，雷聲不斷，我有些害怕，關上了窗戶，接著取下那裝著九個美好回憶的箱子，抱起了那只可愛的小熊，我才感到心情好一些，因為它是我最大的安慰。
人生中，該是你去面對的事情，你想怎么躲，也躲不掉。在那里，我見到了我的爸爸和媽媽，但他們不是向以往那樣微笑的朝我走來，而是靜靜的靜靜的躺在那里，我真的要窒息了，真的，但在我要倒下的一瞬間我發(fā)現(xiàn)在媽媽的身邊有一樣東西，我又鼓足了勇氣繼續(xù)向前走了幾步，我才發(fā)現(xiàn)那是一個已經(jīng)不成形的生日蛋糕。
我哭，我大聲的哭，哭聲比外面的雷聲還大，整個醫(yī)院只有我的哭聲在回蕩，我冷，我十分的冷，因為我從此失去了一個溫暖的家。
“為什么？為什么在我生日的前幾天，你們就離開了我，你們知不知道我還有禮物要送給你們，我還要對你們說“我愛你們”；我為什么非要生日禮物，如果我不要，如果你們不去。”
......
再給我一次機會見到爸爸媽媽，我要抓緊時間對他們說——“我愛你們”
教案爸爸媽媽我愛你篇四
爸爸，媽媽，為什么你們要吵架？我愛你們！
爸爸：我想告訴您，媽媽叫你不要喝酒是怕對你的身體有影響，你干嘛要罵媽媽呢？其實，我也很想讓您不要喝酒了，但是，我怕您兇我，說我多管閑事，我很怕，所以才不敢說，但是，媽媽有這個勇氣，您要聽媽媽的話呀！
媽媽：我想告訴您，爸爸叫您別打麻將也是對您好，他是怕您上癮了，就不管我的學習，不管我的生活，我早就想跟你說了，但是看您那可憐兮兮的樣子，又不敢說，但是，我還是請求你了，別在打麻將了，聽爸爸的'話呀！
爸爸媽媽：我想對你們說：請你們不要再吵架了！
教案爸爸媽媽我愛你篇五
1、通過娃娃家活動，掌握活動的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點、難點：體會爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂《愛我你就抱抱我》
幼兒做律動，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機等角色。
在活動過程中，教師引導幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機在開車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進行指導和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機要靠右側(cè)通行，聽從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂園玩，一家人玩得特別開心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
總結(jié)本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認識他人，我覺得首先應該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關心父母情感的基礎。另外，通過活動，引發(fā)了孩子關心愛護父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭著回答問題，孩子們的語言表達能力也得到了提高。
教案爸爸媽媽我愛你篇六
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動準備：
老師一家的'照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
教案爸爸媽媽我愛你篇七
從小到大，我們離不開爸爸媽媽的關懷；爸爸媽媽教育我；撫育我；培養(yǎng)我；關心我；爸爸媽媽看著我一天天長大，而他們一天天蒼老，他們把美麗的青春給了我。今天，老師給我們放了一首歌——《天亮了》接著，他給我們講述了一個感人的故事。
有一座大山，山上風景秀美，是旅游觀光的好地方，由于山比較陡，不好攀登，因此設置了空中纜車，方便游人到山頂觀光。那是一個涼爽的金秋，一輛纜車滿載著游人向山頂劃去。
人們?nèi)I救時發(fā)現(xiàn)，當人們費了九牛二虎之力打開車門時，人們被眼前的.景象驚呆了——纜車中血肉模糊，這時竟然傳來了孩子的哭聲。這個孩子是怎么幸存下來呢？在纜車即將落地時，孩子的父母把孩子高高托起，把生的希望留給了自己的孩子，孩子安然無恙，這是一個真實的故事，發(fā)生在云南貴州的一處風景區(qū)。
他們是一對十分平凡的父母，在危難之際，他們處于一種無私的愛，把生的希望留給了孩子。這是多么偉大的愛??！想起我的爸爸媽媽，我想對他們說：“爸爸媽媽我愛你！”
教案爸爸媽媽我愛你篇八
人家都說，爸爸是一棵大樹，隨時都為我們遮風擋雨，確實是這樣的。我的爸爸就是我的一棵大樹。
有一天，爸爸去搬東西，我也想搬，可是爸爸一次一次的阻止我，我看見爸爸的手都是臟的，那時候還是一個大熱天，我爸爸身上全都是汗，頭上也是，像洗了澡一樣。看著爸爸賣力的干活，心里酸酸的。
爸爸您為我付出了那么多，我保證長大了考上大學不讓您干活了，我有空的時候會帶您和媽媽一起出去游玩，看看外面的世界。
關心我的不只是爸爸還有媽媽，媽媽是水，隨時為我創(chuàng)造一個滋潤的源泉。
我記得有一天，我正在睡覺，我好像感覺到身上像一個火爐。我對媽媽說：“媽媽我好熱?！眿寢屆嗣业拿碱^說：“哎呀，你發(fā)燒了。”媽媽趕緊給我穿上衣服，背著我上醫(yī)院，我看見媽媽穿著睡衣和拖鞋，向離我們家最近的醫(yī)院跑去，可是到了醫(yī)院，門關著，我對媽媽說：“你累嗎？”媽媽說：“我不累。”其實我知道她很累。我媽媽背著我就去了離家偏遠的醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生給我掛了吊瓶，我就睡了……天亮了，我看見媽媽在我身旁坐著，我猜想媽媽一定是一直在擔心我，一夜沒合眼。我偷偷地哭了。
爸爸媽媽您們對我的成長操碎了心，此刻我在作文里想對您和爸爸說：“爸爸媽媽謝謝您們！我會更加努力地！”
教案爸爸媽媽我愛你篇九
你們像春天里的牡丹花，我就像花朵里的花蕊。你們?yōu)槲艺陲L擋雨，為我付出全部的愛。今天，我鼓起勇氣，對你們說說我的心里話。
我已經(jīng)十一歲了，不是三四歲的孩子。星期五本是勝利大逃亡的日子，可一回到家，你們就催促我做沒完沒了的作業(yè)。我和小區(qū)的小朋友約好一起出去玩，你們也不同意，我就趴在窗臺上，看著人家歡樂地玩，我心里不知道有多么傷感。
爸爸媽媽，我不愿意成為溫室里的花朵，更不希望成為一個只會學習的機器，我不想成為一個軟弱的人。爸爸媽媽，讓我成為一個勇敢、堅定、獨立的孩子吧，我盡量不讓你們?yōu)槲也傩?、為我生氣、為我擔心?/p>
教案爸爸媽媽我愛你篇十
今天，老師給我們布置了一個任務，就是讓我們回家后對著父母說一句我愛你。
聽了老師所布置的任務，們都顯得十分驚訝！有的同學故作輕松地說：“切！這有什么難的！”有的同學擺著一副若無其事的樣子說：“干脆不說得了！”還有的同學，也就是我，還在糾結(jié)著到底是說還是不說！
在回家的路上，我一直在糾結(jié)著這個問題，心想著：到底是說還是不說呢？心里就像有著兩塊性格不合的石頭在吵架，感到很不是！
已經(jīng)回到了家，我卻依然沒有做出決定，就準備先去寫作業(yè)，可是我的心始終平靜不下來，老惦記著那件事。后來我就坐在那一動不動，像木頭一樣坐在那想。睡在一旁玩手機的看到了，就不滿的說：“咦？你不寫作業(yè)在那兒一動不動干什么？”爸爸突然冒出來的話打斷了我的思緒，我不知是哪冒來的勇氣，正準備對爸爸說出我愛你的時候，媽媽突然走過來對我們說：“快洗手，準備吃飯啦！”就這樣，我的第一次嘗試失敗了。
夜里，我左翻翻，右翻翻，換成什么姿勢都睡不著，因為老師布置的任務我還沒有完成。終于我冥思苦想，想出了一個好辦法。
第二天早上在上學之前，我把早就寫好的紙條塞進了爸爸媽媽的手里，就趕緊跑出來，躲在了門后。我透過門縫看到爸爸媽媽笑得正歡，媽媽還對爸爸說：“女兒長大了，懂事了！”爸爸也在一旁點頭。我心里甜滋滋的！我心里的一塊石頭終于落下了。
任務完成之后，我的心情變得好了許多。走在路上，我在想：其實對著父母說我愛你也沒有什么難的，不需要一定要用表達，更重要的是實際。我不再覺得說我愛你是一件很難為情的事。
教案爸爸媽媽我愛你篇十一
也是媽媽慈愛的背影，她仿佛能包容一切。
最遠的不是天涯海角，
最深的不是溝壑，
是漸漸爬上爸爸媽媽臉上的歲月的痕跡。
最寬廣的不是無邊的大海，
最溫暖的不是陽光，
小時，我們總抱怨爸爸媽媽的嘮叨，
叮囑這個，不放心那個，從注意保暖也能扯到長大獨立。
其實，身邊有著爸媽的嘮叨也是一件幸福的事情，
這個世界讓，能夠總是不求回報的愛你、包容你、成全你的人也只有爸爸媽媽而已。
天氣漸冷，爸爸媽媽，注意身體，多穿點衣服啊。
新年到了，給全天下的爸爸媽媽拜個年。
“新年快樂！祝你們健康長壽、越活越年輕！”
教案爸爸媽媽我愛你篇十二
我的爸爸中等身材，長臉型，濃眉大眼。
由于我早產(chǎn)來到這個世界上，比別的小孩子就淘氣的多。爸爸脾氣很好，聽媽媽說，到了晚上，我愛哭，爸爸就讓我趴在他的胸脯上睡，只要我動一動，他就拍拍我。
從我很小的時候，爸爸就開始陪我看動畫片了，由于我小，爸爸就得不停地講給我聽，所以大人們總說我知道的東西多。我最高興的事就是每天我都是在爸爸美妙的故事中進入夢鄉(xiāng)。
爸爸自己很節(jié)儉，可我說要什么的時候，只要是合理的，爸爸從來就不反對。
爸爸支持我搞一些制作，鼓勵我去拆裝一些東西，為我創(chuàng)造些條件，這必然會搞些破壞，可爸爸從來就不說我，只是告訴我以后該怎么做，應該注意些什么。
爸爸是路橋公司的，經(jīng)常在外地的工作，所以我們總是聚少離多，可他對我的愛每天都在電話里傳遞著，詢問我的學習好不好，作業(yè)怎么樣，吃的多不多，生活快不快樂。他會隨著我的回答給我一些建議。
教案爸爸媽媽我愛你篇十三
從小我們都是爸爸媽媽養(yǎng)育大的，小時候，我以為做大人是一件很快樂的事情！可我現(xiàn)在長大了，不再是以前五六七歲的小孩子了！我終于明白了你們的辛苦！變得更加懂事，更加聽話了！爸爸媽媽在以后的日子里，我會變得更加孝順你們！在這里，我要向你們說一聲：“我愛你們！”
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