傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。要寫好關(guān)于這個分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。雖然每個人的總結(jié)方式和風格有所不同，但總結(jié)范文對于我們的寫作仍有很大的幫助。
我與學校字我與匯才篇一
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的我與學校同發(fā)展演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春華秋實，秋收冬藏，是亙古不變的規(guī)律。四季更替，日月變幻，歲月流逝，一刻也不曾停留。在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。在學校這輛列車上，我們和學生一起行駛在成長的鐵軌上。因為我們知道：只有與學校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
遙思兒時的夢想，做個神圣的孩子王。當年那份夢想仍然在心間流淌，懷著這個夢想我信步走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和二中這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們二中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的`發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，二中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。我們迅速成長，勇摘各類獎項。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個二中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是二中人的氣魄，二中人的灑脫，是二中人的執(zhí)著!
如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學的管理，有完備的教學設(shè)施，還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。春屬木，所以風，所以萬物勃發(fā)。從我們學校的歷史來看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎?所以我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
我與學校字我與匯才篇二
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
大家好！三年前，我是一個年幼無知的小朋友?，F(xiàn)在，我已經(jīng)變成了一名懂事的小學生。是誰把我培養(yǎng)成一個懂事的小學生呢？是辛勤的老師。我非常感謝老師。
我在學校里學到了很多知識：數(shù)學、語文、英語、體育等知識。
小時候，我膽小怕事，經(jīng)過老師教導，鼓勵，我的膽子逐漸大起來。記得一次，老師要我們班上同學輪流做小組長收作業(yè)，每個同學做一個星期，這次剛輪到我做小組長。剛開始收作業(yè)時，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗，腳底發(fā)軟，我就急匆匆收完作業(yè)，把作業(yè)本整齊地放在老師講臺上。我小心翼翼走到老師跟前，緊張地說：“老師，我，我、我不想當小組長?！崩蠋熆粗遥唤獾貑枺骸盀槭裁?？”我說：“我收作業(yè)時，又害怕又緊張，我……?！崩蠋熣Z重心長地說："不用緊張，害怕。人做什么事剛開始是會有點不適應的，只要肯認真的繼續(xù)去做，就會有成功的希望。放松點，接著去做，老師相信你一定會做得很好的?！甭犃死蠋煹脑挘约阂草p松了些，心里暗暗下決心要做好。于是，我就愉快的接著做了。
這幾年來，我在實驗小學里學了很多知識。我非常感謝學校和老師。我會認真學習，學好本領(lǐng)，來報答學校和老師的教育之恩在這里，祝實驗小學越辦越好。
謝謝大家！
我與學校字我與匯才篇三
永遠都不能的挽回的事，做什么事都要三思而后行。讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，營造一個安全、和諧、文明、健康的校園環(huán)境，用健康美麗的年華示。
安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故和時有發(fā)生，說明當前學生在思想上、心理上和行為上具有安全隱患。校園，是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識；校園，是無憂的樂土，我們從這個搖籃里健康成長。家長們每天高高興興把我們送到學校學習，每天也盼我們能平平安安地回家?？墒牵斍皩W校的安全事件一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇叫人心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，2019年全國中小學生非常死亡人數(shù)達1.44萬，每天有近40名學生死于非命一個時期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到那些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們在學校的安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力還很差。
每個人的生命只有一次，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些寫我們燦爛的人生！
我與學校字我與匯才篇四
人生可能要走很多大大小小，長長短短的路，我想在我小時候從家到學校的路是最溫暖的路。
我依稀記得那條小路，那時旁邊的兩列大樹依舊是那么高大，挺拔，爺爺牽著我慢慢地走在小路上，我一邊享受著那氛圍，綠蔭，一邊聽著爺爺給我講故事。我喜歡從家到學校的路，路上總是那么愉快。
小時候，爸媽忙，所以是我爺爺奶奶一把屎，一把尿的把我養(yǎng)大的，爺爺是接我上下學的。
從家到學校的路總是那么有趣，那么愉快，小路上有賣水果的小攤，有賣糖葫蘆的大叔，有正在下棋，喝茶的老人，遇到他們我們總會親熱地打招呼，他們也會熱情地回答。這時小攤主給我一串小葡萄，大叔會送我一串糖葫蘆，爺爺笑瞇瞇地看著我，謝過了他們，牽著我的手繼續(xù)走還不時用紙巾給我擦嘴，跟我談論今天發(fā)生的事情。
從家到學校的路，總是那么令我難以忘懷，我從家到學校的過程中，除了吃還是吃，這時聽爺爺講的故事是我唯一感到快樂的，爺爺牽著我的手，生動地描述著神話故事和民間傳說。最讓記憶猶新的是民間的一只怪獸，它叫年，每到除夕，他便潛入村莊吃人，這讓人們十分驚恐。有一天，一位上了年齡的老人，說：“年怕紅色和爆竹聲?！庇谑堑搅顺Γ暧謥砹?，但這是人們穿了紅色的新衣，放起了爆竹，年十分害怕，跑到了很遠很遠，每次聽到這我總是又喜又怕，喜的是我知道驅(qū)趕年的方法，怕是怕年不再除夕來，所以我每次總是戴一頂小紅帽，生怕年過來吃我。因為爺爺?shù)年P(guān)系我愛上了讀書，可每次讀到爺爺講的故事，我總覺得少了一種氣氛。
現(xiàn)在我上了初中，不能時常見到爺爺，我懷念我從家到學校的路，更懷念我和爺爺一起共處的時光!
我與學校字我與匯才篇五
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
大家下午好!
我是小學四年級的語文老師，我叫______，今天是我來這所學校的第__年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學校的老師而感到榮幸。在這里教學，讓我感到特別的快樂，學校給我了我很好的教學條件，讓我能夠施展自己的才華為學校爭光。
作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學校添光彩。當前學校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學校的各位老師及學生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進了這里。學校里的所有都讓我為之驕傲。
我為學校添光彩，就要努力的對我的'教學進行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學更加順利，幫助到學生把語文學好。讓我們的國學發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學生，讓學生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠。把語文教好了，學生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學生們。
為我校填上光彩，我還要對自己加強業(yè)務的鍛煉，要讓自己的教學能力更好。我會不停止的學習，不論有多忙，我都不會去停止學習的腳步，只有加強個人的人學習，才能做學生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務能力強大，才能對學生的教學起到作用。學生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學生愿意學習語文。
自從成為學校的老師，我從來不敢忘記自己的職責是什么，我作為學校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學校的事業(yè)做出個人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。
未來我的事業(yè)我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學校變得更好。
謝謝大家，演講到此結(jié)束。
我與學校字我與匯才篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表初一(1)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月荏苒，我從小學升入中學，轉(zhuǎn)眼就三個多月了。在這三個月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的初中學生，從一個貪玩好耍的孩子變成了一個懂得感恩、勤學好問、不斷上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學?！徦袑W實驗學校有了深深感情深，我要大聲的說：鄰水中學實驗學校，我愛你!
三個月前，我懷揣著對鄰水中學實驗學校的向往，背負著爸爸媽媽的希望，帶著美好的夢想，跨進了美麗、和諧的鄰水中學實驗學校的校園。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地、降臨校園時，我已背上書包，哼著快樂的曲調(diào)，闊步走進充滿朝霞的校園。在寬敞明亮的教室里，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文，幸福的和同伴研究數(shù)學難題……在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。聽!那被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們新世紀新一代的心聲?？?寬闊平整的塑膠運動場上，我們的健兒奔跑跳投，生龍活虎，留下了青春矯健的身影。厚德啟智、健體尚美，成為我們鄰水中學實驗學校每一個學生的追求，我們刻苦認真，我們奮發(fā)有為，我們自信樂學蓬勃向上，我們品學兼優(yōu)健康成長。
我們的學校是一個歡樂、祥和、幸福的大家庭，是我們莘莘學子求知的樂園。在這里，我們擁有來自全國各地、五湖四海的優(yōu)秀老師，他們愛生、博學、精業(yè)、善教，樂于奉獻，視我們?nèi)缤约旱暮⒆?，關(guān)心我們的每一步成長。在這里，有來自四面八方操著不同口音的同學，他們都是百里挑一，個個有著良好的知識功底，匯集到我們的班級，伴隨在我們左右，與我們并肩，和我們攜手，一起去遨游浩淼的天空，去徜徉知識的海洋。我們互相勉勵，我們相互幫助，我們共同成長。安靜的圖書館里我們泛舟，神奇的實驗室里我們探索，絢麗的美術(shù)室里我們描繪，歡樂的音樂室里我們放歌，迷人的微機室里我們沖浪。我們聚沙成塔，我們匯流成河，我們積累成長的經(jīng)驗，我們收獲明天的希望。
鄰中實驗學校也是我們生活的家園。當我們第一次跨進這美麗的殿堂，就感受著無比的溫暖。領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。到了初一(1)班，我就如同到了一個有著69個兄弟姐妹的大家庭，班主任老師對我們百般的呵護，問寒問暖，無微不至。當我們的兩位女同學因為身體缺鈣而生病時，我們的同學立即趕到身邊，關(guān)心、安慰、遞藥、送水、搓揉，盡量為她們減少痛苦，班主任老師聞訊，趕緊把他們送進醫(yī)院。如此反復，多次在醫(yī)院熬到深夜，我們的老師就如一位可敬的慈父，沒有一句怨言，只聽到他接聽家人催促的電話而小聲得告訴——”我，一會兒就回來?！坝羞@樣的老師，有這樣的”大家長“，我們又怎會不眷戀。(1)班啊，我的家，我的”tobeno。1“!
每當我從校門外的櫥窗前經(jīng)過，我都會向那里多望幾眼，看到建校五年的成就，看到每年從這里走出的精英，我心里肅然起敬，我們知道你——鄰中實驗學校，是我成才的搖籃。三年中考成績奪冠，升重點人數(shù)連年飆升，700分人數(shù)越來越多，著難道是偶然?懵懂入學，從abc學起，從xy開始研究，從聲學到電學，從元素周期表的背誦起步，從一個實驗到又一個實驗，從華鎣山大峽谷的探險到清華北大的感受，從”英語廚神“張立勇老師的勵志報告到李陽老師英語學習的瘋狂，——我們積聚了很強的力量，我們在成長。
我愛我的初中，我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，記錄著我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。
同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在鄰水中學實驗學校的成長歲月，變成我們最有意義的人生經(jīng)歷!
謝謝大家!
我與學校字我與匯才篇七
我的學校叫__實驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學面積很小，布置很緊湊，但卻是20__多師生工作學習的地方。
一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內(nèi)圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。
從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術(shù)、音樂上課的地方。
當然，我們還有一個內(nèi)操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內(nèi)操場是一年級小朋友做操的專用場地!
這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什么意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩?；顒涌臻g，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。
我與學校字我與匯才篇八
一年級的時候，母校15歲，我7歲，我在母校度過了最難忘的一個六一兒童節(jié)，這天我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，參加了中國少年先鋒隊，成為了榮耀的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班干部，積極地為同學們效勞，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做奉獻的快樂；三年級，母校17歲，我9歲，我已經(jīng)是學校中的積極分子了，協(xié)助老師，效勞同學，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了榮耀的禮儀隊員，穿著嶄新的`禮服，站在校門口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我參加了航模班，在比賽中得到了福田區(qū)第三名的好成績，實現(xiàn)了我當初的夢想，為母校爭光添彩，我參加鼓號隊，隨著其他隊員，奉獻了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽，再一次實現(xiàn)夢想；現(xiàn)在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我參加了辯論隊，成了骨干隊員，我參加了集郵協(xié)會，當上了集郵協(xié)會會長，我參加了篆刻班，成了篆刻班的班長我不斷的成長，不斷地進步。是老師把我從一個茫然無知的孩子，變成了一個學識淵博的小書女；是老師把我從一個靦腆膽小的小女孩，變成了性格開朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛靜的孩子，變成了熱愛體育，充滿陽光與活力的的孩子；是老師把我從一個兩耳不聞窗外事的人，變成了一個關(guān)心集體，助人為樂，懂得謙讓感恩的人。人家都說老師是辛勤的園丁，但是我卻覺得老師是神奇的魔術(shù)師，是他們將我們改變。
我在成長，母校也在成長，也在進步，教學模式在一點點改良。記得我剛?cè)雽W的時候，課上只有老師一個人在講啊講，到了二年級三年級學習的問題多了起來，有時老師會讓我們自己講一下，四年級五年級的時候，我們開始分小組學習了，而現(xiàn)在經(jīng)常是同學們自己預習自學，課上和老師一起討論學習，師生互動使我們更喜歡上課了，還提高了學習成績。母校的教學樓也在改變，我剛上學的時候，學校有一棟漂亮的教學樓和一棟設(shè)備齊全藝術(shù)樓，教室里有電腦，有投影儀，教學設(shè)備在當時也還算不錯，一樓還有個小天井，天井中央有一棵小榕樹，我和這棵小榕樹的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹邊上玩。
母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！
我與學校字我與匯才篇九
我們的學校是科學城三小，校園熱鬧非凡。
在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔。大門是用鐵做的，大門的右邊是保安室，里面有一個爺爺。保安室的前面是一座堅固、高大雄偉的教學樓，教學樓里面每天都能傳出朗朗的讀書聲。教學樓一共有五層，我在第三樓的一個教室。
教學樓的前面是我們的校園的小門，小門的右邊是我們學校的廁所，走進龍就會聞到一陣陣臭味。廁所的前面有一個乒乓球臺，每一節(jié)課下課，同學們都要下來玩。乒乓球臺的右邊是一個植物園，里面種的有白菜、黃瓜、土豆......
乒乓球臺背后下一個臺階一大片就是我最喜歡的校園操場啦，我們的校園的操場非常的寬闊，跑一圈有500多米呢。操場被分成了三份，一份是籃球場，一份是足球場，還有一個雄偉的主席臺。每周一，我們?nèi)熒紖R聚在主席臺下，唱國歌，升國旗，宏偉嘹亮的歌聲回蕩在校園中。
學校的操場上還有豐富的體育活動。有一次，我們學校與鹽亭小學踢了一場足球比賽，他們采用了三角陣型，給我們展開了猛烈的進攻。但是我還是把球搶了下來，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去，進球了，勝利屬于了我們。
在這面操場上留著我勝利的足跡，我愛我們學校的操場，我更愛我們的學校。
我與學校字我與匯才篇十
我在肇慶中學里讀書，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。我在這里從一位稚嫩的小孩逐漸長大，學?？粗页砷L，我也見證了學校的成長。幾年前，學校還不是現(xiàn)在那樣，它顯得非常小，連操場也不夠我們玩的。
當時，教室很少，每個年級只有四個班。幾年后，學校變了，舊貌換新顏，它遷了住址。瞧，現(xiàn)在的學校多氣派。高樓挺立，紅白相間的墻磚顯得特別惹人注目。剛走進校園，映入眼簾的便是“教學樓”幾個金光閃閃的大字，這就是我們平常讀書的地方。教室寬敞明亮，一張張桌椅擺放得整整齊齊，我們在這里吮吸著知識的甘露，充分展現(xiàn)自我，更新自我，學習顯得其樂無窮，更有意義了。校園里鮮花遍地，綠草成茵到處充滿著芳香，充滿生機。
為美麗的校園增添了幾分濃濃的詩意。今年，是我校100歲的生日。這100年以來，學校飽經(jīng)風霜，歷盡坎坷，逐步走向輝煌。我現(xiàn)在是一位六年級學生，馬上就要告別我的母校了。今天，我作為海小的一位少先隊員，我要對母校高呼：“母校，我愛你！”我的母?！貞c中學，一座歷史悠久的學校，它日新月異，它愛我們，我們也敬愛它，在這里留下了我童年的足跡，留下了許多美好的回憶。
我相信，肇慶中學還會成長，定會有一個更美好的明天！愿，我和學校同成長！
我與學校字我與匯才篇十一
在我看來，初中階段是個人意志品格形成的關(guān)鍵時期，能夠在這段時間樹立起良好的學習與生活習慣，在外提起匯才是自己的母校，總是充滿了驕傲與自豪。匯才有一種特殊的風氣，無論是學風還是老師們的能力與負責程度，都能做到遠超同儕，每當回憶起在匯才的這三年，我總是對三個人感激的無以復加:。
第一位自然是我的班主任盧老師，在當初那樣一個懵懂的階段，我的性格比較頑劣，經(jīng)常會惹班主任盧老師生氣，盧老師總是在暴怒間一遍遍不厭其煩的糾正我的壞習慣，對我嚴加呵斥，當時叛逆心理比較重，對盧老師也有諸多意見，但隨著個人的成長，我也是逐漸理解盧老師的苦心，正是盧老師的一遍遍對我的批評和教導，才抹去了我性格中的很多缺陷，讓我在未來的學習和生活中免去了諸多麻煩;第二位就是我的頂頭上司教數(shù)學的宋茜老師，在我心中，宋老師是一位十分嚴謹?shù)睦蠋?，對于任何問題她都充滿了耐心，不僅只是知其然，更是深究其理，入木三分，當初有幸在她手下當了三年的數(shù)學課代表，對我也是教益頗深，她對待問題的態(tài)度也成為我行事的標尺，讓我在平時對待每一個病號，每一種疾病都能謹小慎微;第三位則是在我最薄弱學科上對我關(guān)照最多的教生物的王紅錄老師，王老師是典型的一位面冷心熱的老師，記得剛?cè)雽W時我的生物成績不理想，王老師對我雖是諸多訓斥，但卻從未放棄過我，對我也不乏鼓勵，在我對生物幾近崩潰之時幫我找到了好的學習方法，避免了在日后的學習中出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，而且也教會我在困境中不要放棄，堅持總會有收獲。
寫給師弟師妹們的話:。
首先要明白，學習的目的何在?在我看來，學習確實不能決定一個人的上限，但它能決定一個人的下限。所以，如果你想活成自己想要的樣子，必須要將學習放在合適的位置。很多“過來人”認為，初中階段的知識比較簡單，一學就會，但我不這么認為，人在不同階段的接收能力不同，覺得有難度很正常，但應該相信自己，一步步的克服這些問題。學習成績不好的同學，應該勤動腦筋，發(fā)現(xiàn)自己的原因，通過不斷地嘗試發(fā)現(xiàn)自己的問題，找到適合自己的學習方法，然后通過努力改變現(xiàn)狀;成績好的同學一定不能自滿，大家的現(xiàn)在目光畢竟只局限于一個學校，人外有人天外有天，比你優(yōu)秀的同學遍地都是，應該在其他方面來提升自己(比如毅力和業(yè)余興趣愛好)，這樣才能更好的完善自己，畢竟匯才中學這么多年，初中學習成績超過王仁明的大有人在，為什么只有他能夠站在巔峰?我覺得這個問題很值得各位師弟師妹們思考。另外還有一個很常見的悖論，很多人都認為自己夠聰明，只是不夠努力，如果努力就會怎樣怎樣。其實這是在自欺欺人!能夠安心坐下長時間有效率的學習，是一種很強的能力，并不是誰都可以輕易做到，所以可能很多“聰明”的同學成績也不錯，但如果僅是安于現(xiàn)狀，不對自己要求更深層次的進步，那么你將來的成就往往也會十分局限。
另外，在學習之上，還有一些更重要的東西需要大家注意，那就是要學會做人，這句話并不是假大空，我始終認為，任何行業(yè)想要取得大的成績，學習能力只是一方面，更主要的是要行光明正大之道，要實事求是、堂堂正正，這是一個人的立身之本，即使一個人靠走投機鉆營取得了一定成績，他的路往往也不會走太遠。在這方面，匯才給各位師弟師妹提供了一個很好的平臺，里面有大量的優(yōu)秀教師值得你去學習，大家完全可以在平常的朝夕相處中去學習你們老師的優(yōu)點，這往往會對你以后得人生走著至關(guān)重要的作用。
啰啰嗦嗦的說了這么多，也到了該說再見的時候了，匯才的三年是我生命中最美好的三年，感謝學校給我這個和師弟師妹們交流的機會，祝各位師弟師妹學業(yè)有成，祝各位老師身體健康、事事順利，祝我們的匯才學校能夠百尺竿頭更進一步，在未來的日子里能夠建設(shè)的更加輝煌!謝謝大家!
作者|陳宇峰。
公眾號：濟南匯才語文組。
我與學校字我與匯才篇十二
我，找到了！
去年的那個炎熱夏天里，我來到了美麗的康園小學，開始與它同呼吸共命運，看到它像一顆幼苗在茁壯成長，我在心里感受萬千。我想，許多年以后，我可以很欣慰的告訴別人，是我們這些辛勤的康園人，用青春的汗水澆筑了它，用似水的年華哺育了它，我們以康園為榮！
這是一所剛成立的新學校，同時也是一所日趨成熟且快速發(fā)展的現(xiàn)代化學校。一流的硬件設(shè)備，體現(xiàn)了學校的高起點高定位；精良的`師資隊伍，保證了教育的高效率高質(zhì)量；先進的辦學理念，成就了學校的高目標高品味；科學的課程體系，促進了學生的高素質(zhì)高能力。所有這些承載了康園人的教育夢想：“讓學生主動成長，盡享童年的快樂和充實，讓教師智慧地工作，體驗職業(yè)的尊嚴與價值！”
如果說，我們的“康圓夢”猶如一葉揚帆遠航的大船，那么，在一方千舟競發(fā)的喧騰海域，我們要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆，找準屬于自己的舵位，兩腳生根，目不斜視，在起伏前行的搏擊中，揮灑青春的汗水，爭當一名躍身浪尖的弄潮兒！
首先，我要樹立良好的師德形象?！皩W高為師身正為范，以德立身以身立教”。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生；會不斷更新教育觀念，使學生受益匪淺；會時時處處默默耕耘，無私奉獻，無怨無悔。
因此，我要從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人，努力塑造良好的師德形象。
其次，我要努力提高業(yè)務素質(zhì)?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵，教師作為知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學、精通業(yè)務，不僅關(guān)系到學生的切身利益，而且也表明教師的社會責任。
向著更高的目標不斷求索、不斷攀登，爭取用更現(xiàn)代的理念、更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法，培養(yǎng)一代新人。
第三，我要培育追求卓越的創(chuàng)新精神。教育既是科學，也是藝術(shù)，教師從事的是創(chuàng)造性的工作，一是來不得半點虛假；二是必須富有創(chuàng)新精神。在美術(shù)教學過程中，創(chuàng)新尤為重要，只有高度重視培養(yǎng)孩子們的想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，才能不斷激發(fā)他們創(chuàng)作的興趣，同時也全面提高自身的教學水準。
因此，我要努力探求真知、思考問題，積極投身教育改革，大膽創(chuàng)新教學實踐，同時要努力培養(yǎng)學生獨立思考、獨立作畫的能力，鼓勵他們多想、多說、多做。
青春是第一口茶，只有這一口，才能體會到最初的美妙和苦澀；青春是生命旅途中最關(guān)鍵的黃金驛站，它的魅力在于讓枯木長出鮮果，沙漠布滿森林；青春是一條奔騰呼嘯的江河，剛剛從人生之路啟程的我們，要學會獨自駕著小舟，在這條江河上航行。
“承載社會的期望，滿懷創(chuàng)業(yè)的夢想，孕育輝煌的明天?！笨祱@這艘大船正載著所有康園人的夢想，沿著正確的航向，款款而出，閃亮登場，我將和其他康園人一起，乘風破浪，掛云帆，濟滄海，盡情釋放青春的能量，與康園共成長！
我與學校字我與匯才篇十三
學校像個大家庭，我融入這個家庭快一年了，她給我?guī)砹藷o限的快樂，也改變了我許多。
我是一個膽小，害羞的小姑娘，為了鍛煉我，媽媽給我報了這里的管樂班。管樂，雖然我對她不是很了解，但是還是充滿了好奇。
當我第一次拎著這個有我人搞得圓號箱怯生生地離開媽媽走進校園時，一聲聲“同學早”讓我倍感一陣溫暖?；▓@似的校園，朗朗的讀書聲，老師和同學的招呼聲讓我很快融入了這個家庭。
老師是這個家庭的重要成員。班主任數(shù)學老師扮演著媽媽的角色，讓大哥哥德他來做這個角色可真有點困難：初來時，我們都是小學生，還沒有一點作中學生的觀念，整天鬧哄哄的。
他可是嘗盡了酸、苦、辣。努力的，不屈不撓的把我們培養(yǎng)成中學生，讓我們感悟了人生不少知識，培養(yǎng)我們怎樣去做個“人”。
語文老師是一個慈父，他是一個特級教師，他講的課我們可要聽了。課堂上的她總能把我們帶進課堂里，身臨其境地去感受課本里山水的秀美，奇特的民族風情…他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。我放棄了膽怯，積極、熱情地投入到學習中來。
教我們圓號的專業(yè)管樂老師是個很時尚的老師，平時對我們嘻哈，但教起課來取一絲不茍，十分嚴厲，讓我哭多不少鼻子?？赏瑫r我的進步也不小，從不識樂譜一無所知的我，到現(xiàn)在能吹上幾首曲子，老師是一個音符一個音符，一個口形一個口形地教，一個一個的更正?；瞬簧俚男难?。
我們的成長離不開辛勤的老師們，他們都有一顆負責的心，他們用一顆顆真誠的心來培養(yǎng)我們，鼓勵著我們走向成熟。
雖然，我在學校的實踐這個大家庭的時間還不長，但我已深深地愛上了她，大家庭里的故事很多，那是無法講完的；大家庭里的任務也是有很多，我只是略寫了幾個；大家庭里的活動也有很多，在這里的每一個活動都會讓你受益匪淺，開拓我們不少知識。如果你對這個大家庭感興趣的話，不妨請你也來到我們這里，親身感受一下。象形你也會對這兒留下美好的印象。
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