應(yīng)急避險方案大全(16篇)

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應(yīng)急避險方案大全(16篇)
時間:2023-12-05 03:40:39     小編:筆硯

方案的可行性是非常重要的,必須要在實際操作中能夠得以落實。方案的有效性需要通過實際操作和反饋來進行驗證和評估。以下是一些成功案例的總結(jié)和概述,對于我們制定方案具有一定的啟發(fā)和借鑒意義。

應(yīng)急避險方案篇一

告訴我們,地震快來了。這種宏觀現(xiàn)象,叫做大震預(yù)警。

準(zhǔn)備,又能保持頭腦冷靜,就可能抓住這黃金瞬間,成功的避震脫險。

二、伏而待定

強震襲來時,人類的居住特點和巨大的震力的作用使人在多數(shù)情況下很難成功逃離。應(yīng)趕快就近蹲或趴在相對應(yīng)安全的地方,待震后再迅速撤離到室外。這個做法被古人歸納為“伏而待定”。這一瞬間抉擇的有效性已被現(xiàn)代歷次中外大地震的減災(zāi)實踐所證實。

三、伏而待定的要點

“伏而待定”應(yīng)該“伏”在那里,又怎樣“伏”呢?這里還有不少的道理。你一定要注意“伏”的地方、身體姿態(tài)和保護措施三個方面。

四、迅速找個“頭盔”

地震時,要盡量用枕頭、坐墊、書包、臉盆或是厚的書本等護住自己 的頭、頸部,減輕上面掉下來物體的直接沖擊。

五、徒手護頭

地震到來時,如果實在來不及找到保護頭、頸的合適物品,用手抱住頭部也是個辦法。

六、關(guān)閉明火

為了防止地震引發(fā)火災(zāi),如有可能,要盡量搶時間熄滅煤氣灶、爐灶、蠟燭等明火,能順手關(guān)閉電、氣、水等總開關(guān)就更好了。

七、迅速躲入相對安全的地方

要想在地震發(fā)生時能飛快地藏到相對安全的地點,平時就要多個心眼兒;留心自己的住房或工作、學(xué)習(xí)場所的建筑結(jié)構(gòu)、家具擺放等;搞清哪里比較牢固,哪里比較容易形成“安全角”。

八、樓房避震

強震來臨時,住樓房的人應(yīng)就近躲避,可以選擇廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間房屋,躲到內(nèi)墻墻根、墻角或床、桌等相對堅固的家具下面。記?。嚎看暗耐鈮σ蚺c大樓骨架的連接不很牢固,容易在地震搖晃下閃出,不是躲避的好地方。

九、跳樓危害大

地震發(fā)生時,一些人慌不擇路跳樓逃命,這是錯誤的!研究表明,人從二樓以上的樓層跳到下面的水泥地面,一定是非死即傷,萬萬使不得。還是保持鎮(zhèn)定情緒,“伏而待定”為好!

十、高樓撤離

地震過后,為防范余震,應(yīng)該有秩序地、迅速地從安全通道(即樓梯)撤出高樓,不要乘坐電梯。

十一、平房避震

住平房的`人可以根據(jù)具體情況靈活避震,能跑就趕快跑出去。但要注意:地震時房子往往發(fā)生變形,門窗會打不開,同時由于地震的拋甩,人很難站立和行走,因此住平房也要做好躲的準(zhǔn)備。

十二、教室避震

在學(xué)校上課時遇到地震,學(xué)生應(yīng)就地躲避,地震過去后有教師指揮,有秩序地撤出教室。記?。河兄刃蚝苤匾?否則大家盲目亂跑,很可能因踩踏擠壓而造成傷亡。

十三、校園避震

地震時正在室外的學(xué)生,要盡量到操場等開闊地方去,注意遠離高層建筑、煙窗、高大古樹等危險物體。

十四、商場避震

在商場、展會、地鐵等公共場所遭遇地震,要盡量躲在堅固的立柱或墻角下,避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈、電扇等危險物體。地震過去后,聽從工作人員指揮有秩序撤離。

十五、劇場避震

如果在體育館、影劇院遭遇地震,最好的辦法是護住頭,蹲或趴到排椅下面。

十六、停駛車輛

駕駛員在碰到地震時,要迅速躲開立交橋、陡崖等危險地段,并把車停住。乘客千萬不要跳車,應(yīng)等地震過后再下車向開闊場地疏散。

十七、了解避難場所

平時應(yīng)該多了解住宅和工作地點周圍的環(huán)境,“偵察”好避震藏身的地點和撤離通道。如果政府已確定應(yīng)急避難場所,一定要了解清楚。這樣,在真正需要時就可以從容應(yīng)對了。

十八、開闊地避震

開闊地是地震時的最好去處,但也要注意以下事項:應(yīng)盡量避開擁擠的人流,以免因擠踏而受到傷害;一家人要集中在一起,注意照看好兒童和老人,避免走失。

十九、遠離高大建筑物

發(fā)生強震時,許多東西都可能威脅生命,一定要注意提防。高大建筑物是來自空中的危險。高樓大廈特別是有玻璃幕墻的建筑,會在地震中變成“空中殺手”,躲開為秒。其他如立交橋、人行天橋、水塔、高煙窗等等,也都應(yīng)該躲開。

二十、躲開危險物

除了高大建筑外,對一些在高處的危險物體,在避震時也是要“敬而遠之”的,如變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌及高聳的塔吊等等。

二一、山區(qū)須防滾石滑坡

山區(qū)發(fā)生地震時,容易引發(fā)山體崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。因此地震時要避開陡崖、山腳,以免被滾石、滑坡、泥石流所傷。

二二、其他危險場所

危房、危墻、狹窄的弄堂,建有女兒墻、高門臉的房屋,堆放的磚瓦木料等等,在地震時容易坍塌,對生命構(gòu)成威脅,遠離他們是明智之舉。

二三、火場逃生

地震經(jīng)常引發(fā)火災(zāi),極易造成人員傷亡。當(dāng)陷于火場時,一定要沉著冷靜,并遵循一套科學(xué)的方法,才能化險為夷。

二四、躲避有害氣體

地震時遇到有毒、有害氣體泄露,要保護好呼吸道,準(zhǔn)確判斷方向,朝上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移。遇到易燃、易爆氣體泄露,千萬不要使用明火,不得開啟電器開關(guān)并防止金屬物的相互撞擊。

二五、巧避滾石

如果在山地遭遇到大石塊向你沖來,千萬不要順著它的方向和它“賽跑”,應(yīng)拐彎離開。

二六、躲避海嘯

2004年歲末的印度洋地震海嘯給人類帶來慘痛損失,人們永難忘懷。海邊的人如果遭遇海嘯或得到海嘯預(yù)報,應(yīng)對的辦法就是盡快向內(nèi)陸高處逃避。

二七、當(dāng)心余震

一次強震后往往會有多次余震放生。如果處理不當(dāng),余震照樣可以造成很大的傷亡和損失。因此,在緊急避震后不要急著返回住所,而應(yīng)在避難場所安排好生活,安心等待政府的震情公告和救災(zāi)部署。

應(yīng)急避險方案篇二

切實做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項宣教工作,增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識,提高各級綜合減災(zāi)能力,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,根據(jù)上級統(tǒng)一安排,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,決定于2022年5月1日至5月30日在全鎮(zhèn)組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動,具體方案如下:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),切實履行政府應(yīng)急管理職能,堅持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo),緊緊圍繞提升社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識這個主題,積極創(chuàng)新宣傳手段,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內(nèi)容,提高宣傳實效,深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識和普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識,提高公眾應(yīng)急避險和自救互救能力,為進一步促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

(一)宣傳發(fā)動階段:4月10日—4月30日。

各街村、單位精心組織,周密策劃,及早部署,廣泛動員,采取有效措施,以宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)為重點,輔以防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。通過采取集中宣傳、自主宣傳、媒體宣傳等方式,懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、在新聞媒體開辟宣傳專欄等形式,在全鎮(zhèn)上下營造起濃厚的宣傳氛圍。

(二)集中宣傳活動階段:5月1日—5月30日。

廣泛發(fā)動機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和社會團體等共同參與,在廣場、社區(qū)、集市等群眾較為集中場所,通過設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識圖板,發(fā)放各種突發(fā)事件應(yīng)急救助宣傳資料,播放有關(guān)防災(zāi)害錄像、科普宣傳片,接受咨詢,向群眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和科普知識,使防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動進機關(guān)、進學(xué)校、進企事業(yè)單位、進社區(qū)、進家庭,并積極開展應(yīng)急演練等活動,提高社會公眾防災(zāi)意識、應(yīng)急避險和自救互救能力。

(三)總結(jié)評比階段:5月31日—6月2日。

各單位要對防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動的開展情況進行認(rèn)真總結(jié),推廣先進經(jīng)驗和好的做法,整改工作中的不足。

(一)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。5月1日至5月30日期間,鎮(zhèn)政府應(yīng)急管理辦公室牽頭,各街村在宣傳活動期間,結(jié)合本單位工作實際,在主要街道懸掛宣傳標(biāo)語1—2幅,新聞媒體開辟專欄,宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

(二)開展中小學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)演練及專題教育活動。在宣傳月活動期間,在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)主題活動,增強中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。

(三)開展全鎮(zhèn)安全風(fēng)險隱患排查治理行動。宣傳月活動期間,鎮(zhèn)企業(yè)辦等有關(guān)部門要對危險行業(yè)、食品衛(wèi)生、企業(yè)、人員密集場所等單位、部位組織開展安全隱患排查治理行動,重點是學(xué)校、醫(yī)院、工廠、企事業(yè)單位及各類公共場所,發(fā)現(xiàn)隱患并組織整改,及時制定防范處置預(yù)案,確保社會安全穩(wěn)定。

(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保全鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳月工作落到實處,鎮(zhèn)政府成立防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管鎮(zhèn)長任組長,鎮(zhèn)政府綜治辦主任副組長,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府綜治辦,負責(zé)宣傳月活動的組織協(xié)調(diào)工作。

(二)認(rèn)真抓好落實。創(chuàng)新宣傳形式和手段,按照全鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動實施方案,進一步制定細化方案,采取切實措施,抓好落實,務(wù)求實效,組織落實好本單位的各項宣傳活動。

(三)加強溝通配合。各單位要相互配合、上下聯(lián)動,形成的整體合力,在全社會形成普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

(四)做好督促檢查。在宣傳月活動期間,鎮(zhèn)政府綜治辦將對各街村、各部門實施宣傳月活動情況進行跟蹤檢查,并將有關(guān)情況進行通報,以確保防災(zāi)減災(zāi)月宣傳教育活動取得成效。

應(yīng)急避險方案篇三

在大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,我們學(xué)校成立了校園防震演練小組,并召開全體教師會議,部署演練工作。會上校長要求我們?nèi)w教師首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求我們各班主任教師教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

上午9時,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求我們班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的不足:

1、在指定安全地點集中后,點名老師清點人數(shù)不夠準(zhǔn)確。

2、個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

五、整改措施:

1、撤離縱隊一律按四路縱隊撤離。

2、疏散路途中要安排人員指揮撤離。

應(yīng)急避險方案篇四

師生地震避險和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練共三個科目:1.地震避險。2.震后疏散。3、搶險救護。

四、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

1.時間安排:20xx年x月x日

2.地點安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險,然后疏散至操場進行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生

七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮:xx

副總指揮(現(xiàn)場總指揮):xx

成員:xx

職責(zé):1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

(1)組織協(xié)調(diào)組

組長:xx

成員:安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé):1.負責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達,負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;6.負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

(2)宣傳報道組

組長:xx

成員:xx樓層值班

職責(zé):1.負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);2.負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長:xx

成員:各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé):1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散;2.及時扶助摔倒及受傷師生;3.及時報告疏散過程中的重大險情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險救護組

組長:xx

成員:xx

職責(zé):1.負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;2.如發(fā)生意外事故,負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(5)后勤保障組

組長:xx

成員:xx樓層值班

職責(zé):1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;2.布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示;3.負責(zé)治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;4.負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5.負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

九、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備:(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。(2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。(3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。(4)搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。

2.避險演練:(1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴60秒,循環(huán)播放,同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”(反復(fù))。(2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實驗臺)下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。(3)在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。(4)其間教師能打開房門,師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。

3.疏散演練:(1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束,全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后 門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。(3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。(4)到達集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況。

十、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

3.須使用書包(限量3-4本書本)保護頭部。通過煙塵區(qū)域時,須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

十一、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:

(1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4.若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對程序為:

(1)及時停止演練?,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進?!?/p>

(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。

(3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5.到達集結(jié)區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴(yán)重時,搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

應(yīng)急避險方案篇五

防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分,事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,事關(guān)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的順利實現(xiàn)。按照市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,為積極做好年度地震應(yīng)急工作,現(xiàn)制定市^v^地震應(yīng)急工作計劃如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市地震工作會議精神,加強對地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo),切實落實地震應(yīng)急防患措施,加強防震減災(zāi)宣傳,開展地震應(yīng)急檢查。

二、依據(jù)《合肥市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》和《合肥市^v^破壞性地震應(yīng)急分預(yù)案》的要求,健全防震減災(zāi)工作體系,做到組織到位、人員到位、責(zé)任到位,進一步完善地震應(yīng)急工作程序和協(xié)調(diào)連動機制。

三、加強防震減災(zāi)宣傳教育。積極參加全市統(tǒng)一組織的地震應(yīng)急宣傳或其它活動,系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次地震應(yīng)急知識講座,增強群眾防震減災(zāi)意識,不斷提高群眾在地震災(zāi)害中自救和互救能力。

四、每年組織一次地震應(yīng)急檢查,檢查內(nèi)容為:組織領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案編制、宣傳教育、糧庫和加工廠抗震檢查加固、糧食保管、糧食應(yīng)急供應(yīng)、次生災(zāi)害源監(jiān)控等,并將檢查情況上報市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、加強儲備糧管理,認(rèn)真開展儲糧安全檢查。對已建立的市級儲備糧xxx萬公斤其中成品糧xxx萬公斤,要嚴(yán)格管理、嚴(yán)格責(zé)任、定期進行檢查,確保市級儲備糧數(shù)量真實、質(zhì)量良好和儲存安全,確保市級儲備糧管得好、調(diào)得動、用得上,確保糧食供應(yīng)隨時可以啟動。

六、建立次生災(zāi)害源監(jiān)控系統(tǒng),對使用儲糧化學(xué)藥劑的相關(guān)單位實行專人24小時值班監(jiān)控,完善領(lǐng)、用藥制度,確保安全。

七、開展地震應(yīng)急救援隊伍培訓(xùn)、演訓(xùn)。合糧二、三庫的經(jīng)濟民警作為地震應(yīng)急救援隊伍,每年要定期加強應(yīng)急培訓(xùn)、演練,確保做到臨危不亂,行動迅速,臨震時對本系統(tǒng)生命線工程和次生災(zāi)害源能采取緊急防護措施。

八、布置檢查所屬單位地震預(yù)案的實施工作。根據(jù)情況可緊急調(diào)用物資、設(shè)備和人員等,并對臨震應(yīng)急活動中出現(xiàn)的問題采取緊急措施。

應(yīng)急避險方案篇六

為進一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮:xx

成員:

2、演練人員職責(zé)分工:

總指揮:xx負責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮:xx負責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散:xx負責(zé)師生疏散。

搶救:xx負責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。

后勤:xx負責(zé)后勤保障。

廣播音響:xx負責(zé)整個演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

宣傳攝像:xx負責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

(二)各班班主任做好活動前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識。

2.模擬“地震警報”,對學(xué)生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生--集中操場--清點人數(shù)--報告安保主任。

(三)演習(xí)具體安排

【負責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報”響起后,代表強震進行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2.“地震警報”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進行清點報告。

3.負責(zé)老師要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4.機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級負責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級,負責(zé)老師帶隊逃往目的地,第二個班級老師負責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負責(zé)本樓層的清查工作。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學(xué)生上下樓梯安全。

三、演練安排

1.內(nèi)容:

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對象:全校師生及員工。

3.時間:20xx年x月x日上午大課間。

4.警報信號:應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號:短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

六、演練結(jié)束

通過防地震疏散演練活動,全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法,提高了自救自護和應(yīng)變的能力,達到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

應(yīng)急避險方案篇七

立足于學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會和^v^^v^關(guān)于推進我國應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化的重要講話精神;立足于當(dāng)前基層執(zhí)法隊伍不強、社會安全意識不高、企業(yè)主體責(zé)任落實不到位、各類風(fēng)險隱患交織疊加等方面的現(xiàn)狀;立足于明年膠東國際機場轉(zhuǎn)場運營和上合示范區(qū)建設(shè)加速推進帶來的安全風(fēng)險新挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為,全市應(yīng)急管理工作還在起步期、爬坡期、過坎期,與^v^和^v^^v^的要求還有很大差距。面對明年應(yīng)急管理責(zé)任重、任務(wù)多、壓力大的復(fù)雜局面,亟需從源頭上夯實應(yīng)急管理根基,實現(xiàn)安全事故防得住、事故災(zāi)難救得下。為此,我們把抓基層、打基礎(chǔ)作為20xx年主攻方向,圍繞“防、管、救”錘煉能打勝仗的應(yīng)急鐵軍,以抓鐵有痕、踏石留印的干勁,以長抓不懈、久久為功的韌勁,時刻保持知難奮進、向難求成的斗爭精神,堅決打贏防御戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、主動戰(zhàn)三場硬仗,為全市高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的安全保障。

一是重心下沉,筑牢責(zé)任落地防線。深入貫徹落實《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定》,制定《x市級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任清單》,以清單形式明確市級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)的具體職責(zé),對每位市級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年組織分管部門(單位)專題研究應(yīng)急安全工作、帶隊開展督導(dǎo)檢查的具體次數(shù)等作出規(guī)定。按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求,修訂完善《關(guān)于明確黨委政府及其部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的規(guī)定》,對部門和鎮(zhèn)辦安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任范圍進行明確,做到監(jiān)管責(zé)任無盲區(qū)。優(yōu)化調(diào)整組建12個安全生產(chǎn)專業(yè)委員會,發(fā)揮好各專業(yè)委員會辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能,讓專業(yè)的人干專業(yè)的事,實現(xiàn)重點領(lǐng)域監(jiān)管科學(xué)、高效。調(diào)整市應(yīng)急委、市減災(zāi)委和市防汛抗旱、森林防火等指揮協(xié)調(diào)機構(gòu),逐步明確各成員單位職責(zé),建立自然災(zāi)害防治工作聯(lián)席會議制度,形成防災(zāi)減災(zāi)工作合力。

聚焦應(yīng)對安全生產(chǎn)和自然災(zāi)害主責(zé)主業(yè),穩(wěn)住應(yīng)急管理基本盤,堅守安全生產(chǎn)主陣地,力爭危化品、煙花爆竹等主管行業(yè)不出安全事故,工礦商貿(mào)行業(yè)不出亡人安全事故,達到“小災(zāi)零事故、大災(zāi)無大難”的目標(biāo)。

三是瞄準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化,建設(shè)執(zhí)法流程創(chuàng)新再造機制。建立聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化機制。由應(yīng)急局、環(huán)保局、消防大隊分別抽調(diào)專門人員組成聯(lián)合執(zhí)法工作專班,固定執(zhí)法人員,同時進一步擴大聯(lián)合執(zhí)法覆蓋范圍,在原來x家重點監(jiān)管行業(yè)企業(yè)的基礎(chǔ)上向一般行業(yè)企業(yè)延伸,再將x家企業(yè)納入執(zhí)法范圍,進一步減少企業(yè)迎檢負擔(dān),優(yōu)化營商環(huán)境。深化異地交叉執(zhí)法機制。抽調(diào)基層x名執(zhí)法骨干,對x個鎮(zhèn)辦和兩個功能區(qū)企業(yè),特別是危險化學(xué)品、煙花爆竹、勞動密集型生產(chǎn)企業(yè)交叉進行執(zhí)法檢查,嚴(yán)防一把火、一股煙、一聲響,既要錘煉隊伍,又要防止“燈下黑”“人情案”。推廣實施“兩排除、六必須”小微企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理,按照“樹立一個標(biāo)桿,解剖一個案例、提升一個行業(yè)、覆蓋一個鎮(zhèn)辦”的“四個一”要求,在每個鎮(zhèn)辦分別選取一到兩家企業(yè)作為標(biāo)桿,由應(yīng)急局執(zhí)法大隊帶領(lǐng)第三方服務(wù)機構(gòu)進駐,從安全檔案資料和生產(chǎn)現(xiàn)場入手,深入排查,全面診斷,指導(dǎo)整改,將其打造成行業(yè)標(biāo)桿,召開現(xiàn)場會組織鎮(zhèn)辦同行業(yè)觀摩學(xué)習(xí),以點帶面,全面推進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。按照青島市政府辦公廳《關(guān)于加強和改進鎮(zhèn)(街道)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作的意見》,為各鎮(zhèn)辦配備專職的安全生產(chǎn)執(zhí)法人員和安全生產(chǎn)檢查協(xié)管人員,建立鎮(zhèn)辦監(jiān)管執(zhí)法和協(xié)管隊伍“2+2+n”模式,即每個鎮(zhèn)辦配備2個監(jiān)管執(zhí)法小組,每個執(zhí)法小組配備2名在編且持有行政執(zhí)法證的執(zhí)法人員和多名檢查協(xié)管人員。

四是瞄準(zhǔn)實戰(zhàn)化,提升減災(zāi)救災(zāi)水平。當(dāng)前我市的災(zāi)害威脅最大的是水災(zāi)和火災(zāi)。防汛方面,我們將發(fā)揮好防汛抗旱指揮部職能,督促相關(guān)部門抓好預(yù)案修訂完善,加緊搶險隊伍和救災(zāi)物資準(zhǔn)備,把汛情預(yù)警和人員轉(zhuǎn)移等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作想在事發(fā)前,做在細微處;防火方面,我市膠西、里岔轄區(qū)的萬畝林場及三里河、九龍、洋河的林區(qū)是林業(yè)防火的重點,我們將發(fā)揮好森林防火指揮部職能,督促相關(guān)部門和鎮(zhèn)辦突出春節(jié)、清明等關(guān)鍵節(jié)點,加強防火用火宣傳和監(jiān)管。加強救災(zāi)綜合協(xié)調(diào)能力的建設(shè),逐步建立和完善各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動、信息傳遞、災(zāi)情評估、物資調(diào)撥等規(guī)范有效的工作機制,保障救災(zāi)工作高效有序開展。加強基層災(zāi)害信息員隊伍建設(shè),強化對鎮(zhèn)村兩級災(zāi)害信息員隊伍的管理和培訓(xùn),充分發(fā)揮基層信息員的作用,規(guī)范災(zāi)情上報的渠道、方式和內(nèi)容,提高應(yīng)急信息的傳遞能力,確保信息報送渠道暢通、高效快捷,為突發(fā)事件的預(yù)防和處置贏得寶貴時間。

面對“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的應(yīng)急管理新形勢,以x%要出事的假設(shè)做好應(yīng)急準(zhǔn)備,做到建機制、強能力、促保障、熟預(yù)案,全面提升應(yīng)急實戰(zhàn)能力,最大限度降低事故災(zāi)害損失。

應(yīng)急避險方案篇八

為宣傳落實xx市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂,處危不慌,行動迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。

一、演練主題:

吸取地震教訓(xùn),科學(xué)自救互救。

二、演練目的:

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。

三、演練時間和地點:

20xx年x月x日,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

四、演練人員:

全體教師和幼兒。

五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工:

(一)組織機構(gòu):

總指揮、副總指揮、成員。

(二)人員分工。

1、組織協(xié)調(diào)組:

負責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。

2、疏散引導(dǎo)組:

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

3、搶險救護組:

負責(zé)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險幼兒,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故,負責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場,采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

六、演練準(zhǔn)備工作:

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

2、以班級為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查:對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。

4、準(zhǔn)備演練器材:話筒、報警器、照相機、救護箱。

七、演練實施:

1、護導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒。保持秩序,不要擁擠。注意保護頭部,小心墜物。有人摔倒了,大家小心。不要往回跑,不要撿東西,幫助有困難的人員疏散,排除險情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。

2、疏散路線安排。

班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

3、演練開始。

(1)由總指揮進行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”,報警器報警——x秒。

(2)聽到信號后,在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲,進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險動作x秒。

(3)x秒鐘后xx負責(zé)播放報警聲,中間停x秒,幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前,另一名班主任在后。

八、集中和總結(jié)階段:

全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場整隊集合,聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù),向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結(jié)。

九、特別提醒:

1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

2、時間控制在x——x分鐘。

3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。

應(yīng)急避險方案篇九

為進一步增強順和社區(qū)居民的防震減災(zāi)觀念和意識,了解掌握防震減災(zāi)知識技能,根據(jù)上級文件及會議精神,結(jié)合順和社區(qū)實際情況,現(xiàn)制定2022年順和社區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作方案。

為認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“戰(zhàn)時保護人民,平時造福人民”的宗旨,按照“防震一體化”的要求,積極探索,開拓創(chuàng)新,勇于實踐,多渠道、多形式、全方位地組織開展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作,努力構(gòu)建具有順和社區(qū)防震特色,適合時代發(fā)展要求,滿足社會民眾需要,普及面廣、基礎(chǔ)扎實、機制健全、設(shè)施完善、管理規(guī)范、效果明顯的防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)體系,促進防震減災(zāi)事業(yè)又好又快發(fā)展。

(一)以人為本,注重實效。堅持從實際出發(fā),以人為本,圍繞城市防震減災(zāi)工作的需要,根據(jù)不同時期、不同層次、不同對象的特點,確定宣傳教育培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、形式,切實增強宣傳教育培訓(xùn)的針對性、有效性、實用性。

(二)積極兼容,發(fā)揮優(yōu)勢。按照“防震一體化”的要求,與其他相關(guān)職能部門的工作積極兼容,做到“二個結(jié)合”,即防震減災(zāi)宣傳教育與應(yīng)急教育相結(jié)合、與生命教育相結(jié)合。利用應(yīng)急、消防、防震減災(zāi)應(yīng)急等宣傳教育平臺,拓展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方法。

(四)突出重點,全面落實。圍繞全面落實防震減災(zāi)宣傳教育的總要求,突出重點,抓出亮點,以點帶面,穩(wěn)步推進防震減災(zāi)宣傳教育工作向更高層次發(fā)展。

(一)防震減災(zāi)宣傳。

應(yīng)急避險方案篇十

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《^v^防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)防震減災(zāi)條例》等文件精神,深入落實科學(xué)發(fā)展觀,切實增強憂患意識,扎實有效地開展防震減災(zāi)工作。

1、繼續(xù)完善建設(shè)工程抗震設(shè)防要求審批手續(xù),全面提升審批手續(xù)的辦理率。

嚴(yán)格按照防震減災(zāi)法律法規(guī)和《新和縣縣建設(shè)工程抗震設(shè)防及地震安全性評價工作管理辦法》文件要求,對建設(shè)工程的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)進行分類管理。認(rèn)真做好一般建設(shè)工程和重大建設(shè)工程和可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程的抗震安評工作。嚴(yán)格行政服務(wù)中心窗口工作,規(guī)范審批手續(xù)的把關(guān)行為,并做好建設(shè)工程的跟蹤服務(wù)工作。

2、加大防震減災(zāi)行政執(zhí)法工作力度。

依法加大行政執(zhí)法工作力度,是履行行政職能的有效保證。提請鎮(zhèn)建設(shè)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組組織鎮(zhèn)相關(guān)部門,對《防震減災(zāi)法》的貫徹落實情況進行檢查督促。拓寬行政執(zhí)法的工作面,加大執(zhí)法工作力度。

3、建立地震安全性評價中介服務(wù)機構(gòu)。

為做好地震安全性評價技術(shù)服務(wù)工作,配套做好行政管理工作,籌建“新和鎮(zhèn)震安防震工作技術(shù)服務(wù)中心”。集中全全鎮(zhèn)的技術(shù)力量,向新和鎮(zhèn)地震局申報丙級資質(zhì);此項工作力爭在下半年完成并取得資質(zhì)。

1、抓住契機進行重點強化宣傳。

利用“”、、“科普宣傳周”、“”、等有利時機開展全鎮(zhèn)規(guī)模的宣傳活動。拓寬宣傳領(lǐng)域,開展常規(guī)性宣傳。

2、召開宣傳點觀測工作,指導(dǎo)基層的防震減災(zāi)宣傳教育工作。

1、做好地震應(yīng)急中心的建設(shè)。

3、進一步完善《新和鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》,指導(dǎo)各社區(qū)修訂地震應(yīng)急預(yù)案。在鎮(zhèn)政府的組織下,與相關(guān)部門單位一起共同修訂《新和鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》;指導(dǎo)各社區(qū)、各部門和重點站所制定、修訂各自地震應(yīng)急預(yù)案。對地震助理員的應(yīng)急工作進行自查,修訂地震班地震應(yīng)急預(yù)案,并落實地震應(yīng)急通訊、交通等條件。

4、對現(xiàn)有的地震前兆觀測項目進行維護,保證地震基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)確、及時、連續(xù)、可靠。

5、適時召開全鎮(zhèn)防震減災(zāi)專題會議,專題講座,通報近年來的防震減災(zāi)工作,部署今后的重點工作。

2022年防震減災(zāi)工作具體事情安排實施方案:

1、召開防震減災(zāi)工作會議,防震減災(zāi)助理員會議等活動。

2、加強防震減災(zāi)隊伍建設(shè),開展防震減災(zāi)執(zhí)法檢查活動。

3、編制鎮(zhèn)防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃。

應(yīng)急避險方案篇十一

為確保我校小學(xué)生生命安全,預(yù)防青少年兒童溺水,結(jié)合我校實際情況,特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和要求。

實行防溺水責(zé)任村領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制,以防溺水、保安全為目的,以宣傳教育、安全設(shè)施完善為抓手,采取有效措施,快速、及時地處置村莊水域防溺水工作中出現(xiàn)的各類新情況、新問題,確保不發(fā)生學(xué)生溺水安全事故。

二、防溺水工作基本情況分析。

1、在校學(xué)生情況:

我校轄區(qū)6個行政村,分別是前西河頭、后西河頭、東西河頭、神山埠、耿家屯、大埠南,現(xiàn)有在校學(xué)生176人。

2、村莊所轄范圍水域分布情況:

我校轄區(qū)村莊有水庫1個,位于東西河頭村,面積20000平方米,水深8。

米。有池塘7個,其中1個位于前西河頭村,面積80平方米,水深4米;2個位于后西河頭村,面積60、80、1000平方米,水深3-5米;1個位于耿家屯村,面積80平方米,水深4米;1個位于大埠南村,面積20__平方米,水深4米;2個位于后西河頭村,面積均2400平方米,水深4米。有溝渠1個,位于神山埠村,面積10000平方米,水深3米。有石坑1個,位于后西河頭村西南,面積50平方米,水深8米。

三、組織機構(gòu)。

1、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)。

組長:劉朝暉。

副組長:劉永俊。

成員:徐奎進、崔秀峨、王倩倩、趙娜、隋曉菲、郭金貴、劉晶晶。

職責(zé):負責(zé)防溺水安全教育的宣傳;所轄范圍內(nèi)水域警示標(biāo)志、防護欄等安全設(shè)施的設(shè)置;成立防溺水工作巡邏及應(yīng)急處置隊伍;發(fā)生溺水事件的預(yù)案演練及現(xiàn)場應(yīng)急處置;檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實及資料收集與歸檔等工作。

2、成立防溺水工作巡邏及應(yīng)急處置隊伍。

隊長:劉永俊。

職責(zé):在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下,對周邊水域,定期的進行巡查,暑假期間不間斷巡查(巡查時隨身攜帶救助工具);發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域,巡查人員應(yīng)隨時報告領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)助做好整改處置,消除隱患;發(fā)生溺水事件時,積極采取現(xiàn)場處置措施并及時報告;發(fā)現(xiàn)孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水,應(yīng)上前予以勸阻和制止;協(xié)助家長與村莊、學(xué)校密切配合,加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。

四、安全預(yù)防措施。

1、加大宣傳教育力度。

(1)懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼標(biāo)語、制作宣傳欄、利用廣播向村民開展防溺水安全知識宣傳,增強村民、學(xué)生的防溺水安全意識。

(2)在宣傳欄張貼防溺水圖片、告示等,宣傳防溺水知識,提高學(xué)生的自我保護能力;采取必要措施提醒孩子:如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全;并在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道。

(3)向村民發(fā)放“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水——致全體村民的一封信”等宣傳材料,讓學(xué)生家長明白村莊防溺水工作要求,了解學(xué)生作息時間,提高家長的安全防范意識,履行好監(jiān)護人的職責(zé),與村莊和學(xué)校共同做好防溺水工作。

2、所轄范圍水域設(shè)置警示村志、安全設(shè)施情況。

在1處溝渠設(shè)置警示標(biāo)志1塊,材質(zhì)為水泥,內(nèi)容是水深危險。安全設(shè)施情況……。

在1石坑設(shè)置警示標(biāo)志1塊,材質(zhì)為水泥,內(nèi)容是水深危險。安全設(shè)施情況……。

3、加強周邊水域安全隱患排查整治,設(shè)置好警示標(biāo)志、安全防護設(shè)施、安全隔離欄、防護欄,消除各類安全隱患。配備必要的救生衣(圈)、長繩、長桿、拖網(wǎng)等救護、打撈工具,存放于便于取用的地方。出現(xiàn)溺水事件時,盡最大程度救護溺水者,減少人員傷亡。

4、防溺水工作相關(guān)人員,要向領(lǐng)導(dǎo)小組提供準(zhǔn)確有效的通信聯(lián)絡(luò)方式,聯(lián)絡(luò)方式更換時,要及時報告,保證通信暢通。

5、防溺水工作相關(guān)人員要加強對預(yù)案的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并結(jié)合日常工作進行演練,盡快形成一支能夠應(yīng)對溺水事件的訓(xùn)練有素的隊伍,確保各項應(yīng)急措施落實到位,有效管用。

五、應(yīng)急處置措施。

1、一旦發(fā)生溺水事故,最早發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即采取相關(guān)措施對溺水學(xué)生進行救護,并在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告溺水水域的位置等相關(guān)情況,領(lǐng)導(dǎo)小組視情況啟動預(yù)案,指揮組織相關(guān)人員,攜帶救助工具,以最快的速度趕赴現(xiàn)場,積極采取果斷措施進行施救。同時要了解溺水學(xué)生的真實、全面、有用的盡可能多的信息。并及時與學(xué)生家長聯(lián)系,情況嚴(yán)重的應(yīng)以最快的速度送醫(yī)院進行救治,力爭將損失降到最低。

當(dāng)只依靠學(xué)校、村莊力量無法救助時,在采取應(yīng)急措施的同時,要立刻報警,求助于專業(yè)部門施救。

當(dāng)場急救措施:(供參考)。

方法一:將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

方法二:呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復(fù)呼吸為止。

方法三:心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復(fù)為止.

2、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,應(yīng)在第一時間如實將有關(guān)情況向教育辦、管委、教體局報告。報告電話,上班時間:84587078。

3、協(xié)助有關(guān)部門,對事故原因進行調(diào)查,并提供真實可靠的信息,做好學(xué)生家長的思想穩(wěn)定工作。

應(yīng)急避險方案篇十二

隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,各種災(zāi)害和突發(fā)事件頻發(fā),給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為了應(yīng)對這些意外事件,我們必須具備一定的應(yīng)急避險技能。在長期的生活和工作實踐中,我總結(jié)了一些應(yīng)急避險心得和體會,希望與大家分享。

第一段:建立應(yīng)急意識,預(yù)防事故發(fā)生。

發(fā)生事故之前,我們必須建立預(yù)防思想和意識,盡量避免事故的發(fā)生。首先,我們要經(jīng)常關(guān)注天氣和氣象預(yù)報,以及交通公路、水利工程、?;返确矫娴陌踩[患。在生活和工作中,我們要注意安全操作,從源頭上控制事故的發(fā)生。如行車時系好安全帶,不使用手機等電子設(shè)備,不超速、不酒后駕駛。每個崗位上的職工也需要時刻注意環(huán)境安全和自身防護,避免因疏忽大意引發(fā)意外。

第二段:樹立應(yīng)急意識,采取應(yīng)急措施。

一旦發(fā)生事故,我們需要緊急采取應(yīng)急措施,保護自己和他人的生命安全。在事故現(xiàn)場,我們必須鎮(zhèn)靜、冷靜分析,迅速判斷事故情況,根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施。如火災(zāi)中需要及時逃生和滅火,地震中需要冷靜躲避;身處悶水中時應(yīng)該盡量保持鎮(zhèn)定,用手捂著口鼻,迅速尋找逃生口等。在救援現(xiàn)場,我們要服從統(tǒng)一指揮,協(xié)同配合,采取有序救援行動,盡可能減少事故的損失。

第三段:學(xué)習(xí)先進技能,提高應(yīng)急水平。

學(xué)習(xí)應(yīng)急技能也是非常重要的。通過報刊、媒體、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道了解相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險技能,掌握各種災(zāi)害和意外事件的應(yīng)對方法和技巧,積極參加應(yīng)急演練和培訓(xùn),并將學(xué)到的技能運用到生活和工作中。如輕救創(chuàng)傷、急救方法等,不僅能救助他人,還能增強自我保護能力。

第四段:備齊應(yīng)急用品,方便應(yīng)急處理。

在日常生活和工作中,我們還應(yīng)該準(zhǔn)備好應(yīng)急用品,以便在危急時刻使用。應(yīng)急用品包括水、食品、藥品、燈具、通訊設(shè)備、燃氣灶器等,需要根據(jù)實際需要和環(huán)境特點選擇。在野外、山區(qū)、海島、災(zāi)區(qū)等特殊環(huán)境下,應(yīng)急用品的準(zhǔn)備一定要更加充分,以方便快捷地應(yīng)對意外事件。

第五段:加強應(yīng)急隊伍建設(shè),提高整體應(yīng)急能力。

應(yīng)急隊伍是保障群眾生命安全的重要力量。在日常工作中,各行各業(yè)都應(yīng)該建立應(yīng)急隊伍,提高應(yīng)急能力。應(yīng)急隊伍包括專業(yè)隊伍和志愿者隊伍,具備一定的技術(shù)和經(jīng)驗,能夠在發(fā)生災(zāi)害和突發(fā)事件時快速響應(yīng)、有序救助。組建應(yīng)急隊伍不僅能夠增強城市、社區(qū)、村莊等基層組織的綜合應(yīng)急能力,也能夠充分發(fā)揮公民的主體作用,為建設(shè)和諧社會提供有力支持。

總之,應(yīng)急避險是一項綜合性極強的工作,需要我們采取多種應(yīng)對措施,根據(jù)不同的實際情況切實增強自身應(yīng)急能力。我們要牢記應(yīng)急避險是人人有責(zé),時刻保持警覺,隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件,以最快的速度減少災(zāi)害損失,最大程度地保護生命安全。

應(yīng)急避險方案篇十三

在全體師生的共同努力下,本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年5月10日如期圓滿結(jié)束,現(xiàn)將情景總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位,以確保這次演練活動順利進行。

為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項,要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》,要求全體教師明確各自的職責(zé),完成各自的任務(wù)。

1、學(xué)校加大宣傳,進一步提高全校師生安全意識,明確開展演練的意義。

到警報后,在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合,以宿舍為單位各自清點人數(shù),并組織撤離。

現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形,我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后,在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助,并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。

經(jīng)過這次演練,驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識,熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序,加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的'本事。

經(jīng)過演練,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時間就是生命,時間就是金錢,在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后,根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

應(yīng)急避險方案篇十四

隨著災(zāi)害和事故頻頻發(fā)生,應(yīng)急避險的意識和技能也成為了當(dāng)今社會必不可少的一部分。然而,許多人可能并沒有認(rèn)真考慮過這個問題。作為一名警察,我有幸接受了許多應(yīng)急避險的相關(guān)培訓(xùn)。在訓(xùn)練過程中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),這些經(jīng)驗教訓(xùn)為今后應(yīng)對緊急情況提供了有價值的指導(dǎo)。本文將從五個方面,分享我對應(yīng)急避險的體會和心得。

一、提高應(yīng)急意識。

應(yīng)急意識是人們在面臨災(zāi)害或緊急情況時及時、有效采取緊急避險行動的一個重要前提。面對應(yīng)急情況時,首先要做的就是保持冷靜,不要驚慌失措,我們應(yīng)該知道怎么利用周圍的物品或資源以及最短時間內(nèi)的疏散路線,采取正確措施,盡快脫離現(xiàn)場或避免危險。在平時,我們應(yīng)該多關(guān)注新聞和預(yù)警信息,了解可能發(fā)生的災(zāi)害和受影響的范圍,這有利于提高我們的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力。

二、掌握基本避險技能。

緊急避險行動需要相應(yīng)的技能和知識,在此之前,我們需要了解基本的避險技能。無論是地震、火災(zāi)、洪澇、氣爆等緊急情況,人們都需要掌握的基本技能包括:隨時觀察周圍環(huán)境,隨身攜帶滅火器、急救包、手電筒、口罩等日常應(yīng)急用品。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時,我們可以選擇使用逃生繩、救生衣等器材來脫離險境或求救。當(dāng)擁擠時,我們應(yīng)該學(xué)會有效地使用身體進行推擠和掩護,避免被擠倒和踩踏。

三、建立應(yīng)急預(yù)案。

應(yīng)急預(yù)案可以保證我們在遇到緊急情況時不失為有效應(yīng)對方案。制定應(yīng)急預(yù)案的過程需要從分析我們所處環(huán)境和我們職業(yè)的特點出發(fā),提出不同的領(lǐng)域和場景的應(yīng)對方案。并且,應(yīng)急預(yù)案不是一次性的,應(yīng)該不定期進行更新和修訂。應(yīng)急預(yù)案的制定涵蓋的范圍和等級越高,需要的投入和準(zhǔn)備也越充分。制定應(yīng)急預(yù)案時,我們應(yīng)該把握好措辭,多用簡潔明了的語言,避免產(chǎn)生語義歧義造成誤解。

四、加強團隊協(xié)作。

當(dāng)災(zāi)害來襲時,團隊合作能力往往決定了事態(tài)的發(fā)展。在社會中,沒有一個人能夠獨立完成應(yīng)急任務(wù),無論是警察、消防或救援人員,人們都需要加強各方之間的互動和合作。事先,不少警察會進行模擬演練,以保持團隊默契和快速反應(yīng)。在實際行動中,團隊成員之間應(yīng)該保持溝通,密切配合,互相提供幫助和支持,這樣能夠有效減少事態(tài)的惡化。

五、堅定信心,避免恐慌。

面對緊急情況,尤其是大規(guī)模的自然災(zāi)害和事故,有時難免會感到無助和恐懼。在這些時刻,我們應(yīng)該堅定我們自己的信心,做好積極的心理扶持和鼓勵。我們可以借助一些推特、微信等社交媒體平臺,及時獲取各種信息,減少恐慌和不安。同時,我們也應(yīng)該積極支持政府和有關(guān)人員的調(diào)度,做到井然有序的應(yīng)對工作。

總之,應(yīng)急避險不僅是一種技能,更是一門生活和職業(yè)中必需的能力。通過正確的應(yīng)急技能和團隊協(xié)作能力,我們可以有效應(yīng)對各種緊急情況,并減少損失。無論是平時日常生活還是職業(yè)工作,在這個日益復(fù)雜百變的社會中,應(yīng)急避險是我們每個人必須具備的一種能力。

應(yīng)急避險方案篇十五

為確保我校防汛各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)教育局的有關(guān)工作要求,結(jié)合我校工作實際,特制定本預(yù)案。

一、成立防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

組員:

主要職責(zé)。

防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)強化工作職責(zé),加強對防汛工作研究,落實應(yīng)急預(yù)案各項措施,并根據(jù)實際情況制定緊急方案。

(1)組長總負責(zé),貫徹傳達上級主管部門有關(guān)指示,研究部署防汛工作;。

(2)副組長負責(zé)現(xiàn)場管理和應(yīng)急處置,指導(dǎo)落實防汛措施,協(xié)調(diào)應(yīng)急處置行動;在應(yīng)急情況下,與就近衛(wèi)生、安全、派出所等部門聯(lián)系進行防汛搶險工作,負責(zé)器材的使用、設(shè)備的維護等。

(3)各組成人員具體負責(zé)防汛物資的準(zhǔn)備,防汛設(shè)備及人員調(diào)配,并現(xiàn)場負責(zé)落實及執(zhí)行組長的各項指令,做好安全防護工作;負責(zé)與教師、家長之間的信息溝通,及時收集與發(fā)布天氣情況;積極配合救援行動,發(fā)現(xiàn)問題及時上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),并做好工作紀(jì)錄。

(4)所有人員都有保護國家和集體財產(chǎn)安全、搶救傷員和防止事故擴大的義務(wù)。

二、預(yù)防、預(yù)警及響應(yīng)計劃。

1、防汛的預(yù)防措施。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須密切關(guān)注天氣預(yù)報和相關(guān)汛情信息,盡早發(fā)現(xiàn)強對流天氣,預(yù)判險情,及時向防汛領(lǐng)導(dǎo)小組匯報.

(2)加強學(xué)校用電設(shè)備的安全檢測及防護工作,及時更換破損的線路,防止因防汛負重過大而引發(fā)火災(zāi)隱患。

(3)充分利用校內(nèi)各種渠道進行防汛知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校師生防汛知識的普及教育,不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。

(4)認(rèn)真搞好各項物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲,落實飲食飲水、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

2、防汛的應(yīng)急響應(yīng):

(1)接到上級有關(guān)指示或通知后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入戰(zhàn)備狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項防汛工作。

(2)組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項大型活動。

(3)加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強供電輸電、機房、庫房等重要設(shè)備、場所的防護,保證防汛工作順利進行。

(4)加強對廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

(5)加強各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。

(6)按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

(7)領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織搶險救災(zāi)。

3、學(xué)校險情處理預(yù)案。

(1)迅速發(fā)出緊急警報,組織滯留在各種危險建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)和各種明火,防止防汛后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至醫(yī)院搶救。

(4)加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

(5)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行防汛工作,把防汛造成的損失降到最低點。

(6)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

(7)迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,及時匯總上報。

(8)做好防汛后處理、統(tǒng)計、總結(jié)工作。

三、其它。

1、進入防汛緊急狀態(tài)后,學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在防汛應(yīng)急行動中,全校師生要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

應(yīng)急避險方案篇十六

一、指導(dǎo)思想:

從“安全第一,秩序正常,管理一流”的高度出發(fā),統(tǒng)一思想,高度重視停電狀態(tài)下管理和服務(wù)工作的重要性,把停電狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實處。

二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

學(xué)校成立以校長為組長,由副校長、總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、水電管理員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組,布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作,對重要情況快速反應(yīng),及時處置。

三、具體內(nèi)容。

1、碰到停電情況,總務(wù)處組織學(xué)校電工發(fā)電供電,與供電所聯(lián)系通電信息,并報告校長。

2、水電管理員負責(zé)日常的發(fā)電機保養(yǎng)及相關(guān)線路(包括應(yīng)急燈)的檢查工作,確保遇到停電情況能及時發(fā)電,以確保學(xué)校各項工作的正常開展。同時備足一天發(fā)電所需的燃油,如不足及時向總務(wù)處匯報。

3、學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責(zé)范圍內(nèi),對本部門組織或負責(zé)的教育教學(xué)活動,活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。

4、通信聯(lián)絡(luò):停電期間,領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負責(zé)聯(lián)絡(luò)工作,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各科室應(yīng)當(dāng)根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。

5、如果在停電期間學(xué)校發(fā)電機出現(xiàn)故障導(dǎo)致無法正常工作時應(yīng)做好以下預(yù)備工作:

(1)教務(wù)處:安排并通知有關(guān)人員做好停電時段的作息信號的發(fā)出辦法;晚間放學(xué)時間的調(diào)整情況;停電時段的課務(wù)變更情況。

(2)政教處:落實班主任做好相應(yīng)的班級管理工作,組織值日教師維護學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律,并能根據(jù)實際情況增加管理的力量,確保學(xué)校秩序的穩(wěn)定。

(3)總務(wù)處:及時組織電工及相關(guān)維修人員搶修發(fā)電機,爭取在最短時間內(nèi)使發(fā)電機能正常工作;及時供應(yīng)各科室及相關(guān)部門停電時段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準(zhǔn)備好停電時段飯菜的烹制或調(diào)整工作,確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生,如有困難情況及時請示校長,以便采取相應(yīng)措施。

(4)如在晚自習(xí)中途停電,校長視具體情況通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即回校,學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴(yán)密控制校門,提高警覺,不得隨意讓學(xué)生出校,在班上輔導(dǎo)的任課教師必須堅守崗位,維護所在班的秩序,不能離開教室。班主任立即到教室,提供照明用具,與任課教師一道組織學(xué)生,管理學(xué)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律;不走出教室;不拍打桌子;不高聲怪叫;在教室里不拿著照明用具四處走動。未得到明確指令,不得下課或放學(xué)。放學(xué)時在班主任的帶領(lǐng)下有序、慢步地走出教室回到寢室,在樓梯中嚴(yán)禁奔跑推搡。到寢室后關(guān)程序及時班主任與值日教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起維護洗刷、就寢紀(jì)律。走讀生一律由班主任通知家長或監(jiān)護人到校門口接回。

6、意外事故的處理。

停電狀態(tài)下發(fā)生意外事故時,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員或知情人員立即向校長匯報情況,請示應(yīng)急辦法,根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。并能根據(jù)相關(guān)程序及時做好向上級部門的匯報工作。

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