心理是研究人的心理活動(dòng)和行為的一門科學(xué)。掌握寫作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫一篇較為完美的文章所必需的??偨Y(jié)的范文可以給我們提供啟示和思考,但我們要抓住其中的核心要點(diǎn),根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和概括。
有趣的活動(dòng)課篇一
星期六,老師說(shuō):“我們一起玩玩魔法玉米吧!”我們異口同聲的說(shuō):“好啊!”我仔細(xì)看了看魔法玉米,它像我的大拇指那般大小,五彩繽紛,又蠶寶寶的繭一樣,用手捏一捏,它會(huì)發(fā)出滋滋的聲音,有趣極了。
老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開(kāi)始做了,我們分成了三組。有的做愛(ài)心,有的做樹(shù),有的做花,而我做的是機(jī)器人。我苦思冥想,怎么樣才能把機(jī)器人做好?;宋揖排6⒅Γ医K于把機(jī)器人做好了。(怎么做的?)可是,我的`機(jī)器人歪歪扭扭,亂七八糟,什么也不像,我的機(jī)器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),把它手上裝了一個(gè)炮彈,腳下也裝了一個(gè)炮彈,再幫他穿了戰(zhàn)甲,給他手上佩了一把劍和一把斧頭,本來(lái)我還想給機(jī)器人造一個(gè)翅膀的,可是由于時(shí)間不夠,所以沒(méi)能給它做一個(gè)翅膀。
機(jī)器人看著我,好像在說(shuō):“你把我武裝得很厲害,謝謝你,我一定不負(fù)眾望!”
王浩斌做的是愛(ài)心、小花、還有樓梯,也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng)意,大家都很厲害呢!
這節(jié)有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無(wú)窮!期待下一次的活動(dòng)課!
有趣的活動(dòng)課篇二
今天我在海倫培訓(xùn)里上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課,活動(dòng)的內(nèi)容有互投球、搶椅子,還有讓兩個(gè)人拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的熒光棒敲在別人頭上。
我最喜歡的就是兩個(gè)人玩投球的環(huán)節(jié)了。老師告訴我們游戲規(guī)則:首先讓兩個(gè)人都戴上三角帽,然后兩個(gè)人面對(duì)面扔起來(lái),如果扔中了對(duì)方同學(xué)的某一身體部位就算贏。輪到我們組上場(chǎng)比賽了,我們組的同學(xué)隨手一扔,就正好扔中了對(duì)方同學(xué)的腳,瞬間我們組的同學(xué)便一起歡呼了起來(lái)。然后輪到對(duì)方同學(xué)了,他必須先自己找到球,可是球正在他腳的正中間,可他卻左摸摸,右摸摸,就是不摸中間,大家都捧腹大笑起來(lái)。仿佛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,他終于摸到球了,然后又立即朝對(duì)方扔了過(guò)去,還好我們組同學(xué)的反應(yīng)速度快,才順利躲開(kāi)了球。球滾到了墻邊,我們隊(duì)又加了一分,我們開(kāi)心極了,像吃了糖一樣甜。最后一球,我們組把球一扔,突然球像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩一樣跑到了旁邊“觀戰(zhàn)”的同學(xué)的腳上,另一組快樂(lè)得歡呼了起來(lái)。而我們,就像一個(gè)泄了氣的皮球一樣,但是我們內(nèi)心還是很開(kāi)心的。
我喜歡在海倫學(xué)習(xí),更喜歡在課上舉行的活動(dòng),因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了知識(shí),也讓我收獲了快樂(lè)。
有趣的活動(dòng)課篇三
昨天一大早,英語(yǔ)老師興致勃勃地對(duì)我們說(shuō):“明天會(huì)有外教老師跟你們上課,所以一定要預(yù)習(xí)好!”聽(tīng)后,同學(xué)們都顯得很好奇,也好興奮。像一只吵鬧的小鳥(niǎo)在討論著。而我默默地坐在座位上,正想像著外教老師的樣子和教學(xué)特色,讓我開(kāi)一開(kāi)眼界吧,真是越想越開(kāi)心呀!
我們盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)臨。這時(shí),一陣娓娓動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了。同學(xué)們馬上跑回座位上,鴉雀無(wú)聲地等待著外教老師來(lái)上課。一會(huì)兒,走廊來(lái)了兩個(gè)外國(guó)人,只見(jiàn)他們手拿著英語(yǔ)書,邁著輕盈的步子走進(jìn)我們教室。這時(shí),同學(xué)們都不約而同地對(duì)兩個(gè)外國(guó)人“hi―”打了一聲招呼,并向他們問(wèn)好。于是,一個(gè)外教老師走上講臺(tái),并作了簡(jiǎn)單的`介紹……哦,原來(lái)這位老師名叫bien。這時(shí),我細(xì)心地觀察著老師bien,只見(jiàn)他臉上浮出了一絲微笑,那張和藹可親的臉孔,顯得格外引人注目,一雙淺藍(lán)色的大眼睛機(jī)靈地閃著。
現(xiàn)在,老師要跟我們上課了。同學(xué)們都顯得精神抖擻,容光煥發(fā)的。這時(shí),老師bien發(fā)下了一張寫滿歌詞的歌紙,而我們還不知道他葫蘆里賣什么藥,只知道外教老師要我們唱歌,那用什么樣的形式唱呢?我們還蒙在鼓里。bien看見(jiàn)同學(xué)們都打了一個(gè)問(wèn)號(hào),便微笑地對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)游戲分四個(gè)大組比賽,先是大家一起唱,再輪流比賽吧!”“嘿,這個(gè)游戲這么有趣呀!一定要好好玩啦!”我高興地想。于是,我開(kāi)始一本正經(jīng)地學(xué)唱歌,哎!原來(lái)學(xué)唱英語(yǔ)歌是那么的吃力辛苦,馬虎一點(diǎn)也學(xué)不會(huì)呢。我努力地跟老師學(xué)唱歌,終于皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了這首歌,便信心十足地等待比賽。這時(shí),bien老師在黑板上寫了1.2.3.4組,而我們是第四組,是最后比賽的。這時(shí),第一組的同學(xué)全都站起來(lái)了,手拿著字條,心花怒放地唱起歌來(lái),他們的歌聲讓人聽(tīng)出耳油來(lái)……等了不大一會(huì)兒,就到我們組來(lái)了,全組的組員都興致勃勃地站了起來(lái),齊心協(xié)力地把這首歌唱好來(lái),果然,我們的歌聲帶著喜悅,帶著希望,令人陶醉不已,也讓人感覺(jué)到舒服快樂(lè)。那種熱血沸騰,像是波濤洶涌的大海正向我撲過(guò)來(lái)似的!那一種甜美的滿足感直滲入我的心里,滲入了我的腦子里!我們一直沉浸著這種有趣的氣氛中去了。
有趣的活動(dòng)課篇四
上個(gè)星期六的上午,作文的老師組織了一次有趣的活動(dòng)課,那就是去挑戰(zhàn)者游樂(lè)園玩。
八點(diǎn),班上的同學(xué)都到齊了,我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂(lè)園出發(fā)了。一路上,我們歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就到了。一下車,我就看見(jiàn)了卡丁車場(chǎng)地、驚險(xiǎn)的攀爬、刺激的漂移車,還有我最怕怕的飛船。其中,我最喜歡的就是攀爬了,所以我最先開(kāi)始玩起了這個(gè)。首先,工作人員給我系上了安全帶,并給我講解了攀爬時(shí)的注意事項(xiàng)。接著,我就正式開(kāi)始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過(guò)木樁。一共有六個(gè)木樁,每個(gè)木樁上有兩個(gè)手把和兩個(gè)踩把,我運(yùn)用身體的平衡能力,輕松的爬過(guò)來(lái)了。第二關(guān)——降落傘,這個(gè)我最喜歡了,因?yàn)橛酗w的感覺(jué)。我順著柱子,把手松開(kāi),開(kāi)兩腿的夾力來(lái)控制速度,可刺激了。這個(gè)攀爬,我可是玩了三次都意猶未盡。接下來(lái),我和同學(xué)一起開(kāi)了卡丁車,沿著跑道,我們開(kāi)的可快了,差點(diǎn)我們撞到了一起,還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,老師召喚我們吃午飯了。吃完飯,我們就原路返回了。這次活動(dòng)課,我們玩的很開(kāi)心,期待著下次的到來(lái)!
有趣的活動(dòng)課篇五
俗話說(shuō)得好團(tuán)結(jié)力量大,一開(kāi)始我不懂這句話,可上完了一節(jié)活動(dòng)課,我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來(lái)了,我們的老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,把一副撲克牌放在桌子上:同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,用撲克牌做塔,每三人一組,一分鐘內(nèi)看哪組做的高,勝者有50積分。同學(xué)們聽(tīng)完歡呼起來(lái),聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組,我們邁開(kāi)信心滿滿的步子,走上講臺(tái)開(kāi)始?jí)舅?,由于分工沒(méi)有明確,我們?nèi)齻€(gè)都是一股腦的往上擁,把牌對(duì)折壘塔,一層做好了,我想直接往上搭,求高度,可他倆求的是結(jié)實(shí)。結(jié)果一不小心我的手一個(gè)橫掃,推掀了高塔。沒(méi)辦法只能重頭再來(lái),剛搭了沒(méi)多久,小朱和小陳為了搶撲克牌,把手搭在了高塔上,小小的塔承受不住,直接眼皮一翻,倒在桌上裝死去了。我的眉頭開(kāi)始皺起,像兩條打架的毛毛蟲(chóng)。
經(jīng)過(guò)了一番倒騰,我們的高塔完工了,只有16厘米。
我們幾個(gè)失望地坐在椅子上,看看其他組表演。有的組里的組員很著急,馬馬虎虎就往上壘,地基沒(méi)有打穩(wěn),一秒回到解放前;還有的組求堅(jiān)固,一直在打地基,結(jié)果時(shí)間一到,回頭一看,自己壘得塔一點(diǎn)兒也不高,最終勝利的目光沒(méi)有傾注在我們身上。
雖然這次活動(dòng)我們以失敗結(jié)尾,但我悟到了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理,在生活中也一樣,比如學(xué)校里的足球比賽,我單打獨(dú)斗,從不和隊(duì)友配合,讓對(duì)方找到了機(jī)會(huì)。
活動(dòng)課的壘高塔游戲,多的不僅僅是樂(lè)趣,道理上也不算少呢。
有趣的活動(dòng)課篇六
“可惡!怎么又抓到我了!”李佳麒仰天長(zhǎng)嘆。你們知道這是發(fā)生了什么嗎?我們正在玩“盲人摸象”的游戲。
李佳麒抓到我之后,就是我來(lái)當(dāng)“盲人”去抓別人了。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住,我頓時(shí)感覺(jué)四周一片黑暗,什么也看不見(jiàn)。我小心翼翼地伸出雙手,邊摸索著邊向前走。走著走著,我的腳踢到了一個(gè)人。我向前一抓,卻什么也沒(méi)抓住,原來(lái)他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他,說(shuō):“好大的大肉蟲(chóng)子?!闭f(shuō)完,這個(gè)“大肉蟲(chóng)子”打了我一下,逗得大家哈哈大笑。當(dāng)我摸到他的頭發(fā)時(shí),心里已經(jīng)確定了,這是一個(gè)短頭發(fā)的男生。我站起來(lái),思考了一會(huì)兒,大聲說(shuō)出了他的名字:“曲海滔!”果然沒(méi)錯(cuò),我太厲害了!
該曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前,瞪著大眼對(duì)我說(shuō):“我這次一定要摸到你?!蔽蚁耄汉?!這可不一定。
游戲開(kāi)始了,曲海滔一邊走一邊向前踢,生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)人。不知道為什么,曲海滔真的摸到了我。我馬上把衣服拉鏈拉的緊緊的,把頭低下去。曲海滔怎么扯也扯不開(kāi)我的衣服,我得意極了。他卻靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法——撓癢癢。他使勁撓著我的腰和脖子,我實(shí)在忍不住了,笑出了聲。曲海滔趁這個(gè)時(shí)候,伸手摸到了我的眼鏡,高興的說(shuō):“是李佳麒!”同學(xué)們都喊“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”哈哈,我想他肯定會(huì)放棄的,肯定不會(huì)再摸我了。但是沒(méi)想到曲海滔再次仔仔細(xì)細(xì)的摸了我一遍,最后肯定的說(shuō):“我知道了,是于濠銘。”我心里愣了一下,大腦一片空白。
就在這個(gè)時(shí)候,老師說(shuō):“該回去了,我們要寫作文了?!惫蠋煂?duì)我太好了,這樣我就不用抓了。不過(guò),下次我一定還要抓住曲海滔。
有趣的活動(dòng)課篇七
這節(jié)課,徐老師舉辦了一場(chǎng)游園會(huì)。
我們首先進(jìn)行了投球活動(dòng)。我手拿一個(gè)球,往飛盤上投球。
起初熱身的時(shí)候,我一分都投不到,漸漸地有些心灰意冷。比賽開(kāi)始了,我感覺(jué)那球十分“調(diào)皮”,一碰到靶子就掉下來(lái)。連投了兩次都是零分,我失落極了。一旁的好朋友魏欣怡鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,注意角度,你能行!加油!”我暗暗地下了決心,細(xì)心地琢磨其中的技巧:一定讓球上的粘性部位對(duì)準(zhǔn)靶子。接著第二次,我居然投了80分,成了這一輪游戲的第二名。
第二個(gè)游戲是畫鼻子。雖然在學(xué)校里玩過(guò),但還是抵擋不住它對(duì)我的誘惑。老師先在黑板上畫了一個(gè)臉,但沒(méi)有畫鼻子。我們首先制定了游戲規(guī)則:把鼻子畫準(zhǔn)得1分,畫在鼻子周邊的圈內(nèi)得0。5分,圈外得0分。我蒙上了眼,轉(zhuǎn)了三圈后,已經(jīng)分不清東南西北了。終于,我來(lái)到了黑板前,慢慢地摸索著位置。按照我事先目測(cè)“量”好的位置,我自信地畫上了鼻子,摘下了眼罩一看?!安诲e(cuò)嘛!我把鼻子畫在了圈內(nèi)了,可以得分,太棒了!”我們不約而同地笑了。任同學(xué)轉(zhuǎn)了三圈后,也分不清東南西北了,對(duì)我說(shuō):“黑板邊框在哪兒?在哪兒?”我把她的手放在了黑板邊上,她隨手畫下了鼻子。當(dāng)她摘下眼罩時(shí),看到自己畫的鼻子后,哈哈笑了起來(lái),原來(lái)她把鼻子畫在了頭發(fā)上!
“哈哈……”這次游園會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的活動(dòng)課篇八
今天上午上課的時(shí)候,老師笑瞇瞇地說(shuō):“我不小心把兩本書夾在一起了,哪位同學(xué)能幫我把他們分開(kāi)?”
我心想,不就是兩本書嗎,老師居然會(huì)分不開(kāi)!我們都不信。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去。小剛得意洋洋地上去,兩本書拿在手里,輕輕一拉,奇怪,兩本書竟然一點(diǎn)都沒(méi)有分開(kāi)。他嚴(yán)實(shí)地抓住兩本書,緊咬牙齒,還是都沒(méi)有拉開(kāi)。
老師又請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起拉,他們拉了半天,汗都快出來(lái)了。只是兩本書原來(lái)什么樣子,現(xiàn)在還是什么樣子。
我想,這兩本書難道是被粘起來(lái)了?老師得意地說(shuō):“看來(lái)還是要看我的啊!”只見(jiàn)老師把書抖了抖,輕輕一拉,兩本書就分開(kāi)了。同學(xué)們都驚嘆不已。老師告訴我們,一張紙,摩擦力是很小的,但是,一本書里所有的紙一起,摩擦力就會(huì)很大了。
這節(jié)課太有趣了。
老師點(diǎn)評(píng):從質(zhì)疑道解釋,文章條理清晰,從得意洋洋到咬牙切齒,文章的語(yǔ)言也很幽默??!
有趣的活動(dòng)課篇九
快到春節(jié)了,幾乎家家戶戶都會(huì)包餃子,而今天,我們奇趣作文班也舉行了一次包餃子活動(dòng)。
上課了,當(dāng)老師拿著包餃子的材料走進(jìn)課室時(shí),同學(xué)們立刻興奮起來(lái),教室里炸開(kāi)了鍋。我心想:幸好我以前包過(guò)餃子,懂得一些技巧,不然準(zhǔn)會(huì)被笑話!
包餃子活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛捋起袖子,像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗似的。我也不例外,我先把餃子皮輕輕地拿起,平鋪在手掌上。接著,我用筷子夾起一點(diǎn)餡,放在餃子皮的中間,再用手指點(diǎn)了一下水,均勻地涂在皮邊上。然后,我將餃子皮小心翼翼地對(duì)折起來(lái),生怕這薄薄的餃子皮會(huì)破掉,讓人笑話。最后,我用一只手托住這只“半成品”餃子,用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下,粘緊后,我又拿著這只餃子輕輕地壓了幾下,直到餃子穩(wěn)穩(wěn)地“站”在桌面上時(shí),這只餃子就算大功告成了。接著,我又用同樣的方法做過(guò)了第二只,第三只,第四只……而其他的同學(xué)也在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”著。
當(dāng)我做好了所有的餃子時(shí),我看了看其他同學(xué)的“杰作”,我覺(jué)得李容華包的餃子最漂亮,做的餃子個(gè)個(gè)都有模有樣,他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的餃子了,他包的餃子不是漏了餡,就是封不緊口。
最后,老師將我們包的餃子煮了,分給大家吃,大家都吃得津津有味。
這次活動(dòng)不僅有趣,而且使我和同學(xué)們之間的關(guān)系更緊密了。
有趣的活動(dòng)課篇十
今天上午,我在小桔燈學(xué)作文,老師帶我們進(jìn)行了堂很有趣的活動(dòng)課。
老師拿起了兩本所有紙張都相互夾在起來(lái)的書,說(shuō):“看誰(shuí)能把這兩本書拉開(kāi)?!崩蠋熃衼?lái)顧俊杰,兩本書在一起紋絲不動(dòng)。他不敢輕視,兩只手緊緊抓住兩本書,使勁往兩邊拉,卻怎么也拉不開(kāi)。后來(lái),老師讓我和王子為一起拉。我覺(jué)得一個(gè)人拉不開(kāi),兩個(gè)人應(yīng)該可以拉開(kāi)了吧。我和王子為一人一邊,我用盡我全身的力氣,狠咬牙,汗都快留下來(lái)了??墒窃趺淳褪抢婚_(kāi)。難道有人對(duì)著兩本書施了魔法不成。
老師把兩本書拿回手里,只見(jiàn)老師輕輕抖動(dòng)了幾下,書就掉了下來(lái)。老師說(shuō),紙跟紙之間是有摩擦力的,一張紙的摩擦力雖然很小,但是,這么多張紙一起。摩擦力你們剛剛都看到嘍!
老師點(diǎn)評(píng):本文語(yǔ)言流暢,敘述具體生動(dòng),多出運(yùn)用動(dòng)作心理描寫。很好。
有趣的活動(dòng)課篇十一
“哈哈哈……”金筆作文教室里傳來(lái)一陣陣笑聲,這是我們?cè)谕妗爱嫳亲印钡挠螒蚰兀?/p>
老師讓我在黑板上畫了一個(gè)漂亮小女孩,她圓圓的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,戴著一頂時(shí)尚的草帽,麻花辮垂在肩上,可惜就是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō):“快快!誰(shuí)來(lái)給小女孩添個(gè)鼻子?”
張家瑞把手舉得最高,老師就把他叫了上來(lái)。他走上講臺(tái)拿起粉筆就要畫,老師攔住他說(shuō):慢!這樣畫也太容易了??!把眼睛蒙上,左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈再畫!”一切準(zhǔn)備就緒了,他開(kāi)始慢悠悠地走向了墻,之后他摸到了黑板的邊,才一步一步往左邊挪,猶豫片刻提起膽子,終于畫上去了,可是卻畫到了辮子上?!肮?,哈……”大家一陣大笑?!跋乱粋€(gè),誰(shuí)要來(lái)?”“我,我,我!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊。我把手舉得高高的。“好,劉夢(mèng)潔是你把小女孩鼻子畫丟的,你來(lái)給她畫上鼻子吧?!崩蠋熣f(shuō)道。
我大步流星信心滿滿地走上講臺(tái)。老師給我蒙住了眼,叫我左右各轉(zhuǎn)三圈。我只覺(jué)得眼前黑乎乎的,頭暈乎乎的根本分不清東南西北了。“開(kāi)始畫!”老師大聲喊道。我把雙手抬得直直的,左摸摸,右摸摸,摸到了衣服,“呀!是老師。”我伸長(zhǎng)手臂再往前走,我心想:可能是太往后站了。我一直向前,可摸到的還是衣服,“呀!又是老師?!蔽覔Q了一個(gè)方向走……我努力尋找黑板?!巴蟆?!“往右”!“往前”!“畫”!“別畫”!同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著,我不能相信他們,要相信自己,我好不容易摸見(jiàn)了黑板,下定決心,畫!剛畫完,我就迫不及待地把紗巾拿下,一看,呀!怎么畫到了木板上,應(yīng)該是黑板呀?原來(lái)我早就迷失了方向,這塊木板離黑板有三米遠(yuǎn)啊!同學(xué)們大笑起來(lái),有的笑得前仰后合,有的笑得直流眼淚,有的背也直不起來(lái),有的直噴口水……教室里一下像個(gè)炸開(kāi)的油鍋!我也已笑得肚子疼。
最后小女孩的鼻子是細(xì)心的張紫涵畫上去的,我們給她點(diǎn)贊!同時(shí)也明白了做事時(shí)得多動(dòng)腦子才行。
有趣的活動(dòng)課篇十二
“哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣笑聲,你猜怎么了?是我們?cè)诮鸸P作文教室玩“畫鼻子”游戲呢!
看!劉夢(mèng)潔在黑板上畫出了一個(gè)漂亮的小姑,小姑娘梳著麻花辮,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,草帽也非常時(shí)尚,嘴巴笑著,可惜就缺個(gè)鼻子。
在游戲前,老師說(shuō):上來(lái)的同學(xué)要蒙眼,再轉(zhuǎn)圈,畫鼻子成功者可得到積分幣。
游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,真有趣!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17439286.html】