總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方法。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要以下幾個(gè)方面的考慮。以下是一些學(xué)術(shù)研究總結(jié)的范文,或許對(duì)大家在科研領(lǐng)域的總結(jié)和歸納能力有所啟發(fā)。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇一
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作總結(jié),歡迎大家分享。
按照上級(jí)部門(mén)文件的要求,也是每個(gè)學(xué)年必須要做的工作,從開(kāi)學(xué)初到昨天為止,我校對(duì)所有學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,昨天進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)復(fù)核結(jié)束,順利的完成了本項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本項(xiàng)工作總結(jié)如下:
從接到文件開(kāi)始,老校區(qū)劉麗萍校長(zhǎng)就安排布置此項(xiàng)工作,新校區(qū)李朝友校長(zhǎng)親自主抓,兩位校長(zhǎng)時(shí)時(shí)跟蹤數(shù)據(jù)的測(cè)試情況、測(cè)試的進(jìn)度。在迎接教育部復(fù)核數(shù)據(jù)的過(guò)重中,從制定方案,到整個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)試復(fù)核過(guò)程都全程參與,沒(méi)有漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是在復(fù)核前對(duì)場(chǎng)地的檢查、器材的查看,每一項(xiàng)都特別的關(guān)注。
本次數(shù)據(jù)的.成功上報(bào)和復(fù)核驗(yàn)收,應(yīng)該說(shuō)體育組的全體教師功不可沒(méi),他們不僅只是完成了數(shù)據(jù)的測(cè)試,還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入,同時(shí)要教會(huì)每一個(gè)學(xué)生測(cè)試的動(dòng)作,有些學(xué)生要教上好幾遍才會(huì)做,是他們不厭其煩的教學(xué)生。尤其在數(shù)據(jù)復(fù)核中測(cè)試肺合量時(shí),肖成強(qiáng)、向交、胡遠(yuǎn)梅三位老師發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障,迅速的與專家組聯(lián)系和請(qǐng)示,從新更換設(shè)備再次組織學(xué)生復(fù)核,保證了數(shù)據(jù)的穩(wěn)合率。
本次數(shù)據(jù)復(fù)核,抽查到高一1班,抽到的34個(gè)同學(xué)沒(méi)有故意行為,積極配合學(xué)校的工作,全身心的投入到數(shù)據(jù)的復(fù)核測(cè)試中。
本次測(cè)試場(chǎng)地的準(zhǔn)備,全部是總務(wù)處的老師們親自動(dòng)手。如50米跑道劃線,立定跳遠(yuǎn)劃線和單杠刷漆等都是他們親自完成的。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇二
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部、國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《_中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和_《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理。
從學(xué)期初開(kāi)始,要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。同時(shí)成立了五堰小學(xué)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由袁炳陸校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由李勝東副校長(zhǎng)擔(dān)任,組員由各班主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,同時(shí)擬定了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試、評(píng)價(jià),及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果,與各項(xiàng)體育活動(dòng)相結(jié)合實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程,若活動(dòng)開(kāi)展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合,取得了事半功倍的效果。
三、組織人員培訓(xùn),確保規(guī)范操作。
測(cè)試人員是提高實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵,我組體育教師根據(jù)教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,由體育教師江海云與全組教師進(jìn)行了交流、討論,主要包括對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí),測(cè)試工作的組織和安全措施、測(cè)試的規(guī)則、方法和要求、測(cè)試結(jié)果及評(píng)定成績(jī)方法等,確保操作程序規(guī)范,測(cè)試方法科學(xué),測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。由于我校班級(jí)人員較多,我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測(cè)試,由各年段體育教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并將測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
四、加強(qiáng)安全教育,保障順利實(shí)施。
安全是健康的基礎(chǔ),在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前,總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備,確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng),打掃場(chǎng)地衛(wèi)生,保證跑道適于跑步等,檢查和了解學(xué)生的身體健康情況,有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試。在測(cè)試工作過(guò)程中教師和各班班主任加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕傷害事故的發(fā)生。
五、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。
五、六年級(jí)),進(jìn)行測(cè)試。根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí):90分以上為優(yōu)秀;89-75分為良好;74-60分為及格;60分以下為不及格。通過(guò)四個(gè)月的努力工作,體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。
具體分析數(shù)據(jù)如下:
優(yōu)秀人數(shù):61人。
優(yōu)秀率:良好人數(shù):843人。
良好率:及格人數(shù):1805人。
及格率:達(dá)標(biāo)人數(shù):2709人。
達(dá)標(biāo)率:其中我校學(xué)生體重身高比例正常率為,肺活量合格率為,50米跑合格率為,坐位體前屈合格率為,一分鐘仰臥起坐合格率為,一分鐘跳繩合格率為,50米×8合格率為。一年級(jí)學(xué)生肺活量、坐位體前屈合格率相對(duì)較高,二年級(jí)學(xué)生肺活量、一分鐘跳繩合格率相對(duì)較高,三年級(jí)學(xué)生肺活量、一分鐘跳繩合格率相對(duì)較高,四年級(jí)肺活量、50米、一分鐘跳繩合格率相對(duì)較高,五年級(jí)50米、仰臥起坐合格率較高,六年級(jí)50米、一分鐘跳繩、50米×8合格率較高。綜合得出我校學(xué)生肺活量測(cè)試成績(jī)合格率較高,而身高體重的測(cè)試成績(jī)相對(duì)較低,同時(shí)一年級(jí)50米,三年級(jí)仰臥起坐,四年級(jí)坐位體前屈,五年級(jí)一分鐘跳繩,六年級(jí)坐位體前屈測(cè)試成績(jī)較低,還有待提高。對(duì)于測(cè)試結(jié)果,我組教師認(rèn)真分析后,認(rèn)為測(cè)試時(shí)學(xué)生的專注度對(duì)其結(jié)果有很大影響,我們將繼續(xù)完善我們的測(cè)試過(guò)程,使學(xué)生在身體鍛煉加強(qiáng)的同時(shí)得到一個(gè)滿意的成績(jī)。
六、建立健全學(xué)生健康檔案。
1、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的正常開(kāi)展,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過(guò)近兩個(gè)月的努力工作,體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。并由張麗、劉歡老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理,按時(shí)準(zhǔn)確地向省教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
2、我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果。
3、每位一年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》由本人體育教師簽字、班主任簽字、學(xué)校蓋章確認(rèn),最后發(fā)給每位學(xué)生,同時(shí)向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一封關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康的信,并附有家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議回執(zhí)單,以獲得學(xué)生家長(zhǎng)的支持,共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
4、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),寫(xiě)了一份學(xué)生體質(zhì)健康總結(jié)材料。這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,通過(guò)各方面的積極努力,我組教師緊密配合,我們很好的完成了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
體育組。
2017/1/15。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇三
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
從學(xué)期初開(kāi)始,要求各位體育老師對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并對(duì)體育組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的'測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),要求各位體育老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程,若活動(dòng)開(kāi)展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差,我們學(xué)校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學(xué)測(cè)試器材短缺,我們對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行了分課分段測(cè)試,每堂課測(cè)試一個(gè)項(xiàng)目。確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
總之,在本年度的測(cè)試已經(jīng)圓滿結(jié)束,在本學(xué)期中我們雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,因此,我們爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇四
為了貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在20xx年下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
開(kāi)學(xué)初,組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,把“達(dá)標(biāo)”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去,做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)測(cè)試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,三至五年級(jí)增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級(jí)增加了肺活量。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。
對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是低年級(jí)同學(xué)多一部分不會(huì)跳繩,導(dǎo)致跳繩成績(jī)較低。高年級(jí)學(xué)生對(duì)跳繩感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到100%的及格率。
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向教育局反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過(guò)程中也存在和反映出了一些具體問(wèn)題。通過(guò)測(cè)試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績(jī)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來(lái)的熱量攝入過(guò)多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級(jí)管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的契機(jī),來(lái)提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實(shí)施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來(lái),要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過(guò)程的本末倒的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績(jī)作為體育教師工作考核和各班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選的依據(jù)。
總之,在這次測(cè)試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號(hào),過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中,始終樹(shù)立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇五
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
從學(xué)期初開(kāi)始,要求各位體育老師對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并對(duì)體育組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),要求各位體育老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程,若活動(dòng)開(kāi)展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差,我們學(xué)校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學(xué)測(cè)試器材短缺,我們對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行了分課分段測(cè)試,每堂課測(cè)試一個(gè)項(xiàng)目。確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
總之,在本年度的測(cè)試已經(jīng)圓滿結(jié)束,在本學(xué)期中我們雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,因此,我們爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇六
為了貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在2017年11月上旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初,組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,把“達(dá)標(biāo)”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去,做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。
二、認(rèn)真組織測(cè)試,保障安全。
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布臵和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)測(cè)試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,三至五年級(jí)增加了一分鐘仰臥起坐。
四、五年級(jí)增加了肺活量。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是低年級(jí)同學(xué)多一部分不會(huì)跳繩,導(dǎo)致跳繩成績(jī)較低。高年級(jí)學(xué)生對(duì)跳繩感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到100%的及格率。
三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)、存檔。
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向教育局反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過(guò)程中也存在和反映出了一些具體問(wèn)題。通過(guò)測(cè)試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績(jī)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來(lái)的熱量攝入過(guò)多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級(jí)管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的契機(jī),來(lái)提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實(shí)施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來(lái),要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過(guò)程的本末倒臵的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績(jī)作為體育教師工作考核和各班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選的依據(jù)。
總之,在這次測(cè)試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號(hào),過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中,始終樹(shù)立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
平昌縣南風(fēng)小學(xué)。
2017年12月。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇七
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果和評(píng)分結(jié)果的數(shù)據(jù)收集、整理、分析和保存工作,不僅是檢查《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施效果的重要指標(biāo),也是追蹤幼兒體質(zhì)狀況的寶貴數(shù)據(jù)學(xué)校建立和完善了學(xué)生體質(zhì)健康檔案系統(tǒng),并及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
雖然完成了今年的工作,但仍有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步研究和探索,以建立一套更完善的方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇八
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生體質(zhì)情況。
本次檢測(cè)學(xué)生968人,其中男生473人,女生495人。測(cè)試數(shù)據(jù)顯示全校被監(jiān)測(cè)的學(xué)生中有16人不合格,優(yōu)秀學(xué)生52人,優(yōu)秀率,合格的學(xué)生有952人,合格率達(dá)到,不合格率只有。
二、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
9月中下旬,教師進(jìn)行培訓(xùn),明確了各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,班主任在各班宣傳,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
三、組織測(cè)試,保障安全。
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,測(cè)試者觀看視頻,受試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為:一年級(jí)測(cè)試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
二年級(jí)測(cè)試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
三年級(jí)測(cè)試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分。
鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。
四年級(jí)測(cè)試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。
五年級(jí)測(cè)試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、400米跑。
六年級(jí)測(cè)試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、400米跑。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常,但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。
四、數(shù)據(jù)整理上報(bào)。
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重,沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
大過(guò)口鄉(xiāng)中心民族小學(xué)。
2014年10月。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇九
1、值班人員10:00之前開(kāi)門(mén)、佩戴工作證并整理儀容儀表、準(zhǔn)備當(dāng)日測(cè)試儀器及儀器檢測(cè),報(bào)備儀器是否完好。
2、3、早班人員完善前一日工作,值班人員提前做好晨會(huì)工作安排。值班人員12:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)當(dāng)天晨會(huì),并安排當(dāng)天工作內(nèi)容,責(zé)任到人。
4、如有測(cè)試,各人做好當(dāng)天工作內(nèi)容;如無(wú)測(cè)試,依據(jù)當(dāng)天工作內(nèi)容自由安排。
5、值班人員18:00下班之前交接工作于第二天值班人員,并將工作總結(jié)及工作計(jì)劃發(fā)到微信群中。
6、19:50如無(wú)測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試負(fù)責(zé)人收拾儀器及電腦,保證辦公桌各項(xiàng)東西歸位。第二天值班人員檢查電源、辦公桌等是否已整理完畢。
7、第二天值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)天關(guān)燈及鎖門(mén)并補(bǔ)發(fā)工作總結(jié)到微信群。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十
《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,牢固樹(shù)立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在實(shí)施中有意識(shí)的將測(cè)試項(xiàng)目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)進(jìn)行整合,力求兩項(xiàng)工作都不誤。整合過(guò)程中并不是機(jī)械的將體育課變成體質(zhì)健康測(cè)試練習(xí)課,而是將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的項(xiàng)目變換手法引入到體育課堂中,從而促進(jìn)學(xué)生積極參與。本人具體做法:
體育課一般分為三個(gè)部分,即準(zhǔn)備部分,基本部分,結(jié)束部分。準(zhǔn)備部分中準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要的內(nèi)容,準(zhǔn)備活動(dòng)能克服各種機(jī)能(特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能)活動(dòng)的惰性,從而縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)間,使機(jī)體在進(jìn)入正式活動(dòng)時(shí)發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對(duì)安靜狀態(tài)時(shí),各器官系統(tǒng)的機(jī)能活動(dòng)有其惰性,這個(gè)環(huán)節(jié)中,安排一些有趣的小游戲進(jìn)行引導(dǎo),比如高人矮人、手腿分合、同步起落等;在《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》中選擇一些柔韌性練習(xí),比如弓步壓腿、側(cè)壓腿、劈叉、立位體前屈等;安排一些對(duì)抗性練習(xí),比如斗雞、拉人過(guò)線等。這些內(nèi)容對(duì)練習(xí)場(chǎng)地沒(méi)有什么特別要求,而且比較容易掌握,練習(xí)起來(lái)也比較有趣,不僅可以集中學(xué)生的注意力,還可以提高學(xué)生的興趣,既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績(jī)打下了基礎(chǔ)。
在基本部分中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生提高體育成績(jī)。如提高心肺功能的800米/1000米,在課堂教學(xué)時(shí)安排50×4往返跑、利用足球場(chǎng)邊線或籃球場(chǎng)端線摸線往返跑、400米接力跑、超越跑、2分鐘跳繩、追逐跑等項(xiàng)目;又如立定跳遠(yuǎn)安排一些雙腳跳的游戲,青蛙跳、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰(shuí)跳的次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項(xiàng)目。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂,如貼燒餅(跑或雙腳跳進(jìn)行)、沖過(guò)戰(zhàn)壕、比誰(shuí)跳得高、推小車(chē)等項(xiàng)目。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動(dòng)能力又充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)容。
在教學(xué)的過(guò)程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試方法教給學(xué)生,通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉方法和測(cè)試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》。
課外體育活動(dòng)作為體育課的延伸,是落實(shí)一天一小時(shí)鍛煉的重要保證,通過(guò)豐富多彩、靈活多樣的課外活動(dòng)競(jìng)賽來(lái)提供學(xué)生展現(xiàn)自我的空間,也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。課外活動(dòng)中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動(dòng)相結(jié)合,游戲與競(jìng)賽相結(jié)合。組織學(xué)生利用課外活動(dòng)進(jìn)行籃球賽、跳繩賽、拔河賽等。使比賽不僅熱鬧,而且促使每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
利用大課間組織學(xué)生,選擇一些學(xué)生喜愛(ài)的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾dsk、扒拉扒拉、武術(shù)、球操、棍棒操、童謠韻律操等。
學(xué)校每年開(kāi)展大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),體育節(jié),體育月,體育周活動(dòng),如:田徑比賽,班級(jí)趣味比賽,拔河比賽、籃球比賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng),人人參加,全員參與,收到了很好的效果。
學(xué)校開(kāi)設(shè)一些特色課程,每周五組織興趣小組活動(dòng),籃球、乒乓、小金屬球、體育舞蹈等體育項(xiàng)目,提高了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。學(xué)校場(chǎng)地器材課余時(shí)間面向全體學(xué)生,使用率得到大大提高。
向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育和知識(shí)普及,以取得更好的效果。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法,指導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的措施,幫助孩子改變不良的飲食、生活習(xí)慣,建立健康的生活方式,逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀。
把體育融入到生活中,組織家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)生、老師參加校外體育活動(dòng)。走進(jìn)太行登山活動(dòng)、滑雪活動(dòng)、大手拉小手走淇河活動(dòng)、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等。
搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》打印,發(fā)送到各班級(jí)。動(dòng)員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測(cè)試中去。增強(qiáng)心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng).如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯.就近的學(xué)生步行上學(xué),多參加登山活動(dòng)。成立體育“俱樂(lè)部”,不定期的和外界進(jìn)行比賽。
作為體育一線教師,認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試屬于普查,直接應(yīng)用于本人。它與全國(guó)性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同。
首先在測(cè)試前做精心準(zhǔn)備(儀器、場(chǎng)地、器材等),測(cè)試組織工作要嚴(yán)密,保持?jǐn)?shù)據(jù)的嚴(yán)肅性,對(duì)學(xué)生講解測(cè)試的意義、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求。這對(duì)一年級(jí)學(xué)生的首次體質(zhì)測(cè)試尤為重要。在測(cè)試過(guò)程中,老師和認(rèn)定的學(xué)生助手分項(xiàng)統(tǒng)一登記。為防止和及時(shí)清理誤差,采取教師檢查和學(xué)生申報(bào)相結(jié)合的辦法,如發(fā)現(xiàn)某生某項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)異常者,及時(shí)進(jìn)行復(fù)測(cè)。體質(zhì)測(cè)試后,對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),反饋評(píng)價(jià)結(jié)果與分析意見(jiàn)。
建立《綜合體質(zhì)評(píng)價(jià)卡片》,此卡片學(xué)生每人一張。這樣能保持體質(zhì)評(píng)價(jià)的連續(xù)性,便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線,有利于資料的積累、匯總與分析,有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中,在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)確提到:“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”,“基礎(chǔ)、提高幅度”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異,為了響應(yīng)《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一評(píng)價(jià)思想,對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)定進(jìn)行了改革創(chuàng)新,將原來(lái)的體育成績(jī)一分為二,從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動(dòng)能力、體質(zhì)健康水平進(jìn)行評(píng)價(jià),前者重視活動(dòng)能力的提高,而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”這句話的精神,真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與測(cè)試兩者相結(jié)合。
總之,學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的意義就是通過(guò)在學(xué)生中進(jìn)行體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的實(shí)踐,有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》與體育教育教學(xué)進(jìn)行整合,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實(shí)際,體質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果易于檢查和對(duì)比,具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能,為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)管理提供了可靠的依據(jù)。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十一
六(4)班李澤濤近段時(shí)間,我們學(xué)校舉行了體質(zhì)健康測(cè)試,而這次測(cè)試是全校同學(xué)都要參加的。考試的項(xiàng)目有:一分鐘跳繩,一分鐘仰臥起座,50米*8往返跑,50米跑,坐位體前屈指可數(shù)等.
在這些項(xiàng)目中我感覺(jué)最有意思應(yīng)當(dāng)屬50米*8往返跑了。這個(gè)項(xiàng)目是最講究速度與耐力的,當(dāng)然也得講究點(diǎn)策略。有些同學(xué)剛開(kāi)始跑的時(shí)候速度很快,不久就把力氣用完了,于是到了后面就像蝸牛爬一樣,跑也跑不動(dòng)了。最慢同學(xué)花的時(shí)間居然要兩分多鐘。老師叮囑我們跑這個(gè)的時(shí)候應(yīng)該先以平常的速度開(kāi)跑,儲(chǔ)存精力,到最后一圈再發(fā)力,這樣不但快,而且身體上也比較適應(yīng)得了。雖然我明白其中的要領(lǐng),可當(dāng)我跑的時(shí)候才跑了兩圈,手臂就已經(jīng)沒(méi)勁了,第三個(gè)來(lái)回跑的時(shí)候氣就跟不上了,到了最后一圈我根本無(wú)法發(fā)力,這說(shuō)明我的速度沒(méi)掌握好。
有人說(shuō)“做事情總是計(jì)劃趕不上變化”,確實(shí)如此,就像跑步,雖然我開(kāi)跑前就計(jì)劃好如何跑,但仍舊在最后一圈時(shí)發(fā)不了力,說(shuō)明好的計(jì)劃必須搭配上勤奮的努力,才能事倍功半呢!
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十二
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在20xx年9月至12月對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
9月中旬,學(xué)校組織了體育教師及班主任進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班班主任,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、肺活量、50米短跑、坐位體屈為一至六年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,其他年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為:三至六年級(jí)為仰臥起坐,以及四至六年級(jí)多測(cè)試了50*8的往返跑。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目(50*8往返跑)的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致成績(jī)較低,但學(xué)生對(duì)跳繩、短跑感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到90%以上的及格率。
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重,沒(méi)有全校老師的支持,是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的'學(xué)生進(jìn)行測(cè)試的。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但也存在著不足,特別是在上傳時(shí)學(xué)生基本信息時(shí),出現(xiàn)的錯(cuò)誤最多,關(guān)鍵在于對(duì)辦公軟件以及體質(zhì)健康系統(tǒng)的不熟,導(dǎo)致了出現(xiàn)上傳錯(cuò)誤的現(xiàn)象。爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
1、在此次測(cè)試上傳時(shí),體育群里的很多老師遇到了問(wèn)題,都不知道咋做。如,學(xué)生走了,學(xué)籍還在,此成績(jī),在上傳時(shí)就會(huì)提示不成功,導(dǎo)致其他成績(jī)也上傳不了,也延誤了上傳時(shí)間。我們把問(wèn)題,放在群里來(lái)探討,可沒(méi)幾人愿意分享自己的知識(shí)。對(duì)此,我個(gè)人非常鄙視這種人。
2、關(guān)于體育方面的培訓(xùn),我建議,多搞幾次,把在體育遇到的問(wèn)題,都拿出來(lái)探討,讓我們遇到了問(wèn)題,也好有解決方法。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十三
面對(duì)高要求的測(cè)試工作,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件及指示,在9月27日下午第二節(jié)課后,召開(kāi)了全體教師裁判員培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了具體項(xiàng)目地點(diǎn)及人員安排。各班主任還與家長(zhǎng)積極配合,在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)溝通,要求家長(zhǎng)在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作,每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)由家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督,正是由于全體人員的通力合作,才能使測(cè)試工作順利完成。
在9月30日、31日兩天,我校完成了全體學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試,一、二年級(jí)進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、投沙包、身高標(biāo)準(zhǔn)體重三項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。三、四年級(jí)進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、50米跑、擲實(shí)心球三項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。五、六年級(jí)進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、仰臥起坐、400米跑、肺活量四項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。經(jīng)過(guò)兩天的努力,圓滿完成各項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。我校嚴(yán)格按照《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,取消了單項(xiàng)得分的限制,以測(cè)試項(xiàng)目得分之和為評(píng)定等級(jí)的依據(jù)。60-75為及格,76-85為良,86分上為優(yōu)。新標(biāo)準(zhǔn)取消單項(xiàng)得分限制,充分允許學(xué)生存在差異,這客觀地尊重學(xué)生的體質(zhì)差異,也尊重學(xué)生的個(gè)性差異,充分體現(xiàn)了新標(biāo)準(zhǔn)的人本觀。于11月1日開(kāi)始將學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)輸入電腦,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生普遍體質(zhì)下降的情況,我們將認(rèn)真對(duì)待,把學(xué)生的身心健康放在工作的重要地位,為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力,切實(shí)抓好我校體育工作,認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,開(kāi)齊開(kāi)足了《體育與健康》課時(shí),一、二年級(jí)每星期4節(jié)課,三只至六年級(jí)每星期3節(jié)課,同時(shí)將大課間安排列入課表,加大對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作的關(guān)注和管理力度,確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)體育鍛煉的精神,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)學(xué)生身體健康,展示我校學(xué)生的風(fēng)采,我校堅(jiān)持了每年開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和進(jìn)行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類(lèi)有趣的體育競(jìng)賽,這與學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的重視是分不開(kāi)的。
為了確保體育活動(dòng)的正常開(kāi)展,學(xué)校也購(gòu)置了必要的體育器材,通過(guò)近一個(gè)月的努力工作,體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時(shí)準(zhǔn)確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重。我們覺(jué)得沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試的。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,是做好這項(xiàng)重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測(cè)試工作,對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé),為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
目前體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,已經(jīng)在制訂新的方案,力爭(zhēng)把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作規(guī)范化,制度化。將體質(zhì)健康測(cè)試工作做得更好。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十四
我校測(cè)試590名學(xué)生,初一195人,初二194人,初三201人。
從表一看,我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率占90%以上,初一學(xué)生未達(dá)標(biāo)的人數(shù)較多,需要大幅度強(qiáng)化初一體育教學(xué)工作;全校總體優(yōu)秀率較低,需要進(jìn)一步提高。
表二。
寶雞市陳倉(cāng)區(qū)新街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生。
從表二看,我校學(xué)生屬于較低體重占一半以上,證明我校學(xué)生普遍偏瘦,主要缺乏運(yùn)動(dòng)和飲食不均造成,影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,營(yíng)養(yǎng)不良率初一占比例大些。
從其它一些統(tǒng)計(jì)表中可以看到:
1、我校學(xué)生呼吸系統(tǒng)機(jī)能處于一般狀態(tài),同上年相比,上下差不多。
2、通過(guò)1000m、800m、坐位體前屈等項(xiàng)目的成績(jī)可以看到,我校學(xué)生在耐力方面略有優(yōu)勢(shì),在柔韌性方面有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、從立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)來(lái)看:全校學(xué)生整體成績(jī)偏低,很多學(xué)生不合格,多數(shù)學(xué)生也是勉強(qiáng)合格,不合格的學(xué)生非常多,這說(shuō)明我們的學(xué)生在靈巧累項(xiàng)目方面整體存在差距,這也突出反映了我們?cè)谌粘sw育教學(xué)中對(duì)有些方面重視程度不夠。
4、各年級(jí)各班對(duì)比情況來(lái)看,有些班不合格人數(shù)太多,而有的班不合格人數(shù)很少,有個(gè)別班某個(gè)項(xiàng)目成績(jī)總體很差,說(shuō)明我們?nèi)粘5捏w育教學(xué)中對(duì)某些班級(jí)的某些方面重視程度不夠,訓(xùn)練的不夠。
以上是對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生測(cè)試的各項(xiàng)指標(biāo)的分析,通過(guò)分析說(shuō)明,我校學(xué)生體質(zhì)健康方面存在一些問(wèn)題,原因是多方面的,學(xué)生自身缺乏刻苦鍛煉和飲食結(jié)構(gòu)不合理,睡眠不足等因素,導(dǎo)致學(xué)生體重較輕,營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生,使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦校^續(xù)貫徹響應(yīng)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生身體正常生長(zhǎng)和發(fā)育,不斷指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,科學(xué)合理安排學(xué)生善食結(jié)構(gòu)。使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣,激勵(lì)學(xué)生上好體育課,從而提高學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生的休質(zhì)再上新臺(tái)階。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十五
對(duì)于我們這些臨近畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),在正式畢業(yè)之前,找一個(gè)實(shí)習(xí)單位,進(jìn)行一下畢業(yè)前的就業(yè)磨合,將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,以此來(lái)提高我們自身的社會(huì)閱歷好工作經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷這樣一段過(guò)渡的過(guò)程,在畢業(yè)后正式進(jìn)行工作時(shí),就能很快的融入自己的角色了,為我們走向社會(huì),走向工作崗位奠定了基礎(chǔ),進(jìn)一步提高運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)分析,研究解決實(shí)際工作中的問(wèn)題的能力,培養(yǎng)動(dòng)手能力和社會(huì)工作能力,以便畢業(yè)后能較快地適應(yīng)公司工作。
自xxxx開(kāi)始,我一直在做xxx測(cè)試工作,至此為止已近6個(gè)月時(shí)間,從公司內(nèi)部系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試,再到uat測(cè)試,以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測(cè)試等等。從開(kāi)始到項(xiàng)目即將結(jié)束,一步步走過(guò)來(lái),收獲頗多。本次項(xiàng)目中,我作為測(cè)試環(huán)節(jié)的人員之一,僅對(duì)此項(xiàng)目中測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié)。
項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的,完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè)試任務(wù)、提交測(cè)試類(lèi)相關(guān)文檔,包括測(cè)試案例的完善、制定測(cè)試計(jì)劃、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作,本此項(xiàng)目中測(cè)試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測(cè)試工作,認(rèn)真配合項(xiàng)目工作,共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作,每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式,按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。
在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽,項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問(wèn)題的方法,向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式,向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn),兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。
用戶驗(yàn)收測(cè)試是項(xiàng)目測(cè)試工作的重要組成部分之一,是項(xiàng)目驗(yàn)收階段的最終把關(guān)階段,業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過(guò)程。本次項(xiàng)目客戶測(cè)試方面也是我個(gè)人覺(jué)得不夠安全感一個(gè)主要方面,客戶測(cè)試介入力度太小,盡管我們已經(jīng)很多次電話催促業(yè)務(wù)人員測(cè)試,每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試,他們來(lái)到項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,簡(jiǎn)單的進(jìn)行驗(yàn)證操作即可。xxx公司利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測(cè)試,也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測(cè)試,從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問(wèn)題,目前項(xiàng)目組均已解決。
xxxx系統(tǒng)測(cè)試中,共記錄問(wèn)題及客戶新增需求825個(gè),其中bug數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類(lèi)問(wèn)題225個(gè),新增需求類(lèi)問(wèn)題88個(gè)。組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測(cè)試工作,兼顧日常系統(tǒng)更新測(cè)試工作,最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測(cè)試及穩(wěn)定性測(cè)試,測(cè)試結(jié)果符合客戶要求。
作為此次項(xiàng)目測(cè)試的成員之一,對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高,理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。同時(shí)也對(duì)各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。這要感謝公司同事對(duì)我的大力幫助。同事說(shuō)作為一名it從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的系統(tǒng)測(cè)試知識(shí)。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十六
9月中旬,學(xué)校組織了體育教師及班主任進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班班主任,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、肺活量、50米短跑、坐位體屈為一至六年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,其他年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為:三至六年級(jí)為仰臥起坐,以及四至六年級(jí)多測(cè)試了50*8的往返跑。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目(50*8往返跑)的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致成績(jī)較低,但學(xué)生對(duì)跳繩、短跑感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到90%以上的及格率。
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重,沒(méi)有全校老師的支持,是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試的。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但也存在著不足,特別是在上傳時(shí)學(xué)生基本信息時(shí),出現(xiàn)的錯(cuò)誤最多,關(guān)鍵在于對(duì)辦公軟件以及體質(zhì)健康系統(tǒng)的不熟,導(dǎo)致了出現(xiàn)上傳錯(cuò)誤的現(xiàn)象。爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
1、在此次測(cè)試上傳時(shí),體育群里的很多老師遇到了問(wèn)題,都不知道咋做。如,學(xué)生走了,學(xué)籍還在,此成績(jī),在上傳時(shí)就會(huì)提示不成功,導(dǎo)致其他成績(jī)也上傳不了,也延誤了上傳時(shí)間。我們把問(wèn)題,放在群里來(lái)探討,可沒(méi)幾人愿意分享自己的知識(shí)。對(duì)此,我個(gè)人非常鄙視這種人。
2、關(guān)于體育方面的培訓(xùn),我建議,多搞幾次,把在體育遇到的問(wèn)題,都拿出來(lái)探討,讓我們遇到了問(wèn)題,也好有解決方法。
柏林二小。
20xx—12—19。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十七
我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,安排測(cè)試項(xiàng)目,身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000米(男)、800米(女)跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí):90分以上為優(yōu)秀,89-75分為良好,74-60分及格,59分以下為不及格。各個(gè)測(cè)試分三個(gè)階段:
第一階段:將各年級(jí)各班學(xué)生基本信息做好錄入軟件中;第二階段測(cè)試,每周內(nèi)利用自習(xí)課對(duì)學(xué)生的身高、體重、肺活量進(jìn)行測(cè)試,體育課對(duì)學(xué)生的坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、1000米、800米進(jìn)行測(cè)試;第三階段:對(duì)測(cè)試結(jié)果錄入軟件中并對(duì)每名學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)分,不及格者進(jìn)行補(bǔ)考,通過(guò)40多天的測(cè)試,順利完成了全校590人的測(cè)試工作,并成功上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十八
我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)事項(xiàng)的通知(馬教秘〔20xx〕133號(hào)),認(rèn)真做好了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試及測(cè)試數(shù)據(jù)的上報(bào)、管理工作,做好了我校全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,我校實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制訂了測(cè)試工作具體方案,體育組、信息組、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室通力協(xié)作,測(cè)試工作已圓滿完成,下面就我校進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試工作做一個(gè)簡(jiǎn)略的小結(jié)。
面對(duì)高要求的測(cè)試工作,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件及指示,在9月27日下午第二節(jié)課后,召開(kāi)了全體教師裁判員培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了具體項(xiàng)目地點(diǎn)及人員安排。各班主任還與家長(zhǎng)積極配合,在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)溝通,要求家長(zhǎng)在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作,每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)由家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督,正是由于全體人員的通力合作,才能使測(cè)試工作順利完成。
在9月30日、31日兩天,我校完成了全體學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試,一、二年級(jí)進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、投沙包、身高標(biāo)準(zhǔn)體重三項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。三、四年級(jí)進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、50米跑、擲實(shí)心球三項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。五、六年級(jí)進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、仰臥起坐、400米跑、肺活量四項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。經(jīng)過(guò)兩天的努力,圓滿完成各項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。我校嚴(yán)格按照《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,取消了單項(xiàng)得分的限制,以測(cè)試項(xiàng)目得分之和為評(píng)定等級(jí)的依據(jù)。60-75為及格,76-85為良,86分上為優(yōu)。新標(biāo)準(zhǔn)取消單項(xiàng)得分限制,充分允許學(xué)生存在差異,這客觀地尊重學(xué)生的體質(zhì)差異,也尊重學(xué)生的.個(gè)性差異,充分體現(xiàn)了新標(biāo)準(zhǔn)的人本觀。于11月1日開(kāi)始將學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)輸入電腦,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生普遍體質(zhì)下降的情況,我們將認(rèn)真對(duì)待,把學(xué)生的身心健康放在工作的重要地位,為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力,切實(shí)抓好我校體育工作,認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,開(kāi)齊開(kāi)足了《體育與健康》課時(shí),一、二年級(jí)每星期4節(jié)課,三只至六年級(jí)每星期3節(jié)課,同時(shí)將大課間安排列入課表,加大對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作的關(guān)注和管理力度,確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)體育鍛煉的精神,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)學(xué)生身體健康,展示我校學(xué)生的風(fēng)采,我校堅(jiān)持了每年開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和進(jìn)行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類(lèi)有趣的體育競(jìng)賽,這與學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的重視是分不開(kāi)的。
為了確保體育活動(dòng)的正常開(kāi)展,學(xué)校也購(gòu)置了必要的體育器材,通過(guò)近一個(gè)月的努力工作,體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時(shí)準(zhǔn)確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重。我們覺(jué)得沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試的。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,是做好這項(xiàng)重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測(cè)試工作,對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé),為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
目前體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,已經(jīng)在制訂新的方案,力爭(zhēng)把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作規(guī)范化,制度化。將體質(zhì)健康測(cè)試工作做得更好。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇十九
開(kāi)學(xué)初,我校召開(kāi)了體育工作專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了體育教學(xué)的重要性,并組織體育教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求體育教師對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》上的測(cè)試項(xiàng)目和要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,向?qū)W生進(jìn)行宣傳,幫助學(xué)生了解健康的重要意義和鍛煉目的,讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。
體質(zhì)測(cè)試室工作總結(jié)篇二十
在接到區(qū)局《關(guān)于做好20xx年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)報(bào)送工作的通知》后,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,體育組教師通過(guò)40多天的努力,順利地完成了本年度的測(cè)試上報(bào)工作,現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
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