夢(mèng)想演講稿大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 06:31:16
夢(mèng)想演講稿大全(19篇)
時(shí)間:2023-12-06 06:31:16     小編:ZS文王

演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體,它可以幫助我們更好地溝通和交流。演講稿可以用于各個(gè)場(chǎng)合,例如學(xué)校演講比賽、公開(kāi)演講或商務(wù)演講等。演講稿的撰寫(xiě)需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和準(zhǔn)備,對(duì)于提升演講的效果和說(shuō)服力至關(guān)重要。因此,我們有必要學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇出色的演講稿。在寫(xiě)演講稿時(shí),可以通過(guò)使用案例、引用名言等方式來(lái)增加亮點(diǎn)和吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是一些膾炙人口的演講稿,希望可以激勵(lì)和影響大家的思考和行動(dòng)。

夢(mèng)想演講稿篇一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我國(guó)旗下演講的主題是《夢(mèng)想》。

有時(shí),我們常常茫然的問(wèn)道,“夢(mèng)想是什么?”從理性的角度看,夢(mèng)想起源于對(duì)生存的沖動(dòng),升華于對(duì)美好事物的向往,是人生發(fā)展的最重要的動(dòng)力;從文學(xué)的角度來(lái)看,更多人會(huì)說(shuō)夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng),是把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。

回眸過(guò)去,我們是否還記得每一個(gè)夢(mèng)想給我們帶來(lái)的悸動(dòng);展望未來(lái),我們又是否會(huì)去想象一個(gè)個(gè)讓我們心馳神往的新夢(mèng)想、新希望。

但是今天,我們要把目光投到現(xiàn)在,我們說(shuō),“有了夢(mèng)想,就有了追求;有了奮斗目標(biāo),就有了動(dòng)力?!钡绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?以下幾點(diǎn)是根據(jù)心理學(xué)家的研究而得出的。

第一步——建立使命感,明確價(jià)值觀。將夢(mèng)想作為自己的使命和人生的意義價(jià)值來(lái)看待,明確與夢(mèng)想和目標(biāo)一致的價(jià)值觀,才會(huì)有更好的行動(dòng)力。

第二步——尋找學(xué)習(xí)榜樣。這個(gè)榜樣或大或小,他也許是身邊一個(gè)優(yōu)秀的小人物,也可能是世界級(jí)的大人物,通過(guò)這些榜樣,我們能學(xué)到書(shū)本上所不可及的知識(shí)和人生啟示。

第三步——進(jìn)行時(shí)間管理。我們要明確什么事是最重要的,現(xiàn)在我們應(yīng)該做什么,并安排在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),這樣才能短時(shí)高效地將時(shí)間效益發(fā)揮到最大。

第四步,也是最重要的一步——大量的行動(dòng)。任何一個(gè)成功的例子都表明,有了行動(dòng)才會(huì)有收獲,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛歷程對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一架梯子,不管你的攀登技術(shù)是好是壞,但有一點(diǎn)值得記住,雙手插在口袋里的人,是永遠(yuǎn)也爬不上去的。

雄鷹追求在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天下展翅高飛,獵豹追求在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑,魚(yú)兒追求在波瀾壯闊的大海中自由自在地遨游,我相信,你我的夢(mèng)想也終將會(huì)在正確的方向和持續(xù)的行動(dòng)中逐步實(shí)現(xiàn)。

最后,我想送給大家我最?lèi)?ài)的一聯(lián)詩(shī),“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!?/p>

謝謝大家,我的演講完畢!

夢(mèng)想演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

這幾天總是不斷的`想起“夢(mèng)想”這個(gè)有些疼的詞。對(duì)于我們,夢(mèng)想這東西總是顯得蒼白無(wú)力。

年少時(shí),我們都有過(guò)許多愿望。曾經(jīng)的我們,在作文本上虔誠(chéng)而又莊嚴(yán)的寫(xiě)下自己的夢(mèng)想;曾經(jīng)的我們,開(kāi)心地把自己的夢(mèng)想說(shuō)給別人聽(tīng);曾經(jīng)的我們,把夢(mèng)想寫(xiě)在紙上,然后折成紙飛機(jī)放飛。曾經(jīng)的我們,是那樣的珍惜自己的夢(mèng)想,無(wú)比堅(jiān)定執(zhí)著。是的,如今我們只能懷著憑吊的心境,憑吊過(guò)去的一切。

如果你有夢(mèng)想,請(qǐng)堅(jiān)持下去;如果你有夢(mèng)想,勇敢的追求便好;如果你有夢(mèng)想,就行動(dòng)起來(lái)追上它,然后讓它陪伴著你一起微笑著面對(duì)將來(lái)。如果你有夢(mèng)想,就去捍衛(wèi)它!

謝謝大家!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!

我是來(lái)自一年級(jí)的xxx。

今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

有一天,老師問(wèn)我們:你的夢(mèng)想是什么?

親愛(ài)的朋友,你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空,為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!

我的演講完畢,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿篇三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!伴隨著教師節(jié)的臨近,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!并祝老師們工作順利,身體健康。下面我演講的題目是《給夢(mèng)想插上翅膀》。

時(shí)光飛逝,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我們已告別了酷暑,迎來(lái)了新的學(xué)期,我們每一個(gè)人都將懷揣著夢(mèng)想開(kāi)始新的征程。

天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。的確,每段夢(mèng)想的完成都必經(jīng)歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來(lái),正是因?yàn)榻?jīng)歷了一番苦難與挫折,我們?cè)诔晒χ蟛艜?huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅。

作為寶中的學(xué)子,我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力,在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,就如同逆水行舟,不進(jìn)則退,在這里,你努力不一定有結(jié)果;但你不努力,就永遠(yuǎn)只可以抬頭羨慕別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情,但是身為學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)該始終堅(jiān)信,沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難,沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

夢(mèng)想,是一朵嬌艷的花,需要你細(xì)心栽種,小心呵護(hù)。

夢(mèng)想,是一段漫長(zhǎng)的路,需要你腳踏實(shí)地,謹(jǐn)慎前行。

夢(mèng)想,是一首悠揚(yáng)的舞曲,需要你認(rèn)真填寫(xiě),努力演奏。

也許你曾經(jīng),屢嘗失??;也許你曾經(jīng),喜嘗收獲,但那已是往日的歷史,而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專(zhuān)心致志,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),老師和學(xué)校。

同學(xué)們,看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?只要我們大家充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)勇氣,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)有所提高,有所收獲,只要我們用新的心情去迎接每一天的到來(lái)。那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的,每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。

最后,祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活,努力學(xué)習(xí),高二的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),艱苦奮斗。高三的學(xué)長(zhǎng)們奮力拼搏,用汗水書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想。

謝謝大家,我的演講完畢。

夢(mèng)想演講稿篇四

同學(xué)們,同學(xué)們,同學(xué)們:

來(lái)點(diǎn)掌聲吧,我忘詞了。

首先要在這里明確的是,我所要講的并非是讓人聽(tīng)時(shí)如打雞血,聽(tīng)后混若無(wú)事,更不是讓人晚上想想千條路,早上起來(lái)走原路的無(wú)用之辭,而是要談?wù)勔恍?shí)際的東西。

或許有人會(huì)問(wèn),夢(mèng)想又怎么能和實(shí)際聯(lián)系在一起?我只能說(shuō),你們多半還沉浸在那種幸福無(wú)憂(yōu)的夢(mèng)想里吧,乃至于夢(mèng)想著回到過(guò)去,那么,我既為你童心未泯而感到高興,也為你長(zhǎng)不大而感到悲哀。

夢(mèng)想的世界也決定了一個(gè)人成就的高低。不要放棄你的夢(mèng)想,哪怕你說(shuō)你再無(wú)能,再怯懦,成績(jī)?cè)俨?,再讓人失望,也不要放棄。但在這之前,先告訴自己:我的夢(mèng)想到底是什么?通過(guò)那一種方式才能實(shí)現(xiàn)它?成大事之人必知取舍之分,你要知道自己該放棄些什么,又該堅(jiān)守些什么。青春的夢(mèng)想一開(kāi)始是靠的熱血,然后靠的是意志。

我也致以無(wú)數(shù)苦行于學(xué)海的學(xué)子們幾句話(huà),學(xué)歷只是人生天平上一個(gè)微小的籌碼,失敗便是失敗,成功便是成功,我們必須盡力而為,可卻不能將之作為青春夢(mèng)想,他只不過(guò)是達(dá)成夢(mèng)想的一種手段,一塊墊腳石罷了。

夢(mèng)想并非成功,但成功一定來(lái)源與夢(mèng)想,不管夢(mèng)想的大小,自私的或是無(wú)私的.,凡可以稱(chēng)為夢(mèng)想的,就是成功的起點(diǎn)。而沒(méi)有夢(mèng)想的人,就如同賽跑比賽中兩邊的看客,永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)場(chǎng),也無(wú)法爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊嚴(yán)。青春夢(mèng)想,是你領(lǐng)先于別人進(jìn)場(chǎng),奪冠的唯一起點(diǎn)!

那么現(xiàn)在,告訴自己,我的夢(mèng)想是什么。

謝謝大家!放飛青春夢(mèng)想演講稿關(guān)于大學(xué)青春夢(mèng)想的演講稿青春夢(mèng)想演講稿。

夢(mèng)想演講稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我叫xxx,是來(lái)自物理學(xué)院的,在這里我也吹下水:

為了自己的夢(mèng)想,我們會(huì)聚一堂,人生不能沒(méi)有了夢(mèng)想,夢(mèng)想真的有這么重要嗎?

下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事,然后再討論它重不重要。相信大家對(duì)這個(gè)故事不會(huì)感到陌生。

傳說(shuō)在一個(gè)工地上有三個(gè)工人在一堵砌墻,有一個(gè)路過(guò)的人問(wèn)道:"你們?cè)诟墒裁窗。?第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō):"你瞎的嗎?在砌墻唄!"第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō):"我們?cè)谏w高樓大廈。"第三個(gè)人邊干邊哼歌曲,笑容滿(mǎn)面地說(shuō):"嘿,我們正在建設(shè)一座城市。"。

十年后,第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻,第二個(gè)人坐在辦工室里畫(huà)圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,不用說(shuō)啦,當(dāng)然是另外兩個(gè)的老板了。

好了故事聽(tīng)完了,我們?cè)倩氐阶h題,夢(mèng)想是不是真的很重要。

三個(gè)原本一樣境遇的人,對(duì)一個(gè)問(wèn)題的三種不同回答,展現(xiàn)了他們不同的人生理想。

十年后還在砌墻的那個(gè)人胸?zé)o大志;當(dāng)上工程師的那位,夢(mèng)想比較現(xiàn)實(shí);成為老板的那位,志向高遠(yuǎn)。

我們可以看到,夢(mèng)想最終決定了他們的命遠(yuǎn)。想得最遠(yuǎn)也走得最遠(yuǎn),沒(méi)有想法的只能是原地踏步。

所以說(shuō),夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo),是一個(gè)人力量的源泉,精神上的支柱。

每當(dāng)你感到疲憊不堪,步履維艱的時(shí)候,夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲,讓你看到了希望;每當(dāng)你遇到挫折時(shí),心情沮喪的時(shí)候,夢(mèng)想又如破曉的朝日。驅(qū)散滿(mǎn)天的陰霾。

因此,遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,或者說(shuō)理想是一個(gè)人偉大的目標(biāo)。雖然擁有夢(mèng)想,你不一定成功,但如果你沒(méi)有夢(mèng)想,成功對(duì)你而言就無(wú)從談起啦。所以說(shuō)夢(mèng)想是很重要的。

我希望大家可以不斷地超越自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己心中一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。為自己的人生寫(xiě)下輝煌的篇章。

我的夢(mèng)想可沒(méi)有前面的同學(xué)那么偉大,那么浪漫華麗,特別是能做ppt的同學(xué),他們的手藝真的不錯(cuò)啊。我真的好羨慕她們啊。

我的夢(mèng)想只是做一名企業(yè)家,辦許多工廠,好讓不斷劇增的失業(yè)人仕提供一份工作,如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了,我還會(huì)盡力去援助那些貧困的人們,而已。

好了最后讓我們攜手并進(jìn),放飛我們心中的夢(mèng)想,為將來(lái)的成功而奮斗吧!

夢(mèng)想演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《 讓夢(mèng)想騰飛 》

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想托舉起一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是石,擦出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走向成功。

我們有夢(mèng)想,學(xué)校給我們提供了良好的條件,引領(lǐng)我們的青春,助力我們夢(mèng)想的騰飛。午間,體育館里同學(xué)們施展青春的活力,灑下汗水,那是籃球社和羽毛球社的同學(xué)們?cè)诔鴫?mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的每一步;教室里,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下穿越時(shí)空,往返于古今中外,那是史鏡堂的同學(xué)們正在探索國(guó)家的崛起和衰亡,學(xué)習(xí)古人的智慧;法庭社的同學(xué)們?cè)僖淮伍_(kāi)庭,他們?cè)谀M的法庭中感受法律的莊嚴(yán);下午,同學(xué)們會(huì)到自己感興趣的專(zhuān)業(yè)教室,在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下朝著夢(mèng)想邁進(jìn);學(xué)校還會(huì)帶我們?nèi)ヌ彀查T(mén)看升國(guó)旗,增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)之心;帶我們聽(tīng)音樂(lè)會(huì),培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng),讓我們聆聽(tīng)世界的聲音。這一切的一切都是學(xué)校對(duì)我們夢(mèng)想的重視和呵護(hù),竭盡全力助力我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

在這樣優(yōu)美和諧的環(huán)境中,我們有什么權(quán)利無(wú)所事事呢?同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們要有一個(gè)夢(mèng)想,目標(biāo)。當(dāng)代青年的抱負(fù)決定著中華民族未來(lái)的前途和命運(yùn),共和國(guó)的新一代驕子應(yīng)當(dāng)不負(fù)重托,以更強(qiáng)的使命和責(zé)任感迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),在壯闊的新世紀(jì)畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)新的篇章,給未來(lái)的東方時(shí)空播灑更多的甘露和陽(yáng)光。

即將開(kāi)始科藝節(jié),希望大家踴躍參加到其中,盡情展示自我才華,踐行我們青春美好的誓言,讓我們的青春充滿(mǎn)活力,讓我們的生活豐富多彩!

我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。人生,因夢(mèng)想而精彩;人生,因奮斗而快樂(lè)。

大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么,總能聽(tīng)到豐富多彩的答案:有人想當(dāng)老師,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)警察,有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝,長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿(mǎn)的,但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)?、極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí),許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊?在困難面前,夢(mèng)想該何去何從?你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢?“不!我們的夢(mèng)想不能打折!”雖然在追逐夢(mèng)想的'道路上,總會(huì)布滿(mǎn)荊棘,也會(huì)有狂風(fēng)暴雨,但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,總有一天,成功會(huì)屬于我們。

縱觀古今中外,成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝,被判宮刑,但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終,他成功了,他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱,鑄就了終生的夢(mèng)想!

你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上,有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng),那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們,永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想,一步一個(gè)腳印,夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們,只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂,當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境,有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育,而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,才到達(dá)了成功的彼岸。

一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們,要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它。回首自己的夢(mèng)想之路,雖也有過(guò)坎坷,但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí),也曾彷徨失措,但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄,再試一次一定能夠成功。工作之后,雖然很苦很累,也經(jīng)受過(guò)許多挫折,但“教書(shū)育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難,但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng),踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!

如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻,為了夢(mèng)想,我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山,為了夢(mèng)想,我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋,為了夢(mèng)想,我們要有搏擊的魄力。

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕,只要生命還在,追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去!

總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!

帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?,我們?cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中,我們也許面對(duì)“占有”,也許面對(duì)“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

讓我們打開(kāi)美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!

啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

夢(mèng)想演講稿篇八

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

今天,我演講的題目是,《尊師勤學(xué),追逐夢(mèng)想》。

在一串的校園里,曾有過(guò)我媽媽的足跡,她給我講過(guò)很多讓她記憶猶新的一中歲月,歷數(shù)過(guò)好多好多老師的名字,她經(jīng)常用那種感恩和榮譽(yù)激勵(lì)著我。在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下,很多同學(xué)跟我一樣,我們的爸爸媽媽從一中的校園走了出去,他們以母校為榮,以老師作榜樣,用知識(shí)和信心不斷打拼,為我們建造了幸福的生活環(huán)境,成為我們生命的守護(hù)神。

而今,大家從四面八方走來(lái),也榮聚在這所校園里。我們欣慰,我們自豪!

朝陽(yáng)觀下,廣潤(rùn)河畔,人們把建始一中比作是培育英才的一方沃土。寬敞清潔的走道,四季常新的花園,碧如絨毯的草坪,綠樹(shù)與群樓掩映,書(shū)聲與水聲同唱。而今,建始一中又將迎來(lái)她七十歲的生日,與時(shí)俱進(jìn)的建始一中承載著豐厚的歷史文化底蘊(yùn),寄予著五十萬(wàn)人的殷切希望。

社會(huì)在前進(jìn),時(shí)代在呼喚。同學(xué)們,時(shí)不我待!父輩的寄托,老師的培育,我們?cè)谶@里接受青春的洗禮,從這里去追逐夢(mèng)想。丟掉少年時(shí)期的頑劣,()修正勃發(fā)向上的坐標(biāo);充實(shí)勤學(xué)苦練的本領(lǐng),打造絢麗多彩的人生。我堅(jiān)信,尊敬的老師,您,就是我們的引路人。

每天,英語(yǔ)老師一遍又一遍的重復(fù)著他的耐心;數(shù)學(xué)老師一輪又一輪的詮釋著他的深邃;班主任老師一天又一天的疊加著他的執(zhí)著和汗水。我們的老師,頂著晨霧組合一天的功課,身心竭力地傳授知識(shí);披著夜色送走每一個(gè)同學(xué),無(wú)私無(wú)畏地傾注關(guān)愛(ài)。

初進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)并不好,感謝老師一個(gè)多學(xué)期的諄諄教誨,我的成績(jī)有了明顯的提高,我為自己學(xué)科的進(jìn)步而感到自豪,就像我今天獲得的這次鍛煉機(jī)會(huì)一樣,充滿(mǎn)信心。

美麗的校園里,正是有了綠蔭呵護(hù),鮮花就會(huì)朵朵盛開(kāi)。尊師為榮,致力勤學(xué);勤學(xué)為志,追逐夢(mèng)想。今天,我們要有百倍的努力;明天,我們才能夢(mèng)想成真!

謝謝老師!

謝謝同學(xué)們!

夢(mèng)想演講稿篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xx,今天要給大家演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

在1962年的美國(guó)華盛頓,有一名黑人在林肯紀(jì)念堂里進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)世界影響深遠(yuǎn)的演講。他就是馬丁·路德·金,而那場(chǎng)令所有聽(tīng)眾震撼的演說(shuō)就是‘我有一個(gè)夢(mèng)想’。

在這場(chǎng)講說(shuō)里,馬丁路德金用他高尚的夢(mèng)想打動(dòng)了所有人,讓無(wú)數(shù)的人們受到感召而開(kāi)始關(guān)注黑人的權(quán)利和自由,同時(shí)也為世界上所有正在被不平等不公正對(duì)待的人們送去了思想的武器,精神的指引,這已足夠證明夢(mèng)想的偉大。

夢(mèng)想不分大小,有夢(mèng)就有未來(lái)。我們不一定胸懷他那樣的大志,但我們一樣擁有著我們所重視的,愿意為其奮斗的理想與目標(biāo)。

同學(xué)們,我只是一個(gè)普普通通的學(xué)子,但我也有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有一天能夠站在那三尺講臺(tái)上,面對(duì)一雙雙求知若渴的眼神,將我的知識(shí)無(wú)私的傳遞下去,將希望傳遞下去,將夢(mèng)想傳遞下去。細(xì)心地栽培祖國(guó)的花朵,修枝剪葉,除草施肥,呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng),為他們指明太陽(yáng)的方向。

我知道,教師作為祖國(guó)未來(lái)的培育者,自然有著嚴(yán)格的規(guī)定和困難的考核。教師需要良好的生活習(xí)慣和健康的身體,我便堅(jiān)持著每天早睡早起,用規(guī)律的生活作息來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的身體;教師需要端正的思想和三觀,我便從小事做起,幫助同學(xué),熱愛(ài)集體,在心里培養(yǎng)出一顆正能量的心;教師還需要淵博的知識(shí),那我就從今天起,更加刻苦而努力的學(xué)習(xí),平日多為同學(xué)講解復(fù)習(xí)功課,以解答難題、攻克難關(guān)為樂(lè)!

夢(mèng)想,在我手中閃閃發(fā)光,他蘊(yùn)含著我的向往和意志。同學(xué)們,我們要做的就是挖掘出我們自身的夢(mèng)想,結(jié)合實(shí)際與意志力,讓他綻放出奪目的光彩!照耀著我們的前路。

夢(mèng)想,這兩個(gè)雖小,分量卻不輕的字眼,卻是我人生航行的燈塔。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,那他的生活必定是失去了目標(biāo)的,渾渾噩噩的不知自己為何而存在。無(wú)法體驗(yàn)?zāi)_踏實(shí)地,推動(dòng)著困難的巨石前進(jìn)的辛苦,也就無(wú)法感受到我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅。

同學(xué)們,請(qǐng)跟我一起努力吧!一起在學(xué)校里積累知識(shí),升華自己的人格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些事情是一切夢(mèng)想的基石,是鑄成大廈的第一步!

讓我們,為了未來(lái)而努力奮斗!為了未來(lái)而堅(jiān)持不懈!沖向最高峰!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

夢(mèng)想演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好,我今天演講的題目是《當(dāng)老師的夢(mèng)想演講稿》。

根祖國(guó)的棟梁。啊,老師!這個(gè)崇高的職業(yè),這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無(wú)可替代的崇高的夢(mèng)想!

??!老師!我愛(ài)這個(gè)職業(yè),更愛(ài)老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂!

我的夢(mèng)想之所以是老師,是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖?。明白了努力就?huì)有收獲這句話(huà)和老師這個(gè)詞語(yǔ)的真諦!

四年級(jí)的時(shí)候,我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一,我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼,五年級(jí)了,這一學(xué)期,我們班來(lái)了個(gè)新的班主任——張老師。

張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì),我們聽(tīng)的都很明白。月考,期中考試之前幾天,張老師講的更明白了,讓我們茅塞頓開(kāi)。努力就會(huì)有收獲,我們不再墊底了,成績(jī)突飛猛進(jìn),讓別的班對(duì)我們刮目相看。

多講一些內(nèi)容,多做幾張?jiān)嚲?。有了努力就?huì)有收獲,我們努力過(guò)了,就收獲到了好成績(jī)。這時(shí),老師緊繃的臉終于舒展開(kāi)了,露出一絲欣慰的笑。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!

夢(mèng)想演講稿篇十一

古人云:一分耕耘一分收獲。而奮斗就是收獲的前提。人生就是一直弦上的箭,積蓄足夠的力量,才會(huì)射的更遠(yuǎn)。

《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一句話(huà):“毛羽不豐滿(mǎn)者,不可以高飛?!蔽磥?lái)是迷霧重重的路,霧中或有猛獸,或有鮮花,或平坦開(kāi)闊,或險(xiǎn)峻陡峭,路由千千條,而奮斗是無(wú)法避免的。

我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年少時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為。為了攻克“哥德巴赫猜想”,他整天進(jìn)行演算,光計(jì)算過(guò)的稿紙就整整裝滿(mǎn)了幾個(gè)麻袋,終于初步論證了這一猜想創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)有做到的奇跡。所以,奮斗不是嘴巴上說(shuō)說(shuō),腦袋里想想的,而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。

如今作為高中生,這個(gè)階段的目標(biāo)就是高考。這是一條漫長(zhǎng)的路,不少人半途而廢,想著走捷徑,鉆空子:然,可以走的捷徑往往是旁門(mén)左道,是你的品行換來(lái)的,不值得。馬云說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好?!痹S多人便倒在明天的半夜。這往往缺的就是自己積蓄的力量不夠。優(yōu)勝劣汰是古往今來(lái)的必然規(guī)律,爭(zhēng)分奪秒,居安思危,厚積薄發(fā)方能扶搖直上。造房子時(shí)需要打地基,打的扎實(shí)牢固,這房子方可長(zhǎng)久屹立,揚(yáng)名于后世。好高騖遠(yuǎn),夢(mèng)想遠(yuǎn)大,現(xiàn)實(shí)殘酷,這是失敗。一句話(huà)說(shuō)得好,奮斗過(guò)了,失敗的時(shí)候才不會(huì)遺憾;成功是也不會(huì)惴惴不安。奮斗過(guò),最差的結(jié)果也勝過(guò)什么也不努力的好。

古有懸梁刺股,囊螢映雪。中國(guó)無(wú)數(shù)個(gè)光輝璀璨的優(yōu)秀文化,也是無(wú)數(shù)個(gè)血汗筑成的,如此才一度領(lǐng)先于世界?,F(xiàn)在,你奮斗,而國(guó)富強(qiáng);你努力,而未來(lái)有望。高中是一個(gè)黃金時(shí)期,許多淚水與汗水交織著,酸甜苦辣,人生百態(tài)。在這,可以犯錯(cuò),可以失敗。這是人生少有的一個(gè)堅(jiān)持,只為圓一夢(mèng)。同學(xué)們,與其埋怨過(guò)去,羨慕別人,幻想未來(lái),不如腳踏實(shí)地,心懷夢(mèng)想。

奮斗看起來(lái)艱難,但只是難在堅(jiān)持?!肮胖⒋笫抡?,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之士?!比送咛幾撸吞幜?。奮斗照亮夢(mèng)想之路。

最后送大家一句話(huà)“勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時(shí)花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝?!?/p>

夢(mèng)想演講稿篇十二

葉老師自20xx年參加工作不久便擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊(duì)員們歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。幾年來(lái),他面對(duì)工作積極求上進(jìn),面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取,在智障孩子面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好老師,又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥,在這雙重身份之間,他盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位智障孩子健康成長(zhǎng)。他心中始終牢記一個(gè)信念:用我的真心去關(guān)愛(ài)隊(duì)員,用我的真愛(ài)去溫暖隊(duì)員,用我的真誠(chéng)去感動(dòng)隊(duì)員。

愛(ài)是陽(yáng)光,可以使堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金。是的,每個(gè)人心中都有一盞燈,那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛(ài)心的人在他們黑暗、迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點(diǎn)燈人。當(dāng)隊(duì)員乘車(chē)的錢(qián)丟了,他掏出自己的錢(qián)給他們乘車(chē)回家;當(dāng)孩子的大小便弄在褲子上了,他又及時(shí)為他們換洗弄臟的衣褲;當(dāng)六一、助殘日到來(lái)之際,他又組織起豐富多彩的活動(dòng),讓孩子盡情的歡樂(lè)。要是碰上哪位學(xué)生生病住院或在家休養(yǎng),他就一定會(huì)帶上水果前去探望……在少先隊(duì)管理中,葉老師鼓勵(lì)隊(duì)員將集體“普遍的友愛(ài)”傾注給更需關(guān)愛(ài)的學(xué)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。他總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼,讓他們感受到自己在學(xué)校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵(lì)c組學(xué)生參與學(xué)?;顒?dòng)中來(lái),讓他們?cè)诨顒?dòng)中克服自身不良的行為習(xí)慣。對(duì)a組的學(xué)生,葉老師從不寵壞他們,更不遷就他們,而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則,時(shí)時(shí)提醒他們“學(xué)知識(shí)得先學(xué)做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。b組學(xué)生往往是隊(duì)里的一面鏡子,他們希望人人能重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類(lèi)隊(duì)員,葉老師調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員實(shí)施思想道德教育及集體觀形成和發(fā)展的主要途徑。為此,葉老師利用各種機(jī)會(huì),精心設(shè)計(jì),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

生活是最好的老師,只有扎根于生活的活動(dòng),才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當(dāng)智障隊(duì)員們看到社區(qū)白色垃圾盛行,人們的環(huán)保意識(shí)減退的時(shí)候,葉老師引導(dǎo)隊(duì)員們行動(dòng)起來(lái),用自己的小手牽起人們的大手,用自己的小小的行動(dòng)寫(xiě)下環(huán)保的大文章。他們利用勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)菜場(chǎng),在葉老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子,彎下腰,撿起垃圾;葉老師還帶領(lǐng)隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)環(huán)保小報(bào),寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話(huà),分發(fā)給自己身邊的人。

此外葉老師深知課堂教育對(duì)智障隊(duì)員道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。因此,葉老師根據(jù)智障隊(duì)員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段,通過(guò)生動(dòng)的故事、漂亮的墻報(bào)、有趣的競(jìng)賽:如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、生活技能大賽、手抄報(bào)比賽、詩(shī)歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊(duì)員參與性強(qiáng)的中隊(duì)主題會(huì)等多樣的形式,使智障隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。

輔導(dǎo)員的言行舉止,能極大地促進(jìn)少先隊(duì)員的發(fā)展。于是,生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來(lái)影響、感化智障隊(duì)員們。在葉老師的言傳身教下,智障隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人:小伙伴病了,問(wèn)寒問(wèn)暖;同桌有問(wèn)題不會(huì)解決了,主動(dòng)講解幫助等等,真正地體現(xiàn)出一個(gè)良好的特教少先隊(duì)特有的隊(duì)風(fēng)。

葉老師除了在舉手投足間讓智障隊(duì)員感受到老師對(duì)他的喜愛(ài)關(guān)心,還充分利用業(yè)余時(shí)間和孩子談心,經(jīng)常在智障隊(duì)員的本子上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ),畫(huà)上鼓勵(lì)的卡通笑臉,盡量讓他感到這是輔導(dǎo)員對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。

為了一切的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧,但他深信,自己今天的每一份勞作,都是在為智障隊(duì)員們的精神大廈添磚加瓦!葉老師的夢(mèng)想不在別處,就在智障隊(duì)員們每天綻放的笑臉上,就在這樸實(shí)無(wú)華的默默耕耘中,在他細(xì)致而又充滿(mǎn)溫情的教育細(xì)節(jié)中,在他堅(jiān)定誠(chéng)實(shí)卻又與時(shí)俱進(jìn)的教改步履中——為了這群遲開(kāi)的花朵,葉老師將繼續(xù)一步一個(gè)腳印地朝前走去,在愛(ài)與奉獻(xiàn)中成就夢(mèng)想!

夢(mèng)想演講稿篇十三

同學(xué)們:

從來(lái),我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書(shū),也弄不懂足足背了三天仍然背不出來(lái)的英國(guó)內(nèi)閣制度,干我何事。

迄今我還記得,在我上高三時(shí),我的數(shù)學(xué)老師拿了一份歷年高考的數(shù)學(xué)考卷給我們做測(cè)驗(yàn),滿(mǎn)分是120分,我辛苦做完后,只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考,在全縣1000多名考生中,我的成績(jī)排在992名。

因?yàn)榭紤]到升學(xué)率問(wèn)題,班主任后來(lái)鄭重地找我談了一次話(huà),她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì)上去學(xué)一門(mén)手藝,說(shuō)這樣對(duì)我的前途會(huì)比較實(shí)在點(diǎn)。

當(dāng)時(shí),我自己也都想干脆放棄算了,因?yàn)槟畹礁呷臅r(shí)候我感到非常地不愉快,我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置,這種恐懼是毀滅性的,它使我頑固地堅(jiān)信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉(zhuǎn)變始于那個(gè)失意的寒假。當(dāng)時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué),出來(lái)先做木工學(xué)徒,再開(kāi)個(gè)木工廠。當(dāng)我回學(xué)校拿我的成績(jī)單時(shí),赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ),心中涌上陣陣怒氣,當(dāng)場(chǎng)燒毀。

當(dāng)時(shí)的我找不到念書(shū)的動(dòng)機(jī),或許早已麻木不仁,但我想著爸媽看了,一定會(huì)很悲傷,因?yàn)樯厦鎸?xiě)著“該生素質(zhì)太差”,像一把劍刺入體內(nèi),在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛,于是我發(fā)“恨”圖強(qiáng),下定決心考大學(xué)。

我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn),當(dāng)時(shí)就感覺(jué)好像哪根筋不對(duì)勁,我就不信考不過(guò)。結(jié)果兩個(gè)月下來(lái),猛然發(fā)現(xiàn),我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然也有很多樂(lè)趣,很多解不開(kāi)的題一旦解開(kāi)了就很有成就感,第三次和第四次兩次模擬考下來(lái),我已經(jīng)考到了400多名,忽然我覺(jué)得自己好像并沒(méi)有那么笨,這是我平生第一次有這種“聰明的感覺(jué)”。

從那時(shí)起,我才慢慢開(kāi)始對(duì)做學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,似乎從書(shū)海中尋回了我的靈魂。

有意思的是就在一年前的夏天,我考上大學(xué)之后,暑假回家高中同學(xué)聚會(huì),班主任在離開(kāi)時(shí)深感慚愧地說(shuō):“×××,我現(xiàn)在可以告訴你,我年輕時(shí)可以算是個(gè)偷夢(mèng)者。那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢(mèng)?!?/p>

每天,在學(xué)校都有不計(jì)其數(shù)的孩子被訓(xùn)練成一個(gè)在夢(mèng)想面前深感窮途末路的無(wú)助者,至少是暫時(shí)的。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對(duì)象做了一個(gè)試驗(yàn):孩子們從試驗(yàn)老師那里得到了一條無(wú)法解答出來(lái)的數(shù)學(xué)題,當(dāng)他們因?yàn)榻g盡腦汁卻一無(wú)所獲而變得完全失去希望時(shí),他們就會(huì)得到另一份較之前一份更為容易解答的習(xí)題。

當(dāng)我們回憶起自己的求學(xué)時(shí)代時(shí),大家可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,有些老師教授的課,我們總是無(wú)法取得理想的成績(jī),在這門(mén)課上并非我們不夠聰明。

不要讓人偷走你的夢(mèng),即使是在自己對(duì)自己的信心感到窮途末路之時(shí)??礈?zhǔn)目標(biāo),不管發(fā)生了什么。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想這一件事情都是讓人感到興奮和滿(mǎn)足的。我們從兒時(shí)起,就對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往,在那樣的青蔥歲月之中,我們想過(guò)成為明星、老師、警察、科學(xué)家、宇航員等等,這些都是我們最為美好的夢(mèng)想,也是我們一路成長(zhǎng)之中的一些精神力量,是這些想法和盼望支撐著我們,在這條原本坎坷的道路上多了一些動(dòng)力和期待。

所以同學(xué)們,即使我們即將步入大學(xué),但我們不容遺忘的仍是要銘記自己的理想,不可被時(shí)光磨去了對(duì)未來(lái)的想象,只有堅(jiān)定了自己內(nèi)心的向往和憧憬,我們才能更快的去實(shí)現(xiàn)自我,成長(zhǎng)自我。才能在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月之中找到自己存在的價(jià)值和意義。

夢(mèng)想起航的地方,是我們奮斗的地方。我還記得我姐姐曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),她說(shuō),“如果有一天你的夢(mèng)想熄滅了,那你可能就看不見(jiàn)前面的路了?!彼悦看萎?dāng)我迷茫的時(shí)候,我就會(huì)去想一想自己的夢(mèng)想還在不在,每次不知道該走向什么方向的時(shí)候,我就會(huì)首先去找自己的夢(mèng)想,因?yàn)橹挥姓业搅俗约旱膲?mèng)想,我才能夠更加理智的走下去,走對(duì)一個(gè)方向,走到一個(gè)更加敞亮的明天。

如果同學(xué)們今后也對(duì)未來(lái)感到迷惘,請(qǐng)你不要害怕,你首先要做的,就是要去找自己的理想,只有知道自己想要成為一個(gè)什么樣的人,我們才有可能去走一條什么樣的路。所以夢(mèng)想這一件東西,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有意義的,也是一件能夠給我們提供源源不斷力量的事情。請(qǐng)大家珍惜吧,珍惜擁有夢(mèng)想的每個(gè)瞬間,趁著在年輕的時(shí)光,奮力放飛理想,追隨理想吧!

歲月是一件鍛煉人的東西,它讓我們看清自己,也終將看清未來(lái)。我們想要成為什么樣的一個(gè)人,隨著歲月的流逝,我們也終將明白,也終將走向一個(gè)更好的遠(yuǎn)方。放飛夢(mèng)想,讓這一雙翅膀在最美的晴空展開(kāi),放飛夢(mèng)想,讓美麗的青春在這時(shí)光之中永遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想,不僅是放飛我們對(duì)未來(lái)的想象,更是放飛我們每個(gè)人最真實(shí)的力量,通向一個(gè)最真實(shí)的未來(lái)!同學(xué)們,此時(shí)此刻,你又是否準(zhǔn)備好了呢?你又是否對(duì)將來(lái)有了一定的盼望呢?你又是否對(duì)未來(lái)的每一天充滿(mǎn)激情和向往呢?讓我們一起放飛理想,走向明天吧!

夢(mèng)想演講稿篇十五

太陽(yáng)高懸在天際,散發(fā)著火熱的光芒,昭示著希望,滋養(yǎng)著生命,激情四射,艷麗無(wú)匹。陽(yáng)光是生命的溫床,像一位寬厚慈愛(ài)的長(zhǎng)者,用博大的胸懷和包容的心俯瞰著大地,澤被眾生。而夢(mèng)想只存在于每個(gè)人的心里,釋放出一種無(wú)與倫比的信念之力,滋潤(rùn)心靈,支撐靈魂。夢(mèng)想是社會(huì)文明前進(jìn)的動(dòng)力,就像一個(gè)朝氣蓬勃、熱血飛揚(yáng)的少年,用自己的生命與智慧,揮灑著汗水和激情,不斷的奮勇拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。

心向陽(yáng)光,是一種對(duì)生命無(wú)比自信的珍愛(ài)。帶著這份愛(ài)行走在人生的道路上,我不會(huì)在黑暗里因?yàn)榭謶侄澏?、在陰影里因?yàn)楣聠味袒?,也不?huì)在漆黑的夜幕籠罩下狼奔豕突。心中的夢(mèng)想,柔柔的散發(fā)著溫暖的光芒,將我蒙在心靈上的塵土輕輕抖落,為飛揚(yáng)的思緒插上一雙充滿(mǎn)想象力的翅膀,讓靈魂在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。每一次展翅都是一次對(duì)自我的超越,每一片翎羽中都匯聚著無(wú)窮無(wú)盡的力量。不可動(dòng)搖的信念讓我心中充滿(mǎn)了對(duì)自由的渴望,用睿智的目光扶起遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn),把心中的堅(jiān)定與執(zhí)著鋪在通向光明的大道上!

心向陽(yáng)光,是一種對(duì)生活無(wú)比認(rèn)真的態(tài)度。抱著這種態(tài)度積極的面對(duì)生活,挫折不會(huì)再令我軟弱,磨難不會(huì)再讓我退縮,我不會(huì)再凄凄慘慘戚戚地追問(wèn)昨天的是非對(duì)錯(cuò)。為了再次擁有光輝燦爛的明天,我只有踏踏實(shí)實(shí)地把握好今天,積極進(jìn)取,升華靈魂。心中的夢(mèng)想,堅(jiān)定地散發(fā)著耀眼的光芒,將我陷入迷惘的心靈輕輕撫摸,使前方的路不再有霧靄遮擋,略顯蹣跚的腳步重新變得篤定而又鏗鏘。心中的夢(mèng)想給了我一雙看破一切虛妄的慧眼,讓我用發(fā)自?xún)?nèi)心深處的吶喊鼓起希望的風(fēng)帆,把曾經(jīng)迷失的未來(lái)重新標(biāo)注在前進(jìn)的羅盤(pán)上。

心向陽(yáng)光,是一種向著目標(biāo)不斷前行的熱情。葆有這腔熱情一路前行,再多的岔路也不會(huì)令我感到彷徨,貪欲再也不能令我陷入無(wú)底的漩渦。我不會(huì)再被酒綠燈紅炫得眼花繚亂,我也不會(huì)因?yàn)樨潏D短暫的感官刺激而喪失前進(jìn)的力量。心中的夢(mèng)想,執(zhí)著地散發(fā)著璀璨的光芒,就像大海中一座指航的燈塔,而它所指引的就是我人生的方向。夢(mèng)想告訴了我生命存在的價(jià)值,讓我體會(huì)到了拼搏帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅、強(qiáng)壯和健康。勞動(dòng)不僅讓我懂得了揮灑汗水去換取明天的幸福生活,把燦爛的笑容綻放在生命的花壇中,更讓我明白了,只有用自己勤勞的雙手才能將希望之塔構(gòu)筑在明天的藍(lán)圖上。

心向陽(yáng)光,是一種迎著坎坷百折不回的堅(jiān)持。守著這份堅(jiān)持,風(fēng)雨不會(huì)再透過(guò)衣服打濕胸膛,一次次的跌倒卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己所擁有的堅(jiān)強(qiáng)。即使前路有再多的艱難坎坷,只要擁有不屈不撓,永不言放棄的堅(jiān)持,我們就能將其化作攀登人生高峰的墊腳石,一次一次超越,一步一步前行。心中的夢(mèng)想,靜靜地散發(fā)著圣潔的光芒,讓我的心靈充滿(mǎn)了希冀。我不會(huì)在重重的困難中退縮,再大的風(fēng)雨也不能遲滯我邁向遠(yuǎn)方的步伐,再多的陰霾也不能遮擋心中對(duì)光明的信仰。圣潔之光濯去了我的懦弱,驅(qū)散了心頭的恐慌,堅(jiān)定著我的信念,撫慰著我的憂(yōu)傷。于是,不再有淚水流過(guò)臉龐,不再有遺憾注滿(mǎn)心房,夢(mèng)想賦予我尊嚴(yán),并借助這磅礴的力量直刺穹蒼,把生命的印記深深地鐫刻在蔚藍(lán)的天空上。

羅蘭說(shuō):“要有光!太陽(yáng)的光芒是不夠的,必須有心的光明!”心向陽(yáng)光,就有溫暖在心間徘徊,就有希望自靈魂最深處蔓延成燦爛的容光。也許會(huì)有頹廢和沮喪,但是在陽(yáng)光的照耀下,沒(méi)有什么可以阻擋心靈的飛翔!心中的夢(mèng)想,給了我自尊、自信和自強(qiáng),源源不絕的動(dòng)力讓我一次又一次的超越自己,去直面人生的風(fēng)浪。也許容顏會(huì)漸漸老去,也許眼中會(huì)透出落寞和滄桑,但是只要還有夢(mèng)想,生命就不會(huì)失去色彩,人生就不再彷徨。

心的光明需要一顆無(wú)私、包容的心,心的光明應(yīng)該是一種人格的力量,光明磊落,坦坦蕩蕩。即使在漆黑的暗夜里,人格的魅力所表現(xiàn)出來(lái)的心的光明也會(huì)照亮整個(gè)宇宙洪荒!夢(mèng)想不僅需要一顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心,還要有追逐夢(mèng)想的信念和成就夢(mèng)想的力量,就像現(xiàn)在的中國(guó),千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。一個(gè)人的夢(mèng)想也許微不足道,但是無(wú)數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起,我們的國(guó)家就一定會(huì)更加的國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。這不僅僅是中國(guó)人的夢(mèng)想,更是所有炎黃子孫的夢(mèng)想!

看吧!二十一世紀(jì)的中國(guó)正在飛速發(fā)展的道路上不斷前進(jìn),中華民族的偉大復(fù)興已經(jīng)不可阻擋。無(wú)數(shù)中華兒女的信念聚集,磅礴的力量托著一顆耀眼的新星追風(fēng)逐浪。法制建設(shè)正在逐步完善,國(guó)民生活水平不斷提高,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已經(jīng)成為國(guó)家的主旋律,嶄新的中國(guó)必將崛起在世界的東方。

聽(tīng)吧!“中華崛起”已經(jīng)成為所有中國(guó)人不變的信仰。中國(guó)前進(jìn)的腳步還是那樣的鏗鏘:科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,軍事力量日漸增強(qiáng),“神十”升空,“遼寧號(hào)”下海,如洪鐘大呂般的中國(guó)最強(qiáng)音,狠狠地震撼了所有關(guān)注的目光。鮮艷的五星紅旗獵獵飄揚(yáng),鐮刀與鐵錘的碰撞注定會(huì)讓中國(guó)散發(fā)出最耀眼的光芒。

心向陽(yáng)光,放飛夢(mèng)想!我要積極拼搏,奮勇前進(jìn),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,將我自己的微薄力量,匯聚到振興中華的大潮中。也許地老,也許天荒,但心中的夢(mèng)想不滅,奮勇拼搏的精神依舊頑強(qiáng);也許會(huì)有迷惘,也許會(huì)有彷徨,但心中的信仰不變,輝煌的夢(mèng)想讓我們永遠(yuǎn)心向陽(yáng)光。

我相信,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)有夢(mèng)想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí),只要我們不拋棄、不放棄,就一定能成就我們的中國(guó)夢(mèng)想!

夢(mèng)想演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!我是來(lái)自xx分局的周xx。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

有這樣一個(gè)女孩,高考成績(jī)很不理想,進(jìn)入了一個(gè)別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前,她是個(gè)失敗者。但自尊心很強(qiáng)的她不這么想,我只是輸在了起跑線(xiàn)上,誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)還不一定。她堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí),圖書(shū)館是總有她的身影,在大三下學(xué)期順利的通過(guò)了專(zhuān)升本的考試,進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)通過(guò)了省直事業(yè)單位考試,進(jìn)入了自己夢(mèng)想的單位,這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書(shū)那段歲月,那時(shí)充滿(mǎn)夢(mèng)想;更要感謝讀書(shū)成就了我的青春夢(mèng)想。

讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

在我還很小的時(shí)候,父親給我買(mǎi)了兩本童話(huà)書(shū),《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》,我被童話(huà)里的故事情節(jié)所吸引,我在童話(huà)里與白雪公主玩耍,我想去尋找丑小鴨問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。就這樣童話(huà)為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界;就這樣我逐漸懂得了真、善、美。

如果說(shuō)年少時(shí)的生活如童話(huà)般美好,那么高中生活則是現(xiàn)實(shí)般殘酷。似乎,每天除了考試還是考試,每天與數(shù)理化見(jiàn)面,生活少了很多快樂(lè),努力了卻沒(méi)有成功,付出了沒(méi)有回報(bào),然而,還是書(shū)本給了我停靠的港灣,給了我無(wú)聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛,讓我感動(dòng),韓寒小說(shuō)中那犀利文字和美好,讓我思考。每當(dāng)我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候,書(shū)本總是陪伴著我,如影隨形,不離不棄,給我諸多慰藉,讓我的心得到安寧,使我一次次跨過(guò)了心理失衡的難關(guān)。

光陰似箭,xx年的我通過(guò)省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了xx局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬,秋老虎威風(fēng)不減,正午的陽(yáng)光剛烈火熱。我接到分局通知,要我到xx管理段報(bào)到。對(duì)于xx管理段,我并不知道更多的情況,只知道這是父親曾經(jīng)工作過(guò)的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了,也是我第一次參加工作,父親決定由他送我去報(bào)到。一路上我們有說(shuō)有笑,我既興奮又忐忑?!耙呀?jīng)到了”,父親指著前面一排平房,我有點(diǎn)悲從中來(lái),這就是我工作生活的xx管理段嗎?這時(shí)父親似乎看透了我的心思,說(shuō):“別喪氣,好好待著,反正有客車(chē),雙休日就可以回家的?!卑盐野差D好后,父親就離開(kāi)了。晚上,對(duì)著孤燈,我陷入了不可名狀的思念當(dāng)中。后來(lái),父親來(lái)段上看我時(shí),送了我一本書(shū)《心懷感恩去工作》,我一口氣讀完,做摘抄,我豁然開(kāi)朗,我深知這份工作的來(lái)之不易。還是讀書(shū)伴隨著我,充實(shí)著我那段浮躁的時(shí)光,是書(shū)本教會(huì)我時(shí)時(shí)感恩,心懷夢(mèng)想,這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情,工作才會(huì)更出色。

如今的我被調(diào)到分局人事科工作,人事工作政策性和原則性都極強(qiáng),更涉及到職工工資保險(xiǎn)福利,需要的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,業(yè)務(wù)知識(shí)和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。當(dāng)同事對(duì)自己工資福利有什么疑問(wèn)時(shí),可以將從書(shū)本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽(tīng),耐心的為他們講解。從那時(shí)起,我更加堅(jiān)定,書(shū)本給我知識(shí),書(shū)本讓我在工作中,少了疑惑,多了些贊許。是讀書(shū)給了我巨大的力量,讓我深深體會(huì)到工作的成就感和幸福感,讓我在成長(zhǎng)的征程上勇往直前。

今天我站在這里,不是因?yàn)槲矣羞^(guò)人的才能,不是因?yàn)槲矣羞^(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),更不是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書(shū)的心,一顆學(xué)習(xí)的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。

讀書(shū)就像我的小伙伴,給我快樂(lè),讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讓我的思想更充實(shí)。今天的我們,處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)代,我為我是xx局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕,我愿意為xx局貢獻(xiàn)更多的力量,我有信心有力量,因?yàn)橛袝?shū)本陪伴著我,感謝有你——讀書(shū),我的小伙伴!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)!

夢(mèng)想演講稿篇十七

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

潛水海闊,鳥(niǎo)飛天高。每個(gè)人都有一個(gè)殷切的夢(mèng)想。

我們的夢(mèng)想可能是二十歲的雄心壯志;也許是青春期的沖動(dòng)和迷茫;也許只是一種平淡的欲望:渴望掌聲,渴望成功,渴望成為焦點(diǎn)!無(wú)數(shù)的“可能性”,無(wú)數(shù)的“期待”,正因?yàn)槲覀兊那啻撼錆M(mǎn)了奇跡,心中大大小小的夢(mèng)想,它們生動(dòng)地存在于我們生活的每一個(gè)角落,芬芳而永恒!

親愛(ài)的朋友們,回首走過(guò)的路,你還記得過(guò)去帶來(lái)的悸動(dòng)的夢(mèng)嗎。

我們年輕人愛(ài)幻想,每個(gè)人都有一個(gè)自我完善的夢(mèng)想。但是不奮斗,夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。朋友們,請(qǐng)記住,后悔上過(guò)幾年大學(xué)的人是有的,后悔上過(guò)大學(xué)的人是不會(huì)有的。甚至那些在學(xué)校罵自己母校是人間地獄的人,很多年后,回想起大學(xué)的日子,也常常感慨萬(wàn)千,甚至淚流滿(mǎn)面。以后不管你在大學(xué)過(guò)得怎么樣,至少要時(shí)刻提醒自己,人生只有一個(gè)大學(xué)階段,青春只能走一次!

跟你分享一個(gè)故事,有一次有人問(wèn)三個(gè)墻工:“你們?cè)诟墒裁??”第一個(gè)說(shuō):“我在筑墻。”第二個(gè)人說(shuō):“我在蓋樓。”第三個(gè)人說(shuō):“我在建造世界上最有特色的人類(lèi)家園?!敝蟮谌顺蔀橹ㄖ煛_@就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即采取行動(dòng)!做一件事,如果你開(kāi)始行動(dòng),你可以被視為成功的一半。

講師大師齊格勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上牽引力最大的機(jī)車(chē),停在鐵軌上。為了防止打滑,它只需要在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前塞一個(gè)一寸見(jiàn)方的木塊,這個(gè)怪物就不能動(dòng)了。但是,一旦機(jī)車(chē)啟動(dòng),這個(gè)小木塊就再也抵擋不住了;當(dāng)它的速度達(dá)到每小時(shí)100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻就會(huì)很容易被它撞穿!從讓它無(wú)法移動(dòng)的小木塊,到穿過(guò)鋼筋混凝土墻的碰撞,力量是如此不同,因?yàn)樗耙苿?dòng)”。

一個(gè)人要想做好一件事,成就一項(xiàng)偉大的事業(yè),就必須一心一意去做,少說(shuō)漂亮的話(huà),多做平凡的小事。

每個(gè)人都有惰性,欲望太多。有時(shí)候,難免他們克服不了身心的懶惰,抵擋不了世俗的誘惑。今天,今天結(jié)束了!現(xiàn)在就行動(dòng),成功會(huì)離你最近!20歲的時(shí)候,有人問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)驕傲的對(duì)你說(shuō):我的夢(mèng)想是成為一個(gè)不怕任何困難,任何打擊,任何挫折和失敗,跌倒后還能爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的人!

耶!權(quán)衡了“一年的苦難”和“一輩子的遺憾”之后,我不禁感嘆,“奮斗才能起飛!”所以,既然你逃不出主角,為什么不笑著走出去,展示自己,展示給別人看,告訴過(guò)去那個(gè)受了一夜苦的自己,不會(huì)是被悲傷壓垮的靈魂!

無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾,無(wú)論這個(gè)世界在我們胸口劃了多少傷痕,只要我們還有呼吸,還有期待,就一定能夠重塑夢(mèng)想!只要我們有氧氣生存,我們就有勇氣創(chuàng)造活力!

大學(xué)是新的起點(diǎn)。今天我超越了昨天,明天我將超越今天!朋友們,選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇實(shí)現(xiàn)生命的活力,讓我們勇敢的實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)!

夢(mèng)想演講稿篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么,你們的夢(mèng)想又是什么呢?你們有為自己的夢(mèng)想去努力嗎?夢(mèng)想或許是眼前的,也可以是未來(lái)的,但是不管是什么樣的,夢(mèng)想都是可以激勵(lì)我們前進(jìn)的,是在我們的身后一直支撐這我們的,是一直推動(dòng)我們上進(jìn)的,所以,我們要有夢(mèng)想,要有目標(biāo),并且愿意為了自己的夢(mèng)想而努力,而付出。我們也只有在自己心懷夢(mèng)想的時(shí)候,才能有進(jìn)步的動(dòng)力。

夢(mèng)想可以是一個(gè)職業(yè),想要成為一名醫(yī)生,一名老師,或是一名宇航員,夢(mèng)想可以是一件事情,想要吃很多的好吃的,去全世界旅游,又或是可以去某個(gè)地方挑戰(zhàn)自己,夢(mèng)想也可以是一個(gè)愿望,希望世界和平,希望不要早起,或是希望不要考試,相信我們所有的同學(xué)的夢(mèng)想都是不一樣的,我們的夢(mèng)想也都是稀奇古怪的,是五顏六色的,是多姿多彩的,我們也都會(huì)朝著自己的夢(mèng)想去努力,去認(rèn)真的完成的自己目標(biāo),朝著自己夢(mèng)想的方向不停的往前進(jìn)。

我們作為一名初中生,對(duì)于我們學(xué)生而言,現(xiàn)在最重要的就是要完成自己的學(xué)業(yè),所以學(xué)習(xí)對(duì)于我們這個(gè)階段是最重要的,不管是我們擁有這樣的夢(mèng)想,我們都需要有豐富的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,所以啊,同學(xué)們,不管我們現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么樣的,既然我們會(huì)有這樣的夢(mèng)想,我們就要去盡全力的實(shí)現(xiàn)他,但是在實(shí)現(xiàn)之前,我們也要好好的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體素質(zhì),成為一個(gè)有文化又身體健康的人,這才是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最好的方法,我也相信夢(mèng)想總是在我們努力的終點(diǎn)等著我們的到來(lái),想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們除了要好好的學(xué)習(xí)之外,也要足夠的堅(jiān)持不懈,只有足夠的堅(jiān)持,將自己的夢(mèng)想當(dāng)成自己的人生目標(biāo),并且愿意為這個(gè)夢(mèng)想去建立自己努力的目標(biāo)和方向,一直堅(jiān)持努力的付出,為自己的夢(mèng)想打下一定的基礎(chǔ),我們才有可能取得勝利。

我們也要正確的認(rèn)識(shí)自己,足夠的認(rèn)清自己之后才能有一個(gè)正確的夢(mèng)想,而不是讓夢(mèng)想成為空想,成為做夢(mèng),所以有一個(gè)正確,合理的夢(mèng)想也是非常的重要的,只有當(dāng)自己的夢(mèng)想可以指引自己前行,可以帶給自己力量,我們才能說(shuō)自己的夢(mèng)醒是有意義的,才能說(shuō)自己是擁有夢(mèng)想的,所以我們也要好好的思考一下自己的夢(mèng)想到底是什么了,有夢(mèng)想,有方向,有目標(biāo),有所行動(dòng),有所付出,我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的演講完畢,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿篇十九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

很小的時(shí)候,我就愛(ài)上了讀書(shū),并和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

我一讀起書(shū)來(lái)就著迷,因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書(shū)迷”,每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)到一本新書(shū),我總想一口氣讀完。記得那一次,媽媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》,我迫不及待地坐在車(chē)子后面看了起來(lái)(盡管媽媽一再叮囑我不能在車(chē)子上看書(shū))。

一回到家,我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來(lái),笑貓,球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我,那曲折有趣的故事情節(jié),將我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄地從我身邊溜走,不知過(guò)了多久,一聲“吃飯了”把沉浸在書(shū)中的我喚醒,可我似乎沒(méi)在意,又一頭埋進(jìn)書(shū)里,這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走進(jìn)來(lái)說(shuō):“快去吃飯,不然,就沒(méi)收它。”說(shuō)著指了指我手中的書(shū),我一聽(tīng)嚇壞了,這才戀戀不舍的放下了它。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17546473.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔