初中感恩老師(專業(yè)17篇)

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初中感恩老師(專業(yè)17篇)
時間:2023-12-07 05:12:12     小編:碧墨

總結(jié)是一種對過去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),更是對未來工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。完美的總結(jié)應(yīng)該有具體的數(shù)據(jù)和案例支撐,增加說服力和可信度。趕緊來看看下面的總結(jié)范文,相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。

初中感恩老師篇一

敬愛的李老師:

您好。

最近身體好嗎?時光猶如流水飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生?;仡欉^去六年的一點(diǎn)一滴,仿佛還是昨天的事。然而,給我印象最深的人還是您。

記得六年級剛看到您,您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您,我打心眼的喜歡您。您其實(shí)很溫柔、善解人意,對待學(xué)生公平,不存偏心。不管我當(dāng)時的成績?nèi)绾?,您該批評的時就批評,該表揚(yáng)時就表揚(yáng),您對我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。

記得下學(xué)期臨近期末考時,我因?yàn)樾∩醯氖鲁煽兿陆档膮柡?。您不斷在課后為我排憂解難,與我談心,叫我不要緊張,以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時的學(xué)習(xí)加上一小時的娛樂,出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時的無間斷學(xué)習(xí),您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力,你不斷安慰我,不斷關(guān)心我,那時,我的心范起一陣酸楚,眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心,不要被困難打倒??晌业臏I水卻越落得洶涌。我那時說不出話來,但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的安慰、對我的愛護(hù)、對我的照顧,我都能深深的感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠。真的感謝您,李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達(dá),但對老師的敬愛、感恩都是我真真實(shí)實(shí)的心想說的。

身體健康,工作順利。

您的'學(xué)生,鄒培思。

初中感恩老師篇二

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人曾經(jīng)說過:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界??墒?,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕……由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。

母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

當(dāng)我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向。

面對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問”是“讀破萬卷書,行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。

英國的作家薩克雷說過:“生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭?!蹦愀卸魃?,生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

讓我們一起努力,讓夢飛翔!

初中感恩老師篇三

金秋九月,我們迎來了第二十個教師節(jié)。在此我代表所有同學(xué)向尊敬的各位老師到一聲:老師——您好!您辛苦了,請接受同學(xué)們的崇敬敬禮!

教師是人類靈魂的工程師,是傳播知識和文明的使者。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng),社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,老師們與時俱進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),勇于探索,迎接著時代提出的挑戰(zhàn)。他們不但教給我們知識,還教會我們怎樣做人。為了我們的健康成長,他們漚心瀝血、廢寢忘食的工作。我們的老師以自己的人格和道德力量,通過言傳身教影響和感染著我們。

我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。同學(xué)們,讓我們學(xué)習(xí)老師,尊敬老師,聽從老師的教導(dǎo),用我們的進(jìn)步去編織世界上最美最絢麗的花環(huán),獻(xiàn)給我們的老師吧!祝老師們教師節(jié)快樂!

初中感恩老師篇四

老師!園丁是您光榮的稱號??茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水澆灌。陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

您如果是那海中的一只貝,那我們就是您千萬心血凝成的珍珠;您如果是那默默的紅燭;那我們便是您照亮的一方空間;您如果是黑暗中那海上的一座燈塔;那我們正是靠您指引路的船只。

加減乘除,算不清您的無私奉獻(xiàn);雨雪風(fēng)霜,改變不了您堅(jiān)定的身影;詩詞歌賦頌不完對您的尊敬。

老師!人生如夢,是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田。我是小草,你是太陽,照耀我成長的路。

假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

農(nóng)民辛勞,可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘,留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!

我踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,無一處不是對你滿滿的愛!

我恍然大悟:像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情。

感謝您,老師!感謝您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,洗滌了我心靈上的塵泥;感謝您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。

我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香,和星星一起陪伴在您身旁。

您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,在人生的旅途上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。

我要衷心對您說一聲:謝謝您,老師!

秋天,一個充滿詩意的季節(jié),當(dāng)秋風(fēng)婆娑,落葉輕拂。宛如您敦厚的手,慈祥的話,給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。請?jiān)试S我代表所有的學(xué)子向?yàn)槲覀兌燎趧趧拥睦蠋煹酪宦暎豪蠋?,謝謝您!老師,您辛苦了!悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制,華麗的詞藻,完美的比喻在您的精神下顯得太蒼白。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您--給我智慧之泉的老師。

祝您擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財(cái)富,桃李滿天下!

初中感恩老師篇五

我一生中要感恩的人很多,除感恩父母外就是老師了。老師,多么神圣而親切的字眼,讓我深情地從心底喊出――謝謝您,敬愛的老師!

記得在我上小學(xué)時,由于父親長年在外面上班,很少能幫上母親干家里的活,哥哥姐姐上初中就跟父親鎮(zhèn)上上學(xué)去了,在家只有我?guī)湍赣H干活了。所以,放學(xué)回到家根本就沒有時間坐下來學(xué)習(xí),到了學(xué)校上課時我很珍惜那每節(jié)四十分鐘的老師講課,全神貫注地認(rèn)真聽講,老師的每一句每一個字,哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號我也覺得是那么動聽誘人。我想把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)大腦,不惜丟掉絲毫。特別讓我難忘的是我的語文老師,當(dāng)他在黑板上寫的每一個詞和字宣教幾遍后,就把教棒交給我讓我繼續(xù)教。我充當(dāng)助教十分自豪。也正是他這樣施教方式讓我更加愛上了學(xué)習(xí),激發(fā)了我求知的欲望,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣,使我愛上知識,從此,我努力學(xué)習(xí),在班里成績名列前茅。

等到上初中時,學(xué)校離我家有七八華里路程,每天早上天還麻麻亮就出發(fā),每天往返兩次,行程足足三十華里,天天如此,日日一般,披星戴月,風(fēng)雨無阻。我在短短的兩年時間被派去到鎮(zhèn)上學(xué)跳舞前后兩次長達(dá)兩個月,回來再給同學(xué)們一一教會。我的文化課無疑拉了好多,想要趕上很難。

時光匆匆,歲月飛逝,轉(zhuǎn)眼兩年時間很快就過去了,我期盼離開鄉(xiāng)村學(xué)校,去跟父親到鎮(zhèn)上讀書,我以總分86分的成績考上了高中,去鎮(zhèn)上讀書。

去鎮(zhèn)上意味著離開母親,離開鄉(xiāng)村,離開煤油燈,去開始全新的生活。我被分到所謂的快班。教室寬敞而明亮,同學(xué)們個個勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)氛圍真好,我感到沉重的壓力壓得喘不過氣來。正在我迷茫時,是我的語文老師精彩的'授課讓我感動,他是一個認(rèn)真敬業(yè)水平相當(dāng)高的好老師,記得有一次,縣教育局來學(xué)校聽課,我事先根本不知道。教室里坐滿同學(xué),最后面坐了長長一排聽課的老師和上級領(lǐng)導(dǎo),黑壓壓一片。語文老師開講不到十五分鐘,突然點(diǎn)名讓我回答問題,劃分自然段,并總結(jié)段落大意,我頓時臉漲得一下子紅到發(fā)根,幾分鐘后我對答如流,老師認(rèn)可我的回答。我慶幸自己能遇上這樣的好老師,以后無論是上級部門聽課或?qū)W校老師聽課,他總是突然隨意提問我,正是有這樣的老師讓我愛上了學(xué)習(xí),特別是語文課。

年輪的飄逝或許讓人蒼老,但不變的是一顆感恩的心。時光的侵蝕不會磨滅印記。為了學(xué)業(yè),幾經(jīng)周折,連續(xù)三年踏進(jìn)縣中學(xué)大門,在這三年里,我再次幸運(yùn)地遇上世界上最好的語文老師,他個子不高,瘦瘦的,嚴(yán)肅的面龐上掛了一副黑邊白鏡片的近視眼鏡,顯得文氣十足。走起路如風(fēng)飄過,很快很有力。我很怕他,但更多是崇拜。他總是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厥谡n,利用課余輔導(dǎo),我經(jīng)常請教于他,而他將知識毫無保留地傳授于我。是他,再一次讓我愛上了語文課,愛上了文學(xué)。

初中感恩老師篇六

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個比喻并不過分。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。?親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。

您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。?老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年,您的關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。老師是我們成長道路上的引路人。

詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。?老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?,感動了所有的人們,所以有了每?月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”?在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

初中感恩老師篇七

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼,長大了,在這漫長而又酸辛的14年里,除了父母,還有誰為我們付出的太多太多?不錯,是辛勤的園丁們!

14年,多少個日日夜夜,多少本寫滿紅色批注的作業(yè)本,多少張打著紅色分?jǐn)?shù)的考題試卷,都是老師們辛勤耕耘的果實(shí)?;蛟S你只須花上20分鐘的時間去寫完作業(yè),但是,老師們要花5倍的時間去批改。多少個夜晚,也許你已進(jìn)入夢鄉(xiāng),我們的老師還在通宵達(dá)旦地批改作業(yè)。

師恩似深海,教師節(jié)到了,千言萬語表達(dá)不出我發(fā)自內(nèi)心的感激,我想送上一份最還的禮物來表達(dá)我的感激。我想老師們不想要最貴重的禮物,只想要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度和成績,這是對老師為我們付出這么多最好的報(bào)答!

上個星期四,由于自己的粗心大意,我把錢包弄丟了,里面有幾百元錢。發(fā)現(xiàn)錢丟之后,我非常著急。幾番尋找,依然沒有著落。就在我手足無措、傷心欲絕的時候,好消息傳來了。我的錢包被我們的劉老師撿到了。她把錢包歸還了我。她告訴我以后要妥善保管自己的財(cái)物,不要那么粗心大意。聽了老師的話,我非常感動。

我非常感謝您,我們的劉老師。你履行著二中教師那美麗而堅(jiān)定的誓言,您教會我們做人的道理,為我們樹立了榜樣,更用您的實(shí)際行動教導(dǎo)我們要有拾金不昧的精神。

千言萬語難以表達(dá)我對您的感激之情,只能在這里說一聲:“謝謝您,老師?!?/p>

初中感恩老師篇八

我非常感謝教過我的所有老師,其中我最感謝的就是我的班主任——張老師。

記得有一段時間,身為一班之長的我,在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我,班里有什么事情她都會讓我去辦,所以剛開始老師并沒有批評我,只是決定再觀察我?guī)滋臁?稍谀菐滋炖?,我上課的小動作是越來越多了。老師終于忍無可忍了,在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時,我心里充滿了不服與委屈,“為什么會是我!”但是,老師說的話,我也不能不聽,只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。

社會給你創(chuàng)造了這么好的條件,你不好好學(xué)習(xí)將來在社會上你會寸步難行的,并且所有關(guān)心、愛護(hù)你的人將會非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個好榜樣,并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時光,好好學(xué)習(xí),這樣才是你對老師,對爸爸媽媽,對社會最好的回報(bào)?!钡鹊?,說了好多好多,最后老師對我說:“回去吧,好好想想你所做的一切,是對是錯?!?/p>

我獨(dú)自默默地走在回家的路上,仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切,爸爸媽媽的辛苦,老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間,我想通了,我錯了,深深地認(rèn)識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師,我們就像小樹沒有了太陽,就永遠(yuǎn)長不高;小魚離開了水面,就不能生存。如果沒有老師,我們就不會快速的掌握知識。以后我一定要好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí),才能夠成為社會有用的人才;只有好好學(xué)習(xí),才是對老師的尊重,才是給老師最好的禮物,才是對社會,對爸爸媽媽最好的回報(bào)。

學(xué)校里的所有老師,就像是我們另一個媽媽一樣,天天與我們在一起,陪著我們一起學(xué)習(xí),一起成長。所以在這里,我想對老師說:“您們辛苦了!”我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后要做一個對國家有用的人才,來報(bào)答所有教過我的老師們。

初中感恩老師篇九

一個人從幼兒園開始,念小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以至研究生,相處過的老師是很多的,但總會有給你印象特別深刻、或許會影響你一生的那么幾個。我上小學(xué)一年級時教我們語文的黃老師,就是我接觸過的好老師之一。

那時我隨父母剛剛從鄉(xiāng)鎮(zhèn)遷到縣城,說的是滿口的鄉(xiāng)音。那鄉(xiāng)音叫做“南江聲”,跟縣城的話音是很不相同的,發(fā)音特尖,帶著一些奇怪的襯字,顯得土里土氣的。進(jìn)小學(xué)念書了,我的心里充滿了興奮??墒牵乙粡堊煺f話,小同學(xué)們就笑成了一片。我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理,在同學(xué)面前不敢說話,就更甭提在課堂上主動回答老師的問題了。

有一次,黃老師偏偏提問了我,問題并不難,我懂得答案。我緩緩地站起來,紅著臉回答。我的話還沒說完,身后已經(jīng)響起嗤嗤哧哧的聲音,我知道是有人在掩嘴偷笑。我手足無措,將后半截話咽回了喉嚨里。這時,誰也沒想到,平時那么和藹可親的黃老師,用嚴(yán)厲的目光掃視著大家,板著臉孔說:“不準(zhǔn)笑!誰還笑!”教室里頓時肅靜下來。黃老師用鼓勵的眼神看著我,聲音很柔和地說:“很好。繼續(xù)回答?!蔽乙幌伦硬恢獜哪睦飦淼挠職?,將咽回去的話又吐了出來。老師的鼓勵從此鞭策了我。

我們先學(xué)的是漢語拼音。我很用功,做學(xué)生誰不想有好成績呢?我在作業(yè)本上寫的每一個字母,都用鉛筆重復(fù)涂上一兩遍,筆畫特別粗。黃老師講評作業(yè)時,在班上公開表揚(yáng)了我學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)真,使小同學(xué)們都很羨慕地看著我??墒?,發(fā)回作業(yè)本時我一看,老師打的分?jǐn)?shù)是“2分”――不及格!淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我匆匆把作業(yè)本塞進(jìn)了書包。

放學(xué)后,黃老師把我單獨(dú)留了下來,說:“受委屈啦?覺得我打的分?jǐn)?shù)毫無道理?”我低著頭沒吭氣。老師笑了笑,說:“你看見字帖上哪一個書法家的筆畫是寫了又涂的?要是有書法家這樣做了,那就不叫書法,叫‘涂改匠’了。”說得我也忍不住笑了。黃老師這才對我說,無論是寫拼音還是寫字,都要一次寫成,不光是為了書寫的速度,更為了字體的好看;雖然不容易,但只要多練,就能練成一次寫出好字體的工夫來。黃老師的話說到了我心里。

我的個子矮,坐在第一排。有一次上課時,我發(fā)現(xiàn)老師的板書錯了一個字,這可讓我給逮住了,我隨即舉手亢奮地發(fā)言說:“黃老師!‘豐收的希望’的‘望’字你寫錯了!”黃老師回身一看,那個“望”字他寫成了“生”字左上角加兩點(diǎn)。他馬上改寫成“望”字,還連聲道歉說:“我果然寫錯了!同學(xué)們,對不起!我貪快寫了一個俗寫的‘望’字,這是不對的。漢字應(yīng)該規(guī)范,我這樣隨意可要不得!”老師又表揚(yáng)了我,很認(rèn)真地希望以后大家都像我一樣,“一看見我寫錯字,就及時給我指出來!”那次著實(shí)讓我露了一回臉。

黃老師是我的啟蒙老師。我一直記得他??墒悄敲炊嗄赀^去了,我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),就再也沒有見過他。聽說他退休之后丟不下教育工作,又在縣城的一間私立水上學(xué)校應(yīng)聘任職。

《新的班主任》。

我從縣城轉(zhuǎn)學(xué)到這個鎮(zhèn)小學(xué)念四年級的時候,有一段時間很不習(xí)慣。在縣城時,同班同學(xué)幾乎青一色都是干部子弟,容易混得來,投合??墒堑搅诉@里,除了鎮(zhèn)子上的居民子女,有一半是周邊鄉(xiāng)下的孩子,脾性總好像格格不入的。開學(xué)時班主任安排給我的同桌叫阿全,一看就知道是個農(nóng)村崽,總是光著兩只腳板,舊衣服傳來的那股汗味熏得我受不了。

新的班主任姓許,是個女教師。她三十來歲,長相很和藹,胖胖的矮個子,一笑兩頰就現(xiàn)出兩個深深的酒窩。我認(rèn)定她好說話。何況她丈夫與我爸爸是同一所中學(xué)的同事,有這么一層關(guān)系在,她肯定能通融的,我想。我與鎮(zhèn)子上的阿肖玩得好極了,于是我在放學(xué)后悄悄地找到許老師,要求她給我調(diào)一調(diào)座位,讓我跟阿肖同桌。許老師說話的聲音是很溫柔的,她問我理由。我說,大家脾氣不對,沒什么話說;他身上的那股汗味很難聞,叫人掩鼻子也來不及呢。開頭許老師臉上還掛著笑,可是一聽到我說“難聞”的字眼,她的臉色就變了,還板起了臉孔說:“這樣的理由沒道理。不準(zhǔn)!”我萬沒想到她是如此的鐵血無情。后來我看到老師們業(yè)余排練成的節(jié)目公演,許老師在舞臺上扮演威風(fēng)凜凜、殺伐決斷的“雙槍老太婆”,我才認(rèn)識她的性格不是沒來由的。

看來我也只能耐著性子與阿全在同一條板凳上坐下去了。不久一個禮拜六,許老師約好我,明天要外出家訪,需要我這個班長跟隨。第二天我們準(zhǔn)時出發(fā),離開鎮(zhèn)子,到鄉(xiāng)下去。她不會蹬自行車,我們只能步行。走了好幾公里的路,爬過小山包,穿過窄田埂。烈日當(dāng)空,曬得她的臉紅通通的;她胖,臉上流下的汗?jié)裢噶思珙^的衣服。我們就這樣走進(jìn)了農(nóng)村,走到了全屋村,許老師已經(jīng)氣喘不已。叫我驚訝的是,走出泥墻農(nóng)家來迎接我們的,就是我的同桌阿全!到這時我才知道,每天上學(xué)、放學(xué),阿全都要重復(fù)走這上十里地,從學(xué)校到家,往返四次;中午也趕回去,是因?yàn)樗€得剁菜喂豬做家務(wù)――可他上學(xué)不管吹風(fēng)下雨,從來就沒遲到過!他渾身的汗味,就是這樣弄出來的……我再也說不出話來。

后來我和阿全成了很要好的朋友。學(xué)習(xí)上我們互相幫助就不說了,他不時會給我塞幾條我愛吃的紅薯;他家果樹上的石榴、楊桃成熟了,還拉我到村里上樹去摘。

許老師平時很忙碌,很辛勞。對了,她的名字叫“勞”。這當(dāng)然是巧合,但這個名字真的很適合她。

《知己老師》。

俗話說:“人生難得一知己。”老師成為學(xué)生的知己,那就更難得了。

老師就是老師,怎么能稱做“知己”?老師真的也可以成為學(xué)生的知己么?我說:可以的;我有幸就遇到了這么一個。

他是我念小學(xué)高年級的班主任、語文老師――覃老師。他是一個年輕教師,年紀(jì)比我們學(xué)生大不了幾歲,班里有的學(xué)生個頭比他還高呢!他果然就跟學(xué)生們差不多,混在我們中間打球,找誰談話的時候還攀著人家的肩膀。他還是學(xué)校乒乓球隊(duì)的教練,我就是他的隊(duì)員,經(jīng)?;煸谝黄稹@蠈?shí)說,下了課我們就沒怎么把他當(dāng)老師。

但是,上課的時候覃老師是很正兒八經(jīng)的,嚴(yán)肅得我認(rèn)為他有些過分,簡直忘光了我們一起在球場廝混的情分。不過話又說回來,他嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅,教課卻很生動活潑,說話也挺風(fēng)趣的,冷不丁會引起哄堂大笑。你絕想不到他有那么多的故事,講課時旁征博引,忽然信手拈來一個與課文內(nèi)容相關(guān)的小典故,就把你的注意力拴緊在課堂里了。

原來,覃老師很喜歡文學(xué),古今中外不少名著被他收藏在他的肚子里。這很對我的勁兒。我被同學(xué)們?nèi)⌒椤皶x”,每天走路上學(xué)手里總是捧著一本小說,邊走邊看;有時上課時我忍不住拿出小說來偷看,就被覃老師“沒收”過好幾回。他“沒收”全是假的,回頭把我單獨(dú)找去,自然要批評批評,然后把小說還給我。往下就歸正題了:他說他最近讀了一本什么什么書,問我讀過沒有――自然往往是我沒讀過的;這時他的勁頭就來了,興致勃勃地給我講述那本書的精彩內(nèi)容,分析作家精妙的寫作手法,還結(jié)合我平時的作文褒貶一番。聽得我流耳油。當(dāng)然有時我也會壯起膽子反駁他的觀點(diǎn)。覃老師也不會惱,還笑嘻嘻地聽我亂侃。這樣討論文學(xué)作品的時候越來越多,后來我竟成了覃老師家中的常客。

我們每周要寫一篇作文,久而久之,我的作文水平大有長進(jìn)。覃老師一發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫得較好的文章,就會把它張貼在教室后面的學(xué)習(xí)園地,上面用紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)地寫滿了眉批、旁批、總批;還拿來在班上講評,條分縷析作文的優(yōu)缺點(diǎn)――獲得如此優(yōu)遇的,很多回就有我的作文。日后我喜歡寫東西,興趣可以說就是從這里開始的。

高年級兩年的生活,覃老師就這樣成了我的知己。

《曹老師》。

我是曹老師的學(xué)生,卻也曾經(jīng)與她共事――也就是說,在同一所小學(xué)里當(dāng)教師。

我初中畢業(yè)后作為知青插隊(duì),后來抽工去修鐵路,次年回到鎮(zhèn)子上。那年夏天,鎮(zhèn)委會安排我當(dāng)了一個“孩子王”。我當(dāng)?shù)氖敲褶k教師,當(dāng)時人們戲稱為“爛辦教師”。若是還有別的營生道路可走,我絕不會走上講臺。

講臺?講什么臺?那不是講臺,分明就是雜貨店里的柜臺,孩子們進(jìn)不進(jìn)你的店,要不要買你的東西,那得看他是不是有興趣。隨便曠課的現(xiàn)象是常有的,連請假條也不寫,想必他覺得你的'“店子”開的不是時候,擺的不是地方,你賣的“東西”他懶得瞄上一眼;又沒有賒你的賬,憑什么要給你打“欠條”?上課的鈴聲響了,孩子們才慌慌張張或者慢慢吞吞地回到教室,你在“柜臺”上吆喝你的,他在底下玩他的,斗蟋蟀,折紙飛機(jī),甚至逗他抓來的小鳥兒,小鳥撲騰翅膀飛了,他追出“店子”去也不必征求你的意見。小鎮(zhèn)上的孩子本來生性就野,你這個“賣貨的”礙不了他什么事。

我苦悶著。我發(fā)狠要跟“柜臺”說再見。這時,學(xué)校里有一個班,這個班異乎尋常的狀況蕩滌了我眼中的陰霾。叫我不敢相信,在那樣混亂的“市場”中,居然有這么一個生意很不賴的“店子”,沒聽見高聲吆喝,“柜臺”卻吸引著孩子們熱烈集結(jié)而又秩序井然,令人懷疑“柜臺”里必然賣著孩子們最喜歡的什么新奇寶貝。

在這個“店子”里“站柜臺”的就是曹老師。

我不由得想起了我在這所小學(xué)念書那會兒,曹老師幾乎年年都獲評為先進(jìn)教師;每年秋季新生入學(xué)的時候,那些家長們無論是當(dāng)官的還是打鐵的,無論是闖前門的還是走后門的,想盡辦法也要把自己的孩子往曹老師的班里塞;學(xué)校的教師們利用業(yè)余時間編排了一臺多幕歌劇《江姐》,面對社會公演,曹老師在劇里扮演江竹筠,當(dāng)她捧著那面鮮紅的旗子,動情地唱道“含著熱淚繡紅旗”的時候,全場一片肅靜,惟看到淚眼在閃光,惟聽到抽鼻子的啜泣聲……對了,那年曹老師35歲,身材高挑,長得五官端秀,剪著短發(fā),假如你想知道曹老師的相貌,你不必認(rèn)識她,你只要見過舞臺上的江姐就行。

與曹老師比較起來,我的遭遇算得了什么?在我的心目中,她是我最好的老師。往后的事我不必多說,我留在了小學(xué)里,模仿她,我逐漸把孩子們也吸引到了我的“柜臺”。

《我的大學(xué)英語老師》。

我在民辦教師的崗位上,迎來了高考制度的恢復(fù),考上了大學(xué)。

由于“文革”**的原因,我只念過初中一個學(xué)期的英語?;膹U多年之后,原來學(xué)的那幾個abc幾乎全忘光了。忽然考上大學(xué)后,學(xué)的是厚厚一本的《大學(xué)英語》,我抓了瞎。

教我們英語課的是一位女教師,姓梁,形象端莊,聲音柔和,說起英語來有如行云流水,可是對于我來說,與鴨子聽雷沒什么區(qū)別。每一節(jié)課她都要點(diǎn)名提問學(xué)生??吹絼e的同學(xué)能用流利的英語回答問題,我卻連單詞也認(rèn)不得幾個,心里不由得發(fā)慌。我最害怕老師提問我。誰知哪壺不開提哪壺,老師偏偏就點(diǎn)了我的名字。我在座位站起身來,臉漲得通紅,只會說三個字:“矮冬孬(我不懂)?!比堑猛瑢W(xué)們嗤嗤哧哧笑。老師卻很溫和地朝我笑笑,示意我坐下。課后她很親切地問我,了解我的英文水平。我紅著臉只能實(shí)話實(shí)說。后來我才知道,由于十年的蹉跎,同學(xué)們的英語水平參差不齊,班上英語基礎(chǔ)比較差的人并不只是我一個。

我沒想到,恐怕同學(xué)們也不會想到,自那以后,老師竟然換了一種教學(xué)方法,先從音標(biāo)教起,還很詳細(xì)地講述了怎樣發(fā)音、拼音的方法――這其實(shí)就是初中該學(xué)的知識。我想,老師既要完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),又要兼顧基礎(chǔ)差的同學(xué),也真難為她。

老師教得很細(xì)心,也很耐心。我很快就學(xué)會了音標(biāo),每天用比較多的時間拼命認(rèn)單詞,死啃那本英語書。過了一段時間,老師開始講課的時候,讓好些同學(xué)分別念課文,其中也有我。我雖然慌亂,卻還算念得比較順暢。又出乎我的意料,老師微笑著,竟然說我的發(fā)音是最準(zhǔn)確的兩個同學(xué)之一!她的表揚(yáng)就成了我的動力,后來我的英語水平迅速提高,期末考試的成績考了個“良”。

事情已經(jīng)過去很多年了,我還清楚地記得這位英語老師的音容笑貌。我們畢業(yè)后,聽說她與丈夫一起出國,在中國駐美大使館工作。

初中感恩老師篇十

是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。是您--丁老師。在今天教師節(jié)這個特殊的日子里,我有好多感恩的話要對老師說。

丁老師,是您循循善誘地教育我,把我從黑暗拉了出來,您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生,當(dāng)我懷著慚愧的心情面對錯誤時,您意味深長的教我做人的道理。當(dāng)我考試不理想時,您給我勇氣和希望,將我氣餒的心帶進(jìn)自信,您上語文課的時候,您就像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去;講解,深入淺出,抑揚(yáng)頓挫道來。

您在生活上對我更是關(guān)懷備至,記得有一次,我不小心在操場上跑步摔倒了,我用盡全力也站不起來,您剛剛看見,馬上走了過來,把我扶起,當(dāng)時我感覺好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來,您看我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血,趕緊把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說:“不要哭了,下次要小心一點(diǎn)?!崩蠋熌鷰臀野媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,還給媽媽打電話要把我親自送回家。過了一個星期,我的腿好了,但是還有點(diǎn)疼疼的,您走過來對我說:“王彥竣腿還疼不疼?”我說:“不疼了。”其實(shí)還疼,但是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個善意的謊話。

不論我遇到什么,您都會與我一起面對,老師,在我眼里,您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心感謝您!感恩您,感恩您為我所做的一切!只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變的更加美好,變的更加溫馨!

初中感恩老師篇十一

您好。

最近身體好嗎?時光猶如流水飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生。回顧過去六年的一點(diǎn)一滴,仿佛還是昨天的事。然而,給我印象最深的人還是您。

記得六年級剛看到您,您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您,我打心眼的喜歡您。您其實(shí)很溫柔、善解人意,對待學(xué)生公平,不存偏心。不管我當(dāng)時的成績?nèi)绾危撆u的時就批評,該表揚(yáng)時就表揚(yáng),您對我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。

記得下學(xué)期臨近期末考時,我因?yàn)樾∩醯氖鲁煽兿陆档膮柡?。您不斷在課后為我排憂解難,與我談心,叫我不要緊張,以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時的學(xué)習(xí)加上一小時的娛樂,出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時的無間斷學(xué)習(xí),您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力,你不斷安慰我,不斷關(guān)心我,那時,我的心范起一陣酸楚,眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心,不要被困難打倒。可我的淚水卻越落得洶涌。我那時說不出話來,但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的安慰、對我的愛護(hù)、對我的照顧,我都能深深的感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠。真的感謝您,李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達(dá),但對老師的敬愛、感恩都是我真真實(shí)實(shí)的心想說的。

身體健康,工作順利。

您的學(xué)生,鄒培思。

初中感恩老師篇十二

郟老師是一位數(shù)學(xué)老師。她個子不高,身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡,一看就覺得她非常有學(xué)問。

郟老師對我們班盡心盡力,有的題目比較難,我們?nèi)菀鬃鲥e。郟老師便特意給我們講,并且對一些成績不太好的學(xué)生,郟老師會陪著他們一同練,直到會為止。讓許多的同學(xué)都避免了一些錯誤的發(fā)生。

然而,有一件事更能證明郟老師的盡責(zé):這天上午,就是數(shù)學(xué)課了。而在數(shù)學(xué)課上,我們要進(jìn)行考試。郟老師擔(dān)心有些同學(xué)把知識點(diǎn)給忘記了,于是,特意在晨會課的時候給我們講題目。并且還講了一些錯例。一旁的王老師問:“我要上晨會課了?!编P老師怕我們剩下的幾道題還是沒搞清楚,于是對王老師說:“那就再講一題?!闭f完,又講了起來。

考試開始了。我本來有一道題一直不會做,現(xiàn)在,試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦?眼看就要到收卷時間了,我的腦子一片空白。我又仔細(xì)看看,突然想起郟老師晨會課上講的一道題,發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個類型的。那不就只需要……我順著老師說的思路繼續(xù)往下思考,很快就找到了解題的方法,并很快地完成了這道題。

感謝您,郟老師。感謝您那聲聲教誨!

初中感恩老師篇十三

xxx:

感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽著這首歌曲,回想幾個月的初中生活,我的心中涌動著無數(shù)感動。

從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動。人們都說,老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時時關(guān)心呵護(hù)著我們。

在期中考試快即將來臨之際,班主任每天第一個到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒,斗志激昂。后來,我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,這都離不開老師的辛勤工作。

老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動,它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

初中感恩老師篇十四

親愛的老師們,同學(xué)們:

大家上午好。我是1班的xx。今天我國旗下講話的題目是《尊師重教,從我做起》。

在秋風(fēng)送爽,金果滿枝的九月,我們又迎來了一個教師節(jié)。在9月10日這個特殊的日子來臨之際,“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時,心中不由得涌起股股暖流。

教師是最崇高,最偉大的,最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),精心澆灌著一顆顆幼苗,是他們茁壯成長,最終成為一個個有用的棟梁之才;他們長年累月地消耗著自己的光能,照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等?!暗ば挠依?,熱血鑄棟梁”就是對教師的真實(shí)寫照??梢赃@么說,如果沒有教師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。因此,我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。

教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有教師,誰來傳授文化知識?誰來培育出有用的人才?沒有人才,怎能建設(shè)國家。所以,尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師是辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生,要想學(xué)好文化獲取知識,首先要學(xué)會尊重老師。對我們師范的學(xué)生,更是如此,讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起,從我做起,用實(shí)際行動作為的禮物奉獻(xiàn)給老師,每個人都學(xué)會尊重老師,讓老師為了這樣的我們感到自豪。

最后,引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績,傳送學(xué)生的祝福吧!

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股,八索文思七緯地理,聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

初中感恩老師篇十五

雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果?!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸??鞓罚鞓沸腋?。

這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

初中感恩老師篇十六

古今中外,有許多老師為了學(xué)生義無反顧。當(dāng)然我也有一位需要感恩的老師,那么這位恩師對我做了什么?大改造?瞬間增長了我的成績?不,都不是,這位老師只是對我說了一一句話。

有時候,一個不經(jīng)意的動作,不經(jīng)意的語言,往往會讓別人內(nèi)容受極大的鼓舞。

那個時候,我們那個年級層只有兩個班,一班和二班,我那時在二班,有六十多個人,真的很多,但班里也有了些團(tuán)結(jié)的氣氛。但是如果一直這樣子下去,不僅聽課的質(zhì)量會降低,連成績也無疑讓全班都震了一驚。但誰也都不能說不想。

雖然大家都想留在老班里,但誰也不說誰,只能靠運(yùn)氣不是?

“你是新班?!?/p>

這句話在我耳旁響過的一瞬間,我突然覺得有些舍不得。

到了新班,才知道是由我原來的語文老師接班的。老師在班里對我們說了不少安慰的話。之所以這樣是因?yàn)榉职?,離開了原來的班級,在這個新班里繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我不爭氣的眼淚一直在流。老師注意到了我,就問我怎么了,我說沙子進(jìn)了眼。雖然是很搪塞的一句話,但是我還是只能這么說。

“想回去就回去吧,看眼睛都哭紅了?!崩蠋熣f。

這僅是一句普通的話,但我心里有極大的安慰。一位老師,關(guān)愛學(xué)生是她的天職,但是卻能這么懂得學(xué)生的心。她不對學(xué)生大吼大叫,只是這么說了一句,就好像是母親對待孩子的那種關(guān)心,那種對孩子在意的態(tài)度。

我如愿以償?shù)幕氐搅俗约旱陌嗉?,熟悉的面孔讓我措手不及,因?yàn)橹灰幌肫鹄蠋熣f的那句話,我心里就堵塞了起來。

老師,謝謝您,讓我懂得了“天下無不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的時光,才不會有遺憾。

謝謝您,老師。

初中感恩老師篇十七

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)感恩老師的初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欁屗砷L,蒼鷹感恩藍(lán)天。因?yàn)樗{(lán)天讓它高翔。高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩許多人,尤其感恩李老師。

記得我們剛進(jìn)入校園,一切都不熟悉——一個個老師,一個個同學(xué),一個個領(lǐng)導(dǎo)。我們看見老師,心里忐忑不安,就像羚羊看到獵人,老鼠看到貓,兔子看到老虎。但李老師對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容,心平氣和的語氣,使我一生難忘。您在生活中安慰我們,在我們學(xué)習(xí)過程中,您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛,像太陽一樣溫暖,你的愛比父愛慈祥。你的課那么豐富多彩,風(fēng)趣。每一個章節(jié)都都仿佛在我的'面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時您并沒有在家照看孩子,您還在這里為我們講課。三年級時,您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮(李老師在三年級才教我們),可現(xiàn)在,您的兩鬢,已有一些白發(fā),頭頂上的頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時,也在引導(dǎo)我們做一個品學(xué)兼優(yōu),心地善良孩子。一日為師,終生為父,讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時,總是您跑來跑去。同學(xué)打架,您沒有吵他們,您只是用幽默來解決。那天,新轉(zhuǎn)來的李xx(不能寫名字,有傷自尊。)干了壞事,您一怒之下,大喊一聲:你,明天把家長叫過來,我要和他好好談?wù)?。不,憑啥?你誰啊?老子就不叫了。您帶著他出去了,我看見您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺得,老師叫你家長來,說明老師還沒有放棄你,只是想讓你學(xué)的更好一些。

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