通過(guò)寫讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解和感悟。同時(shí)，讀者可以觀察作者的寫作技巧和表達(dá)手法，探討作者的意圖和風(fēng)格。以下是一些讀者分享的讀后感，希望可以激發(fā)大家對(duì)書籍的興趣和閱讀欲望。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇一
“為中華之掘起而讀書”這是偉人周恩來(lái)少年時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。自從看了名師面對(duì)面之后，我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)更加深刻，感觸好深，心潮澎湃久久不能平靜。
初次觀看《讓生命充滿愛(ài)》，我一心以為又是一些枯燥無(wú)味的演講教育。可是，事實(shí)并非如此，而恰好相反，這是我感受最深的一次。整個(gè)過(guò)程鄒教授都以飽滿的熱情為我們講述一個(gè)又一個(gè)真實(shí)故事，動(dòng)聽(tīng)而感人，催人淚下，但又給予人深刻的教育。讓我最為感動(dòng)，最難忘的還是關(guān)于老師的那兩個(gè)故事。
有位叫李靜的大學(xué)生來(lái)到山區(qū)教書，那里貧窮落后，環(huán)境也相當(dāng)差。教了幾年后，李老師再也受不了了，他想念自己的家鄉(xiāng)，決定天一亮就不辭而別。當(dāng)她爬到山的最頂端的時(shí)候，耳際響起了同學(xué)們的聲音：“老師你不要走！”“老師我們需要你！”所有她教過(guò)的學(xué)生一個(gè)個(gè)赤腳跑上山跪下來(lái)求她留下，她終于留了下來(lái)。但不幸的是她在三十八歲的時(shí)候得了癌癥，住進(jìn)了醫(yī)院。在她走之前，她要求給同學(xué)們上最后一堂課，當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，當(dāng)她聽(tīng)到同學(xué)們的問(wèn)好聲時(shí)，眼淚不住地往下落。她在黑板上寫了平生最后幾個(gè)字：“為中華之掘起而讀書?！?/p>
另一位老師叫殷雪梅。有一次她帶領(lǐng)六位學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候，怎料一輛貨車疾馳的奔向他們！殷老師沒(méi)有猶豫，毅然地把六位學(xué)生推在馬路邊，而自己卻被兇狠的貨車撞出了二十幾米遠(yuǎn)??！當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)趕到醫(yī)院時(shí)，當(dāng)他們說(shuō)要不犧一切代價(jià)救活殷老師時(shí)，她，卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。全鎮(zhèn)十幾萬(wàn)人一起走在大街上，送走了她——這位偉大的老師。
我聽(tīng)著，看著，眼淚再也忍不住地落了下來(lái)。老師的這種做法像是老師嗎？不！簡(jiǎn)直就是父母。老師就是我們的再生父母，他們?yōu)槲覀兊母冻?，我們何時(shí)才能懂的？他們每天都在默默奉獻(xiàn)，不管再苦再累都毫無(wú)怨言，看著自己的學(xué)生成績(jī)好，一身的疲憊都會(huì)消失。也許你正在睡覺(jué)做美夢(mèng)的時(shí)候，有一個(gè)人始終坐在臺(tái)燈下批改作業(yè)，那就是老師；也許，正當(dāng)你輕松自在地在外面玩時(shí)，有一個(gè)人始終在想著怎么備課，那就是老師；也許，正當(dāng)你犯錯(cuò)誤受老師批評(píng)時(shí)，有一個(gè)人的心比你還痛，那是老師??！
老師是辛勤的園丁，給我們澆灌施肥，父母則是火紅的太陽(yáng)，給予我們溫暖和熱情。有了他們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
讓我們不要忘記“為中華之崛起而讀書！”我們一定要讓祖國(guó)更富強(qiáng)！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇二
今天，我們?cè)俅慰戳恕蹲屖澜绯錆M愛(ài)》，這次看的主題是愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽。
愛(ài)，這種表達(dá)方式多種多樣，父母對(duì)我們的愛(ài)是最執(zhí)著的，有的父母對(duì)孩子的愛(ài)是"溺愛(ài)".一個(gè)孩子在學(xué)走路的時(shí)候，總會(huì)摔倒的，如果孩子摔倒了，中國(guó)的媽媽會(huì)把自己的孩子抱起來(lái)，而外國(guó)的媽媽呢？自己摔倒，讓孩子照自己的樣子從地上爬起來(lái)，再重新開(kāi)始走。
有些愛(ài)是無(wú)形的。有這樣一個(gè)故事："一只老鷹，天天捕食給小鷹吃。有一天，老鷹病了，小鷹非常的餓，老鷹想：不能總是我給他捕食了，我要讓它學(xué)會(huì)自立！于是老鷹抓著小鷹飛到了天上，把爪子一松……老鷹含著淚飛走了。小鷹像千斤巨石一樣向下落，小鷹求生的欲望越來(lái)越大，用力扇動(dòng)自己的翅膀。終于，小鷹自己飛上了山崖，小鷹對(duì)老鷹說(shuō)："媽媽，我終于明白了，我要做一只自強(qiáng)自立的鷹！"。
在生活中，我們很少會(huì)給自己的父母洗過(guò)一次手，一次腳。今天回到家里，我一定要為自己的爸爸媽媽洗一次手，一次腳！
今天看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)節(jié)目，我知道了父母對(duì)我們是可以放棄一切的，父母對(duì)我們的愛(ài)是多種多樣的，我們一定不能辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛(ài)！好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)回報(bào)我們的爸爸媽媽。我還想說(shuō)一句："爸爸，媽媽，你們辛苦了！"。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇三
微風(fēng)中，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身軀顯得猶為挺拔，臺(tái)下時(shí)不時(shí)爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。也許，從今天起我的命運(yùn)我的人生道路因這慷慨激昂的演說(shuō)而變的不一般；也許，從今天起我的未來(lái)將構(gòu)畫出新的`藍(lán)圖，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多，實(shí)在是受益非淺，似乎僅僅是在這兩個(gè)小時(shí)中我便長(zhǎng)大，我便成人，我便知道了“愛(ài)”字真正的寫法。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)“給予永遠(yuǎn)比接受要好的多”。是啊，現(xiàn)在的中學(xué)生只是知道接受父母的愛(ài)，溺愛(ài)?；蛟S我們還覺(jué)得父母不辭勞苦，起早貪黑是應(yīng)該的，甚至因?yàn)樗麄儼才诺牟蝗缫岩舛櫰鹈碱^。用你的手放在心口，真誠(chéng)的問(wèn)：“你應(yīng)該這么做么？”答案是否定的。我們應(yīng)該用我們最熱烈的愛(ài)去包圍著深愛(ài)著我們的父母。在整個(gè)演講的過(guò)程中，我是羞愧的，我愧對(duì)我身旁的母親，望著她鬢角的青絲，望著她眼角的皺紋，我哭了。那些因?yàn)槲业哪晟佥p狂，不懂事而強(qiáng)行添上的皺紋，讓我的母親看上去那么的滄桑，那么的無(wú)助，心似刀割一般的痛。“母親，對(duì)不起！”當(dāng)鄒老師問(wèn)起同學(xué)們是否知道母親生日時(shí)，我又一次羞愧的低下頭，腦海里浮現(xiàn)出每年我生日前幾天母親忙碌著為我生日做準(zhǔn)備的身影，我又一次痛恨自己，為什么我不記得母親的生日，為什么？無(wú)盡的懊悔沖蕩著我的心田，應(yīng)該嗎？我又一次咬著唇問(wèn)我自己。
在鄒老師字字如句，句句如段的演講中，深深刻進(jìn)我腦海的是這樣一句話“你們的父母為了你們?nèi)找共賱?，他們求的是什么，求的僅僅是一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)?！笔前?，父母為了我們甘愿放棄一切，哪怕是生命，而我們呢卻連這一個(gè)小小的報(bào)答都不能實(shí)現(xiàn)，又何須大肆喧揚(yáng)地說(shuō)我愛(ài)你們，我愛(ài)我的父母呢？那，是真心的嗎？花開(kāi)花落，年復(fù)一年，我們每日背著名牌書包穿著華麗的衣服開(kāi)心的去上學(xué)，可你在臨走前，有沒(méi)有回一回首，看看那個(gè)默送你遠(yuǎn)去的身影呢？你的衣服，你的書包又是哪來(lái)的，不正是那個(gè)在工作崗位上夜以繼日工作的母親用年華換來(lái)的嗎？我的眼角又一次濕潤(rùn)了，母親，對(duì)不起！古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“去愛(ài)吧，用心去愛(ài)你的家人！”是啊，愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，舉止間不經(jīng)意的一下，也許會(huì)讓愛(ài)包圍著你的父母，輕聲的一句隨口的問(wèn)候，也許會(huì)讓你的父母感到溫暖。從今天起，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心去愛(ài)那些深愛(ài)著你的人，那時(shí)你的世界也許會(huì)被陽(yáng)光照亮，你的內(nèi)心也會(huì)被幸福充滿的！
距離中考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在你唯一能做的就是用心準(zhǔn)備，用盡全身的精力去準(zhǔn)備，用你所有的激情去準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，你為的不僅是你自己，更是為了你的老師和家長(zhǎng)，為了祖國(guó)，讓我們沖刺吧！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇四
觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛(ài)》，被里面精彩的、發(fā)人震憾的語(yǔ)言深深打動(dòng)了！
這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，這將是一筆寶貴的財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。
那種感情的渲染使現(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當(dāng)然，這其中的原因有很多，我認(rèn)為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。
孟郊說(shuō)過(guò)：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我們是世界的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。讓我們好好讀書吧。我們要大聲地說(shuō)："爸爸，媽媽你們辛苦了！感謝你們"。
還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您！"。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇五
《讓世界充滿愛(ài)》是鄒越老師向小朋友們傳播愛(ài)的感受。其中有老師與學(xué)生之間的愛(ài)，家長(zhǎng)與孩子之間的愛(ài)……我利用周五包班的時(shí)間，讓二年級(jí)看完了這個(gè)關(guān)于"愛(ài)的傳播"的視頻。
當(dāng)演講說(shuō)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)時(shí)，全部學(xué)生似乎有所感悟的。頓時(shí)，整個(gè)教室的氛圍都變得沉重而且嚴(yán)肅起來(lái)了。學(xué)生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個(gè)孩子付出真心的愛(ài)。學(xué)生似乎都在思考著老師平時(shí)的嘮叨、關(guān)心、表?yè)P(yáng)……一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)?？粗曨l，學(xué)生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛(ài)。
當(dāng)鄒越老師說(shuō)到爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，孩子們就更加的激動(dòng)了，淚水都?jí)阂植蛔〉南蛲庑?。孩子們的淚水，是對(duì)爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對(duì)爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對(duì)爸爸媽媽的辛苦表示感動(dòng)。他們的淚水，表示著他們將會(huì)改變自己的想法，將會(huì)用懂事的心去學(xué)習(xí)。
對(duì)二年級(jí)的小朋友，他們的周圍都彌漫著爸爸媽媽的愛(ài)，都彌漫著老師的愛(ài)。所以，當(dāng)他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸媽媽的關(guān)心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關(guān)心的人就變得討厭?？墒?，愛(ài)是不能只表現(xiàn)出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛(ài)要改變一切的心態(tài)，讓被愛(ài)的人能夠得到，讓愛(ài)人的人也得到安慰。
愛(ài)的心態(tài)，推動(dòng)著人敞開(kāi)寬大的心扉，愛(ài)護(hù)、包容所有的缺點(diǎn)，讓世界真正充滿愛(ài)。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇六
對(duì)孩子多一些思想教育，讓孩子先成人才是最重要的！
鄒：在逆境中長(zhǎng)大的孩子與在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子是不一樣的！
這一觀點(diǎn)，我也深有同感，如今有些孩子之所以那樣驕橫、不懂事理、我行我素，大多是由于他們養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們的欲望在父母的寵愛(ài)下無(wú)限制地膨脹，以至一發(fā)不可收拾。他們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下，太一帆風(fēng)順了，缺少挫折教育與受苦經(jīng)歷，怎會(huì)去想到節(jié)儉？他們想要的父母都會(huì)給的，那是理所當(dāng)然的，怎么會(huì)想到父母的不容易？更談不上體會(huì)父母的艱辛了。
所以，這也應(yīng)該引發(fā)我們每一位為人父母者的深思，我們表達(dá)愛(ài)的方式是不是就是單一的寵著，慣著，盡自己所能地為下一代掏心窩子？長(zhǎng)期以往，會(huì)喪失一個(gè)孩子自立自強(qiáng)的品質(zhì)，如果每一個(gè)家庭的教育都如此，祖國(guó)未來(lái)的接班人首當(dāng)會(huì)輸在自強(qiáng)不息的奮斗精神上。
每一個(gè)懂得愛(ài)的人，首先知道怎樣愛(ài)自己，一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，就談不上去愛(ài)別人了。然而只愛(ài)自己的人又是孤獨(dú)的，那就讓我們從愛(ài)自己做起，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人：自立自強(qiáng)，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)父母，愛(ài)我們放大了的家——祖國(guó)！
學(xué)生：
看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)演講，對(duì)我有很大的觸動(dòng)。老師為學(xué)生嘔心瀝血，甚至付出了生命；家長(zhǎng)為了孩子吃盡了苦頭，操碎了心，使我深受感動(dòng)，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，尊敬師長(zhǎng)，做個(gè)好孩子，好學(xué)生。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇七
20xx年11月19日，我和媽媽一同聽(tīng)了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛(ài)》，這個(gè)演講，讓我深深體會(huì)到愛(ài)的教育。
首先講的是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授告訴我們，面對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌神情要嚴(yán)肅，對(duì)國(guó)旗要尊重。手伸出要高于頭，當(dāng)奏起國(guó)歌的時(shí)候，全體學(xué)生和家長(zhǎng)立刻站了起來(lái)。唱起了國(guó)歌，聲音慷慨激揚(yáng)。當(dāng)時(shí)能夠看出我們中國(guó)人是多么熱愛(ài)自己的祖國(guó)??！開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)從小就立志“為中華崛起而讀書”的志向。是我們淮安人的驕傲?。∫彩俏覍W(xué)習(xí)的榜樣。是啊，“天下興亡匹夫有責(zé)”。
接著講的是尊老師。這個(gè)主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動(dòng)的還是正在放學(xué)的時(shí)候，有一輛汽車失控，正沖向?qū)W生的隊(duì)伍，忽然有一位年輕的女老師推倒兩個(gè)學(xué)生，又推開(kāi)幾個(gè)學(xué)生，而自己被車子撞了二十多米，市領(lǐng)導(dǎo)叫醫(yī)院一定要挽回她的生命，可惜啊！最終她還是離開(kāi)了人間，離開(kāi)了學(xué)生，離開(kāi)了自己熱愛(ài)的事業(yè)。我感動(dòng)得的淚流滿面，心情久久不能平靜。父母給了我生命，老師給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，老師為了讓我們這些小樹苗能夠茁壯成長(zhǎng)，不知花了多少心血，敬愛(ài)的老師啊，你們是多么的偉大，你們的事業(yè)是多么崇高。恩師?。 暗嗡?，涌泉相報(bào)?！?/p>
之后，是敬父母，鄒老師講了五倫八德，重點(diǎn)講了“父子有親”，他教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛(ài)，我和媽媽做了互動(dòng)，媽媽看著我，我看著媽媽，我心中感慨萬(wàn)分，就像鄒老師所說(shuō)，父母就是圣人。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)。聽(tīng)完了這段演講我想到了：我小的時(shí)候我是多么的不懂事，總是不聽(tīng)話。愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓生命充滿愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)。我深深懂得了“吃了苦中苦，為了別人更幸福?！?/p>
最后，鄒越教授教我們?cè)鯓訍?ài)自己。我們學(xué)生和鄒老師也做了互動(dòng)，我們六年級(jí)學(xué)生高喊，“我行！我能行！我做到！”爸爸、媽媽請(qǐng)相信我，我一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們要有自己的的理想，不能隨隨便便，否則會(huì)荒廢自己的前途的。我一定會(huì)記住鄒越教授的教導(dǎo)“少壯不努力，老大徒傷悲。”
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇八
經(jīng)同事的推薦，利用兩天的時(shí)間組織學(xué)生看了青年演講家鄒越老師的一個(gè)“讓世界充滿愛(ài)”的專題講座，真的是感動(dòng)得淚流滿面！
鄒：我們應(yīng)該尊重國(guó)旗、國(guó)歌，有一種民族自豪感！
正如鄒老師所說(shuō)，國(guó)歌是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)民族的音符！每當(dāng)我們聽(tīng)到國(guó)歌奏響之時(shí)，我們的第一反應(yīng)該是起立，向著國(guó)旗行禮。的確，那雄壯的國(guó)歌聲中，升起的是我們偉大的祖國(guó)??！不管是在什么地方，只要聽(tīng)到國(guó)歌，我都會(huì)停止腳步，靜靜地佇立著，內(nèi)心就會(huì)升騰起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。令我最為激動(dòng)的是坐在電視屏幕前，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起的那一刻，我也會(huì)情不自禁地和奧運(yùn)健兒們一起流下兩行熱淚，那是我們的祖國(guó)在異國(guó)他鄉(xiāng)升起來(lái)了，它向全世界昭示：我們是驕傲的炎黃子孫，自豪的龍的傳人！
鄒：老師，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是現(xiàn)在的孩子，他們有多少能體會(huì)到教師的辛苦？也許要等到他們長(zhǎng)大了，回憶自己的學(xué)生生活時(shí)，他們才會(huì)從心靈深處明白為人師的辛苦，才會(huì)真正理解教師像蠟燭、如春蠶般的偉大。
通過(guò)看這個(gè)演講，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子對(duì)老師是有感情的，只是因?yàn)樗麄兪呛⒆樱晕铱刂颇芰^差，使他們不能做得足夠好，以至讓老師少操一份心。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇九
是誰(shuí)，在你生病時(shí)守護(hù)在你的床前？是誰(shuí)，在你寒冷時(shí)幫你添上衣服？是誰(shuí)在你饑餓時(shí)為你做好飯菜？是父母，我們敬愛(ài)的父母！
——題記。
今天，我們一家三口看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛(ài)》，平常堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也掉下了金豆豆，愛(ài)掉豆豆的媽媽就更不用提了，我也深深地被感動(dòng)了。
是啊，父母的養(yǎng)育之恩讓我們難以報(bào)答，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，是我們中華子孫世世代代最基本的行為道德，說(shuō)起這我真的很慚愧。有一次，我想要一個(gè)很不錯(cuò)的玩具，就纏著爸爸給我買。爸爸不買，我就常常背后對(duì)他指手畫腳，有時(shí)候我還覺(jué)得爸爸很煩人，甚至還很恨他?，F(xiàn)在想想這是多么不尊敬父母的表現(xiàn)啊，我不斷地反思自己，今后一定要愛(ài)我們的父母親。
爸爸媽媽為了我們操勞了多少?。∷麄冇眯难秃顾盐覀兣囵B(yǎng)大，他們?cè)谖覀兊?身上付出了多少?。∮浀冒职指嬖V我，我小時(shí)候兩歲多時(shí)，有一次發(fā)燒達(dá)到了39℃，不得不住院。高燒五天不退，我在扎針的時(shí)候扎了好幾次都沒(méi)有扎上，我哭得上氣不接下氣，媽媽看到這情景，像針扎到了她的心，哭得比我還厲害，抱著我就趕奔中醫(yī)科。為了我，從此媽媽就開(kāi)始鉆研中醫(yī)醫(yī)療知識(shí)，學(xué)習(xí)各種的保健方法。媽媽為了什么呀！我們的父母為了我們又得到了什么呀！
讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己的爸爸媽媽，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的希望，不忘記他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！來(lái)吧，對(duì)我們的父親母親發(fā)自內(nèi)心，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我愛(ài)你們！”
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十
《讓世界充滿愛(ài)》這篇短文介紹了一個(gè)小男孩在街上追逐小狗并惡狠狠地打著小狗，男孩的爸爸看見(jiàn)了，連忙制止，并且對(duì)小男孩進(jìn)行了正面教育。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人兒時(shí)的言行往往會(huì)影響一生，如果男孩的爸爸沒(méi)有及時(shí)阻止男孩的話，男孩的惡行成了習(xí)慣，長(zhǎng)大后也許會(huì)發(fā)展到有暴力傾向及更為兇暴的行為。
有的同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為，只要不犯大錯(cuò)，犯犯小錯(cuò)誤是沒(méi)有關(guān)系的，可是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這種行為習(xí)慣也許會(huì)發(fā)展得更為嚴(yán)重。俗話說(shuō)：“小時(shí)偷針，大了偷金。”“千里之堤，潰于蟻穴?！毙r(shí)候不改的壞習(xí)慣到了大的時(shí)候就會(huì)變成大錯(cuò)。
“勿以惡小為之，勿以善小而不為”這是三國(guó)時(shí)期劉備臨終前對(duì)兒子說(shuō)的話，意思是，壞習(xí)慣從小時(shí)候就得根治，小惡不治，必然會(huì)發(fā)展成大惡。同樣，我們少年兒童小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，接受良好教育的熏陶，做個(gè)有修養(yǎng)的人，不要讓小錯(cuò)誤發(fā)展下去，鑄成大錯(cuò)。
勿以惡小而為之，給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。
……。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十一
寒假中，我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)橛小蹲屖澜绯錆M愛(ài)》這本書陪伴著我。一開(kāi)始看到這本書，我就覺(jué)得很有意思，一口氣將它讀完了。這本書寫了“和諧社會(huì)是什么”、“和諧社會(huì)，法治先行”、“愛(ài)護(hù)我們的家園”等八個(gè)方面的內(nèi)容，每一方面的內(nèi)容都運(yùn)用了幾個(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)明，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有38個(gè)故事。
書中的故事對(duì)我們都很有教育意義，但令我感觸最深的是第七篇“愛(ài)護(hù)我們的家園”中寫到的那件事：20xx年12月26日是一個(gè)值得人類永遠(yuǎn)記憶的日子，就是在那一天，東南亞發(fā)生了強(qiáng)烈的海嘯，那場(chǎng)海嘯，至少使15萬(wàn)人死亡，造成了104億美元的經(jīng)濟(jì)損失，很多人都認(rèn)為那是一場(chǎng)不可抵抗的自然災(zāi)害。然而，科學(xué)家卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為是一些人只顧眼前的利益，將素有“天然海岸衛(wèi)士”的紅樹林砍了做養(yǎng)魚場(chǎng)；還過(guò)度地捕撈，魚兒少了，使海藻瘋長(zhǎng)，海藻擋住陽(yáng)光，阻止了珊瑚礁的生長(zhǎng)。如果不砍樹、不過(guò)度捕撈，海嘯來(lái)了，先沖珊瑚礁，再?zèng)_紅樹林和礁石，等海浪沖到岸邊時(shí)力量就會(huì)減小了好多，對(duì)人類的危害也會(huì)變小。可是，就是因?yàn)槿祟惖恼垓v，致使自然環(huán)境產(chǎn)生了巨大的改變；自然環(huán)境就以毀滅性的災(zāi)難來(lái)懲罰人類。
看了這個(gè)故事，我們深深地同情在印度洋海嘯中遇難的人們，但是我們也應(yīng)該總結(jié)這次海嘯的教訓(xùn)，因?yàn)檫@次海嘯更加說(shuō)明了海洋珊瑚礁和紅樹林對(duì)保護(hù)沿海地帶的重要作用。我們?nèi)祟愃龅闹徊贿^(guò)是在求眼前利益，是在耍小聰明，但是最終聰明反被聰明誤。想一想損失140億美元，需要多少年才能挽回??！而生命的喪失、親人的生離死別，那更是無(wú)法彌補(bǔ)的呀！正是由于人類太不在乎大自然的地位了，大自然才會(huì)向人類“翻臉”的`，要知道“生于憂患，死于安樂(lè)”，大自然不能索取無(wú)度，一時(shí)快樂(lè)換來(lái)的是無(wú)盡的痛苦！
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)自然的改造也越來(lái)越多，生活得越來(lái)越好了，大自然和人類就像一對(duì)好朋友，人類就是在不斷地改造自然的過(guò)程中進(jìn)化和發(fā)展的。但是如果人類過(guò)度地向大自然索取，它就會(huì)因?yàn)槲覀兊呢澬亩x開(kāi)，甚至報(bào)復(fù)，人類和大自然的關(guān)系也不再和諧。所以，要使我們生存的社會(huì)和諧幸福、我們的未來(lái)更加美好，就必須尊重大自然，愛(ài)護(hù)大自然！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十二
“我們共風(fēng)雨，我們共追求，讓世界充滿愛(ài)，祝愿你們幸福平安”這首歌寫得多好！我們要永遠(yuǎn)幸福。老師，父母，親人，愛(ài)我的人，祝福您們永遠(yuǎn)幸福平安一輩子！
電影中的鄒越教授給我們講了幾個(gè)感人的故事：
有幾名外國(guó)黑人男子參加了奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)有許多人看不起黑人運(yùn)動(dòng)員，紛紛議論起來(lái)，于是裁判決定只給外國(guó)男子一個(gè)參賽名額，經(jīng)過(guò)黑人運(yùn)動(dòng)員最后的思考選出了一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩。比賽開(kāi)始了，黑人男孩先一路領(lǐng)先，一直把其他運(yùn)動(dòng)員甩在身后，當(dāng)黑人快到終點(diǎn)時(shí)，突然從觀眾臺(tái)上扔下一個(gè)水杯砸傷了這位黑人運(yùn)動(dòng)員，鮮血流的滿地都是，但他仍堅(jiān)持慢慢的向終點(diǎn)爬去，鮮血在跑道以有100多米的血跡。
同學(xué)們你們有過(guò)這么努力，堅(jiān)持過(guò)嗎？同學(xué)們我們就是祖國(guó)的未來(lái)，我們是代表偉大的中國(guó)！
鄒越教授不僅給我們講了感人的故事，還給我們講了他自己在國(guó)外一件事。
鄒越教授離開(kāi)了中國(guó)，來(lái)到外國(guó)留學(xué)，在一次逛街時(shí)，突然聽(tīng)到了自己熟悉的歌聲，這就是我們偉大的國(guó)歌。他跟著熟悉的歌聲來(lái)到了一家電器商店，哦！這就是中國(guó)在匈牙利的比賽中獲得了冠軍，正在為中國(guó)升紅旗、唱國(guó)歌。鄒越教授迅速的脫帽敬禮，他在第一時(shí)間舉起了自己的手！
同學(xué)們你們有想過(guò)自己的祖國(guó)嗎？有想過(guò)自己玩耍時(shí)，老師、父母在干什么嗎？對(duì)我們不知道，我們直關(guān)心自己，重沒(méi)關(guān)心過(guò)別人！
愛(ài)是人類最美好的情感，母愛(ài)，友愛(ài)，親人的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。老師和母親為了我們，就一身奉獻(xiàn)。在此我真誠(chéng)的對(duì)關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)一聲“謝謝”。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十三
星期五下午我們?nèi)熒^看了《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)――”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車禍，因?yàn)樗频沽肆鶄€(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡――這些例子太多太多了，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
這場(chǎng)演講感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，它使我們深刻領(lǐng)會(huì)了“讓世界充滿愛(ài)”的含義，使我們受益匪淺。
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讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十四
星期五下午我們?nèi)熒^看了《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車禍，因?yàn)樗频沽肆鶄€(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
這場(chǎng)演講感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，它使我們深刻領(lǐng)會(huì)了“讓世界充滿愛(ài)”的含義，使我們受益匪淺。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十五
今天我看了《讓世界充滿愛(ài)》這篇文章，感觸甚多，但印象最深的是政府為我們出臺(tái)的優(yōu)待政策。
古往今來(lái)，人們提起中國(guó)，就說(shuō)中國(guó)是禮儀之邦。
是的，中國(guó)各朝各代都很重視禮儀，尤其是孝敬老人，古時(shí)候的官府還可以判不孝之罪。
談古論今，現(xiàn)代的老人們有了更加完善的優(yōu)待政策。七十歲以上的的老人可以去免費(fèi)辦理老年優(yōu)待證。有了老年優(yōu)待證，老人們就可以憑證免費(fèi)乘車，所有和旅游景點(diǎn)免費(fèi)游玩，還有乘坐交通工具時(shí)可以優(yōu)先購(gòu)票、進(jìn)站、檢票、上下車（船）。這些只是一部分的優(yōu)待政策，政府為老年人作了全面地考慮。
政府還為我們學(xué)生想了許多。他們知道農(nóng)村孩子受教育率低，是因?yàn)橐蚪徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)的人有很多?，F(xiàn)在，政府實(shí)施了《義務(wù)教育法》，免除了全國(guó)所有中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，使許多窮人家的孩子能重新上學(xué)了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，歐州和中東的一些國(guó)家，有免費(fèi)上學(xué)、免費(fèi)治療，失業(yè)后補(bǔ)償失業(yè)金，如果生了孩子，每年還能向國(guó)家拿孩子撫養(yǎng)費(fèi)……他們的福利政策各方各面都很好。
比起這些國(guó)家，中國(guó)只能算是低福利的國(guó)家。比后覺(jué)得，我們需要做的還有很多很多。
多給老人讓個(gè)座，多扶盲人阿姨過(guò)一次馬路，多幫摔倒的小弟弟扶起來(lái)。除了多做一些自己力所能及的事情，還要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，這樣，才能讓更多的人享受更多的福利，得到更多的關(guān)懷。世界才會(huì)更加溫暖，更加和諧。正如歌中所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十六
星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛(ài)》，主要是講了你“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)校園、愛(ài)自己”五個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。
“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，卻沒(méi)有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這還算是愛(ài)祖國(guó)嗎？“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師很兇，很討厭，是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，那些同學(xué)赤著腳跑著追老師，那位李靜老師被孩子的不舍得情感動(dòng)了，留下來(lái)教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大?。 澳阌浀酶改傅纳諉幔俊?/p>
“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起了。
讓化學(xué)課堂充滿智慧與樂(lè)趣論文。
關(guān)于充滿愛(ài)的婦女節(jié)手抄報(bào)。
世界愛(ài)眼日廣播稿。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十七
星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛(ài)》，主要是講了你“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)校園、愛(ài)自己”五個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師很兇，很討厭，是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，那些同學(xué)赤著腳跑著追老師，那位李靜老師被孩子的不舍得情感動(dòng)了，留下來(lái)教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起了。
《讓世界充滿愛(ài)》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦屏幕前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的想要------感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母，我愛(ài)你們。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十八
星期五下午，我們班在三樓會(huì)議室觀看了《讓世界充滿愛(ài)》感恩演講。演講人是鄒越老師。主要講的是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。我和同學(xué)們一樣都被感動(dòng)得一塌糊涂，大家哭成一片。
首先講到的是愛(ài)祖國(guó)，講到了國(guó)歌，鄒老師說(shuō)國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是最偉大的音符。國(guó)歌響起來(lái)的時(shí)候，我們都傻乎乎地坐在那里，直到李老師帶頭站起來(lái)我們才站起來(lái)行隊(duì)禮。鄒老師還講了一個(gè)故事：一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)，別人都看不起他，因?yàn)樗莻€(gè)黑人。跑道上他跑得飛快，把別的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，后來(lái)不知道是誰(shuí)扔了一個(gè)瓶子正好打在了他的腳上，他摔了一跤，倒在了地上。別的運(yùn)動(dòng)員迅速的超過(guò)了他，他受傷了，跑不動(dòng)了他就走，走不動(dòng)了就爬……一直到終點(diǎn)。他為什么這樣做？因?yàn)樗淼氖亲鎳?guó)，他要告訴所有人黑人的血也是紅的。
愛(ài)老師，如果學(xué)校就是我們的第二個(gè)家的話，老師就是我們的第二個(gè)爸爸媽媽。女老師殷雪梅帶著同學(xué)們出去郊游，一輛車飛快地沖過(guò)來(lái)，殷老師把身邊六個(gè)孩子推到一邊，自己卻被那輛車撞死了……李靜老師離開(kāi)上海到山區(qū)到老師，得了癌癥，卻不愿意住醫(yī)院，回到教室給同學(xué)們講了最后一節(jié)課“為中華崛起而讀書”……當(dāng)時(shí)我真想到對(duì)李老師說(shuō)：“李老師！我愛(ài)你！”可是看大家都沒(méi)動(dòng)，我也沒(méi)敢動(dòng)。在這里，我要說(shuō)：“李老師！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
以前，我總是很粗心，爸爸、媽媽說(shuō)我我也不聽(tīng)，有時(shí)候還頂嘴，以后我要自己的事情自己做，多幫爸爸媽媽干點(diǎn)活，努力學(xué)習(xí)，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，讓所有愛(ài)我的人以我為自豪！
爸爸的話：鄒越教授的演講我看了不下四次，但我還是沒(méi)能做到免疫，每次都會(huì)流淚。他的報(bào)告視頻早幾年我就下載了存在電腦中，一直以來(lái)我都沒(méi)有讓孩子看過(guò)，我計(jì)劃是等她小升初的時(shí)候再看，看來(lái)我低估了孩子的能力，文章寫出來(lái)居然有點(diǎn)模樣，在這里還是要感謝李霞老師，是您讓我對(duì)孩子有了更進(jìn)一步的了解，您比我們更了解他（她）們，能當(dāng)您的學(xué)生使他（她）們的福氣！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十九
讓世界充滿愛(ài)讀后感有人說(shuō)：“如果想讓世界充滿愛(ài)，每個(gè)人應(yīng)有一顆感恩的心，也叫做感恩。應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待生命中的每一個(gè)人。我覺(jué)得人世間最不能等待的事莫過(guò)于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數(shù)是6，而一個(gè)母親生下一個(gè)新生嬰兒疼的指數(shù)是12，兩者之間相差的指數(shù)是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的我們，是母親給了我們生命，有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個(gè)原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，缺少了營(yíng)養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動(dòng)物園有一個(gè)小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進(jìn)去拔不出來(lái)，而這時(shí)，孩子的母親立刻跑了過(guò)去，用自己的胳膊換回來(lái)了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說(shuō)明母愛(ài)是偉大的。20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個(gè)才三四個(gè)月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺(jué)，母親想把孩子抱出去，可由于時(shí)間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當(dāng)這對(duì)母子被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛(ài)是多么的偉大。有人說(shuō)世界上唯一沒(méi)被污染的是家人對(duì)孩子的愛(ài)，所以我們應(yīng)該聽(tīng)從父母的話，孝敬父母。我希望大家都有一顆感恩的心，應(yīng)用這顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)人。不要辜負(fù)了她們對(duì)我們的期望.........
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇二十
今天下午2：00，我和媽媽來(lái)到學(xué)校聽(tīng)《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。本次演講會(huì)由鄒越老師來(lái)演講。演講主要分了三個(gè)部分：第一部分是愛(ài)祖國(guó)，第二部分是愛(ài)老師，第三部分是愛(ài)父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽(tīng)了心懷澎湃，感動(dòng)得潸然淚下。
當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌在校園的上空響起的時(shí)候，我不禁隨著唱了起來(lái)，當(dāng)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我想起了我們的祖國(guó)是多么偉大，我為我們的祖國(guó)感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書。
祖國(guó)，我愛(ài)你！我為你自豪！
當(dāng)我聽(tīng)到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學(xué)生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時(shí)候，還在堅(jiān)持給我們上課，我真是感動(dòng)不已。當(dāng)我抱住老師的時(shí)候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學(xué)都哭了，我想起了老師對(duì)我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認(rèn)真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識(shí)。老師，我以后不會(huì)再調(diào)皮了，我要好好讀書，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛(ài)您！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
當(dāng)媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼，我仔細(xì)凝望媽媽的時(shí)候，我忍不住又哭了。媽媽，您實(shí)在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，卻認(rèn)為是理所當(dāng)然的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過(guò)的一本繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，小兔子和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方，可小兔子不管采用什么方法也比不過(guò)大兔子對(duì)他的愛(ài)，于是我知道了：孩子對(duì)父母的愛(ài)總是比不上父母對(duì)孩子的愛(ài)深。媽媽，以后我再也不淘氣了，再也不會(huì)惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛(ài)您們！我永遠(yuǎn)深深的愛(ài)著您們！
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