周一升旗儀式的演講稿大全(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 05:19:09
周一升旗儀式的演講稿大全(22篇)
時(shí)間:2023-12-07 05:19:09     小編:XY字客

演講稿還可以通過(guò)運(yùn)用聲音、肢體語(yǔ)言和視覺(jué)輔助等手段來(lái)增強(qiáng)效果和互動(dòng)。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,句式的變化和語(yǔ)氣的適度。在寫(xiě)演講稿時(shí),可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的專家觀點(diǎn)和研究成果,以增加演講的權(quán)威性。

周一升旗儀式的演講稿篇一

“開(kāi)始了,開(kāi)始了,”坐在后面的同學(xué)緊張地對(duì)我說(shuō)?;剡^(guò)頭來(lái),看著她充滿期待的樣子,我忍不住雙手緊緊握住,小鹿在我胸前撲騰?!敖裉焱頃?huì)上演什么?誰(shuí)會(huì)登上這個(gè)舞臺(tái)?"帶著我的思考和想法,燈光終于聚集在這個(gè)舞臺(tái)上,成千上萬(wàn)的眼睛盯著它。伴隨著優(yōu)美的歌聲,主持人的——晚會(huì)迎來(lái)了,在主持人的專業(yè)語(yǔ)錄中間慢慢鋪開(kāi),如畫(huà)如絲,如涓涓細(xì)流,漸漸拉開(kāi)了演出的序幕!

開(kāi)始的時(shí)候沸騰了。歌,舞,小品,相聲,一樣又一樣,我們的`掌聲不斷在體術(shù)館上空盤旋,余音繞梁,我看到的不僅僅是我們學(xué)生在校外的才華,還有大家的努力。在這里,我們是主角,盡情展示自己,我們?yōu)樽约焊冻觥N覀冋驹谶@個(gè)耀眼的舞臺(tái)上不是為了榮譽(yù),而是為了用我們的青春點(diǎn)燃今晚。我看到的是舞臺(tái)上的激動(dòng),也是為了舞臺(tái)上帶給觀眾的所有努力和汗水。我看到了。我笑了,為自己笑了,為所有欣賞觀眾美的人笑了。加油!加油!

不知不覺(jué),時(shí)間從指尖流逝,就這樣,到了晚會(huì)的大結(jié)局。

一聲響亮而激昂的朗誦驚醒了我漸漸安靜的細(xì)胞。我睜開(kāi)有些疲憊的眼皮,聽(tīng)著臺(tái)上的四段背誦和身后的初三學(xué)生。"。把幸福放在我的包里,迎接陽(yáng)光,陪伴我的青春,起航吧!”“起航……”讓我想起了我的成長(zhǎng)。

鳳凰山腳下,有我美麗的校園。在這里,我度過(guò)了人生最難忘的第一天。在這里的一年半時(shí)間里,我成長(zhǎng)了,奮斗了,努力了,快樂(lè)了。我不在乎心里的喜悅和幸福。有了快樂(lè)的回憶,我似乎看到前面還有很長(zhǎng)的路要走?!拔疫€會(huì)經(jīng)歷什么?”我想,即使有太多的挫折和荊棘等著我穿越,我也會(huì)微笑著走過(guò),微笑著走下去。讓我們把幸福裝進(jìn)包里,迎接旭日東升,與青春作伴,揚(yáng)帆起航!

周一升旗儀式的演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

大家好!

今天,我演講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無(wú)小事。所有成功者,無(wú)不是從小事做起,無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校,你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓道靠右行呢?你,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線、認(rèn)真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng),你是否想過(guò)我今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會(huì)成功,才會(huì)勝利,才會(huì)成為強(qiáng)者,才會(huì)屹立于不敗之地。

同學(xué)們,我們從小事做起,做好小事,關(guān)注好細(xì)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每件小事,你就會(huì)成功,你就會(huì)勝利。

我的演講完畢,謝謝大家!

周一升旗儀式的演講稿篇三

同學(xué)們:

大家好,我是x班的,今天,我在國(guó)旗下演講的題目就是《珍愛(ài)生命,善待自我;筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》。

同學(xué)們,當(dāng)你每天背著書(shū)包上學(xué)時(shí),看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口,看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐汽車時(shí),聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全,請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎?當(dāng)我們逐漸開(kāi)始厭煩的時(shí)候,也開(kāi)始思考:安全真的那么重要嗎?是的,安全是我們生活中永恒的主題。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失。這些,給我們帶來(lái)了深重的思考。

一、學(xué)生安全意識(shí)淡薄、自控能力弱。

我們?cè)S多學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行的安全教育、健康教育及道德素質(zhì)教育不屑一顧。認(rèn)為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍、衛(wèi)生間、操場(chǎng)等等地方,都有可能發(fā)生事故。

二、秩序教育刻不容緩。

上下樓梯靠右行,不擁擠、不打鬧;“紅燈停,綠燈行過(guò)馬路要走人行橫道;這些都是簡(jiǎn)單的常識(shí)。然而有些學(xué)生無(wú)視常規(guī)管理,無(wú)視校規(guī)校紀(jì)。于是在校園里出現(xiàn)了另一道風(fēng)景線:“翻墻頭外出、夜不歸宿、沉迷網(wǎng)吧、吸煙引發(fā)火災(zāi)等等。秩序是表面行為,但折射的卻是一個(gè)人的修養(yǎng),一個(gè)民族一個(gè)社會(huì)的文明秩序。

三、細(xì)節(jié)管理不容忽視。

以人為本的社會(huì)更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。我們有時(shí)會(huì)看到學(xué)生在樓梯旁、走廊內(nèi)打鬧、嬉戲;進(jìn)食堂、電腦室擁擠、進(jìn)校門時(shí)擁擠、集體上下樓時(shí)不講秩序,互相擁擠等。我們看到學(xué)生的不良行為,每一位老師都有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生注重安全細(xì)節(jié),把問(wèn)題、狀況控制在未發(fā)生之前,減少校園安全事故的發(fā)生。

當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。生命“,同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

因此,我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一天,增強(qiáng)安全意識(shí),在生活中注意安全,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康地成長(zhǎng),快樂(lè)地生活。讓生命的一泓清泉,永流不息;讓生命之花,綻放得更加絢麗多彩。

周一升旗儀式的演講稿篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

暑假已經(jīng)過(guò)去了,新的一學(xué)期又要開(kāi)始了。9月1日,就是昨天,我們開(kāi)學(xué)了!學(xué)校舉行了盛大的.“開(kāi)學(xué)典禮”。

隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們?nèi)熒胖R的隊(duì)伍集中在操場(chǎng)上,就這樣“開(kāi)學(xué)典禮”就要開(kāi)始啦!兩位小小主持人給大家拜了年,送了祝福,我們可高興啦!節(jié)目開(kāi)始了,三個(gè)同學(xué)拿著小提琴走上臺(tái),演奏了一曲小星星。雖然拉得不太熟,但是已經(jīng)不錯(cuò)哦了!接著是一個(gè)同學(xué)扮演成的兔子帶著一群小朋友給大家送來(lái)了新春的祝福。然后是三個(gè)比我大的同學(xué)用小提琴拉了一首《新春樂(lè)》。拉得可真好!有快有慢,有重有輕,我聽(tīng)得都要醉倒了!還有一個(gè)男同學(xué)吹了簫,是什么曲子,我不知道。只是很好聽(tīng),連綿不斷。

“開(kāi)學(xué)典禮”可真讓人難忘!我要好好學(xué)習(xí),為學(xué)校增添光彩,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

周一升旗儀式的演講稿篇五

隨著生活水平的逐漸提高大家對(duì)身體健康的越來(lái)越重視,但是對(duì)心理的健康關(guān)注卻較少,健康心理就是有意識(shí)地控制自己按照社會(huì)的道德規(guī)范和發(fā)展要求去進(jìn)行思維,去培養(yǎng)情感。當(dāng)代中學(xué)生必須具備健康的心理,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,排除一切雜念,消除不良干擾,擯棄僥幸幻想,克服幼稚,走向成熟,順利實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

但是,從實(shí)際情況看,社會(huì),家庭、學(xué)校,都給同學(xué)們的健康心理的形成帶來(lái)一定的負(fù)面的影響,如拜金主義,讀書(shū)無(wú)用論,家庭教育方法的簡(jiǎn)單粗暴,學(xué)校教育的惟升學(xué)論等等,都從不同角度,不同層面上侵蝕、侵害、影響著中同學(xué)們,特別是網(wǎng)絡(luò)和媒體對(duì)負(fù)面新聞的大肆宣傳報(bào)道,都潛移默化地影響著同學(xué)們的健康心理的形成,加之同學(xué)們知識(shí)不足,閱歷不深,分辨真假的能力較弱,極容易機(jī)械模仿,盲目效法。致使部分產(chǎn)生了畸形心理和離奇的行為,如缺乏理想,胸?zé)o大志,不思進(jìn)取,貪圖享受,好吃懶做,感情脆弱,自私冷酷,唯我獨(dú)尊,漠視他人,不合人情,有意封閉自己,不愿暢開(kāi)胸懷,說(shuō)話不負(fù)責(zé)任,做事荒唐滑稽,如此等等不健康心理嚴(yán)重制約著影響著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。綜合起來(lái)這些不健康心理大致有如下具體種類:

1、排他心理:表現(xiàn)在:見(jiàn)了誰(shuí)都覺(jué)得不順眼,看不到人家的長(zhǎng)處,只盯人家的短處,甚至人家做的正確的在他看來(lái)也是錯(cuò)誤的,于是千方百計(jì)找岔子,尋機(jī)會(huì)修理他,教訓(xùn)他,或者搞順昌,逆我者亡的那一套,拉幫結(jié)派,稱王稱霸,唯我獨(dú)尊。

2、故犯心理:表現(xiàn)在:往往冒天下之大不韙,明明不能做的事他偏要做,明明不能說(shuō)的話他偏要說(shuō),道理也懂,事理也明,就是明知故犯,按自己的一套度量學(xué)校,測(cè)試?yán)蠋煟缤瑢W(xué)們當(dāng)中發(fā)生的打架斗毆,偷盜勒索,圖謀報(bào)復(fù),抽煙喝酒等現(xiàn)象,就屬于這一類,在這些人的心目中,我就偏做了,你能把我怎么樣,反正我沒(méi)有犯法,大不了給個(gè)處分。請(qǐng)同學(xué)們明白,從根本上說(shuō)這是一種心理疾病,不是一般的懂不懂常識(shí)的問(wèn)題。

3、投機(jī)心理:表現(xiàn)在:往往不把心思用在學(xué)習(xí)和正事上,而專鉆管理及制度的空子,想方設(shè)法耍小聰明,出餿點(diǎn)子,搞惡作劇,在這種人的心中有人把我抓住了,我就撒個(gè)荒,抓不住就算成功了,誰(shuí)也不能把我怎么樣。如同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生的隨地吐痰,亂扔垃圾,偷水偷電,從樓上扔垃圾,破壞公物,在學(xué)校無(wú)人陰暗角落抽煙,等等,一次得逞,再來(lái)下次,久而久之,這種人投機(jī)心理就演化成了故犯心理,那問(wèn)題可就嚴(yán)重了。

4、尋歡心理:表現(xiàn)在:不能有意識(shí)的克制自己,想方設(shè)法尋求的刺激,因此不能正確處理男女之間的關(guān)系,過(guò)早的卷入早戀的漩渦,甚至以能找到異性朋友作為在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中,思想開(kāi)小差,情緒不穩(wěn)定,平日里行為放縱,不想后果。有的偷看色情音像制品,如此等等。

5、享受心理:表現(xiàn)在:往往只顧自己的享受,不理解父母及別人的辛苦,只圖自己穿高檔的、吃香辣的、玩刺激的、用時(shí)髦的,不考慮父母和他人的感受,甚至超越家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況。別人有的自己要有,別人沒(méi)有的自己也要有,今日有酒今日醉,哪怕明天喝涼水,為了滿足這種心理,在家庭經(jīng)濟(jì)供給不足時(shí)就去偷、去騙、去勒索。你們?nèi)?wèn)問(wèn)你們的父母,打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢,是不是父母的血汗錢,你們想想當(dāng)你們大吃二喝時(shí)你們的父母在干什么。

6、炫耀心理:表現(xiàn)在:常常想表現(xiàn)出自己的與眾不同,表現(xiàn)欲望特別強(qiáng)烈,虛榮心異常明顯,時(shí)時(shí)處處,唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視,于是或擺闊氣、或弄小聰明、或耍其威風(fēng),總要弄得惹眼一些,能引起人的注意,如有的過(guò)生日吆喝若干哥們,請(qǐng)客收禮,吆五喝六,花天酒地,似乎這樣一來(lái),自己就長(zhǎng)了威風(fēng),露了面子;有的平時(shí)總愛(ài)穿奇裝異服,甚至佩戴飾物,以招人惹眼,有的帶手機(jī),玩高檔電子產(chǎn)品,顯得自己很瀟灑很闊綽,有的請(qǐng)人吃飯,特別是請(qǐng)異性吃喝,顯得自己很大方,有的甚至把能跟社會(huì)渣滓混在一起,也作為自己炫耀的資本,大言不慚地說(shuō):我跟某某是好朋友你知道嗎?這種炫耀實(shí)質(zhì)上已被奴性化了,是做人的一種悲哀。

7、變志心理:表現(xiàn)在:往往超出一般人的常態(tài)思維而懷疑和痛恨一切人和事,或陷入某種情境而不能自省,這是心理被嚴(yán)重扭曲的必然表現(xiàn),他不能客觀冷靜地分析和對(duì)待人和事,別人給他講正確的,他覺(jué)得是錯(cuò)誤的,別人跟他講真理,說(shuō)正事,他以為是在開(kāi)玩笑,別人說(shuō)那事不能做,可他偏要做,摸摸電器開(kāi)關(guān),隨地扔垃圾,在墻上踩腳印,故意損壞公物等等都是這種人的具體表現(xiàn)。

8、依賴心理:表現(xiàn)在:往往不能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,總是以種種借口來(lái)為自己的懶惰和不進(jìn)取作辯護(hù),總是不能積極主動(dòng)地完成應(yīng)該完成的事情,如有的完不成作業(yè),卻以不會(huì)作或沒(méi)時(shí)間或以其他理由為借口,自己不擠時(shí)間鉆研書(shū)本,總依賴于老師的反復(fù)講解,有的抄襲別人作業(yè),自己從來(lái)不動(dòng)腦筋獨(dú)立完成作業(yè),迷戀網(wǎng)絡(luò),沉迷于虛幻世界等等,將自己置于依附的地位,這樣就喪失了自我。

9、嫉妒心理:表現(xiàn)在:往往對(duì)別人超過(guò)自己的地方,總是表示不滿和不服,而且常常采取一些不適當(dāng)?shù)幕蛘哌^(guò)激的言辭、行為詆毀、壓制、破壞、扼殺別人的長(zhǎng)處,用這種方式來(lái)滿足自己的心理。這種人不如人,又不服人,還不學(xué)人,明明心理空虛,還要裝作充實(shí),心知不如人,嘴上不饒人。不敢也不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如有的同學(xué),看到別人的學(xué)習(xí)比自己的好,用的功夫比自己的多,而自己趕不上別人卻又有點(diǎn)羞虧時(shí),就用冷嘲熱風(fēng)諷刺挖苦他,并想法影響和干擾他,甚至在背地里說(shuō)他的壞話,貶底別人,標(biāo)榜自己,以求得心理平衡。有的看見(jiàn)別人做好事,他就心里不舒服,總覺(jué)得他又要顯能了,出風(fēng)頭了。自己不做又不讓不讓去做。

10、孤僻心理:表現(xiàn)在:常常有意封閉自己,不愿意或不屑于向別人暢開(kāi)胸懷,吐露真情,往往把自己置于一個(gè)悶罐子里或走向廖無(wú)人煙的荒島,不相信別人,也不愿結(jié)交朋友。更不和別人交流交往,沒(méi)有喜、樂(lè),只有怒、哀、愁,表面上看顯得高傲自大,其實(shí)內(nèi)心非常苦悶,懊惱,表面上堅(jiān)強(qiáng),骨子里脆弱,既不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),又害怕接受別人的忠告,既想暗自實(shí)現(xiàn)心中的理想,又覺(jué)得無(wú)從著手,找不到突破口。于是心中的郁悶越積越深,所作所為始終得不到別人的理解和支持,最終被心理壓垮。如有的同學(xué),犯錯(cuò)后不愿說(shuō)出真情,甚至一言不發(fā),有的不想交作業(yè),又不說(shuō)理由,有的得不到別人的理解、暗自痛恨別人,心想有一天我發(fā)達(dá)了,闊氣了,一定要把他踩在腳下,等等,往往心比天高,命比紙薄。有的深埋心中的秘密,緘口不向別人透露,一旦感情之堤崩潰,精神受挫,就怨世界不公平,人類太丑惡,想到另一世界去尋覓知音,追求幸福,尋找歡樂(lè)。如此等等,不勝枚舉。

試看能否奏效。我這里也給同學(xué)們介紹一些辦法,希望對(duì)你有所幫助:

1、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),樹(shù)立正思維,多看社會(huì)的光明一面少看陰暗面;

2、對(duì)照《中學(xué)生守則》時(shí)時(shí)反省自己;

3、學(xué)會(huì)尊重他人,理解他人;熱愛(ài)生活,積極接受別人勸告;

4、排除雜念,潛心讀書(shū);

5、當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),把它當(dāng)成磨練意志的最佳契機(jī),

當(dāng)失意席卷時(shí),把它化為前進(jìn)的動(dòng)力,

當(dāng)成功到來(lái)時(shí),把它作為遙遠(yuǎn)之路的起點(diǎn)。

即使身處黑夜,堅(jiān)信一定能擁抱陽(yáng)光。

周一升旗儀式的演講稿篇六

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

度過(guò)了愉快的寒假,踏著春天的腳步,我們又步入了新的學(xué)期,這天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式,在此,我代表老師們向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!期望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里能感受到更多的快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春。”我們?cè)诖禾炖锊ト龆Y貌、勤奮、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子,秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。收獲離不開(kāi)耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。

上個(gè)學(xué)期,同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,在各個(gè)方面都取得了較大進(jìn)步,其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著,先后在數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng),我期望這些同學(xué)要再接再厲,與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步。相信透過(guò)大家不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進(jìn)取,必須會(huì)大有進(jìn)步,大有作為。我在那里預(yù)祝你們每一個(gè)人都能取得成功!在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,我代表學(xué)校對(duì)你們提出以下要求,期望你們做好以下“五個(gè)心”:

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)始,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開(kāi)端,就如登山,登山前我們總要抱有必勝的、登上山頂?shù)臎Q心,在新學(xué)期我們也要有堅(jiān)定的決心,明確的目標(biāo)。

三是恒心。

在登山的過(guò)程中總是布滿荊棘,甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨,也許還會(huì)有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了,多累啊,可能有人就放棄了,他永遠(yuǎn)也登不到山頂,這樣的人沒(méi)有恒心,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。

五是留心。

注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)校也向同學(xué)們倡議:首先要牢固樹(shù)立“生命高于一切”的觀念,尊重和愛(ài)惜自己的生命。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí),訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能,用心參與學(xué)校組織的安全競(jìng)賽、演練活動(dòng),決不把訓(xùn)練當(dāng)形式,走過(guò)場(chǎng)。

同學(xué)們:新學(xué)期又開(kāi)始了,只要我們大家充滿信心,充滿勇氣,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)有所提高,有所收獲,讓我們用新情緒迎接新的開(kāi)始,同學(xué)們,加油吧,成功走好每一步,我們的明天會(huì)更好!

最后,祝全體師生,情緒愉快,身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

周一升旗儀式的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是__年級(jí)__班的__,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好》。

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。只要一有時(shí)間我就看書(shū),像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密:猿人是人類的祖先;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火;百慕大三角的秘密至今無(wú)人揭曉…哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

我愛(ài)讀書(shū),我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)我坐在教室里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜悅讓我歡喜,錯(cuò)了,失敗使我獲得了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我愿意,因?yàn)樽x書(shū)是享受。

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像自然界沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友,勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友,有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。好書(shū),能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋;好書(shū),能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教你做人的道理。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。在我們成長(zhǎng)的道路上,書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。書(shū)給了我們精神的食糧;書(shū)給了我們知識(shí);書(shū)給了我們力量。書(shū)中有打開(kāi)我們心窗的朋友,書(shū)中有溫暖我們童年的名,書(shū)為我們插上了想象的翅膀,書(shū)香盈盈的童年最美麗,書(shū)香陪伴的人生最甜蜜。

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!弊屛覀兌己秃脮?shū)交朋友,讓我們?cè)谧x書(shū)中尋找快樂(lè)!

我的演講完了,謝謝大家!

周一升旗儀式的演講稿篇八

向著成功努力的過(guò)程,乍一看,就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽(yáng)是新的!全新的,是一種最美的心境!

尼采說(shuō),受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心的微笑。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧! 擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因?yàn)樘?yáng)常新。 輕輕對(duì)自己說(shuō):“如果沒(méi)有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?!本褪沁@樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!

知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”! 只爭(zhēng)朝夕,在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你懶散的時(shí)候,只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

我的演講完畢,謝謝大家。

周一升旗儀式的演講稿篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是xx班的xxx。今天,我懷著一顆激動(dòng)的心站站在這里演講。青春,是充滿激情的,青春,是充滿活力的,青春,是充滿夢(mèng)想的。而我今天要演講的題目就是《激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想》。

青春,詩(shī)意的年華,火熱的歲月,多少人為之慨嘆!屈原曾說(shuō):“百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫,不舍晝夜?!笨鬃尤绱送锵啻旱牧魇?;“青年者,人生,人生之春,人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確,青春如此短暫,白駒過(guò)隙,忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

青春,充滿夢(mèng)想,夢(mèng)想,連接未來(lái)。夢(mèng)想,一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知為何,一切都是虛偽的。

阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云,曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),失敗了;重點(diǎn)中學(xué),又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛,又沒(méi)有錄取……工作了,他總是遭到別人的冷嘲熱諷,但是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,通過(guò)一次次的失敗與努力,他最終成功了。因?yàn)?,他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想鼓勵(lì)他永不放棄。如今的他,已成為中國(guó)首富。

當(dāng)然夢(mèng)想不是空話,我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō):人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作,學(xué)習(xí),工作,就像俞敏洪說(shuō)的,只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的夢(mèng)想,會(huì)在你身后。

作為高一新生的我們,這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去,明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中,也意味著高考即將來(lái)臨。良好的開(kāi)端是成功的一半,我們應(yīng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。

面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓夢(mèng)想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

和我一起,讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口,我們需要勇敢,我們不需要膽怯,我們需要團(tuán)結(jié),我們不需要徘徊,我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留,有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子,我們仿佛可以數(shù)著“一二一,一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物,把青春當(dāng)做一份驚喜,要相信失敗是必然的,否則,成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子!

在這里,就讓我們一起激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

周一升旗儀式的演講稿篇十

今天兩節(jié)課后的升旗儀式上,我代表初三畢業(yè)班的全體老師在國(guó)旗下發(fā)言,對(duì)全校學(xué)生的月考給予鼓勵(lì),總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。以下是稿子內(nèi)容:同學(xué)們剛剛過(guò)去的一周,我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)近20xx名同學(xué)分別參加了本學(xué)期第一次統(tǒng)一時(shí)間的文化課考試,同學(xué)們?cè)俅误w驗(yàn)到寒窗苦讀的辛勞,心中感慨一定很多。努力求學(xué)的過(guò)程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如初三畢業(yè)班的同學(xué),每天有做不完的練習(xí),忙不完的事,睡不夠的覺(jué),許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間奔忙勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)印出來(lái)的,一切都在重復(fù)。但是同學(xué)們請(qǐng)別忘了,太陽(yáng)每天都是新的!全新的,是一種最美的心境!

新的太陽(yáng),難道這不是一種希望嗎?每天都看見(jiàn)希望,就像是在黑漆漆的夜里看見(jiàn)曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。

尼采說(shuō):“受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力”所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心的微笑。

埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的,初三的同學(xué)們這段日子需要休沉下來(lái),靜下心來(lái),只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了它們牽扯太多的精力, 而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車就開(kāi)走了,也許你會(huì)看到另一輛車,也許最后你同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以狠狠心,女同學(xué)們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男同學(xué)們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲,心愛(ài)的足球籃球,放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

讓我們 擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因?yàn)樘?yáng)常新。

輕輕對(duì)自己說(shuō):“如果沒(méi)有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?!本褪沁@樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!

知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!

只爭(zhēng)朝夕,在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你懶散的時(shí)候,只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,同學(xué)們現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不不要再猶豫!記?。禾?yáng)每天都是新的!??!

周一升旗儀式的演講稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的老師和小朋友們:

大家早上好!我是小三班的黃老師,今天很高興站在國(guó)旗下的講話。

小朋友,你們知道5月1日是什么日子嗎?(“5月1日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)真棒!是的“5月1日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。剛才你們唱了一首勞動(dòng)最光榮的歌曲,里面講了“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,親愛(ài)的小朋友,小喜鵲是靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!

那么為什么會(huì)把5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)呢?其實(shí)它最早起源于美國(guó),在1886年5月1日的時(shí)候呢美國(guó)工人舉行大罷工,他們要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每天八小時(shí)工作制。結(jié)果工人們?nèi)〉昧藙倮H藗優(yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)者的節(jié)日,并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶?;顒?dòng)。

那么我們小朋友怎樣來(lái)紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)呢?

首先,小朋友應(yīng)當(dāng)學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)。

其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。自己穿衣。穿鞋子,自己背書(shū)包,幫助媽媽做家務(wù),自己的事情自己做,做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果。

第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們共同向他們致敬!

另外:五一放假三天,4月30日——5月2日,下周二正常上課。

小朋友在假期也要注意以下幾點(diǎn):

1)小朋友們?cè)诤透改缸哂H訪友、外出旅游等一定要在爸爸媽媽的監(jiān)護(hù)與照顧,遵守交通規(guī)則,以防走失。單獨(dú)一人在家時(shí),不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西,也不要和陌生人走。

2)注意交通安全和游泳安全。外出游玩時(shí)注意交通安全,注意游樂(lè)安全,不讓孩子參加有危險(xiǎn)性的活動(dòng);不讓孩子獨(dú)自到溪邊和公路邊玩耍,以免發(fā)生溺水等事故。

3)注意食品衛(wèi)生安全。飲食睡眠要有規(guī)律,不要暴飲暴食。爸爸媽媽要注意幼兒飲食衛(wèi)生,不吃不衛(wèi)生的零食,防食物中毒。嚴(yán)禁不用餐或在劇烈運(yùn)動(dòng)后飲水或快速吞食物的行為。

4)注意用電、用火安全。爸爸媽媽?xiě)?yīng)教育孩子注意用電用火安全,遠(yuǎn)離存在安全隱患的地方,杜絕一切事故的發(fā)生。

5)注意生活上要保持規(guī)律。天氣溫?zé)岫嘧?,容易生病,家長(zhǎng)要注意保持孩子有規(guī)律的.生活,合理安排孩子休息時(shí)間,適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。在家開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)等有益的活動(dòng),把握好孩子收看電視和玩電腦的時(shí)間,注意用眼衛(wèi)生。

6)加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生保健知識(shí)教育。天氣多變,請(qǐng)及時(shí)為孩子增減衣服,并切實(shí)做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡勤換衣服,勤剪指甲,保持手的清潔衛(wèi)生。

7)加強(qiáng)對(duì)孩子自己的事情自己做的教育,培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)要做一個(gè)有心人,放手讓孩子自己獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù),絕不包辦代替,大班的孩子可以嘗試“幫助父母做點(diǎn)家務(wù)”勞動(dòng),鍛煉孩子的能力。

8)請(qǐng)幼兒記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等。

遇到緊急情況,會(huì)使用應(yīng)急電話110、119、120。黃老師的今天講話就到這里了,祝大家度過(guò)一個(gè)平安、健康、愉快的五一假期哦!

周一升旗儀式的演講稿篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我是,首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們班的兩位升旗手。小a,是我們班的體育委員,深得老師們的喜愛(ài),他號(hào)稱我們班的勞模,樂(lè)于助人,勤奮好學(xué)。小b,是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)兼物理課代表,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,勇于探索,熱愛(ài)學(xué)習(xí),是老師和同學(xué)們的好助手。今天我演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率》。

英國(guó)的美學(xué)家博克曾說(shuō)過(guò):有了正確的方法,你就能在茫茫的書(shū)海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則,就會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個(gè)人因天賦、性格和作息習(xí)慣不同,學(xué)習(xí)方法也不盡相同;所以說(shuō)學(xué)習(xí)方法要靈活,要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,要注意學(xué)科互換,要注意勞逸結(jié)合。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?下面我就談一談自己的一些體會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行交流。

我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn),帶著問(wèn)題聽(tīng),聽(tīng)清內(nèi)容,集中要點(diǎn),抓住關(guān)鍵,全神貫注地聽(tīng)老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發(fā)言,表達(dá)出自己的看法和想法,千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。在聽(tīng)課過(guò)程中,我也常做一些筆記,但聽(tīng)和記畢竟是兩回事,正確的方法應(yīng)該“以聽(tīng)為主,以記為輔”。這也就是說(shuō),聽(tīng)課的主要注意力應(yīng)該集中在“聽(tīng)”的方面。至于“記”,只需要記一些重要的東西。上課時(shí),我們不僅要記住老師給出的結(jié)論,更應(yīng)該注意老師得出這個(gè)結(jié)論所用的思路和方法,甚至要通過(guò)積極的思維,想出比老師更好的方法。這樣的聽(tīng)課就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能舉一反三。

復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭(zhēng),德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,在一天的學(xué)習(xí)過(guò)后,我利用休息前的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)回憶一下一天之中所學(xué)的知識(shí),并把幾天前學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行回故,想一下自己還有哪些知識(shí)是沒(méi)有掌握的,在腦海里作一個(gè)總結(jié)。要鞏固所學(xué)知識(shí),必須及時(shí)復(fù)習(xí),加以強(qiáng)化,并養(yǎng)成習(xí)慣。

具備良好的心態(tài)是真正強(qiáng)者的法寶,是成功的基石。老師常常告訴我們學(xué)習(xí)不是為了今后的享樂(lè),更不是為了迎合父母和其它人。學(xué)習(xí)是自己的事,我們每個(gè)人都要找到屬于自己的一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地走好每一步才是正途。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,輕松愉快,效率自然也就很高。

同學(xué)們,世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人,只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家注意掌握并運(yùn)用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中提高效率;一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲的碩果。同學(xué)們讓我們一起努力吧!爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。

謝謝大家!

周一升旗儀式的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是:做一個(gè)每天最好的自己。

新芽吐綠,玉蘭花開(kāi),充滿希望的春天來(lái)到了,在這生機(jī)勃發(fā),激情澎湃的季節(jié),我們又一次站在飄揚(yáng)的國(guó)旗下,一表我們青春的誓言。同往年一樣,每當(dāng)高考的鐘聲就要敲響的時(shí)候,我們總是要給予同學(xué)們懇切的叮嚀和真誠(chéng)的祝福。我們有很多發(fā)自心底的話要對(duì)同學(xué)們述說(shuō)。

學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,特別是對(duì)畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō),更是苦上加苦。你們必須從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書(shū),更應(yīng)該從祖國(guó)利益的角度理解為什么讀書(shū)。個(gè)人因?yàn)橹R(shí)而富有氣質(zhì)和修養(yǎng),家庭因?yàn)橹R(shí)而充滿活力與生機(jī),祖國(guó)因?yàn)橹R(shí)而興旺發(fā)達(dá)。為了不使你們?cè)诨艁y中度日,為了不讓你們因沒(méi)有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學(xué)習(xí),我向你們提出如下建議:

從早起開(kāi)始,嚴(yán)格的要求自己,多方面講究條理性、節(jié)奏性,當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,這樣你會(huì)充實(shí)愉快。適當(dāng)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,把每周作為一個(gè)復(fù)習(xí)階段并做好總結(jié);細(xì)化時(shí)間,把最后的一段時(shí)間根據(jù)自己的實(shí)際情況,分配到各學(xué)科中去。積極主動(dòng)得找問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題,不遺余力的作題,一絲不茍的讀書(shū),在比較中聯(lián)系,在聯(lián)系中比較,進(jìn)一步鞏固語(yǔ)數(shù)外,強(qiáng)化文綜理綜,打好文綜、理綜的攻堅(jiān)戰(zhàn)。力爭(zhēng)短期內(nèi)打造一個(gè)奇跡,闖出屬于自己的一片藍(lán)天。

同學(xué)們,任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著牙根的靈魂,只有踏踏實(shí)實(shí)的今天,才有紅紅火火的明天。展望令人心動(dòng)的六月,思考激情滿懷的自己,我們不能在游移不定,蹉跎歲月,我們必須反躬自省,堅(jiān)定信念,干凈、徹底、全部的鏟除生活學(xué)習(xí)中的避重就輕、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)甚至是心死神亡的態(tài)度,在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)一番自我揚(yáng)棄,充滿信心,下定決心,在涅盤中得到升華。

周一升旗儀式的演講稿篇十四

尊敬的老師、同學(xué)們:

今天兩節(jié)課后的升旗儀式上,我代表初三畢業(yè)班的全體老師在國(guó)旗下發(fā)言,對(duì)全校學(xué)生的月考給予鼓勵(lì),總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。以下是稿子內(nèi)容:同學(xué)們剛剛過(guò)去的一周,我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)近20xx名同學(xué)分別參加了本學(xué)期第一次統(tǒng)一時(shí)間的文化課考試,同學(xué)們?cè)俅误w驗(yàn)到寒窗苦讀的辛勞,心中感慨一定很多。努力求學(xué)的過(guò)程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如初三畢業(yè)班的同學(xué),每天有做不完的練習(xí),忙不完的事,睡不夠的覺(jué),許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間奔忙勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)印出來(lái)的.,一切都在重復(fù)。但是同學(xué)們請(qǐng)別忘了,太陽(yáng)每天都是新的!全新的,是一種最美的心境!

新的太陽(yáng),難道這不是一種希望嗎?每天都看見(jiàn)希望,就像是在黑漆漆的夜里看見(jiàn)曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。

尼采說(shuō):“受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力”所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心的微笑。

埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的,初三的同學(xué)們這段日子需要休沉下來(lái),靜下心來(lái),只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了它們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車就開(kāi)走了,也許你會(huì)看到另一輛車,也許最后你同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以狠狠心,女同學(xué)們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男同學(xué)們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲,心愛(ài)的足球籃球,放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

讓我們擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因?yàn)樘?yáng)常新。

輕輕對(duì)自己說(shuō):“如果沒(méi)有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)。”就是這樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!

知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!

只爭(zhēng)朝夕,在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你懶散的時(shí)候,只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,同學(xué)們現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不不要再猶豫!記住:太陽(yáng)每天都是新的?。。?/p>

周一升旗儀式的演講稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是:熱愛(ài)學(xué)習(xí)!人生的路大部分都是靠知識(shí)走下去的,知識(shí)是人生中不可缺少的一部分,但是想要得到知識(shí)就要努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)可不是一件簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)樵谀闩W(xué)習(xí)的過(guò)程中,可能會(huì)受到一些干擾,比如在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有小伙伴邀請(qǐng)你出去玩;也許在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中,你會(huì)想到一些好玩的事,一想到好玩的事就會(huì)分心,一分心就不能高效率地學(xué)習(xí)。既然我們不會(huì)集中精神,那就看看古代人是如何集中精力,努力學(xué)習(xí)的吧!

東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是孫敬努力學(xué)習(xí)而“懸梁”的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視?;丶液?,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。這就是蘇秦努力學(xué)習(xí)而“刺股”的故事。

這兩則故事告訴我們要發(fā)奮讀書(shū),鉆研刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必模仿。

聽(tīng)完了這兩則故事,你心里是不是覺(jué)得自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度比不上他們兩個(gè)?沒(méi)關(guān)系,只要你努力了,你的學(xué)習(xí)態(tài)度就是好的。

我們學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)和老師學(xué),而是給自己學(xué),知識(shí)是對(duì)自己有益的,學(xué)會(huì)了知識(shí)對(duì)自己的前途有好處,有了知識(shí),就可以考上一所好的大學(xué);有了知識(shí),就可以做自己喜歡做的事;有了知識(shí),就可以找工作自己賺錢,有了錢,就可以環(huán)游世界。所以,我想對(duì)那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō):“父母給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班,不是限制你的人生自由,而是想讓你更好地掌握知識(shí);老師給你們布置多的家庭作業(yè),也是為了讓你鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),所以,我們要把握住青春的大好時(shí)光,不要讓大好時(shí)光悄悄的從你身邊溜走。

同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,現(xiàn)在春天也到了,我們應(yīng)該沐浴著知識(shí)的雨點(diǎn),享受著快樂(lè)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光,讓你的青春在知識(shí)的海洋里遨游吧!

周一升旗儀式的演講稿篇十六

尊敬的老師、同學(xué)們:

沐浴在萬(wàn)象更新的三月,感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息,心中不由得產(chǎn)生對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛(ài)。學(xué)校向全體師生發(fā)出獻(xiàn)出一份愛(ài)心,存入一縷陽(yáng)光感恩主題活動(dòng)。

在3月1日的開(kāi)學(xué)典禮上學(xué)校工會(huì)已經(jīng)向全體師生發(fā)起了愛(ài)心捐款,大家紛紛為校愛(ài)心基金共籌得16037.70元。今天是個(gè)特殊的日子,3月5日學(xué)雷鋒日,今天下午我們部分學(xué)生、家長(zhǎng)和教師代表還將把同學(xué)們捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品和生活用品送往南環(huán)橋民工子弟小學(xué)。在即將到來(lái)的三八婦女節(jié)我們各年級(jí)的同學(xué)將延續(xù)我們感恩的傳統(tǒng),完成一份特殊的愛(ài)心作業(yè)。這一系列活動(dòng)將充分展現(xiàn)我們星港學(xué)子濃濃的感恩之情。

雷鋒。

精神。

總是隨著春天的腳步融入我們的生活,給我們的。

精神。

世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。雷鋒。

精神。

是一個(gè)永恒的主題,他變成一顆珍貴的火種,代代相傳,它的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿。

精神。

鼓舞著我們。

我們是少先隊(duì)員更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他從自己做起,從小事做起的主人翁責(zé)任感。讓我們反思一下,在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,作業(yè)是否獨(dú)立完成,考試是否做到誠(chéng)信,生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的.同學(xué)等,是否自覺(jué)的拾起地上的瓜皮紙屑,是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫做學(xué)雷鋒,身邊的點(diǎn)滴小事同樣反映出你的閃光心靈。

的體現(xiàn)。把雷鋒。

精神。

中所包含的人格的自己修練,美好、溫暖的人際關(guān)系,在我們星港的校園中最好的體現(xiàn)。

周一升旗儀式的演講稿篇十七

們,親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

我演講的題目是“成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型”。

成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程,有著無(wú)盡的悲歡離合,最后還是要回到原來(lái)的心。就像沿途風(fēng)景的美與美取決于你我的心思。

成長(zhǎng),就是。雖然煩惱和痛苦是不可避免的,但我們可以改變心情,變成蝴蝶。

進(jìn)入教學(xué)第三年,我重新調(diào)整自己。從生活習(xí)慣來(lái)說(shuō),每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),這樣可以擁有健康的.身體;從工作狀態(tài),讓自己回到學(xué)生時(shí)代,準(zhǔn)備好每一節(jié)課,做好每一件事的準(zhǔn)備;從心態(tài)和行為上看,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,弱化結(jié)果的糾結(jié)。簡(jiǎn)單的調(diào)整讓我忙碌的高三教學(xué)生活特別輕松舒適。對(duì)我來(lái)說(shuō),壓力很大的高三是很舒服的。雖然有一些玄學(xué),但是我管我的工作,管我的生活!

成長(zhǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教書(shū)只是我生活的一部分。這部分是否流暢完美,取決于我是不是個(gè)人。

充實(shí),課堂才會(huì)充滿活力,人格才會(huì)散發(fā)魅力,才能為學(xué)生畫(huà)出五彩斑斕的藍(lán)圖。

這是我的成長(zhǎng),是我一次次心態(tài)的改變和調(diào)整,讓我不斷成為更好的自己。同學(xué)們,期待我們一起成長(zhǎng),一起轉(zhuǎn)型!

周一升旗儀式的演講稿篇十八

大家早上好!

我是高二十二班的xx。今天我國(guó)旗下演講的主題是《不要拒絕成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程》。

一個(gè)故事:

一座矗立在清幽安靜山頂?shù)乃聫R,地處偏僻、山路險(xiǎn)峻,卻人來(lái)人往、香火鼎盛。面對(duì)人們的疑惑,禪師微微一笑。“正是因?yàn)樾新分y,禮佛之人才更能體味拜佛的喜悅。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),才更能體味其中的高度?!倍U師的話頗為耐人尋味。

這險(xiǎn)峻的`山路與我們的成長(zhǎng)之路何其相似?我們就像香客,為了心中那個(gè)神圣的所在,在成長(zhǎng)的艱難險(xiǎn)阻中苦苦掙扎。成長(zhǎng)是一個(gè)無(wú)法逾越的過(guò)程,沒(méi)有人能阻止歲月流逝,所有的幻夢(mèng)只是光陰的虛度。

“每天都要達(dá)到我認(rèn)為的極致才可以,所以每次都要全力以赴”傅聰在苦修中成長(zhǎng)著,音符因此而靈動(dòng),目光因此而銳利,心靈因此而堅(jiān)韌,當(dāng)他將成長(zhǎng)中這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)汗水凝結(jié)的日子融匯在一首鋼琴曲中時(shí),頓時(shí)振聾發(fā)聵、技驚四座!

成長(zhǎng)就是如此,它教會(huì)我們的不僅是豐富的知識(shí)。也有做人的道理,沒(méi)有曾經(jīng)的被欺騙,就沒(méi)有你現(xiàn)在的睿智;沒(méi)有曾經(jīng)的被傷害,就沒(méi)有你現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)。德國(guó)哲學(xué)家海德格爾說(shuō):“人生就是學(xué)校。在那里,與其是幸福,毋寧是不幸才是最好的老師?!敝R(shí)不會(huì)瞬間懂得,成熟也無(wú)法輕易實(shí)現(xiàn)。身為高中生的我們,只有腳踏實(shí)地、按部就班,制定切實(shí)可行的道路,在成長(zhǎng)之路一天天的重復(fù)中厚積薄發(fā),才能將量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變,迎來(lái)鳳凰涅槃,得到人生飛躍。

不要夢(mèng)想著拒絕成長(zhǎng)的過(guò)程而到達(dá)你所向往的彼岸,把做夢(mèng)的時(shí)間好好利用起來(lái)吧!讓我們勇敢地接受每一個(gè)過(guò)程、直面每一個(gè)挑戰(zhàn),讓我們銘記:

有一條路不能選擇,那就是放棄的路,有一條路不能拒絕,那就是成長(zhǎng)的路。

我的。

講話。

完畢,謝謝大家!

周一升旗儀式的演講稿篇十九

各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是:誓做文明中學(xué)生。

“景勝是我家,人人愛(ài)護(hù)她”。的確,在我心中,景勝就是我第二個(gè)溫暖的家,她的美麗,她的風(fēng)采,她的智慧,她的.善良,她的熱情,她的榮譽(yù),無(wú)時(shí)無(wú)刻的不使我深深眷戀。

但是同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在這干凈文明的校園里,竟存在著一些與之不諧調(diào)的現(xiàn)象呢?地上的垃圾,墻上的黑印,這些都與我們中學(xué)生的形象極為不符。

我們同在景勝,受到好的教育,更應(yīng)講究文明衛(wèi)生,景勝是我們生活的家園,是我們奮斗努力的地方,那么保護(hù)它就是我們不容推卸的責(zé)任,首先,我們應(yīng)該從自己做起,人人都有這個(gè)意識(shí),那也就沒(méi)有不文明的現(xiàn)象和不衛(wèi)生的角落了。

我們?cè)谏钪校幪庪x不開(kāi)文明衛(wèi)生,當(dāng)我們與朋友相處時(shí),衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象,衣著整齊,言談大方,給人愿意與你交往的感覺(jué),相反,衣著拉遢,滿口臟話,讓人心生厭惡,這樣就使自己在不知不覺(jué)中失去一位朋友,所以我們應(yīng)該講文明,重衛(wèi)生,養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,而不是口是心非,應(yīng)付交差。

周一升旗儀式的演講稿篇二十

尊敬的老師、同學(xué)們:

隨著生活水平的逐漸提高大家對(duì)身體健康的越來(lái)越重視,但是對(duì)心理的健康關(guān)注卻較少,健康心理就是有意識(shí)地控制自己按照社會(huì)的道德規(guī)范和發(fā)展要求去進(jìn)行思維,去培養(yǎng)情感。當(dāng)代中學(xué)生必須具備健康的心理,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,排除一切雜念,消除不良干擾,擯棄僥幸幻想,克服幼稚,走向成熟,順利實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

但是,從實(shí)際情況看,社會(huì),家庭、學(xué)校,都給同學(xué)們的健康心理的形成帶來(lái)一定的負(fù)面的影響,如拜金主義,讀書(shū)無(wú)用論,家庭教育方法的簡(jiǎn)單粗暴,學(xué)校教育的惟升學(xué)論等等,都從不同角度,不同層面上侵蝕、侵害、影響著中同學(xué)們,特別是網(wǎng)絡(luò)和媒體對(duì)負(fù)面新聞的大肆宣傳報(bào)道,都潛移默化地影響著同學(xué)們的健康心理的形成,加之同學(xué)們知識(shí)不足,閱歷不深,分辨真假的能力較弱,極容易機(jī)械模仿,盲目效法。致使部分產(chǎn)生了畸形心理和離奇的行為,如缺乏理想,胸?zé)o大志,不思進(jìn)取,貪圖享受,好吃懶做,感情脆弱,自私冷酷,唯我獨(dú)尊,漠視他人,不合人情,有意封閉自己,不愿暢開(kāi)胸懷,說(shuō)話不負(fù)責(zé)任,做事荒唐滑稽,如此等等不健康心理嚴(yán)重制約著影響著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。綜合起來(lái)這些不健康心理大致有如下具體種類:

1、排他心理:表現(xiàn)在:見(jiàn)了誰(shuí)都覺(jué)得不順眼,看不到人家的長(zhǎng)處,只盯人家的短處,甚至人家做的正確的在他看來(lái)也是錯(cuò)誤的,于是千方百計(jì)找岔子,尋機(jī)會(huì)修理他,教訓(xùn)他,或者搞順昌,逆我者亡的那一套,拉幫結(jié)派,稱王稱霸,唯我獨(dú)尊。

2、故犯心理:表現(xiàn)在:往往冒天下之大不韙,明明不能做的事他偏要做,明明不能說(shuō)的話他偏要說(shuō),道理也懂,事理也明,就是明知故犯,按自己的一套度量學(xué)校,測(cè)試?yán)蠋煟缤瑢W(xué)們當(dāng)中發(fā)生的打架斗毆,偷盜勒索,圖謀報(bào)復(fù),抽煙喝酒等現(xiàn)象,就屬于這一類,在這些人的心目中,我就偏做了,你能把我怎么樣,反正我沒(méi)有犯法,大不了給個(gè)處分。請(qǐng)同學(xué)們明白,從根本上說(shuō)這是一種心理疾病,不是一般的懂不懂常識(shí)的問(wèn)題。

3、投機(jī)心理:表現(xiàn)在:往往不把心思用在學(xué)習(xí)和正事上,而專鉆管理及制度的空子,想方設(shè)法耍小聰明,出餿點(diǎn)子,搞惡作劇,在這種人的心中有人把我抓住了,我就撒個(gè)荒,抓不住就算成功了,誰(shuí)也不能把我怎么樣。如同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生的隨地吐痰,亂扔垃圾,偷水偷電,從樓上扔垃圾,破壞公物,在學(xué)校無(wú)人陰暗角落抽煙,等等,一次得逞,再來(lái)下次,久而久之,這種人投機(jī)心理就演化成了故犯心理,那問(wèn)題可就嚴(yán)重了。

4、尋歡心理:表現(xiàn)在:不能有意識(shí)的克制自己,想方設(shè)法尋求的刺激,因此不能正確處理男女之間的關(guān)系,過(guò)早的卷入早戀的漩渦,甚至以能找到異性朋友作為在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中,思想開(kāi)小差,情緒不穩(wěn)定,平日里行為放縱,不想后果。有的偷看色情音像制品,如此等等。

5、享受心理:表現(xiàn)在:往往只顧自己的享受,不理解父母及別人的辛苦,只圖自己穿高檔的、吃香辣的、玩刺激的、用時(shí)髦的,不考慮父母和他人的感受,甚至超越家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況。別人有的自己要有,別人沒(méi)有的自己也要有,今日有酒今日醉,哪怕明天喝涼水,為了滿足這種心理,在家庭經(jīng)濟(jì)供給不足時(shí)就去偷、去騙、去勒索。你們?nèi)?wèn)問(wèn)你們的.父母,打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢,是不是父母的血汗錢,你們想想當(dāng)你們大吃二喝時(shí)你們的父母在干什么。

6、炫耀心理:表現(xiàn)在:常常想表現(xiàn)出自己的與眾不同,表現(xiàn)欲望特別強(qiáng)烈,虛榮心特別明顯,時(shí)時(shí)處處,唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視,于是或擺闊氣、或弄小聰明、或耍其威風(fēng),總要弄得惹眼一些,能引起人的注意,如有的過(guò)生日吆喝若干哥們,請(qǐng)客收禮,吆五喝六,花天酒地,似乎這樣一來(lái),自己就長(zhǎng)了威風(fēng),露了面子;有的平時(shí)總愛(ài)穿奇裝異服,甚至佩戴飾物,以招人惹眼,有的帶手機(jī),玩高檔電子產(chǎn)品,顯得自己很瀟灑很闊綽,有的請(qǐng)人吃飯,特別是請(qǐng)異性吃喝,顯得自己很大方,有的甚至把能跟社會(huì)渣滓混在一起,也作為自己炫耀的資本,大言不慚地說(shuō):我跟某某是好朋友你知道嗎?這種炫耀實(shí)質(zhì)上已被奴性化了,是做人的一種悲哀。

7、變志心理:表現(xiàn)在:往往超出一般人的常態(tài)思維而懷疑和痛恨一切人和事,或陷入某種情境而不能自省,這是心理被嚴(yán)重扭曲的必然表現(xiàn),他不能客觀冷靜地分析和對(duì)待人和事,別人給他講正確的,他覺(jué)得是錯(cuò)誤的,別人跟他講真理,說(shuō)正事,他以為是在開(kāi)玩笑,別人說(shuō)那事不能做,可他偏要做,摸摸電器開(kāi)關(guān),隨地扔垃圾,在墻上踩腳印,故意損壞公物等等都是這種人的具體表現(xiàn)。

8、依賴心理:表現(xiàn)在:往往不能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,總是以種種借口來(lái)為自己的懶惰和不進(jìn)取作辯護(hù),總是不能積極主動(dòng)地完成應(yīng)該完成的事情,如有的完不成作業(yè),卻以不會(huì)作或沒(méi)時(shí)間或以其他理由為借口,自己不擠時(shí)間鉆研書(shū)本,總依賴于老師的反復(fù)講解,有的抄襲別人作業(yè),自己從來(lái)不動(dòng)腦筋獨(dú)立完成作業(yè),迷戀網(wǎng)絡(luò),沉迷于虛幻世界等等,將自己置于依附的地位,這樣就喪失了自己。

9、嫉妒心理:表現(xiàn)在:往往對(duì)別人超過(guò)自己的地方,總是表示不滿和不服,而且常常采取一些不適當(dāng)?shù)幕蛘哌^(guò)激的言辭、行為詆毀、壓制、破壞、扼殺別人的長(zhǎng)處,用這種方式來(lái)滿足自己的心理。這種人不如人,又不服人,還不學(xué)人,明明心理空虛,還要裝作充實(shí),心知不如人,嘴上不饒人。不敢也不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如有的同學(xué),看到別人的學(xué)習(xí)比自己的好,用的功夫比自己的多,而自己趕不上別人卻又有點(diǎn)羞虧時(shí),就用冷嘲熱風(fēng)諷刺挖苦他,并想法影響和干擾他,甚至在背地里說(shuō)他的壞話,貶底別人,標(biāo)榜自己,以求得心理平衡。有的看見(jiàn)別人做好事,他就心里不舒服,總覺(jué)得他又要顯能了,出風(fēng)頭了。自己不做又不讓不讓去做。

10、孤僻心理:表現(xiàn)在:常常有意封閉自己,不愿意或不屑于向別人暢開(kāi)胸懷,吐露真情,往往把自己置于一個(gè)悶罐子里或走向廖無(wú)人煙的荒島,不相信別人,也不愿結(jié)交朋友。更不和別人交流交往,沒(méi)有喜、樂(lè),只有怒、哀、愁,表面上看顯得高傲自大,其實(shí)內(nèi)心非常苦悶,懊惱,表面上堅(jiān)強(qiáng),骨子里脆弱,既不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),又害怕接受別人的忠告,既想暗自實(shí)現(xiàn)心中的理想,又覺(jué)得無(wú)從著手,找不到突破口。于是心中的郁悶越積越深,所作所為始終得不到別人的理解和支持,最終被心理壓垮。如有的同學(xué),犯錯(cuò)后不愿說(shuō)出真情,甚至一言不發(fā),有的不想交作業(yè),又不說(shuō)理由,有的得不到別人的理解、暗自痛恨別人,心想有一天我發(fā)達(dá)了,闊氣了,一定要把他踩在腳下,等等,往往心比天高,命比紙薄。有的深埋心中的秘密,緘口不向別人透露,一旦感情之堤崩潰,精神受挫,就怨世界不公平,人類太丑惡,想到另一世界去尋覓知音,追求幸福,尋找歡樂(lè)。如此等等,不勝枚舉。

上述十種心理,均系不健康心理,所列特征和表現(xiàn),都是某種心理疾病的必然反映,同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)照,認(rèn)真自省,看你有沒(méi)有這些心理問(wèn)題,如果有應(yīng)是哪一種或哪幾種。該怎么預(yù)防和治療。為了你的健康成長(zhǎng),為了你能順利實(shí)現(xiàn)自己的理想,自己應(yīng)有一個(gè)明確的治療方案。知道了病因,就應(yīng)先給自己開(kāi)一個(gè)方子,試試看能否奏效。我這里也給同學(xué)們介紹一些辦法,希望對(duì)你有所幫助:

1、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),樹(shù)立正思維,多看社會(huì)的光明一面少看陰暗面;

2、對(duì)照《中學(xué)生守則》時(shí)時(shí)反省自己;

3、學(xué)會(huì)尊重他人,理解他人;熱愛(ài)生活,積極接受別人勸告;

4、排除雜念,潛心讀書(shū);

5、當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),把它當(dāng)成磨練意志的最佳契機(jī),

當(dāng)失意席卷時(shí),把它化為前進(jìn)的動(dòng)力,

當(dāng)成功到來(lái)時(shí),把它作為遙遠(yuǎn)之路的起點(diǎn)。

即使身處黑夜,堅(jiān)信一定能擁抱陽(yáng)光。

周一升旗儀式的演講稿篇二十一

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家好!我是502班的賴奕愷。

令我們難忘的六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去,那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的活動(dòng)令我們回味無(wú)窮。六一前夕,學(xué)校開(kāi)展了慶?!傲弧毕盗兴囆g(shù)節(jié)活動(dòng):有器樂(lè)比賽、藝術(shù)節(jié)海報(bào)大賽、小歌手比賽、美文朗誦比賽。器樂(lè)比賽中,很多同學(xué)踴躍參加,特別是我們班,就有十幾個(gè)同學(xué)參加,最后選中了三個(gè)節(jié)目,其中就有我和蘇昶源的四手聯(lián)彈的節(jié)目,還獲得了三等獎(jiǎng)呢!

下面就分享我這次參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的心得吧。

意識(shí),那時(shí)候離初賽只有兩個(gè)星期了,兩人都萬(wàn)分緊張,于是拼命擠時(shí)間合練,第二次找老師指點(diǎn),老師得知我們只有三天就比賽了,覺(jué)得希望渺茫,差點(diǎn)讓我們放棄了,但兩位媽媽都鼓勵(lì)我們:凡事開(kāi)了頭就要堅(jiān)持下去,只要努力了,就不會(huì)后悔。于是我們又爭(zhēng)取時(shí)間拼命練,終于在初賽時(shí)脫穎而出,進(jìn)入了決賽!我們深受鼓舞!更加努力了??墒抢蠋煹囊髤s更高了,讓我們?cè)跇?lè)曲的表現(xiàn)力上加大力度,在配合上也要做得更好。我們收起原來(lái)的小得意,繼續(xù)埋頭苦練,終于取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。雖然成績(jī)不算最好,但是讓我懂得了“只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒(méi)有征服不了的目標(biāo)”。

我的演講完了。謝謝大家!

周一升旗儀式的演講稿篇二十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是xx班的。今天,我懷著一顆激動(dòng)的心站站在這里演講。青春,是充滿激情的,青春,是充滿活力的,青春,是充滿夢(mèng)想的。而我今天要演講的題目就是《激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想》。

青春,詩(shī)意的年華,火熱的歲月,多少人為之慨嘆!屈原曾說(shuō):“百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫,不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者,人生,人生之春,人生之華也?!崩畲筢撊绱烁吲e青春。的確,青春如此短暫,白駒過(guò)隙,忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

青春,充滿夢(mèng)想,夢(mèng)想,連接未來(lái)。夢(mèng)想,一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知為何,一切都是虛偽的。

阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云,曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),失敗了;重點(diǎn)中學(xué),又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛,又沒(méi)有錄取……工作了,他總是遭到別人的冷嘲熱諷,但是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,通過(guò)一次次的失敗與努力,他最終成功了。因?yàn)?,他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想鼓勵(lì)他永不放棄。如今的他,已成為中國(guó)首富。

當(dāng)然夢(mèng)想不是空話,我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō):人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作,學(xué)習(xí),工作,就像俞敏洪說(shuō)的,只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的夢(mèng)想,會(huì)在你身后。

作為高一新生的我們,這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去,明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中,也意味著高考即將來(lái)臨。良好的開(kāi)端是成功的一半,我們應(yīng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。

面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓夢(mèng)想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

和我一起,讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口,我們需要勇敢,我們不需要膽怯,我們需要團(tuán)結(jié),我們不需要徘徊,我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留,有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子,我們仿佛可以數(shù)著“一二一,一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物,把青春當(dāng)做一份驚喜,要相信失敗是必然的,否則,成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子!

在這里,就讓我們一起激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17769768.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔