讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)范文（23篇）

對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方案?？偨Y(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫作水平。這些總結(jié)范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗(yàn)。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇一

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾.柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了。

從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇二

每個(gè)人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛的書，找個(gè)地方坐下來，細(xì)細(xì)品味書里的內(nèi)容。

我愛上了讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書本著了魔。

我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的.兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛》、《三國(guó)演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇三

我最喜歡看的書是《三國(guó)演義》。它里面講了很多有名的人物和故事。我為什么喜歡看這本書呢？下面我就來跟你們講一講我跟它之間發(fā)生的故事。

那還得從我二年級(jí)說起。我小時(shí)候很喜歡萬(wàn)打仗，就連現(xiàn)在還喜歡拿個(gè)棍子當(dāng)槍，用硬幣當(dāng)兵。自己打起仗來。我每天都在看打仗的電影，特別是八路軍打小鬼子的片子，有時(shí)看入了迷，就也哪起“槍”來，對(duì)準(zhǔn)小鬼子打起游擊來。有一次，我在看點(diǎn)電視，無(wú)意中我看到江西衛(wèi)視有《三國(guó)演義》我覺得好奇就調(diào)到江西衛(wèi)視看起了《三國(guó)演義》。沒想到我看入了迷，我從上午義直看到下午，直到奶奶叫我去吃飯，我才依依不舍的關(guān)掉電視。從此，我就喜歡上了它。我每天都要跟爸爸媽媽談《三國(guó)演義》。最后，媽媽看我實(shí)在太喜歡它了，就給我買了一本《三國(guó)演義》的書。我看到后一蹦三尺高，抱著媽媽親了又親。每次放學(xué)回家，我都要看幾篇。時(shí)間長(zhǎng)了，我也養(yǎng)成了習(xí)慣。我最喜歡的人物是諸葛亮，他用他的聰明才智擊退了很多敵人，還占領(lǐng)了很多城，我真佩服他。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇四

好書就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長(zhǎng)。下面是寫讀書伴我成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)你有幫助。

書在我的成長(zhǎng)過程中，起著至關(guān)重要的作用。有兩本書，更是給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。

在我看來，每一個(gè)女孩的成長(zhǎng)過程中都不能缺少一樣?xùn)|西那就是——童話。當(dāng)然她們自己本身也在譜寫童話，而我就是那眾多女孩中的一個(gè)。小時(shí)的我與現(xiàn)在簡(jiǎn)直是判若兩人。那時(shí)候，爸爸媽媽并不在我身邊，我和大伯家的哥哥與爺爺奶奶住在一起。奶奶重男輕女，很疼愛哥哥，也許正因?yàn)檫@樣而忽略了年僅四歲的我。那時(shí)，我最不愿意看到別人的爸爸媽媽挽著自己孩子的走在街上，因?yàn)槲姨貏e希望那個(gè)孩子是我。我身邊只有一個(gè)爺爺，他在默默的關(guān)注著我的成長(zhǎng)。

有一次，我在學(xué)前班里應(yīng)為寫不標(biāo)準(zhǔn)阿拉伯?dāng)?shù)字“0”而引來了老師的奚落和同學(xué)的恥笑。耳畔一直回蕩著孫老師的那句話：“明天要還不會(huì)寫的話就別來了。”放學(xué)，我一見到爺爺就哭了起來，心中有委屈又有苦澀。爺爺還是和原先一樣挽著我的手?；氐郊遥瑺敔斠娢乙恢笨薅乙膊粚懽鳂I(yè)，便躡手躡腳的來到我身邊，遞給我了一本書，說是《安徒生童話》。我停止了哭泣，用那淚眼朦朧的眼看了看爺爺，只見爺爺用他那龜裂的手指翻動(dòng)著書，用那粗粗的并不動(dòng)聽的低音給我講《丑小鴨》。故事中的'丑小鴨像我一樣也經(jīng)歷了奚落，嘲笑，而最后，他變成了一只白天鵝，他最終變成白天鵝，是因?yàn)樗袎?mèng)想，有信念。我不覺想到了自己，我為什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了筆，心中默默念著：“我就是那只丑小鴨，我一定可以變成白天鵝。我收回了眼淚，認(rèn)真的聚精會(huì)神的寫，當(dāng)我練完5張時(shí)，終于寫出了一個(gè)很漂亮的“0”，我笑了，笑得好開心。

是《安徒生童話》教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教給我要相信生活。讓我在無(wú)助時(shí)，可以找到一個(gè)放心的依靠。那一段時(shí)間，我每天都抱著它和它說悄悄話，我不再孤單了。

而如今，爺爺已經(jīng)離開了我十個(gè)年頭了，在沒有爺爺?shù)娜兆永铮恢倍际恰栋餐缴挕放惆橹?，盡管它已經(jīng)“傷痕累累”，但我仍然是愛不釋手。它讓我感到有一種說不出的親切，就好像爺爺在我身邊一樣，我感激它，是它給了我重新站起來，繼續(xù)向前的勇氣，也是我這小小的心靈變得強(qiáng)大起來。

也許是天意吧，種種磨練，使得當(dāng)初那個(gè)膽怯的孤僻的女孩，變成了一個(gè)活潑的好勝的孩子。我對(duì)自己充滿信心。然而，我又迎來了自己的低谷，在那個(gè)夏天，電子琴考級(jí)時(shí)因沒有卡上拍而落榜，全濟(jì)南市只有3個(gè)。對(duì)于一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝而不服輸?shù)奈遥瑹o(wú)疑是一個(gè)不小的打擊，一時(shí)間不知道怎么辦。我想要放棄，但又怎能舍得離開那伴隨了我三年的琴。但，我又不得不承認(rèn)失敗，所以我最選擇了退出。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，魯濱遜獨(dú)自身陷孤島，，并不是選擇放棄生命而是堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生活。而且經(jīng)過一番努力生活的還不錯(cuò)，最后出了孤島，因禍得福。而這也使我聯(lián)想到自己的身上，我現(xiàn)在的處境比起魯濱遜來，簡(jiǎn)直是微不足道，而我為什么要放棄呢?我最終決定繼續(xù)學(xué)琴，再次為考級(jí)報(bào)了名。我沒有放棄是因?yàn)轸敒I遜的故事一直深深地感染著我。不管別人說什么，我都會(huì)微笑面對(duì)，堅(jiān)持練琴。果然在2010年10月20日那天，我終于收到了那個(gè)鮮紅的證書。是《魯濱遜漂流記》教會(huì)我，不管面對(duì)多大的困難，處境多么危險(xiǎn)，都要以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

我趴在桌子上，偶然發(fā)現(xiàn)了那兩本書，靜靜地呆在書架上。它們不知不覺陪伴了我多年，注目著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。朋友會(huì)離開我，誤解我，只有它，伴隨我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管它們不會(huì)說話，但它們一直用特有的方式激勵(lì)著我。在我失落要放棄時(shí)，給我力量，帶給我新的生活。我不覺低聲自語(yǔ)：“好書伴我成長(zhǎng)!”

讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時(shí)間是等人的》，我第一次因?yàn)闀r(shí)間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價(jià)值而感到莫大的悲哀。

時(shí)間即是生命，生命的價(jià)值與時(shí)間的質(zhì)是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時(shí)間都在流逝。時(shí)間是冷酷無(wú)情的，他不會(huì)因?yàn)橥槿魏我粋€(gè)人而停下走動(dòng)的腳步。學(xué)校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也會(huì)顯示你夢(mèng)里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細(xì)沙都是你曾經(jīng)活潑的生命。

然而，大多數(shù)人都把生命看作理所當(dāng)然。我們都知道自己終將會(huì)死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠(yuǎn)的將來。當(dāng)我們年輕力壯，死亡簡(jiǎn)直無(wú)法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時(shí)間將生命交付給了死神。

如此度日，你們甘心嗎?當(dāng)然不甘心。那么現(xiàn)在還有辦法讓自己的生命實(shí)現(xiàn)久違的價(jià)值嗎?當(dāng)然有。那就是把握好現(xiàn)在及以后的時(shí)間，明了：時(shí)間是等人的。因?yàn)?，時(shí)間等你，也等我;時(shí)間等在你之前，等在你之后;等在顯意識(shí)，等在潛意識(shí);等在有限，等在無(wú)限。只有把握住時(shí)間，才能把握住生命，才能進(jìn)一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價(jià)值。

從現(xiàn)在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實(shí)現(xiàn)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。做一個(gè)聰明人，好好珍惜這份偉大的財(cái)富。

我相信，你能做到。同樣，我也能。

下午，操場(chǎng)上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們正在進(jìn)行讀書比賽。

從小到大，書，就像我形影不離的朋友伴我成長(zhǎng)。古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！苯裉熳屛疑钌铙w會(huì)到這句話的真正含義。書，是我的良師益友。書，陶冶著我的情操，鍛煉著我的意志，培養(yǎng)著我的人格，豐富了我的知識(shí);開闊了我的視野。

高爾基說：“我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上?！弊x書使我快樂，讀書使我進(jìn)步。

我愛讀書。讀書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇五

每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書香伴隨，也有親情相依；有誠(chéng)摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂相伴，也有煩惱相隨……在我的成長(zhǎng)中，一直有書的陪伴。

在課余時(shí)間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書還可以教導(dǎo)我們，只要肯努力，就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的理想。通過書本，我們還可以讀出很多樂趣，懂了許多哲理，這是一件多么有益的事情啊！

有一次，我向圖書館借了一本書《格林童話》。回家以后，我連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片都不看了，一心只想著看書。此時(shí)此刻，我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開書本瀏覽了起來?？戳艘粫?huì)兒，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不舍地放下書本，乖乖地跟著媽媽下樓。

隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛的書本繼續(xù)讀了起來。一直沉浸在書的海洋里，沒想到又到了睡覺的時(shí)間。等媽媽回房后，我自己偷偷地打開臺(tái)燈又看起這本書。就這樣，一直到夜里12點(diǎn)多，才把這本書看完。

而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書，因?yàn)槭菚窘虝?huì)了我去打開知識(shí)的大門。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讀更多的好書，讓知識(shí)豐富我的精神，用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇六

書，是智慧的大門、是知識(shí)的海洋、是成長(zhǎng)的天地，我

愛

生活

從二年級(jí)起，我就養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，書柜上擺放著五六本做完的讀書筆記本，它是我四年以來所有的故事，現(xiàn)在，明天晚上臨睡前我會(huì)翻開自己的筆記本看上幾頁(yè)，增強(qiáng)自己大腦的記憶力，讀書真的給了我許多收獲。

一開始，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無(wú)聊，媽媽買菜去了，爸爸出差在外地，我便打開電視，無(wú)聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿滿書柜前，“這些書我還沒有看過呢，不知道怎么樣？”我自言自語(yǔ)道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來，書中寫的有喜有怒，有哀有樂，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁(yè)她的讀書筆記，第一頁(yè)就讓我看到了他的'字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書筆記，超過她。之后我就有了讀書和做筆記的習(xí)慣。

老人們常說“書中有黃金”，我雖然沒有見到“黃金”但是書的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì)了做

什么

我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真、善美！

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇七

有人認(rèn)為世界上充滿著快樂：吃的快樂、玩的快樂……。但是我卻認(rèn)為讀書給了我最大的快樂。因?yàn)樽x書讓我思考，讀書使我明智，讀書伴我成長(zhǎng)。

莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我認(rèn)為讀書，讓我的生活更加充實(shí)。書中那優(yōu)美動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，甚至一個(gè)至善至美的句子，都會(huì)令我如癡如醉，陶醉其中。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》這樣蕩氣回腸的名著，《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》這樣令人尋味的小說，像《列那狐列傳》這樣的童話，像《中國(guó)少年兒童百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣可以益智、解惑的科普讀物，還有世界名人傳記、歷史地理知識(shí)，都能讓我如飲甘泉，回味無(wú)窮。書本帶我到了非洲的大草原，讓我和動(dòng)物同呼吸;帶我到了規(guī)模宏大、類型眾多的秦始皇兵馬俑，讓我感受到當(dāng)時(shí)秦朝的強(qiáng)大;帶我到了“清明上河圖”，讓我感受到當(dāng)時(shí)北宋的富庶繁華;帶我到了于謙死守北京的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓我感受到了于謙的忠誠(chéng)……這一幅幅、一幕幕動(dòng)人的畫面讓人回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。我漸漸地知道了世界的變遷，懂得些歷史的軌跡，體會(huì)了科學(xué)的奇妙，明白了做人的道理。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，愛迪生的聰穎睿智，關(guān)羽的忠義一生，列那狐善于撒謊、狡詐奸猾、阿諛奉承……這些不朽的故事，都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣，不知從什么時(shí)候開始，我就成了一個(gè)小書迷。在讀書中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個(gè)時(shí)代：過去、現(xiàn)在和未來。

是的，是讀書，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。我最喜歡讀的書是《淘氣包馬小跳》，如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我最喜歡馬小跳。雖然他成績(jī)不好，但是他天真活潑，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛心。他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可在我苦惱時(shí)，他能讓我開心;在我百無(wú)聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。他身上最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性，洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子!我也想成為馬小跳，快快樂樂地生活!就這樣，我開始懂得了真、善、美。

從《聞雞起舞》一文中，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)有志氣的人，一是祖逖，二是劉琨。他倆起早貪黑，只要雞鳴聲一響，他倆便會(huì)起床，開始練武或者互相切磋。就這樣，后來，他倆果然為國(guó)為民做出了許多貢獻(xiàn)。我懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事，都要專心致志、一絲不茍，千萬(wàn)不能半途而廢。

不過使我感受最深的是史書。諸葛亮在隆中草堂隱居多年，雖未直接參與天下政事，但他讀過大量兵書，間接獲取了用兵的道理，在他輔佐劉備爭(zhēng)奪天下的過程中展現(xiàn)得淋漓盡致，幫助劉備建立了蜀國(guó)，鞠躬盡瘁死而后已;明朝宰相張居正一心輔佐皇帝，死后竟被株連九族，實(shí)在可悲、可嘆。

在閱讀中我不斷長(zhǎng)大、不斷成熟，也越來越知道更多的道理，指導(dǎo)我以后的人生航程，伴我成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇八

讀一本好書，就如同與一位知已談心，讀書讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂。書，是人一生的伙伴！

還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書的.誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來，書里的漫話讓我啼笑皆非；書里的笑話讓我捧腹大笑，書里的故事讓我意味深長(zhǎng)。正當(dāng)我沉醉在書海之中，無(wú)法自拔之時(shí)，媽媽卻已來到我的身邊，誒！不用說，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。

還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書店買書，我想買一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》，媽媽卻說我總買這些無(wú)聊的書，我覺得這本書挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些區(qū)別吧！不過，話雖這么說，但是我哪肯輕易放棄這么好看的一本書？（自我感覺），于是就向爸爸媽媽保證，就買這個(gè)次，爸媽最后還是給我買了，呼！真是虛驚一場(chǎng)！

書使我們一生受益，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，書??！你就像那活水，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)，書啊！你就像冬日里明媚的陽(yáng)光，讓我感到溫暖，書??！你就像炎熱酷暑里的涼風(fēng)，使我感受到了涼爽。書??！這個(gè)路有你陪伴真好！

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇九

濃郁而飽滿的秋日泥香拂過高粱，在山村的日子就好比這泥土的芬芳，簡(jiǎn)陋，卻淡淡飄香我們?cè)谶@金黃的秋天里，結(jié)束了本學(xué)期的功課，于是，我就來到山村陪奶奶。她滿是紋路的臉上，寫盡了歲月的滄桑，一見到我，兩只眼睛瞇成一條細(xì)縫，雙唇也逐漸變成月牙形，哎呀，我的大孫子來啦，奶奶普通的話語(yǔ)中帶著些鄉(xiāng)村口音。從小，就是奶奶照顧我，她對(duì)于我來說，如父如母，我對(duì)她，自然十分親切。我坐在她燒的火炕上，雙腿耷拉著，顯得十分悠閑。她給我講起她小時(shí)候的故事，其實(shí)她是忘記了，她曾經(jīng)給我講過很多次，奶奶就是這性子，雖然嗦，但總讓人覺得十分溫暖。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十

在小區(qū)里有一幢纏繞著粉色玫瑰花的小房子里，有著兩個(gè)大書柜。這兩個(gè)大書柜是長(zhǎng)頸鹿圖案的。里面放著各式各樣的書。每天一放學(xué)，我就立馬奔向這兩個(gè)大書柜，津津有味地看起書來。

最近，我迷上了《魔法樹》。書中的情節(jié)一波三折，讓人如癡如醉；兇狠的魔法雪人，不講理的夫人，和藹可親的月亮臉，還有那難以讓人忘懷的茶宴之地……讀到揪心處，我急得直跺腳；精彩處，我拍手叫好。

閱讀一本好的書籍，就好像乘上一列遠(yuǎn)行的列車，窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地映入眼簾。書成了一堵無(wú)形的墻，把我和外面的世界隔絕開來?？赡芪颐看慰磿鴷r(shí)總看得太入神，每次媽媽叫我吃飯時(shí)，我好像融入到了書中，完全沒聽見媽媽對(duì)我說的話。直到媽媽推開我的房門，我才意識(shí)到要吃飯了。而且我總覺得家里的書不夠看，學(xué)校在推薦書目的時(shí)候我一買就是一大摞，這也成為了老爸的一大煩惱。

杜甫曾說過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我看這么多書也不是白看的。我的寫作水平提高了不少。以前寫作時(shí)，我總要絞盡腦汁，現(xiàn)在寫作時(shí)總能妙筆生花，用詞毫不費(fèi)力。

書里，有美麗的風(fēng)景，有引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的道路。讓我們快樂讀書，一起享受書中的每好。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十一

閱讀，是一個(gè)人的一生必不可少的。它能冶性修身，告訴人們真理。我，也沉迷在閱讀中。

最小的時(shí)候，看的都是識(shí)字卡片啊、猜謎語(yǔ)之類的，記得當(dāng)時(shí)，我常常要跑去問大人：“這個(gè)字怎么讀啊？是什么意思呢？……”充滿童真童趣的它們，給了童年的我以想象的翅膀，使我的童年五彩繽紛。

上小學(xué)時(shí)，低年級(jí)最愛看的，估計(jì)就是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》了吧。現(xiàn)在看來幼稚的拼音，還帶有插畫的兒童讀物，在當(dāng)時(shí)，可是我最心愛的寶貝了。它使我懂得了友誼的重要性，同時(shí)也渴望著有一個(gè)像大個(gè)子老鼠一樣的朋友與我一同成長(zhǎng)。

稍微大一點(diǎn)后，嘴里則是念叨著沈石溪的動(dòng)物小說了?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》讓我感嘆戰(zhàn)象的忠誠(chéng)，《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》我感受到動(dòng)物對(duì)自由的渴望，《紅豺》讓我看到了有犧牲精神的母親，《狼王夢(mèng)》使我沉醉于偉大的親情中……我變得感性起來。同時(shí)，在看動(dòng)物的眼神中，也有了喜愛的神色。

到了四、五年級(jí)，我迷上了《哈利。波特》，直到現(xiàn)在也沒有減少對(duì)它的熱情。神秘的霍格沃茨，和藹睿智的鄧布利多，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的哈利，忠厚的羅恩……都給我留下了深刻的印象。那幾年，我做夢(mèng)都想著魔杖、飛天掃帚、巨怪、火焰杯……閑暇時(shí)刻，與弟弟一起揮舞著樹枝，喊著“羽加迪姆_勒維奧薩”“統(tǒng)統(tǒng)石化”“除你武器”“神鋒無(wú)影”……它帶給了我快樂，我從它那里學(xué)到了勇氣，忠誠(chéng)與堅(jiān)強(qiáng)。

高年級(jí)時(shí)，我開始接觸一些哲學(xué)讀物。《小故事大道理》就是一本很好的書。它告訴我“一個(gè)人的良心，就是他最好的指南針”“心躁則暗，心靜則明”“沒有一個(gè)慷慨的人，是貧窮的，他的回報(bào)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的付出”……同時(shí)我也有了自己對(duì)生活的理解“與其悲觀地感嘆時(shí)光的流逝，不如振作起來，珍惜當(dāng)下”“不要一味的趕時(shí)間拼命。慢慢來，享受享受生活的美好吧，也許沒過多久就無(wú)法得到他們了”。

現(xiàn)在《朝花夕拾》是我正在看的。魯迅先生犀利的文筆讓我們看到了當(dāng)代的封建社會(huì)制度。初讀完全讀不出來的感覺，細(xì)細(xì)品味之后，文章的意理才慢慢浮出水面。看似惹人厭，實(shí)則關(guān)心、疼愛“我”的長(zhǎng)媽媽，貌似疼愛我們，實(shí)則小雞肚腸的衍太太都給我留下了深刻的印象。他讓我體會(huì)到現(xiàn)在美好生活的來之不易，讓我更加珍惜現(xiàn)在屬于自己的時(shí)光。

漸漸地，我越來越喜歡一個(gè)人靜靜地思考，靜靜地看著日出日落，不再像先前那樣活潑好動(dòng)。我的童真童趣、天真活潑，也漸漸地褪去了，退出我的生命。迎接我的，是一個(gè)新的生命階段，我將順著這一條樓梯，慢慢往上走去。

閱讀，她是一輪圓月，指引跌跌撞撞的我摸索著前方的路；閱讀，她是良師益友，在我落寞時(shí)給我以前進(jìn)的動(dòng)力與方向；閱讀，它更是精神上的補(bǔ)給，有了它，生命之樹才會(huì)繁榮茂盛。

窗外下著小雨，我又捧著書，低著頭，靜靜地傾聽心與心之間的交流。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十二

我從小就喜歡看書。兒時(shí)的我，因?yàn)椴蛔R(shí)字，就會(huì)讓媽媽給我讀一些小故事，比如《風(fēng)從哪里來》、《昆蟲的故事》……在幼兒園時(shí)的我，喜歡看繪本故事，比如《爺爺一定有辦法》，在上小學(xué)一、二年級(jí)的我，總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書，現(xiàn)在的我，開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢(mèng)》這類書的環(huán)抱中。

讀書使人充實(shí)，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!讓我們遨游在書的海洋里吧!

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十三

中國(guó)，一個(gè)由56個(gè)民族組成的壯大的國(guó)家里，正日益地強(qiáng)，他，全心全意為人民服務(wù)，中國(guó)政府為自己是這個(gè)國(guó)家的一員而感到驕傲與自豪，能為中國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策而感到的萬(wàn)分幸福，為中華之崛起而讀書!

中國(guó)夢(mèng)，需要文學(xué)素養(yǎng)來塑造她的靈魂;需要精神素養(yǎng)夾雜來澆灌她的源頭;需要拼的素養(yǎng)來充實(shí)她的內(nèi)在美，莫言如此，中國(guó)的文學(xué)亦如此，激勵(lì)一代代人的力量。因?yàn)閴?mèng)想中國(guó)正在茁壯成長(zhǎng)，中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)身為中國(guó)人的堅(jiān)持與努力。

我是一個(gè)中國(guó)人，亦有夢(mèng)想，夢(mèng)想不分大小，不分國(guó)界。每個(gè)人的夢(mèng)想構(gòu)成了世界的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)不可分割的一部分?，F(xiàn)在我已是一名高一的學(xué)生了，離高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。還有兩年，兩年，或許會(huì)很快的，或許會(huì)很漫長(zhǎng)，我相信只要努力就是可以的，就像大中國(guó)一樣，正在蓬勃發(fā)展，一旦努力，中國(guó)將變得日益強(qiáng)大。

改革開放的禮花燃鳴，中國(guó)人的心血沸騰起來了，幾代中國(guó)人見證了中國(guó)的強(qiáng)大，有過成功，有過失敗，有過強(qiáng)大，有過衰弱，但想此時(shí)已經(jīng)不重要了，因?yàn)橹袊?guó)正變的強(qiáng)大了。

父母之所以希望我們成才，是因?yàn)樗麄兿Ｍ覀冸y過變成一位對(duì)于國(guó)家有用的人，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。每個(gè)中國(guó)人的一小步，將變成中國(guó)的一大步，每個(gè)人都與國(guó)家緊密相連，關(guān)系到國(guó)家的前途與命運(yùn)。

我是一名中國(guó)人，我驕傲，我希望祖國(guó)的繁榮昌盛，我希望人民的安定幸福，我希望和平與強(qiáng)大將伴隨祖國(guó)，中國(guó)所有的人民都過上安定的生活，中國(guó)將會(huì)變成我們所想的那樣，用灌云話說就是:決對(duì)!

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，這就需要我們的行動(dòng)了，我準(zhǔn)備好了!認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)。

文化。

知識(shí)，做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才，祖國(guó)的偉大的責(zé)任獎(jiǎng)寄托在我們身上。

堅(jiān)持、奮斗與努力，堅(jiān)持不懈，能將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

相信自己，夢(mèng)想的火焰不會(huì)熄滅，會(huì)燃亮整塊大地，讓中國(guó)充滿光亮，讓世界變得溫暖，讓人民變的幸福!

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十四

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，受用一生。下面小編給打擊帶來好書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)征文。

我的書架上也是擺滿了各種各樣的圖書，有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，有一生不可不讀的經(jīng)典《成長(zhǎng)我思我在》，還有黑柳徹子的著名作品《小時(shí)候就在想的事》……這些都是我最喜歡的書，因?yàn)樗鼈兌加昧瞬煌姆绞接涗浟俗约喊l(fā)生的事，看到的事，聽得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》，這是一個(gè)很有趣的名字，我想給它起這個(gè)名字是因?yàn)槔锩娴墓适拢枷衲菨鉂獾碾u湯一樣，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。酸甜苦辣咸的人生百味，都能從那些哲理故事中感受出來，因此給它取了這個(gè)有趣，但是又富有深意的名字。

這里面，《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是：“有一位養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆大珍珠，于是他便去沙灘上去挑選沙粒，并問它們?cè)覆辉敢獬蔀檎渲椋Y(jié)果都被拒絕了。他從早上問到黃昏，就在快要絕望時(shí)，有一顆沙粒同意了，它的同伴都笑它，說它笨，非要遠(yuǎn)離家人、親戚朋友，獨(dú)自到那冰冷潮濕，見不到陽(yáng)光的地方生活，何況還要那么多年，但是那可沙粒卻還是無(wú)怨無(wú)悔的跟著那人去了……許多年過去了，那顆沙粒終于變成了一顆珍珠，一顆舉世無(wú)雙的大珍珠。而當(dāng)年嘲笑它的同伴，終究還是一顆沙粒，有的則早已風(fēng)化為土了?！?/p>

這個(gè)故事告訴了我，即使你是沙粒中最平凡的一顆，但是只要你有要成為一顆珍珠的信念，并且堅(jiān)持不懈的去追求，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本那個(gè)普普通通的你，已在不知不覺中，成為了一顆迷人的珍珠!

好書伴我成長(zhǎng)，書是知識(shí)的搖籃。多讀讀書，充實(shí)你的生活;多讀讀書，知識(shí)的殿堂會(huì)為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長(zhǎng)!

書是為人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉。世界上不能沒有書，人類不能沒有書。讀書是獲取知識(shí)，啟迪靈魂的一個(gè)途徑。

我讀了很多關(guān)于科學(xué)類和人文類的書，在這里，我有一本好書想介紹給大家。這本書就是高爾基的童年。高爾基三歲時(shí)失去了父親，隨著母親寄居在外祖父家。后來母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)了。他小學(xué)沒念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會(huì)底層摸爬滾打，但強(qiáng)烈的求知欲與頑強(qiáng)的毅力使他從沒放棄過學(xué)習(xí)，終于在二十四歲時(shí)發(fā)表了第一部短篇小說。高爾基的童年以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明、生動(dòng)的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂觀的外婆。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，由于生活貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的鞋子，外祖母的外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學(xué)，只得臉破爛換錢。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的`收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。而那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了好成績(jī)。

作為一部自傳體小說，我們可以從中看到一個(gè)俄羅斯兒童成長(zhǎng)為文學(xué)巨人的足跡里。我們不僅可以從這本書里讀到一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學(xué)習(xí)作家刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言運(yùn)用等等。

一本好書，盡管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價(jià)值，它使許多小讀者讀了之后，得到美的愉悅、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是高爾基的童年，它將陪伴我走出人生中的每一個(gè)坎坷，分享生活的喜怒哀樂。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十五

從小到大，書一直陪伴在我身邊，助我成長(zhǎng)。書，如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光，它教會(huì)我很多人生大道理，一直引導(dǎo)我們走向準(zhǔn)確成功的道路。

小時(shí)候，媽媽給我講故事；長(zhǎng)大些，我自己看故事；長(zhǎng)大了，我自己寫故事。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，我們只有認(rèn)真讀書，吸取書中那些珍貴的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有學(xué)問。

我讀過了各種各樣的書，是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂”與“悲歡離合”。我們要為中華之崛起而讀書，讓我們?cè)谧x書的過程中成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十六

青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫卷;青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。

青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無(wú)悔。

當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客，我們應(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過去，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔!

青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)。青春亦如流水和細(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。

珍愛青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌!!!

青春是握在手里的細(xì)沙。

不知不覺已然漏去。

青春是天上的一顆流星。

雖然美麗卻瞬間逝去。

青春是幸福留下的陣陣香氣。

想要珍惜它已離去。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十七

每一個(gè)人都見過成功的彩虹，都嘗過成功的喜悅，而成功的秘訣是什么呢?那就是堅(jiān)持不懈的精神。

從毛毛蟲蛻變成蝴蝶，是一個(gè)艱難的、痛苦的過程，但它并沒有因此而放棄，而是憑著堅(jiān)持不懈的精神，最終贏得了美麗;蚌殼里鉆進(jìn)了一粒細(xì)小的沙粒，使它不斷地分秘汁液，這種過程是一種折磨，是一種煎熬，但它并沒有向困難低頭，而是憑著堅(jiān)持不懈的精神，一層一層地包裹著這粒細(xì)小的沙，最終它孕育出了絢麗奪目的珍珠。

事實(shí)證明，無(wú)論多么艱難的事情，只要你有著堅(jiān)持不懈的精神，你就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，收獲成功的碩果。

海倫?凱勒，是個(gè)家喻戶曉的人物，她是一個(gè)在無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，但她并沒有因此而自暴自棄，而是以她驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，掌握了許多的知識(shí)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

貝多芬，這位著名的音樂家，創(chuàng)作了許許多多優(yōu)秀的音樂作品。風(fēng)華正茂的他，面對(duì)失聰這一致命的打擊，并沒有向命運(yùn)低頭，而是更加努力地創(chuàng)作音樂，憑著堅(jiān)持不懈的精神，他創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。這是他心靈的呼喚，是他靈魂的發(fā)泄。

愛迪生，這位給人類世界帶來光明的科學(xué)家，在他發(fā)明電燈的時(shí)候，屢次碰壁。面對(duì)2000多次的失敗，他并沒有放棄，仍然執(zhí)著地追求著，廢寢忘食地鉆研著，終于，他憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，取得了成功，從此，人類的夜晚不再只有黑暗陪伴，而是變得更加美麗，更加明亮，更加繁華。

蒲松齡，曾先后參加了四次科舉，卻從未及第，但他并未因此頹廢，而是要立志完成一部“孤憤之書”，于是他在鎮(zhèn)紙上刻著這樣一幅。

對(duì)聯(lián)。

：“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他以此自警自勉，最終，憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，完成了一部宏偉著作——《聊齋志異》。

愚公移山、精衛(wèi)填海，都告訴了我們這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

人生不可能是一條平坦的大道，路上總是布滿了荊棘，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你有著堅(jiān)持不懈的精神，我相信，你一定會(huì)越過那些山和海，看到成功的彩虹。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十八

如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書!一本本知識(shí)豐富的書，包含著無(wú)限美麗的文字，敘寫了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。

它指引著我們前行的方向，教會(huì)我們做人的道理。

大多數(shù)人都會(huì)說，我們讀書是為了增長(zhǎng)學(xué)問，提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。

讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫下來，這樣不僅可以加深對(duì)書的理解，還能提高寫作能力。

在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué);在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。

讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己的過程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。

在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化?？傊?，書中的世界奧妙無(wú)窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇十九

“書”這個(gè)字眼雖沒有什么深層的含義，但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書，好像一位良師，教你為人處世的道理;一本好書，也好像一位益友，幫你提高文學(xué)修養(yǎng)。

小學(xué)時(shí)，爸爸告訴我“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，一定要多讀書、讀好書，把書當(dāng)成成長(zhǎng)的階梯和形影不離的朋友。從那時(shí)起我就漫游在書的海洋里，最難忘的一本書是《名人傳》，書中講述了三位偉大的人物，其中貝多芬使我難以忘懷，他兒時(shí)被父親逼著練琴，長(zhǎng)大有了很好的音樂素養(yǎng)，可是一場(chǎng)突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上，但意志堅(jiān)強(qiáng)的他，沒被可怕的現(xiàn)實(shí)所擊倒，他靠直覺譜寫音樂劇，最終獲得了人們的贊賞。

對(duì)于一個(gè)從事音樂的人，雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢(mèng)想的死刑?？韶惗喾覜]有被擊倒，仍然勇敢地追求自己的`夢(mèng)想。而我們學(xué)習(xí)遇到的困難簡(jiǎn)直不值一提。我懂得了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不畏艱難和永不放棄的精神。

步入中學(xué)，隨著年齡增長(zhǎng)，書柜里的書也多了起來，一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會(huì)的黑暗，體會(huì)在社會(huì)最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的代表，他老實(shí)本分，一心想通過自己的勞動(dòng)賺取一輛黃包車，讓生活可以好一些?？梢贿B串的不幸使他失去生活的信心，生活也更加艱難了。

我喜歡讀書，它讓我了解到了豐富多彩的世界，俗話說：手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長(zhǎng)才干。

在你郁悶的時(shí)候，一本書可以讓你心情舒暢，在你需要幫助的時(shí)候，一本書可以教會(huì)你不少道理，在你心靈干涸的時(shí)候，一本書可以滋潤(rùn)你的心靈。讀書讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步、積累知識(shí)，成為有益國(guó)家的人。身邊離不開這樣的良師益友。

書香伴我成長(zhǎng)，我成長(zhǎng)的每一段路程，對(duì)我?guī)椭畲蟮氖菚?，教我人生道理最多的是書，告訴我解決困難的經(jīng)驗(yàn)和方法的更是書。感謝你!伴隨我成長(zhǎng)，與書同行，有你有我!

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇二十

每一次讀書都是一次美好而特別的心靈之旅。閱讀散文時(shí)，我細(xì)細(xì)品味著字里行間流露出的淡淡情感，像是在品味午后陽(yáng)光下的一杯淡茶，更像是在品味時(shí)間的美好。探讀哲學(xué)時(shí)，我隨著哲思論想而快速思考，思維在迸發(fā)中探尋著一個(gè)個(gè)全新的哲學(xué)世界。研讀小說時(shí)，精彩的情節(jié)引人入勝，讓我陶醉其間，悲傷、失望、憐憫、喜悅……這些情感紛紛涌入我的腦海，不知不覺，思維在書本旁翩然綻放。品讀詩(shī)歌時(shí)，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏中韻味無(wú)窮，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的漢字讓我感受到詩(shī)人的綿綿深情。

讀書讓我收獲了書本中的不同情感。《傅雷家書》中，父親對(duì)孩子的孜孜教誨，對(duì)孩子人生道路的細(xì)心引導(dǎo)，讓我體會(huì)到細(xì)致而濃烈的父愛;在《背影》里，那個(gè)蹣跚的背影，雖有悲傷，深沉，但更多的是父親對(duì)兒子含蓄而真摯的愛;讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾英勇無(wú)畏，抗?fàn)幉∧У母锩窳钗沂志磁?，同時(shí)，他戰(zhàn)斗的一生，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給我留下了無(wú)限的思考。當(dāng)我讀到蕭紅散文中的愧疚時(shí)，我想起了楊絳先生作為知識(shí)份子的悲憫和自省，當(dāng)我讀到賈平凹懷念母親時(shí)，想起了史鐵生用平實(shí)的語(yǔ)言對(duì)母親深切的懷念。

如果說，書是人類進(jìn)步的階梯，那么，在這成長(zhǎng)的歷程中，我一步一步向更高的書梯攀爬。從《格林童話》到《魯賓孫漂流記》，從《小王子》到《鋼鐵是怎么煉成的》、《紅與黑》……一頁(yè)一頁(yè)。一本一本都記錄著我成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡?；仡櫸业某砷L(zhǎng)歷程，一直以來，是書香伴著我成長(zhǎng)，是書香伴著我進(jìn)步!

同學(xué)們，讓書香伴我們成長(zhǎng)吧!讓我們的生活因書籍而綻放光芒!

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇二十一

英國(guó)史美爾期說過：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。我們要把讀書，讀好書當(dāng)做生活中必不可少的一件事?！蔽姨貏e愛看書，一看數(shù)書就入迷，所以在我的生活中讀書是一件特別美好的事情。

我喜歡讀書，所以我的書大約有50多本。我的書雖然很多，但是每本書都要讀兩到三遍。在我收藏的書中，我最喜歡看的書有：《淘氣包馬小跳》、《我要做好孩子》、《你不知道將來有多好》等等，只要一有時(shí)間，我就纏著媽媽帶我去書城買書，我所以成為了那里的?？?。俗話說得好，讀書使人進(jìn)步，這句話帶給了我很大的動(dòng)力。在我讀書之前知道的知識(shí)很少，他人問我問題我總是搖搖頭，從讀書開始，我的知識(shí)增長(zhǎng)了很多，而且比同齡的同學(xué)知道的'還要多，所有的這個(gè)切都是書帶給我們的呀！難道我們不應(yīng)該和書交朋友嗎？書是我們的良師益友，所以我們應(yīng)該多讀書。

同學(xué)們，書是我們的好朋友，它開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游吧！

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇二十二

“逆水行舟用力撐，一嵩松勁退千里?！背种院愕镊攘ξ鵁o(wú)數(shù)成功者，也讓余敏捧回了世界硬幣大獎(jiǎng)“終身成就獎(jiǎng)”，堅(jiān)持自有非凡處，堅(jiān)持是一種自信，一種品格，更是一種勇氣。

居里夫人說:“人要有毅力，否則將一事無(wú)成?！眻?jiān)持是一種自信，是對(duì)自身的充分肯定，永不言棄人一定是充滿自信的。

翻譯家許淵沖先生是有史以來將中國(guó)詩(shī)詞翻譯成英、法韻文的專家。而讓他擁有如此成就的便是他堅(jiān)持不懈的精神，也因此，他有了“書銷中外六十本，詩(shī)譯英法人”的自信。2007年，許老背查出患有直腸癌，醫(yī)生說他最多有七年的生命，但他卻沒放在心上，依舊堅(jiān)持著自己喜愛的翻譯事業(yè)，筆耕不輟，還榮獲“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，他的動(dòng)力來源于他堅(jiān)持熱愛的事業(yè)。

不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?不在苦難中堅(jiān)持，怎能得到成功的洗禮。堅(jiān)持賦予我們力量，我們給予堅(jiān)持意義，擁有堅(jiān)持，我們完全可以擁抱輝煌。

有人說:誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。不錯(cuò)，堅(jiān)持是一種品格。擁有它，你才能真正的“心想事成”。

在日本，有一種被認(rèn)為是世界上最健康的蘋果，而他確實(shí)被一個(gè)最“傻”的老頭種出來的。老人名叫木村，因?yàn)槠拮訉?duì)農(nóng)藥過敏，但卻特別喜歡吃蘋果，每次吃蘋果都會(huì)痛苦無(wú)比，因此，木村就xiang不用農(nóng)藥，第一年，因?yàn)楣麡湟呀?jīng)被農(nóng)藥摧殘，突然沒有了農(nóng)藥，自然不能結(jié)果，只是開了幾朵淡白的花，這種情況持續(xù)了十年，第十一年，木村發(fā)現(xiàn)大豆可以改變土質(zhì)，便用家中僅存的積蓄買了大豆種子，終于，蘋果樹開花結(jié)果了，這次的蘋果格外好吃，大家都爭(zhēng)前恐后的來買，他的堅(jiān)持終于成功了。

忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。堅(jiān)持的過程可能無(wú)比痛苦，可在堅(jiān)持過后，總會(huì)有溫暖的光輝撒在你身上的。

堅(jiān)持的力量可以創(chuàng)造奇跡，而做到堅(jiān)持也很難得。有了堅(jiān)持不一定成功，但若不堅(jiān)持，就連成功的資本也沒有。

堅(jiān)持是塊磨刀石，只有在上面忍受過程的痛苦，才能成為最鋒利的那把刀。堅(jiān)持的人總有不同的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持也有它的非凡之處。

讀書伴我成長(zhǎng)九年級(jí)篇二十三

“是你讓我看透生命之東西，四個(gè)字，堅(jiān)持到底。”這本是阿杜的成名曲，如今卻是我們每個(gè)人的奮斗曲。人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有磕磕碰碰，但是我們不放棄，堅(jiān)持到底。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信明天會(huì)更好。挫折是磨練我們意志的絆腳石，也是我們?nèi)松鷦?dòng)鋪路石。它帶來痛苦，卻戰(zhàn)勝后又是成功的歡喜。

高考猶如一次。

長(zhǎng)跑。

總有人堅(jiān)持到底總有人半途放棄。有甲乙丙參加長(zhǎng)跑甲早已遙遙領(lǐng)先乙次居丙末尾。在甲距終點(diǎn)還有2000公里他回頭看了看后面發(fā)現(xiàn)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人于是他想第一穩(wěn)是他與此同時(shí)不由得放慢了腳步。而當(dāng)乙距終點(diǎn)還有2000公里時(shí)他看見甲早已超過他了于是他放棄了長(zhǎng)跑休息他那麻木的腳。

然而并卻與眾不同，他思考著自己所處的地段，決定再加把勁，勇往直前，終于在距終點(diǎn)還有2000公里時(shí)，他追上了乙，頓時(shí)讓他自信大增，不由得更加快了步伐。結(jié)果不想而知，丙最終奪得桂冠，人生就如一次長(zhǎng)跑，只要你堅(jiān)持到底，永不放棄。但也不能學(xué)甲稍有放松，人生如此，高考也是如此。

高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)理想最佳最快的途徑。好好把握現(xiàn)在的一分一秒，每天都有不一樣的變化，高考，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，因此堅(jiān)持到底是我們不懈的動(dòng)力。

堅(jiān)持到底，是人生中一筆財(cái)富。愛迪生面對(duì)失敗一千多次，耳朵也被做實(shí)驗(yàn)給振聾了，可他堅(jiān)持到底，一直走下去，因此發(fā)明了電燈等，他是偉大的，不僅僅是他的成就，也更是他那堅(jiān)強(qiáng)的品格，他不畏艱難，不為失敗，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信失敗是成功之母，給了他動(dòng)力和失敗汲取的經(jīng)驗(yàn)。

堅(jiān)持到底，讓阿杜一夜成名，也讓愛迪生永留史冊(cè)，也更讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們實(shí)現(xiàn)理想，不畏艱難，勇往直前。

“如果沒有你，我的生活將是一片狼藉。”

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