小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 08:40:18
小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)21篇)
時(shí)間:2023-12-07 08:40:18     小編:翰墨

有一個(gè)明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,從而提高工作的效率和產(chǎn)出。如何制定一個(gè)完美的方案是每個(gè)問(wèn)題解決者都需要思考的重要問(wèn)題。范文中的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇一

通過(guò)本次活動(dòng),了解環(huán)保創(chuàng)模,參加環(huán)保創(chuàng)模工作。使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心;為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策;培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

時(shí)間:20xx年4月19日。

地點(diǎn):三年級(jí)(4)班教室。

主持人:

尊敬的韓老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,什么是創(chuàng)模?

創(chuàng)模是創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫(xiě),標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長(zhǎng)壽。國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市作為我國(guó)21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo),是國(guó)家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽(yù)。

什么是家?

同學(xué)們自由回答。(家是溫馨的港灣,家是我們成長(zhǎng)的搖籃。)。

主持人:每個(gè)人都有自己的家,但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家,那就是我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家,更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《創(chuàng)模我行動(dòng)》。

主持人:同學(xué)們,我們的校園美嗎?(美。)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里?

同學(xué)們回答(我們的學(xué)校,有電動(dòng)大門(mén),有鮮花,有名人雕塑,平整的水泥地面,寬敞的明亮的教室,有塑膠操場(chǎng)等。)。

二、兒歌欣賞。

(愛(ài)護(hù)我們的校園,做一個(gè)文明的小學(xué)生,讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔)。

主持人:如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢?首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀:

主持人:我們從環(huán)保兒歌中明白了什么?

同學(xué)們回答(1、我明白了不要踐踏花草,不要搖晃樹(shù)苗,大家都要保護(hù)校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰,小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬(wàn),會(huì)傳播疾病,不但危害人體健康,而且影響環(huán)境美,人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見(jiàn)到紙片,垃圾要彎腰撿起來(lái),做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。4、通過(guò)讀兒歌我明白了,要把垃圾分類(lèi),變廢為寶。5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生,要一個(gè)文明的小學(xué)生)。

三、自查不良行為。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)。

(1)在校園內(nèi)大聲喧嘩,在走道上瘋跑、追打。

(2)在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

(3)踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

(4)隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

(5)不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛(ài)校園,我能行。

主持人:在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。同學(xué)們請(qǐng)你們自己動(dòng)手制作校園溫馨提示語(yǔ)。

具體要求:

1、內(nèi)容:用圖畫(huà)的形式配上簡(jiǎn)短的文字,提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà),畫(huà)好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。

五、倡議:

主持人:我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議:

學(xué)生齊讀:

我倡議。

1、共同愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘?jiān)鼜U物,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。

7、養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)。

主持人:請(qǐng)韓老師為我們總結(jié),大家歡迎!

韓老師總結(jié)。

主持人:謝謝韓老師,我們的主題班會(huì)到些結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的:通過(guò)本次隊(duì)會(huì),激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感,樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)形式:朗誦、歌曲等。

活動(dòng)過(guò)程:

第一項(xiàng):出旗(整理隊(duì)形報(bào)數(shù))。

第二項(xiàng):唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)一年一班“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男:我們是一棵棵綠色的幼苗,

女:生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。

男:呼吸著清新的空氣,

女:沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

男:每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。請(qǐng)聽(tīng)我們改編的歌曲《娃哈哈》。

我們的校園是花園,更是一個(gè)大家園,我們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí),每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈,娃哈哈,每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗,干凈整潔人人夸,優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們,每個(gè)人都來(lái)保護(hù)它。娃哈哈,娃哈哈,每個(gè)人臉上都笑哈哈。

女:青青的校園,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男:讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。

女:漫步校園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,整潔的操場(chǎng),讓我們心情舒暢。

男:文化氣息濃郁的讀書(shū)長(zhǎng)廊啟迪智慧,陶冶情操。

女:這優(yōu)美的環(huán)境,讓我們沉醉。請(qǐng)看方恩棋、房城伊等同學(xué)帶來(lái)的繪畫(huà)作品《我們的學(xué)校》。

男:你們?yōu)槭裁匆?huà)學(xué)校呢?(學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,說(shuō)明學(xué)校愛(ài)我們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活,學(xué)校就像我們的'第二個(gè)家一樣,我們也愛(ài)學(xué)校。)。

合:是啊,校園是我家,美化靠大家!

男:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》。

女:他們說(shuō)的真好,句句說(shuō)出了我們的心聲。而且,相信我們一定能說(shuō)到做到!

男:鳥(niǎo)兒愛(ài)遼遠(yuǎn)的天空,是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想;

女:魚(yú)兒愛(ài)遼闊的大海,是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想;

合:我們愛(ài)美麗的校園,是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。

全體學(xué)生:羊兒愛(ài)綠綠的山坡,燕子愛(ài)暖暖的泥窩,

蜜蜂愛(ài)香香的花朵,我們愛(ài)美麗的實(shí)驗(yàn)一小。

男:愛(ài)校園的一草一木,

女:愛(ài)校園的一桌一椅,

男:愛(ài)校園的每一處墻壁,

女:愛(ài)校園的每一個(gè)角落,

男:美化這個(gè)家,要靠你、靠我、靠大家!

合:請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!

女:下面請(qǐng)欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛(ài)護(hù)校園,從我做起》。

男:聽(tīng)了她的演講,說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做?(全體學(xué)生自由發(fā)言)。

女:請(qǐng)各小組展示自編的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。

(花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園?。?。

三、結(jié)束部分:本次對(duì)會(huì)到此即將結(jié)束。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話(huà)。

師:孩子們,校園里處處有文化,如此優(yōu)美的環(huán)境,啟迪智慧,塑造心靈,如此優(yōu)美的環(huán)境,讓我們明禮,讓我們寬容,如此優(yōu)美的環(huán)境,更讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上。你們本次的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。希望通過(guò)本次隊(duì)會(huì),能讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校,從今天起,從現(xiàn)在起,撿一片紙屑,倒一次垃圾,扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊做起,從小事做起,讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境,讓她更加美好!

中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。(全體起立,面向隊(duì)旗)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體同學(xué):時(shí)刻準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

中隊(duì)長(zhǎng):唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng):退旗、敬禮!

中隊(duì)長(zhǎng):禮畢.“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇三

激勵(lì)同學(xué)們向航天工作者學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和愛(ài)國(guó)主義精神,立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。

介紹中國(guó)航天成就,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

1、主持人:本次班會(huì)的主題是近期熱門(mén)話(huà)題“神舟九號(hào)”載人飛船。

2、簡(jiǎn)介:

(1)中國(guó)載人航天史。

(2)中國(guó)發(fā)展載人航天事業(yè)的意義。

3、“神舟九號(hào)”勝利升空的歷史性意義:“神舟九號(hào)”勝利升空是首次航天員進(jìn)行在軌飛行時(shí)間最長(zhǎng)的,在太空進(jìn)行“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”的交會(huì)對(duì)接,飛行員要跨越兩個(gè)飛行器進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

4、航天知識(shí)問(wèn)答。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案》,希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇四

優(yōu)美的校園,需要大家努力的去維護(hù),并出謀獻(xiàn)策,讓我們的校園更加美麗;通過(guò)這樣的活動(dòng),讓孩子有一種主人翁的意識(shí),明確要保護(hù)好我校的校園;形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

時(shí)間:20xx年9月22日。

地點(diǎn):3年級(jí)(52)班教室。

主持人:每個(gè)人都有自己的家,但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家,那就是我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家,更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。

主持人:同學(xué)們,我們的校園美嗎?(美)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里?

同學(xué)們回答(我們的學(xué)校,有電動(dòng)大門(mén),有鮮花,有名人雕塑,平整的水泥地面,寬敞的明亮的教室,有塑膠操場(chǎng)等。)。

二、兒歌欣賞。

(愛(ài)護(hù)我們的校園,做一個(gè)文明的小學(xué)生,讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔)。

主持人:如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢?首先讓我們來(lái)欣賞《校園環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀:

環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了,

見(jiàn)紙彎彎腰,

不讓隨風(fēng)飄,

校園走一遭,

不見(jiàn)垃圾心情好,

保護(hù)校園人人要。

環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了,

花草澆澆水,

垃圾分分類(lèi),

廢物變寶貝,

我們爭(zhēng)做小環(huán)保,

地球媽媽開(kāi)心笑。

主持人:我們從環(huán)保兒歌中明白了什么?

生回答(1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹(shù)苗,大家都要保護(hù)校園環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生,要做一個(gè)文明的小學(xué)生)。

三、自查不良行為,爭(zhēng)做愛(ài)校園的文明生。

列出不好的行為:

(1)在校園內(nèi)大聲喧嘩,在走道上瘋跑、追打。

(2)隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

(3)踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

(4)在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

(5)不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著燈。

(6)有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

我們的行動(dòng)方式:

1、內(nèi)容:用圖畫(huà)的形式配上簡(jiǎn)短的文字,提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà),畫(huà)好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。

五、提出倡議:

主持人:我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議:

(學(xué)生齊讀)。

我倡議。

1、不亂扔。2、不浪費(fèi)。3、不大叫。4、不影響校園環(huán)境。5、爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇五

2、初識(shí)人際關(guān)系,建立對(duì)他人的信任。

(一)熱身游戲。

目標(biāo):打破約束,讓成員間開(kāi)始熟悉,建立安全感、信任感。

1、自己動(dòng)手,制作胸卡(姓名、來(lái)自哪里、愛(ài)好、昵稱(chēng)等)。

2、游戲可以選擇大風(fēng)吹、姓名疊羅漢、同舟共濟(jì)等,選擇2-3種。

(二)核心部分。

目標(biāo):針對(duì)新生對(duì)環(huán)境、學(xué)習(xí)生活方式、人際關(guān)系的問(wèn)題,進(jìn)行輔導(dǎo)。

1、活動(dòng)可選擇轉(zhuǎn)化之盾和信任之旅。

2、重點(diǎn)是邀請(qǐng)同學(xué)們多分享發(fā)言,討論交流。老師引導(dǎo)和點(diǎn)撥即可。

(三)結(jié)束階段。

1、所有成員圍成圓圈站好,每人說(shuō)說(shuō)通過(guò)本次活動(dòng)領(lǐng)悟到的感受;

2、主持人總結(jié)收尾,將成員的感受推動(dòng)到更高一層,至此活動(dòng)結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)目的:

在漫長(zhǎng)的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?!胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,通過(guò)班會(huì)我們將為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、歌曲《祝你平安》。

2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動(dòng)、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。

4、收集一些關(guān)于安全方面的知識(shí),讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過(guò)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

三、

主持人:蒙一寧(甲)胡靜雯(乙)。

四、活動(dòng)安排程序:

甲:同學(xué)們,我們是生機(jī)勃勃的少年,是祖國(guó)的未來(lái)。我們的安全倍受人、社會(huì)和老師的關(guān)注。

乙:我們的生命像是一根絲線(xiàn),一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天。

甲:生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙:“同學(xué)們,老師常告訴我們,請(qǐng)大下課不要擁擠,不要追逐打鬧?!焙希鹤屛覀儠r(shí)常敲響安全的警鐘!三年級(jí)(三)班《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

乙:校園就像一個(gè),安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!(課件展示)乙:結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊?qǐng)孩子們自由發(fā)言……老師小結(jié):

種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。據(jù)了解,我國(guó)每年都有11萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課,努力增強(qiáng)安全防意識(shí),逐步提高防自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

乙:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們?cè)谡n間活動(dòng)、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)看大屏幕:

(由三名學(xué)生誦讀)課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:

l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全?

1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)入“三不去”場(chǎng)所;避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。

2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。

預(yù)防火災(zāi)的措施很多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起:

l.不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來(lái)校,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。

2.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,

教學(xué)。

樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施,要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。

課件出示校園安全順溜:請(qǐng)全班齊讀。

上課小腿莫伸長(zhǎng),校園游戲不瘋狂,出出入入靠右走,危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。

同學(xué)之間有摩擦,寬容謙讓是良方。

甲:現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)答。請(qǐng)看大屏幕:(課件展出有關(guān)校園安全的選擇題,讓孩子們判斷)乙:現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢?(讓孩子們說(shuō))。

甲:對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中,將明常伴左右。

乙:我們的安全與健康同行,與快樂(lè)相伴,我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全,沒(méi)有理由不去珍視生命。

合:下面有請(qǐng)班主任為這次主題班會(huì)做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。

今天的《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣,我們才能健康地成長(zhǎng),才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇七

用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能,使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處,意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值,從而幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。

根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

1、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷完善自己的個(gè)性和品德,勇于進(jìn)取,大膽探索。

2、理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn),它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性,人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。

2、主持人致詞,宣布班會(huì)開(kāi)始。

3、女生表演唱:《童年》。內(nèi)容提示:刻畫(huà)童年生活,渴望長(zhǎng)大。

4、詩(shī)朗誦:《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示:對(duì)青春的詮釋?zhuān)錁?lè):《天鵝湖》。

5、小品:《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示:一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。

6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法。

7、散文詩(shī)朗誦:《人,應(yīng)該怎樣做;路,應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示:對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。

8、小品:《藍(lán)大褂,白大褂》。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價(jià)值。

9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。被采訪(fǎng)人為學(xué)生5名,家長(zhǎng)1名。

10、主持人小結(jié)。

11、全體同唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

12、班主任總結(jié)。

13、在團(tuán)歌中結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)目的:

1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、協(xié)助別人,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“我為人人,人人為我”的生活準(zhǔn)則,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí),讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

二、活動(dòng)形式:

故事分享,室內(nèi)游戲,音樂(lè)欣賞,互助小幫手。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

游戲安排,報(bào)紙,多媒體。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)隊(duì)列儀式。

中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,稍息,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng):立正,向前看齊,向前看,稍息。

小隊(duì)長(zhǎng):(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前,敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人,實(shí)到x人全部到齊,報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。

小隊(duì)長(zhǎng):(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,稍息,坐下。

中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師,三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人,實(shí)到57人,全部到齊,我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助,我愛(ài)我班,請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,同意展開(kāi)活動(dòng),并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!”

中隊(duì)長(zhǎng):“第一項(xiàng)出旗,全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)。

第二項(xiàng)唱隊(duì)歌,由王月指揮。(請(qǐng)坐)”

中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà):“隊(duì)員們,活動(dòng)就要開(kāi)始了,今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽,大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。”

(二)活動(dòng)過(guò)程:

主持人1:班級(jí)就像一個(gè)大的火爐,每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭,只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛,才會(huì)擁有持久的熱量。

主持人2:每個(gè)人擁有不同的個(gè)性,有不同的力量,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士,不同的角色有不同的作用,只有合作團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1、2:團(tuán)結(jié)就是要互相寬容,互相理解,將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用。“下面我宣布:實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助,我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!”

主持人1:首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。

師:你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

(同學(xué)發(fā)言)。

小朋友,你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?

a、靠別人的協(xié)助。

b、靠運(yùn)氣。

c、靠龍鱗。

d、團(tuán)結(jié)互助。

主持人2:這就是團(tuán)結(jié)合作的力量,一個(gè)班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互協(xié)助,才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。

一、班會(huì)背景:

我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女,而且都是在蜜罐里長(zhǎng)大的,享受著來(lái)自父母及長(zhǎng)輩們對(duì)他們的寵愛(ài)。他們得到寵愛(ài)卻不懂得關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛(ài)熟視無(wú)睹,養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對(duì)此情況,我設(shè)計(jì)此班會(huì),對(duì)學(xué)生實(shí)行孝敬長(zhǎng)輩方面的教育。

二、班會(huì)目的1、知道孝敬長(zhǎng)輩從小事做起,懂得孝敬長(zhǎng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。

2、做到真心地關(guān)心長(zhǎng)輩,在得到長(zhǎng)輩對(duì)自己愛(ài)的同時(shí),也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長(zhǎng)輩們的愛(ài)。

3、關(guān)心長(zhǎng)輩們的生活起居,通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛(ài)是一種享受,給予愛(ài)也是一種責(zé)任。

三、班會(huì)準(zhǔn)備:

確定“心中有長(zhǎng)輩”的活動(dòng)主題之后,全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中來(lái),并且集思廣義,經(jīng)過(guò)篩選,決定從以下幾個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng):

1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(zhǎng)輩親切的打招呼。

2、上學(xué)路上自己背書(shū)包,乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓長(zhǎng)輩先坐。

3、每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事。

4、在為長(zhǎng)輩服務(wù)后,詢(xún)問(wèn)一下他們的感受,并用日記的形式記錄下來(lái)。

5、能記住長(zhǎng)輩的生日,并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物。

6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛(ài)聽(tīng)的老歌。

7、在課余時(shí)間,常陪長(zhǎng)輩聊天、散步或鍛煉身體。

針對(duì)這些活動(dòng),我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式:

活動(dòng)中的第1和第2項(xiàng)活動(dòng)要每天實(shí)行,要求同學(xué)們持之以恒,堅(jiān)持早出晚歸都要向長(zhǎng)輩打招呼,每周老師不定時(shí)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們完成活動(dòng)的情況,并在每周二的晨會(huì)上即時(shí)總結(jié)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),促使同學(xué)們?cè)诜答佒竽茏龅酶?,?duì)家長(zhǎng)反饋好的同學(xué),給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì)。

第3項(xiàng)和第4項(xiàng)活動(dòng)合并一起實(shí)行交流匯報(bào),每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事,同學(xué)們都按照自己的想法去為長(zhǎng)輩們服務(wù),在每周所做的好事中,選擇一個(gè)最讓長(zhǎng)輩感動(dòng)或?qū)ψ约簡(jiǎn)l(fā)的事,以日記的形式記錄下來(lái)。在每周四的班會(huì)中,以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得,之后,老師和同學(xué)們給予評(píng)價(jià)。對(duì)于活動(dòng)有實(shí)效性,而且日記內(nèi)容完整,能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué),老師會(huì)以校訊通的方式向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)再接再勵(lì)。

第5、6、7項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間上的限制,只要在特殊的紀(jì)念日或與長(zhǎng)輩們團(tuán)聚在一起時(shí),獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就能夠,并在班級(jí)“階段成果匯報(bào)會(huì)”上實(shí)行展示,就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱(chēng)號(hào),并在期末家長(zhǎng)會(huì)中頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

四、班會(huì)的實(shí)施:

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、活動(dòng)開(kāi)始:

第一版塊——“我的改變”

學(xué)生用照片的形式匯報(bào)展開(kāi)七項(xiàng)活動(dòng)的改變。

第二版塊——“日記述心聲”

學(xué)生讀日記,記錄活動(dòng)過(guò)程,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

第三版塊——“童聲唱老歌”

同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。

第四版塊——“巧手做禮物”

同學(xué)們展示在“心中有長(zhǎng)輩”的系列活動(dòng)中,為長(zhǎng)輩們做的小禮物。

第五版塊——“幸福全家照”

同學(xué)展示全家福,講述全家福背后的故事。

第六版塊——“長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)”

請(qǐng)與會(huì)的長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)價(jià)我們的活動(dòng),以及提出希望。

3、主持人結(jié)束語(yǔ)。為長(zhǎng)輩們獻(xiàn)花。伴奏《?;丶铱纯础贰?/p>

4、班主任講話(huà)。

五、班會(huì)的延續(xù):

1、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣,并發(fā)展成力所能及的事我全干。

2、學(xué)會(huì)“老吾老以及人之老”這句話(huà),并真正的做到對(duì)待所有長(zhǎng)輩都關(guān)懷倍至,孝敬有加。

一、活動(dòng)目的:

對(duì)于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來(lái)培養(yǎng),針對(duì)三年級(jí)學(xué)生,應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為,配合學(xué)校的德育工作,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點(diǎn)。為此,舉行了本次主題班會(huì),旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。增強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會(huì)都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。

二、活動(dòng)材料:

1,《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2,小品《課間十分鐘》。

3,多媒體圖片。

4,小品劇《墻壁的*》。

5,歌曲。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

本班教室。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、確定主持人和節(jié)目表演者。

2、制作多媒體課件。

3、學(xué)生自已熟悉《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容。

五、活動(dòng)程序:

(主持人甲——江蔚、乙——張美瑩)。

甲:尊敬的來(lái)賓,老師,同學(xué)們,大家好!

乙:對(duì)你們的來(lái)臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。

甲乙:三(3)班《美的行為,美的心靈》尚美主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:三年前,我們踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃,而是一名光榮的小學(xué)生了。

乙:我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)要求自己,希望早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

甲:古人說(shuō)得好,“不以規(guī)矩,不成方圓?!泵總€(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī)范。

乙:那么,我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

甲:三年前,我們告別了幼兒園,邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。那時(shí),我們對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并不了解。

乙:但三年以來(lái),我們組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道了作為一名合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。

甲:那么,行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢?(幻燈打出“在校做個(gè)好學(xué)生”)。

甲:《規(guī)范》向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒(méi)有真正地去理解?

乙:現(xiàn)在我們實(shí)行一個(gè)競(jìng)賽來(lái)考驗(yàn)一下你們。我宣布《行為規(guī)范》競(jìng)猜開(kāi)始。

甲:我們將采取競(jìng)賽,案例分析討論的形式實(shí)行。

《行為規(guī)范》競(jìng)賽。

甲:各位同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)題目:

1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條?請(qǐng)背誦第一條的內(nèi)容。

2甲:我說(shuō)出《規(guī)范》中的一句,請(qǐng)接著背下來(lái),并說(shuō)出是第幾條。“誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話(huà),”

3乙:《規(guī)范》第12條中說(shuō),課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。請(qǐng)說(shuō)出你的理解。

甲:來(lái)些有點(diǎn)難度的題目:

1請(qǐng)接下去背誦出我所說(shuō)的條款,“愛(ài)護(hù)公物”

乙:2遵守交通法規(guī)……。

甲:說(shuō)《行為規(guī)范》你們都說(shuō)得很不錯(cuò),但結(jié)合實(shí)際,你們還懂嗎?

乙:下面實(shí)行案例討論題。請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。

表演者:老師——李夢(mèng)菲;小明——曹海榮;小剛——王鈺楓。

甲:小品看完了,請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。

乙:討論分析人物做得好在哪里,錯(cuò)在哪里,我們要怎樣做?

其他學(xué)生回答:

乙:每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色,看來(lái)大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各項(xiàng)條款牢牢記在心中。

甲:我們不光要記牢,跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。

乙:我們來(lái)看看生活中這些行為是否美?(幻燈片)。

甲:以上的一些不好的行為,我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí),如果碰到還能夠勸告他們不要那樣做;我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。

甲:我們?cè)谛W鰝€(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,同樣,也要努力做一位社會(huì)的好公民。(幻燈打出“在社會(huì)做個(gè)好公民”)。

乙:所以我們不但要遵守學(xué)校的行為規(guī)范,還要遵守社會(huì)公德。

乙:請(qǐng)欣賞小品劇《墻壁的*》。

表演者:白墻壁——江蔚;同學(xué)a——黃佳泳;同學(xué)b——梁家禧;

同學(xué)c——張蓓詩(shī);同學(xué)d——謝雨珍;同學(xué)e——韋朝杰。

乙:小品看完了,請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。

其他學(xué)生回答。

甲:你們回答得非常好,希望生活中也要做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物.。

甲:來(lái)同學(xué)們,讓我們共同朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌,全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

乙:隊(duì)歌起,同學(xué)們,祝你們?cè)缛粘蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員。

甲:《小學(xué)生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行,使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù),同學(xué)們,讓我們牢記《行為規(guī)范》的每一條內(nèi)容,共同擁有美的行為,美的心靈。

乙:歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。

教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié),向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。

甲乙:讓我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中勇往直前,迎接美好的明天!三(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束。

全班同學(xué)起立掌聲歡送聽(tīng)課的老師。

六、課后反思:

教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分,教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我僅僅針對(duì)主題作了簡(jiǎn)單的總結(jié),沒(méi)有即時(shí)對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),沒(méi)有向他們提出存有的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生,教師起的是引導(dǎo)作用,前期的準(zhǔn)備工作是老師“引”的主要作用,課后的“導(dǎo)”工作做得不好。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目的:

在漫長(zhǎng)的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?!胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,通過(guò)班會(huì)我們將為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、歌曲《祝你平安》。

2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動(dòng)、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。

4、收集一些安全方面的知識(shí),讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過(guò)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。三、主持人:蒙一寧(甲)胡靜雯(乙)。

四、活動(dòng)安排程序:

甲:同學(xué)們,我們是生機(jī)勃勃的少年,是祖國(guó)的未來(lái)。我們的安全倍受人、社會(huì)和老師的關(guān)注。

乙:我們的生命像是一根絲線(xiàn),一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天。

甲:生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙:“同學(xué)們,老師常告訴我們,請(qǐng)大下課不要擁擠,不要追逐打鬧。”合:讓我們時(shí)常敲響安全的警鐘!三年級(jí)(三)班《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

乙:校園就像一個(gè),安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!(課件展示)乙:結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊?qǐng)孩子們自由發(fā)言……老師小結(jié):

種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。據(jù)了解,我國(guó)每年都有11萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課,努力增強(qiáng)安全防意識(shí),逐步提高防自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

乙:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們?cè)谡n間活動(dòng)、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)看大屏幕:

(由三名學(xué)生誦讀)課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:

l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全?

1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)入“三不去”場(chǎng)所;避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。

2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。

預(yù)防火災(zāi)的措施很多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起:

l.不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來(lái)校,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。

2.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,教學(xué)樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施,要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。

課件出示校園安全順溜:請(qǐng)全班齊讀。

上課小腿莫伸長(zhǎng),校園游戲不瘋狂,出出入入靠右走,危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。

同學(xué)之間有摩擦,寬容謙讓是良方。

甲:現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)答。請(qǐng)看大屏幕:(課件展出有關(guān)校園安全的選擇題,讓孩子們判斷)乙:現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢?(讓孩子們說(shuō))。

甲:對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中,將明常伴左右。

乙:我們的安全與健康同行,與快樂(lè)相伴,我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全,沒(méi)有理由不去珍視生命。

合:下面有請(qǐng)班主任為這次主題班會(huì)做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。

今天的《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣,我們才能健康地成長(zhǎng),才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十

為了進(jìn)一步豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),借此元旦即將來(lái)臨之際,舉行迎新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

1、各班出一期“慶元旦”為主題的黑板報(bào)。

2、低年級(jí)繪畫(huà)、中高年級(jí)辦手抄報(bào)。

3、文藝匯演。

1、黑板報(bào)和繪畫(huà)、手抄報(bào)作品在20xx年12月27日前完成。

2、文藝匯演:20xx年12月31日上午9:00----11:00

1、活動(dòng)總策劃:袁艷平

2、場(chǎng)地安排:胡先明

3、活動(dòng)攝影:李涌波

4、音樂(lè)播放:陳純清

5、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:王政鋒、曾思思

1、各班班主任和副班主任負(fù)責(zé)維持本班秩序,確保進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)及演出過(guò)程中的安全。

2、不表演的學(xué)生要穿校服。

3、注意場(chǎng)地衛(wèi)生,不帶零食吃。

4、活動(dòng)結(jié)束后,由公共區(qū)負(fù)責(zé)班級(jí)清掃活動(dòng)場(chǎng)地垃圾。各班也應(yīng)主動(dòng)安排學(xué)生將本班制造的垃圾撿一撿。

少先隊(duì)部門(mén)

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十一

1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹(shù)立自信。

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了

教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?

學(xué)生:行。

教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,我快樂(lè)》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

問(wèn)卷調(diào)查:

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?

2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?

5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?

甲:自信如筆,書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。

乙:自信如犁,開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自

同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.

甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?

同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。

同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。

甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:

觀看姚明等介紹

甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué),他們是充滿(mǎn)朝氣與活力,你們看,他們來(lái)了。

請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。

乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲,相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。

甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來(lái),我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《自信》。

你說(shuō)

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

瞇著眼睛

獨(dú)自在落葉的路上穿過(guò)

讓那些悠閑的風(fēng)

在身后吃驚

你驕傲地走著

一切已經(jīng)決定

走著

好像身后

跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運(yùn)

老師講話(huà):同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,使我也充滿(mǎn)了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十二

一、班會(huì)背景:。

“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召,進(jìn)一步樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)”、“三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

二、教育主題:。

踐行“三愛(ài)三節(jié)”教育,爭(zhēng)做文明人。

三、參加人員:三(1)班師生。

四、班會(huì)目標(biāo):。

1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。

3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4、利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。

五、班會(huì)過(guò)程:。

1、主持人致辭,班會(huì)開(kāi)始。

2、分析講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義。

3、分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

4、匯總小組意見(jiàn),總結(jié)分析,突出“三愛(ài)三節(jié)”的重要性。

5、舉例分析“三愛(ài)”:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。

6、展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果。

7、班主任發(fā)言。

8、學(xué)生代表發(fā)言。

9、主持人做主題班會(huì)總結(jié)。

六、關(guān)于主題班會(huì)踐行“三愛(ài)三節(jié)”,爭(zhēng)做文明人主題班會(huì)總結(jié)。

本次班會(huì)的舉行,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難,更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛(ài)三節(jié)的意義”,并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)三節(jié)”的思想觀念,使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論,小組成員之間交換了意見(jiàn),并相互補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍,真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)三節(jié)”,為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛(ài)三節(jié)”,爭(zhēng)做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十三

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈為了理想忘我?jiàn)^斗精神,同時(shí)教育他們我們今天的幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜,并通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。

xx年4月1日

xx山。

全體師生。

(一)3月27日——4月1日,活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作:

1、班主任介紹xx先生生前簡(jiǎn)介;

2、預(yù)訂花圈、準(zhǔn)備隊(duì)旗;

3、學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。(根據(jù)天氣情況自帶遮陽(yáng)帽、水)

(二)4月2日活動(dòng)安排:

1、13:00在操場(chǎng)整隊(duì)出發(fā)。

2、到達(dá)許墓地后舉行祭掃儀式。

同學(xué)們,今天我們xx中學(xué)全體師生懷著敬仰的心情來(lái)到這里緬懷我們的革命烈士xx爺爺?,F(xiàn)在我宣布:掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一項(xiàng)、全體肅立,敬禮。

第二項(xiàng)、請(qǐng)少先隊(duì)代表講話(huà)。

第三項(xiàng)、敬獻(xiàn)花圈。

第四項(xiàng)、致哀并三鞠躬。

第五項(xiàng)、向烈士獻(xiàn)詩(shī):《?》、《?》。

第六項(xiàng)、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

第七項(xiàng)、墓前的宣誓(輔導(dǎo)員):

學(xué)習(xí)永無(wú)止境,知識(shí)就是力量。我們“時(shí)刻準(zhǔn)備著”記在心上。

課前好好預(yù)習(xí),堂上認(rèn)真聽(tīng)課。按時(shí)完成作業(yè),絕對(duì)保證質(zhì)量。

課余多看書(shū)報(bào),不負(fù)先輩期望。一定好好學(xué)習(xí),決心天天向上。

第八項(xiàng)、宣布清明掃墓活動(dòng)到此結(jié)束。

1、必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。

2、參加活動(dòng)的學(xué)生一律步行,嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不亂扔果皮紙屑。

3、回校途中,嚴(yán)禁學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍回家;回校后班主任必須清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后在班級(jí)自由活動(dòng)至下午放學(xué)后離校。

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)元旦活動(dòng)方案,這這個(gè)重大的節(jié)日中你有什么安排嗎?

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十四

1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力,就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一、回顧寒假生活

甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。

乙:歡笑聲聲,迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。

甲:春天,是美麗的季節(jié),它預(yù)示著新的希望。

乙:春天,一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。

甲:春,是一首贊歌,是一幅美景。

乙:春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。

甲:在我們的面前,展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

乙:在我們的心中,是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

甲:陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三(1)班《新學(xué)期,新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙:首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假,分享一下同學(xué)們的快樂(lè),好嗎?

甲:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙:同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍,知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝,下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲。

二、新學(xué)期贈(zèng)言

甲:愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。

乙:嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。

甲:此時(shí)此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?

乙:讓我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)孩子的期望吧!

播放錄相:內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

甲:這是人間最真切的愛(ài)。

乙:這是爸爸媽對(duì)我們的希望。

甲:你們的教導(dǎo)我們牢記心上。

乙:我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。

甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學(xué)期暢想

甲:伴著春天的音符。

乙:踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。

甲:我們隆重告別過(guò)去的歲月。

乙:我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。

甲:意氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚(yáng)。

乙:豪情滿(mǎn)懷,我們踏上新的起跑線(xiàn)。一年之計(jì)在于春,春天是個(gè)播種的好季節(jié),也是讀書(shū)的好季節(jié),請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。

甲:新學(xué)期,我要一個(gè)努力的學(xué)生。

乙:新學(xué)期,我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。

甲:說(shuō)得真好,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。

乙:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

甲:同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色,下面讓我們拿出紙和筆,繪畫(huà)出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲:剛剛看到大家都寫(xiě)得非常的認(rèn)真,所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上,現(xiàn)在,有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙:很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志。只要你肯努力,你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。

甲:同學(xué)們,讓我們堅(jiān)定信心,勇往直前。

乙:同學(xué)們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢(mèng)想。

甲:下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡!~

乙:大家知道,沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)楊老師講話(huà)。

合:三(1)班《新學(xué)期,新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與!

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十五

設(shè)計(jì)理念:

每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù),那就是為父母做一件自我力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫(xiě)一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺(jué)得效果也不錯(cuò),這樣做不僅僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,并且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因?yàn)榇丝痰暮⒆哟蠖鄶?shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑯?gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。

為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,所以設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意,感受父母在自我成長(zhǎng)中付出的心血,懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計(jì)完成。

班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從此刻做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。

2、收集、整理父母關(guān)心自我的故事。

3、制作感恩卡,設(shè)計(jì)手抄報(bào),表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

主持人:劉子琦(女)、高兆俊(男)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會(huì)。

多媒體課件:欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》。

女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī),

男:更是一首母親的贊歌,

女:母愛(ài)如水,清澈細(xì)膩。

男:父愛(ài)如山,深沉偉岸。

合:讓我們用心訴出對(duì)他們的情,說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)!

女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、教師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們。

初三一班的主題班會(huì)。

合:《知恩于心,感恩于行》。

女:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

女:是的,無(wú)論走得多遠(yuǎn),母親總會(huì)站在門(mén)口眺望。

男:無(wú)論發(fā)生什么,父親總會(huì)站在我們的身后。

女:我們不斷地理解著父母給予我們的愛(ài)的雨露。

男:即使是在生死抉擇的時(shí)候,他們也會(huì)毅然的舍棄自我的生命,把生的期望留給子女。

女:下頭請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》。

二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受。

男:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞晕艺鎸?shí)的感受。

同學(xué)們自由發(fā)言。

女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自我,他們用雙手把生的期望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多,太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自我的父母,請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!

三、活動(dòng)一:訴說(shuō)父母的愛(ài)。

男:下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事。

女:哪一位同學(xué)來(lái)講述自我與母親(父親)之間的故事。

1、母親的故事。

2、父親的故事。

女:聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動(dòng)了,這就是我們的父母,為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí),操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。更應(yīng)當(dāng)用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。

四、活動(dòng)二:感恩父母。

男:其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。

播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)。

有請(qǐng)趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺(tái)發(fā)言。

女:感激三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛(ài),你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情,請(qǐng)看幻燈片(主持人解說(shuō))。

同學(xué)們你們也做到了嗎如果還沒(méi)有,請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)懂得感恩的人。

五、活動(dòng)三:親子互動(dòng)。

女:下頭請(qǐng)同學(xué)們走到自我的父母面前說(shuō)出自我此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà),并向他們贈(zèng)送自我精心制作的感恩卡。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

女:無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的,多謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),我們必須會(huì)努力的,請(qǐng)您放心!

女:感激父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

男:感激教師,因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

男:感激朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們不再孤寂無(wú)助。

女:感激曾幫忙過(guò)我們的人,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。

合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,讓我們學(xué)會(huì)感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!

女:下頭有請(qǐng)我們的班主任邱教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

班主任:表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感激。

六、全班齊頌《心存感恩》。

班主任:今后就讓我們一齊努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、

感恩社會(huì)!下頭請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》。

母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;。

父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣;。

母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的期望;。

父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感激您,我的父母。

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。

所有的恩情我們將銘記于心。

從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩教師,感恩社會(huì)。

感恩我們此刻所擁有的一切、一切!

七:團(tuán)體承諾,結(jié)束班會(huì)。

男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心境必須和我一樣,異常的激動(dòng),異常的不平靜。

女:那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

從此刻開(kāi)始,

在思想品德上讓你們安心;。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負(fù)父母心!

多謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情。

活動(dòng)反思:

為了上好這節(jié)班會(huì)課,課前同學(xué)們做了很多的工作:以小組長(zhǎng)為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學(xué)們進(jìn)取參與,做了充分的課前準(zhǔn)備。

學(xué)生是活動(dòng)的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自我去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時(shí)地指點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng),充分挖掘?qū)W生的潛能。

這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,每個(gè)學(xué)生都能參與其中,去體驗(yàn),去實(shí)踐,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡,一個(gè)個(gè)的活動(dòng),不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí),并且也增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力。

班會(huì)課上同學(xué)們誠(chéng)懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動(dòng)著我、震撼著我。他們用不一樣的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時(shí),兩個(gè)女生泣不成聲,充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報(bào)寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對(duì)父母的祝福語(yǔ);一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對(duì)媽媽的依戀和感激;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛(ài);一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì)與矛盾。整節(jié)班會(huì)課洋溢著感動(dòng)的濃濃的氣氛,在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。

本次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)自我的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會(huì)到父母工作的艱辛;所以全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的恩情。作為他們的班主任我確實(shí)覺(jué)得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲、親子互動(dòng)等,讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會(huì),也為他們供給了表達(dá)感情和展示才能的舞臺(tái)。

我相信即使活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們“感恩父母,感恩社會(huì)”的心還會(huì)在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。

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小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十六

班會(huì)地點(diǎn):

三、二教室。

班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

3、用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

4、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力。

5、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

班會(huì)過(guò)程:

1、常規(guī)教育。

(1)、課上嚴(yán)禁交頭接耳,不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

(2)、課間嚴(yán)禁在教室門(mén)口逗留、擁擠、玩耍;上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁擁擠。嚴(yán)禁到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方洗澡。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

(3)、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹(shù)木、籃球架、單杠、高大建筑物等。

(4)、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

(5)、嚴(yán)禁騎自行車(chē)上路,不乘坐無(wú)證車(chē),不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛,出行注意交通安全。

(6)、不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián),更不允許接受陌生人的饋贈(zèng)。

(7)、自己能做的事情自己做,特別是當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成。

2、飲食衛(wèi)生安全。

(1)、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。

(2)、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

(3)、不食用三無(wú)食品。

(4)不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

3、用電用火用氣等方面的安全。

掌握安全用電常識(shí),不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動(dòng)各種插頭,不撕拉亂接電線(xiàn)。更不允許用濕布擦拭電器,使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

總之,時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線(xiàn);記所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十七

一、活動(dòng)目的:

1、使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義。

2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起,從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)過(guò)程:

1、(主持人)男:無(wú)論你走到天涯海角,

(主持人)女:無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,

合:最終――我們還是會(huì)再次相會(huì)!

男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,同一個(gè)校園,

女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

女:一同成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

男:新學(xué)期里,你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化?

2、播放校園照片。

3、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化。

4、男:美麗的校園,可愛(ài)的花草,都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧。

女:下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論:愛(ài)護(hù)校園,你們有哪些好辦法?

5、分小組討論,組長(zhǎng)記錄。

6、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。

7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書(shū)。

三、輔導(dǎo)員講話(huà)。

四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十八

中秋節(jié)主題班會(huì):

教學(xué)要求:

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過(guò)程:

一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。

三、故事引趣:

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天,后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜土地公。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事。

好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)。

吳剛伐掛樹(shù)。

4、介紹中秋節(jié)的水果。

柚子。

大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流。

3、關(guān)于外籍生。

我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是,我們班有幾個(gè)外籍生,他們的爸爸媽媽不在上海,俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學(xué)都在他們身邊,我們就是他們的親人。

4、同學(xué)交流。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十九

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、學(xué)生節(jié)目:4-6年級(jí)每年級(jí)準(zhǔn)備2-3個(gè)精品節(jié)目;

2、教師節(jié)目:每個(gè)年級(jí)組各2個(gè)節(jié)目;

3、學(xué)校興趣小組組織編排的節(jié)目。

1、內(nèi)容文明健康、主動(dòng)向上,用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,唱響時(shí)代主旋律,展現(xiàn)校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活,反映我校師生優(yōu)良的神采飛揚(yáng)。

2、既有時(shí)代特色,又要適合學(xué)校特點(diǎn)。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨(dú)創(chuàng)性。

4、節(jié)目形式建議:

樂(lè)器類(lèi)(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風(fēng)琴等等);

語(yǔ)言類(lèi)(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)。

5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目,拒絕低俗及危險(xiǎn)性強(qiáng)的、過(guò)于強(qiáng)調(diào)視覺(jué)和心理刺激的節(jié)目。

第一項(xiàng)目組:節(jié)目組

組長(zhǎng):

組員:

a、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌:

b、教師節(jié)目統(tǒng)籌:

任務(wù):

1、各年級(jí)組組長(zhǎng)、4-6年級(jí)教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)本年級(jí)組教師和學(xué)生節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

2、xx負(fù)責(zé)完成學(xué)生節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及聯(lián)歡會(huì)流程的銜接。

3、xx負(fù)責(zé)教師節(jié)目的編排及聯(lián)歡會(huì)流程的銜接,節(jié)目單的制作。

第二項(xiàng)目組:舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組

組長(zhǎng):

組員:

任務(wù):

1、舞臺(tái)整體設(shè)計(jì),包括背景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝飾。

2、準(zhǔn)備舞臺(tái)及背景裝飾所需物品。

第三項(xiàng)目組:音響及宣傳組

組長(zhǎng):

組員:

任務(wù):

1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。

2、協(xié)助聯(lián)歡會(huì)議開(kāi)會(huì)時(shí)間間音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。

3、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像。

第四項(xiàng)目組:后勤保障組

組長(zhǎng):

組員:

任務(wù):

1、協(xié)助準(zhǔn)備部分聯(lián)歡會(huì)所需的服裝、道具。

2、聯(lián)歡會(huì)所需物品購(gòu)買(mǎi)。

第五項(xiàng)目組:安全及場(chǎng)地組

組長(zhǎng):

組員:

任務(wù):

1、聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地劃分。

2、聯(lián)歡會(huì)議開(kāi)會(huì)時(shí)間間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持。

3、會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)及緊急情況處理。

第六項(xiàng)目組:節(jié)目主持組

組長(zhǎng):

組員:

任務(wù):節(jié)目主持詞串聯(lián)、主持節(jié)目

1、聯(lián)歡會(huì)策劃準(zhǔn)備期(10月8日--12月xx日):

任務(wù):

節(jié)目收集、訓(xùn)練:各年級(jí)組長(zhǎng)、4-6年級(jí)教室領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)本年級(jí)教師、學(xué)生參演節(jié)目,教師參演節(jié)目、學(xué)生參演節(jié)目于12月4日前由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)給政教處謝主任。在此期間,各節(jié)目組抓緊時(shí)間排練。

2、聯(lián)歡會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月22日--12月26日):

任務(wù):

a、各年級(jí)抓緊時(shí)間排練,政教處及音樂(lè)老師于12月22日審核學(xué)生節(jié)目,政教處、關(guān)工委、教務(wù)處、教科處、總務(wù)處、安全辦于12月25日組織節(jié)目組成員對(duì)學(xué)生參演節(jié)目進(jìn)行彩排,確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。

b、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組,制作好背景,并做相應(yīng)的物品準(zhǔn)備。

c、音響及宣傳組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查。

d、節(jié)目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會(huì)主持工作。

3、聯(lián)歡會(huì)倒計(jì)時(shí)期(12月29日--12月30日)

任務(wù):

a、學(xué)校召開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)籌劃會(huì),協(xié)調(diào)、落實(shí)相關(guān)工作。

b、節(jié)目組于12月30日最終確定教師節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。

c、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組完成舞臺(tái)的搭建、布置工作。

d、安全及場(chǎng)地組做好相應(yīng)安全保障工作。

e、校辦公室邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓。

1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要路徑;同時(shí),也是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示、宣傳我校的大好時(shí)機(jī)。

各年級(jí)各班接通知后,一定要高度重視,精心組織、抓緊排練,真正把參演節(jié)目排練成精品,奉獻(xiàn)給全校師生,為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

2、希望各組精誠(chéng)協(xié)作、相互配合,圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。

3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺(tái)背景、音響設(shè)備由學(xué)校負(fù)責(zé)。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二十

為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)教育,彰顯“以文化人,發(fā)展個(gè)性”的特色,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下:

通過(guò)展覽活動(dòng),豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)學(xué)習(xí)與交流,提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養(yǎng),為營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

展出時(shí)間:xxxx年12月30日

展出地點(diǎn):校門(mén)口

全校師生

書(shū)畫(huà)作品以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題,內(nèi)容健康向上,具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性,能反映鮮活的校園生活。

(1)書(shū)法:書(shū)法書(shū)體不限,軟硬筆均可,簡(jiǎn)單裝裱。硬筆書(shū)法16開(kāi),裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開(kāi),不超過(guò)4尺整張。

(2)繪畫(huà):畫(huà)種不限,可用素描、水彩、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà),國(guó)畫(huà)不小于四尺六開(kāi),不超過(guò)4尺整張,其他畫(huà)種為四開(kāi)。

(3)手工制作:制作材料、方式方法自定。

12月26日(周五)前以班級(jí)為單位,每班不少于5幅作品,教師作品每年段不少于2幅,由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室,所交作品必須填寫(xiě)班級(jí)報(bào)名表。

學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選,并頒發(fā)證書(shū)。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、第一階段(xxxx年12月15日至xxxx年12月26日):作品準(zhǔn)備階段。

(1)以班級(jí)為單位,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng),要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。

(2)在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

(3)班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上,12月26日前,選出作品(不少于5件),填寫(xiě)班級(jí)參賽表,按班級(jí)統(tǒng)一交送政教處。

2、第二階段(xxxx年12月27日至29日):作品評(píng)選階段。

(1)學(xué)校組織評(píng)委評(píng)選作品,并統(tǒng)計(jì)級(jí)部、班級(jí)以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅),不參與評(píng)比,學(xué)生參展作品計(jì)入班級(jí)量化考核。

(3)填寫(xiě)作品卡,布置展覽

3、第三階段(xxxx年12月30日—31日):美展階段

(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

(2)頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎(jiǎng)證書(shū)。

1、各班接到通知后要高度重視,認(rèn)真組織落實(shí),確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。

2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師,利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法指導(dǎo),保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé),政教處協(xié)助完成美展。

小學(xué)三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二十一

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析。

重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。

老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已?。

主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

預(yù)設(shè):

學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!

學(xué)生3:對(duì),我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“糧食是汗水換來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,從我做起?!?/p>

學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。

學(xué)生6:我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

主持人甲:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?,F(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

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