演講稿需要充分準(zhǔn)備,包括思考主題、明確結(jié)構(gòu)、選取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格等。如何掌握適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音量,以保持演講的流暢和生動(dòng)?想要進(jìn)一步提高演講能力,可以參加演講培訓(xùn)班或者加入演講俱樂(lè)部。
努力成就未來(lái)的演講稿篇一
同學(xué)們:。
大家好。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激-情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉。可是,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書,回頭想想自己走過(guò)的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春,讓人生中留下永恒的光輝!
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,今天我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無(wú)悔》。
青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負(fù)青春”?
花開(kāi)花落,春去秋來(lái),十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn),對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神,是無(wú)法真正體會(huì)到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。
期中考試已過(guò)去,這也意味著高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。
在這里,我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。
首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
努力成就未來(lái)的演講稿篇二
通過(guò)高一新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己,了解自己,如果能競(jìng)選班長(zhǎng)成功,還能為老師和學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,以下是小編整理的關(guān)于高一競(jìng)選班長(zhǎng)。
演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
雖然許多同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的龍椅早已垂涎三尺,夢(mèng)寐以求,但是我相信,憑著我超凡脫俗的官念,憑著我愈挫愈堅(jiān)的勇氣,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次演講給我?guī)?lái)的,必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),缺乏經(jīng)驗(yàn)是肯定的,但正因沒(méi)有在大官場(chǎng)上混過(guò),才沒(méi)有什么官腔官調(diào),更不可能成為什么假公濟(jì)私、公報(bào)私仇的人。少的是顧己誤他的私慮,多的是敢作敢為的闖勁兒。沒(méi)有過(guò)居高臨下的體驗(yàn),對(duì)小老百姓的喜怒哀樂(lè)的親身的體驗(yàn),才能從別人的利益場(chǎng)面出發(fā),推出最公正、貼進(jìn)群眾的措施。因此,我的競(jìng)選。
口號(hào)。
是:做一個(gè)真正的平心班長(zhǎng),做一個(gè)有廣泛和力的使者。
班長(zhǎng),應(yīng)該是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。我保證當(dāng)好老師的助手,協(xié)助老師搞好班級(jí)工作;我保證是在自己管好自己的情況下,一定會(huì)想同學(xué)們所想,急同學(xué)們所急,積極反映同學(xué)們的呼聲,當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí),要明辨是非,敢于直言,既要像新聞聯(lián)播一樣,及時(shí)關(guān)注班級(jí)情況,也要像焦點(diǎn)訪談一樣不護(hù)短。
當(dāng)然,作為班長(zhǎng),光有為大家服務(wù)的紅心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,作為班級(jí)的靈魂人物,班長(zhǎng)應(yīng)具有統(tǒng)領(lǐng)大局的大能力,我相信自己是具有一些的。首先我會(huì)讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢(shì);其次,我會(huì)有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,處事不慌亂,能及時(shí)處理好突發(fā)事件。
還有,我性格外向,能與大家和睦相處,盡管有時(shí)我做得不好,也會(huì)受到老師的批評(píng)。但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。再多的話也代表不了什么,讓我用事實(shí)來(lái)證明吧!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天,作為班長(zhǎng)的候選人站在這里,我十分激動(dòng),也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí),發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng),還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然,在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力,因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng),還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),我會(huì)十分高興,還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好,或者沒(méi)獲得好名次,我會(huì)和大家一起找原因,并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正,力求做得更好。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)盡我所能幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì)婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時(shí),我會(huì)讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽,快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上,我會(huì)想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間,我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng),豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事,當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。當(dāng)然,人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎,脾氣有點(diǎn)躁,但是,我相信我可以改正。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
做為一個(gè)高中的學(xué)生,今天來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)這少不了同學(xué)們對(duì)我的支持和厚愛(ài)還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵(lì),今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話,心情非常激動(dòng),既然來(lái)競(jìng)選這個(gè)班長(zhǎng),我就一定由信心認(rèn)真的做好這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù),不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師們對(duì)我的厚愛(ài)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助。
努力成就未來(lái)的演講稿篇三
大家好!我是許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校醫(yī)教科16級(jí)學(xué)生王振。
很榮幸能夠在國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦大賽里取得省二等獎(jiǎng)。一路走來(lái)參加了醫(yī)教科比賽、學(xué)校的比賽、許昌市比賽,最后能夠在省里百名選手中突出重圍現(xiàn)在想來(lái)真是感慨萬(wàn)千!
一直以來(lái),我都中華經(jīng)典詩(shī)詞深深地吸引著,它不僅在內(nèi)容上博大精深,而且在語(yǔ)音方面富有一種韻律美!
我的自選篇目是舒婷的《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。舒婷是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一。她的詩(shī),多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,作者將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國(guó)的大形象里,并承擔(dān)起為祖國(guó)取得“富饒”“榮光”“自由”的重任,表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。這首詩(shī)宛如一曲多聲部的交響曲。前兩節(jié)沉郁、凝重,充滿對(duì)祖國(guó)災(zāi)難歷史、嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的哀痛;后兩節(jié)清新、明快,流露出祖國(guó)擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅;同時(shí),表達(dá)出經(jīng)歷挫折的一代青年,與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn),以自己的血汗去換取祖國(guó)富饒、榮光、自由的心聲。
經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后,平靜下來(lái)總結(jié)了整個(gè)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在此談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。這次比賽我幸運(yùn)的獲得了二等獎(jiǎng),能夠獲得這份殊榮,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動(dòng)和感激。
在此,非常感謝學(xué)校對(duì)我的栽培與支持,還要特別感謝我的兩位老師,張紅花老師和趙莉老師一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望,沒(méi)有老師的教導(dǎo)有方就沒(méi)有我今天的成就!是她們告訴我理解是朗誦的基礎(chǔ),在理解的基礎(chǔ)上才能把你要朗誦的詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為聲音時(shí)賦予它一定的思想感情內(nèi)涵!我就是通過(guò)這樣的方式,領(lǐng)悟詩(shī)人的情感,在臺(tái)上自如地朗誦!
榮譽(yù)好比圓形的跑道,既是終點(diǎn),又是起點(diǎn),再好的成績(jī)已是過(guò)去的,不能作為驕傲的資本,而未來(lái)的目標(biāo)才是我們更高的追求,才是繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力。只有不斷努力,不斷完善自己,才能有美好的未來(lái)。
努力成就未來(lái)的演講稿篇四
高爾基說(shuō):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛(ài)是最好的老師,立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人,如果沒(méi)有志向,必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人;“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí),才能擺脫平庸的生活,在成才的道路我們知道,古往今來(lái),每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人,不論是善于治國(guó)的政治家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就,一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。
學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人,都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向?!盀橹腥A之崛起而讀書“的周恩來(lái),在青少年時(shí)代就立下志愿,在以后的歲月里,也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作,他為中國(guó)真正的崛起,獻(xiàn)出了自己畢生的精力,正如他自己所說(shuō)的:“我是中國(guó)人民的兒子!”他雖然離開(kāi)了我們,但是,他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中,永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。還有恰同學(xué)少年中“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的毛澤東。立志成材,勤奮好學(xué),是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。
一個(gè)人的行動(dòng),是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人,在行動(dòng)上必然搖擺不定,最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想,促使他刻苦努力,成為著名的數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯,家境貧寒,生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向,立志以天下為己任。為此,他發(fā)奮讀書,忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦,正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神,他終于成為世人皆知的良才。
各位同學(xué),千里之行,始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人,必須從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),勤奮苦學(xué),用汗水澆灌理想的花朵,用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí),用踏實(shí)的腳步開(kāi)拓光輝的道路,時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓(xùn),努力做一個(gè)合格的接班人。
努力成就未來(lái)的演講稿篇五
告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜,但人生需要“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學(xué)書,其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。
中國(guó)有句俗話:“一勤天下無(wú)難事”,闡釋了精深造詣來(lái)源于奮斗好學(xué),唯有奮斗者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才,才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的親睞,武裝自己的頭腦。因而,奮斗能成就人生。
奮斗,是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮埃偸菑?qiáng)調(diào)困難的因素,而不愿動(dòng)手,其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候,不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸?!?。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠(yuǎn)望,精鶩八級(jí),都離不開(kāi)兩個(gè)字——奮斗。
奮斗,叩開(kāi)成功人生的敲門磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學(xué),17歲回國(guó),21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī),除了歸功于他的聰明才智,更在于他的奮斗與好學(xué)。
勤出成果,勤出智慧,勤能補(bǔ)拙。奮斗的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),奮斗的演說(shuō)家德摩斯梯尼,奮斗的小說(shuō)大師斯蒂芬·金,奮斗的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與奮斗分不開(kāi)的。
奮斗使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命,如果有一個(gè)更廣闊的空間,它也能騰涌不止,奔流不息,這很像人生。每個(gè)人都是一口泉,如何最大限度的發(fā)揮,得靠一股內(nèi)在的力量,得靠一種曠達(dá)的精神,它就是奮斗。奮斗才是立身之本,才是成功的保障。
奮斗是風(fēng)里的一首詩(shī),無(wú)聲卻讓人心動(dòng),它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩(shī),是寫給成功的情詩(shī),它只想留下最美的結(jié)局,那是人生最成功的一幕。奮斗是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血,同時(shí)也是成功的昭示。奮斗,成就人生。
努力成就未來(lái)的演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事,有一家要求很高的合資企業(yè)招工,一些學(xué)歷、相貌等等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)――-面試,可是,沒(méi)想到,沒(méi)提問(wèn),沒(méi)出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)資料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):“很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人?!边@些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”
不知是哪位哲人說(shuō)過(guò):“一個(gè)好習(xí)慣的形成,可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)?!背晒κ怯幸?guī)律可循的。因?yàn)椋郎蠜](méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
開(kāi)學(xué)典禮上同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了歐陽(yáng)靖,他通過(guò)少年大學(xué)初試不是運(yùn)氣,是他多年來(lái)的良好習(xí)慣造就他的成功。升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)他自覺(jué)肅立;微笑對(duì)待每一個(gè)人;懂得尊重別人,能耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;別人的東西從不亂動(dòng);,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,遵守規(guī)則,按時(shí)參加早鍛煉。講究衛(wèi)生。他的優(yōu)良品質(zhì)征服了所有老師和同學(xué)。我們班和他一樣有這些好習(xí)慣的同學(xué)還有譚惠予、宋紫薇、劉偉航、潘玉文、孫鑫、周翔宇。老師戲稱他們是七大金剛。
他們的習(xí)慣聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,當(dāng)他們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候,做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
同學(xué)們:“這些你都做到了嗎?”做到的同學(xué)要堅(jiān)持,沒(méi)做到的同學(xué),從今天開(kāi)始,努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等,你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉,養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣,要有不服輸?shù)男男?,要把困難當(dāng)機(jī)遇,因?yàn)?,勤奮能超越失敗,積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才不會(huì)被自己打到。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天,也就是說(shuō),你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信,僅僅21天,你便可以改變自己的生活!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
努力成就未來(lái)的演講稿篇七
親愛(ài)的老師。同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣,可以塑造我們的完美形象;好習(xí)慣,可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì);好習(xí)慣,可以創(chuàng)造我們的美好未來(lái);好習(xí)慣,可以實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。好習(xí)慣,可以成就我們的美麗人生。
什么是好習(xí)慣?在學(xué)習(xí)上,好習(xí)慣就是積極預(yù)習(xí),把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容牢記于心;好習(xí)慣就是上課仔細(xì)聽(tīng)講,遇到不會(huì)的`題主動(dòng)問(wèn)老師;好習(xí)慣就是主動(dòng)交作業(yè),按時(shí)完成作業(yè),積極改錯(cuò);好習(xí)慣就是上課踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),重溫知識(shí)點(diǎn)。這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣?在生活中,好習(xí)慣就是自覺(jué)撿起路上隨手丟棄的垃圾;好習(xí)慣就是早早地睡覺(jué)休息,早早地起床穿衣;好習(xí)慣就是充分利用好每一分鐘,用最快的速度做事,在最短的時(shí)間內(nèi)做完最多的事;好習(xí)慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜,不大聲喧嘩。這些都是生活中的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣?好習(xí)慣就是在校園遇到老師,主動(dòng)向老師敬禮并問(wèn)好;好習(xí)慣就是在別人遇到困難時(shí),伸出援助之手,為別人帶來(lái)幫助;好習(xí)慣就是在父母疲憊時(shí),給父母倒上一杯茶,為父母捶捶背,解除父母的疲勞?!案改负簦瑧?yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須靜聽(tīng),父母責(zé),須順承?!备改负魡疚覀儯覀円皶r(shí)回答;父母有事交代我們,我們要立即去做,不能偷懶;父母教導(dǎo)我們,我們要恭敬地聆聽(tīng),牢記于心;做錯(cuò)了事,父母責(zé)備我們時(shí),我們要勇于承認(rèn),并虛心接受。好習(xí)慣是對(duì)于幫助我們的人,我們要心存感激,并說(shuō)聲謝謝;好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯(cuò)誤,我們要真誠(chéng)地感謝,并糾正自己的不足。我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,好習(xí)慣,塑造完美形象。養(yǎng)成了好習(xí)慣,我們會(huì)成為一個(gè)受人尊敬,受人歡迎的人!
同學(xué)們,好習(xí)慣會(huì)影響我們一生。養(yǎng)成好習(xí)慣吧!今天我養(yǎng)習(xí)慣,明天習(xí)慣養(yǎng)我。只要我們擁有好習(xí)慣,就會(huì)擁有自己的美麗人生!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
五二班xxx。
20xx年2月18日。
努力成就未來(lái)的演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自六年級(jí)二班的寧梓涵,今天,我演講的題目是”養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生“。
古人有云:”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“。
很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),”順手“把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;學(xué)習(xí)時(shí),養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì);行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……”文明“就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。
“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江?!?。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格決定命運(yùn),讓我們從細(xì)節(jié)處開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
努力成就未來(lái)的演講稿篇九
大家好,今天我國(guó)旗下演講的題目是:好習(xí)慣鑄就好未來(lái)。
記得有這樣一句話:播種行為便收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣便收獲性格,播種性格便收獲命運(yùn)。好的習(xí)慣,將會(huì)使我們終身受益。
所謂"習(xí)慣”,它是一種自動(dòng)化的行為,在自己不知不覺(jué)的情況下就會(huì)養(yǎng)成。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),習(xí)慣非常重要,古今中外,一個(gè)優(yōu)秀的人總有其良好的做事習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦總有一個(gè)習(xí)慣:他無(wú)論走到哪兒,都要揣個(gè)小本子,把自己突然想到、遇到的問(wèn)題記下,回家重新梳理,日積月累,終于寫出了“相對(duì)論”。
我國(guó)著名的畫家齊白石一直用一句警句來(lái)勉勵(lì)自己:”不教一日閑過(guò)?!痹鯓硬潘闶且惶鞗](méi)有閑過(guò)呢?他對(duì)自己提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每天都要揮筆作畫,一天至少要花五幅,直到后來(lái),出自齊白石手下的名畫數(shù)不勝數(shù)。這也是他養(yǎng)成好習(xí)慣的功勞。
培根說(shuō)過(guò),習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生。王爾德說(shuō)過(guò),起先是我們?cè)炀土?xí)慣,后來(lái)是習(xí)慣造就我們。這兩句話說(shuō)得非常對(duì)。好習(xí)慣可以鑄就好未來(lái),讓我們一生受益。
讓我們一起努力,相信我吧!有了好習(xí)慣就相當(dāng)于有了好未來(lái)。
我的演講完畢,謝謝大家!
努力成就未來(lái)的演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好,我叫xxx,現(xiàn)就讀于萊州市朱由中學(xué),我曾在煙臺(tái)第8屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報(bào)刊一等獎(jiǎng)并且被推薦到省里參賽。在初中四年里,我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這里,我要感謝我的老師,我的父母,沒(méi)有他們的幫助和呵護(hù),就沒(méi)有我今天的成績(jī)。
有了目標(biāo)人才能為之奮斗,黃伯云、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)、諾貝爾等,這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持技術(shù)創(chuàng)新,盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn),但是我有著一顆學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的心,盡管在這條道路上會(huì)遇到很多困難,但我堅(jiān)信只要有毅力,辦法總會(huì)比問(wèn)題多。
清晨非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái),它知道新的比賽就要開(kāi)始,對(duì)手仍然是跑得最快的獅子,要想活命就必須在賽跑中獲勝,另一方面,獅子的'思想負(fù)擔(dān)也不輕,如果跑不過(guò)最慢的羚羊,其命運(yùn)都是一樣的,二十一世紀(jì),國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,但國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還是科技的競(jìng)爭(zhēng),英國(guó)抓住了十八世紀(jì)的蒸汽革命,率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,確立了“日不落”帝國(guó);美德兩國(guó)抓住了二十世紀(jì)的電氣化革命,成為了世界世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó);美國(guó)緊握住了二十世紀(jì)初的微電子革命,首先實(shí)現(xiàn)了電子化管理,將世界各國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后,其經(jīng)濟(jì)快繼續(xù)領(lǐng)跑世界。可見(jiàn)科技對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。中國(guó)要發(fā)展,必須大力發(fā)展科技,盡管我國(guó)現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我國(guó)的總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,差距還是很大的,我們必須認(rèn)清自己的劣勢(shì),只有這樣,我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。
少年,被譽(yù)為祖國(guó)的未來(lái),我們掌管著祖國(guó)的未來(lái),為此,我們更應(yīng)該學(xué)好科技,努力進(jìn)行科技創(chuàng)新,為國(guó)家的發(fā)展、民族的強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)。
作為男孩子,我從小就對(duì)身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的興趣,收音機(jī)、錄音機(jī)、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。上了小學(xué)后,學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識(shí),這更增加了我的興趣,我開(kāi)始自己做一些科技小制作,積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級(jí)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng),這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情,我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來(lái)方便自己,像小電風(fēng)扇、自行車燈、迷你四驅(qū)車、太陽(yáng)能熱水器等等都是我的杰作。
在三年級(jí)時(shí),我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識(shí)競(jìng)賽為了能取得較好的成績(jī),我做了大量的科技知識(shí)準(zhǔn)備,我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級(jí)的科技知識(shí)。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路,在這次比賽中我取得了較好的成績(jī),這大大鼓舞了我的信心,雖然以后遇到了很多困難,但我的老師給了我很大的鼓勵(lì),使我重拾信心,在此我要感謝我的老師。
二十一世紀(jì)的文盲不在是不識(shí)字的人,而是不懂科技、不懂計(jì)算機(jī)的人,上了小學(xué)四年級(jí),學(xué)校買了一批新電腦,自此以后,我開(kāi)始接觸windows系統(tǒng),并且對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組,在計(jì)算機(jī)小組這個(gè)大家庭里,我“貪婪“地吮吸著知識(shí),我堅(jiān)信,有付出就會(huì)就會(huì)有收獲,我每天都堅(jiān)持到計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng),我珍惜每一秒鐘,時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí),到了小學(xué)五年級(jí),我已經(jīng)熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件。我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí),交了很多好朋友,我堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
努力成就未來(lái)的演講稿篇十一
同學(xué)們,老師們:
大家早上好!著名的心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。法國(guó)作家培根說(shuō)“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣”。的確行為習(xí)慣就猶如我們的指南針,指引著每個(gè)人的行動(dòng),猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是他的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,所以我們說(shuō)“江山易改本性難移”,習(xí)慣一旦形成不容易輕易改變。良好的習(xí)慣鑄就我們的未來(lái)。作為學(xué)生,習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。早自習(xí)時(shí),有許多同學(xué)不愿意開(kāi)口大聲朗讀,這就是一種不好的習(xí)慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦,促進(jìn)知識(shí)的吸收,甚至可以練習(xí)發(fā)音,提高口語(yǔ)能力。這種好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)以后產(chǎn)生的影響是不可估量的,所以我們應(yīng)該養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也常常被同學(xué)們忽視,也許是因?yàn)楣φn太多而無(wú)法顧及,但是這個(gè)習(xí)慣所產(chǎn)生的價(jià)值是多少功課無(wú)法匹敵的。我們要學(xué)會(huì)取舍,應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣決定未來(lái)。
要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
努力成就未來(lái)的演講稿篇十二
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》
有這樣一個(gè)故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)------面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):"面試已經(jīng)結(jié)束"他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):"很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人"這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:"我們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!"
熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐
同學(xué)們,希望你們從今天開(kāi)始,養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來(lái)吧!
努力成就未來(lái)的演講稿篇十三
人生就像一葉扁舟,在蒼茫無(wú)際的大海上航行,不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找屬于我們自己的幸福!
一望無(wú)際的大海是我們偉大的征程,或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風(fēng)為你們加油,海浪為你們助威,海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴,磨練你的意志,堅(jiān)定你的信念,或許旅途中會(huì)有一些陰險(xiǎn)暗礁。但是,別退縮,勇敢地與他們作斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝困難,超越自我。抓住機(jī)會(huì),一躍而過(guò)。困難不算什么。但,最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為,只要敢于拼搏,失敗也是一種欣慰。
輸,并不可怕,失敗乃是成功之母,通往成功的路或許充滿荊棘,但它絕對(duì)不能影響你的堅(jiān)定信念,或許你受傷了,找不到成功的出口,在黑暗中不住的徘徊,別認(rèn)輸。努力的尋找方向,重新整頓自己,使自己變得更有希望。要知道,輸并不可怕,最可怕的是認(rèn)輸!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們青春,我們自信,我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來(lái)世界怎樣,未來(lái)世界如何,都不能泯滅我們追求上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧,去尋找自己獨(dú)有的幸福,不管大風(fēng)大浪向前闖,不害怕,風(fēng)輕云淡,努力追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
人生需要奮斗,需要夜以繼日的不停的行走,不斷的向前奮進(jìn),不斷的努力的前進(jìn),駕駛著自己的小船,在洶涌波濤的大海上劈波斬浪,在希望的港灣里留下絲絲串串的希望,在茫茫的大霧中翔馳,享受著希望中帶來(lái)的美好生活,像高爾基的海燕一樣,大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
一句名言曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!眲e讓怯弱否定自己,別讓貪懶耽誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就,一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界,一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶著奮斗一起飛翔,因?yàn)橛辛怂?,讓我擁有理智之?我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。
不管你是否看到了希望的曙光,心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光,不停的行走,不停地航行,不停的奔跑。不拋棄,不放棄是我們的信念,一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在2016年那美麗的春天,曾記得冰心說(shuō)過(guò);“言論的花開(kāi)得越大,行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的越小”。打破陰泯的沉默吧,在沉默中爆發(fā),用實(shí)際行動(dòng)證明自我,努力地航行,不哭泣,不停止,不放松。
別駐足,成功需要激烈不停的追逐;別認(rèn)輸,熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住,成功就在每一個(gè)下一步,淚水就是天下最美的書!
用汗水澆灌生活的碩果,用多彩的知識(shí)充實(shí)自我,用充實(shí)的.步伐堅(jiān)定信念,為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,創(chuàng)造嶄新的明天!
夢(mèng)想就像燦爛的陽(yáng)光,它源于天空,毫不吝嗇的播撒在生活的每一個(gè)角落。無(wú)需細(xì)心觀察也能發(fā)現(xiàn):世間的每一處地方都充滿了陽(yáng)光,猶如生活的處處都演繹著平凡而珍貴的夢(mèng)想。草青青,點(diǎn)點(diǎn)迎春蹦出地面,夢(mèng)想為春季播撒出耀眼的鵝黃;黃妝裹,綻放的雛菊掩 映著整片大地,夢(mèng)想著給秋日渲染希望;飛晨雪,傲然的臘梅堅(jiān)毅的立在銀白的雪地里,夢(mèng)想詮釋冬日里脆弱的生命也在閃光 踏進(jìn)大學(xué)的殿堂,望著夕陽(yáng)的霞光透過(guò)輕紗似的云層撒在祖母綠的湖面上。夢(mèng)想的蝴蝶在明凈的天空中翩翩起舞,招引著一個(gè)平凡如沙粒的人不平凡的心靈。
一粒種子可以在泥土里腐爛掉,也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一塊玉璞,可以平庸無(wú)奇的在石叢里沉睡下去,也可以成為稀世珍寶;一個(gè)人,可以碌碌無(wú)為的在人世間虛度光陰,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。所有的成功與失敗,關(guān)鍵取決于我們對(duì)待人生的態(tài)度,對(duì)待夢(mèng)想的追求。人生最寶貴的是生命,在組成生命的元素中,最有價(jià)值的是青春。青春是一生中一段輝煌的臺(tái)階,是生命中最令人癡迷的華彩樂(lè)章,是年輕的心編織未來(lái)夢(mèng)幻的彩絲。同時(shí),青春也像花一樣有光彩奪目的美麗但卻沒(méi)有永恒,花期一過(guò)就落了。河水泉源千年在,青春一去不再來(lái)。青春的腳步來(lái)去匆匆,人生的夢(mèng)想靠我們追求。
正處在“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”時(shí)期的我們,沐浴在青春的陽(yáng)光下,飛舞的夢(mèng)想給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力,年輕和激情賦予我們自信與堅(jiān)毅。在人生的大海洋上,我只是一顆并不引人注目的小水珠,但我不會(huì)做平凡的泡沫,而要成為飛濺的浪花。只要一顆心仍在燃燒,追求夢(mèng)想的腳步便不會(huì)停留。不管前方的道路如何,不管風(fēng)雨之后能否見(jiàn)彩虹。一粒種子,也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù),但它可以做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水,也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中最純的那一滴。
人生如白駒過(guò)隙,瞬息而已。在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里,我們擁有了燦爛而美妙的青春。在青春的歲月中,我們手持一條燦如朝霞的夢(mèng)想彩帶向前飛奔。也許流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵,但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想;也許追求的腳印尋覓不到理想的歸宿,但我們可以獲得另一種歲月的啟迪,畢竟我們?cè)谧咭欢螣o(wú)怨無(wú)悔的生命歷程。
青春無(wú)價(jià),流水年華,我們都在對(duì)歲月做著默默的詮釋。青春短暫,誰(shuí)與我輪回?讓我們攜著拼搏,點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想,向蔚藍(lán)天空承諾一個(gè)青春無(wú)悔的飛翔。
努力成就未來(lái)的演講稿篇十四
于是在第二天上課的時(shí)候,我把我事先準(zhǔn)備好的一張畫了禮物彩帶上面寫著“我的夢(mèng)想”的圖畫紙掛在墻上,告訴同學(xué)們拿一張自己喜歡的顏色的彩紙,撕成自己喜歡的形狀,在上面寫上自己未來(lái)的夢(mèng)想。當(dāng)我提出這個(gè)建議的時(shí)候我以為會(huì)是全班沸騰——平時(shí)我們班的同學(xué)遇到這種事情早就嘰嘰喳喳了??山裉靺s出奇的沉默,讓我心里一驚“怎么了?難道是我想錯(cuò)了,難道是他們不喜歡嗎?”
“同學(xué)們,怎么了?難道你們不想告訴老師你們的夢(mèng)想嗎?”“老師,我寫出來(lái)別人知道是我寫得會(huì)笑話我的?”這一句話帶給我的震撼不小,原以為大家都會(huì)很期待這次開(kāi)放的教學(xué),可惜我卻忘記了這點(diǎn)。我積極鼓勵(lì)大家:“孩子們,沒(méi)有什么不好意思的。不管你成績(jī)好,成績(jī)差,都是由夢(mèng)想的。很多孩子也是學(xué)習(xí)成績(jī)差,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都瞧不起他,可是只要自己相信自己,你們的未來(lái)都不會(huì)是夢(mèng)的?!?/p>
在短暫的沉默之后,是一片歡呼雀躍之聲,大家都拿著自己喜歡的小紙條不停的寫著。當(dāng)同學(xué)們紛紛把紙條貼在我畫好的畫紙上的時(shí)候,我驚呆了。那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小子條,那一行行密密麻麻的小字,而且有的還有花邊,有各式各樣的字體。沒(méi)想到每個(gè)孩子對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想都這樣重視,不光寫了他們的夢(mèng)想,他們的名字,也把為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想的原因?qū)懥松先ァ?/p>
“我想成為一個(gè)舞蹈家,我會(huì)跳出最美麗的舞蹈給媽媽看,告訴媽媽我不是什么都不好;我想成為一名醫(yī)生,誰(shuí)有痛苦就幫助誰(shuí),不會(huì)因?yàn)橛绣X沒(méi)錢就不能看病;我想成為一個(gè)歌唱家,可以商店是讓大家都認(rèn)識(shí)我,告訴他們胖其實(shí)也沒(méi)什么了不起,照樣能成明星;我想成為一名空軍的軍人,駕駛著飛機(jī)在天空中自由的飛翔。”當(dāng)你看到這些的時(shí)候,就會(huì)情不自禁的贊嘆每個(gè)人遠(yuǎn)大的理想,同時(shí)也要告訴自己對(duì)學(xué)生們不要有偏見(jiàn),不要想他們的`學(xué)習(xí)成績(jī),不要去向他們?cè)?jīng)是多么壞的孩子,其實(shí)在他們每個(gè)人的心里面,都是渴望成功的,都是渴望一個(gè)贊賞的眼光的。
作為一個(gè)小學(xué)的教師,我第一次感覺(jué)到身上背負(fù)的不僅僅是分?jǐn)?shù),不僅僅是自己的期盼、家長(zhǎng)的渴望,肩上背負(fù)的是孩子們一顆顆幼小的心靈里那充滿渴望的理想。當(dāng)看到這些小小得五彩繽紛的小紙條的時(shí)候,我就告訴自己,每一天都要向他們投去贊賞的眼光,每一天多說(shuō)一句“表現(xiàn)不錯(cuò)、你真棒、非常好”都是對(duì)孩子信心地培養(yǎng),都是對(duì)孩子的一種小小的肯定。時(shí)間會(huì)讓這種小小的肯定,慢慢的積累成一個(gè)很大的信念,幫助他們戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝困難,讓他們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
孩子們,去放飛你們的理想吧,老師會(huì)在遠(yuǎn)方注視著你們,看著你們振翅高飛,展翅翱翔。
努力成就未來(lái)的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自某級(jí)某學(xué)前教育班的某,今天我演講的題目是《夢(mèng)想在這里起航》。
似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過(guò)。小學(xué)加初中,寒窗九年苦讀,盡為中考一搏。眼看還有幾個(gè)月便中考了,但我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線,永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我選擇了放棄高中。經(jīng)過(guò)了深思熟慮,我重新制定了自己的目標(biāo),懷揣著自己的理想與抱負(fù),選擇了職業(yè)學(xué)校,成為文教職專的一員。
大人們說(shuō):青春要在高中、大學(xué)里度過(guò)才會(huì)有意義,否則這書算是白念,學(xué)也白上了。其實(shí)不然,我認(rèn)為只有選擇適合自己的道路才會(huì)讓青春更加絢麗多彩。來(lái)到職專一年多了,職專是我快樂(lè)的家。我學(xué)的是幼師專業(yè),之所以選擇了這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲蚁矚g孩子、喜歡幼兒教育。我喜歡看孩子們天真爛漫、純潔無(wú)暇的笑臉;喜歡聽(tīng)孩子們奶聲奶氣,充滿稚氣的童聲;更喜歡看到孩子們?cè)谖业暮亲o(hù)下一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在物欲橫流,日益喧囂的季節(jié),是誰(shuí)能夠一如既往地持平常心待之?如蓮一樣的幼兒教師總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界,在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福。
愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田。
愛(ài)心是金鑰匙,能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。
幼教專業(yè)有其獨(dú)特的專業(yè)特色,他要求幼兒教師在工作中,能引導(dǎo)孩子接觸客觀世界。要對(duì)孩子提出的各種問(wèn)題做出合理的解釋,這就要求幼兒教師必須具備較高的文化素質(zhì),有耐心、愛(ài)心、和細(xì)心,以便于能勝任多學(xué)科的教育活動(dòng)和形成良好的行為習(xí)慣。
對(duì)幼教事業(yè)無(wú)限執(zhí)著的幼兒教師們,熱情似火,在每一個(gè)平凡的日子里,他們的心中總有一團(tuán)炙熱的火焰在燃燒。我也要做一個(gè)對(duì)幼教事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的人!
在校期間,我一定會(huì)扎實(shí)學(xué)好基本功,積極參加相關(guān)活動(dòng),努力實(shí)踐,為了心中的夢(mèng)想而奮斗到底。
夢(mèng)想,在文教職專起航!同學(xué)們,讓我們珍惜寶貴的職專時(shí)光,學(xué)好專業(yè),發(fā)揮特長(zhǎng),為我們將來(lái)踏上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),只要我們把握好在萊陽(yáng)職專的每一天,相信,你我的明天一定會(huì)無(wú)比輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17821779.html】