2023年高考的感想(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 09:15:06
2023年高考的感想(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-12-07 09:15:06     小編:字海

總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要,我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。范文能夠啟發(fā)我們的思維,帶來新的思考方式。

高考的感想篇一

“高考1977”是最近熱播的一部電影,乍一看電影名字,以為是一部為經(jīng)歷過那場重大變革的人而準(zhǔn)備的電影,但在觀看過影片后,才發(fā)現(xiàn)他也是和咱們這樣的年輕人看。

影片講述了一群因上山下鄉(xiāng)而被耽誤了11年領(lǐng)悟的知青在1977年---復(fù)出后,經(jīng)歷了恢復(fù)高考這一重大變革使他們?nèi)计鹆艘丶亦l(xiāng),要有完美生活的期望。體現(xiàn)了那時(shí)候知青們對未來的憧憬和對領(lǐng)悟的熱情。

“高考1977”是一部歷史題材的勵(lì)志電影,那些知青們?yōu)榱四軌蚋呖疾⑶彝高^它而頑強(qiáng)拼搏,永不言敗的精神深深感動了我,也感染了劇場里的所有人。劇中的高潮部分,呢群知青為了追上火車發(fā)瘋般的追趕那段深深感染了我。他們追得不知是火車啊,更是夢想,更是未來,而咱們此刻這一代人生活條件好了,教育設(shè)施好了,但是咱們對領(lǐng)悟的.熱情卻漸漸的缺少了。呢種為了理想而發(fā)奮打拼的精神不正是咱們卻發(fā)的嗎?無論在什么時(shí)候,這份對領(lǐng)悟的熱情都不能少啊!

這次期中考試失利,很大一部分原因在于我復(fù)習(xí)是不夠認(rèn)真,不夠?qū)W?,不夠有拼?看了電影之后,我著實(shí)受到了教育,我決定領(lǐng)悟呢些知青們在知識的海洋中勇往直前,無所畏懼,向著理想進(jìn)發(fā)!

高考的感想篇二

3月20日下午3點(diǎn),學(xué)校組織全體教師聆聽北京十一學(xué)校秦建云校長有關(guān)于高考制度改革的講座,非常親切的因?yàn)榍匦iL是師大校友,聽來讓我感覺秦校長是個(gè)能夠撥開現(xiàn)象看本質(zhì),能夠站在一定高度思考的人,也許這就是教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)中大師級別的人物。

秦校長主要從六個(gè)方面解讀高考變革,變革一就是高考課程標(biāo)準(zhǔn)將進(jìn)一步下調(diào),秦校長說這是因?yàn)槿珖?0%的學(xué)生在學(xué)習(xí)高中現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是有困難的,同時(shí)也是為了能把更多的時(shí)間留給孩子們,真正的發(fā)展他們的興趣,我們國家其實(shí)有很多技術(shù)缺口這些孩子完全可以根據(jù)自己的興趣,不用學(xué)那么難的高中課程,依然可以選擇自己喜歡的行業(yè)。比如服裝設(shè)計(jì),比如動漫等產(chǎn)業(yè)。

變革二,部分省市及清華北大開始大學(xué)生先修課程試點(diǎn),這是因?yàn)槿珖?0%的學(xué)生,即使是現(xiàn)行的高中課程標(biāo)準(zhǔn)依然是不夠他們學(xué)的,當(dāng)他們學(xué)完了高中課程,他們可以繼續(xù)選擇大學(xué)先修課程,這樣在大學(xué)的時(shí)候他們可以學(xué)更多的東西,同時(shí)可以提前體驗(yàn)大學(xué)課程,真正選擇自己喜歡的專業(yè),這樣我們這些聰明的孩子才能最大可能的成為理論性人才。

變革三高考取消文理分科,根據(jù)專業(yè)選擇考試方案。在以后的高考中,語文數(shù)學(xué)英語是每個(gè)學(xué)生必考的科目。其他科目學(xué)生要根據(jù)自己將來選擇的專業(yè)選擇學(xué)習(xí),比方如果一個(gè)孩子要讀的是化學(xué)專業(yè),那他必須選擇化學(xué),其它科目他可以根據(jù)自己的愛好去選擇考試,比方他可以選擇政治和歷史,取消文理文科實(shí)際上的意義是政史地,物化生不再綁定在一起。

變革四高考逐步實(shí)現(xiàn)一年兩考。

變革五自主招生考試時(shí)間放在高考后。

變革六取消華約北約等自招聯(lián)盟。

那我們該如何應(yīng)對?

秦校長提出了自己的建議,一,儲備人才,改變教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。二,逐步建立選課走班教學(xué)方式。三,逐步建立與選課走班相適應(yīng)的學(xué)生服務(wù)體系。

此外秦校長還向我們展示了北京十一學(xué)校的諸多變化。

1,減少課時(shí),設(shè)立小學(xué)段。

2,建立學(xué)科教室。

3,改變教材,不是越薄的教材就是越上學(xué)生輕松的教材。

4,建立各層次學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)。

5,改變評價(jià)方法與診斷工具。

6,實(shí)施小班化教學(xué)。

整場講座聽下來,我最大的感覺就是好有壓力,突然覺得就算是中學(xué)的老師研究生學(xué)歷恐怕都有點(diǎn)低,現(xiàn)在好多學(xué)校都開始招博士了這不是全無道理的。聽完秦校長的報(bào)告我也感覺十一學(xué)校的做法很好,他考慮了各個(gè)層次的學(xué)生照顧了學(xué)生的興趣,更多地與社會接軌,但真正實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們到底需要走多長的路呢?我們的教育得需要投入多大?秦校長說了,我們要用現(xiàn)實(shí)的行為去追求理想的目標(biāo)。這場講座聽下來感覺信息量好大,新的高考方案必將實(shí)行,我們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)才能趕上學(xué)校的步伐。

高考的感想篇三

這次講的內(nèi)容分為三大部分:一課改對高考的影響二新課標(biāo)高考命題特點(diǎn)三高考整體備考策略。

第一部分:高考面臨的幾大困境:

1.課程不標(biāo)準(zhǔn)。

2.課程目標(biāo)不清晰,三維目標(biāo)令人困惑、特別是過程與方法。

3.課堂不倫不類、講授沒有發(fā)展、自主沒有進(jìn)展。

4.評價(jià)不到位。

高考的出路:

認(rèn)識高考學(xué)科學(xué)習(xí)對以后生活的作用在哪里?比如數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維,體會邏輯的縝、密推理的樂趣。2.上海實(shí)行合格性考試與等級考試。

第二部分:新課標(biāo)高考命題特點(diǎn):

1.命題特點(diǎn):具體知識能力化,學(xué)科問題綜合化、實(shí)際問題學(xué)科化、考核內(nèi)容前沿化。

這就要求我們要時(shí)時(shí)刻刻注意發(fā)生的時(shí)事,不但文科要注意、理科也要注意,尤其要注意從中可以提取哪些知識模型;再就是注意用學(xué)科知識解決分析生活中的問題。

互聯(lián)網(wǎng)思維用到教學(xué)中。

2.我們的教學(xué)要:

由“課堂教學(xué)”向“學(xué)科教學(xué)”轉(zhuǎn)變。

由“教了什么”轉(zhuǎn)化為“學(xué)到了什么”

變講的深為扣得準(zhǔn),變教的妙為學(xué)得會。

變聽的懂為答得對,變練得好為考得好。

第三部分:備考原則:

一、以教材為起點(diǎn)以課程定高度、以考綱明方向。

教教材——用教材教——教自己的教材備課時(shí)要理解編者的目的和立意。

變封閉問題為開放性問題,不要只關(guān)注答案、更要關(guān)注答案如何得出。

結(jié)合課標(biāo)解讀考綱a關(guān)注考察的內(nèi)容領(lǐng)域b關(guān)注考察的行為目標(biāo)。

(了解、理解、鑒賞、運(yùn)用等)。

二、分步驟教學(xué)三輪復(fù)習(xí)。

學(xué)生理解和運(yùn)用能力的考察,有的同學(xué)一聽就懂一做就錯(cuò)就是從理解層次沒達(dá)到運(yùn)用層次。

理解能力的培養(yǎng):強(qiáng)化試題與考點(diǎn)的聯(lián)系,以課本例題為基礎(chǔ),搭建與試題的橋梁。在講解試題時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)試題中的課本知識。(老師要起引導(dǎo)作用)。

運(yùn)用能力的培養(yǎng):檢測和訓(xùn)練,學(xué)會分析原始問題。要想猶太人一樣教孩子。檢測標(biāo)準(zhǔn)變“學(xué)知識”為“提問題”保證“好奇心、想象力、批判性思維能力”由培養(yǎng)學(xué)生解題能力向發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力轉(zhuǎn)變。

高考的感想篇四

又要高考了,面對如今的高考,作為一名老教師,我的心情除了高興,更多的是感慨。感慨歲月的流逝,感慨歷史的變遷,感慨社會對人才的需求。

高考是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一次重要考試,它代表了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和解決問題的能力。對于學(xué)生來說,高考的重要性不言而喻。在高考前,學(xué)生需要經(jīng)過長時(shí)間的備戰(zhàn),承受著巨大的壓力,才能夠迎接這場考試。

對于教師來說,高考同樣重要。教師需要在平時(shí)的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,幫助他們掌握所學(xué)知識,提高解決問題的能力。同時(shí),教師還需要在高考前為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助,讓他們更好地應(yīng)對這場考試。

然而,高考不僅僅是一場考試,它更是一次對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的檢驗(yàn)。通過高考,我們可以看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足和問題,以便更好地指導(dǎo)他們。同時(shí),高考也可以讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

高考的成功不僅僅取決于學(xué)生的知識和能力,還與他們的心態(tài)和態(tài)度密切相關(guān)。在高考前,我們需要幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。只有這樣,他們才能夠在考試中發(fā)揮出最好的水平。

總之,高考是一次重要的考試,它不僅檢驗(yàn)學(xué)生的知識和能力,更是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)的一次考驗(yàn)。在高考前,我們需要為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助,讓他們更好地應(yīng)對這場考試。同時(shí),我們也需要關(guān)注學(xué)生的心理健康,幫助他們調(diào)整心態(tài),讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。相信只有這樣才能讓高考成為學(xué)生人生中的一次成功之旅。

高考的感想篇五

“新高考”的走向如何?不僅是廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)話題,也是每個(gè)高考家庭都關(guān)心的問題。

分值“教育部要求高考改革于__年到__年分4批進(jìn)行,河南作為全國考生第一大省,爭取進(jìn)入第二批試點(diǎn)?!焙幽鲜〗逃龔d廳長朱清孟說,河南高考改革新方案將于今年9月1日前公布,從今年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)施,20_年將迎來“新高考”。教育部要求的高考改革主要內(nèi)容可概括為“兩依據(jù)一參考”,依據(jù)之一是全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績,其中語文和外語的分值要調(diào)整,加重語文學(xué)科的分值。外語學(xué)科納入平時(shí)的社會考試,考生可考兩次,取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績計(jì)入高考總分?!耙粎⒖肌笔菂⒖季C合素質(zhì)評價(jià)情況,“兩依據(jù)一參考”也簡稱為“3+3”考試模式。

得語文者得高考。

新方案中外語學(xué)科分值有所下降,且可以考試兩次,其高考總分區(qū)分度大大降低;數(shù)學(xué)學(xué)科改革后不再分文理,其命題難度也會大幅降低,區(qū)分度也會有較大下降;只有語文學(xué)科的分值提升,其命題的廣度、難度也會提升,在高考總分中的區(qū)分度會最大,最容易拉開學(xué)生檔次,所以說“得語文者得高考”。語文的提高需要長期積累,閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后的第一重要習(xí)慣,可以說“得閱讀者得語文”。

高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本,甚至連考試大綱也要取消,大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行。如何引導(dǎo)家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長所在,這將成為教師和招考工作人員亟待思考的一個(gè)課題。

數(shù)學(xué)立足課本,優(yōu)化解題思路。

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,緊跟老師步伐,不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù),也不可疏忽練習(xí)。重視典例,熟悉高考中??碱}型更為關(guān)鍵。

在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中,要學(xué)會研究課本,這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來,基本方法能左右逢源?;绢}型能借題發(fā)揮,從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn),向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。

另外,解題思維一定要“優(yōu)化”,高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題方法要簡捷途徑,解題過程要最佳方案,解題失誤要最小化,尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”,這就要在平時(shí)的練習(xí)過程中注意通過一題多解找最優(yōu)解,使解題思維具有靈活性、流暢性、深刻性。

高考的感想篇六

在離高考差不多半年的時(shí)候,胡煜就開始每天背文綜,一直摳細(xì)節(jié),文綜十本教科書全都翻爛了。而且高考前一周看文綜比較多,文綜更要求記憶,如果高考前有那么臨門一腳,也只會是文綜。

平常文綜他有錯(cuò)題本,他會把各個(gè)科目的錯(cuò)題分類整理成文檔,存在電腦里,這樣搜索起來特別方便。對他而言,文綜當(dāng)中歷史的選擇題刷題特別有效。

他還經(jīng)常用番茄時(shí)間整理法來學(xué)習(xí),就是在一定的時(shí)間內(nèi),完成某一個(gè)任務(wù),當(dāng)然這一定要合理的,如果以1個(gè)小時(shí)來完成一項(xiàng)任務(wù)的話,就會精力特別集中。

海南文科狀元孫笑涵894分。

學(xué)霸屬性:愛音樂,組建“大路街”樂隊(duì),隊(duì)里的吉他手。

獨(dú)門秘笈:列提綱記憶法。

孫笑涵認(rèn)為,頭腦當(dāng)中的知識信息沒有條目化跟系統(tǒng)化是很難記住的,就算記住還是很難用上的。

所以她建議同學(xué)們上政治課或者歷史課的時(shí)候,把知識列一個(gè)提綱,考前的時(shí)候可以腦海當(dāng)中想象有一個(gè)草稿紙,把課本的東西一塊一塊放進(jìn)提綱列出來的條目內(nèi),這樣列提綱記憶是比較有效,可以了解到這個(gè)書到底有什么樣的東西。

湖北文科狀元曹潔怡652分。

學(xué)霸屬性:傳說中的學(xué)霸版周筆暢,偶像是snh48的莫寒。

獨(dú)門秘笈:不局限于課本。

曹潔怡說:“文科生學(xué)習(xí),不能只局限于課本知識?!彼膬?yōu)勢科目是地理,這次高考地理選擇題一個(gè)都沒錯(cuò)。地理學(xué)得好也得益于很多源于生活的經(jīng)驗(yàn),比如她高一暑假去美國黃石公園游覽,還去過英國、泰國、新加坡等國家。她小學(xué)三年級時(shí)就能背下全國省會城市的名稱。

平時(shí)的興趣愛好是看書、看新聞。家里藏書很多,她小學(xué)四年級時(shí)就在媽媽推薦下讀了小說《飄》?!拔椰F(xiàn)在看的書很雜,郭敬明的、村上春樹的都看”。

高考的感想篇七

今天學(xué)校請得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級師生開高考復(fù)習(xí)專題講座,并與參會領(lǐng)導(dǎo)老師探討高考復(fù)習(xí)相關(guān)問題。會后,參會領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得這是一次落到實(shí)處的教研。討論過程中,大家都能暢所欲言,提出自己在教學(xué)過程中的疑問和想法,雖然姚主任只研究物理和理綜,但他的高度和視角決定了他的影響力,為我們參會的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過程,及時(shí)將收獲和自己的想法整理如下:

一、高考不會那么難,要降低平時(shí)練習(xí)題的難度。

3、區(qū)分度不需要很大,對中等及下的考生不設(shè)區(qū)分度,而在數(shù)學(xué)和物理兩科的大題上設(shè)置重點(diǎn)線(考生)區(qū)分題。

4、教育廳長不換人,試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。

普及功能:各科“中等難度”題量比例大;。

選擇功能:6科中有3.5個(gè)題(共70分)區(qū)分尖子生;。

思考:二a線以下考生應(yīng)該承擔(dān)放棄這70分的心理,老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在大題難題區(qū)分度大的題中,哪些可得分,哪些不可得分。

例如化學(xué)科,全卷62%的分?jǐn)?shù)為80%的學(xué)生所能完成,換句話說80%的考生在化學(xué)這一科能及格。從上面信息可得化學(xué)中的大題不在此上面70分范圍內(nèi),對于二a到二b的考生,化學(xué)四道大題完全可以拿80%的分?jǐn)?shù),如有機(jī)大題可以得滿分。至于三a及以下的考生,后面的大題也存在大量的得分可能。因?yàn)榛瘜W(xué)卷大題一般設(shè)置五~六問,每問之間的聯(lián)系很弱,甚至出現(xiàn)題問與題設(shè)之間完全沒關(guān)聯(lián)的情況。

雖說考題對于二a線以下的考生沒有區(qū)分度,但分?jǐn)?shù)卻有高低,可見區(qū)分度還是存在的,那又是以什么為區(qū)分的呢?這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學(xué)教研會中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識點(diǎn)其實(shí)都是考生們訓(xùn)練過的,對于類似的問題,他們一般都懂都會,但考下來這些二a以下的考生分?jǐn)?shù)卻都不理想,出現(xiàn)了“會做”卻“無法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢?大概有以下幾個(gè)方面:一是這類考生的思維方向出差錯(cuò),俗稱答偏了,如語文科作文寫偏題跑題了;二是思考嚴(yán)密性不夠,由于很多考生知識體系不完善,以及答題經(jīng)驗(yàn)主義的存在,更多的考生只是憑經(jīng)驗(yàn)做題,所以面對高考中的新題型,無法適應(yīng)考題中的變化,加上考場上較緊張,做題時(shí)只想到表層或者某一方向,所給出的回答無法得高分;三是答題細(xì)節(jié)不注意,專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,這一問題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。

二、高三復(fù)習(xí)過程指導(dǎo)。

思考:對于甲中這樣基層高中,想復(fù)習(xí)三輪甚至四輪是不可能的,二輪也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間(一般是廣州二模后),所以甲中所定的進(jìn)度是比較適合自己的,各科任盡量跟上級組進(jìn)度。至于班級之間存在差別,所以前后班級存在一定的進(jìn)度差別是正常的。

第二階段(二模后):

1、進(jìn)行題型專題訓(xùn)練;2、縱向研讀主觀題;。

3、查漏補(bǔ)缺,規(guī)范作答;4、身體、心理調(diào)節(jié)。

指導(dǎo)過程中要注意作答時(shí)間的訓(xùn)練,答題順序的訓(xùn)練,優(yōu)差生的差別……。

舉實(shí)例:讓理科生做800道學(xué)業(yè)水平物理選擇題兩次,讓他從中挑錯(cuò),結(jié)果該生在后來的考試中,物理選擇題基本可拿滿分。

思考:與姚主任討論得出:這不算題海戰(zhàn)術(shù),題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該是無休止的做題,但現(xiàn)在只做一定的題。通過思考我本人覺得這樣做是有好處的:一者可以用題帶出知識體系;二者訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科態(tài)度(挑錯(cuò));三者挑錯(cuò)不同于做題,其效果比呆板做題要好。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論,做簡單的題,帶著挑錯(cuò)的目的,無異于是在討論實(shí)踐,有利于學(xué)生對知識體系的掌握。針對化學(xué)學(xué)科,我們最近搞了元素及化合物專題練習(xí),我覺得如果學(xué)生能認(rèn)真完成,是很不錯(cuò)的。還有一方法,在五一假期,可以把我們之前考過的題都拿出來,進(jìn)行整理,再做一次,查漏補(bǔ)缺,把每一道題都弄懂,想通,并且進(jìn)行縱向比較,總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。

思考:雖然沒有高考信息,但至少讓學(xué)生訓(xùn)練一些陌生題型,加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)。

三、高考出題信息。

2、(理綜)選擇題基本都取材于各版本教材。

思考、總結(jié),及時(shí)整理成文,對自己以后的教學(xué)工作應(yīng)該有幫助,貼上空間,也希望給同行和學(xué)生們帶來一些幫助。

高考的感想篇八

踏過奮斗的路程,收獲最初的感動。我們在人生的道路上一步一步前行,每走一步,都留下我們成長中堅(jiān)定不悔的步伐。奮斗,讓生命更精彩;夢想,讓生命的感動化作我們拼搏的激情。我們年輕,我們自信,我們相信自己的實(shí)力,我們在奮斗的路上勇往直前,我們揮灑著無畏的汗水。

每個(gè)人心中都有一座自己的城堡,我也毫不例外。直截了當(dāng)?shù)恼f,我有一個(gè)夢想,那便是考上自己理想的大學(xué)。夢想在我們的想象中是輝煌的,但是與現(xiàn)實(shí)相比較,就顯得脆弱,不堪一擊。我深知,想要實(shí)現(xiàn)最高的理想,就要付出多于常人的努力,而我正在這條路上,沿著夢想的方向蜿蜒盤行。

我理想中的象牙塔,最高的學(xué)府,不需要有多么華麗的裝飾,不需要有多么奢華的享受,盡管大學(xué)是我們夢寐以求追求自由的地方。我理想中的大學(xué),摒棄這些,有一個(gè)好的學(xué)術(shù)交流氛圍很重要。這讓我們每個(gè)人有動力不停地為生活?yuàn)^斗,追求屬于自己的存在感,不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,成為一個(gè)對社會有用的人才,從而建設(shè)祖國。只有祖國這個(gè)大家庭獲得幸福,幸福才會普及到我們每個(gè)人的身上,普及到那些邊遠(yuǎn)地區(qū),幫助更多需要幫助的人們,讓那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的兒童獲得良好的教育與生活,從而更好地建設(shè)有中國特色的社會主義國家。

我理想中的大學(xué),擁有好的師資力量很關(guān)鍵。好的老師,會用最正確的方法,以最高的效率,帶動同學(xué),讓大家充分利用時(shí)間,獲得應(yīng)該接受的知識,而并不是為了利益,某些名義上的東西,偽造學(xué)術(shù)理論,抄襲他人,形成惡劣風(fēng)氣,形成一種金錢關(guān)系。從本質(zhì)上說,這是一種潛規(guī)則。

我理想中的大學(xué),有個(gè)好的道德風(fēng)尚氛圍很重要。好的道德風(fēng)尚,對于脫離高中老師教育,而渴望自由的孩子們而言,是行為上最好的約束力。這個(gè)約束,不具有強(qiáng)制力,不具有壓迫感,使大家自覺形成的一種良好的風(fēng)氣,這個(gè)風(fēng)氣,會一點(diǎn)一滴滲透到大家的學(xué)習(xí)與生活之中,而非做作。其實(shí)現(xiàn)在有許多高等學(xué)府虛榮攀比的現(xiàn)象,就真的不值得提倡。學(xué)生應(yīng)該在最燦爛的年華里,展現(xiàn)最純真質(zhì)樸的一面?;畛鰧W(xué)生時(shí)代的精彩。

我理想中的大學(xué),是一個(gè)屬于我們這些逐夢孩子們的象牙塔。在這里,我們可以在知識的海洋里遨游,大膽追逐我們的未來,在正確的地方,獲得人生中重要的知識,充實(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,為踏入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我理想中的大學(xué),實(shí)實(shí)在在的存在,那是我目前的最高理想。我會堅(jiān)定勇敢地走下去,就算跌倒,也會一步一步爬起來。我的身上還有責(zé)任:家,社會乃至國家。在有限的生命里發(fā)揮無限的價(jià)值。踏踏實(shí)實(shí)做人,誠誠懇懇做事。十幾年寒窗苦讀,只為那金榜題名。

追尋夢想的步伐,我是個(gè)快樂的孩子,在追夢的路上前行。相信我,我的大學(xué),在為我開啟大門,那里,我會更好完善自我,創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天。有夢想,誰都了不起。我們一起追夢吧!

高考的感想篇九

我看完了六集紀(jì)錄片《高考》,深有感觸。

20__年的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,莘莘學(xué)子和家長們的心里,都有一份期待和渴望。我的職業(yè)是老師,也是一名高三學(xué)生的家長,我想說說,我——一個(gè)草根眼里的高考。

上世紀(jì)八十年代中期,我的家鄉(xiāng)有三十幾戶人家、二百多口人的莊口上,出了一個(gè)商學(xué)類本科大學(xué)生,他的父親是中師生畢業(yè),身份是鄉(xiāng)村老師。這是我童年時(shí)期對高考最初的印象。到了九十年代,我們那兒中專生、大專生、本科生,都有了,但數(shù)量不多。我就是選擇了走讀師范中專的這條路,所以,總在心中,對高考,對高中生活充滿了幻想和羨慕。

知識可以改變命運(yùn)。這句話對草根出生的孩子,尤其有著非同凡響的意義。因此,高考在我的心中是那么神圣,那么莊嚴(yán)。因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的時(shí)代,大學(xué)還沒有實(shí)行擴(kuò)招,有的孩子即使念了高中,也未必有機(jī)會參加高考。我讀小學(xué)時(shí),親戚家有在市一中讀書的學(xué)生,他寫的一手非常漂亮的龐中華體的鋼筆字,最后也是回家務(wù)農(nóng)了。

我記得自己上中師二年級時(shí),我們鄰居的二兒子高考考上了北京的一所高校,我的心里很失落,因?yàn)槿ケ本┳x書曾經(jīng)是我的夢想。我寫信給父親說了這件事,結(jié)果我被父親回信批評了。其實(shí)后來我才明白,父親的意思是:要我珍惜在師范學(xué)習(xí)的機(jī)會,一個(gè)農(nóng)民家庭的孩子,就是能考一個(gè)師范學(xué)校,跳出農(nóng)門,也是多么不容易的事。但總歸我的內(nèi)心還是很遺憾,無緣高考。

時(shí)間跨越進(jìn)新世紀(jì),隨著時(shí)代的前進(jìn)步伐,學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會大大增加,對于高考和進(jìn)大學(xué)深造,都不再神秘。高考改革的政策活絡(luò)了,招生的形式多種多樣,大學(xué)擴(kuò)招和民辦獨(dú)立學(xué)院、大學(xué)的興起,這樣一來,只要是堅(jiān)持讀書的每一個(gè)孩子的命運(yùn)都有可能改變了,他們?nèi)松巴镜倪x擇不再那么狹窄了,他們真是趕上了好時(shí)代。

2006年,我在鄉(xiāng)村初中教了一屆初中畢業(yè)生,我盡自己的能力,引導(dǎo)讓孩子們插上夢想的翅膀,讓他們感到能參加高考是多么有意義!在知識和心靈兩方面引導(dǎo)孩子們放飛夢想。四年后(復(fù)讀),有好幾個(gè)孩子通過高考走進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的校門,圓了我當(dāng)老師之后的高考夢。

新世紀(jì)初弟弟也是參加了高考去重慶上了大專。我也是一邊工作一邊參加了高校函授的大專和本科的學(xué)習(xí),取得了文憑。但我總感覺在知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面有很多欠缺,但我的專業(yè)是中文,我可以進(jìn)行永無止境的鉆研和學(xué)習(xí)。

等我的孩子上了市一中的實(shí)驗(yàn)班,我是真真切切的觸摸到了高考的邊緣。現(xiàn)在此時(shí)此刻,離明年的高考只有90多天了,我更加的淡定和平和了。三年高中,孩子、老師、父母親都太辛苦了!當(dāng)然先苦后甜這是有意義的,但過程真的是辛苦至極!

我和許多上高中孩子的父母親聊過:高一時(shí),孩子刻苦努力,上進(jìn);高二時(shí),干啥事情都比較懈怠,當(dāng)然那些好學(xué)上進(jìn)的除外;可進(jìn)入高三,能明顯的感覺到孩子的變化了,開始陽光,有笑臉,態(tài)度積極,精氣神十足??吹礁呷⒆拥霓D(zhuǎn)變真的要感謝高考!不管高考的結(jié)果怎樣,孩子積極面對高考的人生態(tài)度本身就很有意義。這是家長朋友們最欣慰的事。

十年樹木,百年樹人。一個(gè)來自寒門的家,一個(gè)來自草根的家族,只有通過高考的路,才能走上一條追逐夢想和實(shí)現(xiàn)夢想的路。愿覺醒的力量帶給孩子們光明的高考之前程。

高考的感想篇十

不知不覺的大一就要結(jié)束了,沒事的時(shí)候總喜歡回憶這一年里發(fā)生的一切,其實(shí)我很少在空間里發(fā)表日志,有什么事都喜歡寫在本子上,細(xì)細(xì)回想起這一年來的一切事情感慨頗多,特寫此日志以作紀(jì)念。

我的大學(xué)生活總得來說可總結(jié)為“四室生活”,沒天奔波在這“四室之間”,忙得不可開交,雖沒有忙出什么名堂,但也是不亦樂乎。

這“第二室”當(dāng)然是教室了。因?yàn)檐娪?xùn)的時(shí)候被糊里糊涂的搞去練什么擒敵拳,所以很教室上課很晚,本來以為軍訓(xùn)完了就和他們一起去上課的`,可誰知一搞搞了三個(gè)月,我們搞完的時(shí)候同學(xué)們都上了好幾個(gè)月的課了,也玩的很熟悉了。我一直很擔(dān)心會和同學(xué)們疏遠(yuǎn)了,可在我們回教室的那天晚上,班上搞了一個(gè)歡迎晚會,這讓我很感動,雖然我這人很重感情,但也不是一個(gè)容易被感動的人,但這次我是這的很感動的,這個(gè)晚會為我們?nèi)谶M(jìn)這個(gè)集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)認(rèn)識的第一個(gè)同學(xué),準(zhǔn)確的說是第一個(gè)好朋友是張璐,她人很好,特別喜歡笑,很好交往,性格很開朗,人也很好。其實(shí)我這人很不善于和女生打交道,因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較嚴(yán)肅的人,不像有些人那樣嘻嘻哈哈的,本來那樣沒什么不好,但我不喜歡那樣,特別是對女生,我不會像有些男生那樣有事沒事聊女生,玩曖昧,在我心里,我覺得好朋友就應(yīng)該相互尊重,如果關(guān)系不是很好的話你去聊別人別人說不定還誤會,那不是自討沒趣嗎?再加上我這人知識淺薄,可聊的話題不多,也不健談,所以一般沒什么事不會找別人,耽誤大家的時(shí)間,所以一般女生和我關(guān)系都一般,也沒有誰說我不好也沒有誰說我很好。而且說了或許覺得好笑,我這人很害羞的,動不動臉就紅了,連上課答個(gè)問題也搞得臉通紅的。我特怕她那雙眼睛,瞪起來可以殺人了,呵呵,不過只是開個(gè)玩笑了,那么愛笑的一個(gè)女生怎么會殺人呢是吧?正因?yàn)檫@樣她和她的好朋友李舒婷(我大學(xué)第二個(gè)好朋友)總喜歡拿我尋開心,還跟我寢室的人說,搞得他們一回去就笑我,呵呵……不過沒關(guān)系了,只要大家開心就好。張璐,很高興認(rèn)識你這個(gè)朋友|(有人別吃醋哦,沒別的意思,純屬友誼)。有班上的“鐵三角”啊,黑妹和黃雨絲總是一天到晚嘻嘻哈哈個(gè)不停,真羨慕你們的無憂無慮,不過張妍同學(xué)好像很沉默哦,但你們之間的感情卻是那么好,希望你們的感情與日俱增,雖然和你們之間的交往不多,但每一次都很值得懷念,也希望能和你們成為“鐵哥們”。石娟好像很低調(diào)哦,真正和你成為朋友應(yīng)該是去動物園吧?那天真是不好意思啊,天氣那么熱,轉(zhuǎn)車轉(zhuǎn)了幾趟,而且也沒看到什么,只玩了半天,大中午的趕回來。有機(jī)會再一起去玩吧,可以嗎?還有好多人就在此不多說了,很高興和你們一起走過大學(xué)的時(shí)光。

高考的感想篇十一

一年前的今天,我在參加高考,在這之前的每一天的生活都是學(xué)習(xí),也只有學(xué)習(xí)。沒有太多的感慨、厭煩或是莫名的傷感,不知道是習(xí)慣了還是沒有閑暇去考慮,只覺得每天都做著該做的事,一步一步,一切按部就班,一切理所當(dāng)然。生活是單調(diào)的,我不否認(rèn),但更是充實(shí)的,至少對于我,是這樣,現(xiàn)在回憶起來,心里很踏實(shí),沒有后悔,亦沒有遺憾。每天的每天,想過什么、做過什么,全都?xì)v歷在目,沒有一天是渾渾噩噩,每一刻都是認(rèn)真度過,所以每一刻都刻骨銘心。

一年后的今天,我漫步在城建的校園,竟然對奔赴高考的莘莘學(xué)子產(chǎn)生了一種羨慕之情,感覺現(xiàn)在的自己已經(jīng)沒有了當(dāng)年那種單純的對學(xué)習(xí)和求知的渴望和熱情,缺少了以往的那份執(zhí)著和毅力,也缺少了一份內(nèi)心的平靜。

一年的大學(xué)生活,就這樣過去,算不上虛度和浪費(fèi),每天依然是上課,晚上依然是自習(xí),但終究是沒有了當(dāng)初的認(rèn)真和一心一意,心已不是那樣的平靜,澄明。每天還是在忙,不同的是在一天結(jié)束的時(shí)候,會莫名的空虛和害怕,生活貌似變得那么不真實(shí),有時(shí)候,成功近在咫尺卻可望而不可即;機(jī)遇也總是玩笑一般的擦肩而過;幸福亦近乎飄渺,若隱若現(xiàn)。渴望簡單,崇尚平凡,到最后,還是抵不過時(shí)間的改變,多了幾分歲月的俗氣……羨慕過去的自己,可以不顧一切的追逐夢想,即使心被沖擊的支離破碎,臉上的笑容的亦更加真切,詮釋著快樂與天真;可以全心全意,腳踏實(shí)地的搭建理想,任憑俗世的種種誘惑與阻撓,我自巋然不動。

即使再懷戀,高考也無法帶我找回過去的自己,找回久違的熱情與自信,簡單與平靜。所以,能拼的時(shí)候,就該努力的拼一把,即便不能創(chuàng)造太多的價(jià)值,至少問心無愧,對于以后或許也是一種慰藉。

最后,祝2017高考圓夢,爭創(chuàng)輝煌!

高考的感想篇十二

高考分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布了,招生錄取工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著,因?yàn)榧夷甘悄掣咧懈毙iL,所以親朋好友前來咨詢的不在少數(shù),有不些成績不太理想的家長問到了自考,讓我又有了不少感觸,所以特地寫出這篇文章,給所有在考的和未來的自考學(xué)友,也給統(tǒng)招招得學(xué)生,和所有想了解自考生這個(gè)群體的人,高考錄取之際自考生pk高考生。

首先,我想說給所有想了解自考生的人了,自考生到底是一個(gè)什么樣的群體,自考被稱作沒有圍墻的大學(xué),無論什么背景的人,只要有心向?qū)W,都可以通過自考獲得高等教育學(xué)歷,其實(shí)這既是自考的優(yōu)勢,也是自考的劣勢,我坦言,很多自考的同學(xué)無法堅(jiān)持通過自考,甚至報(bào)名但不參加考試,學(xué)了幾天便放棄了。但請不要因?yàn)槟承┤说淖龇ǘ鴮ξ覀儙嫌猩坨R,因?yàn)檎嬲芡ㄟ^自考的,沒有一個(gè)不是靠自己的努力,幾年下來的頑強(qiáng)堅(jiān)持,最終才通過考試的,他們與哪些連考試也不敢參加的同學(xué),能夠相提并論嗎?對于社會對我們的不了解,我自己身有感觸,在我參加自考之前,很多周圍的親友都勸我不要學(xué)自考,因?yàn)樽钥继y了,顯然是他們聽了太多有人放棄自考的事情,包括我的母親也不相信我可以通過。

當(dāng)一張北京大學(xué)頒發(fā)的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用??莆膽{拿在手中的時(shí)候,他們才明白了,自考并非是他們想象的那么困難,我覺得,只要有恒心有毅力的人,都能通過考試。但這也多少證明了,很多人對自考生不了解,但其實(shí)目前互聯(lián)網(wǎng)上流傳的一段笑談很能說明問題,當(dāng)我們中考的時(shí)候,高考簡單。當(dāng)我們高考的時(shí)候,中考簡單。很多時(shí)候,我們這一代人也是環(huán)境所迫,我們上高中的比例是1/7,到高中考大學(xué),又是接近1/7的比率,但我想說選擇自考的人,至少比選擇其他類考試的'人要有信心,或者更有心向?qū)W,他們敢于知難而進(jìn),做自己認(rèn)為正確的事情,所以大家能夠試著理解我們,我們不需要高考一樣的關(guān)注,我們需要的只是一個(gè)能夠平等競爭的機(jī)會。

接下來要說的是自考與統(tǒng)招的優(yōu)劣,其實(shí)統(tǒng)招是要優(yōu)于自考的,就像自考要優(yōu)于成考,這是國民教育系學(xué)歷序列的政策安排,也是設(shè)計(jì)初衷。其實(shí)在網(wǎng)上我看到過不少自考生和統(tǒng)招生的爭論,前兩年北大法院某教授貶低自考生的事相信很多人記憶猶新,而類似的爭論,成考與統(tǒng)招則很少,反而是有些自考生,看不起成考生,其實(shí)這與一些看不起自考生的統(tǒng)招生,又有什么區(qū)別哪?根據(jù)自己的情況和水平選擇適合自己的學(xué)歷教育模式,本來是沒有任何疑義的,體系上已經(jīng)分出優(yōu)劣,沒必要在個(gè)別問題上進(jìn)行討論,自考生考上北大研究生的比北大本校生多,并不代表自考就由于統(tǒng)招,只能是說,自考還是能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生的,經(jīng)驗(yàn)交流《高考錄取之際自考生pk高考生》。

如果還是有些同學(xué)有質(zhì)疑,我想陳述幾個(gè)基本事實(shí),自考的考試是參照統(tǒng)招的考試體系設(shè)置的,一般是統(tǒng)招的體系發(fā)生變化后,自考才做相應(yīng)調(diào)整,很多科目的教材使用的教材,雖然版本很新但內(nèi)容還是參照統(tǒng)招生幾年前的教材編纂,而且從編纂教材、到出題、到閱卷,都離不開統(tǒng)招生的參與。最直接的閱卷環(huán)節(jié),是由統(tǒng)招的研究生或大三大四在校生進(jìn)行閱卷的,你是否通過的決定權(quán)掌握在別人手里的時(shí)候,請問我的同學(xué)啊,你還怎么能說自己比別人優(yōu)秀哪?所以如果你有機(jī)會邁進(jìn)大學(xué)校門,請不要選擇自考,因?yàn)楫?dāng)你比也之后,應(yīng)聘單位的態(tài)度,會讓你明白各種學(xué)歷之間的差距的。有些同學(xué),突然莫名其妙被某些大城市的高校錄取,而這個(gè)高校又從來沒聽說過,或者是打著某知名學(xué)校的旗號,但名字略有不同,就一定要小心了,這種院校多是民辦,雖然現(xiàn)在部分北京的民辦學(xué)校已經(jīng)具備發(fā)證資格,但他所頒發(fā)證書的含金量,遠(yuǎn)低于自考,甚至根本不能頒發(fā)證書,要學(xué)生參加自考才能獲得學(xué)歷,所以大家一定要明辨。

最后,我想說的是自考生的出路到底在哪里,其實(shí)說穿了,只有一點(diǎn),就是經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn)、社會經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)招并不就是完美的,否則比爾。蓋茨也不用中途輟學(xué),而自考生最大的好處就是可以業(yè)余就讀。自考設(shè)計(jì)之初,就是給在職人員進(jìn)修用的,所以他的考試期間相對間隔較長,如果是全日制就讀,就會浪費(fèi)很多時(shí)間,如果同時(shí)報(bào)很多,考試的時(shí)候又會很緊張,所以最適合一邊工作,一邊學(xué)習(xí),這樣不但可以自給自足,而且更能學(xué)以致用,到畢業(yè)的時(shí)候,憑著一些工作經(jīng)驗(yàn),與統(tǒng)招生競爭,就多了幾分勝算。所以我強(qiáng)烈建議大家不要參加全日制的自考培訓(xùn),這樣是很浪費(fèi)時(shí)間的,而且也把你拉入了競爭中不利的地位。

從體系上講已經(jīng)稍遜一籌,如果在沒有工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)作為支撐,前途確實(shí)會很迷茫。我自己的例子就很典型,我??茖W(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是做技術(shù)工作,所以我的技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí),對我那一段時(shí)間的提高很有幫助,而且工作中學(xué)習(xí)的知識,讓我更快的通過了自考,我當(dāng)時(shí)常用的編程語言是c語言,所以在自考高級語言程序設(shè)計(jì)(c語言)的考試中,我獲得了97分的優(yōu)異成績,這和工作是絕對分不開的,而且當(dāng)我??飘厴I(yè)的時(shí)候,我找到了一家更好的企業(yè),從事技術(shù)工作,職位和薪水都有增長,而現(xiàn)在我已經(jīng)做到了公司管理職位,我的本科已經(jīng)轉(zhuǎn)成了自考商務(wù)管理專業(yè),希望它一樣能給我?guī)砘ハ嘣鲆娴淖饔谩?/p>

說了這么多,其實(shí)我想對大家說的只有三句話:

對社會公眾和媒體說:請?jiān)囍私馕覀儯o我們一個(gè)公平競爭的機(jī)會。

對在選擇的同學(xué)說:如果能夠達(dá)到更高的目標(biāo),千萬不要退而求其次。

對已經(jīng)參加自考的同學(xué)說:自考生的路,不再別人的嘴上,而在自己的腳下。

高考的感想篇十三

那年的明年就要高考了,媽媽再三叮囑,要考個(gè)一本,說這是必須的。只要我能考個(gè)一本,以后的人生由她來打理,一定會燦爛輝煌。

在我不到2歲時(shí),媽與爸就分手了。那時(shí)爸是個(gè)小科員,為了升副科,丟下我們,與局長的胖千金結(jié)婚了。

媽媽很有志氣,從沒去找過他,盡管他后來發(fā)現(xiàn)他還是很愛媽媽,想回心轉(zhuǎn)意,媽堅(jiān)決不給機(jī)會。

媽從不依靠男人,但她離不開男人,男人經(jīng)常換,特別是做上了副縣長以后,說要享受一下武則天的生活。

她要男人要得很隱蔽,別人都不知道,除了我。她要了男人后從不留下痕跡,心象是鐵的,但到了床上,就會被溶化成多情的柔水。她似乎要這樣,反復(fù)溶化,才可煅出更好的鐵來。

市黨報(bào)上還拿她做過頭版宣傳,說她工作嚴(yán)格,生活嚴(yán)謹(jǐn),形象美麗,是政界的表率。

我上高一時(shí)就愛上了俊華,他如其名,高大英俊,陽光帥氣,但家境不太好,他讀書的錢全靠他媽掃街的收入。盡管如此,還是有很多女生愛他。他不僅長相非凡,還很有才氣,每次縣里作文比賽,頭名的都是他。18歲不到,已經(jīng)有好幾部長篇小說在網(wǎng)上轟行,上報(bào)文章更是多多。

我愛他如瘋,好在我也算是才色俱佳,有同學(xué)稱我為校花。我對她情有獨(dú)鐘,他卻裝著不懂。

直到那年清明,我一直跟在他身后,直到他坐在他爹墳前,看著他欲哭無淚狀,后裝也很悲傷樣,才打動了他的心,分別時(shí),他抱緊了我,親了我,我那天特開心。

端午快到了,我跟媽說要帶一個(gè)人回來吃飯。她先是心里一驚,馬上也明白是怎么回事。她說,就在今晚吧,她說今晚有空,做幾道好菜。

當(dāng)我?guī)е∪A到家時(shí),媽正在廚房忙,已經(jīng)準(zhǔn)備好了四道菜了,還差一個(gè)紅燒魚。她說紅燒魚一定要新鮮吃。

媽看到我們來了,就在廚房說了一下“你們先坐”,她繼續(xù)在廚房忙。

媽端著魚出來,我想向她介紹俊華,媽搶先說了聲“是俊華吧”。說時(shí),她看了他一眼,眼中有一種震憾,只幾秒鐘。

吃飯時(shí),我不停地替俊華夾菜,媽看著我們沒說話。

吃完飯,媽又給我們弄水果吃。

我與俊華坐在一排看電視,一邊吃水果。

媽也看了一下電視,就進(jìn)屋了。

我送他回去送到門口回來,就問媽媽的感覺,媽媽知道我很迫不及待。

媽說了聲“人是不錯(cuò)”。

我與正華繼續(xù)談戀愛,已經(jīng)成了公開的秘密。

最近幾天,他有點(diǎn)異樣,我也沒多問。

昨天下午我正忙考試,提早半個(gè)鐘交了卷??荚嚦鰜恚肴フ铱∪A,但俊華不在。

我就直接回家了,一到家,見媽的房門虛掩,就去打開了門。

一打開門,正見媽與俊華在床上雙裸打滾。

我淚如雨下,朝門外奔去。

此時(shí)收到俊華發(fā)來的短信,說是媽媽為了我好,要讓我安心,一定要考個(gè)一本,因?yàn)檫@是必須的。

還說如果他離開了她,媽媽就可保他前程無憂。

我回到家后,他走了,媽一個(gè)人,見我回來,她當(dāng)著什么事都沒發(fā)生。

是的,她歷來如此。

見我坐在那一聲不吭,她在屋里大聲說“等過了明年,你想要?jiǎng)⒌氯A樣的,還是郭富城樣的,媽給你弄”

我哭著說,“我啥樣的.都不要,就要俊華樣的”

“俊華樣的值得你去愛嗎?”

她說得有沒有道理,我不知道,但我很心痛。

沒錯(cuò),象俊華樣的不值得去愛,可我還是痛心,痛心再也找回不到對愛情的甜蜜感受和美好向往了。曾傾心的男友成了媽的小姘,始終在心里揮之不去。

高考的感想篇十四

又到高考季,幾家歡樂幾家愁,幾多期盼幾多憂,高考與個(gè)體命運(yùn)的攸關(guān)被枯喊了若干年后,并不因時(shí)代的所謂變遷有絲毫的妥協(xié)和悖離。

會改變嗎,為什么要改變,知識改變命運(yùn)如果是一句正確的真話,高考改變命運(yùn)至少到目前也是一句同樣分量的話。

高考那一年的春天,北京城發(fā)生了大事,所謂大事,于我有限的內(nèi)心并不關(guān)注。苦寂的寒窗,摧折的青春,我不能接受因了那場大事而無法走入考場。短暫的目光游離后,便迅速地又鉆進(jìn)浩繁的測試資料中。我慶幸大事的結(jié)束,我甚至感到“皇恩浩蕩”,終于如期走入我向往的考場,那是集聚所有希望的地方。

我是個(gè)心理素質(zhì)還不壞的人,加之曾經(jīng)有了一次經(jīng)歷,高考幾曰反而感覺些許輕松,一方面源于對成績的相對把握,另一方面甚至還有終于可以扔掉書本的幻想與快感。

家里人是不會陪同的,其實(shí)也的確是沒必要的。文科考試安排在老一中,統(tǒng)一坐專用的公共汽車,上午完畢,中午還要回來用餐及休息。第一天中午,我還到學(xué)校對面的臺球室打了半個(gè)小時(shí)臺球,走回的路上,我發(fā)現(xiàn)父親的身影,從校門口方向出來,隨行還有我不認(rèn)識的另一位家長。我知道他是來看我,沒有感動,唯有緊張,怕因我的放松而起責(zé)備。父親后來也未提及曾去看我,我也從未問起過,父子之間曾經(jīng)就是這樣,尤其那個(gè)年紀(jì),多少有些叛逆,加之一直籠罩于父親的威嚴(yán)中,他需要的是結(jié)果,我不想也不會道那個(gè)過程。

多少年,我都很感激任根寶老師,我也多次向他提起過他已忘卻的事。高考幾日的中午,我都在他的辦公室兼臥室休息,他把一張窄床讓給我,自己趴在桌子上,那樣一個(gè)畫面,讓我記憶猶新,是我那個(gè)時(shí)期最美好、最留戀的畫面。我是根寶老師的第一屆學(xué)生,我成績的尚可加之與他鄰村的關(guān)系,讓我們成為亦師亦友,甚至我高中即開始喝酒,也未受到他的干涉。他的'個(gè)性也是如今讓我們這班老學(xué)生念念不忘的原因,不過如今要和我們一同醉而方休了。

高考成績的公布大概在半個(gè)月后,彼時(shí)尚未有手機(jī),更遑論互聯(lián)網(wǎng),通訊的不發(fā)達(dá),方顯得消息的隆重。那日上午,我在地里給玉米施肥料,知道成績要下來,作活時(shí)心不在焉,以盡量快的速度突擊完工,回家匆匆洗了臉,便騎輛破車直奔縣城。

幾張白紙,大概比如今的a4紙大一些,鉛印的字跡,靜靜地粘貼在校教導(dǎo)處的門前,那一刻該是有些緊張的,竟半天沒找到。突然我有個(gè)想法,只看分?jǐn)?shù),不看人名,只看高分,不看低分,終于我確定班里的最高分是與我的名字平行的(哈哈,我上的是第二中學(xué))。那一刻,我放松地欣喜了一回,暑期的正午,校園內(nèi)也無其他人,所以我確信我的欣喜是給我自己的。我唯一的想法,去告訴在縣城上班的父親,只是他那淡淡的“知道了”,一下子仿佛讓我覺得“僅此而已”。

但無論如何,我完成了使命,我可以不作農(nóng)民了。沿著鄉(xiāng)村小路往回奔的時(shí)候,是我最快樂的旅途,也許內(nèi)心的想法,我終于不用再走這條小路了,兩側(cè)綠油油的莊稼終于與我無關(guān)了,解放了的感覺是當(dāng)時(shí)最真實(shí)的體驗(yàn),其時(shí)并無更多的思緒。

鄉(xiāng)鄰很快知道我的消息,大學(xué)生在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村尚有一定的分量的,盡管后來去的一個(gè)普通的小城,一所普通的大學(xué),“從此與農(nóng)村的分離”才是最重要的,對我這樣的農(nóng)村子弟,這是大學(xué)最現(xiàn)實(shí)的功能。

多年來,許多人在詬病中國的大學(xué),自然,高考也被無數(shù)次的波及,教育行政部門猶抱琵琶半遮面,態(tài)度曖昧。其實(shí),“怎么改”、“為什么要改”,作為目前最公平的形式,我很懷疑改革的必要性、可行性、合理性,我甚至悲哀地確信,與諸多領(lǐng)域一樣,改革會成為強(qiáng)勢群體搶奪瓜分教育資源的堂皇借口。

中國幾十年發(fā)展的成就證明,幾十年的高考(包括中專、中師,其實(shí)是太早走入社會的優(yōu)秀群體)是選拔了大量人才的,這些人才是支撐了改革發(fā)展的。較長時(shí)間內(nèi),高考是獨(dú)木橋,但走過獨(dú)木橋的人群為這個(gè)社會架起了更多橋梁,才讓更多的人有路可走。

前幾日,濟(jì)源一中發(fā)生了學(xué)生自殺事件,是一位山區(qū)寒門子弟,很讓人心痛,他的遺言的確令人扼腕,但我并不認(rèn)為這是高考的罪過,拿極端的案例否定一項(xiàng)制度,那樣全世界沒有成功的教育。

高考是最后的公平,在中國目前嚴(yán)重混沌、畸形失衡的社會狀態(tài)下,,不要以改革的名義玷污它,而有些人正試圖這樣做。

一個(gè)人欲求改變自己,只能選擇能走的路,尤其我們每一個(gè)普通的人,普通的家庭。

錢鐘書先生若生于如今,是否能考上清華,不得而知;比爾.蓋茨如果生在中國會怎樣,我也不曉得。

我堅(jiān)持的想法,還是公平更重要。

高考的感想篇十五

1、花開燦爛正盛放,香氣襲人芬芳揚(yáng)。捷報(bào)傳來心敞亮,笑語紛紛幸福長。全家商議填志愿,再入學(xué)府長才干。關(guān)注興趣和愛好,繼續(xù)征戰(zhàn)在明朝。愿你前程似錦。

2、假如考題欺騙了你,不要悲傷,不要憂郁,明年高考的日子,你們會:鴻運(yùn)當(dāng)頭照,下筆如有神。

3、祥瑞霞光輝煌映,捷報(bào)頻傳相互應(yīng)??既」γ袪钤H朋同學(xué)滿門盈。寒窗十年同樣情,實(shí)現(xiàn)夢想秀前景。學(xué)海博識無止境,勤奮學(xué)研長本領(lǐng)。祝你如愿以償。

4、不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

5、千葩百卉竟綻放,萬千捷報(bào)雪花片。莘莘學(xué)子盡開顏,金榜題名狀元郎。十年寒窗苦辛酸,夢想成真竟實(shí)現(xiàn)。同學(xué)共議報(bào)志愿,再游學(xué)海長才干。祝你深造再考驗(yàn)。

6、考場戰(zhàn)斗已結(jié)束,佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討,填報(bào)志愿事重大。兼顧特長和興趣,學(xué)校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆,只等通知傳到家。祝你一展凌云志,事事順利人發(fā)達(dá)!

7、高考來臨,送你高考三法寶:幸運(yùn)神筆一支,下筆就是滿分;消難橡皮一塊,錯(cuò)題一改即對;深深祝福一段,高考定然奪魁。高考日,祝你成功,幸運(yùn)加倍!

8、親愛的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功,明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你,我們一言為定。

9、揮一揮手,送你先走,我的灑脫微笑,但愿你永久記住。高考如期而至,企望你我高中,相約合理想的學(xué)校再會!在此,祝福所有馬上參與高考的,我的可憎的學(xué)友們,得到最最出眾的業(yè)績!

10、時(shí)光匆匆消減了歲月,換來了成功!并肩奮斗跨越了高考,升入了大學(xué)!為了夢想不斷前行,定要闖下一片大好前程!兄弟,拼吧!

11、同時(shí)高考落榜人,相逢何必曾相識,我從去年失意后,刻苦復(fù)讀到現(xiàn)在,學(xué)校地僻無網(wǎng)上,一年不聞流行樂,痛定思痛再來過,金榜題名終有時(shí)。

12、如果我也有一個(gè)和我一樣馬上高考的女朋友。我只會和她說一句話。就算大學(xué)不取你,我娶你。

13、_月花開蝶翻飛,喜報(bào)似花吐香蕊?;ㄏ愕熬o相隨,心花怒放已沉醉。十年夢想今實(shí)現(xiàn),親朋好友舉杯歡。遙想來年學(xué)成才,報(bào)效祖國心不改。愿你有個(gè)錦繡前程。

14、高考,幾家歡喜幾家愁,有悔恨的淚,也有成功的笑。愿落榜的你,鼓起勇氣,戰(zhàn)勝失敗,相信風(fēng)雨過后,總會有彩虹。愿金榜題名的你再接再勵(lì),永創(chuàng)輝煌。

15、愿燦爛的陽光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你!

16、高考到,眼直跳,心情緊張上下跳;一路走,一路想,腦海徘徊是試題;街邊景,喧鬧聲,獨(dú)自沉寂幻想中;邁開步,大聲喊,緊張疲勞漸漸跑。

17、_月鮮花吐香蕊,捷報(bào)翩翩緊相隨。合家設(shè)宴謝師恩,筵間舉杯笑紛紛。夢想今朝放光芒,不忘十年勤奮揚(yáng)。繼續(xù)邁步求知路,增長才干好前途。愿你前程似錦。

18、大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志,迎_月展萬里鯤鵬。一顆平常心,一腔凌云志,心中的你定能金榜題名,錦衣凱旋歸。

19、一片祥云天邊來,一份捷報(bào)似花開。香花綻放笑盈盈,祥云環(huán)繞交相映。金榜題名合家樂,同窗好友唱贊歌。今朝揚(yáng)帆書海游,執(zhí)著進(jìn)取再奮斗。愿你的明天更美好。

20、豪情滿懷進(jìn)考場,壯志凌云壓群芳,雄鷹展翅任翱翔,駿馬奮蹄勇敢闖。十載苦讀在寒窗,一舉成功題金榜,祝君高考獲頭彩,前程似錦宏圖長!

高考的感想篇十六

都說人經(jīng)歷了復(fù)讀,就會變得成熟,人也會成長得很快。而對于我來說,高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時(shí)候真的很奇怪,有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了,而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí),可是到了高四,一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來,我不再像以前一樣懶散墮落,每天早出晚歸,生活變得很忙碌,卻有條不紊,幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的,雖然不是太好,但也算是沙里淘金中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好,所以平時(shí)跟著老師的步子走,系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料,爭取把每一道題都弄懂,對于不懂的題不厭其煩地問老師,一方面可以解一時(shí)之惑,另一方面老師也可以幫助我查漏補(bǔ)缺。資料多了反而會讓人產(chǎn)生無所適從的感覺,最后雖然做了很多題,卻不系統(tǒng),反而達(dá)不到提高的目的。

高四就這樣在忙碌中走過,高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的,應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的二本,這對我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。

高五守得云開見月明整個(gè)暑假,我都活在對天津高校的憧憬中報(bào)志愿時(shí),我選擇了天津的一所二類本科。

然而,暑假結(jié)束了,我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天,我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí),我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里,我感到從未有過的'寒冷,我聽到自己心碎的聲音。就差3分,就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果?多么諷刺、多么殘酷!

可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水,當(dāng)所有的淚水都流盡,心也已隨著淚水流盡近乎枯死了,我不知道今后的路該怎么走。然而,高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光:塞翁失馬,焉知非福?就是這一句話,讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五也是我未知的未來。

雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛,但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注,我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了,只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈,哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生,就占據(jù)了我的整顆心。

然而,一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次挽救了我,是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項(xiàng),我沒有理由退縮,不是嗎?!當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后,當(dāng)所有的不確定都確定以后,我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來,頭腦也變得簡單了,除了學(xué)習(xí)和閱讀,我什么都不去想、不去做。

因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ),所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文,都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。寧靜以致遠(yuǎn)也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧!

除了學(xué)習(xí),心理的調(diào)適對于我這個(gè)高五生來說,應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生,我受到各方面的注目,來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的,周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫???晌腋嬖V自己,我不能被壓力擊跨,我不能被自己打敗,于是我不斷地尋找解壓的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助,讓我學(xué)到了很多非常有用的方法,如深呼吸法、肌肉緊張放松法等等不一而足。

累了,就給自己放個(gè)假,回到家里什么也不做,看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了,就給朋友寫封信,即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱,撐起了我最灰暗的歲月。

為此,我也越來越把高考看得很淡,我采納了老師介紹的方法大考大玩,小考小玩,不考不玩。把考試變?yōu)橐环N快樂,而不是負(fù)擔(dān);把對考試的恐懼變成忙里偷閑的快樂.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候,不用沒日沒夜地背書,每天考試結(jié)束以后,我就可以回家看看電視,然后早早上床睡覺了。但前提是,我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí),常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ),你才有資本在考試的時(shí)候忙里偷閑地樂!

那年七月的天空格外的藍(lán),我的心情也格外明朗。

因?yàn)椋K于,我戰(zhàn)勝了自己,贏回了夢想,坐在浙大階梯教室的課桌旁,回想昨天,我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月。

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