總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。范文能夠啟發(fā)我們的思維，帶來新的思考方式。
高考的感想篇一
“高考1977”是最近熱播的一部電影，乍一看電影名字，以為是一部為經(jīng)歷過那場重大變革的人而準(zhǔn)備的電影，但在觀看過影片后，才發(fā)現(xiàn)他也是和咱們這樣的年輕人看。
影片講述了一群因上山下鄉(xiāng)而被耽誤了11年領(lǐng)悟的知青在1977年---復(fù)出后，經(jīng)歷了恢復(fù)高考這一重大變革使他們?nèi)计鹆艘丶亦l(xiāng)，要有完美生活的期望。體現(xiàn)了那時(shí)候知青們對未來的憧憬和對領(lǐng)悟的熱情。
“高考1977”是一部歷史題材的勵(lì)志電影，那些知青們?yōu)榱四軌蚋呖疾⑶彝高^它而頑強(qiáng)拼搏，永不言敗的精神深深感動了我，也感染了劇場里的所有人。劇中的高潮部分，呢群知青為了追上火車發(fā)瘋般的追趕那段深深感染了我。他們追得不知是火車啊，更是夢想，更是未來，而咱們此刻這一代人生活條件好了，教育設(shè)施好了，但是咱們對領(lǐng)悟的.熱情卻漸漸的缺少了。呢種為了理想而發(fā)奮打拼的精神不正是咱們卻發(fā)的嗎?無論在什么時(shí)候，這份對領(lǐng)悟的熱情都不能少啊!
這次期中考試失利，很大一部分原因在于我復(fù)習(xí)是不夠認(rèn)真，不夠?qū)Ｗ?，不夠有拼?看了電影之后，我著實(shí)受到了教育，我決定領(lǐng)悟呢些知青們在知識的海洋中勇往直前，無所畏懼，向著理想進(jìn)發(fā)!
高考的感想篇二
3月20日下午3點(diǎn)，學(xué)校組織全體教師聆聽北京十一學(xué)校秦建云校長有關(guān)于高考制度改革的講座，非常親切的因?yàn)榍匦ｉL是師大校友，聽來讓我感覺秦校長是個(gè)能夠撥開現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠站在一定高度思考的人，也許這就是教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)中大師級別的人物。
秦校長主要從六個(gè)方面解讀高考變革，變革一就是高考課程標(biāo)準(zhǔn)將進(jìn)一步下調(diào)，秦校長說這是因?yàn)槿珖?0%的學(xué)生在學(xué)習(xí)高中現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是有困難的，同時(shí)也是為了能把更多的時(shí)間留給孩子們，真正的發(fā)展他們的興趣，我們國家其實(shí)有很多技術(shù)缺口這些孩子完全可以根據(jù)自己的興趣，不用學(xué)那么難的高中課程，依然可以選擇自己喜歡的行業(yè)。比如服裝設(shè)計(jì)，比如動漫等產(chǎn)業(yè)。
變革二，部分省市及清華北大開始大學(xué)生先修課程試點(diǎn)，這是因?yàn)槿珖?0%的學(xué)生，即使是現(xiàn)行的高中課程標(biāo)準(zhǔn)依然是不夠他們學(xué)的，當(dāng)他們學(xué)完了高中課程，他們可以繼續(xù)選擇大學(xué)先修課程，這樣在大學(xué)的時(shí)候他們可以學(xué)更多的東西，同時(shí)可以提前體驗(yàn)大學(xué)課程，真正選擇自己喜歡的專業(yè)，這樣我們這些聰明的孩子才能最大可能的成為理論性人才。
變革三高考取消文理分科，根據(jù)專業(yè)選擇考試方案。在以后的高考中，語文數(shù)學(xué)英語是每個(gè)學(xué)生必考的科目。其他科目學(xué)生要根據(jù)自己將來選擇的專業(yè)選擇學(xué)習(xí)，比方如果一個(gè)孩子要讀的是化學(xué)專業(yè)，那他必須選擇化學(xué)，其它科目他可以根據(jù)自己的愛好去選擇考試，比方他可以選擇政治和歷史，取消文理文科實(shí)際上的意義是政史地，物化生不再綁定在一起。
變革四高考逐步實(shí)現(xiàn)一年兩考。
變革五自主招生考試時(shí)間放在高考后。
變革六取消華約北約等自招聯(lián)盟。
那我們該如何應(yīng)對?
秦校長提出了自己的建議，一，儲備人才，改變教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。二，逐步建立選課走班教學(xué)方式。三，逐步建立與選課走班相適應(yīng)的學(xué)生服務(wù)體系。
此外秦校長還向我們展示了北京十一學(xué)校的諸多變化。
1，減少課時(shí)，設(shè)立小學(xué)段。
2，建立學(xué)科教室。
3，改變教材，不是越薄的教材就是越上學(xué)生輕松的教材。
4，建立各層次學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)。
5，改變評價(jià)方法與診斷工具。
6，實(shí)施小班化教學(xué)。
整場講座聽下來，我最大的感覺就是好有壓力，突然覺得就算是中學(xué)的老師研究生學(xué)歷恐怕都有點(diǎn)低，現(xiàn)在好多學(xué)校都開始招博士了這不是全無道理的。聽完秦校長的報(bào)告我也感覺十一學(xué)校的做法很好，他考慮了各個(gè)層次的學(xué)生照顧了學(xué)生的興趣，更多地與社會接軌，但真正實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們到底需要走多長的路呢?我們的教育得需要投入多大?秦校長說了，我們要用現(xiàn)實(shí)的行為去追求理想的目標(biāo)。這場講座聽下來感覺信息量好大，新的高考方案必將實(shí)行，我們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)才能趕上學(xué)校的步伐。
高考的感想篇三
這次講的內(nèi)容分為三大部分：一課改對高考的影響二新課標(biāo)高考命題特點(diǎn)三高考整體備考策略。
第一部分：高考面臨的幾大困境：
1.課程不標(biāo)準(zhǔn)。
2.課程目標(biāo)不清晰，三維目標(biāo)令人困惑、特別是過程與方法。
3.課堂不倫不類、講授沒有發(fā)展、自主沒有進(jìn)展。
4.評價(jià)不到位。
高考的出路：
認(rèn)識高考學(xué)科學(xué)習(xí)對以后生活的作用在哪里?比如數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維，體會邏輯的縝、密推理的樂趣。2.上海實(shí)行合格性考試與等級考試。
第二部分：新課標(biāo)高考命題特點(diǎn)：
1.命題特點(diǎn)：具體知識能力化，學(xué)科問題綜合化、實(shí)際問題學(xué)科化、考核內(nèi)容前沿化。
這就要求我們要時(shí)時(shí)刻刻注意發(fā)生的時(shí)事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意從中可以提取哪些知識模型;再就是注意用學(xué)科知識解決分析生活中的問題。
互聯(lián)網(wǎng)思維用到教學(xué)中。
2.我們的教學(xué)要：
由“課堂教學(xué)”向“學(xué)科教學(xué)”轉(zhuǎn)變。
由“教了什么”轉(zhuǎn)化為“學(xué)到了什么”
變講的深為扣得準(zhǔn)，變教的妙為學(xué)得會。
變聽的懂為答得對，變練得好為考得好。
第三部分：備考原則：
一、以教材為起點(diǎn)以課程定高度、以考綱明方向。
教教材——用教材教——教自己的教材備課時(shí)要理解編者的目的和立意。
變封閉問題為開放性問題，不要只關(guān)注答案、更要關(guān)注答案如何得出。
結(jié)合課標(biāo)解讀考綱a關(guān)注考察的內(nèi)容領(lǐng)域b關(guān)注考察的行為目標(biāo)。
(了解、理解、鑒賞、運(yùn)用等)。
二、分步驟教學(xué)三輪復(fù)習(xí)。
學(xué)生理解和運(yùn)用能力的考察，有的同學(xué)一聽就懂一做就錯(cuò)就是從理解層次沒達(dá)到運(yùn)用層次。
理解能力的培養(yǎng)：強(qiáng)化試題與考點(diǎn)的聯(lián)系，以課本例題為基礎(chǔ)，搭建與試題的橋梁。在講解試題時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)試題中的課本知識。(老師要起引導(dǎo)作用)。
運(yùn)用能力的培養(yǎng)：檢測和訓(xùn)練，學(xué)會分析原始問題。要想猶太人一樣教孩子。檢測標(biāo)準(zhǔn)變“學(xué)知識”為“提問題”保證“好奇心、想象力、批判性思維能力”由培養(yǎng)學(xué)生解題能力向發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力轉(zhuǎn)變。
高考的感想篇四
又要高考了，面對如今的高考，作為一名老教師，我的心情除了高興，更多的是感慨。感慨歲月的流逝，感慨歷史的變遷，感慨社會對人才的需求。
高考是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一次重要考試，它代表了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和解決問題的能力。對于學(xué)生來說，高考的重要性不言而喻。在高考前，學(xué)生需要經(jīng)過長時(shí)間的備戰(zhàn)，承受著巨大的壓力，才能夠迎接這場考試。
對于教師來說，高考同樣重要。教師需要在平時(shí)的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，幫助他們掌握所學(xué)知識，提高解決問題的能力。同時(shí)，教師還需要在高考前為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓他們更好地應(yīng)對這場考試。
然而，高考不僅僅是一場考試，它更是一次對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的檢驗(yàn)。通過高考，我們可以看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足和問題，以便更好地指導(dǎo)他們。同時(shí)，高考也可以讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
高考的成功不僅僅取決于學(xué)生的知識和能力，還與他們的心態(tài)和態(tài)度密切相關(guān)。在高考前，我們需要幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。只有這樣，他們才能夠在考試中發(fā)揮出最好的水平。
總之，高考是一次重要的考試，它不僅檢驗(yàn)學(xué)生的知識和能力，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)的一次考驗(yàn)。在高考前，我們需要為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓他們更好地應(yīng)對這場考試。同時(shí)，我們也需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們調(diào)整心態(tài)，讓他們更加自信、積極、樂觀地面對這場考試。相信只有這樣才能讓高考成為學(xué)生人生中的一次成功之旅。
高考的感想篇五
“新高考”的走向如何?不僅是廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)話題，也是每個(gè)高考家庭都關(guān)心的問題。
分值“教育部要求高考改革于__年到__年分4批進(jìn)行，河南作為全國考生第一大省，爭取進(jìn)入第二批試點(diǎn)?！焙幽鲜〗逃龔d廳長朱清孟說，河南高考改革新方案將于今年9月1日前公布，從今年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)施，20_年將迎來“新高考”。教育部要求的高考改革主要內(nèi)容可概括為“兩依據(jù)一參考”，依據(jù)之一是全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績，其中語文和外語的分值要調(diào)整，加重語文學(xué)科的分值。外語學(xué)科納入平時(shí)的社會考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績計(jì)入高考總分?！耙粎⒖肌笔菂⒖季C合素質(zhì)評價(jià)情況，“兩依據(jù)一參考”也簡稱為“3+3”考試模式。
得語文者得高考。
新方案中外語學(xué)科分值有所下降，且可以考試兩次，其高考總分區(qū)分度大大降低;數(shù)學(xué)學(xué)科改革后不再分文理，其命題難度也會大幅降低，區(qū)分度也會有較大下降;只有語文學(xué)科的分值提升，其命題的廣度、難度也會提升，在高考總分中的區(qū)分度會最大，最容易拉開學(xué)生檔次，所以說“得語文者得高考”。語文的提高需要長期積累，閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后的第一重要習(xí)慣，可以說“得閱讀者得語文”。
高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行。如何引導(dǎo)家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長所在，這將成為教師和招考工作人員亟待思考的一個(gè)課題。
數(shù)學(xué)立足課本，優(yōu)化解題思路。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽練習(xí)。重視典例，熟悉高考中?？碱}型更為關(guān)鍵。
在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會研究課本，這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源?；绢}型能借題發(fā)揮，從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn)，向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。
另外，解題思維一定要“優(yōu)化”，高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題方法要簡捷途徑，解題過程要最佳方案，解題失誤要最小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”，這就要在平時(shí)的練習(xí)過程中注意通過一題多解找最優(yōu)解，使解題思維具有靈活性、流暢性、深刻性。
高考的感想篇六
在離高考差不多半年的時(shí)候，胡煜就開始每天背文綜，一直摳細(xì)節(jié)，文綜十本教科書全都翻爛了。而且高考前一周看文綜比較多，文綜更要求記憶，如果高考前有那么臨門一腳，也只會是文綜。
平常文綜他有錯(cuò)題本，他會把各個(gè)科目的錯(cuò)題分類整理成文檔，存在電腦里，這樣搜索起來特別方便。對他而言，文綜當(dāng)中歷史的選擇題刷題特別有效。
他還經(jīng)常用番茄時(shí)間整理法來學(xué)習(xí)，就是在一定的時(shí)間內(nèi)，完成某一個(gè)任務(wù)，當(dāng)然這一定要合理的，如果以1個(gè)小時(shí)來完成一項(xiàng)任務(wù)的話，就會精力特別集中。
海南文科狀元孫笑涵894分。
學(xué)霸屬性：愛音樂，組建“大路街”樂隊(duì)，隊(duì)里的吉他手。
獨(dú)門秘笈：列提綱記憶法。
孫笑涵認(rèn)為，頭腦當(dāng)中的知識信息沒有條目化跟系統(tǒng)化是很難記住的，就算記住還是很難用上的。
所以她建議同學(xué)們上政治課或者歷史課的時(shí)候，把知識列一個(gè)提綱，考前的時(shí)候可以腦海當(dāng)中想象有一個(gè)草稿紙，把課本的東西一塊一塊放進(jìn)提綱列出來的條目內(nèi)，這樣列提綱記憶是比較有效，可以了解到這個(gè)書到底有什么樣的東西。
湖北文科狀元曹潔怡652分。
學(xué)霸屬性：傳說中的學(xué)霸版周筆暢，偶像是snh48的莫寒。
獨(dú)門秘笈：不局限于課本。
曹潔怡說：“文科生學(xué)習(xí)，不能只局限于課本知識?！彼膬?yōu)勢科目是地理，這次高考地理選擇題一個(gè)都沒錯(cuò)。地理學(xué)得好也得益于很多源于生活的經(jīng)驗(yàn)，比如她高一暑假去美國黃石公園游覽，還去過英國、泰國、新加坡等國家。她小學(xué)三年級時(shí)就能背下全國省會城市的名稱。
平時(shí)的興趣愛好是看書、看新聞。家里藏書很多，她小學(xué)四年級時(shí)就在媽媽推薦下讀了小說《飄》?！拔椰F(xiàn)在看的書很雜，郭敬明的、村上春樹的都看”。
高考的感想篇七
今天學(xué)校請得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級師生開高考復(fù)習(xí)專題講座，并與參會領(lǐng)導(dǎo)老師探討高考復(fù)習(xí)相關(guān)問題。會后，參會領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得這是一次落到實(shí)處的教研。討論過程中，大家都能暢所欲言，提出自己在教學(xué)過程中的疑問和想法，雖然姚主任只研究物理和理綜，但他的高度和視角決定了他的影響力，為我們參會的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過程，及時(shí)將收獲和自己的想法整理如下：
一、高考不會那么難，要降低平時(shí)練習(xí)題的難度。
3、區(qū)分度不需要很大，對中等及下的考生不設(shè)區(qū)分度，而在數(shù)學(xué)和物理兩科的大題上設(shè)置重點(diǎn)線(考生)區(qū)分題。
4、教育廳長不換人，試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。
普及功能：各科“中等難度”題量比例大;。
選擇功能：6科中有3.5個(gè)題(共70分)區(qū)分尖子生;。
思考：二a線以下考生應(yīng)該承擔(dān)放棄這70分的心理，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在大題難題區(qū)分度大的題中，哪些可得分，哪些不可得分。
例如化學(xué)科，全卷62%的分?jǐn)?shù)為80%的學(xué)生所能完成，換句話說80%的考生在化學(xué)這一科能及格。從上面信息可得化學(xué)中的大題不在此上面70分范圍內(nèi)，對于二a到二b的考生，化學(xué)四道大題完全可以拿80%的分?jǐn)?shù)，如有機(jī)大題可以得滿分。至于三a及以下的考生，后面的大題也存在大量的得分可能。因?yàn)榛瘜W(xué)卷大題一般設(shè)置五~六問，每問之間的聯(lián)系很弱，甚至出現(xiàn)題問與題設(shè)之間完全沒關(guān)聯(lián)的情況。
雖說考題對于二a線以下的考生沒有區(qū)分度，但分?jǐn)?shù)卻有高低，可見區(qū)分度還是存在的，那又是以什么為區(qū)分的呢?這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學(xué)教研會中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識點(diǎn)其實(shí)都是考生們訓(xùn)練過的，對于類似的問題，他們一般都懂都會，但考下來這些二a以下的考生分?jǐn)?shù)卻都不理想，出現(xiàn)了“會做”卻“無法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢?大概有以下幾個(gè)方面：一是這類考生的思維方向出差錯(cuò)，俗稱答偏了，如語文科作文寫偏題跑題了;二是思考嚴(yán)密性不夠，由于很多考生知識體系不完善，以及答題經(jīng)驗(yàn)主義的存在，更多的考生只是憑經(jīng)驗(yàn)做題，所以面對高考中的新題型，無法適應(yīng)考題中的變化，加上考場上較緊張，做題時(shí)只想到表層或者某一方向，所給出的回答無法得高分;三是答題細(xì)節(jié)不注意，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，這一問題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。
二、高三復(fù)習(xí)過程指導(dǎo)。
思考：對于甲中這樣基層高中，想復(fù)習(xí)三輪甚至四輪是不可能的，二輪也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間(一般是廣州二模后)，所以甲中所定的進(jìn)度是比較適合自己的，各科任盡量跟上級組進(jìn)度。至于班級之間存在差別，所以前后班級存在一定的進(jìn)度差別是正常的。
第二階段(二模后)：
1、進(jìn)行題型專題訓(xùn)練;2、縱向研讀主觀題;。
3、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作答;4、身體、心理調(diào)節(jié)。
指導(dǎo)過程中要注意作答時(shí)間的訓(xùn)練，答題順序的訓(xùn)練，優(yōu)差生的差別……。
舉實(shí)例：讓理科生做800道學(xué)業(yè)水平物理選擇題兩次，讓他從中挑錯(cuò)，結(jié)果該生在后來的考試中，物理選擇題基本可拿滿分。
思考：與姚主任討論得出：這不算題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該是無休止的做題，但現(xiàn)在只做一定的題。通過思考我本人覺得這樣做是有好處的：一者可以用題帶出知識體系;二者訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科態(tài)度(挑錯(cuò));三者挑錯(cuò)不同于做題，其效果比呆板做題要好。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論，做簡單的題，帶著挑錯(cuò)的目的，無異于是在討論實(shí)踐，有利于學(xué)生對知識體系的掌握。針對化學(xué)學(xué)科，我們最近搞了元素及化合物專題練習(xí)，我覺得如果學(xué)生能認(rèn)真完成，是很不錯(cuò)的。還有一方法，在五一假期，可以把我們之前考過的題都拿出來，進(jìn)行整理，再做一次，查漏補(bǔ)缺，把每一道題都弄懂，想通，并且進(jìn)行縱向比較，總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。
思考：雖然沒有高考信息，但至少讓學(xué)生訓(xùn)練一些陌生題型，加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)。
三、高考出題信息。
2、(理綜)選擇題基本都取材于各版本教材。
思考、總結(jié)，及時(shí)整理成文，對自己以后的教學(xué)工作應(yīng)該有幫助，貼上空間，也希望給同行和學(xué)生們帶來一些幫助。
高考的感想篇八
踏過奮斗的路程，收獲最初的感動。我們在人生的道路上一步一步前行，每走一步，都留下我們成長中堅(jiān)定不悔的步伐。奮斗，讓生命更精彩；夢想，讓生命的感動化作我們拼搏的激情。我們年輕，我們自信，我們相信自己的實(shí)力，我們在奮斗的路上勇往直前，我們揮灑著無畏的汗水。
每個(gè)人心中都有一座自己的城堡，我也毫不例外。直截了當(dāng)?shù)恼f，我有一個(gè)夢想，那便是考上自己理想的大學(xué)。夢想在我們的想象中是輝煌的，但是與現(xiàn)實(shí)相比較，就顯得脆弱，不堪一擊。我深知，想要實(shí)現(xiàn)最高的理想，就要付出多于常人的努力，而我正在這條路上，沿著夢想的方向蜿蜒盤行。
我理想中的象牙塔，最高的學(xué)府，不需要有多么華麗的裝飾，不需要有多么奢華的享受，盡管大學(xué)是我們夢寐以求追求自由的地方。我理想中的大學(xué)，摒棄這些，有一個(gè)好的學(xué)術(shù)交流氛圍很重要。這讓我們每個(gè)人有動力不停地為生活?yuàn)^斗，追求屬于自己的存在感，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為一個(gè)對社會有用的人才，從而建設(shè)祖國。只有祖國這個(gè)大家庭獲得幸福，幸福才會普及到我們每個(gè)人的身上，普及到那些邊遠(yuǎn)地區(qū)，幫助更多需要幫助的人們，讓那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的兒童獲得良好的教育與生活，從而更好地建設(shè)有中國特色的社會主義國家。
我理想中的大學(xué)，擁有好的師資力量很關(guān)鍵。好的老師，會用最正確的方法，以最高的效率，帶動同學(xué)，讓大家充分利用時(shí)間，獲得應(yīng)該接受的知識，而并不是為了利益，某些名義上的東西，偽造學(xué)術(shù)理論，抄襲他人，形成惡劣風(fēng)氣，形成一種金錢關(guān)系。從本質(zhì)上說，這是一種潛規(guī)則。
我理想中的大學(xué)，有個(gè)好的道德風(fēng)尚氛圍很重要。好的道德風(fēng)尚，對于脫離高中老師教育，而渴望自由的孩子們而言，是行為上最好的約束力。這個(gè)約束，不具有強(qiáng)制力，不具有壓迫感，使大家自覺形成的一種良好的風(fēng)氣，這個(gè)風(fēng)氣，會一點(diǎn)一滴滲透到大家的學(xué)習(xí)與生活之中，而非做作。其實(shí)現(xiàn)在有許多高等學(xué)府虛榮攀比的現(xiàn)象，就真的不值得提倡。學(xué)生應(yīng)該在最燦爛的年華里，展現(xiàn)最純真質(zhì)樸的一面?；畛鰧W(xué)生時(shí)代的精彩。
我理想中的大學(xué)，是一個(gè)屬于我們這些逐夢孩子們的象牙塔。在這里，我們可以在知識的海洋里遨游，大膽追逐我們的未來，在正確的地方，獲得人生中重要的知識，充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，為踏入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我理想中的大學(xué)，實(shí)實(shí)在在的存在，那是我目前的最高理想。我會堅(jiān)定勇敢地走下去，就算跌倒，也會一步一步爬起來。我的身上還有責(zé)任：家，社會乃至國家。在有限的生命里發(fā)揮無限的價(jià)值。踏踏實(shí)實(shí)做人，誠誠懇懇做事。十幾年寒窗苦讀，只為那金榜題名。
追尋夢想的步伐，我是個(gè)快樂的孩子，在追夢的路上前行。相信我，我的大學(xué)，在為我開啟大門，那里，我會更好完善自我，創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天。有夢想，誰都了不起。我們一起追夢吧！
高考的感想篇九
我看完了六集紀(jì)錄片《高考》，深有感觸。
20＿＿年的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，莘莘學(xué)子和家長們的心里，都有一份期待和渴望。我的職業(yè)是老師，也是一名高三學(xué)生的家長，我想說說，我——一個(gè)草根眼里的高考。
上世紀(jì)八十年代中期，我的家鄉(xiāng)有三十幾戶人家、二百多口人的莊口上，出了一個(gè)商學(xué)類本科大學(xué)生，他的父親是中師生畢業(yè)，身份是鄉(xiāng)村老師。這是我童年時(shí)期對高考最初的印象。到了九十年代，我們那兒中專生、大專生、本科生，都有了，但數(shù)量不多。我就是選擇了走讀師范中專的這條路，所以，總在心中，對高考，對高中生活充滿了幻想和羨慕。
知識可以改變命運(yùn)。這句話對草根出生的孩子，尤其有著非同凡響的意義。因此，高考在我的心中是那么神圣，那么莊嚴(yán)。因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的時(shí)代，大學(xué)還沒有實(shí)行擴(kuò)招，有的孩子即使念了高中，也未必有機(jī)會參加高考。我讀小學(xué)時(shí)，親戚家有在市一中讀書的學(xué)生，他寫的一手非常漂亮的龐中華體的鋼筆字，最后也是回家務(wù)農(nóng)了。
我記得自己上中師二年級時(shí)，我們鄰居的二兒子高考考上了北京的一所高校，我的心里很失落，因?yàn)槿ケ本┳x書曾經(jīng)是我的夢想。我寫信給父親說了這件事，結(jié)果我被父親回信批評了。其實(shí)后來我才明白，父親的意思是：要我珍惜在師范學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個(gè)農(nóng)民家庭的孩子，就是能考一個(gè)師范學(xué)校，跳出農(nóng)門，也是多么不容易的事。但總歸我的內(nèi)心還是很遺憾，無緣高考。
時(shí)間跨越進(jìn)新世紀(jì)，隨著時(shí)代的前進(jìn)步伐，學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會大大增加，對于高考和進(jìn)大學(xué)深造，都不再神秘。高考改革的政策活絡(luò)了，招生的形式多種多樣，大學(xué)擴(kuò)招和民辦獨(dú)立學(xué)院、大學(xué)的興起，這樣一來，只要是堅(jiān)持讀書的每一個(gè)孩子的命運(yùn)都有可能改變了，他們?nèi)松巴镜倪x擇不再那么狹窄了，他們真是趕上了好時(shí)代。
2006年，我在鄉(xiāng)村初中教了一屆初中畢業(yè)生，我盡自己的能力，引導(dǎo)讓孩子們插上夢想的翅膀，讓他們感到能參加高考是多么有意義!在知識和心靈兩方面引導(dǎo)孩子們放飛夢想。四年后(復(fù)讀)，有好幾個(gè)孩子通過高考走進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的校門，圓了我當(dāng)老師之后的高考夢。
新世紀(jì)初弟弟也是參加了高考去重慶上了大專。我也是一邊工作一邊參加了高校函授的大專和本科的學(xué)習(xí)，取得了文憑。但我總感覺在知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面有很多欠缺，但我的專業(yè)是中文，我可以進(jìn)行永無止境的鉆研和學(xué)習(xí)。
等我的孩子上了市一中的實(shí)驗(yàn)班，我是真真切切的觸摸到了高考的邊緣。現(xiàn)在此時(shí)此刻，離明年的高考只有90多天了，我更加的淡定和平和了。三年高中，孩子、老師、父母親都太辛苦了!當(dāng)然先苦后甜這是有意義的，但過程真的是辛苦至極!
我和許多上高中孩子的父母親聊過：高一時(shí)，孩子刻苦努力，上進(jìn);高二時(shí)，干啥事情都比較懈怠，當(dāng)然那些好學(xué)上進(jìn)的除外;可進(jìn)入高三，能明顯的感覺到孩子的變化了，開始陽光，有笑臉，態(tài)度積極，精氣神十足?？吹礁呷⒆拥霓D(zhuǎn)變真的要感謝高考!不管高考的結(jié)果怎樣，孩子積極面對高考的人生態(tài)度本身就很有意義。這是家長朋友們最欣慰的事。
十年樹木，百年樹人。一個(gè)來自寒門的家，一個(gè)來自草根的家族，只有通過高考的路，才能走上一條追逐夢想和實(shí)現(xiàn)夢想的路。愿覺醒的力量帶給孩子們光明的高考之前程。
高考的感想篇十
不知不覺的大一就要結(jié)束了，沒事的時(shí)候總喜歡回憶這一年里發(fā)生的一切，其實(shí)我很少在空間里發(fā)表日志，有什么事都喜歡寫在本子上，細(xì)細(xì)回想起這一年來的一切事情感慨頗多，特寫此日志以作紀(jì)念。
我的大學(xué)生活總得來說可總結(jié)為“四室生活”，沒天奔波在這“四室之間”，忙得不可開交，雖沒有忙出什么名堂，但也是不亦樂乎。
這“第二室”當(dāng)然是教室了。因?yàn)檐娪?xùn)的時(shí)候被糊里糊涂的搞去練什么擒敵拳，所以很教室上課很晚，本來以為軍訓(xùn)完了就和他們一起去上課的`，可誰知一搞搞了三個(gè)月，我們搞完的時(shí)候同學(xué)們都上了好幾個(gè)月的課了，也玩的很熟悉了。我一直很擔(dān)心會和同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，可在我們回教室的那天晚上，班上搞了一個(gè)歡迎晚會，這讓我很感動，雖然我這人很重感情，但也不是一個(gè)容易被感動的人，但這次我是這的很感動的，這個(gè)晚會為我們?nèi)谶M(jìn)這個(gè)集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)認(rèn)識的第一個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)確的說是第一個(gè)好朋友是張璐，她人很好，特別喜歡笑，很好交往，性格很開朗，人也很好。其實(shí)我這人很不善于和女生打交道，因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較嚴(yán)肅的人，不像有些人那樣嘻嘻哈哈的，本來那樣沒什么不好，但我不喜歡那樣，特別是對女生，我不會像有些男生那樣有事沒事聊女生，玩曖昧，在我心里，我覺得好朋友就應(yīng)該相互尊重，如果關(guān)系不是很好的話你去聊別人別人說不定還誤會，那不是自討沒趣嗎？再加上我這人知識淺薄，可聊的話題不多，也不健談，所以一般沒什么事不會找別人，耽誤大家的時(shí)間，所以一般女生和我關(guān)系都一般，也沒有誰說我不好也沒有誰說我很好。而且說了或許覺得好笑，我這人很害羞的，動不動臉就紅了，連上課答個(gè)問題也搞得臉通紅的。我特怕她那雙眼睛，瞪起來可以殺人了，呵呵，不過只是開個(gè)玩笑了，那么愛笑的一個(gè)女生怎么會殺人呢是吧？正因?yàn)檫@樣她和她的好朋友李舒婷（我大學(xué)第二個(gè)好朋友）總喜歡拿我尋開心，還跟我寢室的人說，搞得他們一回去就笑我，呵呵……不過沒關(guān)系了，只要大家開心就好。張璐，很高興認(rèn)識你這個(gè)朋友|（有人別吃醋哦，沒別的意思，純屬友誼）。有班上的“鐵三角”啊，黑妹和黃雨絲總是一天到晚嘻嘻哈哈個(gè)不停，真羨慕你們的無憂無慮，不過張妍同學(xué)好像很沉默哦，但你們之間的感情卻是那么好，希望你們的感情與日俱增，雖然和你們之間的交往不多，但每一次都很值得懷念，也希望能和你們成為“鐵哥們”。石娟好像很低調(diào)哦，真正和你成為朋友應(yīng)該是去動物園吧？那天真是不好意思啊，天氣那么熱，轉(zhuǎn)車轉(zhuǎn)了幾趟，而且也沒看到什么，只玩了半天，大中午的趕回來。有機(jī)會再一起去玩吧，可以嗎？還有好多人就在此不多說了，很高興和你們一起走過大學(xué)的時(shí)光。
高考的感想篇十一
一年前的今天，我在參加高考，在這之前的每一天的生活都是學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。沒有太多的感慨、厭煩或是莫名的傷感，不知道是習(xí)慣了還是沒有閑暇去考慮，只覺得每天都做著該做的事，一步一步，一切按部就班，一切理所當(dāng)然。生活是單調(diào)的，我不否認(rèn)，但更是充實(shí)的，至少對于我，是這樣，現(xiàn)在回憶起來，心里很踏實(shí)，沒有后悔，亦沒有遺憾。每天的每天，想過什么、做過什么，全都?xì)v歷在目，沒有一天是渾渾噩噩，每一刻都是認(rèn)真度過，所以每一刻都刻骨銘心。
一年后的今天，我漫步在城建的校園，竟然對奔赴高考的莘莘學(xué)子產(chǎn)生了一種羨慕之情，感覺現(xiàn)在的自己已經(jīng)沒有了當(dāng)年那種單純的對學(xué)習(xí)和求知的渴望和熱情，缺少了以往的那份執(zhí)著和毅力，也缺少了一份內(nèi)心的平靜。
一年的大學(xué)生活，就這樣過去，算不上虛度和浪費(fèi)，每天依然是上課，晚上依然是自習(xí)，但終究是沒有了當(dāng)初的認(rèn)真和一心一意，心已不是那樣的平靜，澄明。每天還是在忙，不同的是在一天結(jié)束的時(shí)候，會莫名的空虛和害怕，生活貌似變得那么不真實(shí)，有時(shí)候，成功近在咫尺卻可望而不可即；機(jī)遇也總是玩笑一般的擦肩而過；幸福亦近乎飄渺，若隱若現(xiàn)。渴望簡單，崇尚平凡，到最后，還是抵不過時(shí)間的改變，多了幾分歲月的俗氣……羨慕過去的自己，可以不顧一切的追逐夢想，即使心被沖擊的支離破碎，臉上的笑容的亦更加真切，詮釋著快樂與天真；可以全心全意，腳踏實(shí)地的搭建理想，任憑俗世的種種誘惑與阻撓，我自巋然不動。
即使再懷戀，高考也無法帶我找回過去的自己，找回久違的熱情與自信，簡單與平靜。所以，能拼的時(shí)候，就該努力的拼一把，即便不能創(chuàng)造太多的價(jià)值，至少問心無愧，對于以后或許也是一種慰藉。
最后，祝2017高考圓夢，爭創(chuàng)輝煌！
高考的感想篇十二
高考分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布了，招生錄取工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，因?yàn)榧夷甘悄掣咧懈毙ｉL，所以親朋好友前來咨詢的不在少數(shù)，有不些成績不太理想的家長問到了自考，讓我又有了不少感觸，所以特地寫出這篇文章，給所有在考的和未來的自考學(xué)友，也給統(tǒng)招招得學(xué)生，和所有想了解自考生這個(gè)群體的人，高考錄取之際自考生pk高考生。
首先，我想說給所有想了解自考生的人了，自考生到底是一個(gè)什么樣的群體，自考被稱作沒有圍墻的大學(xué)，無論什么背景的人，只要有心向?qū)W，都可以通過自考獲得高等教育學(xué)歷，其實(shí)這既是自考的優(yōu)勢，也是自考的劣勢，我坦言，很多自考的同學(xué)無法堅(jiān)持通過自考，甚至報(bào)名但不參加考試，學(xué)了幾天便放棄了。但請不要因?yàn)槟承┤说淖龇ǘ鴮ξ覀儙嫌猩坨R，因?yàn)檎嬲芡ㄟ^自考的，沒有一個(gè)不是靠自己的努力，幾年下來的頑強(qiáng)堅(jiān)持，最終才通過考試的，他們與哪些連考試也不敢參加的同學(xué)，能夠相提并論嗎？對于社會對我們的不了解，我自己身有感觸，在我參加自考之前，很多周圍的親友都勸我不要學(xué)自考，因?yàn)樽钥继y了，顯然是他們聽了太多有人放棄自考的事情，包括我的母親也不相信我可以通過。
當(dāng)一張北京大學(xué)頒發(fā)的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用?？莆膽{拿在手中的時(shí)候，他們才明白了，自考并非是他們想象的那么困難，我覺得，只要有恒心有毅力的人，都能通過考試。但這也多少證明了，很多人對自考生不了解，但其實(shí)目前互聯(lián)網(wǎng)上流傳的一段笑談很能說明問題，當(dāng)我們中考的時(shí)候，高考簡單。當(dāng)我們高考的時(shí)候，中考簡單。很多時(shí)候，我們這一代人也是環(huán)境所迫，我們上高中的比例是1/7，到高中考大學(xué)，又是接近1/7的比率，但我想說選擇自考的人，至少比選擇其他類考試的'人要有信心，或者更有心向?qū)W，他們敢于知難而進(jìn)，做自己認(rèn)為正確的事情，所以大家能夠試著理解我們，我們不需要高考一樣的關(guān)注，我們需要的只是一個(gè)能夠平等競爭的機(jī)會。
接下來要說的是自考與統(tǒng)招的優(yōu)劣，其實(shí)統(tǒng)招是要優(yōu)于自考的，就像自考要優(yōu)于成考，這是國民教育系學(xué)歷序列的政策安排，也是設(shè)計(jì)初衷。其實(shí)在網(wǎng)上我看到過不少自考生和統(tǒng)招生的爭論，前兩年北大法院某教授貶低自考生的事相信很多人記憶猶新，而類似的爭論，成考與統(tǒng)招則很少，反而是有些自考生，看不起成考生，其實(shí)這與一些看不起自考生的統(tǒng)招生，又有什么區(qū)別哪？根據(jù)自己的情況和水平選擇適合自己的學(xué)歷教育模式，本來是沒有任何疑義的，體系上已經(jīng)分出優(yōu)劣，沒必要在個(gè)別問題上進(jìn)行討論，自考生考上北大研究生的比北大本校生多，并不代表自考就由于統(tǒng)招，只能是說，自考還是能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生的，經(jīng)驗(yàn)交流《高考錄取之際自考生pk高考生》。
如果還是有些同學(xué)有質(zhì)疑，我想陳述幾個(gè)基本事實(shí)，自考的考試是參照統(tǒng)招的考試體系設(shè)置的，一般是統(tǒng)招的體系發(fā)生變化后，自考才做相應(yīng)調(diào)整，很多科目的教材使用的教材，雖然版本很新但內(nèi)容還是參照統(tǒng)招生幾年前的教材編纂，而且從編纂教材、到出題、到閱卷，都離不開統(tǒng)招生的參與。最直接的閱卷環(huán)節(jié)，是由統(tǒng)招的研究生或大三大四在校生進(jìn)行閱卷的，你是否通過的決定權(quán)掌握在別人手里的時(shí)候，請問我的同學(xué)啊，你還怎么能說自己比別人優(yōu)秀哪？所以如果你有機(jī)會邁進(jìn)大學(xué)校門，請不要選擇自考，因?yàn)楫?dāng)你比也之后，應(yīng)聘單位的態(tài)度，會讓你明白各種學(xué)歷之間的差距的。有些同學(xué)，突然莫名其妙被某些大城市的高校錄取，而這個(gè)高校又從來沒聽說過，或者是打著某知名學(xué)校的旗號，但名字略有不同，就一定要小心了，這種院校多是民辦，雖然現(xiàn)在部分北京的民辦學(xué)校已經(jīng)具備發(fā)證資格，但他所頒發(fā)證書的含金量，遠(yuǎn)低于自考，甚至根本不能頒發(fā)證書，要學(xué)生參加自考才能獲得學(xué)歷，所以大家一定要明辨。
最后，我想說的是自考生的出路到底在哪里，其實(shí)說穿了，只有一點(diǎn)，就是經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)、社會經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)招并不就是完美的，否則比爾。蓋茨也不用中途輟學(xué)，而自考生最大的好處就是可以業(yè)余就讀。自考設(shè)計(jì)之初，就是給在職人員進(jìn)修用的，所以他的考試期間相對間隔較長，如果是全日制就讀，就會浪費(fèi)很多時(shí)間，如果同時(shí)報(bào)很多，考試的時(shí)候又會很緊張，所以最適合一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，這樣不但可以自給自足，而且更能學(xué)以致用，到畢業(yè)的時(shí)候，憑著一些工作經(jīng)驗(yàn)，與統(tǒng)招生競爭，就多了幾分勝算。所以我強(qiáng)烈建議大家不要參加全日制的自考培訓(xùn)，這樣是很浪費(fèi)時(shí)間的，而且也把你拉入了競爭中不利的地位。
從體系上講已經(jīng)稍遜一籌，如果在沒有工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)作為支撐，前途確實(shí)會很迷茫。我自己的例子就很典型，我?？茖W(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是做技術(shù)工作，所以我的技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，對我那一段時(shí)間的提高很有幫助，而且工作中學(xué)習(xí)的知識，讓我更快的通過了自考，我當(dāng)時(shí)常用的編程語言是c語言，所以在自考高級語言程序設(shè)計(jì)（c語言）的考試中，我獲得了97分的優(yōu)異成績，這和工作是絕對分不開的，而且當(dāng)我?？飘厴I(yè)的時(shí)候，我找到了一家更好的企業(yè)，從事技術(shù)工作，職位和薪水都有增長，而現(xiàn)在我已經(jīng)做到了公司管理職位，我的本科已經(jīng)轉(zhuǎn)成了自考商務(wù)管理專業(yè)，希望它一樣能給我?guī)砘ハ嘣鲆娴淖饔谩?/p>
說了這么多，其實(shí)我想對大家說的只有三句話：
對社會公眾和媒體說：請?jiān)囍私馕覀儯o我們一個(gè)公平競爭的機(jī)會。
對在選擇的同學(xué)說：如果能夠達(dá)到更高的目標(biāo)，千萬不要退而求其次。
對已經(jīng)參加自考的同學(xué)說：自考生的路，不再別人的嘴上，而在自己的腳下。
高考的感想篇十三
那年的明年就要高考了，媽媽再三叮囑，要考個(gè)一本，說這是必須的。只要我能考個(gè)一本，以后的人生由她來打理，一定會燦爛輝煌。
在我不到2歲時(shí)，媽與爸就分手了。那時(shí)爸是個(gè)小科員，為了升副科，丟下我們，與局長的胖千金結(jié)婚了。
媽媽很有志氣，從沒去找過他，盡管他后來發(fā)現(xiàn)他還是很愛媽媽，想回心轉(zhuǎn)意，媽堅(jiān)決不給機(jī)會。
媽從不依靠男人，但她離不開男人，男人經(jīng)常換，特別是做上了副縣長以后，說要享受一下武則天的生活。
她要男人要得很隱蔽，別人都不知道，除了我。她要了男人后從不留下痕跡，心象是鐵的，但到了床上，就會被溶化成多情的柔水。她似乎要這樣，反復(fù)溶化，才可煅出更好的鐵來。
市黨報(bào)上還拿她做過頭版宣傳，說她工作嚴(yán)格，生活嚴(yán)謹(jǐn)，形象美麗，是政界的表率。
我上高一時(shí)就愛上了俊華，他如其名，高大英俊，陽光帥氣，但家境不太好，他讀書的錢全靠他媽掃街的收入。盡管如此，還是有很多女生愛他。他不僅長相非凡，還很有才氣，每次縣里作文比賽，頭名的都是他。18歲不到，已經(jīng)有好幾部長篇小說在網(wǎng)上轟行，上報(bào)文章更是多多。
我愛他如瘋，好在我也算是才色俱佳，有同學(xué)稱我為校花。我對她情有獨(dú)鐘，他卻裝著不懂。
直到那年清明，我一直跟在他身后，直到他坐在他爹墳前，看著他欲哭無淚狀，后裝也很悲傷樣，才打動了他的心，分別時(shí)，他抱緊了我，親了我，我那天特開心。
端午快到了，我跟媽說要帶一個(gè)人回來吃飯。她先是心里一驚，馬上也明白是怎么回事。她說，就在今晚吧，她說今晚有空，做幾道好菜。
當(dāng)我?guī)е∪A到家時(shí)，媽正在廚房忙，已經(jīng)準(zhǔn)備好了四道菜了，還差一個(gè)紅燒魚。她說紅燒魚一定要新鮮吃。
媽看到我們來了，就在廚房說了一下“你們先坐”，她繼續(xù)在廚房忙。
媽端著魚出來，我想向她介紹俊華，媽搶先說了聲“是俊華吧”。說時(shí)，她看了他一眼，眼中有一種震憾，只幾秒鐘。
吃飯時(shí)，我不停地替俊華夾菜，媽看著我們沒說話。
吃完飯，媽又給我們弄水果吃。
我與俊華坐在一排看電視，一邊吃水果。
媽也看了一下電視，就進(jìn)屋了。
我送他回去送到門口回來，就問媽媽的感覺，媽媽知道我很迫不及待。
媽說了聲“人是不錯(cuò)”。
我與正華繼續(xù)談戀愛，已經(jīng)成了公開的秘密。
最近幾天，他有點(diǎn)異樣，我也沒多問。
昨天下午我正忙考試，提早半個(gè)鐘交了卷?？荚嚦鰜恚肴フ铱∪A，但俊華不在。
我就直接回家了，一到家，見媽的房門虛掩，就去打開了門。
一打開門，正見媽與俊華在床上雙裸打滾。
我淚如雨下，朝門外奔去。
此時(shí)收到俊華發(fā)來的短信，說是媽媽為了我好，要讓我安心，一定要考個(gè)一本，因?yàn)檫@是必須的。
還說如果他離開了她，媽媽就可保他前程無憂。
我回到家后，他走了，媽一個(gè)人，見我回來，她當(dāng)著什么事都沒發(fā)生。
是的，她歷來如此。
見我坐在那一聲不吭，她在屋里大聲說“等過了明年，你想要?jiǎng)⒌氯A樣的，還是郭富城樣的，媽給你弄”
我哭著說，“我啥樣的.都不要，就要俊華樣的”
“俊華樣的值得你去愛嗎?”
她說得有沒有道理，我不知道，但我很心痛。
沒錯(cuò)，象俊華樣的不值得去愛，可我還是痛心，痛心再也找回不到對愛情的甜蜜感受和美好向往了。曾傾心的男友成了媽的小姘，始終在心里揮之不去。
高考的感想篇十四
又到高考季，幾家歡樂幾家愁，幾多期盼幾多憂，高考與個(gè)體命運(yùn)的攸關(guān)被枯喊了若干年后，并不因時(shí)代的所謂變遷有絲毫的妥協(xié)和悖離。
會改變嗎，為什么要改變，知識改變命運(yùn)如果是一句正確的真話，高考改變命運(yùn)至少到目前也是一句同樣分量的話。
高考那一年的春天，北京城發(fā)生了大事，所謂大事，于我有限的內(nèi)心并不關(guān)注。苦寂的寒窗，摧折的青春，我不能接受因了那場大事而無法走入考場。短暫的目光游離后，便迅速地又鉆進(jìn)浩繁的測試資料中。我慶幸大事的結(jié)束，我甚至感到“皇恩浩蕩”，終于如期走入我向往的考場，那是集聚所有希望的地方。
我是個(gè)心理素質(zhì)還不壞的人，加之曾經(jīng)有了一次經(jīng)歷，高考幾曰反而感覺些許輕松，一方面源于對成績的相對把握，另一方面甚至還有終于可以扔掉書本的幻想與快感。
家里人是不會陪同的，其實(shí)也的確是沒必要的。文科考試安排在老一中，統(tǒng)一坐專用的公共汽車，上午完畢，中午還要回來用餐及休息。第一天中午，我還到學(xué)校對面的臺球室打了半個(gè)小時(shí)臺球，走回的路上，我發(fā)現(xiàn)父親的身影，從校門口方向出來，隨行還有我不認(rèn)識的另一位家長。我知道他是來看我，沒有感動，唯有緊張，怕因我的放松而起責(zé)備。父親后來也未提及曾去看我，我也從未問起過，父子之間曾經(jīng)就是這樣，尤其那個(gè)年紀(jì)，多少有些叛逆，加之一直籠罩于父親的威嚴(yán)中，他需要的是結(jié)果，我不想也不會道那個(gè)過程。
多少年，我都很感激任根寶老師，我也多次向他提起過他已忘卻的事。高考幾日的中午，我都在他的辦公室兼臥室休息，他把一張窄床讓給我，自己趴在桌子上，那樣一個(gè)畫面，讓我記憶猶新，是我那個(gè)時(shí)期最美好、最留戀的畫面。我是根寶老師的第一屆學(xué)生，我成績的尚可加之與他鄰村的關(guān)系，讓我們成為亦師亦友，甚至我高中即開始喝酒，也未受到他的干涉。他的'個(gè)性也是如今讓我們這班老學(xué)生念念不忘的原因，不過如今要和我們一同醉而方休了。
高考成績的公布大概在半個(gè)月后，彼時(shí)尚未有手機(jī)，更遑論互聯(lián)網(wǎng)，通訊的不發(fā)達(dá)，方顯得消息的隆重。那日上午，我在地里給玉米施肥料，知道成績要下來，作活時(shí)心不在焉，以盡量快的速度突擊完工，回家匆匆洗了臉，便騎輛破車直奔縣城。
幾張白紙，大概比如今的a4紙大一些，鉛印的字跡，靜靜地粘貼在校教導(dǎo)處的門前，那一刻該是有些緊張的，竟半天沒找到。突然我有個(gè)想法，只看分?jǐn)?shù)，不看人名，只看高分，不看低分，終于我確定班里的最高分是與我的名字平行的（哈哈，我上的是第二中學(xué)）。那一刻，我放松地欣喜了一回，暑期的正午，校園內(nèi)也無其他人，所以我確信我的欣喜是給我自己的。我唯一的想法，去告訴在縣城上班的父親，只是他那淡淡的“知道了”，一下子仿佛讓我覺得“僅此而已”。
但無論如何，我完成了使命，我可以不作農(nóng)民了。沿著鄉(xiāng)村小路往回奔的時(shí)候，是我最快樂的旅途，也許內(nèi)心的想法，我終于不用再走這條小路了，兩側(cè)綠油油的莊稼終于與我無關(guān)了，解放了的感覺是當(dāng)時(shí)最真實(shí)的體驗(yàn)，其時(shí)并無更多的思緒。
鄉(xiāng)鄰很快知道我的消息，大學(xué)生在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村尚有一定的分量的，盡管后來去的一個(gè)普通的小城，一所普通的大學(xué)，“從此與農(nóng)村的分離”才是最重要的，對我這樣的農(nóng)村子弟，這是大學(xué)最現(xiàn)實(shí)的功能。
多年來，許多人在詬病中國的大學(xué)，自然，高考也被無數(shù)次的波及，教育行政部門猶抱琵琶半遮面，態(tài)度曖昧。其實(shí)，“怎么改”、“為什么要改”，作為目前最公平的形式，我很懷疑改革的必要性、可行性、合理性，我甚至悲哀地確信，與諸多領(lǐng)域一樣，改革會成為強(qiáng)勢群體搶奪瓜分教育資源的堂皇借口。
中國幾十年發(fā)展的成就證明，幾十年的高考（包括中專、中師，其實(shí)是太早走入社會的優(yōu)秀群體）是選拔了大量人才的，這些人才是支撐了改革發(fā)展的。較長時(shí)間內(nèi)，高考是獨(dú)木橋，但走過獨(dú)木橋的人群為這個(gè)社會架起了更多橋梁，才讓更多的人有路可走。
前幾日，濟(jì)源一中發(fā)生了學(xué)生自殺事件，是一位山區(qū)寒門子弟，很讓人心痛，他的遺言的確令人扼腕，但我并不認(rèn)為這是高考的罪過，拿極端的案例否定一項(xiàng)制度，那樣全世界沒有成功的教育。
高考是最后的公平，在中國目前嚴(yán)重混沌、畸形失衡的社會狀態(tài)下，，不要以改革的名義玷污它，而有些人正試圖這樣做。
一個(gè)人欲求改變自己，只能選擇能走的路，尤其我們每一個(gè)普通的人，普通的家庭。
錢鐘書先生若生于如今，是否能考上清華，不得而知;比爾.蓋茨如果生在中國會怎樣，我也不曉得。
我堅(jiān)持的想法，還是公平更重要。
高考的感想篇十五
1、花開燦爛正盛放，香氣襲人芬芳揚(yáng)。捷報(bào)傳來心敞亮，笑語紛紛幸福長。全家商議填志愿，再入學(xué)府長才干。關(guān)注興趣和愛好，繼續(xù)征戰(zhàn)在明朝。愿你前程似錦。
2、假如考題欺騙了你，不要悲傷，不要憂郁，明年高考的日子，你們會：鴻運(yùn)當(dāng)頭照，下筆如有神。
3、祥瑞霞光輝煌映，捷報(bào)頻傳相互應(yīng)?？既」γ袪钤H朋同學(xué)滿門盈。寒窗十年同樣情，實(shí)現(xiàn)夢想秀前景。學(xué)海博識無止境，勤奮學(xué)研長本領(lǐng)。祝你如愿以償。
4、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
5、千葩百卉竟綻放，萬千捷報(bào)雪花片。莘莘學(xué)子盡開顏，金榜題名狀元郎。十年寒窗苦辛酸，夢想成真竟實(shí)現(xiàn)。同學(xué)共議報(bào)志愿，再游學(xué)海長才干。祝你深造再考驗(yàn)。
6、考場戰(zhàn)斗已結(jié)束，佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討，填報(bào)志愿事重大。兼顧特長和興趣，學(xué)校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆，只等通知傳到家。祝你一展凌云志，事事順利人發(fā)達(dá)!
7、高考來臨，送你高考三法寶：幸運(yùn)神筆一支，下筆就是滿分;消難橡皮一塊，錯(cuò)題一改即對;深深祝福一段，高考定然奪魁。高考日，祝你成功，幸運(yùn)加倍!
8、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定。
9、揮一揮手，送你先走，我的灑脫微笑，但愿你永久記住。高考如期而至，企望你我高中，相約合理想的學(xué)校再會!在此，祝福所有馬上參與高考的，我的可憎的學(xué)友們，得到最最出眾的業(yè)績!
10、時(shí)光匆匆消減了歲月，換來了成功!并肩奮斗跨越了高考，升入了大學(xué)!為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程!兄弟，拼吧!
11、同時(shí)高考落榜人，相逢何必曾相識，我從去年失意后，刻苦復(fù)讀到現(xiàn)在，學(xué)校地僻無網(wǎng)上，一年不聞流行樂，痛定思痛再來過，金榜題名終有時(shí)。
12、如果我也有一個(gè)和我一樣馬上高考的女朋友。我只會和她說一句話。就算大學(xué)不取你，我娶你。
13、_月花開蝶翻飛，喜報(bào)似花吐香蕊?；ㄏ愕熬o相隨，心花怒放已沉醉。十年夢想今實(shí)現(xiàn)，親朋好友舉杯歡。遙想來年學(xué)成才，報(bào)效祖國心不改。愿你有個(gè)錦繡前程。
14、高考，幾家歡喜幾家愁，有悔恨的淚，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝失敗，相信風(fēng)雨過后，總會有彩虹。愿金榜題名的你再接再勵(lì)，永創(chuàng)輝煌。
15、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你!
16、高考到，眼直跳，心情緊張上下跳;一路走，一路想，腦海徘徊是試題;街邊景，喧鬧聲，獨(dú)自沉寂幻想中;邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。
17、_月鮮花吐香蕊，捷報(bào)翩翩緊相隨。合家設(shè)宴謝師恩，筵間舉杯笑紛紛。夢想今朝放光芒，不忘十年勤奮揚(yáng)。繼續(xù)邁步求知路，增長才干好前途。愿你前程似錦。
18、大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎_月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。
19、一片祥云天邊來，一份捷報(bào)似花開。香花綻放笑盈盈，祥云環(huán)繞交相映。金榜題名合家樂，同窗好友唱贊歌。今朝揚(yáng)帆書海游，執(zhí)著進(jìn)取再奮斗。愿你的明天更美好。
20、豪情滿懷進(jìn)考場，壯志凌云壓群芳，雄鷹展翅任翱翔，駿馬奮蹄勇敢闖。十載苦讀在寒窗，一舉成功題金榜，祝君高考獲頭彩，前程似錦宏圖長!
高考的感想篇十六
都說人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會變得成熟，人也會成長得很快。而對于我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí)，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的，雖然不是太好，但也算是沙里淘金中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補(bǔ)缺。資料多了反而會讓人產(chǎn)生無所適從的感覺，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到提高的目的。
高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的二本,這對我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。
高五守得云開見月明整個(gè)暑假，我都活在對天津高校的憧憬中報(bào)志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類本科。
然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的'寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果？多么諷刺、多么殘酷！
可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：塞翁失馬，焉知非福？就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五也是我未知的未來。
雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次挽救了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒有理由退縮，不是嗎？！當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得簡單了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文，都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。寧靜以致遠(yuǎn)也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧！
除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對于我這個(gè)高五生來說，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫??？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找解壓的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松；寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法大考大玩，小考小玩，不考不玩。把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負(fù)擔(dān)；把對考試的恐懼變成忙里偷閑的快樂.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候忙里偷閑地樂!
那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。
因?yàn)椋K于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月。
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