通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地理清自身的思路和目標(biāo)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重文字的簡(jiǎn)明扼要，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。下面是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇一
《金銀島》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長(zhǎng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開(kāi)了一場(chǎng)為爭(zhēng)奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭(zhēng)，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰(zhàn)勝海盜，回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得在我們的學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，我們一定要勇敢的面對(duì)，才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學(xué)習(xí)上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是聽(tīng)到小朋友們?cè)跇窍職g快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩?zhèn)€痛快。媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對(duì)挫折，機(jī)智的對(duì)付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫(xiě)我的作業(yè)。我立即覺(jué)得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩了個(gè)痛快。
一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用我們的智慧去解決問(wèn)題，勇敢的去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹……”相信我們一定會(huì)成功!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天，我又讀了一本叫《金銀島》的書(shū)。
這是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中講述一個(gè)叫吉姆的孩子，在一個(gè)偶然的機(jī)遇下，得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾，醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞?dòng)嵈蚱鹆藢毑氐闹饕?，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最終因斯摩萊特船長(zhǎng)指揮有方，利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們，順利的返回了祖國(guó)的懷抱。
在這次旅途中，吉姆一行人遇到了重重困難。有一次，海盜頭子約翰。西爾弗帶領(lǐng)海盜們進(jìn)攻營(yíng)寨，醫(yī)生的仆人——亨特被一拳打暈，且打斷了肋骨，當(dāng)天晚上，亨特不知何時(shí)就偷偷溜去見(jiàn)上帝了。但這場(chǎng)“大屠殺”還是因?yàn)榧仿斆鳈C(jī)智，用了調(diào)虎離山計(jì)，才引走了海盜們，取得了勝利。
還有一次，吉姆在林子中遇見(jiàn)了本。甘，他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買(mǎi)，而他的同伴——船長(zhǎng)等人也被捕了，但是吉姆聰明的很，讓醫(yī)生斃了兩個(gè)海盜，其他海盜見(jiàn)了，倉(cāng)惶而逃，吉姆不僅自己逃了，醫(yī)生，船長(zhǎng)，鄉(xiāng)紳和本。甘也逃脫了。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象，深深的印在我的腦海中……吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智，引導(dǎo)大家克服了重重困難，吉姆發(fā)揮了勇敢頑強(qiáng)的精神，促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量，團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)敵，即使在最困難的情況下，更多想到的首先是別人?！叭诵凝R，泰山移”，就是這種精神力量支撐學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講著他們，才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難。俗話說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，首先要沉著冷靜，要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法;要樹(shù)立克服困難的信心和決心，要發(fā)揮大家的聰明才智，依靠集體的力量，共同努力，那么，就沒(méi)有克服不了的困難。
通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以優(yōu)化人性，提高人們的道德修養(yǎng)，從而擺脫無(wú)知，使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)使人快樂(lè)。
《金銀島》是一本非常好看的書(shū)，它的作者是英國(guó)著名作家羅伯特"路易斯"斯蒂文森。為什么說(shuō)它好看呢?因?yàn)樗姆饷嫔蠈?xiě)著一句話：如果中國(guó)孩子是看《西游記》長(zhǎng)大的，那么英國(guó)孩子就是看《金銀島》長(zhǎng)大的。我們知道《西游記》的影響力是多么的大，由此可見(jiàn)《金銀島》真的很好看。它講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。
它的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)名叫吉姆的十歲男孩子，偶然在老海盜的遺物中得到了一張埋藏著巨大財(cái)富的荒島藏寶圖。于是，他離開(kāi)家園，隨著眾人遠(yuǎn)涉重洋，冒險(xiǎn)尋寶，最終成功了。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是主人公吉姆。他機(jī)智、勇敢，歷盡艱辛，并且面對(duì)海盜毫不害怕，最終打敗了海盜，并找到了巨額財(cái)富。這種勇氣真值得我們贊賞，更值得我們學(xué)習(xí)。
你想親歷這場(chǎng)離奇、驚險(xiǎn)的角逐嗎?你想懂得善永遠(yuǎn)比惡強(qiáng)大嗎?那就隨著吉姆前往《金銀島》吧，你終將滿載而歸。
這真的是一本非常好看的書(shū)，看了這本書(shū)，我明白了很多道理，也感受到了很多的樂(lè)趣，是笑著看完這本書(shū)的，不信你也試試看吧!
主人公是一個(gè)叫吉姆·霍金斯的十多歲的小男孩，他具備了我們同齡人所不具備的品質(zhì)。他有超常的的應(yīng)變能力、善惡分明、一種人性的愛(ài)，所以才能在充滿兇險(xiǎn)危機(jī)的歷險(xiǎn)中打敗邪惡的西爾弗。
書(shū)中講了吉姆從一個(gè)海盜——比爾船長(zhǎng)那兒得到了一張海盜弗林特的藏寶圖，于是，吉姆和一群人在金銀島的尋寶之旅就此開(kāi)始：吉姆與善良的特里羅尼鄉(xiāng)紳、沉著冷靜的的利弗西以及邪惡的西爾弗等海盜一同上船歷險(xiǎn)，尋寶者便和海盜進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗，由于斯莫列特船長(zhǎng)指揮有方，吉姆霍金斯雖然身陷敵營(yíng)，但他憑著自己的正義感以及機(jī)智勇敢，與海盜巧妙的周旋，最終正義的吉姆一方挫敗了海盜的陰謀，平息了一場(chǎng)動(dòng)人心魂的叛亂。最終，他們尋到了寶藏。
這個(gè)故事很耐人尋味，也揭示了一個(gè)千古不變的道理——正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡。說(shuō)白了，也就是邪不壓正。的確，回溯中華五千年，在明朝明英宗被俘后，明代宗繼位，朝中分為兩派，于謙等主戰(zhàn)的大臣為一派，另外，朝中太監(jiān)掌權(quán)，許多宦官都想與瓦刺和好，并且向暗地里謀害于謙，最終，兩袖清風(fēng)的于謙還是沒(méi)能逃厄運(yùn)，一聲清白的于謙，最后竟然以“意欲”的罪名被殺，但是，謀害于謙的三個(gè)奸臣，最后還是被皇帝殺死。4[zlx4]說(shuō)道“意欲”這個(gè)罪名，令我又想到了被“莫須有”這個(gè)罪名害死的千古忠將——岳飛，岳飛無(wú)疑是中華民族最偉大的民族英雄，也是正義的詮釋，但是，無(wú)奈奸臣當(dāng)權(quán)，秦檜，張俊等賣(mài)國(guó)求榮之輩將岳飛在風(fēng)波亭害死，使一代名將就此隕滅。但是，民族英雄岳飛永遠(yuǎn)為人民所銘記，相反，秦檜夫婦終究讓后人所唾棄，遺臭萬(wàn)年，一直到今天……。相反，正義的人必將流芳百世。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài)，我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意，用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí)，這可是絕無(wú)僅有的。但是，新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞，《金銀島》整本書(shū)都十分精彩，尤其是在人物的描寫(xiě)上。機(jī)智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著冷靜的船長(zhǎng)，正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上，作者下了很大的'功夫，下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著火，?！罢f(shuō)吧，你們想怎么干?你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧，我等著，來(lái)拼刀子，別看我拄著拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū)，我在為他的精彩而感嘆的同時(shí)，也不免想問(wèn)些問(wèn)題，留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……也許，這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇二
這是一個(gè)比《魯賓遜漂流記》更刺激的故事，這是一段比《綠野仙蹤》更離奇的歷程，作者史蒂文生的這部作品，讓幽默與恐怖結(jié)合，正義與邪惡并存，史蒂文生那銳利的筆下將整個(gè)故事變得充滿情義。
本書(shū)的主人公吉姆在一次偶然的機(jī)會(huì)得到一張藏寶圖，有錢(qián)的鄉(xiāng)紳買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，準(zhǔn)備出海尋寶，不料，在招募水手的時(shí)候，以約翰。西爾弗為首的一群海盜也充當(dāng)了水手，一起隨船出海，前往金銀島。
圍繞先前海盜的頭兒——弗林特埋藏的70萬(wàn)英鎊，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的“搶寶游戲”，而吉姆在島上數(shù)次弄“拙”成“巧”，無(wú)疑為整個(gè)故事畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。
故事的結(jié)局以尋寶者的成功而告終，海盜也被流放在了小島上，7位尋寶者只剩下了4人，他們從起航到回港共花費(fèi)了68天，找到了全部寶藏，得勝而歸。
這本書(shū)最引人注目的地方，并不是具體的尋寶細(xì)節(jié)，而是對(duì)約翰。西爾弗這個(gè)人特點(diǎn)的詳細(xì)刻畫(huà)，有剛開(kāi)始的殷勤、恭敬、巴結(jié)到后來(lái)兇相畢露時(shí)的陰險(xiǎn)狡詐，都被作者刻畫(huà)的淋漓盡致，幾乎讓人無(wú)法相信。
對(duì)于其他方面，作者依然小心謹(jǐn)慎，任何小小的細(xì)節(jié)都做到了完美，兩個(gè)章節(jié)之間絕不用同一種方法相連，這也是引人注目的地方。
至于說(shuō)到這本書(shū)所向世人訴說(shuō)的真理是“不被外表所欺，不被金錢(qián)所惑”英勇的斯摩列特船長(zhǎng)告訴我們的是：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，只要這樣，就能創(chuàng)造奇跡。
史蒂文生在序言中說(shuō)“我還想為西爾弗而驕傲，并且至今還欣賞這個(gè)狡詐而難以對(duì)付的家伙”。所以大家也許不知道，這本書(shū)的原名是《船上的廚子》，而如今這本書(shū)已風(fēng)靡全球，它就是大文豪史蒂文生的著作——《金銀島》。
《金銀島》題材新穎，情節(jié)曲折，人物生動(dòng)，可以說(shuō)是文學(xué)中的一朵奇葩。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
讀書(shū)是一種讓人感悟和提升的體驗(yàn)，通過(guò)讀書(shū)可以了解更多的知識(shí)、拓寬視野、錘煉思考能力。但是，讀書(shū)并非簡(jiǎn)單地將書(shū)中知識(shí)儲(chǔ)備于頭腦，而是要通過(guò)閱讀、理解和思考，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和認(rèn)知。
第二段：讀書(shū)需重視方法（250字）。
在閱讀時(shí)，要根據(jù)自己的需求和意愿選擇適合自己的讀書(shū)方法。例如，對(duì)于筆記、批注或是心理暗示等不同的讀書(shū)方法都可以幫助我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行理解和記憶。當(dāng)然，在閱讀中亦需要適當(dāng)?shù)耐ｎD，反思內(nèi)容，確保對(duì)所學(xué)知識(shí)質(zhì)量的提高。因而，適合自己的方法也是充分發(fā)揮閱讀效益的關(guān)鍵。
第三段：拓寬視野豐富內(nèi)涵（250字）。
讀書(shū)能夠拓寬自己的視野，這也是很多人鐘愛(ài)讀書(shū)的原因。在不斷閱讀的過(guò)程中，我們可以無(wú)論是了解新的領(lǐng)域，還是拓寬自己的內(nèi)心世界，理解世界，讓人的思考方式和認(rèn)識(shí)發(fā)生翻天覆地的變化，是讓自己開(kāi)闊視野，展現(xiàn)獨(dú)特魅力的不二法門(mén)。因此，要不斷保持對(duì)各種知識(shí)的好奇，學(xué)習(xí)盡可能多的事物，通過(guò)這種方式來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。
第四段：培養(yǎng)批判思維（250字）。
讀書(shū)還可以幫助我們培養(yǎng)批判的思維能力。巫毒自有暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，卓越哲學(xué)家會(huì)帶著我們進(jìn)入一段思考之旅，我們需要思考書(shū)中的觀點(diǎn)是真實(shí)的還是虛擬，有用還是無(wú)用，批判思考不僅能夠幫助我們汲取有價(jià)值信息，而且可以磨練我們的思考能力，在我的看來(lái)，這也是讀書(shū)的一種重要意義。
第五段：總結(jié)（300字）。
在我讀書(shū)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到讀書(shū)這一行為的深刻意義。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和內(nèi)涵，還可以促進(jìn)我們的批判思維和成長(zhǎng)。當(dāng)我們花時(shí)間讀書(shū)并將書(shū)中內(nèi)容汲取到自己的思維模式當(dāng)中時(shí)，我們變得更加獨(dú)立自主，能夠更好的理解和面對(duì)外部的事物，并表達(dá)對(duì)于某些問(wèn)題的看法。讀書(shū)不僅僅是閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)新知識(shí)，還更是一種對(duì)自我的磨練和成長(zhǎng)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇四
寒假里，我讀了一本好書(shū)----《金銀島》。
這本書(shū)主要講的是：少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖，由此得知海盜頭子飛林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特勞維尼買(mǎi)下一艘帆船，帶上吉姆和醫(yī)生利維塞等人一起出海尋寶。在航海途中，吉姆偶然得知船上的二十六名船員中，竟有十九名船員是海盜，而且大部分曾是飛林特的手下。他們正在密謀叛亂，企圖搶奪財(cái)富。不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到，告訴了醫(yī)生等人。于是，船上形成了“善”，“惡”兩派。幾經(jīng)較量，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了海盜一伙，并載寶而歸。
雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn)，但是在我的腦海中，不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫(huà)面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn)，他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多么的勇敢，他堅(jiān)定的說(shuō)出了，他聽(tīng)見(jiàn)西爾弗的計(jì)劃的事，這使我非常敬佩，一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。當(dāng)然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個(gè)很好的例子，在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤，反而錯(cuò)上加錯(cuò)?！督疸y島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗，所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私，因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的，而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富。
勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的，和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。
勝利屬于善良的人們，我想世界是和平的，愿和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空!!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇五
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《金銀島》。這本書(shū)寫(xiě)的是小孩子吉姆航海冒險(xiǎn)的故事。他和李夫斯大夫、史莫特利船長(zhǎng)以及17個(gè)水手去金銀島尋找寶藏，可惡的西爾弗也在17個(gè)水手之中，他也想得到寶藏，就挑起水手們和大夫作對(duì)，幸好被吉姆知道了，趕緊告訴了船長(zhǎng)。因此，吉姆、李夫斯大夫、史莫特利船長(zhǎng)等人不得不棄船上岸。在島上他們認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫本。葛恩的人。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終本。葛恩搶在西爾弗前面得到了寶藏，吉姆搶到了船，他們安全返航了。
《金銀島》對(duì)于景物的描寫(xiě)也是精彩絕倫的，滔滔不絕的海浪，潮濕壓抑的森林，以及高高矗立在小島當(dāng)中的“雙桅山，望遠(yuǎn)鏡山”，都惟妙惟肖的描繪出這座怪誕奇異，荒無(wú)人煙的骷髏島的景象。讓人猶如身臨其境般，跟著主人公開(kāi)始冒險(xiǎn)之旅。
我覺(jué)得這里對(duì)人物內(nèi)心的刻畫(huà)更加爐火純青，有時(shí)是流水般的細(xì)微響動(dòng)，有時(shí)則是粗重的呼吸聲，甚至歇斯底里般的大叫！作者用各種聲音，各種方式，將人物內(nèi)心微妙的變動(dòng)完美的體現(xiàn)出來(lái)。尤其在最后的幾篇中，將高個(gè)子約翰在海盜和霍金斯間不斷游離，背叛的那種復(fù)雜的心里寫(xiě)到了極致。
而且從始至終小說(shuō)都貫徹了一個(gè)道理，那就是邪不壓正，是的，正義從來(lái)都將戰(zhàn)勝邪惡，無(wú)論邪惡的力量看起來(lái)多么強(qiáng)大，都要在正義之劍前低頭。盡管海盜開(kāi)始的人數(shù)是好人的三倍，但他們用自己的智慧與勇敢還是成功的擊敗了邪惡的海盜們。正是這個(gè)道理將《金銀島》的境界升華，成為歷史名著中的一員。
不過(guò)我覺(jué)得《金銀島》這部美妙絕倫的名著是有一處硬傷的，那就是書(shū)里的主人公“吉姆霍金斯”，因?yàn)榛艚鹚乖谔ど蠈毚爸皇莻€(gè)沒(méi)離開(kāi)過(guò)自家旅店15，6歲的鄉(xiāng)下少年而已，就算天賦異稟和機(jī)緣巧合，那他做到事情也是不可思議的?；艚鹚乖跀橙吮平鼤r(shí)果斷并且準(zhǔn)確的開(kāi)槍，殺人。他還可以面對(duì)著死尸的情況下從容不迫的與海盜斗智斗勇，更可以一聲不吭的忍著刀子刺穿肉皮的疼痛以及不斷流出的鮮血回去給同伴們報(bào)信，這些都太不合常理了。
雖然有這樣的硬傷，但是瑕不掩瑜，這都無(wú)法改變這部小說(shuō)在小說(shuō)史上名著的位置，而且會(huì)做為經(jīng)典千秋萬(wàn)代的被流傳下去。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：什么東西都是靠努力得來(lái)的。我很喜歡書(shū)中的吉姆：他很勇敢，因?yàn)樗乙粋€(gè)人去奪船；他很機(jī)靈，因?yàn)閯e人讓他做選擇他卻反過(guò)來(lái)讓別人做選擇。他不怕?tīng)奚?、不怕困難的精神值得我學(xué)習(xí)。
讓我們像吉姆他們一樣團(tuán)結(jié)，敢于冒險(xiǎn)、敢于拼搏，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。在不斷閱讀的過(guò)程中，我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì)，試圖將這些感悟與大家分享。
第一段：讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式，不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還可以增加見(jiàn)識(shí)和思考的深度。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界，同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。盡管讀書(shū)繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥，但只要能夠保持耐心和興趣，就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。
第二段：閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
在大學(xué)生活中，語(yǔ)言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要。閱讀不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)的能力，拓展詞匯量，而且還能提高文字理解能力，學(xué)習(xí)不同作者之間的寫(xiě)作手法，讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、有力。讀書(shū)也是豐富語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式。
第三段：閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程，尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué)、文化、歷史等方面的作品時(shí)。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的，通過(guò)資料的積累和閱讀的體驗(yàn)，人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式，這樣，人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如。這些獨(dú)特的思考方式，也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。
第四段：閱讀有助于提高人際交往能力。
人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以增加我們的文化底蘊(yùn)，拓寬我們的思維視野的同時(shí)，也會(huì)讓我們更加開(kāi)闊自己的胸懷，從而提高我們的人際交往能力。通過(guò)閱讀，我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn)，這都為我們未來(lái)的人際交往打下了很好的基礎(chǔ)。
第五段：閱讀讓我們更深入地了解自己。
最后，通過(guò)閱讀，我們也可以更深入地了解自己。閱讀類(lèi)型不同、作者不同，會(huì)引導(dǎo)我們思考，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，清楚自我定位，找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀、價(jià)值觀等方面的提升和改變。通過(guò)這種方式，我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí)。
總之，閱讀可以說(shuō)是一種非常有意義的事情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、事業(yè)中，還是在社會(huì)的各個(gè)方面，閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和豐厚的收獲。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇七
《金銀島》是英國(guó)著名小說(shuō)家史蒂文森寫(xiě)的，發(fā)表于1883年，問(wèn)世已有100多年了，卻經(jīng)久不衰，仍然深受人們喜愛(ài)。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài)，我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意，用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí)，這可是絕無(wú)僅有的。但是，新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞，《金銀島》整本書(shū)都十分精彩，尤其是在人物的描寫(xiě)上。機(jī)智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著冷靜的船長(zhǎng)，正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著火，?！罢f(shuō)吧，你們想怎么干?你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧，我等著，來(lái)拼刀子，別看我拄著拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū)，我在為他的精彩而感嘆的同時(shí)，也不免想問(wèn)些問(wèn)題，留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……也許，這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇八
《金銀島》這本書(shū)記敘了一個(gè)驚心動(dòng)魄的海上冒險(xiǎn)故事，情節(jié)離奇曲折，人物形象也刻畫(huà)的非常到位，使發(fā)生在船上的事情能經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼前。
故事主人公吉姆。霍金斯機(jī)智、勇敢并且膽識(shí)過(guò)人。他相信，正義終究能戰(zhàn)勝邪惡，在航海的過(guò)程中，不僅多次識(shí)破了海盜們的陰謀而且還和伙伴們船上與海盜展開(kāi)了激烈的搏斗，用自己的智慧平息了叛亂，奪回了大船讓大伙們得以平安返航。
吉姆也是一個(gè)善良的人，當(dāng)他在孤島上發(fā)現(xiàn)被流放的煩犯人本·葛恩時(shí)頓生憐憫之心，把他的悲慘情況告訴了船長(zhǎng)和大夫他們，救了這個(gè)可憐的島中人，也因此救了自己的性命。
文中的西爾弗雖然是一個(gè)詭計(jì)多端的人，但是我從他身上也學(xué)到了很多，明白了做任何事情都應(yīng)該沉得住氣、穩(wěn)下來(lái)，才不會(huì)出錯(cuò)。而現(xiàn)實(shí)生活中的我卻不是這樣，平時(shí)，無(wú)論干什么事情都是一副慌慌張張、毛毛草草的樣子，碰到一個(gè)小問(wèn)題，便再也不想干了。而西爾弗卻不一樣，他不論干什么事情都不會(huì)顯得慌張，所以在一開(kāi)始才會(huì)贏得吉姆的信任。
這本書(shū)讓我受益匪淺，明白了不能自私，如果我們都像西爾弗一樣時(shí)時(shí)刻刻想著自己的利益的話是沒(méi)有好下場(chǎng)的，最后的結(jié)果只是會(huì)被別人唾棄、鄙視。我們因應(yīng)該以真誠(chéng)、善良的心對(duì)待他人，每時(shí)每刻對(duì)別人報(bào)以真誠(chéng)的微笑，才會(huì)得到別人的認(rèn)可，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇九
這本書(shū)中，向我們講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。在這本小說(shuō)中的主人公吉姆?；艚鹚钩錾谝粋€(gè)生活不是很富裕的家庭里，他們一家以開(kāi)旅館維持生計(jì)。
書(shū)中形象生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)叫吉姆的孩子，從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里，偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖，這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏，他們駕駛了一艘船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)讵?dú)腳西爾弗海盜的策劃下，妄圖奪下這艘船，獨(dú)吞這些寶藏。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開(kāi)了拼死一搏的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人，成功地找到了巨額寶藏。
雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn)，但是在我的腦海中，不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫(huà)面，吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn)，他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢，他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜，取得了一次又一次的勝利，他又是多么的勇敢，他堅(jiān)定的說(shuō)出了，他聽(tīng)見(jiàn)西爾弗的計(jì)劃的事，這使我非常敬佩，一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。
當(dāng)然我也有令我憤恨的人，西爾弗就是一個(gè)很好的例子，在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命，他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤，反而錯(cuò)上加錯(cuò)。
《金銀島》體現(xiàn)出了善良與兇惡之間的尖銳對(duì)抗，所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私，因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的，而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富，就像我們國(guó)家，現(xiàn)在正處在水深火熱之中，與日本鬧得十分不愉快，我們國(guó)家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來(lái)，為我們國(guó)家說(shuō)話，用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十
最近我看完一本書(shū)，是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。
內(nèi)容講了一個(gè)小男孩吉姆·霍金斯，他發(fā)現(xiàn)了福林特船長(zhǎng)的藏寶圖，于是他和船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳、大夫，還有十幾個(gè)水手一起出海尋找寶藏。
可誰(shuí)知道霍金斯躲在蘋(píng)果桶里時(shí)，聽(tīng)到了船上的廚子希爾弗和那些壞水手的陰謀，他趕緊告訴了船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳和大夫，可是他們只有6個(gè)人根本打不過(guò)十幾個(gè)海盜。
后來(lái)他們登上金銀島，大家團(tuán)結(jié)一心，憑借忠誠(chéng)、信任、聰明的頭腦，又在本·剛恩的幫助下，戰(zhàn)勝了海盜水手，成功地帶著寶藏回到了家鄉(xiāng)。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是小男孩——霍金斯·吉姆，因?yàn)樗斆鳌⒄?、勇敢?/p>
如果沒(méi)有他最先發(fā)現(xiàn)海盜的陰謀，船長(zhǎng)和大家都會(huì)被希爾弗一伙海盜殺害，而且他面對(duì)希爾弗的金銀誘惑和威脅，沒(méi)有與壞海盜同流合污，最后還是他勇敢地奪回了大船，成功地讓大家返航。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，他能保持冷靜、信任自己的同伴。
同時(shí)我還很討厭希爾弗，他是一個(gè)非常有頭腦的壞海盜，為人狡猾又狠毒，平時(shí)他把自己偽裝成一個(gè)善良的廚師，可實(shí)際上他是一個(gè)殺人不眨眼獨(dú)腿海盜，為了寶藏不擇手段，欺騙水手們并且還殺害了不肯合伙的同伴。
但最后他卻因?yàn)槭褂媒苹氖侄蔚玫搅诵〔糠纸饚挪踩鼗氐搅思摇?/p>
我明白了一個(gè)道理，做好人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擁有更多的知識(shí)和聰明的頭腦才能戰(zhàn)勝像希爾弗這樣的大壞蛋。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十一
讀書(shū)是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中不可或缺的一部分，它不僅能夠帶給我們知識(shí)，還能夠讓我們不斷地感悟和成長(zhǎng)。我一直以來(lái)都十分熱愛(ài)讀書(shū)，最近在讀完一本名著之后，我有了一些感悟和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我。
讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)寬我們的視野，還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)獲得很多智慧和啟示，它們承載了作者的思考和經(jīng)驗(yàn)，也傳遞了他們的價(jià)值觀和人生觀。這些洞見(jiàn)在一定程度上可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，自己的人格和性格，從而更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。
第三段：讀書(shū)能夠幫助我們成為更好的人。
讀書(shū)還能夠幫助我們成為更好的人。每本書(shū)都包含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，不管是文學(xué)作品，哲學(xué)著作還是歷史記錄，都會(huì)在我們的思想和信仰方面起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我們了解了不同人物的命運(yùn)以及他們面對(duì)人性、情感和道德所做出的選擇。這些經(jīng)驗(yàn)不僅會(huì)啟迪我們的思考，也會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，成為更好的人。
第四段：讀書(shū)讓我們的生活更美好。
讀書(shū)還能夠讓我們的生活更美好。讀書(shū)不僅給我們的思維和心靈帶來(lái)了滋養(yǎng)，更能夠豐富我們的生活。我們可以在忙碌的工作之余，坐下來(lái)品味一本好書(shū)，這時(shí)候心情會(huì)變得非常舒暢，煩惱和壓力也會(huì)逐漸消散。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠回歸內(nèi)心，真正感受人生的美好，這也讓我們更加珍惜和感恩生命。
第五段：結(jié)論。
讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，它能夠帶給我們認(rèn)識(shí)自我、成為更好的人以及讓我們的生活更加美好的收獲。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)讓我們回歸內(nèi)心，避免被周?chē)泥须s和虛浮所干擾。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能在人生的路途上行得更加堅(jiān)定、更加從容。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十二
我在假期認(rèn)真的研讀了《金銀島》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)還是給了我很多的啟示。這本書(shū)講述了18世紀(jì)中期，英國(guó)少年吉姆從垂危的水手彭斯手中得到了一張傳說(shuō)中的藏寶圖，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的支援下組織探險(xiǎn)隊(duì)前往金銀島。海盜頭子約翰冒充廚子應(yīng)征上船，他的一群手下也上船充當(dāng)了水手。到達(dá)金銀島后，約翰發(fā)動(dòng)了叛變，占據(jù)了帆船。吉姆一行人與水手葛恩合作，一起對(duì)付海盜，最終平息了叛亂并成功取得了寶藏的故事。
文章的主人公吉姆是個(gè)勇敢、善良而且極為聰明的孩子，正是因?yàn)樗纳屏迹龅酱L(zhǎng)死去的情況，在其他人都不愿意理睬情況下，他主動(dòng)出來(lái)幫忙料理船長(zhǎng)的后事，沒(méi)想到卻因此獲得了一份藏寶圖，進(jìn)而開(kāi)啟了他后續(xù)找尋寶藏的旅程。老師經(jīng)常會(huì)教導(dǎo)我們一句話，幫助別人也等于是在幫助自己，對(duì)于吉姆來(lái)說(shuō)正是如此，往往越是自私、自利的人越是可能一事無(wú)成，越是大度的人，反而越是容易取得成功。我更加堅(jiān)定了自己以后一定要做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，主動(dòng)為需要幫助的人提供力所能及的幫助。
當(dāng)然，人無(wú)完人，吉姆也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他誤將海盜希爾佛當(dāng)成一個(gè)好人，并將他雇傭到船上工作，成為船上的廚師，后來(lái)到了金銀島后，他本相畢露，重新變回了海盜，為后續(xù)叛變事件埋下了隱患。究其原因，吉姆看到希爾佛穿著整潔，便覺(jué)得他應(yīng)該是個(gè)好人，正是因?yàn)榧返囊悦踩∪耍浅隽撕罄m(xù)一系列的禍?zhǔn)?，多以一個(gè)人的品德如何，取決于這個(gè)人的內(nèi)心，而不是這個(gè)人的外表，而往往我們都容易犯這個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)故事也好好的警示了我們。
除了主人公外，船長(zhǎng)斯莫列特也是表現(xiàn)的非常出色，他在航行過(guò)程中一直表現(xiàn)的極為冷靜，他經(jīng)驗(yàn)豐富，遇到困難時(shí)候也是臨危不亂，不論是遇到惡劣的天氣還是炮火的襲擊，他總能帶領(lǐng)大家一起渡過(guò)重重困難，最終成功到達(dá)了金銀島。爸爸媽媽也會(huì)時(shí)常教導(dǎo)為，每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，相信以后我們不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，一定會(huì)遇到各種各樣的困難，遇到困難并不可怕，關(guān)鍵是我們不要退縮，主動(dòng)去應(yīng)對(duì)解決，遇到危險(xiǎn)保持冷靜，不能慌亂；用一句話形容：辦法總比困難多。
經(jīng)過(guò)一翻激烈的斗爭(zhēng)，雖然過(guò)程中也遇到了很多不利情況，包括帆船都被奪走，但在吉姆和幾個(gè)伙伴的合作努力下終于擊敗了這群海盜。過(guò)程雖然幾經(jīng)波折，但是他們抓住了這群海盜的弱點(diǎn)，海盜雖然很強(qiáng)大，但是他們是因?yàn)槔娌抛叩搅艘黄穑芍^是一群烏合之眾，缺乏凝聚力。海盜在失敗了幾次后，馬上就變得意志消沉，接著還出現(xiàn)了內(nèi)斗，團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)考的是齊心合力，而不是個(gè)人主義，在這種情況下，吉姆和他伙伴們順利的奪回了帆船，并打敗了海盜。最后的結(jié)果確實(shí)我也沒(méi)能想到，其實(shí)金銀島上的寶藏早就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，并被轉(zhuǎn)移走，最后吉姆他們找到了被轉(zhuǎn)移的寶藏，并分發(fā)給了大家，大家拿到了寶藏后，都有了自己不同的發(fā)展，當(dāng)然也有人拿到金子后直接揮霍一空，最后還是變得一貧如洗，所以每個(gè)人都要規(guī)劃好自己，不能眼光短視，只注重眼前的享樂(lè)，否則金山銀山最終都要坐吃山空。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，山姆的歷程還是給了我們很多指導(dǎo)，首先要有一顆善良的心，樂(lè)于助人，遇到好的機(jī)遇也不能得意，任何的成功都離不開(kāi)自己的努力，相信每個(gè)成功的背后都隱藏著這個(gè)人長(zhǎng)期來(lái)的努力，我們不能只去看到他們表面光鮮的一面，而去忽略他們過(guò)程中的努力，天上一定不會(huì)掉餡餅。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十三
《金銀島》是一本十分好看的書(shū)。我看了不下三遍，還是覺(jué)得回味無(wú)窮，真是百看不厭??！這本書(shū)是由英國(guó)著名的作家史蒂文生花費(fèi)很多精力才寫(xiě)成的，所以內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)曲折離奇，描寫(xiě)細(xì)致，把任務(wù)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都寫(xiě)得繪聲繪色，是一本不可多得的好書(shū)。
《金銀島》講的是主人公吉姆在偶然的機(jī)會(huì)得到了藏寶圖。有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利勞尼和李甫西醫(yī)生一起帶著小吉姆一起去荒島尋寶。他們和以西爾弗為首的海盜進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探寶之戰(zhàn)。行程中，小吉姆多次破壞海盜的計(jì)劃，給予海盜沉重的打擊，為平息叛亂做出了重大的貢獻(xiàn)。在島上，海盜們?yōu)榱说玫劫M(fèi)林特埋在荒島上那價(jià)值70多萬(wàn)英鎊的寶藏，與吉姆等人展開(kāi)了殊死大戰(zhàn)。終于，在船長(zhǎng)的指揮下，眾人力戰(zhàn)群雄，而且，由于吉姆憑借智慧和勇敢，奪回了船只，為勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。之后他又多次挫敗海盜，立了大功。后來(lái)雖誤入險(xiǎn)境，但還是平安脫險(xiǎn)。最后，眾人打敗了海盜，得到了寶藏。
這部小說(shuō)最吸引人的并不是探寶的過(guò)程，而是作者對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)致描繪及對(duì)西費(fèi)爾海盜的性格刻畫(huà)和吉姆的成長(zhǎng)過(guò)程。后來(lái)作者在為這本書(shū)的序言中寫(xiě)道：“我還相當(dāng)為約翰西爾費(fèi)驕傲；并且至今還相當(dāng)欣賞這個(gè)圓滑而頗難以對(duì)付的冒險(xiǎn)家?！睂?shí)際上這本書(shū)的原名叫《船上的廚子》，可見(jiàn)西爾費(fèi)在這本書(shū)中的重要性。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十四
《金銀島》講述少年吉姆無(wú)意間得到了一張藏寶圖，于是就和朋友們買(mǎi)了一艘船，叫作西班牙號(hào)。準(zhǔn)備好后就出發(fā)了，但是航海途中船上的大部分水手都發(fā)生了叛逆，只剩下了七個(gè)人還是正義的一方。后來(lái)吉姆和朋友一起歷經(jīng)艱險(xiǎn)終于打敗了壞人，最后找到了財(cái)寶滿載而歸。
我看了這本書(shū)后對(duì)吉姆很敬佩，他竟然連死都不怕，不止這個(gè)，他還很聰明，是他后來(lái)奪回了西班牙號(hào)，學(xué)會(huì)了駕駛船。如果沒(méi)有他，他和朋友們是不可能打敗那些叛徒的。這次航海，他的功勞最大了。
探險(xiǎn)是人類(lèi)的天性，是不滅的童心。自從我們來(lái)到人世，就開(kāi)始了對(duì)周?chē)澜绲奶诫U(xiǎn)。小手抓不銹鋼勺子，小腳走向陌生的草地，稚嫩的臉蛋落下第一滴淚。每一樣都是一次探險(xiǎn)。
然而，我碰到的困難對(duì)吉姆來(lái)說(shuō)，都只是一些雞毛蒜皮的小事，我一定要勇敢起來(lái)。雖然不能像吉姆那樣，但是我一定要盡力！也許我以后也會(huì)碰到很棘手的事，但是要像他那樣冷靜地去思考，勇敢地去面對(duì)，那樣，我也一定可以解決困難的。
就讓我們勇敢地向生活的足跡探險(xiǎn)吧！
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十五
今天的天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”，我正開(kāi)開(kāi)心在房間看外國(guó)兒童名著只《金銀島》。
《金銀島》主要講述的是在海上的一個(gè)小荒島上發(fā)生的離奇而又浪漫的一個(gè)海上小荒島的冒險(xiǎn)故事!本書(shū)的小主人公吉姆，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。
有名的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名船，是一艘叫做“伊斯裊拉號(hào)”的輪船，鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著小杰姆到茫茫大海上的一個(gè)小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的海盜也個(gè)個(gè)裝扮成水手，也隨此船去小荒島上。圍繞著海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上面價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財(cái)寶，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。
由于船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜果斷與海盜周旋;小吉姆的智慧、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀!最后，勝了!相反，如果你沒(méi)有智慧，也沒(méi)有勇敢，而且不去嘗試，那么你一定不會(huì)成功，一事無(wú)成!
朋友們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十六
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句話告訴我們：人的一生需要不斷地通過(guò)書(shū)籍來(lái)吸取知識(shí)。暑假里，我讀到了一本書(shū)中的精品——《金銀島》，我一下子就被吸引住了：個(gè)性鮮明的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，都使我難以忘懷。讓我們一起來(lái)一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的閱讀之旅吧！
《金銀島》的作者是英國(guó)的史蒂文森，主要講的是孩子吉姆一家開(kāi)著一家名叫“本葆將軍”的客店，有一位名叫比爾的老水手帶著一個(gè)神秘的水手箱來(lái)這里入住，他脾氣暴躁，最后中風(fēng)死亡。比爾死后，卻在水手箱里留下了一張藏寶圖，得知海盜弗林特在一個(gè)荒島上埋下了大量金銀財(cái)寶。幾個(gè)人欣喜若狂，李夫斯大夫和特利努尼先生準(zhǔn)備用這張藏寶圖乘坐“伊斯帕德拉”號(hào)去探寶了。途中吉姆偶然得知二十六名船員中竟有十九名海盜！他們正在密謀叛亂，企圖搶占金銀財(cái)寶。吉姆大驚失色，趕緊告訴了李夫斯他們，于是李夫斯等七人與西爾弗等十九人展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，打得不可開(kāi)交，最終李夫斯一方載寶而歸。
我從孩子吉姆上學(xué)到了一種機(jī)智勇敢的品質(zhì)，比如在吉姆獨(dú)自登上“伊斯帕德拉”號(hào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老水手漢斯與另一個(gè)水手自相殘殺，另一個(gè)水手戰(zhàn)敗身亡，漢斯身受重傷，身體止不住的發(fā)抖，說(shuō)話哆哆嗦嗦的。在漢斯結(jié)結(jié)巴巴指導(dǎo)的情況下，吉姆完美的把船開(kāi)到了海灘上，突出了吉姆的機(jī)智。我暗自佩服吉姆，要是我肯定聽(tīng)不懂漢斯在講什么。再比如吉姆獨(dú)自勇敢地和一個(gè)老水手在一起搏斗，識(shí)破了漢斯的詭計(jì)，最后成功殺死漢斯，那時(shí)候，吉姆沒(méi)有選擇投降，而是勇敢的與一個(gè)老水手在一起搏斗，可見(jiàn)吉姆的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀完整本書(shū)，我突然想到在一次競(jìng)選班干部的時(shí)候，我因?yàn)槿狈τ職?，不敢展現(xiàn)自我。課后，有同學(xué)問(wèn)我：“唉，你怎么不去報(bào)名班干部啊，我還準(zhǔn)備投你一票呢！”我聽(tīng)了后，悔不當(dāng)初。但是我下定了決心：下一次班干部競(jìng)選我一定要參加！記得在那次競(jìng)選中我大膽展示自我，演講講得抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，連我自己也大吃一驚。最后，我眾望所歸，成功當(dāng)選了那個(gè)學(xué)期的班干部。由此我也明白了一個(gè)道理：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，才能收獲成功的果實(shí)。
還沒(méi)有讀過(guò)《金銀島》的同學(xué)趕緊去讀一讀吧，說(shuō)不定，你也能在吉姆身上找到自己的影子呢！
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十七
《浮士德》是德國(guó)文豪歌德的一部著名詩(shī)劇。它為我們講述的是一個(gè)永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀、永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息的德國(guó)男子的故事。他一生痛苦曲折，但是卻敢作敢為、豪邁悲壯。
故事是這樣的：上帝和魔鬼靡非斯仛打賭。由靡非斯仛引誘浮士德，看他是否會(huì)放棄自己的高尚追求，棄善從惡，成為魔鬼的俘虜。浮士德在魔鬼的幫助下，恢復(fù)了青春，遨游了人間和仙界，先后經(jīng)歷了對(duì)男女之愛(ài)、宮廷中權(quán)勢(shì)財(cái)富，以及對(duì)古希臘藝術(shù)為代表的美的追求和享受，結(jié)果均未能獲得心靈的滿足。最后，在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業(yè)中，高齡而又失明的主人公找到了心靈的家園。說(shuō)出了決定賭局勝負(fù)的那句話，然后靈魂升上了天堂。
我想當(dāng)時(shí)歌德所在的社會(huì)也是這樣的吧，歌德在文學(xué)、繪畫(huà)、自然科學(xué)的學(xué)習(xí)中不斷追求真理，在德國(guó)的狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)中積極奔走，并在運(yùn)動(dòng)的失敗中進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，成就了思想的高度與深度。
也許我們不能完全體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與封建，腐朽與罪惡，但是我們可以從這本書(shū)里，這個(gè)小小的社會(huì)里感受到。
惡行者、偽善者表面風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則心驚膽顫!冥冥蒼天，炯炯神眼，原罪的顯現(xiàn)、欲望的暴露。聽(tīng)!慈悲的天神歌，看!流淚的眾生相。有多少二戰(zhàn)戰(zhàn)犯逃過(guò)死刑靈魂卻終生受著煎熬，午夜夢(mèng)回的是一具具腐尸和陰慘凄厲的催命聲;一些僥幸出逃的貪官常與親人分居世界各地，既擔(dān)心被?一鍋端?又忍受思親之苦;宗教觀念認(rèn)為以上惡行足以下十八層地獄，最輕拔舌，重則刀鋸。
看到天堂的光輝，美夢(mèng)將會(huì)成真!地獄惡鬼又再哀嚎，聽(tīng)得我心碎心驚，拖住我的腳想讓我沉淪，而我卻渴望自由的翱翔，向往天堂的晨光。
失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳?zāi)沟膱?chǎng)面當(dāng)作是他的人民與大海搏斗的壯麗景象，這也正是浮士德悲劇意義之所在，也是歌德對(duì)美好生活的向往。
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十八
《金銀島》的作者是羅伯特，19世紀(jì)末英國(guó)浪漫主義的代表作家。路易。史蒂文森。他的《金銀島》巧妙獨(dú)到?！督疸y島》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)。在我看來(lái)，《金銀島》絕對(duì)是一部刺激的海盜小說(shuō)。
《金銀島》是一個(gè)關(guān)于“藏寶圖”的故事。聽(tīng)著：吉姆，英雄，和他的父母一起經(jīng)營(yíng)一家酒店。一天，隨著老水手的到來(lái)，吉姆意外地得到了藏寶圖和黑色憑單。吉姆把藏寶圖和黑券交給了李沃西博士，主人公吉姆和他的伙伴去金銀島尋寶的故事開(kāi)始了。
機(jī)智勇敢的吉姆，面對(duì)滿臉傷痕的海盜，暴躁而兇狠。他紋絲不動(dòng)，用他的智慧避開(kāi)了鋒利的匕首，從兇殘的海盜手中奪回了“西班牙號(hào)”，找到了寶藏;冷靜睿智的李沃西醫(yī)生與海盜交涉，使海盜掉以輕心，最終從容將海盜繩之以法;雙面銀;一個(gè)不茍言笑但飽經(jīng)風(fēng)霜的隊(duì)長(zhǎng);邪惡的海盜。都是羅伯特。路易。史蒂文森生動(dòng)的人物。
在這些角色中，我最喜歡李博士沃西。船長(zhǎng)受傷吉姆離開(kāi)后，李沃西博士等人深陷險(xiǎn)境，棄船、海盜、背叛。如果李沃西博士不堅(jiān)強(qiáng)，不聰明，也許那些人早就死在魚(yú)肚子里了，海賊成功了!其次，我最喜歡的角色是銀。雖然是反派，但還是有自己的特點(diǎn)。西爾弗是一個(gè)獨(dú)腿水手，但他可以輕松征服數(shù)十名兇殘的海盜，輕松化解危機(jī)。一切都是精心策劃的，讓人佩服!
金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說(shuō)家、散文作家和詩(shī)人，以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》，以及驚險(xiǎn)恐怖小說(shuō)《化身博士》著稱。作為19世紀(jì)英國(guó)文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格及其作品意識(shí)的前瞻性，當(dāng)之無(wú)愧地成為20世紀(jì)世界文學(xué)現(xiàn)代主義的先驅(qū)之一。
主人公吉姆?霍金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財(cái)富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合特里勞尼先生、大夫、忠實(shí)的船長(zhǎng)及水手同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
文中對(duì)人物的描寫(xiě)真實(shí)的反映了19實(shí)際水手的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者以深刻的印象。正如書(shū)中所說(shuō)：“英國(guó)正是靠這些人才得以稱霸海上”獨(dú)腿西爾弗是一個(gè)連弗林特船長(zhǎng)——一個(gè)著名海盜——都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強(qiáng)，在于他善搞陰謀詭計(jì)。這種人在現(xiàn)實(shí)中也是可怕的。
這些日子，我讀了《金銀島》這本書(shū)，這本書(shū)的原著是英國(guó)的路易斯.史蒂文森，后經(jīng)李仁惠改寫(xiě)。這本書(shū)講了一個(gè)發(fā)生在海上的尋寶故事。下面，就讓我給你講一講這個(gè)故事吧!
書(shū)中有一個(gè)名叫吉姆的少年，偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖。吉姆把這個(gè)秘密告訴了李甫西醫(yī)生。后來(lái)鄉(xiāng)紳屈利勞尼買(mǎi)下了一艘帆船“伊斯班裊拉號(hào)”，帶上吉姆、李甫西醫(yī)生和一些水手們一起出海尋寶。在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們?cè)诤１I西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨(dú)吞這筆財(cái)富。不過(guò)，他們的陰謀被機(jī)智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李甫西醫(yī)生等人。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)在金銀島上展開(kāi)了。吉姆在島上意外認(rèn)識(shí)了本.葛恩，又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號(hào)”，殺死了漢茲。李甫西醫(yī)生把寶藏圖交給了西爾弗，其實(shí)，本.葛恩被逐放在荒島上后，三年中，長(zhǎng)期孤身流浪，無(wú)事常四處閑逛，有一天，他走到黑巖附近，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那具尸骨，又發(fā)現(xiàn)了這批寶藏。于是，在“伊斯班裊拉號(hào)”抵達(dá)前兩個(gè)月，終于把所有寶藏全部安全運(yùn)到洞中。最終，吉姆他們滿載而歸，正義終于戰(zhàn)勝邪惡!
在這部書(shū)中，我最喜歡的人物就是主人公吉姆了，他機(jī)智、勇敢，偷聽(tīng)了海盜的談話，奪回了“伊斯班裊拉號(hào)”，發(fā)現(xiàn)了本.葛恩……要不是吉姆，結(jié)局就一定會(huì)改變。而且，吉姆很崇尚正義，不怕威脅，沒(méi)有參加海盜幫，即使海盜幫比他們強(qiáng)大。在這次尋寶歷險(xiǎn)中，吉姆也一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)。
同學(xué)們，讓我們都讀讀這本情節(jié)曲折離奇的尋寶故事書(shū)吧，你也會(huì)從中獲得無(wú)窮的“寶藏”喲!
這本海盜小說(shuō)很好看，書(shū)中講了小說(shuō)家羅伯特·路易斯·斯蒂文森的成名著作《金銀島》，一些驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)、生動(dòng)鮮明的人物形象所打動(dòng)。
講金鋃島里面講了一個(gè)古今往來(lái)最著名的海盜故事.講大海盜弗林特死后留下一張藏寶圖,小主人公吉姆在老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖，得知海盜頭子弗林特在荒島上埋藏了一大筆寶藏。于是吉姆和朋友們一起踏上了尋寶之路，航行路上，吉姆偶然得知了海船上西爾弗的陰謀，正試圖搶奪財(cái)寶，于是很快，海船上站成了“善”與“惡”兩派。吉姆通過(guò)他的機(jī)智，幫助醫(yī)生利維塞成功戰(zhàn)勝海盜，載著寶藏而歸。在這其中，隨著吉姆的海船，漂洋過(guò)海，我的心也似乎身臨其境，感受到一幕幕驚險(xiǎn)的畫(huà)面，懂得了善永遠(yuǎn)會(huì)比惡要強(qiáng)大。善意的人們，他們品格高尚，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢，不論對(duì)方他們有是多么強(qiáng)大，不論自己是處在是多么危機(jī)的時(shí)刻，他們都不會(huì)放棄，一直勇敢頑強(qiáng)的拼搏，給惡人們沉重的打擊，這需要多么大的勇氣!
少年吉姆就是一個(gè)好例子，他雖年齡不大，但也給這次勝利立下了汗馬功勞。他在和醫(yī)生們分離后，靠著自己的聰明機(jī)智，擺脫了海盜一路的追擊，可吉姆還是順利回到了醫(yī)生的身邊，還在危急時(shí)刻救了善意的人們。正是吉姆的勇氣使他做出了一般年齡的孩子做不到的事。雖然這些都是神話,但它告訴我們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和精神!
這個(gè)波瀾迭起的圍繞寶藏展開(kāi)殊死搏斗的驚險(xiǎn)故事告訴了我們，一個(gè)人勇氣是不可缺少的，也是我們成長(zhǎng)的一部分。這使我想到了魯濱遜，他在落入荒島時(shí)，沒(méi)有失去信心，靠自己的勇氣和智慧生存下來(lái)，于是創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)橛辛擞職?，才?huì)去創(chuàng)造，去探索;因?yàn)橛辛擞職?，讓我們敢于面?duì)困難，敢于挺身而出;因?yàn)橛辛擞職?，使我們?jiān)強(qiáng)不屈，不向失敗低頭。勇氣，這樣伴隨我們走向成功之路!
暑假期間我讀了《金銀島》這本書(shū)，從書(shū)中我獲得了許多的啟發(fā)和力量，讓我受益匪淺。下面就讓我把這種力量也傳遞給你們吧!
這本書(shū)講述了小男孩吉姆經(jīng)營(yíng)小旅店時(shí)，來(lái)了一位奇怪的客人比爾船長(zhǎng)。他脾氣暴躁，嚇走了很多顧客，但沒(méi)多久比爾船長(zhǎng)就因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而去世。吉姆陰差陽(yáng)錯(cuò)地拿到了比爾的藏寶圖，得知海盜頭子弗林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特利努尼買(mǎi)下一艘帆船，帶著吉姆和醫(yī)生李夫斯等人一起出海尋寶。心懷不軌的海盜們也喬裝成水手假裝和吉姆他們一起去尋寶。一路上充滿了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事，不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。醫(yī)生李夫斯足智多謀，吉姆機(jī)智勇敢，幾經(jīng)較量，吉姆他們戰(zhàn)勝海盜，平息了叛亂，尋到寶藏滿載而歸。
小男孩吉姆身上擁有正直善良、堅(jiān)韌不拔、臨危不懼、不怕困難的精神。特別是當(dāng)吉姆劃著小艇，跟蹤被海盜們搶去的大船，他劃著漿在波浪中穿梭而行，不時(shí)有浪花打在船頭，海浪濺起水沫打在臉上，他沒(méi)有一絲絲退卻，反而更加努力追趕大船，最終登上大船。他這種不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的精神深深觸動(dòng)著我，讓我也想起了最近鄭州的抗洪戰(zhàn)士們，在鄭州遭遇百年不遇的大水時(shí)，他們?cè)诖笥曛刑手R腰的洪水，將群眾一個(gè)個(gè)用皮劃艇轉(zhuǎn)移。水位超過(guò)預(yù)警時(shí)，抗洪戰(zhàn)士們一袋又一袋沉重的沙包抗在肩上，一趟、兩趟、無(wú)數(shù)趟......，他們心中沒(méi)有對(duì)困難的屈服，眼里只有堅(jiān)定無(wú)畏的信念!正是他們的堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和勇往直前，才給鄭州人民一座安全的“金銀島”。
我們現(xiàn)在還做不了吉姆，遠(yuǎn)航去探險(xiǎn)，我們也沒(méi)法像抗洪戰(zhàn)士一樣，舍身去抗險(xiǎn)。但是我們能做好我們應(yīng)該做的事情，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難和挫折的時(shí)候，我們要勇敢的面對(duì)，戰(zhàn)勝這些困難和挫折。當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，我們要永不言棄。
文天祥說(shuō)過(guò)：天行健，君子以自強(qiáng)不息，我們小學(xué)生現(xiàn)在就需要有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，才能開(kāi)啟未來(lái)成功之門(mén)，報(bào)效祖國(guó)，才能共同守護(hù)中國(guó)這座“金銀島”!
金銀島的讀書(shū)感悟心得體會(huì)篇十九
最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說(shuō)，這本小說(shuō)讓我回味無(wú)窮。
的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩，他的在邊經(jīng)營(yíng)著一小酒館。一天，酒館里來(lái)了一位名叫比爾的船長(zhǎng)，之后不久他因?yàn)轱嬀七^(guò)量而猝死了，吉姆在之后的整理遺物時(shí)，從他的身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，為此他與鄉(xiāng)紳和一名醫(yī)生一起在長(zhǎng)島上與海盜們進(jìn)行了明爭(zhēng)暗斗，終于因?yàn)榧穵Z回了大船而獲勝，帶著寶物平安歸來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我沒(méi)有吉姆的聰明才智、果斷，如果將吉姆換成我的話，那么肯定會(huì)讓海盜得逞的。在這本書(shū)中還有一位一條腿的老式海盜，他的名字叫西爾弗，我為什么介紹一位海盜呢？因?yàn)樗麨榱松?，改邪歸正，保護(hù)了吉姆，重新得到了大家的信任。當(dāng)然在最后他還是沒(méi)有自己的心的，他依然奪走了三四百幾種尼的金幣。這兩位形成了鮮明的對(duì)比；吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭(zhēng)。西爾弗他沒(méi)有改變自己的本性，還是奪走了金幣。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，但是吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他！
最后這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：它告訴我們?nèi)耸篱g最寶貴的并不是什么金銀財(cái)寶，而是和愛(ài)心！
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