感悟是一種自我覺察和反思的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可以更好地成長和進(jìn)步。寫感悟時可以運用比喻、對比等修辭手法,使文章更具有表現(xiàn)力和感召力。接下來是小編為大家整理的感悟篇章,希望能夠引發(fā)您對生活和人生的思考和探索。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇一
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,拓展培訓(xùn)已經(jīng)成為了培訓(xùn)教師們提高教學(xué)水平的一種有效方式。通過參與拓展培訓(xùn),教師們不僅可以拓寬自己的視野,提升教學(xué)能力,還可以增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在我參與拓展培訓(xùn)后,感受頗深。本文將分享我對拓展培訓(xùn)的理解和心得體會。
首先,拓展培訓(xùn)能夠幫助教師拓寬視野,開拓思維。在拓展活動中,教師們通常需要面對各種挑戰(zhàn),例如攀巖、漂流等。這些活動需要教師們克服自己的恐懼和心理障礙,勇往直前。在這個過程中,教師們會不斷學(xué)習(xí)思考、分析問題,并找到解決問題的方法。同時,教師們還可以通過與其他教師的交流和合作,了解到不同的教學(xué)經(jīng)驗和方法,從而打破自己的固定思維模式,拓寬自己的教學(xué)觀念。這樣,教師們就能夠以更加開放的心態(tài)去教學(xué),為學(xué)生提供更加多元化、個性化的教育。
其次,拓展培訓(xùn)有助于提升教學(xué)能力。在參與拓展活動時,教師們需要從組織者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,感受學(xué)生的角度,體驗教學(xué)的過程。這樣,教師們能夠更好地理解學(xué)生的需求和想法,并借此調(diào)整教學(xué)策略。同時,在執(zhí)行拓展任務(wù)時,教師們需要展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作能力,將各種能力綜合運用到教學(xué)過程中。通過這樣的鍛煉,教師們的教學(xué)能力得到了極大的提升,能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。
再次,拓展培訓(xùn)能夠增強(qiáng)教師的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在拓展活動中,教師們需要與其他教師一起合作完成各種任務(wù)。在合作過程中,教師們需要相互協(xié)調(diào),互相支持,才能順利完成任務(wù)。這樣的合作,能夠增強(qiáng)教師的團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)他們的溝通能力和協(xié)作能力。同時,教師們在拓展活動中還需要扮演組織者的角色,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個活動的進(jìn)行。這樣的經(jīng)歷能夠提升教師的領(lǐng)導(dǎo)力,鍛煉他們的組織和管理能力。當(dāng)教師們將拓展培訓(xùn)中獲得的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用到課堂教學(xué)中時,必定能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,提高班級整體凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。
最后,拓展培訓(xùn)還能夠增進(jìn)教師間的交流和合作。在拓展培訓(xùn)中,教師們來自不同的學(xué)校、不同的年級和學(xué)科,參與培訓(xùn)的教師群體之間的交流和合作是不可避免的。通過與其他教師的交流和合作,教師們能夠互相借鑒、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。同時,通過培訓(xùn)中建立的深厚友誼和良好合作關(guān)系,教師們可以互相支持,一起努力,共同進(jìn)步,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,通過拓展培訓(xùn)活動的參與和體驗,我深刻體會到了拓展培訓(xùn)的重要性和優(yōu)勢。拓展培訓(xùn)不僅能夠幫助教師拓寬視野、提升教學(xué)能力,還能夠增強(qiáng)教師的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。同時,拓展培訓(xùn)還能夠促進(jìn)教師間的交流和合作,提高整個教育事業(yè)的水平。因此,我會積極參與拓展培訓(xùn),不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇二
教師拓展培訓(xùn)心得怎么寫呢?一起來看看吧!
作為教師進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。
雖然是短短的兩天,但是在這兩天里,我們有歡樂,有感動,我們得到了很大的收獲。
第一、無論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo)。
拓展訓(xùn)練的每個項目都有明確的目標(biāo),團(tuán)隊所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。
在以后的工作和生活中,我們遇到的目標(biāo)也許并不具體,“成功”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說不一,但是我相信只要目標(biāo)是積極的,可以使自己進(jìn)步成長,我們就可以并且應(yīng)該為了這個目標(biāo)傾盡全力。
第二、做事要有周詳?shù)挠媱澓驼_的方法。
在做七巧板活動時,我們在教練講清楚規(guī)則后,沒能在一塊很好的商量怎樣做,所以這一個活動我們組沒能及時完成。
所以我們要吸取教訓(xùn)。
一個好的計劃和決策可以使工作實施起來事半功倍,也可以使工作有步驟的進(jìn)行,因此在進(jìn)行任何一項工作前,我覺得只要條件允許都應(yīng)該對該工作的實施計劃進(jìn)行論證,以減少在實施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。
而在這一論證過程中,必不可少是團(tuán)隊成員的群策群力,鼎力相助。
這樣最終成型的方案是集體智慧的結(jié)晶,是大家共同努力的成果,這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊每個人在工作中都能按計劃辦事,工作才能順利圓滿的完成。
第三、有力的領(lǐng)導(dǎo)。
就我上面提到的活動,就是隊員各抒己見,沒能及時統(tǒng)一意見。
在制定計劃和實施的過程中,團(tuán)隊中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見,群策群力。
但是也會出現(xiàn)為了堅持自己的觀點而爭執(zhí)不下,這時候就需要團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)來決策,他的決策能使團(tuán)隊以一個聲音說話,以相同步調(diào)行動,團(tuán)隊合作的過程中必須只能有一個指令來調(diào)配。
所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實的有力保障。
第四、相信集體,學(xué)會溝通。
在第二個項目――孤島求生中我深深的體會到一個人的力量是如此的渺小,但有如此的偉大;一個人的智慧是如此的有限,但集體的智慧又如此的不凡。
一個人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是海闊天空!同時我深深的體會到有效的溝通對于我們來說是如此的重要,原來人沒有溝通就好比一個人在一個孤島上孤立無援,沒有了希望!如果一個企業(yè)沒有了有效的溝通,那它將會是一團(tuán)散沙,離“死亡”也不遠(yuǎn)了!我們遇到問題時應(yīng)該盡量將問題簡單化,把所有無關(guān)的干擾排除。
同時我們也應(yīng)該學(xué)會體諒,學(xué)會寬恕他人!大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個人的力量也許是有限的,但是如果能夠團(tuán)結(jié)大家的力量那就能夠創(chuàng)造奇跡。
第五、信任同伴,相信集體的力量。
每一個項目都體現(xiàn)了“信任”和“合作”的意義。
信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w,開展工作的基礎(chǔ)。
是他們給我勇氣和自信,使我能夠突破自我,接受挑戰(zhàn),完成訓(xùn)練項目。
我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們在這個集體中才會有歸屬感和責(zé)任感,才會拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。
生活中、工作中沒有一帆風(fēng)順的.路,正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣,充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。
在活動中,我們卻表現(xiàn)出了前所未有的集體力量,原來產(chǎn)生默契的過程并不漫長,就要看你用何種心態(tài)去積極參與。
這次拓展培訓(xùn)讓我深刻體會到了團(tuán)隊的力量是巨大的,成功屬于團(tuán)隊的每一個成員。
如果沒有團(tuán)隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。
拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,正如教練所講的一樣,拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗下的感悟,但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去,使我們的學(xué)生管理工作再上一個新的臺階;能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當(dāng)中,我想這應(yīng)該是我們這次拓展訓(xùn)練的初衷。
一轉(zhuǎn)眼,為期三天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。
教育局為了讓我們新進(jìn)教師能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動。
包括胡局長的全市教育改革與發(fā)展形勢報告、夏工會主席的師德師風(fēng)建設(shè)、鄭黨委副書記的工作就是責(zé)任、彭黨委書記的胡總書記“七一”講話等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) 、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課……總之,通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺。
胡局長講述了新余市在“十一五“期間新余市在教育上取得的輝煌成就,并且明確說明了新余市在教育上的不足之處,為“十二五”期間打下了良好的基礎(chǔ)。
從而也講述了蔣國珍資助貧困學(xué)生的典型范例,蔣國珍居住在不足30平方米的兩間就土房,一條毛巾剪成兩塊用,一天開一次灶,四季吃紅薯飯,并且別人送的東西拉去換成錢,衣服都是穿過世人的衣服,全都是為了默默資助貧困的學(xué)生,資金逾20萬元,超過其工資的總額 。
蔣國珍是教育的典型范例,為我們年輕教師提供了榜樣,為我們師德師風(fēng)的提高明確了目標(biāo),不過,有榜樣作前提,光明的道路是靠自己在實踐中開辟的,從而將自己的業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)全面提高。
作為培養(yǎng)造就勞動者的教師,只有具備良好的職業(yè)道德,才能順利完成教育教學(xué)任務(wù),要造就千千萬萬有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人.而新時期的教育方針是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
教師在作教育教學(xué)的時候,要愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等道德規(guī)范 。
把新一代的青年、少年、兒童培養(yǎng)成為德智體等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)的接班人。
作為教師,我們要獨善其身,我們應(yīng)該兼濟(jì)天下。
落實胡總書記“七一”講話,明確黨的行動綱領(lǐng)。
將鄧小平理論、毛澤東思想、江三個代表的重要思想作為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育.培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,有關(guān)于教育教學(xué)的,有關(guān)于班主任工作經(jīng)驗的,有關(guān)于師德師風(fēng)的等等。
這不僅豐富了我的教育理論知識,而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),指出了成長的途徑。
只有自己有一桶水甚至一缸水,才能給學(xué)生一杯水。
我會努力的完善自己,認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。
本次開展的新教師崗前培訓(xùn),是學(xué)習(xí)、是提高,更是鞭策,我會把學(xué)習(xí)到的知識運用到自己的教育教學(xué)實踐中,不斷地提高自己,完善自己,爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。
在此,我想感謝給我們上課的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo),感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
這次培訓(xùn),使我有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。
確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。
不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2011年3月5日,我將永遠(yuǎn)記住這一天。
我們國培計劃小學(xué)骨干班主任置換研修班在河北原動力心理訓(xùn)練基地接受了拓展訓(xùn)練。
當(dāng)你看到《拓展訓(xùn)練我哭了》這個題目時,一定會認(rèn)為我是被高強(qiáng)度的訓(xùn)練嚇倒了、累哭了,但我要堅定地告訴你,不是這樣的。
在進(jìn)行空中單杠這個訓(xùn)練時,前面幾個隊友在同伴的鼓勵下,已經(jīng)勇敢的爬上10米左右的高臺,成功或不成功的完成了作業(yè)。
之后我便忐忑的接受了任務(wù),負(fù)責(zé)安全的隊友認(rèn)真的幫我記好安全帶,我開始攀登。
隨著高度的增加,我越來越緊張,當(dāng)快到頂部時,我感覺我的胳膊和腿都使不上力氣了甚至還有點痙攣,我被滯留在半空中。
放棄,太可恥了,繼續(xù),我真的很緊張,鐵桿隨著自己的抖動在劇烈的晃動。
隊友們拼命的喊著加油,我定了定神,絕不能放棄,慢慢的,我將左腿艱難的移動了上去,右腿便能輕松的放了上去。
這時,我清楚的意識到自己就要成功了,我在隊友的鼓勵下緩緩的站了起來,深呼吸,聚焦目標(biāo),用力一躍,我牢牢地抓住了空中的單杠。
那些緊張、恐懼瞬間被成功的喜悅與輕松所代替,隊友們的掌聲使這種感覺在無限度的升溫。
原來人真正的敵人是自己,能夠戰(zhàn)勝自己的人便會無堅不摧,而戰(zhàn)勝自己的這種力量便是來自你內(nèi)心深處的原動力,這種力量之所以能夠暴發(fā)出來離不開隊友的鼓勵、支持和教練的暗示。
就這么一躍,使我的內(nèi)心波瀾起伏,人的一生需要的不就是這樣一次又一次戰(zhàn)勝自己的飛越嗎?當(dāng)教練把我從空中慢慢放下來時,我擺了個漂亮的pose,高興地快要流出眼淚。
因為有了上午的經(jīng)歷,下午背摔時,我一點也不緊張,只是沒有想到,在自己閉上眼睛倒下去的一剎那,隊友們穩(wěn)穩(wěn)地托住了我,并且毫發(fā)無損,心中頓時升騰起一種難以名狀的幸福感,一種已經(jīng)許久不曾有過的幸福感。
試問:你的人生中可以這樣無憂無懼的閉目倒下去的經(jīng)歷有幾次,恐怕只有兒時父母留下的記憶吧!而今天,我們這些似乎已嘗過人生百味的超級大孩們,可以如此坦誠的彼此信任、互為支撐是多么的珍貴。
我感動了,好久不曾感動的心真的感動了。
當(dāng)120人在同伴互助下陸續(xù)翻越4米高的畢業(yè)墻時,男隊員們毫不猶豫的輪流作人梯。
先上去一部分男隊員,接著才是女隊員,面對考驗,我們忘記了年齡,也忘記了性別,毫不猶豫的踩在男隊員的腿上、肩上,再被托起,上面的男隊員用手拽住我們的手臂,我們同時抓住他們的手臂,在托舉與提拉之間,我們輕松逾越。
而最后一名隊員特別偉大,幫助了前面所有人,規(guī)則卻要求他不借助下面任何力量攀上去。
于是上面的一名男隊員在其他隊員抱住小腿的情況下倒掛金鉤,最后的這位偉大的男隊員用力一躍,二人互相抓住對方手臂,下面的引體向上后,單臂奮力向上求助,上面的其他隊員再及時抓住他的手臂,把他拉上去……17分鐘我們?nèi)客瓿闪?米高的畢業(yè)墻的考驗,看似不可能的事情我們成功了,隊員們歡呼雀躍,尤其是男隊員們臉上淌著汗,衣服上留下了別人踩過的的腳印,仍然笑的那樣陽光、那樣燦爛,頓時讓人覺得無論高矮胖瘦,他們的肩膀都是厚實的、手臂都是有力的,沒有他們的付出,我們不會成功的翻越,所有甘為人梯的男隊員們真的好帥。
我感動了,所有的女隊員們都感動了,發(fā)自肺腑的感動了。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了,我們坐上了公共汽車返程,有很多隊員情不自禁的唱起了小曲,喜悅之情無以言表。
而我坐在車窗旁,回想著一幕幕感人的畫面,仍抑制不住內(nèi)心的激動,我找到了做人的原動力,找到了人生的原動力,我們找到了團(tuán)隊的原動力……想著想著,眼睛竟?jié)駶櫫恕?/p>
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇三
團(tuán)隊精神培訓(xùn)心得感想首先,十分感謝公司提供的這次培訓(xùn)機(jī)會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn),使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解,同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。
回想起這幾天,我的團(tuán)隊,我的隊友,那些讓人ji動的場面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里,每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中,一個小小的同心竿卻詮釋了團(tuán)隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下,在一次次的失誤一次次的指責(zé)后,終于蘭老師按奈不住,下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下,我們開始認(rèn)真的思考,這個游戲中最重要的問題在哪里:首先步伐與手要一致,其次眼睛要看準(zhǔn),還需隊友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊友的齊心協(xié)力下,終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上,但使我明白團(tuán)隊的力量無堅不摧,沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊!沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團(tuán)隊造就無數(shù)個成功的個人。
在“天黑請閉眼”這個游戲的環(huán)節(jié)中,最初不明白這個游戲是一個什么概念?通過這個游戲,在老師的分析與引導(dǎo)下,最終明白:游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題,卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言,易懂的言詞來傳達(dá)訊息,有時過分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。
近日,我有幸的參加了由學(xué)校團(tuán)支部組織的主題為“崗位角色再認(rèn)識,加強(qiáng)執(zhí)行力,提高團(tuán)隊意識”為主題的拓展訓(xùn)練活動。通過本次拓展,不僅讓我對自己有了更深刻的認(rèn)識,同時也考驗了自己不言放棄的精神及團(tuán)隊精神。這次的拓展訓(xùn)練中的各個項目也給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺,感想頗多。
9月27日晚隨著“團(tuán)隊破冰”儀式的順利進(jìn)行,團(tuán)隊素質(zhì)拓展訓(xùn)練營在重渡溝拓展訓(xùn)練基地拉開了序幕。全體學(xué)員在基地的會議室里,聆聽了基地老師對相關(guān)情況的簡要說明和對此次活動的期望后,我們就開始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組,給所在的小組命名、設(shè)計隊徽、隊訓(xùn)、創(chuàng)作隊歌。
28號上午,我們首先挑戰(zhàn)的項目是“空中抓杠”,――也就是我們每個人都要站在離地面10米高的獨立的一個鐵桿子上面,飛躍出去抓牢對面的單杠。當(dāng)我站在高處那個鐵桿子上時,踩在那塊窄窄的圓頂上,只覺得世界是空的,只剩那根單杠,風(fēng)刮著的聲音在耳邊呼嘯著,只看見那根叫做單杠的橫桿夢幻般地在空中搖蕩。我的腿有些顫抖,手心濕漉漉地冒汗,盡管腰間拴著能承重三噸的安全保護(hù)繩,盡管我知道若是在地面我肯定抓得住,可是,我還是慌恐著,沒有足夠的勇氣松開抓著鐵梯子的手……下面?zhèn)鱽黻犛褌児膭盥?,我絕對不能給這個團(tuán)隊丟臉呀,我集中了全身的力量,飛躍了,瞬間,我像會飛翔的鳥兒,撲向了那個給予我希望的桿子。有風(fēng)吹過,單杠微微地擺動,像是召喚,又像示威。終于抓住了目標(biāo)!!
當(dāng)我重新站在地面上時,依然有些不敢相信,自己真的做到了嗎?高高的空中,單杠依然在輕輕地?fù)u擺。從這個單項訓(xùn)練的整個過程,我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——勝利的過程,成功了后心里有說不出的高興。從此也可以看出,人的潛能是需要挖掘的,要創(chuàng)造條件,尋找機(jī)會,拓展訓(xùn)練的項目對人的體能的要求并不高,更多的是對人的心理的挑戰(zhàn),而且也會感悟到、體驗到它是一項讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越,重新認(rèn)識自己、認(rèn)識生命的活動,你會發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是巨大的。這個訓(xùn)練項目告訴我們:挑戰(zhàn)自我,沒有不可能的事,不要輕易說“不”,要重新認(rèn)識自我,超越自我。
同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍,可以庸碌無為,也可以成就大業(yè)。無論是從2米高倒摔在學(xué)員們用自己身體所搭成的人床上的“信任背摔”,讓學(xué)員深深地體會到了信賴與團(tuán)結(jié)的重要性——用對別人的信賴克服自己的恐懼心理,在信賴別人的同時也做一個值得別人信賴的人,這樣才能在彼此信賴中團(tuán)結(jié)起來共同完成心中的目標(biāo)。還是全體學(xué)員蒙上眼睛通過一根繩子各自準(zhǔn)確找到自己定位的“盲人方陣”,都充分考驗了學(xué)員的溝通能力以及如何充分發(fā)揮自己角色作用的能力。我們組完成“走出雷區(qū)”的任務(wù),這個項目讓我們深刻體會到強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、合理計劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對我們完成集體任務(wù)是多么的重要一個團(tuán)隊每個人都充當(dāng)了不同的角色,有決策者,有參謀者,有執(zhí)行者。但每個角色都是團(tuán)隊中不可或缺的一員。這就需要在以團(tuán)隊的整體目標(biāo)和利益為首要的情況下,要充分發(fā)揮自己的才智與作用,使團(tuán)隊實現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”。
成功取決于堅持到底、決不放棄,人創(chuàng)造奇跡往往就在一瞬間?!爱厴I(yè)墻”上我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊,我們已經(jīng)沒有了組別界限、沒有了男女界限,已經(jīng)不是一個個獨立的人,而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團(tuán)隊,真真切切體會到了“團(tuán)隊可以創(chuàng)造奇跡”。從這個團(tuán)體項目中我們看到了久別了的真誠,看到了早已被淹沒了的樸實,看到了為達(dá)目標(biāo)眾人協(xié)力、甘于奉獻(xiàn)、永不認(rèn)輸?shù)膭尤艘荒?,感受著我們親愛的同事們帶來的震撼。搭人墻的,一層不夠兩層……第一個上去了,第二個上去了……我們沒有時間顧及他們是否痛,把他們無情的踩在腳下;先上去的,一上去后馬上回頭將同伴一個一個的往上拽、往后拉……最后當(dāng)看到我們的組長抓住上一人的腳腕奮力向上蹬的場面時,呼吸瞬間暫停了,緊接著就是狂熱的歡呼,我們勝利了,這就是團(tuán)隊的生命力充分的發(fā)揮,是人性自然的要求。人生旅途中,唯有遇到逆境才能激發(fā)自己身上潛在的能量,充分利用自己生命中那些優(yōu)秀的潛能,主動的超越自我,才能不斷的超越不同方位的自我,使自己從平凡變?yōu)椴黄椒玻粌?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。人先天都有改善環(huán)境的愿望,也都有表現(xiàn)自己才華的愿望與欲望。阻力越大、動力就越大。因為只有把抱怨環(huán)境的心情化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證。當(dāng)我看到大家搭起人梯做好支撐,讓隊友們踩著自己的身體翻越障礙時,當(dāng)我聽到項目完成后我們發(fā)自內(nèi)心的歡呼時,我為能身處這樣的團(tuán)隊而驕傲,一種強(qiáng)烈的集體歸屬感深深影響著我。換一個角度考慮,一項工作任務(wù)的完成,如果沒有眾人的支持配合,鼎力相助,也許自己根本無法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶,是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團(tuán)隊精神,不僅是我們工作中必須發(fā)揚和應(yīng)用的精神,也是一個單位發(fā)展壯大的根本。
在這次為期兩天的拓展訓(xùn)練活動中,我們作為一個團(tuán)隊共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對自我的重新認(rèn)識,我們戰(zhàn)勝了心魔,由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼,經(jīng)歷了心理與生理的考驗,真正實現(xiàn)了認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo),更熔煉了一只堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊,相信很多體會一定會對我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去,能否把得到的啟示運用到生活中去,還需要一個更長的磨練過程。
這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深,得到的知識與心得體會也非常豐富,總結(jié)起來,有以下幾點:
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的。
崗位職責(zé)。
確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時,每個人開始尚能聽著隊長安排,僅說些意見,時間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。
2、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面。
3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、這是我從教練的講解里領(lǐng)會的一種精神。作為領(lǐng)導(dǎo),要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補(bǔ)短,在差異中塑造一個完美的集體、完美的團(tuán)隊。
5、知識和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上,而自己卻從未真正運用的力量。
眨眼間第五期“雙百”培訓(xùn)已經(jīng)過去了10天,即將結(jié)束的培訓(xùn)生活讓我心里總有些不舍,躺在寢室的床上,回想著從剛來的第一天時大家的相識到現(xiàn)在大家在一起的相知,一天一天的生活歷歷在目。
晚上,在公司培訓(xùn)部沈濤的組織下,我們開展了關(guān)于集體協(xié)作的團(tuán)隊拓展活動?;顒邮紫葘⑷喑蓡T按照單、雙號,男、女交叉分開,手聯(lián)手牽起來連成一個大圈,再互相擁抱左右的人,這一簡單的舉動讓我們縮短了心靈的距離,加深了相互信任,然后分別用兩個不同顏色的乒乓球,由圓圈的一個點向兩邊傳開,最后傳回原點。第一次,我們不假思索的用雙手對接的方式傳球,雖然最后按照要求將球傳回到了原點,但明顯速度比較慢;第二次,我們改進(jìn)了方式,全部都用左手接球傳向右邊,大家的動作整齊了,明顯速度有了提升;第三次,沈濤讓大家把手全部伸出來做好接球、傳球的準(zhǔn)備,并且如果誰將球傳掉就做為懲罰為大家表演一個節(jié)目,有了充分的準(zhǔn)備和獎懲,大家都集中了注意力,以最快的方式將球傳回了原點。
通過這次團(tuán)隊的拓展活動,讓我充分的認(rèn)識到,提升團(tuán)隊的工作能力需要信任、溝通、良好的協(xié)作方法和有效的獎懲機(jī)制,做為公司的一個基層領(lǐng)導(dǎo)者,在以后的工作中我會時時謹(jǐn)記,并將這次的培訓(xùn)的成果運用到實際的工作之中,強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作能力將集體的力量發(fā)揮到最大化。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇四
周五周六我參加了為期兩天的拓展訓(xùn)練活動。通過系列的拓展訓(xùn)練,我感觸很深,在這里談一下個人的心得體會:
團(tuán)隊的力量是無窮的,通過一開始的組隊訓(xùn)練到“找數(shù)字”、“懸崖下降”“小組對抗”等內(nèi)容,讓我深深地體會到了個人力量是有限的,而團(tuán)隊的力量是無窮的。在訓(xùn)練過程中,許多隊員都為團(tuán)隊訓(xùn)練項目的完成發(fā)揮了重要作用,但是,如果沒有統(tǒng)一的指揮,隊員的集體意識淡薄,團(tuán)隊就會混亂,訓(xùn)練項目難以完成。這就要求我們團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)有力,目標(biāo)明確,執(zhí)行到位,把自己融入團(tuán)隊當(dāng)中,使個人價值最大化,又快又好的完成任務(wù)。
我們團(tuán)隊是臨時組織起來的,隊員的年齡性格喜好優(yōu)缺點差別很大,為了完成團(tuán)隊任務(wù),每個隊員必須積極快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),準(zhǔn)確定位服從安排,嚴(yán)格遵守團(tuán)隊紀(jì)律,是順利完成任務(wù)的前提和保障。
同志們相處既有競爭又有合作。競爭可以充分調(diào)動大家的主動性,激發(fā)其進(jìn)取心和開圖創(chuàng)新精神。合作給我們提供了相互交流,相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,有利于培養(yǎng)同志們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)助的能力。因此,既要善于競爭,又要善于合作。
俗話說:棋逢對手,將遇良才。本次訓(xùn)練剛開始把隊員分成4個隊,要求每個隊選出隊長和副隊長,繼而又各自定出隊名、隊呼、隊歌。短暫的訓(xùn)練后,各小組風(fēng)采展示,優(yōu)勝劣汰,解散了成績最差的小組,激發(fā)了小組內(nèi)部活力,極好的調(diào)動了隊員的積極性,使資源實現(xiàn)了最優(yōu)化。如果不是引進(jìn)了競爭機(jī)制,拓展活動肯定達(dá)不到預(yù)期的效果。
著名的心理學(xué)家榮格曾提出這樣一個公式:我+我們=完美的我。意思是說,一個人只有把自己融入集體中才能最大限度的實現(xiàn)個人價值。個人的學(xué)識和力量畢竟有限,我們需要借助他人的智慧和力量來實現(xiàn)自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競爭和挑戰(zhàn),也需要合作與互助。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇五
跨入天立學(xué)校的第一門課程,學(xué)校為我們第三批新老師專門開設(shè)了拓展訓(xùn)練。平時聽聞“拓展”,談得最多的是說拓展學(xué)生的思維,那么老師們的拓展訓(xùn)練又會是些什么呢?帶著疑問,我們天立51名幼兒園、小學(xué)教師參加了前程無憂公司李強(qiáng)教練為我們團(tuán)隊打造的拓展訓(xùn)練。
天立的老師們來自全國各地,彼此不認(rèn)識,為了消除陌生感,快速增進(jìn)老師間的情感交流,李強(qiáng)教練首先讓我們‘破冰’,破冰的目的是把人與人之間的隔閡消除。在李教練的要求下,大家圍成大圓圈,時而手牽著手;時而雙手搭在前面一個人的肩上;時而“啪啪啪”捶捶背,時而輕輕敲打“千年老妖”……簡單的幾個動作下來,雖然大家還并不認(rèn)識,但一個微笑,一句閑聊,一個動作,很快增進(jìn)了彼此的認(rèn)識!
拓展訓(xùn)練首先要拓展的是我們的思維,長期的生活經(jīng)歷及習(xí)慣讓我們形成了自己固定的思維方式。李教練讓我們從‘夾鼻子’游戲和交叉手拉手游戲中,讓我們切身感受到了自己固有思維的可怕,如果跳不出自己的思維,就不能從多角度考慮問題。的確,改變自己,勢在必行!
拓展訓(xùn)練的核心還在于團(tuán)隊,一個人的成功不叫成功,團(tuán)隊的成功才是真正的成功。作為天立集團(tuán)的一份子,只有人人都為著共同目標(biāo)努力奮進(jìn),才能雙贏?!捌咔砂濉庇螒蛟跓o形中將領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、溝通、協(xié)調(diào)的技巧暗藏其中,“穿越叢林”游戲則告訴大家傳達(dá)指令要快速、準(zhǔn)確。在一個個看似簡單的游戲的背后,引發(fā)了大家對團(tuán)隊合作與競爭的反思。
在兩天的培訓(xùn)及游戲中,展現(xiàn)了年輕姑娘、小伙子們熱情、大方與活力;也展示了中層干部們的干練、智慧和素養(yǎng)。
快樂游戲,熔煉團(tuán)隊!相信未來我們的團(tuán)隊,會更加強(qiáng)大!
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇六
作為一位拓展培訓(xùn)教師,我深知培訓(xùn)的重要性和意義。在拓展培訓(xùn)課程中,我不僅可以幫助學(xué)員增長知識,提高技能,更重要的是促進(jìn)他們的個人成長和團(tuán)隊協(xié)作能力的增強(qiáng)。我在拓展培訓(xùn)教學(xué)中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,下面將分享給大家。
首先,一個好的拓展培訓(xùn)教師需要具備深厚的專業(yè)知識和廣泛的實踐經(jīng)驗。作為一個培訓(xùn)教師,我們不僅要了解和掌握所教授課程的內(nèi)容,更要對相關(guān)的理論知識和實踐技巧有充分的了解。只有通過研究和實踐的積累,我們才能更好地把握培訓(xùn)的重點,使學(xué)員在課程中有所收獲。
其次,在拓展培訓(xùn)教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力是非常重要的。我發(fā)現(xiàn),通過組織學(xué)員進(jìn)行一系列的團(tuán)隊活動,可以增強(qiáng)學(xué)員之間的互信和合作意識,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力。例如,通過拓展訓(xùn)練中的團(tuán)隊建設(shè)項目,學(xué)員們可以親身體驗到合作的樂趣和團(tuán)隊的力量,他們會明白團(tuán)隊的重要性,并學(xué)會在團(tuán)隊中承擔(dān)責(zé)任和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
另外,一個有趣的課堂氛圍也是拓展培訓(xùn)教學(xué)的核心。拓展培訓(xùn)課堂上,我會盡量將傳統(tǒng)的教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合,通過生動有趣的教學(xué)案例和互動游戲,吸引學(xué)員的興趣和參與度。我會利用不同的教學(xué)工具和教學(xué)方法,使學(xué)員們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和探索,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。
此外,拓展培訓(xùn)教學(xué)中的反饋和評估也是至關(guān)重要的。在每個課程結(jié)束后,我會組織學(xué)員們參與反饋和評估活動,了解他們對課程的感受和收獲。通過學(xué)員的反饋,我可以了解到自己的教學(xué)是否能夠滿足學(xué)員的需求,同時也可以及時改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法。此外,我還會邀請一些學(xué)員進(jìn)行課后跟蹤調(diào)查,以了解他們在課程后的變化和實際應(yīng)用情況,這樣可以更好地評估培訓(xùn)效果。
最后,一個好的拓展培訓(xùn)教師需要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。在快速變化的社會中,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)需求。我經(jīng)常參加一些培訓(xùn)和研討會,與其他教師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗,從中汲取靈感和啟發(fā),不斷提高自己的教學(xué)能力。
通過拓展培訓(xùn)教學(xué)的實踐,我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和意義。作為一位拓展培訓(xùn)教師,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)員們提供更好的培訓(xùn)服務(wù),幫助他們實現(xiàn)個人夢想和團(tuán)隊目標(biāo)。拓展培訓(xùn)教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè),我將一直秉持著熱情和專業(yè),堅持不懈地追求教育事業(yè)的美好。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇七
7月4日中午我隨酒店管理團(tuán)隊一行乘車抵達(dá)公安北閘“超越拓展”訓(xùn)練營參加培訓(xùn)。
14時由軍訓(xùn)教官z教官進(jìn)行了簡單的隊列訓(xùn)練,宣布紀(jì)律后,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)換裝列隊進(jìn)入開營室舉行開營儀式,一進(jìn)開營室第一眼就看到鮮紅的橫幅書寫著“打造一流團(tuán)隊——荊州市z大酒店中高層管理人員拓展訓(xùn)練營”,主訓(xùn)官張教官(來自特警隊退役警官)把自已的團(tuán)隊給大家作了簡要介紹,介紹了關(guān)于拓展的起源,它來自于二戰(zhàn)時期,當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國潛艇的襲擊,但總會有少量的幸存者,人們通過從生還者身上發(fā)現(xiàn),他們并不一定都是體能最好的人,但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。針對這種情況,英國人漢思等人首創(chuàng)了“阿伯德威海上學(xué)?!?,訓(xùn)練海員在海上的生存能力和遇難后的生存技巧,使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結(jié)束后,拓展培訓(xùn)以獨特的創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來,風(fēng)靡世界50多年。上世紀(jì)九十年代傳入中國沿海,20xx年傳到荊州。
并介紹了韓國三星集團(tuán)在企業(yè)發(fā)展處于低迷時,如何通過年度總結(jié)和擊“金字塔”式掌模式鼓舞士氣,使中高層管理人員奮發(fā)向上,企業(yè)發(fā)展實現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展。以及灌輸式教育、填壓式教育、體驗式教育方式對人們的影響。通過詢問我們對初中課文的印象,以及學(xué)騎自行車印象的案例來分析對比,讓我們明白以上三種教育方式的區(qū)別,告訴我們體驗式教育的優(yōu)勢,告訴我們這次拓展培訓(xùn)就是體驗式培訓(xùn),告訴我們這次培訓(xùn)的主題——打造一流的管理團(tuán)隊。并把我們隨機(jī)組成兩個隊,讓我們推舉隊長,要求以不是行政職務(wù)最高的人擔(dān)任隊長,并賦予隊長職責(zé),同時選出衛(wèi)生員、安全員、記分員、宣傳員,自已定下隊名和隊呼。我們的隊名是“龍卷風(fēng)”,隊呼是“龍卷風(fēng)向前沖”。
開營儀式結(jié)束后,由軍訓(xùn)教官z(原駐港部隊國旗手)帶我們換上戰(zhàn)爭裝備列隊到實訓(xùn)基地,進(jìn)行守衛(wèi)和進(jìn)攻的(cs)對抗賽。我隊(龍卷風(fēng)隊)由隊長帶領(lǐng)先是進(jìn)行守衛(wèi),在扮演土匪的(天王隊)的進(jìn)攻下,陣地失守。失敗的原因是太過分散,大多成員遭到冷槍襲擊陣亡。接著交換對抗,由我隊扮演警察進(jìn)攻土匪隊,沒想到我們集中力量突擊成功,占領(lǐng)目標(biāo),敵人董芳站在亭子中間大呼我是死了的,沒人注意她時,她在后面將我們隊的成員全殲,天王隊又一次以計謀取勝。
通過這一對抗實訓(xùn)有如下認(rèn)識:一、實現(xiàn)目標(biāo)是目的,不管以什么方式,結(jié)果是最重要的;二、分工、與統(tǒng)一協(xié)調(diào)很重要。
晚上七點我們進(jìn)入開營室進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練,課名叫“頭腦風(fēng)暴”。我們兩隊排成兩列,要求是如何在規(guī)定的時間內(nèi)把最后一名隊員得到的信息用最快的方法傳到第一名,不準(zhǔn)用依次傳紙條的方法,后面的成員不準(zhǔn)超過前面伙伴的背平面。一共有5次機(jī)會,每個方法只能用一次,不準(zhǔn)說話,方法由每組成員自己商量確定,且每次商量的時間由15分鐘逐漸縮減到3分鐘,越往后分值越高,商量的時間越短。我們組第一次選擇用手機(jī)傳送,第二次用飛紙條,第三次用最后一名在旁邊玻璃上寫下信息后,全體伙伴起立,在不轉(zhuǎn)身的情況下倒退到第一名可以看到地方,看到信息。第四次在三次傳統(tǒng)方法用完后,只好往非常規(guī)想,全體向后轉(zhuǎn),最后一名變成第一名,方法很成功,教官認(rèn)可,但步調(diào)沒統(tǒng)一,沒得到分。第五次采用全體向右轉(zhuǎn)后,把最后一名變成第一名,但教官認(rèn)為方法正確,但沒有完全完成,應(yīng)是向右轉(zhuǎn)后最后一名可以跑步到前面把信息傳給第一名,因為這時不存在超過前面伙伴的背平面了,所以這項得了一半分。我們的另一隊隊友從始至終沒有脫離傳統(tǒng)方法,所以這一輪天王隊落敗。后來教官告訴我們有兩種方法很簡單,就是我們沒往這方面想:一、一隊人馬只留下一個人扛旗幟堅守陣地,只要有旗幟在,這個隊就存在,堅守到最后一個人也是一個隊,那么他既是最后一人也是第一人。二、在討論的時候第一名可以找教官要答案,因為沒有規(guī)定不可以找教官要答案的。
通過這場訓(xùn)練,使我認(rèn)識到為快速實現(xiàn)目標(biāo),方式很多,就看你敢不敢打破傳統(tǒng)和經(jīng)驗。我們龍卷風(fēng)隊雖說成績不太理想,但我們在第四次、第五次時沖破了傳統(tǒng)的束縛,打破了常規(guī),有創(chuàng)新思維,算是有所進(jìn)步。
7月5日的訓(xùn)練從早上七點開始,進(jìn)行5000米野外長跑,我以前只跑過20xx米。這次是圍著一個大垸跑兩圈,一圈跑下來已經(jīng)很累了,在第二圈時很累,我一直鼓勵自已,只要繼續(xù)努力往前跑,就會離目標(biāo)越來越近,如果放棄就意味前面的努力全泡湯,就這樣一直堅持到終點,中途沒有停頓,實現(xiàn)了自我的突破,很愜意。
早餐后,進(jìn)入訓(xùn)練基地開始“高空斷橋”環(huán)節(jié),我們兩隊人馬要從器材的兩邊爬到8米高的斷橋,飛跨1.2米寬的斷橋。并且是兩隊馬狹路相逢勇者勝。于是我們在教官的指揮下進(jìn)行穿安全衣、系安全繩、把隊友抄上鐵梯、呼口號等一系列的配合活動,在地面上看似很小的一步距離,但在高空中低頭一看,距離比想象的要大得多,需要很大勇氣才行,我們的伙伴在高空中有如小松鼠一樣在斷橋上串來串去的張輝,也有猶豫不決的伙伴,也有恐高的伙伴。但他們都在同伴的鼓舞下勝利完成了目標(biāo),搞得在一旁攝像的魏總都忙不過來。
接下來是“信任背摔”的項目,方法是,1.6米高的站臺下整齊地排列四隊伙伴,伸出雙臂搭在雙方的肩膀上,在下面大呼:“某某,我們準(zhǔn)備好了,我們愛你”。然后臺上的伙伴直挺著倒下來。看似很恐怖,但在團(tuán)隊的協(xié)作下,倒下來的伙伴都安然無恙。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇八
3月26日,在xxx拓展訓(xùn)練中心陳老師、胡老師的組織下,我們骨干教師管理班的全體學(xué)員參加了為期1天的拓展訓(xùn)練。在這短短1天的訓(xùn)練中,每個妙趣橫生的游戲把我們的工作、人生、事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索。通過這次拓展訓(xùn)練,不僅加深了學(xué)員們之間的感情,而且每個學(xué)員的潛能得到了進(jìn)一步的激發(fā),心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升,大家都從中得到了不少有益的啟示。以下是我個人參加活動的心得體會。
翻越畢業(yè)墻項目給我的啟迪最深:
其一,我深刻地體會到集體潛能的巨大,集體的協(xié)作的重要。一個人的力量是有限的,只有大家齊心協(xié)力才能形成合力,共渡難關(guān)。
其二,任何一個團(tuán)隊,都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用,不管這個領(lǐng)導(dǎo)的決定是否英明、是否有能力,大家都該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心,一起出謀劃策共同開展工作。
其三,在做任何事情之前,有個詳細(xì)的策劃,再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策,才會避免做無用功。通過拓展訓(xùn)練,讓我們真正認(rèn)識到:沒有完美的個人,但有完美的團(tuán)隊。因此,學(xué)校要取得更好的成績,需要每位教師共同努力,才能實現(xiàn)既定目標(biāo),正所謂“上下同心,其利斷金”。
在孤島求生項目中我們失敗了,追其原因重要仍然是溝通不足,盡管在整個拓展訓(xùn)練過程中,教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)最多是溝通,但在項目進(jìn)行中無論是我們盲人組、還是聾人組,正是由于溝通的不足,最終導(dǎo)致項目的失敗。固在日常工作中,我們要通過溝通,在工作中找準(zhǔn)自己的位置,再有目的、有計劃的安排好做事程序,穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實實,才能從容自如做好每一件事情。回想以前我們的工作,就會發(fā)現(xiàn),我們經(jīng)常會因為懶于溝通、羞于溝通,甚至不屑于溝通,由此而產(chǎn)生不少誤會、曲解和埋怨。如果我們都能積極一點、主動一點、大膽一點,還有關(guān)鍵是及時一點互相溝通,那么無論是在生活中、工作中還是學(xué)習(xí)中我們都可以做到更融洽、更和諧。一個好的管理者,必須要善于交流,耐心聽取別人的建議或意見,保證通過溝通集思廣益,群策群力,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,快速形成有效決策并加以實施。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了,正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣,拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗下的感悟,是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了,都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),我們只有把拓展中領(lǐng)會的精神運用到學(xué)校實際工作中去,就一定能開創(chuàng)學(xué)校工作的新境界。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇九
20xx年x月11日至x月15日,在公司的精心組織下,我經(jīng)歷了人生中的第一次拓展培訓(xùn)以及為期四天的封閉式專業(yè)骨干課程培訓(xùn)。正是這一次的拓展及,使我受益匪淺,終生難忘。
第一天的拓展訓(xùn)練,讓我體會最深的有以下幾點:
團(tuán)隊需要核心和靈魂。幾個集體項目如果沒有人指揮,沒有謀劃,沒有人付出和奉獻(xiàn),在有限的時間里如何完成任務(wù),在訓(xùn)練中,我們面對最后一個項目是在規(guī)定時間內(nèi),團(tuán)隊里七十多個人個人,要翻越4。2米高的“畢業(yè)墻”。一個人的力量是無論怎樣也翻不過去,我們相互幫助,最后在8分多鐘內(nèi)成功將其翻越(比我們設(shè)定的目標(biāo)值15分鐘,提前6分多鐘完成任務(wù)),“團(tuán)結(jié)就是力量,眾力斷金”。一盤散沙的團(tuán)隊,將會一事無成,而一個親密無間的團(tuán)隊將會是無堅不摧的。在團(tuán)隊中既要發(fā)揮自己的長處與智慧,同時也要懂得服從與付出,如果團(tuán)隊中每個人都去做領(lǐng)導(dǎo)管理者,那么還會有執(zhí)行與服從者嗎?目標(biāo)已經(jīng)確定,就需要一些人充當(dāng)管理者,只需要一種聲音在團(tuán)對中,制訂出可行的方法,從而實現(xiàn)目標(biāo)。
相互信任是團(tuán)隊建設(shè)的基石,離開信任的團(tuán)隊是松散的團(tuán)隊,是毫無戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,在“信任背摔”項目中,最能證明這一點,每個人站在高臺上,身體直直的向后倒下,僅靠后面的同事雙手拖住,需要很大的勇氣與信任,而事實證明,只要我們信任我們的團(tuán)隊,朝向我們的目標(biāo)努力邁進(jìn),我們就一定能取得成功,戰(zhàn)勝自己。
語言的溝通勝過任何肢體的表達(dá)。日常生活和工作中,我們需要溝通和理解,也需要相互配合和協(xié)調(diào),只有形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。“孤島求生”給了我們很大的啟發(fā),在工作中,我們面對各種問題與事情時,若能及時溝通,減少隔閡,減少矛盾,多些理解,多些支持,成功將會一蹴而就。
小組組建時,我們就設(shè)定了小組的組長、秘書、吉祥物、隊旗、隊歌、口號等,落實分工確立了明確的職責(zé),大家各司其職,在做集體拓展項目時,每個人開始都能聽著隊長安排,僅說些意見,時間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同事的才智發(fā)揮,也造成了局面的混亂。這點也讓我們深刻的感受到在具體工作中,我們明確分工、落實責(zé)任的重要性。
知識和技能只是有形的,意志和精神則是無形。拓展訓(xùn)練更多的是對人心理的挑戰(zhàn)而不是體能的挑戰(zhàn),它讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越。在訓(xùn)練中我們營造了團(tuán)隊氛圍,培養(yǎng)了團(tuán)隊意識,同時挑戰(zhàn)了自己。這次拓展訓(xùn)練讓我時刻提醒自己,時時保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊合作精神!在工作中,要把拓展訓(xùn)練中的經(jīng)驗運用到實際工作中去,用激情和意志重新面對每一天的工作。
為期四天的封閉式培訓(xùn),讓我在思想上有了更深刻的認(rèn)識,堅定了完成好每一項工作的決心和信心。四天的培訓(xùn),收獲了講師的專業(yè)知識,參與了伙伴們的探究,感覺自己所獲頗豐。
《壓力及情緒管理》《喜悅?cè)松纷屛覀兠靼兹绾闻c壓力進(jìn)行戰(zhàn)爭,如何正確的認(rèn)識和面對壓力,怎樣找尋真我,對我而言,自信、靜心和冥想是給我最大的啟發(fā),結(jié)合自己日常的工作,靜心是確保工作全面清晰的基石,只有鬧中取靜,忙而不慌中才能確保工作有條不紊的進(jìn)行,生活也是如此。以前從來沒有嘗試過冥想這一放松方式,自從學(xué)習(xí)接觸后,這段時間我一直在努力鍛煉嘗試這一技巧,尋求內(nèi)心的平靜與放松。就目前感覺看來,效果還不錯。
人力資源范總的《績效管理》《導(dǎo)師制》是不同于之前在公司經(jīng)歷的《績效管理》《導(dǎo)師制》培訓(xùn),相對之前的兩次培訓(xùn)(操作型培訓(xùn)),這次的培訓(xùn),更注重的是豐富化、理念化,使我們對人力資源的理念和專業(yè)知識有了更清晰的認(rèn)識。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇十
拓展訓(xùn)練結(jié)束了,第一次參加正式的戶外拓展訓(xùn)練,感觸頗深,收獲頗多。其中,印象最深的就是開始的拍手熱身活動和后來的盲人搭屋和極速60秒了,這些告訴我們什么叫作拓展自信、拓展視野、拓展心胸。
一直覺得自己是個挺有自信的人,一直覺得自己能準(zhǔn)確的估價自己的能力。可是,在教練問“當(dāng)你雙手盡量靠近擊掌時,估計下自己5秒鐘能擊幾次掌?!贝蠹要q豫了一下,評估了一下,結(jié)果報的最多的是25下。然后,大家正式實踐,結(jié)果是每人平均有30下。這樣,就是說大家都大大的低估了自己的能力。這是對未知的恐懼所致,是對自己的不自信所致。那么簡單的事情,我們都可以做好的。也有所謂初生牛犢不怕虎吧,我想,我以后會克服對自己的種種質(zhì)疑,盡自己的最好,達(dá)到最好,達(dá)到成功。這是,教會我們面對以后未知的人生,要多些自信,多些勇氣。
盲人搭屋的游戲我們這組玩的很失敗。當(dāng)其他組都解散休息時,我們還在太陽底下聆聽教練的諄諄教導(dǎo)。教練的話讓在這烈日下的我有種醍醐灌頂?shù)母杏X?!昂侠矸峙淙肆Y源,多出一個人不需要搭屋,但他可以作為組組間的協(xié)調(diào)員,畢竟,我們的人數(shù)是絕對不足的。”不要把一個人的功能定死了,要全力全方位的開發(fā)人力資源。
在極速60秒中,教練批評了我們所有人,說我們只知道競爭,不懂得合作。因為這個60秒中,我們有4次機(jī)會可以自己獲得資源,然后如果和其他隊共享資源的話,那么我們?nèi)喽寄艹晒Α?墒牵覀兠拷M都對自己的資源絕對保密。大家都不愿去交流,的確是沒有一丁點合作意識,導(dǎo)致原本可以共贏的事情變得全軍覆沒了。我想,當(dāng)今世界的確號召的主要方向是合作、互利、共贏。這些,從小讀到大的信條,總會被人一時的自私蒙蔽。我們的確要開拓心胸,幫助他人也是幫助自己啊,朋友總要比敵人多才好活啊。
最后就是關(guān)于開拓視野了,記得當(dāng)時玩游戲5分鐘不ng時第一組是炮灰,才玩了2個游戲。但說實話,的確是他們的偉大試驗,才有了我們后面的風(fēng)馳電掣。在用竹筒運球的過程中,在自我訓(xùn)練時,的確是沒有任何一個小組想到前后錯開的運輸方式,是第一組在失敗過n遍后自主想出的,這種臨機(jī)就變的機(jī)靈我需要記住并學(xué)習(xí)。其實,這也是一種視野,就看你想不想的到。我不敢說我的視野能一下子被拓展,但我以后遇到過不去的坎兒時,總會想想,還有沒有其他辦法呢?至少不會被即將來的失敗嚇哭。
總之,經(jīng)過這次拓展訓(xùn)練,真的收獲很多,對管理、對人生、對成功、對失敗、對自己、對別人都有了更深層次的理解。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇十一
10月6日,我參加了學(xué)校團(tuán)委組織的拓展訓(xùn)練。通過這一天緊張的拓展訓(xùn)練,使我在思想上、認(rèn)識上和行動上都有了不同程度的體會、磨煉和收獲,感想頗深。
拓展訓(xùn)練,使我在思想觀念上有了新的轉(zhuǎn)變。拓展訓(xùn)練,是一種綜合性的訓(xùn)練,它不單純使身心受到了考驗和煅煉,更重要的是在思想觀念上給人啟迪,這種啟迪和思維方式上的轉(zhuǎn)變,會使人終身受益。在訓(xùn)練中,有的活動看似非常簡單,但實際運作中卻漏洞百出,失誤不斷,以至于最后以失敗而告終。為什么看似簡單卻總是失敗呢?其中原因諸多,但我認(rèn)為,還是一個思維方式受傳統(tǒng)觀念束縛的問題。平時,我們的思維方式大多是按正常的邏輯思維方式進(jìn)行的,也就是說按部就班地有板有眼的處理問題。這種處理問題的方法一遇到特殊地理環(huán)境和新的變化,往往會使人措手不及,無從下手。
二、拓展訓(xùn)練使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要意義。一個人的能力是有限的,但集體的力量,團(tuán)隊的力量卻是無限的。只有發(fā)揮了團(tuán)隊的精神,用集體的力量去克服困難,我們就會無往而不勝。訓(xùn)練中,有許多項目都要靠團(tuán)隊合作完成,而且每個隊員要資源共享,要彼此信任。聯(lián)想到工作,我們從中可以領(lǐng)悟到許多真諦。
總之,通過拓展訓(xùn)練,我深受啟發(fā)和感悟,我認(rèn)為拓展訓(xùn)練是一種磨煉意義品質(zhì)的火爐,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,是讓困難低頭,讓勝利屬于你精神光環(huán)。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇十二
一轉(zhuǎn)眼,為期三天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。教育局為了讓我們新進(jìn)教師能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動。包括胡局長的全市教育改革與發(fā)展形勢報告、夏工會主席的師德師風(fēng)建設(shè)、鄭黨委副書記的工作就是責(zé)任、彭黨委書記的胡“七一”講話等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課……總之,通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺。
胡局長講述了新余市在““期間新余市在教育上取得的輝煌成就,并且明確說明了新余市在教育上的不足之處,為“”期間打下了良好的基礎(chǔ)。從而也講述了蔣國珍資助貧困學(xué)生的典型范例,蔣國珍居住在不足30平方米的兩間就土房,一條毛巾剪成兩塊用,一天開一次灶,四季吃紅薯飯,并且別人送的東西拉去換成錢,衣服都是穿過世人的衣服,全都是為了默默資助貧困的學(xué)生,資金逾20萬元,超過其工資的總額。蔣國珍是教育的典型范例,為我們年輕教師提供了榜樣,為我們師德師風(fēng)的提高明確了目標(biāo),不過,有榜樣作前提,光明的道路是靠自己在實踐中開辟的,從而將自己的業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)全面提高。
作為培養(yǎng)造就勞動者的教師,只有具備良好的職業(yè)道德,才能順利完成教育教學(xué)任務(wù),要造就千千萬萬有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人.而新時期的教育方針是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教師在作教育教學(xué)的時候,要愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等道德規(guī)范。把新一代的青年、少年、兒童培養(yǎng)成為德智體等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)的接班人。
作為教師,我們要獨善其身,我們應(yīng)該兼濟(jì)天下。落實胡“七一”講話,明確黨的行動綱領(lǐng)。把鄧小平理論、毛澤東思想、三個代表的重要思想作為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育.培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,有關(guān)于教育教學(xué)的,有關(guān)于班主任工作經(jīng)驗的,有關(guān)于師德師風(fēng)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識,而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),指出了成長的途徑。只有自己有一桶水甚至一缸水,才能給學(xué)生一杯水。我會努力的完善自己,認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。
本次開展的新教師崗前培訓(xùn),是學(xué)習(xí)、是提高,更是鞭策,我會把學(xué)習(xí)到的知識運用到自己的教育教學(xué)實踐中,不斷地提高自己,完善自己,爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此,我想感謝給我們上課的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo),感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
這次培訓(xùn),使我有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇十三
10月6日我參加了一個從未體驗過的新活動“歷奇培訓(xùn)”,從字面上我的第一個理解是經(jīng)歷奇怪的培訓(xùn),可是事實上這次的培訓(xùn)確實讓我吃驚,回來后我上網(wǎng)查閱了有關(guān)歷奇的資料,原來歷奇輔導(dǎo)的理念來自「經(jīng)驗學(xué)習(xí)法」是透過參與小組活動,加上充滿刺激、支持和歡樂的氣氛,令參加者在輕松的環(huán)境下尋找一些被忽略的潛能,建立自信;發(fā)掘心底內(nèi)的悲與喜,加深對自己的了解;體會新挑戰(zhàn);學(xué)習(xí)積極面對將來;使參加者能夠突破自己的框框,健康、快樂地成長。正是因為這樣我重新認(rèn)識了我周圍的同事們,原來我的同事們是那么的有趣,我們團(tuán)結(jié)的力量是那么那大。
首先我們接受了歷奇培訓(xùn),在歷奇培訓(xùn)師的指導(dǎo)下開展了多項活動。在分享的過程中,我們認(rèn)為這些活動非常有趣,感覺非常輕松。談到收獲時我們都說“每一項活動的成功都要全身心投入,積極想辦法,主動配合,服從指揮。要時時刻刻想著我們是一個集體?!?/p>
我印象最深的活動就是我們在黑暗中,不能使用人類的語言如何迅速的找到自己的團(tuán)隊,并且按原來的順序站好。我們的隊長華蕾迅速地制定了策略,三種不同的動物聲音“喵”、“嘎”、“?!眮韺ふ易约旱膱F(tuán)隊,以四人為一組,一聲,兩聲,三聲,四聲,代表順序,在這次活動中我們小組以很快的速度,完全正確的找到的自己的位置,我覺得在我們平時的生活和工作中確實有很多方法來解決各種問題,可是我們在做團(tuán)隊活動是真的需要“一個聲音說話”。
教師拓展培訓(xùn)心得感悟篇十四
炎熱的夏季剛剛告別我們,秋季又搶先來到我們的面前。秋季是一個旅游高峰的季節(jié),在這個美好的季節(jié)里我們當(dāng)然也不會錯過了,每年的這個時候我們公司都會舉行一次拓展訓(xùn)練,讓我們親身去挑戰(zhàn)自己、突破自己。也許你們覺得戶外拓展訓(xùn)練可以突破自我這個理論很可笑,也對此也有深深懷疑的心理。剛剛開始的我們也是如此,但是從拓展訓(xùn)練回來之后,我們就明白什么是拓展—拓展就是讓自己不斷地嘗試挑戰(zhàn)自己,盡全力去突破自己。
2日公司組織我們?nèi)w員工一起廣州笑翻天樂園參加拓展訓(xùn)練。在園內(nèi)我們可以看到有許多的團(tuán)隊在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下進(jìn)行拓展訓(xùn)練,看到一些項目我們頓時感覺這些訓(xùn)練好像也沒有什么難度。很快我們也開始了拓展訓(xùn)練,我們的第一個項目就是“高空抓杠”。培訓(xùn)師剛剛說完話,一個大膽的男生很快就爬上鐵桿,在他身上系著安全繩,然后慢慢地向前走了過去。要抓的杠高過伸手高度,所以他必須跳起一定高度才能抓住那條杠。我們在下面看著他慢慢地走向目標(biāo)“杠”,他越是靠近腿就抖得利害。就在他快到的時候他選擇了放棄,恐懼將他打敗了。他下來之后臉色蒼白,可想而知當(dāng)時他心理承受的壓力有多大。看到這種情況,所有的人都不敢去嘗試。培訓(xùn)師這時候站了出來,說一句話“王侯將相寧有種乎”。我們都明白培訓(xùn)師是激發(fā)我們,但是我們都不敢輕易去嘗試。
十分鐘過去了,還是沒有人敢去嘗試。旁邊的培訓(xùn)師一副胸有成竹的樣子,也不在對我們說什么,一雙眼睛望著遠(yuǎn)方。慢慢地我們的團(tuán)隊開始了騷動,所有的人都集聚在一起互相討論了起來,希望挑選出一個人去挑戰(zhàn)拓展項目,經(jīng)過一番討論我被選中了。我慢慢地爬上了高臺,往下看一下心里頓時打了一個寒顫,放棄的想法頓時跳了出來。只見下面的同事鼓勵聲響亮起來,這時候我們信心提高了不少,一股“破釜沉舟”的勇氣被激發(fā)出來。我一步又一步地向前走去,走到了踏板最末端,然后抬頭看到了那個高高懸掛“杠”。在這時候我的心理壓力已經(jīng)很大了,并沒有足夠的信心去完成最后跳躍??吹搅讼旅娴耐潞暗迷絹碓郊ち?,在看看頭上的杠,自己對自己暗說一句“死就死,走到了這里怎么也要嘗試一下”。縱身一跳,手牢牢地抓住了那“杠”,我知道我已經(jīng)成功了。
在我們生活和工作中也是一樣,我們會遇到各種各樣的挫折,只要你敢于去嘗試,那么就有可能成功!
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