夢想是每個人內心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個更美好的未來。在總結當中，可以運用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內容，使總結更直觀、易懂?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學少先隊爭章事跡材料篇一
在四年多的小學學習生活中，他勤奮好學、立志成才，把理想付諸于行動！他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，一直在德、智、美、體、勞全面發(fā)展的路上不斷努力。
在學校認真學習，團結同學，遵守遵紀守法、舉止文明，以《中小學生守則》為日常行為準則，尊敬師長、孝敬父母，團結同學、關愛集體，具有良好的道德行為習慣和勞動意識、創(chuàng)新精神、實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展。擔任體育委員一職，為同學們服務，是老師的小幫手、小助理，協(xié)助老師處理好班級事務。
在校外舉止文明，懂禮貌，不做有辱國家和學校的事情，時刻維護國家和集體的利益，熱愛祖國，維護共產黨。熱愛公益，參加植樹活動，主動打掃樓梯間。
在家里，能夠幫助家長做力所能及的家務事，尊敬長輩，孝敬父母，有良好的學習習慣，寫完作業(yè)后，能夠自覺的閱讀，增長知識，拓展眼見。
同學中，他是小老師，樂于助人。他是一個品學兼優(yōu)、善良真誠、樂觀向上的好學生，在學習生活中一直都能做到尊敬老師、團結同學、樂于助人。他在班級里擔任學習委員、學習小組長、數(shù)學課代表等職務，能夠做到盡職盡責、樂于幫助同學解答問題，全心全意為班級服務，起到很好的表率作用，是老師的得力小助手，是同學的小榜樣！他對待班里的同學，就像對待自己的兄弟姐妹一樣，跟同學之間相處的關系很好，同學們也都很喜歡他。他做事執(zhí)著、有毅力、積極向上，得到老師跟同學們的一致認可。
他多才多藝、愛好廣泛、活潑開朗，愛好唱歌、跳舞、畫畫、閱讀等，并且多次參加街舞演出，街舞1-7級等級證書，他大膽自信、落落大方，把快樂和自信帶給每一個人。
在以后的學習和生活中，還需要不斷學習、不斷努力、不斷完善充實自我，立志長大后能成為國家棟梁之才。
小學少先隊爭章事跡材料篇二
她，女，11歲，學校少先隊員，任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展。
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”。
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質疑，注重總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學?！叭脤W生”。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。
小學少先隊爭章事跡材料篇三
xx是我鎮(zhèn)中心小學五年級2班的班長及少先隊中隊長，多年來她不論是學習方面還是德行方面多次受到家長及老師同學的表揚和肯定，是大家心中公認的好學生，好孩子。
作為一名少先隊員，xx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。比賽中榮獲了個人二等獎和集體三等獎榮譽。
一分耕耘，一分收獲，成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹？相信在家長老師的培育下，她會茁壯成長。
主要成績：
1.20xx年被評為xx市xx小學校級三好學生。
2.20xx和20xx年秋季學期學習成績優(yōu)異分別被評為“學習成績優(yōu)秀獎”。
3.20xx年第一屆校運會女子立定跳運項目第三名，女子顛乒乓球項目第三名，榮獲第一屆學生校動會翼校通杯“我最喜愛健美動動員”稱號。
4.第二屆國防教育周軍訓活動中表現(xiàn)突出被評為“訓練標兵”；
5.20xx年第二屆校動會女子顛乒乓球項目第一名。
6.20xx年秋季學期硬筆書法比賽中，榮獲二等獎。
8.20xxxx市xx小學3月“傳承中華傳統(tǒng)文化”之“墨潤書香校園”現(xiàn)場書法大賽榮獲硬筆二等獎。
9.20xx年xx市xx小學4月“傳承中華傳統(tǒng)文化”之“奮發(fā)向上，崇德向善”現(xiàn)場書法大賽二等獎。
10.20xxxx市xx小學9月”墨潤中秋詩誦中華“主題現(xiàn)場書法大賽榮獲硬筆三等獎。
11.20xxxx市xx小學12月“心系祖情寄書法”主題現(xiàn)場書法大賽榮獲硬筆二等獎。
12.20xx年春季學期書寫工整美觀，被評為“翰墨學子”。
小學少先隊爭章事跡材料篇四
我是小波，20xx年2月出生，漢族，是邢臺市育才小學五（2）班學生。很幸運被班主任焦老師推薦，參加全市優(yōu)秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的集體生活，我為自己是這個大集體中的一員而驕傲！我們每一天的進步和成長，都是校領導和各位老師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代育才精英，而我只不過是某一方面的某一個代表罷了。
在學校，我是一名好學生。模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優(yōu)秀。作為班干部，時刻注重當好班主任的'助手，對班工作主動主動，認真負責，有較強的組織能力。熱愛班集體，處處為集體著想，為老師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自己學習的同時，還主動主動熱心地幫助其他同學。明白一花獨放不會香，百花齊放香滿園的道理，當有同學在學習上碰到疑難問題時，耐心地幫助，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。
在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水，父母生病時，還為他們端水送藥我知道我的成長也傾注了他們的心血，我要用行動往返報他們，用成績來證實我是一個最優(yōu)秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我主動主動為老人讓座，在公園里，我熱心幫助小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，應從我做起，這也應該是我們小學生必須做到的。
我更是一名優(yōu)秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優(yōu)異的成績。除學習成績連年名列前茅并被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學習，如書法、舞蹈、奧數(shù)、作文、英語等，而且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的是20xx年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學們飛走相告并喊著二（2）班小波時，我感到了自豪，也正是從那時開始，我下定決心，一定要寫出更多更好的作文，為班級和學校爭光。四年來，河北省育才小學的名字數(shù)十次在省內外各種報紙雜志上出現(xiàn)，我知道我的愿瞧實現(xiàn)了，但我決不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，多為育才小學爭光。
小學少先隊爭章事跡材料篇五
我興趣愛好廣泛，喜歡看書、喜歡科學、玩電腦、下棋等等。我家有一個精致的書柜，里面裝滿了書：《十萬個為什么》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《紅樓夢》等中外名著。每天睡覺前，我都要看半個小時的書，我認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心?！怯辛诉@些書的陶冶，才使我懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀為我的寫作與表達奠定了良好的基礎。2009年我在秦淮區(qū)第三屆小學生“童心杯作文競賽中獲叁等獎。科技方面，2009年在百變芬達青少年創(chuàng)意設計大賽中榮獲科技組三等獎;2009年在秦淮區(qū)第三屆中小學生車輛模型競賽中獲二等獎;2009年在全國青少年航空型航天模型競賽中獲二、三等獎;2010年在南京市中小學機器人競賽中榮獲小學組一等獎;2010年在全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動中獲小學組一等獎。
小學少先隊爭章事跡材料篇六
小玲五年級（1）班班長，中隊長。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執(zhí)行《三字歌》、《小學生日常行為規(guī)范》。兩年來，她被學校評為三好學生、優(yōu)秀隊員、老師最得力助手、最勤學好問。往年在參加鎮(zhèn)舉行的小學生高年級硬筆比賽中榮獲二等獎；同年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員；在雛鷹爭章活動中，她獲得11枚獎章（1枚閱讀章）；每學期學習成績均年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優(yōu)的少先隊員。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執(zhí)行《三字歌》、《小學生日常行為規(guī)范》。兩年來，她被學校評為三好學生、優(yōu)秀隊員、老師最得力助手、最勤學好問。往年在參加鎮(zhèn)舉行的小學生高年級硬筆比賽中榮獲二等獎；同年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員；在雛鷹爭章活動中，她獲得11枚獎章（1枚閱讀章）；每學期學習成績均年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優(yōu)的少先隊員。作為班長，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。每當提到她個個都支起大姆指說：琳琳，好樣的。每日7：30分，她準時到校督促大家早讀、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的文明中隊評選中，班級獲得全校評選總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，這一卻都離不開她，老師把任務交給她，她馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后適理排版，并安排好幾位同學的任務，自己把最艱巨的任務留給自己往完成，在黑板報上是她展現(xiàn)才華的園地。
她不但學習優(yōu)異，而且天天堅持鍛煉身體，跳繩跑步，在剛進學不久，體育老師教她跳繩時，由于她沒把握跳繩技巧，把跳繩一圈跳一下，加上身體瘦，那條褲子都快掉了，她雙手一抓，繼續(xù)跳，弄得大家捧腹大笑，她都很認真地對老師說：我一定在要學會跳繩。結果過了幾天，她非常興奮地告訴老師，她學會跳繩，并跳給同學和老師瞧，贏來了同學們陣陣的`掌聲，大家都投來羨慕的眼光，現(xiàn)在她一分鐘就能跳150下左右。她說：世上沒有學不會的東西，只要你想學，一定能學好。老師也被他深深感動了。在學習上她孜孜不倦，勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，她都會問到底，她從小就養(yǎng)成寫日記，周記的好習慣。她的日記、瞧圖寫作是年段的范文。她小小年紀就閱讀二十多本課外讀物，訂閱《小學生語文學習》。并堅持做好《好詞語句》的摘錄，這一點是其他同學無法攀比的。
小玲是同學們典范，人品好，樂于助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌。上學期李月奎跟她同桌，由于這個同學動作慢，作業(yè)不按時完成，學習落后，經過他的感染、幫助下，學習成績有了很大進步，這跟她的幫助是分不開的。在班上開展的一幫一活動。她卻幫助三個同學學習，其他同學有不懂的地方，都會往問她，老師不在她都能一一解決，所以在上學期鎮(zhèn)統(tǒng)一命題考試，本班成績名列全鎮(zhèn)前茅，這有一半是她的功勞。沒有她天天帶領同學溫習功課，認真完成作業(yè)，刻苦鉆研，互相幫助，是不能取得這優(yōu)異的成績。
她熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手往掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里她是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她媽媽在家做一些手工，套拉鏈頭，他作業(yè)完成后，就主動跟媽媽做手工活。
這一次小玲同學即將參加縣舉行的小學生數(shù)學奧林匹克競賽的活動，她每日利用課外時間進行練習，有時被一些智力題難住了，她非常認真的往思考鉆研，最后再請教老師是否做對，有時已經很疲憊她還堅持向老師要練習題做，老師瞧在眼，疼在心里，相信她能取得好成績。
小學少先隊爭章事跡材料篇七
劉x，男，現(xiàn)年8歲。x實驗小學二年級衛(wèi)生組長。他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他聰明、勤奮、踏實、好學，深受同學及教師的喜愛。
劉x在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及學校的嚴格教育，他卻十分懂事。遵守紀律，勤奮刻苦，博覽群書，對學習孜孜不倦地追求。兩年來，贏得“音節(jié)拼讀”比賽一等獎，多次榮獲優(yōu)秀學生，語、數(shù)全a獎，班級、年級“陽光少年”，小孝星等一系列榮譽稱號。而應對成績，他從不驕傲，他說，這算不了什么，我還必須不斷努力，爭取更好的成績。
作為班干部，他處處以身作則，熱愛勞動，起到模范帶頭作用。對工作，積極努力，教師交給的任務都能樂意理解，做到有始有終。經常幫教師出主意、想點子，成為教師不可缺少的小幫手;每一天把教室打掃的一塵不染、窗明幾凈，倍受教師及同學的歡迎。
自幼喜歡畫畫，在美術學習班，經過其自身的不懈努力，獲得“成長的足跡”第七屆美術大賽中獲創(chuàng)意金獎，更激發(fā)了他繼續(xù)深造的信心。平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，喂養(yǎng)小魚和鸚鵡，培養(yǎng)了他的觀察本事。學做剪紙及折紙，手腦并用，拓展實際操作本事。周末早起，帶著他去金陽廣場，跟著爺爺練習養(yǎng)生氣功、比劃著打太極拳，鍛煉他的精、氣、神，提升了心理素質。
喜歡與同學及朋友一齊玩耍，在游戲中成長提高;具備合群樂群本事，與大家打成一片，玩的其樂融融。尊敬師長，團結同學，見到鄰居主動打招呼、問好，鄰居們都夸他懂事，很有禮貌。到鄰居家做客，彬彬有禮，落落大方。樂于助人是劉x的一大特點。放學時他在排頭舉旗，有同學沒一塊出來，他會主動告訴接孩子的家長，他們孩子沒出來的原因，讓家長有數(shù)，不至于掛心。還與同位結成幫扶伙伴，彼此學習雙方的優(yōu)點，彌補自我的.不足，共同提高，一塊提高。
課余時間學習之外，教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，聊得不亦樂乎!掌握上網的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。他有一顆善良真誠之心，踴躍參加學校的各種捐款。路上遇到乞討者，拿出自我所帶的全部零花錢，盡自我的微薄之力去幫忙他們。關注公益，愛護環(huán)境，真心地去做好每一件小事。
從小養(yǎng)成理財、生活本事。劉x去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他必須的零花錢，讓他全權處理，他能控制花錢的沖動，量入為出，細水長流。
當然，每一個孩子都有自身的缺點。劉x平時有粗心大意的毛病，不愿意自我檢查作業(yè)。他也已意識到，正在學習生活中逐步修改，并取得不錯的效果。
我相信，在家、校的精心培育下，劉x這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩將必須會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中茁壯成長。
此為第二稿，歡迎斧正!在此表示感激!
小學少先隊爭章事跡材料篇八
記得前幾年學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長了。
小學少先隊爭章事跡材料篇九
我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級里就布滿了笑聲。你們經常能瞧見我歡樂的笑臉，聞聲我快樂的笑聲。
我熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的瞧到我專心讀書的樣子；我團結同學，每當同學需要幫助，我都會主動站起來，伸出友誼之手；我熱愛集體，我經常幫助集體做一些力所能及的事情；我尊敬師長，六年學習生活，我從不和老師頂嘴，還經常幫助老師做事；我主動向上，集體的大小活動，我都主動參加，爭取取得好成績；我成績優(yōu)異，六年中，一直努力進取，奮發(fā)向上，盡自己的努力取得優(yōu)異的成績；我陽光自信，能敢于推銷自己；我熱情開朗，對生疏人也熱情相待，能夠善待他人；我老實守信，對待老師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言；我勇于承擔，我能夠承擔起身邊的事情，即使犯了錯，也勇于承擔自己的錯誤，不推脫；我認真聽講，每一堂課都認真踏實，做好筆記，認真復習；我主動發(fā)言，上課經常舉手，并熱愛發(fā)言。所以，我每次上學都布滿快樂。
我除了學好課內知識，課余生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課余時間創(chuàng)建了自己的博客與網站，通過我的悉心經營，它已經成為了我的另外的一個家，不僅讓我豐富了知識，還充實了頭腦，讓我大大受益。
我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好學生，星級隊員，曾先后獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家里，證書就占了一大塊地方。
在家里，我也是一個懂事的.孩子，懂得父母家長照顧我們的付出，所以，我格外的孝順自己的親人，互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過生日，我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。往年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，精心抄錄了一份日歷，還加上了自己的巧妙設計，讓媽媽著實驚喜。
在學校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔，為班級做事。
但我知道，現(xiàn)在并不代表永遠，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以盡不能放松，作對社會有用的人。
小學少先隊爭章事跡材料篇十
她熱愛少先隊工作，正如她自己所說的那樣：在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導員。她追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設，利用紅領巾電視臺、廣播站、國防教育室、黑板報及各班隊角、榮譽角、明星臺等活動陣地，使隊員在自我服務中發(fā)展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而她把它看作今生的事業(yè)和追求。她愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將她在少先隊工作方面的具體措施作一匯報。
一、曉理、動情、施愛，幫助學生健康成長。
她一直要求自己把這點放在工作的首位。她把少先隊工作與德育工作融為一體，并嘗試了變成才教育為成人教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。在開展工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調查，指導他們設計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質，幫助學生健康成長，深受家長的好評。
二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路。
作為一名輔導員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在同學們的學業(yè)負擔變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學找到了自我提高的崗位，而有的同學卻成為游戲機的俘虜。她想，愛玩的孩子才能有創(chuàng)造;只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。她的想法得到校領導和家長們的支持，她在班中組建象棋隊、小記者協(xié)會、踢花毽比賽、智力樂園、舞蹈表演等應有盡有。這樣，把同學們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學生的才干。
在教育改革浪潮的推動下，少先隊社區(qū)活動以其獨具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動范圍的廣泛，活動力度的加深，隊員們有了社會發(fā)展的空間，形成了全社會都來關心少年兒童健康成長的良好局面。
三、用愛心和真情澆灌花朵。
因愛孩子而愛紅領巾，愛星星火炬;又因愛星星火炬，愛紅領巾，才更愛孩子。在工作中，她始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。辦公室里，經常有學生進進出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱她傾訴。學生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找她評理。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。因為她知道，冷了一個，就會冷了一群。同事們常戲說她太縱容學生，但她卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。
多年的輔導員生涯她愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺，讓她體驗了各種角色;少先隊員是一個煉爐，使她練就出一身本領;少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高!
小學少先隊爭章事跡材料篇十一
自2014年7月參加工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在13年的教學生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。
一、努力探索，提高少先隊工作質量。
從教多年來，她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。為了學校的整體工作，2014年9月，她擔任了學校的少先隊輔導員一職，同時負責學校德育、關工委工作。由于學校領導的支持與信任，她走上了開拓進取、探索前行的艱難之路。為了打開少先隊工作的新局面，她努力充實和提高自己這方面的業(yè)務水平。她主動與上級組織溝通聯(lián)系，爭取上級領導的支持和指導，這給她做好少先隊工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
二、利用好德育，培養(yǎng)學生的良好品德。
五育并舉，德育先行。她先從學生生活中的一點一滴抓起，由于學生的道德品質、行為習慣在潛移默化中發(fā)生著巨大變化，她就通過“以美育人”的辦學觀念，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，利用晨會、國旗下講話、播音、主題隊會等形式教育學生養(yǎng)成尊敬老人，關心他人，熱愛勞動等良好的行為習慣。
三、用愛搭起成長的橋梁。
角、每年都會收到愛心團隊捐贈學習用具和衣物，解決了孩子們無書讀的燃眉之急.
各項活動，都取得了很好的成績。
四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動。
評為優(yōu)秀教師。一張張獎狀書寫著這個集體的凝聚力，也展現(xiàn)了這個集體蓬勃的生命力。相信在她的帶領下，我校的少先隊工作會不斷的創(chuàng)造奇跡。
小學少先隊爭章事跡材料篇十二
親愛的少先隊員朋友們：
你們好!
充滿歡樂的和平小學少先隊博客正式與大家見面了!
創(chuàng)辦這個博客，就是想與大家共同分享成長的快樂、與大家共同記錄童年的美好時。
光!
在這里，會捕捉校園里的精彩瞬間、會印下班級里的張張笑臉、會記錄成長中的每。
一次感動、會實現(xiàn)心中的美好愿望!
希望在這里，可以聆聽你們的心聲、看到你們的成長、感受到你們的快樂!
我相信，這里會是你們成長的樂園、是你們展示的舞臺;同時，這里也會是我們溝。
通的橋梁、是我們共同的伙伴!
讓我們共同攜手、齊心協(xié)力，把這片屬于我們的園地，經營的生機盎然、花果飄香!
小學少先隊爭章事跡材料篇十三
—記小寨鄉(xiāng)第二小學優(yōu)秀輔導員王燕自2014年她擔任小寨鄉(xiāng)第二小學少先隊大隊輔導員以來，她始終把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，她會深為孩子們的每一點進步而高興，更為自己能更好地服務于那一群群天真可愛的孩子而驕傲。以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。
一、健全組織，抓實常規(guī)教育活動?！?。
少先隊工作是一項既要踏踏實實，又要不斷創(chuàng)新的工作，各項工作的順利開展和落實完全依賴于健全的組織和規(guī)范的日常活動，為充分發(fā)揮少先隊員在學校管理工作中的引領和示范作用，工作中，她積極開展“三禮”教育活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的文明成效。精選文明禮儀、行為習慣、安全等方面行為準則，利用周一的升旗儀式進行講讀，學生們也慢慢地改變了一些不良的行為習慣。為協(xié)助學校做好日常管理工作，她和各中隊策劃組織成立“紅領巾監(jiān)督崗”、“紅領巾廣播站”。紅領巾監(jiān)督崗的主要任務是檢查各中隊隊員紅領巾的佩帶、保護情況及隊員的文明禮儀情況，協(xié)助值班教師對下課后的學生進行安全、紀律監(jiān)督。同時，紅領巾廣播站每周一、三、五晚飯后播放，主要傳播校內外的時事新聞，表彰好人好事，開辦隊知識講座，宣傳衛(wèi)生知識和雛鷹活動的有關內容，深入隊員心中，創(chuàng)立良好校風，讓隊員們在聽、說、行中不斷規(guī)范自己的言行，也為學校的管理做出了突出貢獻。
豐富了知識，展示了才能，又受到良好的思想熏陶，在師生中受到好評和熱烈反響。
二、精耕細作，精細管理，強化學校少先隊工作特色品牌實踐體驗，促進孩。
子快樂成長。
1、開展一次主題升旗儀式。大隊部利用周一升旗儀式開展儀式教育，進行學。
雷鋒活動宣傳，號召少先隊員學習雷鋒精神，努力營造學雷鋒、學先進、實踐公民。
道德的良好氛圍，教育少先隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。
觀能動性，通過中隊陣地建設廣泛宣傳雷鋒精神。
3、開展一次主題隊會。各中隊開展一次以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會，通過聽雷鋒的事跡、講雷鋒的故事、讀雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲等內容對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。
4、學唱一支歌曲《學習雷鋒好榜樣》。在各個班級中開展學唱雷鋒歌曲，并利用“六一”兒童節(jié)對各個班級的歌曲進行評比。
5、開展一次手拉手結對活動。通過高年級與低年級結對、與留守兒童結對，開展互幫互助活動。在活動期間幫助低年級的弟弟妹妹上一堂隊課、幫助大掃除一次、幫助出一期黑板報、送一本好書、幫助輔導學業(yè)等活動，將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神、將小小七彩心之花灑滿校園。
這些活動的開展充分調動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育。今年3月22日“世界水日”，針對近幾年全國的旱災，組織“珍惜生命，節(jié)約用水”活動，通過上網查閱了很多關于水的資料，發(fā)給各中隊輔導員學習，各中隊通過開展主題隊會，讓學生真切地感受到水的重要性，認識到水并不是“取之不盡，用之不竭”的資源，從而樹立“惜水、愛水、節(jié)水”從我做起的意識，活動中隊員們設計出了惜水廣告詞、漫畫等等。
三、執(zhí)著前行，取得累累碩果。
多年的辛勤勞作，有苦有樂，有花更有果。學校獲“全國紅旗大隊”有她的一份辛勞。她本人連續(xù)四年獲“市優(yōu)秀少先隊輔導員”
“市優(yōu)秀教師”“市十佳少先隊輔導員”等光榮稱號。她所教的六中隊的梁美云同學在去年組織的市級乒乓球比賽中獲小學女子組一等獎，她曾輔導的《校園集體舞》榮獲省集體舞比賽三等獎，在做好少先隊工作的同時，在所任學科教學方面也取得了驕人的成績，在市教體局組織的優(yōu)質課件和教學設計評比中分別獲得一等獎，。
多年的工作實踐讓她深深體會到愛是少先隊輔導員的天職，是成功的源泉，只要愛這份事業(yè)，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠閃現(xiàn)，她就會獲得用之不竭的前行動力，在“小小紅領巾”的天空下，她用腳下的土地感知陽光的力量，用自己的綠蔭呵護每一片花瓣獨特的馨香。有人說：“生命如水，在接下來的工作中，將用她如水的生命，繼續(xù)毫無保留的奉獻給她熱愛的少先隊工作。
小寨鄉(xiāng)第二小學王燕。
小學少先隊爭章事跡材料篇十四
在這個平凡的崗位上，該同志對教育事業(yè)傾注了無限的愛，用愛心和熱忱培育了一批批優(yōu)秀學生和優(yōu)秀少先隊員。她擔任班主任及語文教學工作以來。得到學校領導的支持與信任，她又擔任少先隊中隊輔導員。使隊員在自我服務中發(fā)展能力?，F(xiàn)將她在少先隊工作方面的具體措施作一匯報。
一、傾注無限關愛和熱情。
雖然是在這偏遠、落后，工作、生活條件艱苦，但是她對自己的學生傾注了無限的熱情和關愛。工作中深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。
二、不斷自我充實，提高自身修養(yǎng)。
自擔任輔導員以來，為了打開少先隊工作的局面，她很努力充實和提高自己的業(yè)務水平，爭取領導的指導;她積極向學校有經驗的教師學習;她還認真學習各種教育理論和知識，處處嚴格要求自己，認真參加學校組織的活動，主動進行業(yè)務學習，運用到實際工作中，在教育教學工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結提高。
三、貼近學生生活，開展多樣主題教育。
1、抓住契機，開展形式多樣的主題教育。
2、以體驗教育為主，開展實踐活動。為了增強學生的環(huán)保意識，開展了“天天環(huán)保，從小事做起”的環(huán)保系列活動。
總之，該同志愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情扎根于家鄉(xiāng)這片全區(qū)最偏遠、最貧瘠的土地上;伴隨著那一張張可愛的笑臉，她是“紅領巾“帶頭人;她將接過星星火炬點亮孩子們的心靈，一步一步譜寫自己的人生篇章。
大塘鎮(zhèn)里中小學。
小學少先隊爭章事跡材料篇十五
她，女，現(xiàn)年11歲。揚中新壩中心小學五（1）班中隊長，學校少先隊大隊委員。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
劉同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，劉同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還幾次獲學校“優(yōu)秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。她能歌善舞，富有表演天才，在二00六年揚中電視臺《陽光女孩》欄目中，憑著自己的表演天賦，獲得了前十名的好成績，古箏考級9級。在成績面前，劉同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
劉同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
作為學校的少先隊大隊委員，她還積極配合大隊委、紅領巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環(huán)境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉同學的一份功勞！她認真負責的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評。
樂于助人是劉同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上三年級后，班上有十多個同學路途遙遠，劉同學總是主動代他們做好值日生工作……劉同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，劉同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
小學少先隊爭章事跡材料篇十六
由于學校工作安排，2020~2021學年度xxx老師擔任了泊湖小學601中隊輔導員的工作。在這個崗位上她雖然沒有驚人的成績，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個信念：真正的做到去愛學生。
在思想教育方面：她更注重對學生道德品質上的教育。陶行知說過：“學高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會學生學會做一個有品德的人。要教會學生如何成為一個有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學生按時到校的同時，吳老師自己會盡可能提前到校，在班級等待學生。發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時，她都會默默地彎下腰去撿起來，班上哪位同學主動為班級做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會當著全班同學的面表揚。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學是第一個到學校的，等吳老師到教室的時候，她已經拿起條把在打掃班級衛(wèi)生了。吳老師見只有她一個人，便問道：“今天是你值日嗎？”她說：“不是。見教室比較臟，便掃一掃?！甭犓@么說，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級中也特意把這件事說了，并且贊揚了她。那一整天，徐某某同學的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來越好了。她想，得到老師的認可應該是學生最開心的事吧。
在關愛學生方面：由于我們是農村學校，大部分家長忙于生計，長期在外工作，有部分家長即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無暇顧及孩子的學習。一次，在他們上體育課的.時候，她看到周某某同學坐在教學樓門口，旁邊還有幾個同學在勸說她，便上前詢問一番才知道，原來是她的父母要去外地上班了，她特別難過，不想讓他們去外地。于是，她便將她帶到辦公室開導周同學。她便借此機會在班上強調，同學之間要互相關心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關心，還有老師、同學都很關心自己。
在培優(yōu)方面：在每個星期一中午，她會組織隊干召開中隊會議，針對上一周班級出現(xiàn)的問題及好人好事進行工作總結，并制定好下一周的工作。所以在各項活動中，他們都是功不可沒的。
開展活動方面：她會結合學區(qū)及本校的各項活動，組織學生主動報名參加。比如，上學期參加廣播操比賽時，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅持練習，并且做好每一個動作，最終以獲得第一名的好成績來回報他們自己的努力；四月份參加學區(qū)講故事比賽時，會在班級進行一輪篩選，最終選出余同學代表班級甚至學校進行參賽，榮獲二等獎；唱紅歌比賽時，每天放學后，學生會主動練習等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質，更多地增強了班級凝聚力。
她很樂意成為他們的輔導員，學生總是會在不經意間給她帶來許多驚喜。她愛她的工作，更愛她的孩子們。
小學少先隊爭章事跡材料篇十七
xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx縣桃城鎮(zhèn)第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優(yōu)的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學校的好學生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任學習委員，學校廣播室播音員，連續(xù)五年被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。學習上，她是佼佼者，有良好的學習習慣，各科學習成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優(yōu)秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數(shù)學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
xxx酷愛學習，成績一向名列年級里前茅，語文，數(shù)學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學會讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，老師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，用心思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由于xxx的學習方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此她的“學習經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學構成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
xxx自己學得好，但她沒有只注重自己的成績。在班里她主動幫忙幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫忙差生提高學習的興趣。在她的幫忙下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，因為是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xxx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累？她總是說：“我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫忙同學，得到老師和同學的一致好評。
xxx是個關心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服她，成了老師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，用心同同學合作學習，認真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛。可xxx對付他們卻有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動請纓，經老師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成。黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國的重xxx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心?！?時30分看中央七套節(jié)目，及時了解我國農業(yè)新聞與動態(tài)，還當起了外公的小老師，教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，只有更好”為自己追求目標，時刻培養(yǎng)自己的各種潛力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。
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