檢視反思報告范文（19篇）

報告應該具有清晰的結構和邏輯，以便讀者能夠理解和跟隨。在寫報告之前，我們需要對相關領域的文獻和前沿研究進行深入了解，確保我們的報告具備獨特性。在撰寫報告時，可以參考這些范例中的結構和語言表達方式。

檢視反思報告篇一

檢視反思是一種對自身行為和經(jīng)驗進行反思和評估的過程。它使個人能夠更加了解自己的優(yōu)點和不足，并且從中汲取經(jīng)驗和教訓。在我的生活中，我經(jīng)常參與檢視反思，從中獲得了很多寶貴的體會。在本文中，我將分享我個人的檢視反思心得體會。

第二段：正面反思。

在進行正面反思時，我通常首先回顧自己的成功和優(yōu)點。這不僅能夠提升我的自信心，還能夠讓我了解到自己的獨特之處。例如，我經(jīng)常被他人稱贊熱情和樂觀的性格。通過正面反思，我認識到這種性格特點是我吸引他人的原因之一。正面反思還讓我明白到：追求目標、努力工作和保持積極心態(tài)是取得成功的關鍵。

第三段：負面反思。

負面反思是我個人認為最具挑戰(zhàn)性的部分，因為它涉及到了自己的不足和錯誤。然而，負面反思也是我進步的重要驅動力。通過面對自己的錯誤和缺點，我能夠克服自己的弱點，并且不斷改進。舉例來說，我曾經(jīng)因為工作上的疏忽而導致了一次失敗。但是，通過負面反思，我認識到我的疏忽是因為我沒有仔細審查工作細節(jié)。于是，我開始制定更加嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒?，從而避免類似的錯誤再次發(fā)生。

第四段：反思行動。

反思行動是指將反思轉化為實際行動的過程。在我的經(jīng)驗中，單純的反思是不夠的，只有將其付諸于行動，才能取得真正的改變。例如，當我意識到自己在社交場合中過于緊張時，我開始主動參加社交活動，以鍛煉自己的社交能力。在這個過程中，我不僅僅是意識到自己的不足，更重要的是采取了積極的措施來改善和增強自己。

第五段：經(jīng)驗教訓。

通過檢視反思，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。其中最重要的一點是：反思是持續(xù)的過程，我們需要不斷地進行反思和評估，以便不斷提升自己。此外，我還學會了接受自己的不足，并將其視為成長的機會。每一次的失敗和錯誤都是我們成長的契機，只有從中吸取教訓，我們才能夠成為更好的人。

結論：

檢視反思是一種深入了解自己的方法，通過正面和負面反思、反思行動和從經(jīng)驗中獲得教訓，我們可以不斷地提升自己。通過我的實踐經(jīng)驗，我得出的結論是：檢視反思是我們成長和提升的關鍵步驟，只有不斷進行反思和改進，我們才能夠實現(xiàn)我們的潛力，實現(xiàn)更加豐盛和有意義的生活。

檢視反思報告篇二

我們在思想上對師德師風有了進一步的認識在教育教學行動中明確了工作的指導方向。并要做到以下幾點：

1、指導思想。能認真學習和宣傳馬列主義,全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、熱愛本職工作。對工作盡職盡責，能認真組織活動不敷衍塞責。

3、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格,平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴格要求,耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰變相體罰幼兒，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。

4、學習態(tài)度。樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我們能刻苦鉆研新教材，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。

5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

6、尊重家長。主動與幼兒家長聯(lián)系認真聽取意見和建議取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。

8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

(1)在教育教學活動中及其他場合不能做有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

(2)不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的行為。

(3)不能通過保教活動、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。

(4)不能體罰和變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，猥褻、虐待、傷害幼兒的.行為。

(5)不能采用學校教育方式提前教授小學內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康活動的行為。

(6)在工作期間不能玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準找人替班，利用職務之便兼職兼薪的行為。

(7)不能組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露幼兒與家長信息的行為。

(8)不能在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假的行為。

(9)在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不能不顧學生安危，擅離職守，自行逃離的行為。

(10)組織全體教師簽訂獅山鎮(zhèn)中小學教師遵守職業(yè)行為十項準則承諾書。

對幼兒的思想動態(tài)鏈接得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應手。

1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務的思想。

2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

檢視反思報告篇三

第一，課后預習不充分，學完古詩詞后沒有及時復習，鞏固修辭方法以及鑒賞詩歌方法，導致考試詩詞鑒賞失分。沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高。

第二，作業(yè)沒有認真完成，做完文言校本教材后沒有分析文意，沒有好好訂正。學探診平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了，之后并沒有進行復習。以后學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三，課外書的閱讀，沒有復習到位，《吶喊》沒認真讀，沒有把人物和文章篇目對應到位。

對于我自己上半個學期的學習，有著如上的缺陷。這些，都是我應該改正的。這也是提高成績的關鍵，所以在未來的半個學期內(nèi)，我會上課更加專注，認真完成閱讀課布置的讀書作業(yè)，做到每節(jié)課都復習、預習，好好改正自己的不足，努力在期末考試中取得更好的成績。

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檢視反思報告篇四

第一段：引言（150字）。

檢視報告是企業(yè)在核查和審查自身經(jīng)營狀況時所撰寫的報告，通常以一定的時間周期為基礎，對企業(yè)的財務、生產(chǎn)、銷售等方面進行全面的評估和分析。在閱讀、分析和評價檢視報告后，我深有感觸地意識到這項工作對企業(yè)的發(fā)展至關重要。下面將結合個人的工作經(jīng)驗，對檢視報告進行一番反思和總結。

第二段：分析與認識（300字）。

檢視報告是企業(yè)自我檢討的結果，通過對各項指標和指標的對比、分析和解釋，深入了解企業(yè)當前的經(jīng)營狀況，并為企業(yè)的未來發(fā)展制定相應的策略和規(guī)劃。在閱讀檢視報告時，我從中了解到了企業(yè)的優(yōu)點與不足以及潛在的機會和挑戰(zhàn)。通過對比不同時間段和不同企業(yè)的數(shù)據(jù)，我更加清晰地認識到企業(yè)的競爭優(yōu)勢和核心競爭力，從而為企業(yè)的決策提供了有力的依據(jù)。

第三段：找出問題與解決方案（300字）。

在檢視報告中，一些問題和困難也逐漸浮現(xiàn)出來。通過對各項指標的分析，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和隱患，例如生產(chǎn)效率低下、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定等。為了解決這些問題，我制定了相應的解決方案，例如優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高員工技能培訓等。同時，我還發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的潛在機會和市場需求，通過開發(fā)新產(chǎn)品和拓展新市場，為企業(yè)創(chuàng)造更多的收益和利潤。

第四段：反思與改進（300字）。

通過對檢視報告的學習和分析，我更加深刻地認識到企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，也認識到自己在工作中的不足之處。我不僅要關注企業(yè)的整體發(fā)展，也要深入了解企業(yè)的各個環(huán)節(jié)和崗位。同時，我還意識到了自身的提升和學習的重要性。因此，在以后的工作中，我將更加注重學習和提升自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。

第五段：總結與展望（250字）。

在學習和分析檢視報告的過程中，我不僅增強了對企業(yè)的認識和理解，也擁有了更多的工作經(jīng)驗和思考方式。通過對問題的分析和解決，我更加清晰地認識到自己在工作中的角色和責任，也為企業(yè)的未來發(fā)展提出了更多的建議和思考。同時，我也明確了自己在工作中的發(fā)展方向和目標，努力提升自己的工作能力和素質(zhì)。展望未來，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度和激情，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：通過對檢視報告的學習和分析，我對企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展前景有了更深入的認識。同時，我也明確了自身在工作中的角色和責任，并為企業(yè)的發(fā)展提出了相應的解決方案和建議。通過不斷的學習和努力，我相信自己可以在未來的工作中取得更好的成績和表現(xiàn)。同時，我也希望企業(yè)能夠重視和利用檢視報告的價值，不斷完善和提升自身的發(fā)展策略和規(guī)劃，實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。

檢視反思報告篇五

11月3日，市紀委監(jiān)察局召開典型案件警示教育暨“三嚴三實”第三專題檢視反思會。、市紀委書記結合典型案件，圍繞“嚴以用權，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔當、奮發(fā)有為”主題，為參會人員上了一堂生動的專題黨課，要求各級紀檢干部汲取教訓，認真學習、深刻反思、嚴以用權，扎實開展“三嚴三實”專題教育，實實在在干事、清清白白做人、坦坦蕩蕩為官。

會議指出，自“三嚴三實”專題教育開展以來，工作有序推進，從嚴治黨氛圍更濃、黨風政風持續(xù)好轉，要持續(xù)鞏固“三嚴三實”教育成果，并將其與紀檢工作，尤其是當前的重點工作相結合，做到“兩手抓兩不誤”。一要把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅定信仰、踐行黨的宗旨，增強組織觀念和規(guī)則意識、強化全局觀念和大局意識、嚴守黨的紀律，做對黨忠誠的人。二要把執(zhí)紀監(jiān)督問責抓在手上，突出監(jiān)督責任，查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題，抓好主要領導的履職監(jiān)督、紀律審查工作和紀檢體制改革等工作，做干事?lián)數(shù)娜?。三要把自身建設放在首位，做勤廉雙優(yōu)的紀檢干部。紀委是專門的執(zhí)紀機構，在思想作風建設上肩負著特殊使命，要打造紀檢鐵軍，腰桿要硬起來、挺起來。四是深刻認識典型案件的深刻教訓，以“三嚴三實”專題教育為契機，做好檢視反思，切切實實履行責任，有權要用、用權要嚴，把權力關進制度的籠子。

按照“三嚴三實”專題教育要求，6月29日下午，河東新區(qū)黨工委組織召開“三嚴三實”專題教育第一專題檢視反思會。市政協(xié)副主席、河東新區(qū)黨工委書記吳勇主持會議并講話。河東新區(qū)黨工委、管委會領導班子成員參加會議。

會上，河東新區(qū)黨工委、管委會領導干部按照“三嚴三實”要求，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想和行動的‘總開關’”主題，結合自身的思想、學習和工作實際，認真討論發(fā)言，談認識、談體會、談感悟，認真檢視自己在嚴以修身、理想信念、黨性修養(yǎng)等方面存在的差距和不足，并認真分析原因，提出目標要求、方法要領和具體路徑。

吳勇指出，要堅持領導帶頭，在嚴以修身中發(fā)揮好表率示范作用。領導干部要率先垂范，堅持高標準、嚴要求，緊密聯(lián)系實際深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭躬身自省，帶頭養(yǎng)好“六心”，帶頭真抓實干，以實際行動為新區(qū)上下作出表率。要帶動各級黨組織、廣大黨員干部，通過學習研討、檢視反思，進一步堅定理想信念、鍛煉堅強黨性、提升道德境界，做忠誠、干凈、擔當、務實、創(chuàng)新的'好干部，為民、務實、清廉的好干部，明禮、誠信、尚德的好干部。

吳勇要求，要堅持從嚴從實，扎實推進專題教育取得實效?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育是從嚴管黨治吏的重要載體，與加強領導班子思想政治建設目標同向，意義重大，必須認真抓好抓實。要用好相關做法和經(jīng)驗，從一開始就嚴起來、實起來。要繼續(xù)加強分管部門的督察指導，定期了解情況，提出要求。各責任部門要切實負好責，隨時掌握工作進度，安排準備好第二階段工作。

吳勇強調(diào)，要堅持統(tǒng)籌結合，全面抓好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作。必須把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到工作中去，以更大的激情和力度，深入推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。領導干部要在系統(tǒng)、全面、創(chuàng)新、務實、思想作風、工作作風、擔當上還要下更大功夫，務必按照黨工委、管委會的安排部署搶抓機遇、拼搏奮進，抓好工作落實，確保時間過半、任務過半，為全面完成全年目標任務，實現(xiàn)“保二爭一”的奮斗目標打下堅實基礎。

會前，新區(qū)邀請到黨校高級講師、培訓一部主任劉旭輝為新區(qū)黨員干部作了《踐行“三嚴三實”爭做新時期的好干部》專題講座。

按照“三嚴三實”專題教育活動的統(tǒng)一部署，昨（25）日，市人大會機關召開“三嚴三實”檢視反思專題會。市人大會主任、黨組書記楊云明主持會議并講話，市人大會常務副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武、王俊，秘書長郭勇及機關縣級以上干部出席會議。

會上，市人大會領導及機關縣級干部按照“三嚴三實”要求，圍繞“嚴以修身”主題，結合思想、工作和生活實際，認真討論發(fā)言，談認識、談體會、談感悟，認真檢視自己在理想信念、政治立場和道德情操方面存在的不足，并認真分析原因，提出改進措施。大家一致認為，嚴以修身應著力加強領導干部理想信念教育和道德教育。領導干部要帶頭加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，踐行修身立德。

楊云明從“為什么修、修什么、怎么修和修的表現(xiàn)”四個方面談了對“嚴以修身”的認識和體會。

關于“為什么修”的問題，楊云明指出，從自身發(fā)展來看，嚴以修身是增強自身定力，應對外在考驗的必然要求；從黨員干部的身份來看，嚴以修身是真正服務人民群眾的必要條件，只有做到嚴以修身，才能承擔好自己的責任，為黨和人民群眾的事業(yè)作出貢獻，為其他干部做好表率；從現(xiàn)實情況來看，近年來各種腐敗案件頻發(fā)，只有嚴以修身才能牢記共產(chǎn)黨員身份，才能竭盡全力為黨工作。

關于“修什么”的問題，楊云明指出，嚴以修身就是修道德操守、修人格人品、修理想信念、修黨性宗旨、修科學文化、修敬畏榮辱、修事業(yè)擔當。

關于“如何修”的問題，楊云明指出，嚴以修身要從傳統(tǒng)文化中汲取精華，要從科學理論中獲取真諦，要從科學文化中積累能量，要從先進典型中獲得激勵，要從反面典型中吸取教訓，要從自身言行中經(jīng)常反省。

關于“修的表現(xiàn)”的問題，楊云明指出，嚴以修身最終要落實到黨員干部的行動上來，體現(xiàn)在黨員干部的工作中、擔負的責任上，體現(xiàn)在黨員干部工作的業(yè)績上，體現(xiàn)在黨員干部的表率作用上。

楊云明強調(diào)，通過檢視反思，要進一步深化對嚴以修身的認識，查擺“不嚴不實”的具體表現(xiàn)，剖析產(chǎn)生這些問題的原因，提出今后的努力方向和改進措施，以推動“三嚴三實”進一步落到實處。

11月3日至4日，遂寧市人大會黨組中心組召開“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討會。市人大會主任、黨組書記楊云明主持研討會。市人大會常務副主任、黨組副書記羅仁樹，副主任唐光貴、賀武，秘書長郭勇出席會議，副主任戴見明列席會議。

研討會上，市人大會黨組中心組成員認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，觀看了先進人物事跡視頻，并圍繞“三嚴三實”嚴以用權主題，結合貫徹中央八項規(guī)定、省市十項規(guī)定，查找不嚴不實表現(xiàn)，開展檢視反思專題討論。

楊云明要求會黨組中心組成員，一要正確認識權力的本源。一切權力是人民賦予的，一切權力屬于人民，權力的獲得來源于黨和人民的認可，接受了權力就要承擔相應的責任；二要正確認識權力的取向。時刻牢記權為民所用的道理，公權為公，真正為黨和人民的利益服務，做到用權要公正；三要正確把握權力的形式。用權要講民主，不能獨斷專制。用權要講規(guī)范，不能為所欲為。用權要有敬畏，不能違法違規(guī)。用權要受監(jiān)督，做到陽光用權。用權要勇于擔責，做到權為公用，不能權力異化。

楊云明要求，市人大會機關各級黨組織和全體黨員干部要認真學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央對國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的分析判斷上來，統(tǒng)一到中央確定的“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務和工作舉措上來，把握創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享五大發(fā)展理念，緊密結合人大工作實際抓好貫徹落實。要繼續(xù)深入推進“三嚴三實”專題教育活動，加強正反典型教育，針對問題積極推進整改落實，著力解決突出問題。要認真總結今年工作，圍繞全市中心工作和發(fā)展大局，加強調(diào)查研究，充分問計于民，突出重點，找準方向，提前精心謀劃明年各項工作。要抓緊做好立法準備相關工作。

檢視反思報告篇六

第一段：引言（200字）。

在我們的日常生活中，不斷有各種各樣的經(jīng)驗和遭遇。有時候我們成功了，有時候我們失敗了。然而，無論成功還是失敗，我們都應該學會檢視和反思。通過對自己的行動和決策進行審視，我們可以更好地了解自己，成長和改進。在這篇文章中，我將分享我個人對“檢視反思”的一些體會和心得。

第二段：檢視能力的重要性（200字）。

檢視反思是一種關鍵的能力，它可以幫助我們更好地學習和發(fā)展。通過反思，我們可以識別并糾正自己的錯誤，避免再次重蹈覆轍。此外，通過對自己的成功和失敗進行審視，我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓，提高自己的判斷力和決策能力。檢視不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更讓我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和實現(xiàn)自己的潛力。

第三段：個人經(jīng)驗與反思（300字）。

在我個人的經(jīng)驗中，反思常常是我成長和進步的關鍵。我曾經(jīng)做過一次項目，但結果并不如我預期的那樣成功。然而，我沒有沮喪，而是冷靜地檢視了自己的錯誤和不足。我發(fā)現(xiàn)我在計劃和組織方面犯了一些錯誤，沒有做好預備工作。我通過認真分析和反思，制定了改進的方案，并在下一次的項目中取得了更好的成績。同樣，在我的成功經(jīng)驗中，我也會進行反思，以便更好地了解自己的成功之處，并堅持這些優(yōu)點，繼續(xù)提高和創(chuàng)新。

第四段：通過反思發(fā)現(xiàn)自己潛力（300字）。

通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，進一步提高自己的能力和技能。在我個人的反思中，我發(fā)現(xiàn)我擅長與人交流和溝通，并且能夠在團隊合作中發(fā)揮重要作用。因此，我決定進一步培養(yǎng)這方面的能力，并報名參加了一些相關的課程和培訓。通過這些努力，我收獲了更多的交流技巧、領導能力以及團隊合作的經(jīng)驗，這不僅使我在工作中更加出色，也讓我在人際關系中更加得心應手。

第五段：總結（200字）。

通過對自己行動和決策的檢視和反思，我意識到這是一種讓我成長和獲得進步的絕佳方式。它不僅讓我認識到了自己的不足，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力。在未來，我將繼續(xù)保持對自己的檢視和反思，通過這種方式不斷改進和進步。同時，我也建議其他人也嘗試這種方式，相信他們也會從中獲益匪淺。

以上就是我個人對于“檢視反思”的體會和心得，希望能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。每個人都應該擁有這種自我反思的能力，通過不斷地檢視和反思，我們可以不斷成長并實現(xiàn)更好的自己。

檢視反思報告篇七

近年來，中國共產(chǎn)黨黨史檢視反思工作逐漸展開，為新時代黨的建設提供了重要經(jīng)驗和啟示。通過對黨史中的錯誤和盲點進行深入反思，我們能夠更好地加強黨的建設，強化黨風廉政建設，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平。在黨史檢視反思過程中，我深刻認識到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱辛奮斗歷程，同時也對黨內(nèi)存在的問題有了更加清醒的認識。在此基礎上，我總結了一些心得體會，以供參考。

首先，黨史檢視反思讓我更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的信仰以及作為黨員的使命感?；仡欬h的百年歷程，我們看到了一個個共產(chǎn)黨人為了理想信仰和人民利益所做出的犧牲和奉獻。他們在極端困難的環(huán)境下，始終堅守初心，始終保持革命的純潔性和本色。作為中國共產(chǎn)黨的一員，我倍感光榮和責任重大。我深信，只有堅定信仰，始終以人民利益為核心，才能在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中扮演好自己的角色，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。

其次，黨史檢視反思讓我更加重視黨風廉政建設的重要性。黨史檢視反思是對黨內(nèi)存在的問題進行剖析和整改的重要方式之一。通過審視歷史，我們能夠看到一些問題的形成原因以及屢教不改的根源。例如，腐敗問題一直是黨面臨的嚴重威脅，而這一問題的滋生和蔓延常常與黨內(nèi)監(jiān)督機制不健全、黨員教育不到位等因素有關。黨史檢視反思提醒我們，在任何時候都不能放松黨風廉政建設，要加強制度建設，推進反腐敗斗爭的深入開展，確保黨始終保持先進性和純潔性。

再次，黨史檢視反思讓我更加重視加強黨員隊伍的建設。黨的發(fā)展歷程充滿了鮮明的個體和集體形象，其中很大一部分功勛歸功于一支優(yōu)秀的黨員隊伍。黨史檢視反思讓我認識到，作為黨員，應該時刻保持先進性和自我革命精神。我們應該時刻堅守初心、忠誠黨的事業(yè)，不斷學習提升自己的理論水平和實踐能力，做到既帶領群眾奮進有為，又以身作則，正確履行黨員的職責和使命。

此外，黨史檢視反思讓我意識到廣大黨員更需要加強黨的知識學習教育，提高政治敏銳性和歷史自覺性。只有通過對黨史的深入學習和理解，才能更好地認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大成就，更好地堅定信仰和自我認同。同時，也能夠從黨史反思中吸取經(jīng)驗教訓，避免重蹈覆轍。在新時代，黨員們要加強學習，不斷向先進典型學習，培養(yǎng)政治敏感性和歷史自覺性，做到胸懷黨史、砥礪奮進。

最后，黨史檢視反思工作的開展，需要廣大黨員本著積極的態(tài)度和飽滿的熱情，投入其中。黨史檢視反思是對黨的發(fā)展歷程和黨員身份的堅守和提升，不能僅僅停留在表面上的檢視和反思，更需要深入人心，化作行動。每一個黨員都要積極主動地投身到黨史檢視反思工作中，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和思想認同。只有廣大黨員主動參與，黨史檢視反思工作才能取得實實在在的成就。

總之，黨史檢視反思是一項重大的政治任務，對于強化黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力和領導水平具有重要意義。通過對黨史中的錯誤和盲點進行深入反思，我們能夠更好地認識我黨在不同階段取得的成就和問題，從而及時調(diào)整和優(yōu)化我們的工作方向和方法，進一步促進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展壯大。只有不斷檢討自身，不斷反思前行，才能使我們的黨始終保持先進性和純潔性，確保黨的事業(yè)始終沿著正確的方向前進。

檢視反思報告篇八

一年來我認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢記“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”、“兩個維護”，積極作為，改進作風，遵守《黨章》，遵守紀律，認真學習，立足崗位，努力工作。現(xiàn)對照要求，對個人思想和實際狀況，剖析如下：

一、存在的主要問題。

（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

1.對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的學習主動性不高，學習內(nèi)容不夠全面。

2.學用結合不夠密切，存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。

3.對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上還有差距。

（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面。

1.黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動。

2.規(guī)矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。

3.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強，在生活中的一些細節(jié)上注意不夠到位，存在一定大手大腳的現(xiàn)象。如打印紙的使用數(shù)量較大。沒有很好地控制。

（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。

1.回應社會新期待還有差距。面對新課改、新任務和新需求，在工作安排上全局意識不夠。

2.主動服務教師的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的教學及教學管理工作，對了解教師工作的情況不夠主動自覺。

（四）思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面。

1.思想覺悟對標學習、照先進典型、身邊榜樣上有差距。以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。

2.只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。

3.以釘子精神抓工作落實的勁頭不夠堅韌。習慣于較多地依靠開會、推動落實，導致一些工作督促不力，完成不及時。

（五）在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面。

1.在教學管理現(xiàn)代化的推進步伐不夠大。

（六）在“省會排頭兵意識”方面。

1.把學校的教育教學質(zhì)量提升到省內(nèi)同類校前列的意識不夠堅定。主要是基于學校生源的原因等各方面因素。

2.努力把教學質(zhì)量提升到區(qū)內(nèi)第一的方法和措施不夠明確，還在不斷探索修訂中。

二、原因分析。

1.在學習上不夠用心的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。沒有刻苦鉆研。

2.在一定程度放松了政治紀律約束。紀律觀念和黨性修養(yǎng)有待進一步提升。在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。

3.在教學管理方法簡單，認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、今后努力方向及改進措施。

1.加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。不斷提升自己的業(yè)務潛力，充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好地教學實踐與教學管理作好準備。

2.牢固樹立正確的人生觀、幸福觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守、重品行，嚴格自律，勤儉節(jié)約。

3.樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對學校交辦的工作，力爭及時高質(zhì)量完成。對自己負責的工作，做到立說立行，干就干好。

4.增強工作的主動性，積極主動地做好本職工作。

5.在平時的教育教學中，嚴格按校紀國法、教學制度行使教學權力，恪守法律和制度底線，不利用教師之便接受家長禮物和宴請，不以各種形式進行有償教育，不參與各種封建迷信和邪教活動，不在課堂上傳播反動言論，不做有悖師德的行為，不斷規(guī)范自身教育教學行為。

總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負的職責。在以后的工作中，我要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎上都得到進一步的提高，更好地為黨的教育事業(yè)做出貢獻!

檢視反思報告篇九

第一段（引言）：

在現(xiàn)代社會中，檢視報告是一種常見的工作實踐，它旨在總結過去一段時間的工作成果以及發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進方案。作為一個專業(yè)人士，我有幸參與了檢視報告的編寫和反饋過程，并從中獲得了許多寶貴的體會。本文將就這一主題進行探討，并分享我的心得體會。

第二段（個人成長）：

在參與檢視報告的編寫和反饋過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個對個人成長十分有益的經(jīng)驗。通過總結過去一段時間的工作成果，我不僅能夠清晰地了解到自己的優(yōu)勢和擅長領域，還能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處。這種自我反思和反饋的過程，使我能夠更客觀地認識自己，進而制定改進計劃和達到個人目標。通過參與檢視報告，我逐漸成長為一個更加自律和高效的工作者。

第三段（團隊合作）：

除了對個人成長的影響外，參與檢視報告也有助于團隊合作的發(fā)展。在編寫檢視報告的過程中，團隊成員需要相互交流，協(xié)商一致，并將各自的工作成果整合到報告中。這種合作過程不僅增強了團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力，而且還促使團隊成員相互學習和借鑒，不斷提高工作質(zhì)量。通過檢視報告，團隊的凝聚力和效率也得到了明顯的提升。

第四段（問題解決）：

檢視報告的一個重要目的是發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進方案。經(jīng)過對過去工作進行全面的檢查和分析，我們能夠深入了解問題的本質(zhì)和原因，并找到解決問題的最佳途徑。這種問題解決的過程，不僅有助于我們改善工作流程和方法，也能夠幫助我們鍛煉解決問題的能力和擴展思維的廣度。通過參與檢視報告，我學會了從多個角度思考問題，分析問題，并提出切實可行的解決方案。

第五段（持續(xù)改進）：

檢視報告不僅是對過去工作的總結，更是對未來工作的指導。通過檢視報告，我們能夠對過去工作進行全面評估，找出不足之處，并制定下一步的改進計劃。持續(xù)改進是一個不斷循環(huán)的過程，它能夠幫助我們逐步提高工作質(zhì)量和效率，實現(xiàn)個人和團隊的長遠目標。通過參與檢視報告，我深刻理解到持續(xù)改進的重要性，并將其應用到我的工作和生活中，以不斷提升自己和取得更大的進步。

總結：

通過參與檢視報告的編寫和反饋過程，我獲得了許多寶貴的體會。這一過程不僅對個人成長和團隊合作有著積極的影響，也幫助我們更好地解決問題和持續(xù)改進工作。作為一個專業(yè)人士，我們應該始終保持學習的姿態(tài)，不斷總結經(jīng)驗，反思自己的工作，并通過檢視報告不斷提升自己。只有這樣，我們才能在工作中取得更大的成果，并實現(xiàn)個人和團隊的長遠目標。

檢視反思報告篇十

自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的.思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)較好。有強烈的集體感和責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，關心國家大事。在校期間，一直勤奮學習，但學習成績不是很好。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務。我作為班上圖書管理員，我工作盡力做到細致認真，每當星期四下午兩點整的時候，我都會準時來到圖書室里為同學服務，并受到了老師和同學的一致好評。初中三年我學到了很多知識作文人網(wǎng)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，非常懶惰，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好

檢視反思報告篇十一

在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習中，經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要想更好地解決問題，改進自己，不斷提高，我們需要學會進行檢視反思。通過反思，我們可以深入了解自己的行為、思維、決策，從而找到不足之處并加以改進。在這篇文章中，我將分享我在檢視反思過程中得到的一些體會和心得。

第二段：理解問題根源。

在進行檢視反思時，首先我們需要明確問題的根源。我曾經(jīng)遇到過一個在學習上遇到的挑戰(zhàn)，我總是無法集中注意力，導致效率低下。通過反思，我發(fā)現(xiàn)問題的根源是我在學習前沒有進行適當?shù)臏蕚?，也沒有給自己合理的休息時間。我意識到了需要調(diào)整自己的學習習慣，合理規(guī)劃時間，給予自己足夠的休息。

第三段：尋找改進方法。

一旦明確了問題的根源，接下來我們就需要尋找改進方法。對于我遇到的學習問題，我開始尋找各種方法來提高自己的學習效率。我采用了番茄工作法，每次專注25分鐘的學習，然后休息5分鐘。這個方法幫助我保持注意力的集中，并減少了學習的疲勞感。另外，我還利用這個休息時間進行輕松活動，如散步、讀書等，以增加自己的學習動力。

第四段：總結經(jīng)驗教訓。

在進行檢視反思過程中，總結經(jīng)驗教訓是非常重要的一步。通過總結，我們可以更好地理解問題產(chǎn)生的原因，并從中吸取教訓，以避免類似的錯誤再次發(fā)生。對于我遇到的學習問題，我總結出了兩個經(jīng)驗教訓：一是要合理安排學習時間，避免貪多嚼不爛；二是要給予自己足夠的休息時間，以保持精力充沛。這些經(jīng)驗教訓對于我今后的學習和工作都非常有益。

第五段：持續(xù)改進和成長。

最后，我們要時刻保持對自我的檢視反思，以實現(xiàn)持續(xù)改進和成長。只有不斷反思，我們才能更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，邁向更高的境界。通過檢視反思，我深刻了解到自己有時會陷入舒適區(qū)，缺乏進取心和積極性。因此，我下定決心要改變這種狀態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，擁有積極的心態(tài)和行動。

在檢視反思的過程中，我們可以更好地認識自我，改進自己，提高自己。明確問題的根源，尋找改進方法，總結經(jīng)驗教訓，并持續(xù)改進，這些步驟將幫助我們不斷進步，追求卓越的自我。通過檢視反思，我相信每個人都可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，成為更好的人。讓我們一起努力，不斷檢視反思，不斷進步，不斷成長吧！

檢視反思報告篇十二

這次語文考試沒有考好，我要深刻反思。

首先，要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的'問題寫上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫出相應的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎?？荚嚰记少F在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語，我們沒有學不好的理由。但往往，因為對這門學科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術上要高度重視。

檢視反思報告篇十三

在我們黨的歷史中，無論是黨的創(chuàng)立初期還是歷經(jīng)曲折發(fā)展的歲月，都存在著各種各樣的問題和困惑。為了更好地總結經(jīng)驗、查找問題、改進工作，在黨的歷次全國代表大會和全會上，都進行了黨史檢視反思。通過這種檢視反思的過程，我們對黨的歷史進行了科學的總結和深刻的反思，不斷提高黨的建設水平。以下是我對于黨史檢視反思的心得體會。

首先，黨史檢視反思使我們更加深刻地認識到黨內(nèi)存在的問題和不足。黨的歷史中曾經(jīng)發(fā)生過一些錯誤和偏差，這些錯誤不僅為黨和國家?guī)砹藝乐氐膿p失，也給黨員干部造成了深刻的教訓。通過黨史檢視反思，我們可以審視黨內(nèi)存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，加強黨的建設。例如，在黨的歷史中曾經(jīng)出現(xiàn)過“左”的錯誤和“右”的傾向，這些問題在一定程度上削弱了黨的凝聚力，破壞了黨的團結，因此我們要從歷史中吸取教訓，堅決避免類似錯誤的再次發(fā)生。

其次，黨史檢視反思使我們更加明確黨的奮斗目標和方向。歷史是過去的鏡子，也是未來的指南。通過總結黨的歷史，我們可以回顧黨的奮斗歷程，加深對黨的初心使命的理解，明確黨的奮斗目標和方向。在黨的早期，我們黨的奮斗目標是推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治，建立一個獨立、自由、民主的新中國。而在今天，我們黨的奮斗目標是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。通過對黨史進行檢視反思，我們要不斷弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定不移地為實現(xiàn)黨的奮斗目標而努力奮斗。

再次，黨史檢視反思使我們更加清楚自身責任和擔當。黨的歷史中，有很多優(yōu)秀的黨員干部為了黨和人民的利益，英勇奮斗，甚至舍生忘死。而同時也不可否認，黨內(nèi)存在一些腐敗現(xiàn)象和不良作風。通過黨史檢視反思，我們要加強自我反省，自覺樹立正確的權力觀念和為人民服務的理念，深刻認識到黨員干部的責任和擔當。我們要不斷提高自己的政治覺悟和業(yè)務能力，自覺遵守黨的紀律和規(guī)矩，始終保持清正廉潔的作風，做到心中有黨的標準，行為有黨的規(guī)范。

最后，黨史檢視反思使我們更加堅定信心和決心?；赝h的歷史，我們可以看到，無論是經(jīng)歷戰(zhàn)爭年代還是經(jīng)歷改革開放以來，我們黨憑借堅強的理論和優(yōu)秀的團隊，始終能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，風雨同舟、堅定不移地走向勝利。通過黨史檢視反思，我們要更加堅定信心和決心，堅信只要我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持中國特色社會主義道路，我們就一定能夠克服困難，實現(xiàn)黨的理想和人民的愿望。

總之，黨史檢視反思不僅是對黨的歷史的一次深入總結和檢閱，更是我們黨繼續(xù)前進、繼續(xù)奮斗的重要動力和指南。通過這次檢視反思，我們要進一步提高政治站位，樹立正確的歷史觀和政治觀，增強黨的團結和戰(zhàn)斗力，牢記黨的初心使命，堅定不移地走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

檢視反思報告篇十四

反思已成為國際教師教育領域廣為流行的時代性語言。教師通過反思可以提高教學水平,有效提升自己的教育教學效果,不斷糾正自己的教學行為。反思報告怎么寫呢？本文是本站小編為大家整理的反思報告范文，僅供參考。

一、對教師自身教學狀況的反思：

1、本節(jié)課我講授的時間有多少?

2、我講話的音調(diào)怎樣?

3、我的體態(tài)語言是否豐富?

4、我在教室里是怎樣走動的?

5、微笑教學了嗎?

6、訓斥學生了嗎?

7、授課后感到快樂嗎?

8、導致我心情不佳的事件。

9、尊重學生例舉。

10、我感到最自豪的教學活動是什么?

二、對學生學習狀況的反思：

1、學生聽課時的反映如何?

2、學生學習狀態(tài)描述。

3、學生的合作狀況。

4、本節(jié)課的異類觀點(學生姓名、觀點)。

5、意外發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。

6、對于生，關于事件，課后應該找他談話。

三、對授課內(nèi)容、方式、技能技巧的反思。

1、關注現(xiàn)實生活的情況。

2、所任學科與其他學科的融會貫通情況。

3、師生對話形式。

4、師生交往互動狀況，改進措施。

5、那些教學設計取得了預期效果?

6、非預期性事件(處理方法，怎樣處理更機智)。

四、對課堂整體狀況的反思：

1、這節(jié)課從學生那里學到了什么?

2、在什么樣的情形下，感到與學生關系最密切?

3、哪些精彩片斷值得仔細地咀嚼?

4、哪些突發(fā)事件讓我措手不及?

5、什么時候、什么情景下感到最焦慮或沮喪?

6、自己感覺，這節(jié)課成功嗎?

7、如果給我重試的機會，在哪些方面我將做得更好?

8、其他值得研究的問題。

對于教師來說，”反思教學”就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，它是一種用來提高自身的業(yè)務，改進教學實踐的學習方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。進一步充實自己，優(yōu)化教學，并使自己逐漸成長為一名稱職的人類靈魂工程師。簡單地說，教學反思就是研究自己如何教，自己如何學。教中學，學中教。因此，如何寫好教學反思呢?筆者從以下幾個方面與大家探討：

(1)、寫成功之處。

將教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法;課堂教學中臨時應變得當?shù)拇胧?層次清楚、條理分明的板書;某些教學思想方法的滲透與應用的過程;教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸;教學方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細得當?shù)赜涗浵聛?，供以后教學時參考使用，并可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新，達到光輝頂點。

(2)、寫不足之處。

即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學上吸取教訓，更上一層樓。

(3)、寫教學機智。

課堂教學中，隨著教學內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。

(4)、寫學生創(chuàng)新。

在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會有”創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對學生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可以拓寬教師的教學思路，提高教學水平。因此，將其記錄下來，可以補充今后教學的豐富材料養(yǎng)分。

(5)、寫”再教設計”

一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識點上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當;訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做，寫出”再教設計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

總而言之，寫課后教學反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。以上是筆者對教學反思的撰寫一些看法，可能還有很多錯誤，希望老師們在教學實踐中批評指正。筆者也將根據(jù)自己的教學反思認知和研究深入進行修正。

三年時間轉眼就過去了，如此匆匆讓人甚至來不及回頭望一望，我懷著誠惶誠恐的心情不知從何著筆，偶然不覺自己的言語應證了那句。

名言。

：“語言的巨人，行動的矮子”每次叩門自己能做到嗎?我一直以當好一名教師為準則，總是做的不夠，總是相差甚遠，面對那一雙雙天真燦爛的笑臉，祖國的花朵，家庭的希望，我沒有理由去懈怠，總是讓自己能以最大的愛心，最大的奉獻盡可能多的讓他們和我共同探討一些真、善、美的體驗，正如陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，”以簡單的方式樸實的心靈去尋找我們共同的執(zhí)著，我期待自己能不斷的進步去探求真知，讓各位老師批評指正。

在思想方面，我始終以一個唯物主義者來要求自己，不斷總結經(jīng)驗。我始終堅信只要共產(chǎn)主義才是人類和平發(fā)展的終極目標和堅實基石，尤其在祖國60周年的慶典上，我看到了祖國人民僅年60年完成了從騾馬拉車到工業(yè)化、農(nóng)業(yè)機器化的進程，而歐洲的工業(yè)化從蒸汽機時代到現(xiàn)代科技時代整整用了320xx年的時間，這樣一個偉大的60年發(fā)展進程是華夏3020xx年文明未有之時，每當想起我就興奮不已，所以我一直期待能成為一名共產(chǎn)黨員，每年向黨組織遞交一份。

入黨申請書。

在師德方面，我信奉“學高為師，身正為范”，努力學習各方面文化知識，如饑似渴的學習來適應農(nóng)村學校需要一科全能的教師角色，盡力能打破沙鍋問到底，努力讓自己成為學生心目當中善良的使者，摯愛的化身，學會去原諒學生的錯誤，敞開心扉，盡力做到“有教無類”，以一顆平等、博愛的心去溝通、用我的情感去融合、用我的人格精神靈魂去對話努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，盡力做到讓每位學生都有一個完整人格的成長。

在工作作風上，我始終堅守以身作則、嚴于律己、寬以待人，尊重學生、關愛學生，常懷一刻平凡、大愛、和諧的心靈來暗示自己，可是我們畢竟人生的磨礪不夠，時常不免因為日常生活瑣事而煩惱，但是只要當我走進學生的時候，就讓我看到了希望，那是一種敞開心靈的微笑，在課堂上當我在與學生共同真實的探討理性的真理時，用他們樸實而簡單的語言，有時是不準確的語言在共同接近真理，那真是我最享受的時候，可以與學生共同分享學習的快樂，我是一名數(shù)學專業(yè)的老師，我深知哪些科學家在探索中所付出的艱辛，記得有位哲人說過：任何一為偉大的科學家，都可以堪稱為偉大的作家，否則他就不會以最精煉、準確的語言來描述真理，因此我崇尚科學精神，崇尚真實的探索過程，盡可能的在課堂還原知識的發(fā)現(xiàn)過程，畢竟是科學在推動人類進步，人文在拷問良知，因此我想把科學的方法納入我們的工作，在實踐中講科學、用科學、討論科學的方法，嚴謹篤學、掌握新知識、新技能、不斷提升自我。

在教育教學方面，我要再一次的提醒自己不要做“語言的巨人，行動的矮子”時刻謹記，但“圣人之言，不可不求”，我常以崇敬之心汲汲不斷的吸收新的教育理念。但深感愧疚，時常自責，理論沒有很好的聯(lián)系實際，育人者必先強己，但時常失誤、犯錯，不令人滿意，在此真心感謝關心我成長的領導和老師，正是他們在日常工作中，在我迷茫時，掌起了明燈，沿著他們正確的道路前行，只有這樣我才能前行的更遠，深深的感謝他們，是他們扶了我一把，一切都是在繼承中發(fā)展，他們是我尊敬的前輩，他們是新中國基礎教育的奠基人，在此我向他們表示深深的敬意，是我一身的良師益友。

在日常工作上，我盡力挖掘如何能讓課堂做到深入淺出的教學方法，及時做到復習鞏固、新舊知識的整合，這就是我對數(shù)學教學一點淺淺的理解，每次上完課都要認真反思，這一節(jié)課的得與失，時常請教他人，有時也迷惑不解、思慮半響，知道想明白后讓人有一種美美豁然開朗的感覺、欣喜啊!不斷的汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平和認識水平，在錯誤中跌倒爬起，一直祈求真知，讓自己不斷進步。

在調(diào)動學生積極性方面，沒能做好尊重孩子的個性和天性，有時總是在不經(jīng)意中以成人的思維方式粗暴的讓他們的思維嘎然而止，而是以灌輸?shù)姆椒?，傳授知識，時刻謹記要以學生為主體，讓學生去說，讓他們的天性和個性得到成長，培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度，可是數(shù)學的學習又要練就過硬的算功，只有過硬的計算能力才會讓學生在應用算理時不會干擾正確的思維方法，否則的話僅僅一個小小的計算疏忽，就會讓整個題的計算陷入困擾。寶刀鋒從磨礪出，當然也要避免重復而簡單的練習，穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取在運算上不讓一人掉隊。這樣逐步讓學生在數(shù)學學習上能有或多或少的成就感，才能培養(yǎng)良好的學風。

在班隊活動，班主任工作方面，首先要以學校的工作為先，認真做好本職工作，完成好基本的日常的工作為要，始終以大局為重，工作上不要拈輕怕重，積極配合學校各方面的工作。

在班級管理上，要明確思想教育常抓不懈，尤其是高年級學生，有了一定的行為意識能力，受社會各方面文化傳媒的影響，往往我們是聽之任之，使學生的精神食量斷炊，我想我們要時時講，老師要事必躬親，多開展有意義的實踐活動，引導學生自身思想上的覺悟，積極了解學生思想變化的情緒，全方位進行思想教育，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)、學習習慣，讓學生在實踐中體驗生活，逐漸形成積極健康向上的、有愛心的完整人格。在這方面我倍感不足。

在管理學生上，我深深的體會到教師的一言一行影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，要大力發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽使用班干部，建立平等民主的管理制度，積極發(fā)揮每一位學生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成團結向上的班風。

總得來說，我熱愛這份職業(yè)，在這個平凡而又神圣的崗位上，我要把教育融入我的精神里，時刻銘記不要做語言的巨人，行動的矮子。育人必先強己，自身要有扎實的基本功，廣博的知識、積極的熱情、面對人生的樂觀豁達。首先我一直堅持練字，認真鉆研教材教法、多讀書、床頭放一本書，全面的充實自己，從點滴積累，從自我做做起，積極關注網(wǎng)絡教研，通過多方面途徑盡快提升自己教育教學的認識水平，不急跬步，無以至千里。時刻不忘自己的職責，當學生每天問我“老師好”的時候，我無愧于這份殊榮。

提起安全，人們都知道它的重要性，但近三個月來身邊發(fā)生的三例人身傷亡事故卻令人痛心，一個個鮮活的生命剎那間化為烏有，給個人、家庭、企業(yè)帶來巨大損失。但靜下心來想一想，任何事故無外乎以下幾種原因。

一是責任心不強：有的人由于養(yǎng)成不好的行為習慣，做事馬虎大意，安排一項任務給他，沒能盡職盡責，敷衍了事、隨隨便便，能應付交差了事，難免埋下安全隱患，危害不小。輕者質(zhì)量下降，重者人命關天。

二是存有僥幸心理：有的人出于圖省事，怕麻煩，心想，這么簡單的工作，干活時小心一點不就行了，不會出事的。然而，他們卻忽略了一個重要方面：不按安全操作規(guī)程來，事故瞬間就會發(fā)生。

三是員工認識有限：企業(yè)發(fā)展幾年來，我們所使用的設備、設施都是新設備新技術，個人的知識、技術存在很大的局限性。由于種種局限性，導致了認識的差異，給安全生產(chǎn)埋下了許多隱患。

四是員工的惰性：誰都怕麻煩，想多一事不如少一事，工作不到位，簡單地工作、不動腦筋的工作，忽略了許多環(huán)節(jié)，埋下了諸多安全隱患。

五是管理上的缺陷：安全檢查落實工作不到位，隱患排查不及時，“三違”現(xiàn)象考核、教育工作不扎實，崗位危險源認識不清楚等都是事故頻頻發(fā)生的根源。

所以，如何搞好安全工作，才能杜絕可能發(fā)生的各類安全事故，增強工作的責任感和使命感，是我們現(xiàn)在刻不容緩的任務。

首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識，做到干一輩子化工工作、謹慎一輩子。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;總之，我們不讓工人兄弟們的血白流，我們焦化廠不能再出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細求細，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。

二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴格落實“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，解決“不得病”的問題。

四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實。本質(zhì)安全講究內(nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對員工要一手抓教育，實行正面引導，樹立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴格執(zhí)行各項制度規(guī)定，目的是解決保護自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標準活，高標準干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規(guī)范，設計標準、操作過程、人的行為都要依照標準去規(guī)范。要對照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標準，先把標準明確了，再按照標注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標準，凡事按標準去做，這是一個長期的、動態(tài)的、習慣糾正的過程。

五是要加強崗位危險源辨識力度。各崗位都處在不同的作業(yè)環(huán)境中，就相應的存在不同的危險源，要從業(yè)人員清楚的認識到自己所處在的環(huán)境中有哪些危險因素，可能導致哪些傷害、職業(yè)病等。做到人人知道危險所在地，事事明確可能發(fā)生的傷害，自覺地、主動的防止受到傷害。

六是要關鍵人物關鍵抓。哪些是關鍵人物，首先是我們的班組長。為此我們一定要認識到班組、班組長這個層面工作的重要性，班組長與現(xiàn)場工作結合最緊密，班組長履職能力很大程度就是一個單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長這一層面就抓住了現(xiàn)場、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對班組長要加強培養(yǎng)，要有工作標準、要有培養(yǎng)標準，要使班組長層面與我們的管理順勢并道，形成認同，并通過班組長將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識和安全操作技能低，存在冒險主義;老工人憑著老經(jīng)驗、老習慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。

七是要職能部門職能抓。技術業(yè)務保安很重要，職能部門是做標準、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個部門都有各自的職能重點，各個部門的職能首先要放在業(yè)務保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;調(diào)度室要調(diào)度指揮生產(chǎn)更重要的是要做好事故的應急防范、應急處置;工會就是要圍繞民主管理、班組建設來進一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門同樣要結合各自的職能特點把業(yè)務保安放在第一位置，動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。

總之，我們要用血的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規(guī)范，實實在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領、滲透使大家切實認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護意識。我們要學習事故，也要把兄弟單位的事故當作自己的教訓，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推進焦化廠的安全發(fā)展。

讓我們牢牢記?。簳r刻緊繃安全的弦，安全才將永遠伴您同行，永遠保您平安，財富才會永遠追隨您。

按照管理局和公司黨委關于開展“雙促”活動的具體要求及第二階段“四查四比”活動的具體實施方案，我結合自身實際，能認真學習上級領導講話及有關文件精神，并把學習情況與實際工作結合起來，注意用馬克思唯物主義和科學辯證法指導、運用于實際工作，基本做到了用以致用、學有所得。通過認真開展“雙促”第二階段活動，廣泛征求職工群眾和班子成員對我在黨性黨風方面存在問題的意見和建議，認真梳理意見反饋情況，牢牢把握“五大環(huán)節(jié)”，努力實施以“七個緊盯、七個查找、七個整改、七個確?！睘橹饕獌?nèi)容的“四個七”措施，認真參加“領導干部輪換帶班”活動，對照“四查四比”的具體要求，深刻反思，認真剖析，個人認為有些地方還做得不夠，還存在著一定的差距和問題?，F(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因以及今后的整改意見剖析如下。

一、存在的主要問題及原因。

(一)在學習的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。

當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化?；仡櫸业膶W習情況，主要還存在以下不足。一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度，但由于業(yè)務性工作多，便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看"快餐式"的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看某某方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。三是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，大部分是走過場，沒有進行學習后檢查和"回頭看"。通過學習來指導實踐不夠，找不到理論和實踐相結合的切入點，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本，"知道一定要過河去，就是找不到過河的橋和船"。

(二)在推進銷售工作超跨發(fā)展的過程中抓落實做得不夠，工作作風有待進一步扎實。

"火車跑得快，全靠車頭帶"，一個單位的發(fā)展最關鍵的是靠領導和班子的精誠團結和務實的工作作風。反思起來，存在如下不足：1、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，對待工作敷衍了事，做事處理方法簡單。使經(jīng)濟效益沒有充分發(fā)揮出來。2、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入的問題。很多工作是"知其然，不知其所以然"。有些調(diào)查研究存在"半截子工程"現(xiàn)象，即在"調(diào)查"上下的氣力較大，但在"研究"上做的文章不夠。二是存在"走馬觀花"的傾向。雖然也下了基層，參加帶班勞動，年年進行拉網(wǎng)式的目標管理考核，但對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決。沒有堅持長期深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實會議，工作不夠扎實。

(三)在貫徹黨風廉政責任制的過程中存在差距，勤政廉政有待進一步落實。

"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢"。堅持"兩個務必"在新時期新形勢下尤為重要。對照檢查，主要有三個方面的不足。一是謙虛謹慎的作風不夠。在廉潔自律方面認識不到位，總認為做得不錯，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。有時礙于情面，沒有拒絕請吃、請喝。二是艱苦奮斗的意識逐步淡化。隨著整體經(jīng)濟狀況的好轉和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了，貪圖享受的欲望多了。想自身福利待遇的多了，做工作講價錢，與基層群眾艱苦的生活有了距離。細細想來，作為黨員領導干部，一定要堅持"兩個務必"，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺防腐倡廉，拒腐防變，才能永保先進性。

(四)交心談心、關心職工不夠、各種活動開展較少。

一年來，與干部職工交心談心，聽取意見建議少了，對職工的思想了解不夠。除了按照上級的統(tǒng)一安排開展交心談心外，其它基本沒有再開展。隨著各個上市公司和用水大戶的節(jié)水意識的增強，今年的銷售形勢比較嚴峻，尤其在完成年度和階段性任務過程中，工作量大、任務艱巨。在繁重的工作任務下，職工健康有益的活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心職工群眾不多的具體表現(xiàn)。在培訓教育方面，工作力度較小，對職工培訓缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，組織外出學習考察也少，這對于我們干部職工成長、對干部職工視野擴大、全面素質(zhì)的提高帶來不利的影響。

(五)創(chuàng)新力度不夠，對干部管理不夠嚴格。

銷售管理工作紛繁復雜，面對的問題也形形色色。在具體工作中，有一定的因循守舊思想。在創(chuàng)新工作上力度較弱。尤其近年來，總結經(jīng)驗教訓、研究創(chuàng)新工作少了，抓落實部署差了，有一定的敷衍塞責、應付了事的思想傾向。同時，考慮到職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，在干部管理上不夠嚴格，辦法少，批評少，一般要求多、督促監(jiān)督少。對職工出現(xiàn)的問題有時批評教育不到位，從而導致其它職工覺得賞罰不明，做多做少一個樣。久而久之，造成少數(shù)干部身上表現(xiàn)出的作風粗糙、紀律松弛、辦事效率低下，影響工作進展。

二、存在問題的原因分析。

(一)理論學習欠缺，造成工作方法不多，思路不開闊。

由于業(yè)務工作繁忙，靜下心來認真學習黨的基本理論知識和業(yè)務知識不多，運用馬克思列寧主義，唯物主義辯證法解決工作中具體問題的水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性動作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對理論學習重要性認識不夠，沒有把學習理論作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。對一些純理論的東西，認為是理論家、專家的事，與己無關。學習也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，理論功底膚淺，思想觀念、思維方式相對薄弱，工作中新辦法不多，老辦法用不上或按部就班的情況，方法也比較簡單，銷售工作新氣象不突出。

(二)執(zhí)政意識不強，思考問題高度不夠。

中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。作為中國共產(chǎn)黨的每一個黨員，尤其黨員領導干部，應當要有強烈的執(zhí)政意識和執(zhí)政能力，樹立為人民掌好權用好權的思想，樹立為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的思想，想問題、辦事情要以群眾利益為出發(fā)點和落腳點，要有憂患意識，要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度研究國際國內(nèi)形勢，研究國家富強、民族興旺大事，而我在執(zhí)政意識這個方面淡化了。想問題、干事情起點低，就事論事的時候多，政治敏銳性和鑒別力弱，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度。一些實際工作中，沒有擺在應有的重要位置，存在一手硬一手軟的情況。

(三)具體工作多，深入基層不夠，與群眾感情逐漸疏遠。

日常工作過程中，因為工作負擔重。具體事務擠占了很多時間，到基層一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少。雖也拿出一些精力和時間深入到基層隊組，但一些具體問題、具體事例多是聽經(jīng)辦人的匯報，根據(jù)情況做出決策，還沒有真正做到沉下子。工作長期浮在上面，聽到、見到基層群眾的的心里呼聲自然很少，因此，為人民服務的宗旨沒有得到認真貫徹落實，對職工反映的情況處理不積極，職工自然缺少了一種互相信任感。

三、整改意見。

(一)加強思想政治教育工作。要進一步完善思想政治工作的方式方法，加強思想政治教育，用鄧小平理論和"三個代表"重要思想武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時代要求刻苦求知結合起來，把過細的思想政治工作同解決作風飄浮等實際問題結合起來。

(二)加強制度建設。要建立健全各項。

規(guī)章制度。

形成用機制管人以制度促事的局面使機關形成愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍。特別要健全民主集中制努力做到"大事共同決策小事相互通氣出了問題自己負責解決問題齊心協(xié)力"集思廣益科學決策。

(三)創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。認真學習黨的政策法律法規(guī)，不斷總結經(jīng)驗教訓、理清工作思路，提高工作本領，解決突出問題。透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關鍵，樹立科學發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。

(四)深入調(diào)查研究。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽匯報與領導干部親自調(diào)研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

(五)堅持抓好落實。進一步轉變領導作風，牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，實現(xiàn)"上情"和"下情"的統(tǒng)一，力求解決實際問題。從廣大干部反映的突出問題抓起，既要嚴防腐敗，又要堅決反對官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風不正的根源。

(六)關心干部職工，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發(fā)有為的精神風貌。

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檢視反思報告篇十五

并于7月22日為所在支部黨員進行了主題教育授課。同時我聚焦會議主題針對確定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究課題深入基層單位開展調(diào)研形成了調(diào)研成果。并對照***總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求與班子其他成員、分管部門主要負責人、所在支部黨員代表以及基層包片單位黨員職工群眾開展了談心談話活動深入查擺自身存在的突出問題深挖病灶、剖析根源、精準發(fā)力、對癥下藥。按時完成了規(guī)定動作、取得了預期效果進一步增強了查擺和解決問題的針對性?，F(xiàn)將有關情況對照檢查如下：

通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育民活動，使我進一步提高了政治站位、深化了思想認識、強化了責任擔當，為下一步高質(zhì)量開展各項分管工作奠定了堅實基礎。一是強化了黨的作風修養(yǎng)。我嚴格按照新黨章黨規(guī)的各項規(guī)定，堅決執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴格按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。不斷加強了黨的作風修養(yǎng)，增強了防腐拒變的能力，錘煉了黨性。二是加強了履職盡責的能力。我平時注重學習新知識，研究**改革轉型過程中的新職能、新定位、新方向、新任務、新環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力要求，始終保持集體榮譽感和全局觀念，在工作中能夠本著為林區(qū)、為職工群眾、為組織負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏實做好各項服務，努力做到了讓組織放心、讓群眾滿意。三是強化了黨的宗旨意識。我始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，“不忘初心、牢記使命”，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期待，始終按照新黨章黨規(guī)的標準衡量自己、約束自己、激勵自己，在國有林區(qū)改革發(fā)展中積極研究爭取惠民政策，最大限度地保障林區(qū)廣大職工群眾的根本利益。

1、問題情況說明。在學習研討中查擺的問題1條，對照黨章黨規(guī)找出的問題17條，開展調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題2條，“開門納諫”群眾反映的問題3條，座談交流征求到的問題2條，談心談話指出的問題2條，上年度民主生活會提出問題3條，巡視整改提出問題3條。對以上31個問題進行梳理合并，共檢視查找出問題17條。目前已整改完成問題6條，剩余11條問題正在整改過程中。經(jīng)將未完成整改的問題進行歸納總結，共分為以下幾方面。

在理論學習方面。能夠深入理解“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的內(nèi)涵，堅持把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務，積極通過中心組學習、專題研討、專家授課等方式認真學習黨的十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義理論體系及***總書記視察**重要指示批示精神，但大多數(shù)情況都是按照上級要求機械性地開展學習，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，僅滿足于學習了、理解了，對其涵蓋的精神實質(zhì)和核心要義的理解只浮于表面，沒有做到學深、吃透。以至于在把學習成果轉化為推動工作強大動力的作用發(fā)揮上還存在不足。

在思想政治方面。能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在大是大非面前夠站穩(wěn)政治立場，敢于發(fā)聲、勇于亮劍，旗幟鮮明地與錯誤思想、錯誤行為作斗爭，堅決在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但嚴格對照要求，還存在一定差距。一是對執(zhí)行黨的紀律極端重要性認識不夠。具體表現(xiàn)在：對有的同志“三會一課”制度落實不徹底、不按時參加黨內(nèi)組織生活、不按時上班、工作紀律松散、未按規(guī)定履行請假手續(xù)等現(xiàn)象督促得不嚴，對分管領域同志存在的紀律規(guī)矩等方面苗頭性、傾向性問題提醒得不夠。二是大局觀念還不強。主要表現(xiàn)在局長辦公會上，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見隨大流，多數(shù)時候沒意見，缺乏整體觀念，在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。三是開展批評與自我批評上態(tài)度不夠嚴厲。多以優(yōu)點代替缺點，以建議代替批評，沒有直接指出班子成員存在的要害問題，怕批評太重會讓人覺得心里不舒服，影響團結。

在干事創(chuàng)業(yè)方面。能夠以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺深入學習貫徹***生態(tài)文明思想，切實做到“守土有責、守土負責、守土盡責”。但對照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，仍存在不足。一是在黨員干部履職盡責必要性和重要性的認識上存在差距。對分管領域同志偶爾由于工作量大、需要解決的事情多而產(chǎn)生負面情緒、一致出現(xiàn)效率質(zhì)量不符要求等批評偏少、嚴厲不足，認為大家平時工作很辛苦，有時發(fā)發(fā)牢騷也是“人之常情”，某種程度上放松了對下屬的嚴格約束，降低了對分管工作的高標準要求，存在得過且過的思想。同時在對自己的工作質(zhì)量、效率的嚴格要求上也存在自我放寬標準的問題。二是對掃黑除惡的責任心還不夠大。雖然在工作領域內(nèi)不存在為黑惡勢力充當“保護傘”，損害群眾利益的行為。但在學習貫徹***總書記對掃黑除惡專項斗爭重要講話重要指示精神上仍然不深不透不到位，平時在包片單位檢查指導工作時疏于對掃黑除惡工作重要性的著重強調(diào)，組織發(fā)動群眾與黑惡勢力作斗爭還不夠充分，對分管領域內(nèi)是否存在惡勢力掌握的仍不夠全面。三是**發(fā)展難題的能力不足。面對國有林區(qū)改革存在的新問題，轉變思想、更新觀念、創(chuàng)新方式的思路還不夠開闊，優(yōu)化資源、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措還不夠多，化解發(fā)展矛盾的手段相對匱乏。如：雖然加強了購買服務資金撥付、檢查驗收等關鍵節(jié)點的監(jiān)督管理，但對購買服務還沒有形成規(guī)范的財務制度，規(guī)范的核算辦法，影響了工作的規(guī)范性;雖然制定出臺了預算資金績效評價管理辦法，強化了預算的剛性約束。但對財務預算全程跟蹤問效方面執(zhí)行得仍不到位，導致基層會計核算業(yè)務報表不精準、政策執(zhí)行不到位、項目資金管理不嚴格等問題時有發(fā)生，影響了財務工作質(zhì)量。此外，在內(nèi)控制度建立上，由于本人調(diào)研次數(shù)不夠多、基礎工作開展不夠扎實、國內(nèi)經(jīng)濟因素分析不全面、對上級文件理解不深入，造成內(nèi)控制度不健全、不完善、不科學，不能很好地指導林區(qū)財務工作。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上盡管開展了大量調(diào)研工作，推進了國土綠化行動和營造沙棘、榛子經(jīng)濟林的有效結合。但在推進產(chǎn)業(yè)新舊動能轉換上仍存在左顧右盼、心存顧慮的思想，擔心產(chǎn)業(yè)不算主業(yè)，如果抓得過緊會被其他人批評分不清主次。同時，就基層單位對產(chǎn)業(yè)重視不夠、積極性不高、信心不足等現(xiàn)象的嚴重性認識不足，引導不多。自己平時對新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式學習思路不寬、研究不深，對林區(qū)綠色發(fā)展模式、體系建立、平臺搭建、品牌打造、市場對接等缺少系統(tǒng)性認知、務實性探索，從而造成產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進緩慢，對產(chǎn)業(yè)頂層設計不足，在新產(chǎn)業(yè)開發(fā)上沒有形成短中長期規(guī)劃和工作實施方案等問題的產(chǎn)生。

在為民服務方面。能夠堅持黨的群眾路線，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標，多渠道為職工群眾創(chuàng)收致富。但在具體工作開展上仍存在不足。一是調(diào)查研究不深入。主要表現(xiàn)在深入基層開展工作時安排時間緊、走點多、蹲點少，與干部見面多、與職工群眾見面少，聽取匯報多、實地考察少，對群眾反映的困難和問題收集得多、落實得少，了解面上情況多、找深層次原因少，要求分管部門與基層單位解決多、直面群眾解決少的現(xiàn)象，造成對基層單位存在的問題、職工的訴求情況了解不深不透，處理問題時因循守舊、方法簡單，解決問題力度欠缺，在圍繞中心服務大局上做得還不夠好。二是方式方法有待改進。有時為盡快解決基層實際困難，會不分時間(如：選擇周六日，或是利用節(jié)假日期間)深入基層開展調(diào)研，并且會議時間經(jīng)常拖延，無形中為基層同志增添了麻煩。

在清正廉潔方面。作為一名黨員干部，我能夠能嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施辦法精神。但經(jīng)認真對照查擺還存在以下突出問題。一是“一崗雙責”落實仍不到位。雖然平時能夠認真履行“一崗雙責”責任，經(jīng)常對分管領域內(nèi)黨風廉政建設工作進行安排部署，但在具體工作落實上缺乏督促指導與跟蹤問效，無形中降低了工作效率。二是對自己和下屬約束不嚴。對一些親屬、朋友、同學8小時以外的飯局、聚會有時還是難以推辭;有時在接待上級部門的過程中，抹不開情面，存在用餐未按公務接待標準處理的問題;對于分管領域黨員干部貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則叮囑不緊、重視不足、要求不高，未能詳細了解他們廉潔自律的實際情況，沒有完全盡到監(jiān)督和預防的責任;對分管領域黨員干部偶爾犯錯，覺得沒有涉及原則性問題，沒有做到理直氣壯批評和依法依紀處理，抓作風、抓效能的主動性和自覺性還不夠高、力度不夠大。

2、個人重大事項報告。

根據(jù)***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的要求，我對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，從思想根源上進行了深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下幾個方面。

(一)思想政治理論學習不夠多。由于對思想政治建設重要性的認識沒有上升到一定高度，導致工作中錯誤地將行政工作當成硬任務，理論學習當成軟指標，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。造成理論學習不夠系統(tǒng)，對黨的十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義理論體系及***總書記視察**重要指示批示精神的學習和理解不夠深刻，精神“籬笆”扎得不牢。

(二)政治紀律和政治規(guī)矩觀念不夠強。紀律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關系到對黨的先進性的認同感。通過問題查擺反映出本人對執(zhí)行黨的紀律極端重要性認識不夠，對民主集中制學習理解不深，缺乏強烈的政治紀律意識和法紀觀念，執(zhí)行紀律時缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。

(三)作風建設不夠實。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，工作中不自覺放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。有時在思想上也會時不時地產(chǎn)生松懈心理、放松思想，雖然沒有影響工作，但是持之以恒抓工作創(chuàng)新的勁頭不如以前足了。從而造成工作中對自己和下屬約束不嚴、進取意識不強、干事創(chuàng)業(yè)激情減弱、宗旨意識不牢、密切聯(lián)系職工群眾落實不夠、推動掃黑除惡工作力度不大、思想觀念和作風狀態(tài)進步不明顯的現(xiàn)象。

(四)創(chuàng)新能力不夠足。認為作為副職完成好主要領導交辦的任務，處理好分管的事情就行，缺少了“身在兵位，胸為將謀”的闖勁。由于這些不健康的思想作祟，導致服務決策缺乏全局性、超前性，指導工作缺少主動性、針對性，這充分說明自己運用政策理論水平與現(xiàn)實工作還有差距，開拓精神欠缺，創(chuàng)新意識不足。

(五)廉政自律不夠嚴。由于自身在加強黨性錘煉的緊迫感和自覺性有所弱化，造成工作中沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，對分管領域內(nèi)存在的“四風”苗頭和傾向性問題沒有引起足夠警覺，不能時時處處以黨員標準嚴格要求自己及下屬，對“四風”問題抵制不力，沒有及時采取有效措施加以防范，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想。

針對查擺出來的問題，我將以真誠接納的姿態(tài)，立說立改的勇氣，不留后患的決心，著重從以下幾個方面加以改進提升：

一是提高政治站位，抓好理論武裝。認真學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，學習領會黨章黨規(guī)、黨史、新中國史，《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，以及***總書記在中央政治局第十五次政治學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在**考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，加強黨性錘煉，提升政治覺悟，真正把***新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于行，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推進工作上來。

二是增強紀律約束，加強作風建設。帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，堅持按法紀、按規(guī)矩、按程序辦事，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面;嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”，切實加強對分管領域內(nèi)黨風廉政建設的組織領導和監(jiān)督檢查，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造“干凈干事”的良好氛圍。堅持把監(jiān)督關口前移，把重心放在平時，充分運用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”，自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。

三是樹牢宗旨意識，提高服務水平。始終把增進民生改善作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，積極引導支持職工參與旅游、經(jīng)濟林與中草藥種植、特色養(yǎng)殖、綠化種苗等轉型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為職工創(chuàng)業(yè)增收指路搭臺;堅持從群眾中來，到群眾中去，時刻不忘全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高民生工作水平，著力解決職工群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題;堅持執(zhí)政為民，自覺接受職工群眾監(jiān)督，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，永做人民利益的忠實維護者。

四是強化責任擔當，推動創(chuàng)新發(fā)展。徹底屏除陳舊僵化的思維方式和思想意識，用發(fā)展眼光看待新事物，自覺適應新常態(tài)、學習新思想、貫徹新理念，不斷增強改革創(chuàng)新和科學發(fā)展本領，堅持以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法從全局大局判形勢、看問題，從實際實情謀思路、定舉措，從民聲民意辦實事、解難題，敢闖敢試、敢為人先，在創(chuàng)新中尋找解決問題的金鑰匙;認真貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育活動要求，緊緊圍繞“發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設美麗林區(qū)”的目標，積極謀劃、主動創(chuàng)新，恪盡職守、事不避難，做好強化財務管理各項工作。積極探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式、培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動能，切實下好產(chǎn)業(yè)發(fā)展“先手棋”，確保在產(chǎn)業(yè)結構、基地建設、產(chǎn)業(yè)扶貧上實現(xiàn)根本性突破;努力帶領林區(qū)廣大黨員干部職工群眾將“堅守綠水青山，變綠水青山為金山銀山”的信念轉化為推動林業(yè)改革、促進林區(qū)發(fā)展的具體行動，為林區(qū)生態(tài)事業(yè)發(fā)展做出新的突出貢獻。

檢視反思報告篇十六

一思"情景創(chuàng)設"：教完每節(jié)課后，應對教學情景創(chuàng)設進行回顧總結，考慮你所創(chuàng)設的情景是否與學生實際生活聯(lián)系緊密？是否與上課內(nèi)容相符？在引入過程中還存在哪些不和諧之處？同時根據(jù)這節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，考慮下次課的情景創(chuàng)設，并及時修正教案。

二思"上課效果"：備課的最終目的是收到好的教學效果。因此，一節(jié)課下來，我們應認真從每一位學生的上課表情、課堂作業(yè)、回答問題、演板以及教師的課堂觀察等環(huán)節(jié)反思本節(jié)課的實際效果如何？做到心中有數(shù)。效果好要有經(jīng)驗積累，效果差要找出原因，并在教案的反思一欄中作好詳細的記載以便及時修正。

三思"教法學法"：上完一節(jié)課，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；組織教學方面有何新招；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做，寫出"再教設計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

四思"評價體系"：每堂課后認真思考一下本節(jié)課的評價內(nèi)容是否更多地指向有價值的數(shù)學任務、數(shù)學活動；評價的方式是否多樣、是否激起學生的學習興趣，喚起他們的自尊心和自信心；評價的主題是否面向全體學生、是否因材施教等等。

五思"疏漏之處"：俗話說："人非圣賢，孰能無過"。教學中的疏漏與失誤在所難免，如教學內(nèi)容安排欠妥，教學方法設計不當，教學重點不突出，教學方式單調(diào)等等。課后進行這樣的反思，及時客觀的找出教學過程中的不足與失誤，并能虛心聽取學生的意見，正確的面對這些問題，做好及時查漏補缺工作，我們的課堂便會越來越來完美。

檢視反思報告篇十七

根據(jù)中央和省委的要求，作為一名共產(chǎn)黨員，本人認真學習***新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大精神和新黨章等，認真聽取領導和同事對我個人的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下，懇請領導及同志們提出批評意見。

（一）在學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想情況方面：

本人能夠認真學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：

一是學習缺乏主動性。具體表現(xiàn)在對理論學習的重視不足，認識不夠，一方面總是感覺到理論學習是形式，枯燥乏味，被動性學習較多，缺乏持之以恒自覺學習的精神。另一方面認為自己入黨快20年了，經(jīng)常看書讀報、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進行理論學習也是被動參加，缺乏熱情。

二是學習不全面、不系統(tǒng)。對黨的十九大精神特別是***新時代中國特色社會主義思想的認識還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導實踐不足。

（二）糾正“四風”方面。

隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面仍存在很大差距。

一是作風不夠扎實。工作重形式，不夠務實。比如有的工作存在應付檢查而沒有形成工作機制常抓不懈；有檢查就突擊整治一下，過后又恢復原狀。

二是工作進取不足。主要表現(xiàn)為工作積極性不高，工作按部就班，無亮點、不出彩。比如安排哪一塊就著哪一塊等。

（三）在履職盡責方面：雖然做到“在其位、謀其政、負其責”，但也還存在不少問題。

主動作為不夠。在具體工作中，更多的只關心完成自己的各項工作。開展工作的方式有待改進，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對于上級領導安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是只能算基本上完成，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（三）要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，這次專題民主生活會要求，我積極努力接受各方的正確意見，特別是在自己存在的問題上，愿意接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項教學科研工作任務，為我校的發(fā)展多作貢獻。

檢視反思報告篇十八

(一)在學懂弄通***新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。

具體表現(xiàn):主動學習少，被動接受多，對***新時代中國特色社會主義思想中蘊含的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)學得不深、悟得不透，學習缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內(nèi)容范圍較窄，沒有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，學習效果不理想;把大部分精力用于學習業(yè)務知識，對時事政治學習不及時，行動不夠迅速;對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感性問題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認識和分析問題;沒有把學習當成一條鐵紀來抓，學習強度明顯不夠。

剖析原因:對于理論學習不深入，歸根到底是思想認識有差距，在日常學習工作中，滿足于“拿來主義”，過多現(xiàn)學現(xiàn)用，學習缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時由于其他事務繁雜，把“聽過、看過、學過”當做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀上放松了對黨的新思想、新理論、新要求的跟進了解和學習掌握，總是急用現(xiàn)學、零敲碎打。

整改措施:一是加強持續(xù)學習。不斷強化自學，提升理論素養(yǎng)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實增強理論學習的主動性和自覺性，堅持每天抽出1小時進行理論學習，在空閑時間有效利用“學習強國”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時學習掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺性，善于從政治上認識和分析問題，積極應對意識形態(tài)領域的復雜局面。

完成時限:立即整改，長期堅持。

(二)在活學活用新思想指導具體工作上還缺乏深入性、精準性。

具體表現(xiàn):平時只注重學習內(nèi)容和任務的完成，忽視了學習方法和效果，對知識深入消化、吸收不夠，不能很好地結合實踐，致使在實際工作中政策水平不高。習慣于用常規(guī)的方法和手段應對處理工作上的具體問題，不善于運用新思想去觀察、分析、解決工作中的實際問題，對如何運用新思想進行宏觀長遠謀劃思考不深，對精準地運用新思想指導具體實踐缺乏研究。

剖析原因:應急管理局的工作業(yè)務性強、知識面廣，自己作為應急管理工作上的新人，在業(yè)務學習上牽扯精力較多，在融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上做的還不到位。

整改措施:一是加強理論和專業(yè)的融會貫通。堅持在實際工作中以***新時代中國特色社會主義思想為指導，加強理論指導實踐的本領能力。二是發(fā)揚斗爭精神，創(chuàng)造性開展工作。要堅持善謀有為，解放思想，奮勇爭先，堅持用全局、系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維謀劃工作，真正把想干的事看準，把看準的事干成，把干成的事做精。

完成時限:立即整改，長期堅持。

(三)在看齊意識和踐行大局意識上還有差距，對宏觀發(fā)展大勢的認識不夠透徹。

具體表現(xiàn):有時對黨中央、省委、市委決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足，在時時刻刻對標對表上仍有欠缺。在工作推進中，對重點、緊要的任務催得急，對一些自認為不太緊要的任務，經(jīng)常會考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒有硬性要求完成，存在抓落實不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時時刻刻站在全局角度上思考問題，推動工作開展。

剖析原因:理想信念不夠堅定，沒有真正把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”融入到精神血液中，對國家、省、市發(fā)展形勢和政治生態(tài)認識不能夠緊跟形勢、與時俱進，對決策部署的理解，建設省域副中心城市等決策部署還停留在比較淺顯的層次。

整改措施:一是牢固樹立全局觀念和大局意識，把黨中央的重大決策部署學深悟透、融匯貫通，自覺與黨中央保持高度一致;二是堅持個人服從組織，局部服從全局，既要有“舍我其誰”的擔當精神，也要有“功成不必在我”的坦然心態(tài)，服從大局、服務大局、維護大局;三是加強對時事政治方面的學習，確保隨時了解掌握中央、省、市委的重大決策部署和重點工作的推進情況。四是經(jīng)常和黨中央要求“對表”，看看有沒有慢半拍的問題，有沒有“時差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，主動進行調(diào)整、糾正、校準。

完成時限:立即整改，長期堅持。

(一)落實全面從嚴治黨責任的力度還不夠。

具體表現(xiàn)：對黨要管黨、從嚴治黨的長期性、艱巨性、復雜性認識不夠，黨的建設的龍頭作用發(fā)揮不夠，特別是在執(zhí)行黨的紀律和規(guī)矩上，大方向不出錯，但對一些不良風氣和苗頭性問題，沒有及時提出批評。

剖析原因：在思想上放松了黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，放松對“三觀”的持續(xù)改造，不能經(jīng)常性地對照黨章黨規(guī)黨紀、對照先輩先烈先進典型主動找差距。

整改措施：一是進一步提高對黨建工作的認識，摒棄副職、助手思維，真正把黨建工作扛在肩上，確保黨的路線方針政策得到全面貫徹落實。二是始終把政治紀律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺遵守黨章黨紀規(guī)定，真正做到為民、務實、清廉。三是面對大是大非，始終保持堅定的政治立場;面對困難挑戰(zhàn)，迎難而上，勇于擔當;面對歪風邪氣，敢于動真碰硬。

完成時限:立即整改，長期堅持。

(二)對分管領域加強日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴格、不夠細致的地方，“一崗雙責”履行不夠到位。

具體表現(xiàn)：平時滿足于把有關黨風廉政建設任務和責任分解下去，對于制度是否得到落實，任務是否有效地完成，過問得少。特別是作為政治部主任，抓黨建和黨風廉政建設的精力投入不夠。同時，有時忙于其他工作，參加支部活動和黨小組活動不夠到位。

剖析原因：從副職、助手方面考慮問題多，對黨建工作“一崗雙責”的重大政治要求和意義認識不夠深刻。尤其是運用“三會一課”制度推進基層組織建設辦法不多。

整改措施：一是積極按時參加黨內(nèi)政治生活，充分明確認識黨內(nèi)政治生活重要性，把講政治的要求內(nèi)化于心、外化于行，嚴格執(zhí)行局黨委周學習制度。作為政治部主任，在積極按時參加所在黨支部、黨小組的各類活動的同時，更加下大力氣抓好局各個黨支部以及黨小組的學習，推進支部建設標準化、規(guī)范化。二是自覺按照組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，以高度對黨、對事業(yè)、對同志高度負責的態(tài)度，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，堅持原則、實事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活會上要真點問題、點真問題，真正達到互相提醒、互相幫助、互相促進、共同提高的目的。三是嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，嚴格落實個人有關事項報告制度，在涉及重大問題重要事項時嚴格按規(guī)定向組織請示報告。

完成時限：主題教育期間取得明顯成效并長期堅持。

(三)“四風”問題依然存在。

具體表現(xiàn)：抓工作仍習慣于開會、發(fā)文、講話，抓落實仍習慣于檢查、督查、通報，以會議落實會議、以文件落實文件。對上級檢查工作，還存在以點帶面、報喜不報憂、反映問題不充分不全面的問題。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。

剖析原因：拼搏進取的激情沒有一以貫之保持下去，缺乏“啃硬骨頭”的精神、“擼起袖子加油干”的精神。作風轉變不夠實、工作標準不夠嚴，缺乏凡事求極致的要求，缺乏永爭第一的意識。

整改措施：進一步轉變作風，減少事務性工作和活動，把精力從文山會海中解放出來，走出辦公室，經(jīng)常深入基層單位，出謀劃策，多了解存在問題，幫助解決實際困難。

完成時限：立即整改，長期堅持。

(一)宗旨意識有所淡化。

具體表現(xiàn)：到了市直單位后，接地氣少了，沒有沉下身子把心融入群眾當中，與群眾期待還有差距?？粗亍皩ι县撠煛?，對上級安排的工作和領導交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。

剖析原因：對新形勢下的群眾工作認識就不到位，經(jīng)常是為了工作而工作，不能時時刻刻把服務群眾作為落腳點。在想問題、做決策、辦事情時，從管理層面考慮多了些，從群眾角度考慮少了一些;從局部利益考慮多了些，從全局利益考慮少了些;對上負責多了些，對下負責少了些，在一定程度上脫離了基層，淡薄了群眾觀念。

整改措施：撲下身子，深入基層，切實從群眾切身利益出發(fā)，以強化應急管理干部隊伍建設為出發(fā)點，切實提升應急工作的服務能力和大局意識。

完成時限：長期堅持。

(二)在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足。

具體表現(xiàn):一是按照機關安排按部就班下基層調(diào)研了解面上情況多，蹲下來分析研究具體情況少，特別是主動到矛盾多、困難大的地方研究解決問題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實際問題不及時，對群眾反映的難點熱點問題調(diào)查研究不夠，對基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關心不足，沒有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。

剖析原因:對新形勢下黨的群眾路線現(xiàn)狀、特點以及問題學習不夠、分析不夠、研究不夠，沒有對密切聯(lián)系群眾和堅持群眾路線中好的做法和經(jīng)驗提煉出來、推廣出去。對群眾路線的重要作用認識不清，對人民群眾的偉大力量認識不足，以至于淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點，淡漠了群眾感情。

整改措施:堅持一切為了群眾，全心全意地為人民服務;堅持一切為了群眾，就必須對人民負責，善于為人民服務;堅持一切依靠群眾，尊重和支持人民群眾的革命首創(chuàng)精神，反對命令主義，又要反對尾巴主義;堅持一切依靠群眾，虛心向人民群眾學習，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方針和政策;堅持一切依靠群眾，在一切工作中發(fā)動群眾、組織群眾，在新形勢下努力創(chuàng)造發(fā)動與組織群眾的新方式、新方法。

完成時限：立即整改，長期堅持。

(一)思想觀念還需轉變。

具體表現(xiàn)：自認為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗，因此對于一些日常工作習慣于用老思維、老辦法考慮和解決新問題,不能以與時俱進的思想、以一名應急人的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點特色。習慣于服從命令、聽從指揮，跟著上級機關和領導的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動思考主動出擊的自覺性，缺少大膽嘗試的魄力。

剖析原因:一是從思想上還沒有真正融入應急管理局這個新的大家庭，距離成為一名真正的應急人還有很大差距;二是對新形勢下新問題了解不深入，解決新問題的能力不足，還沒有掌握新方法新規(guī)律。三是積極主動開展工作的精神有所減弱，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，不能與時俱進地推動工作開展。

整改措施：一是加緊轉換思想觀念。要以習總書記對新時期應急人的要求來嚴格提高自己，早日成為應急管理方面的行家里手。二是加強培訓。要以省、市各類培訓為契機，加強分管工作的培訓，切實提高政治站位、提升工作能力，順利推動工作有序開展。三是以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，以各類活動為抓手，提升全局干部隊伍凝聚力。以活動凝聚人心、以活動促進工作，為全市應急工作提供堅強的干部基礎。

完成時限:立即整改，長期堅持。

(二)求真務實的作風淡化。

具體表現(xiàn)：對工作安排部署多，嚴格抓落實的少，缺少安排部署后的督促與指導。抓落實上只求過得去、不求過得硬，缺少抓實抓細、抓常抓長的韌勁。工作管理上只講程序，不講求時效，對工作的落實缺少進一步督促和指導，缺少總結，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的現(xiàn)象，追責問效的具體管用招數(shù)不多，存在虎頭蛇尾的情況。

剖析原因：在一定程度上對下屬要求不夠嚴格，滿足于“還可以”“差不多”，“一桿子插到底”的精神不夠強，標準不高。守紀律上存有管好自己就行的心理。

整改措施：始終錘煉履職盡職、敢于擔當?shù)恼纹犯?，增強發(fā)展意識、服務意識和責任意識，切實做到重要工作親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)，盡心盡力把工作干好。

(三)綜合素質(zhì)有待提高。

具體表現(xiàn)：對于一些部門的業(yè)務知識不精通，需要“現(xiàn)學現(xiàn)賣”;在為局長決策當好參謀助手過程中，存在開展工作畏首畏尾、魄力不夠及本領恐慌、能力不足問題。

剖析原因：一是角色還未完全轉換，雖然保證了各項工作有序開展，但有時仍覺得千頭萬緒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和考慮全局的能力不夠。二是自身知識體系不夠全面，平時學習業(yè)務知識時“抓大放小”，不重要的業(yè)務就不去過多了解。

整改措施：一要更加嚴格對標***總書記“五個堅持”要求，不斷強化理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，錘煉精致細致的工作態(tài)度和務實高效的工作作風，全面系統(tǒng)完善自身知識體系和綜合素質(zhì)，補齊短板，切實提高科學發(fā)展、駕馭全局的能力和水平。二要嚴管厚愛干部，樹立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導向。三要堅持統(tǒng)籌兼顧，切實把擔當做為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，以更加務實的精神和更加創(chuàng)新的觀念，不斷推動全市應急工作再上新臺階。

整改時間：立即整改，長期堅持。

檢視反思報告篇十九

期中考試過后，又進入一個新的學習階段，但語文考試給我的教訓卻要成為一個激勵我前行的事例，不能忘記。

首先，基礎丟了許多分。我的字平時還行，但是放到田字格中卻不能一筆一劃地書寫，導致我的字因為不規(guī)范扣了分，這讓我認識到無論做簡單題還是難題都要本著一絲不茍的態(tài)度，這不是實力問題，而是態(tài)度問題。我的文言文做的也一般，雖然都是課外文言文扣得分，但這并不是借口，因為這些考點都可以用課內(nèi)知識來解決，這反映出我的遷移能力不強，并且課外閱讀量少得可憐，以后要重視每一篇文言文的學習，并盡可能地拓展，不至于在考場上慌了神。

其次閱讀雖然扣分最少，卻也有問題。首先語言表述分暫且不說，就單拿出一道意義題來說，雖然認出題型，找到方法，寫上采分點，卻最后因為方法混淆扣了分。很顯然，歸根結底，還是技法沒有滾瓜爛熟，沒有做到題法對應，要再下點功夫背技法，其重要性不容小視。

最后來說說作文。是我之前就有的題材，套在題中很恰當，但我卻沒有在漏洞百出的雛稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以說對待每一篇作文都像最珍貴的一篇重視，你不一定能用得上，但要用的時候卻兩手空空，你后悔也沒辦法，正所謂不怕一萬就怕萬一，做好十足的準備，就是天塌下來，也不會因為準備不足而抱頭鼠竄。但是順藤摸瓜的話，還是會發(fā)現(xiàn)源頭在一個字“懶”上。這是人的天性，你沒辦法逃避，只能用充沛的熱情和堅定的目標來暫時忘卻它的困擾，這也許是最好的方法了吧。

語文考試的啟示給了我許多，目的不在于后悔和自責，而在于前進和拼搏。

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