環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-04 11:40:03
環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2024-02-04 11:40:03     小編:筆舞

總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)避免主觀情緒的干擾,客觀客觀評(píng)估自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,提供新的創(chuàng)作靈感。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇一

根據(jù)公司黨工部[20xx]9號(hào)文件精神,分公司為進(jìn)一步做好“安全基礎(chǔ)年”活動(dòng)的宣傳活動(dòng)教育工作,推動(dòng)分公司安全環(huán)保工作的深入開展,主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

接到文件后,分公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,召開了班組長(zhǎng)以上成員會(huì)議,學(xué)習(xí)了文件精神,并對(duì)此行工作進(jìn)行了周密部署,安全環(huán)保部、綜合辦公室密切配合,精心策劃制定了宣傳教育方案和運(yùn)行表。9月10日,召開了“xxx分公司‘安全環(huán)保基礎(chǔ)年’活動(dòng)推進(jìn)大會(huì)”,分公司在家領(lǐng)導(dǎo)陳石、趙澤茂、陳憶杰、郭偉戰(zhàn)、張永康出席會(huì)議,分公司在家的全體職工共計(jì)人參加了大會(huì)。主要學(xué)習(xí)了《集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神》,強(qiáng)調(diào)了“安全環(huán)?;A(chǔ)年”活動(dòng)和安全環(huán)保教育的重要意義,并對(duì)前一段安全教育活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了總結(jié),指出了不足,責(zé)令整改。

一是分公司安全、技術(shù)、人事、黨工團(tuán)部門緊密配合,開展了以安全操作規(guī)程為依據(jù),將嚴(yán)格規(guī)范施工行為作為基礎(chǔ),將反違章作業(yè)作為重點(diǎn)的員工培訓(xùn)12期,725人次。

二是層層負(fù)責(zé)、責(zé)任分工。分公司要求,每一名施工指揮人員,首先是一名安全監(jiān)督員,對(duì)職工安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。分公司兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分成8組下基層班組參加和督導(dǎo)員工學(xué)習(xí)崗位安全環(huán)保職責(zé)和崗位操作規(guī)范,并分層次、分內(nèi)容組織了三次安全知識(shí)考試,?人次參加。通過(guò)安全教育培訓(xùn),提高了員工的安全環(huán)保知識(shí)技能和強(qiáng)化了安全環(huán)保意識(shí),避免了由于違章操作造成的事故發(fā)生。

一是建立了班前會(huì)安全講話制度,要求每名職工都要對(duì)當(dāng)天準(zhǔn)備要做的工作性質(zhì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,使職工的安全防范意識(shí)更具針對(duì)性。

二是開展安全環(huán)保案例教育,寫心得體會(huì)。分公司以中隊(duì)為單位,通過(guò)班前會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單等形式認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全環(huán)保案例分析材料和教訓(xùn)分析材料,動(dòng)員工深入分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),并要求班組長(zhǎng)以上人員寫安全心得體會(huì)共計(jì)??份。

三是堅(jiān)持日常監(jiān)督檢查,糾違章、除隱患。

1、開展了反習(xí)慣性違章合理化建議活動(dòng)。此次活動(dòng)參與人數(shù)249人,提出習(xí)慣性違章32條,提出糾正建議19條,采納14條。尤其是安全帽佩但不規(guī)范問(wèn)題、高空作業(yè)正確佩戴安全帶等問(wèn)題,堅(jiān)持教育在先,處罰在后的原則,以身邊的事故為例,讓職工認(rèn)識(shí)到其危害的重要性。

2、開展了“安全日記”活動(dòng)。采取了以班組為單位、班長(zhǎng)負(fù)責(zé),通過(guò)班組成員每人每天輪流記日記,當(dāng)好安全監(jiān)督員,把當(dāng)天查找的隱患和提出的整改意見及工作感想都詳細(xì)的做記錄。通過(guò)這種人人參與的方式,提高了員工的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力,培養(yǎng)了照章辦事和按規(guī)程操作的良好習(xí)慣。

3、開展了反習(xí)慣性違章檢查活動(dòng)。分公司成立由黨政一把手為組長(zhǎng)的監(jiān)督檢查小組,重點(diǎn)對(duì)華北石化公司項(xiàng)目工程工地、分公司固定場(chǎng)所、辦公區(qū)域、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了全面的隱患排查,查處并組織整改隱患15項(xiàng),查處問(wèn)題36項(xiàng),立即整改17項(xiàng),限期整改19項(xiàng)。先后查處違章行為11人次,計(jì)14分。

四是運(yùn)用各種宣傳手段,營(yíng)造安全氛圍。

1、開展安全知識(shí)競(jìng)賽。5月9日,分公司黨工團(tuán)、安全環(huán)保部聯(lián)合舉辦了“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)年”知識(shí)競(jìng)賽,分公司6支代表隊(duì)參賽,通過(guò)激烈的角逐,電氣一隊(duì)獲等第一名。公司黨委工作部、安全環(huán)保部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩的比賽,對(duì)活動(dòng)給與了肯定。

2、開展“安全質(zhì)量口號(hào)”征集評(píng)選活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)主要是為了增強(qiáng)全員安全意識(shí),共同參與建家和企業(yè)策劃。要求每一名員工從候選的20條安全質(zhì)量口號(hào)里,選出自己喜歡的10條進(jìn)行投票。最后進(jìn)行匯總,把票數(shù)最多的10條口號(hào)定為分公司要懸掛的廠區(qū)安全質(zhì)量標(biāo)語(yǔ)。本次活動(dòng)參與人數(shù)97人,在家的領(lǐng)導(dǎo)和各部室主任、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都親自參加口號(hào)的選定。最后“以人為本、安全第一”、“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”等10條標(biāo)語(yǔ)中標(biāo)。有4名職工選中率為9條,19名職工選中率為8條,分別給與了獎(jiǎng)勵(lì)。

3、通過(guò)出板報(bào)(?期)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料(份)等形式向廣大職工灌輸安全知識(shí)和理念。爭(zhēng)取使每個(gè)員工達(dá)到“安全在我心中”的效果。分公司今年廠區(qū)舊貌換新顏,安全警示牌(68塊),安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào)(10條)都裝點(diǎn)在廠區(qū)的各個(gè)部位,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們的員工“安全第一”的重要性。

以上是分公司開展安全宣傳教育活動(dòng)的基本情況,今后,我們將針對(duì)工程特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,進(jìn)一步加大安全工作的宣傳力度,繼續(xù)營(yíng)造以人為本的企業(yè)安全文化,從上到下,齊心協(xié)力,營(yíng)造一個(gè)安全工作氛圍,堅(jiān)持不懈抓安全管理工作,保證生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行。

xxx分公司

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇二

陶行知說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái),才能達(dá)到心靈的深處”小班幼兒對(duì)于很多知識(shí)都非常匱乏,對(duì)于環(huán)保的意識(shí)一比較薄弱,我們可以將環(huán)保知識(shí)滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

在日常生活教育過(guò)程中,單靠一節(jié)環(huán)保課程是很難引導(dǎo)幼兒形成環(huán)保習(xí)慣的,需要我們?cè)谟變旱娜粘P袨橹?,滲透環(huán)保教育。這就需要我們有一雙有“心”的眼睛,及時(shí)把握住教育的契機(jī),比如每天我們都會(huì)有吃點(diǎn)心的時(shí)間,幼兒在吃水果,扔果皮的時(shí)候,就會(huì)注意他們是否扔到垃圾桶,有沒(méi)有隨便亂扔?xùn)|西。在外面參與戶外活動(dòng)的時(shí)候,有沒(méi)有隨便亂踩草坪、采摘小花等,都需要我們及時(shí)提醒,從而在一點(diǎn)一滴的行為中,養(yǎng)成一種環(huán)保的意識(shí)。

小班幼兒對(duì)于游戲的開展都非常感興趣,將環(huán)?;顒?dòng)融入到游戲中,在游戲的促進(jìn)中,形成一種環(huán)保習(xí)慣。在開展游戲活動(dòng)中,會(huì)需要一些游戲材料,利用一些廢舊材料,如:易拉罐、硬板紙、牛奶盒等廢舊材料,與幼兒一起討論可以變成什么,制造出新的游戲材料,知道有些物品還可以循環(huán)利用,而且還能做出更好玩的玩具,讓幼兒感受到這些物品也是非常寶貴的。以幼兒喜歡的方式,兒歌、故事等游戲形式,使環(huán)?;顒?dòng)變得更加游戲化、趣味性。

教學(xué)活動(dòng)是幼兒活動(dòng)中的一大環(huán)節(jié),教師通過(guò)淺顯易懂的方式,使幼兒得到各個(gè)方面的發(fā)展。在環(huán)保教育的活動(dòng)中,針對(duì)性的圍繞環(huán)保的話題,從而得到更好的環(huán)保教育效果。

在一次活動(dòng)活動(dòng)《青青的草地》中,請(qǐng)幼兒感受草地的一片綠意,在觀察圖片的過(guò)程中,由綠油油的草地變成枯萎的雜草,幼兒的心情也隨之轉(zhuǎn)變,在討論的過(guò)程中,他們自己能領(lǐng)悟到這種心情的變化,在出示各種污水、廢舊排放等圖片的時(shí)候,知道這樣做是不對(duì)的,會(huì)把小草給破壞,有人去踩草地的時(shí)候,也知道我們應(yīng)該走在石板路上,讓小草也能健康的成長(zhǎng)。在一次次的教學(xué)過(guò)程中,讓幼兒了解到環(huán)境的重要性,也培養(yǎng)了幼兒環(huán)保的意識(shí),從而形成一種環(huán)保習(xí)慣。

總之,在幼兒日常生活中,已與環(huán)保環(huán)環(huán)相扣,未來(lái)的環(huán)境是今天的幼兒所創(chuàng)造的,他們的思想將是我們未來(lái)環(huán)境的一大重要因素。將環(huán)保的意識(shí)融入到幼兒生活的方方面面,從而將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)變成一種環(huán)保行為習(xí)慣,共同為我們環(huán)境所努力,還我們一片綠色的世界。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇三

3月份是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育最好的月份。3月12日是全國(guó)植樹節(jié),3月22日和23日分別是世界水日和世界氣象日,為此舉辦三月“地球,我們共有的家園”環(huán)境教育專題月,具有極其深遠(yuǎn)的意義。開展三月環(huán)境教育專題月活動(dòng)其目的在于全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,全面推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛之情,并以此陶冶學(xué)生的情操,誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,增強(qiáng)師生的環(huán)境法制觀念、規(guī)范學(xué)生的環(huán)境法制意識(shí),為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的思想基礎(chǔ)。為迎接綠色學(xué)校評(píng)審組的考核做好充足的準(zhǔn)備。根據(jù)三月份濃厚的環(huán)境教育氛圍和我校的特點(diǎn),圍繞“地球,我們共有的家園”這一主題,開展了以下幾方面的活動(dòng):

組織優(yōu)秀隊(duì)干部和班干部成立基于環(huán)境宣傳和環(huán)境教育、環(huán)境督促為職責(zé)的環(huán)境教育志愿者服務(wù)隊(duì)伍。邀請(qǐng)校長(zhǎng)授旗。通過(guò)“綠色衛(wèi)士”志愿服務(wù)隊(duì)的成立和該活動(dòng)的開展,建設(shè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的、對(duì)環(huán)境充滿愛心的“環(huán)境衛(wèi)士”,并以此帶動(dòng)學(xué)校環(huán)境教育各項(xiàng)活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為。授旗活動(dòng)后將舉行環(huán)保主題(地球,我們共有的家園)的演講和相關(guān)活動(dòng)。

舉行“地球,我們共有的家園”環(huán)境教育專題講座,通過(guò)專題講座讓學(xué)生能夠充分地明確地球家園所面臨的問(wèn)題及瀕危動(dòng)植物的現(xiàn)狀,了解生活、生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的治理、優(yōu)化的理性認(rèn)識(shí),樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的觀念,從而形成健康的人地觀念及對(duì)自然的濃厚感情。

以藝術(shù)科組為基礎(chǔ),組織學(xué)生開展制作環(huán)保警句書法和廣告宣傳畫的比賽活動(dòng),要求各班分別組織學(xué)生在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)讓學(xué)生以“地球,我們共有的家園”為主題共建綠色宣傳長(zhǎng)廊,用書法和公益廣告的形式來(lái)體現(xiàn)師生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和環(huán)境保護(hù)的理解,學(xué)校將對(duì)各班的宣傳欄及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比,分書法和繪畫兩種方式評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)予以表彰,優(yōu)秀作品將收入學(xué)校專門的《環(huán)保書法繪畫集》內(nèi)。

由學(xué)校語(yǔ)文科組在校內(nèi)以“地球,我們共有的家園”為主題開展全校性的環(huán)保征文和手抄報(bào)比賽,要求全體同學(xué)均參與,征文比賽的文體不限(詩(shī)歌、散文、小說(shuō)均可),各班至少上送2篇。手抄報(bào)必須有報(bào)名、版頭、彩色并統(tǒng)一在一張4開紙上繪制,報(bào)上圖文必須緊扣環(huán)境教育主題,并能體現(xiàn)較強(qiáng)的藝術(shù)性、知識(shí)性和科學(xué)性,學(xué)校分征文和手抄報(bào)進(jìn)行表彰。

組組織學(xué)生開展收集廢舊電池活動(dòng)減少環(huán)境污染的活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)廢舊電池的收集明確廢電池作為一種最為常見的污染源可能對(duì)環(huán)境所造成的污染,讓學(xué)生養(yǎng)成不亂丟雜物,積極參與學(xué)校分類回收垃圾和使用清潔能源的良好習(xí)慣,學(xué)校對(duì)收集廢舊電池的積極分子和班級(jí)予以相應(yīng)的表彰。

為了配合三月份環(huán)境教育專題月活動(dòng),學(xué)校還邀請(qǐng)了環(huán)保專家到校講學(xué)和指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,努力營(yíng)造校內(nèi)良好的教育氛圍,使綠色環(huán)境教育成為學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)校今后的發(fā)展中發(fā)揮更大的的作用。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇四

為響應(yīng)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署關(guān)于第__個(gè)世界環(huán)境日的主題“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”,中國(guó)環(huán)保部確定的中國(guó)主題“踐行綠色生活”,我環(huán)保協(xié)會(huì)特組織聯(lián)合全院社團(tuán)攜手起來(lái)進(jìn)行“6.5世界環(huán)境日,綠色生活——我們?cè)谛袆?dòng)”大型環(huán)保知識(shí)宣傳主題活動(dòng),此活動(dòng)受到市環(huán)保局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的重視,在活動(dòng)的籌備期間也給予了大力支持,此外還得感謝是__電視臺(tái)、__日?qǐng)?bào)以及各系社團(tuán)代表,是因?yàn)檫@么多人的支持幫助及協(xié)會(huì)成員的積極工作,此次活動(dòng)最終能取得圓滿成功。

在活動(dòng)的前期籌備中,做的工作還是比較充分的,首先是與市局聯(lián)系緊密,關(guān)系也拉近了,為以后的工作建立了一個(gè)良好的平臺(tái)(宣傳科)。市領(lǐng)導(dǎo)也很重視這種公益性活動(dòng)有學(xué)生參與,這樣的形式更能發(fā)揮他的影響力,活動(dòng)當(dāng)天副局長(zhǎng)親自前來(lái)就可看出。

之前找指導(dǎo)老師談活動(dòng)形式時(shí),李老師特別指出了一個(gè)要求,就是這次活動(dòng)必須要擴(kuò)大宣傳力度,提升活動(dòng)的影響力,所以我們?nèi)ヂ?lián)系了多家傳媒包括市電視臺(tái)、__日?qǐng)?bào)、鄂東晚報(bào)及中國(guó)高校環(huán)境保護(hù)網(wǎng),市環(huán)保局也考慮前來(lái)助陣。市電視臺(tái)于6月5日當(dāng)天上午前來(lái)拍攝并在當(dāng)天的晚間新聞中播出,包括湖北衛(wèi)視(市局宣傳科轉(zhuǎn)告)。新聞稿已發(fā)送給__日?qǐng)?bào)胡丹記者估計(jì)不日將見報(bào)。學(xué)校內(nèi)通過(guò)院廣播臺(tái),以新聞的形式向全院師生廣播,網(wǎng)絡(luò)上正在籌備中(中國(guó)高校環(huán)境保護(hù)網(wǎng)要在6月底左右才能更新)。

我認(rèn)為6.5的這次活動(dòng)在播音宣傳、行為影響及傳媒宣傳這三種方式宣傳能取得預(yù)期的效果且提升環(huán)協(xié)的影響。當(dāng)天有來(lái)自經(jīng)貿(mào)系、計(jì)科系、機(jī)電系及生物系20個(gè)社團(tuán)的130多名代表參加了這次宣傳活動(dòng),大家在活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)的積極性和耐心讓我們看到了活動(dòng)的預(yù)期效果已基本實(shí)現(xiàn),我希望通過(guò)這次活動(dòng)所體現(xiàn)的社團(tuán)凝聚力,活動(dòng)有效性能繼續(xù)保持,讓我們周圍的人們能真正形成環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保行為!

最后,我想給參加這次活動(dòng)的人員給予評(píng)價(jià):三名會(huì)長(zhǎng)——良、各系社團(tuán)代表——優(yōu)、環(huán)協(xié)成員總體上也可以是——優(yōu)秀。這個(gè)評(píng)價(jià)也許有問(wèn)題,但也是對(duì)這次活動(dòng)的最終總結(jié),也是為以后能搞好每個(gè)活動(dòng)做個(gè)鋪墊!

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇五

一、統(tǒng)一思想,改變觀念,認(rèn)真組織落實(shí)。

我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各班班班主任為成員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提能源利用效率,減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全園師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行了有效地獎(jiǎng)勵(lì)政策,積極營(yíng)造節(jié)約型幼兒園。

1、幼兒園針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度,對(duì)園新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品,用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí),提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

2、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí),鼓勵(lì)教師、幼兒節(jié)約用水。

3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好用燈、用電器等的無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作,將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。

在幼兒園教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入幼兒園教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)入幼兒園一日教育活動(dòng)的工作之中。

1、利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),樹立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,為幼兒園和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2、利用宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

3、開展了“節(jié)約能源,從我做起”的主題活動(dòng)。

4、利用致家長(zhǎng)一封信及家教宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保宣傳。

5、開展“節(jié)能小畫家”活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全體教師的努力,我園“節(jié)約能源,從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定成果。孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了、節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了,今后幼兒園將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇六

生成背景:香煙對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)絲毫不陌生,甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),讓他們充當(dāng)小小宣傳員,讓環(huán)保的范圍不斷擴(kuò)大。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志,知道它所表示的意思。

2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍的生活環(huán)境,形成初步的是非感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

錄像、圖片、學(xué)生畫畫用的紙和筆。

活動(dòng)過(guò)程:

一、看錄像引出標(biāo)志。

師:“這個(gè)叔叔在干嗎?他來(lái)到了什么地方?為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)學(xué)生園呢?”

認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志:“這是什么標(biāo)志?你是怎么知道的?”

師小結(jié):(用圖示范)一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙,加上一個(gè)紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

師:“你在什么地方也見到過(guò)這個(gè)標(biāo)志?”“為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢?這個(gè)標(biāo)志有什么用?”

二、看圖片了解吸煙的害處。

師:“吸煙好嗎?為什么不好?”(生病、咳嗽、……)。

“我這里有些圖片,我們一起來(lái)看看。”

1、吸煙使人生病了。

2、吸煙引起火災(zāi)。

3、香煙味很嗆人等。

師生一起邊看邊互相說(shuō)一說(shuō)。

“吸煙有這么多的害處所以我們?cè)撛趺醋觯俊獙?duì)!禁止吸煙!”

三、“小小宣傳員”

師:“如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺、或者客人,你會(huì)怎么做呢?”

“我們想什么辦法幫助提醒他們,使他們不吸煙呢?”

學(xué)生自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。

教師把學(xué)生的作品展示出來(lái),并互相介紹說(shuō)一說(shuō)。

活動(dòng)延伸:

學(xué)生把自己的標(biāo)志張貼在家中或?qū)W生園里,當(dāng)一名禁煙的宣傳員。

評(píng)析:學(xué)生對(duì)于本節(jié)活動(dòng)很感興趣,能夠積極地講述、設(shè)計(jì),每一環(huán)節(jié)都十分用心,在家庭中也起到了義務(wù)宣傳的作用。真正讓環(huán)保教育落到了實(shí)處。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇七

接到上級(jí)通知后,我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng),綠色七小”行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校成立了“綠色學(xué)?!焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任顧問(wèn),副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各年級(jí)教研組長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。

二、開展“綠色低碳”主題活動(dòng)。

1、開展“我的.低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

低碳生活是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動(dòng),提升小公民節(jié)能減排意識(shí),我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

如:少用一公斤水,少用幾張打印紙,少開一天私家車,自帶環(huán)保袋,關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示,低碳生活,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),分享“低碳生活”的金點(diǎn)子,讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想。

2、開展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳,充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色,學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題,舉辦主題班會(huì)“愛我家園,保護(hù)環(huán)境”、“地球,我們共同的家園”的活動(dòng),給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織學(xué)生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。尤其繪畫創(chuàng)作活動(dòng),組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇八

為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開辦公會(huì)進(jìn)行專題研究,傳達(dá)了文件精神,制定了工作方案,提前進(jìn)行了周密的安排部署。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,并結(jié)合實(shí)際制定了“六五”世界環(huán)境日宣傳工作方案,將具體工作落實(shí)到人,確保了今年“六五”世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開展。

二、圍繞主題,廣泛宣傳。

圍繞今年我縣確定的“倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚,踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年“六五”世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容:一是宣傳以人為本的---。

構(gòu)建和諧社會(huì)以及循環(huán)發(fā)展等新理念;二是結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和環(huán)境保護(hù)工作的要求,以全校宣傳的方式,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)環(huán)保知識(shí)和法律法規(guī)宣傳;三是傳達(dá)中央省市縣各級(jí)政府相關(guān)會(huì)議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

三、方案具體,措施有力。

一是學(xué)校利用國(guó)旗下的講話時(shí)間,向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題,并向全校學(xué)生發(fā)出倡議:“節(jié)約水資源,隨手關(guān)好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹,做事護(hù)花草、綠化環(huán)境的公民;保持校園整潔,養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔,養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

二是利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、展板、滾動(dòng)屏幕、橫幅等形式,宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識(shí)理念,引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),切實(shí)做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。

三是各班開設(shè)了一節(jié)《倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚,踐行綠色好生活》課,由各班班主任任課,把保護(hù)環(huán)境知識(shí)引入課堂,講授環(huán)保知識(shí),從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。

四是利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來(lái)和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等,讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。

五是家校聯(lián)手,改變家庭成員對(duì)環(huán)境保護(hù)的單薄意識(shí)和生活陋習(xí)。以實(shí)現(xiàn)“通過(guò)一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。倡導(dǎo)綠色生活,提高環(huán)保意識(shí),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。

我校通過(guò)在世界環(huán)境日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng),使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí),在學(xué)校營(yíng)造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇九

10月15日天氣不錯(cuò),原本之前三天還在預(yù)報(bào)有雨,我懷著激動(dòng)的心情乘公交車到__站,然后沿海邊徒步走到了之前預(yù)訂的山東堡停車浴場(chǎng)站的海邊集合點(diǎn)。時(shí)間是8點(diǎn)12分,已經(jīng)看到了熟悉的身影,晚報(bào)的工作人員正在有序地組織大家登記信息,發(fā)放活動(dòng)標(biāo)識(shí),發(fā)放手套,提前到來(lái)的人有一百人左右,大家已經(jīng)開始在浴場(chǎng)周邊的海灘上行動(dòng)起來(lái)了,我放下自己背的兩個(gè)包開始聯(lián)系我們報(bào)名來(lái)的城市達(dá)人和另一個(gè)網(wǎng)上說(shuō)要組隊(duì)過(guò)來(lái)的團(tuán)隊(duì),8點(diǎn)30分人員基本上都到齊了,共有200多位愛心人士參加這次行動(dòng),人員有幾個(gè)部分組成:其中有綠之源公司的員工,有來(lái)自市內(nèi)老年騎行隊(duì)的大叔大嬸們,有來(lái)自環(huán)保學(xué)院和科技師范學(xué)院的大學(xué)生們,有來(lái)自市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中學(xué)生們,有來(lái)自市內(nèi)給報(bào)社打電話報(bào)名的廣大愛心環(huán)保市民,當(dāng)然還少不了我們這些從網(wǎng)絡(luò)上的群和組里報(bào)名的城市達(dá)人們。

紅色的旗幟迎風(fēng)招展,200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影,成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景,活動(dòng)一開始,志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn),兵分兩路,一路往北戴河方向,一路往市區(qū)方向,我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。

我為這次活動(dòng)作了一些準(zhǔn)備,除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外,還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋,另外用我們成立秦皇島愛心陽(yáng)光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來(lái)的活動(dòng)費(fèi)用,購(gòu)進(jìn)了100余件小工具,因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因,我無(wú)法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備,所以我只好按興趣組前身原來(lái)作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備,畢竟有備無(wú)患,而且工具還可以重復(fù)使用,小巧輕便。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們,大家拿著我們組為大家準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果,比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

沒(méi)有切身感受,你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了,而我們組里帶過(guò)去的塑料袋也不能完全解決問(wèn)題,大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn),把手中的垃圾集中堆放,然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了,我們和學(xué)院的`大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。

人多力量大,兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐,為了保證垃圾能及時(shí)清理,晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局,我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

活動(dòng)中,市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng),關(guān)注環(huán)保,關(guān)注賴以生存的環(huán)境,關(guān)愛身邊這片海,一次小小的環(huán)保公益活動(dòng),讓志愿者們收獲了快樂(lè),也引起了大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的思考。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十

近日,xx小學(xué)通過(guò)上一堂環(huán)保課,組織一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),寫一篇環(huán)保調(diào)查報(bào)告等“三個(gè)一”系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),從自身我做起,共建美麗家園。

以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)為主題,上好一節(jié)主題班會(huì),通過(guò)大量數(shù)據(jù)和實(shí)例向?qū)W生展示人類盲目墾荒和破壞環(huán)境所帶來(lái)的危害及付出的代價(jià),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)“綠水青山就是金山銀山的”環(huán)保理念;發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè),讓家長(zhǎng)跟孩子一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),做孩子的榜樣,“小手拉大手,共筑碧水藍(lán)天”。

組織一次校園衛(wèi)生大掃除,徹底清除校園及周邊垃圾,塑料袋;從自身做起,拒絕購(gòu)買垃圾食品,不喝飲料,不吃冰糕,不亂扔紙屑;做社區(qū)的環(huán)保志愿者,利用節(jié)假日幫助社區(qū)保潔員,清除墻壁、樓梯上的廣告垃圾;外出游玩、野餐時(shí)不亂寫、亂畫,不亂扔垃圾,看到垃圾隨手撿起,做環(huán)保小衛(wèi)士,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

讓學(xué)生利用節(jié)假日走出去,看一看周圍的山水、了解一下附近的工廠,調(diào)查它們?cè)诃h(huán)保方面存在的問(wèn)題,給周圍的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了怎樣的危害;談自己的看法、感想;寫成調(diào)查報(bào)告,引發(fā)大家的關(guān)注,呼吁全社會(huì)共同關(guān)心、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛護(hù)大自然;讓環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽,從我做起,從現(xiàn)在做起,做環(huán)保的小衛(wèi)士。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

春天到了,自然界中的美麗變化吸引著孩子們強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。幼兒園后面正好有一個(gè)鄔橋社區(qū)的小花園,園中的花陸陸續(xù)續(xù)的開放了,小草變綠了,樹木也長(zhǎng)滿綠綠的葉子。孩子們常常在小花園散步的時(shí)候問(wèn)這是什么花,互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。主題《小花園》也開始了,這個(gè)主題的目標(biāo)要求是喜歡觀察周圍的花草樹木,有愛護(hù)它們的情感。為了達(dá)成主題目標(biāo),我設(shè)計(jì)了集體活動(dòng)《我是小園丁》。通過(guò)讓孩子學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的照顧花草樹木的方法,培養(yǎng)孩子們關(guān)心愛護(hù)花草樹木的情感。

案例:

這個(gè)活動(dòng)一共由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)是讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己在小花園的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樵诨顒?dòng)開展之前我們已經(jīng)參觀過(guò)小花園,幼兒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。我問(wèn)到:“春天來(lái)了,天氣變暖了,小花園里有什么不一樣嗎?”雅君說(shuō):“花兒開了”。于是我追問(wèn):“你們都看見了什么顏色的花?楊瑩說(shuō):“我看到了紅色的花。”丁樂(lè)說(shuō):“我看到了粉色和黃色的花。”于是我回應(yīng)道:“春天到,五顏六色的花兒都開了,真漂亮。”接著我又回到剛才的問(wèn)題,繼續(xù)讓孩子們說(shuō)說(shuō)其他的發(fā)現(xiàn)。有的孩子說(shuō):“小草變綠了”。還有的孩子說(shuō):“樹葉也變綠了”。于是我回應(yīng)孩子們說(shuō):“春天到,花兒開,小草綠,小花園里真美麗?!边@個(gè)環(huán)節(jié)一方面引起幼兒的活動(dòng)興趣,另一方面讓幼兒通過(guò)回憶小花園里的花草樹木感受花草樹木讓我們生活的環(huán)境變的更美麗。

活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)照顧花草樹木的方法即了解園丁們是怎樣照顧花草樹木,讓他們長(zhǎng)的更好更漂亮。這個(gè)環(huán)節(jié)也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我說(shuō)道:“其實(shí)花草樹木也需要我們照顧,這樣他們才能長(zhǎng)的更好。讓我們一起看看生活中園丁叔叔們是怎樣照顧花草樹木吧?!庇谑俏乙龑?dǎo)幼兒邊觀察畫面邊說(shuō)出照顧的方法:澆水(但要適量);施肥(給花草樹木補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng));滅蟲(消滅害蟲);修剪(過(guò)于濃密的枝葉和草坪也要定期修剪)和張貼一些環(huán)保小標(biāo)志,提醒人們不要傷害花草樹木。在欣賞環(huán)保標(biāo)志的時(shí)候,孩子們不認(rèn)識(shí)上面的字,我就重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們觀察畫面的內(nèi)容,猜一猜這些標(biāo)志告訴我們什么。孩子們通過(guò)自己的猜測(cè)對(duì)標(biāo)志的印象會(huì)更深刻,以后看到了就知道自己應(yīng)該怎樣做了。環(huán)保小標(biāo)志有:“花兒好看我不摘”、“別踩小草”、“不要折樹枝”、“不要亂扔垃圾”。觀看完課件我又問(wèn)道:“你們?cè)敢庾鲂@丁嗎?你會(huì)怎樣照顧小花園里的花草樹木?”蕾蕾說(shuō):“我看見小花的土裂開了,我就給小花澆點(diǎn)水。”義豪說(shuō):“我以后到小花園里就不摘花了。”慢慢說(shuō):“我以后不踩到小草的身上了?!蓖鯘f(shuō):“我看到樹上有害蟲我就用手捉掉。”思怡說(shuō):“我在小花園里看到垃圾就撿起來(lái)?!庇谑俏一貞?yīng)道:“你們真是聰明的小園丁,想出這么多好辦法。”這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)了解一些照顧花草樹木的方法拓展孩子們的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)讓孩子們說(shuō)說(shuō)如果自己是小園丁會(huì)怎樣照顧花草樹木。通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)孩子們意識(shí)到自己也可以象園丁一樣照顧自己身邊的花草樹木讓他們長(zhǎng)的更好,讓自己生活的環(huán)境更美好。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是我做小園丁。老師和孩子們一起去學(xué)校后面的小花園照顧花草樹木。分成三組,一組幼兒用飲料瓶裝上水,去給花草樹木澆水;一組幼兒拿上垃圾袋去撿小花園里的垃圾。還有一組幼兒拿上大班哥哥姐姐畫好的環(huán)保標(biāo)志牌張貼到小花園里,并向花園里的人宣傳介紹愛護(hù)花草樹木的方法。幼兒可以自己選擇參加哪一組。到了小花園里,孩子們都很高興,認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。有的幼兒還發(fā)現(xiàn)了幾朵小花的葉子蔫了,連忙叫澆水組的幼兒過(guò)來(lái)澆點(diǎn)水。幼兒看見幾個(gè)比自己小的孩子在草坪上玩耍,就對(duì)他們說(shuō):“你們不要踩小草,小草會(huì)疼的。”拾垃圾組的孩子把小花園的垃圾撿的干干凈凈,都倒進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒親身做了小園丁,體驗(yàn)了照顧花草樹木的快樂(lè)。

反思:

1、以園為基地,引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊環(huán)境。環(huán)境與人類息息相關(guān),愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)于小班幼兒熱愛自然、愛護(hù)環(huán)境這些語(yǔ)句即陌生又抽象。所以教師在選擇環(huán)保教育的內(nèi)容的時(shí)候就要以幼兒可以理解并看得見的環(huán)境即幼兒生活的環(huán)境,幼兒每天看到的花草樹木入手。通過(guò)讓幼兒自己動(dòng)手去照顧花草樹木,初步養(yǎng)成幼兒愛護(hù)花草樹木的意識(shí),也是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。

2、根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)開展環(huán)保教育活動(dòng)。中班幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。所以在開展環(huán)保教育活動(dòng)的時(shí)候要有具體能夠讓幼兒直接感知的事物。本次活動(dòng)中我借助幼兒園附近的小花園里的花草樹木,活動(dòng)之前讓幼兒充分觀察感知,活動(dòng)中又讓幼兒親身去照顧小花園里的花草樹木,既有情感的激發(fā),又注重幼兒親身的體驗(yàn)和感受。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

岳麓山位于長(zhǎng)沙河西中部,這里坐落著千年學(xué)府四大書院之一岳麓書院,六月初,岳麓山景區(qū)正式向公眾免費(fèi)開放,然而這同時(shí)也帶來(lái)了一系列我們不得不深思的環(huán)境問(wèn)題。由于游客數(shù)量的增加,會(huì)出現(xiàn)帶去垃圾的處理、動(dòng)植物破壞、文物資源損壞等等問(wèn)題。

因此我們協(xié)會(huì)決定組織會(huì)員對(duì)岳麓山的垃圾進(jìn)行義務(wù)清理,做一點(diǎn)自己能力之內(nèi)的事,從而去保護(hù)岳麓山環(huán)境。雖然組織此次活動(dòng)不一定能從根本上解決岳麓山的環(huán)境問(wèn)題,但是卻可以通過(guò)我們的行動(dòng)向游客們宣傳環(huán)保理念,提高游客的環(huán)保意識(shí)。

11月x日晚,環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)召集所有參加“岳麓山義務(wù)清理活動(dòng)”的志愿者開了一次動(dòng)員大會(huì)。在這次會(huì)中,向各位志愿者介紹了外出過(guò)程中要注意的安全問(wèn)題,特別是因?yàn)樵诩琢髌陂g,為了志愿者的健康,每個(gè)人必須戴上口罩,并簽訂了安全協(xié)議。同時(shí)為了環(huán)保,要求各位志愿者在活動(dòng)時(shí)攜帶自己生活中用過(guò)的垃圾袋,進(jìn)行再利用,并介紹了活動(dòng)的具體流程和分組安排。

11月x日早上8點(diǎn),各位志愿者全部集合完畢,待工作人員檢查了志愿者的人數(shù)和必須裝備后開始出發(fā),沿途的進(jìn)程十分順利,于10點(diǎn)左右到達(dá)目的地——岳麓山。五小組兵分兩路分別從岳麓山東大門和南大門上山,每個(gè)小組選擇一條路線,沿途一邊進(jìn)行垃圾的清理,一邊向全國(guó)各地的游人講解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保在重要性,發(fā)放環(huán)保宣傳單,并取得了良好的反響。有的游客十分支持我們的活動(dòng),并說(shuō)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十三

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

1月2日下午13:30分我們班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下,在教2大廳集合,進(jìn)行校園環(huán)境活動(dòng)分配。組織委員將分配好的組告訴同學(xué),由每組的班干擔(dān)任組長(zhǎng),帶領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)支書分發(fā)抹布,每組兩條。一共9組,7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù),一組在學(xué)校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護(hù),一組到宿舍進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。由于是冬天,我們就取消了全班穿班服的項(xiàng)目。我隨機(jī)走動(dòng)調(diào)查每組的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真積極做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈,而且很負(fù)責(zé)的張貼了環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ),發(fā)現(xiàn)難擦的污漬,有的同學(xué)還用自己的校園卡進(jìn)行削刮。

在校園內(nèi)宣傳的同學(xué)則盡心大力宣傳,不怕害羞,勇于帶頭宣傳環(huán)保。無(wú)論路人是否給好臉色,一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問(wèn)組,更是用自己的親和力將保護(hù)校園推廣到同學(xué)們心中,從宿舍做起,從自己做起,為保護(hù)校園做的貢獻(xiàn)??赐瑢W(xué)們環(huán)保的積極性,覺得這次的活動(dòng)對(duì)大家,真的有很好的作用,以前不愛衛(wèi)生的同學(xué)也很好的意識(shí)到了這點(diǎn),幫助其他同學(xué)一起宣傳保護(hù)。這不僅大大加強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的重要性也對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了很好的宣傳作用。

最后,呼吁全體深職同學(xué)們,讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹,愛綠,護(hù)綠”活動(dòng)中,從自己身邊做起,向全社會(huì),我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色。

人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十四

一、健全“清三河”“防反彈”長(zhǎng)效機(jī)制。開展常態(tài)化工作督查,對(duì)40條區(qū)級(jí)河長(zhǎng)制河道和111條黑臭河實(shí)行每月一次監(jiān)測(cè),每月一次檢查,每月一次通報(bào),落實(shí)河道管理的長(zhǎng)效機(jī)制,有效改善轄區(qū)水環(huán)境質(zhì)量。

二、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管。整合全局執(zhí)法力量,開展重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)企業(yè)的排摸,通過(guò)夜查、錯(cuò)時(shí)查、異地執(zhí)法查、突擊檢查等方式,嚴(yán)厲打擊違法排污現(xiàn)象。上半年,全局開展“亮劍”執(zhí)法行動(dòng)、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)地(聯(lián)合)執(zhí)法等70余次,檢查企業(yè)3200余家次,對(duì)80余家企業(yè)和個(gè)人實(shí)施了行政處罰,對(duì)違法企業(yè)采取查封扣押15次,因環(huán)境違法行為向公安部門移交刑事(治安)案件4起,采取刑事強(qiáng)制措施4人,行政拘留1人,有力懲處環(huán)境違法行為。

三、加強(qiáng)污染源頭管控。嚴(yán)格把好建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān),依法辦理環(huán)保審批手續(xù)。今年對(duì)405個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)踏勘,因選址不當(dāng)或不符合環(huán)保審批原則等原因否決的項(xiàng)目94個(gè),項(xiàng)目否決率23.2%。提前介入?yún)⒓禹?xiàng)目評(píng)審,對(duì)新建項(xiàng)目提出選址、審批等環(huán)保相關(guān)要求,促使建設(shè)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)階段遵守環(huán)保規(guī)定、符合環(huán)保要求。

四、開展污染行業(yè)整治。進(jìn)一步鞏固印染、造紙、化工、食品加工等行業(yè)的整治提升成果,并深化電鍍、鑄造、金屬表面處理、藺草、礦山等行業(yè)整治。

五、推進(jìn)vocs整治工作。開展12類重點(diǎn)vocs排放行業(yè)的治理,制定了工作方案、治理方案,完成了污染源調(diào)查工作,摸清整治企業(yè)底數(shù),組織整治企業(yè)參加市、區(qū)的揮發(fā)性有機(jī)物污染治理技術(shù)培訓(xùn),指導(dǎo)督促企業(yè)對(duì)照污染物排放標(biāo)準(zhǔn)和治理規(guī)范,制定“一廠一策”。

六、加快黃標(biāo)車淘汰及黃標(biāo)車限行工作。通過(guò)精確排查、上門宣講、執(zhí)法倒逼淘汰等方式,已全部完成黃標(biāo)車淘汰任務(wù)。同時(shí),我局與交警部門聯(lián)合開展機(jī)動(dòng)車排氣道路抽測(cè)工作,促進(jìn)全區(qū)黃標(biāo)車限行工作常態(tài)化管理。

七、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)。完成飲用水源監(jiān)測(cè)、地表水監(jiān)測(cè)、交接斷面監(jiān)測(cè)及縣控點(diǎn)位地表水監(jiān)測(cè),同時(shí)實(shí)時(shí)開展環(huán)境空氣、大氣降塵及酸雨監(jiān)測(cè),開展道路及區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè),做好監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)支撐。

八、推進(jìn)生態(tài)任務(wù)落實(shí)。制訂了《20xx年度鄞州區(qū)生態(tài)環(huán)保工作任務(wù)書》,將任務(wù)分解至36個(gè)生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。細(xì)化了考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并重新修訂了《鄞州生態(tài)文明建設(shè)工作目標(biāo)年度考核實(shí)施辦法》,進(jìn)一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的生態(tài)任務(wù)和考核辦法,同時(shí),積極推進(jìn)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃編制等前期工作。

九、強(qiáng)化環(huán)保宣傳引導(dǎo)。拓展生態(tài)宣傳渠道,深入基層加大宣傳。在已經(jīng)實(shí)施的電視、電臺(tái)和公交車上滾動(dòng)進(jìn)行環(huán)保公益宣傳的同時(shí),結(jié)合今年工作重點(diǎn),更新了宣傳內(nèi)容,進(jìn)一步挖掘環(huán)境保護(hù)的工作亮點(diǎn),通過(guò)宣傳環(huán)保執(zhí)法典型案例,形成輿論震懾力,通過(guò)媒體輿論,引導(dǎo)公眾主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十五

暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生而言是非常重要的,學(xué)生可以在實(shí)踐中隨時(shí)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),或根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)生還可以在暑期社會(huì)實(shí)踐中真正熟悉自己,熟悉自己的理想,熟悉自己的不足,熟悉自己的上風(fēng),進(jìn)而調(diào)劑自己的人生目標(biāo),為自己真正進(jìn)進(jìn)社會(huì)做好充分的預(yù)備。

我以為,在這個(gè)布滿劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)做一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),從頭開始,過(guò)往的就讓他過(guò)往.

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價(jià)值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂(lè)觀中進(jìn)取,用微笑面對(duì)人生.我最喜歡的一句格言:從成功里得到自信和快樂(lè),從自信里得到快樂(lè)和成功,從快樂(lè)里得到成功和自信.

今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),固然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才華,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深進(jìn)基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了從群眾中來(lái),到群眾中往的真正涵義,熟悉到只有到實(shí)踐中往、到基層中往,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路。

艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才華。通過(guò)展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐漸了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才華,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大一學(xué)生,行將走上社會(huì),更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

紙上得來(lái)終覺淺,盡知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化每天,捧著厚厚的問(wèn)卷,懷著一份份堅(jiān)定的信念,我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們?cè)谶@進(jìn)程中成長(zhǎng)了很多,曉得了很多。

做為一位大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希看以后能夠常常參加實(shí)踐,這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒(méi)法相比的,只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以應(yīng)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

這次的實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了我各方面的能力,也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神,不怕吃苦,勇于吃苦,才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到,付出一樣別有一番滋味,服務(wù)群眾,為社會(huì)作貢獻(xiàn),讓我感到了以往不曾有過(guò)的充實(shí)感。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中磨練自己,服務(wù)他人。

來(lái)自 www.aiweibaby.com

面對(duì)世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問(wèn)題,世人都逐漸認(rèn)識(shí)到:環(huán)境保護(hù),教育為本,提高全民環(huán)保素質(zhì),必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位,保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要,在持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下,我們大班年級(jí)組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng),緊緊圍繞“水資源”,開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng),通過(guò)這樣的活動(dòng),幼兒對(duì)“水資源”的了解更深了,對(duì)“保護(hù)水”環(huán)保意識(shí)日漸提高。

本次的“清清水世界”的.探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周,在這一段時(shí)間里幼兒始終對(duì)水環(huán)境有著濃厚的探索興趣,在活動(dòng)中,幼兒親近自然,接觸社會(huì),了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系,懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為,由于一部分的活動(dòng)是請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒共同完成,因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì),這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。

在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高,每當(dāng)一個(gè)問(wèn)題提出,他們總是自己想辦法解決,通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái),在活動(dòng)中,他們大膽交流大膽講述,注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出不同的見解。

在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的污染情況,這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的,而是他們通過(guò)各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng),學(xué)得積極。面對(duì)這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的狀況,充分展示了他們的聰明才智,爭(zhēng)做小小發(fā)明家。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^(guò)“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子,知道要愛護(hù)花草樹木,要保護(hù)水資源,要節(jié)約用水,更知道要珍惜自然資源。孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣,這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。

地球是人類生存的星球,自古以來(lái),由于人類對(duì)對(duì)大自然的掠奪,造成令人擔(dān)憂的勢(shì)態(tài),大氣的污染,臭氧層的破壞,土地沙漠化,海洋生態(tài)的失衡,綠色屏障的銳減,垃圾越來(lái)越多,環(huán)境問(wèn)題觸目驚心。

全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制,必須從環(huán)境教育入手,幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn),提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育,即關(guān)心社會(huì)與國(guó)家的生態(tài)利益,關(guān)心全球的生活的條件,關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí),知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體,人是大自然的一部分,人類應(yīng)與大自然和睦相處,人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì),我們要保護(hù)環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),使幼兒具有初步的環(huán)保行為。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),有目的,有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)有趣的教育方法與手段,持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,使學(xué)生獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí),萌發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。

二、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。

三、以學(xué)校為媒介,對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,配合日常工作,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四、在“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng),使學(xué)生自覺地受到教育。五、我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育的過(guò)程中,讓學(xué)生及時(shí)了解了專題教育的目的、內(nèi)容和要求。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十七

綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真安排落實(shí),配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象及范圍:一至六年級(jí)學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求。

1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月——12月。

2、活動(dòng)形式:利用雙休日,由學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡,將自己對(duì)一年后的目標(biāo),對(duì)一年后的暢想,對(duì)一年后的希望寫入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來(lái)郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

3、活動(dòng)要求:

(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

(2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫清:年級(jí)班姓名斤數(shù)。

以班上交。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟。

1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名,將各班匯總表交回政教處。

2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范,寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想,以書信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理,交至郵政局。

1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái),看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn),廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收,全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右,市郵政局來(lái)我校集中回收,全?;厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤,可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。

3、推動(dòng)低碳生活,學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說(shuō):“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)??!”還有的同學(xué)說(shuō):“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來(lái),負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況,從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受,字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫下了自己的體會(huì):“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,想著這些廢舊書報(bào)如同?百歲老人?經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成?花季少女?那是多好的一件事啊,再者還能得到?未來(lái)信?賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無(wú)論怎樣,投身環(huán)保,貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?!拔磥?lái)信”的寄出,定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年,期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!

4、活動(dòng)助推實(shí)際,綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng),我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為,主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開著燈的現(xiàn)象沒(méi)了,節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,今后我們會(huì)繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動(dòng)的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十八

高度是一種境界,攀登是一種追求,登山是一種小天下的胸懷和氣魄!我們應(yīng)該以一個(gè)登山者的情感和姿態(tài)去面對(duì)生活,在人與自然的和諧中成熟,在愛與友誼中成長(zhǎng)?!皳]灑青春,我與環(huán)院共成長(zhǎng)”登山環(huán)保活動(dòng)在地38個(gè)世界環(huán)境日已經(jīng)成功舉辦,并收到不錯(cuò)的效果。

活動(dòng)的成功舉辦與前期的準(zhǔn)備是分不開的:

臨近期末,我們部門打算搞一次有意義的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的尋覓之后,我們終于確定活動(dòng)內(nèi)容:競(jìng)猜登山比賽加環(huán)保行動(dòng)。以“揮灑青春,我與環(huán)院共成長(zhǎng)”為主題,既為迎接世界環(huán)境日,更飽含我們登山的熱情。

活動(dòng)主題和內(nèi)容確定之后,整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏明顯快了起來(lái)。于是,我們和信息技術(shù)系的負(fù)責(zé)人就開始了真?zhèn)€活動(dòng)的策劃:活動(dòng)具體怎樣開展?人員怎么分配?如何調(diào)動(dòng)學(xué)門的積極性?要準(zhǔn)備多少物品?怎樣······為了將活動(dòng)策劃好,我們好幾天都在食堂內(nèi)討論策劃,確定方案。

因?yàn)榛顒?dòng)規(guī)模較大,必須事先將所需物品準(zhǔn)備好。為了節(jié)省經(jīng)費(fèi),我們到了好幾家商店比較價(jià)格和質(zhì)量,最終將獎(jiǎng)品、礦泉水、飲料等都定下來(lái)了。

有了比較充分的準(zhǔn)備,活動(dòng)基本上就有條不紊的開展了。本次活動(dòng)是一次岳麓山競(jìng)猜登山環(huán)?;顒?dòng),按照謎語(yǔ)每隊(duì)選擇不同的登山路線,在登山的同時(shí),我們隨手撿起身邊的垃圾,而撿拾垃圾的多少會(huì)在比賽時(shí)間中給予相應(yīng)的減時(shí),全部到達(dá)山頂之后每隊(duì)進(jìn)行了精彩的才藝表演,還吸引游客駐足觀看。

活動(dòng)策劃出來(lái)之后,到各班都做了宣傳動(dòng)員工作,大家的積極性都非常高,報(bào)名人數(shù)比較多,我們科學(xué)系共去了78人,信息技術(shù)系共有69人參與,一共147人。有人較多我們特別注意安全問(wèn)題,事前向每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)了自己的職責(zé),安全問(wèn)題大如天,所以整個(gè)活動(dòng)并沒(méi)有出現(xiàn)意外事件,比較圓滿的結(jié)束。

我們將撿拾垃圾納入比賽環(huán)節(jié),大家都在趕往目的地的途中會(huì)撿起身邊的垃圾,為岳麓山的綠色環(huán)保做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),并以自己的行動(dòng)履行環(huán)保的責(zé)任。同時(shí),正值第38個(gè)世界環(huán)境日,我們以定時(shí)飛信的形式,在比賽的過(guò)程中,向大家宣傳了本次環(huán)境日的主題“低碳減排,綠色生活”,呼吁大家積極加入到環(huán)保行動(dòng),展現(xiàn)我們環(huán)院人風(fēng)采。

在這次活動(dòng)中我們?cè)黾恿瞬轮i登山的環(huán)節(jié),讓大家在比賽過(guò)程中尋找到了登山的樂(lè)趣,也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。山頂?shù)牟潘嚤硌?,每?duì)都熱情高漲,表演出色,將活動(dòng)推向了高潮,與游客互動(dòng),齊唱校歌,更彰顯了我們環(huán)院人的風(fēng)貌。還有我們準(zhǔn)備的實(shí)用精美的獎(jiǎng)品,都讓大家盡興而歸。

畢竟這是我們第一次舉辦這種大型活動(dòng),缺少經(jīng)驗(yàn),還存在許多不足之處:在分組問(wèn)題上沒(méi)有事先安排妥當(dāng),所以當(dāng)時(shí)顯得有點(diǎn)急;出發(fā)時(shí)及頒獎(jiǎng)是,沒(méi)有策劃好,就有點(diǎn)混亂等等。

總之,活動(dòng)中大家都興致很高,積極參與,感覺不錯(cuò),給大家的課外生活增添了濃厚的一筆。我們會(huì)以此為契機(jī),不斷完善我們部門,多舉辦一些有意義的活動(dòng),給大家打造一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

環(huán)境科學(xué)系青年文明督導(dǎo)崗。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇十九

隨著科技的不斷發(fā)展,保護(hù)自然資源、保護(hù)環(huán)境,越來(lái)越被社會(huì)所重視。為保護(hù)環(huán)境,中國(guó)已經(jīng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十五”計(jì)劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo);同時(shí)加大了國(guó)家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè);實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程;并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)。然而在學(xué)校中亂扔垃圾的現(xiàn)象依舊十分普遍。為了給同學(xué)們提供一個(gè)更好的校園環(huán)境,同時(shí)也為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),我院志協(xié)積極開展了此次環(huán)?;顒?dòng)。

20xx年10月28日下午。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)刑司志協(xié)。

曉南湖邊。

(一)活動(dòng)前期:

1、各位志愿者準(zhǔn)備拾撿垃圾的塑料袋和清掃街道的掃帚抹布。

2、將所有招募來(lái)的志愿者進(jìn)行分隊(duì),一隊(duì)前往文瀾樓前。

草地及主干道,另一隊(duì)前往九孔橋邊草地及主干道。每隊(duì)人員繼續(xù)分成三小組,每組三至六人,每一組選擇一個(gè)組長(zhǎng),分別負(fù)責(zé)清掃垃圾,二次檢查清掃和監(jiān)督檢查清掃情況。(二)活動(dòng)中期:

1、組織并帶領(lǐng)志愿者在下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)文潭樓前集合。

2、人員到達(dá)各自的地點(diǎn)后,四點(diǎn)十五活動(dòng)正式開始,按照分組所分配的任務(wù)處理相關(guān)事宜。

3、五點(diǎn)鐘活動(dòng)結(jié)束,各組同學(xué)們將拾撿清掃的垃圾匯總,統(tǒng)一運(yùn)到垃圾處理站,并清理現(xiàn)場(chǎng)。

(三)活動(dòng)后期:

1、協(xié)會(huì)秘書處寫活動(dòng)總結(jié),并在協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下開展總結(jié)大會(huì),總結(jié)此次活動(dòng)的得與失。

2、宣傳部做好后期的宣傳工作,可以制作成展板等形式,鼓勵(lì)志愿者自己寫感受并向校報(bào)投稿。

通過(guò)此次環(huán)保活動(dòng),帶動(dòng)同學(xué)們一起行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量,也提高了大家自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同時(shí)讓志愿者體會(huì)到志愿服務(wù)的精神,提高了大家參加志愿者活動(dòng)的積極性,促進(jìn)志愿者活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇二十

今天的環(huán)?;顒?dòng),在慈濟(jì)的諸位師姐和師兄帶動(dòng)下,在大家的支持配合下,非常的圓滿。這是一次近200人的盛會(huì),除了我們親子聯(lián)盟的會(huì)員,還有弟子規(guī)學(xué)習(xí)班的家長(zhǎng)孩子參加,還有近30位來(lái)自上海,南京,溧陽(yáng),淮安的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的嘉賓前來(lái)參學(xué),再加上25位慈濟(jì)師兄師姐的超強(qiáng)陣容,可謂八方因緣匯聚,但因?yàn)槲覀兝砟钜恢?,我們與地球母親共生息,所以我們親如一家人。

本次活動(dòng),得到了蘇州慈濟(jì)的師姐師兄們的大力支持,他們對(duì)于活動(dòng)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)特別值得我們學(xué)習(xí),一個(gè)星期前,活動(dòng)負(fù)責(zé)人錦秀師姐就和我溝通確認(rèn)活動(dòng)議程。前天上午,他們更是不畏酷暑,專程來(lái)農(nóng)莊踩線,對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真研究落實(shí),在今天的活動(dòng)中,他們更是親力親為,不管多累,這群“寧?kù)o的人”都以微笑示人,親切示人,他們展現(xiàn)了慈濟(jì)人慈悲濟(jì)世的胸懷和風(fēng)采,當(dāng)他們謙卑地合掌一遍遍地和我們道著感恩,我的心里如何能不深深的震撼和感激?在以后的歲月里,我多么愿意追隨他們,融入他們,貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

在這里,我還要感謝教導(dǎo)非非弟子規(guī)的張老師和她的學(xué)生家長(zhǎng)們,這又是一群可愛的人。我們的圍裙全部是幾位愛心媽媽義務(wù)制作,她們加班加點(diǎn),無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)在其中。今天一早,她們更是早早來(lái)到農(nóng)莊,不怕臟不怕累,把我們農(nóng)莊回收的大量垃圾搬運(yùn)到了回收點(diǎn),還有幾位爸爸也加入了搬運(yùn)組,他們滿頭大汗,默默地工作著,讓我深深感動(dòng),深深感恩!

本次活動(dòng),雖然對(duì)我們農(nóng)莊的接待能力是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),但是因?yàn)槲覀冇杏H子聯(lián)盟這么一個(gè)合作和樂(lè)于付出的團(tuán)隊(duì),所以我們能完成得如此出色,特別是當(dāng)上午的會(huì)議結(jié)束,我們要在極短的時(shí)間內(nèi)把會(huì)場(chǎng)恢復(fù)成餐廳,我們可愛的盟友們紛紛動(dòng)手,全情投入,速度之快,訓(xùn)練之有素,配合之默契真是讓人贊嘆不已,我深為我們的團(tuán)隊(duì)感到驕傲,經(jīng)過(guò)多次的活動(dòng),我們已經(jīng)有了一批十分優(yōu)秀的志愿者隊(duì)伍,幾乎不用我多做安排,簽到,迎賓,后勤,盟友們盡心盡力,互相配合,每次看到那些忙碌的身影,我的心里就充滿了力量,因?yàn)橛心銈儯覀儾庞行判暮陀職庖宦纷叩浆F(xiàn)在,感恩!

在此還想感謝一下非爸,大到會(huì)場(chǎng)的布置,音響投影的使用,小到一個(gè)領(lǐng)隊(duì)手里的小旗的制作,事無(wú)巨細(xì),都是他在默默地有條有理地做著,活動(dòng)結(jié)束,他累得倒在床上就睡,讓我很心疼,也很感激,下輩子我特別希望我是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn)的女人,能多幫他做點(diǎn)事情。

今天還要感恩的是老天爺,居然如此幫忙,不像前兩天那樣驕陽(yáng)似火,而且等到我們活動(dòng)結(jié)束才下起了大雨,真的太體貼太配合我們了,感恩!

自從認(rèn)識(shí)了慈濟(jì)的師兄師姐們,我特別喜歡說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)就是:感恩!今天說(shuō)的最多的也是這兩個(gè)字,因?yàn)樽钅鼙磉_(dá)我的心情的就是這兩個(gè)字,讓我們一起用心感恩,感恩我們休養(yǎng)生息的地球,讓我們相約,一起把這項(xiàng)環(huán)?;顒?dòng)堅(jiān)持落實(shí)下去,因?yàn)槲覀冏鲆稽c(diǎn),我們的地球就會(huì)美麗一些!

環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)篇二十一

(一)開展一次志愿活動(dòng)。

1、組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保法律法規(guī)宣傳及親身參與環(huán)境保護(hù)的志愿活動(dòng)。

2、責(zé)任單位:宣傳組。

(二)開展一次集中公開承諾。

1、組織全局中層以上干部結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際作出公開承諾,并廣泛公示。

2、責(zé)任單位:指導(dǎo)組。

(三)開展一次服務(wù)基層活動(dòng)。

1、組織有關(guān)人員深入我局“掛、包、幫”聯(lián)系點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作。

2、責(zé)任單位:督查組。

(四)表彰一批先進(jìn)典型。

1、“七一”期間,表彰一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員干部。發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,激發(fā)全局各級(jí)黨組織和廣大黨員干部勇于開拓、奮發(fā)向上。

2、責(zé)任單位:指導(dǎo)組。

(五)建好一套機(jī)制制度。

1、全面總結(jié)專題教育活動(dòng)成果,固化為一套長(zhǎng)效的機(jī)制制度。

2、責(zé)任單位:指導(dǎo)組。

(一)開展前階段總結(jié)。

按照遂環(huán)主題教育辦發(fā)文件要求,各責(zé)任單位要及時(shí)收集整理交流討論階段各類資料,并妥善保管備查。綜合組要形成交流討論階段活動(dòng)情況總結(jié)。宣傳組要在xx月xx日前更新制作完成總結(jié)提高階段活動(dòng)展板和電子顯示屏內(nèi)容。督查組牽頭對(duì)交流討論階段各項(xiàng)活動(dòng)完成情況開展督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要責(zé)令補(bǔ)課。

(二)做好本階段安排。

總結(jié)提高階段由xx月上旬至xx月中旬,各責(zé)任單位要做好進(jìn)度安排,在本階段時(shí)間內(nèi)順利完成各項(xiàng)具體活動(dòng)。

(三)及時(shí)宣傳報(bào)道。

各責(zé)任單位在開展活動(dòng)過(guò)程中,要及時(shí)撰寫信息報(bào)綜合組。宣傳組要及時(shí)跟進(jìn)各項(xiàng)具體活動(dòng)開展情況,并廣泛宣傳報(bào)道。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19822658.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔