做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
勞動(dòng)教研組工作計(jì)劃 初中物理教研組工作計(jì)劃篇一
以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。依托課堂教學(xué)改革項(xiàng)目，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、以賽促學(xué)”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，認(rèn)真對(duì)待《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
本學(xué)期，我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在真抓實(shí)干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使學(xué)校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路前進(jìn)。
在校長(zhǎng)室、政教處的指導(dǎo)下，組織好學(xué)校“一月一大賽”活動(dòng)和校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
教學(xué)工作上，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課；嚴(yán)格規(guī)范備課制度；嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度；嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操二活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)（含體育課）時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1、進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的案例評(píng)比。
2、通過(guò)各種形式的宣傳，提高貫徹實(shí)施一個(gè)《條例》，兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》的自覺(jué)性，注重將健康知識(shí)、健康教育、德育在體育教學(xué)中有意識(shí)地滲透。
3、把學(xué)校的體育工作納入學(xué)校總體工作規(guī)劃，明確各年級(jí)體育教師的工作職責(zé)和工作重點(diǎn)。
4、全力以赴抓好九年級(jí)的體育課教學(xué)和課外體育鍛煉工作。
5、切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)觀摩課、研討課活動(dòng)。
6、嚴(yán)抓共管，切實(shí)提高跑操的質(zhì)量。
7、各體育教師分工負(fù)責(zé)，積極備戰(zhàn)本學(xué)期的市體育節(jié)的各項(xiàng)比賽任務(wù)。
8、精心組織學(xué)校“一月一大賽”、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽和活動(dòng)。
9、認(rèn)真組織課外體育活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
10、做好學(xué)科博客的管理和資料的收集、上傳。
11、規(guī)范和利用好教研組備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定主題、定人員。
預(yù)備周（8月25日——8月31日）
制訂體育教研組、備課組工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度。
落實(shí)課間操監(jiān)督員和體育教師廣播操、課外活動(dòng)輪值表。
各年級(jí)備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真規(guī)范備好本年級(jí)的體育課教案。
1、規(guī)范跑操的訓(xùn)練，抓好跑操及進(jìn)退場(chǎng)的質(zhì)量。
2、體育工作會(huì)議，傳達(dá)市體育教研組長(zhǎng)會(huì)議精神。
3、體育校本課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容確定。
4、學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》培訓(xùn)資料。
5、體育節(jié)比賽項(xiàng)目各運(yùn)動(dòng)隊(duì)上交訓(xùn)練計(jì)劃并開(kāi)始訓(xùn)練。
6、體育“一月一大賽”。
7、市中學(xué)生體育節(jié)開(kāi)幕,跳繩、迎面接力比賽。
8、市中學(xué)生體育節(jié)籃球賽。
9、運(yùn)動(dòng)隊(duì)新隊(duì)員的選材、選拔。
1、市直“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”體育教學(xué)活動(dòng)評(píng)比。
2、市中學(xué)生體育節(jié)排球比賽。
3、體育“一月一大賽”。
4、課堂教學(xué)交流周，每人上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課并進(jìn)行組內(nèi)交流。
5、市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)考試。
6、組織進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康集中測(cè)試并完成上報(bào)工作。
7、討論“以學(xué)為中心”課堂變革教學(xué)策略。
1、校體育“一月一大賽”。
2、市中學(xué)生體育節(jié)乒乓球、足球、國(guó)際象棋、定向比賽。
3、市直初中體育“學(xué)為中心，以賽促學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)。
4、對(duì)“以學(xué)為中心”課堂變革實(shí)施情況進(jìn)行組內(nèi)交流。
1、校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、九年級(jí)游泳摸底測(cè)試。
3、體育節(jié)賽后總結(jié)。
4、教案、聽(tīng)課本自查。
1、體育課堂教學(xué)質(zhì)量試導(dǎo)。
2、溫州市體育教師科研能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。
3、體育期末考核。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
勞動(dòng)教研組工作計(jì)劃 初中物理教研組工作計(jì)劃篇二
根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，繼續(xù)課程改革，以新課程理念指導(dǎo)教研組工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)教學(xué)研究。總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，共同探討、共同尋找解決問(wèn)題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，大力開(kāi)發(fā)課程資源，提高集體備課質(zhì)量和效率，進(jìn)一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
3、集體反思英語(yǔ)教研組所存在的問(wèn)題。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)教科研的理論探究。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極實(shí)施課程改革。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
1、熟悉教學(xué)大綱，提前通覽全冊(cè)教材，明確其地位和作用，明確其指導(dǎo)思想和知識(shí)體系，做到教學(xué)工作有超前性，備課工作有前瞻性，對(duì)教學(xué)工作心中有數(shù)，很好地把握教材意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求，使教學(xué)的隨機(jī)性得以控制。
2、了解學(xué)情，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對(duì)策，我們的備課策略是：吃透兩頭，精講精練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法。
3、課前能在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基準(zhǔn)之上，加強(qiáng)集體研究。備課組活動(dòng)中始終堅(jiān)持以研究教材，研究教學(xué)教法為主，堅(jiān)持做到a.做好教材分析，b.備教法學(xué)法c.備主要例句，情景設(shè)計(jì)，課后作業(yè)，和研究命題等
4、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)技能，重學(xué)生學(xué)以致用，以提升綜合能力，同時(shí)關(guān)注歷年來(lái)的高考題，提升教學(xué)的針對(duì)性和教學(xué)的高度，以避免教學(xué)和高考兩張皮現(xiàn)象，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。通過(guò)不斷反思提高備課的有效性。
（三）改進(jìn)教研方式，提高教研質(zhì)量
1、以教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式，扎實(shí)有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
2、抓好高一、高二英語(yǔ)教材的學(xué)習(xí)和使用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和講座形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。組織好聽(tīng)課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、改革集體備課的內(nèi)容和方式，大力提倡同伴互助，共享教學(xué)資源，并通過(guò)以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式，提高教師的實(shí)際教學(xué)水平；加強(qiáng)教師自我反思的意識(shí)，掌握自我反思的途徑的方法，在實(shí)踐中提高自我反思的能力。
（三）認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，確保英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
1、針對(duì)英語(yǔ)考試說(shuō)明和考題的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初組織全體高三教師探討高考改革的發(fā)展趨向，明確高三年級(jí)教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度。
2、組織好周周練的命題和考試后分析研究工作。
3、在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。
（四）積極開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍
（五）新老教師結(jié)對(duì)，促進(jìn)教學(xué)資源更新。
勞動(dòng)教研組工作計(jì)劃 初中物理教研組工作計(jì)劃篇三
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。采用“開(kāi)放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等活動(dòng)方式，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益。
“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”、“努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”是新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)觀念.正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們語(yǔ)文教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極探索出全新的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式，通過(guò)研討會(huì)、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條既具有學(xué)校特色又富有時(shí)代特征的語(yǔ)文教學(xué)新路。
我校學(xué)生之間存在的差異表現(xiàn)面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的書(shū)，聽(tīng)一樣的課，每個(gè)學(xué)生卻是千差萬(wàn)別的。學(xué)生是否用心去聽(tīng)，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng)造火花閃爍，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的分水嶺。因此，在教學(xué)中應(yīng)加倍關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重、關(guān)心、理解學(xué)生，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的情感、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，樂(lè)于與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成和諧健康向上的'品格，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生道德提升和人格發(fā)展的過(guò)程，把學(xué)生塑造成為活躍的學(xué)習(xí)個(gè)體，提高學(xué)習(xí)效律。
1、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生行為禮儀及常規(guī)訓(xùn)練
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，擬訂教學(xué)計(jì)劃。
3、抓好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)。
４、成立語(yǔ)文興趣小組，做好競(jìng)賽輔導(dǎo)。
５、組織學(xué)生參加語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽。
1、全面開(kāi)展聽(tīng)課、互助、互教、互學(xué)活動(dòng)。
2、作好教師的教學(xué)筆記，參加區(qū)教學(xué)筆記比賽。
３、做好區(qū)語(yǔ)文先進(jìn)教研組評(píng)比的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
４、做好語(yǔ)文組的課題選題、立項(xiàng)和申報(bào)工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課、互助、互教、互學(xué)活動(dòng)。
２、舉辦中高年級(jí)學(xué)生課外閱讀筆記評(píng)比展覽。
３、組織進(jìn)行集體備課，開(kāi)放課堂教學(xué)觀摩。
1、舉辦校創(chuàng)新作文賽。
2、舉行一次語(yǔ)文知識(shí)能力競(jìng)賽。
３、開(kāi)展一次中國(guó)傳統(tǒng)文化講座。
1、總結(jié)課題研究情況，撰寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)總結(jié)。
2、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見(jiàn)。
１、寫(xiě)好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
２、寫(xiě)好期末質(zhì)量檢測(cè)試卷分析。
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