我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
高考狀元心得體會篇一
“其實，高考，不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經(jīng)定了，干脆一切拋開?！?/p>
“沒有好心態(tài)，絕對考不出好成績?？珊眯膽B(tài)，并非與生俱來，而是靠一點一點的修煉積累。”
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣?！?/p>
劉海燕高考后沒有如大部分同學(xué)一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負擔(dān)和增加社會經(jīng)驗，開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績，劉海燕說有點不甘，應(yīng)該還有提升的空間。
開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學(xué)們的印象，班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強，實力強，印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態(tài)。”
重基礎(chǔ)，不斷訓(xùn)練熟練度，善于歸納總結(jié)是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本?！凹m錯本不是簡單將錯題寫上去，還要進行分類，再而歸納總結(jié)，到底錯在哪，正確的思路應(yīng)該如何，要經(jīng)常反復(fù)查看鞏固。”
高三放棄清中回連中
在清遠，可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學(xué)霸”，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一，她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直“開掛”了。
中考時，劉海燕以781分的高分被清遠一中錄取，在高二時更是在多次綜合考試成績后，以年級前50名的綜合排名，被選進了文科創(chuàng)新班。
本來以為就按照這個軌道一直前進，可在高二第二學(xué)期，劉海燕對學(xué)校以及班級的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力。“因為被選進創(chuàng)新班的學(xué)生都是當(dāng)時文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競爭，每個人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流?！眲⒑Ｑ嗾f，在這種氛圍里，她無法放松學(xué)習(xí)，“迷茫，非常迷茫!”最終，她選擇回連州讀高三。
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣?！本蛻{這份自信和堅持，劉海燕回到連州中學(xué)就讀高三，開始了一年緊張的學(xué)習(xí)。
高考分數(shù)出來后，她與之前在清遠就讀的同學(xué)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)因為過于緊張，失手了。
媽媽辭職照顧
當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。
劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務(wù)員。
高三下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，讓劉海燕爭分奪秒，但由于家住城西，中午來回一趟實在是浪費時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學(xué)，緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應(yīng)該過不來了，誰知接到電話說已經(jīng)到了門口。當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩?！眲⒑Ｑ嗷叵氘?dāng)時的情景仍歷歷在目。她堅定一個信念：絕不能讓父母失望。
高考前一個月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關(guān)心，盡量營造輕松的氛圍。
“我沒覺得是壓力，反而是動力?！眲⒑Ｑ鄬⒏改傅母冻隹吹窖劾铮浽谛睦?，“這將是我人生道路上最珍貴的財富?！?/p>
高考狀元心得體會篇二
到自己考了第一，劉錦通反應(yīng)很平靜。
曠通說，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會在那里弄個表格什么的，一般都是隨機安排，根據(jù)一周或者是一天各科的重點分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會“偷偷”的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。
曠通說，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的?！薄耙话忝刻於紩?0點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最后初四沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。
曠通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學(xué)笑話他是個“書呆子”?！昂髞砦揖拖胪?，自己一個人在那里思考并不會快樂，而多和同學(xué)交流常常還能碰出點火花呢。所以，現(xiàn)在他們都說我特別能說。”
語文：也要提煉歸納
曠通說，可能不少人都認為，提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的，其實，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。
如何提高的，錦通概括了四個字，“多讀多看”。“別小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面提出的問題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個性’的地方，二者一結(jié)合，語文成績就上來了?！?/p>
數(shù)學(xué)：不要局限于書本
初中時錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎，平時模擬考試也都會答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時數(shù)學(xué)成績挺一般的，甚至可以說不好。后來接觸了奧數(shù)，“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點，那么學(xué)數(shù)學(xué)就會成為一種樂趣。”
曠通說，數(shù)學(xué)題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣的，“要少而精”。
外語：讓自己在外語環(huán)境中
談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。“不少同學(xué)都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音?！卞\通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環(huán)境里。當(dāng)然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了?！?/p>
“外語的語法一定要準(zhǔn)，這個還得靠練習(xí)，沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個錯誤就是忽略細節(jié)，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多?！?/p>
物理：讓心中的知識形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節(jié)’，記住它，就會發(fā)現(xiàn)物理其實并不太難?！卞\通如是說，他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。
認真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點時，一定要認真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認真關(guān)注的，都得認真記住……”
鈞到記者重復(fù)“認真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路。”
化學(xué)：一環(huán)都別落
曠通說，如果大家覺得物理各個章節(jié)相對獨立一點的話，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結(jié)實”。
不少同學(xué)都會覺得化學(xué)的實驗題挺難的，可錦通自有心得，“實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節(jié)，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路?！?/p>
同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好，可是答起化學(xué)題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的'知識，然后才具體到相應(yīng)的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的?！?/p>
高考狀元心得體會篇三
李佳楠
在今年的高考中，來自牡丹江市第一高級中學(xué)的李佳楠，以667分高分奪得了我省文科狀元。當(dāng)記者電話采訪她時，她覺得自己并不是什么神童，也沒有什么走捷徑的學(xué)習(xí)方法，只是利用好上課時間，并和老師多交流學(xué)習(xí)方法。
高二文綜不及格
電話接通后，得知自己分數(shù)最高，李佳楠只是淡淡地問：“真的是我嗎？我只是覺得自己很平凡，也沒有什么值得關(guān)注的。”
李佳楠說，其實，她覺得自己學(xué)習(xí)跟每個同學(xué)都一樣，沒有特別的方法。如果真要說點學(xué)習(xí)方法，那就是多動腦，培養(yǎng)思維模式，再就是聽老師的話。
高二時，李佳楠文綜成績很差，有時甚至不及格。后來，她一方面上課注意聽講，利用好課上的時間，下課以后，還會主動找老師交流學(xué)習(xí)方法。她覺得，這也算是她學(xué)習(xí)的一種方式，只要是老師給她意見跟任務(wù)，她一定會認真完成，所以成績才一直在進步。后來，文綜成績已經(jīng)不是她的“瘸腿”科了。
從小是個聽話的孩子
得知自己的女兒成為我省的文科狀元，李佳楠的媽媽高興地哭了。李佳楠的媽媽說，佳楠從小就跟奶奶一起生活，是一個懂事孝順的'孩子，從上小學(xué)開始在學(xué)習(xí)上就一直沒有讓大人操過心。7歲姥爺學(xué)習(xí)拉二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是二胡九級了，平時還會參加一些社區(qū)的比賽。
佳楠從小就愛讀書，不喜歡玩具。對書的要求很多，一本新書里，有一個故事她沒讀過，也要新買一本。也許是讀書對她的影響很大，小學(xué)四年級的時候就發(fā)表過短篇小說了。而且，李佳楠從小就很聽大人的話，只要跟她說明白對與錯就行。父母從來沒有在學(xué)習(xí)上給她壓力。但是，她從小就很懂事，知道學(xué)習(xí)，覺得自己如果學(xué)習(xí)不好，就對不起父母和老師，會不好意思。
能夠和同學(xué)分享經(jīng)驗
馮老師是李佳楠的班主任，在馮老師的眼里，李佳楠在學(xué)習(xí)態(tài)度上嚴謹、知識面廣喜愛讀書，她還能和別人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
最讓老師和同學(xué)最感動的是，在高考的前幾天，是高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張的時候。老師讓李佳楠把自己覺得最好的知識點總結(jié)出來，給同學(xué)們講講。李佳楠不但把她覺得最好的東西都總結(jié)出來，還印發(fā)給同學(xué)，后來在臺上給同學(xué)一一講解。李佳楠告訴記者，不久前，她報考了北大自主招生的考試，填報的志愿是工商管理專業(yè)，并已通過了北大自主招生分數(shù)線，但在沒有接到北大的錄取通知前，心里還是沒底，她希望錄取通知早點來。
高考狀元心得體會篇四
我叫小伍，是東安一中應(yīng)屆畢業(yè)生，今年取得全市裸分(687分)第一的成績，名列全省理科第18名，原因是多方面的。我總結(jié)出以下七條高中學(xué)習(xí)的方法和體會，希望對正在拼搏的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
一、基礎(chǔ)要打好。很多同學(xué)在進入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學(xué)習(xí)。其實這是不妥的。因為學(xué)習(xí)是一個逐漸深入的過程，一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒學(xué)好的話，之后復(fù)習(xí)的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實際改變學(xué)習(xí)計劃，但在新課和這種專攻基礎(chǔ)的階段，還是要跟著老師的`步伐來，這樣才能掌握全局。
二、學(xué)習(xí)要專心。人每天的有效學(xué)習(xí)時間是11個小時，而實際上高中每個同學(xué)上課的時間已經(jīng)達到，那么成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。有些同學(xué)看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因為他們心有旁騖。事實上如果每天全身心的利用好學(xué)校安排的那些時間，再適當(dāng)?shù)刈约杭蛹影啵煽冏匀粫兴岣摺?/p>
三、做題要扎實。我在高中學(xué)習(xí)時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。后來反思，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而后來做錯就是我們常說的“眼高手低”。所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也并不是很難，所以基礎(chǔ)題不能丟分。此外，在一開始學(xué)習(xí)的時候，我就堅持一個原則——做題可以錯，但絕對不能猜。知其然，還要知其所以然。猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。因為只有你自己錯了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。
四、學(xué)會獨立思考。平時學(xué)習(xí)在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實上，學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)問題都是能夠靠自己領(lǐng)悟搞定的，而一般來說老師講的經(jīng)常是自己所想不到的關(guān)鍵，聽完后會讓人有恍然大悟之感。就是因為獨立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨立思考的能力要求較高。
五、抓住別人忽略的時間。每個人一天的時間都是相同的，一些同學(xué)抱怨作業(yè)做不完，而其他同學(xué)卻還能完成自己買的習(xí)題的原因就是對一天時間利用程度的不同。每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業(yè)，另外，在中午和下午的吃飯時間里也可以擠出時間來做題或是記憶當(dāng)天老師的上課內(nèi)容。天道酬勤。沒有人能夠輕輕松松考出好的成績，若想在成績上有突破，就必要付出更多的努力。
六、松弛有度，高效學(xué)習(xí)。高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。在這個時候，最好不要壓迫自己去學(xué)習(xí)，因為心情不好也會使學(xué)習(xí)效率下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)達不到預(yù)期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環(huán)。這時應(yīng)找一些能讓自己適當(dāng)放松的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當(dāng)心情好起來時再去做題就不用去擔(dān)心效率的問題。
七、保持良好心態(tài)。面對人生的關(guān)鍵——高考，不少同學(xué)會慌了陣腳，導(dǎo)致高考時出現(xiàn)失誤。其實高考考的不僅是能力，更是一個人的心態(tài)。在許多次模擬考試中，同學(xué)們就應(yīng)該認真對待，把它們當(dāng)作高考來考，那么真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實水平。高考的題有形式新的特點，那么就要求同學(xué)們能夠面對新題足夠鎮(zhèn)定冷靜，一開始就應(yīng)給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。在許多次考試中，我發(fā)現(xiàn)，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最后就極有可能是失敗收場。
高考狀元心得體會篇五
今年高考中，劉逸沖獲得了文科526分，最終他以優(yōu)異的高考成績和面試表現(xiàn)，被香港大學(xué)社會科學(xué)學(xué)士(政治學(xué)與法學(xué))及法學(xué)士雙學(xué)位課程錄取，并獲得全額獎學(xué)金!
為什么會選擇政治學(xué)和法學(xué)專業(yè)?
劉逸沖表示，他對政治學(xué)與法學(xué)的興趣由來已久，因此早早就地定下了大學(xué)專業(yè)。
2014年時，劉逸沖曾經(jīng)前往港大校園參加了暑期創(chuàng)業(yè)課程，短短一周的活動使他對港大有了比較深入的了解。
“港大開放的氛圍能夠更好地培養(yǎng)我的國際視野，社會科學(xué)學(xué)院的全球公民計劃以及大學(xué)豐富的交流機會都令我心動。因此，讓我下定決心要為這所夢想中的大學(xué)努力?！彼f。
劉逸沖擁有港大30分的校內(nèi)加分優(yōu)惠。他為大家分享了港大的面試心得：
“港大的面試是一個比較特別的過程，要求我們圍繞一個話題展開英語的無領(lǐng)導(dǎo)討論或是辯論。面試的過程更像是一個大學(xué)上課方式的提前預(yù)演，在正式學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)中的tutorial(導(dǎo)修課)和seminar(研討課)其實和面試有相似的過程，主要是考察同學(xué)們是否適合這樣與之前不同的學(xué)習(xí)模式。不僅是教授的授課，同學(xué)之間的討論也能夠讓我們收獲許多。”
劉逸沖說：“不用刻意為面試準(zhǔn)備太多，尊重他人的意見，適時講出自己的觀點，足矣。”
劉逸沖在港大面試中發(fā)揮出色還有以下原因：
(1)英語素質(zhì)高
眾所皆知，港大是全英文面試，因此英語不好的話，要想在港大面試中過關(guān)是十分不容易的!小編了解到，劉逸沖在初高中的英語基礎(chǔ)都打得很好。他特別提到了自己百分百完成了老師布置的英語軟性要求：也就是英語口頭的聽下面是小編帶來的有關(guān)_x，希望大家喜歡錄音讀，閱讀一些英語補充材料。
除了課內(nèi)教學(xué)以外，他還參加了學(xué)校的英語興趣活動。他平時喜歡英語演講、配音，而且喜歡聽/唱英語歌，也有過說唱的興趣。這些興趣愛好都成為他英語提升的助力。
以演講舉例，就是有題目然后寫稿子然后不斷練習(xí)。因為喜歡演講，他還參加了學(xué)校的演講比賽，后來參加了上海市的比賽，雖然進入了決賽但是那次因為身體原因沒去決賽，覺得蠻遺憾。
“總而言之，我認為要學(xué)好英語，主要還是不把英語純粹當(dāng)成一門學(xué)科，更多的是要把英語看成了解其他文化的一種途徑?！彼f。
(2)綜合素質(zhì)強
小編了解到，劉逸沖雖然身為文科狀元，但平時學(xué)習(xí)并非是“兩耳不聞窗外事”。他告訴小編，在復(fù)旦附中還有很多好的活動和學(xué)生工作，他基本上每個活動都有涉及和參與。
正是通過參與這些活動，使他的個人能力有了很大地提高。
制定好學(xué)習(xí)計劃并逐步實行
在今年上海高考中，劉逸沖獲得了文科526分的優(yōu)異成績。具體為：語文112，數(shù)學(xué)147，英語140分，政治127。
劉逸沖認為曾經(jīng)獲得這樣的成績主要得益于高三的努力。高三一年他針對語文、數(shù)學(xué)、英語、政治各科分別制定可行的學(xué)習(xí)計劃，并且將計劃逐步實行。他認為自己做的較好的是政治和數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)，在此和大家分享。
?政治學(xué)科】
回歸教材最關(guān)鍵
政治學(xué)科最重要的一點就是回歸教材，六本教材的內(nèi)容很多，想要理解并記憶難度較大，需要較長時間的努力。
(1)增加對教材內(nèi)容的理解
從暑假開始，按照課本框架整理教材內(nèi)容，拾遺補缺，增加自己與教材的”親近度”，將一段段的文字變?yōu)樽约赫嬲軌蚶斫獾膬?nèi)容。
(2)每天安排背書時間
在學(xué)期中，他每天專門安排了背書的時間、按照政治考綱的要求，對照書本進行理解性的背誦?！翱赡芪易詈鬀]有做到完全一字不差地背出書本內(nèi)容，但是整個框架是完整地牢記在心的?！?/p>
(3)選擇合適的試題進行練習(xí)。
政治學(xué)科的試題相比其他學(xué)科可能相對較少，有時一天只做一道主觀題，但是每一題背后的內(nèi)容其實很豐富。看到題目，要想到與其相關(guān)的知識點，選擇合適的書本內(nèi)容進行作答。題目本身的邏輯指向也需要注意，問”為什么”的題目不能答成”怎么樣”。
?數(shù)學(xué)學(xué)科】
不斷完善和彌補漏洞
數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)比較明確，也是不斷完善自己的知識框架，彌補漏洞。高一高二有的同學(xué)可能對某些章節(jié)特別”頭疼”，那高三對于這些章節(jié)的復(fù)習(xí)就要從最基礎(chǔ)的題目做起。
如何彌補漏洞?
劉逸沖舉例，他曾經(jīng)對圓錐曲線的某一類問題不太熟練。在復(fù)習(xí)到這一類問題時：
(1)認真完成學(xué)校的練習(xí)卷
(2)找到每一題背后的方法并做整理，出錯的或是沒有思路的題目整理到自己的錯題本上
(3)在之后每次模擬考前復(fù)習(xí)的時候，重新回顧自己寫下這些題目的思路，慢慢就會找到對這類題的感覺。
他表示，數(shù)學(xué)學(xué)科的整理還是非常重要的，一些常見的概念錯誤在做題時不能掉以輕心。他認為，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)最主要是緊貼學(xué)校的安排。
“要相信老師，跟著老師的作業(yè)安排，不多做也不少做，關(guān)鍵是全部弄懂。有問題就去問老師，我也經(jīng)常和同學(xué)討論難題or同學(xué)找我答疑?！?/p>
“希望大家能夠在升學(xué)的過程中順利，發(fā)揮出自己最好的一面?！眲⒁輿_說。
高中三年住校作息表揭秘
那么，文科狀元的高中三年平時作息與其他人會有什么不同嗎?劉逸沖告訴小編，他在復(fù)旦附中是住校的，平時的作息安排是這樣的：
6：20起床
7：00到學(xué)校早讀，如果沒有班級一起讀書的話，可能花20分鐘預(yù)習(xí)新課
課堂上：上課效率比較高
下課后：用來回顧課上沒懂的知識點
中午：休息時間很長，可以休息20分鐘，留半個小時看書，學(xué)校風(fēng)景很好可以帶著書逛逛
下午：放學(xué)也很早，一般是3點-4：45不等。后面有社團活動的時間，他負責(zé)學(xué)校的根與芽(環(huán)保)社團，因此有一些活動的討論和準(zhǔn)備都在這個時間。
主要用來完成學(xué)習(xí)計劃/和老師答疑討論。(晚自習(xí)他問問題的頻率很高，經(jīng)常去辦公室)
23：00睡覺
以上主要是高一高二期間的作息表。高三階段，由于少了社團活動，因此多了自己整理和復(fù)習(xí)的時間。他在這段時間里主要是和同學(xué)討論題目。
高考狀元心得體會篇六
畢業(yè)中學(xué)：山東省萊州一中
高考總分：658分
單科成績：語文135分、數(shù)學(xué)144分、英語142分、文綜237分
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院
【模塊記憶法】
把所有的知識點分成幾個模塊，然后在模塊中再去細化，把它分成幾部分，光記那些小部分，然后小部分合起來就是大部分。將知識要點化分為幾大版塊，分類記憶。
比如說歷史，可以把它分成幾個部分，比如中國近代史就可以分成抗?fàn)幨贰⑻剿魇?、侵略史，還有近代化，一共四個部分。有了大致輪廓就可進行逐步深入的整理。
再比如說政治。大家都知道，政治應(yīng)該分成政治、哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)這三部分。比如政治上熱點專題部分，講到“和諧社會”這個問題，你必然要從政治、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)角度去考察。在三個角度中，每個角度都要去整理出“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等小分類。什么是和諧社會?為什么要建設(shè)和諧社會?怎么去建設(shè)和諧社會?以此類推，逐步細化。就是通過模塊，一塊一塊逐步細化，再復(fù)雜的知識點都可以這樣細化。我覺得這樣記起來思路就非常地清晰，就能化難為易。
高考狀元心得體會篇七
a.在課堂上緊隨老師思路，課下及時對知識總結(jié)、梳理。
b.每次考試后，還會主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也會認真總結(jié)經(jīng)驗。哪個同學(xué)得分比自己高、哪個同學(xué)錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進步。
c.針對主觀題失分現(xiàn)象，他就堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。
d.每次考試前，他都會根據(jù)近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動總結(jié)反思，預(yù)先判斷考試中可能涉及的'題型和知識點，然后有針對性地復(fù)習(xí)。這也是他在全面掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，主動學(xué)習(xí)、勤于思考的表現(xiàn)。
高考狀元心得體會篇八
a.在課堂上緊隨老師思路，課下及時對知識總結(jié)、梳理。
b.每次考試后，還會主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也會認真總結(jié)經(jīng)驗。哪個同學(xué)得分比自己高、哪個同學(xué)錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進步。
c.針對主觀題失分現(xiàn)象，他就堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。
d.每次考試前，他都會根據(jù)近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動總結(jié)反思，預(yù)先判斷考試中可能涉及的`題型和知識點，然后有針對性地復(fù)習(xí)。這也是他在全面掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，主動學(xué)習(xí)、勤于思考的表現(xiàn)。
高考狀元心得體會篇九
畢業(yè)中學(xué)：黑龍江省雞西一中
高考總分：676分
單科成績：語文126分、數(shù)學(xué)142分、英語133分、文綜275分
考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院
【統(tǒng)籌兼顧法】
統(tǒng)籌兼顧就是既抓住主干，又不忽視零散知識點。這樣的話，復(fù)習(xí)既全面，思路也清晰。
現(xiàn)在我們非常強調(diào)考查歷史的主干知識，所以必須掌握主干，把握歷史思路。抓主干主要是掌握課本知識——掌握課本上的大標(biāo)題，每一節(jié)的小標(biāo)題，還有每一節(jié)中的黑體字，抓住這些就可以抓住主干。我們在復(fù)習(xí)的時候，可以根據(jù)目錄復(fù)習(xí)，先把書合上，想一想，這本書共有幾章，每一章大概內(nèi)容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有幾節(jié)，每一節(jié)的內(nèi)容是什么，再想一想每一節(jié)主要講了幾個重大事件……這樣復(fù)習(xí)下來我們就可以大概掌握這本書的主干知識。在掌握主干知識之后還要想一想，各節(jié)之間有什么聯(lián)系，這種聯(lián)系非常重要。
高考狀元心得體會篇十
付宛璐，20xx年從焦作一中考入北京大學(xué)，20xx年保送本校攻讀博士學(xué)位（碩博連讀），地質(zhì)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，2008年北京奧運會國家體育場志愿者，北京大學(xué)珠寶鑒定師。本科期間公費赴澳大利亞自然博物館進行學(xué)術(shù)交流，研究生期間赴美國加州大學(xué)進行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國家級李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎（國土資源部部長親自頒獎）、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)學(xué)術(shù)類創(chuàng)新獎，連續(xù)五年獲得北京大學(xué)研究生最高獎學(xué)金校長獎學(xué)金，多次作為唯一的學(xué)生代表在頒獎大會、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講，在加拿大的國際學(xué)術(shù)會議上獲得優(yōu)秀英文口頭報告獎。熱愛教育事業(yè)和珠寶行業(yè)，樂于分享。
其實，作為20xx年焦作一中唯一一個考入北京大學(xué)的幸運兒，我已經(jīng)被邀請在各種場合分享過我的所謂“勵志”故事和“高效”學(xué)習(xí)法——包括回母校對著年級尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做“單獨輔導(dǎo)”，從小學(xué)生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過雞湯。因此，現(xiàn)借此機會和平臺把我的故事形成文字，也許并不全面系統(tǒng)，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
不服輸讓我對“好好學(xué)習(xí)”覺得更早
由于父母工作地點的原因，我讀小學(xué)并沒有進入“名?！保簭淖畛跎綔蠝侠锏男W(xué)到后來對口二十三中（當(dāng)時還有初中部）的解放東路第二小學(xué)。我也沒有上過任何補習(xí)班和興趣班，沒學(xué)過鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此，六年無憂無慮的小學(xué)時光讓我的童年顯得異常快樂和完整。大概由于記憶力比較好，專注力比較強，父母對我的學(xué)習(xí)也一直比較重視，年級第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉(zhuǎn)折從小升初開始，按規(guī)定，六年級畢業(yè)考試的年級第一可以保送十七中，而我卻在最關(guān)鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來的那個暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關(guān)系進十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識到考場如戰(zhàn)場，只有全力以赴好好學(xué)習(xí)，才對得起父母的艱辛付出。很快，機會來了！焦作市實驗中學(xué)首次對全市小學(xué)畢業(yè)生進行公開招考，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。成績出來，我的成績正好壓線進場，一分不多一分不少。面對已經(jīng)費盡周折取得通行證的十七中和每學(xué)期高出2000學(xué)費的二中分校，我對媽媽說我要證明自己，我要上我自己考上的學(xué)校。于是，我和其他來自學(xué)生路小學(xué)，塔南路小學(xué)等一眾“名?！钡暮⒆右黄鸪蔀榱硕蟹中５谝粚谩靶“资蟆保鹤畛醯男Ｉ崾菍嶒炛袑W(xué)的職工食堂，只有幾間破舊的平房，連小操場都不是硬化路面。事實上，我們這些“小白鼠”是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個班，就出了十多個985、211的學(xué)生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)然，這是后話。
天道酬勤，最初的一學(xué)期最難熬卻也進步最大，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績突圍，逐步成為各科老師欣賞的“好學(xué)生”，洗脫了我的“黑歷史”。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的“專用”公交車，我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過初中知識并能說會道的“名校畢業(yè)生”我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文，我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點看電視睡覺的習(xí)慣硬生生改成了看書到十二點。第一次家長會，班主任對我媽說：你家閨女不聰明，但挺努力。
“打下江山”后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考（入學(xué)考、月考、期中考、模擬考、期末考），考完還要張榜公示前百名的成績。現(xiàn)在想來，那時的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長相甜美和性格外向的女生開始談戀愛，然而我天生“情竇晚開”，身邊只有幾個志趣相投（其實就是只愛學(xué)習(xí)的書呆子/學(xué)霸）的好姐妹，留短發(fā)且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權(quán)采購。長期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學(xué)科競賽，但考試成績依然是我關(guān)注的唯一重點。
為了提高成績、開闊視野，初中三年我有意識地看了很多課外書，包括當(dāng)時很火的新概念作文，包括類似《紅樓夢》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來越高，同理，英語水平也跟著水到渠成似的提高?；瘜W(xué)和生物是我最喜歡的課程，看課外書總是身心愉悅，模擬題做起來也得心應(yīng)手。不喜歡數(shù)學(xué)和物理，但好在初中以知識點記憶和基本原理推導(dǎo)為主，反復(fù)做幾道典型的例題基本就能觸類旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級大會表揚我學(xué)習(xí)努力，各科老師在各班講卷紙都會提到我的成績有多好。沒人再提到我“不聰明”，很多家長都會請教我媽如何培養(yǎng)出了一個年級第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒有繞過一個坑。
掌握知識并不是決勝大考的唯一關(guān)鍵
我從來不是一個關(guān)鍵時刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(iq)而是情商(eq)，說白了就是面對大考的承壓能力。二中分校的校領(lǐng)導(dǎo)本指望我考出市第一的中考成績給母校爭光，結(jié)果我只考出了全市五十多名的成績。中考后我又考上了一批量保送北大小語種的鄭州外國語中學(xué)，這一次，我本著“寧做雞首，不做鳳尾”的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。游手好閑了一個暑假，沒想到剛?cè)胄＞团^蓋臉地來了場猝不及防的入?？荚嚒５谝粓隹荚?，我就考進了年級前三，這也讓我深刻意識到掌握知識并不能保證我能決勝大考——很多時候，我們并不是讀不好書，只是沒考好試！爬過兩次大坑，讓我又一次提前覺悟：“心理戰(zhàn)”往往比考試本身更可怕。認識這一點對于整個高中時期，尤其是高頻模考的高三下學(xué)期，比頭懸梁、錐刺股地玩命學(xué)習(xí)更重要（后文會詳細講到）。
20xx年是焦作一中搬入新校區(qū)，實行寄宿制的第一年。那一年焦作一中花壇沒有綠化，操場沒有修好，看臺前始終立著三根不明所以的水泥柱子，仿佛佛龕前的三根香。就是在這樣的環(huán)境下，我開始一步一步接近“高考”。
有很多一中高一學(xué)生的家長問過我，曾經(jīng)教過我的各科老師有哪些，能不能給他們的孩子推薦一些好的老師。我非常能體會家長的心情，這反映了兩個問題：1、高一的學(xué)生和家長都明白提前規(guī)劃高中學(xué)習(xí)的重要性；2、高考是一錘定音，高一的一切剛起步，想使勁卻又無從下手。很幸運，我那時遇到了一批特別優(yōu)秀的一中老師，比如語文老師黨老師、物理老師馬老師等，可惜這些老師現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學(xué)了。我想說的是，雖然老師的經(jīng)驗有高低之分，但關(guān)鍵還在于這個老師的教法是不是適合學(xué)生，學(xué)生能否自主地學(xué)習(xí)，畢竟全國特級教師的班里依然會有考不上大學(xué)的孩子。還記得我的高一班主任侯老師是個剛從學(xué)校畢業(yè)的本科生，人很年輕，完全沒有教學(xué)經(jīng)驗，但由于對學(xué)生很耐心，教學(xué)也很有自己的特色，全班同學(xué)學(xué)都很聽話，上他的課更是認真。因此，高一那年，我們?nèi)嗥骄煽円惨宦犯吒杳瓦M，可惜他在第二年就考上中科大的研究生去謀求深造了。
對此，我的看法是，與其托關(guān)系找門路，把力氣用在找老師的上面，不如提前了解最新高考改革動態(tài)、研究生保送和自主招生的政策，根據(jù)政策要求和學(xué)生的興趣愛好，提前規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)科側(cè)重點、課外活動以及學(xué)科競賽。這些才是在高考加分全部取消后唯一的“捷徑”和“保險單”，才是其他地市重點高中的高一學(xué)生和家長關(guān)注最多的著力點。
軍事理論里講究“制信息權(quán)”——“制信息權(quán)是爭奪未來戰(zhàn)爭主動權(quán)的基本內(nèi)容”。對于高考這場戰(zhàn)役也是這個道理，所謂“不怕做不到，就怕想不到”。這些規(guī)劃到臨近高考再去做就為時已晚，因為鄭州的高中生、北京的高中生在高一就已經(jīng)贏在起跑線上了。
“永遠不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上的懶惰”，這里引用雷軍的話，用在高中的學(xué)習(xí)和備考上可類比為：天天認真聽講、埋頭做題是“戰(zhàn)術(shù)上的勤奮”；而不愿做錯題集、復(fù)習(xí)錯題集，不愿花時間去反思學(xué)習(xí)方法和查漏補缺屬于“戰(zhàn)略上的懶惰”。前文所說的“制信息權(quán)”才是“戰(zhàn)略上的勤奮”。
為什么戰(zhàn)術(shù)上的“勤”就不能補“拙”？
因為沒頭蒼蠅似的皓首窮經(jīng)并不能彌補缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機帶來的無效率，只能給家長、老師、同學(xué)甚至自己營造出一個“我很刻苦努力”的假象，除了能換來別人的寬容紓解和自己的心靈慰藉，一無是處！其實，不僅在高中校園里這樣的學(xué)生比比皆是，大學(xué)校園里也是屢見不鮮，很多天天泡圖書館、自習(xí)室的學(xué)生，不僅簡歷沒有那些把大學(xué)生活安排得豐富多彩的人好看，很多時候連績點都不如后者高，評獎評優(yōu)時自然全無優(yōu)勢。所以，不要憂心于老師不夠好，不要歸責(zé)于家長什么都不懂，更不要懷疑自己的努力和天分。沒有任何人能阻止你獲得更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)方法，怕就怕你只看得到案頭的一本書和一張紙。
于我而言，整個高中的前兩年半都順風(fēng)順?biāo)緦崿F(xiàn)了“寧做雞首，不做鳳尾”的目標(biāo)。前5個學(xué)期，每次考試的總成績基本排在年級前五，班里同學(xué)看排名向來從第二名開始看，我的總分永遠比第二名高50分左右。據(jù)我老公（當(dāng)時我高中班里的班長）后來說他們兩個男生宿舍專門成立了一個基金，激勵男同胞奮發(fā)圖強打敗第一名，可惜一直到高考畢業(yè)也沒人能取走那筆錢，最后大家把錢拿出來吃了散伙飯。當(dāng)然，順風(fēng)順?biāo)⒉淮頉]有刻骨銘心的努力。像所有“好學(xué)生”一樣，從上高一開始，我就知道我的目標(biāo)是要去重點大學(xué)享受一流的圖書館、實驗室，和權(quán)威的學(xué)者交流，和全國的優(yōu)秀學(xué)子成為朋友。就是這樣的憧憬，支撐著我高中的每一天：教室-食堂-宿舍三點一線，每天、每周、每月都有定時定量的復(fù)習(xí)任務(wù)和閱讀計劃，每次考完試都會把各科所有錯題用彩色的筆全部抄寫下來并在下一次考前認真復(fù)習(xí)（從高一到高三的各科錯題集最后有厚厚一摞），一旦發(fā)現(xiàn)不懂的問題馬上找同學(xué)或老師請教（有時自習(xí)課探討問題也會因此招惹了講臺上負責(zé)看班的老公點名批評）。
我的幸運在于，我所在的班里有好幾個小伙伴并沒有因為我總考第一而對我心存芥蒂（我相信你們所有人的班里都不乏這樣那樣的戒備心和嫉妒心），反而非常樂意和我交流，包括后來考上武漢大學(xué)的小c，還有成績雖然不好但總會有出奇制勝的解題思路、寫得一手好宋詞并且時常語不驚人死不休的同桌。和他們“切磋”不僅讓我提升了學(xué)習(xí)效率，也在我整個高中生活暗淡無趣的基調(diào)里平添許多歡聲笑語。從最終的效率和結(jié)果看，這也是“戰(zhàn)略上的勤奮”。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然
新未來分享焦作高考狀元談心得：我眼中的天道酬勤
真正的“高考兇猛”是從高三最后一個學(xué)期開始的。對于師弟師妹來說，最終極的問題恐怕就是：快高考了，我該怎么提分？寫到這里，我翻出了我在高三最后一學(xué)期的日記本。第一篇是從2007年1月2日開始記得，最后一篇的日期是2007年5月31日。我曾把這本記錄了我成績起伏和內(nèi)心掙扎的日記連同厚厚的錯題集都借給了去高補的好朋友，據(jù)說這本日記在她那比高三更暗無天日的一年給了她很多力量。副標(biāo)題的這句“失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然”端端正正地寫在日記本的第一頁。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。所有的失敗都有因果，而所有的成功都有撞大運的成分。我常向高三的學(xué)生和家長提起我們那一屆“火箭班”（全年級文理前20組成的尖子班）大部分學(xué)生高考成績比平時模擬成績至少低20分的情況，包括我在內(nèi)。高考向來不乏讓人跌破眼鏡的折戟沉沙，也從來不缺讓人喜出望外的黑馬，比如平時成績從來上不了一本線的老公高考裸分竟然620分（高考語文成績竟然比我這個模擬考曾考出語文滿分的人還高）。
為什么會這樣？
那我們應(yīng)該怎么辦？
1、宣泄的出口：內(nèi)向的師弟師妹可以選擇記日記，記錄下你的每一個“觸目驚心”和“患得患失”的小情緒；但我更建議師弟師妹能敞開心胸，和三五好友一起探究和分享彼此的困境和體會。因為一個人的寂寞和痛苦最容易被自己放大，而交流后你會發(fā)現(xiàn)你真的并不是一個人：你會發(fā)現(xiàn)原來這個知識點所有人都沒掌握好，你會發(fā)現(xiàn)原來用他的這個思路可以從根本杜絕你犯過多次的錯誤。無論怎樣的發(fā)現(xiàn)，對你來說都是莫大的收獲，避免你鉆牛角尖或進入惡性循環(huán)。如果前方有坑，那就讓自己早點掉進去，快點爬出來。別人掉過的坑，能繞過去就繞過去，干嘛還要再去試試深淺！
2、找到自己的節(jié)奏，只要能前進就不怕速度慢（成功不可復(fù)制）：高三后半段經(jīng)常會出現(xiàn)各科尖子不斷更換的情況，要“贏下這場戰(zhàn)役”就不要盯著坐在第一把交椅的那一小撮人。高三下學(xué)期大大小小的考試太多了，第一名的那個人會更迭，每個人有每個人的節(jié)奏和模式，以人為標(biāo)尺只能亂了自己的腳步；而你需要盯住的是自己的高考目標(biāo)——比如，680分上北大或600分上鄭大。扎扎實實地經(jīng)歷了各種大大小小的失敗后，我并沒有邯鄲學(xué)步似的學(xué)習(xí)尖子生的“先進模式”，而是始終盯著自己的那個名校夢（當(dāng)時是復(fù)旦夢，聽過我演講的師弟師妹知道其中原委）一步一步往前走，等待柳暗花明的那一刻。現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時為了節(jié)省時間復(fù)習(xí)對自己也是挺狠的：熄燈后搬著凳子去洗漱間做模擬題（當(dāng)然，高三下的時候很多人都這么奮斗），午晚飯時間從來都是等到就餐高峰過后再去食堂快速吃點殘羹冷炙，在放假半天的周六晚上和周日上午經(jīng)常就我一個人在宿舍吃泡面、縮在被窩看書（那時候?qū)W校為了鼓勵學(xué)生周末半天假回家是不給空調(diào)供電的）。當(dāng)時，因為常常憧憬大學(xué)的愜意，并不覺得苦或累。聽過一個說法，學(xué)霸和學(xué)神就是能把別人覺得牛逼但苦逼的事做得很享受。算不上學(xué)霸或?qū)W神，但我當(dāng)時就是這么一個老實又享受吃苦的好孩子，我堅信越努力就能越幸運。那種超重壓下的癲狂狀態(tài)，就是我自己的節(jié)奏。老公到現(xiàn)在還會提起高考倒計時后，他站在樓上走廊放空的時候總能看到我向食堂暴走的場景。你看，作為高考一匹小黑馬，這就是他的節(jié)奏——累了就去走廊放放空，課間和男生們在教室后面踢礦泉水瓶鍛煉身體，晚上和宿舍室友打一些無聊的賭。這些休閑方式在當(dāng)時的我看來既無趣又奢侈，對我無效。
3、你可以不自信，但不要忘記感恩：每個人都會有自我懷疑的時候，就像我的老同桌說的“想要自信，那就多考好幾次”。但，說起來容易，做到難啊。我也無數(shù)次懷疑自己配不上復(fù)旦那么好的學(xué)校，在高三下學(xué)期我的成績一度滑到年級二十左右的時候，北大于我更是肥皂泡里幻影，想都不敢想。但有一種精神念力是持續(xù)有效的，那就是對父母、對老師、對幫助你的同學(xué)和師兄師姐的感恩之心。進入“火箭班”的后期，我經(jīng)歷過心理狀態(tài)最差的一段時間，我的父母果斷同意讓我走讀，每天晚自習(xí)后，我就和幾個小伙伴一起拼車回家。那段時間，我不僅吃的好，休息的好，也能感受家中溫情給予我的動力，讓我快速地調(diào)整好了狀態(tài)。我并不是在鼓勵一中的師弟師妹走讀，還是那句話，找到自己的節(jié)奏。我要說的是，在備考的關(guān)鍵時期，你一定能從各方面感受到父母加倍的關(guān)切，班主任、年級長甚至各科老師的各種“私人定制式的”指導(dǎo)。千萬不要把這些看做負擔(dān)（部分人可能不可避免地會有負擔(dān)感和逆反心理，家長就得注意方式了），而是應(yīng)該學(xué)著感恩這些人對你的付出。你要相信，沒有人盯著你的失敗，也沒有人笑話你深陷泥潭，那些愿意聽你傾訴、愿意和你分析問題的人唯一的期望就是你不要被暫時的失敗打倒。體會感恩的力量，你就會學(xué)著跳出案頭的阿拉伯?dāng)?shù)字和abc，跨出唯分數(shù)是從的怪圈，站在人生的高度上思考“我這么努力是為了什么？我現(xiàn)在的努力能讓我和愛我的人過上理想中的生活嗎？”。而這，才是讓你受益終生的思維模式，不枉你走過高考這一遭。
沒想到一提筆就洋洋灑灑寫了這么多，不知對這么長的文字大家能否堅持看下去。anyway，這就是我大學(xué)前的寒窗故事和一些不成熟的體會，故事的后來就是我在十八歲生日那天收到了北大的錄取通知書，雖然在此之前復(fù)旦和中科大招生辦的老師多次打電話給我父母保證我報考就能隨意選專業(yè)（我們那時候還是估分報志愿）。我在曾經(jīng)無數(shù)次幻想的種種畫面里，選擇了“長發(fā)飄飄走在未名湖畔”這個最遙遠的畫面，這其中有故事也有運氣，我很感恩。
這不是一篇方法論，因為這世上沒有萬金油。對于那些想知道如何復(fù)習(xí)、如何制定學(xué)習(xí)計劃的師弟師妹，我們這些師兄師姐就在這里。在此，我只是希望用我的故事和大家分享我對“天道酬勤”的認識：有目標(biāo)（夢想），有高效的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，有能支撐你持續(xù)戰(zhàn)斗的動力，越努力才能越幸運！
高考狀元心得體會篇十一
他的班主任老師馮長春說，3年前，賀維藝以a級優(yōu)異成績考進襄陽五中。在學(xué)習(xí)上，他從來都很優(yōu)秀，幾乎沒有挫折。高中三年，成績幾乎都是第一，最差排名也是全年級前4。他因多次拿“第一”被同學(xué)取了一個綽號叫“賀半仙”。興趣是最好的老師。他喜歡科學(xué)，也喜歡學(xué)英語，看英語小說，聽英語廣播，敢秀“口語”，物理成績也特別好。賀維藝說，他從不上培優(yōu)班，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，沒有熬夜的習(xí)慣。談及學(xué)習(xí)方法，他總結(jié)了3條：一是堅決跟老師走。要吃透每節(jié)課，不懂就問;二是認真完成老師布置的任務(wù)，不要敷衍;三是每天都要有激情，多想一點，水滴石穿，終會成功。賀維藝最大的特點就是“有股鉆勁，喜歡問”。只要他有知識點搞不懂，必定會打破砂鍋問到底，攆著老師不放。有一次小考，一道數(shù)學(xué)選擇題的答案有爭議。為了證明自己的答案正確，他利用電腦軟件將這道題完整演示出來，最終說服了老師。賀維藝說，“我失去了5分，但贏得了真理?！?/p>
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