心得體會并不僅僅停留在經驗上的總結，更是對自己內心感悟的宣泄和思考。寫心得體會時，要注重提出具體建議和改進方案，以期幫助自己和他人更好地進步。以下是一些關于心得體會的例子，希望能給大家提供一些思路。
共享健康心得體會及收獲篇一
第一段：介紹共享健康的意義和重要性（200字）
在現(xiàn)代社會，健康成為了人們關注的焦點之一。然而多年來，人們普遍將健康問題歸咎于自身，卻忽略了健康是共同關注的問題。共享健康，不僅意味著重視自己的健康，更要關注他人的健康，以及全社會的健康。只有在大家共同努力下，我們才能夠構建一個更加健康、和諧的社會。
第二段：個人共享健康心得體會（300字）
作為一個健康意識較強的人，我愿意將自己多年來的共享健康心得體會分享給大家。首先是飲食健康。合理的飲食習慣是健康的基礎，我堅持每天攝入五谷雜糧、蔬菜水果、低脂肪的動物蛋白質等多種食物，保持均衡飲食。其次是運動健身。我堅持每天進行30分鐘以上的有氧運動，如跑步、游泳等，保持體魄強健。此外，充足的睡眠和良好的心態(tài)也是健康的保障，我每天保持七到八小時的睡眠，并學會調節(jié)自己的情緒，保持愉悅的心情。
第三段：共享家庭健康心得體會（300字）
健康是家庭的基石，共享家庭健康是每個家庭成員的責任。首先，我們可以共同推行健康飲食，避免垃圾食品和過度油膩的食物。家庭成員可以一起做飯、分享食譜，增加交流和互動的機會。另外，家庭應該共同參與戶外活動，如徒步、騎行等，增進家人之間的感情，同時也增加了身體的鍛煉和身心的放松。
第四段：共享社區(qū)健康心得體會（300字）
共享社區(qū)健康是每個社區(qū)居民的責任。我們可以通過一些健康促進活動來共享健康，比如舉辦義務健康講座、組織體育比賽等。同時，為了關注社區(qū)中弱勢群體的健康，我們可以組織志愿者團隊，為老人、殘障人士提供健康咨詢和幫助。共享社區(qū)健康不僅是個人的責任，也是每個社區(qū)居民的責任，只有大家都關注著社區(qū)健康發(fā)展，我們的社區(qū)才能更加健康、美好。
第五段：共享全社會健康心得體會（300字）
共享全社會健康是每個公民的責任。我們可以通過加入健康組織、參與公益活動來共享全社會健康。政府方面也應該積極推動健康教育的普及，建立健康檔案，提供全方位的健康服務。此外，全社會應加大健康資源的共享，讓每個人都能夠享受到健康的條件和機會。共享全社會健康需要每個人的共同努力，才能讓社會變得更加健康、幸福。
總結
共享健康不僅意味著個人關注自己的健康，更要關注他人和整個社會的健康。通過個人、家庭、社區(qū)和全社會的共同努力，我們可以共享健康的心得體會，共同創(chuàng)造一個更加健康的社會。每個人都是共享健康的推動者和受益者，只有大家共同努力，我們才能實現(xiàn)健康的美好未來。
共享健康心得體會及收獲篇二
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快、工作壓力的增大，健康問題逐漸引起了人們的關注。如何保持身心健康已經成為現(xiàn)代人共同的追求。共享健康作為一種新興的健康理念，旨在通過分享健康資源和知識，提高整個社會群體的健康水平，取得了一系列的成功案例。在這些成功案例中，我深受啟發(fā)和感動，從中得到了一些寶貴的體會。
首先，共享健康成功案例體現(xiàn)出了健康教育的重要性。在過去，我們對于健康的理解多半局限于醫(yī)療保健和疾病防治方面，忽視了健康的綜合概念。然而，共享健康成功案例的出現(xiàn)改變了我們的觀念。它們以全面、系統(tǒng)的方式普及了健康理念和知識，幫助人們正確地認識到健康的重要性，培養(yǎng)了正確的健康行為習慣。例如，通過開展定期的公益健康講座和體驗活動，共享健康組織向社區(qū)居民普及了常見疾病的預防知識和健康生活方式，并提供了健康檢測和咨詢服務。這些活動有效地提高了居民的健康意識和健康素養(yǎng)，推動了整個社區(qū)的健康共享。
其次，共享健康成功案例展示了團隊合作的力量。在共享健康項目中，個人作為一個微不足道的組成部分，往往只能起到微小的作用。只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)更大規(guī)模的效益。在共享健康項目中，各個機構、社群和個人以共同努力的方式，共享資源、分享知識、相互支持，形成了一個強大的健康合作網絡。這樣的團隊合作使得共享健康項目具備了更大的可持續(xù)性和影響力。例如，一家醫(yī)院、一家藥店和一家健身中心聯(lián)合推出的共享健康套餐，將醫(yī)療、藥物和健康咨詢服務整合在一起，為用戶提供了全方位、高質量的健康服務，提高了服務質量和用戶滿意度。
再次，共享健康成功案例彰顯了大數(shù)據和互聯(lián)網的重要作用。在信息爆炸的時代，我們每個人都被淹沒在大量的健康信息和知識中。共享健康通過整合、篩選和解讀這些信息，為人們提供了有價值的健康指導和建議。同時，共享健康還利用互聯(lián)網的普及性和便捷性，建立了一個健康社交平臺，讓用戶可以隨時隨地獲取到相關的健康信息和服務。例如，一家共享健康公司推出了一個面向年輕人的健康APP，用戶可以通過該APP進行身體數(shù)據的監(jiān)測和管理，獲取專業(yè)的健康建議和運動計劃，并與其他用戶進行交流和分享經驗。這樣的大數(shù)據和互聯(lián)網應用大大提高了健康服務的個性化程度和體驗感。
最后，共享健康成功案例啟發(fā)了我對于健康的認識和態(tài)度。作為一個現(xiàn)代人，我應該對自己的身體負責任，并認識到自己對于家庭、社區(qū)甚至整個社會的健康有著不可低估的影響力。通過共享健康這種新興的健康理念，我可以積極參與到健康促進活動中去，為他人帶去健康和幸福。同時，我也應該不斷學習健康知識，改變不良的生活習慣，養(yǎng)成良好的健康行為。只有這樣，我才能真正擁有健康的身心，享受幸福的生活。
綜上所述，共享健康成功案例給了我們很多啟示和思考。通過健康教育、團隊合作、大數(shù)據與互聯(lián)網應用以及個人責任，共享健康成功案例體現(xiàn)了健康的全面性和綜合性，推動了整個社會的健康共享。在這個健康共享的過程中，我們應該積極投入其中，推動社會健康發(fā)展，同時也要提升自我的健康意識和行動。相信在共享健康的引領下，我們能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
共享健康心得體會及收獲篇三
近年來，共享健康成為了一種新的生活方式。共享健康是指通過分享健康理念、健康知識、健康資源等方式，將健康帶給更多的人，并促進社會全體的健康水平提高。下面將以五段式的方式，探討共享健康成功案例心得體會。
首先，共享健康能夠提高個體的健康水平。在生活中，我們經常遇到各種健康問題。共享健康的理念，能夠通過分享健康知識和資源的方式，幫助我們更好地認識自己的身體狀況，提供有效的健康方法和建議。通過共享健康，我們可以學習如何保持健康的飲食習慣，掌握適合自己的運動方式，及時調整生活習慣，避免一些常見的健康問題。共享健康的成功案例告訴我們，只有主動關注健康、積極學習健康知識，才能更好地保護自己的健康。
其次，共享健康能夠改善社會的健康水平。隨著社會經濟的發(fā)展和生活水平的提高，人們對健康的關注也越來越多。共享健康通過公益活動、健康教育等形式，向社會大眾傳遞健康理念，提供健康服務。這不僅能夠幫助社會各個階層的人們更好地保護自己的健康，還能夠提高社會的整體健康水平。共享健康成功案例中，經常出現(xiàn)醫(yī)生義診、健康講座等活動，這些都是為了向社會傳遞健康知識，提供專業(yè)的健康咨詢和服務，使更多的人受益。通過共享健康，社會能夠形成一個關愛健康、注重預防的良好氛圍。
第三，共享健康有助于構建健康社區(qū)。共享健康不僅僅是個人行為，更包含了整個社區(qū)的健康理念和實踐。成功的共享健康案例中，我們常常能夠看到社區(qū)居民積極參與各種健康活動，組織健康小組、健身俱樂部等，形成一個互幫互助、共同追求健康的社區(qū)。在健康社區(qū)中，居民們共享健康知識，互相提醒和鼓勵，共同參與健康活動，形成健康的生活風尚。通過共享健康，社區(qū)能夠成為一個健康、友愛、和諧的大家庭。
第四，共享健康是一種責任和使命。共享健康不僅僅是為了自己的健康，更要將健康傳遞給更多的人，為社會貢獻自己的力量。成功的共享健康案例中，我們常?？吹结t(yī)生、健康專家、公益組織等積極參與，通過各種方式宣傳健康知識、提供健康服務，無私奉獻。共享健康是一種責任和使命，只有每個人都積極行動起來，才能夠實現(xiàn)共享健康的目標，讓更多的人擁有健康的生活。
最后，共享健康需要全社會共同努力。共享健康并不是一項簡單的工程，需要全社會的共同參與和努力。成功的共享健康案例中，政府、企業(yè)、醫(yī)療機構、公益組織等都發(fā)揮了重要作用。政府部門提供政策支持和健康管理服務；企業(yè)組織健康促進活動和員工健康培訓；醫(yī)療機構提供專業(yè)的健康咨詢和服務；公益組織組織義診、健康講座等活動。只有全社會的共同努力，方能夠實現(xiàn)共享健康的目標。
總之，共享健康是一種積極向上的生活方式，通過分享健康理念、知識和資源，將健康帶給更多的人。共享健康不僅能夠提高個體的健康水平，還能夠改善社會的健康水平，構建健康社區(qū)，擔負起個人的責任和使命。共享健康需要全社會的共同努力，讓健康成為每個人的追求和共同關注的話題。
共享健康心得體會及收獲篇四
健康是人類最寶貴的財富之一，只有擁有了健康才能享受生活的美好。而保持健康需要我們付出一定的努力和堅持，經過一段時間的探索和實踐，我深有感觸地體會到了健康的重要性以及保持健康的方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：保持健康的身體
首先，保持健康的重要一環(huán)是擁有一個健康的身體。為了達到這個目標，我堅持每天進行適度的運動。無論是慢跑、游泳還是瑜伽，每天堅持一定的鍛煉能夠增強體質，提高免疫力，并且增加身體的靈活性和耐力。另外，合理的飲食也是保持健康的重要因素。盡量避免油膩和高糖的食物，多食用蔬菜水果和富含營養(yǎng)的食物，保持營養(yǎng)的均衡攝入對身體的健康有著至關重要的影響。
第三段：保持健康的心理
除了保持健康的身體外，心理健康同樣重要。我發(fā)現(xiàn)，良好的心理狀態(tài)對于預防疾病和保持健康是至關重要的。我嘗試了很多方式來維持心理健康，比如練習冥想、閱讀、聽音樂等等。這些活動能夠幫助我舒緩壓力，緩解焦慮和疲勞。此外，與親朋好友的交流和分享也是重要的心理健康調節(jié)方式。通過與他人的互動，我們可以釋放壓力和負面情緒，關心他人的同時也得到了關心和支持，形成了良性的循環(huán)。
第四段：保持健康的生活習慣
健康的生活習慣也是保持健康的關鍵。首先，保持良好的作息習慣是必不可少的。規(guī)律的作息能夠促進新陳代謝和免疫力的提高，確保身體處于一個良好的狀態(tài)。此外，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣也是非常重要的。勤洗手、保持環(huán)境的整潔衛(wèi)生能夠有效地減少細菌和病毒的傳播，降低生病的風險。避免長時間的坐姿和久坐不動，適時起身活動也是保持健康的生活習慣。
第五段：調整心態(tài)，享受健康的收獲
最后，我們還需要學會調整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。當我們擁有一個健康的身體和心理時，我們才能更好地工作，更好地與家人和朋友相處，更好地享受生活的樂趣。健康是無價的，只有擁有了健康，我們才能夠去追求更多的夢想和目標，真正享受到生活的快樂。
總結：
通過保持健康的身體、心理和生活習慣，以及調整心態(tài)，我們可以收獲更多的健康和快樂。健康是我們最寶貴的財富，只有擁有了健康，我們才能夠實現(xiàn)更多的夢想和目標，創(chuàng)造出更美好的未來。讓我們一起行動起來，為了健康而努力！
共享健康心得體會及收獲篇五
健康共享大講堂是一個讓人們關注健康并提升生活健康水平的平臺，這次參加健康共享大講堂，我學到了許多有關健康的知識和方法，也認識到了健康對每個人生活質量的影響和重要性。
第一段：介紹健康共享大講堂
健康共享大講堂是一個不營利性機構，致力于提供全方位的健康信息與咨詢服務，包括線上和線下教育平臺、家庭醫(yī)生和教練指導、健康廣場等多種形式，旨在讓每個人都能了解并掌握健康知識、切實提升生活健康水平。
第二段：感悟健康共享大講堂的理念
健康共享大講堂的理念是讓每個人關注自己的健康，從而享受更好的生活。在這次的健康共享大講堂中，我收獲頗豐。其中，我學到了正確的健康觀念，認識到身體健康是維持精神狀態(tài)和社會狀態(tài)的前提，也學到了很多預防疾病的方法和注意事項。在這個過程中，我深刻地感受到了生命健康的可貴。
第三段：分享我在健康共享大講堂學到的知識
在健康共享大講堂中，我學到了很多關于健康的知識，包括飲食搭配原則、體檢指南、運動方法、心理健康等等。其中，我最深受啟發(fā)的是健康飲食的重要性，尤其是合理膳食的重要性。此外，我還學到了提高生活幸福感的方法，如要擁有良好的心理健康，就應該認真對待自身的心理問題，如情緒調節(jié)。
第四段：總結了參加健康共享大講堂的好處
參加健康共享大講堂對我的生活產生了顯著的影響，我認識到健康與幸福是密切相關的。有了了解健康的基礎知識，并且能夠運用于實際生活，對未來也更具有信心。健康共享大講堂的活動也讓我認識到，健康是一種積極的意識形態(tài)，只有通過實踐和理性的認識才能更好地保持身心健康。
第五段：未來的展望
在接下來的日子里，我將更加關注自己的身體和健康，注重新陳學到的健康知識。希望未來還能得到更多的健康益處，并通過傳播健康理念讓更多的人認識到健康對生活的重要性，促進自己和身邊的人更加關注健康問題，從而切實提高我們的整體生活素質。
總之，健康共享大講堂是一個讓我們認真思考身體健康和生活品質的高端科普平臺。對于我們每個人來說，身體健康是我們生存的基石，也是我們實現(xiàn)夢想的重要條件。讓我們在健康共享大講堂上吸收有用的健康知識和應用實踐，為自己和家人奉獻一個健康、美好的未來。
共享健康心得體會及收獲篇六
健康被譽為人類的財富之一，是實現(xiàn)幸福生活的重要基礎。然而，在現(xiàn)代都市的快節(jié)奏生活中，人們往往忽視了對健康的關注和重視。但是，通過共享健康心得，我們可以從別人的經驗中汲取養(yǎng)分，提高自己的健康意識和生活方式。在本文中，我將分享一些我在共享健康心得中受益匪淺的體驗和見解。
第二段：飲食健康的共享心得
作為身體健康的基礎，飲食在我們的生活中占據著重要地位。通過與他人的交流和共享健康心得，我逐漸認識到均衡飲食的重要性。盡管現(xiàn)代社會帶來了豐富多樣的食品選擇，但我們也需要保持適度和謹慎。例如，適量攝入蛋白質、脂肪和碳水化合物，保持膳食纖維的攝入，并避免過多的鹽和含糖飲料。此外，我還意識到每天要攝入足夠的水分，以保持身體的正常代謝和排毒。通過共享健康心得，我獲得了更加科學和合理的飲食習慣，有助于維持健康的身體和精力充沛的精神。
第三段：運動健康的共享心得
身體的鍛煉是保持健康的重要手段之一。在共享健康心得的過程中，我認識到每天適量的運動對身體的益處。無論是有氧運動還是力量訓練，都能夠提高我們的心肺功能、增強肌肉力量和促進血液循環(huán)。此外，通過與他人的交流，我了解到不同的運動方式適合不同的人群。例如，瑜伽適合注重身心平衡的人；跑步適合強調心肺功能的人。通過共享運動心得，我深感身體的鍛煉不僅可以滋養(yǎng)身體，還可以增強意志力和塑造健康的自我形象。
第四段：心理健康的共享心得
健康不僅僅局限于身體，心理健康同樣重要。共享心得使我認識到每個人都有心理健康問題的可能，而且我們可以通過互相交流和支持來緩解和解決這些問題。例如，通過與朋友或家人的聊天，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的壓力來源。無論是工作上的壓力、人際關系的困擾還是內心的焦慮，我們都需要通過尋求外界的幫助和內心的調整來解決。尤其是在共享心得的過程中，相信他人、傾聽他人、接受他人的意見和幫助，是改善心理健康的關鍵。
第五段：總結
通過共享健康心得，我在飲食、運動和心理健康等方面受益匪淺。在現(xiàn)代社會中，我們常常忽視了自己的健康，而通過與他人的交流和互助，我們可以獲得更多的啟發(fā)和指導。因此，我鼓勵每個人都積極參與到共享健康心得的活動中來，為自己和他人的健康添磚加瓦。只有通過共同的努力和分享，我們才能共同享受健康帶來的幸福和快樂。
共享健康心得體會及收獲篇七
健康是人類最寶貴的財富。在現(xiàn)代社會中，我們經常忽視健康，而忙于工作、學習和其他瑣事。然而，只有有了健康的身體，我們才能更好地工作和生活。下面我將分享一些關于共享健康的體驗和心得。
第一段：重視身心健康
首先，我們應該認識到健康的重要性，并將其置于生活的首位。無論是飲食、運動、睡眠還是心理健康，我們都需要關注。我每天都堅持早起鍛煉，這不僅能夠增強體質，還可以提高工作和學習的效率。此外，我還定期參加心理健康培訓，學習控制情緒和放松心情的方法。重視身心健康，是共享健康的第一步。
第二段：合理飲食
飲食是保持健康的重要環(huán)節(jié)。我們應該盡量避免高脂肪、高鹽和高糖的食物。均衡的飲食有助于維持體內的營養(yǎng)平衡，并避免肥胖、心臟病和高血壓等疾病的發(fā)生。我個人的體驗是多吃蔬菜水果，適量的攝入主食和蛋白質。此外，要養(yǎng)成規(guī)律的飲食習慣，避免暴飲暴食和吃夜宵。合理飲食，是共享健康的基礎。
第三段：適度運動
適度的運動是保持健康的關鍵。我每天晚上都會跑步，這不僅可以消耗身體的能量，還可以增強心肺功能。此外，長時間坐在電腦前工作或學習時，我會定時起身活動，進行眼保健操。運動不僅可以鍛煉身體，還可以緩解壓力、提高免疫力和促進睡眠。適度運動，是共享健康的必備條件。
第四段：良好的睡眠質量
睡眠對于人體的恢復和健康至關重要。我們應該保證每天足夠的睡眠時間，并創(chuàng)造出一個安靜、舒適的睡眠環(huán)境。過去，我經常熬夜工作，導致白天精神不振，效率低下。后來，我學會了放下手機和電腦，堅持早睡早起，這樣不僅提高了睡眠質量，也改善了工作和學習狀態(tài)。良好的睡眠質量，是共享健康的重要保障。
第五段：關注心理健康
除了身體健康外，我們還需要關注自己的心理健康?，F(xiàn)代社會的壓力很大，我們經常會面臨各種挑戰(zhàn)和困擾。因此，我們需要學會自我調節(jié)和尋求幫助。我每天都會找一些自己喜歡的事情進行放松，如聽音樂、看電影、讀書等。此外，我還參加了一些心理輔導課程，學習應對壓力和焦慮的方法。關注心理健康，是共享健康的重要方面。
總結：
在現(xiàn)代社會中，共享健康是我們每個人的責任。通過重視身心健康、合理飲食、適度運動、良好的睡眠質量和關注心理健康，我們可以共同擁有健康的生活。讓我們行動起來，共享健康，共同追求幸福和幸福的生活。
共享健康心得體會及收獲篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，健康已經成為人們生活中越來越重要的一部分。共享健康作為一種新興的理念和模式，在改善人民生活質量、增加社會福祉方面發(fā)揮了積極的作用。本文將從共享健康的定義、成功案例的介紹、案例的啟示、個人心得及展望未來等方面進行探討。
首先，共享健康是指通過各種社會資源的共享和共同努力，實現(xiàn)人們健康狀態(tài)的提升和持續(xù)發(fā)展。這種共享不僅包括了健康知識的分享，還包括了醫(yī)療資源、健康設施的共享。共享健康的目標是讓每個人獲得公平的健康機會，推動整個社會的健康發(fā)展。
成功案例是共享健康實踐的重要組成部分，下面將給大家介紹幾個成功的案例。首先是激勵健康管理平臺，通過手機APP提供個性化的健康管理服務，使用戶更好地管理自己的健康狀況。其次是醫(yī)療資源共享，一些地區(qū)建立了醫(yī)療資源共享平臺，通過整合醫(yī)院、醫(yī)生、病人等資源，提高了醫(yī)療服務的效率和質量。再次是公共健身設施的共享，一些城市的社區(qū)和公園建設了健身器材和運動場地，讓居民可以免費使用，提高了身體健康水平。
成功案例的背后，給我們帶來了許多啟示。首先，共享健康需求的不斷增長，說明了人們對健康的重視程度。其次，共享健康服務的創(chuàng)新和升級，是共享健康能夠取得成功的重要原因。最后，成功案例的普及意味著共享健康已經開始走向大眾化，成為了人們生活中不可或缺的一部分。
作為一個個體，我也從成功案例中獲得了一些個人心得。首先，健康是人生中最重要的財富，我們應當珍惜和保護自己的健康。其次，積極參與共享健康的實踐活動，不僅可以幫助他人，也能夠獲得更多的健康知識和資源。最后，我們應該努力掌握健康管理的能力，提高自己的健康水平，為社會的健康發(fā)展做出貢獻。
展望未來，共享健康仍然有著巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＪ紫?，隨著科技的進步和創(chuàng)新，共享健康將更加便捷和高效。其次，共享健康在全球范圍內的推廣也是未來的重要方向。最后，共享健康的理念將滲透到更多領域，不僅僅局限于醫(yī)療和健康管理，還可以涉及到環(huán)境保護、精神健康等方面。
總結而言，共享健康是一種新興的健康理念和模式，已經在許多地方取得了成功。通過共享健康，人們可以獲取到更好的健康資源，提高生活質量，增加社會福祉。我們每個人都應該積極參與共享健康的實踐活動，并努力提升自己的健康水平，推動共享健康的發(fā)展。相信未來，共享健康將更加普及和發(fā)展，給我們的健康事業(yè)帶來更多的改變和提升。
共享健康心得體會及收獲篇九
艾滋病是一種病死率極高的嚴重傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可以預防。艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會感染艾滋病。潔身自愛、遵守性道德是預防經性途徑傳染艾滋病的根本措施。及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險。共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。避免不必要的輸血和注射，使用經艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品。關心、幫助和不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是預防與控制艾滋病的重要方面。艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，預防艾滋病是全社會的責任。
艾滋病是一種病死率極高的.嚴重傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可以預防。艾滋病的醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”（英文縮寫aids），是由艾滋病病毒（人類免疫缺陷病毒—hiv）引起的一種嚴重傳染病。艾滋病病毒侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。
艾滋病病毒對外界環(huán)境的抵抗力較弱，離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天。高溫、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。感染艾滋病病毒4-8周后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，但在能測出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。已感染艾滋病病毒的人平均經過7-10年的時間（潛伏期）才發(fā)展為艾滋病病人。在發(fā)展成艾滋病病人以前外表看上去正常，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年，但能夠將病毒傳染給其他人。當艾滋病病毒感染者的免疫系統(tǒng)受到病毒的嚴重破壞、以至不能維持最低的抗病能力時，感染者便發(fā)展成為艾滋病病人，出現(xiàn)有原因不明的長期低熱、體重下降、盜汗、慢性腹瀉、咳嗽等癥狀。目前還沒有能夠治愈艾滋病的藥物，已經研制出的一些藥物只能在某種程度上緩解艾滋病病人的癥狀和延長患者的生命。積極接受醫(yī)學指導和治療，可以幫助艾滋病病人緩解癥狀、改善生活質量。至今還沒有研制出可以有效預防艾滋病的疫苗。艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。在世界范圍內，性接觸是艾滋病最主要的傳播途徑。艾滋病可通過性交的方式在男性之間、男女之間傳播。性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。共用注射器吸毒是經血液傳播艾滋病的重要危險行為。
輸入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就會感染艾滋病。使用被艾滋病病毒污染而又未經消毒的注射器、針灸針或其它侵入人體的器械會傳播艾滋病。1/3的感染了艾滋病病毒的婦女會通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。大部分感染了艾滋病病毒的嬰幼兒會在3歲以前死亡。因艾滋病而失去父母的孤兒身心發(fā)育會受到影響，還將增加社會的負擔。懷疑自己有可能感染艾滋病病毒的婦女應在孕前到有條件的醫(yī)療機構作艾滋病病毒抗體檢查和咨詢。懷疑或發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒的孕婦應到有關醫(yī)療機構進行咨詢，接受醫(yī)務人員的指導和治療。與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會感染艾滋病。在工作和生活中與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接觸（如握手、擁抱、共同進餐、共用工具、辦公用具等）不會感染艾滋病。艾滋病不會經馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴池等公共設施傳播。咳嗽和打噴嚏不傳播艾滋病。蚊蟲叮咬不傳播艾滋病。潔身自愛、遵守性道德是預防經性途徑傳染艾滋病的根本措施。
建設精神文明、提倡遵紀守法，樹立健康積極的戀愛、婚姻、家庭及性觀念是預防和控制。
共享健康心得體會及收獲篇十
健康教育是公民素質教育的主要內容，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。20_年______局以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將20_來的工作總結如下：
一、加強領導，進一步完善健教組織機構和工作網絡
20_年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計劃》，成立了健康教育工作領導小組，成立了控制工作領導小組，由分管領導負責分工，明確了工作人員與工作職責，使健康教育制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康教育的發(fā)展。
二、加強健教宣傳陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設，設立了健康教育宣傳專欄，每個季度更換宣傳欄內容，廣泛開展健康教育宣傳工作。開設健康專欄，主要宣傳吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期，進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，提高機關干部的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育的深入開展。
三、深入開展控煙工作，成效顯著。
我們嚴格按照創(chuàng)建標準，落實了創(chuàng)建任務，通過加強領導責任，建全各項控煙制度，大力開展宣傳教育，認真落實各項控煙措施，使全機關禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控煙教育講座，進一步提高單位職工的控煙能力。并在各局、辦創(chuàng)建無煙辦公室。在機關院內開展禁煙宣傳，展示健康教育、控煙知識展板。
四、克服困難，將健康教育工作推向深入。
各部門都認真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教育網絡還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經費不足，陣地和基礎設施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步，我們將認真總結經驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。
共享健康心得體會及收獲篇十一
來自上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院的博士黃紅教授為我們八年級全體師生講解了有關青少年艾滋病的預防講座。
聽完講座，我們知道了艾滋病的英文全稱是aqu iredimmuno deficiency syndrome，即“獲得性免疫系統(tǒng)缺乏綜合征”，簡寫就是人們所熟悉的“aids”。這個簡稱的字面意義就是“援助”的意思。他們的愿望很簡單，只是需要無異于常人的對待，但是卻很少有人能給予他們這么簡單的滿足。我們的生活，我們的世界，讓我們相互關照。
講座中，一幅幅照片觸目驚心，同時為那些本該享受人間溫暖的人感到痛心，那些孩子們本該有自己的快樂，但卻因為父母的傳播，掠奪了他們花樣的青春年華，他們自卑于自己的'傷痛。我們應該去關懷他們，他們是我們最該關懷的人。
艾滋病并不可怕，只要做到潔身自愛，遠離毒品，不參與非法賣血，不去違法場所，面對洶涌而來的艾滋病，每個人都應該從自身做起，人人都監(jiān)督好自己，就能換就一個個幸福的家庭。
有過美麗的夢，有過藍藍的期待，卻無法擺脫命運的安排，想去看日出，也想去看大海，不愿失去未來！大哥哥大姐姐愿與你同在，捧起你的臉，請接收我們的愛，人間有淚就會有關懷，把心打開，讓真情牽動所有的血脈，越過千山萬水感動世界，只為生命而存在，愛你的人，就叫紅絲帶。
正視艾滋，重視權益，點亮反歧視之光。
共享健康心得體會及收獲篇十二
在教學的過程中，三位老師利用課前短短幾分鐘的互動交流，緩解了學生上課的緊張情緒，創(chuàng)造了一個輕松、和諧的課堂和心理氛圍。在課堂上，通過老師不斷的引導，調動和學生的積極性。例如,古寨小學老師讓學生把自己的想法用心的形式畫在一張白紙上，學生通過不同色彩的搭配，展現(xiàn)了自己當時的心理變化有多種情緒，這個教學過程充分的讓學生的積極性提高很多。宋老師的《我挨批評了》中把學生身邊經常發(fā)生的小故事運用短片的形式記錄下來，并展現(xiàn)到課堂上，學生通過錄象交談自己的想法，最后讓學生敢于把自己的錯誤說出來，調節(jié)了孩子的心理過程。劉老師的《掌聲響起來》中通過三次掌聲的設計，發(fā)掘了孩子們的內在淺能，充分的提高了孩子們的自信心。
1．抓住學生心理，以趣促學
從心理學的角度來看，同樣的內容，采用學生感興趣的方式，學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生，我在第一堂課里以生活中常見的心理現(xiàn)象為內容。從夢到星座，從“肢體語言”到“從眾”，引起了學生對心理世界的好奇，進而講述提高心理素質的好處：提高學習效率；合理調節(jié)情緒；形成良好性格；學會與人交往等，同時說明這些也是心理健康教育課以后要涉及的內容。這堂課在很大程度上實現(xiàn)了“引起學生對心理健康的興趣和重視，闡明心理健康教育課的意義和目的，并讓學生正確的認識心理與心理健康教育課”的教學目標，也為以后教學活動的開展奠定了很好的基礎。
2．堅持核心原則，形散神聚
3．聆聽他人故事，因勢利導
心理健康教育課成功與否，在很大程度上取決于學生獲得的心理體驗和感悟程度。學生總是非常關注他人在同一問題上的表現(xiàn)，喜歡聆聽他人的“故事”。
（1）心靈感悟：在課堂上，我經常會給同學們同齡人的“故事”。試圖讓學生明白這些問題別人都有，自己有也很是正常的，并相信這些問題可以解決，進而學習和掌握方法。其實學生在聆聽的同時，也在審視自己。
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共享健康心得體會及收獲篇十三
本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
(二)高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結去年的工作經驗，今學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質。
(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。
相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
共享健康心得體會及收獲篇十四
為進一步宣傳艾滋病預防知識，幫助學生正確認識艾滋病，增強學生自我保護意識和社會責任感，在第__個世界艾滋病日來臨之際，__中學多舉措扎實開展預防艾滋病宣傳教育活動，確保“防艾”工作取得實效。
加強組織領導。學校成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室干部為成員的領導小組，認真學習相關文件精神，制定并印發(fā)活動實施方案，明確各級教職工的職責，全校教職工通力合作，保證防艾宣傳教育工作在全校得到落實。
加強宣傳力度。學校設置宣傳專欄，印發(fā)《預防艾滋病知識問答》和《預防艾滋病健康教育處方》，進行艾滋病知曉率“國八條”知識問卷調查，以幫助學生正確認識艾滋病，提高預防艾滋病的健康意識，倡導文明健康的生活習慣。還通過校訊通向家長發(fā)送“防艾”知識，讓“防艾”宣傳走進家庭，形成輻射效應。
開展主題班會。開展“共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國”主題班會，切實提高學生預防艾滋病的能力，還呼吁學生不要歧視艾滋病患者，要善待、理解和關愛艾滋病病毒感染者和病人，為艾滋病病人營造良好的社會環(huán)境。
今年12月1日是第__個世界艾滋病日，我縣按照中央及省、市艾防辦有關做好世界艾滋病日宣傳活動的文件精神和安排要求，圍繞“攜手抗艾，重在預防”的主題，圍繞營造“共抗艾滋，共擔責任，共享未來”的艾防社會氛圍，組織開展了一系列宣傳活動，在全縣掀起了艾防宣傳教育活動高潮，取得良好效果。
一、政府重視，周密安排，落實責任
12月1日上午，縣政府、縣艾防委組織宣傳、民政、婦聯(lián)、教育、廣電、團委、衛(wèi)生、疾控、紅十字會等27個艾防委成員單位和相關部門負責人約30余人在黨政辦公大樓五層會議室召開了__縣艾滋病防治領導組會議，會議由衛(wèi)生局長王印寶主持，疾控中心主任任延文首先通報了全球、全國及全省、全市和我縣目前艾滋病疫情形勢、防治進展情況及當前艾滋病防治面臨的新挑戰(zhàn)。副縣長王東光對近年來我縣各相關部門在艾滋病防治宣傳方面取得的顯著成績給予高度評價，同時他針對當前艾滋病防治中存在的問題與困難，要求各部門認真貫徹《艾滋病防治條例》，落實《中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃》，抓好艾滋病防治宣傳、重點和高危人群干預與檢測，最大限度發(fā)現(xiàn)感染者，落實好國家對艾滋病感染者的“四免一關懷”政策。充分發(fā)揮部門各自優(yōu)勢，自覺履行艾防職責，分工協(xié)作密切配合，建立和完善多部門艾防長效機制，動員社會力量，扎實有效做好艾滋病防治工作。，副縣長王東光率衛(wèi)生局長王印寶、疾控中心主任任延文及相關防治人員冒著嚴寒深入艾滋病病人家中進行慰問，為他們發(fā)放了慰問金，并詳細詢問了他們治療后目前病情改善狀況及家庭生活和生產情況，勉勵他們增強戰(zhàn)勝疾病的信心，不管遇到什么困難，黨和政府及全社會都會全力以赴幫助他們。
二、部門配合，活動豐富，注重實效
11月28日，縣疾控中心在上午在云峰賓館二層會議室組織舉辦全縣艾滋病防治培訓會，來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(分院)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事疾控/防保、醫(yī)療、檢驗等工作的衛(wèi)生技術人員約280余人參加培訓，會議由疾控中心副主任趙建平主持，疾控中心性艾科科長張文彪就當前全球、全國、全省及我縣艾滋病疫情流行形勢及防治進展情況進行了闡述，并就艾滋病防治領域的相關新理論、新知識、新信息、新技術進行了系統(tǒng)講解，還針對醫(yī)務人員比較薄弱的艾滋病職業(yè)暴露防護與應急處置工作流程等內容進行了重點培訓。
12月1日，4所縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位、20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(站)、3所社區(qū)衛(wèi)生服務中心及全縣各村衛(wèi)生所及10家民營醫(yī)院分別在單位門口設立“12.1”艾滋病宣傳咨詢點，通過義診服務、擺放宣傳版面/掛圖、廣播宣傳、入戶宣傳、咨詢講座、散發(fā)宣傳材料等不同形式廣泛開展了“12.1”宣傳活動，向群眾講解艾防知識和政策，發(fā)放宣傳單/折頁36800份。其他社會辦醫(yī)單位、個體診所也分別以不同形式開展了咨詢宣傳活動。
__電視臺“12.1”前后連續(xù)一周利用字幕反復滾動游出艾防宣傳標語、免費檢測的重點和高危人群、預防措施等，電視臺制作并在黃金時段播放了艾防電視專題、艾防電影、公益廣告片;__廣播電臺現(xiàn)場直播了“12.1”艾防專題訪談節(jié)目，向全縣人民介紹艾滋病疫情形勢、傳播途徑、預防措施、目前防治進展情況、需要咨詢檢測的重點和高危人群、今后建議與打算，呼吁全社會都來參與艾滋病的防治工作，尊重、理解、支持、關心感染者，積極創(chuàng)造艾防良好的社會氛圍及支持性政策環(huán)境。
縣艾防辦、縣疾控中心與__翰正傳媒在開辟常規(guī)性艾防宣傳專題欄目的基礎上，于12月1日聯(lián)合策劃利用__古城報整版篇幅刊登艾滋病流行現(xiàn)狀、傳播途徑、臨床表現(xiàn)與治療、預防措施、建議咨詢檢測的重點和高危人群、發(fā)生職業(yè)暴露后的應急處理、國家防治艾滋病“四免一關懷”政策等九個方面的宣傳內容，發(fā)行報紙5萬余份，效果良好。
12月1日，縣婦聯(lián)利用三級婦聯(lián)網絡組織對農村婦女開展了“面對面”艾防宣傳，積極動員云南、四川等外來媳婦接受hiv抗體篩查?？h團委依托三級團干網絡組織對全縣團員青年開展了入戶艾防宣傳活動?？h教育局組織對全縣中學生開展了“小手拉大手”艾防宣傳活動，發(fā)放艾防宣傳材料8萬份，起到輻射宣傳的良好效果。
據統(tǒng)計，“12.1”期間，全縣出動宣傳車13輛次，與電視、電臺共同舉辦宣傳專題6期，游動艾防標語500余條次，發(fā)放艾防宣傳單/折頁15萬余份，艾防手冊9500余冊，艾防牙杯8000個，免費安全套6600只，懸掛張貼宣傳標語100余條，舉辦培訓8期，受訓2500余人，解答群眾咨詢920人次，掀起了艾防宣傳教育活動高潮，達到預期的效果。
共享健康心得體會及收獲篇十五
很榮幸有這次外出學習的機會，雖然只有短暫的一天時間，但也讓我受益良多，這次的培訓學習也對我今后的工作有許多的借鑒之處。
應該說這次的培訓給了我自己一個全身心放松的機會。60歲的林老師童心依舊，滿面天真爛漫的笑容讓你覺得他已經超越了年齡的界限。整天的培訓由他親自說、唱、跳，把體質能的幼兒體操部分演示給大家，而他簡單的一句：“要想玩別人，就先玩自己”。給了我們全新的教育理念，是啊，如果在組織孩子們活動的時候，自己都不會玩，怎么去帶著孩子們玩呢?孩子們最需要開心的玩，能讓孩子們在玩中不知不覺的學習是我們追求的最高教育境界，會玩又談何容易呢?如果自己沒有一顆想玩的童心，我們永遠只是會說教的老師，不是真正意義上的幼兒教師。
相對于我們女老師而言，男老師身上的陽剛和勇敢是帶給我們不一樣的感受的，這次給我們培訓的是亞太體智能課程的創(chuàng)始人——來自中國臺灣的林永哲老師。出現(xiàn)在我們面前的是一位和善而又充滿活力的老師，身上的打扮很是搶眼，戴一頂蓓蕾帽，帽檐朝后，脖子間系了一條綠黃相間的領巾，手腕上帶了兩個護腕，下身則是一條白色的褲子，腳著紅色的鞋子，著實比我們年輕人還要新潮。林老師非常的幽默風趣，言談間很有主持人的風格，他說的話雖然很簡單，卻能打動你的心，而且他能夠注意和我們的互動，調動現(xiàn)場的氣氛，他不做綜藝節(jié)目主持人實在有點可惜了。
林老師雖然年近60，但他坦言自己永遠6歲，就如他所說，自己不是6歲的心態(tài)，如何去教育6歲以下的孩子，“要玩別人，先玩自己”，每一天的太陽都一樣，只要你帶著享受的心態(tài)去工作，那么職業(yè)瓶頸和倦怠也許會離你遠去?？鞓泛苤匾?，只要你怎么去看待，是的，覺得簡直好久都沒有這么開心和快樂了，可能是忽略了生活中那些讓自己快樂的點滴，也可能是平淡的生活磨滅了自己對生活的激情，但是，在這里，我找到了久違的開心。
下午，林老師又換了一套鮮艷的服裝，教我們跳帶動操?，F(xiàn)場眾人起舞，合著好聽的音樂，很有健身房的感覺。跳了一下午，出了一身的汗，體力有點不支了，可是林老師依然勁頭十足，實在是佩服他的精力。
生命在于運動，真的不錯，雖然一天的培訓有點累，但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮，感謝這次培訓的機會，如果你珍惜生活中每一次的饋贈，那么，你會從饋贈中獲得很多!
共享健康心得體會及收獲篇十六
今年的12月1日，是第22個世界艾滋病日。艾滋病是聯(lián)合國確定的當今三大國際公害之一，目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數(shù)高達五百多萬，死亡三百多萬。中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預測，如果缺乏有效的控制，再過10年，艾滋病將成為中國的“國家性災難”。
艾滋病目前是一種不治之癥，又稱“后天免疫缺乏癥候群”，是由艾滋病毒引發(fā)的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當行為等。這種疾病會破壞人類的免疫系統(tǒng)，使人類失去抵抗疾病的能力，導致病毒、原蟲、細菌、霉菌等可輕易侵入人體，引發(fā)各種疾病及發(fā)生惡性腫瘤，最后百病俱發(fā)而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類活著的最大的柵欄;它的入侵無法阻擋，它的力量，使免疫系統(tǒng)毀于一旦。它能讓人毫發(fā)無傷，卻能讓人帶著痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個人的前途與希望?；@球巨星“魔術師”約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統(tǒng)曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峰因艾滋病而不幸身亡。
艾滋病已經不僅僅是衛(wèi)生問題，更是發(fā)展到了人民安全問題。因此，關注艾滋病，可以讓許多人逃離死神的魔掌。__年的世界艾滋病日主題為“全民動員”，這一主題將繼續(xù)通過世界艾滋病日運動的口號“遏制艾滋，履行承諾”加以推廣。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識和防治政策，倡導積極向上的理念和文明健康的生活方式，來遠離艾滋病。這里，我提幾點要求：
1、樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，避免空虛無聊，正確交友，把握自己的行動，做到潔身自好，以免感染艾滋病。
2、娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網酒吧等地方。
3、另外我們還要注意馬路衛(wèi)生，不到街邊小店扎耳朵眼，不找街頭牙醫(yī)拔牙補牙，不到沒有消毒措施的診所注射等等。
共享健康心得體會及收獲篇十七
通過家校合作開展心理健康教育，提高家庭教育的質量，是學校責無旁貸的義務。健康教育是現(xiàn)在不可忽視的教程之一。下面是本站帶來的健康教育
心得體會
范文，歡迎大家參考。本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認真落實好學校健康教育
工作計劃
。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。(二)高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結去年的工作經驗，今學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有
教案
，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報
等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。二、反思與展望
(一)我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質。
(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。
相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
心理健康教育是素質教育的重要內容，也是當前學校教育面臨的新任務和新要求。通過近一個學期的學習，感觸很深，收獲頗多，現(xiàn)將心得體會記錄下來，與大家共勉。
就教師而言：
其一：教師的心理健康直接影響學生的心理健康。
學生每天在學校與教師的有效接觸時間長達六、七個小時。在學校教師的一個皺眉，一個微笑對學生的影響，都是深刻而長久的。心理健康的教師能很好地創(chuàng)設學生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境。學生喜歡教師，喜歡學校，善于學習。師生關系，生生關系和諧。
其二：教師的心理健康直接影響學生的知識學習。
心境不好的教師，很難營造愉快、輕松的課堂教學環(huán)境，他們常表現(xiàn)得煩躁、易怒、容易沖突、喜怒無常、情緒不穩(wěn)定。教師情緒不穩(wěn)、常煩躁，學生也會受影響，如學生常處于緊張和焦慮之中，學習效率不高，效果不佳，長此以往，會導致心理問題，甚至疾病。相反，教師心態(tài)健康向上，生活態(tài)度積極，教學積極，就會想方設法不斷改進教學方法，因材施教，學生也會同樣積極，積極的學，積極的思考。因為教師積極的情感、健康的心理會誘發(fā)學生的積極情感，促進學生健康心理的形成，對良好師生關系的建立，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學生接受與理解知識均有直接的、積極的影響。
其三：教師的心理健康直接影響師生關系。
如教師心理不健康，就難以正確理解學生的心理與行為，會采取不合常理的態(tài)度、方法來對待問題，會使師生間產生矛盾與沖突?，F(xiàn)在，有的教師常常抱怨現(xiàn)在的學生越來越難教，教師苦口婆心，竭盡全力地對學生進行教育，可學生要么我行我素，把教師的話當耳邊風，要么陽奉陰違，使教師難以下臺，這里自然有多方面的原因，但教師心理素質不高，沒有形成良好的師生關系是其中一個重要原因。著名的心理學家艾里克森曾指出過：不良的師生關系會導致學生的心理疾病，好的師生關系可以治病，如果遇到一位好的教師，學生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學生對立的狀態(tài)絕不利于學生學習，而是否產生師生對立關系，及對立關系能否妥善解決，學生能否得到正確引導和轉化，最終決定于教師的心理狀況。
其四：教師的心理健康直接影響學生個性的發(fā)展。
學生的性格正在形成過程中，在學生的成長過程中，教師是重要的人，是成人，是參照，是榜樣。教師情緒好不好，喜不喜歡工作，都會影響學生;教師若體罰學生，學生會形成敵視和對抗的習慣，形成心理障礙;教師處事不公、亂用權利，會影響學生對整個社會的看法。
如何解決：
(一)、為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境。
一個學生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往，才能在心理上產生安全感、歸屬感和自信心。因此，身為一名教育工作者，我們要積極為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關愛、溫暖、上進的學習環(huán)境之中。
(二)全面滲透，多渠道、全方位推進心理健康教育。
為了更好地實現(xiàn)心理健康教育的目標，要求將心理健康教育全面滲透到學校各項工作中去，每一個任課教師可以根據本學科教學內容與學習活動特點滲透相應的心理健康教育內容。這樣就能夠形成眾多的非專門渠道，促進學校心理健康工作的開展。注重與學校日常的教育教學活動相結合。心理健康教育和其它教育一樣需要與學校日常的教育教學活動相結合，需要"潤物細無聲"的意識和觀念。
(三)教師本身也要注重自己的心理健康
一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系----既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。 身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。
健康既是身心和諧發(fā)展的結果，也是身心充分發(fā)展的前提。健康是幸福之源，離開健康，就不可能盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活。因此，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行健康教育還是試圖改善的周圍環(huán)境、都要依據身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。
本學期我們班在教育活動中把促進身心健康成長當成首要任務。促進身心健康發(fā)展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標,《綱要》對健康發(fā)展提出幾點:
(1)身體健康，在集體生活情緒安定、愉快。
(2) 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活理能力。
(3) 知道必要的安全保健知識，學習保護己。
(4) 積極參加體育運動，動作協(xié)調、靈活。
這也為我們班的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下:
第一、樹立明確的指導思想。
健康的，既是一個身體健全的，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“信”、“樂交往”、“不怕困難”的?！毒V要》再三強調讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。健康教育既然將促進健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發(fā)揮身心的主動性和積極性，努力將興趣與必要的規(guī)則相結合，在寬松的環(huán)境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設計多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應與日常生活的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。在健康教育實施中，我們不僅重視物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視心理環(huán)境的創(chuàng)設。本著身理和心理的需求，我園本學期購置了大量的可選擇的活動器材，鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養(yǎng)了大方友善的交往能力。
第三、實施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
本學期我們班還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在加強體能活動，增強體質的同時讓孩子擁有健康的心理。能主動作好值日生工作，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，積極配合保健老師作好各項體檢工作，加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學期我班孩子的身體素質明顯得到提高，生病請假孩子少了，出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。
共享健康心得體會及收獲篇十八
近年來，隨著人們生活水平的不斷提升，越來越多的人開始意識到健康的重要性。為了進一步推廣健康生活理念，我參加了一次由社區(qū)組織的健康共享大講堂。通過這次活動，我獲得了許多有關健康的知識和經驗，感受到了健康生活給我們帶來的種種好處。
首先，大講堂以輕松有趣的方式傳遞知識，讓我受益匪淺。在場的專業(yè)醫(yī)生和健康講師通過互動問答、演示實驗等多種形式，向我們介紹了有關飲食、運動、心理健康等多個方面的知識，并與我們分享了許多實用的生活小妙招，如制定健康的飲食計劃、合理安排運動時間等。通過這些知識，我深刻認識到了健康飲食的重要性，生動感受到了運動對身體的影響，更加懂得了保持心理平衡的必要性。
其次，在講堂中我結交了不少新朋友，共同探討健康話題，更好地傾聽和交流。在與大家的互動中，我受到了很多啟迪，也給大家分享了自己的健康經驗和見解。在這種共同學習的氛圍下，我收獲了很多感悟，也更加堅定了自己積極生活、健康生活的信念。
再次，通過大講堂，我得以更加全面地了解社區(qū)日常健康服務和關注，所提供的健康創(chuàng)新模式，可以幫助更多人共享健康成果。我深刻感受到社區(qū)衛(wèi)生院對居民的關心和服務，他們不僅為我們提供了高質量的醫(yī)療服務，而且還開展了許多有益于我們身心健康的活動，并且在全員抗擊疫情中發(fā)揮著重要作用。這種對公共健康的支持和關注非常重要，我們每一個人都應該關心居民健康，共同創(chuàng)造健康美好的社區(qū)環(huán)境。
最后，我認為這次活動帶給我的最大啟示是，健康生活不是一時的，而是一輩子的事業(yè)。我們要從小事做起，堅持養(yǎng)成健康生活的習慣，用行動證明健康生活對成長和發(fā)展的重要性。我們應該有思想自覺地化解生活中的負面情緒，保持心態(tài)的平穩(wěn)，以最佳的狀態(tài)迎接每一個新的挑戰(zhàn)，學會健康地應對生活中的困境與挑戰(zhàn)。
總之，通過參加健康共享大講堂，我不僅學到了很多新知識，更深刻地認識到健康對我們生活的重要性。我相信，在未來的探索中，將繼續(xù)在健康道路上前行，用自己的行動詮釋健康生活的真諦，共享美好生命。
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