讀后感是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和表達(dá)，可以激發(fā)他人對(duì)同一本書的興趣和思考。在寫讀后感時(shí)，可以參考其他讀者的觀點(diǎn)，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特見(jiàn)解。以下是一些有關(guān)讀后感的范文，供大家參考和借鑒。
家讀后感高中篇一
祥子為了追求屬于自己的幸福他選擇了繁忙的城市生活，但是，當(dāng)年輕力壯的鄉(xiāng)下漢在城市中打拼時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)這偌大的北平卻沒(méi)有他的容身之處時(shí)，他感到無(wú)比的沮喪，在困苦中一次又一次的掙扎，在失望中一次又一次的嘆息。
終于有一天，在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，祥子找到了自己的機(jī)會(huì)——拉黃包車!
滿身的力氣，矯健的身板，靈活的肢體，祥子仿佛就是 為這個(gè)職業(yè)打造的人物……
祥子幾次在逆境中摸爬滾打，有幾次在失望中重拾信心，有多少次在困苦中走出，重新燃起希望，這也許就是那種無(wú)窮的力量吧……成功，成功是一團(tuán)散沙，每個(gè)人都有把他們清理成形的義務(wù)，自己就是你，你就是自己。什么都是零，什么都是希望，希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，成功的訣竅就是像祥子一樣，勇往直前的信心，矯健的身板，趁著自己年輕力壯出去打拼。
不管結(jié)果如何，我希望祥子能夠成功，在北平能成就一番事業(yè)……
家讀后感高中篇二
自從我買了這本《往昔之光》后，科幻小說(shuō)在我心中就有了一席之地。
《往昔之光》這本書是星河選的一些大作家的科幻小說(shuō)里的片段并評(píng)論的'。每讀完一個(gè)片段，就會(huì)有全文的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作者經(jīng)歷、所寫書目之類的，把讀者的疑問(wèn)全部消除，顯得完美無(wú)缺。
這本書中記載著許許多多的科幻故事，如：《穿越時(shí)空的少女》，《羅比》，《我和a星球的“我”》《往昔之光》等我最喜歡阿西莫夫?qū)懙摹读_比》了，這是一部機(jī)器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說(shuō)，寫的小女孩格洛莉和自己的機(jī)器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對(duì)要好的朋友?？蓩寢寘s堅(jiān)決反對(duì)他們?cè)谝黄穑f(shuō)格洛莉周圍有許許多多的小孩可以陪她玩，可她一點(diǎn)也不愿意與他們一起玩，甚至都不愿靠近他們，她只愛(ài)和羅比玩，于是媽媽就和爸爸商量把機(jī)器人羅比賣掉，又買了一只機(jī)器狗‘閃電’陪格洛莉玩，以為這樣就可以讓她忘記羅比?？筛衤謇虼罂奁饋?lái)，就是要羅比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂郁起來(lái)。爸爸媽媽想盡辦法也沒(méi)讓格洛莉好起來(lái)。先帶她去她最想去的紐約，又帶她去了動(dòng)物園。博物館。公園。游樂(lè)場(chǎng)。和水族館等一些好玩的地方，又帶她乘坐了最著名的輪船和飛機(jī)，而且避開(kāi)一切的機(jī)器人，但格洛莉卻還是忘不掉羅比。最后爸媽帶他去參觀機(jī)器人，格洛莉竟發(fā)現(xiàn)了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂(lè)起來(lái)。
這本書很好看，希望大家也來(lái)看看。
家讀后感高中篇三
好多天來(lái)，不想寫，總是認(rèn)為自己所寫，似無(wú)病呻吟，矯情地躺在地上，等待別人哄起?？戳它c(diǎn)書，或許是自己一個(gè)蛻變的時(shí)期，變化的是自己的心得，是冷靜的思維，好像自己的天空，亮堂起來(lái)，也懂得了自己所需做的事。我想，這也是我不虛度光陰的表現(xiàn)吧！
對(duì)于世事，人心浮躁，不知道自己下一步將走向何方，用酒盡情揮霍自己的人生，讓無(wú)聊的游戲打發(fā)，沉湎于沉淪。是的，現(xiàn)在的人的精神世界的確是需要喚醒，否則，對(duì)將來(lái)的生活向往，僅變成了唯利是圖，終煎熬于淺薄之中。
看完了《狼圖騰》，聽(tīng)朋友說(shuō)是溯源文學(xué)，我不一定能給這部小說(shuō)歸類，因?yàn)槲抑幌矚g里面的情節(jié)，能從里面得到感悟就可以了。圖騰，知道意思但不清晰，查一下漢典，源出印第安語(yǔ)，意為“他的家族”。人們以某種動(dòng)物、植物或其他物體作為家族或部族的標(biāo)志。其中書中得出漢族的龍圖騰源于狼圖騰，狼圖騰的深遠(yuǎn)意義以及對(duì)華夏文明的影響。我對(duì)于洋洋灑灑的闡述，沒(méi)有興趣。我只希望能讓現(xiàn)在的人，有一個(gè)具體的信仰，有一種圖騰，能成為其精神的積極動(dòng)力，現(xiàn)在的人迷茫的原因，就是沒(méi)有具體的方向，就像很多人贊美的唯美的霧，其實(shí)就是灰塵沾上水汽的外衣。是一種見(jiàn)不得陽(yáng)光的意境。
我還是很喜歡里面的狼和人的斗智斗勇，感受著血腥和不折的精神，讀來(lái)振奮。這是一種積極的精神，是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋，是殘酷的淘汰，以保持一種相對(duì)的平衡，時(shí)髦的和諧的另一種解釋吧！
看那些心動(dòng)的文字，讓思維穿越時(shí)空，眼界豁然開(kāi)朗，也算是站起來(lái)的我的一種改變。讓我的信仰日趨完善，心理變得堅(jiān)強(qiáng)，縱橫馳騁在自己的心田。
《狼圖騰》看完了，沒(méi)有狼這樣的教師，近距離的觀摩學(xué)習(xí)，即使社會(huì)上的“狼”，也披上了和善的外衣，把一切光明面敬獻(xiàn)，而“狼”的運(yùn)行程序，始終不得而知。但書中身臨其境的描繪，說(shuō)出的不僅僅是規(guī)則，還是一種戰(zhàn)略方式方法，在新的環(huán)境中的演變，揭去華麗的表象，剝出最本質(zhì)的東西，就是作者對(duì)人生意義的深化，是一種神話的升華。
家讀后感高中篇四
悄悄地疊一顆許愿星，放在許愿瓶里，雙手合十，誠(chéng)心祈禱······
愿，終會(huì)實(shí)現(xiàn)，
不知何時(shí)起，好喜歡儲(chǔ)藏希望。每每傷感時(shí)，會(huì)希望明天的這個(gè)時(shí)候是快樂(lè)的，久而久之，這些希望就一直在心里儲(chǔ)藏著、等待著、期盼著，盼著這些希望全部實(shí)現(xiàn)，也許，不能全都如我所愿，那就讓我把一輩子的傷感都留給現(xiàn)在吧!因?yàn)?，我不只想要一個(gè)快樂(lè)的明天。
正如《留給明天》中所說(shuō)：“明天的我。迷霧散盡，一切終見(jiàn)清晰?！?/p>
夜，是那樣的沉寂······
希望有時(shí)就像月亮一樣，它雖不如太陽(yáng)那樣光芒四射，但它卻能借助太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的光，為黑暗帶來(lái)一絲光明，為恐怖帶來(lái)一絲美好。希望，就是狹窄空間內(nèi)僅存的一點(diǎn)光亮，沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有了最重要的部分。
生活中，存有希望的人會(huì)永遠(yuǎn)有一顆積極向上的心，他們會(huì)努力做好每天的工作，迎接第二天的朝陽(yáng)。每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，他們心中想的只是做好今天的工作，而不是渾渾噩噩的過(guò)完這一天。因而，造就了樂(lè)觀和悲觀兩種類型的人。
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有位醫(yī)生，素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界，他的事業(yè)蒸蒸日上，但不幸的是，就在某一天，他被診斷患有癌癥。這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)異于當(dāng)頭一棒。一度，他曾情緒低落，但后來(lái)他不但接受了這個(gè)事實(shí)，而寫他的心態(tài)也為之一變，變得更寬容、更謙和、、更懂得珍惜他所有的一切。在勤奮工作之余，他從沒(méi)有放棄與病魔抗?fàn)?。就這樣，他平安的度過(guò)了好幾個(gè)年頭，到現(xiàn)在，他依然活得很快樂(lè)。有人驚訝于他的事跡，問(wèn)是什么神奇的力量在支撐著他。這位醫(yī)生笑盈盈的答道：“是希望。幾乎每個(gè)早晨，我都給自己一個(gè)希望，希望我能多救治一個(gè)病人。希望我的笑容能溫暖每一個(gè)人······”
每天給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，給自己一個(gè)目標(biāo)，哪怕它很渺小，但我們只要努力去做了，生活就是充實(shí)的，也就是說(shuō)，只要我們存有希望，我們就可以化腐朽為神奇。
不要感慨成功遙不可及，只要我們已經(jīng)付出，把現(xiàn)在該做的'都做完，把剩下的，就留給明天吧!希望，總有一天會(huì)綻放，就如我們?cè)缤頃?huì)成功一樣。
把希望，留給下一秒，用時(shí)間來(lái)灌溉、用努力來(lái)施肥、用想象來(lái)保護(hù)。
我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，看完后，我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)校——錢國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
這，也許才是最完美的結(jié)局。
大衛(wèi)雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難，遇到過(guò)許多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人：有可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂郁不安，卻始終期待著“轉(zhuǎn)機(jī)”的到來(lái)。當(dāng)然，還有聰慧的阿格尼斯可愛(ài)的朵拉。他們都帶給了大衛(wèi)無(wú)窮的歡樂(lè)與幫助，使大衛(wèi)更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，有信心勇敢地去面對(duì)它，就一定會(huì)成功!
這個(gè)寒假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著。我回味無(wú)窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
大衛(wèi)，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬(wàn)分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１焕蠋焸儦颉?/p>
大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢?后來(lái)，我才了解到，原來(lái)外國(guó)人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大衛(wèi)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的消沉，終于從痛苦中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，因?yàn)樗行┒嗲?
大衛(wèi)最終與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛(ài)，逐漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅愛(ài)他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛(ài)包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!
這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我希望有更多的人，來(lái)感受這部巨著的輝煌!
家讀后感高中篇五
讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書后的感觸。下面小編給大家?guī)?lái)高中優(yōu)秀讀后感范文大全5篇，希望大家喜歡!
哈姆雷特，一個(gè)生在戲劇里，又活在生活里，人性中的人物。他是具有人文主義典型性的象征，是一個(gè)經(jīng)歷痛苦后憂郁寡歡的人，是一個(gè)心懷昂揚(yáng)熱血激情卻又猶豫不決的人，矛盾是他的集中體現(xiàn)，思考和獨(dú)白是他的表達(dá)，他用他特有的方式演繹著自我，演繹著這個(gè)王子的悲劇。
對(duì)于自我的剖析，你總能在哈姆雷特的身上尋找到蛛絲馬跡。無(wú)論是關(guān)于生死意義的探尋，還是自我追求的抉擇，哈姆雷特都獨(dú)到的展現(xiàn)了人的發(fā)展的矛盾。哈姆雷特的形象的設(shè)計(jì)就是這么神奇，一千個(gè)不同的讀者眼里，便有著一千個(gè)不同的哈姆雷特的形象的體悟。
他是丹麥的王子，所以他肩負(fù)著維護(hù)國(guó)家安定繁榮的義務(wù);他是慈祥的父親的兒子，所以他必須肩負(fù)為父報(bào)仇的責(zé)任。壓抑使他躑躅、猶豫、不斷地深思、不斷地自言，他總是一個(gè)人，朋友的背叛，愛(ài)人的失去，母親的改嫁，一切都離他越來(lái)越遠(yuǎn)，他孤獨(dú)的行走在一條復(fù)仇之路上。這樣，他也只能更加抑郁，更加癲狂。原本的只是為了欺瞞叔叔而裝瘋，卻早已不知不覺(jué)陷入了其中，就像面具戴久了，就會(huì)忘記面具之下的自己似的。曾經(jīng)那個(gè)感嘆世界是“負(fù)載萬(wàn)物的大地，是一座美好的框架，覆蓋眾生的蒼穹，是一頂壯麗的帳篷，是金黃色的火球點(diǎn)綴著的莊嚴(yán)的屋宇”，感嘆人類是“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”，漸漸的在現(xiàn)實(shí)的改變中改變了。他對(duì)世界失去了信心，他眼里的世界，“只是一個(gè)不毛的荒岬，只是一堆污濁的瘴氣的集合”。人類不能使他發(fā)生興趣，女人亦然。在哈姆雷特的身上，有人看到了不幸之后多思多慮、多愁善感的人，有人看到了生命微弱的光，有人感受到消沉如疾病難以擺脫的痛苦，亦有人看到過(guò)于猶豫而使行動(dòng)遲緩的自己。哈姆雷特身上集聚了人性的復(fù)雜，演繹的人最本真的情緒。莎士比亞用他最擅長(zhǎng)的情感的描繪和心理的刻畫來(lái)展現(xiàn)哈姆雷特，造就了這個(gè)世界的悲劇之作。
人文主義是莎士比亞在這部戲劇中極力展示的，主人公哈姆雷特的憂慮的背后，流露著對(duì)理性、秩序和新的道德理想和社會(huì)理想的渴望。他是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的結(jié)合。豐富多彩的語(yǔ)言，性格分明的人物，使之不愧于莎士比亞悲劇的第一部。
舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。用這句詩(shī)詞描述《活著》的主人公富貴再恰當(dāng)不過(guò)了。曾經(jīng)的大地主，門前車水馬龍，不曾想龐大的家族被富貴一人斷送。
周末看完了余華的《活著》，作者以簡(jiǎn)單普通的語(yǔ)言風(fēng)格，用聽(tīng)故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來(lái)。為了活著而活著。主人公富貴用一生的故事書寫了無(wú)論人在哪個(gè)階段都要珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。各個(gè)階段都要不停的尋找幸福。
本書講述了主人公富貴的一生，年輕時(shí)因仗著家庭情況好，成天游手好閑，尋花問(wèn)柳。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家，路過(guò)老丈人的店鋪而毫不遮掩，羞的老丈人每次見(jiàn)到富貴就躲起來(lái)。
在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮，從此一發(fā)不可收拾，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知，身上帶的錢輸光了后就欠債，終于，對(duì)賭的人在得知富貴輸光了家里的房子、一百畝土地后沒(méi)有資本跟他對(duì)賭，便要求兌現(xiàn)。讀后感·愿賭服輸，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振，很快就去世了。
富貴從輸?shù)艏耶a(chǎn)后幡然醒悟，決定從頭再來(lái)，好在妻子并沒(méi)有因?yàn)楦毁F以前犯下的錯(cuò)誤而落井下石，反而帶著未出生的兒子在娘家呆了一段時(shí)間后毅然回到富貴身邊，同他一起經(jīng)歷貧窮的日子。
在富貴的老娘生病以后，他懷揣兩塊銀元給母親去抓藥，不料想碰上國(guó)民黨抓壯丁，富貴就這樣稀里糊涂的被抓走，直到兩個(gè)月后國(guó)民黨部隊(duì)被共產(chǎn)黨打敗充當(dāng)俘虜被遣散回家。
沒(méi)成想回到家時(shí)老母親已經(jīng)生病去世了，這下就只媳婦、兩個(gè)孩子和富貴一家四口。不幸的是富貴媳婦最后得軟骨病而死，他們的女兒鳳霞是個(gè)啞巴，兒子為了救縣長(zhǎng)夫人失血過(guò)多而死，鳳霞最后生孩子時(shí)大失血救治無(wú)效，鳳霞的孩子因?yàn)樘I而吃了大量的豆子而撐死，最后只有一頭老黃牛陪伴富貴共度余生。
在這些最悲慘的事情發(fā)生在富貴身上時(shí)，他沒(méi)有被生活打敗，依然艱難的活著。人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。
人，最應(yīng)該有的就是感恩之心，學(xué)會(huì)感恩。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這部作品讓我看到了人類之間的感情，有人們追求金錢黑暗，有“灰姑娘”為愛(ài)情的奮斗，我更看見(jiàn)了，簡(jiǎn)那顆感恩之心。
簡(jiǎn)愛(ài)的父母早亡，她一直寄居在舅舅家，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。舅舅病逝后，舅母把她送進(jìn)孤兒院，遇到了一個(gè)可愛(ài)的朋友：海倫·彭斯，海倫溫順、聰穎和無(wú)比寬容的性格一直影響著簡(jiǎn)。愛(ài)，使之以后面對(duì)種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛(ài)和忠誠(chéng)。
簡(jiǎn)愛(ài)從令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過(guò)幾次接觸，在此過(guò)程中兩人擦出愛(ài)的火花。不久，里德太太派人來(lái)找簡(jiǎn)，說(shuō)她病危要見(jiàn)簡(jiǎn)一面?；氐骄四讣抑校锏绿o她一封信，這封信是三年前簡(jiǎn)的叔父寄來(lái)的，向她打聽(tīng)侄女的消息，并把自己的遺產(chǎn)交給簡(jiǎn)。里德太太謊稱簡(jiǎn)在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡(jiǎn)。
在他們舉行婚禮時(shí)，梅森闖進(jìn)來(lái)指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡(jiǎn)愛(ài)不愿作為情婦，離開(kāi)了桑恩費(fèi)爾德。
碰到自己的表哥表妹，來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方在牧師的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡(jiǎn)愛(ài)提出結(jié)婚時(shí)，正當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)猶豫是否與表哥一起離開(kāi)英國(guó)做傳教士的妻子時(shí)，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛(ài)趕回莊園。當(dāng)趕回桑恩費(fèi)爾德時(shí)古堡已成廢墟。原來(lái)幾個(gè)月前，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，瘋女人伯莎放火燒毀了整個(gè)莊園，羅徹斯特為了救她，被燒瞎了雙眼，孤獨(dú)地生活在幾英里外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。簡(jiǎn)趕到家場(chǎng)，向他吐露自己的愛(ài)情，他們終于結(jié)婚了。
兩年之后，治好了羅徹斯特的一只眼睛，他看到了簡(jiǎn)為他生的第一個(gè)孩子。
人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。她教會(huì)所有人用一顆愛(ài)的心看待世界，用一顆感恩的心對(duì)待所有人。
家讀后感高中篇六
“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”茫茫塵世，曾有這樣一個(gè)女子，她美麗、純潔，亦有才氣。她是人間的四月天，那個(gè)讓徐志摩懷想一生，讓梁思成寵愛(ài)一生，讓金岳霖默默記掛了一生的女子。她，叫林徽因。
記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“面臨抉擇的時(shí)候，最能相信的只有硬幣了，倒不是說(shuō)硬幣能替你決定什么，只是在硬幣拋向空中的時(shí)候，你的心里已經(jīng)明白了自己要走的路是什么了?！边@非相信了命運(yùn)之說(shuō)，只是多給了自己一條做決定的路。
走在人生的道路上豈能一帆風(fēng)順，雖不求大風(fēng)大浪，但至少也要一波三折，畢竟只有經(jīng)歷過(guò)了方可知其中的百般滋味。人生路上的岔道口又豈止一處，要面臨的選擇亦不會(huì)只有一次，只不過(guò)有時(shí)是你選擇了結(jié)果，有時(shí)有可能是結(jié)果選擇了你。一直很佩服那些無(wú)論發(fā)生什么都能做到收放自如、懂得取舍的人，他們以一種清雅斷然的姿態(tài)漫步云間，讓人仰望一生。此時(shí)，你不禁會(huì)問(wèn)道：“因?yàn)槭裁?，到底是因?yàn)槭裁床拍茏龅竭@樣？”答案很簡(jiǎn)單，就只有兩個(gè)字：選擇。
同樣的問(wèn)題放在兩個(gè)人的面前，一個(gè)選擇了面對(duì)，喜歡迎難而上；另一個(gè)人選擇了逃避。顯然，就算結(jié)果還未出來(lái)，可勝負(fù)已然知曉。贏家，永遠(yuǎn)可以堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；輸者只會(huì)在原地躊躇，他不會(huì)選擇，更不懂如何選擇……林徽因教會(huì)了我很多，白落梅亦讓我知道了不少。其實(shí)人生本就像一盤棋，每一子就像每一個(gè)選擇，只要子落對(duì)了，自然就有了預(yù)期的結(jié)果。
相信選擇，無(wú)悔選擇，不枉今生。
家讀后感高中篇七
夕陽(yáng)西下，我坐在家門口的草地上，草地的兩邊是大片大片的水稻田。右手邊還有一條小溪流，它好像水稻田邊上的一根亮閃閃的白絲帶，一路嘩嘩響著……我輕輕的合上《我要放假了》這本書，主人公細(xì)荷的的生活在我的腦海中浮現(xiàn)。它講述了細(xì)荷一家搬到了新地方，她的生活也更加豐富多彩。她結(jié)交了新朋友貓子，但她們的友情卻遭遇了一次考驗(yàn)。假期到來(lái)，故鄉(xiāng)的世態(tài)風(fēng)情在她眼前展現(xiàn)出一幅幅打著獨(dú)特印記的畫卷，油茶花、野果子、秋天里漫山遍野的茅草……為她的成長(zhǎng)背景涂抹上濃重的地域色彩。當(dāng)多才多藝的潘老師、木匠陳博士來(lái)到山口鎮(zhèn)，“遠(yuǎn)方”、“未來(lái)”等字眼便悄悄闖入細(xì)荷的鄉(xiāng)村生活中。
讀完這本書，我不禁想到了自己。在學(xué)校，我和最好的朋友一起玩，下課時(shí)，我們也形影不離。在學(xué)習(xí)上，我倆有不會(huì)的題時(shí)，總會(huì)和對(duì)方請(qǐng)教，如果別的同學(xué)遇到困難，我們也會(huì)幫助他。從這本書，我知道了友誼的可貴之處。
暑假期間，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔蠋煵辉冢胱鍪裁醋鍪裁?。我要像?xì)荷一樣做一個(gè)自律的人。每天6:30起床，以最快的速度認(rèn)真洗漱后去晨讀。一年之計(jì)在于春，一日之讓在于晨。晨讀是為了積累好詞好句，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。上午認(rèn)真完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)暑假作業(yè)，除了這些，我還完成了古詩(shī)背默打卡和閱讀打卡。
除了學(xué)習(xí)，我還給自己安排了玩的時(shí)間。八月份，我和爸爸、媽媽、江東赫哥哥還有光頭叔叔一起去了皖南川藏線。這里的風(fēng)景和細(xì)荷家的風(fēng)景一樣美，綠瑩瑩的小草中間,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，紅的、黃的、藍(lán)的、白的，它們就像一個(gè)個(gè)清純美麗的小精靈，躲在芳香濃郁的綠色地毯里捉迷藏。在皖南川藏線的月亮灣那里有一個(gè)很美的池塘。池塘里的小魚兒、小蝦兒呢，也一夜之間全部冒出來(lái)了，它們?cè)趧倓傞L(zhǎng)出嫩葉片的小草叢里進(jìn)進(jìn)出出，呼朋喚友，忙得不亦樂(lè)乎。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一段獨(dú)無(wú)二的過(guò)程，它僅僅屬于自已。我和細(xì)荷通過(guò)暑假都成長(zhǎng)了。所以，讓我們都來(lái)好好珍視，好好地經(jīng)歷吧!
家讀后感高中篇八
這兩天我讀了動(dòng)物小學(xué)家沈石溪寫的《紅奶羊》。
《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了，公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊，要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天，獵人的槍口對(duì)準(zhǔn)了狼穴，公狼黑寶為了保護(hù)自己的兒子黑球，不顧自己的生命危險(xiǎn)沖出洞口，結(jié)果死在了獵人的槍口下。公狼死了，這時(shí)茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去，但是當(dāng)她看到失去父母的狼崽黑球一副無(wú)助、可憐的樣子，茜露兒最終還是沒(méi)有離開(kāi)，決定在狼窩喂養(yǎng)黑球。就這樣，紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對(duì)母子一般，有了很深的感情。慢慢地，黑球漸漸長(zhǎng)大。一天晚上，一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒，幸虧黑球挺身而出，豺被嚇跑了，黑球的身上卻被豺咬了一口，這之后，茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天，紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無(wú)路可走，正在它完全絕望時(shí)，一只公狼卻趕走了母狼，救了茜露兒一命，原來(lái)這公狼就是黑球。讀了這個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了！黑球它雖然是一只野性十足的'狼，但它卻知道報(bào)恩自己的奶媽。
每當(dāng)紅奶羊面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，黑球總是不顧自己的安危挺身而出！它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報(bào)的感情值得人類學(xué)習(xí)！
我想，連一只狼都會(huì)知道感恩，我們作為人類，就更應(yīng)該要懂得感恩！我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫過(guò)我們的人！
家讀后感高中篇九
今天，我把《老人與?！愤@本書看完了，讓我知道了老人是一個(gè)不屈不撓的人。
在《老人與?！防铮抑肋@本書講了：一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚?？伤诜岛降?途中，卻遭到了鯊魚的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨了。
讀完了《老人與海》，我不禁想到：有一次，大課間我和老師選中的同學(xué)一起練長(zhǎng)繩，只是我前面幾次都失誤了，趙禾佳和賈逸柯總是說(shuō)我接不上，比賽時(shí)會(huì)給班級(jí)拖后腿。我一聽(tīng)他們的話，我就好像心已經(jīng)碎了！我哭了，那時(shí)，我想起老人與海里的老人那頑強(qiáng)拼搏的精神，我克服了心中的“絆腳石”還是堅(jiān)持繼續(xù)去練跳繩。還有一次也是練長(zhǎng)繩，徐好一不小心跳的時(shí)候摔了一跤，連鞋子也掉了一只！可她沒(méi)有選擇放棄，而是一邊含著淚水，一邊跳著。在這里，我又感受到《老人與海》中的老人那種不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。
在《老人與?！防镂抑懒巳瞬皇菫榱耸《摹Ｒ粋€(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗！
家讀后感高中篇十
玖了【埃及艷后】這本書，不但讓我知道了中國(guó)的歷史，而且現(xiàn)在還知道了埃及的歷史。有人這樣說(shuō)的：“她魔鬼般的身材加上野艷的裝扮，要是在現(xiàn)在就是十足的大明星”。
在埃及的那個(gè)年代，托勒密家族不只是兄妹通婚，而且他們的兒子都叫托勒密，女兒們都叫克婁巴特拉。托勒密和克婁巴特拉生下來(lái)的'孩子還是這樣叫。埃及艷后的本名叫克婁巴特拉，西婭，她有2個(gè)姐姐、一個(gè)妹妹。當(dāng)她讀書時(shí)，她的姐妹們卻在爭(zhēng)王位繼承人的位子。甚至落到自相殘殺的這種地步，到最后唯一的幸存者就是埃及艷后。
得到王位后埃及艷后就開(kāi)始了養(yǎng)生。是用驢的一奶一來(lái)沐浴的。
克婁巴特拉是埃及末代女王，雖然已經(jīng)死去了兩千多年，但她的名氣卻是越來(lái)越大了。
埃及艷后和她的兄弟結(jié)婚，非常聰明，她一精一通九種語(yǔ)言，并親手將她的妹妹送上了斷頭臺(tái)。后來(lái)她選擇凱撒大帝和馬克。安東尼當(dāng)情一人，并在他們的協(xié)助下統(tǒng)治了埃及長(zhǎng)達(dá)21年之久。她還是一位美容和養(yǎng)生高手，她的死很神秘，據(jù)說(shuō)是和一條眼睛蛇有關(guān)。
埃及艷后是于美貌、才智于一身的傳奇人物！
家讀后感高中篇十一
最近忽然喜歡上寫古典詩(shī)詞哀愁與美麗的《人生若是如初見(jiàn)》。開(kāi)篇中納蘭容若的一句“人生若只如初見(jiàn)”給人無(wú)限的遐想。
“人生若只如初見(jiàn)”一切不美好的事情都不會(huì)發(fā)生，有的只是那嫣然的回眸一笑，如清風(fēng)微拂般的問(wèn)候，不會(huì)有太多的揣測(cè)和猜疑，一切都是那么得和諧美好！
“人生若是如初見(jiàn)”小偷不會(huì)盯上你的背包，無(wú)形的黑手不會(huì)悄悄的搭上你的肩膀，把你拖進(jìn)無(wú)邊的黑洞，毀掉你的一生。回看幾千年前的人類社會(huì)，雖說(shuō)一切的科技都不如現(xiàn)在發(fā)達(dá)，卻有“發(fā)達(dá)”的個(gè)人信譽(yù)一切都以信譽(yù)為重，不像現(xiàn)在的社會(huì)金錢第一，在古代以仁德就稱的救死扶傷的醫(yī)生，現(xiàn)今卻因病人無(wú)錢而將他們拒之門外，不知他們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候可否忐忑不安過(guò)?！叭松羰侨绯跻?jiàn)”醫(yī)生還是那位“完美”的天使，給人帶來(lái)生的希望。
現(xiàn)今社會(huì)層出不窮的”美味“食品中卻含著讓人寒心的`有毒成分……
校園中的生活是單純的，每天都是三點(diǎn)一線的生活，不停的忙碌著奔波著，就像上了發(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。365天如一日的轉(zhuǎn)著，外面五彩的世界時(shí)我們的向往，校外多彩的生活是我們的期待，當(dāng)離開(kāi)校園的那天到得時(shí)候，我們卻害怕了，害怕往前邁錯(cuò)一步，就會(huì)造成我們永久的悔恨，正所謂“一失足成千古恨”，涉世尚淺的我們向往卻害怕受到傷害。喜歡繽紛的色彩，卻不知如何搭配。
一切的美好都無(wú)法定格在最初的一幕……
人生若是如初見(jiàn)，一切美好的事物都會(huì)以最美的形式留在人的心中，給人意無(wú)窮的鼓勵(lì)和鞭策。
家讀后感高中篇十二
他開(kāi)始動(dòng)身了，余先生來(lái)不及阻止他，我也來(lái)不及了，一切都來(lái)不及了。
道士，當(dāng)了佛教圣地的家，在莫高窟，敦煌文物藏在那里，或是葬在那里。大漠孤煙，它們寂寞得如同守護(hù)他們的僧侶。直到有一天，等來(lái)了命中注定的“伯樂(lè)”—斯坦因。是的，一疊銀元，成交，五箱經(jīng)卷。余先生說(shuō)他怕自己的筆會(huì)不沉穩(wěn)，所以只能簡(jiǎn)略地說(shuō)。說(shuō)年份，說(shuō)人物，說(shuō)交易雙方的“貨物”，沒(méi)有說(shuō)盈損。他怕自己承受不住，更怕后人承受不住，這一刻不能沉穩(wěn)的豈止只有筆！
吁—，車隊(duì)出發(fā)了。余先生說(shuō)斯坦因回頭看了一眼西天凄艷的晚霞，但我不相信斯坦因會(huì)在乎那個(gè)流血的民族，在他看來(lái)那鮮血淋漓的傷口也許是咧開(kāi)的艷唇，是在感謝上帝敦煌文物終于等來(lái)了“知音”，而他則是成全中華文明的英雄。不知那頭拉牛車的黃牛是否因?yàn)檫@次的貨物多了幾分歷史塵埃的重量而比以往走的緩慢些。
合上書卷，掩面沉思。這是一場(chǎng)文化的苦旅，那個(gè)苦旅的道士真的是個(gè)罪人嗎？我聽(tīng)不到回答，這次連歷史也犯了難。他只是一個(gè)愚昧無(wú)知的農(nóng)民，是來(lái)逃荒的，來(lái)時(shí)沒(méi)有任何惡意和不可告人的目的。只是他的饑餓命令他走下去，走下去。或許正是莫高窟看到了他的苦難，也看到了自己在大漠中無(wú)望的未來(lái)，才自動(dòng)裂開(kāi)一條縫，將自己所有的寶物全贈(zèng)予他，以便讓它們逃離這寂寞荒涼的沙漠。而它們自己也寧愿漂洋過(guò)海，浪跡天涯，再不愿忍受這被遺棄冷落的日子。這原本只是一場(chǎng)可愛(ài)的賭氣啊。
既然是賭氣，那么氣消后，哪怕再不羈的游子也會(huì)思念故土吧。敦煌文物此時(shí)一定在倫敦博物館里焦急地等待著我們接它回家，可回家的路是如此的遙遠(yuǎn)，而我今生最怕的就是讓人失望兩次。只是于我又能做些什么呢？只好站在泛起淡淡青苔的拐角處，撫摸著莫高窟古老的傷口，輕輕安慰道：莫高窟，莫高哭。
家讀后感高中篇十三
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲，萬(wàn)籟俱寂的夜晚，在街道不斷接受風(fēng)雨洗禮的時(shí)刻，我讀懂了一本書——《魯濱孫漂流記》。
翻開(kāi)書的前幾頁(yè)，眼前不斷的閃現(xiàn)的是一位倔強(qiáng)、有膽識(shí)、勇敢的少年，他不顧父母的勸告，獨(dú)自乘船，出海探險(xiǎn)。
還記得我在上小學(xué)的時(shí)候，天空正下著雨，我不顧父母的勸告，獨(dú)自出門玩耍。繼續(xù)品味書中的情節(jié)，那一陣陣狂風(fēng)向那位少年襲去。海上掀起一道道波浪，將他*在一個(gè)無(wú)人島上。
回到現(xiàn)實(shí)，那天我享受著雨的沐浴，可玩得正高興的我卻不知道，危險(xiǎn)的魔爪正朝我伸來(lái)——我摔倒在一片泥沼中，不斷下沉。
書中的文字告訴了我，魯濱孫并沒(méi)有屈服，他用他的智慧、勇敢、勤勞度過(guò)了難關(guān)，用頑強(qiáng)不屈的精神和不斷拼搏的勇氣，最終離開(kāi)了那“死亡”之島。
掉到泥沼中的我，開(kāi)始有些心灰意冷，想到了魯濱孫*我自己的雙手，慢慢得，一步一步爬出了沼澤。最終戰(zhàn)勝了困難。
《魯濱孫漂流記》告訴了我，在困難和挫折面前，要迎難而上，永不放棄希望。
在書香的歌曲中，有魯濱孫與困難搏斗的驚心動(dòng)魄的音符，有那勤勞勇敢，的剛毅節(jié)奏，還有那永不放棄，頑強(qiáng)不屈的歌詞。正是因?yàn)樗倪@些精神品質(zhì)，才是他得以生存下去。
那天，我讀懂了《魯濱孫漂流記》，他告訴我在任何環(huán)境中，都不能放棄希望，正如陸游那“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心，“任爾東西南北風(fēng)”我們都能戰(zhàn)勝。
家讀后感高中篇十四
明白愛(ài)和死一樣強(qiáng)大，
并且永遠(yuǎn)地扶持我。
我渴望有人毀滅我，
也被我毀滅。
世間的情愛(ài)何其多，
有人可以虛擲一生共同生活卻不知道彼此的姓名。
這或許是我對(duì)于整本書的最深刻的印象了，懷著對(duì)這位頗具爭(zhēng)議的作者的一種敬畏，我悄然的提起書本，來(lái)讀這個(gè)令人折服的不凡的女人。她是一個(gè)矛盾的個(gè)體，她渴望沖破樊籠，但是無(wú)奈，她卻沒(méi)有辦法沖破現(xiàn)實(shí)給她既定的一個(gè)紙糊龍，只能在自己臆想的世界里存活，是的，在她還沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)女孩之前，是那樣的。
也許她還會(huì)像往常一樣，在她想要決定去訴求意見(jiàn)的時(shí)候被她的母親以一個(gè)橘子搪塞住，在想要拼命的得到某種東西的時(shí)候，被母親的一個(gè)橘子給打亂了所有的`前進(jìn)的道路。
昨天我們坑里的小伙伴們激烈的討論了這個(gè)話題，當(dāng)然，更多的是討論這本書衍生出來(lái)的一些東西，比如這個(gè)橘子的含義。誠(chéng)然，對(duì)于這本書的名字，如此的獨(dú)具匠心，我想它的含義一定非同凡響吧。淺貓說(shuō)的是代表矛盾，我說(shuō)代表自由，還有魚說(shuō)代表束縛和約束，白瓷罐贊同我的觀點(diǎn)。然后我們滿慢慢的剖析，我說(shuō)其實(shí)兩者并不矛盾，無(wú)論自由還是束縛，都代表橘子，橘皮是酸澀而堅(jiān)硬的，正好像是母親給她的一種約束和束縛，傳統(tǒng)的思想，讓她作為一個(gè)傳道者應(yīng)當(dāng)有的東西，而那個(gè)橘子里面甜美的果實(shí)代表著自由，自由是甜美且可口的啊。
其實(shí)我們都很不理解她媽媽的做法，但是我們都認(rèn)為她的媽媽是愛(ài)她的，只是方式不對(duì)。對(duì)于像她這樣一個(gè)女孩，她是作者本身的原型，以自身的一種身份和精力來(lái)寫的。
我們都對(duì)她在早先年的時(shí)候?qū)τ趷?ài)上一個(gè)姑娘而產(chǎn)生了疑惑，或許那就是她的選擇，作為傳統(tǒng)的傳教者，她本該選擇自己所想要的安樂(lè)的生活，可是，命里相遇，她們注定不平凡，而后再次相遇，內(nèi)心也許再也沒(méi)有波瀾了吧。她終究是沖破了世俗的眼光，與一個(gè)女孩相戀了，我覺(jué)得，不用墨守陳規(guī)。每個(gè)人都有追逐愛(ài)的權(quán)利。
正如作者所言，每個(gè)人都有悲喜交替的人生，那才是人生的意義所在，橘子不是唯一的水果。
正如，世界沒(méi)有唯一的答案一樣。
家讀后感高中篇十五
“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)用的……”這是魯濱孫在自己遇難后感慨萬(wàn)分所說(shuō)的。而我也是這么想的，一個(gè)人在遭受困難時(shí)，如果你放棄了，那你絕不可能能夠生存下來(lái)，只有用盡所有辦法去克服、去努力戰(zhàn)勝所有的困難，去打敗他們，你才會(huì)成功。
魯濱孫卻沒(méi)有放棄，而是拼命地去努力。魯濱孫是個(gè)幸運(yùn)的人，但是他同時(shí)也是一個(gè)不幸的人。他雖然沒(méi)有像同伴那樣葬身于海底，但他也漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，遇到了前所未有的困難。他沒(méi)有住所，便憑借自己的一雙巧手搭建了自己的安身之處；他沒(méi)有食物，便將為數(shù)不多的麥子經(jīng)過(guò)自己的辛勤播種之后，終于收獲到了自己種的糧食；他沒(méi)有防身工具，但他靠著自己機(jī)智的頭腦，創(chuàng)造出了許許多多的防身工具，來(lái)抵抗野人的襲擊；他沒(méi)有……在這片荒島上，他遇到了許多困難與意想不到的挫折，但他用自己的無(wú)數(shù)滴汗水克服了一切困難，對(duì)此我是佩服得五體投地。
魯濱孫終于有了安定的生活，但是，他忽然發(fā)現(xiàn)荒無(wú)人煙的小島上出現(xiàn)了野人的腳印，他驚恐萬(wàn)分，生怕哪天野人會(huì)將他吞噬。不安的心情每天伴隨著著他，他在恐懼中考慮如何應(yīng)對(duì)野人……有一天他親眼目睹了野人的殘暴，他救下了一位不幸的野人——星期五。他們?cè)谶@座荒島上相依相隨，過(guò)得非常愉快。這時(shí)我感到魯濱孫是以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待上帝對(duì)他的不公的，他沒(méi)有放棄生活中的希望，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，他也毫不氣餒，所以他成功了——他又過(guò)上了愉快的日子。
每每提到魯濱孫，我就不緊感慨萬(wàn)分。因?yàn)槲蚁矚g他的善良，他不顧危險(xiǎn)救下了日后的好伙伴——星期五；喜歡他的機(jī)智，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他克服了一切困難，終于過(guò)上他夢(mèng)寐的日子；喜歡他的勇敢，遇上殘忍的野人他毫不畏懼，與他們進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的決斗。他的形象令我深愛(ài)不已。
家讀后感高中篇十六
為什么我會(huì)對(duì)這本書情有獨(dú)鐘呢？因?yàn)樗嬖V我的人生道理讓我這輩子都會(huì)受益無(wú)窮。這本書主要講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的美國(guó)小姑娘的故事。她本是一個(gè)平凡的孩子，由于小時(shí)候的一次高燒，她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都被無(wú)情地奪走了，她再也無(wú)法欣賞這個(gè)世界的美麗，也無(wú)法感受到這個(gè)世界的美妙聲音，這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是多么地不幸啊！當(dāng)我看到這里時(shí)，我的內(nèi)心很替小凱勒感到悲痛，如果這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們會(huì)怎么辦呢？當(dāng)小凱勒覺(jué)得生活是無(wú)盡的痛苦與煎熬時(shí)，一個(gè)人的突然出現(xiàn)給她帶來(lái)了新生的希望，那就是莎莉文老師。
在后來(lái)的日子里，莎莉文老師用自己的耐心與愛(ài)心，逐漸把沉淪在黑暗世界里的小凱勒慢慢地解救了出來(lái)，最終小凱勒在莎莉文老師的幫助下，重拾信心，通過(guò)自己的努力考上了哈佛大學(xué)?？吹阶詈蟮臅r(shí)候，我被莎莉文老師的愛(ài)心和善良所深深折服，也被凱勒那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)：這種成功多么難能可貴啊，多么不容易?。?/p>
看完了這本書之后，最后的結(jié)局引起了我的思考：海倫·凱勒之所以會(huì)成功必然跟她不懈的努力和堅(jiān)韌的精神是分不開(kāi)的，但是最重要的我認(rèn)為卻是那位默默無(wú)聞的，善良的莎莉文老師的付出。再聯(lián)系我們平時(shí)的生活實(shí)際想一想，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中無(wú)數(shù)次給老師們添麻煩，但老師們總是一次又一次地耐心細(xì)心地教導(dǎo)我們，從來(lái)沒(méi)有半句怨言，每每看到老師們?cè)谵k公室批改一摞又一摞的作業(yè)時(shí)，內(nèi)心都很心疼，只好告訴自己，今后一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，要用最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我們可親可敬的老師們。
老師，您就如我們的父母一般，不論我們生病或感冒，您都擔(dān)心。我們也不知道，老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師，您就像是泥土，您用您的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們這些未來(lái)的花朵，不論我們成不成才，您都會(huì)用心的來(lái)教每一個(gè)學(xué)生。老師，請(qǐng)您放心，無(wú)論在今后遇到多大的困難，我都會(huì)像小凱勒那樣，牢記您的教誨，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，決不放棄，帶著您的期望，去做一位新時(shí)代優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
家讀后感高中篇十七
貓是一種性情溫順的動(dòng)物，也是多變的，在高興時(shí)，會(huì)纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時(shí)，會(huì)拱起背，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕?！钡慕新暋?/p>
貓王，卻告訴我們貓王國(guó)一些不為人知的`往事……
貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)槿诤狭斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國(guó)古典小說(shuō)的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(zhǎng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(zhǎng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸福快樂(lè)的反面費(fèi)盡心機(jī)，這是常用的對(duì)比手法，但作家賦予了這部長(zhǎng)篇幻想童話以成長(zhǎng)的復(fù)雜性和生命的新選擇。
我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著迷的童話。
家讀后感高中篇十八
感恩，顧名思義，就是感謝別人給予的恩惠。感恩是一種美德，也是人之所以為人的基本條件，學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心，是進(jìn)步與文明的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的根基。值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽(yáng)光、水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫到：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還能時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人朋。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。
早上，國(guó)旗下講話的老師向同學(xué)們述說(shuō)感恩的知識(shí)。人們幫你，你要感恩，花兒為你綻放甜美的笑容，你要感恩;新鮮的水果為你解渴，你要感恩。我們要帶著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣你才會(huì)更受尊重。
感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨;我感謝老師。教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí);我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它是黑暗中的火焰，給人們光明;它是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn);它是沙漠中的一弘清泉，給人們期待。俗話說(shuō)得好：“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！庇械娜松踔琳f(shuō)我們來(lái)到這個(gè)世界上就是為了報(bào)恩的。我贊成他的觀點(diǎn)。我們的生命是父母給的，我們一出世父母就有恩于我們，我們要懂得以德報(bào)德，以恩報(bào)恩。讓恩情融入我們的心，讓我們的心靈變得更加溫暖，讓世界多一份愛(ài)，恩情滿天下!讓我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，而不要成為那冷酷無(wú)情的動(dòng)物。感恩是人類的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充滿愛(ài)!
心，我有;感恩的心，我爭(zhēng)取擁有!
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