閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。閱讀是拓展知識、增長見識的一種重要方式。這些總結(jié)范文中包含了對學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思,其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
快樂閱讀讀書心得篇一
閱讀是一種奇妙的體驗(yàn),它可以帶給我們無盡的快樂。當(dāng)我們打開一本書的時(shí)候,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,與書中的人物一同冒險(xiǎn),感受著他們的喜怒哀樂。讀書的樂趣并不只在于故事本身,更在于與作者的對話。某篇文章或某本小說中蘊(yùn)含的智慧,可以給我們以啟迪;作者的思考,可以引發(fā)我們的思考。閱讀讓我們成為更有趣、更充實(shí)的人。
第二段——快樂是閱讀帶給我們的知識
閱讀讓我們不斷充實(shí)自己的知識。無論是讀一本百科全書還是一本小說,我們都可以從中學(xué)到許多東西。百科全書縱覽全球,涉及各個(gè)領(lǐng)域,讓我們擁有廣博的知識儲(chǔ)備;而小說則通過故事情節(jié)、人物形象來展示生活的方方面面,讓我們對世界有更深入的了解。閱讀不僅幫助我們累積知識,更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力和創(chuàng)造力。
第三段——快樂是閱讀帶給我們的情感共鳴
閱讀是一種可以與作者產(chǎn)生情感共鳴的活動(dòng)。當(dāng)我們讀到一個(gè)觸動(dòng)心靈的句子,或者遇到與自己有著相似經(jīng)歷的主人公,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在閱讀的過程中,與作者和他創(chuàng)造的角色建立了一種特殊的聯(lián)系。這種情感交流帶給我們無比的快樂和安慰。有時(shí)候,在閱讀的過程中,我們也能夠從他人的故事中看到自己的影子,找到解決問題的方法。閱讀幫助我們尋找共鳴,也幫助我們更好地理解自己和他人。
第四段——快樂是閱讀帶給我們的心靈棲息地
閱讀不僅僅是一種樂趣,也是一種心靈的棲息地。在閱讀的世界里,我們可以暫時(shí)忘記自己的煩惱和壓力,躲開喧鬧的現(xiàn)實(shí),進(jìn)入一個(gè)安靜祥和的境界。與書中的人物一起”,我們可以感受到他們的喜怒哀樂,借此也感悟到生活的真諦。無論是悵然若失,還是喜上心頭,閱讀都能給我們帶來無限的慰藉。面對生活的起起落落,我們可以透過閱讀找到內(nèi)心的寧靜和力量。
第五段——快樂是與閱讀共同成長的雙贏
閱讀是一種共贏的體驗(yàn)。通過閱讀,我們不僅能夠快樂地成長,還能找到志同道合的朋友。在閱讀的道路上,我們會(huì)遇到許多熱愛閱讀的人,可以與他們分享自己的閱讀心得,互相推薦好書。這種人際交往,讓我們的閱讀之旅更加豐富多彩。從別人的閱讀體驗(yàn)中,我們也可以得到新的啟示,開拓自己的視野。閱讀是一種與他人交流的方式,它不僅帶給我們快樂,也幫助我們成為更好的自己。
總結(jié):閱讀的快樂源于它豐富了我們的知識、帶給我們情感共鳴、成為我們心靈的棲息地。通過閱讀,我們不僅可以快樂地成長,還可以與他人分享,共同進(jìn)步。讓我們不斷地閱讀,從書海中汲取知識,感受書中世界的快樂!
快樂閱讀讀書心得篇二
以前也看過劉墉的書,沒想到他突然轉(zhuǎn)換了畫風(fēng)。沒曾想,遇到一個(gè)如此溫柔細(xì)致的父親。將那些需要明白需要,越早掌握越好的道理一一掰開來講解??吹倪^程中,耳邊回響的是溫柔低沉的男聲,彷佛影視作品中為孩子朗讀睡前故事的角色。
也更像是記錄女兒成長過程中的點(diǎn)滴。參賽了卻沒能得獎(jiǎng),專注于比賽卻丟掉了閱讀本身的樂趣。有些可能當(dāng)時(shí)就馬上為她進(jìn)行了解答。然而有些問題,以小見大,所牽扯到的不僅僅是那么簡單的一個(gè)道理?;蛘哒f,在他女兒的這個(gè)年紀(jì)沒辦法很好地領(lǐng)會(huì)到,因此需要好好想想,細(xì)致地進(jìn)行引導(dǎo)。
可能看著有些幼稚,然而對于小朋友來說可能是很好的語言風(fēng)格(原諒我沒有進(jìn)行過該項(xiàng)教育實(shí)踐)。
序言中,劉墉寫道:人在少年時(shí)受到傷害,會(huì)影響一生。的確如此呢。
最近處于考慮婚姻及相關(guān)的階段。因此不斷反思自身,希望能對未來的不確信少一些。然而,越剖析越發(fā)現(xiàn),少年時(shí)受到的影響會(huì)始終伴隨左右。因此對于未來,如何組建婚姻并維系,如何教育子女,有越來越多的疑惑。因此,開始有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然越努力學(xué)習(xí),具體的疑惑就越多,但總比一無所知的情況要好得多。記得前段時(shí)間與母親聊天,關(guān)于子女的教育,我認(rèn)為她和父親其實(shí)做得不夠好。她沉默一會(huì)兒后,說了一句讓我印象深刻的話:因此送你去讀大學(xué),希望你將來可以做得比我們好。
愿我在未來能夠成為更好的母親。
快樂閱讀讀書心得篇三
大多高產(chǎn)的暢銷書作者都難免不了非議,尤其是劉墉先生寫的這種類型的書,一不小心就淪為雞湯文了,還好我并不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆措u湯讀者,再濃的湯我也喝的下去。讀書是為了什么呢,在我看來不是為了嚴(yán)格按照作者規(guī)劃的框架去生活,而是從里面尋找到對當(dāng)下的自己有所幫助的地方。長長見識也好,鍛煉思維也好,甚至只是博一下開心,鼓勵(lì)以下自己,都是可以去讀的書。況且劉墉先生這本書里還藏著怎么寫書這樣實(shí)操性的內(nèi)容,還是非常值得一看的。
這本書是劉墉寫給自己孩子,如何寫作文的一本合集,順道告訴以下我們這些可能做了家長或者即將要做家長的,該如何看待孩子的學(xué)習(xí)和功課。比如講到說要勇于改正,歌德寫《浮士德與魔鬼》,修修改改六十年才完成,可是我們大家呢?很多人的書評甚至寫完了自己都不會(huì)看第二遍,這樣的文字會(huì)對別人產(chǎn)生幫助嗎?如果有人指正,卻跳出來說:“你懂什么”,對于這種人,真的不想有任何的交集,連一個(gè)小學(xué)生基本的素養(yǎng)都達(dá)不到。
上面說到書里提到了書寫的技巧,比如冷筆和熱筆,熱筆就是毫無保留的把內(nèi)心的話說出來,沒有修飾和雕琢,卻能直指人心。而冷筆呢,就是先謀劃好段落,怎么引入主題,引入論述等等,各有優(yōu)劣。再比如說套路上的,破題、正面論、反面論、結(jié)論是一種方法;開門見山、格物致知、迂回引帶,這也是一種方法,看似很簡單,但是要應(yīng)用起來并不是那么容易的事情。
微信讀書上有很多書友在公布自己讀書成績,17年 要讀完100本,200本,但是能記住多少呢?能感受到書里那些細(xì)膩的情感嗎?能身心沉浸的去享受那些悲喜的故事嗎?很難。除非有大把大把的時(shí)間來做這件事情。劉墉用筆的四德來形容人,尖是專精,齊是廣識,圓是敦厚,健是風(fēng)骨,專精而不廣識,難有大的創(chuàng)造;博學(xué)而不專精,力量便難集中;敦厚而無風(fēng)骨,則易頹;勁拔而不敦厚,便易折。學(xué)習(xí)了。
快樂閱讀讀書心得篇四
閱讀是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn),它能夠帶給我們快樂與滿足。通過閱讀,我們不僅可以獲取知識,拓寬眼界,還能夠體驗(yàn)到不同的情緒和思維方式。然而,對于如何才能體驗(yàn)快樂的閱讀,我有著一些心得體會(huì)。
首先,選擇合適的讀物很重要。每個(gè)人的興趣愛好都有所不同,所以在我們選擇書籍時(shí),一定要根據(jù)自己的興趣來挑選適合自己的讀物。對我來說,我喜歡讀一些具有思想性和深度的書籍,如哲學(xué)類、心理類、文學(xué)類的書籍。這些書籍能夠激發(fā)我的思考和想象力,讓我感受到閱讀的樂趣。
其次,閱讀要保持愉快的心境。當(dāng)我們開始閱讀時(shí),要保持放松和愉快的心境。不要把閱讀當(dāng)作任務(wù),而是將其作為一種享受。在閱讀的過程中,我會(huì)找一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,用一杯香濃的咖啡來陪伴我的閱讀時(shí)間。沉浸在書中,我可以感受到心情的放松和舒暢。
然后,深入思考并與書中的內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)是我體會(huì)到快樂閱讀的關(guān)鍵。在閱讀的過程中,我會(huì)立即將自己的思考與書中的內(nèi)容進(jìn)行比較和對話。這種互動(dòng)讓我感受到與作者的交流和共鳴,進(jìn)而讓我更加投入到書中的世界中。我會(huì)在書中做一些標(biāo)記和筆記,這樣我可以回顧自己的思考和理解,進(jìn)一步深化對書中內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。
接下來,與他人分享讀書心得也是一種樂趣。讀書是一種獨(dú)自的活動(dòng),但是與他人分享讀后感和心得體會(huì)可以讓我感受到閱讀的樂趣更加豐富和多樣化。我會(huì)將讀書心得與朋友、家人或是在書籍相關(guān)社群中的小伙伴進(jìn)行分享和交流。通過與他人的交流,我可以獲得不同的觀點(diǎn)和看法,這樣我可以更加全面地理解書中的內(nèi)容,并且加深對書籍的記憶。
最后,我認(rèn)為,堅(jiān)持閱讀是體驗(yàn)快樂閱讀的關(guān)鍵。每天花一些時(shí)間進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,不僅可以增加知識儲(chǔ)備,還能夠培養(yǎng)專注力和分析能力,提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持閱讀可以讓閱讀成為一種生活的一部分,成為生活中不可或缺的一部分。我個(gè)人堅(jiān)信,只有堅(jiān)持閱讀,才能真正體驗(yàn)到閱讀的快樂和樂趣。
總之,快樂閱讀是一種積極向上的心靈享受。通過選擇合適的讀物、保持愉快的心境、與書中內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)、與他人分享讀書心得以及堅(jiān)持閱讀,我們可以更加深入地體驗(yàn)到快樂的閱讀。閱讀不僅讓我們感受到知識的魅力,還能夠給我們帶來一份內(nèi)心的寧靜和滿足感。讓我們拿起一本書,用心去讀,用心去感受閱讀的快樂吧!
快樂閱讀讀書心得篇五
閱讀是一門與世界對話的藝術(shù),通過閱讀,我們能夠開拓視野、豐富知識、提升修養(yǎng)。同時(shí),閱讀也是我們了解自我的途徑,能夠引導(dǎo)我們走進(jìn)內(nèi)心世界、領(lǐng)悟生活的智慧。在我的快樂閱讀中,我深感到閱讀的樂趣和價(jià)值,下面我將分享我的閱讀心得體會(huì)。
第一段:培養(yǎng)閱讀興趣的重要性
閱讀是一種習(xí)慣,也是一種態(tài)度。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣需要時(shí)間和熱情,但它將成為我們永不枯竭的智慧之泉。在我初讀《紅樓夢》時(shí),我被其中細(xì)膩的文字所吸引,仿佛站在古代的世界里與林黛玉、賈寶玉一起笑一起哭。同時(shí),在閱讀過程中,我也受到了文學(xué)大師們的熏陶,他們的才華和智慧成為我潛移默化的力量,激發(fā)了我的創(chuàng)作激情。
第二段:閱讀帶來的成長與改變
閱讀能夠給我們帶來成長和改變。突破自己的閱讀尺度,我開始接觸各種類型的書籍,讀了小說、傳記、歷史、科學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。在這個(gè)過程中,我逐漸了解了世界的多樣性和復(fù)雜性,更加深入地認(rèn)識到人生的意義和價(jià)值所在。通過讀書,我學(xué)會(huì)了思考和分析,培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力,拓寬了我的視野,廣泛了我的知識面。我的思想也因此而變得更加豐富和深刻。
第三段:閱讀的快樂與愉悅
閱讀帶給我的快樂和愉悅是無法用言語來形容的。當(dāng)我沉浸在一個(gè)故事中時(shí),就仿佛置身其中,忘卻了一切煩惱和困擾。在《三國演義》中,我被曹操、劉備、孫權(quán)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系所吸引,他們的智勇和膽識讓人佩服不已。在《水滸傳》中,一群山寨好漢的悲壯命運(yùn)讓人動(dòng)容。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我時(shí)刻保持著快樂的心情,享受著書中的精彩世界。
第四段:閱讀與生活的關(guān)系
閱讀并不只是停留在書本之間,它應(yīng)該和生活相結(jié)合。借助閱讀,我能夠更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,遇到困難和挫折時(shí),我會(huì)回憶起某本書中的主人公,他們的堅(jiān)持和努力常常給予我勇氣和信心。在讀完《活著》這本書后,我更加珍惜生命,懂得了生活的不易,更加積極地面對生活的種種困境。
第五段:持續(xù)閱讀的重要性
在快樂的閱讀中,我體驗(yàn)到了閱讀帶給我巨大的力量和成就感。然而,閱讀需要堅(jiān)持。每一本書都是一次探索,每一次探索都能帶來新的收獲和啟迪。因此,我將持續(xù)閱讀,不斷開拓自己的閱讀領(lǐng)域,深入挖掘書籍背后的智慧和真理。我相信,閱讀將成為我人生旅程中的永恒伴侶,帶領(lǐng)我走向更廣闊的世界,體驗(yàn)更豐富多彩的人生。
閱讀是一種享受,是一份自我成長的禮物。在快樂閱讀中,我不斷探索、學(xué)習(xí)和成長,讓自己感受到了大千世界的精彩和奧妙。閱讀的快樂是不能用言語來表述的,只有親身體驗(yàn),才能真正領(lǐng)略到其中的魅力。因此,我愿意繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,不斷享受這份來自書籍的快樂與智慧,讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
快樂閱讀讀書心得篇六
快樂閱讀是一種能夠帶給人們愉悅和滿足感的閱讀方式。通過快樂閱讀,人們不僅能夠享受到閱讀帶來的樂趣,還能夠從中獲得知識、體驗(yàn)生活的真諦。在我走進(jìn)這個(gè)閱讀世界的過程中,我逐漸意識到快樂閱讀的重要性,也從中受益匪淺。
首先,快樂閱讀能夠開闊我的視野。每當(dāng)我打開一本新書,一個(gè)全新的世界便展現(xiàn)在眼前??鞓烽喿x的魅力在于,它能夠帶給我無窮的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀的過程中,我能夠與作者一同探索未知的領(lǐng)域,了解不同國家的文化和風(fēng)俗。快樂閱讀讓我享受到了無盡的樂趣,也開闊了我的眼界,使我對世界有了更深刻的認(rèn)識。
其次,快樂閱讀讓我能夠培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。閱讀是一種深思熟慮、有目的性的活動(dòng),它需要我們用心去理解、分析、思考。在快樂閱讀的過程中,我能夠鍛煉我的邏輯思維、批判性思維以及創(chuàng)造性思維。通過閱讀不同類型的書籍,我能夠培養(yǎng)出開放的思維方式,學(xué)會(huì)在思考中去探索問題的答案。這樣的思維習(xí)慣將伴隨我一生,并使我在未來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的成功。
此外,快樂閱讀也能夠提高我的語言表達(dá)能力。通過閱讀大量的書籍,我能夠接觸到各種各樣豐富多樣的表達(dá)方式。閱讀不同類型的文學(xué)作品,我能夠?qū)W習(xí)到作者獨(dú)特的寫作技巧和藝術(shù)風(fēng)格。這些都為我提供了一個(gè)豐富多彩的語言寶庫,使我能夠在寫作和表達(dá)時(shí)更加豐富、流暢??鞓烽喿x不僅能夠增長我的詞匯量,還使我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思,使我的語言更具魅力和說服力。
與此同時(shí),快樂閱讀還能夠給我?guī)砬楦猩系臐M足和安慰。每當(dāng)我沉浸在一本好書中,我能夠忘記煩惱、釋放壓力,體驗(yàn)到一種與世隔絕的幸福感。在閱讀的過程中,我能夠與書中的主人公一同經(jīng)歷各種情緒,分享他們的快樂、悲傷、爭斗和勝利。這種情感的共鳴讓我感到溫暖和寬慰,也讓我在閱讀中找到了更多的安慰和慰藉。
總的來說,快樂閱讀對我的人生產(chǎn)生了積極的影響。它不僅開闊了我的視野,培養(yǎng)了我良好的思維習(xí)慣,提高了我的語言表達(dá)能力,還給予了我情感上的滿足和安慰。在快樂閱讀的陪伴下,我不僅能夠收獲知識和智慧,也能夠獲得心靈的愉悅和滿足。因此,我將繼續(xù)堅(jiān)持快樂閱讀,用它來豐富我的人生,開啟一段文化旅程,并在其中找到屬于自己的快樂和滿足。
快樂閱讀讀書心得篇七
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受,成為母親的我,要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然,望著孩子一天天長高的個(gè)頭兒,對親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就,而是隨著年齡的增長不斷加強(qiáng)。同時(shí),每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格,閱讀的`目的,應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉,讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長施于孩子的一種壓力,那么,即便是天下最有趣的書,難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意,無需占用許多的時(shí)間,只要有心,親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為,在孩子不識字的時(shí)候,親子閱讀應(yīng)是家長和孩子共讀,以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識字后,親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”,在孩子讀書的時(shí)候,父母親盡可以在一旁讀自己的書,讓孩子在獨(dú)立思考之際,可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是,當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí),一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫長旅途中,一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在,我和女兒已經(jīng)有了一份默契:每晚上床后,我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》,讀讀其中的精美短文,交流并感悟,然后,帶著滿足入睡。
快樂閱讀讀書心得篇八
快樂閱讀是一種心靈的享受,一種沉浸其中的愉悅。當(dāng)我們打開一本好書,融入到故事中,與角色共鳴,品味其中的智慧和人生哲理時(shí),我們能夠感受到一種難以言喻的快樂。對我而言,快樂閱讀不僅僅是消遣娛樂,更是開啟心靈大門、拓展視野的鑰匙。在這里,我想分享一下我在閱讀中的心得體會(huì)。
首先,快樂閱讀可以擴(kuò)展我的知識面。通過閱讀各種不同類型的書籍,我能夠接觸到各種各樣的人物,了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式。有時(shí),我會(huì)選擇讀些歷史書籍,從中了解過去的故事和文化背景;有時(shí),我會(huì)選擇一些小說,通過故事中的人物和情節(jié),感受作者的思想和情感。這些知識的積累不僅能夠讓我更加全面地認(rèn)識世界,也豐富了我的人生閱歷,拓寬了我的眼界。
其次,快樂閱讀讓我能夠與作者進(jìn)行心靈的對話。每當(dāng)我翻開一本書,我感到自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)與作者交流的世界。通過作者的筆觸,我能夠體會(huì)到他們的情感、思考和態(tài)度。有時(shí),作者的文字能夠深深觸動(dòng)我內(nèi)心的弦,讓我有一種莫名的共鳴或感動(dòng)。這種交流不僅使我更能理解作者的意圖,也能夠深入思考我自己的生活和思考方式。
第三,快樂閱讀給我?guī)砹藷o盡的想象力。在閱讀中,我可以自由地想象各種各樣的場景和情節(jié)。在故事中,我可以成為一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,可以踏足未知的星球,也可以穿越時(shí)空去探索神秘的未來。這種想象力的發(fā)揮不僅讓我擺脫了枯燥的現(xiàn)實(shí),還讓我充滿了無限的創(chuàng)造力。因?yàn)殚喿x,我能夠更好地表達(dá)自己的想法和看法,也能夠更加獨(dú)立地思考問題。
第四,快樂閱讀成為我解決問題和面對挑戰(zhàn)的良師益友。有時(shí),我在生活中遇到一些難題,無法找到解決的辦法。但是,通過閱讀相關(guān)的書籍,我能夠從作者的思考中獲取一些啟示。有時(shí)候這些思考不僅能夠給我提供解決問題的途徑,還能讓我更加堅(jiān)定地面對困難和挑戰(zhàn)。閱讀給我提供了一種思考問題的思維方式,讓我能夠更加積極地解決自己生活中遇到的各種問題。
最后,快樂閱讀讓我更加善于感受和欣賞生活的美好。通過閱讀,我可以更好地理解人類的情感和人生的意義。有時(shí),當(dāng)我讀到一本感人的小說時(shí),我會(huì)因?yàn)楣适轮械南才范鳒I;有時(shí),當(dāng)我讀到一本優(yōu)美的散文時(shí),我會(huì)因?yàn)槲淖值牧鲿澈鸵饩车拿利惗械教兆?。正是閱讀讓我能夠更加敏銳地感受生活的美好和價(jià)值,讓我更加熱愛生活,充實(shí)了我的精神世界。
總的來說,快樂閱讀是一種讓人愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)。通過閱讀,我不僅能夠拓寬自己的視野,擴(kuò)展知識面,還能夠與作者進(jìn)行心靈上的對話,發(fā)揮自己的想象力,解決問題和面對挑戰(zhàn),以及感受和欣賞生活的美好。在未來的日子里,我將繼續(xù)熱愛閱讀,享受其中的快樂和智慧。
快樂閱讀讀書心得篇九
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受,成為母親的我,要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然,望著孩子一天天長高的個(gè)頭兒,對親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就,而是隨著年齡的增長不斷加強(qiáng)。同時(shí),每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格,閱讀的目的,應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉,讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長施于孩子的一種壓力,那么,即便是天下最有趣的'書,難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意,無需占用許多的時(shí)間,只要有心,親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為,在孩子不識字的時(shí)候,親子閱讀應(yīng)是家長和孩子共讀,以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識字后,親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”,在孩子讀書的時(shí)候,父母親盡可以在一旁讀自己的書,讓孩子在獨(dú)立思考之際,可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是,當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí),一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫長旅途中,一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在,我和女兒已經(jīng)有了一份默契:每晚上床后,我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》,讀讀其中的精美短文,交流并感悟,然后,帶著滿足入睡。
快樂閱讀讀書心得篇十
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受,成為母親的我,要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然,望著孩子一天天長高的個(gè)頭兒,對親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就,而是隨著年齡的增長不斷加強(qiáng)。同時(shí),每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格,閱讀的目的,應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉,讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長施于孩子的一種壓力,那么,即便是天下最有趣的書,難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意,無需占用許多的時(shí)間,只要有心,親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為,在孩子不識字的時(shí)候,親子閱讀應(yīng)是家長和孩子共讀,以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識字后,親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”,在孩子讀書的時(shí)候,父母親盡可以在一旁讀自己的書,讓孩子在獨(dú)立思考之際,可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是,當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí),一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫長旅途中,一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在,我和女兒已經(jīng)有了一份默契:每晚上床后,我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》,讀讀其中的精美短文,交流并感悟,然后,帶著滿足入睡。
閱讀是快樂的。我希望,閱讀可以成為女兒一生的快樂之源,永無枯竭。
快樂閱讀讀書心得篇十一
放寒假前,收到了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的一本書《做個(gè)快樂的讀書人》,正好在寒假期間閱讀了一下。讀劉墉的作品,收獲不少,對于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了,他的作品以教導(dǎo)讀者如何面對人生為幾任,行文穿插各種小故事及自己的人生體會(huì)。
《做個(gè)快樂的讀書人》這本書是劉墉寫給女兒的一封封信組成的。在書中,作者以父親的口吻,與女兒交談發(fā)生在身邊的點(diǎn)滴事件,語氣平和,推心置腹,娓娓道來,事事處處盡可能為孩子著想,以理服人,語重心長,頗具家長風(fēng)范,讓人領(lǐng)略一代文學(xué)大家的寫作功底,更能學(xué)習(xí)他成功教育女兒的方法。整本書的言詞樸素易懂,沒有華麗的詞藻,沒有高深的修辭,卻字斟字酌的深入人心,與現(xiàn)實(shí)貼合的天衣無縫,更顯示出此書的價(jià)值所在。每篇都是以一個(gè)生活中發(fā)生的小故事引申出一段道理。主旋律就是一個(gè)殷殷期盼的慈父對困擾不斷的愛女進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過程是充實(shí)而快樂的,而結(jié)果往往是事半功倍的。父親與女兒沒有正面沖突,他不會(huì)去運(yùn)用一個(gè)家長可以行使的責(zé)怪和嘮叨叮囑的權(quán)利,“旁敲側(cè)擊”就是這位父親的明智之處。讀完整本書,在體會(huì)父親對女兒的良苦用心時(shí),也深深羨慕這位女兒的成長環(huán)境,更慶幸有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這種教育模式。
印象深刻的其中一篇是“你是豌豆公主嗎”,文中敘述的故事是家中來了客人,一貫的安靜被喧鬧取代,女兒被這不同尋常的環(huán)境所干擾,無法安心練琴。父親發(fā)現(xiàn)自從客人來到家里后,女兒的脾氣變得特別急,而且拉小提琴或彈鋼琴時(shí)都顯得浮躁。問其原因,女兒抱怨人太多,無法安心練習(xí)。父親把兒時(shí)被老師叫到學(xué)校福利社訓(xùn)練演講的事情做引子,告訴女兒環(huán)境的好壞不能作為決定實(shí)力強(qiáng)弱的因素。在女兒消化道理的時(shí)候,父親又告訴她做記者時(shí)的經(jīng)歷。在一團(tuán)亂的`辦公室里,他是沒有權(quán)利讓大家給予他安靜環(huán)境寫新聞稿的,正是小時(shí)候在福利社演講的經(jīng)驗(yàn)讓他在這種看似惡劣的環(huán)境下完成數(shù)以百計(jì)新聞稿的創(chuàng)作。這個(gè)經(jīng)歷無疑是一劑讓女兒更快明白道理的催化劑。在喧鬧聲中,女兒演奏貝多芬的《給愛麗絲》,使父親由衷的高興就是此篇美滿的結(jié)局。父親淡之若素的針對問題與女兒真誠交流,用親身的經(jīng)歷耐心的教導(dǎo)女兒鬧中取靜的道理,女兒當(dāng)然不會(huì)有任何抵觸,她只是聽了兩個(gè)小故事,便被潛移默化的感染了,最后還,做到了父親的要求,豌豆公主也就成了父女倆的笑談。
女兒今年5歲了,聰明可愛,美中不足的是干什么事總是很膽怯,不大方,羞澀于于在別人展示自己,閱讀了這本書,我深受啟發(fā),深深明白這是心理素質(zhì)的問題,她需要正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),但我與她一同做手工或同小朋友玩什么游戲時(shí),我沒有講太深的道理,也不會(huì)說許多贊美的話,總是鼓勵(lì)她多展現(xiàn)自己的長處:朵朵,把你幼兒園學(xué)的舞蹈給我們跳一下吧?寶貝,教教我怎么樣學(xué)折鋼琴吧?當(dāng)她猶豫、扭捏時(shí),我會(huì)啟發(fā)她,鼓勵(lì)她,當(dāng)她伴隨著音樂跳起來時(shí),我欣慰,也許她無法一下子克服膽小的缺點(diǎn),但這次是她征服自己所邁出的第一步。
“豌豆公主”是小朋友們普遍的反應(yīng),有很多種聲音都能告誡他們,區(qū)別就在于他們接受的程度。不得不承認(rèn)《做個(gè)快樂讀書人》中的父親,用動(dòng)聽的言語激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法是最可取的。我效仿了,也小小地成功了。在孩子快樂的時(shí)候,我又何嘗不沾沾自喜呢?人的潛力是需要挖掘得,孩子更是如此。書中還有更多地故事和道理,每一篇都是精美絕倫,真是讓人回味無窮。
快樂閱讀讀書心得篇十二
閱讀是一種非常美好的享受,它不僅可以擴(kuò)大我們的知識面,開闊我們的視野,而且還可以帶來無窮的快樂。最近我讀了一本《快樂閱讀》的書,對我來說這是一次非常有意義的閱讀經(jīng)歷。在這本書中作者翔實(shí)地介紹了閱讀的好處以及如何在閱讀中找到快樂。
第二段:尋找快樂的過程
作者在書中提到,尋找閱讀中的樂趣需要在閱讀的過程中保持積極的心態(tài)。這包括開放的思維方式,了解自己的閱讀喜好以及尋找可以享受的書籍類型。無論是文學(xué)、科幻、歷史還是關(guān)于人際關(guān)系的書籍,都可以通過寫作的方式將我們帶入一個(gè)全新的世界。作者還表達(dá)了閱讀帶來的快感和愉悅感,以及如何通過閱讀來緩解我們可能面臨的壓力和不快。
第三段:閱讀對認(rèn)知和思考的影響
除了帶來快樂外,閱讀還可以提高我們的認(rèn)知和思考能力。作者展示了如何利用閱讀來拓展我們對世界的觀察和理解。當(dāng)我們讀書時(shí),我們需要掌握并理解書中的細(xì)節(jié)和情節(jié),這也可以為我們提供更好、更有深度的思考能力,這些能力不斷地訓(xùn)練遷移到我們的工作和生活中,并幫助我們在工作中更加出色。
第四段:閱讀對人類心理的積極影響
作者還強(qiáng)調(diào)了閱讀對減輕焦慮和抑郁等各種情感障礙的積極影響。針對這一點(diǎn),閱讀可以作為一種療法。閱讀可以幫助我們理解不同人們的思考方式和行為,也可以使我們富有洞察力,更加理解自己和生活中的各種問題,這是我們在進(jìn)行自我分析和自我反思時(shí)非常有用的。
第五段:閱讀在個(gè)人成長中的重要作用
通過這本書,我再次認(rèn)識到閱讀在個(gè)人成長和個(gè)性發(fā)展上的重要作用。它可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。閱讀是一件非常有趣而有益的事情,我期待著從未來的閱讀中獲得更多的知識和樂趣。 我相信學(xué)會(huì)快樂閱讀,找到閱讀樂趣,將使我的成長之路更加豐富和有趣。
結(jié)論:
綜上所述,這本《快樂閱讀》的書籍是一本非常好的“快樂的閱讀”指南。它不僅向我們展示了閱讀的樂趣,而且向我們傳達(dá)了閱讀對我們的生活質(zhì)量和個(gè)人成長的重要意義。因此,我鼓勵(lì)每一個(gè)人都能多讀書,并從閱讀中獲得愉悅、收獲和成長。
快樂閱讀讀書心得篇十三
快樂閱讀是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn),讓人們能夠遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的煩惱,沉浸在一個(gè)全新的世界中。快樂閱讀吧是一款為人們提供閱讀體驗(yàn)的應(yīng)用軟件,它通過海量的圖書資源和精選的閱讀內(nèi)容,為讀者帶來樂趣和啟迪。在使用快樂閱讀吧的過程中,我獲得了許多心得體會(huì),以下將從提高閱讀能力、豐富知識儲(chǔ)備、增強(qiáng)情感體驗(yàn)、培養(yǎng)思維能力和促進(jìn)人際交流五個(gè)方面闡述。
首先,使用快樂閱讀吧可以提高閱讀能力。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代,人們要從大量的文字中獲得自己需要的信息,必須擁有良好的閱讀能力。而通過快樂閱讀吧,我們可以選擇各種類型的書籍,如小說、歷史書、科普讀物等,不僅可以讓我們在閱讀中增加閱歷,還可以提高我們的閱讀理解能力和解讀能力。
其次,快樂閱讀吧可以豐富知識儲(chǔ)備。閱讀是人們獲取知識的重要途徑之一,而快樂閱讀吧的海量圖書資源可以滿足我們對各種領(lǐng)域知識的需求。通過閱讀,我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識和學(xué)術(shù)研究成果,不僅可以滿足我們對知識的求知欲,還可以擴(kuò)大我們的知識面,從而使自己變得更加博學(xué)多才。
再次,快樂閱讀吧可以增強(qiáng)情感體驗(yàn)。閱讀是一種獨(dú)特的情感體驗(yàn),當(dāng)我們沉浸在某個(gè)故事情節(jié)或文學(xué)作品中時(shí),我們會(huì)感受到作者的情感表達(dá)和情節(jié)的變化。通過閱讀,我們可以體味到各種情感,如喜怒哀樂,悲歡離合,豐富了我們的情感世界,使我們的生活更加豐富多彩。
另外,快樂閱讀吧可以培養(yǎng)思維能力。閱讀是培養(yǎng)思維能力的重要途徑,通過閱讀我們可以鍛煉我們的邏輯思維能力、分析和推理能力。在閱讀中,我們需要通過思考和理解,把握故事的脈絡(luò)和主題,進(jìn)一步拓展我們的思維空間,提高我們的思維能力。
最后,快樂閱讀吧可以促進(jìn)人際交流。在閱讀過程中,我們可以通過與他人分享讀書心得和交流觀點(diǎn),增進(jìn)彼此之間的交流和理解,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。此外,通過讀書會(huì)和文化活動(dòng)等形式,我們還可以找到一群志同道合的朋友,共同追求知識和智慧的道路,使我們的人際交往更加豐富多樣。
總之,快樂閱讀吧帶給我們無限的樂趣和啟發(fā),不僅可以提高我們的閱讀能力,豐富知識儲(chǔ)備,增強(qiáng)情感體驗(yàn),培養(yǎng)思維能力,還可以促進(jìn)人際交流。因此,我們應(yīng)該充分利用快樂閱讀吧這個(gè)平臺(tái),堅(jiān)持閱讀,不斷擴(kuò)大自己的閱讀量,提高自己的閱讀水平,享受閱讀的樂趣,并使之成為我們生活中不可或缺的一部分。
快樂閱讀讀書心得篇十四
閱讀是一種享受,也是一種追求。每個(gè)人都可以潛心閱讀,通過文字展開一場神奇的旅程。而這種旅程也不僅僅是拓寬眼界,需要每個(gè)人配備的是心靜和進(jìn)取心?!犊鞓烽喿x》可謂是一個(gè)讀書愛好者的好幫手,讓你在閱讀的道路上更加得心應(yīng)手。下文主要從三個(gè)方面詳細(xì)探究如何通過《快樂閱讀》來達(dá)到快樂閱讀的心得體會(huì)。
第二段:快樂閱讀如何提升閱讀水平
快樂地閱讀一本書不僅可以幫助我們獲得知識,更可以提高我們的閱讀水平?!犊鞓烽喿x》一書的實(shí)用技巧和案例教程,讓我們學(xué)會(huì)了更好的閱讀方法。比如,一本書首先要快速讀完一遍,整理出書本的大致內(nèi)容,再根據(jù)主題進(jìn)行重點(diǎn)閱讀。此外,《快樂閱讀》還教授了一些技巧,如如何快速查找信息、如何做筆記、如何判斷文章質(zhì)量等等,這些技能有助于我們提高閱讀效率和對書本內(nèi)容的洞察力,讓我們的閱讀更有深度和廣度。
第三段:快樂閱讀如何激發(fā)閱讀興趣
《快樂閱讀》除了教授實(shí)用的閱讀技巧外,還在閱讀過程中注重閱讀的情感互動(dòng),當(dāng)然更加體現(xiàn)了快樂閱讀的理念。《快樂閱讀》通過一些案例講述了閱讀的樂趣,如與書中人物共鳴、感受不同的情感體驗(yàn)等等。這些案例激發(fā)了讀者的閱讀興趣,讓人容易沉浸在閱讀的世界中,從而更深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識書本所帶來的收獲。
第四段:快樂閱讀如何培養(yǎng)思維能力
快樂閱讀不只是要讀懂書本內(nèi)容,也需要從中獲得啟示和有深度的思考?!犊鞓烽喿x》提倡讀者積極思考,在閱讀過程中挖掘書本的內(nèi)涵和啟示。在這個(gè)過程中,需要從多維度的思維視角來探索和理解書本的含義,包括從文學(xué)、哲學(xué)、歷史等角度透視作品的內(nèi)涵和寓意,從而讓我們的思維得到拓展和深入。
第五段:結(jié)論
快樂閱讀是一種態(tài)度,同時(shí)也是一種能力?!犊鞓烽喿x》這本書給我們指引了快樂閱讀的方向,不但可以提升我們的閱讀水平,更可以幫助我們培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)大思維深度和廣度。閱讀是一種享受,希望大家在閱讀時(shí)能夠保持心境平和,感受到閱讀帶來的愉悅與收獲。讀書使人充實(shí),閱讀將讓人心靈深處不斷激蕩, 由此推動(dòng)我們更加快樂、積極地活著,這也正是快樂閱讀所希望通過所推廣的思路來實(shí)現(xiàn)的價(jià)值所在。
快樂閱讀讀書心得篇十五
凡讀過《古文觀止》的人,都知道宋人范仲淹的《岳陽樓記》,很少有人記得還有明人宋濂寫的《閱江樓記》。這也難怪,因?yàn)樵狸枠谴_有其樓,歷史名樓,《岳陽樓記》是古文名篇,而《閱江樓記》則是有“記”無樓。公元1374年,明太祖朱元璋下詔在南京獅子山頂建樓閣,并欽賜名為“閱江樓”,同時(shí)命翰林院學(xué)士承旨宋濂作文記之。文章寫好了呈給皇上,朱元璋又下詔不建此樓了。所以南京獅子山上從來沒有過閱江樓(公元20xx年以后為了招徠旅客建造的閱江樓碑,并沒有填補(bǔ)600多年此地?zé)o樓的歷史空白),而《古文觀止》中卻保留了《閱江樓記》。
讀《岳陽樓記》,人們會(huì)有暢快淋漓、提高思想境界的感覺;讀《閱江樓記》則不然,只會(huì)覺得肉麻和憋屈。為什么?因?yàn)椤对狸枠怯洝肥巧⑽?,《閱江樓記》是宮廷臺(tái)閣體(簡稱宮閣體)文章。二者文體不同,結(jié)構(gòu)語言各異,讀者的感覺當(dāng)然就不一樣了。這正是我標(biāo)題為“別樣滋味”的原因。為廣大讀者閱讀方便,我把《閱江樓記》摘要譯成白話,然后再和讀者諸君一起品味它。
金陵是帝王之州,從六朝到南唐都在這里建都??墒撬麄兌际瞧惨环降男?,和這里的山川王氣不相匹配。只有我皇洪武定都于此,方才名副其實(shí),當(dāng)之無愧。我皇下詔在獅子山建樓,登樓遠(yuǎn)眺,但見萬種景象,森然排列,真是天設(shè)地造的雄偉之地,就等著統(tǒng)一中國的我皇洪武來這里開創(chuàng)千萬世之偉業(yè)呢。
風(fēng)和日麗,皇上登臨此樓,必然產(chǎn)生許多遐想??吹綕L滾長江東流入海,四方官員來朝述職,城池高深,關(guān)隘鞏固,皇上必然會(huì)說:“這都是朕頂風(fēng)冒雨戰(zhàn)斗勝利才得到的呀?!庇谑窍胫A夏這么大,需要設(shè)法保衛(wèi)??吹浇蟹舷峦鶃?,番邦來朝,南蠻進(jìn)貢,皇上必然會(huì)說:“這都是朕武力所及和仁德安撫的結(jié)果啊?!庇谑窍胫姆竭@么遠(yuǎn),需要考慮懷柔方略了。看到四郊田野里的農(nóng)夫農(nóng)婦在烈日烤曬下辛勤勞動(dòng),腳都裂開了,皇上必然會(huì)說:“這都是朕把他們從水深火熱中拯救出來,使他們能睡在茵席之上啊?!庇谑窍胫鯓幼屗麄冞^上更加安寧的日子。
我皇建此樓閣,是為了利用此地山川的雄偉,興起感想,發(fā)揚(yáng)精神,謀求天下大治的方略,哪里是為了觀景娛樂呢。過去這里也曾有華麗高大的臨春、結(jié)綺、齊云、落星等樓閣,都是為了聲色淫樂。一轉(zhuǎn)腳的功夫,這些景象都消失了,剩下的只有惋惜和感嘆。臣不知道怎樣解釋這樣的事。
我皇洪武,圣德如天,和大禹治水的功德一樣,皇恩浩蕩,無法用語言來表達(dá)。臣不是個(gè)聰明人,奉旨寫記,只想把皇上日夜為民操勞,治理天下的功德寫下來,刻在石碑上,永世流芳。至于流連光景就不寫了,我怕褻瀆皇上的圣明。
從字面上看,該文滿紙都是歌功頌德,但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),字里行間隱藏著作者對皇帝的'建議和警示。在中國20xx多年的封建社會(huì)里,不乏有知有識、愛國愛民的知識分子,但是他們手中無權(quán),他們治國安民的意見要通過皇帝采納才能實(shí)現(xiàn)。而皇帝考慮的是如何鞏固自己的皇權(quán),這是最重要的,其他事都必須服從于鞏固皇權(quán)。于是文人學(xué)士的良知良能與皇權(quán)碰撞,結(jié)果就產(chǎn)生出一種文體——宮廷臺(tái)閣體。寫這種文章,必須歌頌皇帝的英明偉大,為皇帝歌功頌德是宮閣文章的要素,不可或缺。歌頌之后,再斂聲下氣,微言建議。即使這樣,也還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐一不小心獲罪于皇上,惹來殺身之禍。就說宋濂吧,他是朱元璋沒當(dāng)皇帝時(shí)的經(jīng)師,后為朝廷近臣,奉旨寫《閱江樓記》,告老還鄉(xiāng)之后,也沒有逃脫被流放的厄運(yùn)??梢姡诜饨ㄉ鐣?huì)里,有良知良能的知識分子,做人作官都很難啊。
600年后的今天,中國社會(huì)早已“天翻地覆慨而慷”,人民當(dāng)家做主了,但是在部分官員和知識分子中,宮廷臺(tái)閣體文風(fēng)猶存,講話作文,空話、官話、套話連篇累牘,白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力。這也應(yīng)列為改革的對象。
快樂閱讀讀書心得篇十六
快樂閱讀是一種能夠帶給人們愉悅心情的閱讀方式,它突破了傳統(tǒng)閱讀的限制,融入了互聯(lián)網(wǎng)的元素,使閱讀不再枯燥乏味。近日,我參加了一場關(guān)于快樂閱讀的講座,深受啟發(fā)和鼓舞。
第二段:理解快樂閱讀的定義
在講座中,演講者對快樂閱讀的定義讓我受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了快樂閱讀不止是指讀一本有趣的小說或漫畫,而是在閱讀的過程中感受到的快樂。這個(gè)快樂可以是從文字中獲得的知識或啟發(fā),也可以是和他人分享閱讀心得所帶來的愉悅。在這個(gè)定義下,我開始思考自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中是否有快樂的存在。
第三段:快樂閱讀的體驗(yàn)與成長
通過重新審視我的閱讀經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)快樂閱讀一直陪伴著我成長。小時(shí)候,我沉迷于童話故事和神話傳說,每天都期待著家長給我講故事。這些故事讓我迅速進(jìn)入奇幻的世界,充滿了想象力和期待。隨著年齡的增長,我開始閱讀各種各樣的圖書,從世界名著到科普讀物,我通過閱讀了解到了不同的文化、開拓了視野、提高了寫作能力。這種學(xué)習(xí)與成長的過程總讓我感到快樂。
第四段:快樂閱讀的方法與策略
回顧講座中的內(nèi)容,演講者也分享了一些快樂閱讀的方法與策略。他提到了定期制定閱讀計(jì)劃和目標(biāo),這樣能夠讓閱讀更有條理性,并且給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)自己堅(jiān)持閱讀。另外,他還鼓勵(lì)我們多和他人分享閱讀心得,通過與他人的互動(dòng)來增加閱讀的樂趣。這些方法和策略讓我感到很實(shí)用,并且我決定嘗試其中的一些。
第五段:結(jié)論
通過這場講座,我對快樂閱讀有了更深刻的理解。它不僅僅是一種閱讀方式,更是一種積極向上的心態(tài)和生活方式??鞓烽喿x帶給人們的不僅僅是愉悅,更是思維的開拓和個(gè)人成長的推動(dòng)。我希望通過將快樂閱讀融入我的生活中,能夠不斷地享受閱讀帶給我的快樂,并在這種愉悅中不斷成長和進(jìn)步。
快樂閱讀讀書心得篇十七
作為人類的一種娛樂方式,閱讀始終是所有時(shí)代中的最受歡迎的活動(dòng)之一。無論是熱愛文學(xué)、哲學(xué)、政治、歷史、科學(xué)還是最新的暢銷小說,閱讀可以帶給我們快樂和知識,還可以開闊眼界和提高我們的英語。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,快樂閱讀越來越受重視,并已成為每個(gè)人生活的重要組成部分。下面是我的一些心得體會(huì)。
第一段:快樂閱讀的好處
首先,快樂閱讀給我們帶來了愉悅。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌亻喿x一本好書時(shí),我們會(huì)感到非常放松和愉悅。它也帶來了知識和了解。通過閱讀,我們可以學(xué)習(xí)新事物,探索新世界??偟膩碚f,快樂閱讀可以帶來心靈的滿足和成長。
第二段:如何獲得快樂閱讀
要獲得快樂閱讀,首先必須選擇適合自己的書籍。如果您對歷史感興趣,那么選擇一本歷史小說是明智的選擇;如果您熱愛科學(xué),那么一本科學(xué)雜志或科幻小說是不錯(cuò)的選擇。其次,想要讀好書,必須堅(jiān)持讀書。盡管有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槠渌虑榛蛘呖菰锏臅V归喿x,但是堅(jiān)持閱讀還是可以培養(yǎng)我們的愛好。
第三段:閱讀給人的啟示
讀書給了我們一些思考問題的方法。通過與書中的人物對話,我們可以學(xué)習(xí)不同角度的東西。此外,通過挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知和思想,閱讀可以幫助我們發(fā)展思考能力。
第四段:快樂閱讀的挑戰(zhàn)
盡管看起來閱讀很容易,但實(shí)際上閱讀有著一定的挑戰(zhàn)性。對于那些在英語課上學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,閱讀英文小說或文章是一大難點(diǎn),因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)理解英文有難度。但是,只要您堅(jiān)持下去,快樂和成果將是您的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五段:結(jié)論
到目前為止,我們已經(jīng)深入了解了快樂閱讀,包括它的好處和挑戰(zhàn),以及如何獲得快樂閱讀和閱讀給人的啟示。在這個(gè)信息時(shí)代,深入閱讀仍然是一個(gè)重要而必要的技能。如今,快樂閱讀不僅是我們的一種文化習(xí)慣,還可以提高我們的敘述和溝通技巧。請一定嘗試,開創(chuàng)屬于你的閱讀之旅。
快樂閱讀讀書心得篇十八
第一次看《閱微草堂筆記》,只是草草略過,把它作為小說故事書看待,雖知道它的題材以因果報(bào)應(yīng)為主,卻也沒有多大感觸。這次重看,因?yàn)榭吹帽容^仔細(xì),慢慢咀嚼,竟然讓我嘗到了個(gè)中滋味,才知因緣果報(bào)的道理之細(xì)微和復(fù)雜。從《閱微草堂筆記》中,明白了幾個(gè)道理:首先,因緣果報(bào)極是細(xì)微,小到一飲一啄,一針一線,上公車能坐到哪一個(gè)位子,去超級市場能買到便宜的東西,考試拿到幾分,這些結(jié)果的呈現(xiàn),隱隱中,都有其前因而決定。因緣果報(bào)與六道輪回,就像連鎖反應(yīng)一樣,只要第一個(gè)單位起了作用,其他的關(guān)聯(lián)是自然而然跟著起反應(yīng)。
如果能以原子、電子的現(xiàn)象看三世,那么,盡虛空、遍法界是一個(gè)大的連鎖反應(yīng)圈。只要是一粒原子、電子動(dòng)了,其他的必然相繼起反應(yīng)。無數(shù)的原子、電子起了反應(yīng),再引發(fā)無數(shù)的連鎖反應(yīng),用我們的空間時(shí)間的'觀念去解釋,便是十方三世的形成、存在,改變和消滅。我們過去、現(xiàn)在、未來的一舉一動(dòng),一言一行,喜怒哀樂,就是這種現(xiàn)象,我們?nèi)庖惑w的成長和外在環(huán)境的變遷,也都是這種極細(xì)微極細(xì)微的連續(xù)現(xiàn)象。打個(gè)比方:養(yǎng)在魚缸里的魚,可能只為了生存的問題而煩惱,但是做為人類的我們,卻會(huì)為它們只有窄小的生活空間和失去自主能力而感到嘆惜。
再者,使我感受深刻的是行善作惡的準(zhǔn)則。真正了解到因緣果報(bào)道理的人,他的心必然是一個(gè)惡念都不起的。我們一般都知道諸惡莫作,眾善奉行的道理,但壞念頭卻不能止住,那是對因果報(bào)應(yīng)的道理還沒有完全明白和體會(huì)所致,相信的程度未達(dá)一百分之一百的原故。另一個(gè)令我動(dòng)容的地方是對孝道的肯定與提倡。那種無我和至誠,決非筆墨所能形容!那種能驚天地泣鬼神的力量,就是專注與至善發(fā)揮到了極處的表現(xiàn)。
從《閱微草堂筆記》中,體會(huì)到心懺和行動(dòng)配合的重要。心懺不難明白,但不容易做到,因?yàn)橐灾e(cuò)做為大前題。能知錯(cuò)又需智慧與勇氣,用智慧去判斷,勇氣去承擔(dān)。一般人根據(jù)經(jīng)典的指引,應(yīng)該是可以判斷日常事理的對錯(cuò),卻沒有勇氣去承擔(dān),不是因?yàn)槊孀訂栴},就是不愿去面對;或是斗爭堅(jiān)固,不愿服輸。這是普遍的情況,批評別人時(shí)都可以一針見血的指出其執(zhí)著的地方。面對自己的時(shí)候,卻是諸般道理。所以,心懺是既容易又艱難的。然而,道理是明白了,但明白和深信的程度到底有多深入。則如人飲水,冷暖自知。
快樂閱讀讀書心得篇十九
故事很多,都不長,個(gè)人認(rèn)為比《聊齋志異》好看多了,紀(jì)大才子都以轉(zhuǎn)聞和親歷的筆調(diào),記錄了一個(gè)曾經(jīng)光怪陸離的世界。
作為一個(gè)非無神論者,我不斷地想,怎么幾百年前的世道,復(fù)雜得有如此多科學(xué)無法解釋的事情,又簡單得可以自然按照陰陽輪道運(yùn)作,真是奇妙啊。
對于這本書,我最不喜歡地解釋就是說,紀(jì)大才子假借鬼怪狐妖的事跡,揭露或諷刺了什么封建社會(huì)的什么什么,這樣一說,一切都太牽強(qiáng)無趣了。
縱覽全書,不妨認(rèn)為是作者無聊之時(shí),對所聞所見的記錄,并附上自己的觀點(diǎn)罷了。如今讀來,我覺得趣味橫生。
中有一則說,有一位官夫人,特愛吃貓肉,抓來的貓就放入一個(gè)大缸里,加入石灰,倒入沸水,然后貓咪就在里面亂跳掙扎,由于石灰腐蝕的緣故,等貓死了的時(shí)候,已經(jīng)是貓毛盡脫,聽聞還肉味鮮美。
這不是我第一次聽聞這種少有的殘忍方式,在五六年前,就聽說我們村里的一個(gè)婦人也是如此殺貓的,只是省去的石灰環(huán)節(jié)而已。
可見,作惡的'人心從古至今都是相差無幾的,手段只是隨著工具的變化略有所不同罷了。
見古觀今,物質(zhì)文明確實(shí)是飛躍了,而人的內(nèi)心依舊而已。
紀(jì)大才子,世人皆知他字曉嵐,書中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名與字,取得真的是好!
快樂閱讀讀書心得篇二十
崇禎十四年(1641年)命名為“閱江樓”
當(dāng)我走到閱江樓的門前時(shí),我看到閱江樓的建筑都是古老的建筑,如精美的四合院圖案和中空的門窗,讓我驚嘆不已。這真是一座宏偉的建筑。當(dāng)我聽說閱江樓曾經(jīng)是葉挺的鐵軍駐扎的地方時(shí),我突然對它肅然起敬。原來這里還曾是革命地。
在閱江塔的入口處,你可以看到鐵制的鐵軍雕塑。從正門可以看到葉挺鐵軍的展覽室。這里有革命先烈的照片和鐵軍進(jìn)駐時(shí)創(chuàng)造的輝煌。
還有很多葉挺駐扎時(shí)的生活環(huán)境。這些都讓我感慨萬分。不禁使我佩服前人的毅力和不屈的偉大的革命精神。
我覺得我看完之后獲益良多。我突然受到現(xiàn)場的熏陶熱腔里涌起了強(qiáng)烈的愛國之情。
參觀完義挺鐵軍展覽后,您可以到正門右側(cè),參觀肇慶最著名的端硯展覽。一進(jìn)里面就看到了一個(gè)巨大的端硯佇立著。端硯直徑約一米。這是我見過的最大的端硯。
這藝術(shù)珍寶真令我嘆為觀止。還介紹了古代如何采石,如何制作精美的端硯。一進(jìn)里面就感覺琳瑯滿目、應(yīng)接不暇。
因?yàn)檫@里有很多名師和不同朝代的端硯展出。我覺得端硯和我們古代的文化緊密相連。不同的朝代就有不同類型的端硯。
端硯也證明了中國風(fēng)潮的文化發(fā)展是不同古代文化的標(biāo)志。認(rèn)為端硯從唐代到現(xiàn)代的復(fù)雜發(fā)展過程都印證了端硯的發(fā)展過程,肇慶作為中國的硯都,端硯必須有自己的`特色。我們看到的端硯古樸典雅,也充滿了中國詩意端硯。
有些端硯上還有珍貴的硯眼。之前都是在電視上看到而已,現(xiàn)在中意可以近距離的觀賞了,當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之情真是不言而喻啊。我感覺這里真是一座藝術(shù)的寶殿??!
我們觀賞完之后真是依依不舍啊。因?yàn)槲覀冊谶@里玩不僅是為了娛樂和放松自己,還學(xué)到了很多東西,比如鐵軍的愛國主義和端硯的深邃。我感覺今次出游真是獲益良多和意義重大啊。
可以寓娛樂于學(xué)習(xí)之中。
我們也加深了這次旅行中學(xué)生之間的感情,一起玩耍和觀看。這樣就把我們的距離縮小了,并可以發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)互助的精神。總之,今次出游使我獲益良多和感嘆萬分。
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