閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。閱讀是拓展知識、增長見識的一種重要方式。這些總結(jié)范文中包含了對學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
快樂閱讀讀書心得篇一
閱讀是一種奇妙的體驗(yàn)，它可以帶給我們無盡的快樂。當(dāng)我們打開一本書的時(shí)候，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，與書中的人物一同冒險(xiǎn)，感受著他們的喜怒哀樂。讀書的樂趣并不只在于故事本身，更在于與作者的對話。某篇文章或某本小說中蘊(yùn)含的智慧，可以給我們以啟迪；作者的思考，可以引發(fā)我們的思考。閱讀讓我們成為更有趣、更充實(shí)的人。
第二段——快樂是閱讀帶給我們的知識
閱讀讓我們不斷充實(shí)自己的知識。無論是讀一本百科全書還是一本小說，我們都可以從中學(xué)到許多東西。百科全書縱覽全球，涉及各個(gè)領(lǐng)域，讓我們擁有廣博的知識儲(chǔ)備；而小說則通過故事情節(jié)、人物形象來展示生活的方方面面，讓我們對世界有更深入的了解。閱讀不僅幫助我們累積知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力和創(chuàng)造力。
第三段——快樂是閱讀帶給我們的情感共鳴
閱讀是一種可以與作者產(chǎn)生情感共鳴的活動(dòng)。當(dāng)我們讀到一個(gè)觸動(dòng)心靈的句子，或者遇到與自己有著相似經(jīng)歷的主人公，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在閱讀的過程中，與作者和他創(chuàng)造的角色建立了一種特殊的聯(lián)系。這種情感交流帶給我們無比的快樂和安慰。有時(shí)候，在閱讀的過程中，我們也能夠從他人的故事中看到自己的影子，找到解決問題的方法。閱讀幫助我們尋找共鳴，也幫助我們更好地理解自己和他人。
第四段——快樂是閱讀帶給我們的心靈棲息地
閱讀不僅僅是一種樂趣，也是一種心靈的棲息地。在閱讀的世界里，我們可以暫時(shí)忘記自己的煩惱和壓力，躲開喧鬧的現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入一個(gè)安靜祥和的境界。與書中的人物一起”，我們可以感受到他們的喜怒哀樂，借此也感悟到生活的真諦。無論是悵然若失，還是喜上心頭，閱讀都能給我們帶來無限的慰藉。面對生活的起起落落，我們可以透過閱讀找到內(nèi)心的寧靜和力量。
第五段——快樂是與閱讀共同成長的雙贏
閱讀是一種共贏的體驗(yàn)。通過閱讀，我們不僅能夠快樂地成長，還能找到志同道合的朋友。在閱讀的道路上，我們會(huì)遇到許多熱愛閱讀的人，可以與他們分享自己的閱讀心得，互相推薦好書。這種人際交往，讓我們的閱讀之旅更加豐富多彩。從別人的閱讀體驗(yàn)中，我們也可以得到新的啟示，開拓自己的視野。閱讀是一種與他人交流的方式，它不僅帶給我們快樂，也幫助我們成為更好的自己。
總結(jié)：閱讀的快樂源于它豐富了我們的知識、帶給我們情感共鳴、成為我們心靈的棲息地。通過閱讀，我們不僅可以快樂地成長，還可以與他人分享，共同進(jìn)步。讓我們不斷地閱讀，從書海中汲取知識，感受書中世界的快樂！
快樂閱讀讀書心得篇二
以前也看過劉墉的書，沒想到他突然轉(zhuǎn)換了畫風(fēng)。沒曾想，遇到一個(gè)如此溫柔細(xì)致的父親。將那些需要明白需要，越早掌握越好的道理一一掰開來講解?？吹倪^程中，耳邊回響的是溫柔低沉的男聲，彷佛影視作品中為孩子朗讀睡前故事的角色。
也更像是記錄女兒成長過程中的點(diǎn)滴。參賽了卻沒能得獎(jiǎng)，專注于比賽卻丟掉了閱讀本身的樂趣。有些可能當(dāng)時(shí)就馬上為她進(jìn)行了解答。然而有些問題，以小見大，所牽扯到的不僅僅是那么簡單的一個(gè)道理?；蛘哒f，在他女兒的這個(gè)年紀(jì)沒辦法很好地領(lǐng)會(huì)到，因此需要好好想想，細(xì)致地進(jìn)行引導(dǎo)。
可能看著有些幼稚，然而對于小朋友來說可能是很好的語言風(fēng)格(原諒我沒有進(jìn)行過該項(xiàng)教育實(shí)踐)。
序言中，劉墉寫道：人在少年時(shí)受到傷害，會(huì)影響一生。的確如此呢。
最近處于考慮婚姻及相關(guān)的階段。因此不斷反思自身，希望能對未來的不確信少一些。然而，越剖析越發(fā)現(xiàn)，少年時(shí)受到的影響會(huì)始終伴隨左右。因此對于未來，如何組建婚姻并維系，如何教育子女，有越來越多的疑惑。因此，開始有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然越努力學(xué)習(xí)，具體的疑惑就越多，但總比一無所知的情況要好得多。記得前段時(shí)間與母親聊天，關(guān)于子女的教育，我認(rèn)為她和父親其實(shí)做得不夠好。她沉默一會(huì)兒后，說了一句讓我印象深刻的話：因此送你去讀大學(xué)，希望你將來可以做得比我們好。
愿我在未來能夠成為更好的母親。
快樂閱讀讀書心得篇三
大多高產(chǎn)的暢銷書作者都難免不了非議，尤其是劉墉先生寫的這種類型的書，一不小心就淪為雞湯文了，還好我并不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆措u湯讀者，再濃的湯我也喝的下去。讀書是為了什么呢，在我看來不是為了嚴(yán)格按照作者規(guī)劃的框架去生活，而是從里面尋找到對當(dāng)下的自己有所幫助的地方。長長見識也好，鍛煉思維也好，甚至只是博一下開心，鼓勵(lì)以下自己，都是可以去讀的書。況且劉墉先生這本書里還藏著怎么寫書這樣實(shí)操性的內(nèi)容，還是非常值得一看的。
這本書是劉墉寫給自己孩子，如何寫作文的一本合集，順道告訴以下我們這些可能做了家長或者即將要做家長的，該如何看待孩子的學(xué)習(xí)和功課。比如講到說要勇于改正，歌德寫《浮士德與魔鬼》，修修改改六十年才完成，可是我們大家呢?很多人的書評甚至寫完了自己都不會(huì)看第二遍，這樣的文字會(huì)對別人產(chǎn)生幫助嗎?如果有人指正，卻跳出來說：“你懂什么”，對于這種人，真的不想有任何的交集，連一個(gè)小學(xué)生基本的素養(yǎng)都達(dá)不到。
上面說到書里提到了書寫的技巧，比如冷筆和熱筆，熱筆就是毫無保留的把內(nèi)心的話說出來，沒有修飾和雕琢，卻能直指人心。而冷筆呢，就是先謀劃好段落，怎么引入主題，引入論述等等，各有優(yōu)劣。再比如說套路上的，破題、正面論、反面論、結(jié)論是一種方法;開門見山、格物致知、迂回引帶，這也是一種方法，看似很簡單，但是要應(yīng)用起來并不是那么容易的事情。
微信讀書上有很多書友在公布自己讀書成績，17年 要讀完100本，200本，但是能記住多少呢?能感受到書里那些細(xì)膩的情感嗎?能身心沉浸的去享受那些悲喜的故事嗎?很難。除非有大把大把的時(shí)間來做這件事情。劉墉用筆的四德來形容人，尖是專精，齊是廣識，圓是敦厚，健是風(fēng)骨，專精而不廣識，難有大的創(chuàng)造;博學(xué)而不專精，力量便難集中;敦厚而無風(fēng)骨，則易頹;勁拔而不敦厚，便易折。學(xué)習(xí)了。
快樂閱讀讀書心得篇四
閱讀是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)，它能夠帶給我們快樂與滿足。通過閱讀，我們不僅可以獲取知識，拓寬眼界，還能夠體驗(yàn)到不同的情緒和思維方式。然而，對于如何才能體驗(yàn)快樂的閱讀，我有著一些心得體會(huì)。
首先，選擇合適的讀物很重要。每個(gè)人的興趣愛好都有所不同，所以在我們選擇書籍時(shí)，一定要根據(jù)自己的興趣來挑選適合自己的讀物。對我來說，我喜歡讀一些具有思想性和深度的書籍，如哲學(xué)類、心理類、文學(xué)類的書籍。這些書籍能夠激發(fā)我的思考和想象力，讓我感受到閱讀的樂趣。
其次，閱讀要保持愉快的心境。當(dāng)我們開始閱讀時(shí)，要保持放松和愉快的心境。不要把閱讀當(dāng)作任務(wù)，而是將其作為一種享受。在閱讀的過程中，我會(huì)找一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，用一杯香濃的咖啡來陪伴我的閱讀時(shí)間。沉浸在書中，我可以感受到心情的放松和舒暢。
然后，深入思考并與書中的內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)是我體會(huì)到快樂閱讀的關(guān)鍵。在閱讀的過程中，我會(huì)立即將自己的思考與書中的內(nèi)容進(jìn)行比較和對話。這種互動(dòng)讓我感受到與作者的交流和共鳴，進(jìn)而讓我更加投入到書中的世界中。我會(huì)在書中做一些標(biāo)記和筆記，這樣我可以回顧自己的思考和理解，進(jìn)一步深化對書中內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。
接下來，與他人分享讀書心得也是一種樂趣。讀書是一種獨(dú)自的活動(dòng)，但是與他人分享讀后感和心得體會(huì)可以讓我感受到閱讀的樂趣更加豐富和多樣化。我會(huì)將讀書心得與朋友、家人或是在書籍相關(guān)社群中的小伙伴進(jìn)行分享和交流。通過與他人的交流，我可以獲得不同的觀點(diǎn)和看法，這樣我可以更加全面地理解書中的內(nèi)容，并且加深對書籍的記憶。
最后，我認(rèn)為，堅(jiān)持閱讀是體驗(yàn)快樂閱讀的關(guān)鍵。每天花一些時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不僅可以增加知識儲(chǔ)備，還能夠培養(yǎng)專注力和分析能力，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持閱讀可以讓閱讀成為一種生活的一部分，成為生活中不可或缺的一部分。我個(gè)人堅(jiān)信，只有堅(jiān)持閱讀，才能真正體驗(yàn)到閱讀的快樂和樂趣。
總之，快樂閱讀是一種積極向上的心靈享受。通過選擇合適的讀物、保持愉快的心境、與書中內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)、與他人分享讀書心得以及堅(jiān)持閱讀，我們可以更加深入地體驗(yàn)到快樂的閱讀。閱讀不僅讓我們感受到知識的魅力，還能夠給我們帶來一份內(nèi)心的寧靜和滿足感。讓我們拿起一本書，用心去讀，用心去感受閱讀的快樂吧！
快樂閱讀讀書心得篇五
閱讀是一門與世界對話的藝術(shù)，通過閱讀，我們能夠開拓視野、豐富知識、提升修養(yǎng)。同時(shí)，閱讀也是我們了解自我的途徑，能夠引導(dǎo)我們走進(jìn)內(nèi)心世界、領(lǐng)悟生活的智慧。在我的快樂閱讀中，我深感到閱讀的樂趣和價(jià)值，下面我將分享我的閱讀心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)閱讀興趣的重要性
閱讀是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣需要時(shí)間和熱情，但它將成為我們永不枯竭的智慧之泉。在我初讀《紅樓夢》時(shí)，我被其中細(xì)膩的文字所吸引，仿佛站在古代的世界里與林黛玉、賈寶玉一起笑一起哭。同時(shí)，在閱讀過程中，我也受到了文學(xué)大師們的熏陶，他們的才華和智慧成為我潛移默化的力量，激發(fā)了我的創(chuàng)作激情。
第二段：閱讀帶來的成長與改變
閱讀能夠給我們帶來成長和改變。突破自己的閱讀尺度，我開始接觸各種類型的書籍，讀了小說、傳記、歷史、科學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。在這個(gè)過程中，我逐漸了解了世界的多樣性和復(fù)雜性，更加深入地認(rèn)識到人生的意義和價(jià)值所在。通過讀書，我學(xué)會(huì)了思考和分析，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，拓寬了我的視野，廣泛了我的知識面。我的思想也因此而變得更加豐富和深刻。
第三段：閱讀的快樂與愉悅
閱讀帶給我的快樂和愉悅是無法用言語來形容的。當(dāng)我沉浸在一個(gè)故事中時(shí)，就仿佛置身其中，忘卻了一切煩惱和困擾。在《三國演義》中，我被曹操、劉備、孫權(quán)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系所吸引，他們的智勇和膽識讓人佩服不已。在《水滸傳》中，一群山寨好漢的悲壯命運(yùn)讓人動(dòng)容。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我時(shí)刻保持著快樂的心情，享受著書中的精彩世界。
第四段：閱讀與生活的關(guān)系
閱讀并不只是停留在書本之間，它應(yīng)該和生活相結(jié)合。借助閱讀，我能夠更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)回憶起某本書中的主人公，他們的堅(jiān)持和努力常常給予我勇氣和信心。在讀完《活著》這本書后，我更加珍惜生命，懂得了生活的不易，更加積極地面對生活的種種困境。
第五段：持續(xù)閱讀的重要性
在快樂的閱讀中，我體驗(yàn)到了閱讀帶給我巨大的力量和成就感。然而，閱讀需要堅(jiān)持。每一本書都是一次探索，每一次探索都能帶來新的收獲和啟迪。因此，我將持續(xù)閱讀，不斷開拓自己的閱讀領(lǐng)域，深入挖掘書籍背后的智慧和真理。我相信，閱讀將成為我人生旅程中的永恒伴侶，帶領(lǐng)我走向更廣闊的世界，體驗(yàn)更豐富多彩的人生。
閱讀是一種享受，是一份自我成長的禮物。在快樂閱讀中，我不斷探索、學(xué)習(xí)和成長，讓自己感受到了大千世界的精彩和奧妙。閱讀的快樂是不能用言語來表述的，只有親身體驗(yàn)，才能真正領(lǐng)略到其中的魅力。因此，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷享受這份來自書籍的快樂與智慧，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
快樂閱讀讀書心得篇六
快樂閱讀是一種能夠帶給人們愉悅和滿足感的閱讀方式。通過快樂閱讀，人們不僅能夠享受到閱讀帶來的樂趣，還能夠從中獲得知識、體驗(yàn)生活的真諦。在我走進(jìn)這個(gè)閱讀世界的過程中，我逐漸意識到快樂閱讀的重要性，也從中受益匪淺。
首先，快樂閱讀能夠開闊我的視野。每當(dāng)我打開一本新書，一個(gè)全新的世界便展現(xiàn)在眼前?？鞓烽喿x的魅力在于，它能夠帶給我無窮的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀的過程中，我能夠與作者一同探索未知的領(lǐng)域，了解不同國家的文化和風(fēng)俗。快樂閱讀讓我享受到了無盡的樂趣，也開闊了我的眼界，使我對世界有了更深刻的認(rèn)識。
其次，快樂閱讀讓我能夠培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。閱讀是一種深思熟慮、有目的性的活動(dòng)，它需要我們用心去理解、分析、思考。在快樂閱讀的過程中，我能夠鍛煉我的邏輯思維、批判性思維以及創(chuàng)造性思維。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠培養(yǎng)出開放的思維方式，學(xué)會(huì)在思考中去探索問題的答案。這樣的思維習(xí)慣將伴隨我一生，并使我在未來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的成功。
此外，快樂閱讀也能夠提高我的語言表達(dá)能力。通過閱讀大量的書籍，我能夠接觸到各種各樣豐富多樣的表達(dá)方式。閱讀不同類型的文學(xué)作品，我能夠?qū)W習(xí)到作者獨(dú)特的寫作技巧和藝術(shù)風(fēng)格。這些都為我提供了一個(gè)豐富多彩的語言寶庫，使我能夠在寫作和表達(dá)時(shí)更加豐富、流暢?？鞓烽喿x不僅能夠增長我的詞匯量，還使我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，使我的語言更具魅力和說服力。
與此同時(shí)，快樂閱讀還能夠給我?guī)砬楦猩系臐M足和安慰。每當(dāng)我沉浸在一本好書中，我能夠忘記煩惱、釋放壓力，體驗(yàn)到一種與世隔絕的幸福感。在閱讀的過程中，我能夠與書中的主人公一同經(jīng)歷各種情緒，分享他們的快樂、悲傷、爭斗和勝利。這種情感的共鳴讓我感到溫暖和寬慰，也讓我在閱讀中找到了更多的安慰和慰藉。
總的來說，快樂閱讀對我的人生產(chǎn)生了積極的影響。它不僅開闊了我的視野，培養(yǎng)了我良好的思維習(xí)慣，提高了我的語言表達(dá)能力，還給予了我情感上的滿足和安慰。在快樂閱讀的陪伴下，我不僅能夠收獲知識和智慧，也能夠獲得心靈的愉悅和滿足。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持快樂閱讀，用它來豐富我的人生，開啟一段文化旅程，并在其中找到屬于自己的快樂和滿足。
快樂閱讀讀書心得篇七
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受，成為母親的我，要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然，望著孩子一天天長高的個(gè)頭兒，對親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就，而是隨著年齡的增長不斷加強(qiáng)。同時(shí)，每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格，閱讀的`目的，應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉，讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長施于孩子的一種壓力，那么，即便是天下最有趣的書，難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意，無需占用許多的時(shí)間，只要有心，親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為，在孩子不識字的時(shí)候，親子閱讀應(yīng)是家長和孩子共讀，以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識字后，親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”，在孩子讀書的時(shí)候，父母親盡可以在一旁讀自己的書，讓孩子在獨(dú)立思考之際，可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是，當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí)，一本幽默故事集就成了他解痛良方；而在漫長旅途中，一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在，我和女兒已經(jīng)有了一份默契：每晚上床后，我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》，讀讀其中的精美短文，交流并感悟，然后，帶著滿足入睡。
快樂閱讀讀書心得篇八
快樂閱讀是一種心靈的享受，一種沉浸其中的愉悅。當(dāng)我們打開一本好書，融入到故事中，與角色共鳴，品味其中的智慧和人生哲理時(shí)，我們能夠感受到一種難以言喻的快樂。對我而言，快樂閱讀不僅僅是消遣娛樂，更是開啟心靈大門、拓展視野的鑰匙。在這里，我想分享一下我在閱讀中的心得體會(huì)。
首先，快樂閱讀可以擴(kuò)展我的知識面。通過閱讀各種不同類型的書籍，我能夠接觸到各種各樣的人物，了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式。有時(shí)，我會(huì)選擇讀些歷史書籍，從中了解過去的故事和文化背景；有時(shí)，我會(huì)選擇一些小說，通過故事中的人物和情節(jié)，感受作者的思想和情感。這些知識的積累不僅能夠讓我更加全面地認(rèn)識世界，也豐富了我的人生閱歷，拓寬了我的眼界。
其次，快樂閱讀讓我能夠與作者進(jìn)行心靈的對話。每當(dāng)我翻開一本書，我感到自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)與作者交流的世界。通過作者的筆觸，我能夠體會(huì)到他們的情感、思考和態(tài)度。有時(shí)，作者的文字能夠深深觸動(dòng)我內(nèi)心的弦，讓我有一種莫名的共鳴或感動(dòng)。這種交流不僅使我更能理解作者的意圖，也能夠深入思考我自己的生活和思考方式。
第三，快樂閱讀給我?guī)砹藷o盡的想象力。在閱讀中，我可以自由地想象各種各樣的場景和情節(jié)。在故事中，我可以成為一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，可以踏足未知的星球，也可以穿越時(shí)空去探索神秘的未來。這種想象力的發(fā)揮不僅讓我擺脫了枯燥的現(xiàn)實(shí)，還讓我充滿了無限的創(chuàng)造力。因?yàn)殚喿x，我能夠更好地表達(dá)自己的想法和看法，也能夠更加獨(dú)立地思考問題。
第四，快樂閱讀成為我解決問題和面對挑戰(zhàn)的良師益友。有時(shí)，我在生活中遇到一些難題，無法找到解決的辦法。但是，通過閱讀相關(guān)的書籍，我能夠從作者的思考中獲取一些啟示。有時(shí)候這些思考不僅能夠給我提供解決問題的途徑，還能讓我更加堅(jiān)定地面對困難和挑戰(zhàn)。閱讀給我提供了一種思考問題的思維方式，讓我能夠更加積極地解決自己生活中遇到的各種問題。
最后，快樂閱讀讓我更加善于感受和欣賞生活的美好。通過閱讀，我可以更好地理解人類的情感和人生的意義。有時(shí)，當(dāng)我讀到一本感人的小說時(shí)，我會(huì)因?yàn)楣适轮械南才范鳒I；有時(shí)，當(dāng)我讀到一本優(yōu)美的散文時(shí)，我會(huì)因?yàn)槲淖值牧鲿澈鸵饩车拿利惗械教兆?。正是閱讀讓我能夠更加敏銳地感受生活的美好和價(jià)值，讓我更加熱愛生活，充實(shí)了我的精神世界。
總的來說，快樂閱讀是一種讓人愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)。通過閱讀，我不僅能夠拓寬自己的視野，擴(kuò)展知識面，還能夠與作者進(jìn)行心靈上的對話，發(fā)揮自己的想象力，解決問題和面對挑戰(zhàn)，以及感受和欣賞生活的美好。在未來的日子里，我將繼續(xù)熱愛閱讀，享受其中的快樂和智慧。
快樂閱讀讀書心得篇九
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受,成為母親的我,要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然,望著孩子一天天長高的個(gè)頭兒,對親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就,而是隨著年齡的增長不斷加強(qiáng)。同時(shí),每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格,閱讀的目的,應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉,讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長施于孩子的一種壓力,那么,即便是天下最有趣的'書,難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意,無需占用許多的時(shí)間,只要有心,親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為,在孩子不識字的時(shí)候,親子閱讀應(yīng)是家長和孩子共讀,以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識字后,親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”,在孩子讀書的時(shí)候,父母親盡可以在一旁讀自己的書,讓孩子在獨(dú)立思考之際,可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是,當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí),一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫長旅途中,一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在,我和女兒已經(jīng)有了一份默契:每晚上床后,我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》,讀讀其中的精美短文,交流并感悟,然后,帶著滿足入睡。
快樂閱讀讀書心得篇十
閱讀是快樂的。也許正是緣于這種美妙的感受,成為母親的我,要有意無意地將從閱讀中感知、體驗(yàn)到的愉悅傳導(dǎo)給自己的孩子。當(dāng)然,望著孩子一天天長高的個(gè)頭兒,對親子閱讀自己也漸有體會(huì)。
一、隨著孩子不同的年齡階段為他挑選相應(yīng)的讀物。
孩子的理解力并非一蹴而就,而是隨著年齡的增長不斷加強(qiáng)。同時(shí),每個(gè)孩子都有其特質(zhì)及獨(dú)特的性格,閱讀的目的,應(yīng)是引導(dǎo)孩子將閱讀視為快樂的源泉,讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長施于孩子的一種壓力,那么,即便是天下最有趣的書,難免都會(huì)被孩子當(dāng)作生命中最大的敵人。
二、讀書無需刻意,無需占用許多的時(shí)間,只要有心,親子閱讀可以無時(shí)無刻。
我以為,在孩子不識字的時(shí)候,親子閱讀應(yīng)是家長和孩子共讀,以便孩子集中注意力同時(shí)更準(zhǔn)確地理解其中的含義。而當(dāng)孩子識字后,親子閱讀當(dāng)是“親子陪讀”,在孩子讀書的時(shí)候,父母親盡可以在一旁讀自己的書,讓孩子在獨(dú)立思考之際,可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是,當(dāng)孩子生病掛點(diǎn)滴時(shí),一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫長旅途中,一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。而現(xiàn)在,我和女兒已經(jīng)有了一份默契:每晚上床后,我會(huì)和女兒各執(zhí)一本《讀者》,讀讀其中的精美短文,交流并感悟,然后,帶著滿足入睡。
閱讀是快樂的。我希望,閱讀可以成為女兒一生的快樂之源,永無枯竭。
快樂閱讀讀書心得篇十一
放寒假前，收到了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的一本書《做個(gè)快樂的讀書人》，正好在寒假期間閱讀了一下。讀劉墉的作品，收獲不少，對于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，他的作品以教導(dǎo)讀者如何面對人生為幾任，行文穿插各種小故事及自己的人生體會(huì)。
《做個(gè)快樂的讀書人》這本書是劉墉寫給女兒的一封封信組成的。在書中，作者以父親的口吻，與女兒交談發(fā)生在身邊的點(diǎn)滴事件，語氣平和，推心置腹，娓娓道來，事事處處盡可能為孩子著想，以理服人，語重心長，頗具家長風(fēng)范，讓人領(lǐng)略一代文學(xué)大家的寫作功底，更能學(xué)習(xí)他成功教育女兒的方法。整本書的言詞樸素易懂，沒有華麗的詞藻，沒有高深的修辭，卻字斟字酌的深入人心，與現(xiàn)實(shí)貼合的天衣無縫，更顯示出此書的價(jià)值所在。每篇都是以一個(gè)生活中發(fā)生的小故事引申出一段道理。主旋律就是一個(gè)殷殷期盼的慈父對困擾不斷的愛女進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過程是充實(shí)而快樂的，而結(jié)果往往是事半功倍的。父親與女兒沒有正面沖突，他不會(huì)去運(yùn)用一個(gè)家長可以行使的責(zé)怪和嘮叨叮囑的權(quán)利，“旁敲側(cè)擊”就是這位父親的明智之處。讀完整本書，在體會(huì)父親對女兒的良苦用心時(shí)，也深深羨慕這位女兒的成長環(huán)境，更慶幸有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這種教育模式。
印象深刻的其中一篇是“你是豌豆公主嗎”，文中敘述的故事是家中來了客人，一貫的安靜被喧鬧取代，女兒被這不同尋常的環(huán)境所干擾，無法安心練琴。父親發(fā)現(xiàn)自從客人來到家里后，女兒的脾氣變得特別急，而且拉小提琴或彈鋼琴時(shí)都顯得浮躁。問其原因，女兒抱怨人太多，無法安心練習(xí)。父親把兒時(shí)被老師叫到學(xué)校福利社訓(xùn)練演講的事情做引子，告訴女兒環(huán)境的好壞不能作為決定實(shí)力強(qiáng)弱的因素。在女兒消化道理的時(shí)候，父親又告訴她做記者時(shí)的經(jīng)歷。在一團(tuán)亂的`辦公室里，他是沒有權(quán)利讓大家給予他安靜環(huán)境寫新聞稿的，正是小時(shí)候在福利社演講的經(jīng)驗(yàn)讓他在這種看似惡劣的環(huán)境下完成數(shù)以百計(jì)新聞稿的創(chuàng)作。這個(gè)經(jīng)歷無疑是一劑讓女兒更快明白道理的催化劑。在喧鬧聲中，女兒演奏貝多芬的《給愛麗絲》，使父親由衷的高興就是此篇美滿的結(jié)局。父親淡之若素的針對問題與女兒真誠交流，用親身的經(jīng)歷耐心的教導(dǎo)女兒鬧中取靜的道理，女兒當(dāng)然不會(huì)有任何抵觸，她只是聽了兩個(gè)小故事，便被潛移默化的感染了，最后還，做到了父親的要求，豌豆公主也就成了父女倆的笑談。
女兒今年5歲了，聰明可愛，美中不足的是干什么事總是很膽怯，不大方，羞澀于于在別人展示自己，閱讀了這本書，我深受啟發(fā)，深深明白這是心理素質(zhì)的問題，她需要正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，但我與她一同做手工或同小朋友玩什么游戲時(shí)，我沒有講太深的道理，也不會(huì)說許多贊美的話，總是鼓勵(lì)她多展現(xiàn)自己的長處：朵朵，把你幼兒園學(xué)的舞蹈給我們跳一下吧?寶貝，教教我怎么樣學(xué)折鋼琴吧?當(dāng)她猶豫、扭捏時(shí)，我會(huì)啟發(fā)她，鼓勵(lì)她，當(dāng)她伴隨著音樂跳起來時(shí)，我欣慰，也許她無法一下子克服膽小的缺點(diǎn)，但這次是她征服自己所邁出的第一步。
“豌豆公主”是小朋友們普遍的反應(yīng)，有很多種聲音都能告誡他們，區(qū)別就在于他們接受的程度。不得不承認(rèn)《做個(gè)快樂讀書人》中的父親，用動(dòng)聽的言語激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法是最可取的。我效仿了，也小小地成功了。在孩子快樂的時(shí)候，我又何嘗不沾沾自喜呢?人的潛力是需要挖掘得，孩子更是如此。書中還有更多地故事和道理，每一篇都是精美絕倫，真是讓人回味無窮。
快樂閱讀讀書心得篇十二
閱讀是一種非常美好的享受，它不僅可以擴(kuò)大我們的知識面，開闊我們的視野，而且還可以帶來無窮的快樂。最近我讀了一本《快樂閱讀》的書，對我來說這是一次非常有意義的閱讀經(jīng)歷。在這本書中作者翔實(shí)地介紹了閱讀的好處以及如何在閱讀中找到快樂。
第二段：尋找快樂的過程
作者在書中提到，尋找閱讀中的樂趣需要在閱讀的過程中保持積極的心態(tài)。這包括開放的思維方式，了解自己的閱讀喜好以及尋找可以享受的書籍類型。無論是文學(xué)、科幻、歷史還是關(guān)于人際關(guān)系的書籍，都可以通過寫作的方式將我們帶入一個(gè)全新的世界。作者還表達(dá)了閱讀帶來的快感和愉悅感，以及如何通過閱讀來緩解我們可能面臨的壓力和不快。
第三段：閱讀對認(rèn)知和思考的影響
除了帶來快樂外，閱讀還可以提高我們的認(rèn)知和思考能力。作者展示了如何利用閱讀來拓展我們對世界的觀察和理解。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們需要掌握并理解書中的細(xì)節(jié)和情節(jié)，這也可以為我們提供更好、更有深度的思考能力，這些能力不斷地訓(xùn)練遷移到我們的工作和生活中，并幫助我們在工作中更加出色。
第四段：閱讀對人類心理的積極影響
作者還強(qiáng)調(diào)了閱讀對減輕焦慮和抑郁等各種情感障礙的積極影響。針對這一點(diǎn)，閱讀可以作為一種療法。閱讀可以幫助我們理解不同人們的思考方式和行為，也可以使我們富有洞察力，更加理解自己和生活中的各種問題，這是我們在進(jìn)行自我分析和自我反思時(shí)非常有用的。
第五段：閱讀在個(gè)人成長中的重要作用
通過這本書，我再次認(rèn)識到閱讀在個(gè)人成長和個(gè)性發(fā)展上的重要作用。它可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。閱讀是一件非常有趣而有益的事情，我期待著從未來的閱讀中獲得更多的知識和樂趣。 我相信學(xué)會(huì)快樂閱讀，找到閱讀樂趣，將使我的成長之路更加豐富和有趣。
結(jié)論：
綜上所述，這本《快樂閱讀》的書籍是一本非常好的“快樂的閱讀”指南。它不僅向我們展示了閱讀的樂趣，而且向我們傳達(dá)了閱讀對我們的生活質(zhì)量和個(gè)人成長的重要意義。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)人都能多讀書，并從閱讀中獲得愉悅、收獲和成長。
快樂閱讀讀書心得篇十三
快樂閱讀是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)，讓人們能夠遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的煩惱，沉浸在一個(gè)全新的世界中。快樂閱讀吧是一款為人們提供閱讀體驗(yàn)的應(yīng)用軟件，它通過海量的圖書資源和精選的閱讀內(nèi)容，為讀者帶來樂趣和啟迪。在使用快樂閱讀吧的過程中，我獲得了許多心得體會(huì)，以下將從提高閱讀能力、豐富知識儲(chǔ)備、增強(qiáng)情感體驗(yàn)、培養(yǎng)思維能力和促進(jìn)人際交流五個(gè)方面闡述。
首先，使用快樂閱讀吧可以提高閱讀能力。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，人們要從大量的文字中獲得自己需要的信息，必須擁有良好的閱讀能力。而通過快樂閱讀吧，我們可以選擇各種類型的書籍，如小說、歷史書、科普讀物等，不僅可以讓我們在閱讀中增加閱歷，還可以提高我們的閱讀理解能力和解讀能力。
其次，快樂閱讀吧可以豐富知識儲(chǔ)備。閱讀是人們獲取知識的重要途徑之一，而快樂閱讀吧的海量圖書資源可以滿足我們對各種領(lǐng)域知識的需求。通過閱讀，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識和學(xué)術(shù)研究成果，不僅可以滿足我們對知識的求知欲，還可以擴(kuò)大我們的知識面，從而使自己變得更加博學(xué)多才。
再次，快樂閱讀吧可以增強(qiáng)情感體驗(yàn)。閱讀是一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)，當(dāng)我們沉浸在某個(gè)故事情節(jié)或文學(xué)作品中時(shí)，我們會(huì)感受到作者的情感表達(dá)和情節(jié)的變化。通過閱讀，我們可以體味到各種情感，如喜怒哀樂，悲歡離合，豐富了我們的情感世界，使我們的生活更加豐富多彩。
另外，快樂閱讀吧可以培養(yǎng)思維能力。閱讀是培養(yǎng)思維能力的重要途徑，通過閱讀我們可以鍛煉我們的邏輯思維能力、分析和推理能力。在閱讀中，我們需要通過思考和理解，把握故事的脈絡(luò)和主題，進(jìn)一步拓展我們的思維空間，提高我們的思維能力。
最后，快樂閱讀吧可以促進(jìn)人際交流。在閱讀過程中，我們可以通過與他人分享讀書心得和交流觀點(diǎn)，增進(jìn)彼此之間的交流和理解，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。此外，通過讀書會(huì)和文化活動(dòng)等形式，我們還可以找到一群志同道合的朋友，共同追求知識和智慧的道路，使我們的人際交往更加豐富多樣。
總之，快樂閱讀吧帶給我們無限的樂趣和啟發(fā)，不僅可以提高我們的閱讀能力，豐富知識儲(chǔ)備，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，培養(yǎng)思維能力，還可以促進(jìn)人際交流。因此，我們應(yīng)該充分利用快樂閱讀吧這個(gè)平臺(tái)，堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀量，提高自己的閱讀水平，享受閱讀的樂趣，并使之成為我們生活中不可或缺的一部分。
快樂閱讀讀書心得篇十四
閱讀是一種享受，也是一種追求。每個(gè)人都可以潛心閱讀，通過文字展開一場神奇的旅程。而這種旅程也不僅僅是拓寬眼界，需要每個(gè)人配備的是心靜和進(jìn)取心?！犊鞓烽喿x》可謂是一個(gè)讀書愛好者的好幫手，讓你在閱讀的道路上更加得心應(yīng)手。下文主要從三個(gè)方面詳細(xì)探究如何通過《快樂閱讀》來達(dá)到快樂閱讀的心得體會(huì)。
第二段：快樂閱讀如何提升閱讀水平
快樂地閱讀一本書不僅可以幫助我們獲得知識，更可以提高我們的閱讀水平?！犊鞓烽喿x》一書的實(shí)用技巧和案例教程，讓我們學(xué)會(huì)了更好的閱讀方法。比如，一本書首先要快速讀完一遍，整理出書本的大致內(nèi)容，再根據(jù)主題進(jìn)行重點(diǎn)閱讀。此外，《快樂閱讀》還教授了一些技巧，如如何快速查找信息、如何做筆記、如何判斷文章質(zhì)量等等，這些技能有助于我們提高閱讀效率和對書本內(nèi)容的洞察力，讓我們的閱讀更有深度和廣度。
第三段：快樂閱讀如何激發(fā)閱讀興趣
《快樂閱讀》除了教授實(shí)用的閱讀技巧外，還在閱讀過程中注重閱讀的情感互動(dòng)，當(dāng)然更加體現(xiàn)了快樂閱讀的理念。《快樂閱讀》通過一些案例講述了閱讀的樂趣，如與書中人物共鳴、感受不同的情感體驗(yàn)等等。這些案例激發(fā)了讀者的閱讀興趣，讓人容易沉浸在閱讀的世界中，從而更深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識書本所帶來的收獲。
第四段：快樂閱讀如何培養(yǎng)思維能力
快樂閱讀不只是要讀懂書本內(nèi)容，也需要從中獲得啟示和有深度的思考?！犊鞓烽喿x》提倡讀者積極思考，在閱讀過程中挖掘書本的內(nèi)涵和啟示。在這個(gè)過程中，需要從多維度的思維視角來探索和理解書本的含義，包括從文學(xué)、哲學(xué)、歷史等角度透視作品的內(nèi)涵和寓意，從而讓我們的思維得到拓展和深入。
第五段：結(jié)論
快樂閱讀是一種態(tài)度，同時(shí)也是一種能力?！犊鞓烽喿x》這本書給我們指引了快樂閱讀的方向，不但可以提升我們的閱讀水平，更可以幫助我們培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)大思維深度和廣度。閱讀是一種享受，希望大家在閱讀時(shí)能夠保持心境平和，感受到閱讀帶來的愉悅與收獲。讀書使人充實(shí)，閱讀將讓人心靈深處不斷激蕩, 由此推動(dòng)我們更加快樂、積極地活著，這也正是快樂閱讀所希望通過所推廣的思路來實(shí)現(xiàn)的價(jià)值所在。
快樂閱讀讀書心得篇十五
凡讀過《古文觀止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳陽樓記》，很少有人記得還有明人宋濂寫的《閱江樓記》。這也難怪，因?yàn)樵狸枠谴_有其樓，歷史名樓，《岳陽樓記》是古文名篇，而《閱江樓記》則是有“記”無樓。公元1374年，明太祖朱元璋下詔在南京獅子山頂建樓閣，并欽賜名為“閱江樓”，同時(shí)命翰林院學(xué)士承旨宋濂作文記之。文章寫好了呈給皇上，朱元璋又下詔不建此樓了。所以南京獅子山上從來沒有過閱江樓(公元20xx年以后為了招徠旅客建造的閱江樓碑，并沒有填補(bǔ)600多年此地?zé)o樓的歷史空白)，而《古文觀止》中卻保留了《閱江樓記》。
讀《岳陽樓記》，人們會(huì)有暢快淋漓、提高思想境界的感覺；讀《閱江樓記》則不然，只會(huì)覺得肉麻和憋屈。為什么？因?yàn)椤对狸枠怯洝肥巧⑽?，《閱江樓記》是宮廷臺(tái)閣體(簡稱宮閣體)文章。二者文體不同，結(jié)構(gòu)語言各異，讀者的感覺當(dāng)然就不一樣了。這正是我標(biāo)題為“別樣滋味”的原因。為廣大讀者閱讀方便，我把《閱江樓記》摘要譯成白話，然后再和讀者諸君一起品味它。
金陵是帝王之州，從六朝到南唐都在這里建都?？墒撬麄兌际瞧惨环降男?，和這里的山川王氣不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其實(shí)，當(dāng)之無愧。我皇下詔在獅子山建樓，登樓遠(yuǎn)眺，但見萬種景象，森然排列，真是天設(shè)地造的雄偉之地，就等著統(tǒng)一中國的我皇洪武來這里開創(chuàng)千萬世之偉業(yè)呢。
風(fēng)和日麗，皇上登臨此樓，必然產(chǎn)生許多遐想?？吹綕L滾長江東流入海，四方官員來朝述職，城池高深，關(guān)隘鞏固，皇上必然會(huì)說：“這都是朕頂風(fēng)冒雨戰(zhàn)斗勝利才得到的呀?！庇谑窍胫A夏這么大，需要設(shè)法保衛(wèi)?？吹浇蟹舷峦鶃?，番邦來朝，南蠻進(jìn)貢，皇上必然會(huì)說：“這都是朕武力所及和仁德安撫的結(jié)果啊?！庇谑窍胫姆竭@么遠(yuǎn)，需要考慮懷柔方略了。看到四郊田野里的農(nóng)夫農(nóng)婦在烈日烤曬下辛勤勞動(dòng)，腳都裂開了，皇上必然會(huì)說：“這都是朕把他們從水深火熱中拯救出來，使他們能睡在茵席之上啊?！庇谑窍胫鯓幼屗麄冞^上更加安寧的日子。
我皇建此樓閣，是為了利用此地山川的雄偉，興起感想，發(fā)揚(yáng)精神，謀求天下大治的方略，哪里是為了觀景娛樂呢。過去這里也曾有華麗高大的臨春、結(jié)綺、齊云、落星等樓閣，都是為了聲色淫樂。一轉(zhuǎn)腳的功夫，這些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感嘆。臣不知道怎樣解釋這樣的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一樣，皇恩浩蕩，無法用語言來表達(dá)。臣不是個(gè)聰明人，奉旨寫記，只想把皇上日夜為民操勞，治理天下的功德寫下來，刻在石碑上，永世流芳。至于流連光景就不寫了，我怕褻瀆皇上的圣明。
從字面上看，該文滿紙都是歌功頌德，但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，字里行間隱藏著作者對皇帝的'建議和警示。在中國20xx多年的封建社會(huì)里，不乏有知有識、愛國愛民的知識分子，但是他們手中無權(quán)，他們治國安民的意見要通過皇帝采納才能實(shí)現(xiàn)。而皇帝考慮的是如何鞏固自己的皇權(quán)，這是最重要的，其他事都必須服從于鞏固皇權(quán)。于是文人學(xué)士的良知良能與皇權(quán)碰撞，結(jié)果就產(chǎn)生出一種文體——宮廷臺(tái)閣體。寫這種文章，必須歌頌皇帝的英明偉大，為皇帝歌功頌德是宮閣文章的要素，不可或缺。歌頌之后，再斂聲下氣，微言建議。即使這樣，也還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐一不小心獲罪于皇上，惹來殺身之禍。就說宋濂吧，他是朱元璋沒當(dāng)皇帝時(shí)的經(jīng)師，后為朝廷近臣，奉旨寫《閱江樓記》，告老還鄉(xiāng)之后，也沒有逃脫被流放的厄運(yùn)?？梢姡诜饨ㄉ鐣?huì)里，有良知良能的知識分子，做人作官都很難啊。
600年后的今天，中國社會(huì)早已“天翻地覆慨而慷”，人民當(dāng)家做主了，但是在部分官員和知識分子中，宮廷臺(tái)閣體文風(fēng)猶存，講話作文，空話、官話、套話連篇累牘，白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力。這也應(yīng)列為改革的對象。
快樂閱讀讀書心得篇十六
快樂閱讀是一種能夠帶給人們愉悅心情的閱讀方式，它突破了傳統(tǒng)閱讀的限制，融入了互聯(lián)網(wǎng)的元素，使閱讀不再枯燥乏味。近日，我參加了一場關(guān)于快樂閱讀的講座，深受啟發(fā)和鼓舞。
第二段：理解快樂閱讀的定義
在講座中，演講者對快樂閱讀的定義讓我受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了快樂閱讀不止是指讀一本有趣的小說或漫畫，而是在閱讀的過程中感受到的快樂。這個(gè)快樂可以是從文字中獲得的知識或啟發(fā)，也可以是和他人分享閱讀心得所帶來的愉悅。在這個(gè)定義下，我開始思考自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中是否有快樂的存在。
第三段：快樂閱讀的體驗(yàn)與成長
通過重新審視我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)快樂閱讀一直陪伴著我成長。小時(shí)候，我沉迷于童話故事和神話傳說，每天都期待著家長給我講故事。這些故事讓我迅速進(jìn)入奇幻的世界，充滿了想象力和期待。隨著年齡的增長，我開始閱讀各種各樣的圖書，從世界名著到科普讀物，我通過閱讀了解到了不同的文化、開拓了視野、提高了寫作能力。這種學(xué)習(xí)與成長的過程總讓我感到快樂。
第四段：快樂閱讀的方法與策略
回顧講座中的內(nèi)容，演講者也分享了一些快樂閱讀的方法與策略。他提到了定期制定閱讀計(jì)劃和目標(biāo)，這樣能夠讓閱讀更有條理性，并且給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)自己堅(jiān)持閱讀。另外，他還鼓勵(lì)我們多和他人分享閱讀心得，通過與他人的互動(dòng)來增加閱讀的樂趣。這些方法和策略讓我感到很實(shí)用，并且我決定嘗試其中的一些。
第五段：結(jié)論
通過這場講座，我對快樂閱讀有了更深刻的理解。它不僅僅是一種閱讀方式，更是一種積極向上的心態(tài)和生活方式?？鞓烽喿x帶給人們的不僅僅是愉悅，更是思維的開拓和個(gè)人成長的推動(dòng)。我希望通過將快樂閱讀融入我的生活中，能夠不斷地享受閱讀帶給我的快樂，并在這種愉悅中不斷成長和進(jìn)步。
快樂閱讀讀書心得篇十七
作為人類的一種娛樂方式，閱讀始終是所有時(shí)代中的最受歡迎的活動(dòng)之一。無論是熱愛文學(xué)、哲學(xué)、政治、歷史、科學(xué)還是最新的暢銷小說，閱讀可以帶給我們快樂和知識，還可以開闊眼界和提高我們的英語。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，快樂閱讀越來越受重視，并已成為每個(gè)人生活的重要組成部分。下面是我的一些心得體會(huì)。
第一段：快樂閱讀的好處
首先，快樂閱讀給我們帶來了愉悅。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌亻喿x一本好書時(shí)，我們會(huì)感到非常放松和愉悅。它也帶來了知識和了解。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)新事物，探索新世界?？偟膩碚f，快樂閱讀可以帶來心靈的滿足和成長。
第二段：如何獲得快樂閱讀
要獲得快樂閱讀，首先必須選擇適合自己的書籍。如果您對歷史感興趣，那么選擇一本歷史小說是明智的選擇；如果您熱愛科學(xué)，那么一本科學(xué)雜志或科幻小說是不錯(cuò)的選擇。其次，想要讀好書，必須堅(jiān)持讀書。盡管有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槠渌虑榛蛘呖菰锏臅Ｖ归喿x，但是堅(jiān)持閱讀還是可以培養(yǎng)我們的愛好。
第三段：閱讀給人的啟示
讀書給了我們一些思考問題的方法。通過與書中的人物對話，我們可以學(xué)習(xí)不同角度的東西。此外，通過挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知和思想，閱讀可以幫助我們發(fā)展思考能力。
第四段：快樂閱讀的挑戰(zhàn)
盡管看起來閱讀很容易，但實(shí)際上閱讀有著一定的挑戰(zhàn)性。對于那些在英語課上學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，閱讀英文小說或文章是一大難點(diǎn)，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)理解英文有難度。但是，只要您堅(jiān)持下去，快樂和成果將是您的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五段：結(jié)論
到目前為止，我們已經(jīng)深入了解了快樂閱讀，包括它的好處和挑戰(zhàn)，以及如何獲得快樂閱讀和閱讀給人的啟示。在這個(gè)信息時(shí)代，深入閱讀仍然是一個(gè)重要而必要的技能。如今，快樂閱讀不僅是我們的一種文化習(xí)慣，還可以提高我們的敘述和溝通技巧。請一定嘗試，開創(chuàng)屬于你的閱讀之旅。
快樂閱讀讀書心得篇十八
第一次看《閱微草堂筆記》，只是草草略過，把它作為小說故事書看待，雖知道它的題材以因果報(bào)應(yīng)為主，卻也沒有多大感觸。這次重看，因?yàn)榭吹帽容^仔細(xì)，慢慢咀嚼，竟然讓我嘗到了個(gè)中滋味，才知因緣果報(bào)的道理之細(xì)微和復(fù)雜。從《閱微草堂筆記》中，明白了幾個(gè)道理：首先，因緣果報(bào)極是細(xì)微，小到一飲一啄，一針一線，上公車能坐到哪一個(gè)位子，去超級市場能買到便宜的東西，考試拿到幾分，這些結(jié)果的呈現(xiàn)，隱隱中，都有其前因而決定。因緣果報(bào)與六道輪回，就像連鎖反應(yīng)一樣，只要第一個(gè)單位起了作用，其他的關(guān)聯(lián)是自然而然跟著起反應(yīng)。
如果能以原子、電子的現(xiàn)象看三世，那么，盡虛空、遍法界是一個(gè)大的連鎖反應(yīng)圈。只要是一粒原子、電子動(dòng)了，其他的必然相繼起反應(yīng)。無數(shù)的原子、電子起了反應(yīng)，再引發(fā)無數(shù)的連鎖反應(yīng)，用我們的空間時(shí)間的'觀念去解釋，便是十方三世的形成、存在，改變和消滅。我們過去、現(xiàn)在、未來的一舉一動(dòng)，一言一行，喜怒哀樂，就是這種現(xiàn)象，我們?nèi)庖惑w的成長和外在環(huán)境的變遷，也都是這種極細(xì)微極細(xì)微的連續(xù)現(xiàn)象。打個(gè)比方：養(yǎng)在魚缸里的魚，可能只為了生存的問題而煩惱，但是做為人類的我們，卻會(huì)為它們只有窄小的生活空間和失去自主能力而感到嘆惜。
再者，使我感受深刻的是行善作惡的準(zhǔn)則。真正了解到因緣果報(bào)道理的人，他的心必然是一個(gè)惡念都不起的。我們一般都知道諸惡莫作，眾善奉行的道理，但壞念頭卻不能止住，那是對因果報(bào)應(yīng)的道理還沒有完全明白和體會(huì)所致，相信的程度未達(dá)一百分之一百的原故。另一個(gè)令我動(dòng)容的地方是對孝道的肯定與提倡。那種無我和至誠，決非筆墨所能形容！那種能驚天地泣鬼神的力量，就是專注與至善發(fā)揮到了極處的表現(xiàn)。
從《閱微草堂筆記》中，體會(huì)到心懺和行動(dòng)配合的重要。心懺不難明白，但不容易做到，因?yàn)橐灾e(cuò)做為大前題。能知錯(cuò)又需智慧與勇氣，用智慧去判斷，勇氣去承擔(dān)。一般人根據(jù)經(jīng)典的指引，應(yīng)該是可以判斷日常事理的對錯(cuò)，卻沒有勇氣去承擔(dān)，不是因?yàn)槊孀訂栴}，就是不愿去面對；或是斗爭堅(jiān)固，不愿服輸。這是普遍的情況，批評別人時(shí)都可以一針見血的指出其執(zhí)著的地方。面對自己的時(shí)候，卻是諸般道理。所以，心懺是既容易又艱難的。然而，道理是明白了，但明白和深信的程度到底有多深入。則如人飲水，冷暖自知。
快樂閱讀讀書心得篇十九
故事很多，都不長，個(gè)人認(rèn)為比《聊齋志異》好看多了，紀(jì)大才子都以轉(zhuǎn)聞和親歷的筆調(diào)，記錄了一個(gè)曾經(jīng)光怪陸離的世界。
作為一個(gè)非無神論者，我不斷地想，怎么幾百年前的世道，復(fù)雜得有如此多科學(xué)無法解釋的事情，又簡單得可以自然按照陰陽輪道運(yùn)作，真是奇妙啊。
對于這本書，我最不喜歡地解釋就是說，紀(jì)大才子假借鬼怪狐妖的事跡，揭露或諷刺了什么封建社會(huì)的什么什么，這樣一說，一切都太牽強(qiáng)無趣了。
縱覽全書，不妨認(rèn)為是作者無聊之時(shí)，對所聞所見的記錄，并附上自己的觀點(diǎn)罷了。如今讀來，我覺得趣味橫生。
中有一則說，有一位官夫人，特愛吃貓肉，抓來的貓就放入一個(gè)大缸里，加入石灰，倒入沸水，然后貓咪就在里面亂跳掙扎，由于石灰腐蝕的緣故，等貓死了的時(shí)候，已經(jīng)是貓毛盡脫，聽聞還肉味鮮美。
這不是我第一次聽聞這種少有的殘忍方式，在五六年前，就聽說我們村里的一個(gè)婦人也是如此殺貓的，只是省去的石灰環(huán)節(jié)而已。
可見，作惡的'人心從古至今都是相差無幾的，手段只是隨著工具的變化略有所不同罷了。
見古觀今，物質(zhì)文明確實(shí)是飛躍了，而人的內(nèi)心依舊而已。
紀(jì)大才子，世人皆知他字曉嵐，書中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名與字，取得真的是好!
快樂閱讀讀書心得篇二十
崇禎十四年(1641年)命名為“閱江樓”
當(dāng)我走到閱江樓的門前時(shí)，我看到閱江樓的建筑都是古老的建筑，如精美的四合院圖案和中空的門窗，讓我驚嘆不已。這真是一座宏偉的建筑。當(dāng)我聽說閱江樓曾經(jīng)是葉挺的鐵軍駐扎的地方時(shí)，我突然對它肅然起敬。原來這里還曾是革命地。
在閱江塔的入口處，你可以看到鐵制的鐵軍雕塑。從正門可以看到葉挺鐵軍的展覽室。這里有革命先烈的照片和鐵軍進(jìn)駐時(shí)創(chuàng)造的輝煌。
還有很多葉挺駐扎時(shí)的生活環(huán)境。這些都讓我感慨萬分。不禁使我佩服前人的毅力和不屈的偉大的革命精神。
我覺得我看完之后獲益良多。我突然受到現(xiàn)場的熏陶熱腔里涌起了強(qiáng)烈的愛國之情。
參觀完義挺鐵軍展覽后，您可以到正門右側(cè)，參觀肇慶最著名的端硯展覽。一進(jìn)里面就看到了一個(gè)巨大的端硯佇立著。端硯直徑約一米。這是我見過的最大的端硯。
這藝術(shù)珍寶真令我嘆為觀止。還介紹了古代如何采石，如何制作精美的端硯。一進(jìn)里面就感覺琳瑯滿目、應(yīng)接不暇。
因?yàn)檫@里有很多名師和不同朝代的端硯展出。我覺得端硯和我們古代的文化緊密相連。不同的朝代就有不同類型的端硯。
端硯也證明了中國風(fēng)潮的文化發(fā)展是不同古代文化的標(biāo)志。認(rèn)為端硯從唐代到現(xiàn)代的復(fù)雜發(fā)展過程都印證了端硯的發(fā)展過程，肇慶作為中國的硯都，端硯必須有自己的`特色。我們看到的端硯古樸典雅，也充滿了中國詩意端硯。
有些端硯上還有珍貴的硯眼。之前都是在電視上看到而已，現(xiàn)在中意可以近距離的觀賞了，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之情真是不言而喻啊。我感覺這里真是一座藝術(shù)的寶殿??！
我們觀賞完之后真是依依不舍啊。因?yàn)槲覀冊谶@里玩不僅是為了娛樂和放松自己，還學(xué)到了很多東西，比如鐵軍的愛國主義和端硯的深邃。我感覺今次出游真是獲益良多和意義重大啊。
可以寓娛樂于學(xué)習(xí)之中。
我們也加深了這次旅行中學(xué)生之間的感情，一起玩耍和觀看。這樣就把我們的距離縮小了，并可以發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)互助的精神。總之，今次出游使我獲益良多和感嘆萬分。
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