優(yōu)秀培訓(xùn)方案內(nèi)容(匯總12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 02:26:02
優(yōu)秀培訓(xùn)方案內(nèi)容(匯總12篇)
時(shí)間:2023-10-30 02:26:02     小編:紙韻

方案的制定需要考慮到問題的實(shí)際情況和可能的解決方法。在制定方案之前,我們首先需要明確我們的目標(biāo)是什么。方案的評(píng)估和監(jiān)控是確保方案有效性的重要環(huán)節(jié),需要進(jìn)行定期的評(píng)估和反饋。

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇一

培訓(xùn)是系統(tǒng)實(shí)施的重要環(huán)節(jié),是產(chǎn)品應(yīng)用的第一步。通過培訓(xùn),操作人員將深入了解軟件的開發(fā)背景、技術(shù)資料、開發(fā)思路和各個(gè)子系統(tǒng)的詳細(xì)操作。培訓(xùn)效果的好壞,將直接決定著操作人員以后能否正確操作軟件,能否滿足崗位操作軟件的要求,最終將影響到整個(gè)軟件系統(tǒng)能否成功實(shí)施。因此,應(yīng)引起我們高度重視。雙方人員應(yīng)相互配合,積極主動(dòng),為達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果而努力。

一、集中培訓(xùn)并集中初始化

xx公司分公司分布范圍廣,各、分公司在財(cái)務(wù)核算上必然存在差異。為了統(tǒng)一財(cái)務(wù)核算口徑,使整個(gè)公司財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)具有橫向可比性,便于公正、正確考核各分公司的經(jīng)營業(yè)績,我們需要統(tǒng)一xx公司基本核算模式,統(tǒng)一基本基礎(chǔ)資料。

二、分市內(nèi)、市外兩次進(jìn)行,培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的方式

根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施整體方案及xx集團(tuán)企業(yè)分布特點(diǎn),本著降低實(shí)施壓力和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)的.原則,我們建議xx項(xiàng)目采取兩次集中、兩次培訓(xùn),培訓(xùn)與上機(jī)相結(jié)合的的方式。

標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)流程有助于節(jié)約資源、提高培訓(xùn)效果,我們此次培訓(xùn)將按照授課、上機(jī)練習(xí)與提問、考核與總結(jié)的步驟將各子系統(tǒng)逐步進(jìn)行培訓(xùn),最后,我們將進(jìn)行初始化的培訓(xùn)和初始化數(shù)據(jù)錄入工作。

一、授課

由主講老師按照培訓(xùn)計(jì)劃分系統(tǒng)、分模塊逐步講解,培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真聽講,并做好重點(diǎn)內(nèi)容記錄,遇到問題原則上不得當(dāng)時(shí)向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教,應(yīng)可以做好筆記,上機(jī)練習(xí)時(shí)統(tǒng)一提問。

二、上機(jī)練習(xí)

主要是對(duì)此次培訓(xùn)的鞏固練習(xí),培訓(xùn)人員必須能夠獨(dú)立完成此段時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容,如有問題可向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教。

三、考核與總結(jié)

培訓(xùn)全部結(jié)束以后,為了了解培訓(xùn)效果,每一位參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過考試(筆試和上機(jī)),對(duì)考核的結(jié)果我們將統(tǒng)計(jì)、記錄,并抄報(bào)xx公司,雙方確認(rèn)培訓(xùn)效果。同時(shí),要對(duì)我們的培訓(xùn)質(zhì)量做統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

四、初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)錄入

培訓(xùn)結(jié)束以后,我們將進(jìn)行系統(tǒng)的初始化培訓(xùn)和初始數(shù)據(jù)的錄入工作,具體見總體實(shí)施工作計(jì)劃。

到k/3系統(tǒng)在xx公司的正常使用與管理。為確保培訓(xùn)工作能按計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、質(zhì)量進(jìn)行,特制定此培訓(xùn)組織與要求,希望xx公司和金蝶公司相關(guān)部門與人員認(rèn)真履行其職責(zé),做好相關(guān)的安排與組織工作;所有受訓(xùn)學(xué)員須嚴(yán)格執(zhí)行此組織與要求的所有內(nèi)容,保證培訓(xùn)工作的圓滿成功,為k/3系統(tǒng)的順利實(shí)施打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、xx公司項(xiàng)目雙方各指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面組織工作;

7、培訓(xùn)結(jié)束后xx公司與金蝶公司將對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行集中總結(jié),并將總結(jié)內(nèi)容向?qū)Ψ酵▓?bào)。

培訓(xùn)時(shí)間:

第二次培訓(xùn)時(shí)間為2001.11.10------2001.11.25(包括系統(tǒng)初始化5天時(shí)間)

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培訓(xùn)方案內(nèi)容篇二

經(jīng)過實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現(xiàn)有文化知識(shí),教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以團(tuán)體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

為了進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情景,我對(duì)自我工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際本事。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐本事,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二、學(xué)習(xí)資料:

根據(jù)自身情景,我主要將學(xué)習(xí)資料分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題提高課堂教學(xué)效性開展自學(xué)和研究課,而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施:

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,經(jīng)過團(tuán)體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文。

4、經(jīng)過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高本事;以實(shí)踐為主,開展創(chuàng)新;找出自我教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。

四、具體方案:

1、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自我的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,記錄自我每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自我的體會(huì),改善自我的教學(xué)方法。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條提議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思。

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇三

在20xx年x月,我十分幸運(yùn)的通過了銀行的幾輪面試和筆試,成為了這里的一名新員工,由于我對(duì)銀行工作沒有太多的經(jīng)驗(yàn),所以在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我和其他幾位同是剛來銀行的同事一同參加了培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我對(duì)銀行的業(yè)務(wù)有了更多的了解,也讓我明白了在銀行工作是有一定的壓力的。

這次培訓(xùn),是有銀行里面的老員工所帶領(lǐng)的,有數(shù)位前輩分別從各個(gè)方面來對(duì)我們這些新員工進(jìn)行教導(dǎo),有銀行業(yè)務(wù)方面的,也有保密以及安全這方面的,種種的教學(xué)讓我見識(shí)到了一個(gè)不一樣的銀行。這些培訓(xùn)的前輩都是擁有著十余年乃至數(shù)十年的工作經(jīng)驗(yàn)的,所以當(dāng)他們?cè)谥v解的時(shí)候,我們這些新員工都是很認(rèn)真的在下面做著筆記,一聽到重點(diǎn)知識(shí)時(shí)就用小本本紀(jì)錄下來。這一次的培訓(xùn)時(shí)間還是蠻長的,陸陸續(xù)續(xù)的培訓(xùn)時(shí)間加起來有一個(gè)多月的時(shí)間,所以我們這些人的小本子上都是密密麻麻的寫滿了字,這可都是滿滿的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啊,我是十分重視這些要點(diǎn)的,每當(dāng)自己在工作的時(shí)候遇上了一些麻煩事,我都會(huì)拿出小本本仔細(xì)的對(duì)照一下,看看自己是不是在哪里出現(xiàn)了問題。

現(xiàn)在,我對(duì)于自己的工作有了更多的了解,知曉自己在工作的時(shí)候什么事情能做,什么事情不能做,雖然還有很多地方還沒有掌握好,但是我相信進(jìn)一步的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)后,我能把自己的工作做得更到位?,F(xiàn)在,我們這一次的新員工培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但這并不代表著我的學(xué)習(xí)就能落下了,這次培訓(xùn)還只是一次簡(jiǎn)單的入職培訓(xùn),接下來還有更多的工作要等著我去完成呢,同時(shí)我也會(huì)面對(duì)更多更復(fù)雜的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在,我好好得收起自己的一切小心思,把自己的精力都投入到工作之中才行,這樣才不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)以及前輩們的照顧,除了在工作的時(shí)候我會(huì)聚精會(huì)神投入全力外,我還會(huì)在閑暇之際去請(qǐng)教老員工們相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),這樣才能讓自己的能力在短時(shí)間內(nèi)得到不錯(cuò)的提升,這是我的目標(biāo),也是我目前的主要任務(wù)之一。雖然我目前已經(jīng)算的上是銀行里面的員工了,但是我還得度過好幾個(gè)月的試用期,所以我會(huì)在大家的面前好好地表現(xiàn)自己的,爭(zhēng)取讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作感到滿意,也讓同事們夸贊我的工作表現(xiàn)。

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇四

一、培訓(xùn)對(duì)象:

1、公司在職業(yè)務(wù)人員;針對(duì)該類培訓(xùn)對(duì)象,使其最終達(dá)到能熟悉產(chǎn)品的用法和意義,并對(duì)本公司產(chǎn)品的深入應(yīng)用作整體上的規(guī)劃,推動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的整體應(yīng)用深度和廣度。

2、公司新進(jìn)業(yè)務(wù)人員。

針對(duì)該類培訓(xùn)對(duì)象,使其能迅速了解產(chǎn)品的功能與特點(diǎn),并且對(duì)公司有充分的了解和對(duì)行業(yè)有一定的認(rèn)知,盡快熟悉業(yè)務(wù)流程并且直接上崗。

二、培訓(xùn)地點(diǎn):

公司會(huì)議室業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃

三、培訓(xùn)形勢(shì):

1、授課:由公司培訓(xùn)師在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。通常由課堂講授和現(xiàn)場(chǎng)操作講授組成,通常由產(chǎn)品的使用手冊(cè)支持,適當(dāng)?shù)牟僮鳛檩o助。

2、現(xiàn)場(chǎng)演練:在課堂后,要求業(yè)務(wù)員做現(xiàn)場(chǎng)演練,演練過程中去講解正確操作步驟,指導(dǎo)業(yè)務(wù)員操作,并解答業(yè)務(wù)員的問題。

3、研討會(huì):我們將通過定期組織研討會(huì),和業(yè)務(wù)員一起對(duì)產(chǎn)品銷售、客戶拓展等問題進(jìn)行研討。

4、交流會(huì):在工作開展過程中,我們會(huì)經(jīng)常與業(yè)務(wù)員相互交流工作的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題。

四、培訓(xùn)內(nèi)容:

1、公司前景發(fā)展;

2、產(chǎn)品功能介紹;

3、技能提升。

五、培訓(xùn)策略:

1、對(duì)新進(jìn)業(yè)務(wù)員采取定期集中培訓(xùn)制,每月開展一次系統(tǒng)性授課培訓(xùn),若本月未達(dá)3人,可推遲一個(gè)月進(jìn)行開展。在授課后做現(xiàn)場(chǎng)演練及通關(guān)測(cè)評(píng),讓新進(jìn)業(yè)務(wù)員盡快熟知專業(yè)及業(yè)務(wù)能力。

2、對(duì)在職業(yè)務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)制,不定期召開現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)或研討會(huì),讓其在會(huì)議中進(jìn)行交流心得,并提出問題做現(xiàn)場(chǎng)解答。

六、培訓(xùn)要求:

1.參訓(xùn)學(xué)員請(qǐng)穿深色職業(yè)裝、深色皮鞋出勤,衣衫不整者嚴(yán)禁進(jìn)入培訓(xùn)會(huì)議室。

3.出勤率必須達(dá)到100%。

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇五

為進(jìn)一步深入開展教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),將學(xué)校、家庭、社區(qū)教育三結(jié)合、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),現(xiàn)根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,制定如下崗前培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,充分挖掘教育資源,切實(shí)履行教育職能,把教育向社會(huì)延伸,把課堂向社區(qū)延伸,進(jìn)一步向社會(huì)開放教育,倡導(dǎo)教師積極參加社區(qū)公益活動(dòng),突出服務(wù)主題,切實(shí)服務(wù)社區(qū)群眾、學(xué)生,彰顯教育為民服務(wù)宗旨,提升社區(qū)居民整體素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū),努力辦讓人民滿意的教育。

二、社區(qū)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),建立校長負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,政教處、團(tuán)委、教務(wù)處落實(shí)的工作機(jī)制。建立社區(qū)、學(xué)校定期聯(lián)系制度,共同研究制訂活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任分工,明確活動(dòng)內(nèi)容和完成時(shí)間,共同推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。

校長:z

教務(wù)主任:z

教師:z

三、主要工作

(一)助學(xué)進(jìn)社區(qū)

利用我校優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源,成立黨員教師社區(qū)服務(wù)站,組織特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū),采取名師坐堂助學(xué)的方式,專題講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,在寒暑假和周末免費(fèi)為學(xué)生指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)做到“四確定、四統(tǒng)一”,“四確定”,即輔導(dǎo)站地點(diǎn)確定、輔導(dǎo)時(shí)間確定、輔導(dǎo)內(nèi)容確定、輔導(dǎo)教師確定;“四統(tǒng)一”,即活動(dòng)標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、工作章程統(tǒng)一、輔導(dǎo)形式統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一。

(二)黨員義工進(jìn)社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū),了解社情民意,與社區(qū)負(fù)責(zé)人會(huì)商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務(wù)站為載體,建立社區(qū)學(xué)生檔案,組織黨員教師深入家庭,與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人交流學(xué)生成長情況,針對(duì)存在問題,研究解決問題的辦法,通過學(xué)校、社區(qū)、家庭三方共同努力,構(gòu)建青少年健康成長的良好環(huán)境。利用節(jié)假日,組織黨員教師深入社區(qū),開展便民服務(wù)活動(dòng),為群眾提供喜聞樂見的舞蹈、棋類、書法等文娛項(xiàng)目指導(dǎo)。在重要節(jié)日,組織黨員教師、團(tuán)員學(xué)生到社區(qū)開展各種形式的文藝活動(dòng),活躍社區(qū)文化氛圍,豐富社區(qū)文化生活。

(三)政策宣傳進(jìn)社區(qū)。在社區(qū)設(shè)立“教育專欄”,及時(shí)發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息,幫助社區(qū)群眾、學(xué)生、家長及時(shí)了解相關(guān)政策。充分利用社區(qū)內(nèi)文化生活設(shè)施,加強(qiáng)社區(qū)思想文化建設(shè),定期為社區(qū)出黑板報(bào)、布置櫥窗,及時(shí)傳播政治、文化、科學(xué)技術(shù)信息,營造崇尚文明、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好氛圍。

(四)教育訪談進(jìn)社區(qū)。通過個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等多種形式,了解群眾對(duì)學(xué)校的教育需求和教育期盼,廣泛征求社區(qū)群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議,為學(xué)校發(fā)展決策的科學(xué)化、民主化奠定良好基礎(chǔ)。主動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)黨員、群眾代表為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)出點(diǎn)子、提建議,督促廣大教職員工更好地履行職能,不斷提高學(xué)校管理水平。

(五)資源開放進(jìn)社區(qū)。最大限度地將體育場(chǎng)館、微機(jī)室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施向社區(qū)成員開放,以體現(xiàn)“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學(xué)校的作用,調(diào)動(dòng)教師的積極性,通過家長學(xué)校舉辦家長培訓(xùn)班,讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導(dǎo)等活動(dòng),使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想、科學(xué)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所,滿足社區(qū)內(nèi)各類人員的學(xué)習(xí)要求,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。

(六)志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)。組織由共青團(tuán)員、少先隊(duì)員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊(duì),定期參與社區(qū)公益活動(dòng)、衛(wèi)生服務(wù),為慰問社區(qū)老弱病殘,為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。

四、暑期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)安排表(每周一、三、五下午3:00——5:00)

時(shí)間學(xué)科輔導(dǎo)老師(單周)輔導(dǎo)老師(雙周)

星期一數(shù)學(xué)、語文、英語z

星期三數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)z

星期五數(shù)學(xué)、歷史、英語z

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇六

1、培養(yǎng)愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德、遵守國家法律、法規(guī)及慎獨(dú)精神。

2、培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神、禮貌待人、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。

3、及時(shí)完成醫(yī)院要求的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。

4、能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎(chǔ)上,識(shí)別各種血液凈化治療的操作流程。

5、能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度、電導(dǎo)度、透析時(shí)間,能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。

6、了解動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點(diǎn)(新瘺的護(hù)理;首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理;動(dòng)靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見并發(fā)癥及其預(yù)防)。

7、能配合上一級(jí)護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療。

8、能識(shí)別機(jī)器上的各種報(bào)警信息,解除報(bào)警,使治療順利進(jìn)行。

9、盡快適應(yīng)工作,努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成各班工作職責(zé)。

10、能識(shí)別血液透析的常見并發(fā)癥(急性并發(fā)癥;近期并發(fā)癥;遠(yuǎn)期并發(fā)癥),并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。

11、各項(xiàng)課內(nèi)考試成績90分。

12、主管護(hù)師每年參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。

二、二到五年內(nèi)護(hù)士

1、了解國內(nèi)外血透室的專業(yè)新動(dòng)態(tài),有創(chuàng)造性完成本職工作。

2、能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范,具備指導(dǎo)下一級(jí)護(hù)士開展工作的能力。

3、能對(duì)血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)(透析機(jī)、空氣消毒機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器)。能按要求記錄透析機(jī)、水處理系統(tǒng)的使用情況。

4、能識(shí)別透析區(qū)硬件是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),遇到特殊情況會(huì)做初步的應(yīng)急處理。

5、能獨(dú)立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理。

6、能獨(dú)立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理。

7、對(duì)護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題能根據(jù)指引做出初步處理并及時(shí)詳實(shí)地向上一級(jí)護(hù)士報(bào)告。

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇七

良好的利益有助于提高個(gè)人形象,人們?cè)谏鐣?huì)交往中,如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范,就容易溝通感情,從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范,能夠互相尊重,友好合作,就能夠及時(shí)緩和和避免不必要的沖突和障礙,使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。

1、活動(dòng)目的:

能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng),了解基本的禮儀原則。同時(shí)也宣傳宿管會(huì),提高宿管會(huì)的知名度。通過活動(dòng),也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、活動(dòng)名稱:女生會(huì)禮儀培訓(xùn)

3、活動(dòng)主題:常用禮儀培訓(xùn)

4、培訓(xùn)對(duì)象:高一新生

5、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn):

6、活動(dòng)主辦單位:宿管會(huì)

本次活動(dòng)主要由宿管會(huì)策劃與籌備。

備注:人員可交叉使用

【培訓(xùn)期】

【第二部分】內(nèi)容:預(yù)計(jì)用時(shí):

四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情

一、通訊禮儀

(一)一般原則

(1)接電話四原則:鈴聲響三聲之內(nèi)接,電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆和紙,確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確。

(2)使用禮貌用語,接、打電話時(shí)要說:“你好,我是xx?!?/p>

(3)接電話時(shí)要簡(jiǎn)潔、明了。注意講話語速不要過快!

(4)打錯(cuò)電話要有禮貌的回答,讓對(duì)方重新確認(rèn)電話號(hào)碼。

(二)撥打電話的注意事項(xiàng)

1)要考慮打電話的時(shí)間(對(duì)方此時(shí)是否方便接電話),最好先發(fā)條短信問一下對(duì)方是否方便通話。

2)注意確認(rèn)對(duì)方的姓名、電話號(hào)碼、單位,以避免打錯(cuò)電話。

3)準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。

4)注意通話時(shí)間,不宜過長。

5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)

(三)誰先掛電話應(yīng)該是打電話的一方或長輩、上級(jí)、女士。如果在通話過程中發(fā)生中斷,應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

(四)聞聲知人

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培訓(xùn)方案內(nèi)容篇八

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,結(jié)合三次跨越解放思想大討論活動(dòng),深入學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容;以學(xué)生為本,創(chuàng)建和諧校園為主題,開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng),讓廣大教師學(xué)有榜樣,自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象

學(xué)校在職教職員工

三、培訓(xùn)時(shí)間

8月25日~8月29日

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1.師德教育專題培訓(xùn)

2.平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容

3.班主任專業(yè)化知識(shí)培訓(xùn)

4.心理健康教育

5.學(xué)習(xí)《為了自由呼吸的教育》書籍

五、培訓(xùn)形式

暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,榜樣示范與建章立制相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合等形式;分二個(gè)階段進(jìn)行。

六、具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排:

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容主講人

8.25周六

電教室

上午8:30:教師師德培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

下午:初二段軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演及表彰大會(huì)

8.26周日

電教室

上午:心理健康教育專題講座

下午:自學(xué)《為了自由呼吸的教育》書籍

各級(jí)段

8.27周一

電教室

上午8:30:師德教育專題培訓(xùn)

(溫州教師教育學(xué)院教育學(xué)碩士)

8.28周二

電教室

平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容

8.29周三

電教室

上午:教師撰寫學(xué)習(xí)心得

下午2:00:總結(jié)提高大會(huì)

七、培訓(xùn)要求

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇九

新入職員工

每月15號(hào)前完成所有新入職員工培訓(xùn)

1、企業(yè)文化:公司發(fā)展歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及業(yè)務(wù)范圍、未來前景、經(jīng)營理念與企業(yè)文化、企業(yè)愿景、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2、人事管理制度:考勤制度、假期制度、薪資福利制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人事相關(guān)流程。

3、財(cái)務(wù)制度:費(fèi)用報(bào)銷、請(qǐng)款程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程

1、由人力資源部組織與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人溝通協(xié)商擬定培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)地點(diǎn)安排培訓(xùn)、做好培訓(xùn)成本預(yù)算控制。

4、培訓(xùn)組織形式實(shí)行班組管理

1、培訓(xùn)流程

2、培訓(xùn)課程安排

新員工培訓(xùn)結(jié)束后,人力資源部根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行筆試考核并將考核結(jié)果反饋給直屬領(lǐng)導(dǎo)及本人,對(duì)于考試合格者將按照入職前約定分配到相應(yīng)業(yè)務(wù)部門崗位進(jìn)行試崗。對(duì)于不合格者延長培訓(xùn)時(shí)間繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),培訓(xùn)后將給予一次考試機(jī)會(huì)。

人力資源部將通過與學(xué)員、講師、員工所在部門進(jìn)行直接交流,并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解,逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差,改進(jìn)培訓(xùn)方式,以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。培訓(xùn)結(jié)束后結(jié)合培訓(xùn)期間表現(xiàn)和結(jié)果,建立新員工培訓(xùn)檔案.

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇十

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

1、建立規(guī)范的培訓(xùn)制度:

(1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制,培養(yǎng)全科護(hù)理人才。

(4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé),不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。

(5)每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,由帶教老師填寫一份,抽查、考核成績及記錄與個(gè)人考核檔案。

(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上),根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文,達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀:

組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像,使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù),對(duì)病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請(qǐng)本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對(duì)護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時(shí)的文明用語,規(guī)范服務(wù),以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī):

組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等,熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí)。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系,做到防范于未然,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,工作上的任何疏漏和失誤,不僅會(huì)加重病情,甚至?xí)<安∪说纳?,也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響,甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

4、嚴(yán)守規(guī)則制度:

組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入,從法律的角度審視日常的護(hù)理工作,尤其對(duì)工作中潛在的法律問題加倍重視,應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解,使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施,必須嚴(yán)格遵循。

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇十一

第一章:防火檢查

消防工作是物業(yè)管理工作的一個(gè)內(nèi)容,盡管火災(zāi)的發(fā)生是由各種原因造成的,但是這是可以預(yù)防的,并且預(yù)防火災(zāi)是一項(xiàng)只能做好,不能做壞的工作。否則,將會(huì)有嚴(yán)重后果和不堪設(shè)想的損失。

所以,要求我們值班員做到:“懂本崗位(責(zé)任區(qū))火災(zāi)危險(xiǎn)性和火災(zāi)預(yù)防措施,檢查并及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患。熟悉花園內(nèi)消防器材性能、使用方法和存放地點(diǎn)。熟悉火災(zāi)的撲救措施,熟悉消防水源(地上消防栓、室內(nèi)消防栓、消防栓加壓閥、水泵房)?!?/p>

即“一懂三熟悉”。做到“ 三懂、三會(huì)、三能”:

三懂:懂本崗位的火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂火災(zāi)預(yù)防措施、懂火災(zāi)的撲救方法。二會(huì):會(huì)使用滅火器材、會(huì)報(bào)警。

三能:能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患、能有效的撲救初期火災(zāi)。

第一節(jié) 防火檢查其目的

防火檢查目的在于貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針。發(fā)現(xiàn)和消除火險(xiǎn)隱患,要求對(duì)防火的對(duì)象、設(shè)施查個(gè)明白。以現(xiàn)不安全的因素,及時(shí)整改解決,落實(shí)防火安全措施,消除火險(xiǎn)隱患。把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài),做到防患于未然。

火險(xiǎn)隱患:是指生產(chǎn)、生活中有可能直接造成火災(zāi)危害的不安全因素。

第二節(jié) 防火檢查的組織形式

防火檢查不是一項(xiàng)臨時(shí)性的措施,更不能一勞永逸,這是一項(xiàng)長期的、經(jīng)常的工作,開展防火檢查,一般為經(jīng)常性檢查和季節(jié)性檢查相結(jié)合。

(一)、班組檢查。

(二)、定期檢查。

(三)、部門經(jīng)理檢查。

第三節(jié) 防火檢查的內(nèi)容

防火檢查工作,涉及面廣、技術(shù)性強(qiáng),這就要我們檢查人員必須熟悉了解防火對(duì)象,和設(shè)施的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)掌握防火業(yè)務(wù)、技術(shù),要善于發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患。

主要的檢查內(nèi)容有:

1、用火、用電的安全管理情況;

2、易燃、易爆防火安全管理情況;

3、消防器材維護(hù)、保養(yǎng)情況;

4、火警事故調(diào)查、處理情況。

第四節(jié) 消防工作的基本任務(wù)

一、控制、消除發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素。

二、限制、消防火災(zāi)、爆炸蔓延,擴(kuò)大的條件和因素。

三、保證有足夠的消防設(shè)備,以便一旦發(fā)生火災(zāi)能及時(shí)撲救,減少損失。

四、保證有足夠的安全通道、出口,以便人員逃生和物資疏散。

五、徹底清查火災(zāi)、爆炸原因。

第二章 高層建筑的消防工作任務(wù)

第一節(jié) 高層建筑的防火

高層建筑,顧名思義是指體型高、樓層多的建筑。10層(含10層)以上24米以上的建筑物。

高層建筑的火災(zāi)危險(xiǎn)性比一般建筑要在的多,一旦發(fā)生火災(zāi),由于樓層高、人員多、蔓延快、撲救疏散都很困難,往往造成慘重的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。因此,如何做好高層民用建筑的防火工作,已成為我國的消防工作的重題,必須引起在力重視。

一、高層建筑火災(zāi)有什么特點(diǎn)

1、損失大,社會(huì)影響大。

2、火災(zāi)發(fā)展猛烈、迅速。高層建筑內(nèi)有很多縱向豎井,如電梯間、樓梯間、管道井、電纜井?;馂?zāi)發(fā)生時(shí),這些垂直堅(jiān)井都起著煙囪拔火作用,據(jù)實(shí)測(cè),熱煙氣垂直向上蔓延的速度為3-4m/s,100m以上高樓著火后不到1分鐘,熱煙氣便會(huì)充滿整個(gè)建筑物。

3、火災(zāi)時(shí),疏散困難,逃生不易。高層建筑距地面高,疏散時(shí)間長,疏散距離遠(yuǎn),人員多,火災(zāi)時(shí)又往往停電,電梯停開,照明系統(tǒng)中斷,室內(nèi)漆黑、濃煙滾滾,逃生人員爭(zhēng)先恐后,互相擁擠,踐踏,使得火災(zāi)時(shí)逃生極為困難。

4、撲救困難。

二、室內(nèi)火災(zāi)的發(fā)展過程及特點(diǎn)

絕大部分建筑火災(zāi),最初都是發(fā)生在建筑物內(nèi)的某個(gè)房間(或區(qū)域),然后蔓延至整個(gè)樓層,乃至整個(gè)建筑物。要有效地控制建筑物火災(zāi)的發(fā)生,發(fā)展及倒塌破壞,就必須了解室內(nèi)火災(zāi)的發(fā)展過程及特點(diǎn)。

三、室內(nèi)火災(zāi)的發(fā)展大致可分四個(gè)階段,即初起階段、發(fā)展蔓延階段、發(fā)展猛烈階段和衰減熄滅階段。

室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)后,最初只局限于起火部位周圍可燃物的燃燒,隨后是衣物、家具、墻壁飾面及天棚起火,最后整個(gè)房間全部起火,與此同時(shí),熱氣流從內(nèi)墻門及外墻窗口噴出,向起火樓層及整個(gè)建筑物蔓延,導(dǎo)致整個(gè)建筑物全部起火。

第二節(jié) 高層建筑火災(zāi)原因

一、吸煙不慎

這是最常見的起火原因,常見的情況有:

1、亂扔煙頭,引起地毯、沙發(fā)、衣服等可燃物起火;

2、在沙發(fā)上、床上或酒醉吸煙瞅著后引起火災(zāi);

3、將未熄滅的煙頭隨意扔入垃圾箱引起著火;

4、在禁止吸煙的地方違章吸煙。

二、電氣火災(zāi)

電氣火災(zāi)的情況比較復(fù)雜,常見的有:

1、使用電爐、電熨斗等電熱器設(shè)備后,沒有切斷電源烤著可燃物。

2、照明燈具設(shè)置不當(dāng),烤著可燃物。

3、帶電維修電氣設(shè)備、線路、產(chǎn)生的電火花引著可燃物。

4、電線設(shè)備、安裝不良、絕緣損壞、短路起火。

5、電視、電扇等電器開戶后長時(shí)間運(yùn)行,沒有切斷電源以致元件發(fā)熱起火。

三、可燃?xì)怏w發(fā)生燃燒爆炸 主要有軟管破損、灶具漏氣,修整改動(dòng)管道不當(dāng),忘記關(guān)閉閥門等造成氣體泄漏,遇明火或高溫發(fā)生燃燒爆炸。

四、化學(xué)易燃物品管理不善

五、其他

在設(shè)備檢修時(shí),由于在焊接,切割動(dòng)火作業(yè)時(shí),操作不當(dāng)引起火災(zāi)。還有小孩玩火,雷擊等

六、裝修施工現(xiàn)場(chǎng)違章施工引起

第三節(jié) 高層建筑防火檢查內(nèi)容、方法

(6)進(jìn)行的電焊、氣割等明火作業(yè)是否有審批手續(xù);(7)有無操作上崗證、有無防范措施。(電氣焊與油漆、噴漆、木工不能同室同時(shí)交叉作業(yè);)

(8)滅火器材是否配備規(guī)定的數(shù)量和標(biāo)準(zhǔn);、(9)有無改動(dòng)原有煤氣管道現(xiàn)象。

二、保證有足夠的滅火力量和足夠的消防設(shè)備。

三、做好樓層的檢查(望、聞、聽)。

1、查看公用走道、防火通道有無被占用而影響正常功能。

2、消防設(shè)施是否完整、好用。

3、有無異常味道(煤氣泄漏)

4、設(shè)備運(yùn)行有無異常聲響。

四、加強(qiáng)宣傳,勸阻業(yè)主、住戶拜神燒香、紙,要小心監(jiān)護(hù)勿將未完全熄滅的灰跡放入垃圾箱,防止陰燃起火。

五、安全疏散通道的檢查有無被堵塞、占用。

第四節(jié) 高層建筑火災(zāi)的安全疏散計(jì)劃

在發(fā)生火災(zāi)時(shí),有組織、有計(jì)劃、有步驟的疏散人員對(duì)減少傷亡是極為重要的。所以一定要有周密的安全疏散計(jì)劃方案。

一、疏散步驟

1、應(yīng)首先疏散受煙火直接危害的人員(起火單元、或整層)

2、接著疏散受煙火威脅最大的部位的人(事故層的上一層或兩層)

3、再疏散起火層的下一層或兩層人員為火災(zāi)的撲救騰出必要的活動(dòng)區(qū)域

4、根據(jù)火勢(shì)的發(fā)展變化情況采取其他行動(dòng)。如火勢(shì)已控制或基本撲滅,則可不再繼續(xù)疏散。如火勢(shì)尚未控制或仍在發(fā)展,蔓延擴(kuò)大,則應(yīng)該立即疏散火災(zāi)層以上的所有人員,特別注意容易受煙害的頂層人員的安全。

5、明確疏散路線和人流分配,要避免大量人員涌向一個(gè)出口,造成擠死、擠傷事故,做好秩序維護(hù)。

6、在樓梯已被氣充塞的情況下,或人員來不及往下疏散時(shí),可撒離至樓層天面避難,等待救援。

第五節(jié) 防火的基本措施

1、控制可燃物體 即控制可燃物品的儲(chǔ)存量。

2、控制爆炸極限 即加強(qiáng)通風(fēng),降低可燃?xì)怏w、蒸汽和粉塵濃度。將它們控制在爆炸極限以下。

3、提高耐火極限 用防火漆、防火涂料,浸涂可燃材料。

4、隔絕空氣 就是破壞燃燒的助燃條件。如:(1)密封在可燃物質(zhì)的容器設(shè)備;(2)充裝惰性氣體進(jìn)行防火保護(hù);(3)關(guān)閉防火門、窗切斷空氣對(duì)流;(4)用沙、土覆蓋可燃物。

(2)火災(zāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所,穿防靜電的工服和禁止煙火進(jìn)入;(3)裝接,接地、避雷裝置。

6、防止熱爆炸波的蔓延:就是要防止所有燃燒條件的形成,從而防止火災(zāi)擴(kuò)大,減少火災(zāi)損失。

第六節(jié) 滅火的基本方法

滅火就是為了破壞已形成的燃燒條件,達(dá)到滅火目的,滅火的方法主要有以下四種:

1、隔離法:就是將還在燃燒的物質(zhì)與未燃燒的物質(zhì)隔離,使火勢(shì)不致蔓延。(拆除防火隔離帶)。

2、窒息法:隔絕空氣,使可燃物得不到足夠的氧氣而停止燃燒。(如用不燃物遮蓋燃燒物、不燃?xì)怏w、液體噴到燃燒物上使之得不到空氣而窒息)。

3、降溫法:就是降低著火物質(zhì)的溫度,使之降到燃點(diǎn)以下而停止燃燒。(如用水或?qū)⑺疄⒌交鹪锤浇奈矬w上,使其不形成新的火災(zāi)區(qū))。

4、抑制法:就是中斷燃燒的連鎖反應(yīng)。(如將有抑制作用的滅火劑噴射到燃燒區(qū),使燃燒終止,從而達(dá)到滅火的目的)。

第三章 燃燒產(chǎn)物的毒害作用

第一節(jié) 燃燒產(chǎn)物毒害作用

據(jù)統(tǒng)計(jì),火災(zāi)中人員死亡的原因,因煙氣和毒氣直接致死的占40%,加上由于中毒暈倒后被燒死的,則占一半以上,因此,了解火災(zāi)中燃燒產(chǎn)物對(duì)人體的毒害作用具有重要意義。

一、熱煙氣的一般毒害作用包括:缺氧、高溫氣體對(duì)呼吸道的熱損傷和煙塵對(duì)呼吸道的堵塞作用。

1、缺氧 正??諝庵醒跽?1%,當(dāng)o2%16%—12%時(shí),人會(huì)出現(xiàn)頭痛,呼吸急促,脈搏加快;當(dāng)o2%14%—9%時(shí),人判斷能力遲鈍,出現(xiàn)酩酊狀態(tài),產(chǎn)生紫斑;當(dāng)o2% 10%—6%,人意識(shí)不清、痙攣、致死。

2、高溫氣體的熱損傷 根據(jù)一般室內(nèi)火災(zāi)升溫曲線,著火中心5分鐘后,即可升高到500°c以上,只要吸入的氣體溫度超過70°c,就會(huì)使氣管、支氣管組織壞死、致死。

3、熱煙塵的毒害作用 火災(zāi)中的熱煙塵吸入呼吸系統(tǒng)后,堵塞、刺激內(nèi)粘膜,其毒害作用隨煙塵的溫度,直徑不同而不同。

二、碳氧化合物燃燒產(chǎn)物的毒性

1、co2%的毒害作用co2% = 2%時(shí)人才有不適感覺;co2% = 5%時(shí)人呼吸不可忍耐;co2% = 7%—10%時(shí)在數(shù)分鐘內(nèi)意識(shí)不清,出現(xiàn)紫斑而死亡。

2、co的毒害作用 它是燃燒產(chǎn)物中最典型的毒性氣體,co吸入人體后,到起組織缺氧,輕度中毒癥狀為頭痛、惡心、嘔吐,嚴(yán)重時(shí)大小便失禁、昏迷、呼吸衰竭而死亡。

三、高分子化工產(chǎn)品的毒害作用

各種高分子化工產(chǎn)品燃燒產(chǎn)物對(duì)人的生命威脅最大,如室內(nèi)裝修材料中,由于使用了大量含氮高分子化合物,它們?cè)谌紵龝r(shí)熱分解出大量氰化氫(hcn),其毒性比co大20倍,美國在一次火災(zāi)中發(fā)現(xiàn),在死難者中有31%的人系(hcn)中毒,室內(nèi)裝修材料的防火把關(guān)不嚴(yán),發(fā)生火災(zāi)后,造成的傷害,是我國現(xiàn)存最普遍的問題。

第二節(jié) 如何防止火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)熱毒害

1、首先在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí),盡量選用燃燒時(shí)產(chǎn)生毒性氣體少的做裝修材料,盡量少選用含氮、氯的高分子化合物,如聚氨酯、聚氯乙烯、腈?zhèn)?、尼龍、羊毛等?/p>

2、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的撲救人員,有條件的應(yīng)戴上防毒面具,防毒口罩、氧氣呼吸器等,防止毒害作用。

3、在緊急情況下,火場(chǎng)群眾用濕毛巾捂住口和鼻,也可以起到一定的防護(hù)作用,減輕毒害作用。

4、如果將毛巾放入堿性溶液中浸濕后再捂住口和鼻,其效果會(huì)更好,因?yàn)榇蠖鄶?shù)毒性氣體均為酸性氣體。

第四章 電氣防火及火災(zāi)撲救

第一節(jié) 電氣火災(zāi)的原因

電氣火災(zāi)往往由于短路、超負(fù)荷、接觸電阻過大、電弧和電火花等原因,引起電線、電纜過熱,造成火災(zāi)。

一、短路:電氣發(fā)生短路時(shí),電流突然增大,在極短時(shí)間內(nèi)發(fā)生極大熱量,使絕緣層破壞,引起附近可燃物燃燒。

電氣線路發(fā)生短路的主要原因有:

(1)不按規(guī)定要 求,私拉亂接、管理不善、維護(hù)不當(dāng);(2)安裝修理人員接錯(cuò)線路;

(3)帶電作業(yè)時(shí)造成人為碰線短路;(4)電線過壓,使電線絕緣層被擊穿;(5)年久失修,絕緣層陳舊老化受損。

二、過載:(超負(fù)荷)電氣線路中允許連續(xù)通過而不致于使用電線過熱的電流量,稱為安全載流量或安全電流。如導(dǎo)線流過的電流超過了安全電流值,就叫導(dǎo)線過載。

一般導(dǎo)線最高允許工作溫度為65°c,當(dāng)過載時(shí),導(dǎo)線的溫度超過這個(gè)溫度值,會(huì)使絕緣層加速老化,甚至損壞,引起短路火災(zāi)事故。

發(fā)生過載的主要原因有:

1、導(dǎo)線截面選擇不當(dāng),實(shí)際負(fù)荷超過了導(dǎo)線的安全載流量。

2、在線路中接入過多或功率過大的電氣設(shè)備。超過了配電線路的負(fù)載能力。

三、接觸電阻過大

導(dǎo)線體連接時(shí),在接觸面上形成的電阻稱為接觸電阻。接頭處理良好,則接觸電阻小,連接不牢或其他原因使接頭接觸不良,則會(huì)使局部接觸電阻過大。接觸電阻過大時(shí),會(huì)產(chǎn)生極大的熱量。使金屬變色,甚至熔化。引起絕緣材料中可燃物的燃燒。

發(fā)生接觸電阻過大的原因有:

1、安裝質(zhì)量差,造成導(dǎo)線與導(dǎo)線、導(dǎo)線與電氣設(shè)備銜接點(diǎn)連接不牢;

2、導(dǎo)線的連接處沾有雜質(zhì)、如氧化層、泥土、沒法等;

3、連接點(diǎn)由于長期振動(dòng)或冷熱變化,使接頭松動(dòng);

4、銅鋁混接時(shí),接頭處理不當(dāng),在電腐蝕作用下接觸電阻會(huì)很快增大;

四、電弧和電火花

電弧和電火花,溫度極高,一般可以達(dá)700°c以上,可完全將金屬導(dǎo)體熔化、蒸氣化向四周油射熔珠和火星,具有極大的引爆和引燃能力,是可怕的引燃源。

第二節(jié) 電氣線路的基本防火措施

一、電線的選型。

二、絕緣電阻的測(cè)定

低壓線路的絕緣的電阻不應(yīng)低于0。5兆歐、特別潮濕環(huán)境,控制線路絕緣電阻不應(yīng)低于1兆歐。

三、導(dǎo)體載面的選擇

導(dǎo)體載面應(yīng)根據(jù)導(dǎo)線長期連接負(fù)載的允許載流量,線路允許的電壓降低和導(dǎo)線的機(jī)械強(qiáng)度三項(xiàng)基本條件來合理選定。

四、保護(hù)設(shè)施

1、短路保護(hù)

2、過載保護(hù)

第三節(jié) 電氣火災(zāi)撲救

一、用不導(dǎo)電的滅火劑

撲救初起電氣火災(zāi),可用本大廈內(nèi)配置的“1211”,干粉滅火器直接噴射,但要注意滅火器與帶電體的安全距離。

二、配電房可啟動(dòng)co2自動(dòng)滅火裝置

三、用水帶電滅火的方法

1、盡可能增大水槍噴嘴與帶電體的距離,如因環(huán)境限制,可向斜上方射水,使水流以拋物線狀落于火點(diǎn),增加水柱長度。

2、采用直流水槍滅火時(shí),以點(diǎn)射方式直接射向火源或以反射水幕復(fù)覆蓋火源,避免用充實(shí)水柱射向帶電體。另外,可在金屬水槍噴嘴上安裝接地線。

3、采用噴霧水槍直接帶電滅火時(shí)注意選好距離,并在水霧充分霧化后再射向火源。壓力為5-7公斤每平方厘米。

4、水槍噴嘴與帶電體之間須保持安全距離,通常電壓1千伏的最小安全距離為25米;5-10千伏的為30米;23-25千伏的40米。防止地面水漬導(dǎo)電傷人。

6、使用金屬工具破拆時(shí),要防止工具接觸帶電物體做好絕緣保護(hù)。

7、沒穿保護(hù)用具的人不應(yīng)接近燃燒區(qū),防止水漬導(dǎo)電傷人。

第五章 火警的發(fā)布與處理

當(dāng)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)時(shí),首先保持鎮(zhèn)靜,不可驚慌失措,應(yīng)立即將火情上報(bào)領(lǐng)班或主管?;蜓杆儆^察情況,就近按下紅色的手動(dòng)報(bào)警按鈕或用對(duì)講機(jī)、電話,講明事發(fā)地點(diǎn)、火熱情況、本人姓名等。

凡是義務(wù)消防隊(duì)員或者懂滅火知識(shí)的員工,應(yīng)立即采取措施,取附近滅火器滅火。

消防控制室在接到自動(dòng)報(bào)警或手動(dòng)報(bào)警時(shí),立即通知就近值班員查看(帶對(duì)講機(jī)),不管有無火情,該值班員都應(yīng)給消防室說明情況。如有火情,消防中心值班員立即向當(dāng)值領(lǐng)班匯報(bào),由領(lǐng)班組織義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行搶救工作、安全疏散等。

消防控制室在接到火警確認(rèn)信息后,即刻報(bào)告當(dāng)值領(lǐng)班、物業(yè)經(jīng)理,通知工程部斷相應(yīng)的電、關(guān)相應(yīng)的管道液化氣及排除剩余氣體,啟動(dòng)消防水泵,啟動(dòng)消防廣播進(jìn)行疏散,并隨時(shí)掌握火場(chǎng)情況。

所有人員一律聽從消防中心的疏散通知和救火指令行動(dòng)。

火勢(shì)大或發(fā)展迅猛時(shí),應(yīng)立即打“119”電話報(bào)警,簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地報(bào)告單位名稱和地址、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)情況、本人姓名、聯(lián)系電話,并派人到主要路口迎接,引入火場(chǎng)救火。

第七章 安全疏散與自救

撲救高層建筑火災(zāi)是在火勢(shì)蔓延快、人員多、火場(chǎng)情況復(fù)雜的情況下進(jìn)行的。在組織指揮滅火自救的工作中,應(yīng)堅(jiān)持保證人身安全,救人第一為前提,及時(shí)疏散,控制事故層火勢(shì)向上蔓延,消除火勢(shì)對(duì)疏散人員的威脅,保護(hù)著火層以上的人員疏散到安全區(qū)。

具體抓好報(bào)警通報(bào),疏散搶救、組織滅火、防煙、排煙、注意防爆,現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),通訊聯(lián)絡(luò),后勤保障,安全警戒等九件事。

一、報(bào)警通報(bào)

1、報(bào)警通報(bào)程序

(1)接一到報(bào)警信號(hào)通知值班員立即到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

(2)得到確認(rèn)火情后,應(yīng)通知當(dāng)值主管、經(jīng)理(火場(chǎng)指揮)(3)根據(jù)火場(chǎng)第一指揮對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況,決定疏散滅火工作(4)根據(jù)指揮命令向需要疏散層發(fā)出通報(bào)。

2、正確通報(bào)方法

通報(bào)次序?qū)哟?,著火層、著火層以上的二層、著火層下一層、著火層以上各層?/p>

通報(bào)語言應(yīng)為(普通話、粵語、英語)。

消防安全知識(shí) 1. “一知”、“三能”、“三會(huì)”:一知消防工作的方針,“預(yù)防為主,消防結(jié)合”;三能是:“能檢查發(fā)現(xiàn)隱患,能宣傳防火知識(shí),能撲救初起火災(zāi)”;三會(huì)是:“會(huì)使用消防器材,會(huì)維修保養(yǎng)器材及組織人員疏散逃生自救,會(huì)報(bào)警”。

2. 事故處理“四不放過”原則是:事故原因不查清不放過;干部和周圍群眾未受到教育不放過;事故責(zé)任人未受到處理不放過;沒有采取必要的防范措施也不能放過。

3. 火險(xiǎn)隱患:是指生產(chǎn),生活過程中可能造成火災(zāi)危害的不安全因素。4. 電路火災(zāi)最基本的原困是:短路、超負(fù)荷、接觸電阻過大、電火花和電弧。

5. 日光燈起火:主要是鎮(zhèn)清器,如果散熱條件不好或與燈管配套不合理,其內(nèi)部溫度逐漸增高,線圈絕緣溫度遭到破壞,造成區(qū)間短路,產(chǎn)生高溫或因接觸不良產(chǎn)生火花,造成周圍可燃物燃燒起火。

6. 電視機(jī)起火:電視機(jī)放木箱(柜)內(nèi)或用布罩圍著收看,其熱量散發(fā)不出去,時(shí)間過長,溫度點(diǎn)逐漸升高而起火。

8. 燃燒的必要條件是:可燃物,助燃物和著火源。a.可燃物按物理狀態(tài)分為:氣體、液體、和固體三種。

b.助燃劑即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì),在分子結(jié)構(gòu)中含有氧元素,鹵素,無機(jī)酸根及過氧化物等。

c.著火源:明火、高溫物體、化學(xué)熱能、電熱能、機(jī)械熱能、生物能、光能、核能等。

(4)根據(jù)指揮命令向需要疏散層發(fā)出通報(bào)。

2、正確通報(bào)方法

通報(bào)次序?qū)哟?,著火層、著火層以上的二層、著火層下一層、著火層以上各層?/p>

通報(bào)語言應(yīng)為(普通話、粵語、英語)。

培訓(xùn)方案內(nèi)容篇十二

一、燃燒的基礎(chǔ)知識(shí):

燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個(gè)由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程,這個(gè)過程的發(fā)生必備三個(gè)條件,即:可燃物、助燃物和著火源,并且三者要相互作用。

3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源。

二、燃燒的類型與火災(zāi)形成的條件:

1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。

2、火災(zāi)形成的條件:必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。

3、預(yù)防火災(zāi)的基本措施:

三、預(yù)防火災(zāi)就是要消除產(chǎn)生燃燒的條件

1、控制可燃物

2、隔助燃物

3、消除著火源等措施破壞產(chǎn)生燃燒的條件。

除了從物質(zhì)上、客觀環(huán)境上做好防火工作外,強(qiáng)化人們的防火防災(zāi)的主觀意識(shí)更為重要。只有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火,才能自覺遵守各項(xiàng)防火規(guī)章制度,杜絕火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除產(chǎn)生火災(zāi)的條件。

四、火災(zāi)有哪幾種類型,各類火災(zāi)怎樣選用滅火器具

凡失去控制,對(duì)財(cái)產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象,叫火災(zāi)。按燃燒的性質(zhì)劃分,火災(zāi)有五種類型,各類火災(zāi)所適用的滅火器如下: a類,指含有碳固體火災(zāi)??蛇x用清水滅火器,泡沫滅火器,磷酸銨干粉滅火器(abc干粉滅火器)。b類,指可燃液體火災(zāi)??蛇x用干粉滅火器(abc干粉滅火器),氧化碳滅火器,泡沫滅火器只適用于油類火災(zāi),而不適用于極性溶劑火災(zāi)。

c類,指可燃汽體火災(zāi)。可選用干粉滅火器(abc干粉滅火器),二氧化碳滅火器。易發(fā)生上述三類火災(zāi)部位一般配備abc干粉滅火器,配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定,一般危險(xiǎn)場(chǎng)所按每75平方米一具計(jì)算,每具重量為4公斤。4具為一組,配有一個(gè)器材架。危險(xiǎn)性地區(qū)或輕危險(xiǎn)性地區(qū)可適量增減。d類,指金屬火災(zāi),目前尚無有效滅火器,一般可用沙土。

e類,指帶電燃燒的火災(zāi)??蛇x用干粉滅火器(abc干粉滅火器),二氧化碳滅火器。

氣體火災(zāi)時(shí),應(yīng)注意不能將噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射,防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴(kuò)大火勢(shì),造成滅火困難。如果當(dāng)可燃液體在金屬容器中燃燒時(shí)間過長,容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點(diǎn),此時(shí)極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象,若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用,這個(gè)道理。報(bào)告時(shí)一定講清楚發(fā)生火災(zāi)的單位和詳細(xì)地點(diǎn),并盡可能講清楚著火的對(duì)象、類型和范圍。及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)警,消防部門在接到報(bào)告后,就能迅速調(diào)派消防車趕到著火地點(diǎn),并針對(duì)燃燒物的性質(zhì)“對(duì)癥下藥”及時(shí)將火撲滅。

六、滅火的基本方法有哪些

我們認(rèn)識(shí)到燃燒必須同進(jìn)具備三個(gè)條件-可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源。前面我們已經(jīng)介紹滅火都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件,只要能去掉一個(gè)燃燒條件,火即可滅。根據(jù)這個(gè)基本道理,從滅火斗爭(zhēng)實(shí)踐中,人們總結(jié)出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法,就可以按照客觀的實(shí)際情況,創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。

1、隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開,燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒V?。?shí)際運(yùn)用時(shí),如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走,把著火的物件移到安全的地方;關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門,中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。

2、窒息法:阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運(yùn)用時(shí),如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備;封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。

3、冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上,以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度到該物的燃點(diǎn)以下時(shí),燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上,使其溫度降低,防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法,主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。

4、抑制法:這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(1211)噴向火焰,讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去,使游離基鏈鎖(俗稱(“燃燒鏈”)反應(yīng)中斷,達(dá)到滅火的目的。以上方法在實(shí)用中,可根據(jù)實(shí)際情況,采用一種或多種方法并用,以達(dá)到迅速滅火的目的。

七、怎樣參與滅火

1、”一切行動(dòng)聽指揮“。為了有效地進(jìn)行滅火,火場(chǎng)一般都要成立指揮機(jī)構(gòu)。工廠發(fā)生火災(zāi),好多員工常常是滅火戰(zhàn)斗的積極參加者。在火場(chǎng)上應(yīng)自覺地聽眾指揮機(jī)構(gòu)的指揮,是有秩序地進(jìn)行滅火的關(guān)鍵。參加滅火戰(zhàn)斗的員工和各專業(yè)隊(duì)伍,在火場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,一般要組成四支隊(duì)伍協(xié)同戰(zhàn)斗:一支是滅火戰(zhàn)斗隊(duì)伍,協(xié)同公安消防隊(duì)伍撲滅火災(zāi);一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊(duì),主要協(xié)助公安消防隊(duì)搶救人員和疏散主要物資;一支是警戒火場(chǎng),維持秩序的戰(zhàn)斗隊(duì);一支是后勤隊(duì),負(fù)責(zé)救護(hù)傷員,供應(yīng)戰(zhàn)斗用的物資、器材和茶水。在火場(chǎng)上戰(zhàn)斗異常緊張,分配什么工作就要干什么工作,而且要主動(dòng)積極,認(rèn)真干好。

2、要提高警惕,遵守火場(chǎng)秩序,防止壞人乘火場(chǎng)混亂之機(jī),竊取財(cái)物,進(jìn)行破壞活動(dòng)。

第一,不能奔跑,就地打滾。一所大學(xué)有一同學(xué)在進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),不慎將正在燃燒的酒精燈打翻,酒精濺滿了衣服,沾到那里,燒到那里頓時(shí)全身起火。由于來得突然。她和一些在場(chǎng)的同學(xué)都驚慌失措,異口同聲的叫:”快跑!快跑!“,結(jié)果火越燒越旺。后來還是一位老師有經(jīng)驗(yàn),命令身上著火的同學(xué)”打滾“。那位女同學(xué)就地打滾后,在同學(xué)的幫助下,很快把火窒熄。可是,由于前面來了個(gè)”快跑“,所以燒傷仍然不輕。

第二,如果條件允許,可以迅速將著火的衣服撕裂脫下,溱入水中,或踩,或用滅火機(jī),水撲滅。

第三.倘若附近有河,塘,水池之類,可迅速跳入淺水中,但是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深,則不能跳水,防止細(xì)菌感染或其它不測(cè)。

第四.如果有兩人以上的人在場(chǎng),未著火的人需要鎮(zhèn)定,沉著,立即用隨手可以拿到的麻袋,衣服,掃帚等朝著人身上的火點(diǎn)覆蓋,撲,摜,或幫他撕下衣服,或?qū)衤榇?毛毯把著火人包裹起來。

現(xiàn)代工廠高樓甚多,幾乎廠房都在一起,廠內(nèi)存放的物品又比較復(fù)雜,我們工作,生活在這些場(chǎng)所一旦出現(xiàn)火災(zāi),由于沒有思想準(zhǔn)備,可能會(huì)驚慌失措。當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓梯口煙霧彌漫或熊熊烈火燒著樓梯時(shí),更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何是好。

在這種火災(zāi)面前,我們要有壓倒它的勇氣,要有臨危不懼的精神,要有敢于的戰(zhàn)勝它膽識(shí)。當(dāng)然,首先是要鎮(zhèn)定自己的神志,保持清醒的頭腦,想辦法就地滅火,能撲滅的盡量撲滅。例如,用水澆或用樓內(nèi)的滅火機(jī)和消防設(shè)施。用濕棉被等物覆蓋等等。如果不能馬上撲滅而火勢(shì)越燒越旺,人有被火焰圍困的危險(xiǎn),這時(shí),我們應(yīng)該辟免不必要的犧牲,設(shè)法脫險(xiǎn)可從 屋頂或陽臺(tái)轉(zhuǎn)移;是否可以破墻而走;是否可以越窗而出;可不可以借用下水管、竹竿滑下來;是否可利用繩子、皮帶等物滑下來;可不可以進(jìn)行逐級(jí)跳越而下等等,只要多動(dòng)腦筋,一般是可以解救的。如果有小孩、老人、病人等被火圍困在樓上,應(yīng)及時(shí)搶救。如果 用被子毛毯、棉襖等物扎好,有繩子用繩子,沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起來當(dāng)繩索滑下來,或投于鄰近房屋的陽臺(tái)、屋面上等等,爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。

呼救,也是極為重要的。被火圍困的人沒辦法出來,周圍群眾聽到呼救,也會(huì)設(shè)法搶救的。十.火險(xiǎn)的處理程序:

1.第一時(shí)間切斷電源并報(bào)警、撲救、疏散人群及物資。

2.報(bào)警不僅僅是撥打”119火警電話"同時(shí)應(yīng)拉響警鈴?fù)ㄖ渌藛T并集合義務(wù)消防隊(duì)快速有報(bào)警時(shí)效地組織撲救,疏散人群及物資。

3,應(yīng)講明著火位置,火災(zāi)性質(zhì)及大小,并講明附近有標(biāo)示性的建筑物,同時(shí)應(yīng)安排相關(guān)人員到附近路口迎接消防車,并為消防車開辟通道,以便消防隊(duì)能及時(shí)準(zhǔn)確地趕到火災(zāi)現(xiàn)。樓房著火,濃煙往往朝樓梯口通道蔓延,樓上的人容易產(chǎn)生錯(cuò)覺,以為樓梯已被燒斷,沒有退路了,其實(shí)并未燒著,完全可以設(shè)法掩護(hù)面部奪路而出。如果被嗆得透不過氣來,可用濕毛巾捂住嘴鼻,貼近樓板或者干脆蹲下來走。即使樓梯被火焰封住了,在無出路時(shí),也可以用濕棉被等物作掩護(hù)及早迅速?zèng)_出去。如果樓梯確已被火燒斷了,也應(yīng)冷靜想一想,查一查,是否還有別的樓梯可走;是否場(chǎng)。

十一.義務(wù)消防分組

一支是報(bào)警接警隊(duì)伍,一支是滅火隊(duì)伍,協(xié)同公安消防隊(duì)伍撲滅火災(zāi);一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊(duì),主要協(xié)助公安消防隊(duì)搶救人員和疏散物資;一支是警戒火場(chǎng),維持秩序的戰(zhàn)斗隊(duì);一支是后勤隊(duì),負(fù)責(zé)救護(hù)傷員,供應(yīng)戰(zhàn)斗物資、器材和茶水。在火長上戰(zhàn)斗異常緊張,分配什么工作就要干什么工作,而且要主動(dòng)積極,認(rèn)真干好。

《消防安全常識(shí)二十條》是從國家消防法律法規(guī)、消防技術(shù)規(guī)范和消防常識(shí)中提煉概括的,是公民應(yīng)當(dāng)掌握的最基本的消防知識(shí)。具體包括:

一、自覺維護(hù)公共消防安全,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打119電話報(bào)警,消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話,向當(dāng)?shù)毓蚕啦块T舉報(bào)。

三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設(shè)施和器材。

四、不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。

五、不在嚴(yán)禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。

六、購買合格的煙花爆竹,燃放時(shí)遵守安全燃放規(guī)定,注意消防安全。

七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。

八、每個(gè)家庭都應(yīng)制定消防安全計(jì)劃,繪制逃生疏散路線圖,及時(shí)檢查、消除火災(zāi)隱患。

九、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃材料。

十、正確使用電器設(shè)備,不亂接電源線,不超負(fù)荷用電,及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路,外出時(shí)要關(guān)閉電源開關(guān)。

十一、正確使用、經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施和用具,發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?,迅速關(guān)閥門、開門窗,切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

十二、教育兒童不玩火,將打火機(jī)和火柴放在兒童拿不到的地方。

十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道,不設(shè)置妨礙消防車通行和火災(zāi)撲救的障礙物。

十四、不躺在床上或沙發(fā)上吸煙,不亂扔煙頭。

十五、學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。

十六、進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察安全出口和疏散通道,記住疏散方向。

十七、遇到火災(zāi)時(shí)沉著、冷靜,迅速正確逃生,不貪戀財(cái)物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

十八、必須穿過濃煙逃生時(shí),盡量用浸濕的衣物保護(hù)頭部和身體,捂住口鼻,彎腰低姿前行。

十九、身上著火,可就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗。

二十、大火封門無法逃生時(shí),可用浸濕的毛巾衣物堵塞門縫,發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

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