寫心得體會(huì)可以促使人更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的內(nèi)心世界。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回想整個(gè)過(guò)程，并分析自己的收獲和不足。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇一
人的行為習(xí)慣直接影響著個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，還對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生積極的影響。在生活和學(xué)習(xí)中，我不斷摸索和實(shí)踐，漸漸形成了一些良好的行為習(xí)慣。下面我將通過(guò)五個(gè)不同角度，分享和總結(jié)了我的一些心得體會(huì)。
首先是堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)。多年來(lái)，我意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體和心理健康的重要性。無(wú)論是晨跑，游泳，還是打球，運(yùn)動(dòng)讓我的身體變得更強(qiáng)壯，更有活力。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不僅有助于保持身材，還可以增強(qiáng)免疫力，預(yù)防疾病。此外，運(yùn)動(dòng)能夠讓我更好地管理壓力，提高注意力和專注力。盡管有時(shí)天氣惡劣或者時(shí)間不充裕，但我會(huì)調(diào)整自己的計(jì)劃，保證每周至少運(yùn)動(dòng)三次。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，我也培養(yǎng)了自律和毅力。
其次是遵守時(shí)間管理。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，但如何合理安排時(shí)間則取決于個(gè)人的管理能力。在過(guò)去，我經(jīng)常拖延，并且難以按時(shí)完成任務(wù)。然而，意識(shí)到時(shí)間的寶貴和有效利用時(shí)間的重要性后，我開始運(yùn)用一些時(shí)間管理的方法。例如，設(shè)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，制定優(yōu)先級(jí)，在工作和休息之間保持平衡。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再被瑣事所困擾，有更多的時(shí)間去追求自己喜歡的事情。時(shí)間管理不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我對(duì)自己的控制能力。
第三是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀是一種寶貴的獲得知識(shí)和拓展思維的方式。通過(guò)閱讀，我能夠了解世界上的各種觀點(diǎn)和見解，開闊自己的眼界。而且，閱讀也是提升個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑，能夠拓展詞匯量，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，無(wú)論是報(bào)紙，雜志還是書籍，都能讓我感受到閱讀帶來(lái)的魅力。通過(guò)閱讀，我不斷學(xué)習(xí)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還能夠不斷提高自己。
第四是積極參與公益活動(dòng)。作為一個(gè)社會(huì)成員，積極參與公益活動(dòng)是我個(gè)人責(zé)任的一部分。無(wú)論是在學(xué)校還是社區(qū)，我都會(huì)主動(dòng)報(bào)名參與志愿者工作，關(guān)心和幫助需要幫助的人。通過(guò)和志愿者團(tuán)隊(duì)一起工作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，并且感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。公益活動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平和正義的熱愛，同時(shí)培養(yǎng)了我主動(dòng)幫助他人，關(guān)心社會(huì)的良好行為。
最后是保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些隱患。我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)行為的重要性，通過(guò)自律和自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，保護(hù)自己的隱私，嚴(yán)禁傳播謠言和不良信息。此外，也要尊重他人的權(quán)益和個(gè)人空間，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌和不文明的言論。通過(guò)保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，我能夠更好地使用互聯(lián)網(wǎng)資源，與他人進(jìn)行健康的交流和互動(dòng)。
總之，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地改變和調(diào)整自己。通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、遵守時(shí)間管理、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、積極參與公益活動(dòng)和保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，我在這些方面不斷努力和實(shí)踐。這些良好的行為習(xí)慣不僅讓我個(gè)人受益，也對(duì)我周圍的人和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只要每個(gè)人都能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧繁榮。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇二
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我們成長(zhǎng)道路上的重要部分。它們不僅可以影響我們的個(gè)人形象，還直接關(guān)系到他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)和社交關(guān)系的建立。然而，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并非易事。我曾經(jīng)在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過(guò)程中遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但從中也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性不言而喻。首先，良好的行為習(xí)慣可以塑造我們的個(gè)人形象和品德。一個(gè)行為優(yōu)良的人往往能贏得他人的尊敬和喜愛。其次，良好的行為習(xí)慣可以幫助我們建立良好的社交關(guān)系。當(dāng)我們習(xí)慣于與他人友善和謙虛地相處時(shí)，我們將更容易得到他人的支持和幫助。此外，良好的行為習(xí)慣也能夠提高我們的工作效率和成功的機(jī)會(huì)。一個(gè)有規(guī)律、有紀(jì)律的人往往能更好地管理時(shí)間、保持專注，從而更容易取得成功。
第三段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的困難和挑戰(zhàn)
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣并非易事。我們身上存在著許多不良的習(xí)慣和陋習(xí)，改變它們需要付出艱辛的努力。例如，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，需要戰(zhàn)勝拖延癥和分散注意力的困擾。面對(duì)瑣碎的任務(wù)，我們往往選擇逃避和延遲，這導(dǎo)致了工作效率的降低和任務(wù)積壓。此外，改變自己的性格和情緒習(xí)慣也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我們經(jīng)常會(huì)沉溺于消極的情緒和想法之中，而需要努力培養(yǎng)積極的思維方式和情緒管理能力。所有這些困難和挑戰(zhàn)需要我們有足夠的毅力和決心去克服。
第四段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的體會(huì)與心得
在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自律的重要性。自律意味著我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且堅(jiān)持做正確的事情。在面對(duì)困難和誘惑時(shí)，只有自律才能讓我們保持冷靜和堅(jiān)定。我也學(xué)會(huì)了制定合理的目標(biāo)與計(jì)劃。一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃可以幫助我們抵御外界的干擾和誘惑，更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的行為規(guī)范。此外，我還發(fā)現(xiàn)自我激勵(lì)的重要性。在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過(guò)程中，有時(shí)候我們會(huì)遇到挫折和失敗，但只有持續(xù)地激勵(lì)自己，才能克服困難、堅(jiān)持下去。
第五段：結(jié)語(yǔ)
養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們始終保持對(duì)自己行為的反思和調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要培養(yǎng)自律的品質(zhì)，制定可執(zhí)行的目標(biāo)和計(jì)劃，并時(shí)刻保持自我激勵(lì)。只有這樣，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自己的個(gè)人形象和品質(zhì)，為人處世更加得體，并在工作和生活中取得更多的成功和成就。因此，我將一直努力不懈地繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，追求更好的自己。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇三
學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和習(xí)慣，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展、個(gè)人的生活和工作、社會(huì)的和諧等方面都有著非常重要的影響。一個(gè)人好的習(xí)慣可以使他在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面更加得心應(yīng)手、費(fèi)力少許，而不良的習(xí)慣則使他在這些方面處于劣勢(shì)。因此，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣習(xí)慣至關(guān)重要，本文將闡述我所感悟的有關(guān)養(yǎng)成行為習(xí)慣的心得體會(huì)。
第二段： 養(yǎng)成晨起早、勤儉節(jié)約的習(xí)慣
首先，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣要從一些小事開始，如晨起早、勤儉節(jié)約等。在生活中，我意識(shí)到自己的“懶惰”習(xí)慣愈發(fā)明顯，因此就決定養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這項(xiàng)習(xí)慣幫助我更好地安排一天的計(jì)劃，使我宏觀上能夠更好地掌握自己的時(shí)間。此外，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣讓我學(xué)會(huì)在生活中放棄些“不必要的”物品，大大節(jié)約了我的開支，并在環(huán)保方面出了一些小小的力。
第三段： 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
其次，我在學(xué)習(xí)上也意識(shí)到了良好的行為習(xí)慣的重要性。為提高自己的學(xué)習(xí)效率，我試著養(yǎng)成了每天放學(xué)后的堅(jiān)持復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。在復(fù)習(xí)時(shí)，我把自己的筆記整理出來(lái)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和反復(fù)琢磨，并對(duì)自己未掌握的難點(diǎn)進(jìn)行深入分析。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我在課上對(duì)所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，并且增加了我對(duì)知識(shí)的掌握程度和成功率，提升了學(xué)習(xí)效果。
第四段： 養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)、積極參與社團(tuán)的習(xí)慣
除此之外，學(xué)生還要注重開展體育鍛煉和社交活動(dòng)。養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，又可促進(jìn)心理健康。我也加入了校內(nèi)的某個(gè)社團(tuán)，并積極參與各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。這讓我拓展了人際交往和社交圈子，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中也增強(qiáng)了自己的管理和組織能力，激發(fā)了個(gè)人潛質(zhì)。
第五段： 意識(shí)到自身優(yōu)點(diǎn)和欠缺，規(guī)劃將來(lái)改進(jìn)方向
在養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程中，我也深深意識(shí)到自身存在的優(yōu)點(diǎn)和欠缺。因此，我會(huì)在規(guī)劃今后的行為方式時(shí)，重點(diǎn)突出自身的優(yōu)勢(shì)，并針對(duì)不足之處進(jìn)行相應(yīng)的鍛煉和改進(jìn)。正因?yàn)橛羞@樣的自我發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)充，我才能更好地掌握學(xué)習(xí)技巧和人際交往技巧，獲得更多的成就和成功。
總結(jié)：
在我個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì)中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、積極參與社交活動(dòng)和鍛煉、對(duì)自己的情況有清醒的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，這些都是來(lái)自于自我的改進(jìn)和完善，是每個(gè)學(xué)生必須要重視和注意的。只有在這方面進(jìn)行努力和不斷的完善，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提升、自我實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的價(jià)值。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇四
日常行為習(xí)慣是人們長(zhǎng)期形成的一種行為方式，它與個(gè)人的性格、家庭教育以及環(huán)境等因素有著緊密的聯(lián)系。在我的生活中，我也不斷地養(yǎng)成了一些良好的日常行為習(xí)慣，這不僅有助于改善我的生活質(zhì)量，同時(shí)也提高了自身的品質(zhì)。下面，我將分享我在養(yǎng)成日常行為習(xí)慣方面的心得和體會(huì)。
第一段：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
在我的生活中，養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣是我覺得最為重要的。每天早上定時(shí)起床，按時(shí)吃飯以及規(guī)律的運(yùn)動(dòng)是我保持身體健康所必須做的。在養(yǎng)成這些習(xí)慣時(shí)，我自身的意識(shí)和自律非常重要。我會(huì)在晚上早些時(shí)間收拾房間，安排好第二天的任務(wù)，從而保證第二天的日程不亂。作息習(xí)慣對(duì)個(gè)人的身體健康和工作效率有很大的影響，我相信在養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣方面，堅(jiān)持和自律是很重要的。
第二段：培養(yǎng)有紀(jì)律性的時(shí)間管理習(xí)慣
人們的時(shí)間是有限的，因此如何合理規(guī)劃時(shí)間，并且合理分配時(shí)間是人們必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)暖技能。在我的日常生活中，我總是根據(jù)自己的事情去規(guī)劃時(shí)間，分配任務(wù)。我有一個(gè)健康的時(shí)間安排，知道哪些任務(wù)應(yīng)該完成，哪些應(yīng)該優(yōu)先完成。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我還可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間管理軟件下載，進(jìn)行更詳細(xì)和有效的時(shí)間管理。這種自我紀(jì)律和自我管理的方式，相信在養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣中，是不可或缺的。如此一來(lái)，時(shí)間管理習(xí)慣不僅能夠保證任務(wù)的完成，也能有效充實(shí)自己的生活。
第三段：養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣
人們的健康離不開營(yíng)養(yǎng)健康的飲食，只有養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，才能夠保證自身的身體健康。在我的日常飲食中，盡量少吃油炸和高熱量的食物，多吃蔬菜和水果等有益于身體健康的食物。在同事之間，我也放棄了以前喜歡的一些不良習(xí)慣，比如吃零食的習(xí)慣。據(jù)老師介紹 ，我還知道了每個(gè)人應(yīng)該每天吃多少飯、蔬菜和水果等，從而保證了自身的身體健康。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好
在我的日常生活中，還養(yǎng)成了培養(yǎng)自己的興趣愛好。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有興趣的事情才是最愉悅的和有趣的。我的興趣是寫作和旅游，養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣，不僅能夠耗費(fèi)我的業(yè)余時(shí)間，還能夠讓我了解到不同的文化，以及拓展我的眼界。在培養(yǎng)興趣愛好的過(guò)程中，同樣需要自律和自覺，只有自我規(guī)劃和自我管理才能更好地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)
在我的生活中，我已經(jīng)養(yǎng)成了很多良好的日常行為習(xí)慣，這些習(xí)慣也得到了我的身體健康和精神層面上的升華。這些良好的行為習(xí)慣不太僅僅影響了我個(gè)人的生活，也成為了影響我身邊人的力量。因此，當(dāng)你覺得應(yīng)該養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣時(shí)，不妨嘗試一下，不斷的自我規(guī)劃和自我管理，相信會(huì)讓你的生活更加充實(shí)且幸福。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是指一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種習(xí)慣方式和行為規(guī)范。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和個(gè)人發(fā)展非常重要。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我逐漸意識(shí)到了養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要性并付諸實(shí)踐。下面，我將分享我在養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)每天的時(shí)間安排和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再盲目跟隨，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效果和自律能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，需要堅(jiān)持和耐心。早起與早睡、定時(shí)復(fù)習(xí)等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。例如，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我養(yǎng)成了每天早起半個(gè)小時(shí)用于溫習(xí)知識(shí)的習(xí)慣。這樣一來(lái)，我可以在一天的開始階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，將一整天的學(xué)習(xí)時(shí)間充分利用起來(lái)。通過(guò)培養(yǎng)這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能夠更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，注意學(xué)習(xí)方式和方法的靈活運(yùn)用也是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)方式和方法是指在學(xué)習(xí)中采用的思維方式和學(xué)習(xí)技巧。在我的學(xué)習(xí)中，我會(huì)根據(jù)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)內(nèi)容采用不同的學(xué)習(xí)方法。比如，在學(xué)習(xí)文學(xué)類課程時(shí)，我會(huì)采用閱讀筆記、寫作等方式來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解；而在學(xué)習(xí)理科類課程時(shí)，我則更加注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。通過(guò)靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式和方法，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果和技巧。
然后，與同學(xué)和老師進(jìn)行積極互動(dòng)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要支持。與同學(xué)和老師的互動(dòng)可以幫助我們解決問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。在我的學(xué)習(xí)中，我會(huì)主動(dòng)與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論，提出問(wèn)題和疑惑。通過(guò)交流和合作，我不僅能夠及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，還能夠拓寬視野，學(xué)習(xí)到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)水平。
最后，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣需要持之以恒的毅力和決心。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們有堅(jiān)定的信念和持續(xù)的努力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持下去，不放棄。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得好的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)堅(jiān)持不懈，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，取得了突出的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是一個(gè)需要持之以恒的過(guò)程，但它對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展有著重要的影響。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式和方法，積極與同學(xué)和老師互動(dòng)，并保持持之以恒的毅力和決心，這些都是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。相信只要我們堅(jiān)持實(shí)踐和不斷提升，就一定能夠取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇六
學(xué)生生活中的行為習(xí)慣對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活、提高學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在本文中，筆者將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，談?wù)剬W(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法和體會(huì)。
第一段：介紹
作為學(xué)生，在校園生活中，我們需要學(xué)著培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，這有利于我們更好地適應(yīng)校園生活，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更好地發(fā)展自我。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些養(yǎng)成好習(xí)慣的實(shí)踐方法和體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要從小事做起，從小事入手，通過(guò)不斷地訓(xùn)練和潛移默化地作出正確的選擇來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理規(guī)劃時(shí)間和精力，以及定期評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果，從而逐漸培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們還需要注重自身的言談舉止和人際交往技巧，養(yǎng)成禮貌、尊重、友善的交往習(xí)慣。這些方面都是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰貏e注意和培養(yǎng)的。
第三段：良好習(xí)慣的重要性
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也是為了培養(yǎng)我們良好的人生態(tài)度。良好的行為習(xí)慣讓我們更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，減輕學(xué)習(xí)壓力，也讓我們更容易獲得他人的認(rèn)可和支持。而且，它還能塑造我們積極向上的人生態(tài)度，影響我們未來(lái)的生活和事業(yè)發(fā)展。良好的習(xí)慣還可以增強(qiáng)我們的自我控制能力，讓我們的人生規(guī)劃更加有條理。
第四段：真實(shí)案例分享
以筆者的經(jīng)歷為例，我曾經(jīng)花費(fèi)過(guò)大量時(shí)間和精力在玩游戲上，直到有一天，我想明白了時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得非常珍貴，我不能再將它們浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上。所以我開始規(guī)劃自己的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的學(xué)習(xí)或其他有意義的事情。后來(lái)，這一習(xí)慣變得越來(lái)越深入人心，我也開始把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，奏效了讓我取得不少好成績(jī)與獎(jiǎng)項(xiàng)，以及成績(jī)的提升和精神狀態(tài)的改善。
第五段：總結(jié)
在生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要時(shí)時(shí)刻刻去培養(yǎng)和呵護(hù)。這不僅需要個(gè)人主動(dòng)意識(shí)到自己需要改善的地方，還需要家庭和學(xué)校等社會(huì)機(jī)構(gòu)的支持和鼓勵(lì)。所以，我們應(yīng)該注重從細(xì)節(jié)入手，不斷改正自己的不足，并為自己設(shè)定目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能夠真正地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，則是學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要性。在此，我想分享我所掌握的幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功學(xué)習(xí)的基石，它可以幫助我們準(zhǔn)確地了解學(xué)習(xí)目標(biāo)、分析學(xué)習(xí)任務(wù)和合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該首先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)目標(biāo)，我們可以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小部分，安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)效率和積極性。在學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離娛樂(lè)設(shè)備和其他干擾因素，保持專注力和耐心。此外，研究表明，自然光對(duì)學(xué)習(xí)效果有積極影響，所以我們要保證充足的自然光線。
再次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)多讀書、多閱讀對(duì)于拓寬視野、提高語(yǔ)言表達(dá)能力和增加知識(shí)面非常有幫助。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的記筆記習(xí)慣。記筆記可以幫助我們思維清晰、理順?biāo)悸?，更好地掌握和記憶知識(shí)。同時(shí)，還需要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，如鮮活的思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維等，以培養(yǎng)我們的思考能力。
最后，及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)。在學(xué)習(xí)中，及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)是鞏固和加深學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。及時(shí)復(fù)習(xí)可以幫助我們鞏固記憶，避免知識(shí)遺忘。而總結(jié)能夠幫助我們將學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，形成完整的知識(shí)體系。此外，總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的不足之處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握，并為以后的學(xué)習(xí)提供寶貴的參考。
綜上所述，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，還可以幫助我們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、堅(jiān)持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，這些都是我們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要要點(diǎn)。通過(guò)努力，我相信我們可以在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，邁向成功的道路！
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇八
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣快樂(lè)起航》。
度過(guò)了愉快的寒假，踏著春天的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)祝老師們身體健康，工作愉快！
同學(xué)們，新學(xué)期有新起點(diǎn)、新目標(biāo)，也有新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。我們要想取得新收獲，就要有新的打算，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣尤為重要。在這里我向同學(xué)們提出如下倡議：
一、請(qǐng)養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。
羅曼·羅蘭說(shuō)：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，良好的行為品德是最重要的。我們要自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、積極向上。
二、請(qǐng)做自信奮發(fā)的好學(xué)生。
“天生我才必有用”、要相信“我行”、“我能行”。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。請(qǐng)?jiān)谇啻耗晟贂r(shí)自信、惜時(shí)、發(fā)奮吧。
三、請(qǐng)做學(xué)習(xí)的主人。
講究方式方法，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后多交流、多復(fù)習(xí)，努力使自己成為學(xué)習(xí)的主人。
四、請(qǐng)讓講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境成為自覺。
從改變不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
五、請(qǐng)堅(jiān)持鍛煉，提高身體素質(zhì)。
走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。
同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”，就讓我們從現(xiàn)在開始吧，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
謝謝大家！
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇九
行為習(xí)慣是人們?nèi)粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出來(lái)的一種習(xí)得性行為，它不僅能夠幫助我們養(yǎng)成積極健康的生活習(xí)慣，還能讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。而在小學(xué)階段，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣顯得尤為重要。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻體會(huì)到了行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性和實(shí)踐方法，下面將從意志力的培養(yǎng)、自律的重要性、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、與他人的良好相處、習(xí)慣的持續(xù)性等五個(gè)方面展開論述。
首先，要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我們必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力。意志力是一個(gè)人克服困難、堅(jiān)持目標(biāo)的關(guān)鍵能力。例如，在學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須有足夠的意志力來(lái)克服誘惑和困難，保持專注。當(dāng)碰到困難時(shí)，我們不該選擇逃避，而應(yīng)該堅(jiān)持下去。只有鍛煉自己的意志力，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其次，自律是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要保障。自律意味著嚴(yán)格要求自己，按規(guī)章制度辦事。每天堅(jiān)持按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)上學(xué)，都是我們對(duì)自己的自律。有了自律，我們才能做到按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
此外，良好的行為習(xí)慣還需要我們主動(dòng)去培養(yǎng)。有意識(shí)地去培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，可以幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要。比如，在學(xué)習(xí)上，我們可以制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在生活中，我們可以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤擦桌子等，保持整潔的環(huán)境，有助于我們的身心健康。
另一方面，與他人的良好相處也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。在學(xué)校里，我們要學(xué)會(huì)尊重老師和同學(xué)，友好待人，不欺負(fù)、不傷害他人。與人為善，待人和藹可親，不僅能夠獲得他人的尊重和喜愛，更能夠培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品德和行為習(xí)慣。
最后，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間，需要我們不斷的努力才能堅(jiān)持下來(lái)。比如，我們有時(shí)會(huì)在初期養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，但很快就會(huì)放松下來(lái)，習(xí)慣也就中途夭折了。要想真正養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，我們必須要有持之以恒的毅力和耐心，不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持下去。
總之，良好的行為習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。通過(guò)意志力的培養(yǎng)、自律的重要性、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、與他人的良好相處、習(xí)慣的持續(xù)性的實(shí)踐，我們可以逐漸改變自己的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自己的素質(zhì)。相信只要我們從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，將來(lái)我們一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子、品行端正的公民。（字?jǐn)?shù)：847字）
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇十
一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子拴的住一頭千斤重的大象，你相信嗎？但是我告訴你們這是真的，這樣的'場(chǎng)景在印度和泰國(guó)隨處可見，這是怎么回事呢？原來(lái)是那些馴象師在大象小的時(shí)候，就用一條小小的鏈子將他們綁在水泥地的柱子上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫，于是小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，人們說(shuō)小象是被鏈子綁住的，事實(shí)上大象是被行為習(xí)慣綁住的。同學(xué)們，你們瞧，習(xí)慣的影響力有多大啊!
習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的力量。曾國(guó)藩是清代名匠，一生勤奮，以"勤""恒"兩字激勵(lì)自己，可謂"百科弊病，人人皆懶，懶則事事松弛"，他抓住一切讀書機(jī)會(huì)，死前一日手不釋筆，一生中給自己訂了十二條規(guī)則。他讀書持之以恒，博守求約，不拘門戶，久而久之，就成為一種習(xí)慣，因?yàn)檫@種良好的讀書習(xí)慣，使得他博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車，所以他被封為清代文人武侯第一人。
當(dāng)然，要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣是很容易的，開始時(shí)需要時(shí)常提醒自己，嚴(yán)格要求自己，這是一個(gè)磨煉我們意志品質(zhì)的過(guò)程，需要我們付出不懈的努力。心理學(xué)研究表明：同一種行為習(xí)慣重復(fù)21天以上就會(huì)成為習(xí)慣，重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此，只有堅(jiān)持不懈重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成。
俗話說(shuō)："江山易改本性難移"，也充分說(shuō)明習(xí)慣的重要性;"差不多"先生的故事可謂家喻戶曉，他的道理就是差不多。有一次，"差不多"先生沒趕上吃飯，他對(duì)自己說(shuō)：吃飯和沒吃飯不是差不多嗎？有一次他沒有搭上火車就說(shuō)：搭火車和走路還不是差不多;甚至在咽氣的那一刻還說(shuō)："活著和死了不也是差不多嗎？這還不能說(shuō)明壞習(xí)慣的影響力有多大嗎？這種壞習(xí)慣如鬼魂一樣纏繞著你，影響著你的生活。
君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)有利于我們生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴隨著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇十一
安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的事情，特別是現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，尤其在生產(chǎn)、交通、旅游等方面，安全問(wèn)題更是不容小覷。為了防止各種安全事故的發(fā)生，我們都需要養(yǎng)成一些安全行為習(xí)慣。在我的日常生活中，我也在不斷地探索和總結(jié)如何培養(yǎng)自己的安全行為習(xí)慣，今天我想和大家分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：理解安全行為習(xí)慣的重要性
安全行為習(xí)慣是一種自覺的、長(zhǎng)期不變的行為方式。養(yǎng)成好的安全行為習(xí)慣，不僅可以降低生活中的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，還可以提高我們對(duì)一些緊急情況的應(yīng)對(duì)能力。而且，持久的安全行為習(xí)慣也會(huì)逐漸變成我們的人生信仰和生活方式。雖然很多人認(rèn)為安全行為習(xí)慣只是很小的事情，但是它卻是一種非常重要、細(xì)節(jié)性極強(qiáng)的生活態(tài)度。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到安全行為習(xí)慣的重要性并良好地樹立安全意識(shí)。
第三段：培養(yǎng)安全行為習(xí)慣的具體途徑
1. 規(guī)劃
養(yǎng)成安全行為習(xí)慣需要有一個(gè)明確的規(guī)劃，即便是最小的細(xì)節(jié)也要有所規(guī)劃。比如，在開車時(shí)注意系安全帶，避免超速等。只要我們能夠提前規(guī)劃好，就能夠自然地把這些安全行為習(xí)慣弄好。
2. 自律
自律是一種養(yǎng)成好習(xí)慣的必要條件，就像學(xué)習(xí)、工作一樣，在安全方面也要有較強(qiáng)的自律精神。無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，我們都要敬畏生命，堅(jiān)持做到不打盹、不吸煙等好習(xí)慣。持之以恒的自律，使我們的生活變得更加安全。
3. 做好個(gè)人防護(hù)
在日常生活中，做好個(gè)人防護(hù)也非常重要。如在疫情期間，我們需要佩戴口罩，勤洗手、消毒。同時(shí)，還需要在選購(gòu)家用電器時(shí)，注意安全系數(shù)，并選擇那些符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。因此，做好個(gè)人防護(hù)是我們保障安全的必要措施。
第四段：安全行為習(xí)慣的實(shí)施效果
無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，安全行為習(xí)慣都是非常重要的。在我個(gè)人的生活中，通過(guò)不斷地培養(yǎng)安全行為習(xí)慣，不僅可以使我和他人更安全地生活，還可以提高我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。這不僅有助于提升我的安全意識(shí)，還能提高我的自我保護(hù)能力。盡管安全行為習(xí)慣是一件小事，但是它卻是影響整個(gè)生活的小細(xì)節(jié)，在實(shí)施時(shí)不能掉以輕心。
第五段：總結(jié)
安全行為習(xí)慣是我們保障自身和他人安全的重要手段。只有通過(guò)持之以恒的實(shí)踐和推行，才能把它真正變成我們的日常生活中的一部分。同時(shí)，我們要繼續(xù)深入研究安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成方法和實(shí)踐，不斷總結(jié)心得和體會(huì)。只有這樣，才能真正發(fā)揮安全行為習(xí)慣的重要作用，維護(hù)我們的生命安全。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇十二
早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習(xí)慣”。首先給大家講個(gè)故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試。可是，未曾想到，沒有提問(wèn)，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的辦公臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束?！彼麄兒芗{悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！”
故事講到這里，聰明的`你一定悟出了道理：知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認(rèn)真學(xué)習(xí)，上自習(xí)時(shí)不貪玩……這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。親愛的同學(xué)們,就讓我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
謝謝大家！
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇十三
人們渴望上天賦予自己高智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧——習(xí)慣。
北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠(yuǎn)在成功，失敗的人們似乎永遠(yuǎn)在失敗的原因時(shí)說(shuō)：“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人習(xí)慣懶惰，他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”
可見，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生，它可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家曾專門論述了習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系。他深刻地指出：“人們的行動(dòng)，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，即使是人們賭咒、發(fā)誓、打包票，都沒有多大用，都不如習(xí)慣有力。”
1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的'東西呢？”
“是在幼兒園。”
“您在幼兒園學(xué)到了什么？”
“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到最主要的東西就是這些?！?/p>
這段對(duì)話是頗讓人深思的，從幼兒園學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西，直到老年時(shí)還記憶猶新，說(shuō)明從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處起作用。
有這樣一首小詩(shī)：
丟了一顆釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一戰(zhàn)匹馬，傷了一位騎土；
傷了一位騎土，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
這首小詩(shī)，它雄辯地說(shuō)明了一顆釘子與一個(gè)國(guó)家的關(guān)系，細(xì)細(xì)品味，就可以看出小詩(shī)里寓含著一個(gè)大哲理，那就是：要想成功，必須有良好的習(xí)慣，而這種良好的習(xí)慣就是要從小事做起，誠(chéng)如教育家蒙臺(tái)梭利所說(shuō)：“三歲決定一生?！币虼藦男【蛻?yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇十四
葉圣陶說(shuō)："什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣"。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)使你受害終生;相反，養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生。然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，認(rèn)為長(zhǎng)大了懂事了習(xí)慣就會(huì)自然形成。果真如此嗎？就不見有人上了大學(xué)還不會(huì)自己做飯？有人因小時(shí)的小偷小摸的惡習(xí)，發(fā)展到后來(lái)的搶劫殺人？培根說(shuō)："習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。"因此，少年兒童教育尤其是家庭教育中更應(yīng)抓好孩子的養(yǎng)成教育。以下是我在實(shí)行養(yǎng)成教育中的'一些心得體會(huì)。
1、在控制孩子少看電視方面，我的做法是：在她很想看的時(shí)候讓她心安理得地去看，不要讓孩子一邊看一邊覺得有負(fù)疚感;但平時(shí)我從不看電視，家里其他人也盡量少開電視。家長(zhǎng)自己在看電視上做到節(jié)制，以身作則，用行動(dòng)產(chǎn)生說(shuō)服力，而不是用語(yǔ)言。這樣效果很好，女兒基本每天很自覺的看半小時(shí)就關(guān)電視，不用我的督促。
2、在做家務(wù)中學(xué)會(huì)生存。懂事的孩子是做家務(wù)培養(yǎng)出來(lái)的，孩子不愿意做也要做，大人進(jìn)一步孩子就退一步，你代替他做得越多孩子就得到的越少。我認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)有點(diǎn)晚，不過(guò)現(xiàn)在正努力彌補(bǔ)。我設(shè)計(jì)了一個(gè)行為習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)卡，女兒每獨(dú)立完成一件事，就得到一朵紅花，集夠10個(gè)可以換我的獎(jiǎng)品。首先從衣食住行開始，女兒堅(jiān)持的還不錯(cuò)。
3、在閱讀中學(xué)會(huì)求知，要每天拿出半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。在女兒還很小的時(shí)候，我就用讀唐詩(shī)哄她睡覺，到現(xiàn)在女兒能獨(dú)立閱讀，她的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，閱讀效果也漸漸顯露出來(lái)，背東西速度較快，語(yǔ)言表達(dá)能力也較強(qiáng)。剛開始可以選擇孩子喜歡的書，大一點(diǎn)的時(shí)候，大人可以引導(dǎo)他讀你期望他讀的書。
4、在講禮貌中學(xué)會(huì)做人。這一點(diǎn)我覺得家長(zhǎng)在人際交往中會(huì)給孩子潛移默化的影響。從跟父母、鄰居打招呼起，到坐公交車給別人讓座等等。當(dāng)孩子有好的行為時(shí)，要及時(shí)肯定，孩子會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)如何與人交往，長(zhǎng)大之后就很容易融入社會(huì)。
5、注重親子溝通。每天在回家的路上，吃飯的時(shí)候我都會(huì)和孩子進(jìn)行交流和溝通。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子發(fā)生什么事情都會(huì)和我說(shuō)一說(shuō)。不過(guò)當(dāng)孩子和你交流時(shí)，不能因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤而大發(fā)雷霆，這樣你就堵塞了孩子向你敞開心扉的路。教育可以再找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。
6、家長(zhǎng)的情緒很重要。孩子受了傷，家長(zhǎng)對(duì)待傷害的態(tài)度決定了孩子對(duì)待傷害的態(tài)度，不要過(guò)于緊張，否則孩子也會(huì)很緊張。家長(zhǎng)心態(tài)平和有利于培養(yǎng)孩子正確的對(duì)待挫折，獨(dú)立的解決問(wèn)題的能力。
越深入學(xué)習(xí)如何教育孩子，越覺得做家長(zhǎng)真的不容易，同時(shí)也感到自己能力的不足，還有待進(jìn)一步提高。以上是我的一點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)，希望能與所有的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，把教育孩子變成一件輕松愉快的事。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇十五
有一句話說(shuō)得非常好：”培養(yǎng)良好的習(xí)慣不只是為了學(xué)生成才，更重要是為了孩子成人，在一定意義上說(shuō)成人更為重要?！?/p>
良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去如自然，但是養(yǎng)成的過(guò)程卻并不是自然的。我們說(shuō)：”播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)影響一個(gè)人一生的命運(yùn)。我們以前的教育重視認(rèn)知、忽視行為，很多時(shí)候有些假、大、空，導(dǎo)致學(xué)生總講大道理，言行不一。其實(shí)學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成好習(xí)慣的黃金時(shí)期，為此，國(guó)家在深化教育體質(zhì)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中指出，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，確定不同年齡段的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標(biāo)遞進(jìn)層次。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中更是明確提出，未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)主要任務(wù)之一是從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。還提出，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。”
我認(rèn)為：”所謂習(xí)慣就是穩(wěn)定、自動(dòng)化的行為方式”。它分為動(dòng)作型習(xí)慣、智慧型習(xí)慣和思維型習(xí)慣，教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)”教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣”。在培養(yǎng)習(xí)慣方面我們應(yīng)該從以下幾方面入手：
一是要講求科學(xué)。要有針對(duì)性地注重個(gè)體差異，制定培養(yǎng)習(xí)慣的計(jì)劃，設(shè)置培養(yǎng)習(xí)慣的恰當(dāng)方式，一個(gè)一個(gè)地來(lái)，在一個(gè)時(shí)期可以培養(yǎng)一方面，如一年兩年，一個(gè)學(xué)期兩個(gè)學(xué)期，一個(gè)月兩個(gè)月，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，由易而難、循序漸進(jìn)。
二是要講點(diǎn)道理。由自己的人生體驗(yàn)給孩子講道理，以大組、小組的討論方式探究式學(xué)習(xí)，圍繞習(xí)慣做主題。
三是榜樣示范?？梢越o孩子找優(yōu)秀的榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點(diǎn)方向和迷津，更好地利于習(xí)慣的形成。我們現(xiàn)在教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。我國(guó)現(xiàn)階段的.教育方針指出，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的接班人。
四是加強(qiáng)教師身教。在學(xué)校里，教師每天都在向?qū)W生傳授知識(shí)，教師的形象在學(xué)生的心目中，便被無(wú)形的大，以為教師講的、做的都是對(duì)的。因此，教師不但要用真理去激勵(lì)學(xué)生，而且要用自身人格去影響學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地受到熏陶和教育，全體教師要以身作則，凡要求學(xué)深生做到的，教師要首先做到。這無(wú)聲的語(yǔ)言，事最有說(shuō)服力的，他將對(duì)學(xué)生的道德行為產(chǎn)生潛移默化的感染作用。
五是充分發(fā)揮家庭與社會(huì)的育人作用。學(xué)生日常行為的影響有著不可忽視的作用。使學(xué)生各方面都得到健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校的力量是不夠的還需要家庭和社會(huì)諸方面的配合，才能奏效。我們可以定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的情況，逐步規(guī)范學(xué)生的日常行為。同時(shí)還要與社會(huì)各個(gè)部門建立聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在社會(huì)上的各種表現(xiàn)。根據(jù)具體情況認(rèn)真分析，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)敬愛哦于的同步性。
六是加強(qiáng)檢查評(píng)比工作。學(xué)校建立健全值周檢查和班級(jí)評(píng)比考核制度，對(duì)學(xué)生的日常行為監(jiān)督、檢查、記載，對(duì)全校學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比并定期通報(bào)、講評(píng)，增大學(xué)生參與管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力。
七是充分發(fā)揮班級(jí)集體的教育功能。一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞，集體意識(shí)的強(qiáng)弱，道德水準(zhǔn)的高低，對(duì)集體中每一個(gè)成員的道德品質(zhì)的形成影響極大。班級(jí)集體如果形成一種高尚的道德風(fēng)貌，較高的思想境界，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，學(xué)生在這個(gè)集體中就會(huì)受到強(qiáng)烈的感染，無(wú)形的鞭策和制約，必然會(huì)培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴(yán)肅認(rèn)真、奮發(fā)向上、品格高尚的學(xué)生。所以，班主任要把培養(yǎng)良好的班風(fēng)作為班級(jí)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施。
八是不斷加強(qiáng)班主任工作的力度。學(xué)校的基本教學(xué)單位是班級(jí)，學(xué)生很多良好的日常行為都是通過(guò)班主任的教學(xué)和班級(jí)集體的影響而形成。因此，學(xué)校必須抓好班主任這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)建立一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。
總而言之，良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力，需要我們老師不斷地督促引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
日常行為習(xí)慣養(yǎng)成心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，好的行為習(xí)慣在日常生活中顯得尤為重要。在小學(xué)這個(gè)階段，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)于兒童的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。在我的小學(xué)生活中，我深深體會(huì)到了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，并從中獲取了不少心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分享這些體會(huì)。
首先，養(yǎng)成規(guī)律作息的習(xí)慣對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在小學(xué)生活中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，需要有良好的作息習(xí)慣來(lái)保持精力和體力的充足。每天早早起床，保持規(guī)律的飲食和作息時(shí)間，可以讓我在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)時(shí)有更好的表現(xiàn)。此外，良好的作息習(xí)慣還可以增強(qiáng)我的免疫力，減少生病的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到每天的規(guī)律作息對(duì)健康和學(xué)習(xí)的重要性。
其次，樹立積極向上的態(tài)度也是我在小學(xué)生活中養(yǎng)成的重要行為習(xí)慣。積極向上的態(tài)度可以幫助我們面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)很多困難，有時(shí)候也會(huì)感到挫折和疲倦。但是，我盡量保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，并付出努力來(lái)取得好的成績(jī)。這種積極的態(tài)度不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也增強(qiáng)了我的自信心。通過(guò)養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣，我變得更加勇敢、有毅力和自信。
另外，我的小學(xué)生活也讓我明白了如何與人友好相處的重要性。在校園里，我們會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)，他們和我們有著不同的個(gè)性和背景。友好相處是建立健康友誼和團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。我試圖以友善的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人，尊重別人的意見和觀點(diǎn)，并盡量幫助他人。通過(guò)與同學(xué)們的友好相處，我發(fā)現(xiàn)友誼的力量是無(wú)窮的，我們可以一起共同進(jìn)步，創(chuàng)造更美好的校園。
此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也使我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。例如，定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)可以鞏固和擴(kuò)充我所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了好成績(jī)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，這對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。
最后，誠(chéng)實(shí)守信也被我認(rèn)為是一個(gè)重要的行為習(xí)慣。在小學(xué)的生活中，我們時(shí)常面臨著誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信的考驗(yàn)。我明白誠(chéng)實(shí)是做人的底線，只有保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度才能贏得別人的信任。有一次，我在課堂上忘記帶作業(yè)了，本可以向老師編個(gè)借口，但我還是選擇了誠(chéng)實(shí)。老師聽后很高興我敢于面對(duì)事實(shí)，給了我一個(gè)積極的評(píng)價(jià)。從那時(shí)起，我更加明白了誠(chéng)實(shí)的力量，也更加珍視誠(chéng)信的重要性。
總結(jié)起來(lái)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)養(yǎng)成規(guī)律作息、積極向上的態(tài)度、友好相處、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣，我體會(huì)到了這些習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。我相信，只有始終堅(jiān)持養(yǎng)成這些良好的行為習(xí)慣，我才能在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
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