熱門幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季大全(21篇)

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熱門幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季大全(21篇)
時間:2023-10-30 20:16:19     小編:XY字客

在我們?nèi)粘I钪?,制定計劃是非常重要的一項技能。?zhàn)略思維和創(chuàng)新意識是制定完美計劃的關(guān)鍵,要有前瞻性和洞察力。這是一份包含了計劃編制常見問題和解決方案的文檔。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇一

1、大班共有68個小朋友,其中三分之一是外地轉(zhuǎn)來的新生。在他們當(dāng)中,由于遺傳素質(zhì)的不同,加上生活環(huán)境不同,因此,在動作發(fā)展方面存在著一定的.差異。有幾位小朋友平時的體質(zhì)較差常生病,對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動的機(jī)會,逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。還有些小朋友長得較胖,動作發(fā)展也不夠好,對于他們應(yīng)加強(qiáng)活動的強(qiáng)度,逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

2、總之,針對班中幼兒的動作發(fā)展水平的不同,在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動作發(fā)展來組織活動,照顧到幼兒的個別差異,進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。

1、走:聽信號變換方向走。

2、跑:聽信號變速跑或改變方向跑;跑走交替,距離為200─400米。

3、跳:原地縱跳觸物;助跑跳過不少于寬50厘米的平行線;練習(xí)跳繩。

4、平衡:兩臂側(cè)舉,單獨站立5─10秒鐘;在有間隔的物體(磚、木塊、硬紙板)上走。

5、投擲:兩人相距2─4米拋接大球;肩上揮物投遠(yuǎn)。

6、鉆爬:協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物,練習(xí)側(cè)滾。

7、基本體操:徒手操??诹睿合蜃螅ㄓ遥┺D(zhuǎn),原地踏步、立定、左(右)轉(zhuǎn)彎走。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇二

1.在運動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次,幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則。

2.在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。

3.在學(xué)會方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達(dá)自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

4.在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力。

5.通過觀察、了解,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)會的意識上還有待于提高,他們在學(xué)會上大多表現(xiàn)出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6.個別幼兒情況:進(jìn)餐慢是一個突出問題,尤其是個別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學(xué)期還要重點指導(dǎo),并注重家園的共同配合。

7.家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

1.有基本的學(xué)會能力,能較獨立地面對困難,并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難,具有良好的意志品質(zhì)。

2.體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,學(xué)會評價自己。

3.積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力。

4.探究、操作、實驗,對事物發(fā)展的過程感興趣,學(xué)會用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5.了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

6.了解村周邊的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

7.對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。

8.了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進(jìn)行比較、推理等智力活動。

9.能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。

10.能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

11.對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形。

12.豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。

13.建立家長資源信息庫,豐富家園聯(lián)系的形式。

14.與家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與。

九月份:

1.開展內(nèi)容豐富的"開學(xué)三天大活動",通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂。

2.開展"你變、我變、大家變"這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

3.向幼兒介紹""的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生會慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。

4.引導(dǎo)幼兒積極參與各項戶外活動,認(rèn)真鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。

5.鼓勵或幫助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

6.教幼兒學(xué)會"器械操",使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

7."家園共育":召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。

十月份:

1.開展"我是中國人"的主題活動,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2.讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

3.開展各種戶外遠(yuǎn)足活動,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4.鼓勵幼兒參加體育活動,大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活,具有保護(hù)能力。

十一月份:

1.開展"亮眼看世界"的主題活動,引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

2.能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)會信息,提高幼兒自我學(xué)會的能力。

3.開展形式多樣的體育競賽游戲,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。

4.天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

5.家園共育:與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系,做好家園一致教育。

十二月份:

1.引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動,做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

2.通過衛(wèi)生講座、競賽評比,鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。

3.家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

一月份:

1.開展"迎新年"的慶?;顒樱⒐膭钊寻嘤變悍e極參加,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

2.在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

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幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇三

新學(xué)期開始了,兩個月沒有看到我們班的孩子,他們長大了,長高了,懂事了,害羞了,陌生了。看到老師都不敢打招呼,見到同學(xué)也不好意思的說話,但是,這都沒關(guān)系,現(xiàn)在??!他們玩得可開心啦!下面是我個人這學(xué)期的教學(xué)計劃:

一. 班級幼兒情況分析

本班有幼兒27人,其中男生14人,女生13人,這學(xué)期有9名新生來到我們班,和我們一起快樂的生活。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班,在口語表達(dá)能力也有一定的水平,有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力強(qiáng),有一定的自我保護(hù)意識。但是,在數(shù)學(xué)思維和空間想象上有點欠缺,需要我們繼續(xù)努力,繼續(xù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中以游戲的方式,讓孩子掌握簡單的數(shù)學(xué)知識,知道數(shù)學(xué)就在我們生活中。

二. 教學(xué)目標(biāo)

將物體按照某一特征進(jìn)行分類。

知道空間方位和認(rèn)識時間。

能找出不同的方法進(jìn)行測量。

會分二等分和四等分。

會算10以內(nèi)的連加連減,并認(rèn)識數(shù)位。

認(rèn)識20以內(nèi)的相鄰數(shù)。

認(rèn)識各種各樣的圖形,并用這些圖形拼出美麗的圖案。

三. 教學(xué)措施

教師給幼兒提供豐富的教具,讓幼兒在親身動手操作中,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

結(jié)合實際生活中的信息,數(shù)據(jù),使幼兒容易理解。

將游戲帶到我們的教學(xué)活動中,讓幼兒在游戲中,掌握數(shù)學(xué)知識。

讓家長配合我們的工作,一起幫助幼兒理解,掌握數(shù)學(xué)。

教師不斷的鼓勵幼兒,耐心的教育,觀察幼兒的進(jìn)步,及時表揚。

四.教學(xué)進(jìn)度安排:

第一周:分類

第二周:圈一圈

第三周:它們住哪兒 小樹葉

第四周:方位

第五周:穿珠子 蹺蹺板

第六周:測量 填數(shù)字

第七周:二等分 四等分

第八周:斑點狗 做一做

第九周:10以內(nèi)的連加

第十周:10以內(nèi)的連減

第十一周:10以內(nèi)的加減混合

第十二周:10以內(nèi)的應(yīng)用題

第十三周:認(rèn)識數(shù)位

第十四周:20以內(nèi)的相鄰數(shù)

第十五周:認(rèn)識時間

第十六周:圖形大集合

第十七周:剪紙

第十八周:玩具柜

第十九周:復(fù)習(xí)

第二十周:復(fù)習(xí)

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇四

本學(xué)期我班共有幼兒28名,其中有男孩13名、女孩15名。孩子們升入了大班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇五

大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的'經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的`相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近

5、教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速。

美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機(jī)會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。

2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強(qiáng)自己的動手能力。

1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進(jìn)知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。

2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇六

游戲目的:

新教材識字任務(wù)較重,遺忘率高。本游戲中多次復(fù)現(xiàn)生字,使學(xué)生在玩中記,從而達(dá)到鞏固生字的目的。

游戲場景:

此游戲是針對語文啟蒙、幼小銜接、小學(xué)一年級學(xué)生的,需要控制好課堂紀(jì)律,在老師的配合下完成游戲。

游戲時間:

建議在課后進(jìn)行。

游戲難度:較高適合年級:低年級、幼小銜接、語文啟蒙

適用于低年級每課的生字教學(xué)。

游戲準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備識字尋寶圖;識字考級證書;紅黃藍(lán)等彩色筆;讓學(xué)生把生字卡片做成自己喜愛的形狀。

游戲人數(shù):全班游戲過程:

游戲1:“字寶寶”是我的好朋友學(xué)完每一課,讓學(xué)生把本課生字做成卡片,可設(shè)計成自己喜歡的形狀,如:樹葉形、水果形、心形等。第二天讓學(xué)生帶到學(xué)校來,同學(xué)間相互認(rèn)讀,比一比誰認(rèn)得快、記得牢,發(fā)揮同學(xué)間互相激勵、互相幫助的作用。根據(jù)“先快后慢”的遺忘規(guī)律,認(rèn)字之后兩三天內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固尤為重要。

游戲2:識字紅黃藍(lán)涂色游戲

根據(jù)學(xué)生熟悉和喜歡的數(shù)碼寶貝迷宮游戲圖,將所有單元的課文序號隱藏在一張游戲圖中,制成識字紅黃藍(lán)涂色游戲圖。游戲規(guī)則:每當(dāng)學(xué)生掌握了一課的生字,便可以給課題涂色,學(xué)生掌握生字的時間不同,涂的顏色也不同:生字學(xué)完后第二天就過關(guān)的涂紅色,第三天過關(guān)的涂黃色,以后通過的涂藍(lán)色。如果沒有學(xué)習(xí)生字之前就認(rèn)識了課文中的生字,可以涂金色。

游戲3:我是識字大王

每一單元學(xué)完后,進(jìn)行一次測查,并頒發(fā)識字考級證書。證書鮮紅色,跟名片一樣大,通過考級之后填寫上學(xué)生的名字,下面還有老師的親筆簽名。提前完成識字任務(wù)的學(xué)生可以獲得“識字超級證書”,并當(dāng)選為“識字大王”。

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幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇七

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。

對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。

按時制定各種計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇八

以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機(jī),建立良好的研討氛圍,夯實教育內(nèi)涵,彰顯教學(xué)特色,發(fā)揮示范輻射,全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機(jī),合理安排一日常規(guī),全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量,突出我園藝術(shù)特色教育,營造藝術(shù)氛圍,做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。

2、以課題研究為抓手,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學(xué)水平,營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運用;深入片級教研活動開展,多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機(jī)會,切實把有效學(xué)習(xí)落到實處。

3、以“老帶新”的方式,按照青年教師個人發(fā)展計劃,幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次,由教務(wù)處抽檢。

4、以家長工作為紐帶,認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標(biāo),注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,合理利用家長和社會資源,開展豐富多彩的家園互動活動,利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué),讓家長進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式,更好的推動家園一致的和諧教育。

5、以安全教育為保障,鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),提升全園師生的安全文明素養(yǎng),做到“安全屋小事,事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動。

6、以戶外游戲和早操隊列為特色,加強(qiáng)師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風(fēng)采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以年級組為單位,進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求,嚴(yán)格履行教師職責(zé),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn),撰寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)反思,把理論與實踐相結(jié)合,打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,在一日活動正?;幕A(chǔ)上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動,要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇,教務(wù)處做到推門聽課。

2、嚴(yán)把備課質(zhì)量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計,一次信息技術(shù)課程設(shè)計;及時更新班級博客內(nèi)容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。

3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo),通過游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。

4、制定日常工作量化考核表,使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,同時也促使教師更加專業(yè)化。

(三)深入園本研修,形成園本特色

1、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的練兵和培訓(xùn)。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課,“新教師考核課”的幫扶活動,幫助新教師快速成長。

2、把閱讀活動、區(qū)域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),豐富幼兒一日生活,讓全體幼兒均衡發(fā)展。

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幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇九

對于大班的孩子來說,這個學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師,我們應(yīng)該充分利用這個時間,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對話交流形式下,我們才能有效地開展教育,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動中進(jìn)一步提高。幼兒可以復(fù)述各種故事,背誦詩歌。許多幼兒性格活潑開朗,積極與老師交流問題,提出自己的想法、意見,積極學(xué)習(xí)。但是,課堂活躍,坐不住,喜歡說話,幼兒之間的差距很大等問題也存在,這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對幼兒語言和計算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

各個領(lǐng)域的目標(biāo)和要求。

1、樂于與人交談,講話有禮貌。

2、可以集中精力傾聽別人的講話,了解講話內(nèi)容。

3、能夠清自己想說的話說清楚。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,可以有感情地朗讀和說話,樂于創(chuàng)作,對書籍、讀書和寫作感興趣。

1、積極、積極、長期參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

2、可以積極利用各種感覺探索答案。

3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。

5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,具有初步的環(huán)保意識。

(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體,感知整體與部分的關(guān)系。

2、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。

3、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步了解加減的含義,具有初步的報價意識。

4、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔的寫作習(xí)慣。

5、在日常生活游戲中,認(rèn)識方體、長方體、球體等幾何形體。

6.了解人民幣。

7、運用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)會從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題,通過觀察、比較、類推、遷移等方式解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(3)健康目標(biāo)。

1.身心保健。

1)吃飯時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

3)遵守規(guī)則,行為正確,自我保護(hù)能力強(qiáng)。

4)組合開朗,積極參加幼兒園的活動,從中感到幸福。

5)正確認(rèn)識自己,客觀評價自己。

2.體育鍛煉。

1)排隊走路時,一對一保持正確,節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式,可以獨立想出新的行走方式,進(jìn)行長途遠(yuǎn)程活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩,練習(xí)合作跳長繩。

2)正確投擲動作,投入目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)可以改變手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作??梢栽谟虚g隔的物體上行走。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動作。有序地通過障礙物。

5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅持到底的毅力和合作精神。

6)根據(jù)信號迅速集中、分散、整齊排列、改變隊形。

7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。

8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識,能夠遵守體育活動的規(guī)則和要求,具有集體觀念,在活動中合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難,進(jìn)一步提高體育保健意識和能力。

3.藝術(shù)目標(biāo)。

1.喜歡各種各樣的音樂,體驗不同音樂的特征和美麗的旋律。

2.幼兒可以根據(jù)音樂識別各種行為習(xí)慣。

3、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。

4.可以欣賞和評價自己和別人的作品。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,各個方面本事有了很大的.提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情景及上學(xué)期存在的不足,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地,活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自我受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情景時該如何自救,明白安全門的作用。

4、明白自我獨自在家時如何保護(hù)自我,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

(一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,進(jìn)取創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。

2、班級小組成員之間進(jìn)取交流,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上教師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病本事的重要活動,所以,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,進(jìn)取開展各種有效的體育鍛煉活動,增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事。

3、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的資料更加豐富完整。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。

我們一向認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育職責(zé)的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作。

1、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理提議。

2、進(jìn)取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長進(jìn)取參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情景,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們必須能夠出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心,換取每個家長的放心。

九月份:

1、接待新生入園。

2、開展安全教育周的活動。

3、召開班級家長會

4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查

5、英語沙龍開放

十月份;

1、半日保教工作評價

2、秋游

3、中英文半日開放

4、技能技巧考核、講故事

5、幼兒發(fā)展評估測查

十一月份:

1、指定冬鍛計劃,開展冬季鍛煉

2、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽

3、中英文教學(xué)活動觀摩

十二月份:

1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查

2、幼兒發(fā)展評估測查

3、全園幼兒大體檢

4、新年聯(lián)歡

一月份:

幼兒、教師繪畫作品展

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十一

我們農(nóng)村幼兒園可以說處處是創(chuàng)造之地,開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育,區(qū)域活動、游戲、科研等幾方面著手,釋放空間、時間,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境,讓幼兒在活動中主動聯(lián)想、積極創(chuàng)造、有求異表現(xiàn),與同伴共享成功的快樂。開展區(qū)域活動,不僅能開發(fā)幼兒的智力,而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力等各方面的能力。因此想方設(shè)法獨具匠心的為幼兒開辟了活動場所,如美工區(qū)、操作區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等區(qū)域活動,并結(jié)合班級的科研特色如:種子粘貼、玉米芯拼插、玉米皮編織等,讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動材料,主動進(jìn)行區(qū)域和動手操作活動,產(chǎn)生對區(qū)域活動的興趣,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。

一、基本情況分析:

大班幼兒對區(qū)域活動和手工操作活動較感興趣,參與的積極性很高,在活動中他們的社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。針對幼兒的這個年齡特點,本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和動手操作活動中的薄弱之處重點練習(xí)訓(xùn)練,同時進(jìn)一步鞏固幼兒的活動技能,并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標(biāo),讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。

二、本學(xué)期區(qū)域活動目標(biāo)

立足培養(yǎng)幼兒能主動、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動和動手操作科研活動,培養(yǎng)幼兒的交往能力,口語表達(dá)能力,動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動的基本技能,能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個區(qū)域活動,學(xué)習(xí)有始有終,堅持活動主題,努力克服困難,達(dá)到活動目的。活動中友好交往,并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系,自己想辦法解決活動中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,敢發(fā)表自己的意見和要求,掌握合作和分享的種種技能。

針對各個區(qū)域活動合理的制定目標(biāo)開展實施,具體目標(biāo)如下:

(一)閱讀區(qū)和表演區(qū)

1、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。

2、對圖片感興趣,能在成人的看圖說話,學(xué)說普通話。

3、初步學(xué)習(xí)運用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

(二)操作區(qū)

1、正確運用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。

2、會做科學(xué)小實驗,活動有目的,操作認(rèn)真。

3、能有重點的講述自己的操作過程與結(jié)果,有探索欲望。

4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

(三)美工區(qū)

1、引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

2、會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3、會用多種工具材料與同伴,用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。

4、并能交流講述活動內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

三、具體措施:

1、通過與幼兒討論,把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來,并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外,創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。

2、在日常生活中,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,開拓幼兒眼界。平時利用散步、社區(qū)活動,帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活。

3、活動區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具,能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

4、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行活動,能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

5、教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄,確保游戲的順利開展。

6、抓好活動后的評價及整理工作,如:對于每次存在的問題將作為重點來說,不僅及時指出、糾正,第二次游戲大家還討論、學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí),相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階。

四、區(qū)域活動安排:(詳見區(qū)域活動記錄表)

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十二

一、班級情況分析:

本班情況分析:我班共有幼兒30人。其中男孩16人,女孩14人,通過一個星期的相處,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,對接受新知識有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時思維活躍,會積極舉手發(fā)言,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

1、部分幼兒個性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī):有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求、

5、個別幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促 。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

二、本學(xué)期工作重點:

1、保育工作:

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓。

2、教學(xué)工作:

(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,不插嘴,堅持說普通話,社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,在活動中愿意與人合作,形成初步的合作意識??茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物,在操作活動中,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,有表情的演唱歌曲,主動選擇各種美術(shù)活動,根據(jù)主題組織形象,構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。

3、家長工作:

(1)通過家長會,家訪,電訪,來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教育水平。

(3)充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

三、月工作安排:

九月:

1、結(jié)合班上實際開展主題活動,重點培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。

2、召開好學(xué)期初家長會。

3、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動

4、結(jié)合實際開展主題活動,重點培養(yǎng)幼兒自理能力。

十月:

1、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動,培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

2、大班幼兒體育比賽。

3、兒童秋季游園活動。

4、開展好安全知識競賽和安全演練活動

十一月:

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動

2、開展家長半日開放活動,做好家園共育工作

十二月:

1、對教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。

2、開展“迎新春”活動。

3、班級一日常規(guī)檢查,做好幼兒自理能力評比

元月:

1、冬季安全教育

2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

雖然我是剛接觸大班,經(jīng)驗還不多,但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對待,真心喜歡,我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后工作中我會做到“三緘其言,三思后行”。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十三

在溫暖中我們迎來了秋意盎然的新學(xué)年,面對新入學(xué)的幼兒,我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí),其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù),使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,特定如下計劃:

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,清楚,說話連貫、完整。

2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。

3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達(dá)的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6、滲透思想教育。

7、學(xué)會20個簡單的字。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽,花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力:

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,你想學(xué)習(xí)他什么,圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,解決問題。

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象。

5、重視德育培養(yǎng)。

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng):

1、幼兒每個人都有長處,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,做事要有信心,但是幼兒不要驕傲。

2、通過看圖學(xué)詩歌,讓幼兒感受祖國的地域廣大,從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感。

3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,想辦法,關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,這都是快樂的,只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng)。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感。

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。

1、通過"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力。

2、舉辦寫字展覽。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十四

對于大班的孩子來說,這個學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師,我們應(yīng)該充分利用這個時間,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對話交流形式下,我們才能有效地開展教育,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動中進(jìn)一步提高。幼兒可以復(fù)述各種故事,背誦詩歌。許多幼兒性格活潑開朗,積極與老師交流問題,提出自己的想法、意見,積極學(xué)習(xí)。但是,課堂活躍,坐不住,喜歡說話,幼兒之間的差距很大等問題也存在,這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對幼兒語言和計算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

各個領(lǐng)域的目標(biāo)和要求。

1、樂于與人交談,講話有禮貌。

2、可以集中精力傾聽別人的講話,了解講話內(nèi)容。

3、能夠清自己想說的.話說清楚。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,可以有感情地朗讀和說話,樂于創(chuàng)作,對書籍、讀書和寫作感興趣。

1、積極、積極、長期參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

2、可以積極利用各種感覺探索答案。

3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。

5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,具有初步的環(huán)保意識。

(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體,感知整體與部分的關(guān)系。

2、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。

3、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步了解加減的含義,具有初步的報價意識。

4、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔的寫作習(xí)慣。

5、在日常生活游戲中,認(rèn)識方體、長方體、球體等幾何形體。

6、了解人民幣。

7、運用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)會從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題,通過觀察、比較、類推、遷移等方式解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(3)健康目標(biāo)。

1、身心保健。

1)吃飯時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

3)遵守規(guī)則,行為正確,自我保護(hù)能力強(qiáng)。

4)組合開朗,積極參加幼兒園的活動,從中感到幸福。

5)正確認(rèn)識自己,客觀評價自己。

2、體育鍛煉。

1)排隊走路時,一對一保持正確,節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式,可以獨立想出新的行走方式,進(jìn)行長途遠(yuǎn)程活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩,練習(xí)合作跳長繩。

2)正確投擲動作,投入目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)可以改變手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。可以在有間隔的物體上行走。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動作。有序地通過障礙物。

5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅持到底的毅力和合作精神。

6)根據(jù)信號迅速集中、分散、整齊排列、改變隊形。

7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。

8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識,能夠遵守體育活動的規(guī)則和要求,具有集體觀念,在活動中合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難,進(jìn)一步提高體育保健意識和能力。

3、藝術(shù)目標(biāo)。

(1)喜歡各種各樣的音樂,體驗不同音樂的特征和美麗的旋律。

(2)幼兒可以根據(jù)音樂識別各種行為習(xí)慣。

(3)能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。

(4)可以欣賞和評價自己和別人的作品。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十五

對于大班的孩子來說,這個學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師,我們應(yīng)該充分利用這個時間,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對話交流形式下,我們才能有效地開展教育,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動中進(jìn)一步提高。幼兒可以復(fù)述各種故事,背誦詩歌。許多幼兒性格活潑開朗,積極與老師交流問題,提出自己的想法、意見,積極學(xué)習(xí)。但是,課堂活躍,坐不住,喜歡說話,幼兒之間的差距很大等問題也存在,這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對幼兒語言和計算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

各個領(lǐng)域的目標(biāo)和要求。

1、樂于與人交談,講話有禮貌。

2、可以集中精力傾聽別人的講話,了解講話內(nèi)容。

3、能夠清自己想說的話說清楚。

4、喜歡欣賞多種體裁的`文學(xué)作品,可以有感情地朗讀和說話,樂于創(chuàng)作,對書籍、讀書和寫作感興趣。

1、積極、積極、長期參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

2、可以積極利用各種感覺探索答案。

3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。

5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,具有初步的環(huán)保意識。

(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體,感知整體與部分的關(guān)系。

2、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。

3、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步了解加減的含義,具有初步的報價意識。

4、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔的寫作習(xí)慣。

5、在日常生活游戲中,認(rèn)識方體、長方體、球體等幾何形體。

6.了解人民幣。

7、運用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)會從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題,通過觀察、比較、類推、遷移等方式解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(3)健康目標(biāo)。

1.身心保健。

1)吃飯時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

3)遵守規(guī)則,行為正確,自我保護(hù)能力強(qiáng)。

4)組合開朗,積極參加幼兒園的活動,從中感到幸福。

5)正確認(rèn)識自己,客觀評價自己。

2.體育鍛煉。

1)排隊走路時,一對一保持正確,節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式,可以獨立想出新的行走方式,進(jìn)行長途遠(yuǎn)程活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩,練習(xí)合作跳長繩。

2)正確投擲動作,投入目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)可以改變手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。可以在有間隔的物體上行走。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動作。有序地通過障礙物。

5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅持到底的毅力和合作精神。

6)根據(jù)信號迅速集中、分散、整齊排列、改變隊形。

7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。

8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識,能夠遵守體育活動的規(guī)則和要求,具有集體觀念,在活動中合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難,進(jìn)一步提高體育保健意識和能力。

3.藝術(shù)目標(biāo)。

1.喜歡各種各樣的音樂,體驗不同音樂的特征和美麗的旋律。

2.幼兒可以根據(jù)音樂識別各種行為習(xí)慣。

3.能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。

4.可以欣賞和評價自己和別人的作品。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十六

一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地,活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。

4、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。

2、班級小組成員之間積極交流,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

1、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個家長的放心。

五、月份安排、

九月份:

1、接待新生入園。

2、開展安全教育周的活動。

3.召開班級家長會

4.常規(guī)培養(yǎng)與檢查

5.英語沙龍開放

十月份;

1、半日保教工作評價

2、秋游

3、中英文半日開放

4、技能技巧考核、講故事

5.幼兒發(fā)展評估測查

十一月份:

1、指定冬鍛計劃,開展冬季鍛煉

2、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽

3、中英文教學(xué)活動觀摩

十二月份:

1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查

2、幼兒發(fā)展評估測查

3、全園幼兒大體檢

4.新年聯(lián)歡

一月份:

幼兒、教師繪畫作品展上學(xué)期班主任工作計劃

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十七

對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設(shè)立“環(huán)??倓訂T”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并愿意改正。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十八

大(1)班共有43個寶貝,大部分即將進(jìn)入小學(xué),為給打好基礎(chǔ).我以積極的認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中,爭取得到更好的成績。因此,我結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃:

本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的。班級孩子的語言表達(dá)能力參差不齊,有的能說會道,而有的則不善于表達(dá)。喜歡表演。但存在著浮躁、規(guī)則意識不強(qiáng)、愛大聲說話等問題。

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大班,是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,隨后他們將進(jìn)小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

a:與家長達(dá)成共識,讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系,常和家長商量孩子的一些不良好因素,如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

b:培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天讓孩子看看書,或者給他講講故事,通過這樣的方式來培養(yǎng)孩子看書的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心。

好奇心是幼兒的共同特點,我們班的孩子對事物感興趣,他們喜歡追根問底,不但問“這是什么”,還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。

3、培養(yǎng)幼兒的合作行為。

合作是一種基本的社會技能,是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動。在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

1、培養(yǎng)幼兒積極、專注地傾聽別人談話的習(xí)慣,能較迅速地掌握別人談話的主要內(nèi)容,并從中獲取有用的信息。

2、鼓勵幼兒主動地用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,并能與同伴分享感受。

3、指導(dǎo)幼兒有重點地講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容。

4、培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。

5、啟發(fā)幼兒初步感知文學(xué)作品的語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點,指導(dǎo)幼兒不斷積累文學(xué)語言,嘗試在適當(dāng)?shù)膱龊现羞\用。

6、幫助幼兒聯(lián)系個人已有經(jīng)驗,想象并創(chuàng)造性地編構(gòu)故事情節(jié),學(xué)習(xí)仿編詩歌和散文。

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇十九

隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒38名,男孩21名,女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

三、保育工作方面

孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。

4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護(hù)。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時,要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的`,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

6.同人家交談時,要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作計劃:

九月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動:我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動:多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動:奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。

3.主題活動:什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動:冬天的故事

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幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇二十

夏日炎炎,我們迎來了新的一個學(xué)期,我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué),在此我對本班幼兒的情況做一個概述,我班有三十六個幼兒,男生十九人,女生十七人,有二十三四個是由小二班升上來的,其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的,其個別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒,年齡差異較大,最小的那個與最大的那個有一歲多之差,四歲出頭的幼兒居多。

總之,他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ),如能用簡短的普通話與他人交談;在與交談中能注意傾聽他人的意見;還有著愛看圖書的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神,既要符合幼兒的基本現(xiàn)況,又有一定的挑戰(zhàn)性,我制定以下計劃:

1、學(xué)會說普通話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

重點:

1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談,且語句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點:

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。

3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。

2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動。

3、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。

4、利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育。

第二周:別說我小(兒歌)膽小先生(故事)

第三周:幫媽媽(故事)做事

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃秋季篇二十一

新的學(xué)期來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

本班幼兒有 18 人,經(jīng)過一年多的幼兒園生活教育,他們熟悉了幼兒園的作息時間,有了常規(guī)意識、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,其他各方面的能力都有了不同水平提高。

本學(xué)期的教材有:拼音直呼、情景數(shù)學(xué)、韻語識字、億童英語、奧爾夫音樂、多元智能六小本、教育局幼兒用書小四本、書寫拼音漢字、數(shù)學(xué)算式,教材分析如下:

拼音直呼:漢語拼音是學(xué)習(xí)的有效工具,學(xué)好拼音能準(zhǔn)確認(rèn)讀課本和課外注音讀本的生字,也能糾正方言,起到正音的作用,說好普通話,以漢語拼音為音序的字典、詞典,也成為人們離不開的工具書,學(xué)好拼音才能查字典,不僅如此,還能培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和語音辨別能力。針對這一目標(biāo),開展拼音直呼這一課程,有效解決拼音的識讀難、四個聲調(diào)不易分辨、拼讀難的問題。

情景數(shù)學(xué):本課程體現(xiàn)《綱要》精神,尊重幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,使幼兒能夠在實際生活中真正感受和理解數(shù)量關(guān)系,同時,也尊重了幼兒思維發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的思考,提供特有的結(jié)構(gòu)體系,提供情景主題,全面化的幼兒課程學(xué)習(xí)手段,提供多程序,使思路清晰化,課程目標(biāo)循環(huán)往復(fù),相互滲透,有非常生動的形象,可以提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,有助于幼兒主動參與。

英語:從幼兒年齡出發(fā),設(shè)置英語課程,使幼兒對英語學(xué)習(xí)感興趣,樂于參與英語活動,對西方文化感興趣。.

奧爾夫音樂:可以通過音樂游戲、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂器等多種教學(xué)方法,更好的去培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏和興趣!

韻語識字:這本書匯集了孩子們生活里、讀物里,最熟悉的詞匯,配以精美的圖畫、適合孩子閱讀的大字,以講故事、看圖大發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想記憶等方式,輕松掌握高頻字詞,常用句型,并有更多有趣的小故事,多個識字游戲穿插其中,識字閱讀表達(dá)一步到位。

1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護(hù)自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強(qiáng)自信心;

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

1、能用普通話自然的.和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

5、喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。

3、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂:

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編。

九月份:

韻語識字:《上對下》《增對減》《幾只鳥》

拼音直呼:認(rèn)識聲母(一)(二)(三)

情景數(shù)學(xué):1.情景主題:小紅帽(關(guān)系對應(yīng)、復(fù)雜關(guān)系對應(yīng))

2.情景主題:動物園(三項高矮比較、三項大小辨識)

3.組合建構(gòu):數(shù)塊多想法組合

《come in》《sunny day》

數(shù)學(xué):5以內(nèi)的加減法、《滾動的球》《不同的幾何形體》《搭積木》《幾何體分類練習(xí)》.

語言:《看海豚說海豚》《熱鬧的百鳥園》《激流勇進(jìn)歡迎您》

社會:《今天我值日》《粗心的值日生》

科學(xué):《小小觀察員》《小小操作員》《分分類》

藝術(shù):《我的心》《我和小朋友做游戲》

健康:《快樂的一天》《紅花送給誰》《做個好孩子》

十月份:

韻語識字:《兩牛頂頭》、《什么燈》《刷牙》

情景數(shù)學(xué):情景主題:小小農(nóng)場(5以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)、5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù))

情景主題:兒童樂園(1-5的序數(shù)識別、5以內(nèi)的序數(shù))

組合建構(gòu):圖形分割與組合

數(shù)學(xué):《對應(yīng)不同條件》《奇奇學(xué)寫數(shù)字》《小老鼠爬臺階》《找鄰居》

語言:《編故事考眼力》《采訪雞大嬸》

社會:

人》《各族人民》《偉大的中國人》

科學(xué):《 移動汽車》《熱水快快冷》《認(rèn)識工具和組裝零件》

藝術(shù):《朵朵鮮花向太陽》《小月亮》《弟弟問藍(lán)天》

健康:《營養(yǎng)平衡才健康》《玩瓶瓶》《好玩的易拉罐》

奧爾夫音樂:《大樹媽媽》《小魚戲水》《健康快樂動起來》《唱名》

十一月份:

韻語識字:《冷對熱》《貴對賤》《國慶節(jié)》

拼音直呼:聲母與單韻母相拼(一)(二)特殊類型詞語拼讀

情景數(shù)學(xué):情景主題:海底世界(1-10的數(shù)字辨識、10以內(nèi)的計數(shù))

情景主題:野餐(10以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)、理解數(shù)的實際意義)

組合建構(gòu):數(shù)塊多想法組合

數(shù)學(xué):《貼相鄰數(shù)》《哪兒不一樣》《20種水果》《買鞋》

語言:《玩具》《不該做什么》《交錢去》

社會:《東方之國》《偉大的祖國》《我愛北京》《國旗、國徽、國歌》

科學(xué):《我的影子》《影子世界》《影子游戲》《我來造影子》

藝術(shù):《小老鼠上燈臺》《快樂的動物園》《獅王進(jìn)行曲》《秋天的童話》

健康:《攀登競賽》《投籃高手》《她怎么了》

奧爾夫音樂:《好孩子要誠實》《拉德斯基進(jìn)行曲》《我是你的月亮》《龜兔賽跑》

十二月份:

韻語識字:《做游戲》《看電視》《烏鴉當(dāng)歌星》

拼音直呼:聲母與單韻母相拼(三、四、五)

情景數(shù)學(xué):情景主題:在鄉(xiāng)下(形狀辨識、形色對應(yīng)合成)

情景主題:我的家(空間位置對應(yīng)、空間對應(yīng)與計數(shù))

組合建構(gòu):空間方位的辨識

數(shù)學(xué):《數(shù)糖果》《我會買東西》《高高興興回家》《捉迷藏》《涂方格》

語言:《到南極去旅行》《動物的名字》《謎語》

社會:《歡度春節(jié)》《壓歲錢》《歡歡喜喜過大年》

科學(xué):《影子的變化》《會變的顏色》《會變的聲音》《模仿生物》

藝術(shù):《會跳舞的葉子》《風(fēng)箏》《愛運動的人》《踢毽子》

健康:《呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《澆小樹》

奧爾夫音樂:《歡樂頌》《卡門》《小紳士》《游子吟》

一月份:

韻語識字:《去姥家》《細(xì)竹竿》《大象辦工廠》《薄對后》

拼音直呼:《聲母與單韻母相拼》六、七、八

英語:《missing mom》

情景數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)

語言:《拜年》《元日》

科學(xué):《小花傘》《神奇的水》

藝術(shù):《熱熱鬧鬧的大街上》《拍手唱歌樂呵呵》《一年過去了》《節(jié)日禮物》

健康:《石頭剪子布》《小小救護(hù)隊》《小風(fēng)車真好玩》

奧爾夫音樂:《加速圓舞曲》

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