通過總結(jié)，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇一
為確保項(xiàng)目安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有效預(yù)防、減少暴雪災(zāi)害，提高災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急處置能力，減輕災(zāi)害對(duì)園區(qū)的影響、損害。堅(jiān)持“預(yù)防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)”的原則，制定本預(yù)案。
適用于項(xiàng)目暴雪天氣應(yīng)急處置工作。
1.物業(yè)經(jīng)理履行應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)總指揮工作職責(zé)。
2.工程部、秩序維護(hù)部和客服部為主責(zé)部門，各自履行相應(yīng)工作職責(zé)。
3.其他部門為協(xié)助部門，履行后勤保障工作職責(zé)。
當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布暴雪天氣預(yù)警后，各部門做好預(yù)防檢查工作，成立暴雪天氣應(yīng)急小組。運(yùn)行部門當(dāng)值員工，在暴雪期間，每天須按時(shí)到崗，參加集中清除積雪工作，以確保園區(qū)管轄范圍內(nèi)道路暢通，無積雪，無人員傷害事故發(fā)生。
工程部
1.派人檢查天臺(tái)、戶外、各種設(shè)備設(shè)施確保一切正常。
2.檢查所有下水通道，并清除可能引起堵塞的垃圾、雜物等。
3.檢查并牢固所有易脫和易被積雪壓壞物件，尤其是樓宇頂層、外墻面、汽車坡道等易堆積積雪和發(fā)生滑倒造成傷害的地方，發(fā)現(xiàn)存有安全隱患的需暫拆除。
4.協(xié)助保潔清理外圍的地面
5.冰凍暴雪天氣過后搶修受損設(shè)備設(shè)施。
客服部
1.發(fā)函告知各客戶單位做好暴雪天氣的安全防范工作。
2.組織部門員工參與清除積雪工作。
3.加強(qiáng)對(duì)外圍車道、汽車坡道等管轄區(qū)域的巡查，隨時(shí)報(bào)告相關(guān)事宜。
4.監(jiān)督保潔公司準(zhǔn)備好所有鏟雪、防滑等應(yīng)急器材，確保所有應(yīng)急物資能隨時(shí)應(yīng)用。
5.準(zhǔn)備應(yīng)急藥箱。
秩序維護(hù)部
1.安排外圍秩序維護(hù)員有序疏導(dǎo)車輛行駛。
2.協(xié)助保潔清理外圍地面。
3.地下停車場(chǎng)巡邏人員及時(shí)關(guān)注下行車輛，如發(fā)現(xiàn)積雪、積水現(xiàn)象，及時(shí)通知保潔人員進(jìn)行清理。
保潔公司
1.向客服部提交冰凍暴雪天氣期間應(yīng)急人員名單。
2.當(dāng)值人員及時(shí)清理積雪。
3.保潔公司應(yīng)確保出現(xiàn)冰凍暴雪天氣時(shí)，有足夠的清雪工具。
4.掃雪鏟冰工作安排
a將融雪劑、掃把、鏟雪板集中存放于庫房中備用。
b降雪來臨前在園區(qū)各樓首層大堂門前及門內(nèi)鋪設(shè)防滑地墊，放置“小心地滑”警示標(biāo)識(shí)。
a.降雪來臨前在各樓門前大理石及門內(nèi)鋪設(shè)防滑地墊，大堂放置“小心地滑”警示標(biāo)識(shí)，隨時(shí)清潔大堂地面，確保無水跡。隨時(shí)觀察雪情，根據(jù)雪情安排保潔人員進(jìn)行清潔，確保地面無結(jié)冰，大理石地面無積雪。
c.出現(xiàn)積雪超過0.5厘米情況，秩序維護(hù)部負(fù)責(zé)對(duì)樓體天臺(tái)出入口進(jìn)行封閉。在園區(qū)客流早晚高峰時(shí)段，對(duì)園區(qū)各進(jìn)出口實(shí)施引導(dǎo)管理疏導(dǎo)大廈出入車輛，確保園區(qū)出入人員及車輛的安全有序。
d.雪停后，根據(jù)積雪情況組織各部門人員按照?qǐng)@區(qū)責(zé)任區(qū)域及范圍開展掃雪鏟冰活動(dòng)，及時(shí)發(fā)放所需工具及保潔用品并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮與檢查，確保30分鐘內(nèi)主要干道無積雪、無結(jié)冰，確保園區(qū)主要通道及責(zé)任區(qū)域清潔干凈。
e.清除的冰雪，應(yīng)整齊堆放在不妨礙交通的向陽處，保證園區(qū)范圍內(nèi)車輛及人員安全通行。各樓門前不得有堆放的積雪，含有融雪劑的冰雪不得在樹坑或綠地內(nèi)堆放。
f.清掃工作完畢，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)回收、清點(diǎn)清掃工具、用品，保潔主管負(fù)責(zé)適時(shí)回收各區(qū)域防滑地毯及防滑標(biāo)識(shí)放回指定地點(diǎn)，擺放整齊，防滑墊收存。秩序維護(hù)部適時(shí)解除封閉管理，恢復(fù)正常狀態(tài)。
掃雪工作組，共分為3小組，統(tǒng)一由總經(jīng)理及總經(jīng)理助理指揮工作
a.組長(zhǎng)：秩序經(jīng)理組員：全體秩序部人員
b.組長(zhǎng)：工程經(jīng)理組員：全體工程部人員
c.組長(zhǎng)：客服經(jīng)理組員：全體客服部及保潔員
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇二
現(xiàn)場(chǎng)提問
演練場(chǎng)景模擬一:(放學(xué)時(shí)校門口遇到歹徒)
歹徒被制服
演練場(chǎng)景模擬二:(歹徒闖入園內(nèi))
歹徒被制服
歹徒被制服后，醫(yī)務(wù)救護(hù)組迅速開展傷員救治工作
合影留念
通過此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高了門衛(wèi)的安保能力，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽從老師指揮，增強(qiáng)自救意識(shí)，有效保護(hù)自己，并增強(qiáng)了教師們的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營(yíng)造出安全的育人環(huán)境!
一、演練目的
為提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園防恐安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間
20_年5月29日 8：40分游戲時(shí)間
三、參加人員
全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班為主)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.總指揮：王艷 彭靜
2.防護(hù)組：車?yán)顏?古冬琴 鄧彩虹 鄒艷麗
3.醫(yī)務(wù)組：龐金濤 (提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5.安全應(yīng)急小組：李華艷(組長(zhǎng)) 上官小玲 王 婷 劉琴艷
6.角色扮演：萬軍扮演歹徒
五、準(zhǔn)備工作
1.組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。
2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
六、演練過程
1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)，持刀歹徒出現(xiàn)。
2.門衛(wèi)立即向?qū)W校總指揮王艷報(bào)告，保安拉響警報(bào)。
3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方，門衛(wèi)同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警。
4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。
6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護(hù)送上樓;其他班級(jí)師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。
七、逃生避險(xiǎn)方法
1.聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護(hù)能力強(qiáng)，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對(duì)人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力。
3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：
(1)、請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。
(2)、幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式。
小貼士：防恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。
通過此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識(shí)。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下，迅速撤離。通過這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí)，保證了幼兒園正?；顒?dòng)的開展。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏的事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案：
一、成立“預(yù)防幼兒擁擠踩踏”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李xx（園長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：黃xx、陳xx
組員：全體行政后勤及所有教職員工。
二、職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通，班長(zhǎng)備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求。
1、各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的.幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇四
組長(zhǎng)：xx
全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作，校園安全第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx xx xx
1、當(dāng)日行政值日人員全部到崗，應(yīng)在放學(xué)之前半小時(shí)到達(dá)學(xué)校大門口和教學(xué)樓梯門口，引導(dǎo)組織學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗，遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生提前放學(xué)，并在大門口組織引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園，引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。各年級(jí)具體提前放學(xué)時(shí)間是：一年級(jí)、二年級(jí)提前20分鐘，三、四、五年級(jí)依次提前10分鐘。各班接到通知后應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該規(guī)定，否則追究其當(dāng)事人責(zé)任。
3、班主任及值班人員全部到崗，教學(xué)樓和大門口應(yīng)分工明確，各司其責(zé)，組織引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生安全有序離開校園。
4、當(dāng)日上學(xué)前如果遇暴風(fēng)雪就不到校在家學(xué)習(xí)。
5、未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
學(xué)校雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案最新
針對(duì)學(xué)校臨近放學(xué)時(shí)，突降雨雪，學(xué)生未帶雨具，而大量家長(zhǎng)集中在校門口接學(xué)生情況，適用此項(xiàng)預(yù)案。(如果連續(xù)雨雪天氣，家長(zhǎng)學(xué)生們已經(jīng)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，學(xué)校將執(zhí)行常規(guī)放學(xué)安排。)
(一)各校門口家長(zhǎng)進(jìn)出方向安排
1.東門：所有家長(zhǎng)從東門進(jìn)入，家長(zhǎng)接到學(xué)生后，可根據(jù)個(gè)人情況選擇走東門或西北門。
2.西北門：只允許家長(zhǎng)和學(xué)生出校門，禁止家長(zhǎng)從這個(gè)門口進(jìn)入校園。
3.北門：臨近放學(xué)，突發(fā)雨雪天氣時(shí)，北門要關(guān)閉。
(二)各年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)安排
1.各班班主任在教室內(nèi)組織學(xué)生，一律按照大隊(duì)部廣播統(tǒng)一安排；不允許因?qū)W生做值日或個(gè)別輔導(dǎo)等原因留學(xué)生在校園內(nèi)逗留。
2.大隊(duì)部利用廣播系統(tǒng)按照學(xué)校放學(xué)錯(cuò)時(shí)安排，分不同時(shí)段通知相關(guān)年級(jí)和家長(zhǎng)組織放學(xué)。
3.校門口家長(zhǎng)要按照學(xué)校廣播要求，在不同時(shí)間段進(jìn)入教學(xué)樓接走學(xué)生。
4.如果家長(zhǎng)晚到，班主任要組織相關(guān)學(xué)生在教室內(nèi)等待。
(三)其他注意事項(xiàng)
1.雨具使用引導(dǎo)：為避免學(xué)生因個(gè)別雨具銳利，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生配備雨衣。
2.對(duì)于使用雨傘學(xué)生，提醒學(xué)生做到以下三點(diǎn)：一是進(jìn)教學(xué)樓時(shí)要做到收傘；二是持傘時(shí)，傘尖要朝下；三是嚴(yán)禁用雨具打鬧。
3.如果連續(xù)雨雪天氣，家長(zhǎng)學(xué)生們已經(jīng)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，學(xué)校將執(zhí)行常規(guī)放學(xué)安排
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇五
為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定《嘉樂幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
組織保障
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)——喬紅果
副組長(zhǎng)——xx喬征金
成員——各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長(zhǎng)辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全園職工開展防恐防暴形勢(shì)教育，確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室），密切注意和及時(shí)掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢(shì)，控制事態(tài)發(fā)展，對(duì)重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象種種事件證明，對(duì)社會(huì)懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。
3、杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長(zhǎng)進(jìn)入園門。
4、做好員工的思想工作，了解各個(gè)人員的心理，對(duì)有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。
發(fā)生處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：
1、報(bào)警。（保安或園長(zhǎng)）
2、園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。（先電話后書面）
3、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時(shí)要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。
4、如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)和家屬。
5、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
反恐防恐緊急疏散程序
反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
園區(qū)的疏散工作程序：
1、非法分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗，同時(shí)安撫幼兒情緒。
2、非法分子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。
3、非法分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇六
根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)防御第6號(hào)臺(tái)風(fēng)“xxx”工作的緊急通知》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為盡量減少臺(tái)風(fēng)造成的損失，確保我校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全，制定防臺(tái)風(fēng)工作預(yù)案：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，臺(tái)風(fēng)前的預(yù)防工作是簡(jiǎn)單易行、切實(shí)有效的措施，各部門必須認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。
1、各部門下班離開辦公室、教室前，必須全面關(guān)閉、加固辦公室、教室、各功能室及鄰近公共場(chǎng)所的門窗；關(guān)閉電源、水源，如門窗已損壞無法加固應(yīng)匯總學(xué)校后勤盡快派人維修。
2、資料室的貴重儀器和重要資料應(yīng)移至安全角落放穩(wěn)墊高，防止被風(fēng)吹落摔壞或被雨水損壞。重要部門的門窗應(yīng)用舊報(bào)紙等軟材料填塞，防止暴風(fēng)雨水灌入。
3、學(xué)校安全辦必須組織人員對(duì)宿舍和公共場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查并關(guān)閉、加固門窗，保證下水道通暢。
4、學(xué)校安全辦應(yīng)在臺(tái)風(fēng)前將學(xué)校內(nèi)懸掛的各種宣傳品、裝飾物(如彩旗、橫幅等)進(jìn)行清理拆除，并妥善保管。
5、后勤應(yīng)采取有效措施，保護(hù)校園的樹木、花卉以減少臺(tái)風(fēng)造成的損失。
6、后勤應(yīng)加強(qiáng)供水、供電、通訊設(shè)施及線路薄弱環(huán)節(jié)的巡查和檢修，對(duì)易受臺(tái)風(fēng)破壞的供電、通訊設(shè)備采取保護(hù)措施。
7、安全辦組織有關(guān)人員檢查關(guān)閉加固各公共場(chǎng)所的門窗。
臺(tái)風(fēng)嚴(yán)重影響或正面襲擊我校時(shí)，防風(fēng)工作的關(guān)鍵是確保師生的人身安全，一切工作應(yīng)圍繞這一重點(diǎn)：全校停課、禁止戶外活動(dòng)，防止拋落物損傷行人，非防風(fēng)值班和搶險(xiǎn)人員一律在宿舍、教室、辦公室就地休息，并做好住房宿舍、教室、辦公室等地的防風(fēng)工作。
1、學(xué)校后勤處、教學(xué)處應(yīng)協(xié)助學(xué)校水電管理人員盡快對(duì)受臺(tái)風(fēng)損壞的供水、供電、通訊等公共設(shè)施進(jìn)行搶修，確保災(zāi)后盡快復(fù)課。
2、全面了解災(zāi)情，并上報(bào)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇七
為應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作，提高應(yīng)急處置能力，建立健全應(yīng)急體系和運(yùn)行機(jī)制，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，制定本預(yù)案。
堅(jiān)持以人為本、安全第一、統(tǒng)一有序、快速高效的原則，積極穩(wěn)妥地組織全體師生應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣，做好教學(xué)管理工作。
成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由及麗麗兼任，負(fù)責(zé)與氣象和上級(jí)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，對(duì)氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警級(jí)別，及時(shí)向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，及時(shí)發(fā)布停課、提前放假或延期上下學(xué)時(shí)間等的通知和信息。同時(shí)成立危險(xiǎn)排查小組、事故救援小組、信息通信小組、后勤保障小組等，按職責(zé)做好相應(yīng)工作。
（一）停課應(yīng)急措施
1、正常教學(xué)時(shí)間遇極端惡劣天氣確需停課的，及時(shí)向教育局請(qǐng)示，明確停課的時(shí)間和復(fù)課時(shí)間，提出相關(guān)要求。
2、要及時(shí)將停課通知告知每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，并調(diào)整學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
3、停課后，學(xué)校要妥善安排好各項(xiàng)工作，確保復(fù)課后教學(xué)工作有序進(jìn)行。
（二）提前放假（學(xué)）或延期開學(xué)的應(yīng)急措施
1、學(xué)期末或?qū)W期初遇極端惡劣天氣，確需提前放假或延期開學(xué)，及時(shí)向教育局請(qǐng)示，確定時(shí)間。
2、及時(shí)將提前放假通知告知每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作計(jì)劃，未完成的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在下學(xué)期中安排及時(shí)補(bǔ)上。
3、提前放假時(shí)，學(xué)校應(yīng)妥善安排好期末考試、閱卷及素質(zhì)報(bào)告單（成績(jī)單）發(fā)放等工作，確保學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)完成。
4、提前放假后，學(xué)校要妥善安排好各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備，確保下學(xué)期開學(xué)工作有序進(jìn)行。
（三）完善通訊網(wǎng)絡(luò)確保通訊暢通
為應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣，完善“學(xué)校―班級(jí)―家長(zhǎng)”的通訊網(wǎng)絡(luò)，以便緊急聯(lián)絡(luò)。在應(yīng)急期間，學(xué)校安排人員值班，對(duì)外公布值班電話，方便學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢。所有責(zé)任人員必須保持通訊工具24小時(shí)暢通。
（四）規(guī)范發(fā)布通知和信息
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布所有通知和信息。發(fā)布的通知和信息必須經(jīng)組長(zhǎng)簽發(fā)。通過學(xué)校網(wǎng)站及家校通和飛信及時(shí)發(fā)布通知和信息。其他科室和個(gè)人不得擅自對(duì)外發(fā)布任何通知和信息。
各小組按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)的統(tǒng)一要求落實(shí)工作，保持政令暢通，做到令行禁止、步調(diào)一致。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、玩忽職守造成不良影響和損失的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)，追究當(dāng)事人的責(zé)任。
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工的安全工作，打造和諧校園，防范當(dāng)前雨雪天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件，切實(shí)有效降低雨雪天氣安全事故的發(fā)生。根據(jù)區(qū)教育文件精神，切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā)，制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：
全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作，校園安全的第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任
大風(fēng)、雷電、雨雪（中大）、冰雹、凍雨等天氣
1、當(dāng)日值日人員全部到崗，早晨7：10到校，放學(xué)之前10分鐘到達(dá)學(xué)校大門口，引導(dǎo)學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員及時(shí)到崗，遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并在大門口、教學(xué)樓等區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園，引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。
3、班主任課間加強(qiáng)巡視，確保學(xué)生課間不追逐打鬧，確保課間活動(dòng)安全。遇緊急疏散時(shí)，在班級(jí)內(nèi)疏散學(xué)生，各司其責(zé)，確保本班學(xué)生安全有序離開班級(jí)。
4、各班主任利用電話等通訊手段，要求家長(zhǎng)教育孩子在上學(xué)途中注意安全，確保上學(xué)放學(xué)途中不出意外。
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)主要路段的積雪，對(duì)校園校舍安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，及時(shí)整改。
6、其他注意事項(xiàng)
（1）雨具使用引導(dǎo)：為避免學(xué)生因個(gè)別雨具銳利，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生配備雨衣。
（2）對(duì)于使用雨傘的學(xué)生，提醒學(xué)生做到以下三點(diǎn)：一是進(jìn)教學(xué)樓時(shí)要做到收傘；二是持傘時(shí)，傘尖要朝下；三是嚴(yán)禁用雨具打鬧。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇八
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識(shí)的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2、對(duì)本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
應(yīng)急疏散組的組長(zhǎng)：
成員：
宣傳組組長(zhǎng)：
成員：
后勤保障組組長(zhǎng)：
二、防雷安全的宣傳教育：
1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽等。
三、防雷應(yīng)急處置：
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。
3、雷電正在發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機(jī)，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
四、防雷報(bào)告的制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，由園長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇九
組員：各班班主任
二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)
（一）聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。
（二）預(yù)防組：落實(shí)督查全國(guó)傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作；指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。
（三）宣傳組：教職工對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治傳染病知識(shí)的普及宣傳。
（四）后勤組；落實(shí)督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲(chǔ)備；負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。
（二）通過各種形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，根據(jù)實(shí)際情況出好宣傳?？焕眉议L(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。（三）認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
（四）加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。
（五）按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅(jiān)持開展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。
（七）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
（八）做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。
（九）保證傳染病預(yù)防的資金。
四、應(yīng)急處理
（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。
（二）保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
（三）認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
（四）加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作堅(jiān)查；行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。
（五）按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅(jiān)持開展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。
（七）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來染病源。
（八）做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。
（九）保證傳染病預(yù)防的資金。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十
為了提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的應(yīng)急意識(shí)，確保全校師生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減少事故或?yàn)?zāi)難造成的損失，高山子中心幼兒園于20xx年26日下午開展了師生防暴演練。
這次安全演習(xí)是在所有的幼兒和教職工中進(jìn)行的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練計(jì)劃，假設(shè)歹徒作為家長(zhǎng)混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園，直接進(jìn)入預(yù)設(shè)班級(jí)?？傊笓]趙主任通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員履行職責(zé)。班主任根據(jù)平時(shí)各種安全會(huì)議的安全防范，采取各種有針對(duì)性的防暴措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散孩子，幫助孩子逃離最近安全隱蔽的地方，迅速撥打110報(bào)警，通知主任和教務(wù)室。最終，歹徒在人民警察、教師和保安的共同努力下成功制伏。趙主任協(xié)助老師將孩子護(hù)送到班級(jí)，老師關(guān)上門窗，避開安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演習(xí)結(jié)束后，班主任在安撫孩子情緒的同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育。
通過這次模擬演練，兒童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教師防范、自救和合作的意識(shí)和能力，提高了教師和兒童的疏散和逃生能力，為幼兒園開展了安全工作。有效性奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十一
為進(jìn)一步把幼兒園安全工作落到實(shí)處，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，提高全體師幼的安全防范意識(shí)和幼兒園處置突發(fā)事件的能力，20xx年10月19日，港口鎮(zhèn)中心幼兒園組織應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和保安人員開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
演練開始，一名戴口罩的男子行為可疑，欲強(qiáng)行闖入幼兒園門口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出水果刀準(zhǔn)備行兇，有關(guān)人員第一時(shí)間拉響警報(bào)并報(bào)警，所有保安對(duì)其進(jìn)行極力阻攔。警報(bào)聲響，幼兒園迅速啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設(shè)法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預(yù)案采取安全保護(hù)措施。走廊里，應(yīng)急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機(jī)可尋，指導(dǎo)孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時(shí)刻準(zhǔn)備與“歹徒”戰(zhàn)斗。爭(zhēng)分奪秒間，在應(yīng)急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過程中無一人受傷，幼兒園宣布解除警報(bào)。
通過緊張的一場(chǎng)演練，考驗(yàn)了保安及全體師幼的警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對(duì)反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì)，對(duì)于切實(shí)做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營(yíng)造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十二
為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，確安學(xué)校學(xué)生和教職工生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯，特制定預(yù)防外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)
組員：
二、責(zé)任分工
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)小組部署的各項(xiàng)任務(wù)。如發(fā)生安全事故，參與調(diào)查處理等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組各成員具體負(fù)責(zé)安全事故發(fā)生時(shí)的報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)檢查等工作。
三、發(fā)生外來暴力侵害事件處理方法
保衛(wèi)人員、值日老師要加強(qiáng)值班，嚴(yán)格外來人員出入登記手續(xù)，一但發(fā)現(xiàn)有釁尋滋事人員要及時(shí)勸阻，防止沖入學(xué)校，如不聽勸阻沖進(jìn)學(xué)?；蚪枵胰说叫?nèi)滋事者，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)拉響警報(bào)，召集應(yīng)急小分隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)迅速安排有關(guān)人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學(xué)生或教職工時(shí)，保衛(wèi)人員、應(yīng)急小分隊(duì)、值日教師或現(xiàn)場(chǎng)教職工應(yīng)立即制止，防止事態(tài)擴(kuò)大，并及時(shí)拔打110或?qū)俚嘏沙鏊娫拡?bào)警，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
四、預(yù)防外來暴力侵害事件的`措施
1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)、應(yīng)急小分隊(duì)，值日及全體教師安全職責(zé)教育，嚴(yán)格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發(fā)生。
2、值班領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，及時(shí)巡查保衛(wèi)、值日教師在崗情況，并主動(dòng)協(xié)助處理有關(guān)事宜，防止發(fā)生意外事件。
3、各班主任要利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和治安管理常識(shí)教育，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法律常識(shí)講座，以提高學(xué)生和教職工的法律意識(shí)和治安防范能力，避免外來暴力侵害。
4、教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)心理偏差和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作，避免偏差生與外?；蛏鐣?huì)閑雜人員發(fā)生糾紛，招至來校滋事，發(fā)現(xiàn)外來人員有異常行為應(yīng)及時(shí)進(jìn)行了解處理，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便及時(shí)采取措施，防止暴力侵害事件發(fā)生。
五、應(yīng)急措施
1、一旦獲悉學(xué)校發(fā)生外來暴力侵害事故，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員立即到現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)急小分隊(duì)緊急出動(dòng)，其他教師應(yīng)及時(shí)做好校園內(nèi)、教室內(nèi)學(xué)生的保護(hù)工作，并及時(shí)向校園突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮部和上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。
2、根據(jù)事故類型，開展應(yīng)急工作，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)聽娶了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。
3、在全力搶救學(xué)生的同時(shí)，協(xié)調(diào)公安等部門及時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)，把事故損失控制到最低限度，避免事態(tài)擴(kuò)大。
六、善后處置
1、事故調(diào)查組：負(fù)責(zé)事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學(xué)校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組聽取有關(guān)方面事故報(bào)告，對(duì)事故做出結(jié)論，對(duì)責(zé)任事故做出處理。在第一時(shí)間向上級(jí)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)。
2、善后處理組：發(fā)生事故后，積極主動(dòng)做好家長(zhǎng)的解釋、撫慰工作，協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險(xiǎn)部門為投保學(xué)生做好補(bǔ)償賠付工作。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十三
xx月xx日下午，在幼兒園廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練。
為了保證演練的真實(shí)性，同時(shí)為了確保萬無一失，主管政教工作的副校長(zhǎng)賈育剛提前與芝川派出所所長(zhǎng)薛國(guó)榮、指導(dǎo)員王杰超商量反恐防暴演練的細(xì)節(jié)問題。
本次模擬場(chǎng)景:學(xué)生周五放學(xué)時(shí)，正當(dāng)走出學(xué)校大門的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學(xué)校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與歹徒斡旋，同時(shí)另一名安保人員及時(shí)打電話報(bào)警，警察火速趕往現(xiàn)場(chǎng)與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。
派出所所長(zhǎng)薛國(guó)榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問題，演練前后對(duì)學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識(shí)教育，使學(xué)生反恐意識(shí)常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并告知學(xué)生本次行動(dòng)為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置。
本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)。
最后，該校政教處主任李恩旺老師對(duì)本次反恐防暴模擬演練做總結(jié)，一是反恐無小事，防恐意識(shí)常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的處理方式。三是學(xué)校將會(huì)不定期不定時(shí)的再次組織反恐防暴演練行動(dòng)。
反恐防暴，任重道遠(yuǎn)!學(xué)校作為學(xué)生的密集地，而學(xué)生又是弱勢(shì)群體，反恐防暴工作尤為重要，本次反恐防暴演練不僅是對(duì)我校學(xué)生反恐防恐知識(shí)的'培訓(xùn)和意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)我校保衛(wèi)處、學(xué)校安保人員防恐安保工作能力的一次鍛煉，我們將一如既往地保持高度的警惕，為學(xué)生的安全，為校園安全保駕護(hù)航。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十四
為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定《嘉樂幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)——喬紅果
副組長(zhǎng)——xx喬征金
成員——各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全園職工開展防恐防暴形勢(shì)教育，確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室），密切注意和及時(shí)掌握有關(guān)信息，開展調(diào)查研究，分析工作形勢(shì)，控制事態(tài)發(fā)展，對(duì)重大工作部署做出決策，協(xié)調(diào)各部門做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍，提高快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現(xiàn)象。種種事件證明，對(duì)社會(huì)懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學(xué)校暴力的主要原因，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入幼兒園。
3、杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長(zhǎng)進(jìn)入園門。
4、做好員工的思想工作，了解各個(gè)人員的心理，對(duì)有不滿傾向的人員要耐心進(jìn)行開解。
發(fā)生處理程序：
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按下列程序進(jìn)行處理：
1、報(bào)警。（保安或園長(zhǎng)）
2、園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。（先電話后書面）
3、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時(shí)要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。
4、如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)和家屬。
5、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。
6、在警方的`指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
園區(qū)的疏散工作程序：
1、非法分子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即關(guān)閉并鎖上所有門窗，同時(shí)安撫幼兒情緒。
2、非法分子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡量爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。
3、非法分子闖入校園但尚未進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十五
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。組長(zhǎng)撥打電話110，責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內(nèi)，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（二）歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長(zhǎng)，拉響警報(bào)，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（三）歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長(zhǎng)，拉響警報(bào)，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門，值班教師關(guān)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動(dòng)室，立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅(jiān)守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅(jiān)守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
（五）歹徒經(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅(jiān)守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅(jiān)守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
2、園長(zhǎng)召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議，通報(bào)事件，穩(wěn)定人心。及時(shí)寫出事故報(bào)告，分別報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。
3、財(cái)務(wù)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安部門進(jìn)行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)穩(wěn)定全園教工、家長(zhǎng)情緒。負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十六
為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故，結(jié)合我校具體情況，特制訂此預(yù)案：
1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，禁止外來人員隨意進(jìn)入學(xué)校。
2、上下學(xué)期間，當(dāng)日值班人員要密切巡視校門口情況。對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理：
1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時(shí)間報(bào)告，校內(nèi)報(bào)告程序:事發(fā)當(dāng)事人或目擊者--帶班領(lǐng)導(dǎo)--園長(zhǎng)--教育局。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制，后處臵，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)人員離開危險(xiǎn)區(qū)域，救護(hù)受傷人員，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。
2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。
3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。
4、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。
5、迅速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教育局和聯(lián)校。
6、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。
7、對(duì)于最早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理以及挺身而出進(jìn)行制止的教職員工進(jìn)行重獎(jiǎng)
8、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間而造成嚴(yán)重后果的將追究其責(zé)任。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十七
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格門登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)對(duì)校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、 對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理;
]、 報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。
2、 立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所?？上瓤陬^后書面。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十八
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類惡性的事件，切實(shí)保障廣大師生生命與財(cái)產(chǎn)的安全，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案：
組長(zhǎng):宋鵬飛
副組長(zhǎng)：高峰
組員：各班教師及后勤人員
1、安全管理
（1）.園長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)員工和安保人員的培訓(xùn)，提高防范犯罪、制止犯罪和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
（2）.園長(zhǎng)對(duì)安保人員的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)；組織師生進(jìn)行防暴力事件演習(xí)，提高師生防范和自救能力。
（3）.幼兒園公共區(qū)域設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)。
（4）.門衛(wèi)保安人員及時(shí)關(guān)注幼兒園圍欄的修護(hù)；每天對(duì)園所經(jīng)行檢查，特別是外圍設(shè)施。
2、關(guān)心員工
（1）.員工入職必須到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。
（2）.園長(zhǎng)及時(shí)了解員工生活和思想動(dòng)態(tài)，重視員工的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題員工，關(guān)心、幫助困難員工。
3、安全保衛(wèi)
(1).門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度，除來離園時(shí)間外，幼兒園大門時(shí)刻處于關(guān)閉狀態(tài)；嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，控制不明身份的人員進(jìn)入幼兒園。
(2).門衛(wèi)保安人員在早晚接送幼兒時(shí)，在園門口維護(hù)治安、排查可疑人員。
(3).門衛(wèi)保安人員隨時(shí)查看監(jiān)控設(shè)備；定時(shí)對(duì)幼兒園外圍進(jìn)行巡查。
(4).發(fā)現(xiàn)可疑情況立即上報(bào)園長(zhǎng)。
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：
1、保護(hù)幼兒
(1).所在班級(jí)教師應(yīng)保持高度的沉著冷靜，盡力保護(hù)幼兒生命，機(jī)智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設(shè)備，保護(hù)幼兒人身安全。
(2).歹徒所在班級(jí)同時(shí)有多名教師時(shí)，主班老師負(fù)責(zé)與歹徒周旋，其他教師將其他幼兒護(hù)送到遠(yuǎn)離歹徒的安全地點(diǎn)；如事件發(fā)生時(shí)班級(jí)只有一名教師時(shí)，應(yīng)顧全大局，盡可能帶領(lǐng)其他幼兒先撤離到安全地點(diǎn)。
2、報(bào)警
要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報(bào)告園長(zhǎng)。同時(shí)立即撥打“110”報(bào)警。
3、現(xiàn)場(chǎng)處理
（1）.園長(zhǎng)負(fù)責(zé)與歹徒進(jìn)行談判，在警方介入之前，拖延時(shí)間，盡力穩(wěn)定局勢(shì)。
（2）、門衛(wèi)保安人員負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，避免事件擴(kuò)大。
（3）.班級(jí)老師組織其他班級(jí)迅速轉(zhuǎn)移幼兒到安全地點(diǎn)，在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒。
4、搶救
（1）.如已發(fā)生傷害事件，保健醫(yī)就地進(jìn)行急救；根據(jù)情況撥打120，以最快的速度將傷員送往就近正規(guī)醫(yī)院搶救。
（2）.及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)安撫工作。
5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)
（1）.門衛(wèi)、教師對(duì)來園警務(wù)人員進(jìn)行指引。
（2）.門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場(chǎng)人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并配合警方調(diào)查。
6.報(bào)告上級(jí)
園長(zhǎng)先口頭后書面上報(bào)主管部門。
園長(zhǎng)：辦公室：匪警：110火警：119急救：120
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇十九
為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
安全管理員：
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：
保安人員：
成員：全體教職工
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
1．通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3．醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。
4．物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
1．事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請(qǐng)迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。
3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告，xx派出所片警：
4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
5．通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。
1．保衛(wèi)疏散：保安人員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
幼兒園防暴恐應(yīng)急預(yù)案篇二十
為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定《__幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
組織保障
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組 長(zhǎng) ——__
副組長(zhǎng) —— __
成 員 —— 各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長(zhǎng)辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全園職工展開防恐防暴情勢(shì)教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室)，密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢(shì)，控制局勢(shì)發(fā)展，對(duì)重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象
種種事件證明，對(duì)社會(huì)懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
預(yù)防措施：
1.加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。
2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
4.做好員工的思想工作，了解各個(gè)職員的心理，對(duì)有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
發(fā)生處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
1.報(bào)警。(保安或園長(zhǎng))
2.園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書面)
3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)和家屬。
5.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
防恐防恐緊急疏散程序
防恐防恐緊急疏散由學(xué)校防恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
園區(qū)的疏散工作程序：
1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時(shí)撫慰幼兒情緒。
2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。
3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
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