報告是一種對某個問題、事件或調(diào)查結(jié)果等進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的書面材料,它包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。報告能夠系統(tǒng)地記錄和傳達(dá)信息,幫助人們理解和解決問題,我覺得我們需要寫一份報告了。報告不僅可以提供決策參考,還可以展示研究的進(jìn)展和成果。編寫報告時,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)查和研究,以便收集到足夠的、可靠的數(shù)據(jù)來支撐我們的觀點和結(jié)論。我們整理了一些研究性報告,旨在推動學(xué)術(shù)和科研的發(fā)展和交流。
德育報告大一篇一
德育與社會實踐活動是我校育工作的一個重要組成部分,多年來,我校一直把學(xué)生的德育工作放在學(xué)校工作的中重要位置。
總結(jié)本學(xué)期,我校依然承前啟后,緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時,具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育活動以學(xué)生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了學(xué)期初擬定的活動計劃。
一、本學(xué)期,加大了社會實踐的力度
在保證安全的前提下,學(xué)校組織了3次活動:
1.安排學(xué)生到家鄉(xiāng)進(jìn)行為美化家鄉(xiāng)大掃除活動。并就自己的所見所聞寫一篇文章。
2.進(jìn)行普法宣傳活動。
3.“尊老敬老”活動。
二、針對學(xué)校實際開展活動
我們還著重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,在校園內(nèi)添設(shè)16個垃圾桶,要求學(xué)生把隨手垃圾(廢紙)扔進(jìn)垃圾箱,不亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。
生的視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人作出了積極地努力。
德育與社會實踐活動是我校育工作的一個重要組成部分,多年來,我校一直把學(xué)生的德育工作放在學(xué)校工作的中重要位置。
總結(jié)本學(xué)期,我校依然承前啟后,緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時,具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育活動以學(xué)生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了學(xué)期初擬定的活動計劃。
德育報告大一篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我今天講話的題目是《懷念四月》。
四月,春的謝幕晚會悄然展開,多么盛大而動人的晚會??!
春姑娘穿著一襲綠茵茵的長裙,領(lǐng)著一群活潑可愛的小生靈在多姿多彩色的翅膀,縈繞在春姑娘的身旁,蜂兒們唱著歡樂的春之歌款款而飛,為春姑娘獻(xiàn)上香甜的蜂蜜;鋼琴大師--蟋蟀也趕緊出來,彈奏著醞釀一冬的奏鳴曲……暖暖的陽光靜靜地瀉在舞臺上,生命萌動,活力流淌,一片明艷。
風(fēng)輕悄悄地吹著,春姑娘眨眨清澈的雙眸,頓時水波漣漣;甩甩長秀發(fā),于是楊柳依依;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)婀娜身姿,只見裙袂飛揚,百花競相開放。花仙子為春姑娘綠色的長裙綴滿鮮艷的花,表達(dá)她最誠摯的謝意。
風(fēng)嘎然而止,像一位優(yōu)雅的指揮家收起銀色的指揮棒,小精靈們停止了精彩的表演,默默注視著它們最喜愛的朋友--春姑娘。多么動人的一幕?。〈汗媚锏臏I珠悄然滑落,天空中飄起了毛毛細(xì)雨,如牛毛,如銀絲,如花線……那是春姑娘留下的最后一份珍貴的禮物和我們告別了。
"人間四月芳菲盡。"我們向著漸遠(yuǎn)的春高喊:別了--春姑娘,再見了--春姑娘!
"再見,我的朋友們,燦爛、輝煌的紅五月正等著你們哩。祝你們在初夏的陽光里靜候豐收的喜訊吧!"風(fēng)給我們捎來了春的祝福與問候!
德育報告大一篇三
大學(xué)四年匆匆而逝,我們即將要走出大學(xué)的校門。我想說,時間飛逝,我的大學(xué),四年的時光,就這樣快結(jié)束了。最近走在校園里,我能感受到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下,還有一個月,我們不得不離開校園,告別這熟悉的味道。我們究竟收獲了什么,失去了什么,是欣慰還是遺憾,我想每個人心里都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。
至今,我仍對剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺記憶猶新,報道那天父母送我過來。我還記得那天陽光很明媚,一進(jìn)門的噴泉似乎也在歡迎我們的到來,到處都是前來報道的學(xué)生,走在漂亮的校園,我對未來四年的生活充滿著憧憬。這里的天很藍(lán),是一個很適合生活的地方,我喜歡這里的生活,喜歡這里的感覺。然而四年過的好快,一晃而過,如今我們已是臨近畢業(yè)的學(xué)生,即將離開熟悉的校園,不如陌生的社會。
走過,即使我們沒能力為它留下什么,也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過的大學(xué)生活,記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事,不管他們帶給我的記憶是怎么樣的,學(xué)會寬容和關(guān)機(jī),這是我們應(yīng)該做的。因為魔力,能加快我們的成長,不得不承認(rèn),我們的成長與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個機(jī)會,可以讓我回憶大學(xué)的點點滴滴,梳理我的心路歷程,對過去的總結(jié),能讓人更清楚地認(rèn)識到自己的收獲和不足,認(rèn)清自己,也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么?回憶過去,或許能找到答案。
關(guān)于友情,友情是個永恒的話題,每個人都是社會大群體里的一個個體,每個人都離不開群體。友情是雨,默默的包圍著我們,在遇到困難的時候尤其能體現(xiàn)出來;友情是陽光,溫暖的照耀著我們,在心情低落的時候給予我們力量;友情是海洋,能包容的一切歡喜和悲傷,化解一切誤會和不滿。有人說,大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友,尤其是四年來朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個女生都是來自不同的地方,性格各異。平時大家聚在一起有說有效,打打鬧鬧,天南海北的聊一通,開開玩笑,生活過的也是很愜意,很高興認(rèn)識這么一幫朋友,我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶,也是最寶貴的財富。大學(xué)友情是個比較重要的話題,同樣大學(xué)力度餓人際交往也是一樣。人際關(guān)系,在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同,它是我們進(jìn)入社會的過渡。自然的,人際交往編程一個重要的必修課,他不同于其他學(xué)生時代的情誼,不僅在學(xué)習(xí)中,更多的在生活中。在生活中,同學(xué)之間有時難免有些小矛盾,如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問,也是成長中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中,每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué),還有更多的對外機(jī)會。比如利用課外時間參加社會活動,或者打工,賺自己的社會經(jīng)驗,由此會使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識到,我們眼睛中不能只有自己,應(yīng)該學(xué)會換位思考,客觀地去看待問題。學(xué)會寬容,學(xué)會忍耐,讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口,而成為加深彼此了解的途徑。
十認(rèn)認(rèn)真真地度過,雖然其中不乏走過一些彎路,同時我總結(jié)出一套設(shè)和自己的更有效的學(xué)習(xí)方法,我享受著我的學(xué)習(xí)過程,也在學(xué)習(xí)中成長、收獲成功的喜悅和快樂。認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要,兒更多的是要完善自己特有的知識體系,將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不知停留在課本里面,它更是體現(xiàn)在生動的社會經(jīng)歷上。
關(guān)于人生觀,我偶爾也會思考自己的人生,想自己今后想要做什么樣的人,想要走什么樣的路。這也是我們作為社會信任的疑惑。從生活的點點滴滴中,我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態(tài),真誠的對待他人,也真誠地對待自己,不虛偽,不做作,勇敢地面對未來,承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任,不逃避,不退縮。一個人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式,同時也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo),而不是忙所不知所措。再有就是努力,如果不努力就一定沒有收獲。努力的過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。
總結(jié)大學(xué)四年,我們每個人一點點的學(xué)習(xí),慢慢的成長,由一個青澀的高中生漸漸長大,現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束,我們曾經(jīng)的理想,曾經(jīng)的計劃是否已實現(xiàn),但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床?,因為我們還年輕。在以后的日子里,我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人,如何生活,如何在短暫的人生里實現(xiàn)自己的價值,來實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。
大學(xué)將是我難忘的記憶,所有教過我的老師和同學(xué)們,都構(gòu)成這記憶中的一部分,感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路,我們已走了大概四分之一,踏出校門有事新的起點。希望我們每個人可以一步一個腳印的走好以后的路,快樂地工作,快樂地生活!
德育報告大一篇四
以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》及《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見〉的實施意見》為指導(dǎo)內(nèi)容。進(jìn)行公民道德教育、中華傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、衛(wèi)生紀(jì)律教育及良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。使我校的德育工作良性循環(huán),步上新的臺階。
學(xué)校成立了德育組織機(jī)構(gòu):
組長:
副組長:
組員:
德育小組成員在組長及德育主任孟繁華的帶領(lǐng)下體落實責(zé)任,做到日程程上有計劃,人員上有安排,內(nèi)容上有落實與此同時建立層層負(fù)責(zé)制度,校長對學(xué)校負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部對年級負(fù)責(zé)、班主任對比負(fù)責(zé)體系。
在干部教師中通過學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容和要求,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)活動,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀、樹立忠誠教育事業(yè)、熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想,努力成為思想政治、道德品質(zhì)上以身作則,為人師表的典范和楷模。通過教育活動,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人以自己的道德追求、道德情感、道德形象區(qū)引導(dǎo)和教育學(xué)生。把《公民道德基本規(guī)范》內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則,提高自身的思想道德素質(zhì)。
學(xué)校在課程設(shè)置上堅持傳美課龍頭帶動,充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設(shè)中的示范帶頭作用,促進(jìn)思想道德的進(jìn)一步深化。開足開全《品德與生活》、《品德與社會》課程,依托課堂主渠道進(jìn)行重點灌輸,加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育及民族精神教育、民族法制教育。在學(xué)科課中立足學(xué)科特點,充分挖掘思想道德和民族精神教育的潛在內(nèi)容,進(jìn)行有意、有序、有機(jī)滲透,不斷豐富藝術(shù)課、體育課的內(nèi)容,使學(xué)生在潛移默化中收到熏陶和教育。
學(xué)校成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
明確職責(zé),制定規(guī)劃,及切實可行的德育科研方案使德育科研工作扎實有效的開展。
1、爭戴公民道德獎?wù)?。為認(rèn)真貫徹中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》和市局關(guān)于貫徹落實《綱要》的文件精神,決定從xx年起,在全校學(xué)生中廣泛開展實踐公民道德、爭戴公民道德獎?wù)赂傎惢顒印?/p>
爭章活動依據(jù)《綱要》中提出的“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字基本道德規(guī)范要求,設(shè)計10枚獎?wù)?,以便讓全校學(xué)生在競賽活動中實踐有內(nèi)容,爭章有目標(biāo)。這10枚獎?wù)路謩e為(暫定):愛國主義獎?wù)?;遵紀(jì)守法獎?wù)?;文明禮貌獎?wù)?;誠實守信獎?wù)?;團(tuán)結(jié)友善獎?wù)?;勤勞儉樸獎?wù)?;自?qiáng)創(chuàng)新獎?wù)?;勤奮好學(xué)獎?wù)?;愛心奉獻(xiàn)獎?wù)拢魂P(guān)愛環(huán)境獎?wù)隆?/p>
2、開展“雄鷹展翅飛,領(lǐng)巾添光輝”系列主題讀書活動。由少先隊牽頭,舉辦手抄報比賽、中華傳統(tǒng)美德故事大獎賽、文藝專場演出、攝影征文比賽和主題隊會課觀摩活動。緊緊圍繞“中華美德”教育主題進(jìn)行“六個一”行為訓(xùn)練。即:讀,閱讀一本有關(guān)美德的書籍;講,講一個身邊的美德小故事;寫,撰寫一篇讀書心得體會;演,表演一首頌揚美德的歌曲、小品或舞蹈;攝,拍攝一張體現(xiàn)美德的照片;編,出一張中華美德報。
德育報告大一篇五
我1996年參加教育工作。一直工作在第一線。
多年來,我始終擔(dān)任班主任??梢哉f是甘做人梯,樂于奉獻(xiàn)。因為教師從事的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的事業(yè),只有把全部精力投入到工作中,才是一名稱職的教師。作為一名教師,最讓我心醉的是這幾句話:像人梯,向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步;像鋪路石,向孩子奉獻(xiàn)坦途。”一位名家說過“給”永遠(yuǎn)比“拿”幸福得多。我想這句話正是一名合格的教師應(yīng)該具備的品格。正是這句話鼓舞我在工作中遇到再大的困難,我也要做學(xué)生心中的啟明星,去啟迪顆顆童心,用全身心的愛當(dāng)好塑人類靈魂的工程師,手執(zhí)金鑰匙,去清除愚昧,播種希望。德育工作是我的核心工作,下面我就德育工作,做些簡要的匯報:
1、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計,德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他們的思想問題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他們提高認(rèn)識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,尤其是班主任老師當(dāng)中,時時強(qiáng)調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。全體教師高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。
3、學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),我是組長。德育工作組織機(jī)構(gòu)時時研討和開展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細(xì)化,制定學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機(jī)會、各種途徑,組織開展很多有益的活動,積極對學(xué)生實施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:
(1)利用升旗活動、學(xué)生校會等學(xué)生集合的機(jī)會,集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實、講道理,曉之以理,動之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動,每年“五·一”“五·四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,我經(jīng)常給學(xué)生們講話,對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、隊列體操比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。
(4)每學(xué)期末都要集中全體學(xué)生,開一個表彰大會,對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。 以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng),已成為了常規(guī)活動。
5、積極完善學(xué)生會機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,讓他們起好帶頭作用,通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V大學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的能力。
6、每學(xué)期我都認(rèn)真組織教師家訪活動,給家長們講解如何教育好孩子,如何抓好家庭教育,使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結(jié)合起來,老師、家長攜手配合,更好的教育好青少年。
7、多年來,我還一直擔(dān)任全校的體育教學(xué)工作,抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,并注重做好個別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)良好品德,把“學(xué)生學(xué)會做人”切實放在了首位,作為一名德育工作者,我起到了很好的帶頭作用。
總之,我作為一名教師,高度重視德育工作,并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,讓德育工作落到實處,個人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習(xí),追求卓越,為學(xué)校德育工作做出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我取得的成績是微不足道的,成績只能代表過去;在今后的工作中,任重道遠(yuǎn),我將更加努力,盡量發(fā)揮個人更大的作用,和老師們一起努力,爭取更優(yōu)異的成績,使我校德育工作邁上一個新的臺階。
德育報告大一篇六
xxx鎮(zhèn)位于桃源縣最西端,與懷化地區(qū)沅陵縣接壤,轄x個自然村,面積x平方公里,人口x萬,為典型的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?,F(xiàn)有中學(xué)1所,在校學(xué)生x人;中心小學(xué)、完小各1所,村小x所,教學(xué)點9個,在校小學(xué)生共x人?,F(xiàn)有教職工x人,其中在崗x人。
近年來,鎮(zhèn)中學(xué)行政班子始終堅持把德育工作放在首位,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步明確了德育工作目標(biāo),進(jìn)一步落實了德育工作內(nèi)容,進(jìn)一步拓展了德育工作途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊伍建設(shè),取得了一定的工作效果,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
“減負(fù)”符合五項新要求,不把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn),不舉行選拔考試,不增減課程門類、難度和課時,不組織集體補(bǔ)課,不按考試成績給學(xué)生排隊,尤其是沒有辦重點班。學(xué)校有德育工作方案,班、團(tuán)(隊)有德育工作計劃,措施落實。德育組織機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校建立了校長負(fù)責(zé)制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任明確,分工具體;領(lǐng)導(dǎo)小組定期在期初、期中、期末召開了專題會議;學(xué)校黨、團(tuán)(隊)、學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)健全,根據(jù)各自的任務(wù)開展工作,充分發(fā)揮自身的作用。德育工作制度落實,每期召開了德育工作會。
一年來,認(rèn)真落實《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在中學(xué),我們對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會主義的教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、社會公德和法制意識,養(yǎng)成學(xué)生遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。在小學(xué),我們對學(xué)生進(jìn)行了以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其形成良好的文明習(xí)慣和基本的社會公德意識。
一是開展了民族精神的教育,在9月“民族精神教育月”活動中,落實湘教通[xx]274號文件精神,通過黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、文藝匯演、參觀訪問、“在國旗下的講話”等形式,營造氛圍,各校評選了自創(chuàng)的優(yōu)秀道德名言,并進(jìn)行了名言誦讀活動,觀看了體現(xiàn)民族精神的電影等。
二是開展了誠信教育,在小學(xué)側(cè)重“好孩子要誠信”,初中側(cè)重“社會公德講誠信”的教育,從誠信作業(yè)、誠信考試入手,培養(yǎng)了中小學(xué)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
三是開展了養(yǎng)成教育,認(rèn)真執(zhí)行新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范,引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺遵守社會公德。
四是開展了心理健康教育,指導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成長、擇業(yè)、交友、生活等方面的矛盾與困惑,通過心理健康教育課程建設(shè),開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動,培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生正確認(rèn)識自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)壞境的能力。
五是法制教育,在中小學(xué)學(xué)生中廣泛開展了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教,定期請法制副校長來校講課,通過“家長委員會”等形式(有機(jī)構(gòu)、有計劃、有活動、有教案),對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
六是開展了安全教育,成立了學(xué)校安全、維穩(wěn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,健全責(zé)任制和各項安全規(guī)章制度,各校貼有永久性的警示標(biāo)語,加強(qiáng)了食堂、商店、交通、教學(xué)、活動等方面的管理與教育工作,聘請有關(guān)人員給學(xué)生進(jìn)行安全知識講座,對師生和學(xué)校各類從業(yè)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),培養(yǎng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力。
德育報告大一篇七
道德判斷的發(fā)展是道德情感、道德意志、道德行為發(fā)展的必要前提和基礎(chǔ)。德育往往是旗幟鮮明地提倡或反對某種觀念或行為。學(xué)生生活環(huán)境包括學(xué)校社會和家庭。學(xué)生的思想和行為是否符合道德規(guī)范,學(xué)校的教育不可能完全預(yù)想和控制,支配學(xué)生行為的是其道德的判斷能力。因此,德育教育要把發(fā)展學(xué)生的道德判斷和明辨是非的能力作為首要任務(wù)。
但是,在德育教育的過程中,教師往往會走入另外一個誤區(qū),就是沒有將學(xué)生當(dāng)成德育教育的主體,用革命先烈、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡等對學(xué)生進(jìn)行標(biāo)榜式德育教育,讓學(xué)生以這些人物事例為標(biāo)本,按照這種模式來規(guī)范自己的道德行為,檢驗自己的思想品質(zhì),這種方式不僅使學(xué)生產(chǎn)生距離感,也難于使學(xué)生準(zhǔn)確理解,難于接受。對中小學(xué)生而言,那些革命先烈、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡太遙遠(yuǎn),太虛,太大,不可能在自己身邊發(fā)生,自己無法學(xué)習(xí)、無法體驗,自然就起不到教育效果。我校是一所九年一貫制的學(xué)校,如何更好地對各年段的學(xué)生有針對性的進(jìn)行德育教育,是我校多年來一直探索的課題,針對此種德育教育的狀況,我校提出,要利用各種學(xué)科教學(xué),在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透的課題實驗。
在課題的研究中,我校要通過如下學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行德育滲透教育的研究,小學(xué)語文學(xué)科、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科、小學(xué)體育學(xué)科、中學(xué)歷史學(xué)科、中學(xué)思想品德學(xué)科、中學(xué)語文學(xué)科等。在這些學(xué)科的教學(xué)中,參加研究的教師要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透的教育,在對學(xué)生進(jìn)行德育時要針對所教學(xué)科和每個學(xué)生的個性來制定不同的教育方式,能夠充分發(fā)揮他們各自個性的同時又使他們能得到教育。讓學(xué)生為形成良好的思想品行而向自己提出要求和任務(wù),進(jìn)行自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制,從而使學(xué)生能夠達(dá)到對自己進(jìn)行自我教育。
道德判斷的發(fā)展是道德情感、道德意志、道德行為發(fā)展的必要前提和基礎(chǔ)。德育往往是旗幟鮮明地提倡或反對某種觀念或行為。學(xué)生生活環(huán)境包括學(xué)校社會和家庭。學(xué)生的思想和行為是否符合道德規(guī)范,學(xué)校的教育不可能完全預(yù)想和控制,支配學(xué)生行為的是其道德的判斷能力。因此,德育教育要把發(fā)展學(xué)生的道德判斷和明辨是非的能力作為首要任務(wù)。
但是,在德育教育的過程中,教師往往會走入另外一個誤區(qū),就是沒有將學(xué)生當(dāng)成德育教育的主體,用革命先烈、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡等對學(xué)生進(jìn)行標(biāo)榜式德育教育,讓學(xué)生以這些人物事例為標(biāo)本,按照這種模式來規(guī)范自己的道德行為,檢驗自己的思想品質(zhì),這種方式不僅使學(xué)生產(chǎn)生距離感,也難于使學(xué)生準(zhǔn)確理解,難于接受。對中小學(xué)生而言,那些革命先烈、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡太遙遠(yuǎn),太虛,太大,不可能在自己身邊發(fā)生,自己無法學(xué)習(xí)、無法體驗,自然就起不到教育效果。
我校是一所九年一貫制的學(xué)校,如何更好地對各年段的學(xué)生有針對性的進(jìn)行德育教育,是我校多年來一直探索的課題,針對此種德育教育的狀況,我校提出,要利用各種學(xué)科教學(xué),在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透的課題研究。
課題實驗主要是找出在各學(xué)科教學(xué)中,如何有效的對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育的有效途徑;進(jìn)一步探究教育教學(xué)中滲透德育教育的有效方法為重點,突出如何在學(xué)校教育中進(jìn)行無處不在的德育教育,使學(xué)生立德修身。通過五年的在教學(xué)中的有效德育滲透,使我校的中小學(xué)生在行為上更加自律、在言行上更加得體、在思想上更加上進(jìn)、在心理上更加健康。
在課題的研究中,我校要通過如下學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行德育滲透教育的研究,小學(xué)語文學(xué)科、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科、小學(xué)體育學(xué)科、中學(xué)歷史學(xué)科、中學(xué)思想品德學(xué)科、中學(xué)語文學(xué)科等。在這些學(xué)科的教學(xué)中,參加研究的教師要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透的教育,在對學(xué)生進(jìn)行德育時要針對所教學(xué)科和每個學(xué)生的個性來制定不同的教育方式,能夠充分發(fā)揮他們各自個性的同時又使他們能得到教育。讓學(xué)生為形成良好的思想品行而向自己提出要求和任務(wù),進(jìn)行自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制,從而使學(xué)生能夠達(dá)到對自己進(jìn)行自我教育。
1、準(zhǔn)備階段
(1)制訂《學(xué)科教學(xué)中的德育滲透》的課題方案。
(2)確定課題主要負(fù)責(zé)人及參加研究工作的教師。
(3)對全體實驗教師進(jìn)行課題培訓(xùn)。
2、實施階段
自20xx年5月起,至20xx年10月結(jié)束。在這三年的時間內(nèi),由所有參加研究的教師在本學(xué)科的教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,以達(dá)到提高德育效果的目的。
3、總結(jié)階段
所有參與本次實驗的教師要撰寫與自己研究子課題相關(guān)的學(xué)術(shù)報告,關(guān)發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文,重點在教育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透教育,引導(dǎo)學(xué)生在生活中,自學(xué)的成為一個有修養(yǎng)的人,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,同時撰寫《學(xué)科教學(xué)中的德育滲透研究》的結(jié)題報告。
本次課題研究所采用的方法有調(diào)查法、實驗法、教育經(jīng)驗總結(jié)法、個案研究法等方法。
1、本課題由劉啟軍校長負(fù)總責(zé),設(shè)立總課題組,以劉淑華為組長,成員包括劉曉明、包培龍、孫繼霞等三名教師??傉n題組全面負(fù)責(zé)整個課題研究的策劃、設(shè)計、組織、管理,并以研究工作會議、講座、論壇等方式部署研究任務(wù),協(xié)調(diào)研究力量,組織研究活動,評價研究成果,指導(dǎo)和推動研究工作的開展。
2、總課題組下設(shè)子課題組??傉n題組負(fù)責(zé)資料的搜集、整理活動的宣傳、策劃,以及材料收集、匯編等日常事務(wù)。開題以后,在全校范圍進(jìn)行宣傳,通過座談、研討,結(jié)合每個人的特點、興趣,尋找自己的興奮點,確定研究方向,在此基礎(chǔ)上形成自己的子課題,以子課題為單位實施課題研究,定期交流、研討、評價、調(diào)整。
1、本校有一支素質(zhì)精良的教師組成的課題組,思想重視,領(lǐng)導(dǎo)支持,加強(qiáng)組織,有足夠的經(jīng)費保證。
2、制定計劃,分步實施。
3、具備科學(xué)的實踐態(tài)度和精神,刻苦鉆研、改革實踐,勇于創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗,接受專家指導(dǎo)逐步修改與完善改革方案。
4、加強(qiáng)實驗過程的整理,強(qiáng)化實驗過程的監(jiān)控。堅持定期召開實驗總結(jié)會,理論研究會。
5、建立健全各項規(guī)章制度。
1、重視校園文化建設(shè)。
從本校實際出發(fā),先后投入資金30萬元,對校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃。新建了圖書室,甬路、井房,為微機(jī)室充實了50臺電腦。為教師提供了優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生興趣的培養(yǎng),特長的發(fā)揮開辟了廣闊的天地。同時,保證了學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、體質(zhì)、能力諸方面得到和諧發(fā)展,學(xué)生的習(xí)慣得到了培養(yǎng),學(xué)生的意志得到了磨練。優(yōu)良的校園文化,良好的育人環(huán)境,使學(xué)生的精神面貌和品德素質(zhì)不斷得到提高和完善,使學(xué)校的教育教學(xué)工作又邁上了新的臺階。
2、改變了以前重智輕德現(xiàn)象。真正交德育教育做到了實處,也避免了學(xué)科德育標(biāo)簽化。將德育滲透于各科教學(xué),很多的時候,在各科教學(xué)中,德育有了“潤物細(xì)無聲”的效果。德育的內(nèi)容豐富多彩。德育的途徑也避免了以前的單一的弊端。呈現(xiàn)出了多樣化,生活化,生動性等特點。
3、充分利用德育的各種途徑和方法使同學(xué)們在豐富多彩的活動中潛移默化地接受教育,陶冶了學(xué)生良好的道德情操,培養(yǎng)了學(xué)生規(guī)范的日常行為,提高了學(xué)生自理、自學(xué)、自治、自律、自強(qiáng)的能力。學(xué)生在家勤動手,能講禮貌,守社會公德。促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、全面推進(jìn)了素質(zhì)教育
由于學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的興趣,因此各科成績和課堂教學(xué)效率均有明顯提高,德育工作的有效開展,也促進(jìn)了學(xué)校其他的工作的開展,我校的運動隊在柳河縣首界全民運動會中,取得了農(nóng)村組第四名的好成績。我校的20xx年迎中秋書畫展新聞得以在吉林省教育信息中發(fā)表。
5、推動了學(xué)校德育科研工作的展開
通過落實德育建設(shè),構(gòu)建良好的德育體系和扎實的德育科研實踐,我們收到了良好的效果,并取得了一定的科研成果,學(xué)生的德育在學(xué)科中的有機(jī)滲透,進(jìn)一步明確了德育保障機(jī)制。開展德育活動、營造了良好的育人環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)了德育科學(xué)研究,使學(xué)校德育工作逐步走上了制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的道路,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
6、教師發(fā)表的研究論文有劉曉明的《體育學(xué)科德育滲透淺議》;孫繼霞的《語文教學(xué)中的德育滲透教育》;包培龍的《初中思想品德課教學(xué)中滲透德育教育探討》。
在過去三年中,雖然我們在理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)策略作了部分探索,但不盡人意,還需要改進(jìn)和深入研討。如何建立符合學(xué)生發(fā)展性的評價機(jī)制,各學(xué)科德育滲透的行之有效的方法體系,我們還在研討之中,也專家能提出寶貴的指導(dǎo)意見。
德育報告大一篇八
xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作,按照年初校長年度工作目標(biāo)逐步開展,并隨著時間的推移,逐步進(jìn)行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報如:
一、秉承學(xué)校年度目標(biāo),認(rèn)真實踐學(xué)校辦學(xué)理念。按照校長年度工作目標(biāo)中:以德治校的方針,全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),學(xué)生學(xué)有特長的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校:“托舉希望、鑄造未來”的辦學(xué)理念、“尚德育才,全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生,豐富自我,展示才藝,放飛夢想”的育人目標(biāo),積極做好學(xué)校的德育工作。
二、貫徹活動育人的學(xué)校德育要求,積極探索學(xué)生德育工作的方法和途徑:1、學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況,制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動,通過講誠信、踐諾言、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動,通過主題班會、舉辦班級學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式,使學(xué)生在參與中受到了教育。
通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育,充分體現(xiàn)了校長目標(biāo)中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路,用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂成長的搖籃?!钡慕逃砟?,另外本學(xué)期以主題活動為載體,利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂成長,促進(jìn)全面發(fā)展的校長目標(biāo)。認(rèn)真落實了校長目標(biāo)中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期,向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份,其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次,占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。
借開展“我的成長我做主”主題教育活動,按照本年度校長目標(biāo):營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實踐活動,開展美化教室、宿舍,熱愛公物教育,學(xué)生在班主任的帶動下,粉刷教室、宿舍,讓每一個學(xué)生得到了鍛煉,為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展,同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
三、按照本年度校長目標(biāo)、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平,提高教師把握課程價值的能力、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力、實踐教學(xué)能力、德育能力 ……”的要求,結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn),精心組織,周密安排,通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評選、經(jīng)驗交流、師德論壇、實踐活動設(shè)計評選等形式,強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、實踐意識。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下,一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程,優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。
四、安全教育常抓不懈 按照校長目標(biāo)要求:“采取有效形式,加大守法和安全教育宣傳力度,特別是交通安全和“消防四個能力”教育,提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力?!币皇轻槍竟?jié)進(jìn)行安全教育,如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等,同時與派出所緊密聯(lián)系,針對特殊時期進(jìn)行配合防范:學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等,做到每一次活動都有預(yù)案,都有負(fù)責(zé)人,學(xué)校值班組,認(rèn)真履行規(guī)范,執(zhí)行規(guī)則,確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求,結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式,保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
五、加強(qiáng)家校溝通,充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用。按照校長目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育,積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動,落實師生“幫扶結(jié)對”制度,進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求,借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本,執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求,把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。首先,突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,落實師生結(jié)對幫扶活動,優(yōu)化師生、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展,成效顯著,收獲很大,受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金學(xué)生家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評。
其次充分落實上級各項惠民政策,認(rèn)真執(zhí)行、積極爭取學(xué)生的到更多的實惠,上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元,獎學(xué)金7600元。
再是按照有關(guān)政策積極落實學(xué)生困難自助申請、意外傷害賠償工作。
四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,通過校本課程進(jìn)課堂,鼓勵教師進(jìn)修心理咨詢師的渠道,心理健康教育資源日漸豐富,并且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。
五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地,積極開拓教育渠道,通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時舉辦演講、開設(shè)宣傳欄、強(qiáng)化校園廣播、團(tuán)體活動等途徑,大力營造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍。
一個學(xué)期以來,學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體教職工的努力,逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路??偨Y(jié)過去,下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實:一是,師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實,需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。三是貫徹活動育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源,從行動上進(jìn)行強(qiáng)化落實檢查。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。
在區(qū)德育科、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校德育科研工作扎扎實實地開展著,每個學(xué)期都認(rèn)真地落實各項工作要求,同時結(jié)合學(xué)校的工作計劃和實際情況開展德育課題研究。近幾年,我校特別在德育科研工作方面,有了較大的進(jìn)步:學(xué)校德育干部的科研意識不斷增強(qiáng),我們的科研隊伍日益擴(kuò)大同時也更加年輕化,科研網(wǎng)絡(luò)日臻完善,研究領(lǐng)域涉及學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育、法制教育等各方面,科研管理日趨規(guī)范,研究水平也在逐漸提高??傊ㄟ^德育科研活動,提高了德育干部素質(zhì),促進(jìn)了德育工作質(zhì)量的全面提高。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視——科研工作的有力保證。
事實證明,德育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持是很難開展的。我校的校長有超前的科研意識,她認(rèn)為學(xué)校德育課題研究的實踐,有助于學(xué)校在更廣闊的視野中逐步形成自己獨特的德育工作模式,同時也能有效地提高德育干部的科研能力和基本素質(zhì)。德育干部搞科研、課題研究,既能廣泛地了解各方面的信息、活躍思維、提升原有的經(jīng)驗,又能提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。所以,學(xué)校德育科研工作始終擺在了學(xué)校發(fā)展的重要位置,以課題研究帶動學(xué)校德育工作,使之成為學(xué)校工作的重要組成部分,納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃。結(jié)合校情,我校于20xx年10月申請立項了十二五重點國家課題《學(xué)校、家庭、社會協(xié)同教育的研究》。我們力求通過這個課題的研究,完善我校“三結(jié)合教育”的德育工作特色。高育紅校長親自擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人,各德育主任各負(fù)其責(zé),承擔(dān)各自的管理任務(wù),選拔骨干班主任及優(yōu)秀青年班主任加入課題組,作為課題研究的引領(lǐng)者,全校其他班主任同時參與研究和實踐。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范使老師們的參與熱情不斷提高,學(xué)校德育科研氛圍日益濃厚。
校領(lǐng)導(dǎo)不僅在研究方面、在信息傳輸方面引領(lǐng)著大家,更給予了課題研究工作所需的財力、物力上的有力支持。如課題研究活動中的外出學(xué)習(xí),請專家輔導(dǎo),購買圖書征訂刊物,編輯資料等等都有了經(jīng)費上的保障。
二、抓好過程——德育科研的中心工作。
管理出效益,管理出質(zhì)量。德育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度。
1.規(guī)范管理,落實科研管理制度
構(gòu)建課題研究組織,形成課題研究網(wǎng)絡(luò),有利于科研工作有條不紊地開展。我校有一套較為完善的德育科研管理制度,建立了層級清晰的科研管理網(wǎng)絡(luò)。我校的科研工作在德育校長的領(lǐng)導(dǎo)與分管下,以德育主任為龍頭,各班主任密切配合,教師人人參與。特別是學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親力親為,帶頭研究或指導(dǎo)教師工作,使我校的課題研究工作始終在分層有序地開展。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的科研教育思想。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開展課題研究工作的實際情況,我們從學(xué)習(xí)理論入手,采取集體培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真開展好“四個一”的學(xué)習(xí)活動,即每月進(jìn)行一次理論培訓(xùn),每月寫一篇德育學(xué)習(xí)筆記和教育反思,每學(xué)期撰寫一個課題研究案例。通過認(rèn)真檢查,我們篩選出優(yōu)秀的筆記、反思、案例,在班主任會上進(jìn)行交流。
3. 營造良好的科研氛圍,將課題研究融入日常工作中。
提高德育干部素質(zhì)的一個重要途徑是課題研究。沒有課題,就無所謂課題研究,更談不上“科研興校”?!翱蒲信d?!币恢笔俏覀冝k學(xué)指導(dǎo)思想,為使課題的研究工作能真正落到實處,我們在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時,還著重要求將課題研究融入日常的德育工作中。我們積極支持、鼓勵和組織班主任參與課題研究,在教育實踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。我們將理論學(xué)習(xí)收獲在工作實踐中體現(xiàn),理論指導(dǎo)了實踐,實踐有了飛躍進(jìn)步。在法制科評選中張磊老師榮獲一等獎、在心理健康課比賽中趙爽老師榮獲二等獎、我們還請有一技之長的家長志愿者擔(dān)任學(xué)校小社團(tuán)的輔導(dǎo)員、請家長進(jìn)行升旗講話等。與此同時,下學(xué)期我們還要派出德育干部和優(yōu)秀青年班主任外出學(xué)習(xí),開闊視野、增長經(jīng)驗,促進(jìn)成長。一批年青的班主任正在學(xué)校的積極培養(yǎng)和自己的不懈努力下茁壯成長。像張磊、趙爽、付學(xué)新等80后教師已逐漸成為科研骨干。
4.抓好過程管理,做好階段性總結(jié),健全科研管理檔案。
我校要求人人參與德育科研。但由于客觀存在的教師水平參差不齊現(xiàn)象,所以我們對每位教師的具體要求也不一樣:對于一般老師,重在抓好學(xué)習(xí),了解有關(guān)課題的研究報告,使其認(rèn)識課題研究的意義,掌握一些課題研究的方法,而后根據(jù)自己的實際和需要確立一個研究專題,寫出簡要的研究實施方案,在科研骨干教師的帶領(lǐng)下,一起學(xué)習(xí),一起討論,一起實踐,通過一個活動,一節(jié)班會課,體現(xiàn)研究成果,學(xué)年末寫一份總結(jié)。對于骨干教師,則給任務(wù),壓擔(dān)子,承擔(dān)課題主要研究工作,使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。為保證課題研究的進(jìn)程和質(zhì)量,我們對他們的工作在加強(qiáng)指導(dǎo)的同時,更堅持階段檢查。按照學(xué)校教科研管理制度每學(xué)期逐條檢查課題組的落實情況。從課題立項批準(zhǔn)之后,學(xué)校對課題的研究過程全程監(jiān)督,從開題報告撰寫、實施計劃的制定和實施到活動記錄和學(xué)習(xí)材料的整理,再到調(diào)研報告、階段總結(jié)的撰寫。及時對課題組材料進(jìn)行總結(jié)歸檔。這一做法,避免了課題研究的流失和敷衍。
三、反思總結(jié)——德育科研未來發(fā)展的基礎(chǔ)
我校始終堅持走“科研興師、科研興教、科研興校”之路,明確認(rèn)識到課題研究是全面提升學(xué)校德育工作水平的最有效途徑。所以學(xué)校的課題研究工作在上級專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)和親自參與下有了較為顯著的成果,具體表現(xiàn)在:一是課題研究和學(xué)校德育工作實踐合二為一,課題研究成為學(xué)校發(fā)展的動力,課題研究工作切實解決了德育工作中的一些實際問題。二是德育干部自覺參與科研實踐,并帶動青年班主任,多人次參與區(qū)級比賽獲得較好成績。三是德育干部和中青年教師積極參加論文評選活動,寫作水平有了提高。學(xué)校連續(xù)多年被評為德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校,王靜主任多次榮獲先進(jìn)實驗教師稱號,十一五區(qū)級二類課題《以傳統(tǒng)美德教育為契機(jī) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣》鑒定為a級,近年來德育校長、德育主任、班主任的幾十篇論文榮獲國家、市、區(qū)級獎勵或認(rèn)定。
成績面前我們也反思了自己的不足:我們在研究管理、成果推廣等方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善;我們的指導(dǎo)水平和研究能力還有待提高。今后,我們繼續(xù)強(qiáng)化“四個堅持”:堅持聚焦工作實踐,課題到實踐中去選,研究到實踐中去做,答案到實踐中去找,成果到實踐中去用;堅持學(xué)研做結(jié)合,引導(dǎo)課題組成員在讀書中吸取營養(yǎng),在實踐中探索規(guī)律,邊學(xué)習(xí),邊研究,邊行動;堅持合作研究,建立以骨干班主任為引領(lǐng)的研究團(tuán)隊,將德育活動與課題研究有機(jī)結(jié)合互為促進(jìn);堅持過程管理,保證課題研究的順利進(jìn)行。
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,德育教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,而一個人的`德行則是整個社會進(jìn)步的基石。因此,做好德育工作,是為孩子的一生樹立良好的榜樣。一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為,小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷,一個起水痘,都在家休息近一個月才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時間為他們補(bǔ)課,讓他們及時補(bǔ)上課程。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地"看"。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題。
德育報告大一篇九
如今,體育課程改革的新理念帶來了學(xué)習(xí)方式的根本變革。在新的學(xué)習(xí)方式中,正確的引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí),是我們每位老師孜孜不倦的追求,也是新課改下對老師提出的新要求。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,是新一輪課程改革中所倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式,如何正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生掌握這三種有效的學(xué)習(xí)方式,是我們選題的一個主要的目的。也是新時期對老師提出的新挑戰(zhàn),也是打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的一把利劍。同時,也是對學(xué)生由被動接受知識到自主、合作、探究求知的一種全新的考研。在這種學(xué)習(xí)方式中,老師的角色應(yīng)如何扮演如何定位,學(xué)生的能力應(yīng)如何去培養(yǎng)如何去引導(dǎo),是我們主要研究的目的,也是我們選擇此課題作為研究的意義之所在。
(一)研究的目標(biāo):
打造體育課堂教學(xué)的三轉(zhuǎn)變,即轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方式、思維方式。學(xué)生有自己的主意,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,改變教師教什么學(xué)生就學(xué)什么的習(xí)慣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師的教學(xué)由“注入式”向“開放式”轉(zhuǎn)變,教師走到學(xué)生中間去,和學(xué)生打成一片,相互研究、共同探討、適時引導(dǎo)、積極評價、共享成功的喜悅。課堂內(nèi)容由“知識型”向“能力型”轉(zhuǎn)變,逐步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成主動進(jìn)行“預(yù)習(xí)、討論、歸納、練習(xí)、小結(jié)、評價”的學(xué)習(xí)體育知識技能的好習(xí)慣。
(二)研究的方法:
(1)改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,探索新型的課堂教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)。
(2)改變教師以課本為本,拓寬豐富教學(xué)內(nèi)容,追求學(xué)科體系的開放性和思維的多向性。
(3)嘗試以學(xué)生為主體的“情境式”、“任務(wù)型”、“問題式”的教學(xué)方式。從學(xué)情出發(fā),以學(xué)生年齡特點,已有經(jīng)驗和能力出發(fā),設(shè)計教學(xué)過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
(4)從學(xué)生的思想入手,轉(zhuǎn)變學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方式。
(5)學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)方法,變被動接受為主動獲取。
(6)成立學(xué)習(xí)小組引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究。(小組為4到6人根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力、性別、興趣及個性考評分組)
(7)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言,并能積極反饋學(xué)習(xí)結(jié)果。
(8)建立小組學(xué)習(xí)評價機(jī)制,以小組活動為契機(jī)帶動培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力及方法。
(9)階段工作做到及時總結(jié)及時研討。
(三)研究的步驟與過程:
第一階段:開題階段(20xx年9月)
活動內(nèi)容:準(zhǔn)備相關(guān)的文獻(xiàn)資料,學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論及教科研專業(yè)知識。調(diào)查研究從學(xué)校發(fā)展方向和現(xiàn)狀出發(fā),構(gòu)思研究方案,完成開題報告。
第二階段:探討研究階段(20xx年10月——20xx年5月)
活動內(nèi)容:以小組活動,為帶動契機(jī),在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力方面嘗試進(jìn)行研究,積極開展教研活動,認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)及交流。力爭將研究成果付諸教育教學(xué)實踐,并擬寫研究過程及論文。
第三階段:結(jié)題階段(20xx年6月)
活動內(nèi)容:完成結(jié)題報告及相關(guān)論文。
1、學(xué)生在課堂教學(xué)中,能根據(jù)所提供的信息,自主的選擇方法,利用已有的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,主動學(xué)習(xí)知識,解決問題。
2、學(xué)生掌握了一定量的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了良好的自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、教師的教學(xué)設(shè)計便于了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),教學(xué)中教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和管理者。
德育報告大一篇十
經(jīng)教育局公開競聘任命,我于xx年8月任臨河區(qū)回族學(xué)校分管德育的副校長?,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報告如下。
任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“老老實實做人,踏踏實實做事”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助王文忠校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這半學(xué)期中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:
1.人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡了人員。對學(xué)校德育處、政教處、大隊部、安全保衛(wèi)處的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng);政教處的工作更專注于養(yǎng)成教育、學(xué)生思想教育;安全處和住宿部的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的'工作更加協(xié)調(diào)。
2.建章立制:針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導(dǎo)工作細(xì)則、學(xué)生常規(guī)檢查等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃:對“九年義務(wù)教育一貫制”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀比賽中,我校均取得佳績。
反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對性強(qiáng)了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度,學(xué)校主要開展了如下德育活動:9月精神文明月;紀(jì)念“9.18”事變專題安全防震減災(zāi)演練;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊入團(tuán)儀式;xx年中小學(xué)生秋季運動會。組織開展了安全教育月、行為習(xí)慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)的信息上報工作,完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了住校生學(xué)生的補(bǔ)助發(fā)放。
自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
有思路,推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績,我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會,請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
臨河區(qū)回族學(xué)校
俞瑞霞
德育報告大一篇十一
1、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。成立了以校長為組長,各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工具體,責(zé)任明確,各司其職,安排合理。
2、每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都要制定詳實的德育工作計劃,各班有德育工作計劃。計劃中安排妥當(dāng),內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確。
3、各項德育制度落實到位。每學(xué)期組織開展xx次德育活動。
4、學(xué)校心理咨詢工作有專人,咨詢師定期對學(xué)生開展心理健康教育和心理咨詢,心理健康教育面達(dá)100%,特別在學(xué)生中進(jìn)行了抗挫能力的`教育,收到了很好的效果。
5、定期開展豐富多采的少先隊活動。少先隊工作做到有計劃、有過程、有檔案、有特色。
6、班主任是學(xué)校工作的中堅力量。學(xué)校有6人參加了縣班主任提高培訓(xùn),有xx人參加了“國配計劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
7、學(xué)校有良好的德育環(huán)境,班級有濃厚的文化氛圍,教室及學(xué)校顯目位置鑲嵌有《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且學(xué)生能按照《守則》和《規(guī)范》規(guī)范自己的言行。
8、學(xué)校有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理規(guī)定,校園內(nèi)外及墻面整潔衛(wèi)生,無亂寫亂畫、亂扔亂倒、亂吐亂拉現(xiàn)象。
9、學(xué)校周邊環(huán)境好。校門口秩序井然,無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對校園周邊環(huán)境的整治,堅決杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧(學(xué)校附近無網(wǎng)吧),效果很好。學(xué)生在校家長放心,學(xué)生安心。
10、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門“減負(fù)”工作有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
組織與管理——滿分xx分,自評得分xx分。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級安排,認(rèn)真開展德育活動。本學(xué)年共開展大型德育活動xx次,例如:“學(xué)雷鋒活動”;慶“六一”;“愛xxx愛xxx”讀書活動等。豐富的活動,培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感,樹立了民族自信心,提高了學(xué)生自尊自愛,自立自強(qiáng)以及積極生活的信心。
2、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法律意識是我校不變的主題。為了有效開展法制教育,制定了詳細(xì)的法制教育工作活動方案,充分利用班會、晨會、品德課對學(xué)生進(jìn)行法制教育,使學(xué)生學(xué)法守法,懂法用法。幾年來,師生中未出現(xiàn)一起違法事件。
3、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行道德教育,不光停留在口頭上,而是落實在行動中。例如:獻(xiàn)愛心捐款等一系列活動,陶冶了學(xué)生的情操,教會了學(xué)生做事、做人、生活的能力。
4、堅持升旗制度。我校每周一早晨舉行升旗儀式,看國旗冉冉升起,聽雄壯的國歌,對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,理想信念教育,安全教育,文明禮儀教育,心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,健全的人格。國旗下講話做到了有主題,有記載,有效果。
5、文明禮儀教育是我校德育工作的一項長期工程。學(xué)校認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和一日常規(guī)教育。使學(xué)生養(yǎng)成了早上來了問”您早“,放學(xué)說聲“再見了”,領(lǐng)導(dǎo)來校說聲“老師好”的禮儀好習(xí)慣。
6、緊緊結(jié)合和圍繞重大的節(jié)日對學(xué)生開展保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、珍惜糧食、尊師愛長、校園安全的教育,班級文化氛圍濃厚,熏陶力強(qiáng)。
7、加強(qiáng)班主任管理,學(xué)校始終把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置,倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、愛生”,樹立“學(xué)高為師,身正為范”的師德意識。
組織與管理——滿分xx分,自評得分xx分。
1、認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評。我校把開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評作為學(xué)生成長記錄的重要過程,并且把這項工作納入班主任目標(biāo)管理考評。要求班主任對學(xué)生的“行為規(guī)范”認(rèn)真測評,對《素質(zhì)教育手冊》如實填寫。主任親自抓,校長親自查,工作做得實,檔案歷年全。
2、配合《加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為》的實施方案,進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動,以“爭做一名合格的小學(xué)生”為載體,開展各項教育活動,提高學(xué)生公民道德意識。
3、由于我校特別重視德育工作,從沒有發(fā)生過學(xué)生違紀(jì)違規(guī)的行為,師生及家長對學(xué)校的滿意度較高。
績效與評價——滿分xx分,自評得分xx分。
回顧一學(xué)年來的德育工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在全體師生的共同努力和參與下,在規(guī)范管理、目標(biāo)細(xì)化、工作落實上,都有進(jìn)一步的提高,取得了一定的成績。但面對新形勢,新情況,,我們的德育工作方法和思路還要不斷改進(jìn):內(nèi)容不夠豐富,形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時俱進(jìn)。學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠完善,例如:心理咨詢室還不達(dá)標(biāo),德育活動基地還不能滿足學(xué)生的需要等等。其它方面也或多或少存在一些不足。
今后我們要以新的理念、新的思路,邁開步子,大膽實踐,進(jìn)一步落實內(nèi)容、落實措施,拓寬德育工作的新渠道,繼續(xù)發(fā)揚“少說多干、奮勇爭先”的精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,做到軟件不軟,硬件更硬。使我們的管理水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。
德育報告大一篇十二
雪域高原云海翻滾,微冷寒意也結(jié)伴來襲,卻擋不住雪堆白人沸騰的熱情,奮斗前進(jìn)的步伐。20xx年11月29日下午,西藏雪堆白傳統(tǒng)手工藝術(shù)學(xué)校20xx年度學(xué)校初,中級學(xué)生的德育工作會舉行。學(xué)校校長益西旦增帶領(lǐng)所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、唐卡畫院院長、班主任、初級班、中級班參加會議。在喜氣洋洋的初級班里,德育處阿古主持會議,他一如往常地穩(wěn)重踏實,宣布會議議程。
首先我校唐卡畫院院長嘎瑪?shù)┰觯犊ぐ旱匕l(fā)表了《再回首,一路走來艱辛滿滿;勵志青春要奮斗,吃苦耐勞要踐行》的德育工作總結(jié)報告。
院長以實事求是的態(tài)度總結(jié)20xx年度學(xué)校德育工作,以高瞻遠(yuǎn)矚的`眼光展望未來,謙虛務(wù)實的思想指引雪堆白人前進(jìn),以“行為規(guī)范,習(xí)慣良好,身心健美,志存高遠(yuǎn)”的德育理念貫穿始終。強(qiáng)調(diào)抓常規(guī)要像呼吸一樣自然;談到雪堆白人學(xué)習(xí)西藏藏文化,內(nèi)化為工作的行動指南和動力;談到我們講安全,重安全;談到雪堆白老師重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)注每一個學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生。唐卡畫院院長最后強(qiáng)調(diào)德育工作要有創(chuàng)新意識,以學(xué)校文化為引領(lǐng),緊密團(tuán)結(jié),讓德育工作序列化、系統(tǒng)化,讓德育深入人心,提高效能。
班主任經(jīng)驗交流:初級班班主任次仁羅布老師熱情澎湃地講述《讓班級充滿活力》,以自己親身的實踐讓學(xué)生自然而然地守班規(guī)校紀(jì),讓班級成為了團(tuán)結(jié)活潑向上的班級;中級班班主任格桑老師抑揚頓挫地講述《勤于溝通,共育良才》,善于傾聽學(xué)生心聲,運用語言與家長交流,用愛傳遞心靈的感動。
最后益西旦增校長做總結(jié),校長強(qiáng)調(diào)德育工作有五個字“嚴(yán)、實、細(xì)、勤、活”,“嚴(yán)”即為嚴(yán)格,“實”即為實在,“細(xì)”即為細(xì)致,“勤”即為勤快,“活”即為靈活;強(qiáng)調(diào)教學(xué)寓德育,活動寓德育,增強(qiáng)家校聯(lián)系;雪堆白人要不斷提高德育工作水平,創(chuàng)建西藏雪堆白傳統(tǒng)手工藝術(shù)學(xué)校德育特色。
德育報告大一篇十三
本年度我校堅持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持突出重點,注重實效地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動。
1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求,我校全體教職工都能自覺地堅守在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認(rèn)真履行了育人職責(zé),充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,整個學(xué)校人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)。
為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì),尤其是提升班主任工作的藝術(shù)水平和整體層次,德育處積極組織班主任老師進(jìn)行每月一期的“共享金點,溝通無限”班主任沙龍活動,老師們紛紛表示:通過交流,從其他班主任身上學(xué)習(xí)到了許多管理班級的切實可行的辦法,一定把這些好的方法用到自己的班級管理中去,讓自己的班級取得更多地進(jìn)步。同時,為了使班主任們學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的班級管理理念。xx年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和觀摩,通過參觀宜川中學(xué)的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會,進(jìn)一步激發(fā)了老師們堅持班級自主管理的決心。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。
本年度我校繼續(xù)推行學(xué)生自主管理工作,并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗又做了進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn)。
(1)自主管理委員會分為校級、年級、和督查組三個層面,分別由德育處、年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),將衛(wèi)生、路隊、大課間活動、課間行為、班級文化、好人好事等檢查內(nèi)容細(xì)化,明確分工,責(zé)任到人,從嚴(yán)、從精管理,把規(guī)范做到極致。
(2)開展小班會。在每周一次班會的基礎(chǔ)上,利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會,各班小班主任助理對當(dāng)天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進(jìn)行總結(jié)和評價,肯定表現(xiàn)好的方面,對表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議。這樣,達(dá)到讓學(xué)生“自我管理”、“自我教育”的目的,同時,也把班主任從繁重的班級事務(wù)中解脫出來。
(3)各班級均成立班級管理量化小組,對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。充分利用班委管理的能力讓班委同學(xué)參與到班級的日常管理事務(wù)中去。每日升旗、小班會都是在班委的組織下進(jìn)行。
通過以上形式,有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,學(xué)校對涌現(xiàn)出來的各類標(biāo)兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎勵,創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍。
4、德育處自身組織建設(shè)。根據(jù)總校要求,自覺學(xué)習(xí),努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良,真抓實干、務(wù)求實效,主動學(xué)習(xí)、提高能力,開拓創(chuàng)新、有所作為”。
本年度德育處繼續(xù)開展班級常規(guī)管理達(dá)標(biāo),對學(xué)生紀(jì)律、行為習(xí)慣、路隊、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),從嚴(yán)管理,精細(xì)管理。在常規(guī)落實上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主任、學(xué)生自主管理委員會參與管理、檢查,實行一日一反饋,一周一評比,對各班得分進(jìn)行排名,并公布上墻。通過這樣的檢查、反饋、評比和總結(jié)等過程,使常規(guī)工作落到實處、落到細(xì)處。學(xué)生的道德認(rèn)知水平不斷得到了提高,逐步規(guī)范了言行,漸漸養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)新升旗儀式形式。
南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉,人人展示”的宗旨,讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者,除了常規(guī)環(huán)節(jié)外,還特別新增了一個環(huán)節(jié)——每周班級特色才藝展示,各班輪流進(jìn)行班級展示,展示內(nèi)容和形式不限,可以是唱歌、朗誦、舞蹈、小組展示等表現(xiàn)形式。特色班級展示的形式靈活、多樣,不僅充分展現(xiàn)出學(xué)生的高度自信心和表現(xiàn)能力,能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進(jìn)一步擴(kuò)大化,給更多的學(xué)生提供展示自我的機(jī)會,更能全面體現(xiàn)出班級特色,展示班級風(fēng)采,增強(qiáng)了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、開展文明禮儀伴我行活動。
本年度我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,讓學(xué)生在背誦中切實理解這些規(guī)范的真正含義,并以此來規(guī)范自己的言行舉止。督查員每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
3、全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
(1)每月進(jìn)行一次以班級為單位安全教育課,主題班會的內(nèi)容每次都不同,本學(xué)期分別對學(xué)生進(jìn)行了安全用電、預(yù)防踩踏事故、交通安全等主題班會,從而增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全意識。
(2)多次成功開展了“安全疏散演練”活動,向全體師生敲響了安全警鐘。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
本學(xué)期,德育處將各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點來抓。開學(xué)初,德育處要求各班報兩名“問題學(xué)生”,并將他們組成督查組,固定地點檢查校園里的不文明行為、追逐打鬧現(xiàn)象,并及時對違規(guī)者進(jìn)行勸阻和發(fā)放提醒單。在周一的升旗儀式上,給那些認(rèn)真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽(yù)證書和獎品。這些學(xué)生通過監(jiān)督和糾正其他同學(xué)的不文明行為,從而激發(fā)了他們的正義感和自信心,也有效地規(guī)范了他們的行為。
5、家校交流,共促成長
(1)校信通是家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能,要經(jīng)常把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長,讓家長能及時有效的了解孩子最近的學(xué)習(xí)和生活情況,輔助教師做好孩子們在家的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),做好雙方溝通交流工作,共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。
(3)為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念,促進(jìn)家長參與到學(xué)校管理中來,12月10日,特邀請了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座,通過觀看視頻、體驗交流、暢談感受,讓家長們認(rèn)識到家庭成員關(guān)系對孩子成長的重要,進(jìn)一步指導(dǎo)家長如何尊重、肯定、贊美、信任孩子。
本年度我校的社團(tuán)活動以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康,全面發(fā)展。在去年的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了社團(tuán)活動。首先,本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃,讓活動有章可循。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,確定適宜的社團(tuán)。分別成立了書法、剪紙、武術(shù)、豎笛、跳繩、科普、手工制作、英語口語、乒乓球等50多個社團(tuán)。社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo),因此,我們選拔一些有特長,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動,并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動。其次,做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律,強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任。每周四開展活動時,輔導(dǎo)教師必須上、下課時清點學(xué)生人數(shù),并由專人做好記錄。社團(tuán)活動中德育處都有專人督察。經(jīng)過一學(xué)期的活動,學(xué)生們收獲滿滿:“笛韻悠揚”社團(tuán)的同學(xué)學(xué)會吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法,而且還掌握了水洗布手工藝;電腦繪畫社團(tuán)的同學(xué)不但會用畫筆繪畫,還會利用電腦畫出自己滿意的美術(shù)作品,他們的作品還多次獲得區(qū)級、市級、省級和國家級獎勵,為個人和學(xué)校爭得榮譽(yù);乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝,而且鍛煉了身體;跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩、集體跳大繩,還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩。
本年度我校圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一主線,積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
德育報告大一篇十四
年終歲尾,回顧總結(jié).在2009年年底,向上級領(lǐng)導(dǎo)做了述職報告.總結(jié)了一年來的工作.其實,所有工作都是政教人一起干的,尤其是大部分工作都是班主任做的.
一年來,只所以能夠較好地完成自己的本職工作,達(dá)到德育目的,得益于一支敬業(yè)奉獻(xiàn),愛心無限的班主任隊伍.用教師新年小品的話說:班主任是十中蓬勃發(fā)展的生力軍.把幾句話送給一年來辛苦的班主任:
有的班主任,幾乎就是沒有休息日,每個周日都要到校,管理自己班級的住宿生;
有的班主任,可能都忘記了自己的生日,但成筐往學(xué)校拿雞蛋,給自己的學(xué)生過生日;
有的班主任,孩子只有2\3歲,但為了班級的孩子,很少能照顧自己的孩子;
有的班主任,家庭上有老人,下有孩子,但很少能顧及,重?fù)?dān)都壓給了愛人;
有的班主任,為了讓學(xué)生能有一個良好的午睡環(huán)境,自己天天和學(xué)生一起午睡.......
不一而足.付出得太多太多.應(yīng)該向可敬的班主任說一聲,你們真的.辛苦了,真的應(yīng)該謝謝你們!!
一年來,在全校教職工的大力支持下,在班子成員有效配合下,就學(xué)校德育、黨務(wù)和體育衛(wèi)生,因校制宜地開展了一些工作?,F(xiàn)總結(jié)匯報如下:
一、樹立三種意識,加強(qiáng)自身建設(shè),為更好地履職奠定基礎(chǔ)
地加強(qiáng)自身建設(shè),是一名教師更是一名干部需要用終身做出回答的實踐課題。
一是樹立服務(wù)意識,為全校師生服好務(wù)。有人說,領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。員工生病,主動看望;學(xué)生困難,除了自己幫助,調(diào)動更多人進(jìn)行幫扶;老師有困難,只便說了盡最大努力幫助;教職工過生日,送去生日祝福等。
二是樹立大局意識,為構(gòu)建和諧班子出好力。在班子當(dāng)中,我是小老弟,一直本著一種尊重、理解的心理,與班子成員共事,謀事,干事。做好班子成員、當(dāng)好班長副手。
三是樹立學(xué)習(xí)意識,為更好地履職打好基矗自己把學(xué)習(xí)作為生活不可或缺的重要部分。學(xué)習(xí)教育管理的相關(guān)知識和經(jīng)驗,向名人學(xué)習(xí),魏書生、李鎮(zhèn)西等成為我學(xué)習(xí)榜樣。向班主任學(xué)習(xí),與他們談心、交流。向書本學(xué)習(xí),每月至少讀一本書,年讀書筆記兩本,博客文章若干。
二、突出五個方面,因地制宜開展好德育工作,提高德育工作實效
把德育管理作為自己工作的重點,抓實抓好,盡最大努力抓出最大成效。
1、抓龍頭,加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的核心和主力。一是堅持例會制度,沒有特殊情況,雷打不動??偨Y(jié)布置工作,解決實際問題。二是堅持培訓(xùn)制度。利用假期進(jìn)行集中全員培訓(xùn)。采取介紹經(jīng)驗、研討等方式進(jìn)行。三是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),全年選派優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)5人,提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)。2人評為市優(yōu)秀班主任,1人參加省級培訓(xùn),1人獲市班主任基本功大賽特等獎。
2、抓規(guī)范,突出強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育。二類校三類苗,這是我們必須面對的客觀存在,學(xué)生管理是一種新的挑戰(zhàn)。
一是制度規(guī)范。以《長春十中學(xué)生一日常規(guī)》《長春十中學(xué)生禮儀常規(guī)》《長春十中學(xué)生宿舍管理規(guī)定》落實為重點,通過層層落實,嚴(yán)抓嚴(yán)管,落實制度要求。
二是活動促進(jìn)。上半年開展了“行為規(guī)范示范班、示范生”評選活動,評選示范班級2個,示范生48人,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。
三是反思省悟。以反思日記和班級民主生活會為載體,強(qiáng)化學(xué)生反思,反思促規(guī)范。
四是榜樣引領(lǐng)。每學(xué)年都評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明誠信學(xué)生、校園之星等,樹立一批先進(jìn)典型,以榜樣引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范。
3、抓創(chuàng)新,堅持新的德育載體。
一是實施班級團(tuán)隊管理。這是借鑒企業(yè)管理方式,打造校園企業(yè)文化的一種新的嘗試。是作為國家級課題的子課題來研究和實踐的。在團(tuán)隊管理中,充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理、自我教育、自主發(fā)展,有效促進(jìn)了德育工作的開展。課題已于上半年順利結(jié)題。
二是實施小目標(biāo)管理。以《目標(biāo)管理記錄冊》、《學(xué)生發(fā)展手冊》為載體,記錄個人、團(tuán)隊、班級目標(biāo)的制定、實施情況。每月通過民主生活會進(jìn)行總結(jié)、對比,找出不足與改進(jìn)方向。結(jié)合目標(biāo)管理,2009年評尋進(jìn)步之星”48人,并進(jìn)行總結(jié)表彰。
4、抓活動,堅持活動育人。結(jié)合學(xué)生實際,開展了“校園之星”評選活動,目的是給學(xué)生搭建培養(yǎng)個性、展示個性的平臺;開展了“實施四名工程,打造書香校園”的讀書活動,在五月份的總結(jié)表彰中,我校被評為先進(jìn)單位;結(jié)合建國六十周年、成人節(jié)、一二九等重大節(jié)慶日,開展系列活動,豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
德育報告大一篇十五
我于xx年9月起任xx中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,述職如下。
任職以來,自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:
1.德育工作。
由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生根底禮貌素質(zhì)得以改善和提高。學(xué)校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講禮貌、樹新風(fēng)活動;教育x、愛心x捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國〞主題大隊會。
“十要十不要〞的宣傳教育活動和“十要十不要〞中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),由10課增加到16課,23000多字。禮貌學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作。進(jìn)行了平安教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,使局部貧困學(xué)生得到了資助。
2.教育科研工作。
開展了中央教科所和諧德育實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)校20xx年教育年鑒的編寫工作。
3.對外宣傳工作。
完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的'信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調(diào)查報告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版德育月報6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾播送站定期播音,少先隊板報及時更換。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的奉獻(xiàn)。
4.政務(wù)公開工作。
及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)資料,達(dá)5萬字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的資料及時更新。
5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。
為德育科完成了沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案的起草工作,長達(dá)14000多字。完成了沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。
6.工作成績。
學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進(jìn)個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
自到中心小學(xué)工作以來,自己對學(xué)校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。缺乏之外,有待于今后進(jìn)一步改善。
由于自己的工作要應(yīng)對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育會,教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,繼續(xù)提高工作效率。
克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)以提高學(xué)生的根底禮貌素質(zhì)為核心,強(qiáng)化德育特色,與平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學(xué)生禮貌、校園整潔、教師舒心、環(huán)境平安的農(nóng)村小學(xué)。
德育報告大一篇十六
轉(zhuǎn)眼間,幾個月就結(jié)束了,隨之而來的除了學(xué)期考核,還要的總結(jié)。如果按一個月一次的德育實踐,那我們一共只需要做四次。這四次我并沒有刻意去做,不僅僅是為了完成任務(wù)。第一次我選擇幫阿姨打掃宿舍樓衛(wèi)生,這是大家會普遍選擇的行業(yè),第一次我也不例外;第二、三次我和班級幾個人參加了人口普查,看似簡單,但在書寫過程中,不能出現(xiàn)一點點的問題,否則視為無效。第四次的選擇讓我有了責(zé)任感,讓我知道了,選擇了一件事就要堅持的做下去,雖然在過程中會有無賴、嘮叨、沖突、甚至后悔。但這不能作為你放棄的理由,只能僅僅算作借口。這個活動是去“安徽船民子弟學(xué)?!敝Ы?,這是屬于志愿者義務(wù),是一種不求回報的付出。這不是一節(jié)課,一星期,一個月,而是一年,如果只是抱著玩玩的態(tài)度是不能勝任這個任務(wù)的。當(dāng)初也沒有太肯定的想要做這個任務(wù),但到了那里,我的心態(tài)改變了,看到破舊的大鐵門和房子,教室里了粗糙的小黑板,獨一無二的籃球架,我似乎心靈有點觸動,但這并沒有太大的障礙阻止我,真正觸動我的是孩子們天真燦爛的笑臉和老師們認(rèn)真的態(tài)度,卑微的環(huán)境并沒有給孩子的內(nèi)心留下障礙,在這里他們學(xué)習(xí)、玩都很開心,在這里很容易勾起你的童年時代,兒時的各種玩法都會浮現(xiàn)在你的腦海中。通過這次的實踐,給了我們大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。讓我感性認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是我們大學(xué)生成長成才的正確之路。并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
在這個實踐的道路上我們會有艱辛與微笑,有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾,所以做了一件事就不要輕易地放棄。
德育報告大一篇十七
本學(xué)期,德育處以班級建設(shè)為主線,強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),主要開展了以下工作:
1、本學(xué)期,德育處在務(wù)實創(chuàng)新上做了一些努力,抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價,各項工作力求有實效、高效。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學(xué)校要求的落實等方面能及時掌握;對學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題能及時向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。
2、本學(xué)期繼續(xù)開展以年級組為單位的管理模式,要求全體組長做到“三勤”、“五到位”,即眼勤、腿勤、耳勤,思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各年級都能夠積極主動地開展工作。
3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。本學(xué)期來,為切實提高德育隊伍的整體素質(zhì),德育處做了大量細(xì)致有效的工作:一是堅持每月至少一次班主任例會,總結(jié)前期工作,了解或幫助他們解決工作中存在的問題;二是加強(qiáng)了對班主任工作的考核和評估,貫徹落實班級量化、班主任量化等量化管理制度;三是加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和理論水平的提高,從而更好的推進(jìn)我校的德育工作。
1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式,利用國旗下講話加強(qiáng)對學(xué)生的教育,活動內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。
2、認(rèn)真做好督促檢查工作,促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校學(xué)生會發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對各班的兩操(課間操、眼保健操)、紀(jì)律、衛(wèi)生等認(rèn)真進(jìn)行檢查,每天公布各班得分情況,根據(jù)統(tǒng)計得分每月對先進(jìn)班級頒發(fā)流動紅旗,并把評比情況作為班主任評優(yōu)的條件之一。
3、要求各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《中學(xué)生守則》,各班主任引導(dǎo)學(xué)生對照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。
4、班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地。本學(xué)期,德育處充分利用班會,要求各班主任老師對班會課認(rèn)真組織、精心設(shè)計,并確保班會課主題鮮明,內(nèi)容充實,形式活潑,從而進(jìn)一步提高班會課的質(zhì)量,起到教育學(xué)生的目的。本學(xué)期班會主題包括“文明養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“法制教育”、“安全教育”等。
5、為了更好地管理學(xué)生,我們在期中測試結(jié)束后,召開了家長會,老師和家長進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。
6、及時做好與違紀(jì)學(xué)生的談心及處理工作。認(rèn)真處理好每次家長來訪工作,協(xié)調(diào)好班主任、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
1、在教師節(jié)期間開展“感恩老師、感謝父母”活動。借此節(jié)日,通過了解教師節(jié),學(xué)會向老師說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,寫一篇美文來感激老師對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。
2、堅持做好每一期的班級板報,分別以感恩、禁毒、慶元旦為主題。
3、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。九月九日重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過主題班會,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時還進(jìn)行了制作手抄報活動。
4、在國慶節(jié)來臨之際,舉行了“迎國慶、頌祖國”活動。我校通過觀看紅色經(jīng)典革命影片,增強(qiáng)了廣大師生的愛國意識。
5、為了增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的法律知識的了解,結(jié)合12、4法制宣傳日,根據(jù)三亞市教育局文件要求,我校舉行了《憲法》晨讀活動。這次活動極大地調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的熱情,提高了同學(xué)們學(xué)法、用法的自覺性,更促進(jìn)了青少年法律素養(yǎng)的提高。
6、本學(xué)期初,學(xué)校要求各班進(jìn)行班級文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求,布置了文化墻、學(xué)習(xí)園地等。學(xué)校對于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評比檢查,展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。同時,評比出了示范班、先進(jìn)班及優(yōu)秀班三個獎項,并對獲獎班級進(jìn)行表彰。
7、安全工作緊抓不懈,確保整學(xué)期無安全事故發(fā)生。本學(xué)期,學(xué)校利用國旗下講話、班會、節(jié)假日放假前,都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育并發(fā)放告家長書。結(jié)合實際情況,每天利用“兩個五分鐘”進(jìn)行安全主題教育,召開珍愛生命快樂成長主題班會。這些活動的開展,提高了學(xué)生的安全意識,防止不安全事故的發(fā)生。與此同時,日常教學(xué)中安全工作也始終不放松,每天教師在校門值周,安排校警巡視校園;周五放學(xué)期間,安排值班老師護(hù)送學(xué)生安全有序離校。
8、組織學(xué)生在12月參加三亞市經(jīng)典誦讀比賽,我校所出節(jié)目《少年中國夢》、《前進(jìn),中國青年》以及《出師表》,均榮獲第三名,通過比賽讓學(xué)生們再次感受了祖國文化的豐富,感受到祖國文化的博大精深。
9、積極開展體育運動,協(xié)助體衛(wèi)藝處認(rèn)真組織開展了“第四屆校園田徑運動會”、“20xx年元旦晚會”。
1、學(xué)科教學(xué)德育滲透不夠。學(xué)科教學(xué)如何滲透“德育點”,提高各學(xué)科教師的德育能力,是實施學(xué)校德育工作的主要途徑。
2、針對個別班主任班級管理經(jīng)驗不足等問題,今后要加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,提高班級管理能力。
3、在問題學(xué)生中,存在家長不管或管不住的情況,給班主任、科任教師管理帶來極大難度。今后要在社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合工作上努力探索好方法。
4、學(xué)生吃零食現(xiàn)象、隨手扔垃圾嚴(yán)重;文明禮儀還有待加強(qiáng);愛護(hù)公物的意識較差;在下學(xué)期將列為重點培養(yǎng)任務(wù)。
總之,本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在一些問題,有待于在今后的工作中倍加努力,繼續(xù)加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督檢查,爭取使我校德育工作更上一個新的臺階。
德育報告大一篇十八
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間大一就過去了?;仡櫼幌逻^去,剛來到重醫(yī)報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
三、在娛樂上,因為有體育考試,所以每天晚上都會和朋友一起到操場上去跑步和跳遠(yuǎn)。因此身體素質(zhì)非常好,另外我在籃球、網(wǎng)球、羽毛球等運動項目上有很濃厚的興趣,每個周末都會和同學(xué)一起運動。
縱上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進(jìn)的問題。人們常說,大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。總之,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會,努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
德育報告大一篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我于20xx年——20xx年9月起任xx中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,述職如下。
任職以來,自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:
1、德育工作。
由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。學(xué)校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風(fēng)活動;教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),由10課增加到16課,23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。
2、教育科研工作。
開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?!?014年教育年鑒》的編寫工作。
3、對外宣傳工作。
完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調(diào)查報告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。
4、政務(wù)公開工作。
及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容,達(dá)5萬字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。
5、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。
為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長達(dá)14000多字。完成了沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。
6、工作成績。
學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進(jìn)個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
自到中心小學(xué)工作以來,自己對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會,教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,繼續(xù)提高工作效率。
克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心,強(qiáng)化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
德育報告大一篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
彈指一揮間,20xx-2019學(xué)年度在繁忙的工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思?,F(xiàn)根據(jù)《長垣縣教育體育局關(guān)于對各學(xué)校20xx-2019學(xué)年度考核工作的意見》,分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作,敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
青崗小學(xué)是一所非寄宿制全日制農(nóng)村完全小學(xué),下轄附屬幼兒園1個,共有學(xué)生540余名,教學(xué)班16個(含附屬幼兒園3個班),專職教師30名(其中附屬幼兒園3名)。
1、黨建工作扎實有效。
校黨支部以黨的路線教育為契機(jī),圍繞教育教學(xué)中心工作,加強(qiáng)黨的建設(shè),凝神聚力,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證。根據(jù)上級黨委要求,一是認(rèn)真落實群眾路線教育活動,在上級黨委的指導(dǎo)下圓滿完成了“學(xué)習(xí)教育,聽取意見”的各項任務(wù),并通過了上級黨委的督導(dǎo)驗收;對“查擺問題,開展批評”做了詳細(xì)的安排和部署,現(xiàn)已逐步實施。二是開展廉政宣傳教育月活動,認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”,深入推進(jìn)反腐倡廉教育工作。三是開展民主評議行風(fēng)活動,向?qū)W生家長及相關(guān)部門發(fā)放行風(fēng)評議調(diào)查表,召開家長會,廣泛地征求家長和社會各部門對學(xué)校的意見和建議,并及時整改。
通過學(xué)習(xí)、討論、宣講、開展民主評議等多種形式,使大家清醒認(rèn)識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,大家圍繞"四風(fēng)"問題具體表現(xiàn)展開了討論,并對班子成員提出了寶貴的意見和建議;全體教師聯(lián)系工作實際,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育教學(xué)活動結(jié)合起來,以“為民、務(wù)實、清廉”為主題,加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè),解決學(xué)校存在的突出問題。著力整改違紀(jì)違規(guī)行為,夯實了廉潔從教的基礎(chǔ),倡導(dǎo)了風(fēng)清氣正的發(fā)展氛圍,樹立了良好的社會形象。
2、以情感人,強(qiáng)化班子凝聚力。
以情感人,人本管理。不論是年終考核、還是評優(yōu)選先,堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì),只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原則,所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。班子團(tuán)結(jié),形成合力自覺接受校務(wù)會成員和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;重大提議,事前與班子成員商議后,再提交校務(wù)會集體討論決定,涉及教職工切身利益的'方案,堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實,心往一處想,話往一處講,勁往一處使。
3、運用科學(xué)理念,鑄造教師隊伍。
一年來年,我校堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),狠抓師德教育,開展師德師紀(jì)大整頓,全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極宣傳現(xiàn)代教育理論,開展電子白板講課比賽、骨干教師示范課展示等活動;鼓勵教師參加各級各類教育教育教學(xué)培訓(xùn),如選派張娟、郭業(yè)輝、劉永超等教師參加了小學(xué)英語教學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)、家庭教育高級指導(dǎo)師等培訓(xùn);組織教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等比賽,積極鼓勵教師發(fā)表論文。上述舉措,有力地推動了教師綜合素養(yǎng)的提升。于廣磊副校長被評為“縣級學(xué)科帶頭人”;孟華、王海貝、劉衛(wèi)婷等老師在鎮(zhèn)中心校舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎。劉永超、郭業(yè)輝、郝興三位老師在我鎮(zhèn)硬筆書法比賽中榮獲小學(xué)組一等獎,蔡利敏、王海貝、張爽等18名教師榮獲鎮(zhèn)二等獎。
我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。抓住群眾路線教育的有利時機(jī),對學(xué)校的各項制度進(jìn)行認(rèn)真梳理,逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度,通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。
1、創(chuàng)新德育教育,堅持以德立校,依法治校。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學(xué)校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,以各類活動為契機(jī),熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。牢固樹立“先成人、后成才”的教育工作思路,著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展,高度重視德育工作。
(1)加強(qiáng)了德育主體隊伍建設(shè)。班主任是班級德育工作的主要組織者和實施者,是學(xué)校德育工作的主體。學(xué)校十分重視班主任隊伍建設(shè),組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立班主任工作量化考核制度和競爭機(jī)制,促進(jìn)了隊伍的進(jìn)步和發(fā)展。明確了德育工作思路和重點,推動了我校德育工作發(fā)展。
(2)加強(qiáng)了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。以文明班集體創(chuàng)建活動為突破口,以文明辦公室為示范窗口,特別是把班級衛(wèi)生、紀(jì)律、好人好事等量化分析,定期檢查,及時公布。一年來,學(xué)生的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,不斷內(nèi)化為品質(zhì)。
(3)加強(qiáng)了學(xué)生綜合素質(zhì)教育。開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。今年三月份,舉辦了“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動;五月份,我校成功舉辦了青崗小學(xué)家校溝通曁社團(tuán)文藝展演活動,深受家長及社會好評;還是五月份,在鎮(zhèn)中心校舉行的中小學(xué)生田徑運動會上,我校健兒成績突出榮獲團(tuán)體第二名(輔導(dǎo)教師:郝興);在上學(xué)期冬季越野長跑比賽中,我校運動健兒成績突出,榮獲團(tuán)體第一名(輔導(dǎo)教師:郭業(yè)輝、郝興);六月份在鎮(zhèn)中心校舉辦的“迎六一”班級大合唱比賽中,我校代表隊(輔導(dǎo)教師:李娟)榮獲一等獎;于廣磊副校長帶領(lǐng)的羽毛球社團(tuán)在六月份全縣羽毛球比賽中成績突出,有2名同學(xué)進(jìn)入縣前八強(qiáng);通過以上活動的開展,陶冶了學(xué)生的情操,開闊了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的生活,增長了學(xué)生的知識。
銳意創(chuàng)新的少先隊管理,嚴(yán)格有序的路隊管理,人性化的小小志愿者,積極主動的學(xué)生會成員……充分發(fā)揮文明監(jiān)督崗的作用,開展了“遵紀(jì)守法,文明言行”教育活動和文明班級的評比活動,充分營造校園文化氛圍,開展了教師布置評比活動,學(xué)生在立美育人的實踐中提高了精神品位,在深厚的文化氛圍中全面提高了素質(zhì)。為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效,我校聘請鄉(xiāng)派出所所長擔(dān)任法制副校長,定期作法制專題報告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山,落實至關(guān)重要”,學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu),制訂了應(yīng)急預(yù)案,建立健全安全保衛(wèi)制度,完善落實門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)安全督察巡視,積極消除安全隱患,做好安全宣傳教育工作,保證了校園財產(chǎn)和師生安全。每學(xué)期與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并組織全校學(xué)生,分年級分班輪流觀看安全專題片,了解回避、應(yīng)對各種危險的常識,對學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控攝像頭,設(shè)置警示標(biāo)志,為確保校園安全,創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。
3、以教學(xué)為中心,堅持科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校。
(1)認(rèn)真落實兩個常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)管理。
在常規(guī)教學(xué)管理中,建立了各種常規(guī)管理制度,完善常規(guī)管理辦法。教師采取超周備課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時督查指導(dǎo),每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次,并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格上課規(guī)范,向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
(2)抓校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力。
我校從學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的高度,認(rèn)識校本教研工作,并把它作為興校的主要策略,明確提出向教研要質(zhì)量,靠教研上臺階,走教研促教、教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革,持之以恒地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學(xué)生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí),把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新,自我超越,盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)教學(xué)工作常抓不懈。
教學(xué)工作是學(xué)校生存發(fā)展的基石。學(xué)校始終重點抓好過程管理,取得了顯著成績。20xx—20xx學(xué)年,在鎮(zhèn)中心校的冬學(xué)段期末綜合素質(zhì)測評中,我校教育教學(xué)質(zhì)量綜合排名全鎮(zhèn)第三名;春學(xué)段素質(zhì)測評中,排名全鎮(zhèn)第二名,成績不斷提升,獲得家長和社會的一致好評。
教學(xué)過程管理扎實。學(xué)校以教研組為陣地,著力抓好備課、觀摩課、作業(yè)評價、課后輔導(dǎo)、周演練、月考等常規(guī)教學(xué),充分發(fā)揮集體智慧和力量,使學(xué)科教學(xué)步調(diào)一致,統(tǒng)一協(xié)調(diào);教師共同研究,共同提高。完善教學(xué)巡視制度、聽課制度和教學(xué)評價機(jī)制,加強(qiáng)了教學(xué)信息反饋,確保了過程管理的落實。狠抓考風(fēng)建設(shè),有效地杜絕了舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,促進(jìn)了優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。同時,積極推進(jìn)閱讀教學(xué)和寫字教學(xué),安排專人管理學(xué),定計劃、定制度、定時間讓學(xué)生有計劃有目的地開展寫字和讀書活動。大力實施“科研興?!睉?zhàn)略,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力保證。
4、雙管齊下,抓好校園建設(shè)。
(1)開源節(jié)流,做好硬件建設(shè)。
學(xué)校在校園資產(chǎn)管理和維修上做了大量工作,全力解決學(xué)校面臨的棘手問題,學(xué)校的辦學(xué)條件有了極大改善。積極向教育局書寫申請報告,修建操場周邊圍墻340米,緩解了學(xué)校與鄰家的矛盾,解決了學(xué)生上操難的問題;為幼兒園教室配置了三臺三匹三相空調(diào),解決了孩子們冬冷夏熱,家長心疼,教師心痛的環(huán)境問題;修建了幼兒園廁所,解決了學(xué)生幼兒園師生入廁難的困局;投資數(shù)千元對學(xué)生教室的用電設(shè)施和照明進(jìn)行了改造和維修。為全體師生創(chuàng)造了一個溫馨、舒適、和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)科學(xué)設(shè)計,整體規(guī)劃,抓好軟件建設(shè)。
通過建設(shè)學(xué)校的硬件塑造校園整體形象的同時,充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話等宣傳陣地,大力宣傳先進(jìn)文化;開展文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動,營造良好的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個角落。
圍繞提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化水平這個中心,以優(yōu)化育人環(huán)境為基礎(chǔ),以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的,努力建設(shè)豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。努力建設(shè)標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、宿舍文化,讓校園的每一面墻會說話,讓校園內(nèi)每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應(yīng),給全校師生以強(qiáng)大震撼。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,力爭使“一草一樹都含情,一石一木能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生,樹立高尚的人生觀、價值觀,使學(xué)生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學(xué)會生活。
學(xué)校以加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率為重點,以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨,齊心協(xié)力、扎實工作,高質(zhì)量完成了學(xué)籍管理、圖書閱覽、電子白板安裝和應(yīng)用培訓(xùn)、考試安排、網(wǎng)絡(luò)建維、試卷印制等相關(guān)任務(wù)。
1、后勤服務(wù)中心,堅持“服務(wù)育人”的宗旨。進(jìn)一步健全規(guī)章制度和崗位職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作。開學(xué)前,通過學(xué)校班子成員和后勤工作人員的努力,校園基礎(chǔ)設(shè)施修繕完畢,美化了校園環(huán)境;師生食堂提前準(zhǔn)備就緒,解決了老師吃飯難的問題,一開學(xué),全體師生都按時吃上了可口的飯菜,既方便了教師的生活,又大大地提高了工作的積極性。
2、工會工作成效顯著。工會積極參與學(xué)校管理,大力推進(jìn)校務(wù)公開。以教代會為載體,積極參與學(xué)校重大決策;認(rèn)真組織工會代表對考核、財務(wù)、評優(yōu)、晉職等熱點問題及時進(jìn)行了公開。
3、關(guān)心教職工生活。組織開展送溫暖活動,祝賀或慰問家中有婚喪嫁娶大事的教職工,看望幫扶病患或特困教職工;組織教職工體檢、鼓勵教師參加體育活動。
4、認(rèn)真做好老齡工作。
重大節(jié)日組織慰問老教師,送去學(xué)校的溫暖。
1、進(jìn)一步健全完善管理細(xì)則,完善教師評價體系,注重過程性評價和教學(xué)質(zhì)量的提高值,體現(xiàn)以人為本理念,充分調(diào)動全體教師的教學(xué)積極性,增強(qiáng)教師責(zé)任心和敬業(yè)意識。
2、抓班子,抓承包,抓檢查,抓指導(dǎo),抓落實,加強(qiáng)班子成員培訓(xùn)學(xué)習(xí),深入課堂和教師一道交流、探討、共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
3、抓過程,重結(jié)果。每月月考進(jìn)行認(rèn)真分析,針對不足拿出整改措施。加強(qiáng)校本教研,校本培訓(xùn),圍繞“課堂教學(xué)主陣地”這個主題開展系列教研活動,逐步提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,向40分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效益。
4、狠抓個體管理,從教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)管理入手,從日常工作環(huán)節(jié)入手,從學(xué)生行為習(xí)慣的細(xì)節(jié)入手,每半學(xué)期進(jìn)行一次“五好學(xué)生”評比活動,在教學(xué)中力爭教師達(dá)到寬知識,厚基礎(chǔ),強(qiáng)技能,積極改善辦學(xué)條件,堅持科學(xué)發(fā)展觀,全面育人,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成成為我校的亮點,因為習(xí)慣比知識更重要,比能力更重要。
6、充分發(fā)揮電子白板的作用,解決教學(xué)設(shè)備、器材的短缺影響著學(xué)校課程正常開展的現(xiàn)象。
7、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,創(chuàng)設(shè)一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步體現(xiàn)師生關(guān)系的民主與平等,關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展,使學(xué)生個性得到張揚,使全面發(fā)展素質(zhì)教育的理念得到充分體現(xiàn)。
8、學(xué)校全面推行校務(wù)公開,財務(wù)公開,嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律。
9、堅持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅持提前到校,堅持參與學(xué)校的的各項活動。
10、堅持寫好校長日志,堅持深入教學(xué)第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導(dǎo)教學(xué)工作,時時刻刻給教師起模范表率作用。
11、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責(zé)任重于泰山,落實至關(guān)重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
過去一年所取得的成績來之不易。這些成績的取得是鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心愛護(hù)的結(jié)果,是上級教育行政部門大力支持的結(jié)果,更是全校師生員工的開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中,有許許多多人披星戴月,在各自崗位上立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、愛崗盡責(zé),充分體現(xiàn)了青崗小學(xué)教師的精神追求和高尚情操。在這里,請允許我向辛勤耕耘在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
德育報告大一篇二十一
xx年是不平凡的一年。一年來,為了扎實抓好學(xué)校的養(yǎng)成教育工作,使學(xué)校的德育工作更上一個新臺階,保證學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行并取得優(yōu)異成績,我和校委一班人同舟共濟(jì),努力工作,拼搏進(jìn)取,取得了一定的成績。下面談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會。
只有建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊伍,才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。班級是學(xué)校的基層,每個班級的工作搞好了,學(xué)校的工作也就一帆風(fēng)順。而班主任起著至關(guān)重要的作用,一個好班主任會帶出一個好的班集體。為此,我在該項工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會和周五的全體教職工例會,我都親自主持,總結(jié)上周,安排下周,并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì);進(jìn)行師德故事征文比賽,“我的教育觀”大討論,組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會,先按年級交流,然后推出九名先進(jìn)典型(每年級三個)在學(xué)校教職工會上交流,并將經(jīng)驗材料裝訂成冊,供大家學(xué)習(xí)。暑期培訓(xùn)專門對全校教職工進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),要求不光是班主任,全校教師都要學(xué)會當(dāng)班主任。除此之外,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)常召開班主任工作會議,就學(xué)校出現(xiàn)的新情況、新問題及時討論、研究,指導(dǎo)班主任工作。平時,經(jīng)常和班主任座談,了解班級動態(tài),掌握新情況,幫助班主任解決困難。在此基礎(chǔ)上,輔以班務(wù)考核,用制度和杠桿來指導(dǎo)和促進(jìn)班級工作。經(jīng)過耐心細(xì)致的工作,目前我校的教師和班主任隊伍思想水平高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),出現(xiàn)了以老帶新、互學(xué)互進(jìn)、你追我趕的積極上進(jìn)的良好局面。
學(xué)校教育,最關(guān)鍵的`學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為了抓好這項工作,把重心全部投入到了這上面:
一是抓《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實,除每學(xué)期開始開展《守則》、《規(guī)范》教育外,平時結(jié)合具體情況,不間斷地進(jìn)行教育。同時,結(jié)合學(xué)校實際,制定了一系列行為規(guī)范和規(guī)章制度。
二是狠抓班級管理。按照班級考核方案,對各班的工作進(jìn)行認(rèn)真考核,要求每班要有班規(guī)、班訓(xùn),認(rèn)真上好班、團(tuán)隊課,從日常生活的點滴小事抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育,如不追逐打鬧,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不說臟話等,對考核的情況逐月公布,既增加了透明度,又促進(jìn)了班級工作。
三是認(rèn)真抓好文明禮儀監(jiān)督和班級值周,對值周中出現(xiàn)的問題及時暴光,及時處理,每天監(jiān)督師生的言行,查胸卡、查衛(wèi)生、查課間操,每天評比、打分、公布,促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。
四是繼續(xù)實行了《學(xué)生養(yǎng)成教育全員全程管理積分卡》管理,使每一個教職工都是管理者,學(xué)生的行為時時處處有人管,有效地規(guī)范了學(xué)生的行為。
五是以人為本,注重學(xué)生的特長和潛能,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展,學(xué)生認(rèn)識到自身的價值,從而自覺地遵規(guī)守紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如春季開學(xué)伊始,就召開表彰大會,不僅表彰三好學(xué)生和三好學(xué)生干部,還表彰一大批在十個方面表現(xiàn)突出的特長生。
秋季開學(xué),組織開展了“感動班級人物”評選活動,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識和上進(jìn)心。學(xué)生要求進(jìn)步的多了,自覺維護(hù)學(xué)校、班級榮譽(yù)的多了,校園內(nèi)廢紙雜物少了,追逐打鬧等不文明現(xiàn)象少了,良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。今年秋季,我校被評為縣和市級養(yǎng)成教育先進(jìn)集體,我本人也被評為縣養(yǎng)成教育先進(jìn)個人。
一年來,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,組織學(xué)生開展了一系列豐富多彩的活動,為弘揚和培育民族精神,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,起到了促進(jìn)作用。親自組織每周一的升旗活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國傳統(tǒng)教育;召開表彰大會,中華魂讀書演講會,開學(xué)典禮大會,法制教育報告會,新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式;開展學(xué)雷鋒活動、廣播操歌詠比賽等,對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校、遵規(guī)守紀(jì)、文明上進(jìn)等教育;邀請縣特警隊的官兵為初一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),讓學(xué)生接受集體主義和團(tuán)隊精神教育;為紀(jì)念五四運動xx周年和祖國xx年,組織舉辦了“我愛我的祖國”主題校園歌手比賽,為紀(jì)念“5.12”四川大地震,組織全校師生進(jìn)行了室內(nèi)外應(yīng)急疏散和自救自護(hù)演練,均收到良好效果。開展“文明三中,從我做起,三中文明,我的責(zé)任”的“做一個有道德的人”主題實踐活動,“校園是我家,清潔靠大家”,全體師生從不丟一片廢紙、不隨地吐痰、教師不在校園抽煙做起,養(yǎng)成衛(wèi)生文明的好習(xí)慣。開展班級文化建設(shè)活動競賽,用環(huán)境育人等等。每項活動從組織到開展,無不經(jīng)過精心籌劃,嚴(yán)密操作,確保了活動的正常進(jìn)行,對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。
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