通過對(duì)過去失敗案例的總結(jié)，我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路?？偨Y(jié)范文中的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同需求和要求。
小升初語文押題篇一
夜，是多么靜啊!星星在湛藍(lán)色的天幕上(睜 眨)著眼，彎彎的月兒掛在樹梢間，又是一個(gè)月明星稀的冬夜。
燈光透過小窗照在我的被子上。怎么?小屋的燈光還沒有熄。我抬起頭看了看那扇窗戶，果然，一個(gè)影子還在影影綽綽地晃動(dòng)。啊，是媽媽正在一針一線地為我織毛衣。今天，她出差剛回來，我怎么能忍心讓已經(jīng)十分疲憊的媽媽再為我(熬 織)個(gè)通宵呢?想到這兒，我欠起身，輕輕地喚了一聲:“媽媽!”“什么事?”隨著這親切的話語，媽媽進(jìn)了我的屋子?！澳撍?”“媽媽一會(huì)兒就睡，你先睡吧!”說完媽媽深情地望了我一眼，又轉(zhuǎn)身走出去了。
此時(shí)，我怎么也睡不著，媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時(shí)時(shí)(出現(xiàn) 浮現(xiàn) 顯現(xiàn))在我的腦海里。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身，記憶的閘門打開了。
童年時(shí)，媽媽就開始教我學(xué)拼音、識(shí)漢字、學(xué)短句;上小學(xué)了，媽媽常常幫我復(fù)習(xí)功課，幫助我改正錯(cuò)題;初中畢業(yè)前夕，媽媽也常常陪著我熬到半夜，窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負(fù)有心人，在升學(xué)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了南開中學(xué)。
“當(dāng)!當(dāng)!”時(shí)鐘響了起來。我再一次注視著小窗上的身影。媽媽還在專心致志地織著，一綹頭發(fā)從她的額前(掉 垂)了下來。我不由得想起了媽媽教我的《游子吟》:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”是啊，媽媽，她將自己真摯的母愛織進(jìn)了細(xì)細(xì)的針腳里。她是我的嚴(yán)師!慈母!一個(gè)多么偉大的女性。
小升初語文押題篇二
我家樓下有個(gè)怪奶奶，今年有六十多歲了，她個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，走起路來像企鵝一樣，左一晃右一晃。一張國(guó)字臉，可能因?yàn)槟昙o(jì)大了，臉上的肉都耷拉著，嘴邊有一顆大黑痣。
之所以叫她怪奶奶是因?yàn)樗莻€(gè)很矛盾的人，她有時(shí)很自私，有時(shí)又很大方。樓下的草坪就讓她給占了，她把草坪給圍了起來，買了一些種子，在上面種起菜來。有一次，我和朋友們?cè)跇窍峦胬哿耍妥谒藞@子旁邊的石椅上休息，覺得那菜非常好看就伸手撓撓，結(jié)果被怪奶奶看見了，就罵我們：“你們不許碰我的菜，再碰我就找你們的家長(zhǎng)！”她還養(yǎng)了一條狗，誰要是靠近她的菜園就朝誰叫，不過要是有人夸她的菜好，她就會(huì)喜滋滋地送你一把生菜、或者小蔥、或者芹菜，人一下子變得十分大方。
怪奶奶還愛管閑事，如果有人偷偷摸摸的，她總要上前去問一問他要干什么，所以我們小區(qū)從來就沒有發(fā)生過丟東西的事。
這就是我家樓下的怪奶奶，你們說她很怪吧！
小升初語文押題篇三
讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
裸石。流水。人群。
叢林。紅旗。小道。
細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。
走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。
它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。
我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格;把這份難得的陶醉，定格。
小升初語文押題篇四
周末是我最開心的時(shí)候，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會(huì)被鎖在家里，哪里也不讓去。
今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨
時(shí)打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來，時(shí)間悄悄地從身旁溜過，過了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒回來，也沒有一個(gè)電話。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。
雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，可是天生我的`膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。
小升初語文押題篇五
百事可樂的總裁卡爾威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過演講會(huì)的主辦者約卡爾見面談一談?？柎饝?yīng)了，但只能在演講后而且只有15分鐘的時(shí)間。
杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。
卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原則，不知不覺中時(shí)間已超過了與杰夫約定的見面時(shí)間，顯然他已忘記了與別人的約定。正當(dāng)卡爾繼續(xù)興致很高地演講時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從禮堂外推門，徑直朝講臺(tái)上走來。那人一直走到他的面前，一言不發(fā)放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去?？柲闷鹈豢?，背面寫著：“您和杰夫荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先?！?/p>
卡爾猛然省悟。一邊是需要他說服并且灌輸百事可樂思想的大學(xué)生們，他們是他企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至是動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見經(jīng)傳向他請(qǐng)教的商人。卡爾沒有猶豫，他對(duì)大學(xué)生們說：“謝謝大家來聽我的講演，本來我還想和大家繼續(xù)探討一些問題的，但我有一個(gè)約會(huì)，而且現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。遲到已經(jīng)是對(duì)別人的不禮貌，我不能失約，所以請(qǐng)大家原諒，并祝大家好運(yùn)。”
在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結(jié)果，原來定好的15分鐘時(shí)間他們一直交談了30分鐘，后來，杰夫成了一名成功的商人，他把這一段經(jīng)歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對(duì)百事可樂產(chǎn)生了信任并決定經(jīng)銷和宣傳百事可樂。
小升初語文押題篇六
初春，爸爸給我?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物。他說：“我送給你的是一顆番茄的種子。你別小看它，它可是番茄王國(guó)里最美麗的公主，你要好好照顧它！”我欣喜地接過種子說：“到時(shí)候我就有美麗的番茄公主了！”
第二天，我找來我最喜歡的盆子，裝進(jìn)泥土，把蕃茄的種子放入盆子里，用泥土蓋住它。我撫摸著盆子說：“小番茄，你要快快長(zhǎng)大??！”每天，我都給它澆水、施肥。咦，怎么沒變化，是它發(fā)育不良，還是我水澆少了？正在我焦急等待的時(shí)候，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)盆子里有棵小嫩芽。我趕緊把爸爸拉出來：“你看你看，它發(fā)芽了。我的辛苦沒白費(fèi)，害得我白擔(dān)心一場(chǎng)?！?/p>
過了幾天，蕃茄公主的莖變長(zhǎng)了，葉子從嫩綠變成了淡綠，而且越來越茂盛。隨著葉子繼續(xù)生長(zhǎng)，我越來越歡喜。晚春，番茄的莖開始變粗了，上面有許多乳白色的毛，葉上長(zhǎng)出了綠色的花骨朵兒。蕃茄公主從小小的嬰兒變成了優(yōu)雅的公主了。
夏天來了，下雨了，葉子像公主的裙擺，在歡快地跳著舞。花兒開放了，它們貪婪地吸著夏天的雨水。炎炎夏日，花兒凋謝了，但我盼望已久的果兒結(jié)出來了。它們漲著青色的臉，正在對(duì)著我說：“多澆點(diǎn)，我們快渴死了?！甭兀》褟那嗌兂闪巳馍?，又從肉色變成了粉紅色，身體也變飽滿了。你瞧，蕃茄的頭上還有一頂尖尖的小帽子呢。秋天快到了，蕃茄公主成熟了?？粗粋€(gè)個(gè)漲紅了臉的大番茄，看著我期盼已久的蕃茄公主，我心里美滋滋的。
在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨、太陽的強(qiáng)曬后，小番茄仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，直到成熟。它的堅(jiān)強(qiáng)，它的奮斗與執(zhí)著，深深地打動(dòng)了我的心。
小升初語文押題篇七
我從迷惘狀態(tài)恢復(fù)過來，才發(fā)現(xiàn)這早已不是我的'家，這里的土又干又硬，連風(fēng)吹過來，都感到硬梆梆的。哪兒比得上我家風(fēng)和日麗，媽媽，你在哪?為什么把我丟在這樣可怕的地方?我想回家……不知何時(shí)，我又迷迷糊糊地睡著了……我做了個(gè)很美的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我又回到了媽媽的身邊，在她的庇護(hù)下生根、發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)成了棵小樹，然而，母親太龐大，我常常照不到溫暖的陽光;母親的根太發(fā)達(dá)，我不能任意發(fā)展我的根。直到暴雨來臨，一道閃電凌空而下，“咔!”我被攔腰斬?cái)唷?/p>
我驟然從夢(mèng)中驚醒，幸好這只是個(gè)夢(mèng)，但我也懂了，永遠(yuǎn)依賴大人、享受優(yōu)越的待遇是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，只有靠自己，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
我開始盡我所能從貧瘠的土地中汲取營(yíng)養(yǎng)，每次降水，我都會(huì)喝到飽，因?yàn)槲腋静恢老麓谓邓畷?huì)在何時(shí)。聚沙成塔，集腋成裘，慢慢地，我的根一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展開來，我的軀干也破土而出了。
這片土地最可怕的東西是風(fēng)，每次襲來都攜帶著硬如鐵石的黃土，毫不留情地砸在我幼小的葉片上，脆弱的軀干上，我渾身上下都在使勁，才能確保我不被狂風(fēng)刮走，雖然前景難料，但我依舊堅(jiān)定而行。
十年后……
十年了，整整十年了，我早已不是那個(gè)軟弱地藏在土里想媽媽的小種子了，我已有了高大的身軀，翠綠的樹冠，人們都來參觀我、膜拜我。我由衷地感謝母親和自然，若不是她們把我送到這兒，我也不會(huì)有如此巨大的成長(zhǎng)，如此神奇的蛻變。
小升初語文押題篇八
選材是考場(chǎng)作文獲取高分的關(guān)鍵。很多學(xué)生在寫作材料方面都是憑空捏造，脫離生活實(shí)際，結(jié)果寫的沒有真情實(shí)感，不是因?yàn)椴牧鲜д娑鴣G分，就是缺乏材料，覺得無話可說，整篇文章寫不到600字。
小升初作文補(bǔ)習(xí)首先要通過閱讀培養(yǎng)寫作的興趣點(diǎn)，然后就讀后的感受經(jīng)過一番思考寫出讀后感，使學(xué)生逐漸形成自己意識(shí)的積累。
問題二：書寫不規(guī)范
具體表現(xiàn)為：字跡不工整，標(biāo)點(diǎn)不正確。有固定的格式，如果不嚴(yán)格按照作文的格式寫作，就會(huì)被扣分。
小升初作文補(bǔ)習(xí)的第一個(gè)重點(diǎn)就是規(guī)范書寫格式。包括要求學(xué)生規(guī)范書寫筆序，字跡工整，掌握標(biāo)點(diǎn)的用法及位置等。通過這一課，學(xué)生在小升初考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。
問題三：語言空洞乏味
有些學(xué)生寫東西像記流水帳，語言枯燥乏味，令人生厭。這樣拉家常的敘述在試卷中，尤其是開頭部分，很容易給閱卷老師留下壞印象，最容易被扣分。
作文日常訓(xùn)練的重頭戲就是要注重閱讀，通過有目的的閱讀，積累和豐富語言，同時(shí)還要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法，形成學(xué)生自己生動(dòng)豐富的語言庫。
問題四：文體不明確
在考試中很多孩子分不清文體，從題目上看像是議論文，實(shí)際上寫的是記敘文，這就叫做“議論文的腦袋，記敘文的身子”，結(jié)果導(dǎo)致作文扣分嚴(yán)重。
小升初考試主要考察的是記敘文，初中以后才注重考察議論文。針對(duì)這一點(diǎn)，小升初作文訓(xùn)練的第二個(gè)重點(diǎn)就要集中在記敘文，通過讓學(xué)生就日常生活展開話題作文，逐漸形成自己擅長(zhǎng)的文體，以在考場(chǎng)上自然得心應(yīng)手地發(fā)揮。
問題五：思路不清
很多學(xué)生作文無從下手，或者作文得分不高，關(guān)鍵還是沒把握住文章思路。
小升初語文押題篇九
一天中午，包拯吃完飯，剛想休息片刻，衙門外就傳來擊鼓聲。包拯以為又有案件發(fā)生，立刻升堂。
“威武……”
包拯來到大堂，只見跪著一胖一瘦兩個(gè)農(nóng)夫打扮的人，問道：“下跪者何人?有何冤情速速報(bào)來!”
只見瘦農(nóng)夫說道：“包大人，我們今天就想請(qǐng)你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，重新分一下銅錢?！?/p>
包大人眉頭一皺，說道：“什么錢這么難分，要鬧到衙門來?”
瘦農(nóng)夫特別委屈道：“今天我們兩人在田地干活，我?guī)Я?個(gè)饅頭、胖子帶了5個(gè)饅頭當(dāng)午餐。正當(dāng)我們準(zhǔn)備吃飯時(shí)，有一個(gè)商人經(jīng)過，想讓我們分一些食物給他，并答應(yīng)給我們錢?！?/p>
包拯問道：“是不是商人吃了饅頭沒付錢?”
胖子接過話說道：“我們?nèi)税?個(gè)饅頭平均分成了三份，每人吃了一份，那個(gè)商人吃完后留下8個(gè)銅錢就走了。”
包拯分銅錢瘦農(nóng)夫連忙說：“對(duì)，可是8個(gè)銅錢，你不應(yīng)該只給我3個(gè)，你拿5個(gè)啊，應(yīng)該平均分!”
胖農(nóng)夫反駁道：“可我拿出來的饅頭比你多，所以應(yīng)該多分一些?！?/p>
包拯明白了事情的經(jīng)過，對(duì)瘦農(nóng)夫說：“你拿3個(gè)銅錢不滿意是嗎?”
瘦農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，分錢應(yīng)該公平合理?！?/p>
包拯走下大堂，說：“把銅錢給我，我重新公平合理地分一下?！?/p>
包拯取出1個(gè)銅錢給瘦農(nóng)夫，7個(gè)銅錢給胖農(nóng)夫，笑道：“現(xiàn)在公平了!”
“啊，怎么這樣?包大人，你怎么向著胖子?”瘦農(nóng)夫更不滿意了。
包拯驚堂木一拍，說道：“本大人的分法公平合理，8個(gè)饅頭分三份，每份個(gè)，商人付了8個(gè)銅錢，也就是說個(gè)饅頭值1個(gè)銅錢，瘦子你拿出3個(gè)饅頭，自己吃了個(gè)，也就是說你只給商人個(gè)饅頭，當(dāng)然只能拿1個(gè)銅錢了，而胖農(nóng)夫卻拿出了個(gè)饅頭，所以應(yīng)得7個(gè)銅錢?！?/p>
瘦農(nóng)夫聽完后暗暗后悔，可也無話可說。
“退堂……”瘦農(nóng)夫灰溜溜地走了。
小升初語文押題篇十
審題是寫好作文的第一關(guān)，就是分析題目，弄清題目的涵義、范圍和要求，準(zhǔn)確而全面地理解題意，保證作文切題。
在復(fù)習(xí)中抓住兩審：一是審“題眼”，即體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)文章主題的關(guān)鍵詞，可以通過分析題目結(jié)構(gòu)來確定“題眼”。主謂短語，謂語是“題眼”，如“我受到表揚(yáng)”， “受到表揚(yáng)”是“題眼”;偏正短語，限定詞是“題眼”，如“一個(gè)難忘的人”，“難忘”是“題眼”;并列短語，連詞是“題眼”，如“我和奧運(yùn)”，“題眼”是 “和”，重點(diǎn)應(yīng)記敘我和奧運(yùn)的相互關(guān)系。
二是審“題限”，即題目限定的范圍。如“成長(zhǎng)中的一件事”，“題限”即明確了作文的題材是寫事的，而且是一件?！拔矣幸粋€(gè)好習(xí)慣”“題限”就明確了寫作對(duì)象是“我”。如果是半命題作文，自己補(bǔ)充的部分，要補(bǔ)充對(duì)自己最有利的、最有話可說、最有內(nèi)容可寫的詞。
建議家長(zhǎng)可以參考近年來各區(qū)縣的作文考題，自己當(dāng)考官，在50分鐘內(nèi)讓孩子完成500字的作文，然后根據(jù)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或找老師進(jìn)行評(píng)判，考查一下自己孩子的真實(shí)水平，以便查漏補(bǔ)缺，確定復(fù)習(xí)范圍與重點(diǎn)。
作文作為衡量一個(gè)學(xué)生運(yùn)用語言文字綜合能力的標(biāo)準(zhǔn)，在語文考試中占有重要地位。
小升初語文押題篇十一
生活是多姿多彩的，可以說生活，的在啟示和機(jī)會(huì)。我生活中的受益者，從那件開始，我明白了，那件開始，我成熟了，那件。
大約星期天，我都漫步在荔枝公園里，星期日，像往常，漫步在釣魚區(qū)附近。釣魚區(qū)邊上，有白發(fā)蒼蒼、慈祥的老，我便的向他走去。不，是我太大聲了，他把頭轉(zhuǎn)向了我，，不客氣了，和他聊了。他我：“整整釣了，只釣到小魚?！闭f著，他又把魚放回了湖里。我問他：“您覺得太小了嗎?”他一笑，回答：“我乎魚的大小，可我釣的快樂!”精彩生哲理啊!從起，我變了，得成熟變穩(wěn)重了。
在福州，我與、最親，，快樂有限的，的無窮無盡的痛苦與悲傷。每年兩次，每次一周，在永樂機(jī)場(chǎng)分手時(shí)我和“抱頭痛哭”，而總說“你們長(zhǎng)大呢?”，我大了，是“抱頭痛哭”，說聲“byebye”我覺得真好!
曾經(jīng)很在意別說法，對(duì)別人的無禮和漫罵會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，好笨，只要不理它，它完全可以像灰塵抹去。走的路，讓別人去說吧!
總之，話：，是生活的!
小升初語文押題篇十二
古詩文名句是一座豐厚多彩的作文素材庫，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并營(yíng)造出濃厚的文化底蘊(yùn)。一篇文章，若能一開篇就引用與主題密切相關(guān)的古詩名句，能夠引人入勝，產(chǎn)生先聲奪人的效果。讓文章更有感染力，還可以增強(qiáng)文采，起到“群龍之首”的作用。
二、排比句開頭，氣勢(shì)恢宏
用一組能突出中心、句式整齊、氣勢(shì)恢宏、寓意深刻的排比句開頭，能給讀者一氣呵成之感，起到震撼效果。
如《發(fā)現(xiàn)，生命的圖騰》的開頭：“總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處；總有這樣一種人群，走出獨(dú)步千秋的汗青文化；總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵。”
這樣的文章的開頭顯得句式整齊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)凌人，給人一種美感的享受。
三、設(shè)問開頭，引人深思
高考作文開頭圍繞主題設(shè)問，有問有答，能引人深思，突出主題?？纯聪旅娴睦}開頭圍繞“縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便會(huì)是甘甜”這一主題，通過一連串的“問”和“答”，開啟了思緒，突出了主題。
四、比喻開頭，深入淺出
就是用形象生動(dòng)的比喻來開頭的方法，這種方法的好處是文采飛揚(yáng)，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要與全文的中心暗合，與全文的情調(diào)一致。
小升初語文押題篇十三
1.林壯是你班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，可是在這次測(cè)試中，他考得不好，感到非常痛苦?，F(xiàn)在請(qǐng)你來開導(dǎo)他一下。(如能用上一些名言更好)(本題分?jǐn)?shù)：2分)
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2.我們家鄉(xiāng)銅梁有許多風(fēng)景名勝和地方特產(chǎn)，請(qǐng)你選一個(gè)用一句話來介紹。注意突出其特征，語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。
示例：天星寨葛粉，天然食品，風(fēng)味獨(dú)特。(本題分?jǐn)?shù)：2分)
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3.你們班上轉(zhuǎn)來了一位汶川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)，在地震中他失去了母親，父親重傷住院，對(duì)此，班上同學(xué)踴躍捐款捐物，你作為班長(zhǎng)將把錢物交給這位災(zāi)區(qū)同學(xué)，如何對(duì)他說?(本題分?jǐn)?shù)：2分)
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小升初語文押題篇十四
2017年小升初籌備已經(jīng)開始，語文的各種實(shí)用常識(shí)你知道多少?為幫助同學(xué)們更好復(fù)習(xí)，小編為大家匯總語文常識(shí)大全如下：
1.唐代詩人中被稱為“詩圣”的是誰?(杜甫)
2. 《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰寫的?(安徒生)
3. 戲劇中的角色有生、旦、凈、末、丑之分，你知道戲曲中的女演員一般被稱作什么?(旦)
4.“欲窮千里目，更上一層樓”是唐朝哪位詩人的詩句?(王之渙)
5. 《紅樓夢(mèng)》的作者是誰?(曹雪芹)
6. 明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫的一本醫(yī)學(xué)名著叫什么?(《本草綱目》)
7. 世界上第一臺(tái)測(cè)定地震的儀器——地動(dòng)儀是誰發(fā)明的?(張衡)
8. “三人行必有我?guī)熝伞笔悄奈还糯逃业脑?(孔子)
9. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代哪位詩人的詩句?(李商隱)
10. 活字印刷術(shù)是北宋的誰發(fā)明的?(畢升)
11. 文房四寶指的是什么?(筆墨紙硯)
12. 我國(guó)的第一部字典是什么?(《說文解字》)
13. 請(qǐng)說出我國(guó)的四大個(gè)主要戲劇劇種?(京劇、越劇、豫劇、黃梅戲)
14. 我國(guó)的第一部詩歌總集是什么?(詩經(jīng))
15. 請(qǐng)說出語文中常用的四種修辭手法?(夸張、比喻、擬人、排比)
16. 蘇東坡是哪個(gè)朝代的著名文學(xué)家?(宋朝)
17. 請(qǐng)說出《紅縷夢(mèng)》中的三個(gè)主要人物。(賈寶玉、林黛玉、薛寶釵)
18. 唐宋八大家是哪些人?(韓愈、柳宗元、王安石、歐陽修、蘇軾、蘇徇、蘇轍、曾鞏)
19. 中國(guó)的六大古都分別指什么?(北京、南京、西安、洛陽、開封、杭州)
20. “讀書被萬卷，下筆如有神”這句話是誰說?(杜甫)
21. “莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話是誰說的?(岳飛)
22. “赤壁之戰(zhàn)”講的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，請(qǐng)問“三國(guó)”指的是哪三國(guó)?(魏、蜀、吳)
23. “三顧茅廬”是出自哪個(gè)歷史時(shí)期?(三國(guó))
24. 下面的稱號(hào)各是誰? (詩仙—李白、詩圣—杜甫、 詩鬼—李賀、山水詩人——孟浩然、田園詩人——陶淵明)
25. 世界名著《哈姆雷特》的作者是誰?(莎士比亞)
1.七大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲
2. 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
3. 我國(guó)最長(zhǎng)的河流是什么?(長(zhǎng)江)
4. 晚上，天空中出現(xiàn)的形狀像勺子的七顆星叫什么星?(北斗星)
5. 中國(guó)位于北半球還是南半球?(北半球)
6. 我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的最著名的`一部軍事理論著作是什么?(《孫子兵法》)
7. 被稱為“五岳”的是哪五座山?(東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山)
8. 太陽、地球、月亮這三個(gè)星體，哪個(gè)是行星、哪個(gè)是恒星、哪個(gè)是衛(wèi)星?(太陽是恒星、地球是行星、月亮是衛(wèi)星)
9. 我國(guó)最大的城市是哪里?(上海)
10. 我國(guó)的三大平原是什么?(華北平原、東北平原、長(zhǎng)江中下游平原)
11. 我國(guó)的四大高原是什么?(青藏高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原)
12. 中國(guó)的哪個(gè)城市被稱為日光城?(拉薩)
13. 地球是不是太陽系的九大行星之一?(是)
14. 地球自轉(zhuǎn)一周所需要多長(zhǎng)時(shí)間?(1天)
15. 我國(guó)的第二大島是什么島?(海南島)
16. 請(qǐng)算一算，一年之中的第三季度有幾天?(92天)
17. ufo是什么標(biāo)志? 答案：飛碟。
18. 第一個(gè)預(yù)報(bào)彗星的是誰? 答案：哈雷。
19. 月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)?(地球)(24小時(shí))
20. 我國(guó)最大的淡水湖是什么湖?(鄱陽湖)
1.電燈是誰發(fā)明的?(愛迪生)
2. 把水加熱，通常到多少度會(huì)沸騰?(100攝氏度)
3. 矯正近視應(yīng)該戴的是凸透鏡還是凹透鏡?(凹透鏡)
4. 空氣中支持燃燒的氣體叫什么?(氧氣)
5. 水的三種體態(tài)分別是什么?(液體、氣體、固體)
6. 工業(yè)所說的三廢分別是什么?(廢水、廢氣、廢渣)
7. 為什么先看見閃電后聽到雷聲?(光波在空氣中的傳播速度比聲速快)
8. 自然界中最硬的物質(zhì)是什么?(金剛石)
1.會(huì)飛的蝙蝠是屬于鳥類還是哺乳動(dòng)物?(哺乳動(dòng)物)
2. 青蛙的幼體叫什么?(蝌蚪)
3. 潛水艇是模仿哪一種生物來制造的?(魚)
4. 人的正常體溫是多少?(37℃左右)
5. 植物進(jìn)行光合作用，靠的是葉子中的什么成分?(葉綠素)
6. 人身上的骨骼共有多少塊?(206塊)
7. 地球上最大的動(dòng)物是什么?(藍(lán)鯨)
8. 企鵝主要生活在七大洲中的哪一洲?(南極洲)
9. 海洋中最聰明的動(dòng)物是什么?(海豚)
10. 代表著和平的植物是什么? 答案：橄欖枝
11. 人有多少塊肌肉? (一共有600多塊肌肉)
12. 最大的哺乳動(dòng)物是什么? 答案：藍(lán)鯨。
13. 最早的農(nóng)作物是什么? 答案：小麥。
14. 我國(guó)四大油料作物是什么? 答案：油菜、大豆、花生、芝麻。
15. 馳名全國(guó)的三大飲料是哪三樣?答案：茶葉、可可、咖啡。
16. “歲寒三友”指的是梅、竹、菊 ，古人常用它們來寫詩，比喻人的高尚品德。
小升初語文押題篇十五
很多孩子都很怕古文閱讀題，其實(shí)這并不難，古文閱讀考的就是理解能力。所以備考古文閱讀最好的方法就是多讀，讀的同時(shí)要注意文章的停頓之處，等你能夠順利的讀出一篇沒有標(biāo)點(diǎn)的古文的時(shí)候，那么沒有注釋你也能理解個(gè)大概了，應(yīng)對(duì)古文閱讀應(yīng)該是沒問題了。
其實(shí)做多了詩歌賞析題就會(huì)發(fā)現(xiàn)：詩歌題的答案來來回回就套用那幾個(gè)詞，好比說“化靜為動(dòng)”，“寓情于景”，“情景交融”等等。因?yàn)樵姼栀p析題無外乎問你詩歌的意思，詩句的修辭，特殊詞語在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。所以只要想象一下詩中的意象想象，身臨其境的去感受那種感覺和狀態(tài)，再把與本身的感受最接近的詞往上一套，答案就出來了。當(dāng)然串聯(lián)的好自然分?jǐn)?shù)就高了。
詩詞默寫的范圍看似很廣，要背的東西很多，但是經(jīng)典名句還是考試的重點(diǎn)。所以在全部背誦的基礎(chǔ)上，把經(jīng)典語句作為背誦的重點(diǎn)才是好的策略。當(dāng)然關(guān)鍵句中的字要記得牢牢的，否則就白辛苦一場(chǎng)了。
這一塊包羅科技文和文藝文的閱讀。兩種類型的文章都要注意重點(diǎn)句。所謂重點(diǎn)句就是題干（題支）內(nèi)容相關(guān)的句子?？萍嘉氖且谂c標(biāo)題問題相關(guān)的重點(diǎn)句子上從微觀角度“扣字眼”；文藝文則是要在對(duì)文章有宏 觀駕馭的基礎(chǔ)上挖掘句子的深層含義。當(dāng)然，還需要通過訓(xùn)練找語感。訓(xùn)練最好找真題來訓(xùn)練，做到一套壞標(biāo)題問題比不做更加害人。答題時(shí)不要貪多，要做到“廢話不說，說則不錯(cuò)”。
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優(yōu)美生動(dòng)的文字以外，還要有一個(gè)完整、連貫、流暢的結(jié)構(gòu)?？梢栽谄匠＿m當(dāng)?shù)乃鸭夭模壹訌?qiáng)練習(xí)。
應(yīng)對(duì)，提高成績(jī)才是硬道理，針對(duì)考試?？碱}型，我們有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和練習(xí)，相信會(huì)取得好的考試成績(jī)。
小升初語文押題篇十六
題目：_____，使生活更精彩
范文展示
水墨丹青，使生活更精彩
暮春早樹，我與水墨丹青相看兩不厭。
--題記。
不知事的六歲，被爺爺桌上的墨所迷住了。
“爺爺，這是什么呀?”我好奇地問爺爺。爺爺臉上洋溢著笑容，一把把我抱在懷里說，“這是墨，寫字的墨，墨!墨是有'凝性'的”。然后，爺爺拿起了毛筆，一橫、一豎，一折，一提，一個(gè)端正的字便立在了我的眼前。只記得那時(shí)，我在爺爺懷里，墨在紙上。這就是一幅最美的水墨畫了。
幾年后，我學(xué)起了毛筆字，老師總是拿著筆輕盈地在紙上用那獨(dú)特的手法便能寫出令人叫絕的字。而我努力學(xué)習(xí)了枯燥的各個(gè)筆劃后，寫出的字仍是歪歪扭扭不成樣子。我心如涼水澆了一樣，涼透了。
墨，好像一位溫婉的女子，他告訴我。要靜下心，做好每一件事。我望硯重中的墨，那位溫婉的女子正在對(duì)我笑，我便靜下心來，繼續(xù)感受墨給我的指引，漸漸的。我也寫出來一個(gè)個(gè)端正的字。人的'凝性'仿佛就在這里體現(xiàn)。
記得幾個(gè)月前，精心準(zhǔn)備的朗誦比賽，卻因人數(shù)限制而導(dǎo)致被刪減。
心懷憤懣回到家中，桌上的紙和墨撩起我心中的怒火，我拿起筆在紙上隨意地游走，一橫到底也不知收筆，我的情緒徹底爆發(fā)了。
硯中的墨，我靜下心來看著他。
我擺好心態(tài)，重新拿起筆寫下了青墨的字。我高興笑了，我看那墨，仍然不語。
水墨丹青的陪伴，已成我生活的一部分。墨的'凝性'體現(xiàn)在他那沉默不語中。墨，教會(huì)我的永不止這些，便是“此種有真意，欲辨已忘言了”。
往后余生，但攜一縷墨香，砥礪前行。
小升初語文押題篇十七
十五、六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。
在成長(zhǎng)的道路上，有一些人，或親人，或朋友，或?qū)κ帧幸恍┪?，或書籍，或用具，或愛物……常常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請(qǐng)以“同行”為話題，寫一篇文章。
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師;歌德說過，愛好即獲得知識(shí)的第一步。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。興趣是一個(gè)人從事某種活動(dòng)的動(dòng)力源泉，興趣對(duì)我們獲得知識(shí)、取得成就有很大的幫助。例如，運(yùn)動(dòng)能使人健康勇敢，讀書能使人博學(xué)睿智，音樂能使人優(yōu)雅高貴……你的興趣愛好是什么?他給你的成長(zhǎng)帶來什么?請(qǐng)以“……伴我成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。
親愛的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的歷程中，又是一個(gè)平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事……往往能夠改變你的.思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。請(qǐng)以“……改變了我”為題，寫一篇不少于600字的文章。
有歌中唱到：“是否你還記得過去的夢(mèng)想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經(jīng)了艱苦，我們?cè)?jīng)哭泣，也曾共同歡笑，但愿你會(huì)記得，永遠(yuǎn)的記著，我們?cè)?jīng)擁有閃亮的日子?！闭?qǐng)以“閃亮的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。
在我們學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不可能都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些風(fēng)波。所以人們常說“好事多磨”。大大小小的風(fēng)波如同生活的五味瓶，讓我們哭，讓我們笑，讓我們喜，讓我們怒。請(qǐng)以“風(fēng)波”為題，寫一篇記敘文。
星星與月亮在一起，夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起，大地更加繽紛;心與心在一起，牽掛更加濃烈;與親朋好友在一起，生活更加豐富……請(qǐng)以“與……在一起”為題寫一篇文章。
小升初語文押題篇十八
親人中你和誰的關(guān)系最好?為什么?
在父親節(jié)、母親節(jié)或者父母生日的時(shí)候，你如何準(zhǔn)備的讓他們非常感動(dòng)?
這個(gè)應(yīng)該比較簡(jiǎn)單，用真實(shí)的想法和情感回答，照常說，老師是通過這個(gè)問題來看我們是不是熱愛生活，會(huì)不會(huì)自我表達(dá)。
二、發(fā)表觀點(diǎn)的
分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根嗎，談?wù)勀阕约旱目捶?/p>
上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利?并說理由
學(xué)校不讓帶手機(jī)，你怎么看?
如果車輛很少時(shí)面對(duì)紅綠燈你該怎么辦?
這是讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)的，這類題目也能看出考生是否會(huì)分析問題。這種類型的題，一定要說出自己的觀點(diǎn)看法，并說明理由。
三、對(duì)于一些學(xué)科知識(shí)的提問
詩歌，小說，散文，你喜歡哪一個(gè)?為什么
這類題目，考察孩子平時(shí)對(duì)語文的學(xué)習(xí)，和發(fā)表觀點(diǎn)類似。
四、對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況提問
你學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)是什么?你認(rèn)為哪兩種好的習(xí)慣，可以舉例說明。
其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，不要想的太復(fù)雜，老師想了解你個(gè)人的情況。真實(shí)回答，表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)來，不要自己編，現(xiàn)場(chǎng)編這類問題，會(huì)心虛卡殼，更不利。面試的老師不會(huì)故意為難大家的。根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。
[小升初語文面試]
小升初語文押題篇十九
1、熟悉課文內(nèi)容，識(shí)記文章生字新詞;
2、把握文章主題，結(jié)合自己經(jīng)歷體會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。
3、正確、流利、有感情地誦讀這首詩，理解一些含義深刻的句子。
1、反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。
2、結(jié)合自己的經(jīng)歷體會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。
錄音機(jī)，輕音樂。
一課時(shí)——兩課時(shí)
一、課前活動(dòng)：資源共享——端午節(jié)(3——7分鐘)
學(xué)生交流自己收集的與端午節(jié)的信息。
二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)(學(xué)生完成，3——5分鐘)
自由讀一遍課文，研析課文特點(diǎn)
預(yù)設(shè)：現(xiàn)代敘事詩歌(板書：現(xiàn)代敘事詩)
1、學(xué)生讀課文，整體感知內(nèi)容。
2、找生說主要寫了一件什么事?抒發(fā)了什么情?(主題把握)
(《萬歲，母?！肥且皇赚F(xiàn)代敘事詩，這首詩通過敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景，表達(dá)了作者對(duì)母校的熱愛、贊美和眷念之情。)
3、小組匯報(bào)確定的生字新詞：
(小組代表上黑板書寫生字新詞)
4、分層次，概括內(nèi)容。
先小組代表發(fā)言，然后征求其他小組意見，統(tǒng)一意見后歸納：
(1)第1-2小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年許多學(xué)生重新回到母校的感受。
(2)第3-7節(jié)，介紹了不同職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的校園生活。
(3)第8-11節(jié)，描述了師生共聚的感人場(chǎng)景。
四、練習(xí)有感情地朗讀。(如有時(shí)間還可以找學(xué)生朗讀;分組比賽。)學(xué)生談感受。(學(xué)生完成，3——5分鐘)
五、作業(yè)：(學(xué)生、教師制定，3——5分鐘)
2、能力題：將課文改寫為記敘文
3、想象20年后的校園景象，寫一篇作文《20年后再相會(huì)》。
附板書：(1-2)重返母校
萬歲，母校(3-7)回憶往昔
(8-11)共同祝愿
本節(jié)教學(xué)，我大膽地進(jìn)行了課改嘗試，讓學(xué)生在課堂當(dāng)主角，放手給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在課堂上整節(jié)課都參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下課了，孩子們?nèi)砸猹q未盡，都圍著我七嘴八舌地說著。從他們的眼神中我讀懂了許多：他們喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，他們現(xiàn)在流露出對(duì)課文內(nèi)容的真情實(shí)感……教育教學(xué)的結(jié)果不就是如此嗎?我不能錯(cuò)失這樣的機(jī)會(huì)。
但更多的.是反思，為什么備課時(shí)沒有考慮全面呢?時(shí)間掌控不是很準(zhǔn)確，第一環(huán)節(jié)用時(shí)偏多(當(dāng)時(shí)也是想照顧學(xué)生想說的愿望)，造成第四環(huán)節(jié)沒有完成，布置作業(yè)也很匆忙?？赡苁俏疫^多地預(yù)設(shè)了自己對(duì)文本的感受，想當(dāng)然地認(rèn)為后面的環(huán)節(jié)很簡(jiǎn)單，能把時(shí)間趕回來，就不免忽略學(xué)生對(duì)文本的體驗(yàn)。
我決定第二天必須要上這課的第2課時(shí)，完成第四環(huán)節(jié)——尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，給學(xué)生時(shí)間，給學(xué)生這個(gè)表達(dá)機(jī)會(huì)!
小升初語文押題篇二十
請(qǐng)以“原來，我也很”為題，寫一篇不少于600字的作文。
提示與要求：(1)請(qǐng)自主選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整;(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作;(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等;(4)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。
范文：原來，我也很幸福
幸福似乎總潛藏在不為人知的角落里。每當(dāng)我感到害怕或自卑時(shí)，總會(huì)忽略了隱藏在身后的幸福，待轉(zhuǎn)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己也是幸福的。
那年，我十歲。
那是農(nóng)村六月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔三年，可至今我仍記得那種悶熱的感受。那天，空曠的放學(xué)路上，母親一臉怒氣地背著發(fā)燒的我朝家奔去。
“那么多學(xué)生，就顯著你了!還當(dāng)主持人?放學(xué)不回家，排練啥?你以為自己是誰?……呵斥的話，一句句刺穿我的耳膜，就像這悶熱的天一樣讓人窒息。我一路上都在小聲哭位，盡管我是趴在母親的背上，但我絲毫感受不到被母親接送放學(xué)的幸福。
第二天，我在學(xué)校一直把頭埋得很低，但我仍能聽到同學(xué)們針對(duì)我的竊竊私語。
那年，歡送六年級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)很成功。誰也沒有因?yàn)橐粋€(gè)女孩的落寞而感到不高興。
十三歲，我升入初中了。從踏人初中大門的那天起，我就一直低著頭走路，因?yàn)槲倚睦镆恢崩斡浿赣H的那句“你以為自己是誰”。
日子一天一天地過去，我也在慢慢長(zhǎng)大。有一天，我被推選參加學(xué)校的演講比賽。聽到消息后，我趴在書桌上，恐懼和自卑一起襲來。
“你能辦到的!”母親安慰道，“去吃飯吧!”
“我不行，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的。我會(huì)搞砸的!”我無助地抽噎著。
“不要想著得獎(jiǎng)，你就想著這是一次聊天。你只要在講臺(tái)上堅(jiān)持五分鐘就成功了?！蹦赣H拍著我的背講道。
我慢慢地不再哭泣，開始對(duì)著鏡子練習(xí)。
“頭抬起來!挺胸!”母親邊示范，邊指導(dǎo)，“就這樣，肯定行?！?/p>
我又照著做了。我想：“我能辦得到。
演講比賽那天，我成功了。
那晚，我問母親：“媽，你為啥三年前不讓我參加活動(dòng)，現(xiàn)在卻鼓勵(lì)我參加呢?”
母親說：“當(dāng)年，你還小，一個(gè)歡送六年級(jí)畢業(yè)生的晚會(huì)就把你的心給攪亂了。我再不說點(diǎn)難聽的，刺激一下你，你能甘心?心不靜，咋沉下來學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有啥出息!現(xiàn)在，你長(zhǎng)大了。自己能靜下心來學(xué)習(xí)，成績(jī)也好，我為啥不讓你參加?”
聽完母親的話，我發(fā)現(xiàn)：原來，我也很幸福。
小升初語文押題篇二十一
1書寫規(guī)范，不得抄襲;
2.不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。
例文：
不該丟失的鑰匙
古人云：書讀百遍，其義自見。然而，在現(xiàn)代生活中，越來越多的書籍被音像制品代替。紙張變成了手機(jī)電腦，鉛字被搬上顯示屏。而書本這把通向未知世界的鑰匙，已在不覺間丟失。
書籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書，更多了一份樂趣。在成排的書架前挑選心儀的書本，回到家去，嗅著書中散發(fā)出的鉛字的味道，紙張的味道。手指翻閱著一頁頁紙張，猶如一只只白色蝴蝶自指尖飛翔。這種樂趣，只有真實(shí)的書本才能帶給你。而網(wǎng)絡(luò)呢?搜索書名，點(diǎn)擊下載，而已。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕的輻射，雖是方便，可其他全無益處。讀書的樂趣，來自書本，而非屏幕。
書籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書，更長(zhǎng)了一份知識(shí)。白紙黑字，一眼掃去，一目了然。放上一枚書簽，隨處停頓，隨處續(xù)讀。也可勾畫一些優(yōu)美的字句，加深記憶，同時(shí)又能得到積累，提高自己的寫作水平。杜甫有一句“讀書破萬卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)道理。而網(wǎng)絡(luò)呢?花哨的背景，極小的字體，一遍讀完，留在腦中的所剩無幾。讀書的知識(shí)，來自書本，而非屏幕。
書籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書，更有了一種傳統(tǒng)。古往今來，多少名人志士，都在書本的陪伴下度過日日夜夜。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書的傳統(tǒng)，在中華民族歷史長(zhǎng)河上早已成為不可遺失的名珠。而網(wǎng)絡(luò)呢?各類或好或壞的小說，極易把人們吸引，沉迷在一個(gè)個(gè)并不真實(shí)的世界里，讀書的傳統(tǒng)，來自書本，而非屏幕。
回歸紙張，洗滌心靈。在這里，藏有更多樂趣，更多知識(shí)，更多傳統(tǒng)。書本，這是一把我們不該丟失的通往未知世界的鑰匙，讓我們緊握這把鑰匙，開啟一扇又一扇神秘的大門!
小升初語文押題篇二十二
請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫一篇記敘文。
例文：
我不后悔
匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的行為都得到認(rèn)可。我的成長(zhǎng)路上，那一件事使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不后悔。
她，是我的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问?，像連體嬰兒一樣形影不離。可，那件事后，她再也沒有理我。
期末考試的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了廁所。
“你復(fù)習(xí)的好吧?”她一臉的緊張我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“還行吧。”“那就好?！彼L(zhǎng)吁一口氣，“你知道的啦，我數(shù)學(xué)很差?？晌野职终f，只要我數(shù)學(xué)過了95分，他就給我買我男神的抱枕和同款手表，我偷偷到老師那兒查過了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧?”
我不知道該點(diǎn)頭還是搖頭，沉默著，她繼續(xù)說：“你不說話就代表默認(rèn)咯，這樣，我已經(jīng)想好辦法了，你明天考試的時(shí)候，你聽見我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把紙條給我，就這樣，好嗎?我求求你了，你可是我的朋友?！?/p>
我很想拒絕，但，她可是我的朋友。
離數(shù)學(xué)考試結(jié)束只有15分鐘了，我聽見她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫在紙上?？晌业亩匣仨懫饋碜蛱炖蠋煂?duì)我們說的話：“記住我的話，一定要誠(chéng)信考試，就算你們抄出了好成績(jī)，那也是假的，最后害的還是你們自己。”這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣小人，一個(gè)黑衣小人。穿黑衣的小人說：“她可是你的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊?！贝┌滓碌恼f：“不行不行，你忘記了老師說過的誠(chéng)信考試嗎，你表面上幫了她，其實(shí)是害了她啊?！弊罱K，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我都像沒聽見或沒感覺似的，低著頭。
考試結(jié)束了，她像個(gè)仇人似的看著我。我剛想開口解釋，她卻瞪了我一眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開了。
我從來都沒有后悔我做的那個(gè)決定，以前不會(huì)，現(xiàn)在也不會(huì)。我堅(jiān)信，她一定會(huì)明白我的心，我一定是她真正大寫的朋友。
青春歲月，我，從沒后悔。
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