最新教師五破五立個人發(fā)言材料（案例17篇）

總結(jié)是一種有效的知識整理與歸納方式。如何編寫清晰簡潔的筆記是我們在學(xué)習(xí)和研究過程中需要注意的事項。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇一

這次全市開展的解放思想大討論活動，是市委貫徹省十次黨代會精神，著力推進(jìn)**科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務(wù)，面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合**實際的措施。

說起解放思想，怎樣解放思想，一些領(lǐng)導(dǎo)干部可以說是“體會深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實起來，又成了“行動上的矮子”。這就是典型的專做“評論家式的干部”。“堅決破除坐而論道、知行不一的不良習(xí)氣。”“五破五立”中這一“破”“破”得好，因為，群眾思想的解放首先基于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放，沒有領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做“實干家”，專做“評論家”，自己不干事，對干事的人還指指點點，說三道四;有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風(fēng)點火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴(yán)重的是會阻礙一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。解放思想，牢固樹立真抓實干、求效得果的務(wù)實理念，其核心是要促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會的全面健康發(fā)展。省委提出的“五破五立”，正是指導(dǎo)我市創(chuàng)新發(fā)展的重要精神。

那么，如何營造真抓實干、求效得果的良好氛圍呢?我認(rèn)為：

一是要發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。通過廣泛宣傳各級各部門解放思想的好經(jīng)驗、好做法，推動解放思想大討論活動的開展，激發(fā)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

二是要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。就是要通過新聞媒體對各單位的解放思想大討論活動進(jìn)行全程報道、深入報道。同時，對在實際工作中存在的“兩張皮”、空對空、圖形式、走過場的單位，新聞媒體要對其進(jìn)行曝光，真正發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，達(dá)到“擠水撈干”的效果。

三是要發(fā)揮督促整改作用。通過對正反典型的報道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實解決制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對整改情況進(jìn)行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動取得實效。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇二

正所謂“不破不立”，青年干部健康成長就是一個破立并舉的過程。結(jié)合自身成長經(jīng)歷總結(jié)，青年干部要做到“五破五立”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

第一篇:五破五立個人剖析材料

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結(jié)合**實際，特制定本方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。

（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。

（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務(wù)，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。

（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識，大力弘揚自強不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進(jìn)位。

（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。

（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢Ｈw黨員干部要堅決克服空談?wù)`國、坐而論道的傾向，切實增強實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實增強敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。

此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來、同步推進(jìn)。

（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。

1、活動內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進(jìn)行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動。

2、學(xué)習(xí)重點。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認(rèn)識開展“大討論”活動的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。

（二）查找問題、對照剖析。

1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個方面存在的突出問題。

2、活動形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求。

3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。

（三）整改落實，總結(jié)提高。

結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對當(dāng)時有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識、解決問題、推動工作的實際行動。

（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實效?；顒咏Y(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認(rèn)識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二篇:五破五立個人剖析材料

3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會議。會上，對〈xx縣20xx年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結(jié)合自身實際，進(jìn)一步對照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請批評指正。

1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。

2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。

3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。

4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務(wù)實的理念。特別要大興求真務(wù)實、真抓實干之風(fēng)。

5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。

1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責(zé)，但對其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。

2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識不強的現(xiàn)象。

1、要加強學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。

2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認(rèn)識。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。

3、要時刻樹立求真務(wù)實的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務(wù)實的表率、樂于奉公的表率。

第三篇:五破五立個人剖析材料

在此次開展“五梳五破五立”專項活動中，通過深入學(xué)習(xí)、深刻體會對自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的一些地方，借此談?wù)勗诒敬位顒又凶约旱囊稽c體會。

一、不以事小而不為，破除“無過便是功”的無為觀念，樹立不甘落后的爭先意識。作為一個班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應(yīng)盡的職責(zé)，小事辦不好就會影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹立“教育工作無小事”的思想，認(rèn)真對待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動上表現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設(shè)法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識，爭優(yōu)意識，從小事干起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，拉高標(biāo)桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學(xué)工作的水平。

二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應(yīng)付”的消極觀念，樹立精益求精的質(zhì)量意識。班主任工作的一個顯著特點就是事情特別雜。從班級事務(wù)管理到各種具體雜事，無不需要我不厭其煩地認(rèn)真面對。在紛繁復(fù)雜的事務(wù)面前，如果我們工作沒有思路，缺乏系統(tǒng)性和計劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來，極易造成應(yīng)該干的事沒干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來被動。這就需要我們要超前謀劃，主動介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，然而時間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹立效率意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對待工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭辦事零差錯，杜絕工作上的失誤。

三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動觀念，樹立積極主動的時效意識。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時務(wù)必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。

四、破除狹隘觀念,樹立安全意識。對于教學(xué)工作來說，安全沒有大事，都是小事，有些小事沒做好最后都變成了大事，所以說，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就是要辦好每一件小事，抓好每一個細(xì)節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點點滴滴，要樹立安全意識，踏實工作。

總之，工作要講究方法和技巧，處理問題不能總是一個面孔、一個腔調(diào)、一種方法，加強學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗。發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，與其一個人單打獨斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進(jìn)了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學(xué)工作的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇三

縣公安局在全系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，明確提出了“五比五拼”“五破五立”的工作要求。對于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進(jìn)一步樹立公安干警的良好形象，提高工作效率具有重大作用。通過此次作風(fēng)整頓，自己認(rèn)真對照剖析，著力強化整改，思想認(rèn)識和工作能力有了很大的提升。

“五比五拼”“五破五立”十分必要。警察的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。在當(dāng)前各項工作任務(wù)異常繁重的形勢下，縣公安局開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，這是踐行***新時代中國特色社會主義思想的必然要求。作為一名公安民警，自己應(yīng)當(dāng)始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，真正做到執(zhí)政為民，拒腐防變。

“五比五拼”“五破五立”抓住重點。警察是一個流血又流汗的群體。其職業(yè)特點具有高應(yīng)激性、高風(fēng)險性，特別是基層一線民警，長期戰(zhàn)斗在維護(hù)穩(wěn)定、打擊犯罪的最前沿，時刻面臨著流血犧牲的嚴(yán)峻考驗。隨著公安機(jī)關(guān)職能向社會服務(wù)型轉(zhuǎn)變的加快和深入，只有進(jìn)一步加強紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，堅決反對和防止腐敗，才能形成好的政風(fēng)，不斷提高科學(xué)管理水平和行政效能，提高依法行政水平，使公安機(jī)關(guān)始終成為人民群眾真心擁護(hù)和滿意的機(jī)關(guān)。

“五比五拼”“五破五立”正當(dāng)其時。“國家安危，公安系于一半”道出了人民警察工作艱巨性。人民警察肩負(fù)為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民的安居樂業(yè)營造安全穩(wěn)定環(huán)境的歷史使命，尤其是在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中，人民警察責(zé)無旁貸。只有進(jìn)一步加強紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，深入開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，確保各項工作取得顯著成效，才能保持政治和社會穩(wěn)定，從而調(diào)動廣大公安干警的積極性，順利完成經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的奮斗目標(biāo)。

總之，作為一名公安特警，自己將以此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，嚴(yán)格按照“五比五拼”“五破五立”工作要求，清廉從警、拒腐防變，著力打造鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)墓哺刹筷犖椋?/p>

教師五破五立個人發(fā)言材料篇四

3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會議。會上，對〈**縣20**年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結(jié)合自身實際，進(jìn)一步對照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請批評指正。

1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。

2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。

3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。

4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務(wù)實的理念。特別要大興求真務(wù)實、真抓實干之風(fēng)。

5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。

1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責(zé)，但對其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。

2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識不強的現(xiàn)象。

1、要加強學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。

2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認(rèn)識。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。

3、要時刻樹立求真務(wù)實的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務(wù)實的表率、樂于奉公的表率。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!

一年來，不斷提高自己，充實自己，認(rèn)真落實上級教育部門和學(xué)校安排的工作。以重學(xué)生實際，抓教學(xué)實事，求課堂實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實新課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施。上半年擔(dān)任154、159班的物理教學(xué)和154班的班主任工作，下半年擔(dān)任172和177班的物理教學(xué)工作。按照要求，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將一年來各方面的情況作一個匯報：

一、學(xué)習(xí)、工作方面

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力

在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率

在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)。

我在平時的教學(xué)中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)缺點，取長補短。

二、個人存在的問題和不足

一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓的不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識。

二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。

三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

三、努力方向

1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇六

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結(jié)合**實際，特制定本方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。

（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。

（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務(wù)，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。

（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識，大力弘揚自強不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進(jìn)位。

（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。

（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅決克服空談?wù)`國、坐而論道的傾向，切實增強實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實增強敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。

此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來、同步推進(jìn)。

（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。

1、活動內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進(jìn)行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動。

2、學(xué)習(xí)重點。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認(rèn)識開展“大討論”活動的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。

（二）查找問題、對照剖析。

1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個方面存在的突出問題。

2、活動形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求。

3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。

（三）整改落實，總結(jié)提高。

結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對當(dāng)時有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識、解決問題、推動工作的實際行動。

（二）聯(lián)系實際，深入調(diào)研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發(fā)展思路和措施掌握第一手資料。整個活動期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成1篇有質(zhì)量的調(diào)研報告，黨員干部要完成一篇高質(zhì)量的下基層心得體會。

（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實效?；顒咏Y(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認(rèn)識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇七

通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題與不足

1、以人為本、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。

2、工作作風(fēng)還不夠深入、扎實。

3、工作干勁上還有差距。

4、工作水平有待進(jìn)一步提高。

二、根源分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.

三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、整改措施

一要加強黨性鍛煉，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸。

二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)、精神實質(zhì)和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，始終保持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。

三要注重修養(yǎng)，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強者。二要注重理論修養(yǎng)，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重能力修養(yǎng)，努力做工作上的能者。

四要堅持與時俱進(jìn)，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇八

這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動，是認(rèn)真貫徹***總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務(wù)，面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合我們工作實際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動中深刻領(lǐng)會“五破五立”的內(nèi)涵，與工作實際緊密結(jié)合，開展活動和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問題，并針對查擺的問題制定整改措施。在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動中，讓我有機(jī)會對自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會談?wù)劚敬巍拔迤莆辶ⅰ被顒又凶约旱囊稽c體會。

一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位的理念。

精神是信念，是支柱，是動力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動力，事業(yè)就充滿希望;就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無堅不摧的合力和無窮無盡的創(chuàng)造力;就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難;就能化壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無形的阻力，再好的條件、再強的實力，也只會與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而過。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問題。

無需諱言，我們確實有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績，自我滿足，盲目樂觀而不思進(jìn)取;有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對工作敷衍塞責(zé);有的“有心無力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前;甚至有的不是把時間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發(fā)展擺上“第一要務(wù)”的位置，漠視了時代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變?！叭謱嵙?，七分士氣。”走出一條好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動力，把動力變行動。

二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創(chuàng)新的理念。

弘揚開放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長、補己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來說，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國家強大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時自當(dāng)主動為國家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國家利益的事情，做一名合格的黨員。

三、在工作作風(fēng)上，破除坐而論道、畏難諉責(zé)的思想，樹立真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢?/p>

實干興邦，空談?wù)`國，“一步實際行動勝過一打綱領(lǐng)”，任何一個好的政策、好的思路都有賴于堅定有力地執(zhí)行落實。當(dāng)前，我市發(fā)展的思路、目標(biāo)、任務(wù)都已非常明確，關(guān)鍵是要在破除坐而論道的思想，改進(jìn)工作作風(fēng)上下工夫。

一是要在改進(jìn)工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對待事業(yè)，以高度的責(zé)任心對待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領(lǐng)施展到推動發(fā)展上，“不貪一時之功，不圖一時之名”，心無旁騖、腳踏實地干好每一份工作，推進(jìn)每一項事業(yè)。

二是要在攻堅克難上狠下功夫。當(dāng)前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時期，也是各種矛盾的凸顯期。

三是要在抓好落實上狠下工夫。應(yīng)當(dāng)看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當(dāng)程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是要科學(xué)考評、強化督辦，堅持在真抓實干中檢驗干部作風(fēng)，在真抓實干中衡量干部能力，在真抓實干中展示單位工作實績，進(jìn)而形成公平競爭、積極向上的工作秩序，確保各項工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。

四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務(wù)大局、服從發(fā)展的理念。

著力破除不識大體、不顧大局的思想，堅決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，對市委、市政府部署的工作，有利的就爭，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應(yīng)，就是看不到行動的現(xiàn)象;堅決糾正部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設(shè)障礙的現(xiàn)象。

通過開展“五破五立”思想大討論活動，我們有了更明確的認(rèn)識，黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鼓足干勁、開拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快中衛(wèi)市國土事業(yè)的科學(xué)發(fā)展中。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇九

*年*月*日向黨遞交了入黨申請書，參加了黨章學(xué)習(xí)小組和黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后擔(dān)任過班團(tuán)支部書記、年級學(xué)生會主席，現(xiàn)任分團(tuán)委副書記，曾多次被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員。

該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想和*理論，堅持黨的基本路線，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認(rèn)識。該同志對黨章和黨的基本知識有較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對黨有一定認(rèn)識，入黨動機(jī)端正，志愿為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

主要優(yōu)點是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的責(zé)任感；作風(fēng)正派，待人誠懇，能關(guān)心團(tuán)群眾，在群眾中有一定威信。存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，不敢大膽地開展批評或深入的思想工作。

希望該同志今后要進(jìn)一步加強黨性鍛煉，努力克服上述缺點。我認(rèn)為，已基本具備了*員條件，愿意介紹他入黨。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十

按照學(xué)校黨委開展專題組織生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及習(xí)近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上重要講話等，做檢視剖析如下。

（一）檢視通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況

1.學(xué)習(xí)主動性不強。僅僅在教學(xué)之余，抽空通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學(xué)習(xí)筆記，對專題的鉆研不夠深入，對專題的理解不到位。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，對講話精神領(lǐng)悟不透徹。

1.缺乏主動性。平時沒有積極主動與群眾談心談話，了解群眾對工作的意見和建議。

2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學(xué)中不敢大膽進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，總怕?lián)?zé)任。

（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責(zé)情況

1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學(xué)上雖然能夠超額完成教學(xué)任務(wù)，但是在科研上還有待提高。

2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法和手段，改革育人方法。

3.批評與自我批評不到位。做自我批評較多，不能主動對其他同志作出正確的批評，使同志們更好的認(rèn)識到自己的不足。

1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅持正確理想信念的基礎(chǔ)，是黨員思想政治素質(zhì)的靈魂，是加強黨性的基本要求。

2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不牢。

首先，加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高政治素質(zhì)。不斷堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平同志系列講話精神和十九屆四中全會報告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。

其次，不斷提高教學(xué)水平，努力做好本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時時處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神。

最后，要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十一

一是全面提高了政治理論水平。自今年開展黨史學(xué)習(xí)實踐活動以來，我時刻以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，充分利用隊站二、五政治教育時間和自身業(yè)余時間全面加強政治理論學(xué)習(xí)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代社會主義理論思想。通過學(xué)習(xí)，加深了政治理論功底，豐富了理論知識，全面提高了政治理論水平。

二是全面提高了對黨性的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)黨史，深入了解了我們黨的光輝奮斗史，深切感受到了中國共產(chǎn)黨員的光輝形象和感人事跡，使我對黨的認(rèn)識更加的深刻，對黨的崇高理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念更加堅定，作為一名消防員指戰(zhàn)員、一名黨員只有不斷提高政治素養(yǎng)，堅定理想信念，旗幟鮮明講政治，才能更加樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護(hù)。

三是牢固樹立了初心使命意識。通過對黨史的學(xué)習(xí)，使我深刻的了解了中國共產(chǎn)黨的歷史是一部為人民謀幸福的歷史，是一部為初心而奮斗的歷史。作為新時代的一名基層黨員，更要傳承紅色基因，接過先輩一心為民、一心建設(shè)中華的“歷史接力棒”，要將責(zé)任感和使命感內(nèi)化于心，外化于行，更加擔(dān)當(dāng)作為，全身心投入到為民服務(wù)中，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力。

學(xué)習(xí)教育方面：一是理論武裝的主動性還不夠強。學(xué)習(xí)中不能持之以恒，形成常態(tài)，往往集中學(xué)習(xí)、會議學(xué)習(xí)多，主動自學(xué)少，沒有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，有時是工作遇到相應(yīng)的問題和困難，或是上級要求學(xué)習(xí)了，才想到去學(xué)，學(xué)完了就很少會想到再去鞏固學(xué)習(xí)，時間一長學(xué)到的知識理論容易被遺忘。二是理論學(xué)習(xí)針對性不強。對習(xí)主席系列重要講話精神中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法理解不深，思考領(lǐng)悟還夠不到位、思維視野還不夠?qū)掗?，在提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力方面還有明顯差距。三是學(xué)以致用還不夠。理論聯(lián)系實際不緊密，存在急用現(xiàn)學(xué)、學(xué)用脫節(jié)的問題，雖然通過學(xué)習(xí)也解決了一些問題，但內(nèi)化轉(zhuǎn)化、學(xué)以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導(dǎo)實際工作。

為民辦實事方面：一是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。日常在開展消防安全宣傳的過程中，由于消防宣傳技巧方面沒有得到專業(yè)培訓(xùn)，缺乏經(jīng)驗，重點向群眾講授消防安全相關(guān)的知識的時候，沒有很好引起群眾對消防安全方面的重視，消防宣傳未取得理想中的效果。二是為民服務(wù)意識樹牢不夠深。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，群眾的訴求愈來愈多，但是受到消防站地理環(huán)境和人員不足的局限性，在處理多個群眾訴求困難后，身心會發(fā)生疲倦，少部分群眾的訴求就會產(chǎn)生推脫責(zé)任現(xiàn)象，為民服務(wù)意識上還樹牢不夠深。

推進(jìn)實踐:一是工作進(jìn)取性不夠強。結(jié)合實際消防工作，勇于承擔(dān)責(zé)任、創(chuàng)業(yè)、進(jìn)取精神和進(jìn)取精神不夠強，到新水平精神不足，有習(xí)慣、經(jīng)驗、感覺，有時工作，處理問題，總是習(xí)慣于找到答案、基礎(chǔ)、指示，缺乏克服困難，工作進(jìn)取、主動性、創(chuàng)造力需要加強。二是責(zé)任意識不夠強。當(dāng)你在工作中暫時遇到無法解決的問題時，你不尋求解決方案，不尋求獨立思考和思考，經(jīng)常尋找捷徑，看看是否有靈丹妙藥和經(jīng)驗?zāi)０蹇梢灾苯咏鉀Q問題。在實踐、深入和詳細(xì)的工作中存在差距。經(jīng)常愛找上級直接給解決方案，滿足于過得去。有時候，由于一崗多責(zé)的情況，我喜歡用推卸的方法來減輕工作負(fù)擔(dān)。三是表率作用明顯。有時候口頭靜態(tài)多，行動少，要求別人多，要求自己少。一些重點工作和大任務(wù)不夠主動，有逃避的傾向；在日常要求上，以身作則，以上率作用不夠明顯，對保持責(zé)任的想法不多，對高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的想法少，沒有發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用。

一是理論學(xué)習(xí)放松。學(xué)習(xí)第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺得具體事務(wù)性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時自覺抽時間、擠時間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

二是使命意識不牢固。沒有認(rèn)真領(lǐng)悟透徹消防隊伍以及黨員“初心使命”內(nèi)涵，憂患意識和使命責(zé)任感不夠強，工作中站位不高、辦法不多，作風(fēng)上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

一是強化理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。把學(xué)習(xí)納入日常工作計劃。加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)理解，堅決聽黨指揮、堅定政治立場，主動向書本學(xué)、向班子成員學(xué)、向普通群眾學(xué)，不斷提高思維層次，打牢理論基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊實踐，把理論成果轉(zhuǎn)化為實踐能力，使之更好的指導(dǎo)工作。

二是注重改進(jìn)作風(fēng)，勇于真抓實干。注重抓中心、務(wù)主業(yè)，自覺強化憂患意識、危機(jī)意識、使命意識，扎實投入實戰(zhàn)化練兵工作，提高自身硬實力;注重改作風(fēng)、抓落實，始終保持老實、踏實、扎實的工作作風(fēng)，講實話、辦實事、求實效，實實在在地干好本職工作。

三是樹牢宗旨意識，做好為民服務(wù)。要牢固樹立“竭誠為民”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，持續(xù)開展好“志愿為民服務(wù)”工作，著力解決群眾困難事、麻煩事，切實維護(hù)黨在群眾中的形象。

四是開拓創(chuàng)新精神，永葆工作活力。要將本職崗位作為實踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習(xí)慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)、大膽工作。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十二

尊敬的黨組織領(lǐng)導(dǎo)、親愛的黨員同志們：

大家好，首先，感激在座的各位！感激各位黨員在百忙中參加這次支部大會，對我入黨的問題進(jìn)行討論。

我叫...，是**電信本的一名同學(xué)，今日能夠作為一名光榮的入黨進(jìn)取分子站在那里發(fā)言，我的心境十分激動。

.....是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。.....自建黨至今，走過了98年的征程，經(jīng)過幾十年的不懈奮斗，.....從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大。前不久，黨的十八大勝利召開并且圓滿結(jié)束，黨的十八大提出“高舉中國特色社會主義偉大旗幟、以鄧小平理論、”三個代表“重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難、堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)、為全面建成小康社會而奮斗。實踐證明，我們的黨是在成功與失敗的反復(fù)鍛煉中成長起來的工人階級的先鋒隊，是一個能夠克服自身缺點不斷提高的黨，是一個最終能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民戰(zhàn)勝困難、走向勝利的黨。

進(jìn)入大學(xué)以來，我進(jìn)取向黨組織靠攏，對黨的認(rèn)識和體會逐漸加深，入黨動機(jī)也不斷地端正。異常是在參加黨校的培訓(xùn)過程中，使我感受深刻，讓我的思想覺悟和對黨的認(rèn)識有了更進(jìn)一步的發(fā)展，堅定了馬克思主義信念，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

成為入黨進(jìn)取分子已經(jīng)一年了，從一路的學(xué)習(xí)生活中，我獲得了教師、同學(xué)的許多指導(dǎo)和幫忙，使我得到了快速的提高。但我明白在我身上還有許多缺點和不足，如政治理論水平不高、處理問題還不夠成熟，僅有進(jìn)取地向黨組織靠攏，我才能不斷提高，才能成長為一名合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以，我慎重地向組織提出轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的申請。在接下來的時間里，我會認(rèn)真地深入學(xué)習(xí)十八大精神，不斷提高自我，完善自我；我會在學(xué)習(xí)、工作、生活中時時刻刻嚴(yán)格要求自我，給同學(xué)們做出好榜樣，爭當(dāng)先鋒模范。同時，也期望大家在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我、教育我、幫忙我，爭取讓我早日成為一名合格的中共黨員。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十三

按照學(xué)校黨委開展專題組織生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及***總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上重要講話等，做檢視剖析如下。

（一）檢視通讀《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況

1.學(xué)習(xí)主動性不強。僅僅在教學(xué)之余，抽空通讀《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學(xué)習(xí)筆記，對專題的鉆研不夠深入，對專題的理解不到位。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，對講話精神領(lǐng)悟不透徹。

1.缺乏主動性。平時沒有積極主動與群眾談心談話，了解群眾對工作的意見和建議。

2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學(xué)中不敢大膽進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，總怕?lián)?zé)任。

（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責(zé)情況

1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學(xué)上雖然能夠超額完成教學(xué)任務(wù)，但是在科研上還有待提高。

2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法和手段，改革育人方法。

3.批評與自我批評不到位。做自我批評較多，不能主動對其他同志作出正確的批評，使同志們更好的認(rèn)識到自己的不足。

1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅持正確理想信念的基礎(chǔ)，是黨員思想政治素質(zhì)的靈魂，是加強黨性的基本要求。

2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不牢。

首先，加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高政治素質(zhì)。不斷堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和***同志系列講話精神和十九屆四中全會報告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。

其次，不斷提高教學(xué)水平，努力做好本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時時處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神。

最后，要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十四

按照這次組織生活會的主題和要求，現(xiàn)就個人對照檢查情況報告如下：

習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。”作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。我們要以“四個全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo)，著眼于整個國家、整個民族，服從服務(wù)于中心工作，將個人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級黨組織為核心，強化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。

習(xí)近平總書記強調(diào)指出，“要加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。”這就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實實在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣不良，甚至?xí)訐u黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨慎微，從一點一滴中加強修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因為擁有無數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實現(xiàn)新作為。要能干會干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實招、見實效，切實完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照，我深切地體會到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動中，思想不堅定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學(xué)習(xí)活動，但缺少平時學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

一是缺乏對錯誤行為和不良風(fēng)氣展開批評的勇氣。二是有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時俱進(jìn)的思維意識。五是工作作風(fēng)不夠深入。

一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實，對理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對個別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動性，忙碌之時，總會有這樣那樣的牢騷。

深刻剖析存在問題的原因，主要有五個方面：

一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生，執(zhí)行力不強。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會提供強大的精神動力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。(三)加強本職工作的主動性、積極性。加強責(zé)任意識、公仆意識、服務(wù)意識，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。(四)在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。

以上是我的對照檢查，請大家給予批評幫助。謝謝!

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

不忘初心

在黨史學(xué)習(xí)教育大會中強調(diào)：中國共產(chǎn)黨黨史生動記載著中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，引領(lǐng)中華民族實現(xiàn)從“站起來”“富起來”再到“強起來”的光輝足跡，充分體現(xiàn)了我們黨創(chuàng)造性地運用馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著我們黨始終堅持真理、敢于修正錯誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時代之問，是一部教育新時代中國青年“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的“好教材”。

作為一名新時代的青年教師，我們應(yīng)緊跟時代的步伐，遵循習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育上的講話----歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導(dǎo)中國特色社會主義接班人，為更好地實現(xiàn)中國夢增磚添瓦!

常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”“以史為鑒”是每一位中華兒女應(yīng)上好的必修課，為實現(xiàn)中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學(xué)習(xí)作為自己的日常必修課，主要從四個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

1.清晨打開手機(jī)中的“學(xué)習(xí)強國”app，通過強國中黨史教育欄目，細(xì)心的聆聽中國共產(chǎn)黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志;以榜樣之光，亮思想之燈;以奮斗精神，做時代新人。

2.學(xué)校每周一次的黨史集中學(xué)習(xí)，大家將自己學(xué)習(xí)黨史的心得

體會

4.讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，每讀一個章節(jié)便進(jìn)行讀書筆記的整理，并結(jié)合書中的敘事和筆記進(jìn)行心得體會的撰寫。

英國哲學(xué)家培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認(rèn)為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應(yīng)多讀史書，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，既可增長自身學(xué)識、開闊視野，也可增強對黨、國的認(rèn)識，為社會乃至國家貢獻(xiàn)自己的微薄之力，實現(xiàn)自身價值和社會價值。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點感觸：

1.學(xué)史明理。中國人民為何在艱難時刻最終選擇了中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奪取新中國政權(quán)，并堅持和發(fā)展中國特色社會主義新勝利。

2.學(xué)史增信。新時代的中國青年，應(yīng)堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，矢志為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終身。

3.學(xué)史崇德。新時代的人民教師，需要加強自身師德師風(fēng)建設(shè)，在政治思想方面做好引導(dǎo)模范作用。

4.學(xué)史力行。教師要滿足學(xué)生們?nèi)找娑嘧兊膫€性化發(fā)展需求，使學(xué)生在獲得全面發(fā)展的同時也能促進(jìn)自身的個性發(fā)展。

“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.”通過黨史教育學(xué)習(xí)，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進(jìn)一步提升。我會：

1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時刻保持清醒的頭腦，努力增強政治敏銳性，善于運用馬克思主義的方法理論認(rèn)識問題、分析問題和處理問題。

2.教學(xué)工作中思路清晰明確，從實際出發(fā)，實事求是。

3.思想上樹立五種意識。樹立憂患意識，增強引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的理念;樹立大局意識，促進(jìn)同事之間的溝通協(xié)調(diào);樹立創(chuàng)新意識，在教學(xué)設(shè)計中要善于創(chuàng)新知識，勇于嘗試;樹立責(zé)任意識，履行好教學(xué)職責(zé);樹立服務(wù)意識，堅持育人為本的理念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

4.胸懷博愛，用自己的愛心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導(dǎo)孩子愛黨愛國，培養(yǎng)孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰(zhàn)的無畏精神。

不忘初心，砥礪前行，不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步;唯有學(xué)習(xí)，方可強國!愿我們團(tuán)結(jié)一心，在黨的引領(lǐng)下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!

3月25日，我參加了

黨課

學(xué)習(xí)

一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅定理想信念。習(xí)近平總書記提出，新時代的黨員干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。作為一名黨員干部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學(xué)習(xí)“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實事求是、公道正派。作為一名85后黨員，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和國家富強之路的艱難險阻，更要積極主動學(xué)習(xí)“四史”，了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動與震撼也讓我全情投入到“四史”學(xué)習(xí)和實踐中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，堅定信念走中國特色社會主義道路，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，離不開馬克思主義的指導(dǎo)。作為一名青年干部，面對工作時偶爾會產(chǎn)生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦?；仡櫄v史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑒。在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合自己的工作實際，用馬克思主義和黨的理論指導(dǎo)自己的工作，增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達(dá)到提高工作能力的目的。

黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準(zhǔn)確地總結(jié)好歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，才能正確理性地認(rèn)識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當(dāng)下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。

黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)的務(wù)實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復(fù)興之光榮使命，需要堅持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學(xué)習(xí)與思考，爭做終身學(xué)習(xí)者。

黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質(zhì)量多層次教育的需求銘記心間，為學(xué)生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。

實踐的全過程!

一切向前走，都不忘走過的路，面對挑戰(zhàn)，我將不忘初心、砥礪前行。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十六

下面，我圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”這個主題，結(jié)合個人思想和工作實際進(jìn)行檢視剖析：

(一)堅定理想信念方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面。

我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，多數(shù)時候是上級要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時組織學(xué)習(xí)計劃性不強。

(二)增強歷史自覺方面

一是工作作風(fēng)方面。能夠擔(dān)起責(zé)任，在具體工作中狠抓落實，總體上不存在不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

二是擔(dān)當(dāng)作為方面。堅持解放思想，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，堅持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強管理.

三是組織生活方面。堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面

一是理想信念方面。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。

二是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度，時刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠堅決執(zhí)行中央和上級決策部署。

三是是落實全面從嚴(yán)治黨方面。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，努力抵制不正之風(fēng)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

(四)加強黨性鍛煉方面

一是提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。

二是增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

三是增強業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握收費有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和實際操作能力。

一是是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高覺悟、更好境界，不斷加強自我黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續(xù)用黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等先進(jìn)理論武裝頭腦，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的引路石。

二是是勤于修身，勇?lián)?dāng)求突破。今后工作中，我將堅持開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作措施，加大對收費隊伍的激勵鞭策、增強收費隊伍適應(yīng)新時代新要求的本領(lǐng)能力。

三是勤于修行，轉(zhuǎn)作風(fēng)強履職。接下來，我將以此次組織生活會為契機(jī)，努力改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)職工變“要我做”為“我要做”，切實提高執(zhí)行力、落實度。堅持問題導(dǎo)向，深入研究當(dāng)前收費工作面臨的形勢和任務(wù)，著力解決好職工反映最強烈、意見最集中、需求最迫切的問題。

一是對于加強主觀世界改造，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，態(tài)度是積極的，立場是堅定的。但隨著時間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對個人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。

二是在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動學(xué)、組織班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實際學(xué)，但在個人自學(xué)上抓得不夠緊、堅持得不夠好，有時存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問題，往往只注重對領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動性上下足功夫，在運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐方面不能完全得心應(yīng)手。

三是忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽真實呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠。

我將以此次組織生活會為契機(jī)，從以下三個方面抓好整改：

一是注重理論聯(lián)系實際，把理論學(xué)習(xí)同研究解決全局改革發(fā)展重大問題、黨的建設(shè)問題、群眾利益問題緊密結(jié)合，增強工作的預(yù)見性、創(chuàng)造性和實效性。堅持每年親自撰寫1-2篇結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實際的調(diào)研報告。

二是認(rèn)真落實黨組中心組學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)和干部自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一科學(xué)體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項紀(jì)律、民主集中制、作風(fēng)教育、社會主義核心價值觀等，作為黨組中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

三是堅持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當(dāng)好“第一責(zé)任人”。切實履行好黨組書記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚正氣。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領(lǐng)黨組一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細(xì)抓出實效。

以上是我的個人檢視剖析，不妥之處還請批評指正。

教師五破五立個人發(fā)言材料篇十七

學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。

3、愛擺架子

作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，有時對他們擺出老師的架子，未能更好地自生活和學(xué)習(xí)上幫助他們。去年開學(xué)，一個女生表現(xiàn)出與往常不太一樣，變得沉默寡言，下課趴在座位上一動不動。我因為忙于其他事情，雖然注意到這一情況卻一直沒主動跟她交流，后來她母親來校才知道她因為跟不上七年級的課程，心理壓力過大而出現(xiàn)一些精神問題。

(三)享樂主義方面1、抱怨太多

有時課程太多，批改作業(yè)時覺得辛苦會心生抱怨。教六個班的地理，平時考試會偷懶讓學(xué)生幫忙看試卷，而不是自己一個個親自批改。在備課時，有時也不夠細(xì)致認(rèn)真。在敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。

2、固步自封

說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

(四)奢靡之風(fēng)方面1、浪費嚴(yán)重

平時在打印練習(xí)題和試卷時，總想著多大幾份，以備不時之需，結(jié)果造成了浪費。有時由于沒有提前準(zhǔn)備，倉促之下沒有認(rèn)真挑選習(xí)題，導(dǎo)致一些題印出來沒法做，也造成了浪費。

2、沖動消費

個人喜歡買衣服，經(jīng)常沖動之下買了衣服又放在一邊。其他喜歡的東西遇到了就買，完全不考慮自己需不需要。

三、產(chǎn)生問題的原因分析(一)理論水平低

回?fù)?，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

(二)服務(wù)意識淡薄

宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

(三)精神境界低

愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

(四)缺乏主動性

忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

四、今后努力方向和改進(jìn)措施(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要;第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

(二)嚴(yán)于律己

在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

(三)樹立良好形象

五種意識。

(四)振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新

徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，\路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

本人向組織鄭重承諾：不出入私人會所，不接受和持有私人會所會員卡，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。

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