最熱高三一模考試心得體會（匯總14篇）

在工作和學(xué)習(xí)的過程中，我們都會有一些心得體會，可以通過寫作來記錄和分享。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，語言簡潔明了。在下面，為大家推薦了一些寫心得體會的好范文，希望可以給大家?guī)硪恍椭徒梃b。

高三一模考試心得體會篇一

高三一?？荚嚐o疑是我們高三同學(xué)們壓力最大的一次考試，也是我們?nèi)陮W(xué)習(xí)的一個重要標(biāo)志。經(jīng)過這次考試，我深刻感受到了許多，今天我就來給大家分享一下我的心得體會。

首先，我覺得認(rèn)真?zhèn)淇际欠浅；A(chǔ)的，但也是非常重要的。盡管之前我已經(jīng)響應(yīng)老師的號召進行了專業(yè)的復(fù)習(xí)和備考，但是考試時還是發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處。因此，在備考上，我認(rèn)為要有針對性，針對不同科目和考試形式設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計劃，針對性進行知識點的總結(jié)和復(fù)習(xí)，最終在考場上做到應(yīng)付自如。

其次，我覺得考試當(dāng)天的心態(tài)非常重要。我想大家都有類似的經(jīng)歷，就是平時學(xué)習(xí)成績很好，考試時卻發(fā)揮失常。這就是心態(tài)的影響?？荚嚂r心態(tài)穩(wěn)定，可以讓我們保持冷靜、減輕緊張感，保證正常發(fā)揮。因此，在考試前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持平和、自信、積極的心境。

最后，我感觸最深的是考試之后的反思和總結(jié)。在考試結(jié)束后，我花了一些時間來思考自己的發(fā)揮、答題情況和考試形式等多個方面的問題，從而找出自己不足之處并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這也是一個獲得提高的良好方式。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們可以根據(jù)自己的實際情況針對性地進行調(diào)整和提高。

總之，通過這次考試，我懂得了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在未來高三的學(xué)習(xí)生活中，我還要更加努力地學(xué)習(xí)和備考，不斷優(yōu)化自己的備考計劃，調(diào)整自己的心態(tài)，最終取得優(yōu)異的成績。

高三一?？荚囆牡皿w會篇二

隨著初中生活的推進，各種大大小小的考試也接踵而至。而初三一?？荚嚐o疑是我們邁入初中最重要的一次考試之一。通過這次考試，我深刻體會到，備戰(zhàn)高考不僅需要努力學(xué)習(xí)知識，還需要全方位的準(zhǔn)備和調(diào)整。在初三一?？荚嚭蟮倪@段時間里，我有了許多收獲和感悟。

首先，我意識到備戰(zhàn)高考要從根本上提高學(xué)習(xí)效率。在進行復(fù)習(xí)備考時，很多同學(xué)往往喜歡貪多求全，想學(xué)的知識點很多，可是時間卻有限。這次考試后，我發(fā)現(xiàn)自己有時陷入以“完成”任務(wù)為主的狀態(tài)，而忽略了真正的學(xué)習(xí)效果。因此，我意識到，學(xué)習(xí)需要高效率，要強調(diào)重點和難點，將有限的時間用在學(xué)習(xí)上最有價值的地方。因此，我將調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)科知識難易程度和個人差異，靈活而有針對性地安排自己的學(xué)習(xí)計劃。只有這樣，才能更好地提高復(fù)習(xí)備考的效果。

其次，我認(rèn)識到備戰(zhàn)高考要注重時間管理?！妒ソ?jīng)》中有句話說：“時間在時間之前再沒有其他時間，但是任何人都在干另一件事?！蔽疑罡羞@句話的道理。初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同事還要應(yīng)對各種考試和模擬考試，如果沒有好的時間管理，很容易迷失在瑣碎的事情和無意義的時間浪費中。在一?？荚嚭螅曳此剂俗约旱臅r間管理問題，并采取了一些措施來改善。首先，明確學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級，盡量先完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，避免拖延，及時完成作業(yè)，減少時間上的沖突。最后，要善于利用碎片時間，比如在校車上背單詞，在午休時間里預(yù)習(xí)新學(xué)的知識點等等。通過這些措施，我逐漸實現(xiàn)了對時間的有效使用，讓自己的學(xué)習(xí)和備考更加有條不紊。

此外，我還認(rèn)識到備戰(zhàn)高考要充分調(diào)整心態(tài)。初三是人生中最重要的一年，高考是決定前途的一場考試，因此，同學(xué)們往往有很大的壓力和焦慮。而良好的心態(tài)對備戰(zhàn)高考至關(guān)重要。初三一?？荚嚭?，我深感心態(tài)的重要性。我清楚地意識到，過度緊張和焦慮只會使自己的狀態(tài)更差，影響復(fù)習(xí)備考的效果。因此，我開始注意調(diào)整自己的心態(tài)。首先，要多與家人和朋友分享自己的困惑和苦惱，傾訴出來會讓自己感到輕松和舒緩。其次，要培養(yǎng)放松的愛好，比如運動、音樂、讀書等等，放松心情，將自己的焦慮情緒轉(zhuǎn)化為積極向上的動力。通過這些調(diào)整，我逐漸恢復(fù)了自信和動力，讓我能夠更好地備戰(zhàn)高考。

最后，我認(rèn)識到備戰(zhàn)高考要注重規(guī)劃和目標(biāo)的制定。有句名言說：“計劃不好，打工也枉然?！边@句名言道出了一個道理，即如果沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)，就難以取得好的成績。初三一模考試后，我意識到自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)過于模糊和籠統(tǒng)，沒有明確的指引，導(dǎo)致復(fù)習(xí)備考的效果不佳。因此，我制定了一個更為詳細(xì)和具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間分配，以及階段性的目標(biāo)和復(fù)習(xí)計劃。通過這樣的規(guī)劃和目標(biāo)制定，我能更好地掌控學(xué)習(xí)進度，增強學(xué)習(xí)的針對性和效果性。

通過初三一?？荚嚭蟮男牡皿w會，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我將以更高的自律和更積極的心態(tài)面對剩下的時間，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果和備戰(zhàn)高考的實力。我相信，只要我堅持不懈，為備戰(zhàn)高考做好全面的準(zhǔn)備，就能夠取得令人滿意的成績，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

高三一?？荚囆牡皿w會篇三

高三一?？荚囀敲课患磳⒂瓉砀呖嫉膶W(xué)子都必須經(jīng)歷的一次考試。這次考試不僅是對自己考試成績的檢驗，更是對自己高中三年來的努力和付出的一種回報。參加了高三一?？荚嚭?，我深有體會地認(rèn)識到了自己的不足和需要改進的地方。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，從備考規(guī)劃、科目復(fù)習(xí)、心態(tài)調(diào)整、答題技巧和全面反思幾個方面，分享一下我的心得體會。

首先，備考規(guī)劃是取得好成績的關(guān)鍵。在備考之前，制定一個合理科學(xué)的備考規(guī)劃非常重要。我首先根據(jù)學(xué)科的難易程度分配學(xué)習(xí)時間，重點突破薄弱科目。其次，我注重了解考試大綱和各個科目的重點內(nèi)容，有針對性地進行復(fù)習(xí)。此外，我規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的效率。通過嚴(yán)格遵守備考規(guī)劃，我在一?？荚囍腥〉昧瞬诲e的成績。

其次，科目復(fù)習(xí)是考試取得好成績的重要保障。在備考過程中，我深刻體會到各個科目的復(fù)習(xí)困難與重要性不同。對于數(shù)學(xué)和英語這樣的理科科目、語文這樣的抽象理論科目，我注重了解各類題型的解題思路和解題技巧，重點突破易錯點。對于生物、歷史這樣的大量記憶的科目，我多進行歸納總結(jié)，形成自己的復(fù)習(xí)資料。對于偏理性思維的科目如物理、化學(xué)，我注重掌握公式和實驗操作技巧?？颇繌?fù)習(xí)的針對性與全面性是提高成績的關(guān)鍵。

第三，心態(tài)調(diào)整對考試成績的影響非常大。高考前的一?？荚囀且粋€檢驗學(xué)生備考情況和水平的重要環(huán)節(jié)?？荚嚠?dāng)天，我堅持早起、吃好、睡好，保持飽滿精力狀態(tài)。在考場上，我通過深呼吸和放松肌肉舒緩緊張情緒，保持頭腦清醒。我堅信自己的實力，相信自己的努力一定會得到回報，保持積極的心態(tài)去迎接考試，最終獲得了令人滿意的成績。

第四，答題技巧在考試中起到關(guān)鍵作用。在高三一模考試中，時間非常緊張，答題技巧的熟練程度直接關(guān)系到答題的準(zhǔn)確性和速度。我在備考中注重了解各類題型的答題方法和技巧，通過刷題提高了答題速度和準(zhǔn)確性。此外，我注重了解各個學(xué)科的分值比例，合理安排時間。在考試中，我把握好每一道題的時間，避免長時間卡在一道題上，保證了整體答題的順利進行。

最后，我在一?？荚囍筮M行了全面反思。我仔細(xì)分析了自己在考試中的弱點和出錯原因，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，為接下來的備考工作提供了有力的參考。在查漏補缺方面，我加強了對容易出現(xiàn)疏漏的知識點的學(xué)習(xí)和理解，為高考打下了堅實的基礎(chǔ)。在提升技巧方面，我充分利用了學(xué)校和老師提供的資源，不斷與同學(xué)交流，尋求別人的意見和建議。

總之，在高三一模考試中，我有幸取得了不錯的成績，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次考試，我意識到制定恰當(dāng)?shù)膫淇家?guī)劃、科目復(fù)習(xí)的全面性和針對性、良好的心態(tài)調(diào)整、合理的答題技巧以及全面反思和總結(jié)都對于取得好成績有著重要的作用。我相信只要我們堅持努力，科學(xué)備考，嚴(yán)格執(zhí)行備考規(guī)劃，相信自己的實力，采用正確的答題技巧，保持良好的心態(tài)，取得高三一?？荚嚨暮贸煽儾⒉皇请y事。希望大家都能在各自的努力下，為高考打下堅實的基礎(chǔ)，取得理想的成績。

高三一?？荚囆牡皿w會篇四

高三一?？荚囎鳛楦咧凶顬橹匾囊淮慰荚囍?，通常會在二月份進行。這場考試不僅檢驗了學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果，也為其后續(xù)的備戰(zhàn)提出了具體而且實際的要求。在此次考試的復(fù)習(xí)和實踐中，我深刻地認(rèn)識到了許多有關(guān)于考試的問題和學(xué)習(xí)方法。

第二段：備考心得

為了在高三一模考試中取得較好的成績，我相信制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃是非常重要的。堅持按時按計劃進行復(fù)習(xí)，不斷豐富知識的同時也要及時進行總結(jié)。在備考過程中，我也注意到了考試的重點和難點，強化了自己的掌握能力，成果顯著。

第三段：考試經(jīng)驗

在高三一?？荚囍校覍τ跁r間的把握是最為關(guān)鍵的問題。我提前做好了時間規(guī)劃，精準(zhǔn)地掌握了時間分配，避免了在答題時間上出現(xiàn)偏差。除此之外，在考試中我也盡可能不重復(fù)答同一道題，避免了時間上的浪費。同時，我也注意了題目的數(shù)量和難度，先把簡單題做完，再去考慮難度大的題目。這樣不僅可以幫助我排除一些困難，也讓我有更多時間去考慮難題，提高了整體的答題水平。

第四段：考試情緒

情緒的起伏也是高三一模考試中無法避免的問題，涉及到的因素有很多。為了穩(wěn)定情緒，我在考試前進行了一些自我鼓勵和放松?？荚嚻陂g，我也會進行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，特別是當(dāng)我遇到困難或者卡殼的時候，提醒自己保持冷靜，穩(wěn)定心態(tài)，避免心理對考試的影響。

第五段：總結(jié)

在高三一?？荚囍?，我取得了比較滿意的成績，但我明白這不僅僅是我的實力，也和我在備考中的努力和細(xì)心密切相關(guān)?？荚囀且粋€有序理性的系統(tǒng)，為了更好地應(yīng)對考試，我們需要邁出自己的步子，調(diào)整自己的狀態(tài)。對于未來的高考，我將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，引導(dǎo)自己的實力。

高三一?？荚囆牡皿w會篇五

高三一模考試，是對高三學(xué)生們一年來所學(xué)知識的檢驗與總結(jié)。在這個重要的考試中，我深刻體會到了許多真諦。首先，合理的備考計劃是成功的基礎(chǔ)。其次，良好的時間管理能力能夠提高效率。然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對考試的關(guān)鍵。此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對于提高成績也非常重要。從這次考試中，我明白了這些經(jīng)驗與教訓(xùn)，并將對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

首先，制定合理的備考計劃是成功的基礎(chǔ)。在備考過程中，我按照每天規(guī)劃的復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。合理的計劃使我的學(xué)習(xí)步調(diào)更加有序，能夠充分利用時間。而沒有制定明確的計劃，只是機械地記憶知識點，盲目地進行復(fù)習(xí)，往往會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過這次考試，我深刻意識到，制定具體的復(fù)習(xí)計劃是解決備考問題的關(guān)鍵。在接下來的備考中，我將更加注重制定合理的計劃，根據(jù)自身情況，合理安排每天的學(xué)習(xí)進程。

其次，良好的時間管理能力能夠提高效率。在備考期間，我學(xué)到了如何合理利用時間。我會根據(jù)不同科目的重要程度安排學(xué)習(xí)的順序，并且每天都按時進行復(fù)習(xí)，避免拖延癥。而如果時間管理不當(dāng)，總是拖拉到最后才開始復(fù)習(xí)，就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。通過這次考試的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，時間是要自己去管理的，只有合理利用時間才能提高學(xué)習(xí)效率。在接下來的備考中，我會更加注重合理分配時間，避免時間的浪費。

然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對考試的關(guān)鍵。在高三備考期間，經(jīng)常會面臨著各類壓力和焦慮。有時候一些難題無法解決，心情就變得沮喪和煩躁。然而，我漸漸明白，一個穩(wěn)定的心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵。只有穩(wěn)定的心態(tài)才能保持清醒的頭腦，才能更好地應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。通過這次考試，我從實踐中體會到了心態(tài)的重要性。在接下來的備考中，我會更加努力地保持穩(wěn)定的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)。

此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對提高成績也非常重要。在考試后，我仔細(xì)回顧了自己的答題過程，并總結(jié)了自己的失誤和不足。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在備考中的一些盲區(qū)和弱點。只有深入分析這些問題，才能有針對性地加以改進。通過這次考試的總結(jié)，我確立了自己接下來備考的方向和目標(biāo)。在接下來的時間里，我將更加注重錯誤的追究和總結(jié)，以期提高自己的成績水平。

總之，高三一模考試過程中的種種體會使我受益匪淺。我明白了備考計劃、時間管理、心態(tài)穩(wěn)定和復(fù)盤總結(jié)等方面對成功備考的巨大影響。 正確認(rèn)識這些經(jīng)驗與教訓(xùn)將對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，幫助我在接下來的備考中更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（注：本文章為人工智能生成，僅供參考。）

高三一?？荚囆牡皿w會篇六

在高三階段，每個學(xué)生都會經(jīng)歷一系列的考試，其中一模考試更是標(biāo)志著這個重要時期的開始。我敢說這次考試對我非常重要，因為它不僅僅是一次測試我的學(xué)習(xí)成果，更是對我自身的一次提醒和挑戰(zhàn)。以下是我對高三一?？荚嚨男牡皿w會。

首先，一定要有信心。對于一個高中生來說，信心是至關(guān)重要的。當(dāng)你擁有信心時，你會更有動力去學(xué)習(xí)，去堅持，去戰(zhàn)勝困難。尤其是在考試前，自信會給你帶來好的心態(tài)和心情。因為對于高三而言，心態(tài)占據(jù)了極為重要的地位，決定了你考試時的表現(xiàn)。所以，保持信心，做好最充分的準(zhǔn)備，打好每一步，才是考試取得好成績的關(guān)鍵。

其次，要有有效的學(xué)習(xí)方法。在高三這段時間里，學(xué)生必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個人的情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。我的學(xué)習(xí)方法是注意力高度集中，挑選每天最充沛的時間點，學(xué)習(xí)效果會更好。而且在學(xué)習(xí)過程中，不要完全按照書本去學(xué)習(xí)，注重鞏固基礎(chǔ)，參加一些競賽或者學(xué)科相關(guān)的活動，可以在學(xué)習(xí)中得到很多提高。

再次，要認(rèn)認(rèn)真真去做好每次作業(yè)。有時候當(dāng)我們面對大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時，我們會感到憂慮。但只有每天認(rèn)真去做好每時每刻的學(xué)習(xí)安排，才能做到早日完成任務(wù)并輕松應(yīng)對考試。平時要注意留出一些時間來看看書、背誦單詞、記筆記，即便是十分鐘的時間也不能浪費。只有這樣才能更好地把握學(xué)生時光。

總之，高三一?？荚囀欠浅Ｖ匾摹Ｔ诖穗A段，保持自信和積極的心態(tài)，同時堅持持之以恒的學(xué)習(xí)方法，還要為之前一段時間的學(xué)習(xí)安排做好充足的準(zhǔn)備，才能在這場考試中取得好成績。在接下來高三的學(xué)習(xí)生涯中，我會一直堅持并不斷完善我的學(xué)習(xí)方式，希望我們每個人都能夠在高中這個重要的人生階段中取得好的成績。

高三一?？荚囆牡皿w會篇七

1、與學(xué)情摸底考試、xx省適應(yīng)性考試相比進步幅度較大。

2、與往年高三年級相比，潛力生多。

3、文理科相比，文科

成績

4、與往年相比，普通班進入種子選手和潛力生的人數(shù)多。

1、扎扎實實搞好三輪復(fù)習(xí)。

（1）最對本學(xué)期教學(xué)的三次模擬考試中反映出的問題進行匯總和評估，看哪些問題是共性的，哪些問題是必須解決的，哪些問題是不能解決的，以便提高三輪復(fù)習(xí)針對性和實效性。

（2）制定好三輪模擬訓(xùn)練的計劃。從訓(xùn)練

什么

（3）抓住四項重點。一是對已經(jīng)做過的典型題型進行必要的梳理和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上進行針對性訓(xùn)練；二是隨時關(guān)注近期各種高考模擬試題中的新題型，連同答案印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，必要時進行針對性講評；三是對照近三年課改地區(qū)的高考試題，推測高考方向，審視我們的不足，及時予以彌補；四是收集高考真題中的客觀試題分類進行強化，以達到回歸基礎(chǔ)的目的。

（4）加強對學(xué)生后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。比如查閱錯題本、反思模擬考試中存在的問題、記憶相關(guān)知識等。

2、提高試卷講評的效度。

（1）兩類問題必講。一類是教師認(rèn)為的重點知識和典型題型；一類是學(xué)生存在的共性問題。

（2）試卷講評的基本原則：即講答案，注重規(guī)范；講問題，注重糾錯；講知識，注重強化落實；講思路，注重培養(yǎng)能力。

（3）兩類問題的講評方法

第一類問題的講評方法：著重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三個方面。條件允許的情況下可進行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，或進行必要的變式訓(xùn)練，以達到知識遷移和舉一反三的目的。

第二類問題的講評方法：

第一種方法。首先由教師指出問題所在，然后引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的辦法。

第二種方法。先讓存在問題的學(xué)生暴露思維過程，然后針對錯誤的思維過程進行剖析，從而澄清錯誤認(rèn)識，從中吸取教訓(xùn)。

第三種方法。教師先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)答案進行反思，最后在反思的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié)。

3、安排好“五一”放假期間的

學(xué)習(xí)

（1）每科下發(fā)一套模擬試卷，要求學(xué)生限時、連續(xù)、獨立的去完成，并進行估分。

（2）返校后，分學(xué)科收齊后交給任課教師進行批閱，并擇機進行講評。講評前，一定要給學(xué)生留有足夠的自我糾錯和相互交流的時間。

高三一?？荚囆牡皿w會篇八

高三是每個人生命中的一個重要階段，也是最為緊張充實的時期之一。在這個階段，每個人都希望能夠從各個方面盡可能地提高自己的綜合素質(zhì)，而數(shù)學(xué)則是一個不可忽視的重要領(lǐng)域。在高三一輪講座中，我對數(shù)學(xué)知識有了更深刻的理解和認(rèn)識，也有了更多的收獲和體會。

第一段：認(rèn)識到數(shù)學(xué)的思維性

在高三一輪講座中，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)不僅僅是純粹的計算題，更多的是嘗試去理解問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)造新問題的思維過程。同時，數(shù)學(xué)中還包含了很多的思維方法和策略，如猜想、歸納、逆向思維等，這些思維方法和策略不僅適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域，還可以在日常生活中發(fā)揮巨大作用。

第二段：體會到數(shù)學(xué)的實用性

很多同學(xué)常常會對數(shù)學(xué)抱有厭惡和抵觸情緒，覺得無論是在學(xué)術(shù)還是生活中，數(shù)學(xué)都是難以應(yīng)對的難點。但是，在高三一輪講座中，我深刻體會到了數(shù)學(xué)的實用性、廣泛性和應(yīng)用性。無論是物理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工程或者計算機編程等領(lǐng)域，都需要數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，而數(shù)學(xué)的應(yīng)用場景也同樣廣泛。 我相信在未來的職場和生活中，數(shù)學(xué)對我來說必將有著極為重要的作用。

第三段：體驗到數(shù)學(xué)的美妙性

數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)美與美妙之處并不在于其獨有的內(nèi)在性質(zhì)，而是在于其內(nèi)在之美所散發(fā)出來的光彩。正如學(xué)習(xí)音樂需要欣賞聽覺的美妙，學(xué)習(xí)繪畫需要賞識視覺的藝術(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣需要欣賞思維的美妙。在高三一輪講座中，我們不僅掌握了數(shù)學(xué)的實用性和思維性，還體驗到了數(shù)學(xué)的美妙性，這將會對我們的理解和掌握數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生積極的影響。

第四段：認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性

高三一輪講座中，我們深刻認(rèn)識到了數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。數(shù)學(xué)不再是簡單地進行計算，而更多的是考驗學(xué)生對于數(shù)學(xué)思想的理解高度和深度。因此，不僅需要掌握完整的數(shù)學(xué)設(shè)備，更需要對數(shù)學(xué)的思想和理論有深入的了解。這對于我們提高學(xué)習(xí)效率和掌握數(shù)學(xué)知識至關(guān)重要。

第五段：帶來的啟示與收獲

高三一輪講座對我而言既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機會。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一門不僅應(yīng)用廣泛和思維性強的學(xué)科，而且具有內(nèi)在的美妙性。意識到要解決數(shù)學(xué)的問題，不僅需要技巧的運用，還要深入細(xì)致地發(fā)現(xiàn)問題，理解問題和思考解決方案。同時，高三一輪講座也提供了一個優(yōu)秀的互動平臺，讓同學(xué)們可以在思想碰撞的過程中共同進步，而這也將是我未來學(xué)習(xí)道路上的重要支撐。

總之，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和沖刺的路途中，高三一輪講座給予我巨大的啟發(fā)和收獲，使我更加深刻地認(rèn)識到了數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性和復(fù)雜性，也讓我充滿信心和動力來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

高三一模考試心得體會篇九

各位家長：

大家好!本次家長會可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺上，面對各位家長，想起這兩年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持，可以說沒有您的理解與支持就不會3班的今天，下面全體同學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。

兩年來我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績依然不理想，甚至有的孩子是退步的，作為班主任我有不可推卸的責(zé)任，對于此問題我說兩點：第一、向各位家長和學(xué)生表示深深的歉意，第二、在今后的工作中我會盡心、盡力、盡己所能。有問題家長可以隨時與我交流。希望通過我們的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度的進步。

二、介紹一模情況

1、一模成績介紹

2、一模后學(xué)生的思想動向

受到打擊，面對分?jǐn)?shù)與名次喪失了斗志，在這一點我已經(jīng)做了相關(guān)工作，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚。

不了解具體情況，對孩子妄加批評，有時對孩子講，怎么成績也不高，要不就考職高吧，本來孩子準(zhǔn)備咬牙拼一拼，有很強的信心、有很高的積極性，他們此刻最需要的是鼓舞、是支持，而有的家長卻總是潑涼水，我對一部分成績比較低的同學(xué)說該努力時必須努力，在填報志愿時可以一顆紅心兩手準(zhǔn)備，如果覺得考高中實在沒有把握可以把職技類學(xué)校報上，但是在學(xué)習(xí)過程中必須有一種拼勁兒，有一種信念我必須上高中。

在這里，有一點需要加以分析：成績低的同學(xué)上高中很可能考的

是大專，而直接上職技類學(xué)校的3+，畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間是有一定去別的，比如高中和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不同，在這里，不是誹謗職技類學(xué)校，但畢竟有所不同;再比如知識層次不同，最終導(dǎo)致個人的文化底蘊不同，對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。

對孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重

過高的期待會造成孩子的無奈，孩子受點挫折可能就會一蹶不振，

甚至破罐子破摔，因為他們已經(jīng)很努力，在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會認(rèn)為自己毫無希望、很笨、對不起父母，在這些負(fù)面思想的影響下，本來上進的學(xué)生可能就會走向反面。

有些家長會問：那我們應(yīng)該怎么對還說呢?我認(rèn)為可以這樣說“孩子，只要努力，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負(fù)擔(dān)”，我想話是開心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫助、精神上的支持，孩子會動力十足的。

5、綜上所述，給家長提四點建議

(1)多鼓勵，少潑涼水 減減壓，多安慰

(3)關(guān)注，少嘮叨

(4)細(xì)心，多觀察

6、兩個問題

(1)解釋不在狀態(tài)，每個經(jīng)歷過中考的同學(xué)都會有這么一個過程，做題就錯，看見題就暈，這個時候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的建議是如果做某道題實在不會就先放一放，休息會兒，再重新做可能會有思路，所以當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時遇到這種情況，家長要及時關(guān)注，不要一看見孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。

解釋馬虎，我最不喜歡這個詞，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不可以用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧;第二、可能是基礎(chǔ)不扎實，如果一個人在最暈頭暈?zāi)X的情況下讓他寫自己的名字，寫錯的幾率很小，因為這幾個字他掌握得太扎實了，所以做錯題是基礎(chǔ)不扎實的具體表現(xiàn)，也就是說以前所學(xué)習(xí)的知識、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎(chǔ)、查漏補缺。

三、填報志愿

結(jié)束語：剩下的幾十天非常關(guān)鍵，如果能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，短時間也能創(chuàng)造奇跡，希望各位家長不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一起走過他們?nèi)松蟹浅ｊP(guān)鍵的幾十天，每個孩子中考的成功離不開您的配合，但要科學(xué)引導(dǎo)，在此預(yù)祝每個孩子都能考上理想的學(xué)校，每個家庭都能享受到收獲的喜悅。謝謝!

高三一?？荚囆牡皿w會篇十

各位家長：

大家晚上好!歡迎家長來學(xué)校與我們共同研究學(xué)生成長的工作。

今天我想和家長們交流分享三個問題：

1、學(xué)校工作。2、探討交流。3、個人體悟。

一、學(xué)校工作：。

(一)高二年級完成了文理分科，這是分科教學(xué)的一種選擇。國大班組建完畢，這是分層教學(xué)的一種選擇。高二文理分科后，在現(xiàn)有的考試模式下，語數(shù)外依然是三大主科，物化生政史地是綜合科目。高考要想考入清北，語數(shù)外必須都的135以上，綜合科目必須在280以上，所以要想考入高端學(xué)校不能偏科。高二年級明年3月末將要迎接遼寧省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校不主張停課而進行專門復(fù)習(xí)，提醒同學(xué)及家長們，不能忽視了反向綜合科目學(xué)習(xí)。

高一年級從軍訓(xùn)開始已經(jīng)完成全部的入學(xué)教育，目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中生活。開學(xué)后，學(xué)校以多種方式就行調(diào)研、開師生座談會、備課組，教研組工作會，確定調(diào)整高一年級的教學(xué)難度及教學(xué)進度，組織各科備課組長為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法，目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。通過考試成績和學(xué)生座談發(fā)現(xiàn)，有部分同學(xué)還是不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏。

高一年級目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊工作，隨著學(xué)習(xí)的深入可能逐步進行選拔淘汰，最后全年級競賽人數(shù)穩(wěn)定在150到200人左右。

高一年級也可能要進行分層教學(xué)，具體時間和具體科目等待學(xué)校的通知。原則是有利于學(xué)業(yè)提高有利于學(xué)校發(fā)展。

(二)競賽情況，見表格數(shù)據(jù)

截止目前大連24中在國內(nèi)競賽成績逐年遞增，穩(wěn)居遼寧榜首，但壓力越來越大。有兄弟學(xué)校給我們帶來的壓力，更多的壓力是自己給自己的，我們常說突破自己就是勝利。我們希望余下的數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科能再為遼寧省爭光。

為什么五大奧賽24中這些年會取得好的成績?我想應(yīng)該有以下幾個方面的原因。

1、有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強、有奉獻精神、有團隊意識。優(yōu)點是上進肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練，學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長相互傳遞經(jīng)驗。

2、有一個優(yōu)秀的學(xué)生群體。可能每個學(xué)校都有一個學(xué)科超長的學(xué)生，但是沒有一個學(xué)生群體就沒有學(xué)習(xí)氛圍，很難出成績。獨木難成林就是這個道理。學(xué)生之間相互促進、相互研究有時超過老師的輔導(dǎo)。

3、總的辦學(xué)思路正確。多元辦學(xué)理念，為學(xué)有特長的同學(xué)提供平臺不是為了高考而做奧賽。在國家取消奧賽保送的情況下，學(xué)校沒有降低奧賽工作要求，相反更強化了教練員隊伍的建設(shè)。把學(xué)科競賽與高考備考有機結(jié)合促進了高考成績的提升。

我剛才講這些的目的，一是告訴家長，你們當(dāng)初選擇24中是正確的，24中人有信心也有能力把這些優(yōu)秀的學(xué)生送進理想的學(xué)校，讓他們更加優(yōu)秀。二是通過你們告訴周圍的人，有適合參加競賽的學(xué)生要加入24中這個團隊，因為這里有一個優(yōu)秀的教練員團隊和優(yōu)秀的學(xué)生團隊，更有一種競賽的氛圍。

(三)、說說競賽、高考、社團、科技創(chuàng)新等關(guān)系。

1、競賽與高考：

競賽適合學(xué)有特長學(xué)有余力的學(xué)生，單科成績。高考要看全科成績，注重綜合水平。但從近幾年自主招生看凡是參加競賽的同學(xué)，在清華領(lǐng)軍、北大博雅等名校加試和面試方面都占有優(yōu)勢。清北大數(shù)據(jù)統(tǒng)計看學(xué)生分為四類：競賽學(xué)生、自主學(xué)生、裸考的學(xué)生、農(nóng)村降分學(xué)生，還是競賽類學(xué)生在大學(xué)發(fā)展空間大，后勁足。

競賽有一定的風(fēng)險，做競賽要耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，能否處理好二者之間的關(guān)系非常的重要。提醒高一家長要明確，競賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過高考這條路進入高校學(xué)習(xí)。如果把高考說成是獨木橋，我認(rèn)為競賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，不要盲目的去搞競賽。家長不懂不要著急，先問問老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時間再說，如果明顯感到學(xué)習(xí)競賽吃力就趕緊撤回來安心高考。

2、社團活動與文化課：

社團課是對國家必修必選必考課程一個有效的補充，社團是活動課而不是玩。這些年越來越發(fā)現(xiàn)社團活動課不但沒有影響國家課程的學(xué)習(xí)，反而促進了國家課程的學(xué)習(xí)。高校反饋說24中學(xué)生有后勁，我們一直認(rèn)為是社團課起到了作用。

社團課是24中的辦學(xué)特色，不但不能減少還要繼續(xù)深化，優(yōu)化，拓展。簡單說就是玩也要玩出花樣、玩出品味、玩出特色。尤其是高一的家長不要把眼光只盯在高考那幾個科目上，高考科目只能讓孩子上大學(xué)，社團會讓孩子走的更遠與更好。

3、非高考科目與高考科目：

一些學(xué)生不重視非高考科目，例如喜歡體育不喜歡體育課。這個想法是不對了，體育精神能影響人的一生，勝不交敗不餒、團隊合作等精神，都是當(dāng)下時代所需要的精神。在人員、場地緊張的情況下，學(xué)校想方設(shè)法開足體育課和體育活動。建議同學(xué)早晚能在操場自主運動。

4、自主招生與高考：

今年清華自主招生新政，估計北大也能有相關(guān)的政策出臺。學(xué)校密切關(guān)注，積極應(yīng)對。主要精力還是放在高考備考上，高考是大多數(shù)人的事也是常規(guī)的事。近幾年學(xué)校高考成績穩(wěn)步上升，通過自主招生的人數(shù)也逐年遞增，注意我說的是人數(shù)不是人次，看人次我們不是全省最好的高中，因為學(xué)校最求的是質(zhì)量而不是數(shù)量，不會因為幾個數(shù)據(jù)而讓學(xué)生浪費時間。

清華準(zhǔn)備籌辦文科夏令營，還有自主招生要提前進行。家長要今早的關(guān)注相關(guān)的政策，提前做好各種準(zhǔn)備。選本選修課程是學(xué)校結(jié)合實際情況開設(shè)的課程。

家長也要注意科技創(chuàng)新比賽、新概念作文比賽、創(chuàng)新英語比賽、專利發(fā)明小小科學(xué)家、機器人大賽等。有些活動學(xué)校會統(tǒng)一組織，有些活動鑒于人力原因?qū)W校不會統(tǒng)一組織但是會給通知，如果學(xué)生有特長家長要今早關(guān)注。

5、教學(xué)班與行政班：

高一年級的分層教學(xué)、走班教學(xué)、特色班級(國大班、科大班)，體育、音樂、美術(shù)、勞技、信息課等。高三基本都回歸行政班教學(xué)。

二、探討交流：當(dāng)下時代怎樣做高中生家長

比如：獨生子女在家庭的地位特殊，有不少孩子不明規(guī)矩，不知感恩，不懂責(zé)任。

比如：單親家庭、重組家庭、隔代監(jiān)護等導(dǎo)致有的孩子內(nèi)向多疑、自卑孤僻、抑郁固執(zhí)。

比如：學(xué)生耳濡目染成人世界中的種種不正常現(xiàn)象，導(dǎo)致個別學(xué)生對主流意識不信任、對正面教育反感、對消極事物贊許。

比如：有的學(xué)生因為學(xué)習(xí)上遭受挫折得不到理解和幫助，或者缺乏情感溝通得不到關(guān)愛，于是逃避現(xiàn)實，在網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰，甚至離家出走等。

華東師大一著名教授曾經(jīng)撰文說到基礎(chǔ)教育是全社會的事，教育問題不只是學(xué)校的事。通常把教育可以分為社會教育、學(xué)校教育、家庭教育。今天想和各位家長共同分享幾個關(guān)于家庭教育方面的問題。

第一、家庭教育的核心是什么?

“家庭教育的核心是情感教育?！?0xx年，留日學(xué)生汪某在上海浦東機場因?qū)W費問題和母親發(fā)生爭執(zhí)，并拔刀刺傷母親。事件發(fā)生后，很多人都在疑惑，這個23歲的男孩究竟為什么會傷害自己的親人。從留日學(xué)生刺母事件，到藥家鑫事件，再到復(fù)旦醫(yī)學(xué)院學(xué)生林森浩投毒事件，這些屢屢發(fā)生的極端惡性事件背后，都能找到一個共同的因素：家庭教育片面強調(diào)知識與技能而割裂了其他情感。

父母過度關(guān)注知識、技能，結(jié)果忽視了情感教育，孩子變成了分?jǐn)?shù)機器。表面上看，他們學(xué)習(xí)成績好，掌握很多技能，但他變成了一個沒有感情的人，他的目標(biāo)僅僅就是在學(xué)業(yè)上超過別人。上海某小學(xué)發(fā)生過這樣一件事。在四年級某班，一次數(shù)學(xué)考試中，一個數(shù)學(xué)成績非常好的女孩突然缺席，老師說因為女孩的爺爺去世，她去參加告別儀式去了。話音剛落，全班居然響起一片歡呼聲，有人說：“她爺爺可死了”，還有拍桌子和跺腳的。原來，女孩的爺爺是數(shù)學(xué)教授，經(jīng)常輔導(dǎo)她，這些孩子認(rèn)為，如今她爺爺去世了，他們終于可以超過她了。

一個人情感的缺失是很可怕的，沒有情感的人就是一個機器，沒有感恩的心，沒有同情之心，當(dāng)然也就不懂得珍惜生命。

第二、我們該給給子女留下什么?

20xx年9月13日的《新華每日電訊》中有這樣一段文字：9月13日，武漢科技大學(xué)新生小鄭一到校報名就引起“騷動”，5名家長組成“親友團”，小鄭的行李共有14件?！懊矶紟?條，衛(wèi)生紙說是要帶4年夠用的?！奔议L能庇護孩子一時，庇護不了孩子一世。孩子和家長都應(yīng)該在這個問題上擺正位置，調(diào)整心態(tài)。家長越俎代庖，實際上是剝奪了孩子參與生活鍛煉的機會。這幾年，清華大學(xué)新生入學(xué)專門設(shè)置隔離帶，把進入校園的家長和學(xué)生隔開，讓學(xué)生自己去報到并完成各項手續(xù)。網(wǎng)絡(luò)對此給予了積極的評價。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪“最感激父母什么也沒給自己留下”，他說：“人的幸福感不在于你擁有什么東西，而在于你如何擁有這些東西。從零做起，一點點地往上成長，然后不斷地經(jīng)過自己的努力獲得成就感，最后讓成就感轉(zhuǎn)化為幸福感，這個過程是人生中最美妙的體驗?！苯o孩子攢錢不如讓孩子值錢。什么樣的人值錢?一個身心健康、懂得感恩、誠實守信、樂觀向上、一技之長的人值錢。

第三、當(dāng)下的孩子喜歡什么樣的家長。

國內(nèi)一位知名大學(xué)的校長有一次問自己的女兒：“你眼中的好父親是什么樣?”女兒回答：“一個好父親要有90%的溫柔和10%的冷峻?！焙酶赣H要民主，和孩子做朋友;但當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，要敢于批評、敢于懲戒、敢于說不。與孩子相處，應(yīng)該有一些原則和底線是孩子絕對不可以觸犯的。

“父教缺失”在我們的現(xiàn)實生活中非常普遍，教育孩子的重任往往都落在媽媽的肩上。可是有些媽媽也很尷尬。一個孩子寫到：“我有很多心里話想和媽媽說，可媽媽和我的對話僅限于學(xué)習(xí)，好像在媽媽的字典里，成績就是愛的等式。成績下滑的時候，媽媽就會很粗暴地訓(xùn)斥。”“在最困難的時候，我需要的是鼓勵、溫暖，不是冷漠和打擊。難道母愛要用成績來換嗎?”孩子渴望的溫柔，并不僅僅是溫和的語氣、溫和的語言、親昵的動作這些表面化、形式化的東西，他們更需要的是一顆可以包容、理解、體察他們的心。

有一位媽媽有一個不錯的辦法，她說：“在沒有好辦法的時候，要求自己保持冷靜，通過書籍、網(wǎng)上的交流去尋找解決問題的方法和答案。只有讓自己不斷充實、提高，才能更好地去教育孩子?！?/p>

第四、家庭教育要警惕的幾個誤區(qū)。

北京師范大學(xué)的一項調(diào)查顯示，我國絕大多說青少年心理較為健康，但是，仍有16.4%的小學(xué)生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有異常心理問題傾向?！霸谥袊齼|四千萬未成年人中”這個比例是相當(dāng)驚人的。

孩子原本沒有好壞和對錯，之所以出現(xiàn)病態(tài)，成人錯誤的教育是重要原因。

家庭教育誤區(qū)1：重成績輕情感。只要孩子學(xué)習(xí)好，就什么都好，什么人情世故都可以不知道。為此，家長和孩子圍繞成績展開的家庭戰(zhàn)爭從來沒有平息過。要知道，越是專制的教育越會引起叛逆，“關(guān)系好壞決定教育成敗?！备改敢鹬睾⒆永斫夂⒆?，給孩子一個成長的空間，這樣才能走進孩子的心靈，教育才能起作用。

家庭教育誤區(qū)2：重物質(zhì)輕精神。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答應(yīng)，這樣孩子在對外交往的時候就容易霸道、蠻橫，一旦別人不滿足自己的要求，就會產(chǎn)生挫折感，會憤怒，甚至可能產(chǎn)生報復(fù)的念頭和行為。

家庭教育誤區(qū)3：父母期望轉(zhuǎn)嫁。在某些父母的眼里，孩子似乎是他們實現(xiàn)自己理想的工具，他們總是期望在自己身上沒能實現(xiàn)的統(tǒng)統(tǒng)要孩子來完成。這往往會讓孩子倍感壓抑，甚至?xí)愿鞣N形式進行反抗。

為人父母真是不容易，不僅要承擔(dān)不輕松的教育支出，還要面對越來越難以捉摸的兒女。作為學(xué)生成長路上的重要伙伴，家長應(yīng)不斷更新家庭教育的觀念，同時努力提高自己并成為孩子人格的榜樣。還是那句話，“家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)?！?。

三、個人體悟：三種能力不可缺少

人在生活中總要面對各種各樣的問題，解決這些問題就需要各種各樣的能力。而在所有的能力中，有三種能力是不可缺少的。

一是自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生時代從課本中所學(xué)習(xí)的知識都是前人在生產(chǎn)生活中為解決現(xiàn)實問題中所積累的實踐經(jīng)驗，這些經(jīng)驗性知識很多都與我們現(xiàn)實生活距離很遠。人在生活中總是會面臨新的問題，為了解決這些新的問題，就要不斷的進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)更新自己的知識結(jié)構(gòu)，生成解決新問題的能力。從這個角度講，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)知識不是最為重要的，而是通過知識的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的自主學(xué)習(xí)的能力最為重要。有了學(xué)習(xí)的能力就會不斷的通過自主學(xué)習(xí)來豐富更新原來的知識體系。有了自主學(xué)習(xí)的能力就有了解決新問題的基本工具。不僅是書本學(xué)，更多是要從工作中學(xué)，從交往中學(xué)，從失敗中學(xué)。

二是溝通交流的能力。每個人都不是孤立，尤其現(xiàn)代社會中分工越來的越細(xì)致，因此人與人之間必須進行溝通，通過相互溝通才能交流思想和分享方法，這樣才能促進彼此的工作。尤其是在一個群體內(nèi)部，彼此之間有效溝通更是提升群體工作效率的必要保證。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因為溝通的能力或者溝通技巧的缺失給工作帶了不必要的損失。更為可怕的是在溝通交流中產(chǎn)生的誤解或者是信息傳遞過程中的信息損耗，這樣就會嚴(yán)重降低團隊的工作效率。

三是自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。人在生活工作中，不可能事事都令自己滿意，挫折與失敗在所難免。生活工作中經(jīng)常會出現(xiàn)自我設(shè)計與現(xiàn)實之間存在差距，這個時候就要有自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。調(diào)整自己的心態(tài)使之平和，如果長時間的心態(tài)不平和就會出現(xiàn)情緒低落的心理現(xiàn)象，這樣的心理現(xiàn)象如果沒有及時進行自我調(diào)節(jié)，時間久了就會產(chǎn)生心理疾病。有了心理疾病的人不但自己生活質(zhì)量低下，同時還要影響團隊中其他人的工作效率。所以掌握自我調(diào)整心態(tài)能力至關(guān)重要。

高三一模考試心得體會篇十一

高三同學(xué)們：

大家好！距離高考有效復(fù)習(xí)時間還有52天，授課時間大約30天左右。怎樣才能在這段時間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)，下面想說說自己的想法和建議。

今天我講三個問題供同學(xué)們參考，希望對你們能有所幫助。

一、正確看待模擬考試。

設(shè)置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學(xué)們熟悉考試的程序和安排，讓大家對高考方式有所體驗。從這個角度講考試分?jǐn)?shù)高低不是最重要的，通過考試要達到以下三點：

1、明確考試的程序，科目設(shè)置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學(xué)這樣的設(shè)置考試科目是有其道理的。第一場同學(xué)們可能還不在考試狀態(tài)，而人們在下午邏輯思維普遍較好。

2、通過考試檢驗復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們找到不足，老師們找到復(fù)習(xí)的方向。不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要通過分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關(guān)注絕對分?jǐn)?shù)不如關(guān)注相對名次的變化，因為試題有難易，所以關(guān)注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。

3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。

首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。

其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項，計算不準(zhǔn)、審題不細(xì)、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。

最后還要關(guān)注主觀題與客觀題答題時間的分配，特別是給寫作文預(yù)留多少時間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時間分配方案。

二、下一階段的復(fù)習(xí)策略。

1、調(diào)整聽課方法，注重聽課后的反思。

2、要注意做題量與質(zhì)，速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關(guān)注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識與方法。做到解一題想到一類題的解法，這樣做才能是從點到面的進行復(fù)習(xí)。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時的補救，不能留到明天再進行處理。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是處理不好解題速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。通常是解題速度與解題質(zhì)量成反比。究其原因是平時作業(yè)時，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r候有時間限制，在規(guī)定的時間下做完題目，很容易造成精神緊張，結(jié)果是什么都想不起來了。建議同學(xué)們在在獨自寫作業(yè)時要規(guī)定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)必須完成指定的任務(wù)。做到平時像考試一樣，考試才能像平時一樣。

3、要認(rèn)真研究高考試題好做過的錯題。

要以高考原題為主，研究考試的脈絡(luò)（不變化）、研究自己的不足（補不足）研究標(biāo)準(zhǔn)答案的格式（給分點）。

把自己做過的試卷找出來，把做過的錯題再認(rèn)真的梳理一下，分析過去的錯誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯誤問題的方法。

三、三點注意事項。

（一）調(diào)整好情緒。

不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時的調(diào)整好自己。不要因為自己的心里焦慮而影響了正常的復(fù)習(xí)。出現(xiàn)焦慮心里調(diào)整的方法是：

1、找班主任進行聊天或者找科任老師進行溝通，最好每天都能和家長進行交流，可以和同學(xué)進行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。

2、增加戶外運動，放松心情，但不要運動過量，間操跑步或者在操場散步等等。

3、找個空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。

（二）遵守紀(jì)律，減少不必要的煩惱。

1、學(xué)校的紀(jì)律是保障大家有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，紀(jì)律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。

2、愛護公物，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。

3、把所有心思都用到學(xué)習(xí)上，不要做不該做的事而分散復(fù)習(xí)的精力。

（三）注意安全。

1、食品安全。建議同學(xué)們盡可能在學(xué)校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學(xué)們預(yù)訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。

2、運動安全。不做大運量的活動，減少在體運動中的沖撞。

3、交通安全。上下學(xué)要注意交通安全，過馬路要按規(guī)行走。特別是過馬路時要注意過往車輛，保證自己按規(guī)行走的同時還看注意其他機動車是不是也能按規(guī)行駛。

最后祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利，取得好成績。

高三一?？荚囆牡皿w會篇十二

通過模擬考試讓我對自己近段的教學(xué)思路與方法有所反思。考試結(jié)果反應(yīng)的主要問題：學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，有的學(xué)生不能靈活運用所學(xué)知識，有一些類型的題目學(xué)生沒有見過，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習(xí)不到位，基礎(chǔ)知識不扎實。

高中的化學(xué)是一門很重要的學(xué)科，但是“化學(xué)難學(xué)”的印象可能會使不少學(xué)生望而卻步。因此初三的教學(xué)首先是要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利跨上主動學(xué)習(xí)化學(xué)這個大的臺階，其次是要讓學(xué)生建立一個良好的化學(xué)知識基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺階，減少障礙，真正能夠把學(xué)生吸引過來，而不是把學(xué)生嚇跑了，可是，我并沒有很快領(lǐng)會這種意圖，因而在實際教學(xué)中不注意知識的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生畏難情緒呢?學(xué)生如果對化學(xué)失去興趣，對基本概念搞不清楚、對知識掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識的降低化學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“化學(xué)好學(xué)”的假象，我都是成功的。

首先，知識、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學(xué)方程式”時，如果對“配平”講解的不透徹，學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中就經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象;對學(xué)生能力的訓(xùn)練意識要加強，若留給學(xué)生思考的時間少，學(xué)生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問題和解決問題能力的沒有提高;還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學(xué)情景，讓學(xué)生感覺到化學(xué)離生活很近。總之我要在教學(xué)活動中從一個知識的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。

其次，對重點、難點要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點、難點正確與否，決定著教學(xué)過程的意義。在化學(xué)教學(xué)活動開始之前，首先要明確教學(xué)活動的方向和結(jié)果，即所要達到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點、難點如果已經(jīng)非常明確，但具體落實到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點”的知識當(dāng)成了“重點”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。

第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級授課是要面向全體學(xué)生的，對學(xué)習(xí)能力強的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強課后輔導(dǎo)。即要分層教學(xué)。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生充分的動手、動口、動腦。注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生只有在積極參與教學(xué)活動，給他們以充分的動手、動口、動腦的時間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實質(zhì)，與此同時學(xué)生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我要揚長避短，認(rèn)真聽取陳老師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有計劃、有目的'進行每一堂課，把握好重點與難點，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學(xué)質(zhì)量更上一層。

高三一?？荚囆牡皿w會篇十三

作為高三學(xué)生，我們正處在應(yīng)屆高考的關(guān)鍵時刻。為了更好地為高考做準(zhǔn)備，學(xué)校特別組織了一系列的講座，讓我們在有限的時間內(nèi)更全面地了解考試內(nèi)容。今天，我想分享一下我在數(shù)學(xué)一輪講座中的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、全面地調(diào)整狀態(tài)

在講座開始之前，老師首先為我們講解了應(yīng)該如何調(diào)整好自己的狀態(tài)。平時，我們的狀態(tài)可能會受到許多因素的干擾，比如壓力、情緒等等，這些都會影響我們的學(xué)習(xí)效果。因此，及時調(diào)整好狀態(tài)，才能更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提醒我們，在講座前一定要做好足夠的準(zhǔn)備，包括飲食、睡眠等方面，避免過度緊張，盡量讓自己保持平靜。

二、嚴(yán)格按照考試大綱復(fù)習(xí)

在數(shù)學(xué)一輪講座中，老師向我們詳細(xì)介紹了考試大綱，告訴我們應(yīng)該如何全面地復(fù)習(xí)。他指出，要想取得好成績，一定要嚴(yán)格按照考試大綱來復(fù)習(xí)，尤其是要重點關(guān)注基礎(chǔ)知識和難點題型。同時，老師還強調(diào)了做好筆記的重要性，畢竟很多內(nèi)容在課上講解完畢后，我們依然需要自主學(xué)習(xí)。

三、注重思維方法和技巧的掌握

在講解完考試大綱后，老師開始講解一些思維方法和技巧。他告訴我們，相比于死記硬背，對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，把握好學(xué)習(xí)方法和技巧才是最關(guān)鍵的。通過反復(fù)練習(xí)，我們才能在考試中更好地應(yīng)對各種問題。比如，如何快速解決一些復(fù)雜的方程題，如何構(gòu)思方程題的思路等等，這些都是非常實用的技巧。

四、增加做題量和獨立思考能力

講座的最后，老師鼓勵我們要增加做題量，并提高自己的獨立思考能力。他說，對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，多做題是一定要做的。通過做大量的題目，我們不僅可以提高自己的速度，還可以更好地掌握知識點。除此之外，我們還應(yīng)該增強自己的獨立思考能力。比如，做題時可以多留意題目中隱含的信息，多思考不同解題思路的優(yōu)劣等等，通過不斷地思考和總結(jié)，我們才能進一步提高自己的學(xué)習(xí)水平。

五、提高心理素質(zhì)和應(yīng)對策略

最后，老師提醒我們，在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵階段，一定要保持良好的心理素質(zhì)，并學(xué)會制定自己的應(yīng)對策略。無論是在考場上還是在平時的學(xué)習(xí)中，情緒掌控和應(yīng)對策略都起著重要的作用。在講座中，老師為我們講解了一些心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對策略，比如深呼吸、暗示自己等等，這些對于我們應(yīng)對心理壓力有很大的幫助。

總之，數(shù)學(xué)一輪講座讓我們更全面地了解了高考數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法，讓我們更好地調(diào)整狀態(tài)、增強自信、提高學(xué)習(xí)效率。希望，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們能夠更加努力，為高考的到來做好充分準(zhǔn)備，取得好成績！

高三一?？荚囆牡皿w會篇十四

高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是走向輝煌的起點，當(dāng)然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個焦點。下面是本站小編給大家整理的高三一?？荚嚭蠹议L會。

發(fā)言稿。

僅供參考。

一、感謝與抱歉。

各位家長：

大家好!本次家長會可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺上，面對各位家長，想起這兩年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持，可以說沒有您的理解與支持就不會3班的今天，下面全體同學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。

兩年來我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績依然不理想，甚至有的孩子是退步的，作為班主任我有不可推卸的責(zé)任，對于此問題我說兩點：第一、向各位家長和學(xué)生表示深深的歉意，第二、在今后的工作中我會盡心、盡力、盡己所能。有問題家長可以隨時與我交流。希望通過我們的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度的進步。

二、介紹一模情況。

1、一模成績介紹。

2、一模后學(xué)生的思想動向。

受到打擊，面對分?jǐn)?shù)與名次喪失了斗志，在這一點我已經(jīng)做了相關(guān)工作，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚。

不了解具體情況，對孩子妄加批評，有時對孩子講，怎么成績也不高，要不就考職高吧，本來孩子準(zhǔn)備咬牙拼一拼，有很強的信心、有很高的積極性，他們此刻最需要的是鼓舞、是支持，而有的家長卻總是潑涼水，我對一部分成績比較低的同學(xué)說該努力時必須努力，在填報志愿時可以一顆紅心兩手準(zhǔn)備，如果覺得考高中實在沒有把握可以把職技類學(xué)校報上，但是在學(xué)習(xí)過程中必須有一種拼勁兒，有一種信念我必須上高中。

在這里，有一點需要加以分析：成績低的同學(xué)上高中很可能考的。

是大專，而直接上職技類學(xué)校的3+，畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間是有一定去別的，比如高中和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不同，在這里，不是誹謗職技類學(xué)校，但畢竟有所不同;再比如知識層次不同，最終導(dǎo)致個人的文化底蘊不同，對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。

對孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重。

過高的期待會造成孩子的無奈，孩子受點挫折可能就會一蹶不振，

甚至破罐子破摔，因為他們已經(jīng)很努力，在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會認(rèn)為自己毫無希望、很笨、對不起父母，在這些負(fù)面思想的影響下，本來上進的學(xué)生可能就會走向反面。

有些家長會問：那我們應(yīng)該怎么對還說呢?我認(rèn)為可以這樣說“孩子，只要努力，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負(fù)擔(dān)”，我想話是開心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫助、精神上的支持，孩子會動力十足的。

5、綜上所述，給家長提四點建議。

(1)多鼓勵，少潑涼水減減壓，多安慰。

(3)關(guān)注，少嘮叨。

(4)細(xì)心，多觀察。

6、兩個問題。

(1)解釋不在狀態(tài)，每個經(jīng)歷過中考的同學(xué)都會有這么一個過程，做題就錯，看見題就暈，這個時候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的建議是如果做某道題實在不會就先放一放，休息會兒，再重新做可能會有思路，所以當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時遇到這種情況，家長要及時關(guān)注，不要一看見孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。

解釋馬虎，我最不喜歡這個詞，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不可以用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧;第二、可能是基礎(chǔ)不扎實，如果一個人在最暈頭暈?zāi)X的情況下讓他寫自己的名字，寫錯的幾率很小，因為這幾個字他掌握得太扎實了，所以做錯題是基礎(chǔ)不扎實的具體表現(xiàn)，也就是說以前所學(xué)習(xí)的知識、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎(chǔ)、查漏補缺。

三、填報志愿。

結(jié)束語：剩下的幾十天非常關(guān)鍵，如果能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，短時間也能創(chuàng)造奇跡，希望各位家長不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一起走過他們?nèi)松蟹浅ｊP(guān)鍵的幾十天，每個孩子中考的成功離不開您的配合，但要科學(xué)引導(dǎo)，在此預(yù)祝每個孩子都能考上理想的學(xué)校，每個家庭都能享受到收獲的喜悅。謝謝!

家長朋友們：

你們好。

本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束，考試成績已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個多月的關(guān)鍵時刻，把各位家長請來，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的各方面問題，為他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績。今天我主要講三個方面的內(nèi)容：

1.總體介紹本次一?？荚嚦煽儭?/p>

2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

3.面臨高考，給家長提幾點建議。

二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

從高三開學(xué)到這次一模考試，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進行了第一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本能力，構(gòu)建各學(xué)科的知識體系。在這一階段，我們做到以班主任為中堅力量，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。

高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。高三開學(xué)以來，班主任們每天早晨5:30起床，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家，有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩，全身心撲在學(xué)生身上。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻的班主任隊伍，為班級管理奠定了堅實基礎(chǔ)，學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，備考積極性高漲。

對學(xué)生通過“樹立三個觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。?

(1)樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步，學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來明顯區(qū)別于其他學(xué)校的重要標(biāo)志之一，高三年級的學(xué)風(fēng)尤其濃厚，時間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中。

(2)樹立競爭觀念。每個班級在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo)，倒計時牌，都想盡各種不同的方式激勵學(xué)生，有的是全年級表彰、有的是專家講座、有的是集體宣誓，目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚。

(3)樹立感恩意識。我們在許多班級會有這樣的標(biāo)語：“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”、“看看對面的工地，找找爸爸的身影”等等，通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育，都將化為沖刺階段的動力。

重視質(zhì)量，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。

一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。

二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對路，練得有效。

三抓一人一策、一類一策工作。在高三后期，除了調(diào)動學(xué)生自己查漏補缺的積極性外，老師還確定班級補弱名單，建立補弱檔案，實施補弱措施，年級部跟蹤補弱成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進。這樣，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學(xué)、有效。

重視心理疏導(dǎo)。

我們的做法：

一是協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心。

例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯題，臨考期間，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實基礎(chǔ)，進行知識點再現(xiàn)和知識點保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進考場。

二是幫助學(xué)生認(rèn)識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。

告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺?？荚伊?，不要緊，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時彌補，及時鞏固。考試，不僅能彌補我們知識的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來才會得心應(yīng)手。

三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè)，出來工作很好找，做個技師也不錯，成功的路多得很。再說，每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科，高考并不神秘。

最后階段的工作打算和安排：

現(xiàn)在，高三已經(jīng)進入二輪復(fù)習(xí)階段，這段時間各科都在進行專題訓(xùn)練，突出重點，所以就不可能面面俱到，對于成績較好、基礎(chǔ)扎實的同學(xué)，要緊跟老師計劃安排，上難度，上高度，但注意不要去鉆研過偏過難的題，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績較低，基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，就需要攤更多的時間，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識繼續(xù)夯實，同時也要緊跟老師安排，不要讓自己學(xué)習(xí)的計劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力，迎頭趕上。

4月底二模考試之后，5月份就進入三輪復(fù)習(xí)，這一階段主要是回歸教材，查漏補缺，陸續(xù)進行一些月考測驗，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點反復(fù)考察，最后學(xué)校還會有三套押題卷，需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。

各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的。

希望和各位家長一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績。

各位家長，說的比較多了。高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是走向輝煌的起點，當(dāng)然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個焦點。我能理解你們此刻的心情，但是，高考并不神秘，備考卻需要精心準(zhǔn)備。最后我想說：感謝三年來對學(xué)校工作大力支持，我們堅信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!

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