心得體會(huì)是一個(gè)交流和溝通的橋梁,它可以讓我們與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。8.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們抓住重點(diǎn),突出自己的觀點(diǎn)和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇一
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,教育也在不斷地變化和更新。近年來(lái),我國(guó)大力推進(jìn)思想政治教育,其中“思政進(jìn)校園”是其中的一個(gè)重要舉措,本文將從個(gè)人角度出發(fā),談?wù)勛约涸谒颊M(jìn)校園中的感悟與體會(huì)。
在聽(tīng)取學(xué)校宣傳和文化部門介紹后,我才真正了解到思政進(jìn)校園的目的和意義。思政進(jìn)校園主要是為了提升青年學(xué)生的思想教育水平,加強(qiáng)對(duì)正確的道德倫理、政治理論和社會(huì)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí),使青年學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第二段,對(duì)思政進(jìn)校園過(guò)程中思想政治教育課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的認(rèn)識(shí):
參加思政進(jìn)校園的課程學(xué)習(xí),體驗(yàn)到了思想政治課程的全新風(fēng)貌。課堂上,老師們以鮮活的事例和通俗易懂的語(yǔ)言,讓我們更加深刻地理解了偉大的馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義,讓我們初步認(rèn)識(shí)到自己作為青年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命,讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身存在的局限和不足。同時(shí),在引導(dǎo)大家積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中,課程內(nèi)容也更具現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)激發(fā)大家的社會(huì)責(zé)任感和使命感有很好的啟示作用。
第三段,從個(gè)人角度談?wù)剬?duì)思政進(jìn)校園意義的認(rèn)識(shí):
思政進(jìn)校園,對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō),有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。在這場(chǎng)大規(guī)模的思想政治教育浪潮中,我們得以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的身份和所處的環(huán)境,學(xué)會(huì)與自己的內(nèi)心進(jìn)行深刻對(duì)話,從而更加準(zhǔn)確地判斷事物的價(jià)值、面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)以及追求自身的最終目標(biāo)。同時(shí),這種教育為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了保證,讓我們具備了更加健全的人格、道德、思想和文化素養(yǎng),投身未來(lái)社會(huì)的發(fā)展、迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),更具備如魚(yú)得水的進(jìn)入崗位、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的能力。
思政進(jìn)校園的教育,更是以啟發(fā)人們自我成長(zhǎng)和探索的目的為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)大家迅速適應(yīng)社會(huì)和實(shí)際工作中的快速節(jié)奏和高強(qiáng)度壓力。它為個(gè)人的成長(zhǎng)提供了必不可少的智慧和啟示,幫助人們更加深入地了解自身發(fā)展階段與自身結(jié)構(gòu)的特征和趨勢(shì),同時(shí)更好地發(fā)現(xiàn)其在實(shí)踐中的問(wèn)題和缺陷,為更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),提供了最具有效性、最具實(shí)際性和最具現(xiàn)實(shí)意義的指導(dǎo)。
第五段,思政進(jìn)校園如何更好地通過(guò)課程內(nèi)容發(fā)揮不同的教育功能:
總體來(lái)說(shuō),思政進(jìn)校園推動(dòng)了青年學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升,為青年學(xué)生走向更加優(yōu)秀的人生提供了堅(jiān)定的保障。通過(guò)課程內(nèi)容與授課方式的多樣性,使得青年學(xué)生們能夠更加快速地與當(dāng)今世界的發(fā)展步伐產(chǎn)生共鳴,并能夠更加靈敏地反應(yīng)到自身行動(dòng)中。同時(shí)也需要老師們領(lǐng)會(huì)技巧,使得課程內(nèi)容的底層準(zhǔn)確、實(shí)用性強(qiáng),真正地融合到青年學(xué)生的成長(zhǎng)路徑中。
以上,是對(duì)思政進(jìn)校園的思考與體會(huì),它為人們進(jìn)行高質(zhì)量教育和精神文明建設(shè)提供了巨大啟示和支持。相信在這場(chǎng)校園思政進(jìn)軍的推升下,我的青春更加閃耀,我的人生更加充實(shí)。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇二
近年來(lái),全球爆發(fā)的新冠肺炎疫情,給人們的生活和工作造成了巨大的沖擊。疫情的蔓延牽動(dòng)著每個(gè)人的心,尤其是學(xué)生群體。作為教育系統(tǒng)中的重要一環(huán),學(xué)校的抗疫防控工作尤為重要。面對(duì)這場(chǎng)無(wú)聲的病毒戰(zhàn)爭(zhēng),我們深入思考,總結(jié)了一些校園抗疫防控的心得體會(huì)。
第二段:積極策劃疫情防控工作
首先,校園抗疫防控需要積極策劃。疫情防控工作需要有合理的計(jì)劃和安排,才能最大限度地降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校應(yīng)該成立疫情防控工作小組,明確職責(zé)分工,制定詳細(xì)的行動(dòng)方案。這個(gè)小組需聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門,協(xié)調(diào)資源,制定校內(nèi)人員的配備和值班制度,以確保各相關(guān)工作有條不紊地展開(kāi)。
第三段:堅(jiān)持防疫措施的嚴(yán)格執(zhí)行
其次,校園抗疫防控需要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防疫措施。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)廣大師生的宣傳教育,提高防疫意識(shí)。同時(shí),要強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,加大校園的衛(wèi)生清潔力度。學(xué)生在校外集會(huì)活動(dòng)時(shí)要遵守社交距離,避免人員聚集。學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園人員的健康監(jiān)測(cè),定期體溫測(cè)量,以及日常消毒等工作。只有堅(jiān)持這些防疫措施的嚴(yán)格執(zhí)行,才能有效遏制疫情的傳播。
第四段:加強(qiáng)線上教學(xué)和學(xué)習(xí)方式
此外,校園抗疫防控還需要加強(qiáng)在線教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的推廣。疫情期間,為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,許多學(xué)校采取了線上教學(xué)的方式,這不僅可以減少師生之間的接觸,還更利于疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校可以購(gòu)買開(kāi)發(fā)線上教學(xué)平臺(tái)的相關(guān)軟件,提供給師生使用,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、在線討論等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),學(xué)生也要適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的模式,養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),保證學(xué)習(xí)的有效性。
第五段:發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神
最后,校園抗疫防控需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。在疫情防控的過(guò)程中,師生之間需要相互理解和支持。學(xué)校要鼓勵(lì)師生建立良好的溝通渠道,及時(shí)交流問(wèn)題和需求,共同解決困難。學(xué)生要做好自我調(diào)整,保持良好的心態(tài),在互相鼓勵(lì)和幫助的氛圍中共同渡過(guò)難關(guān)。只有團(tuán)結(jié)起來(lái),心往一處想,勁往一處使,才能真正做好校園抗疫防控工作。
總結(jié):校園抗疫防控工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要全體師生的共同努力。通過(guò)積極策劃疫情防控、堅(jiān)持防疫措施的嚴(yán)格執(zhí)行、加強(qiáng)線上教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的推廣,以及發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,我們可以更好地應(yīng)對(duì)疫情防控的挑戰(zhàn)。疫情是一次考驗(yàn),更是一次機(jī)遇,只有通過(guò)這次疫情的經(jīng)歷與總結(jié),我們才能不斷提高,更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的突發(fā)事件,保障校園的安全和穩(wěn)定。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇三
第一段引入:2020年是全球都受到了新冠疫情的影響,作為青年學(xué)生,我們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,投身到抗擊疫情的志愿工作中。作為校園志愿者,我有幸參與了抗疫工作,親身感受到了志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段:志愿者擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在抗疫一線,我們每個(gè)志愿者都肩負(fù)著重要的責(zé)任。首先,我們要積極宣傳疫情防控知識(shí),提高全校師生的防疫意識(shí)。我們通過(guò)線上線下的活動(dòng),向同學(xué)們宣傳正確認(rèn)識(shí)疫情、如何正確佩戴口罩、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,使全校形成了群防群控的良好氛圍。其次,我們也要積極配合校方開(kāi)展各項(xiàng)疫情防控措施,包括測(cè)量體溫、消毒措施的落實(shí)以及座位安排等。這些都需要我們?nèi)w志愿者傾注大量的時(shí)間和精力,但我們感到非常有成就感。通過(guò)我們的付出,幫助校園成為了一個(gè)安全、健康的環(huán)境。
第三段:志愿者團(tuán)結(jié)合作。在抗疫期間,我們志愿者之間形成了緊密的團(tuán)結(jié)合作,共同面對(duì)挑戰(zhàn)。首先,在任務(wù)執(zhí)行中,我們互相配合,合理分工。有的同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳防疫知識(shí),有的同學(xué)負(fù)責(zé)疫情數(shù)據(jù)的搜集和整理,還有同學(xué)參與到校園清潔和消毒工作中。通過(guò)緊密合作,我們?nèi)〉昧肆己玫墓ぷ餍Ч4送?,我們也積極交流經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。每天結(jié)束工作后,我們會(huì)召開(kāi)一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,分享工作中的感悟和困惑。大家共同協(xié)商解決問(wèn)題,幫助他人克服困難,不斷進(jìn)步。
第四段:志愿者的收獲與體驗(yàn)。參與抗疫志愿工作,不僅是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也是一種成長(zhǎng)和收獲。首先,我們能夠從中體會(huì)到自己的價(jià)值。在抗疫一線,我們的言行舉止直接影響著同學(xué)們的防疫效果和情緒。能夠通過(guò)自己的努力,保護(hù)大家的健康安全,這種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。其次,我們也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在抗疫過(guò)程中,我們不斷協(xié)調(diào)和配合,共同解決問(wèn)題,這些都是對(duì)我們未來(lái)發(fā)展大有裨益的。最后,我們還深刻體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。作為年輕一代,我們應(yīng)該為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),而這次抗疫志愿者工作給了我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的機(jī)會(huì),讓我們更加明白作為一名志愿者的意義所在。
第五段總結(jié):通過(guò)參與校園志愿者抗疫工作,我得到了很多收獲,也收獲了很多的成長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我更加明白了作為一名校園志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也讓我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,以及為社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在未?lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)積極參與各種志愿者工作,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望更多的青年學(xué)生能夠加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái),共同為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇四
隨著新冠疫情在全球爆發(fā),校園志愿者迎來(lái)了一次前所未有的歷史性挑戰(zhàn)。毋庸置疑,志愿者所做出的努力對(duì)于抗擊疫情起到了重要的推動(dòng)作用。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我也參與了校園志愿者的抗疫行動(dòng)。通過(guò)這段經(jīng)歷,我深深地認(rèn)識(shí)到了志愿者的力量和重要性。以下是我?guī)讉€(gè)方面的心得體會(huì)。
第一,校園志愿者幫助傳遞信息。疫情期間,公眾對(duì)于病毒的了解和防護(hù)知識(shí)成為至關(guān)重要的內(nèi)容。作為一名校園志愿者,我主動(dòng)參與了疫情的宣傳工作。通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳冊(cè)和上門宣傳等方式,我們向校園師生普及了疫情防控知識(shí)和個(gè)人防護(hù)措施。通過(guò)這些努力,我們幫助更多人了解了疫情,提高了公眾的防疫意識(shí)。
第二,校園志愿者為疫情防控提供了志愿服務(wù)。面對(duì)疫情,我們緊急組織了志愿者隊(duì)伍,參與了疫情防控工作。其中包括疫情防控檢查、物資配送、志愿服務(wù)等。作為一名志愿者,我參與了社區(qū)巡查和物資發(fā)放工作。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),我們提高了社區(qū)的防疫措施,確保了疫情的有效防控。同時(shí),我們也為社區(qū)居民提供了貼心的服務(wù),解決了他們?cè)谝咔槠陂g的困擾。
第三,校園志愿者在疫情期間關(guān)心弱勢(shì)群體。疫情期間,弱勢(shì)群體面臨的困境更加嚴(yán)峻,需要更多的關(guān)懷和支援。作為校園志愿者,我們積極關(guān)注疫情期間的弱勢(shì)群體,向他們提供援助和支持。我們開(kāi)展了心理咨詢和精神慰藉活動(dòng),幫助他們緩解心理壓力。我們還組織了物資捐助和公益義診活動(dòng),為他們提供必要的物資和醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)這些行動(dòng),我們使他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài),讓他們?cè)诶Ь持懈行判暮陀職狻?/p>
第四,校園志愿者積極參與公益行動(dòng)。除了疫情防控工作,校園志愿者還積極參與了其他公益行動(dòng)。我們深入社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等地,開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)、垃圾分類、愛(ài)心義賣等活動(dòng)。這些行動(dòng)不僅為社區(qū)提供了更好的環(huán)境,也使我們的志愿服務(wù)更加多元化和有針對(duì)性。通過(guò)這些行動(dòng),我們傳遞了正能量,營(yíng)造了更加和諧的社會(huì)氛圍。
第五,校園志愿者更深刻地感受到了社會(huì)責(zé)任和使命。疫情期間,我作為一名校園志愿者,看到了社會(huì)的弱點(diǎn)和不足。我們的生活環(huán)境有待改善,公共服務(wù)還可以更加完善。作為年輕的一代,我們肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)建設(shè),為社會(huì)進(jìn)步獻(xiàn)出自己的力量。疫情讓我更加明確了志愿者的意義和存在價(jià)值,我會(huì)堅(jiān)定地繼續(xù)走下去,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之,校園志愿者在抗擊疫情中發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)參與志愿者活動(dòng),我深深認(rèn)識(shí)到了志愿者的力量和重要性。我將堅(jiān)持參與志愿者工作,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,我們一定能戰(zhàn)勝疫情,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇五
如今,新冠病毒肆虐,造成了全世界范圍的影響,而我們?cè)谛@中的抗疫經(jīng)歷也是值得反思的。在經(jīng)歷了防控期、復(fù)學(xué)期以及近期的新一輪疫情防控中,我們學(xué)生領(lǐng)悟到了很多,收獲了很多,今天,本文將會(huì)分享我在校園抗疫中獲得的心得體會(huì)。
1.從守護(hù)自己到負(fù)責(zé)任地對(duì)待他人。
在疫情防控初期,我們往往更加關(guān)注自己的健康狀況,盡力防止自己感染病毒。但是,隨著時(shí)間的推移,我們明白,防疫工作不只是守護(hù)自己,更應(yīng)該是責(zé)任心的體現(xiàn)。我們應(yīng)該積極做好自身的防控工作,如戴口罩、勤洗手、社交距離等,還應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定,做到不傳染、不被傳染,為共同防控貢獻(xiàn)力量。
2.珍惜時(shí)間,做好在線學(xué)習(xí)。
在疫情防控期間,我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化,大量課程轉(zhuǎn)移到了線上。這樣的學(xué)習(xí)方式雖然略有不便,但卻讓我們認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。在宿舍或家中學(xué)習(xí),不僅有更多的時(shí)間自由支配,而且更能減少外出帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。只需一臺(tái)電腦或手機(jī)即可接受全球各地的教育資源,為人才多元化的發(fā)展創(chuàng)造條件。
3.加強(qiáng)交流,減少恐慌感。
疫情前期,很多人對(duì)疫情不了解,失于很大程度上的恐慌。但是,在學(xué)校、社區(qū)等單位開(kāi)展的線上交流活動(dòng)中,我們緊密聯(lián)系,學(xué)習(xí)抗疫知識(shí),分享經(jīng)驗(yàn),解除了部分學(xué)生的恐懼心理,共同應(yīng)對(duì)疫情。這種交流的力量在降低個(gè)體恐懼的同時(shí),也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。
4.倡導(dǎo)合理消費(fèi)。
疫情影響了全球的經(jīng)濟(jì),在我們校園里,也對(duì)同學(xué)們的消費(fèi)觀產(chǎn)生了很大的影響。一些同學(xué)在疫情防控高峰期間恐慌購(gòu)物,導(dǎo)致囤積無(wú)度的現(xiàn)象,而一些同學(xué)則更加理性地對(duì)待消費(fèi),尊重市場(chǎng)規(guī)律,支援受疫情影響較大的小店、小作坊等,同時(shí)也加大垃圾分類相關(guān)工作的宣傳,提高環(huán)境護(hù)理意識(shí),對(duì)疫情形成積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度。
5.推動(dòng)科技創(chuàng)新,加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
疫情對(duì)許多企業(yè)產(chǎn)生了一定沖擊,但也激發(fā)了許多企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)。如醫(yī)療器械、智能家居等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果,切合疫情發(fā)展趨勢(shì),為防控后疫情做好了重要保障。同時(shí),實(shí)體店增加線上銷售渠道,實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所加大設(shè)備投入,這些都是新冠疫情帶來(lái)的必然結(jié)果,也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō),在校園中抗疫期間,我們不斷提升自己,充實(shí)了生活,展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、責(zé)任的精神面貌,面對(duì)各種困難也保持了堅(jiān)定的信念和積極的面貌。只要堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力,我們一定能夠戰(zhàn)勝新冠疫情,迎來(lái)更加美好的生活。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇六
隨著新冠疫情的全球蔓延,各個(gè)層面的防疫措施變得至關(guān)重要。作為一個(gè)學(xué)生,我們也應(yīng)該積極參與到校園抗疫防控中來(lái)。在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中,我和我的同學(xué)們通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不懈努力,總結(jié)出了一些重要的心得與體會(huì)。
一、提高個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。
首先,校園抗疫防控的關(guān)鍵在于個(gè)體的防護(hù)。我們要保持勤洗手、咳嗽遮掩、佩戴口罩等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在這場(chǎng)疫情之下,我和同學(xué)們都下意識(shí)地養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣,這不僅有效地減少了病毒在手上的傳播,還能避免我們通過(guò)手部接觸感染病毒。此外,我們也時(shí)刻保持警惕,發(fā)現(xiàn)自己或他人咳嗽或打噴嚏時(shí)要及時(shí)用紙巾或肘部遮擋,避免疫情的進(jìn)一步傳播。
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該積極參與到校園抗疫防控工作中來(lái),為自己和周圍的人營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。在學(xué)校之中,我和同學(xué)們每天都參與到體溫檢測(cè)、消毒等工作中來(lái),做好自己的一份力量。我們會(huì)主動(dòng)配合學(xué)校的疫情防控措施,遵守校規(guī)校紀(jì),不組織集體活動(dòng)、不隨意外出,保證自己和他人的安全。
三、加強(qiáng)宣傳與教育。
正確的宣傳和教育對(duì)于加強(qiáng)校園抗疫防控至關(guān)重要。我們通過(guò)班級(jí)微信群、校園廣播、海報(bào)等渠道,向同學(xué)們傳遞有關(guān)疫情防控的重要信息,讓大家了解疫情的危害以及如何正確應(yīng)對(duì)。我們聘請(qǐng)專業(yè)人士開(kāi)展疫情防控知識(shí)講座,讓同學(xué)們更加深入了解疫情防控的重要性。通過(guò)這些宣傳和教育的措施,大家對(duì)于疫情的認(rèn)知度大大提高,對(duì)于自己的防護(hù)意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、加強(qiáng)與家庭的溝通。
在校園抗疫防控中,與家庭的溝通是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該及時(shí)與家人分享學(xué)校的防控措施,向他們傳遞自己的想法和困惑。同時(shí),我們也要聽(tīng)取家人的意見(jiàn)和建議,共同制定合理的防控計(jì)劃。在疫情期間,我和同學(xué)們會(huì)通過(guò)電話、微信等多種方式與家人保持聯(lián)系,及時(shí)了解疫情的動(dòng)態(tài),共同關(guān)心身邊人的健康和安全。
五、保持良好的心態(tài)。
面對(duì)疫情的挑戰(zhàn),保持良好的心態(tài)是非常重要的。我和同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài),相互鼓勵(lì),迎接疫情挑戰(zhàn)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)、鍛煉、社交等多種方式舒緩壓力,保持積極向上的心態(tài)。同時(shí),我們也關(guān)注到身邊出現(xiàn)的一些患病和隔離的同學(xué),給予他們鼓勵(lì)和安慰,讓他們感受到團(tuán)結(jié)和溫暖的力量。
總結(jié)而言,校園抗疫防控需要我們積極參與和努力付出。通過(guò)提高個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)、參與校園防控工作、加強(qiáng)宣傳與教育、加強(qiáng)與家庭的溝通以及保持良好的心態(tài),我們能夠做好自己的一份力量,共同抗擊疫情。在這個(gè)過(guò)程中,我和同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié),共同努力,在校園中展現(xiàn)出了青春的力量和責(zé)任感。希望疫情早日結(jié)束,我們能夠迎來(lái)一個(gè)安全、健康的校園生活。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇七
第一段:引言(120字)。
疫情突如其來(lái),給全國(guó)人民帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們更是深受其影響。然而,在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,我們學(xué)校實(shí)施了一系列的抗疫防控措施,有效地控制了疫情的傳播。在這個(gè)過(guò)程中,我們通過(guò)親身經(jīng)歷,也積累了一些心得體會(huì)。
第二段:保持個(gè)人衛(wèi)生(240字)。
在校園抗疫防控中,保持個(gè)人衛(wèi)生是至關(guān)重要的。作為學(xué)生,我們要做到勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等基本衛(wèi)生習(xí)慣。更重要的是,要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí),做到避免人群聚集,盡量減少外出,避免與他人密切接觸。此外,合理安排作息時(shí)間,保持充足的睡眠對(duì)增強(qiáng)免疫力也是非常有益的。
第三段:適應(yīng)在線學(xué)習(xí)(240字)。
疫情期間,教育機(jī)構(gòu)實(shí)行了線上教學(xué)模式,學(xué)生需要迅速適應(yīng)。在線學(xué)習(xí)不僅要掌握技術(shù),還要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,積極與老師溝通,做好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。另外,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,保持專注度和規(guī)律性,避免手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)習(xí)的干擾。
第四段:加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作(240字)。
面對(duì)疫情,團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。作為學(xué)生,我們應(yīng)該相互支持,共同承擔(dān)責(zé)任。在抗疫防控過(guò)程中,我們要遵守學(xué)校的規(guī)定和安排,遵循師長(zhǎng)的指導(dǎo),積極配合工作人員的工作。同時(shí),也要關(guān)心身邊的同學(xué),幫助他們,共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。只有團(tuán)結(jié)合作,我們才能更好地抵抗疫情,保護(hù)自己和他人的健康。
第五段:展望未來(lái)(360字)。
隨著疫情的逐漸得到控制,我們對(duì)未來(lái)的校園生活充滿希望和期待。然而,我們也明白抗疫工作并沒(méi)有結(jié)束。未來(lái),我們需要繼續(xù)保持警惕,遵循科學(xué)的防疫指導(dǎo),不放松疫情防控的要求。同時(shí),我們也希望能夠更好地利用線上教育資源,提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。在這個(gè)特殊時(shí)期,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、守望相助,這種精神將繼續(xù)傳承下去,使我們更加堅(jiān)韌和成熟。
總結(jié)(120字)。
校園抗疫防控是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們作為學(xué)生也有自己的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)保持個(gè)人衛(wèi)生、適應(yīng)在線學(xué)習(xí)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,我們已經(jīng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信在未來(lái),我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,共同努力,把校園打造成一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇八
2020年是一個(gè)不平凡的年份,全球爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了極大的影響。在這樣的環(huán)境下,我五月份重返校園,開(kāi)始了我的大學(xué)生活。在校園里,我深深感受到了校園抗疫的力量,并受到了許多教育和啟示。在這篇文章中,我將分享我的校園抗疫心得體會(huì)。
第二段:思想教育
在疫情期間,學(xué)校十分重視思想教育,為學(xué)生提供心理幫助,防止精神上的恐慌和抑郁。我認(rèn)為,這是非常重要的,因?yàn)槊鎸?duì)未知的病毒和不確定的未來(lái),人們?nèi)菀赘械娇謶趾蜔o(wú)助。學(xué)校不僅提供了心理咨詢服務(wù),也組織了講座和課程,幫助我們了解病毒和科學(xué)抗疫的知識(shí),增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)和抗疫意識(shí)。在這個(gè)時(shí)期,我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性,它可以幫助人們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第三段:防控措施
為了保證校園的安全和健康,學(xué)校采取了多項(xiàng)防控措施。例如,測(cè)溫、消毒、口罩佩戴等。我覺(jué)得這些措施十分緊要,因?yàn)橹挥蟹揽卮胧┑轿?,才能防止病毒在校園傳播。學(xué)校的防控工作還帶給我啟示,就是要勤洗手、少聚集、保持距離。這些行為不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)周圍人負(fù)責(zé),是展現(xiàn)公民責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的表現(xiàn)。
第四段:學(xué)習(xí)方式
為了保證校園的安全和健康,學(xué)校采用了線上、線下相結(jié)合的方式來(lái)組織教學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)方式雖然不方便,但也能夠確保我們的學(xué)習(xí)和生活不被疫情阻斷。在線上學(xué)習(xí)的時(shí)間里,我感受到了一種全新的學(xué)習(xí)方式,它可以幫助我們自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。而在線下學(xué)習(xí)的時(shí)間里,我們也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,配合學(xué)校的防控工作,將健康放在第一位。
第五段:團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)
在校園抗疫中,我還深刻體會(huì)到了人類的共同體意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。在這個(gè)特別的時(shí)期,我們應(yīng)該更加珍惜生命,更加團(tuán)結(jié)和守望相助。我看到了許多師生無(wú)私奉獻(xiàn)的場(chǎng)面,例如自愿為學(xué)生宿舍消毒、為留守校的外國(guó)留學(xué)生提供食宿等。這些行為不僅展現(xiàn)了人類的大愛(ài)和同情心,也向我們傳遞著一種信心和力量:我們可以共同抗擊病毒,戰(zhàn)勝困難。
結(jié)論:
校園抗疫是一個(gè)充滿愛(ài)和責(zé)任感的過(guò)程,它教育和啟發(fā)了我們?cè)S多。在疫情期間,我們應(yīng)該更加關(guān)注自己的身體健康,也應(yīng)該更加關(guān)注周圍的人,用我們的行動(dòng)傳遞希望和勇氣。在未來(lái)的日子里,我們還需要繼續(xù)堅(jiān)持疫情防控工作,保持警覺(jué),并將這份責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神傳遞給更多的人,共同迎接更美好的未來(lái)。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇九
中國(guó)的抗擊疫情,舉世矚目。作為廣大學(xué)生,我們能發(fā)揮哪些力量彌補(bǔ)社會(huì)抗擊疫情的力量,校園抗疫心得體會(huì)是我們需要思考和汲取的重要經(jīng)驗(yàn)。以下是本人的五段體會(huì)。
第一段:學(xué)生們應(yīng)該具備“專注、堅(jiān)持”的精神。
在這次疫情中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)們的自省和取經(jīng)頭腦,并在自身的職責(zé)上付出了充分的努力,他們堅(jiān)守崗位,寸步不讓,延遲退學(xué)期,關(guān)注自身健康,緊密協(xié)作,做到專注一事,堅(jiān)持到底的品質(zhì),為疫情的最終勝利貢獻(xiàn)力量。
第二段:學(xué)校強(qiáng)化“科普健康管理”宣教。
在這次疫情時(shí)期,許多高校管理部門堅(jiān)定,并及時(shí)強(qiáng)化健康宣教工作,告訴學(xué)生們?nèi)绾畏揽匾咔?,并協(xié)助他們快速、有效地回應(yīng)普通人希望得到的健康知識(shí)。學(xué)??破招痰男Ч芍^立竿見(jiàn)影,同學(xué)們有了更全面的健康防控意識(shí)和行動(dòng)策略。
第三段:大力加強(qiáng)“社區(qū)醫(yī)療聯(lián)動(dòng)”工作。
疫情帶來(lái)的重創(chuàng)讓我們意識(shí)到市疾控、醫(yī)院、社區(qū)等單位的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)是高度關(guān)聯(lián)的,更是關(guān)系到我們每個(gè)人的健康與生命。因此,在抗擊疫情的過(guò)程中,各個(gè)領(lǐng)域間的協(xié)同作戰(zhàn)格外重要,實(shí)現(xiàn)各種醫(yī)療數(shù)據(jù)和資源共享,加強(qiáng)各方合作,更好地減輕疫情對(duì)人身健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
第四段:積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和社交特點(diǎn)。
學(xué)校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),倡導(dǎo)“分時(shí)段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”,通過(guò)多媒體技術(shù),為學(xué)生們提供了全方位、多層次、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。此外,同學(xué)們也不斷通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體開(kāi)展自己的抗疫行動(dòng),不斷推廣疫情防控常識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生家庭關(guān)系維持和社會(huì)個(gè)人創(chuàng)新發(fā)展。
第五段:學(xué)生們要從細(xì)節(jié)做起,做好個(gè)人防護(hù)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到做好個(gè)人防護(hù)工作是抗擊疫情的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是對(duì)家人社區(qū)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們要做好個(gè)人防護(hù),如戴口罩、勤洗手等常識(shí)防疫措施和良好的健康行為模式,由此實(shí)現(xiàn)自我保護(hù),并為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。
總之,在校園抗疫的過(guò)程中,學(xué)生們應(yīng)保持科學(xué)健康的思維品質(zhì),發(fā)揚(yáng)專注堅(jiān)持的作風(fēng),積極參與社區(qū)醫(yī)療聯(lián)動(dòng)工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)和社交特點(diǎn),以及從良好的個(gè)人防護(hù)做起五個(gè)方面積極行動(dòng)。大學(xué)生須認(rèn)識(shí)到疫情不會(huì)長(zhǎng)期存在,然而對(duì)于健康環(huán)保以及日后的更多社會(huì)問(wèn)題,同學(xué)們依然應(yīng)該將從疫情防控中獲得的經(jīng)驗(yàn)積極推廣到和生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,從而為自己的未來(lái)以及廣大社會(huì)健康創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十
上午后兩節(jié)課,我們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的好戲,這可是西峽戲曲團(tuán)免費(fèi)巡回演出哦!大家都高興壞了。
戲曲開(kāi)場(chǎng)了,上臺(tái)的主持人是一位有點(diǎn)蒼老的叔叔,他的聲音有些沙啞,聽(tīng)他說(shuō)表演有川劇絕活——《變臉》,同學(xué)們個(gè)個(gè)都期待不已。
第一個(gè)節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐,先做了熱身運(yùn)動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)之后,就是期待已久的變臉節(jié)目了,我想:這樣的重頭戲不都是在最后嗎?難道還有比這更厲害的在后面?不管了,我又專心致志地看起來(lái)。
變臉節(jié)目開(kāi)始了,只見(jiàn)一個(gè)穿著紅衣戲服的演員走上臺(tái),一轉(zhuǎn)眼功夫,他那紅臉?biāo)查g變成了藍(lán)臉,接著,又從藍(lán)臉變成了白臉,這真是太神奇了!這個(gè)演員每變一次臉,臺(tái)下老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌,同學(xué)們還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哇”的贊嘆聲,這個(gè)節(jié)目真是太精彩了,后來(lái)還變到了孫悟空的臉呢!
下面的兩個(gè)節(jié)目是《朝陽(yáng)溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂,看來(lái)這幾個(gè)節(jié)目只有中老年人才能看懂吧!我感覺(jué)不是一個(gè)世界,完全聽(tīng)不懂。坐在我旁邊的同學(xué)們都也看不懂,其中一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這好像是四個(gè)女兒在夸母親吧!”
二胡獨(dú)奏《大起板》開(kāi)始。那是一個(gè)穿著白色衣服的叔叔表演,他彈奏的速度太快了,非常嫻熟,曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目,都非常精彩。
因我校演出時(shí)間和場(chǎng)地有限,很多演員還沒(méi)上臺(tái)就到了放學(xué)時(shí)間,我感到有些遺憾。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十一
段一:引言(200字)。
新冠疫情的爆發(fā)使得整個(gè)社會(huì)陷入了巨大的困境,而在這個(gè)艱難時(shí)期,校園志愿者迅速行動(dòng)起來(lái),成為了抗擊疫情的重要力量。作為其中的一員,我深切感受到了志愿者工作的重要性。通過(guò)參與抗疫工作,我得到了鍛煉、提升,也收獲了寶貴的體驗(yàn)和心得。以下將結(jié)合我的親身經(jīng)歷,談?wù)勎覍?duì)校園志愿者抗疫工作的心得體會(huì)。
段二:抗疫經(jīng)歷(300字)。
作為一名校園志愿者,我積極參與了抗擊疫情的各種工作。最初是在信息宣傳方面,我?guī)椭鷮W(xué)校將疫情防控知識(shí)傳達(dá)給每一位師生,在宣傳欄上張貼海報(bào)、散發(fā)宣傳資料,并通過(guò)線上平臺(tái)傳播抗疫知識(shí)。在社區(qū)志愿服務(wù)方面,我加入了社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì),每天為居民發(fā)放口罩、消毒物品,幫助老人購(gòu)買生活用品。此外,我還志愿加入了疫情防控工作組,協(xié)助做好學(xué)校的消毒、測(cè)量體溫等工作。
段三:工作體會(huì)(300字)。
在這次疫情中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有形成一個(gè)緊密的合作體系,才能有效地應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)。在志愿者團(tuán)隊(duì)里,我看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)合作的力量。大家共同努力,相互配合,成就了一個(gè)又一個(gè)抗疫工作的勝利。同時(shí),我也意識(shí)到了科學(xué)的知識(shí)和技能的重要性。通過(guò)參與志愿者培訓(xùn),我學(xué)到了很多疫情防控的知識(shí)和技巧,更好地為居民和師生提供服務(wù)。
段四:成長(zhǎng)與收獲(300字)。
參與抗疫工作不僅讓我鍛煉了自己的能力,還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。在志愿者團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人的工作要和整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致,這需要通過(guò)有效的溝通和協(xié)商來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次,我培養(yǎng)了細(xì)心和責(zé)任心。在處理日常工作中,我常常需要投入更多的精力和耐心來(lái)確保服務(wù)質(zhì)量。最后,我收獲了滿足感和成就感。能夠?yàn)樗烁冻?,?jiàn)到感激之情,讓我感到非常欣慰和滿足。
段五:展望未來(lái)(200字)。
通過(guò)參與校園志愿者抗疫工作,我更加堅(jiān)定了自己為社會(huì)貢獻(xiàn)的決心。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)習(xí)更多實(shí)用的知識(shí)和技能,為今后的志愿者工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與志愿者活動(dòng),以共同努力來(lái)建設(shè)一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。
總結(jié):
通過(guò)參與校園志愿者抗疫工作,我不僅為他人提供了幫助,也從中獲得了成長(zhǎng)和收獲。志愿者工作讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、培養(yǎng)了細(xì)心和責(zé)任心,也收獲了滿足感和成就感。今后,我將繼續(xù)努力,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,并希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入志愿者行列,共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十二
“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步深化 全區(qū)中小學(xué)法制教育,貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的實(shí)施方案的通知》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育,扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)法治精神,普及法律知識(shí),共建和諧校園”為主題,以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo),以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn),堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作,全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事,依法行政,依法治教,依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二時(shí)間安排
2011年6月到2011年10月底結(jié)束。
三、
目標(biāo)任務(wù)諧校園建設(shè),提升師生的法律素質(zhì);四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò),形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
四、主要內(nèi)容。
按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際,我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是:
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,抵制不良誘惑,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟
開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?!奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2011年6月上旬):根據(jù)市、局實(shí)施意見(jiàn)的精神,成立學(xué)?!胺蛇M(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定實(shí)施方案,結(jié)合日常工作,重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
(二)組織實(shí)施階段(2011年6月下旬至10月上旬):按照按照制定的實(shí)施方案,組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。
(三)
總結(jié)
階段(2011年10月下旬):根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,對(duì)本?!胺蛇M(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查,做好總結(jié)工作。六、主要措施
1、成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李發(fā)禮
副組長(zhǎng):張永飛
組員:朱宏濱 謝懷彬及全體班主任
2、營(yíng)造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育;周一國(guó)旗下的講話,利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間,結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況,集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,法律法規(guī)教育,不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
(2)每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座,組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片,參加實(shí)踐活動(dòng)等,以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生,從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
(3)各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,召開(kāi)主題班會(huì),圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí),展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī),利用活動(dòng)課,組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源,如借閱法制書(shū)籍、收聽(tīng)法制新聞、采訪法律人士等,將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展以“文明在我腳下(不亂穿馬路),文明在我手上(不亂倒垃圾、不隨地扔雜物),文明在我口中(不隨地吐痰、不說(shuō)臟話)”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng),以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。
七、活動(dòng)要求
我?!胺蛇M(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的對(duì)象是:全體教職工、學(xué)生。
1、我?!胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí),明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù),努力做到知法、守法、護(hù)法,依法維護(hù)自身合法利益。
2、學(xué)校行政管理人員,尤其是校長(zhǎng),要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念,提高依法管理、民主管理的能力和水平,切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論,重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī),在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用,成為學(xué)生的榜樣。
3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人,為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。
4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主,內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展,我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育,其次,充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”在法制教育中的作用。
2011年6月10日
2011年天生炕分場(chǎng)學(xué)校 “法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)實(shí)施方案
2011年6月10日
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十三
沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
“法制教育進(jìn)課堂”活動(dòng)階段
總結(jié)
一、活動(dòng)背景:為了防患于未然,強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí),更具體、更直接地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的法制教育,我們?cè)诠珯z法等部門的協(xié)助下,在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢(shì),通過(guò)大手拉小手,進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)法制環(huán)境,每周在班會(huì)時(shí)間,集中開(kāi)展班級(jí)法制主題教育。
二、活動(dòng)過(guò)程:
我們與縣檢察院聯(lián)系,通過(guò)協(xié)商,決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長(zhǎng)1名,法制班主任24名。誠(chéng)聘縣檢察院黨組副書(shū)記、副檢察長(zhǎng)黃現(xiàn)師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制副校長(zhǎng),每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報(bào)告;誠(chéng)誠(chéng)聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾?、吳?shù)波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)1-12班法制班主任,并與實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任結(jié)對(duì),通過(guò)開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時(shí)定點(diǎn)當(dāng)面法律咨詢解答等形式,深入開(kāi)展法制宣傳教育,增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí),自覺(jué)遵法守法,并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
在法律進(jìn)校園活動(dòng)中,法制班主任針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),通過(guò)ppt幻燈片的形式,突出法律教育主題,甄選相關(guān)典型案例,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育;我校各班班主任組織好學(xué)生,認(rèn)真聽(tīng)講,遵守班會(huì)紀(jì)律,做好記錄,結(jié)合身邊事撰寫(xiě)心得體會(huì)并組織交流;深入開(kāi)展“小手大手互牽活動(dòng)”,推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí),通過(guò)“每周法制一題”、“每月每個(gè)學(xué)生回家向家長(zhǎng)匯報(bào)法制教育班會(huì)”等方式,使學(xué)生學(xué)到法律知識(shí)的同時(shí)也帶動(dòng)家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí),將法律五進(jìn) 活動(dòng)落到實(shí)處。
三、
活動(dòng)效果:通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng),學(xué)生在青年干警的講解中,特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例,他們學(xué)到了很多的法律知識(shí),開(kāi)闊了他們的法律視野,有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識(shí)。
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng),學(xué)生能在學(xué)校、社會(huì)生活中自覺(jué)守法的意識(shí),學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少,相反他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,通過(guò)各種活動(dòng),能自覺(jué)踐行起一名社會(huì)公民的責(zé)任,遵規(guī)守紀(jì),好人好事不斷涌現(xiàn),本學(xué)期主動(dòng)上交錢物的多了,不文明的行為大大減少,也受到社會(huì)的好評(píng)。
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng),在強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí),我們配合開(kāi)展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”等系列活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類明星,將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo),積極爭(zhēng)創(chuàng)美德少年,我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高,先后被評(píng)為全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點(diǎn)、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點(diǎn)單位、市首批中小學(xué)德育活動(dòng)品牌學(xué)校等30多項(xiàng)集體獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)。
四、活動(dòng)建議:
“法律進(jìn)校園”活動(dòng),增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識(shí),對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果,建議:
1.與課堂授課相配套,適時(shí)增加活動(dòng)方面的教育引導(dǎo),讓學(xué)生在活動(dòng)
好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子
們交流互動(dòng),希望增加相互交流方面的互動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知
識(shí)的同時(shí)增進(jìn)彼此的友誼。
3.希望法院、檢察院等司法部門繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持,協(xié)
助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作,也希望多提建議及意
見(jiàn),共同把孩子教育好。
今天,我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),本人有一點(diǎn)粗淺的感悟,現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告訴我們,法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項(xiàng)目,市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視,符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求,突出法制教育進(jìn)課堂主題,不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化,奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此,我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重,也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩,明白了教師不僅教書(shū),還要育人的道理。
通過(guò)培訓(xùn),使我懂得了法制教育進(jìn)課堂,是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,在教學(xué)活動(dòng)中,有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。
通過(guò)培訓(xùn),我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法,就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入,分量適中、目標(biāo)恰當(dāng),有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?,要找?zhǔn)切入點(diǎn),頻率不要過(guò)高等等;再有,法制教育進(jìn)課堂,在方法上要有明確的要求,即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則,學(xué)生接受法制教育的過(guò)程,就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程,甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中,即已完成法制教育的任務(wù),既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),更不會(huì)傷害學(xué)科本身。
二、感悟未來(lái)
首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性,緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí),解決好一桶水和一碗水的關(guān)系,要為人師表,做遵紀(jì)守法的楷模,不但用知識(shí),更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容,認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力,通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升,真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí),也成為一名知法,懂法,守法,護(hù)法的好公民。
四月十六日,學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》,輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施,舉證了大量的案例,充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利,全校師生受益匪淺。
作為教師,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容,知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德,要知法、懂法、守法,按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德,作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性,有人稱教師是:太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要摒棄那些功利的、腐朽的思想,簡(jiǎn)單粗暴的方法,既要教書(shū),又要育人,把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái),在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵(lì),少批評(píng),多表?yè)P(yáng),少諷刺、譏諷學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài),從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn),因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注重改進(jìn)方式,不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法,把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái),將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
青少年是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大法制教育、平安校園的宣傳力度,廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊?,開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理,維護(hù)和提高心理健康,從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。
老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行,會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷,集體的溫暖。作為學(xué)生,都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師,也都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以,要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十四
近來(lái),我目睹了大學(xué)校園里的一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,也親身經(jīng)歷了大家團(tuán)結(jié)抗擊病毒的過(guò)程。這場(chǎng)疫情讓我深刻認(rèn)識(shí)到了大學(xué)校園內(nèi)展現(xiàn)出的凝聚力和勇氣。在這次抗擊疫情中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),從而形成一些對(duì)大學(xué)校園抗疫工作的思考和改進(jìn)的建議。
首先,這次疫情讓我感受到了大學(xué)校園內(nèi)的凝聚力。面對(duì)病毒的侵襲,學(xué)生們通過(guò)各種形式的線上交流,緊密團(tuán)結(jié)在一起。在微信群和QQ群中,大家及時(shí)分享疫情相關(guān)信息,討論防控措施,共同為疫情防控出一份力。我看到了許多社團(tuán)組織主動(dòng)行動(dòng)起來(lái),籌集口罩、消毒液等物資,并組織志愿者為需要幫助的同學(xué)提供支持。學(xué)生們?cè)诰€上互相鼓勵(lì)、互相照顧,展現(xiàn)出了特別的人文關(guān)懷。
其次,這次疫情也讓我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)校園內(nèi)的勇氣。面對(duì)未知的病毒,同學(xué)們并沒(méi)有恐慌和退縮,而是積極主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。我親眼見(jiàn)到了有些同學(xué)在打工的同時(shí)自愿加入小區(qū)志愿者隊(duì)伍,守住了小區(qū)的入口,對(duì)進(jìn)出的人進(jìn)行體溫測(cè)量,并耐心宣傳防控知識(shí)。還有一些同學(xué)參加志愿者團(tuán)隊(duì),積極參與疫情防控宣傳。勇氣讓同學(xué)們能夠面對(duì)疫情,迎難而上,并為大家提供幫助。
此外,這次疫情中我也看到了大學(xué)校園內(nèi)的科技力量。學(xué)校和社團(tuán)組織主動(dòng)發(fā)起了疫情防控的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們利用科技手段開(kāi)展線上教學(xué)、輔導(dǎo)和交流。通過(guò)線上平臺(tái),同學(xué)們可以在線聽(tīng)課、提交作業(yè)、交流問(wèn)題,大大提高了學(xué)習(xí)的效率和便利性。許多社團(tuán)組織也設(shè)計(jì)了線上活動(dòng),如線上講座、線上比賽等,提供娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),豐富了同學(xué)們的校園生活??萍剂α康倪\(yùn)用讓同學(xué)們?cè)谝咔槠陂g仍能保持學(xué)習(xí)和社交的有效性。
然而,從這次疫情中我也發(fā)現(xiàn)了大學(xué)校園內(nèi)需要改進(jìn)的地方。首先,傳染病的防控意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校和社團(tuán)組織可以組織開(kāi)展更多的防疫宣傳活動(dòng),提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)于防控措施的遵守程度。其次,大學(xué)校園需要完善線上教育和線上活動(dòng)的技術(shù)支持和平臺(tái)。這次疫情暴露出了校園線上教學(xué)的不足和問(wèn)題,需要學(xué)校投入更多的資源和精力來(lái)提升線上教育的質(zhì)量和效果。此外,大學(xué)校園內(nèi)的耐心和寬容也需要加強(qiáng)。因?yàn)橐咔榈脑颍恍┩瑢W(xué)的學(xué)業(yè)和生活受到了很大的影響,需要更多的關(guān)懷和幫助。
綜上所述,大學(xué)校園抗疫工作中展現(xiàn)出的凝聚力、勇氣和科技力量讓我深受啟發(fā)。然而,仍然有一些方面需要改進(jìn),如增強(qiáng)防疫意識(shí)、完善線上教育和活動(dòng)的支持以及加強(qiáng)耐心和寬容。我相信,通過(guò)大家的共同努力,大學(xué)校園會(huì)變得更加健康和安全,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十五
2020年,面對(duì)新型冠狀病毒的爆發(fā),全國(guó)范圍內(nèi)的大學(xué)校園也成為了疫情防控的重點(diǎn)區(qū)域。大學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)和希望,積極參與校園抗疫工作,展現(xiàn)出了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我有幸參與了大學(xué)校園的抗疫工作,下面就是我的心得體會(huì)。
首先,作為大學(xué)生要時(shí)刻保持警惕。面對(duì)突如其來(lái)的疫情,我們不能放松警惕,要時(shí)刻保持對(duì)疫情的關(guān)注。每天關(guān)注各類媒體,了解最新的疫情動(dòng)態(tài)。同時(shí),也要主動(dòng)參與學(xué)校組織的疫情防控培訓(xùn)活動(dòng),了解相關(guān)的抗疫知識(shí)和防護(hù)措施,提高自己的防疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有時(shí)刻保持警惕,我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。
其次,大學(xué)生要主動(dòng)參與校園抗疫工作。面對(duì)疫情,作為大學(xué)校園中的一員,我們不能袖手旁觀,而是要積極參與到抗疫工作中去。學(xué)校組織的各類志愿活動(dòng),我們都要主動(dòng)報(bào)名參與,無(wú)論是線上宣傳、信息收集,還是線下的快遞發(fā)放、防控巡查,都是我們大學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、全力以赴的表現(xiàn)。通過(guò)參與抗疫工作,我們不僅能夠?yàn)樾@的疫情防控出一份力,也能夠培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。
再次,大學(xué)生要踐行個(gè)人防護(hù)責(zé)任。在校園抗疫工作中,除了參與到組織的防控活動(dòng)中去,我們個(gè)人的防護(hù)也是至關(guān)重要的。要始終佩戴口罩,在公共場(chǎng)合保持社交距離,做好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。此外,要主動(dòng)配合學(xué)校的體溫測(cè)量工作,確保每位同學(xué)都能夠得到及時(shí)的篩查和檢測(cè)。只有全面做好個(gè)人防護(hù),我們才能有效遏制病毒的傳播,保障自己和他人的安全。
最后,大學(xué)生要積極應(yīng)對(duì)心理壓力。疫情期間,由于課堂教學(xué)的暫停和行動(dòng)的受限,我們面臨許多困惑和挑戰(zhàn),難免會(huì)產(chǎn)生壓力和焦慮。這個(gè)時(shí)候,我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),和同學(xué)們相互支持和鼓勵(lì)。可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉身體等方式,充實(shí)自己的生活,緩解心理壓力。同時(shí),也要及時(shí)傾訴和尋求心理咨詢師的幫助,釋放內(nèi)心的困惑和壓力。只有積極應(yīng)對(duì)心理壓力,我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。
總而言之,大學(xué)校園抗疫工作是一個(gè)需要大家共同努力的戰(zhàn)役。作為大學(xué)生,我們要時(shí)刻保持警惕,主動(dòng)參與校園抗疫工作,踐行個(gè)人防護(hù)責(zé)任,積極應(yīng)對(duì)心理壓力。只有通過(guò)我們的共同努力,我們才能夠戰(zhàn)勝疫情,守護(hù)我們的校園和社會(huì)的安全。讓我們共同行動(dòng)起來(lái),為抗疫貢獻(xiàn)自己的一份力量。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十六
玉教網(wǎng)玉州訊近日,為了進(jìn)一步提高本校小學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法,玉州區(qū)騰揚(yáng)小學(xué)在校內(nèi)開(kāi)展“法制進(jìn)校園”暨觀看法制微電影活動(dòng),并要求四五年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)觀后感,收到了明顯成效,學(xué)生通過(guò)學(xué)法律知識(shí),懂得哪些行為不違法,哪些行為是法律禁止的,不僅學(xué)會(huì)保護(hù)自己,更加學(xué)會(huì)了做人,現(xiàn)在一個(gè)知法曉法學(xué)法用法的良好風(fēng)氣正在騰揚(yáng)小學(xué)蔚成風(fēng)氣。
加強(qiáng)法制教育,提高依法治?!拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”調(diào)研材料縣三校陳開(kāi)奎沙雅縣三小學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持德育為首,近年來(lái)根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,本著依法治國(guó)促進(jìn)依法治教,推動(dòng)以德育人的原則,以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標(biāo),深入開(kāi)展學(xué)法律`講權(quán)利`講義務(wù)`講責(zé)任`依法行政,依法執(zhí)教,依治治校,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,在法制教育方面取得了良好的效果,使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高,為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校營(yíng)造了良好的法制環(huán)境?,F(xiàn)就我校“五五普法和法治進(jìn)校園”工作開(kāi)展以來(lái)主要做法、成效及存在的問(wèn)題及對(duì)策談?wù)劇?/p>
沙雅縣第三小學(xué)地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對(duì)面,四通八達(dá)的交通環(huán)境,學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,因此,社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣、不良行為,在一部分學(xué)生身上總會(huì)充分地表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí),在學(xué)校部分教職工身上,同樣可以看到社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”,學(xué)校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度,在全校師生中廣泛深入地開(kāi)展普法教育。在普法教育中,我校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神后,一致認(rèn)為搞好普法教育是增強(qiáng)師生法律意識(shí),提高師生知法、用法、守法水平,實(shí)現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。為加強(qiáng)對(duì)“五五”普法教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了由“一把手”校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由政教、教務(wù)、團(tuán)支部、少先大隊(duì)等部門的負(fù)責(zé)人為組員的普法教育、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并邀請(qǐng)縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作,對(duì)學(xué)校的依法治校工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促和評(píng)估,以保障學(xué)校普法教育工作的順利進(jìn)行。
1、充分利用宣傳陣地,增強(qiáng)法制教育的直觀性。
我校利用每周一的國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識(shí),全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,學(xué)習(xí)法律知識(shí),了解法的基本概念、地位和作用。增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),樹(shù)立了法制觀念;增強(qiáng)了法制教育的直觀性和實(shí)效性,提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)、自我防范能力,收到了良好的教育效果。
2、舉辦法制教育講座,增強(qiáng)師生法律意識(shí)。
我校從實(shí)際出發(fā),結(jié)合師生的特點(diǎn),以開(kāi)展《憲法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口,邀請(qǐng)了縣司法局、檢察院、派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作別開(kāi)生面的法制教育專題講座,通過(guò)一件件活生生的事例,生動(dòng)形象的比喻,深入淺出地教育師生守法和護(hù)法,使師生深刻領(lǐng)會(huì)到維護(hù)法制對(duì)安定團(tuán)結(jié),對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)、工作,對(duì)改革開(kāi)放及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性,認(rèn)識(shí)違法亂紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果。講座不僅用模范遵紀(jì)的正面典型教育了師生,還引用反面事例,使他們懂得法律的嚴(yán)肅性和約束力,懂得了為維護(hù)集體的利益對(duì)違法亂紀(jì)者必須制裁,增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)遵守法紀(jì)的意識(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)全體師生的行為規(guī)范教育,利用多種渠道,搞好普法教育。
在常規(guī)管理中,我校十分重視和加強(qiáng)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,利用班會(huì)課開(kāi)展“三禮”、“三自”教育活動(dòng)(即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認(rèn)識(shí)、自我管理、自我教育)和“五心”教育活動(dòng)(即把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩、把關(guān)心留給他人、把信心留給自己),并把這一活動(dòng)與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校工作結(jié)合起來(lái),要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻(xiàn)。近年來(lái),家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,從而極大地提高了家長(zhǎng)依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)和能力,并積極主動(dòng)配合學(xué)校做好對(duì)自己子女的法制宣傳教育。我校還通過(guò)采用“一張?jiān)嚲砣掖?、一張?jiān)嚲碚?qǐng)你答”等形式,將法律知識(shí)滲透到每個(gè)家庭,起到了教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的良好效果。
4、堅(jiān)持以法治校,提高辦學(xué)水平。
我校堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,把“五五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,深化崗位責(zé)任制,進(jìn)一步拓寬了校務(wù)公開(kāi)渠道,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)?!霸u(píng)先”都是全校教職工民主推薦,學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會(huì)審定,真正做到公開(kāi)、公平、公正。學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委的職能,依法維護(hù)廣大教職工和學(xué)生的合法權(quán)益,定期召開(kāi)教師、學(xué)生、職工等各類代表座談會(huì),聽(tīng)取師生對(duì)教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見(jiàn)和建議。
5、堅(jiān)持依法治教,規(guī)范教師行為。
學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師,如果教師的法制意識(shí)淡薄,法制教育就成了一句空話,更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)法律制度,學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹(shù)立以身作則、為人師表的道德風(fēng)尚。學(xué)校每年都對(duì)新上崗的青年教師進(jìn)行培訓(xùn),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的老教師作講座,傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn),把有關(guān)法規(guī)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去,在課堂教學(xué)中堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。政教處每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì),做到“召開(kāi)一次會(huì)議,分析一個(gè)案例,提高一步認(rèn)識(shí)”。要求全體老師不歧視后進(jìn)生,不利用工作便利收受家長(zhǎng)禮品,不亂收班費(fèi)。要求全體老師,尤其是班主任老師要及時(shí),總結(jié)法制教育經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,并組織交流和學(xué)習(xí)。
開(kāi)展“五五”普法工作以來(lái),我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的努力下,依法治校、以德育人工作得到了進(jìn)一步推進(jìn),師生員工的法制意識(shí)和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步提高,良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步確立。
1、學(xué)校的法制教育還缺乏持久性,要持久地進(jìn)行法制教育必須依賴于形成法制教育的機(jī)制,進(jìn)而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。
2、必須要堅(jiān)持“依法治校、依德治?!毕嘟Y(jié)合的原則,要明確法制教育與德育的關(guān)系,確立法制教育是學(xué)校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。
3、必須樹(shù)立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系,確立學(xué)校法制教育在整個(gè)社會(huì)中人人有責(zé)的觀念。
4、法制教育要有針對(duì)性和實(shí)效性,法制教育必須結(jié)合小學(xué)生、教師的特點(diǎn),選擇一些貼近生活、貼近實(shí)際的案列、光碟、教育片、考試等加強(qiáng)普法教育工作。
5、特別是要依法規(guī)范學(xué)校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機(jī)制的落實(shí),形成管用的長(zhǎng)效機(jī)制執(zhí)行好、落實(shí)好。
抗疫進(jìn)校園心得體會(huì)篇十七
疫情是今年以來(lái)最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一,出現(xiàn)以來(lái),便給全球帶來(lái)了巨大的沖擊。作為一名在校大學(xué)生,我們同樣感受到了疫情給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的不便和困擾。然而,在這個(gè)特殊的時(shí)期,我深刻感受到了同在校園共抗疫的力量。通過(guò)學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力和防控措施,我們渡過(guò)了這個(gè)難關(guān),也收獲了寶貴的心得與體會(huì)。
二、遠(yuǎn)離疫情,做好個(gè)人保護(hù)
面對(duì)疫情,我們?cè)谛@中首先做好的就是個(gè)人防護(hù)。只有自我保護(hù)措施到位,才能夠減少疫情傳播的可能性。因此,我們?cè)谌粘I钪幸獣r(shí)刻保持清潔,勤洗手、戴口罩,避免參加人員聚集的活動(dòng),學(xué)校還加強(qiáng)了宣傳教育,加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。這樣的舉措為我們提供了良好的環(huán)境和條件,有力地遏制了疫情的蔓延。
三、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,珍惜時(shí)間
疫情期間,大部分學(xué)校采取了線上教學(xué)的方式,這對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。很多同學(xué)在面對(duì)自己的學(xué)業(yè)和線上教學(xué)時(shí)感到了困惑和不適應(yīng)。然而,通過(guò)逐漸適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)方式也有其獨(dú)到之處。首先,線上學(xué)習(xí)讓我們更加珍惜時(shí)間,減少了交通上的耗時(shí);其次,線上學(xué)習(xí)也讓我們自主學(xué)習(xí)的能力得到了鍛煉,提高了我們的學(xué)習(xí)效率;最后,線上學(xué)習(xí)也激發(fā)了我們發(fā)展多元化學(xué)習(xí)方式的潛能,讓我們可以更加充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源,參加更多的網(wǎng)絡(luò)課程,拓寬自己的學(xué)識(shí)。
四、堅(jiān)持社交距離,重視團(tuán)隊(duì)合作
在疫情期間,社交距離成為了一種必須忍受的現(xiàn)實(shí)。雖然這樣的限制對(duì)我們的社交生活造成了一定的影響,但我們從中也汲取到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在線上學(xué)習(xí)中,團(tuán)隊(duì)合作成為了一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)與同學(xué)們溝通、協(xié)作,我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高,每個(gè)人的個(gè)人能力也得到了發(fā)揮。而在社交距離時(shí)期,我們也有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的方式與人保持聯(lián)系,例如線上社交平臺(tái),這進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的社交能力。
五、積極樂(lè)觀面對(duì),齊心抗疫
面對(duì)疫情,我們最重要的還是要積極樂(lè)觀地面對(duì),齊心協(xié)力共同抗擊疫情。我們要相信科學(xué),保持良好的心態(tài),遵守政府的要求,做好自身的防護(hù)措施,同時(shí)也關(guān)心和關(guān)愛(ài)身邊的人。在這個(gè)過(guò)程中,我們?cè)谛@中相互支持,鼓勵(lì)、鞭策著彼此,我們共同經(jīng)歷這一段特殊歷程,也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之,同在校園共抗疫期間,我們各自做出了自己的努力,同時(shí)也收獲了寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)遠(yuǎn)離疫情、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、保持社交距離和積極樂(lè)觀面對(duì),我們共同度過(guò)了這段時(shí)間,也為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我們能夠在未來(lái)的日子里,更加珍惜時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
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