最新勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 20:04:10
最新勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-06 20:04:10     小編:BW筆俠

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中,總結(jié)都能幫助我們更好地成長(zhǎng)。請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,可以為我們寫一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇一

學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校精神文化和學(xué)校人文文化構(gòu)成了學(xué)校文化的總和,其中文化教育是載體,德育思想是靈魂。在老師的教育、同學(xué)們的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起著互相滲透互相依存的作用。它綜合于學(xué)生的各學(xué)科、生活、家庭、社會(huì)之中。匠心獨(dú)運(yùn)的校園文化,起著使人健康思想,提高素質(zhì),關(guān)注社會(huì),拼搏奮發(fā),積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)的無(wú)聲教育。有著巨大的推動(dòng)力量感召力量和教育力量,使學(xué)生健康成長(zhǎng),遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼。在和諧社會(huì)的今天,在素質(zhì)教育的大局面前,加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),讓學(xué)生從濃列的校園文化中受到美的熏陶,知識(shí)的補(bǔ)充,德育的思想,使之潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。德育滲透中的文化教育能保證培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和豐富科學(xué)文化知識(shí)。

德育教育蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。社會(huì)生活是學(xué)生最容易接觸的主要課題,他們的空余時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受社會(huì)文化的感染。媒體上政治傳播,五彩斑斕電視劇,百家爭(zhēng)鳴的文化讀物或左或右的在支配著他們的頭腦和靈魂。如果擔(dān)心學(xué)生在校的五天比不上學(xué)生在校的兩天,而將他們禁錮在思想的牢籠里,無(wú)異于塞流而讓水臭,關(guān)門而使木蠹,這樣的教育結(jié)果只能使寶刀生銹,讓良駒喪失奔跑本領(lǐng),叫蔭下的花草枯萎。七年級(jí)品德教材中的《過(guò)著有趣的生活》舉出了冰心老人是蜚聲海內(nèi)外的的文學(xué)大師,她在微笑中寫作的積極人生態(tài)度,樂(lè)觀開(kāi)朗的性格給學(xué)生在庸懶的精神上,在人生的困惑中開(kāi)了一劑良方。成語(yǔ)“杯弓蛇影”講晉朝有個(gè)叫樂(lè)廣的人因一次在朋友家里喝酒而誤將弓影當(dāng)蛇的故事使學(xué)生弄清了該成語(yǔ)的歷史典故和啟示意義。《燦爛的中華文化》羅列了我國(guó)六千多年的文化歷史,上至三皇五帝,下到現(xiàn)代的中華人民共和國(guó),其朝代的演變,重大史實(shí)的記錄,風(fēng)流人物的趣聞逸事,那個(gè)同學(xué)學(xué)起來(lái)不是津津樂(lè)道。就是那些先賢圣哲的至理名言也都在誘導(dǎo)人們熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命,重視自然規(guī)律。

文化教育折射出德育思想的光輝。文化廣義得很,從何而入手,這是一個(gè)文化人需要策劃的事。校園的這樣一些標(biāo)語(yǔ):樹(shù)文明新風(fēng),做時(shí)代新人。讀有用之書,為理想奮斗。入高雅之室,讀大儒文章。國(guó)學(xué)精典是國(guó)粹,細(xì)心品讀鑄靈魂。讀書猶如長(zhǎng)生果,知識(shí)好比營(yíng)養(yǎng)晶。學(xué)林探路貴涉遠(yuǎn),無(wú)人跡處有奇觀。天生我材必有用,難能正可圖大功。這些勵(lì)志讀書的口號(hào),會(huì)有力地提升同學(xué)們熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)科學(xué)的良好氛圍。學(xué)校食堂是文明的一大窗口,為了讓同學(xué)們節(jié)約糧食,除掉那種奢侈之風(fēng),這些宣傳口號(hào)的作用也非同一般:一飯一粥,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,應(yīng)講歷行節(jié)約。丟掉的不僅僅是糧食,而是良心;浪費(fèi)的不僅僅是米飯,而是血汗。應(yīng)知盤中餐,粒粒皆辛苦。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。在醒目的文化用語(yǔ)下,同學(xué)們會(huì)自覺(jué)的養(yǎng)成了珍惜糧食,節(jié)約用水用電文明習(xí)慣。

寢室這方小天地在別具匠心的主人布局下,那花鳥(niǎo)魚(yú)獸,那彩帶飄飄,那珍愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),還有那繽紛的五色圖既表現(xiàn)他們愛(ài)美,也說(shuō)明他們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命。

實(shí)踐活動(dòng)能印證學(xué)生的文化知識(shí)的道德品質(zhì)。精美的文化窗口是一道亮麗的風(fēng)景線,也是一首無(wú)言的詩(shī)。學(xué)校清潔區(qū)都有醒目的話語(yǔ):上前一小步,文明一大步。做道德之人,從自己做起。環(huán)境美如畫,健康你我他。他們不只會(huì)看到了這些做人的話語(yǔ),更能在行動(dòng)上體現(xiàn)了這些話語(yǔ)的魔力。手中的一只水瓶,一個(gè)食品塑料袋能幾十米,幾百米的找到合的地方扔掉,不做作,不虛假。飯后的地面清潔自覺(jué)掃除。雙休日來(lái)校后的主動(dòng)義務(wù)勞動(dòng),這些無(wú)聲的行動(dòng)既說(shuō)明校園文化在德育教學(xué)中的作用,也說(shuō)明學(xué)生在品德修養(yǎng),行為處事上注意自己的點(diǎn)滴。這些學(xué)生今后走出學(xué)校,來(lái)到社會(huì)上后,也會(huì)時(shí)刻注意自己的言行是否一致。這種無(wú)言的行動(dòng)是學(xué)生在文化積聚的熏陶下從思想上品德上最好的表現(xiàn)。

文化教育不露痕跡的滲透德育思想。學(xué)生是讀書的,但讀什么樣的書,為誰(shuí)讀書,怎樣讀書,這些大道理誰(shuí)都知曉。有個(gè)九年級(jí)班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。該班學(xué)生一次在學(xué)習(xí)課外古詩(shī)詞時(shí),老師特地讓學(xué)生自由發(fā)揮。其目的一是看同學(xué)們?cè)谄穱L古典詩(shī)歌的鑒賞能力,二是看同學(xué)們能否擴(kuò)展他們思維的空間,培養(yǎng)他們的道德情操。結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言十分精彩。陳立貴:我讀了《破陣子.燕子來(lái)時(shí)新社》后,感受到青春的美好,那梨花灑落的是春的芬芳,打開(kāi)春天的大門,聽(tīng)到了百蟲(chóng)的歌,這一副清新美麗的畫面展現(xiàn)在我們面前,那喜悅的境界蕩漾在人們的心頭,一首生機(jī)勃勃的圖畫在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美妙的樂(lè)章。陳池:佳人一笑春天己到,這樣的畫面是那樣的美好,給我們畫出了一副祥和的國(guó)泰民安圖。李芬:青春是美好的,充滿著歡樂(lè),這樣的場(chǎng)面真令人心馳神往。

這個(gè)妙齡少女不光是美在外表更美在心靈,她采桑是一種勞動(dòng)美,熱愛(ài)勞動(dòng)歷來(lái)是我們的頌歌。我們的年華應(yīng)該珍惜,我們要知道:揮霍時(shí)間就是犯罪。薛猛:農(nóng)村生活百看不厭,你看那蟲(chóng)兒的鳴叫,水中的碧苔,梨花的開(kāi)放也是一種物侯現(xiàn)象,甚至連那柳絮的花兒輕揚(yáng)地飄舞,讓我們知道了早春的信息,我們平時(shí)要體味生活,感悟生活。王枝:“三四點(diǎn),一兩聲”作者用夸張的手法再現(xiàn)了生活美境,和我們以前讀過(guò)的“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”一樣,這些數(shù)字的妙用,真乃傳神之筆。黃奇:那句“疑怪昨宵春夢(mèng)好”是作者的小人之心,我認(rèn)為他太輕率了,把那女孩子的笑看成了一種不正當(dāng)?shù)男?,呀,人家是素心如玉,秋波無(wú)痕,我們要休味作者的良苦用心,這也是一種生活的浪漫情調(diào)。夠了,這些學(xué)生的神來(lái)之筆,妙語(yǔ)連珠,是課堂的原生態(tài)體現(xiàn),在片斷作文中我們不難發(fā)現(xiàn),孩子們的內(nèi)心真正是文化和德育彼此不分的。他們的語(yǔ)言,思相,情商,智慧,能夠反映出現(xiàn)代學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)。他們的人文語(yǔ)言都映射著思想的火花與文化的美學(xué)。

良好的育人環(huán)境是培養(yǎng)人才的必要條件。只要學(xué)校高度重視,在綠化、美化、靜化,詩(shī)化上整體一致。因地制宜地種植花草樹(shù)木,他們自然會(huì)產(chǎn)生“桃李園、迎春園,西賓園,流星花園,鳳凰傳奇,溫馨港灣,釣魚(yú)島”等帶有一定文化內(nèi)涵的景點(diǎn)。黑板上小天地溶合進(jìn)各種學(xué)科達(dá)到知識(shí)性、欣賞性、娛樂(lè)性于一體,環(huán)境上做到天天有花、時(shí)時(shí)常青,精彩的讀書聲伴隨著鳥(niǎo)兒的清脆歌聲一起飛向天際。除了校園的美化,還可以借助閱覽室,學(xué)校家庭一卡通,多媒體寬帶網(wǎng),讓他們走向世界,做時(shí)代主人,與名家對(duì)話,向賢圣計(jì)教,磨槍練劍,競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上顯身手,埋頭學(xué)習(xí),研究學(xué)問(wèn),互相關(guān)愛(ài),真情灑春風(fēng)??梢赃_(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)能力。豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)是有效的教育載體,定能使學(xué)校充滿活力,能讓師生在互動(dòng)中緊密聯(lián)結(jié)在一起,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力。從培養(yǎng)孩子的個(gè)性心理品質(zhì)的角度出發(fā),從行為的束縛轉(zhuǎn)向心靈的培養(yǎng),挖掘深刻的人文素養(yǎng),將德育融入學(xué)生的生活中,將學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生生活緊密結(jié)合,使學(xué)生在活動(dòng)中,受潛移默化之感染,發(fā)展自己的特長(zhǎng),張揚(yáng)自己的個(gè)性,實(shí)踐、體驗(yàn)、成長(zhǎng)。活躍的溫馨課堂與感恩親情作業(yè),良好的道德情操和精美的文化宣傳氛圍讓學(xué)生體驗(yàn)生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生的健康人生態(tài)度將是福祉無(wú)盡的。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇二

第一段:引言(字?jǐn)?shù):150字)。

德育實(shí)踐勞動(dòng)是我校素質(zhì)教育的重要組成部分,通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和價(jià)值觀。在過(guò)去的一年里,我積極參與了學(xué)校的德育實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng),并從中受益匪淺。在勞動(dòng)過(guò)程中,我明白了勞動(dòng)的價(jià)值,懂得了勞動(dòng)對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性。在這次德育實(shí)踐勞動(dòng)中,我深感親身體驗(yàn)的重要性,下面我將結(jié)合實(shí)例談一談我的體會(huì)和感悟。

第二段:參與感(字?jǐn)?shù):250字)。

作為一名學(xué)生,參與德育實(shí)踐勞動(dòng)讓我感到非常充實(shí)和快樂(lè)。一方面,通過(guò)參加保潔、植樹(shù)等活動(dòng),我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和不易。例如,保潔活動(dòng)中,我親手清理垃圾,洗刷地面,雖然辛苦卻樂(lè)此不疲。另一方面,參與勞動(dòng)實(shí)踐也讓我感到身心合一,更加真切地感受到勞動(dòng)的意義所在。通過(guò)親手動(dòng)手,我感受到了辛勤勞動(dòng)背后的價(jià)值,這種參與感使我更加明確了德育實(shí)踐勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀的重要性。

第三段:鍛煉意志(字?jǐn)?shù):250字)。

在德育實(shí)踐勞動(dòng)中,我意識(shí)到了意志力的重要性。勞動(dòng)需要刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈。例如,我參與了社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),在高溫下清理公園。雖然被汗水浸濕,但是我明白只有付出才能有收獲。從這個(gè)過(guò)程中,我鍛煉了自己的毅力和堅(jiān)持的品質(zhì)。只有磨礪意志,才能在面對(duì)生活中的困難時(shí),更加堅(jiān)韌不拔。通過(guò)德育實(shí)踐勞動(dòng),我了解到勞動(dòng)以及鍛煉意志的重要性,更加堅(jiān)信只要付出,就一定會(huì)取得回報(bào)。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作(字?jǐn)?shù):250字)。

參與德育實(shí)踐勞動(dòng)不僅鍛煉自己,也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在德育實(shí)踐勞動(dòng)中,我與同學(xué)們共同勞動(dòng)、協(xié)作,增進(jìn)了彼此的了解。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會(huì)了互相幫助、互相支持,共同完成任務(wù)。例如,在校園環(huán)境整治中,我們一起清理校園垃圾,合作救助找到的小動(dòng)物。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,懂得了分工合作的重要性。團(tuán)隊(duì)的成功需要大家共同協(xié)作,德育實(shí)踐勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了個(gè)人的品質(zhì),也提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。

第五段:總結(jié)(字?jǐn)?shù):300字)。

通過(guò)德育實(shí)踐勞動(dòng),我收獲頗豐。在參與實(shí)踐的過(guò)程中,我明白了勞動(dòng)的價(jià)值,鍛煉了意志,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。勞動(dòng)實(shí)踐不僅僅是讓我們明白了勞動(dòng)的意義,更是培養(yǎng)我們的品質(zhì)和能力,讓我們做到“積極參與、付出勞動(dòng)、體驗(yàn)勞動(dòng)、鍛煉品質(zhì)”。德育實(shí)踐勞動(dòng)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神,激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,使學(xué)生以積極的態(tài)度投身到勞動(dòng)實(shí)踐中。通過(guò)德育實(shí)踐勞動(dòng),我明白了勞動(dòng)的重要性,懂得了勞動(dòng)對(duì)人生的意義,更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我相信,只有在實(shí)踐中,我們才能成長(zhǎng),成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)、有能力的人。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇三

最近幾年,我們?cè)诘掠逃矫孀⒅亓说掠c社會(huì)實(shí)踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地(老年活動(dòng)場(chǎng)所)體驗(yàn)情感,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德。

尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物,與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂(lè),體會(huì)到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢,買來(lái)禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說(shuō)我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn),為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂(lè)。爺爺奶奶開(kāi)心,我們就開(kāi)心,爺爺奶奶幸福,我們就幸福。老人節(jié)那天六年級(jí)的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會(huì):“今天是我最快樂(lè)的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。

當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí),他們笑了,笑得那樣開(kāi)心。望著他們那菊花般的臉,我不知說(shuō)什么好,淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚,因?yàn)槔先藗冃腋A耍乙残腋A??!睆暮⒆觽兊脑捴校覀冊(cè)僖淮误w會(huì)到對(duì)學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛(ài)老教育是多么重要。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此,從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。

在德育基地,我們還讓學(xué)生參加勞動(dòng),為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水,讓學(xué)生感受到敬老的快樂(lè)。

通過(guò)德育基地教育,使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇四

作為學(xué)生,參與學(xué)校的德育實(shí)踐勞動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充,更是培養(yǎng)綜合素質(zhì),增強(qiáng)實(shí)踐能力的重要途徑。在這一過(guò)程中,我積極參與各種勞動(dòng)活動(dòng),并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。

第二段:關(guān)于勞動(dòng)和德育。

勞動(dòng)是德育的重要組成部分。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)參與勞動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、尊重他人、自律自強(qiáng)等品質(zhì),還能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。在園藝實(shí)踐中,我不僅學(xué)會(huì)了如何種植和護(hù)理植物,更明白了勞動(dòng)的重要性以及努力付出的價(jià)值。

第三段:通過(guò)勞動(dòng)獲得的成長(zhǎng)。

通過(guò)參與勞動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果,更學(xué)會(huì)了為自己的勞動(dòng)付出努力,獲得成就感。在校園清潔活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了自己的付出會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生一定的影響,而我也會(huì)因此獲得別人的尊重和喜愛(ài)。這讓我明白了勞動(dòng)不僅是個(gè)人的行為,更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和回饋。

第四段:勞動(dòng)中的挑戰(zhàn)與收獲。

在參與勞動(dòng)的過(guò)程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn),讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)在搬運(yùn)活動(dòng)中,我因體力不適應(yīng)而感到疲憊和無(wú)力,但通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和鼓勵(lì),我堅(jiān)持下來(lái),體會(huì)到了堅(jiān)持、拼搏和奉獻(xiàn)的含義。我相信,只有通過(guò)不斷克服困難,才能真正成長(zhǎng)和體驗(yàn)到勞動(dòng)中的收獲。

第五段:結(jié)論和反思。

參與德育實(shí)踐勞動(dòng),使我更加明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)并不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù),更是一種精神的追求和道德的體現(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng),我增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時(shí),勞動(dòng)也教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈并取得進(jìn)步。以后,我將會(huì)更加積極主動(dòng)地參與勞動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的價(jià)值觀和信念,為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

這篇1200字的文章以“德育實(shí)踐勞動(dòng)心得體會(huì)”為主題,通過(guò)引子將讀者引入主題,并在第二段對(duì)勞動(dòng)和德育進(jìn)行說(shuō)明和解釋。第三段從個(gè)人角度出發(fā),講述了通過(guò)勞動(dòng)獲得的成長(zhǎng)和收獲。第四段則圍繞勞動(dòng)中的挑戰(zhàn)和收獲展開(kāi),突出了成長(zhǎng)和積極面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。最后,在結(jié)論和反思中總結(jié)全文的主旨,強(qiáng)調(diào)個(gè)人將會(huì)繼續(xù)參與勞動(dòng),并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。整篇文章主題鮮明,結(jié)構(gòu)清晰,邏輯性強(qiáng),能夠使讀者對(duì)德育實(shí)踐勞動(dòng)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇五

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

下面由我對(duì)上周的德育實(shí)踐周進(jìn)行。上一周我們12護(hù)專1、2、3、4班在學(xué)生處及班主任的指導(dǎo)下開(kāi)展了德育實(shí)踐活動(dòng)。我們認(rèn)識(shí)到,思想道德在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上占有非常重要的位置。我校為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣并使大家和諧共處,互相幫助,互相尊重,互相諒解,形成良好的校風(fēng),因此,學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展了德育實(shí)踐周活動(dòng)。在值周過(guò)程中,要求學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,看到有人踩草坪、亂扔垃圾、提前下課的時(shí)候要及時(shí)制止,看到披頭散發(fā),不戴校牌,穿拖鞋的同學(xué)要去勸說(shuō),讓他們注意自己的儀容表。雖然德育實(shí)踐周我們可以一個(gè)星期不上課,覺(jué)得很新鮮,但是一切遠(yuǎn)比我們想象中的要辛苦。每一次制止,每一次的勸說(shuō)都不被同學(xué)理解,甚至惡言相向,可是我們沒(méi)有因此棄,第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。雖然并不是所有的同學(xué)都能自覺(jué)約束自己,但是我們相信校風(fēng)會(huì)越來(lái)越好。很多同學(xué)不理解學(xué)校為何要這樣管束,覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)治標(biāo)不治本,但是,千里之行始于足下,百尺高臺(tái)起于累土,良好的道德品質(zhì)是建立在種種良好的行為習(xí)慣上的。沒(méi)有什么是與生俱來(lái),都是一天天積累形成,包括我們的道德素質(zhì)。這個(gè)星期大家都覺(jué)得很累,每天按時(shí)站崗,回到宿舍倒頭就睡,但是為了鍛煉自己吃苦耐勞的精神,我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng),我們更加懂得了學(xué)校文明是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該從自我做起,從集體做起,讓整個(gè)校園充滿著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇六

第一段:引言(200字)。

德育勞動(dòng)實(shí)踐是學(xué)校教育中的重要一環(huán),通過(guò)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能,同時(shí)培養(yǎng)他們的品德、情感和思維等方面的素質(zhì)。在我參與的德育勞動(dòng)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的力量和德育的重要性。

第二段:勞動(dòng)的力量(300字)。

通過(guò)德育勞動(dòng)實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的力量。勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造財(cái)富的手段,更是培養(yǎng)人的品質(zhì)和能力的有效途徑。在勞動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了與人合作,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。我們共同完成任務(wù),協(xié)調(diào)配合,克服困難,鍛煉了自己的身體和毅力。勞動(dòng)中的挫折和收獲讓我們懂得了耐心和勇氣。通過(guò)勞動(dòng),我們培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。勞動(dòng)的力量在不知不覺(jué)中改變了我們的思維方式和價(jià)值觀。

第三段:德育的重要性(300字)。

德育在勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。勞動(dòng)不僅僅是完成一個(gè)任務(wù)或生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品,更是培養(yǎng)學(xué)生的品德與心理的過(guò)程。在勞動(dòng)中,我們接觸到不同的人,學(xué)習(xí)到了感恩、尊重和合作。勞動(dòng)中的挫折使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律,收獲的成功讓我們感受到努力的價(jià)值。勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)和成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了表面的意義,它培養(yǎng)了我們的自信和自尊,為我們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。德育勞動(dòng)實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人和社會(huì),培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

第四段:實(shí)踐中的體會(huì)(300字)。

在德育勞動(dòng)實(shí)踐中,我有了很多感悟和體會(huì)。首先,我學(xué)會(huì)了與人合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了互相協(xié)調(diào),傾聽(tīng)他人的聲音,解決問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)每一個(gè)成員的努力和貢獻(xiàn)。其次,我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)需要有毅力和耐心。曾經(jīng)遇到過(guò)種種困難和挫折,但是我學(xué)會(huì)了不放棄,堅(jiān)持下去。勞動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我的毅力,讓我更加有勇氣面對(duì)未來(lái)的困難。最后,我深刻體會(huì)到勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)和滿足感。每一次勞動(dòng)的付出都是值得的,因?yàn)閯趧?dòng)讓我感受到了自己的力量和成果。勞動(dòng)中收獲的快樂(lè),讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),更加感恩身邊的每一位幫助過(guò)我的人。

第五段:總結(jié)(200字)。

通過(guò)德育勞動(dòng)實(shí)踐,我們不僅僅是積累了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和技能,更重要的是體驗(yàn)到了德育的力量。勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了勤勞、尊重、合作和奉獻(xiàn),培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。勞動(dòng)成就了我們,也讓我們成為更好的人。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力,用勞動(dòng)的力量去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后,我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),德育實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一,德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘,德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒(méi)那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問(wèn)題,定位問(wèn)題,認(rèn)識(shí)對(duì)了,定位準(zhǔn)了,很多問(wèn)題也就都迎刃而解了。

德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式,而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。

如果只是組織大量的活動(dòng)而沒(méi)有有效的管理與引導(dǎo),將是雜亂無(wú)章的、無(wú)序的、低效的,所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持,也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開(kāi)展的重要因素,因此要注重對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì),廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性,引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí),反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí),從而重視這門課程,配合學(xué)校開(kāi)好這門課程。

設(shè)置德育實(shí)踐活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系,鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,課程改革要求教學(xué)過(guò)程中,要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”,特別是德育實(shí)踐活動(dòng)課程,更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。

德育實(shí)踐活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段,教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇,主動(dòng)參與,主動(dòng)探究,親身體驗(yàn),積極實(shí)踐。學(xué)生為主體,并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開(kāi)展的基本條件,也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?;顒?dòng)過(guò)程中,教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。

另外,德育實(shí)踐活動(dòng)雖是相對(duì)獨(dú)立的,有自己獨(dú)特的價(jià)值,但是和其他所有課程是密切聯(lián)系,相輔相成,互相促進(jìn),互相滲透,難以割裂的。

德育實(shí)踐活動(dòng)課程是一片廣闊的沃土,等待著廣大教育工作者去開(kāi)墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下,加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動(dòng)大軍,共同挖掘,共同探索。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇八

在繁忙的工作之余,我慶幸地學(xué)習(xí)了校園網(wǎng)上的有關(guān)德育教育的材料,它成為了我工作的指導(dǎo)師,活動(dòng)點(diǎn)子的啟發(fā)器,教育的好助手。學(xué)校德育,一定要關(guān)注每個(gè)孩子,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。一個(gè)班級(jí),班風(fēng)的好壞,將影響班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),而班主任工作的好壞將對(duì)班風(fēng)建設(shè)起著決定性的作用。勝任班主任工作幾年來(lái),對(duì)開(kāi)展班級(jí)各方面工作有過(guò)不少酸、甜、苦、辣,特別是德育工作,在這方面,本人對(duì)在班級(jí)工作中對(duì)學(xué)生實(shí)施德育工作有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、利用課堂教學(xué),潛移默化地滲透。

課堂教學(xué)是進(jìn)行德育的主渠道。在實(shí)踐中充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行滲透,利用信息技術(shù)挖掘各學(xué)科的隱性德育因素,強(qiáng)調(diào)教學(xué)的德育性。因此,在教學(xué)中,可以通過(guò)對(duì)比課、示范課,總結(jié)因地制宜、恰當(dāng)結(jié)合、體現(xiàn)特點(diǎn)、熏陶感染的方法。如教學(xué)思品活動(dòng)課《愛(ài)護(hù)校園呵護(hù)綠色》時(shí),課前將學(xué)生分成四小組,分別以“調(diào)查學(xué)校的花草樹(shù)木名稱、類別”、“為花草樹(shù)木做警示牌”、“做環(huán)保宣傳畫”、“護(hù)綠小衛(wèi)隊(duì)行動(dòng)”四個(gè)任務(wù),讓各組學(xué)生自己去搜集、準(zhǔn)備,充分地了解學(xué)校在綠色、環(huán)保這方面的工作,并在課堂上進(jìn)行匯報(bào),這時(shí),在利用學(xué)生收集到的有關(guān)資料,如“學(xué)生平時(shí)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“不隨地吐痰”等保護(hù)校園環(huán)境的圖片,運(yùn)用錄象技術(shù),與大自然,校園的美景有機(jī)結(jié)合,形成一定的情境,變以往靜態(tài)的情景為動(dòng)態(tài)再現(xiàn),使一定的時(shí)空背景得以“活動(dòng)”。情境的展示,必然喚起學(xué)生的聯(lián)想,學(xué)生自然地將往日的行為與今日的新知相連,自覺(jué)地將道德認(rèn)知上升為“做文明人,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”,“當(dāng)小衛(wèi)士,保護(hù)學(xué)校綠色”的層面。這樣,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生由境入情,情境交融,使德育目標(biāo)入耳入腦入心,使課堂教學(xué)獲得高效。

二、捕捉“閃光點(diǎn)”,激勵(lì)“后進(jìn)生”

每個(gè)學(xué)生都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只是二者的多寡不同而已。后進(jìn)生作為學(xué)校德育的弱勢(shì)群體和重點(diǎn)對(duì)象,雖然存在許多明顯的缺點(diǎn),但同樣蘊(yùn)藏著一些引人注目的優(yōu)勢(shì),在某些方面更有“閃光點(diǎn)”。如果我們用感情培育它,用道理鞏固它,用行動(dòng)扶植它,并善于揣摩他們的心理活動(dòng),選擇適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī),科學(xué)施教——當(dāng)他們有進(jìn)步愿望時(shí),及時(shí)予以肯定,幫助他們樹(shù)立前進(jìn)信心;當(dāng)他們做了好事或有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),及時(shí)恰如其分地表?yè)P(yáng),使進(jìn)步之舉得以強(qiáng)化鞏固;當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有某些特長(zhǎng)或潛能時(shí),精心培育,發(fā)揚(yáng)光大。這樣,我們就會(huì)在放大他們的“閃光點(diǎn)”和優(yōu)點(diǎn)中調(diào)動(dòng)其巨大潛能,獲得成功。

我班原來(lái)有位學(xué)習(xí)不自覺(jué),有惰學(xué)跡象的“后進(jìn)生”,每次做作業(yè)都要?jiǎng)e人提醒,監(jiān)督,所以成績(jī)也一般,可是他就有一大嗜好——象棋,經(jīng)常見(jiàn)他在業(yè)余時(shí)間跟同學(xué)切磋棋藝,而且看他下棋時(shí)的神情,簡(jiǎn)直是迷失在棋盤里了,聚精會(huì)神,與他學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)大相徑庭,于是,我就想,能否利用他這方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。就這樣,組織全班的象棋比賽,他在班級(jí)中脫穎而出,無(wú)人能敵。同學(xué)們也對(duì)他的表現(xiàn)給予極大的鼓勵(lì)。我趁熱打鐵,找他進(jìn)行一番談話,勉勵(lì)他今后在學(xué)習(xí)上也要爭(zhēng)取同樣出色。就這樣,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的觀察,發(fā)現(xiàn)他真的改變了。

三、理解寬容,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

隨著年齡的不斷增長(zhǎng),學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)展、變化。學(xué)生自尊心的外在表現(xiàn)更加強(qiáng)烈,同時(shí)影響著他們心理的健康發(fā)展。

在一次單元測(cè)試中,我意外地發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)從地上撿起一張紙條,并迅速地放進(jìn)抽屜里,這時(shí)給我的第一感覺(jué)是:她在作弊嗎?于是,我走到她桌旁,伸手拿出抽屜里的紙條,回到講臺(tái)邊,我把紙條張開(kāi)一看:“,最后一道題怎么做?”,通過(guò)字跡,我知道寫這張紙條的學(xué)生是誰(shuí)。當(dāng)時(shí),我有些惱火,便在教室里直接教育批評(píng)了一番(雖然沒(méi)有點(diǎn)名),并且有意識(shí)地用眼神盯著那兩個(gè)學(xué)生,直到測(cè)試結(jié)束。過(guò)了一天,那兩個(gè)學(xué)生分別給我寫了信,看著她們寫的信,我感到很震驚,其中一個(gè)學(xué)生寫到:“老師,我很膽小,看到你就會(huì)臉紅、害怕,更不敢向你提問(wèn),求求你不要怪xx同學(xué),不是她的錯(cuò),是我。請(qǐng)你不要再用猜疑的眼神看我-------”,我頓時(shí)感到已經(jīng)傷害了這兩個(gè)學(xué)生的心靈,由于當(dāng)時(shí)我的一時(shí)惱火,還有批評(píng)她們時(shí),其他學(xué)生看他們的眼光,所有的舉動(dòng),已經(jīng)使她們脆弱的自尊受到挫傷。我思索了良久,想好了談話內(nèi)容,決定找她們談一談。于是,在某天放學(xué)后,我和她們進(jìn)行了心靈的溝通,對(duì)那件事我首先向她們道歉,她們也樂(lè)意接受,原諒了我。同時(shí),針對(duì)膽小的那位女生,我鼓勵(lì)她要將老師當(dāng)作朋友,今后有什么困難可以的話向老師請(qǐng)教,老師也很樂(lè)意幫忙。最后,看著她們離開(kāi)時(shí),帶著燦爛的笑容對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)”時(shí),我的心才舒坦了許多。

的確,做一名老師,如果對(duì)班級(jí)學(xué)生你不了解,不信任,學(xué)生對(duì)你又會(huì)怎樣。對(duì)于心理正在逐漸發(fā)展的少年兒童,如果為師者不能多一點(diǎn)理解,多一些關(guān)懷、寬容,他們的心理又怎么能健康地成長(zhǎng)。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇九

一、引言(200字)。

近日,我參加了學(xué)校舉辦的專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周活動(dòng),這是一次向現(xiàn)實(shí)生活靠攏的實(shí)踐活動(dòng)。在這一周的活動(dòng)中,我與同學(xué)們一起參加了各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),感受到了勞動(dòng)的魅力和意義。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了實(shí)踐是理論教育的補(bǔ)充和完善,不僅讓我更好地理解了專業(yè)知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了更多的生存技能。

二、專業(yè)實(shí)踐的實(shí)質(zhì)(200字)。

專業(yè)實(shí)踐不僅是實(shí)踐活動(dòng),更是一種教育方式。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我們可以更直觀地感受到專業(yè)知識(shí)的實(shí)用性和生活的體驗(yàn)。在這樣的活動(dòng)中,我們可以更好地理解課本上的理論知識(shí),拓展自己的視野,并且學(xué)習(xí)了很多生存、實(shí)用技能。在專業(yè)實(shí)踐中,我們能夠更好地將理論聯(lián)系實(shí)際,提高問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。

三、參與心得(400字)。

在專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周中,我參加了志愿者服務(wù)、編程實(shí)踐等活動(dòng)。在志愿服務(wù)中,我體會(huì)到了社會(huì)的責(zé)任和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。通過(guò)與殘障兒童的互動(dòng),我能夠更好地理解他們的需求,可以為更多的人提供幫助和服務(wù)。在編程實(shí)踐中,我也得到了很好的鍛煉。通過(guò)實(shí)踐,我理解了計(jì)算機(jī)編程的基本框架,并了解了許多新技能,這對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。

四、專業(yè)實(shí)踐的意義(300字)。

專業(yè)實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)技能、技術(shù)能力和實(shí)際應(yīng)用能力具有重要的意義。在工作中,我們不僅要具備一定的理論知識(shí),還必須能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐中,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。專業(yè)實(shí)踐的意義在于通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高專業(yè)能力、擴(kuò)展視野、增強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力。在這個(gè)過(guò)程中,我們能夠更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而為自己的未來(lái)奠定更好的基礎(chǔ)。

五、總結(jié)(100字)。

通過(guò)參與專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周活動(dòng),我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的積極推動(dòng)作用。在實(shí)踐中,我不僅了解了實(shí)際應(yīng)用技能,還學(xué)習(xí)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新思維等能力。未來(lái),我將繼續(xù)利用所學(xué)的知識(shí)和技能,投入到更實(shí)際的生活中,為自己的未來(lái)奠定更好的基礎(chǔ)。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展,高中德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生們能夠培養(yǎng)勞動(dòng)精神、鍛煉自身能力,增強(qiáng)與他人的合作意識(shí)以及自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律的意識(shí)。本文將從我參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲,以及對(duì)勞動(dòng)精神的理解,展開(kāi)探討。

首先,我參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中最深刻的體會(huì)是對(duì)勞動(dòng)的尊重和對(duì)自己能力的提升。從參與到實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。曾有一次我參與了學(xué)校的園林美化活動(dòng),我們一起清理雜草、修剪樹(shù)枝,收拾污水等。經(jīng)過(guò)一番的努力,整個(gè)校園煥然一新??吹阶约旱暮顾畵Q來(lái)了一片綠草,心里很是欣慰。這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了怎樣美化環(huán)境,還加深了對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了溝通和互相尊重,發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和作用。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義,同時(shí)提高了自己的動(dòng)手能力和溝通能力。

其次,參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)勞動(dòng)精神有了更深的理解。勞動(dòng)精神是指對(duì)勞動(dòng)進(jìn)行尊重和認(rèn)可,以艱辛的勞動(dòng)為生活服務(wù)的意識(shí)和態(tài)度。從學(xué)校的德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,我深刻理解到只有用勤勞的雙手去創(chuàng)造,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在每次活動(dòng)中,老師會(huì)提醒我們要虛心與他人學(xué)習(xí),要尊重他人的勞動(dòng)成果。在實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和意義。只有進(jìn)行實(shí)際工作,才能真正意識(shí)到勞動(dòng)的不易和艱辛。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),我明白了只有具備了勞動(dòng)精神,才能更好地面對(duì)工作和生活。

再次,參與德育勞動(dòng)實(shí)踐,使我更加注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)精神是指在團(tuán)隊(duì)中,個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益,通過(guò)協(xié)同合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),需要大家密切配合,共同完成任務(wù)。只有大家有紀(jì)律,密切合作,才能順利完成工作。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐中,我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有團(tuán)隊(duì)的共同努力,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們必須相互幫助,互相支持,完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中,我明白到團(tuán)隊(duì)精神的力量有多么強(qiáng)大。

最后,德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)使我更加關(guān)注學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)生活中一些細(xì)微的問(wèn)題。比如,在每次活動(dòng)前,老師會(huì)提前與我們溝通,告訴我們要穿上合適的衣服,帶上一些工具等。這使我明白了細(xì)節(jié)的重要性。只有關(guān)注到生活和學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),我們才能更好地完成工作以及提高自己的效率。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察和認(rèn)真思考,這些能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。

綜上所述,參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)給予我很多收獲。通過(guò)參加勞動(dòng),我學(xué)到了尊重勞動(dòng)和鍛煉自己的能力;對(duì)勞動(dòng)精神有了更深的理解;注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng);關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。這些體驗(yàn)和收獲將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響,使我更加注重勞動(dòng)的價(jià)值,更加努力地與他人合作,做好生活和學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十一

第一段:引言(大約200字)。

德育實(shí)踐勞動(dòng)是一種全面培養(yǎng)學(xué)生身心健康的教育方式,既能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力,又可以鍛煉學(xué)生的耐心和毅力。在這段時(shí)間的勞動(dòng)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性,也收獲了很多意想不到的收獲。通過(guò)勞動(dòng),我不僅學(xué)到了技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神和解決問(wèn)題的能力。

在德育實(shí)踐勞動(dòng)中,學(xué)生不僅從書本上學(xué)到了知識(shí),更重要的是從實(shí)踐中獲得了真知。勞動(dòng)讓我們能夠更好地了解世界,體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,我們可以培養(yǎng)勤奮、堅(jiān)韌、自信和自立的品質(zhì),這些品質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展都至關(guān)重要。

第三段:勞動(dòng)帶給我的收獲(大約300字)。

在這次勞動(dòng)實(shí)踐中,我參與了園藝育苗的工作。開(kāi)始時(shí),我對(duì)植物育苗沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),只知道一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的努力,我很快掌握了植物的基本生長(zhǎng)要求和養(yǎng)護(hù)技巧。在每天的植物養(yǎng)護(hù)中,我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和責(zé)任心,因?yàn)橹挥姓J(rèn)真維護(hù)植物的健康,它們才能健康成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué),我們互相幫助、合作,讓這項(xiàng)任務(wù)變得更加愉快。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)的合作,我明白了集體的力量是無(wú)窮的,只有大家一起努力,我們才能取得更好的成果。

通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐,我進(jìn)一步意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人德育的重要性。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的意志品質(zhì),培養(yǎng)我們的毅力和耐力,讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí),勞動(dòng)還能夠讓我們明白不同勞動(dòng)的價(jià)值,并體驗(yàn)到勞動(dòng)者的辛苦和付出。這些體驗(yàn)讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活,激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和工作,為自己和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

第五段:結(jié)尾(大約250字)。

通過(guò)這次德育實(shí)踐勞動(dòng),我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)不僅能夠鍛煉我們的身體和智力,更可以培養(yǎng)我們的品質(zhì)和意志。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作、克服困難和解決問(wèn)題,我們能夠成長(zhǎng)為有責(zé)任心、獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的人。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這次勞動(dòng)實(shí)踐給予我的收獲和培養(yǎng),為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十二

值周活動(dòng)的開(kāi)展,不僅教育了我們作為一名環(huán)境美化師,應(yīng)該勤奮、刻苦、樸素,也使我們懂得了我們?cè)诖驋咝l(wèi)生時(shí),不只是打掃校區(qū)的行為,同時(shí)也在美化我們自己的校園環(huán)境。所以我們無(wú)論作為什么角色,都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí),我們都很高興,因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別人,更多的是在接受別人的的監(jiān)督,這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心,讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。

值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn),它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí),也在接受別的檢查。做好事,不止是家里要我做才做,而是家里沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣,才做得有趣味,也才會(huì)有收獲,自己的人格才能得到真正的升華。

值周已經(jīng)結(jié)束,我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過(guò)值周,我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之,從而改正這些缺點(diǎn)。在值周過(guò)程中,我明白了自尊自信是完善我們格的動(dòng)力。要求別人做到如果我們做不到,就沒(méi)資格說(shuō)別人。要求別人不做的如果我們做了,我們就沒(méi)理由制止別人。

在掃地過(guò)程中,我感到無(wú)論是別在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候,都不要做一點(diǎn)卑劣的事,要嚴(yán)格要求自己:最要緊的是克服。生活不是怕苦怕累,它需要的是勇敢面對(duì)。

生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了,我們付出了,我們同時(shí)也得到了很多很多,有老師的贊賞,有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事,千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù),應(yīng)該再做那些需要的事,那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師,它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn),從容面對(duì),走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)。

值周也是實(shí)踐,我們要認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格要求。只有在值周中,才能認(rèn)識(shí)自我,才能知道我應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做。打掃衛(wèi)生是種自省,接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷;任它涂脂抹粉,你吹我捧,只有傻瓜才會(huì)慕。所以我們?cè)谥抵苓^(guò)程中始終面帶微笑,讓他在我們的微笑中獲得快樂(lè)。正所謂,送玫瑰,手留余香。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十三

近年來(lái),高中德育勞動(dòng)實(shí)踐在我國(guó)高中教育中得到了越來(lái)越多的關(guān)注和推廣。作為一個(gè)高中生,我有幸參與了德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),并從中獲得了一系列寶貴的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中,我將通過(guò)五個(gè)方面的論述,分享我對(duì)于高中德育勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)。

首先,德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)參與各種實(shí)際勞動(dòng),如義務(wù)清理校園、參與公益活動(dòng)等,我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和耐心。在實(shí)踐中,我意識(shí)到每個(gè)職業(yè)都有其特殊的價(jià)值和意義,而勞動(dòng)者的辛勞與汗水是支撐社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。我深刻明白到,勞動(dòng)是一種創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的過(guò)程,它不僅能夠改善自身生活,還能為社會(huì)增添價(jià)值。

其次,德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力和協(xié)作能力。在參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了用手實(shí)踐掌握的知識(shí),提高了動(dòng)手能力。例如,在參與學(xué)校修繕活動(dòng)中,我通過(guò)親手刷墻和裝修,不僅增加了動(dòng)手能力,還學(xué)會(huì)了修繕的技巧。同時(shí),德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也極大地鍛煉了我的協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都各司其職,互相配合,共同完成任務(wù)。這樣的實(shí)踐讓我明白,團(tuán)隊(duì)合作的重要性,同時(shí)也培養(yǎng)了我良好的協(xié)作習(xí)慣。

再次,德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。在參與公益活動(dòng)中,我親眼目睹了社會(huì)中存在的問(wèn)題,例如貧困、環(huán)境污染等。這些問(wèn)題讓我深感社會(huì)的不完美和需要改善的地方。通過(guò)實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了換位思考、以人為本、關(guān)懷他人,并主動(dòng)參與到改善社會(huì)的行動(dòng)中。德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的良性循環(huán)而努力。

同時(shí),德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)高中生,我意識(shí)到我所擁有的知識(shí)和能力應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,我明白了作為一名學(xué)生的責(zé)任,不僅僅是完成學(xué)業(yè),還有助人為樂(lè)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我逐漸認(rèn)識(shí)到,只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我形成了良好的品德和優(yōu)秀的人生態(tài)度。在參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,我培養(yǎng)了積極向上、堅(jiān)持不懈的品德。面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我不再退縮,而是勇往直前,不輕易放棄。同時(shí),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我也形成了優(yōu)秀的人生態(tài)度。我明白堅(jiān)持努力、不斷成長(zhǎng)、為他人著想的重要性,從而塑造了積極向上的人生品質(zhì)。

總之,高中德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是一種重要的實(shí)踐教育方式,通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),我提高了動(dòng)手能力和協(xié)作能力,增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的意識(shí),培養(yǎng)了良好的品德和人生態(tài)度。這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信,只有通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn),我們才能更好地成長(zhǎng)并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十四

專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周是我們作為一名大學(xué)生所必須面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn),無(wú)論是對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)還是對(duì)于我們未來(lái)職業(yè)發(fā)展,它都具有著不可估量的價(jià)值。在這一周中,我們必須要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。本文將會(huì)從“專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周的意義”、“值得一提的收獲”、“需要優(yōu)化的方面”、“面對(duì)挑戰(zhàn)的感受”以及“對(duì)個(gè)人的影響”五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

在我的理解中,專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周是為了讓大學(xué)生們能夠充分了解自己所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)之間的聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,提高我們面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)和自我管理能力。這是因?yàn)樵谶@一個(gè)星期里,我們不僅在實(shí)踐中掌握了很多的技巧和方法,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作、如何更好地與同事交流溝通。

第三段:值得一提的收獲。

在這一周中,我最大的收獲便是讓我了解了實(shí)際工作中的真正負(fù)責(zé)任的態(tài)度與工作習(xí)慣。在實(shí)踐中,我們不僅需要掌握工作技能,更需要從實(shí)踐中總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn),這是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這個(gè)過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了如何更好地與同事協(xié)作、如何更好地與客戶溝通。這些都是我以前在學(xué)校里所沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)和技巧,能夠?qū)ξ业奈磥?lái)職業(yè)發(fā)展起到相當(dāng)?shù)膸椭?/p>

第四段:需要優(yōu)化的方面。

雖然這一周的實(shí)踐讓我受益匪淺,但也不可避免地面臨了一些問(wèn)題。其中最常見(jiàn)的就是時(shí)間管理能力的不足,很多同學(xué)還沒(méi)能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)。此外,在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中,還有很多的技巧需要學(xué)習(xí),還有很多的知識(shí)需要深入探究,我認(rèn)為我們應(yīng)該更加注重這些細(xì)節(jié),不斷向前進(jìn)步,才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

第五段:面對(duì)挑戰(zhàn)的感受與對(duì)個(gè)人的影響。

在整個(gè)過(guò)程中,我感受最深的便是面對(duì)挑戰(zhàn)帶來(lái)的充實(shí)感和成就感。雖然困難重重,但是每一次的克服都讓我感覺(jué)到自己變得更加強(qiáng)大。此外,在實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)自己的興趣和擅長(zhǎng)之處,為以后的職業(yè)規(guī)劃提供了更多的思路。這種體驗(yàn)不僅讓我變得更加自信,也更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心,讓我更加深信自己會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)取得更大的成就。

總結(jié):

個(gè)人認(rèn)為,專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周是一個(gè)鍛煉人才核心素質(zhì)的非常好的機(jī)會(huì),它能夠讓我們更好地了解自己、了解自己的專業(yè),在實(shí)踐中成長(zhǎng),從而更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,重要的是我們應(yīng)該從問(wèn)題中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷前進(jìn)。通過(guò)這一周的實(shí)踐,我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更廣闊的視野。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十五

第一段:引言(150字)

德育勞動(dòng)周是學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)之一,旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。在此次德育勞動(dòng)周活動(dòng)中,我積極參與各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),收獲頗豐。我深刻體會(huì)到,勞動(dòng)不僅僅是體力的消耗,更是一種修煉和成長(zhǎng)的過(guò)程。在與同學(xué)們共同勞動(dòng)的過(guò)程中,我懂得了合作的重要性,樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,也更加堅(jiān)定了我努力成為一個(gè)有責(zé)任感的人的決心。

第二段:勞動(dòng)的收獲(250字)

在德育勞動(dòng)周的活動(dòng)中,我參與了園區(qū)周邊環(huán)境整治的任務(wù)。我們清理了垃圾、修剪了花草、整理了校園。通過(guò)這一系列工作,我體會(huì)到了勞動(dòng)的收獲,不僅僅是美化了校園環(huán)境,更重要的是培養(yǎng)了自己的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在整治活動(dòng)中,我們分工明確,相互配合,共同攻克了困難。我深感到團(tuán)隊(duì)的力量,我們可以一起完成看似艱巨的任務(wù)。這種合作的精神讓我受益匪淺。

第三段:勞動(dòng)的意義(250字)

通過(guò)德育勞動(dòng)周的勞動(dòng)實(shí)踐,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)是人類生活的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的重要途徑。只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng),我們才能獲得成果,獲得真正的滿足感。在勞動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)果實(shí),懂得了取之于社會(huì)、用之于社會(huì)的道理,也深深體會(huì)到了勞動(dòng)的不易和意志的重要性。只有不斷努力、堅(jiān)持不懈的付出,我們才能成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)、有價(jià)值的人。

第四段:思考和啟示(300字)

德育勞動(dòng)周的活動(dòng)使我思考了許多。我意識(shí)到德育勞動(dòng)不僅僅是一次短暫的經(jīng)歷,更是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。在勞動(dòng)中,我不僅僅獲得了實(shí)際的技能,更重要的是塑造了對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度和價(jià)值觀。我們不可能僅僅憑借一次德育勞動(dòng)就能全面成長(zhǎng),但我們能夠通過(guò)這一次的勞動(dòng)經(jīng)歷,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和尊重,培養(yǎng)對(duì)生活有責(zé)任心的態(tài)度。同時(shí),德育勞動(dòng)周也提醒我們珍惜勞動(dòng)成果,并用心去感受和體味勞動(dòng)過(guò)程中的樂(lè)趣和價(jià)值。

第五段:回顧與展望(250字)

德育勞動(dòng)周的結(jié)束只是一個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn),但德育勞動(dòng)的體驗(yàn)和收獲將會(huì)伴隨我們一生。我們將以德育勞動(dòng)周為契機(jī),以勞動(dòng)精神為指引,在今后的學(xué)習(xí)和生活中持之以恒地努力。我們將珍惜每一次機(jī)會(huì)去參與勞動(dòng),積極投身實(shí)踐,鍛煉自己的能力和品德。通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感,將成為我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)道路上的有力支撐。我們相信,通過(guò)勞動(dòng),我們將成為更加優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)(100字)

通過(guò)德育勞動(dòng)周的活動(dòng),我們深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義,培養(yǎng)了合作意識(shí)和責(zé)任感。勞動(dòng)是一種修煉和成長(zhǎng)的過(guò)程,只有通過(guò)實(shí)踐和付出才能獲得真正的收獲。德育勞動(dòng)周的結(jié)束并不意味著我們對(duì)勞動(dòng)的關(guān)注和發(fā)展的終止,它將成為我們一生的寶貴經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。相信通過(guò)德育勞動(dòng)的磨礪,我們將成為有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樯鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的一份力量。

勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十六

近期,我校舉辦了一次德育勞動(dòng)周活動(dòng),通過(guò)參與各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng),我深刻感受到了勞動(dòng)的重要性和德育與勞動(dòng)的緊密聯(lián)系。在這次德育勞動(dòng)周中,我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì),總結(jié)出了以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先,勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生自立、堅(jiān)韌品質(zhì)的重要方式。在這次德育勞動(dòng)周中,我親身經(jīng)歷了農(nóng)田的耕種、實(shí)驗(yàn)室的清潔、教室的環(huán)境整理等各項(xiàng)勞動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)這些實(shí)際勞動(dòng),我深刻體會(huì)到了吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。在農(nóng)田里,我深受陽(yáng)光炙烤,汗水不斷流淌,但我積極投入,始終堅(jiān)持下去,體味到了汗水流淌背后的成就感。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)節(jié)中體會(huì)到了對(duì)工作的耐心和細(xì)致。通過(guò)這些勞動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能,更提高了自己的自立意識(shí)和堅(jiān)韌品質(zhì)。

其次,勞動(dòng)是增進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)與合作的有力平臺(tái)。在德育勞動(dòng)周中,我與同學(xué)們一起勞動(dòng),互相幫助、互相學(xué)習(xí),在勞動(dòng)中建立了深厚的友誼。在農(nóng)田里,我們分工合作,互相鼓勵(lì),共同完成了任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中,我們密切配合,共同打造了一個(gè)潔凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這些合作勞動(dòng),我們不僅增進(jìn)了彼此之間的友誼和信任,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

第三,勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)的重要途徑。在德育勞動(dòng)周中,我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)的成本,更加珍惜資源和時(shí)間的重要性。在農(nóng)田里,我親自耕種,切身體驗(yàn)到了糧食的來(lái)之不易,從而更加懂得珍惜糧食資源。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中,我們徹底清理每一寸角落,減少了浪費(fèi),提高了資源的利用效率。通過(guò)這些勞動(dòng),我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和資源的有限,從而培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的意識(shí)。

第四,勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的有效途徑。在德育勞動(dòng)周中,我以情感融入,學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和奉獻(xiàn)他人。在農(nóng)田里,我認(rèn)真照料莊稼,給予它們陽(yáng)光和水分,從而培養(yǎng)了我對(duì)生命的責(zé)任心。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中,我主動(dòng)承擔(dān)起清潔工作,為后來(lái)的同學(xué)提供了一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這些勞動(dòng),我不僅增強(qiáng)了自己的責(zé)任心,更學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)他人,服務(wù)社會(huì)的精神。

最后,勞動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在德育勞動(dòng)周中,我不僅鍛煉了身體,提高了技能,更培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。在農(nóng)田里,我走進(jìn)大自然,感受土地的溫暖,鍛煉了自己身體的力量和耐力。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中,我認(rèn)真細(xì)致,鍛煉了自己動(dòng)手能力和專注力。通過(guò)這些綜合勞動(dòng),我身心得到了全面發(fā)展,素質(zhì)得到了提升。

綜上所述,通過(guò)這次德育勞動(dòng)周的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性與德育的緊密聯(lián)系。勞動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的自立、堅(jiān)韌品質(zhì),又增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與合作,同時(shí)也培養(yǎng)了勤儉節(jié)約意識(shí)和責(zé)任心,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠?qū)趧?dòng)的精神貫徹到每一個(gè)方面,不斷完善自我,為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

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