總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行反思和評(píng)估,是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解。請(qǐng)大家閱讀以下范文,相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
教師技能比賽心得篇一
龍城鎮(zhèn)柏星幼兒園里卻是熱火朝天,一場(chǎng)全鎮(zhèn)幼兒教師技能大賽開場(chǎng)了!我英皇國(guó)際app有幸參與觀摩了這次幼兒教師技能大賽活動(dòng)。
在這次幼兒教師技能大賽中,教師們工整漂亮的板書,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的繪畫,標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,英皇國(guó)際app聲情并茂的講解,婀娜優(yōu)雅的舞姿,優(yōu)美動(dòng)聽的彈唱,真的是余音繞梁,回味無(wú)窮!
通過(guò)觀摩這次幼兒教師技能大賽,我英皇國(guó)際app深深贊嘆老師們?cè)鷮?shí)的基本功,更欽佩她們?yōu)橛變航逃聵I(yè)而付出的辛勤和努力!看花容易繡花難,平時(shí)的功夫是關(guān)鍵!
通過(guò)這次教師技能觀摩大賽,我拓寬了學(xué)習(xí)視野,更新了對(duì)特殊需要兒童教育的觀念。從事殘疾兒童康復(fù)工作的老師更需要加強(qiáng)基本功的練習(xí),英皇國(guó)際app為我們的康復(fù)教學(xué)注入源頭活化,進(jìn)一步提高殘疾兒童的'全面康復(fù)教育質(zhì)量。
社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,這就要求我們教育工作者要不斷的更新理念。特別是從事殘疾兒童康復(fù)的工作者,英皇國(guó)際app要完善自身素質(zhì)修養(yǎng),提高專業(yè)康復(fù)技能,更好的為殘疾兒童服務(wù),幫助他們?cè)缛栈貧w社會(huì)主流!
教師技能比賽心得篇二
4月9---10號(hào),我有幸觀摩了市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽。本次比賽活動(dòng)分為五部分,分別是簡(jiǎn)筆畫、才藝展示、口語(yǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及板書設(shè)計(jì)。共有來(lái)自各縣區(qū)的37名教師參加了本次基本功比賽。通過(guò)觀摩可以看出所有參賽選手都是花了很大心思,努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)這次觀摩,我開闊了眼界,看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從三個(gè)方面談一下自己的體會(huì)。
首先是口語(yǔ)表達(dá)。對(duì)于限時(shí)命題性口語(yǔ)表達(dá),各參賽選手們?cè)谀玫筋}目后只有十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,雖然時(shí)間很緊,卻沒(méi)難倒各位參賽選手,他們的表達(dá),內(nèi)容切題,思路清晰,而且注意了開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ),更重要的是,他們?cè)诒磉_(dá)的過(guò)程中,注意了語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),表情豐富,就想是在演講一樣,個(gè)別教師還加上動(dòng)作,聲情并茂,這一點(diǎn)令我佩服不已,很值得我去學(xué)習(xí)。
其次是才藝展示。在才藝展示環(huán)節(jié)中,各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服。在我的印象中,一直以為才藝展示就是唱幾首課本上簡(jiǎn)單的兒歌,觀摩了他們的表演之后我才知道自己對(duì)才藝展示的理解是那么的狹隘?!靶W(xué)老師都是多才多藝的,都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。他們中有的給動(dòng)畫片上的人物配音,有的表演短劇,有的`配樂(lè)講故事,還有一位年輕的教師竟然可以變魔術(shù),且不說(shuō)他們的表演是不是和教學(xué)有關(guān),就單從才藝這一方面,就令我自愧不如。即使是唱歌的教師,他們所選擇的歌曲也并不像我想像的那樣唱一些簡(jiǎn)單的兒歌,而是貼近教材,改編歌詞,形式多樣,內(nèi)容新穎、技藝精湛。
接下來(lái)是教學(xué)設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)。參賽教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色,在設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。她們?cè)谡故具^(guò)程中,從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展示得非常清晰,語(yǔ)言干凈利索,各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)層次分明。而且在教學(xué)設(shè)計(jì)上,幾乎每個(gè)老師都借助于多媒體,借助于圖片、視頻進(jìn)行教學(xué),很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,融學(xué)習(xí)于娛樂(lè)之中,提高了教學(xué)效率,相信課堂達(dá)成度也會(huì)更高。給我留下印象最深的是10號(hào)選手,她不但很好的實(shí)現(xiàn)了知識(shí)能力目標(biāo),而且將情感教育滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中,讓學(xué)生在學(xué)會(huì)主句型whenisyourbirthday?mybirthdayisin...?的同時(shí),還讓學(xué)生知道生日也是母難日這一道理,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)孝順父母、尊重長(zhǎng)輩。使德育和智育很好的結(jié)合在了一起。板書設(shè)計(jì)也是本次技能大賽的一個(gè)環(huán)節(jié),多數(shù)教師的板書設(shè)計(jì)新穎,體現(xiàn)出了教學(xué)的重難點(diǎn),借助于簡(jiǎn)筆畫吸引學(xué)生的注意力,起到了輔助教學(xué)的作用。
這次觀摩給我提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)這次觀摩,我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向,我要以這些教師為榜樣,刻苦鉆研,積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)的工作,努力使自己的教學(xué)基本功越來(lái)越扎實(shí)。相信通過(guò)自己的不斷努力,一定能縮短差距,不斷進(jìn)步。
相關(guān)專題:尚無(wú)數(shù)據(jù)
教師技能比賽心得篇三
各參賽代表隊(duì)。
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向參加比賽的全體教職工表示熱烈的祝賀!向大力支持本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),以及精心準(zhǔn)備的各位同事.表示衷心的感謝!
本次技能大賽圍繞安全主題,響應(yīng)學(xué)校安全的號(hào)召。積極引導(dǎo)教職工樹立“安全發(fā)展、以人為本”的安全生產(chǎn)理念,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、安全素養(yǎng)!為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次大賽目的:提高各技能的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)意識(shí),本著與實(shí)踐工作相結(jié)合的原則,重在學(xué)習(xí)、重在提高,希望各位教職工以飽滿的激情,昂揚(yáng)的斗志,積極投身到比賽中去。賽出成績(jī),賽出水平,賽出新風(fēng)尚!
今天的參賽選手個(gè)個(gè)精神飽滿、技術(shù)超群,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)參加比賽的選手表示衷心的祝賀!
下面有請(qǐng)為大賽致開幕詞!(請(qǐng)參賽選手退場(chǎng),裁判員到場(chǎng))。
xx學(xué)校技能大賽,正式落下帷幕。
此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持與贊助。此次活動(dòng)不僅提高了教職工們的操作技能,更增強(qiáng)了教職工的安全防范意識(shí)。
參賽選手以公平、公正、文明參賽為準(zhǔn)則,共選拔出x名優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
整場(chǎng)比賽的過(guò)程中,各位選手的`嫻熟技能,敬業(yè)精神,充分體現(xiàn)了教職工們的綜合素質(zhì)和勇爭(zhēng)第一的精神風(fēng)貌。選手們的激情參與和友情支持為炎熱盛夏帶來(lái)了青春活力、動(dòng)感十足的清涼,讓我們向所有參賽的選手致以真誠(chéng)的謝意與深深的祝福。
下面由我宣布獲獎(jiǎng)比賽成績(jī):。
獲得xx參與獎(jiǎng)的共x名選手,他們是:。
祝賀獲獎(jiǎng)的選手,感謝你們的參與與支持。
獲得xx年xx技能大賽三等獎(jiǎng)的選手是:祝賀獲獎(jiǎng)的選手,感謝你們的努力!讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出xxx科長(zhǎng)為本次榮獲三等獎(jiǎng)的教職工頒獎(jiǎng))。
讓我們以熱烈的掌聲感謝x部長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩蝎@獎(jiǎng)的教職工表示祝賀,感謝參賽選手的努力與付出!
教師技能比賽心得篇四
由市教育局舉辦的中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽落下了帷幕。作為一名參賽選手親自經(jīng)歷了比賽的全過(guò)程,比賽時(shí)緊張的情緒和比賽后的喜悅與輕松隨時(shí)間的推移而淡漠。而比賽后的感受卻在時(shí)間的淘洗中沉淀下來(lái)。
這是一次全方位展示音樂(lè)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的比賽。它不僅為我們青年教師提供了一個(gè)平臺(tái),也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒中,展示了自我風(fēng)采!比賽分為筆試答題和面試說(shuō)課兩部分。筆試部分,充分考驗(yàn)了一名音樂(lè)教師對(duì)課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí),和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度。
鉆研教材;重要的是教學(xué)目標(biāo)要確定正確,教學(xué)重難點(diǎn)要定對(duì);然后,教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要突出重難點(diǎn),說(shuō)明為什么要這么設(shè)計(jì);最后,就是看說(shuō)課時(shí)的技巧。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),對(duì)我今天的說(shuō)課比賽提供了很大的幫助。
經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)課比賽,對(duì)于我的教學(xué)成長(zhǎng)提供了一個(gè)很大的平臺(tái),讓我對(duì)說(shuō)課這種形式有了更深刻的認(rèn)識(shí),在此又領(lǐng)悟到一些經(jīng)驗(yàn),也總結(jié)到一些失敗,對(duì)于我以后的成長(zhǎng)道路無(wú)疑是一筆巨大的財(cái)富。在這次說(shuō)課比賽中我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、說(shuō)課不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教學(xué)過(guò)程,它包括對(duì)教材的分析和處理,說(shuō)教法,說(shuō)教學(xué)手段和教學(xué)程序。而且每一個(gè)部分要求都是很高的。例如對(duì)教材的分析就要說(shuō)該教材的地位和作用,還要針對(duì)教材確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及其確定的依據(jù)。因此,說(shuō)課前一定要作好充分的準(zhǔn)備,說(shuō)出“如何教”,還要說(shuō)清“為什么這樣教”,要讓聽者不僅知其然,還要知其所以然。準(zhǔn)備越充分,說(shuō)課時(shí)越有自信,也就越容易成功。
2、說(shuō)課不僅僅是對(duì)專業(yè)的要求,還要求說(shuō)課者具備一定的演講功底。因?yàn)檎驹谡f(shuō)課的主席臺(tái)上,說(shuō)課者就是一名演講者。說(shuō)課的成敗在很大程度上取決于說(shuō)課人的說(shuō)課語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言。因此,說(shuō)課時(shí)候要讓語(yǔ)調(diào)變化起來(lái),重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講說(shuō),其他可以略過(guò),在特色和創(chuàng)意的地方重點(diǎn)指出等。
3、說(shuō)課的每個(gè)環(huán)節(jié)可以配上設(shè)計(jì)意圖,讓聽者聽得更明白,更能顯示出自己與其他人不同的或是創(chuàng)新的地方等。
通過(guò)這次比賽,我意識(shí)到了自身的不足和有待加強(qiáng)的方面,也對(duì)未2。
教師技能比賽心得篇五
作為教師,不斷提升自身的專業(yè)技能是我們永恒的追求。為了檢驗(yàn)與提高自己的教育教學(xué)水平,我參加了一次教師技能比賽。通過(guò)這場(chǎng)比賽,我不僅明確了自己的不足之處,也深刻體會(huì)到了教師技能的重要性和提升之道。
首先,參加教師技能比賽讓我意識(shí)到了自己的不足之處。在比賽中,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上沒(méi)有做到因材施教,不能充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異。之前,我在教學(xué)中往往只是按照教材來(lái)進(jìn)行講解,忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。而在競(jìng)賽中,我看到了其他參賽者在教學(xué)設(shè)計(jì)上的差異化,他們能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的輔助材料,用多種方式來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。這讓我深刻意識(shí)到自己在這方面的不足,因此在以后的教學(xué)中,我會(huì)更注重學(xué)生個(gè)體差異的尊重和關(guān)愛(ài),努力提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
其次,教師技能比賽讓我明白了教師技能的重要性。在競(jìng)賽中,我看到了其他參賽者出色的教學(xué)技巧和應(yīng)變能力。他們能夠迅速調(diào)整教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出即時(shí)的改變。而我自己往往在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。通過(guò)這次比賽,我深刻認(rèn)識(shí)到,優(yōu)秀的教師應(yīng)具備靈活應(yīng)對(duì)各種教學(xué)場(chǎng)景的能力,善于運(yùn)用不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。因此,我將更加注重提升自己的教學(xué)技能,不斷豐富教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。
此外,教師技能比賽也讓我學(xué)到了提升教師技能的具體方法和途徑。在比賽過(guò)程中,我借鑒了其他優(yōu)秀參賽者的決策能力和組織能力。他們能夠迅速思考問(wèn)題,制定出合理的教學(xué)方案,并有效組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我意識(shí)到,要提升自己的教師技能,需要不斷學(xué)習(xí)和積累。我將努力閱讀教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍,向優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì),不斷提升自己的教學(xué)能力和教育理念。
最后,教師技能比賽讓我意識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性。比賽中,我看到了其他參賽者對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)、平等的態(tài)度,他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),并且能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和積極性。相比之下,我意識(shí)到自己在這方面還存在著不足,往往在教學(xué)中過(guò)于注重知識(shí)的傳授而忽視了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和人文關(guān)懷。通過(guò)這次比賽,我明白到作為一名優(yōu)秀的教師,除了掌握一定的教學(xué)技能,還需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)。因此,我會(huì)更加注重與學(xué)生的溝通互動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和情感支持。
通過(guò)這次教師技能比賽,我受益匪淺。對(duì)于自己的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)于教師技能的重要性有了更深刻的體會(huì),同時(shí)也學(xué)到了提升教師技能的具體方法和途徑。作為一名教師,我將努力在教育教學(xué)領(lǐng)域中不斷提高自己,為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師技能比賽心得篇六
非常榮幸的觀摩了我縣的第五屆小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽,共有20名教師參加,他們?cè)诰o張而又忙碌的說(shuō)課中展示自己的風(fēng)采,各個(gè)環(huán)節(jié)的出色發(fā)揮給各位老師留下了深刻的印象,也使我從中學(xué)到很多的東西。臨場(chǎng)的發(fā)揮,靈活的教學(xué)設(shè)計(jì),精巧的板書,優(yōu)美的歌聲,活潑的教態(tài)等等,我從老師的身上體會(huì)到了小學(xué)英語(yǔ)老師的技能要求不光是知識(shí)的傳授還有很多的其他教學(xué)技藝和才藝。
下面是我的一些感受:
一、總體來(lái)說(shuō)大部分老師都發(fā)揮很好,能夠按照比賽的要求高質(zhì)量的完成,我從比賽的以下幾個(gè)方面總結(jié)優(yōu)點(diǎn):
1、教學(xué)設(shè)計(jì)及板書設(shè)計(jì)。
老師說(shuō)課都符合基本程序,在教材分析上能準(zhǔn)確把握教材,教學(xué)目標(biāo)明確,表達(dá)清楚,重難點(diǎn)準(zhǔn)確,教法和教具使用都清晰明確。在教學(xué)設(shè)計(jì)上靈活多樣,不拘泥于教參,從不同的課型進(jìn)行不同的設(shè)計(jì),圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有層次性,思路清晰,時(shí)序合理,多數(shù)都符合臨沂市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略。同時(shí),老師在教學(xué)過(guò)成中的每一步都表達(dá)清晰,把知識(shí)的導(dǎo)入,練習(xí),拓展,還有指導(dǎo)策略都表達(dá)的很完美,把每一步的目的說(shuō)的很明確,讓大家一目了然。而且,個(gè)別老師還融入自己的肢體語(yǔ)言,以chant形式或孩子們熟悉的喜羊羊與灰太狼等導(dǎo)入或訓(xùn)練,大大激發(fā)學(xué)生的興趣,在環(huán)節(jié)的處理方面創(chuàng)設(shè)情景,采用各種靈活多樣的教法,以精煉的語(yǔ)言操練,設(shè)計(jì)新穎的拓展運(yùn)用。另外,有好幾位老師板書上的性很強(qiáng),示范到位,起到了很好的作用。
2、口語(yǔ)表達(dá)。
很多老師語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正自然,聲音清晰甜美宏亮,在表達(dá)上注重重音和句子停頓,節(jié)奏適中,語(yǔ)速流暢而且表情豐富,自然大方。在口語(yǔ)的內(nèi)容上非常豐富,把話題表達(dá)進(jìn)行了拓展不局限于教材,體現(xiàn)了一個(gè)老師的雄厚的基本功和較寬廣的知識(shí)面。她們以自己流利的純正的和豐富的英語(yǔ)給我們以美的享受。
3、歌曲演唱。
大部分老師都唱的很棒,吐詞清晰,旋律準(zhǔn)確,聲音宏亮,節(jié)奏正確。而且有很多的老師還進(jìn)行表演唱,以自己優(yōu)美的肢體語(yǔ)言和豐富的表情神態(tài)感染了每一位評(píng)委,把自己最精彩的.才藝釋放出來(lái),這是我學(xué)習(xí)的地方,同時(shí),我覺(jué)得每一位學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的老師。
二、通過(guò)一天的比賽,我也從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,也正是我們平時(shí)上課及以后說(shuō)課所要注意的問(wèn)題。
1、說(shuō)課時(shí)要注意:脫稿、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、詳略得當(dāng)、思路清晰、分析到位。
在說(shuō)課過(guò)程中,有些教師最大的缺點(diǎn)是沒(méi)脫稿,漢語(yǔ)太多太多,不能體現(xiàn)英語(yǔ)教師的專業(yè)技能。說(shuō)課時(shí)目標(biāo)僅停留在了知識(shí)方面,沒(méi)涉及到能力目標(biāo)、情感目標(biāo)等。說(shuō)課的重點(diǎn)應(yīng)放在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程,而非教材教法教具。在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上,有些老師未能把設(shè)計(jì)意圖表達(dá)明確,只是把過(guò)程說(shuō)出來(lái),過(guò)于簡(jiǎn)單。同時(shí)。在表達(dá)設(shè)計(jì)過(guò)程時(shí),未能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,課堂的過(guò)程評(píng)價(jià)欠缺。部分老師過(guò)于依靠教參,沒(méi)有自己的東西在里面,顯得太空洞。
2、在板書方面,有些老師基本功欠缺,書寫潦草會(huì)給學(xué)生造成很壞的影響,出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤更不應(yīng)該。板書要體現(xiàn)本節(jié)課的核心,要和簡(jiǎn)筆畫以及相關(guān)的圖片串聯(lián)起來(lái),給人一整體呈現(xiàn)的感覺(jué)。
3、在口語(yǔ)表達(dá)方面由于可能是緊張緣故,一些老師發(fā)揮欠佳,存在知識(shí)性錯(cuò)誤,個(gè)別表達(dá)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不正確,發(fā)音有點(diǎn)漢語(yǔ)話,內(nèi)容有些太淺顯,不能完整的有情感的表達(dá)話題內(nèi)容,準(zhǔn)備不充分未能脫稿,大打折扣。歌曲的演唱有些老師沒(méi)旋律水準(zhǔn),表情和肢體語(yǔ)言欠缺。
教師技能比賽心得篇七
11月6日,我有幸參加了高陵區(qū)姬家中心校組織的教師技能大賽,進(jìn)行了部編版六年級(jí)語(yǔ)文《竹節(jié)人》一課。這次活動(dòng)是以做好課堂教學(xué)質(zhì)為核心,給教師們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺(tái),提供了一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的綠色平臺(tái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次莫大的挑戰(zhàn),如同秋天這個(gè)季節(jié)一般,沉甸甸的,我收獲滿滿。
作為一名黨員教師,我格外珍惜這次賽教活動(dòng),把這次活動(dòng)作為自己練兵和展示的大好機(jī)會(huì),參賽前我積極主動(dòng)的報(bào)名,發(fā)揮一名黨員教師“走在前列,帶頭示范”作用。精心設(shè)計(jì)課例教案,多次聽取同行和領(lǐng)導(dǎo)的建議,不斷的修改教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真按要求參加高陵區(qū)姬家中心校2019年教師技能大賽。通過(guò)參加了教師技能大賽后,我一直在一種激奮和反思的狀態(tài)下度過(guò),對(duì)教師和教育有了更深層次的理解,立足崗位做貢獻(xiàn),擔(dān)當(dāng)作為勇爭(zhēng)先。
教學(xué)賽課活動(dòng)不僅促進(jìn)了參賽教師的專業(yè)技能的提高,更進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效。我們要以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、優(yōu)雅大方的教態(tài)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、熟練的課堂教學(xué)手段和方法,將精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂,展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功!
態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。所以一定要下定決心,認(rèn)真對(duì)待,用心備課,全方面地搜集相關(guān)資料,一節(jié)課一節(jié)課得上,上一次改一次,直到滿意為止。
關(guān)注教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,小到教學(xué)設(shè)計(jì)的排版,課堂上精煉的語(yǔ)言,個(gè)別詞語(yǔ)的音準(zhǔn),課件的設(shè)置,板書的設(shè)計(jì),教師的肢體語(yǔ)言都要特別關(guān)注,真正把一堂課當(dāng)成一件藝術(shù)品呈現(xiàn)出來(lái)。
要調(diào)整好心態(tài),特別是我們年輕教師,要抱著一種以學(xué)習(xí)為主的心態(tài)參加比賽,參加一次,進(jìn)步一次,為我們真正的破繭成蝶積蓄力量。
比賽前,一定要抓住與學(xué)生交流的機(jī)會(huì),這樣才能了解學(xué)生的真實(shí)情況,因?yàn)橛袝r(shí)候最好的信息和資源往往來(lái)源于學(xué)生。
姬家中心校舉辦的2019年教師技能大賽之后,讓我看到了自己的不足,我認(rèn)真記錄好各位評(píng)課老師的意見(jiàn),拿回去后自己慢慢的分析,對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)再次修改,爭(zhēng)取呈現(xiàn)出一節(jié)優(yōu)課。在今后的工作當(dāng)中還需要不斷進(jìn)取,刻苦鉆研。
在姬家中心校2019年教師技能大賽參與的整個(gè)過(guò)程中,我成長(zhǎng)了許多,結(jié)果不是最重要的,過(guò)程才是讓人記憶猶新的。這次賽課活動(dòng),對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了它本身的目的,我會(huì)帶著新的收獲,開始新的工作,立足在自己的崗位上,不忘初心,永不止步。
教師技能比賽心得篇八
開頭:
a:絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù),探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。
b:時(shí)間沙漏中細(xì)沙的不斷堆積,帶來(lái)的是劃時(shí)代的改變。
a:從儒雅的的古板先生到博學(xué)的和藹老師,老師的角色在不斷地變幻。
b:從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂,學(xué)生的定位也在賦予新的意義。
a:今天,他們將站在這里,用他們的聲音闡述他們對(duì)知識(shí)的理解。
b:今天,他們將站在這里,用他們的理解詮釋他們潛在的`能力。
a:今天,三尺講臺(tái)屬于激情四射的他們,粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>
b:今天,他們就是老師,而曾經(jīng)的主角,只是一個(gè)普通的學(xué)生。
a:是的,今天,給我們一個(gè)舞臺(tái),我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出:
a、b:我的課堂我做主!
結(jié)尾:
a:給我一個(gè)舞臺(tái),我已還你一片精彩;。
b:給我們一個(gè)機(jī)會(huì),我們已創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。
b:每一段短短的十分鐘,有遺憾但更多的是收獲,合作的快樂(lè),付出的喜悅,永遠(yuǎn)的記憶。
a:今天的我們,或許會(huì)有些結(jié)巴,但能站在這兒就是一種成功;。
b:今天的我們,或許不是最好,但今天以后的我們會(huì)更好。
a:我的課堂我做主,挫折是必經(jīng)之路;。
b:我的課堂我做主,讓我們以后有機(jī)會(huì)繼續(xù)慢慢解說(shuō)。
謝謝!
教師技能比賽心得篇九
合:大家上午好!
男:仲夏五月,榴花如火。今天,我們歡聚一堂,隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女:創(chuàng)設(shè)擂臺(tái),搭建舞臺(tái)。今天,將有所學(xué)校名隊(duì)員在這里現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技展風(fēng)采。
男:本次活動(dòng)由中心學(xué)校組織舉辦,全鎮(zhèn)余人參與,活動(dòng)體現(xiàn)了全員、全面、基礎(chǔ)的特點(diǎn);
女:此次活動(dòng)分四個(gè)賽段,即定點(diǎn)投籃、教師必答、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)提速。
男:團(tuán)結(jié)協(xié)作,展示自我,首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女:首先有請(qǐng)教育總支同志致開幕辭!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位參賽隊(duì)員,
男:當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊,智慧之音還在回蕩;
女:當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲,我們的眼前,思想的火花還在跳躍;
男:當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯,我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念——奉獻(xiàn);
女:當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲,我們的心中呼喊著一個(gè)聲音——孩子;
男:今天,我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧,揮灑風(fēng)采;
女:明天,我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘,播種希望;
男:更新理念,煉就內(nèi)功,是我們的初衷;
女:改變生活,創(chuàng)造精彩,是我們的愿望;
男:我們揮灑著汗水和淚水,一路走來(lái)!
女:我們呵護(hù)著幸福和希望,奔向明天!
合:首屆教師技能大賽到此結(jié)束,謝謝大家!
教師技能比賽心得篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們:
下午好!
我今天演講的題目是《運(yùn)用生本理念構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂》、
構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂,是每一位數(shù)學(xué)教師致力的根本方向。構(gòu)建高效課堂其實(shí)就是貫徹和落實(shí)“生本教育”觀,就是把學(xué)生的發(fā)展放在第一位,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮與拓展學(xué)生的潛能,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。下面我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談三點(diǎn)看法:
境,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。另外,要善于把知識(shí)具體化、形象化、趣味化,達(dá)到讓學(xué)生想聽課,愿學(xué)習(xí),自覺(jué)參與”教學(xué)”的效果。在實(shí)際教學(xué)中,要多用一些直觀形象的教具、有趣的教學(xué)游戲、在關(guān)鍵處巧設(shè)懸念、多媒體教學(xué)等等,特別是在幾何教學(xué)中,將常規(guī)的.課堂教學(xué)和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,可使學(xué)生感到既新穎又自然,從而達(dá)到預(yù)期的效果。
新課程要求,要大力倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)、自我發(fā)展。所以,數(shù)學(xué)教師要會(huì)創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題情境,促使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,形成懸念,產(chǎn)生迫不及待的探索意識(shí),激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的自主建構(gòu)。
另外增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,是教學(xué)過(guò)程中另一個(gè)關(guān)鍵。一切思維都是從問(wèn)題開始的,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要。所以我認(rèn)為要促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)題化,只有培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí),才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。三、積極自我展示,樹立自信心美國(guó)著名的數(shù)學(xué)專家哈爾莫斯說(shuō)過(guò):“最好的學(xué)習(xí)方法是動(dòng)手,然后提問(wèn),最后解決問(wèn)題;而最好的教學(xué)方法是讓學(xué)生首先提問(wèn),其次是解決問(wèn)題,不要只傳授知識(shí),也要鼓動(dòng)行動(dòng)?!边@就是說(shuō),講解數(shù)學(xué)題目時(shí),千萬(wàn)別立即告訴學(xué)生解題的過(guò)程或答案,這樣就等于剝奪了學(xué)生提問(wèn)的權(quán)利,這顯然是錯(cuò)誤的,因此要讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去探索、去感悟、去盡情地展示。那么,我們教師應(yīng)該怎樣為學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)呢?首先,要讓學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí),其實(shí)就是為展示自己作好充分的準(zhǔn)備。其次,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定氛圍,搭建展示平臺(tái)。這樣才能給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),才能使學(xué)生在展示中突出優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)。從而不斷完善自我,增強(qiáng)自信心。此外,幫助學(xué)生樹立自信心也非常必要,當(dāng)學(xué)生自我展示后,教師應(yīng)該適當(dāng)放大其優(yōu)點(diǎn),這樣不僅有利于師生的感情溝通,更重要的是能夠充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生自我展示的積極性和自信心,從而讓學(xué)生感受到“我參與,我快樂(lè);我自信,我成功”的喜悅,如此不僅促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展,同時(shí)也達(dá)到了提高課堂教學(xué)效率的目標(biāo)。生本教育就是“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”。突出學(xué)習(xí),教得少,學(xué)得多,讓學(xué)生掌握方法比學(xué)到知識(shí)更重要。高效課堂要求全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生個(gè)體自主學(xué)習(xí),突出小組合作探究,積極自我展示,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),才能夠與生本教育理念相吻合。所以,我們?cè)诮虒W(xué)中要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮學(xué)生自身的發(fā)展,以“學(xué)生為本”,即從“師本教育”轉(zhuǎn)向“生本教育”。只有這樣才能真正解放學(xué)生,提升課堂,成就教師,發(fā)展學(xué)校。
我的演講完畢,謝謝!
教師技能比賽心得篇十一
第一段:引言(文體開篇、問(wèn)題引出)。
比賽技能對(duì)于每個(gè)人而言都是一種挑戰(zhàn),它要求我們充分展示自己的能力和技巧。參加比賽可以提升我們的自信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),還能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。在這篇文章中,我將分享我在比賽中所學(xué)到的一些技能心得體會(huì)。
第二段:技能準(zhǔn)備(具體情況、解決方法)。
在比賽前,技能準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先,我們需要熟悉比賽規(guī)則和要求,明確自己需要掌握的技能。然后,我們要進(jìn)行充分的訓(xùn)練和練習(xí),不斷提高自己的技能水平。同時(shí),我們還應(yīng)該充分利用資源,如參加培訓(xùn)班、請(qǐng)教專業(yè)人士等,以獲得更多的知識(shí)和技巧。最后,我們需要進(jìn)行自我評(píng)估,找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第三段:心理調(diào)整(問(wèn)題、解決方法)。
比賽中,心理狀態(tài)的調(diào)整是至關(guān)重要的。首先,我們應(yīng)該保持冷靜和自信,不要因?yàn)榫o張或壓力而影響自己的表現(xiàn)。其次,我們要養(yǎng)成積極的心態(tài),相信自己的能力,相信一切都有可能。此外,我們還要學(xué)會(huì)控制情緒,不讓自己受到情緒的左右,保持專注和全神貫注。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作(重要性、體會(huì))。
在一些團(tuán)體性比賽中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。團(tuán)隊(duì)成員之間的默契與配合決定了比賽的結(jié)果。在過(guò)去的比賽中,我經(jīng)歷了與團(tuán)隊(duì)合作的種種挑戰(zhàn)和困難,但也收獲了許多。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)了有效地溝通和協(xié)商,學(xué)會(huì)了在困難面前保持團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)合作不僅使我們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),還能夠尊重和借鑒他人的觀點(diǎn),共同實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。
第五段:失敗與反思(收獲、啟示)。
在比賽中,我們可能會(huì)面臨失敗和挫折。然而,失敗并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创兔鎸?duì)失敗。比賽中的失敗可以使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的不足之處,為以后的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí),我們還應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),找出失敗的原因,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。只有經(jīng)歷過(guò)失敗,我們才能更加珍惜勝利的喜悅,并更加努力地追求更好的成績(jī)。
結(jié)尾段:總結(jié)全文(情感表達(dá)、提出期望)。
通過(guò)參加比賽,我學(xué)到了許多技能和經(jīng)驗(yàn),也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深知在比賽中,技能準(zhǔn)備、心理調(diào)整、團(tuán)隊(duì)合作和失敗反思是至關(guān)重要的。希望將來(lái)的比賽中,我能夠繼續(xù)努力,不斷提高自己,為實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果而努力。無(wú)論是在比賽還是在生活中,我都愿意以積極的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,相信自己的潛力和能力,勇往直前,不斷追求更好的自己。
教師技能比賽心得篇十二
比賽是一個(gè)展示個(gè)人才華和實(shí)力的平臺(tái),它考驗(yàn)著選手的技能和心理素質(zhì)。參加比賽不僅僅是為了得到榮譽(yù)和成就感,更重要的是通過(guò)這個(gè)過(guò)程中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我參加的各類比賽中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),它們對(duì)我的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了重要的促進(jìn)作用。
首先,在比賽中,技能的訓(xùn)練是非常重要的。正所謂熟能生巧,只有通過(guò)不斷地訓(xùn)練和練習(xí),我們才能掌握好核心的技能。作為一個(gè)選手,在技能訓(xùn)練的過(guò)程中,我們需要耐心和恒心。我還記得第一次參加書法比賽時(shí),我的字跡非常生澀難看,但是我并沒(méi)有氣餒,而是不斷地反復(fù)練習(xí),反復(fù)改正。通過(guò)時(shí)間的積累和努力的付出,我的字體逐漸變得工整起來(lái)。這給了我很大的信心和動(dòng)力,讓我看到了技能訓(xùn)練的重要性。
其次,在比賽中,心態(tài)是關(guān)鍵。無(wú)論是體育比賽還是學(xué)術(shù)競(jìng)賽,都充滿了競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)。在這樣一個(gè)高壓環(huán)境下,我們需要保持良好的心態(tài)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽,剛開始我非常緊張,忘詞、結(jié)巴是家常便飯。然而,我后來(lái)意識(shí)到,與其擔(dān)心犯錯(cuò),不如專注于自己的演講,沉浸在自己所要傳達(dá)的思想中。當(dāng)我改變了心態(tài),拋開了雜念,我的演講效果明顯提升,最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我深刻地體會(huì)到,良好的心態(tài)是比賽中的“殺手锏”。
再次,在比賽中,團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。雖然有些比賽是個(gè)人賽,但有時(shí)我們也需要與他人合作并互相支持,在團(tuán)隊(duì)比賽中尤為重要。參加過(guò)一次辯論賽的我深有體會(huì)。在比賽中,我們需要相互配合,分工合作,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),共同爭(zhēng)取勝利。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見(jiàn),尊重他人的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在比賽中有用,也會(huì)在今后的生活中起到重要的作用。
最后,比賽給了我鍛煉自我的機(jī)會(huì)。參加比賽是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,我們需要不斷地超越自己,突破自己的極限。在比賽中,我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難和挫折,但我也從中學(xué)到了很多東西。比賽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,不怕失敗。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)和打磨,我收獲到了更多的收獲和成長(zhǎng)。比賽是一個(gè)磨礪人的石頭,只有經(jīng)歷了它,我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)參加比賽,我從中學(xué)到了很多東西。比賽不僅僅是取勝和得獎(jiǎng),更重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了技巧、積累了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了意志和培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。比賽讓我成長(zhǎng),讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)困難和挫折。我相信,未來(lái)的比賽中,我會(huì)運(yùn)用這些心得體會(huì),更加努力地向目標(biāo)前進(jìn),不斷提高自己的實(shí)力和素質(zhì)。
教師技能比賽心得篇十三
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽,那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī),但是我沒(méi)有悲傷,沒(méi)有氣餒,因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?,雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī),但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西,比如說(shuō)技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行,也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況,為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年,我都帶隊(duì)參加了比賽,且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這幾年的技能大賽,現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn),無(wú)論輔導(dǎo)學(xué)生,還是帶隊(duì)參賽,我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱,這是普遍現(xiàn)象,但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才,并使之脫穎而出的重要途徑之一,它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生,提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái),讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而遭到偏見(jiàn)、一度陷入茫然的學(xué)生,找回了自信。很多學(xué)生一聽說(shuō)要選拔人去參加技能大賽,都積極的舉手,并悄悄的努力起來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外,我發(fā)現(xiàn),很多去參加了技能大賽的學(xué)生,畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備。
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來(lái)越多,比賽項(xiàng)目也越來(lái)越多,規(guī)程越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化,對(duì)于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō),如果不及時(shí)添置新的設(shè)備,恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了,更不要說(shuō)去參加省賽和國(guó)賽,因此,各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù),以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存,不得不加緊添置設(shè)備來(lái)適用技能大賽的需要。當(dāng)然,我校也不例外,對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一件非常高興的事情。從此以后,大家上課就不用發(fā)愁了。
五、大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲。
收獲的是我上面所說(shuō)的那些,當(dāng)然,還有獲獎(jiǎng)的那一刻,憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生,有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說(shuō)照顧家庭,弄得愛(ài)人責(zé)怪,孩子埋怨。畢竟,每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃,只有付出才會(huì)有收獲。
總之,技能大賽帶給我的是有喜有憂,有笑有淚。但是不管怎樣,我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
教師技能比賽心得篇十四
青年服務(wù)技能大賽工作總結(jié)為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過(guò)以賽促學(xué)的方式,全面提升行業(yè)職業(yè)能力,加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊(duì)伍的建設(shè),激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力,提升團(tuán)組織對(duì)青年職工的服務(wù)能力和影響力,共青團(tuán)_市市委認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,組織做好20_海南國(guó)際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真部署,充分動(dòng)員。
為辦好這次技能大賽,團(tuán)_市市委廣泛宣傳,全面發(fā)動(dòng),積極協(xié)調(diào),聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字9號(hào)文件部署此項(xiàng)工作,并與市旅游協(xié)會(huì)密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團(tuán)_市市委還通過(guò)分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員,并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛_市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽,還吸引了來(lái)自德國(guó)的喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽,這也是首次有外國(guó)選手參加此項(xiàng)大賽。
二、組織培訓(xùn),提高技能。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽,南山文化旅游開發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn),并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽,通過(guò)單位內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)選拔,選手的技能都有了明顯提高。
三、競(jìng)賽公平,保證質(zhì)量。
為保證這次比賽的公正性,團(tuán)_市市委嚴(yán)格按照競(jìng)賽要求,對(duì)照評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分并寫明扣分原因,在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員,保證競(jìng)賽秩序公正,比賽成績(jī)公平,使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。
四、針對(duì)提高,精益求精。
在通過(guò)_市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加全省決賽后,_市技工學(xué)校的老師針對(duì)客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo),并將往年全國(guó)技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備,提高選手的理論水平。在全省決賽中,來(lái)自_市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng),三個(gè)三等獎(jiǎng),十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),充分展示了_市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)_市市委獲得組織獎(jiǎng)。
五、看到差距,努力改進(jìn)。
此次比賽,雖然取得了一定成績(jī),但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看,部分選手理論知識(shí)比較薄弱,客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí),對(duì)比賽也比較重視,比賽成績(jī)連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確,比賽成績(jī)一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強(qiáng),個(gè)別企業(yè)不知道此項(xiàng)活動(dòng)。
教師技能比賽心得篇十五
第一段:介紹比賽技能的重要性(200字)。
比賽技能是指在各類競(jìng)賽中,為了取得優(yōu)異成績(jī)而必備的各項(xiàng)技巧和策略。無(wú)論是學(xué)術(shù)競(jìng)賽還是體育比賽,比賽技能都起著至關(guān)重要的作用。它既可以提高個(gè)人表現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)力,也可以幫助團(tuán)隊(duì)取得勝利。在比賽中,技能的運(yùn)用能夠提升個(gè)人的從容與自信,同時(shí)也能夠幫助選手更好地應(yīng)對(duì)所面臨的各種挑戰(zhàn)。因此,培養(yǎng)比賽技能對(duì)于每一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
第二段:比賽前的準(zhǔn)備工作(250字)。
在參加比賽之前,準(zhǔn)備工作尤為重要。首先,選手需要對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行深入了解,了解比賽的要求、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和考察重點(diǎn)等信息。其次,選手需要對(duì)自己所參賽的項(xiàng)目有足夠的了解與熟練掌握,將時(shí)間用到刀刃上,精心準(zhǔn)備。再次,選手應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和訓(xùn)練,增強(qiáng)技能的熟練度與穩(wěn)定性。最后,選手還需要保持良好的身體和心理狀態(tài),在賽前保持充分的休息和恢復(fù),保證在比賽中能夠全力以赴,發(fā)揮出最佳水平。
第三段:比賽中的技巧運(yùn)用(300字)。
在比賽中,選手需要善于運(yùn)用各種技巧來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力。首先,選手需要在具備扎實(shí)基本功的基礎(chǔ)上,掌握更高級(jí)的技巧和策略。通過(guò)靈活運(yùn)用技巧,選手能夠更好地駕馭比賽的節(jié)奏,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。其次,選手需要學(xué)會(huì)觀察和分析對(duì)手的特點(diǎn)和弱點(diǎn),有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)對(duì)手的策略,從而增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外,選手還需學(xué)會(huì)應(yīng)變和調(diào)整,當(dāng)面臨突發(fā)情況時(shí),快速找到解決問(wèn)題的方法,保持穩(wěn)定心態(tài),不被困境所困擾。
第四段:比賽心態(tài)的重要性(250字)。
在比賽中,擁有良好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵因素之一。首先,選手需要保持積極的心態(tài),相信自己能夠取得好成績(jī)。心態(tài)的積極與否,會(huì)直接影響到選手在比賽中的表現(xiàn)和信心。其次,選手需要保持冷靜、從容,不因外界的干擾而分心。比賽中往往會(huì)出現(xiàn)各種壓力和緊張情緒,但良好的心態(tài)能夠幫助選手保持冷靜,并在緊張的狀態(tài)下保持出色的表現(xiàn)。最后,選手還需接受失敗和挫折,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),不斷完善自己的技能和心態(tài)。
第五段:總結(jié)比賽技能的收獲與意義(200字)。
參加比賽不僅僅是追求勝利,更是一個(gè)全面提升自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,不僅可以提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力,還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。比賽技能的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī),更是對(duì)個(gè)人整體素質(zhì)的提高和塑造有著積極影響。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、職場(chǎng)還是生活中,比賽技能都是我們能夠立于不敗之地的重要支持力量。
總結(jié)起來(lái),比賽技能的學(xué)習(xí)與運(yùn)用對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。準(zhǔn)備工作的充分,技巧的熟練運(yùn)用,良好的心態(tài)以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),都是我們?nèi)〉帽荣惓晒Φ囊?。通過(guò)不斷的練習(xí)、實(shí)踐和總結(jié),我們將能夠在比賽中不斷提升自我,取得更好的成績(jī)。同時(shí),比賽技能的培養(yǎng)也能夠幫助我們?cè)谏钪懈玫貞?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,并取得優(yōu)異的成績(jī)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該重視比賽技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,努力成為一個(gè)更加出色的選手。
教師技能比賽心得篇十六
何為高效課堂?即用最少的時(shí)間、最小的精力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)。使每個(gè)學(xué)生在知識(shí)、技能、方法與情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面都能有收獲。我認(rèn)為:構(gòu)建高效課堂兩個(gè)核心的因素就是教師和學(xué)生。我主要從以下幾個(gè)方面加以闡述。
第一,作為教師,要學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教學(xué)觀念。即由原來(lái)讓學(xué)生記住知識(shí)變成用什么手段獲得知識(shí)。也就是說(shuō),問(wèn)題的根本在于教師要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。古人云:“授人以魚,供一飯之需;教人以漁,則終生受益”。我們必須徹底改變目前耗時(shí)多、收效低的教學(xué)狀況。
第二,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以學(xué)生為中心是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。因此,課堂教學(xué)既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生的主動(dòng)性和積極性是決定教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵。
教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的,教師要認(rèn)真了解學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造各種語(yǔ)言環(huán)境,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)狀態(tài),即主動(dòng)觀察、主動(dòng)思維、主動(dòng)回答。此外,課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,通過(guò)教學(xué)使不同程度的學(xué)生都學(xué)有所得;盡量讓更多的學(xué)生冒尖,盡可能不讓學(xué)生掉隊(duì)。
關(guān)系上,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵性的知識(shí),要精講多練,引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路,使課堂氣氛既熱烈又嚴(yán)肅,讓學(xué)生在愉快的氣氛中,既掌握了知識(shí),又發(fā)展了語(yǔ)言運(yùn)用能力。在處理新舊知識(shí)上,要善于利用已學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能,從而產(chǎn)生正遷移;同時(shí)也要善于在學(xué)習(xí)新知識(shí)的.同時(shí),復(fù)習(xí)舊知識(shí),做到“溫故而知新”,使新舊知識(shí)相互滲透,形成整體。另外,要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,充分利用實(shí)物、圖片、幻燈、錄音、計(jì)算機(jī)多媒體等直觀教具和現(xiàn)代化電教手段進(jìn)行輔助教學(xué),積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀,有效強(qiáng)化其對(duì)所學(xué)材料的感知,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深理解,強(qiáng)化記憶,取得理想的教學(xué)效果。
第四,建立和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧的情感氛圍,是成功教學(xué)的重要因素。教師與學(xué)生之間應(yīng)是一種民主、平等、和諧、合作的伙伴關(guān)系。教師要熱愛(ài)每一位學(xué)生,傾聽他們的心聲,建立起師生間溝通的綠色通道。古人云:“愛(ài)其師,則信其道”,所以,教師都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì),用自己淵博的知識(shí),精湛的教藝,高尚的人格,樂(lè)觀向上的精神,樹立起自己在學(xué)生心目中崇高的形象,用愛(ài)心喚起學(xué)生對(duì)自己所教學(xué)科的興趣,點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)的火花,最終形成燎原之勢(shì)。
第五,課堂教學(xué)為學(xué)生的充分表現(xiàn)和自我發(fā)展留出空間,是課堂教學(xué)的靈魂。
總之,新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施帶來(lái)了教學(xué)全方位改革的機(jī)遇,新的課程改。
革賦予教育以時(shí)代特征和新的內(nèi)涵。因此,我們必須轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)課堂教學(xué),不斷探索,讓我們以良好的狀態(tài)、心態(tài)來(lái)迎接課改吧!
教師技能比賽心得篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師們:
大家上午好!
陽(yáng)春四月,鳥語(yǔ)花香,在這個(gè)充滿生機(jī)的時(shí)節(jié),我們歡聚在xxxx幼兒園,迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽,今天我們要領(lǐng)略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先,真誠(chéng)的歡迎在座各位幼教朋友的光臨,也要感謝xx市教體局領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)注,我們世紀(jì)寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動(dòng),希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出的風(fēng)采!也希望每位前來(lái)觀摩的老師收獲多多!
那今天既然來(lái)到了我們幼兒園,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們幼兒園,我們世紀(jì)寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,塑造孩子健全的個(gè)性為辦園理念,把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當(dāng)中,待人接物的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流,分享合作,愛(ài)心,優(yōu)雅的品質(zhì)。
在教育教學(xué)中,寓教于樂(lè),讓孩子說(shuō)吧,唱吧,跳吧,盡情的玩吧為教學(xué)方法,把音樂(lè)游戲,體育游戲,室外活動(dòng),室內(nèi)游戲,舞蹈培訓(xùn),美術(shù)培訓(xùn)等教育方法有機(jī)的滲透到五大領(lǐng)域的教育教學(xué)中,讓孩子在快樂(lè)中張顯個(gè)性,全面發(fā)展。
當(dāng)然我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見(jiàn),互相交流,互相學(xué)習(xí),從而促進(jìn)我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此,我代表我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工預(yù)祝所有參賽的老師,賽出風(fēng)格,賽出水平。
接下來(lái)我們的比賽即將開始,首先有請(qǐng)我們教體局領(lǐng)導(dǎo)講話,我們掌聲歡迎!
謝謝您的講話,接下來(lái)有情我們xx教辦徐主任講話
感謝您的講話,那么今天來(lái)到我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的,除了參賽和觀摩的老師之外,我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位專家擔(dān)任評(píng)委,他們分別是:——?dú)g迎您,——?dú)g迎你,——?dú)g迎您!
在這里我要說(shuō)明一下,我們的比賽課一共有九節(jié),上午8:30——11:30五節(jié),下午1:30——5:00四節(jié),中班活動(dòng)課程不得超過(guò)30分鐘,大班活動(dòng)課程不得超過(guò)35分鐘。
下面,比賽正式開始。
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