演講稿的撰寫需要充分準備和練習，以確保在演講時流利自如地表達觀點。演講稿的寫作過程中，要多參考優(yōu)秀的演講稿范文，學習借鑒他人的成功經(jīng)驗?？纯聪旅孢@些演講稿范文，你可以找到一些有關(guān)演講藝術(shù)的靈感和見解。
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇一
有人說：生命是短暫的，如曇花一現(xiàn)。但可貴的是那一現(xiàn)時的燦爛、輝煌。
有人說：生命是脆弱的，疾病、磨難……都在吞噬著生命的堅韌。但他卻在痛苦掙扎，在掙扎中尋找希望。它從未畏懼過浩瀚宇宙，更未畏懼過死亡。即使死亡真的來臨，它也會坦然面對。
生命，堅定的信念、不屈的精神。
生命是一本厚厚的書，只有封面和封底有別人設(shè)計，而內(nèi)容需要自己去書寫，若沒有奮斗的汗水，那么這將是一本乏味的書。
生命是一條河，有時渾濁、有時清澈。只有那彎彎曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折。
誠然生命有挫折，也有淚水。但正因為這些礪煉，我們才從幼稚走向成熟，走向成功。
面對生活，審視生命，我時常想起球王貝利在接受采訪時，有人問他哪一個球踢得最好，他回答：“下一個”。
我驚嘆于生命的自信。
生命的價值，在于奉獻。
栽一棵樹，把果實留給后人。
生命，一首永遠值得贊頌的歌。
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師、同學們，大家上午好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注消防》。
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。
現(xiàn)在社會生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡多人，傷3000-4000人，造成直接損失達10億多元。眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果呢?
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。
在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇三
親愛的同學們：
現(xiàn)在請大家用小拇指堵住自己的耳朵一分鐘，讓任何聲音都聽不見。
是呀，聽不見的感受是如此痛苦。聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2.5億。所以我國把每年的3月3日定為全國愛耳日。
在這里李老師也給大家一點關(guān)愛耳朵的建議：
1、保持良好的精神狀態(tài)：積極參加社會活動，保持樂觀向上、不急不躁的'情緒。
2、養(yǎng)成良好的飲食習慣：調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食品，切忌暴飲暴食，有戒除煙酒。
3、慎用或禁用對聽神經(jīng)有損害的藥物：嚴格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。氨基糖或類抗生素為并發(fā)耳蝸損害最多的一種耳毒藥物，避免濫用此類抗生素將是降低藥物性耳聾的一項重要措施。
4、遠離噪音：聽收音機的時間不宜過長，音量不宜過火。
5、經(jīng)常按摩耳朵：比如按摩耳廓，捏耳垂，也可以按摩頸后發(fā)際兩側(cè)凹陷處的風池穴。
6、不要隨便掏耳朵：掏耳朵時如果用力不當容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽力。從國務(wù)院組織的第一次全國殘疾人抽樣調(diào)查中可以看到，0～14歲聽力言語殘疾兒童致殘的原因和所占的比例是：原因不詳?shù)恼?7.79%，中耳炎占17.47%，高燒疾病12.97%，藥物中毒11.92%;家庭遺傳9.08%，發(fā)育畸形6.95%，妊娠期疾病2.8%;地方并產(chǎn)鉗外傷、嗓音等均不到1%。前四項占70%以上。近30%的家長說不清孩子致聽力殘疾的原因，也就是說家長對于孕期或嬰兒期致聾原因不了解，對于可能使胎兒或嬰兒致聾的因素不能排除。
這需要社會多宣傳愛耳防殘的科學常識，家長應(yīng)多學習這些知識并采取保護胎兒和嬰兒順利成長的措施，使兒童不受致殘因素的影響。近40%的原因中有的是可以避免的，如，可以不用耳毒性抗生素要來避免藥物中毒;有的是可以正確治療而無后遺癥的，如中耳炎等。如估算我國一年新增3～4萬聾兒，那么有2～3萬名是在前4項致聾原因之內(nèi)。排除了這4項原因就可少產(chǎn)生約70%的聾兒。
在調(diào)查中還看到0～4歲的聽力殘疾兒童中城市占5.64%，城鎮(zhèn)占11.16%，鄉(xiāng)村占83.2%。這說明大多數(shù)(80%以上)聽力殘疾的嬰幼兒和少年在廣大農(nóng)村，也就是宣傳防聾科普知識和愛耳工作的重點和難點所在。還有另一項統(tǒng)計：一些少數(shù)民族地區(qū)各類殘疾兒童占被調(diào)查人口的比例大于全國的平均數(shù)。全國是每千人中有殘疾兒童7.75人，侗族是10.5人，藏族10.64人，白族11.01人，苗族11.97人，土家族12.04人，瑤族14.81人，壯族15.82人，彝族20.01人，哈尼族高達29.69人，近4倍于全國平均數(shù)。而這些生活在廣大農(nóng)村的少數(shù)民族地區(qū)更是重點中的重點。在致殘兒童比例大的地區(qū)和民族中開展愛耳防聾工作可以更快收到效果。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2.5億。
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我今天國旗下講話的題目是《讓愛進行到底》。
5月是一個充滿愛心的月份，每年5月的第三個星期日，是國際助殘日。我們每個人，尤其是每個健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個關(guān)愛殘疾人的日子。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關(guān)心他們。
與他們相比，我們是幸福的。我們能夠歌唱，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步……而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自出生起便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到陽光燦爛的春天，有的因家庭困難面臨失學……他們同樣是祖國的希望，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全，但他們同樣為世界增添著光彩，甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝。看看那些殘疾人奧運會上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學們，我們該感受到的不僅是驚訝，更該是敬佩！張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對的標桿。
同學們，當我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時，就請想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學們吧。他們本應(yīng)和我們一樣有一個快樂的童年，卻被災難無情地奪去了最寶貴的健康，可他們沒有氣餒，沒有被災難所打倒，我們在電視上看到了他們那堅強、自信的笑臉。和他們比起來，我們的困難和挫折又算得了什么呢？同學們，讓我們向他們學習吧！學習他們堅強、勇敢、自立的精神；學習他們同不幸與困難作斗爭的毅力和頑強拼搏的精神。讓這種精神激勵我們戰(zhàn)勝一切困難，讓這種精神激勵我們勇敢自信，讓這種精神激勵我們自強不息！
當然，并不是每個殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實上，他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛護的弱者，需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭?。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，這不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。
同學們，讓我們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情；讓我們多投去一點溫馨友善的目光，多帶去一聲親切的問候；馬路上一回回悄悄的讓道，公交車上一次次主動的讓座……讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓同在一片藍天下的每一個朋友都能感受到愛、擁有著愛。
讓愛進行到底！
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇五
日子紅紅火火的晉城人有很多興致勃勃的話題，談到康復，當首推在全市率先開展康復工作的晉城市康復醫(yī)院，談起康復，會津津樂道奮斗不已無私奉獻的郭院長和德藝雙馨真情服務(wù)的白衣天使們。康復人用汗水、智慧和愛心先后榮膺“先進單位”、“康復之家”、“殘疾人之家”、“全省殘疾人康復集體”等光榮稱號，羸得了社會各界的廣泛贊譽。
十五年崢嶸歲月，康復人憑借拓荒者的意志，現(xiàn)代經(jīng)營者的眼光和魄力，把康復醫(yī)院這塊蛋糕越做越大。康復(公!文有約整理)醫(yī)院呈現(xiàn)花草相映、清新整潔的環(huán)境，配置偏癱康復器等當前最先進的康復設(shè)施，依托學習、競賽、座談會、助殘義診等多種形式，煉就一支敬業(yè)上進、康復實踐水平信得過的醫(yī)療隊伍。迄今200多名偏癱、腦癱、截癱、骨折后關(guān)節(jié)攣縮等患者在這里重塑生命，找回了人格和尊嚴。
原陽城一中校長衛(wèi)溫信，20_年，因車禍導致高位截癱，在康復醫(yī)院接受康復訓練一年多，真真切切地感受到“康復”帶給他的好處，在出院座談會上，滿懷深情地寫下了這幅對聯(lián)“廣布恩澤雪化甘霖潤大地，冬去寒意日照神州暖人心”，充分表達了他對康復的感激之情。
康復醫(yī)學是以功能障礙為主?？祻歪t(yī)學是醫(yī)學的`重要分支，是醫(yī)學的第四方面，它與保健、預防、臨床共同組成全面醫(yī)學。著重于提高生活質(zhì)量，恢復患者獨立生活、學習和工作的能力。由于人們對康復醫(yī)學的認識與了解尚不足，甚至其它?？频尼t(yī)務(wù)人員也知之不多，也由于一些客觀的社會原因，生了病，只找相對應(yīng)(公|文有約整理)的科室，很少會想到康復醫(yī)學科，甚至有很多人并不知曉醫(yī)院里有這個專業(yè)科室。因此，臨床上經(jīng)常會遇到因未及時康復治療而出現(xiàn)一些原本可以預防的功能障礙，有的甚至留下終身殘疾。有些患者雖然早期進行了鍛煉，但由于進行得不正確或不全面而達不到理想效果，甚至有時使問題更復雜。為此，康復醫(yī)院不斷提升康復醫(yī)療水準，堅持“重視康復、減少殘疾”這個理念，與時俱進，投資50萬元引進pt、ot等康復訓練器械，架構(gòu)起現(xiàn)代意義的康復體系，應(yīng)用醫(yī)學和康復工程技術(shù)，研究有關(guān)功能障礙的預防、評定和處理，針對病、傷、殘者的功能障礙，通過合理訓練，盡可能發(fā)展患者的潛能，最大限度恢復軀體、心理、社會、職業(yè)等功能，恢復或改善患者獨立生活、學習和工作能力，以更好適應(yīng)環(huán)境，提高生活質(zhì)量，最終回歸社會，使患者在輕松舒心的理療體系中走向康復，為殘疾人放飛希望插上寬展的翅膀。
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
其實殘疾不特殊，每一個人都是有自已的生命價值的，殘疾人也不例外。
殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視漫待，甚至避而遠之。我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。
但是，無數(shù)殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯(lián)領(lǐng)導班子、全體干部職工想到了，也做到了。為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一干就是幾年、幾十年。在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事！在他們的精神感召和引領(lǐng)下，越來越多的志愿者加入了扶殘助殘行列，為合水的殘疾人事業(yè)、為和諧合水建設(shè)作出了巨大貢獻。殘疾人是一個特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，他們在發(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機會，是政府和全社會義不容辭的責任。多年來，政府高度重視特教事業(yè)，加強了對特教工作的領(lǐng)導，加大了對特教的傾斜。殘疾人事業(yè)是一項公益事業(yè)，是一項社會事業(yè)，更是一項慈善事業(yè)，需要政府和會社會的共同關(guān)懷和支持。對于殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關(guān)心和理解。
只有這樣，人與人之間才會團結(jié)起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。關(guān)愛殘疾人，并不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心；關(guān)愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極地面對生活。關(guān)愛殘疾人，不是口頭上的一句關(guān)愛，而是附著于行動，用行動去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然，道義使然，責任使然！讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗！
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇七
愛，是什么?愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀，愛是老師讓學生逃出教師的拱橋!愛是什么?愛是信任，愛是分享。
還記得那首歌嗎?少年強，那中國也一定很棒。記得于老師的學生嗎?從早上五點排到八點，為了獻血?？墒?，沒有獻到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐，千金大少爺那樣，一副可愛，小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛是什么?愛是承擔，是分擔!
在地震來臨的那一刻，沒有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡，成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學會了自力更生!原本應(yīng)該分擔的痛苦與折磨，然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅強!那種不可思議的生命奇跡!正是因為這樣，付出再大的代價也值得!讓少年更早學會堅強，國家也更加富饒!
我們都是祖國的花朵，是祖國播下的種子!祖國的希望就是讓我們長成大花朵，讓蜜蜂來采蜜，長得更加旺盛!開得更加美麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕，不怕一切困難!爭取，盡自己最大的力量長成蒼天大樹，為人民遮風擋雨一輩子!
這就是愛的力量!愛的力量是偉大的!
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇八
每當我想起寒冬的那一幕，想起那位可親可敬的老人，敬佩之情油然而生。
那是一個寒冬的`傍晚，北風呼呼刮著，人們都裹著大衣匆匆回家。我背著書包，拖著脫了膠的球鞋，一步一步地走著?？蓯旱娘L一個勁兒地往破洞里鉆，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然，看見墻角邊有個補鞋老人挑起工具箱準備回家。我靈機一動：不如去把鞋補補。我迫不及待地跑上去問：老爺爺，您把我這雙鞋補一補可以嗎？老人望了望寒風怒號的天空，又看了看我的鞋說：好吧！老人又重新坐下來，打開工具箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳這位老人：他花白的頭發(fā)，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間地補鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，還不時用嘴對著雙手哈氣。這時鞋子補好了，可他并沒住手，加縫了一道，說：小孩子，不結(jié)實點不行啊。
鞋補好了，我問他多少錢，老人伸出3個貼滿膠布的手指。什么，要3元？是3角。我愣住了，連忙掏錢，可掏了半天也只有2角。糟了，我忘了帶錢，這可怎么辦呢？老人看我焦急狼狽的樣子，笑著說：算了吧。我聽了一塊石頭就落地了。我問老人：您收費這么便宜，一天恐怕賺不了幾個錢吧？什么收費不收費的，我在家閑著也是閑著，出來補補鞋，也給人們一個方便嘛！我穿上鞋，說了聲謝謝走了。
我走了幾步，回過頭，看見那位老人正在收拾工具箱準備回家，一股暖流從鞋底一直熱到心底......
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇九
武漢日報有一名女記者，她曾經(jīng)踏訪過當年鄭和下西洋時途經(jīng)的每個國家，作文一個老人。當問起她對沿途的風景有何感悟時，她說：“那是回國的時候，開始，從飛機上望下看，滿眼盡是綠色的森林，美極了，使人感到濕潤、舒服、心怡。但幾小時后，再俯視大地，那是滿眼的寸草不生的沙漠和干涸的黃土地。我知道，回到祖國了，雖然大地上的景色不再使我神情氣爽，但我的眼眶還是盈滿了淚水。我忽然發(fā)現(xiàn)，我愛極了這片黃土地?！?/p>
的確，有很多人愛著這片并不富饒的土地。比如說，獨身一人扎進沙漠深處的植樹人。
鑿成的洞，洞里有一張桌子，一張煤油燈和一張薄板木床。老人說，因為沙漠的特殊氣候，剛栽下的小樹苗就會立刻：被沙子埋沒或被狂風卷走，所以必須在這幾日夜監(jiān)視。
老人89歲，已連續(xù)治了六年的沙。老人很開朗，也很樸實，他不會大講特講環(huán)境保護和沙化危機?？墒?，老人在沙漠中居住了一輩子，在勤肯的、不言放棄的勞動著，老人把自己的生命奉獻給沙漠的綠化，老人要求他的子孫繼續(xù)這項事業(yè)。
大自然是彩色的，它擁有五彩斑斕。大自然是豐富的，偉大之處在于，它不只有小橋流水，巍峨群山；它更加擁有千里冰川，茫茫沙漠。
大自然是偉大的，它哺育世間萬生，主宰生存滅亡。
大自然中的人也是偉大的，他們承受，并勇敢迎接這大自然的安排。
感悟大目然，感悟在大自然中生存的人。我需要重新審視……。
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的有關(guān)愛國的三分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是：從身邊小事做起，書寫愛國主義情懷。
一提到愛國主義，往往會聯(lián)想到“轟轟烈烈”、“驚天動地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的強烈愛國之情和誓死不屈的決心。再讓我們看一看周圍，無數(shù)清潔工人用自己的汗水清洗著環(huán)境衛(wèi)生;無數(shù)的白衣天使用自己的愛心呵護著每一位病人;無數(shù)甘為人梯的教師用生命哺育著祖國的未來。
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?，F(xiàn)在，我國正處于建設(shè)社會主義小康社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚愛國主義精神呢?我們作為在校學生又應(yīng)該怎樣踐行愛國主義精神呢?我認為，從身邊的小事做起，從生活、學習中的點點滴滴做起。做大事是愛國，做小事同樣也是愛國，因為我們現(xiàn)在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛國的一種體現(xiàn)。故人云：“不積小流無以成江河”，只有一件件小事做好，將來才能做好大事?！耙晃莶粧吆我話咛煜?”
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
迎著清涼的晨風，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，帶著自豪與欣慰，相聚在學子求學圣地、棟梁的成長搖籃——射陽縣實驗初中，在這里開始我們新的人生起航。
秋天是一個碩果累累的季節(jié)，我們將在這里收獲累累碩果;秋天又是一個播種的季節(jié)，我們在這里播種新的希望。在這樣一個美好的季節(jié)里，我們非常榮幸地即將成為射陽縣實驗初中軍訓營的戰(zhàn)士。首先，請允許我代表所有受訓戰(zhàn)士，向即將與我們共度一星期軍訓時光，為我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校、老師及家長的殷切期望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢寐以求的實驗初中。在這三年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學校為我們舉辦的這次軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們?nèi)甑某踔猩钅酥烈簧紩a(chǎn)生積極的影響。
當今社會飛速發(fā)展，競爭與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個中學生必須肩負的神圣職責。
為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們保證做到：
1、服從命令，聽從指揮。
服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。
2、刻苦學習，磨煉意志。
軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間，虛心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、傳承發(fā)揚，鞏固成果。
我們相信，這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好思想、好作風，繼續(xù)傳承發(fā)揚，貫穿于我們的整個人生。
同學們，軍訓是磨煉意志的大熔爐，是充滿挑戰(zhàn)的練兵場，讓我們一起努力。老師，教官，請相信，我們一定行!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
各位老師、同學們：
下午好!
今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。
我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;。
我從人民大會堂的臺階上走出你的現(xiàn)在;。
我從博物館的滄桑中描摹你的航線;。
我從天安門的巍峨中眺望你的未來。
前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張?？伤麄兌急憩F(xiàn)了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。
李小龍在美國展現(xiàn)中華武術(shù)的浩然正氣，最后憑借真功夫，成功敲開了好萊塢的大門，更改變了外國人心中對“東亞病夫”的印象;李云龍有膽有謀，敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現(xiàn)了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱著一顆報效中華的雄心壯志而發(fā)揚中華武術(shù)，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國人心底的自豪。
許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的'峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛的詩篇。是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志!贊美，有時不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路前進、前進、前進進。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。重慶直轄以來的光輝成就激勵著我忘我學習，刻苦鍛煉。去年我作為學校的代表之一參加區(qū)健康校園運動會的經(jīng)歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。但這也是我更加努力奮斗的起點和通往成功的階梯。中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的`精神支柱。
來吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。
謝謝大家!
尊敬的評委，各位來賓，親愛的朋友們：
大家好!
我是來自__大學的__，今天我演講的題目是《站在歷史的新起點》。
站立在湖湘大地上，我把目光投向了歷史的深處……浩浩五千年長河，寫意氣壯山河的國家氣概。遠古歷史的回音，回蕩著中華民族童年時代瑰麗的幻想。
你可記起其翼若垂天之云的大鵬?你可曾為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“感動?雄踞東方大地的大唐，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣——那是高唱著君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的李白;憂國憂民，愛民如子——那是吟誦著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫;詩中有畫畫中有詩——那是淺酌著明月松間照，清泉石上流的王維。我們的根是芬芳絢麗的唐詩宋詞元曲，是巍巍傲立的珠穆朗瑪，三山五岳，是典雅的文房四寶，琴棋書畫，是高潔的梅蘭竹菊，歲寒松柏，是優(yōu)雅的京戲臉譜，豫劇黃梅，是智慧的三十六計，孫子兵法，是悠遠的寺院古剎，園林廟宇。是清明的杏花春雨，端午的競舟飛渡，是重陽的登高望遠，中秋的月夜團圓，是除夕高掛的的大紅燈籠。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的范仲淹，是“心憂天下，敢為人先“的湖湘?zhèn)鞒?一個人，一個民族，一個國家，其文化就是她賴以生存的根，賴以傳遞的脈，是支撐生命之樹長青與常新的源頭。
“唯楚有材，于斯為盛“。奔流不息的湘江水不僅承載了幾千年燦爛輝煌的中華文明，催生了革命前輩救國救民的沸騰熱血，更以其甘甜的乳汁哺育著一代又一代的湖湘兒女，喚醒了新中國的燦爛黎明。
千百年厚積薄發(fā)，累累戰(zhàn)績，六十年春華秋實，滄桑巨變，一個繁榮富強的中華民族已經(jīng)傲立在世界舞臺的中央!正如歌中所唱：深愛這土地，絲路到敦煌，先人是炎黃，子孫血一樣。作為炎黃子孫，站在新的歷史起點上，展望未來，我們有理由堅信：偉大的祖國必然以更穩(wěn)健的姿態(tài)堅定地邁向前方;站在歷史的新起點上，我們有理由相信，凝聚著中華民族精神瑰寶的知識財富，一定會被我們這一代人，下一代人，一代一代傳承下去，古老的文明將重新閃耀舉世輝煌!
謝謝大家!
大家好!
此時此刻，我的心情格外激動，久久不能平靜。因為，我演講的題目是《祖國在我心中》。
說得好，我的祖國是吐魯番的葡萄，哈密的瓜;是海南島的菠蘿，天津的鴨梨;是關(guān)中平原雪白的棉花，是長江兩岸金黃的稻谷。為了祖國的繁榮，人民的安康;為了祖國的全面現(xiàn)代化，祖國請告訴我，命令我，該做什么，該怎么做，好讓我們五十六個兒女努力拼搏、奮發(fā)向上、攜手并肩，使祖國更加強盛!因為，祖國在我心中!
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇十一
窗外，是我們學校的后山坡，坡上長滿了亂蓬蓬的雜草和幾株不起眼的小樹。不過最多的要屬密密麻麻的荊棘，蔓延了山坡的每一個角落。在我印象里那里只有鳥兒飛來飛去，從來沒有同學去那里玩耍。因為那里太危險。然而，那位撿破爛的老人，卻在那里來回的攀爬，不論是那道坎，哪條溝，那位年邁的老人都要“親身感受”一下，從來沒有后退過!
記得有一次，她用竹篙拔開擋在她前面的荊棘，意外的看見不遠處有幾個丟棄的純凈水瓶，她欣喜若狂，從她的眼中我看到了滿是激動。她開始緩緩地、小心翼翼地向那邊邁去。放穩(wěn)了第一腳，才踏出第二腳，就這樣，她做著同樣的機械動作。但俗話說：“人有失手，馬有失足”。由于地面是陡坡，再加上她本身行動不便的雙腿。結(jié)果一腳沒落穩(wěn)，踩了個空，就從上面那道坎一下子摔到下面的那塊石板上，落入了荊棘網(wǎng)叢中。爬出來時，她的毛線帽子沒了。破舊的解放鞋也掉了，手和腳被那些無情的刺劃破了，我透過這扇玻璃窗，我清晰的看到她在手在不停的流血，膝蓋已經(jīng)紅腫了。她掙扎著在地上打著滾兒，好不容易才坐起來。她用嘴含著鮮血淋淋的手。用她的唾沫抹在紅腫的腳上，我知道，這是我們農(nóng)村人特有的治傷辦法!
回想，在我們那個貧窮的小山村，祖祖輩輩都靠種田維持生計，除了把糧食搬到購糧處換得一些零錢外，基本上沒有什么經(jīng)濟來源，想著父親為了供我們兄弟倆上學，外出打工賺錢，每天都要加班到很晚。想著母親怕我們挨餓受凍，沒日沒夜的在田間勞做。想著哥哥拿著鮮紅地大學通知書時，卻流著眼淚的無可奈何。想著每個月收到父親和哥哥寄給我的生活費，我卻拿著亂花，想著母親做了好吃可口的飯菜，我卻生氣說：“不好吃，我不吃!”如今，想起來，我已經(jīng)是淚流滿面，我才知道我有多么的不懂事，有多么的不聽話，多么的沒有良心。
老人作文。
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關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇十二
上樓梯的時候，看見一個老太太倚靠在布滿灰塵的欄桿上，臉色十分蒼白，“你怎么啦？”我輕聲問道，老太太似乎很費力地從喉嚨里擠出幾個字來，“我走累了，休息會再走?！彼查g老太太微弱的聲音被“咚咚咚”上樓梯的聲音淹沒了。我回過頭看到了一群青春洋溢，活力四射的女孩，他們蹦蹦跳跳地上樓，其中一個還邊走，邊埋怨，“這老婆婆真是的，站在那里擋路，走不動了，還喜歡四處亂竄。”這些年輕人說話可真夠難聽的，老太太聽到了心里有多難受。他們不過是年輕一點，要是倒回去幾十年，老太太走路肯定比他們還有勁，還快呢！
我到陌生的城市出差，下飛機后只有打的。一上車，司機問明我要去的地方，就飛奔著開向目的地。時間就是金錢，他們每天都在跟時間賽跑，跑著掙更多的錢。他們自己都在催著自己，趕時間的我也不用多說一句話。一次，車開到繁忙的十字路口，等了幾分鐘，綠燈終于變成了紅燈，早已心急如焚的司機準備開動車子，可在路中間的一位老頭還在慢慢地走著，司機很不厭煩地按著喇叭，老頭聽著刺耳的聲音驚慌失措，就愣在那里，不知所措，暴躁的`司機破口大罵，“老東西，真是呆了嗎？”我狠狠地望了司機一眼，沒有言語，打開車門，走到路的中間輕輕地攙扶著驚嚇過度的老頭走到了對面。老頭很感激地謝我。老人越是這樣，我越是感到心里難受，為我們這個社會，為那些風燭殘年的老人。
我們太沒有耐心去對待那些老人了。公共汽車上，老人下車動作慢了，會讓很多乘客生出很多的不耐煩來；出去買菜，碰上賣菜的老人慢騰騰地從他的錢袋里拿出一毛一毛的零錢時，我們早已是怒火沖天；去銀行取錢，站在你前面的老婆婆老頭們總是讓你無奈地直搖頭。他們仿佛永遠都是那么慢，仿佛永遠都走在時間的后面。
其實，曾經(jīng)的他們也和我們一樣年輕，也和我們一樣做事麻利，動作迅速。曾經(jīng)的他們也和我們一樣匆匆地在人群中穿梭，匆匆地為幸福打拼。只是歲月不饒人，他們老了，沒有了硬朗的身子，沒有了矯健的步伐，沒有了靈巧的雙手，有的只是我們現(xiàn)在看到的這個樣子。
大家肯定都不希望我們的明天也會受到這樣的對待，那么我們現(xiàn)在也就不該以這樣的態(tài)度去對待老人。我們今天對待老人的態(tài)度也就決定了我們的明天那些比我們年輕的人們怎樣來對待我們。
誰都會有老的一天！年輕人，讓我們都學會去理解他們、關(guān)愛他們、耐心對待他們吧!
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇十三
“走在回家的路上，我走呀走呀，走到了半路上，作文補鞋的老人。”我唱著自己新編的歌謠走到了半路上，這是多么有意思呀，我不停地想著怎樣使歌謠中的詞，順口些，不覺中，走到了補鞋店的門口。一不小心鞋子壞了，我想只好去補鞋了！我走進補鞋店，看到了一個骨瘦如柴的老人。
我坐在凳子上，把鞋脫下來給那位白發(fā)蒼蒼的老人，那個老人接過我的鞋子，二話不說，手腳利索的補起了鞋子，沒過幾分鐘老人補好了鞋子，我剛想要掏出自己的.錢，但那個白發(fā)蒼蒼的老人卻說：“小孩子，你不用給我錢了，一毛、兩毛錢你就不用給我了。”而我卻大叫：“不行，我一定要把錢給你，一毛、兩毛雖說只是一個小數(shù)目，但也是你們的辛苦錢，更何況俗話說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積少成多?！彼晕乙欢ㄒo你錢。老人被我的心感動了。最后把我的錢給收下了。這時我便細細地打量著老人。這個老人的臉上眼睛很小，但補起鞋來好像張飛穿針——粗中有細。那滿臉的皺紋冒出來，筋也突出來。雖然他的外表并不美，但他的心靈很美。
我補完鞋，站在門口偷偷地看他給其他人補鞋，也是兢兢業(yè)業(yè)的補鞋，沒有半點私心。而且非常的便宜。大家都到他這里補鞋，因為他很誠實，大伙都叫他李誠實。我也開始叫他李誠實。黃昏過后，我們都回家了，但那個補鞋的老人的形象深深印在我的心里。
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇十四
歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，記憶的霧靄徐徐從塵土中升起，生活中總會邂逅太多的人和物，然而，在我心中激起最大漣漪的，卻是一個普通得不能再普通的校園拾荒老人。
第一次見她，是在四年級剛開學的第一天，剛進校園，我就看見一個咧著嘴對我傻笑，露出滿口黃牙的老太婆，許久未從打理過的頭發(fā)亂糟糟的挺立著，時光在那張黝黑的臉上勾勒出一個又一個深深的皺紋，使他看起來比實際年齡要老上許多，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁專注的看著身下垃圾，嘴巴緊抿著，手上拿著一根鐵棍式的東西，在不斷翻搗著。我不禁對她產(chǎn)生了強烈的厭惡與排斥?！罢婊逇猓_學第一天就碰到這種人!”我狠狠地瞪了她一眼，調(diào)頭就走。
不一會，她顫顫巍巍地向教學樓走來，竟然走進了我們班的教室，同學們鄙夷的目光齊刷刷地掃向她，可她似乎視而不見，邁進教室，直奔墻角的垃圾桶，她滿眼流露出欣喜的樣子，卸下背上脹鼓鼓的蛇皮袋，伸出赤裸的雙手在臟兮兮的垃圾桶里不停地翻動著，臭氣立刻彌漫在空氣中，同學們都捂起鼻子，大聲說：“好臭啦!”剛巧，班主任進來了，老太婆見勢不妙，背起蛇皮袋飛一般地逃走了。“唉!真討厭，那么骯臟!”同學們小聲嘀咕著。
但是，不久后，我徹底改變了對她的看法。那天下午，同學們都去上體育課了，我因為身體不舒服，就留在教室里自習。不一會，她進來了，和往常一樣，她徑直奔向垃圾桶，不過這次她的眼神迅速黯淡了下來?！昂?同學們剛剛倒過垃圾，里面什么也沒有，看你能找到什么?”我心里暗暗說道。果然，她一無所獲，只好環(huán)繞教室走一圈，希望能搜尋到一些“獵物”，我猛然想起：近期有的同學反映課本不翼而飛，練習試卷找不著了，飲料剛喝一小口放在桌子上眨眼就不見……莫非是她趁大家不在，順手牽羊拿走了?今天可被我逮著了!我緊緊地盯著她，果然，她的眼睛不停地掃視著地面，不一會，她蹲了下去，好像在撿什么，我一看，是同學掉落在地上的課本。只見她用手拍了拍上面的灰，我急了，正要呵斥，只見她拿起課本，快速走向講臺，把課本端端正正地擺放在講臺上，還甩手在上面按了按。她見我詫異地注視著她，又裂開那滿嘴的黃牙笑了：“小家伙，你以為我偷書呀，放心，我只撿廢紙，我的孫子也快上初中了，你要好好讀書呀!”原來我誤解了她，忽然間我發(fā)現(xiàn)她不是那么難看了。
我后來從大人口中得知，那位拾荒老婆婆家境并不差，她拾荒是自食其力，她還經(jīng)常把自家編的掃帚饋贈給送她飲料瓶、廢紙的班級。
關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇十五
敬老愛老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事?！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋€準則。
因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人就應(yīng)該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關(guān)心身邊的老人。尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉(xiāng)--湖南韶山。在短暫逗留的日子里，他特地請家鄉(xiāng)的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢?！泵飨f：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該?！边@件事一時傳為佳話。全心全意地照顧鰥寡孤獨的老人，用毛主席說：“一個人做一點好事并不難，難的是一輩子做好事”這句話來衡量和要求自己多為老人做好事做善事。
重要標志。尊重老年人就是尊重人生和社會發(fā)展規(guī)律，就是尊重歷史。父母生養(yǎng)了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應(yīng)該盡到的責任。老年人在革命和建設(shè)事業(yè)中作出了重大貢獻，他們的智慧和經(jīng)驗是黨和國家的寶貴財富，筑成了社會的生命線，老年人理應(yīng)受到社會的尊重，需要人們?nèi)リP(guān)愛。
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