總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式，對(duì)人生有著積極的影響。注意選擇合適的總結(jié)方式，可以是一篇文章、圖表或簡(jiǎn)短的摘要，根據(jù)不同情況來(lái)決定。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)大家參考借鑒。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇一
同志們：
剛才，x院士給我們作了一個(gè)內(nèi)容豐富、生動(dòng)精彩的報(bào)告。
我相信，這對(duì)于指導(dǎo)我省的科研單位、高等院校、企業(yè)以及政府管理部門(mén)的同志們開(kāi)展生命科學(xué)和生物技術(shù)研究與科學(xué)決策都是非常有幫助的。
為了貫徹落實(shí)黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)和省委確定的“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略任務(wù)，使甘肅盡快從一個(gè)西部經(jīng)濟(jì)窮省變成一個(gè)具有特色實(shí)力的工業(yè)強(qiáng)省，當(dāng)前我們需要進(jìn)一步拓寬眼界，勇于創(chuàng)新，需要?jiǎng)訂T起與此相關(guān)的各方面力量投身到新的實(shí)踐中去。
因此，我們一方面要組織起一支高素質(zhì)的科研開(kāi)發(fā)和科技管理隊(duì)伍;另一方面，要下大力氣提高社會(huì)公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)公眾對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理解、掌握和運(yùn)用能力，把科學(xué)思想、科學(xué)理念植根于民族精神，轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的創(chuàng)新能力。
舉辦這樣的高層次科技知識(shí)講座是省委書(shū)記宋照肅同志親自提議的，也是省科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)xx大精神和省委有關(guān)部署的具體舉措。
這次報(bào)告會(huì)是今年的第一講，以后我們要把這件事堅(jiān)持不斷地辦下去，請(qǐng)各領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)為我省的科技發(fā)展出謀劃策、指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)僖淮胃兄x在百忙之中抽出時(shí)間專(zhuān)程前來(lái)為我們作報(bào)告。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好!
我是一名來(lái)自一線的普通教師朱愛(ài)平，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來(lái)的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱(chēng)。
即將走向三尺講臺(tái)，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒(méi)關(guān)系，我們將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì)和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，我們?cè)敢庾髂銈兛焖俪砷L(zhǎng)的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了精心的準(zhǔn)備，我們將和大家一起從教師專(zhuān)業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教師專(zhuān)業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會(huì)失望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專(zhuān)家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯?zhuān)家面對(duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!
在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。
面對(duì)新課程改革給我們教育帶來(lái)新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较颍晕覀儽仨毻ㄟ^(guò)這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō) 可謂意義重大。
好、謝謝、謝謝各位熱情的掌聲
請(qǐng)坐、謝謝你們、ok、問(wèn)候一聲，在座的`非常快樂(lè)的、非常有能量的伙伴們、大家下午好。
好嗎?
各位此時(shí)此刻你們的精神狀態(tài)都還好不好
現(xiàn)在的心情好不好，各位仔細(xì)看看你左邊的那位朋友好不好。
感覺(jué)你們左邊的朋友比較好就舉起你們的左手，小心不舉手一會(huì)兒左臉變腫。
來(lái)，再看看你右邊的朋友，感覺(jué)他也很好，用力的拍拍他的肩膀，告訴他你是最棒的
然后 呢，再仔細(xì)看看你自己，感覺(jué)自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的請(qǐng)舉雙手加雙腳給我看一下。
那各位那么親愛(ài)的伙伴們，你們看一下前面的這位講師好不好。
謝謝你們、各位好不好不太知道，就是講完了課之后呢，大家一輩子都忘不掉這樣好不好。
各位我簡(jiǎn)單的自我介紹一下，我的名字叫?那我名字的含義、就是一切都好的意思
相信緣份的朋友揮揮手給我看一下。
太棒了
各位我們交朋友，珍惜緣份、從現(xiàn)在開(kāi)始好不好
大家要不要露出八顆以上的牙齒來(lái)，各位假如你們不露出牙齒、我即將說(shuō)你們無(wú)齒。
開(kāi)玩笑呀!
比較容易賺大錢(qián)，各位你們說(shuō)是不是。
所以各位在我們正式開(kāi)始培訓(xùn)之前呢，我們先做一個(gè)游戲、、、、、、、、、、、
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇三
畢業(yè)論文答辯是學(xué)校檢閱學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要形式之一，同時(shí)也是本科生獲取學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)之一。
其目的是為了進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對(duì)所著論文的論題的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證問(wèn)題的能力，進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度，審查畢業(yè)生論文是否由學(xué)生獨(dú)立完成等情況。
學(xué)生通過(guò)答辯，讓教師、專(zhuān)家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，文章的創(chuàng)新之處以及學(xué)生完成課題的實(shí)際能力。
因此，就我院近兩年護(hù)理本科畢業(yè)生論文答辯過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出對(duì)策。
1、基本情況。
我院護(hù)理本科教育從xx年開(kāi)始招生，至今已有畢業(yè)生兩屆，畢業(yè)生人數(shù)300余名，我院從辦學(xué)開(kāi)始，就將畢業(yè)論文答辯工作納入教學(xué)計(jì)劃，作為培養(yǎng)和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和科研綜合能力的重要內(nèi)容，由護(hù)理專(zhuān)家組成的答辯委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審答辯，答辯通過(guò)準(zhǔn)予畢業(yè)。
在已畢業(yè)的學(xué)生中，絕大多數(shù)經(jīng)一次答辯合格，但也有個(gè)別論文存在問(wèn)題。
2、存在問(wèn)題。
2.1畢業(yè)生論文寫(xiě)作時(shí)間欠妥護(hù)理本科學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間為1年，分別在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、傳染科、手術(shù)室等科室實(shí)習(xí)，1個(gè)月~2個(gè)月輪轉(zhuǎn)換科，在這期間沒(méi)有特定的一段時(shí)間給實(shí)習(xí)生進(jìn)行論文寫(xiě)作，且論文寫(xiě)作不可能在很短的時(shí)間內(nèi)完成，要靠實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)，并做相關(guān)調(diào)查、處理。
作為本科生其科研能力并不強(qiáng)，要靠自己獨(dú)立立題難度較大，許多學(xué)生遲遲未能定題，到開(kāi)題時(shí)匆匆趕出來(lái)，有的學(xué)生畢業(yè)前2個(gè)月還不能定題，論文完成時(shí)間不能得以保證。
2.2畢業(yè)論文的選題針對(duì)性不強(qiáng)由于經(jīng)費(fèi)緊、時(shí)間短等客觀影響，絕大多數(shù)學(xué)生僅是通過(guò)查閱期刊、文獻(xiàn)來(lái)摘錄一些第二手資料，通過(guò)整理、分析、研究用于論文的演繹和推理，很難歸納出獨(dú)特的或有新意的觀點(diǎn)和論據(jù)。
部分實(shí)習(xí)醫(yī)院科研項(xiàng)目甚少，不能提供相應(yīng)的條件，導(dǎo)致學(xué)生論文立題困難，甚至網(wǎng)上下載裁剪拼湊完成論文。
學(xué)生論文的研究泛泛而談的較多，未能將所學(xué)知識(shí)和技術(shù)與實(shí)踐很好結(jié)合起來(lái)。
2.3部分指導(dǎo)教師能力及精力投入不足指導(dǎo)老師大部分是臨床護(hù)士，學(xué)歷低，不具備科研指導(dǎo)能力，有的指導(dǎo)老師在思想上未能將畢業(yè)生的創(chuàng)造性思維能力進(jìn)行有效的培養(yǎng)和發(fā)揮，只是教會(huì)他們“如何做”，而對(duì)“為什么這么做”，學(xué)生在思想上是一片空白。
有的學(xué)生做的是老師課題的一部分，沒(méi)有對(duì)整個(gè)課題做全面了解，認(rèn)為只要有一些數(shù)據(jù)就能成一篇論文，參加答辯完事。
另外，當(dāng)學(xué)生七拼八湊成一篇論文時(shí)，有些指導(dǎo)老師未能認(rèn)真審核，使得學(xué)生認(rèn)為做畢業(yè)論文是件很容易的事，不需要花更多的時(shí)間和精力就能通過(guò)，給學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)向，產(chǎn)生負(fù)面影響。
3、對(duì)策。
3.1加強(qiáng)對(duì)學(xué)位論文選題的指導(dǎo)學(xué)位論文選題應(yīng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與教研室共同參與相結(jié)合的方法，強(qiáng)化導(dǎo)師在論文選題中的責(zé)任，充分發(fā)揮導(dǎo)師小組和教研室的積極作用。
學(xué)生在下醫(yī)院實(shí)習(xí)前，由學(xué)校指導(dǎo)老師確定題目并指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，到醫(yī)院后，實(shí)習(xí)生在論文完成過(guò)程中必須有固定的臨床指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們，根據(jù)選題寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告，收集相關(guān)資料，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，提供條件給他們，熟悉操作，完成實(shí)驗(yàn)。
3.2嚴(yán)把指導(dǎo)教師關(guān)本科生的科研能力不強(qiáng)，科研思維還沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)，因此在完成論文的過(guò)程中，幾乎每個(gè)環(huán)節(jié)均需老師指導(dǎo)。
采取的方法是，實(shí)行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，在選定導(dǎo)師時(shí)，對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格篩選，導(dǎo)師人選應(yīng)是責(zé)任心強(qiáng)、有一定科研能力的教師，并能根據(jù)課題的要求，指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線，為論文設(shè)計(jì)開(kāi)題做好充分的提前準(zhǔn)備。
“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”可以使我院對(duì)整個(gè)論文質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控。
3.3建立嚴(yán)格的開(kāi)題報(bào)告制度建立嚴(yán)格規(guī)范的開(kāi)題報(bào)告制度，首先要對(duì)開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容和寫(xiě)作要求進(jìn)行統(tǒng)一和規(guī)范，以保的科學(xué)性、創(chuàng)造性。
導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員對(duì)論文選題、選題內(nèi)容、研究方案和研究方法的合理性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和可行性等方面進(jìn)行審查和評(píng)議，并提出詳細(xì)的修改指導(dǎo)建議，對(duì)不符合要求的選題和開(kāi)題報(bào)告，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新修改并重新審查。
3.4加強(qiáng)學(xué)位論文的中期檢查論文的撰寫(xiě)階段是在臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行的，因此實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查是保證學(xué)生能根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，按時(shí)高質(zhì)量完成畢業(yè)論文必不可少的重要一環(huán)。
根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，各指導(dǎo)老師根據(jù)臨床工作需要，進(jìn)行畢業(yè)生論文中期檢查，到醫(yī)院通過(guò)與學(xué)生及臨床帶教老師進(jìn)行座談，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況、目前研究的基本情況、進(jìn)展及存在問(wèn)題和困難，由指導(dǎo)老師提出具體建議和修改意見(jiàn)，使學(xué)生進(jìn)一步修正計(jì)劃，補(bǔ)充資料和完善思路。
3.5精心組織論文答辯由于實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)量多，實(shí)習(xí)點(diǎn)分散，論文內(nèi)容和形式呈多樣化，為使學(xué)生在畢業(yè)前得到更多的相互學(xué)習(xí)和交流，采取集中答辯，統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)，統(tǒng)一論文答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，全院畢業(yè)生集中進(jìn)行論文答辯，由答辯委員會(huì)成員把關(guān)，有效保證學(xué)位論文評(píng)審的原則性和嚴(yán)肅性。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇四
不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)一年。
回首來(lái)到公司這走過(guò)的半年，很榮幸能在我們公司與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。
半年以來(lái)我心中最大的感受便是要做一名合格的.總經(jīng)理助理不難，但要做一名優(yōu)秀的總經(jīng)理助理就不那么簡(jiǎn)單了。
我認(rèn)為：一名好的總經(jīng)理助理不僅要為人謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。
而且在思想政治上、工作能力上更要專(zhuān)研。
我作為一名年輕的總經(jīng)理助理需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
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護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位評(píng)委老師，同學(xué)們：
上午好！
我是惠州學(xué)院某某系xx的學(xué)生陳某某。我的畢業(yè)論文的題目是白血病住院患者醫(yī)院感染的易感因素及防治措施，我的指導(dǎo)老師是xx講師。
具體來(lái)說(shuō)，我的論文主要內(nèi)容如下：
1臨床資料。
1.1收集本科5月至5月期間收住院的白血病患者335例，發(fā)生院內(nèi)感染88例，其中男51例，女37例，年齡5~73歲，平均34歲，感染率為26.27%.均符合醫(yī)院內(nèi)感染的診斷標(biāo)準(zhǔn)。1.2本組88例院內(nèi)感染中，31例上呼吸道感染，下呼吸道26例，敗血癥12例，口腔8例，泌尿道5例，皮膚4例，肛周2例。有52例在病程中送血、痰、尿、糞、咽拭子檢查，送檢率為59.09%.有48例陽(yáng)性標(biāo)本，4例未檢出病原菌，其中g(shù)?+菌22例，占45.83%,g?-菌11例，占22.92%,真菌15例，占31.25%.桿菌為大腸埃希菌、肺炎克雷伯菌，球菌為金黃色葡萄球菌、表皮葡萄球菌，真菌以白色念珠菌為主，占12例。
2感染因素。
2.1與化療強(qiáng)度有關(guān)本組患者中321例進(jìn)行化療，大劑量化療有52例，院內(nèi)感染38例，感染率為73.08%.而常規(guī)化療269例，院內(nèi)感染36例，感染率為13.38%.
2.2與白細(xì)胞數(shù)有關(guān)白血病感染與白細(xì)胞減少密切相關(guān)，白細(xì)胞（2.1.4.0）？10?9/l,感染率7.46%,白細(xì)胞（0.6~2.0）？10?9/l,感染率21.53%,白細(xì)胞0.5?10?9/l,感染率100%.2.3與使用抗生素有關(guān)335例患者中，未用或僅用一種抗生素者85例，醫(yī)院感染8例，感染率為9.41%.使用過(guò)2種或2種以上抗生素者250例，醫(yī)院感染80例，感染率32%.兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.05）。
2.4與侵入性操作有關(guān)本組335例患者中，有侵入性操作者56例，醫(yī)院感染者24例，感染率為42.86%,而未進(jìn)行侵入性操作279,醫(yī)院感染者64例，感染率為22.94%.
2.5與住院時(shí)間有關(guān)88例感染患者中住院時(shí)間為8~96d,平均32d.10d感染人數(shù)2例，占2.27%.10~20d感染人數(shù)為27例，占30.68%.20~30d感染人數(shù)59例，占67.05%.
3.1切斷感染途徑。
3.1.1空氣的消毒加強(qiáng)血液病房環(huán)境的消毒及管理，病房每天早晚各通風(fēng)1次，用紫外線照射1次，每次30min.病房保持適宜的溫度和濕度，溫度控制在22℃~25℃，相對(duì)濕度在55%~56%,每天用2%消佳凈消毒液拖地及擦拭物體表面2次。定期做空氣培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，切斷空氣傳播途徑。
3.1.2嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作無(wú)菌技術(shù)是預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染的一項(xiàng)重要護(hù)理操作，具有很強(qiáng)的科學(xué)性，能否防止、控制感染的擴(kuò)散，往往取決于無(wú)菌技術(shù)的執(zhí)行情況。因此，進(jìn)行護(hù)理操作的各個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)。同時(shí)盡量減少不必要的侵入性操作，需留置各種導(dǎo)管時(shí)須做好導(dǎo)管的`護(hù)理及盡可能縮短留置時(shí)間，防止醫(yī)源性感染。3.1.3洗手洗手是防止醫(yī)護(hù)人員因操作而引起外源性醫(yī)院感染最重要、最簡(jiǎn)便、最容易取得良好預(yù)防效果的措施之一，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提高手的保潔意識(shí)，在進(jìn)行醫(yī)療操作、接觸患者前后嚴(yán)格洗手。提倡即使在為危重患者作醫(yī)療護(hù)理操作戴手套以避免交叉污染時(shí)，也要做到手套一人一換。
3.1.4加強(qiáng)對(duì)患者的管理嚴(yán)格控制陪伴和探視，盡量減少外出，如需外出要配帶口罩?；熎陂g注意觀察白細(xì)胞數(shù)，白細(xì)胞數(shù)1.0?10?9/l時(shí)，對(duì)患者采取保護(hù)性隔離措施。
3.2預(yù)防內(nèi)源性感染大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為內(nèi)源性感染與腸道菌群移位有關(guān)，內(nèi)源性病原體來(lái)自患者本身。白血病患者，其細(xì)胞免疫和體液免疫功能低下，導(dǎo)致組織對(duì)細(xì)菌、病毒、真菌的抵抗力降低，因而極易導(dǎo)致感染。特別是在化療后骨髓抑制發(fā)生粒細(xì)胞缺乏時(shí)，則感染較難控制。這類(lèi)感染既不能通過(guò)隔離傳染源和注射疫苗提高患者的抵抗力，也不能通過(guò)消毒、無(wú)菌操作來(lái)預(yù)防和控制。因此加強(qiáng)預(yù)防感染的護(hù)理更具有重要意義。
3.2.1口腔、鼻腔含漱與口腔護(hù)理能保持口腔清潔，使常寄居于口腔的微生物脫落，能預(yù)防口臭與感染[1].告知患者漱口是一種非常有效的保持口腔清潔的方法，每餐前后漱口，用軟牙刷刷牙，以防出血，并用朵貝氏液或洗必泰溶液含漱。白血病患者化療后易發(fā)生口腔潰瘍，監(jiān)測(cè)口腔ph值，ph值降低有促進(jìn)白色念珠菌繁殖的作用?？谇籶h值降低時(shí)改用3%碳酸氫鈉溶液含漱。鼻前庭用棉簽蘸洗必泰溶液滴鼻3次/d.
3.2.2外耳道、腸道用3%雙氧水滴耳液滴耳，1次/d,然后用干棉簽揩干?？诜c道非吸收類(lèi)抗菌藥物，抑制腸道細(xì)菌的生長(zhǎng)[2].做好患者個(gè)人衛(wèi)生及飲食護(hù)理。
3.2.3皮膚、肛周修短指甲、頭發(fā)，定期藥浴，每周1~2次，用1∶2000洗必泰進(jìn)行床上沐??；每天更換消毒衣褲，保持清潔、干燥、舒適。每次便后使用消毒軟紙擦拭肛門(mén)周?chē)?，并?∶5000高錳酸鉀溶液坐浴，以防止發(fā)生肛周膿腫。
3.3合理使用抗生素及免疫抑制劑不正確使用抗生素會(huì)導(dǎo)致耐藥細(xì)菌的急劇增長(zhǎng)，增加醫(yī)院的感染率?？咕幬锏暮侠響?yīng)用是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，既要考慮選擇的藥物品種、劑量、用藥時(shí)間、給藥途徑、療程方面要與患者的感染狀況及其生理、病理狀態(tài)相適宜，以有效控制感染；同時(shí)又要防止人體內(nèi)菌群失調(diào)，減少藥物不良反應(yīng)與細(xì)菌耐性的產(chǎn)生。在化療結(jié)束后粒細(xì)胞缺乏時(shí)使用粒細(xì)胞集落刺激因子，以縮短骨髓抑制時(shí)間，從而達(dá)到有效地防止感染。
上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們 ：
大家好！今天我演講的題目是——《最美》。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無(wú)悔！
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少， 3天未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒(méi)說(shuō)，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開(kāi)病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說(shuō)話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒(méi)關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美！就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂(yōu)郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”？我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交-班、接-班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?；在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無(wú)愧！
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗！我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了,謝謝大家！
全院的護(hù)士同志們：
云霞開(kāi)錦繡，萬(wàn)物啟芳華！值此哈醫(yī)大四院第一個(gè)“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”來(lái)臨之際，我謹(jǐn)向在本次護(hù)士節(jié)上接受表彰的“十佳護(hù)士長(zhǎng)”、“十佳護(hù)士”表示祝賀，同時(shí)向奮斗在全院護(hù)理戰(zhàn)線上的同志們送上節(jié)日的問(wèn)候，并向你們道一聲：大家辛苦了！
5月12日，是全世界護(hù)士的節(jié)日。這一天，你們接受鮮花、祝福、贊美，你們也將獲得榮譽(yù)、理解和尊重。今天，包括我在內(nèi)的醫(yī)院所有職工也將毫不吝惜對(duì)你們的贊美：在醫(yī)大四院，你們從來(lái)都是最具奉獻(xiàn)精神和親和力的一群。在醫(yī)生們用精湛的技術(shù)驅(qū)除病人肉體痛苦的同時(shí)，是你們用愛(ài)心和真誠(chéng)治愈了他們精神的創(chuàng)傷。醫(yī)大四院的存在，因你們的微笑和汗水而煥發(fā)出人性的風(fēng)采，因你們溫柔的服務(wù)而更具誠(chéng)信的光輝！如果說(shuō)醫(yī)大四院是一座春色繽紛的大花園，你們就是這座園地中最嬌艷的花朵！
“5. 12”護(hù)士節(jié)又來(lái)到了。我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱(chēng)謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢?為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通。
心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。
難道護(hù)士真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾。可是，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤(pán)起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。
往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說(shuō)別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來(lái)醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來(lái)，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺(jué)睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。
節(jié)假日更沒(méi)有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來(lái)是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛(ài)時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過(guò)他 “少爺”生活?；楹螅?dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺(jué)。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚...
真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩(shī)里寫(xiě)道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來(lái)抹平你心頭的創(chuàng)傷。
由于工作需要，我離開(kāi)了護(hù)士這個(gè)光榮的'崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻時(shí)光。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)! 向你們道聲，辛苦了。
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踏著春天的腳步，“5，12”護(hù)士節(jié)又來(lái)了。我借來(lái)五月的智慧，期待著！精彩的文字能為我們的節(jié)日披上盛裝；我借來(lái)百靈鳥(niǎo)的歌喉，期待著！護(hù)士的贊歌能在五月的上空飄蕩。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)護(hù)士姐妹用一顆顆普通而又善良的心彈奏出一曲最美妙的《五月飛歌》，這歌曲跳動(dòng)的音符充滿(mǎn)了無(wú)私、愛(ài)心、執(zhí)著，奉獻(xiàn)，忍耐，奮斗，進(jìn)取……這歌聲如春風(fēng)吹遍世界每個(gè)角落，讓患者聽(tīng)到了生的召喚、看到了陽(yáng)光燦爛！
漫漫人生路 ，悠悠天使情，我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。 讓我們駕起探索的飛舟， 揚(yáng)起搏擊的風(fēng)帆， 滿(mǎn)懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上，為建設(shè)和-諧社會(huì)，為演繹我院美好明天，去奉獻(xiàn)人生絢麗的青春吧！
謝謝大家！
各位同事：
大家好!
有一種關(guān)懷是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的，當(dāng)繁花盛開(kāi)的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰(shuí)又會(huì)想到那一片片默默無(wú)聞的綠葉呢?如果把醫(yī)院比做生命之樹(shù)，你就是那枝頭上一片最小的綠葉，靜靜地釋放。
護(hù)士，你沒(méi)有雍容的外貌，只有一抹永不知疲倦的奔忙之影。輸液、吸氧，抽血、灌腸。枯燥的護(hù)理操作在你那雙優(yōu)雅的手中完美展現(xiàn)，有效的治療措施在危重病人身上得以圓滿(mǎn)實(shí)施。曾經(jīng)病人蒼白的臉上有了血色，曾經(jīng)病人無(wú)助的眼神有了希望，你用青春的容顏，送走了無(wú)數(shù)深邃的黑夜。你用精深的醫(yī)學(xué)知識(shí)，迎來(lái)了多少個(gè)燦爛的黎明。
你每天都穿梭在病房與護(hù)士站之間，沖無(wú)數(shù)的鹽水，寫(xiě)無(wú)數(shù)的護(hù)理記錄，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上，每天每天，都演繹著簡(jiǎn)單和平凡。你們的故事可能沒(méi)有蕩氣回腸、感人肺腑的情節(jié)，有的只是一些日積月累的瑣碎事。這些事情也沒(méi)有什么特別之處，但是，當(dāng)這些小事和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持的力量使再瑣碎的事情也變得動(dòng)人起來(lái)。也許，這就是護(hù)士的職業(yè)魅力吧。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你的身影仍然閃動(dòng)，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中永久的溫馨;患者病重，你病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福;輪椅旁親切問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，是淙淙流淌的小溪，它的甘甜驅(qū)走了陰霾的濃黑;患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是你陪伴左右。請(qǐng)我們聽(tīng)聽(tīng)你內(nèi)心足音，盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽(yù)贈(zèng)予給你們。
我贊美你白衣天使，你們奉獻(xiàn)的是一絲溫情、一份關(guān)愛(ài)、一滴汗水、一份真情;用最最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和健康擁有者的安祥。正是由于你們的努力與付出，才會(huì)使病人在最痛苦的時(shí)候，相信人間有摯愛(ài);是你們使病人在人生旅途的狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)的站立，在痛苦和絕望的烈焰焚燒中涅磐。你們給患者送去的是雨露、滋潤(rùn)的慷慨和春風(fēng)一樣的溫暖，你們是愛(ài)的種子播散者，你們是春天的締造者!
我贊美你有著無(wú)私的愛(ài)，面對(duì)多重性格的患者，你們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率;你能夠在瑣碎而又繁雜、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡;能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重?fù)?dān)，面對(duì)生命垂危需要救助的患者，你們只知道挺身而出，面對(duì)身患絕癥心理失常的患者，溝通與交流成了你們最拿手的絕招。
護(hù)士們啊，你們?nèi)绱禾斓挠曷赌茏虧?rùn)患者久旱的心田;如夏日清爽的微風(fēng)能帶走患者心靈的煩躁;如冬天的陽(yáng)光能溫暖患者一顆失常的心。我贊美你們奉獻(xiàn)的是絲絲溫情，暖暖關(guān)愛(ài)，滴滴汗水，份份真情;你們奉獻(xiàn)的是最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福還有健康擁有者的一份安祥;南丁格爾精神永不滅。我贊美護(hù)士造福于人民，歌頌護(hù)士情灑病房愛(ài)灑人間。
我的演講完畢，謝謝大家!
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇七
新型冠狀病毒的爆發(fā)牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，疫情期間為了更好的有效開(kāi)展”停課不停學(xué)”的工作，我們開(kāi)始網(wǎng)上直播授課，剛接觸時(shí)有些生疏緊張，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和多次的嘗試，現(xiàn)在操作熟練成長(zhǎng)了許多。
在網(wǎng)課開(kāi)始之前，我認(rèn)真地研讀教材，確定重難點(diǎn)，找尋突破點(diǎn)，從不同的角度找到知識(shí)與學(xué)生們興趣的契合點(diǎn)，每一堂課前，我都早早地坐在電腦前，整理上課的思路和流程，一遍一遍檢查自己的課件，確保上課的過(guò)程可以順利進(jìn)行。在課堂上，為了讓學(xué)生們能夠聚精會(huì)神地投入，我盡可能地創(chuàng)造互動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題，即便隔著屏幕，但我仿佛能夠看到一張張認(rèn)真思考的臉龐，他們認(rèn)真思考，萬(wàn)分投入。上完課，我在群里布置作業(yè)，督促學(xué)生認(rèn)真完成，反饋?zhàn)鳂I(yè)檢查結(jié)果，線上詢(xún)問(wèn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，努力讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果落實(shí)到位。
在這種基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，學(xué)生主體性獲得充分發(fā)展，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源也開(kāi)拓視野，提供廣闊空間。隨著新教學(xué)模式的開(kāi)展，一些問(wèn)題也漸漸暴露出來(lái)：網(wǎng)速問(wèn)題。網(wǎng)速的好壞是雙向的，有時(shí)網(wǎng)速不好，學(xué)生在連麥互動(dòng)時(shí)卡頓頻繁出現(xiàn)，要不就連不上，要不等了好久連上了，這樣有些影響學(xué)生連麥互動(dòng)的積極性，同時(shí)也影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。
互動(dòng)問(wèn)題。雖然課堂上我鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用連麥、語(yǔ)音、文字、拍圖等方式回答問(wèn)題，但沒(méi)有在教室課堂上回答的完整準(zhǔn)確，有的同學(xué)為了快速回答直接給出結(jié)果，不能完整說(shuō)出思路，這樣影響學(xué)生思維以及語(yǔ)言的發(fā)展。
學(xué)習(xí)環(huán)境。部分同學(xué)由于一些原因，在直播上課時(shí)周?chē)朽须s的聲音，多次提醒家長(zhǎng)為孩子提供良好安靜的學(xué)習(xí)氛圍，但效果不佳，這樣孩子注意力不集中，自律性就會(huì)下降，學(xué)習(xí)效果也不好。
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我深深的體會(huì)到網(wǎng)課并不比學(xué)校教學(xué)輕松，但在忙碌中，我感到了充實(shí)和滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。疾病雖無(wú)情，但人間卻有愛(ài)，我堅(jiān)信我一定會(huì)上好每一堂課，讓知識(shí)跨越距離的阻礙，在學(xué)生的心中落地生根，潤(rùn)澤他們的靈魂。
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護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇八
今天上午徐校長(zhǎng)用詼諧、幽默的語(yǔ)言，用生動(dòng)、鮮活的案例，向我們闡述了人文本管理理念的三個(gè)關(guān)鍵詞——建共同愿景、揚(yáng)高尚人格、借他山之石。
下面讓我們帶著思考跟隨徐校長(zhǎng)繼續(xù)探尋人本管理理念的魅力。
結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，徐校長(zhǎng)樸實(shí)之中蘊(yùn)含寶貴經(jīng)驗(yàn)，平實(shí)之中有不俗之處。徐校長(zhǎng)的講課帶我啟示的同時(shí)，一個(gè)小細(xì)節(jié)更令我欽佩。徐校長(zhǎng)的授課高師一疊厚厚的手寫(xiě)稿，徐校長(zhǎng)的認(rèn)真、專(zhuān)注、敬業(yè)更令我欽佩。
同學(xué)們，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡晫?duì)徐校長(zhǎng)表示感謝。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇九
活動(dòng)開(kāi)始前，還是希望在場(chǎng)的各位將你們的手機(jī)關(guān)掉或調(diào)為振動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
一：
開(kāi)場(chǎng)白。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：晚上好!
男：感謝各位來(lái)到....授課大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)!
女：感謝....提供機(jī)會(huì)和贊助!
男:一支粉筆書(shū)寫(xiě)激揚(yáng)青春!女：三尺講臺(tái)盡展學(xué)子風(fēng)采!
男：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想。楚天神韻在這里*飛揚(yáng)!女：喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
男：所以本次比賽就是意在給予廣大學(xué)生打造一個(gè)揮灑青春*、凝聚成才*的寬闊舞臺(tái)，給予各位有志于教書(shū)育人的學(xué)子一個(gè)展現(xiàn)講臺(tái)風(fēng)采的機(jī)會(huì)!女：看看誰(shuí)又能一支粉筆兩袖風(fēng)華三尺講臺(tái)四季晴雨，將自己的風(fēng)采盡顯于講臺(tái)之上男：首先，隆重的介紹我們今天的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)：。
女：比賽評(píng)委：。。。
二、宣讀以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
女：下面一起來(lái)了解一下比賽規(guī)則。
說(shuō)課時(shí)間：8+2即八分鐘說(shuō)課時(shí)間，加上2分鐘的答問(wèn)時(shí)間。
男：說(shuō)課內(nèi)容：
女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：由評(píng)委老師給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，剩下的取平均分。
男：在此，預(yù)祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮!
三、比賽正式開(kāi)始。
女：下面我宣布，授課大賽正式開(kāi)始，有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。男：有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。
女：有請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。男：有請(qǐng)4號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。
女：下面宣布1,2，3名選手的比賽成績(jī)。。。。
男：有請(qǐng)5號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。女：有請(qǐng)6號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。男：下面宣布4,5名選手的比賽成績(jī)。。。。
女：有請(qǐng)7號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。男：有請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。女：下面宣布6,7名選手的比賽成績(jī)。。。。
男：有請(qǐng)9號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。女：有請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng)。。。。。男：下面宣布8,9,10名選手的比賽成績(jī)。。。。
男：今天我們共同聆聽(tīng)了優(yōu)秀選手們的精彩的授課，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示??吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?/p>
女：“授課大賽”是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專(zhuān)長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示了我校教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。
四、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
男：是的，選手的表現(xiàn)非常的精彩，下面我們用熱烈的掌聲歡迎講話···。
五、宣布比賽結(jié)果。
獲得今天三等獎(jiǎng)的選手是——有請(qǐng)老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，謝謝老師。
?男:獲得今天二等獎(jiǎng)的選手是——有請(qǐng)老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，謝謝老師。。女：獲得今天一等獎(jiǎng)的選手是——有請(qǐng)老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，謝謝老師。。
六、頒獎(jiǎng)儀式祝賀你們。
七、獲獎(jiǎng)選手合影。
男：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手和頒獎(jiǎng)嘉賓合影留念。
八、宣布比賽結(jié)束。
女:授課，釋放了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
男：授課，提高了我們的教學(xué)技能。
女：臺(tái)上一分鐘男：臺(tái)下十年功。
女：懷揣著夢(mèng)想，邁著青春的步伐。
男：找準(zhǔn)人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
女:最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在百忙之中出席本次比賽男：也感謝在場(chǎng)各位同學(xué)的積極參與。授課大賽活動(dòng)到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
今天，各位家長(zhǎng)朋友的光臨，既表達(dá)了您對(duì)學(xué)校工作的支持，也體現(xiàn)了您對(duì)子女的重視，為此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向在坐的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎。
為貫徹落實(shí)富裕縣教育局、富裕縣婦女聯(lián)合會(huì)和富?？h關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合富教聯(lián)發(fā)(20xx)1號(hào)文件《關(guān)于在全縣中小學(xué)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育局出臺(tái)的《關(guān)于建立家長(zhǎng)學(xué)校長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施的辦法》，我校繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的授課工作。
這次活動(dòng)我們安排的程序是這樣安排的：
第一項(xiàng)，20xx——20xx學(xué)年度開(kāi)班儀式。
第二項(xiàng)，學(xué)生才藝表演。
第三項(xiàng)，學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第四項(xiàng)，由我校家長(zhǎng)學(xué)校講師為家長(zhǎng)學(xué)員授課。
第五項(xiàng)，調(diào)查問(wèn)卷：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查。
第六項(xiàng)，家長(zhǎng)與班主任交流。
第一項(xiàng)，20xx——20xx學(xué)年度開(kāi)班儀式。
1、介紹參加會(huì)議人員：塔哈鎮(zhèn)政府?huà)D聯(lián)主席關(guān)影、
塔哈鎮(zhèn)政府團(tuán)委書(shū)記翁文煥。
塔哈中心學(xué)校校長(zhǎng)黨委書(shū)記湯先軍。
塔哈中心學(xué)校德育副校長(zhǎng)陶相國(guó)。
塔哈中心學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)朱振國(guó)。
2、頒發(fā)。
聘書(shū)。
以上這些講師在家教方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦任命為家長(zhǎng)學(xué)校的講師。讓我們祝賀他們。
(2)頒發(fā)“塔哈中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)名單”
家長(zhǎng)委員會(huì)主任：肖東海，
家長(zhǎng)委員會(huì)委員：陳海林、秦序娟、敖永昌、崔英建、趙玉波、多秋香、夏曉麗、趙。
麗、張琦、楊洪君、辛慧敏、楊靜、周丹、劉英華、吳長(zhǎng)俊、
王秀芝、楊光、楊艷波。
(3)塔哈鎮(zhèn)政府?huà)D聯(lián)主席關(guān)影同志講話。
第二項(xiàng)，學(xué)生才藝表演。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的小演員閃亮登場(chǎng)。
感謝孩子們精彩的表演，在以后家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中會(huì)為大家安排孩子們的演出。
第三項(xiàng)，學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有自己的做法，下面有兩位家長(zhǎng)朋友對(duì)自己的做法與大家共同交流。
第一位家長(zhǎng)是二年二班趙哲家長(zhǎng)趙玉波學(xué)員講話。
第二位家長(zhǎng)是三年一班家長(zhǎng)張依茜敬雙雙。
感謝兩位家長(zhǎng)把自己教育孩子的方法與各位家長(zhǎng)分享。
第四項(xiàng)，由我校家長(zhǎng)學(xué)校講師為家長(zhǎng)學(xué)員授課。
1、介紹授課講師：二年二班班主任喬麗麗老師、優(yōu)秀講師馬云芝老師、三年一班班主任宮海玉老師。
2、喬麗麗講師授課。
喬麗麗在15年的教育教學(xué)工作中榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次在縣組織的教研會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，她授課的題目是《家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)》。
喬老師針對(duì)家長(zhǎng)在家如何培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)進(jìn)行了授課，相信家長(zhǎng)朋友一定會(huì)有一些收獲的。
3、馬云芝講師授課，
馬云芝在30年的教育教學(xué)工作中積攢了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，這節(jié)課她就《留守兒童的教育問(wèn)題》進(jìn)行授課。
感謝馬老師精彩的授課，留守兒童的教育問(wèn)題已經(jīng)成為了社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，所以我校也十分重視。
4、宮海玉講師授課。
感謝宮老師的授課。
家長(zhǎng)朋友們，教育孩子是我們共同的責(zé)任，培養(yǎng)孩子成才是我們共同的心愿，家長(zhǎng)學(xué)校就是你我共同的家。望家長(zhǎng)朋友們能夠成為孩子優(yōu)秀的師長(zhǎng)，把自己的孩子培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之才，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锱c愛(ài)同行，攜手前進(jìn)!
第六項(xiàng)，家長(zhǎng)與班主任交流。
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)，各位主任，各位參賽選手：大家中午好!
一、河北醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院護(hù)理師資授課競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始，首先隆重的介紹今天參加競(jìng)賽的各位評(píng)委專(zhuān)家，他們是外科主任于躍明教授、重癥醫(yī)學(xué)科胡振杰教授、乳腺中心病區(qū)主任李海平教授、兒科副主任刁玉巧教授、東院護(hù)理部康琳主任、護(hù)理部副主任李來(lái)有主任、護(hù)理部副主任劉風(fēng)俠主任，河北醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院張瑞麗副院長(zhǎng)，最后是我..….，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間的光臨指導(dǎo)。
二、為了提高我院護(hù)理隊(duì)伍的課堂授課水平，護(hù)理部聯(lián)合護(hù)理教學(xué)辦公室共同舉辦本次護(hù)理授課競(jìng)賽。之前我們舉辦了一期授課技巧培訓(xùn)班，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師為大家講座，有85名學(xué)員參加了培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的準(zhǔn)備，先在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、胸外科、放化療、手術(shù)室供應(yīng)室、急癥重癥、綜合外科等大科競(jìng)賽的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了今天的參賽選手，我聽(tīng)說(shuō)在準(zhǔn)備的過(guò)程中得到了各科室主任的大力支持，尤其是東院選手請(qǐng)優(yōu)秀講課的醫(yī)療專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，希望各位選手克服緊張心理，將自己的水平展現(xiàn)給各位評(píng)委，各位評(píng)委也會(huì)公平、公正的為各位選手打分。
三、宣布競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、授課內(nèi)容以最新版人衛(wèi)出版社的課本為準(zhǔn)。
2、要求參賽教師穿著白大衣。
接好，主持人就不再主持了。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：包括授課內(nèi)容、教學(xué)能力、ppt制作、總體印象方面給與綜合打分。
最后祝競(jìng)賽圓滿(mǎn)成功。預(yù)祝各位選手取得好成績(jī)。下面競(jìng)賽正式開(kāi)始。
四、請(qǐng)工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
五、請(qǐng)各位專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
六、宣讀比賽結(jié)果。
七、請(qǐng)單院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：
請(qǐng)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者上前領(lǐng)獎(jiǎng)：
請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者領(lǐng)獎(jiǎng)：
請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者領(lǐng)獎(jiǎng)：
請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者領(lǐng)獎(jiǎng)：
八、請(qǐng)單院長(zhǎng)講話。
九、謝謝單院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，單院長(zhǎng)的講話充分肯定了我們臨床護(hù)理工作者的成績(jī)，同時(shí)也對(duì)今后護(hù)理教學(xué)工作提出了更高的要求，今天的競(jìng)賽雖然結(jié)束了，但我們要以此為契機(jī)，在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上搞好教學(xué)工作，為培養(yǎng)合格的護(hù)理事業(yè)的*人做出我們的貢獻(xiàn)，最后祝大家身體健康，工作順利，教師節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十
1、初賽過(guò)程中每位參賽社員準(zhǔn)備5分鐘的授課內(nèi)容，進(jìn)行口頭教授，選擇普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，條理分明者晉級(jí)，此輪選出20組。
2、每位參與復(fù)賽的同學(xué)要根據(jù)自己的教授的內(nèi)容作出ppt，并且以此為基礎(chǔ)進(jìn)行講授，此輪要求社員有良好的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力和課堂感染力，正確把握課程的教授速度。此輪每人的'時(shí)間為15分鐘，挑選出八組晉級(jí)決賽。
3、決賽中每位選手有15分鐘的時(shí)間，面對(duì)50名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬教授，此輪的考察點(diǎn)為選手與同學(xué)的互動(dòng)力以及對(duì)課堂全局的掌控能力，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)邀請(qǐng)資深老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委并且針對(duì)每位選手的特色作點(diǎn)評(píng)，根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)兩名。
三等獎(jiǎng)三名。
最具潛力獎(jiǎng)1名最佳談吐獎(jiǎng)1名。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動(dòng)宣傳50元。
場(chǎng)地費(fèi)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備費(fèi)100元。
獎(jiǎng)品200元。
總計(jì)350元。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
由各贊助商提供。
十、活動(dòng)后期工作。
1、清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、總結(jié)活動(dòng)，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告。
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：林穎杰、喻婕。
秘書(shū)處:劉莉等。
網(wǎng)絡(luò)：沈燕等。
外聯(lián)：劉曉靜、丁睿等。
宣傳：郭佳等。
策劃:范雅楠等。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我們都知道，中華古典詩(shī)詞是我們祖國(guó)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。她像海一樣，蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾；她像山一樣，深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典詩(shī)詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。
我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶大家的道德情操，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，所以，舉辦了這次比賽。今天上場(chǎng)的各位選手，都是從各個(gè)班級(jí)中脫穎而出的，都是最最優(yōu)秀的，首先恭喜大家！同時(shí)也預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉煤贸煽?jī)！
好，接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，盡情感受她無(wú)窮的魅力吧！
首先，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)經(jīng)典古詩(shī)文比賽規(guī)則（略）大家聽(tīng)清楚了嗎？
好，下面，我們就根據(jù)抽簽順序開(kāi)始比賽。
現(xiàn)在，讓我們一起看一下今天的比賽結(jié)果，獲得初二年級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是xxx。
獲得季軍的是xxx。
獲得亞軍的是xxx。
獲得冠軍的是xxx。讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曌ＹR他們！
誦讀千古美文，傳承華夏文明。此刻，我們的比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但是，古典詩(shī)詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，她的千古風(fēng)韻也在我們心頭蕩漾。誦讀古典詩(shī)詞，讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣。我們今天的活動(dòng)不僅僅是一次比賽，一個(gè)展示，更應(yīng)該是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望同學(xué)們能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，把經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀融入每一天，直至融入我們的血脈，伴隨我們走向美好的未來(lái)。
好，經(jīng)典古詩(shī)文比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
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護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十二
為多方面鍛煉我院同學(xué)的知識(shí)整合能力及思維應(yīng)變能力，加深同學(xué)們對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，從一位聽(tīng)眾換位成為一位老師，從多角度體會(huì)課堂教學(xué)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
本次比賽面向信息學(xué)院全體在校學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
（1）、提前申請(qǐng)教室（初賽c250,決賽c238），并聯(lián)系好嘉賓評(píng)委。
（2）、給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，下好通知。
（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。
（4）、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品（預(yù)算20元）。
（5）、聯(lián)系文藝部提供主持人2名和音響設(shè)備（決賽用）。
（6）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。
（7）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照或錄像。
四、活動(dòng)流程。
一：初賽。
初賽時(shí)間：3月31日（周六）晚。
初賽采取板書(shū)授課的形式，無(wú)需課件。每名選手按照編號(hào)順序上臺(tái)進(jìn)行模擬授課，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。
二：決賽。
決賽時(shí)間：4月14日（周六）晚。
根據(jù)初賽成績(jī)，選出12名選手進(jìn)入決賽。
第一環(huán)節(jié)：自我介紹。
每名選手自由發(fā)揮，介紹自己的'一些情況，展示自己的風(fēng)采。
第二環(huán)節(jié)：模擬授課。
每名選手按賽前抽簽順序依次上臺(tái)授課，時(shí)間控制在10分鐘左右，內(nèi)容自選，不局限于所學(xué)科目，授課方式為ppt授課。
第三環(huán)節(jié)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
所有選手授課結(jié)束后，評(píng)委依次點(diǎn)評(píng)選手優(yōu)缺點(diǎn)。
根據(jù)評(píng)委打分，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
決賽評(píng)委：院學(xué)生會(huì)副主席周xx。
信息學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)賈xx。
其他學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)2到3名（具體待聯(lián)系）。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十三
同志們：
為進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)際文化交流的認(rèn)識(shí)，理順對(duì)外友好合作的思路，加快推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放步伐，今天我們有幸邀請(qǐng)到，就給我們做專(zhuān)題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
是（履歷情況）。自改革開(kāi)放以來(lái)，他年年被邀請(qǐng)參加國(guó)務(wù)院舉行的國(guó)慶招待會(huì)，為中美友好、兩岸合作作出了重要貢獻(xiàn)。還是的教育家，是大學(xué)博士，是大學(xué)副院長(zhǎng)、教授，是學(xué)院的客座教授。
參加今天專(zhuān)題講座的人員有：宣傳部、黨校、商務(wù)局、外僑辦等單位部分機(jī)關(guān)干部，學(xué)院部分師生。
這次專(zhuān)題講座針對(duì)性強(qiáng)，事關(guān)對(duì)外交流、合作發(fā)展的研究，希望大家要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，深刻領(lǐng)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們做專(zhuān)題講座。
下面，請(qǐng)向頒發(fā)客座教授。
聘書(shū)。
剛才，圍繞為我們做了一場(chǎng)精彩的講座，既有對(duì)內(nèi)涵的深刻闡釋?zhuān)钟胁町惖纳鷦?dòng)案例，還有與現(xiàn)場(chǎng)師生的互動(dòng)交流，應(yīng)該說(shuō)，講座高屋建瓴，思路清晰，重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)新穎，寓教于樂(lè)，聽(tīng)了以后很有感觸、很受啟發(fā)。
開(kāi)放的程度決定發(fā)展的速度，包容的程度決定合作的力度。實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的客觀要求，沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放，區(qū)域發(fā)展就沒(méi)有動(dòng)力，招商引資就缺少抓手，也不可能加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，研究區(qū)域?qū)ν饨涣骱献?，不僅是立足當(dāng)前、解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題的需要，也是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。這次講座對(duì)于市里提出的借外興內(nèi)發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的指導(dǎo)意義，希望在座師生能夠結(jié)合自己的工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，積極借鑒，認(rèn)真思索，培養(yǎng)鍛煉一批對(duì)外交流合作人才，為對(duì)外開(kāi)放發(fā)展提供人才智力保障。相關(guān)部門(mén)要根據(jù)今天所講，結(jié)合實(shí)際，立足全球視野來(lái)謀劃對(duì)外開(kāi)放、融合發(fā)展，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，向更寬領(lǐng)域、更大規(guī)模、更高水平的開(kāi)放要效益、要發(fā)展。同時(shí)，也希望帶領(lǐng)海內(nèi)外企業(yè)家和朋友多來(lái)走一走、看一看，對(duì)的工作多提寶貴意見(jiàn)，對(duì)的對(duì)外合作和教育事業(yè)給予指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)合作和技術(shù)交流，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新佳績(jī)。
我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)的精彩講座表示衷心感謝！
散會(huì)。
同志們、青年朋友們：
請(qǐng)安靜。
剛才我們參加了“北京市共青團(tuán)農(nóng)村青年培訓(xùn)行動(dòng)春季高-潮日暨通州共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜校揭牌儀式”，團(tuán)市委劉劍書(shū)記、區(qū)委張文山書(shū)記就如何做好青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作提出了具體要求，指明了工作方向。希望我區(qū)各級(jí)團(tuán)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，在下一階段工作中切實(shí)把服務(wù)青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作為全團(tuán)工作的重點(diǎn)，扎實(shí)做好服務(wù)青年的工作。
為切實(shí)為青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)，我區(qū)成立了“通州共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜?！?，旨在為創(chuàng)業(yè)青年提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)條件。下面我們將進(jìn)行“通州共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜?！笔讏?chǎng)培訓(xùn)。今天我們有幸請(qǐng)到了中國(guó)科學(xué)院研究生管理學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師石勘教授。石勘教授多年來(lái)致力于管理學(xué)和心理學(xué)研究，在人力資源管理方面具有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，石勘教授將為我們進(jìn)行首場(chǎng)講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石勘教授為我們講課。
感謝石勘教授!今天石勘教授針對(duì)當(dāng)前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不同職業(yè)特點(diǎn)需求，職場(chǎng)要求和規(guī)劃，結(jié)合案例為我們進(jìn)行了深入、精彩的傳授!相信會(huì)對(duì)我們?nèi)绾握覝?zhǔn)職業(yè)規(guī)劃定位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才發(fā)展提供積極的指導(dǎo)和幫助。我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，感謝石勘教授的精彩授課!
同志們，今天是元宵節(jié)，團(tuán)區(qū)委以及東升方圓集團(tuán)的劉寶平先生專(zhuān)門(mén)在這里為大家準(zhǔn)備了晚餐和元宵。請(qǐng)大家在這里共進(jìn)晚餐，共度元宵佳節(jié)。晚餐時(shí)間是6：00，之前這段時(shí)間請(qǐng)大家參觀“觀光南瓜園”。
現(xiàn)在散會(huì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天非常榮幸地邀請(qǐng)到了北大法學(xué)院的兩位專(zhuān)家學(xué)者蒞臨我們法院為大家作學(xué)術(shù)報(bào)告，出席今天報(bào)告會(huì)的有南通中院的中層以上領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)和我院全體干警。
兩位專(zhuān)家學(xué)者其實(shí)不用我多介紹，在座的許多領(lǐng)導(dǎo)和同事都早已久仰大名，不瞞大家說(shuō)，我本人也是對(duì)他們仰慕已久，今天跟大家一樣，能有幸和我國(guó)最頂尖學(xué)府的教授們有近距離的接觸，心情自然激動(dòng)萬(wàn)分。
朱蘇力教授留學(xué)美國(guó)多年，歸國(guó)后長(zhǎng)期從事法學(xué)的教學(xué)與科研工作，曾在北大法學(xué)院做了十年的院長(zhǎng)，在法律社會(huì)學(xué)、法理學(xué)、法律思想史等方面都有著極高的學(xué)術(shù)造詣，出版了非常多的學(xué)術(shù)論文和著作，是我國(guó)法學(xué)界代表性的學(xué)者之一。北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)助理、副教授薛軍是我們法律界的后起之秀，也是民商法學(xué)界的精英人才，是第一個(gè)通過(guò)考試獲得意大利政府獎(jiǎng)學(xué)金攻讀博士學(xué)位的中。
國(guó)學(xué)。
生，也是目前我國(guó)為數(shù)不多的羅馬法博士學(xué)位獲得者。薛教授也和我們南通，和我們法院有著頗深的淵源，這是他第二次蒞臨我們法院。下面讓我們用熱烈的掌聲對(duì)兩位專(zhuān)家的撥冗光臨表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。
我想此刻大家已經(jīng)迫不及待地想聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座了，下面就把時(shí)間留給兩位專(zhuān)家，首先由朱教授為我們作《司法中的社會(huì)考量》講座，大家歡迎。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十四
為多方面鍛煉我院同學(xué)的知識(shí)整合能力及思維應(yīng)變能力，加深同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，從一位聽(tīng)眾換位成為一位老師，從多角度體會(huì)課堂教學(xué)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
本次比賽面向信息學(xué)院全體在校學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（1）、提前申請(qǐng)教室（初賽c250,決賽c238），并聯(lián)系好嘉賓評(píng)委。
（2）、給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，下好通知。
（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。
（4）、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品（預(yù)算20元）。
（5）、聯(lián)系文藝部提供主持人2名和音響設(shè)備（決賽用）。
（6）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。
（7）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照或錄像。
四、活動(dòng)流程。
一：初賽。
初賽時(shí)間：3月31日（周六）晚。
初賽采取板書(shū)授課的形式，無(wú)需課件。每名選手按照編號(hào)順序上臺(tái)進(jìn)行模擬授課，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。
二：決賽。
決賽時(shí)間：4月14日（周六）晚。
根據(jù)初賽成績(jī)，選出12名選手進(jìn)入決賽。
第一環(huán)節(jié)：自我介紹。
每名選手自由發(fā)揮，介紹自己的'一些情況，展示自己的風(fēng)采。
第二環(huán)節(jié)：模擬授課。
每名選手按賽前抽簽順序依次上臺(tái)授課，時(shí)間控制在10分鐘左右，內(nèi)容自選，不局限于所學(xué)科目，授課方式為ppt授課。
第三環(huán)節(jié)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
所有選手授課結(jié)束后，評(píng)委依次點(diǎn)評(píng)選手優(yōu)缺點(diǎn)。
根據(jù)評(píng)委打分，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
決賽評(píng)委：院學(xué)生會(huì)副主席周xx。
信息學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)賈xx。
其他學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)2到3名（具體待聯(lián)系）。
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十五
11月21日（暫定）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
山東師范大學(xué)1215多媒體教室。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部、山東師范大學(xué)未來(lái)化學(xué)人協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)目的及意義。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，對(duì)參賽社員進(jìn)行層層選拔，最終選出十名同學(xué)進(jìn)行決賽，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)教育學(xué)教授出任評(píng)委并且做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。
1、初賽過(guò)程中每位參賽社員準(zhǔn)備5分鐘的授課內(nèi)容，進(jìn)行口頭教授，選擇普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，條理分明者晉級(jí)，此輪選出20組。
2、每位參與復(fù)賽的同學(xué)要根據(jù)自己的教授的內(nèi)容作出。
ppt，并且以此為基礎(chǔ)進(jìn)行講授，此輪要求社員有良好的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力和課堂感染力，正確把握課程的教授速度。此輪每人的時(shí)間為15分鐘，挑選出八組晉級(jí)決賽。
3、決賽中每位選手有15分鐘的時(shí)間，面對(duì)50名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬教授，此輪的考察點(diǎn)為選手與同學(xué)的互動(dòng)力以及對(duì)課堂全局的掌控能力，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)邀請(qǐng)資深老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委并且針對(duì)每位選手的特色作點(diǎn)評(píng)，根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)兩名。
三等獎(jiǎng)三名。
最具潛力獎(jiǎng)1名最佳談吐獎(jiǎng)1名。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動(dòng)宣傳50元。
場(chǎng)地費(fèi)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備費(fèi)100元。
獎(jiǎng)品200元。
總計(jì)350元。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
由各贊助商提供。
十、活動(dòng)后期工作。
1、清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、總結(jié)活動(dòng)，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告。
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：林穎杰、喻婕。
秘書(shū)處:劉莉等。
網(wǎng)絡(luò)：沈燕等。
外聯(lián)：劉曉靜、丁睿等。
宣傳：郭佳等。
策劃:范雅楠等。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：金融系班級(jí)籃球挑戰(zhàn)賽。
策劃。
在舉行比賽的同時(shí)，將籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為一種校園文化，讓更多的同學(xué)能夠領(lǐng)略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月份(第八、九周)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)籃球。
五、比賽隊(duì)伍：08-級(jí)各班參賽，總共7支隊(duì)伍參賽。
七、比賽規(guī)則：比賽每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為5名，比賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)10分鐘，中間休息3分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。設(shè)加時(shí)賽，即如果兩隊(duì)在常規(guī)比賽中平分，則進(jìn)行加時(shí)賽，每次5分鐘，直至分出勝負(fù)為至。每隊(duì)上半場(chǎng)有2次暫停機(jī)會(huì)，下半場(chǎng)有一次暫停機(jī)會(huì)，加時(shí)賽各有1次暫停機(jī)會(huì)，上場(chǎng)球員和替補(bǔ)隊(duì)員人數(shù)總數(shù)不能超過(guò)12人。
每場(chǎng)比賽設(shè)有1名裁判和2名記錄員；
八、犯規(guī)處罰:一名球員在一場(chǎng)比賽中犯規(guī)五次或者得技術(shù)犯規(guī)兩次即會(huì)被判罰離場(chǎng)；每隊(duì)每節(jié)全隊(duì)犯規(guī)達(dá)四次后，以后的犯規(guī)均由對(duì)方罰球兩次。對(duì)于在比賽中惡意犯規(guī)的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。
其他方面依照國(guó)際籃聯(lián)最新籃球比賽規(guī)則進(jìn)行比賽。
比賽要求。
請(qǐng)比賽隊(duì)伍務(wù)必在比賽前15分鐘到場(chǎng)，填寫(xiě)有關(guān)比賽資料，如果在比賽開(kāi)始后，15分鐘內(nèi)未到達(dá)比賽場(chǎng)地或運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不足四人，則以該隊(duì)棄權(quán)論，判對(duì)方贏20：0。若因?yàn)橄掠辍⑸险n或者場(chǎng)地原因,由體育部另行安排比賽時(shí)間，安排好之后再通知。
各隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。
比賽時(shí)必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開(kāi)的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊(duì)員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴(yán)重程度給球隊(duì)乃至球隊(duì)予處罰。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽產(chǎn)生的一二名各將獲得一二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品待定.
十、對(duì)陣情況及具體時(shí)間:10月23日（下午1點(diǎn)）金融q0931vs金融q0932。
國(guó)金q0931輪空。
10月22日（下午1點(diǎn)）：金融q0832vs金融q0834。
10月22日（下午2點(diǎn)30分）金融q0833vs金融q0831。
產(chǎn)生4強(qiáng)進(jìn)行冠亞季軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)（時(shí)間待定）。
金融q09??vs金融q08??
國(guó)金q0931vs金融q08??
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十六
請(qǐng)坐、謝謝你們、ok、問(wèn)候一聲，在座的非?？鞓?lè)的、非常有能量的伙伴們、大家下午好。
好嗎?
各位此時(shí)此刻你們的精神狀態(tài)都還好不好。
現(xiàn)在的心情好不好，各位仔細(xì)看看你左邊的那位朋友好不好。
感覺(jué)你們左邊的朋友比較好就舉起你們的左手，小心不舉手一會(huì)兒左臉變腫。
來(lái)，再看看你右邊的朋友，感覺(jué)他也很好，用力的拍拍他的肩膀，告訴他你是最棒的。
然后呢，再仔細(xì)看看你自己，感覺(jué)自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的`請(qǐng)舉雙手加雙腳給我看一下。
那各位那么親愛(ài)的伙伴們，你們看一下前面的這位講師好不好。
謝謝你們、各位好不好不太知道，就是講完了課之后呢，大家一輩子都忘不掉這樣好不好。
各位我簡(jiǎn)單的自我介紹一下，我的名字叫?那我名字的含義、就是一切都好的意思。
相信緣份的朋友揮揮手給我看一下。
太棒了。
各位我們交朋友，珍惜緣份、從現(xiàn)在開(kāi)始好不好。
大家要不要露出八顆以上的牙齒來(lái)，各位假如你們不露出牙齒、我即將說(shuō)你們無(wú)齒。
開(kāi)玩笑呀!
比較容易賺大錢(qián)，各位你們說(shuō)是不是。
所以各位在我們正式開(kāi)始培訓(xùn)之前呢，我們先做一個(gè)游戲、、、、、、、、、、、
護(hù)理授課開(kāi)場(chǎng)白篇十七
20xx年11月21日（暫定）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx師范大學(xué)1215多媒體教室。
四、主辦者。
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部、山東師范大學(xué)未來(lái)化學(xué)人協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)目的及意義。
為社員們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自己的平臺(tái)，因?yàn)槲磥?lái)化學(xué)人的大多數(shù)社員都把成為一名化學(xué)老師作為自己未來(lái)的就業(yè)目標(biāo)，舉辦授課大賽可以讓廣大社員提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，在講臺(tái)上展現(xiàn)自我的風(fēng)采，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在資深老師的指點(diǎn)之下得到提高。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，對(duì)參賽社員進(jìn)行層層選拔，最終選出十名同學(xué)進(jìn)行決賽，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)教育學(xué)教授出任評(píng)委并且做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。
1、初賽過(guò)程中每位參賽社員準(zhǔn)備5分鐘的.授課內(nèi)容，進(jìn)行口頭教授，選擇普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，條理分明者晉級(jí)，此輪選出20組。
2、每位參與復(fù)賽的同學(xué)要根據(jù)自己的教授的內(nèi)容作出ppt，并且以此為基礎(chǔ)進(jìn)行講授，此輪要求社員有良好的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力和課堂感染力，正確把握課程的教授速度。此輪每人的時(shí)間為15分鐘，挑選出八組晉級(jí)決賽。
3、決賽中每位選手有15分鐘的時(shí)間，面對(duì)50名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬教授，此輪的考察點(diǎn)為選手與同學(xué)的互動(dòng)力以及對(duì)課堂全局的掌控能力，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)邀請(qǐng)資深老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委并且針對(duì)每位選手的特色作點(diǎn)評(píng)，根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)兩名。
三等獎(jiǎng)三名。
最具潛力獎(jiǎng)1名。
最佳談吐獎(jiǎng)1名。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動(dòng)宣傳50元。
場(chǎng)地費(fèi)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備費(fèi)100元。
獎(jiǎng)品200元。
總計(jì)350元。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
由各贊助商提供。
十、活動(dòng)后期工作。
1、清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、總結(jié)活動(dòng)，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告。
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
秘書(shū)處：
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