心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的方式，它可以促使我們反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我覺得我們應(yīng)該及時(shí)記錄下自己的心得體會(huì)，以便更好地提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重感性和理性的結(jié)合，既要有情感，又要有思考。這些心得體會(huì)是我認(rèn)真整理的，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
今年的暑假我參加了三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們班的直屬隊(duì)是由八個(gè)同學(xué)組成的，這次下鄉(xiāng)我們的課題是調(diào)查不同方向的檸條發(fā)病率。當(dāng)然，這是主要的任務(wù)，在實(shí)踐的的這五天中我們還去了敬老院，為那些在敬老院里等候自己的家人看望的老人送去一點(diǎn)歡樂。我們還調(diào)查了苗圃里的樹種及大棚里的植物?？傊?，在我們實(shí)踐的這五天中，我們的生活過(guò)得是非常的充實(shí)。
在十四號(hào)的上午我們從呼市出發(fā)，在中午到達(dá)了我們未來(lái)五天要生活的地方。是一個(gè)苗圃，一進(jìn)門你就可以看見院子里面種滿了各種樹還有各種蔬菜，我認(rèn)識(shí)的有：松樹、柳樹、豆角、玉米等等。這些是在我們視線范圍里可以看見的，來(lái)到這里之前就聽說(shuō)這里很大，好像方圓幾公里都是這個(gè)苗圃的范圍。所以這里的植物物種就是可想而知的多了。中午我們?cè)诋?dāng)?shù)氐男★堭^里吃完飯后就回到了苗圃，我們商量了床鋪的分配問題后，簡(jiǎn)單的收拾了一下東西就休息了，差不多下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候我們準(zhǔn)備上山熟悉一下周圍環(huán)境，為接下來(lái)五天實(shí)踐做一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。山上的溫度非常的高，但盡管天氣非常炎熱，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，我們找到了一片檸條比較多的地方，而且在各個(gè)方向上都有，我們八個(gè)人分成了四組，一個(gè)組一個(gè)方向，分頭調(diào)查當(dāng)?shù)厍闆r。簡(jiǎn)單了解了情況之后我們就回去了。
十五號(hào)一早我們就收拾好準(zhǔn)備上山，由于是第一次在沒有老師的指導(dǎo)下自己動(dòng)手，導(dǎo)致我們犯了不少錯(cuò)，通過(guò)及時(shí)和老師溝通我們及時(shí)的糾正了錯(cuò)誤，緊張的第一天實(shí)踐就在緊鑼密鼓的工作中結(jié)束了。晚上我們?cè)谝黄饘懙谝惶斓膶?shí)踐心得。就這樣忙碌的一天就這樣就過(guò)去了。第二天我們的任務(wù)是去敬老院，由于我們住的地方距離敬老院有一段距離，我們?cè)谠缟献鲜孪嚷?lián)系好的車，等到敬老院的時(shí)候也已經(jīng)九點(diǎn)多了。我們?cè)诤驮洪L(zhǎng)商量完之后決定讓我們幫忙打掃衛(wèi)生，我們八個(gè)人被分成了三組，我在打掃廚房的那個(gè)組，在打掃的同時(shí)我們跟做飯的大嬸聊天了解到這里的老人呆在這里也已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，語(yǔ)氣里都是寂寞，我想通過(guò)這次我們的到來(lái)能夠給老人帶去一絲的歡樂，讓他們不再那么孤單無(wú)聊。第三天我們的工作就是調(diào)查苗圃里的絲的歡樂，讓他們不再那么孤單無(wú)聊。第三天我們的工作就是調(diào)查苗圃里的樹種及其發(fā)病情況，今天我們才真正的了解到了苗圃的面積真的是非常大啊。就光是我們組就看見了好多種植物：火炬樹、楊樹、側(cè)柏、柳樹、山杏、鼠李等等。在苗圃里的植物也有發(fā)病的。回來(lái)之后我們四個(gè)組各自交換了自己組的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方向的樹或多或少都會(huì)有一些發(fā)病。我們把這個(gè)情況跟苗圃的管理人員說(shuō)了一下這個(gè)情況，希望他們能找出辦法補(bǔ)救。第四天我們的工作依舊是在苗圃里，不過(guò)是在苗圃里的大棚。調(diào)查大棚里的植物，在大棚里面我們還看見了雞，我猜這應(yīng)該是一個(gè)養(yǎng)殖系統(tǒng)，通過(guò)雞的糞便還給植物施肥。實(shí)踐的最后一天我們依舊是上山調(diào)查檸條的發(fā)病率，不過(guò)看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是會(huì)下雨，所以我們一大早趁著太陽(yáng)還沒完全出來(lái)就向著山上出發(fā)了。這回我們?cè)诘牡胤接胁〉臋帡l很少，所以我們速度很快就完成了。等四個(gè)組都完成了之后，我們把每個(gè)組總共的檸條都標(biāo)注好方向和地點(diǎn)后都放在一個(gè)大麻袋，準(zhǔn)備帶回呼市。二十號(hào)我們就準(zhǔn)備回呼市了，早上起來(lái)吃過(guò)早飯我們就開始收拾自己的東西，收拾完了之后，我們又把我們住的屋子打掃了一遍，畢竟你來(lái)的時(shí)候什么樣子走的時(shí)候還是要給人家還原的。收拾完之后等了一會(huì)來(lái)接我們到車站的車就來(lái)了，我們就上車出發(fā)去火車站。就這樣結(jié)束了我們五天充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐。
通過(guò)這次的實(shí)踐使我懂得了許多的道理：
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。在這五天跟同學(xué)朝夕相處，還有在敬老院都讓我明白溝通是非常重要的，只有溝通才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，別人給你提意見你要聽取，耐心，這樣慢慢的積累以后你辦事情就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，而且會(huì)事半功倍。
二、在工作中不斷地豐富知識(shí)。在工作的時(shí)候是需要用到平時(shí)積累的知識(shí)的，在運(yùn)用的同時(shí)，你也在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)。
三、不要懼怕吃苦。如果你想要過(guò)的輕松，那你就要吃苦，就像我們實(shí)踐，只要你認(rèn)真努力的將今天工作做完就可以休息了。同理以后在社會(huì)上也是一樣。
通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的，這將是我以后在社會(huì)上最寶貴的一筆財(cái)富。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)孔子說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說(shuō)是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說(shuō)“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒有想到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺(tái)，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身知識(shí)儲(chǔ)備的不充實(shí)。
而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢？三下鄉(xiāng)以來(lái)，通過(guò)跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計(jì)都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對(duì)學(xué)生的問答中對(duì)于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望；我們無(wú)法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
2018年7月14日，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向位于xx南部的xx地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們?cè)陔`屬xx市的xx縣開展暑期實(shí)踐活動(dòng)，每到一個(gè)地方，我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對(duì)面和農(nóng)民同志交流，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
xx民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號(hào)稱西北小江南，向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。但由于地理緣故，xx交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺，所以xx市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的xx等市或地區(qū)。
1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展
在我們開展調(diào)查問卷的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識(shí)漢字，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農(nóng)民朋友說(shuō)：“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識(shí)怎么辦”。
這句話對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的，國(guó)家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國(guó)家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國(guó)家下達(dá)的重要文件，還是國(guó)家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識(shí)字必然對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解，對(duì)國(guó)家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。
2、農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育
在我們調(diào)查問卷的過(guò)程中，當(dāng)我們問及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我們舉例說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國(guó)家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時(shí)，他們才能意識(shí)到這些原來(lái)就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時(shí)都沒有系統(tǒng)的了解過(guò)國(guó)家的新農(nóng)村政策。
通過(guò)這些事情也讓我們意識(shí)到，作為中華人民共和國(guó)公民了解國(guó)家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國(guó)家的政策之下，如果連國(guó)家的基本政策都不了解，我們很難在國(guó)家框定的社會(huì)秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。
3、及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們?cè)趯帍?qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求，或者因?yàn)橥饨绲氖召?gòu)價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。
作為國(guó)家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性以及自己的特長(zhǎng)，把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長(zhǎng)，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達(dá)簽訂支教基地的隊(duì)伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì)實(shí)踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真了解當(dāng)前社會(huì)形態(tài)，了解國(guó)家的基本國(guó)情，這對(duì)于我們今后進(jìn)入社會(huì)工作，能更好更快的了解社會(huì)打下一定得基礎(chǔ)；二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，對(duì)于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位，他們很難邁出這一步，針對(duì)這樣的情況，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會(huì)實(shí)踐基地，為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)；三，就以往所開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果來(lái)看，很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實(shí)踐單位，在實(shí)踐的過(guò)程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候，活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
為了有目的的開展實(shí)踐活動(dòng)，也為了使我們的支教活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通，比如在xx小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間，從談話中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)xx縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。
我們學(xué)院對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合xx小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(zhǎng)，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì)盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí)，一來(lái)給學(xué)生講述課外知識(shí)，二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識(shí)，為他們今后的工作帶來(lái)便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設(shè)的更加美好。
農(nóng)村的孩子非?？释轮R(shí)，除了在課本上學(xué)到的知識(shí)，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。
作為一個(gè)山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想，在大學(xué)校園里，來(lái)自山區(qū)的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想，個(gè)人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會(huì)的不均等，二者接受教育的平臺(tái)不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。
而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。
我希望山區(qū)的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識(shí)，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來(lái)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
酷辣的七月又一次拉開了今年暑期“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。10日，江西農(nóng)大南昌商學(xué)院財(cái)會(huì)系赴撫州市黎川暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐正式啟動(dòng)，此次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，讓關(guān)愛延續(xù)”為主題關(guān)愛留守兒童。
留守兒童問題是近年來(lái)一個(gè)突出的.社會(huì)問題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)(收集)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>
此次我院財(cái)會(huì)系赴撫州市黎川暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以紀(jì)念改革開放30周年為主題來(lái)展開，從各個(gè)角度來(lái)開展有關(guān)方面的一系列活動(dòng)，按計(jì)劃行程安排有：改革開放30周年展，深刻體會(huì)中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展變化和現(xiàn)實(shí)狀況;幫助貧困家庭;義務(wù)支教，發(fā)放有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育，關(guān)愛女孩的調(diào)查問卷，并對(duì)此進(jìn)行整合、分析;宣傳迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，為2008年北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。
在活動(dòng)前期準(zhǔn)備中，我們整合了專業(yè)資源，匯集集體的智慧，做好了精心的準(zhǔn)備，分組管理，各人分工明確，為接下來(lái)的實(shí)踐工作做好充分的準(zhǔn)備工作。
此次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是撫州市黎川縣荷源鄉(xiāng)。當(dāng)大家了解到生活條件的艱苦和實(shí)踐任務(wù)的艱巨，我們并未退縮，而是懷著一顆更為熱忱的心來(lái)面對(duì)接下來(lái)的工作，珍惜此次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我。這對(duì)生長(zhǎng)在城市的我們是一堂有著教育性意義的課程。
作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)與傳承吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;我們也會(huì)盡自己最大的努力在即將開展的社會(huì)實(shí)踐中做出最好的成績(jī)，讓留守兒童感受春天般的溫暖!
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
積極配合后勤工作，工作中互相扶持。在這次下鄉(xiāng)中，我積極配合隊(duì)長(zhǎng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊(duì)友的一些工作。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂趣，體會(huì)到到了不怕辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
在這次下鄉(xiāng)中，我深深體會(huì)到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒有和學(xué)生很好的交流和溝通，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
我結(jié)識(shí)了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，歡聲笑語(yǔ)在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的`交流，互相交流了各自的專業(yè)知識(shí)，深深體會(huì)到他們的多才多藝。
積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，積極配合隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同，受到了他們的稱贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。
暑假對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下次的假期可好好珍惜哦！
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
這次，很難得能參加我院創(chuàng)新教育協(xié)會(huì)舉辦的為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更豐富、更精彩、更有意義。這是一次真正融合自身專業(yè)技能的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一次真正融入社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)真知，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高鍛練自我的機(jī)會(huì)。面對(duì)這樣難得的機(jī)會(huì)，我雙手緊緊把握住，積極向上，認(rèn)真部署好自己的工作和盡責(zé)完善自己的支教任務(wù)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我大獲脾益，豐富完善了我的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。
面對(duì)工作，這次我是武術(shù)支教組的組長(zhǎng)，也就是負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)武術(shù)組隊(duì)員的分組，分配，支教和安排文藝匯演武術(shù)組的表演節(jié)目等工作。雖然看起來(lái)不是很復(fù)雜難做，但是在當(dāng)時(shí)的情景下確實(shí)讓我頭大得很,花了我不少心思。當(dāng)時(shí)正逢暑假快要開始的時(shí)候，人員分散，有的已結(jié)束考試回到家了，有的還在加緊復(fù)習(xí)忙于考試，有的考完試留在學(xué)校四處溜達(dá)。介于難于統(tǒng)一聚集分配和安排，所以只有在當(dāng)時(shí)召開的全體隊(duì)員的各項(xiàng)事務(wù)工作的安排和落實(shí)的大會(huì)后，趁那時(shí)大家還沒有分散的時(shí)候，馬上把分到的任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)在自己負(fù)責(zé)的隊(duì)員中分配處理完。在那情景下：面臨著紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事務(wù)和自己的職責(zé)還沒有消化理清就要現(xiàn)時(shí)著手，同時(shí)時(shí)間緊迫場(chǎng)地吵雜，加著自組的隊(duì)員大都我不認(rèn)識(shí)和各隊(duì)員武術(shù)的好壞良莠不齊等等一系列問題攪在一塊，對(duì)自己確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我確實(shí)花費(fèi)了不少心思和功夫才盡善解決了這些看上去不大的問題。這樣的挑戰(zhàn)確實(shí)讓我受益匪淺，鍛練了我應(yīng)急處事的能力，豐富了我解決問題的手法，認(rèn)識(shí)了良好溝通達(dá)到雙贏的良徑，學(xué)到發(fā)掘?qū)T的才藝并良好利用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
次我對(duì)學(xué)生的授課科目是武術(shù)。我把武術(shù)隊(duì)員分成四組，每組兩人，一人后補(bǔ)客串。考慮到突發(fā)事故和隊(duì)員的主觀因素，我按一男一女、自愿組合優(yōu)先分配組合。每組有三次授課，一次有兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，中間休息30做為調(diào)查組的調(diào)查時(shí)間，兩節(jié)課由兩員組員自由安排分配。我的配合人是一個(gè)柔順和人的女孩叫楊燕兒，雖然之前不是很熟悉，但我們配合得卻是很好，這得益于良好的交通和緊密無(wú)間的合作。對(duì)于這次我的支教，雖然不盡完美，但我還是非常滿意，我做到的已經(jīng)是很好。我給我這次支教我的總的評(píng)價(jià)是：“敢做敢為，勤教力學(xué)，以愛服人?！?/p>
為了做好我負(fù)責(zé)的武術(shù)支教任務(wù)，我之前還沒有真正給孩子授過(guò)課。開始第一天上午（那天上午我剛好沒課）我就深入到每一班了解和探明情況，試求總結(jié)更好的解決方法?？偨Y(jié)之后我深刻地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)并做好：
1.孩子們比較幼真，支教老師也應(yīng)該調(diào)整到率真的程度，這樣老師就會(huì)很容易得到孩子們的認(rèn)同和接受，很容易相處。所以這三天我的支教也做到：行為坦蕩自然，面容明朗熱情，想到什么就說(shuō)什么，不猶豫。通過(guò)這些做法，確實(shí)起到不小的效果。這也就是我對(duì)自己評(píng)價(jià)敢做敢為的原因。
2.老師往往為了震壓住個(gè)別比較搗蛋的孩子，會(huì)提出一些懲罰的方法。孰不知一些方法非常無(wú)意思，同時(shí)處罰也沒能得到很好的執(zhí)行連衣帶水，這樣給大家造成的負(fù)面情緒可不少，達(dá)的效果也恰得相反。面對(duì)孩子天真的個(gè)性，你不如直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他們讓他們好好表現(xiàn)，表現(xiàn)好就能更快有更多的時(shí)間玩一些有趣的游戲，這樣或許別有一番效果。當(dāng)然這主要針對(duì)的是我的武術(shù)授課，每一節(jié)課只要完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，我就會(huì)帶他們玩一些有趣的游戲。所以我都很干脆和他們說(shuō)完規(guī)矩，不提處罰。雖然幾個(gè)搗蛋的還是沒能扼住好動(dòng)，但是其他大家還是很配合，取得的效果我也很滿意。
3.孩子的情感都是非常坦直分明的，你對(duì)他好他就會(huì)對(duì)你好，你對(duì)他不好他也就會(huì)對(duì)你不好。所以你要表現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)愛呵護(hù)，通過(guò)小事細(xì)節(jié)真切表現(xiàn)出來(lái)，這樣你就會(huì)得到他們的接受和歡迎，成為他們心目中真正的大哥大姐。他們還會(huì)排斥你嗎？當(dāng)然愛幼除非是惡貫滿盈的人，都會(huì)自然表現(xiàn)出來(lái)，這就是說(shuō)要通過(guò)什么樣更好的方法實(shí)在表現(xiàn)出來(lái)，讓他們知道。開始第一天下午我上武術(shù)課，別的班早上有通知下午上武術(shù)課帶水帶帽，而我早上沒通知。在即將上課的時(shí)候，我看大家都到齊坐好，我就很認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“今天我做得不是很好?！焙⒆觽兌俭@奇地看著我，我看著他們接著說(shuō)：“今天早上我我沒通知大家下午上課帶水帶帽，待會(huì)上體育課大家記住站到樹蔭下，不要曬到太陽(yáng)。”這句話下去他們確實(shí)安靜了許多，這就是我所說(shuō)的“以愛服人”，當(dāng)然還有其他小事，這里就不多說(shuō)了。
4.站在這個(gè)講臺(tái)上，你就是一個(gè)老師。你就要盡到做老師的職責(zé)，你的一切都要服務(wù)于你的職責(zé)。這一點(diǎn)我相信我做到了，為人師表，勤教力學(xué)。我不只上課教學(xué)生們武術(shù)，我還利用課前和體育休息的時(shí)間給學(xué)生們講些智力的故事或是學(xué)科的知識(shí)，雖然他們不是很樂意接受和看好，但是我能無(wú)所畏懼，想到做到這點(diǎn)我真的很滿意。
面對(duì)我這些好的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，我也認(rèn)識(shí)到授課中自己存的不足和缺陷，主要有下面幾條：
1.對(duì)體育一些基本教學(xué)知識(shí)沒有好的掌握，影響了部分教學(xué)效果；
2.開始沒有備好課，致使第一天下午的教學(xué)出現(xiàn)了漏洞；
4.這次我沒有做到主動(dòng)和孩子溝通好，可能是由于我的性格吧！以后要努力；
5.有些時(shí)候我太偏重于游戲，沒有明確好教學(xué)的主體是傳授知識(shí)的基本綱領(lǐng)，這是我最大的主觀失誤，也是最深刻的認(rèn)知。
當(dāng)然在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得的心得體會(huì)遠(yuǎn)不只這些。還有林林總總各方面的，在這我就不一一詳述了?？傊蚁嘈胚@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們每一個(gè)新生都有著非常的意義，重大的啟發(fā)，都是每一隊(duì)員超越自我，更上一層樓的一次難得機(jī)會(huì)。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
大學(xué)第一次參加支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我知道社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。因此，在這個(gè)炎熱的暑假我選擇了三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
由于我們班期末考試結(jié)束得早，因此在放假開始支教之前，我先回家感受了一下家的氣息。八月八號(hào)我坐車到瀘定，也因此就比師兄、師姐，晚到了一天。在我到的時(shí)候，看到師兄師姐與川師大的支教同學(xué)已經(jīng)在開始招生、輔導(dǎo)學(xué)生功課了，此時(shí)有不少的學(xué)生走出教室熱情地歡迎我的到來(lái)，就此我的支教生活就開始了。
在那為期7天的支教社會(huì)實(shí)踐中，我們先是招生，然后是給學(xué)生上課，雖然上課的地方只是個(gè)活動(dòng)室，但是前來(lái)上課的孩子們也很多，我們給他們登記按照小學(xué)和初中分開，以便上課，因?yàn)椴]有太多的時(shí)間所以我們只是以輔導(dǎo)功課的形式來(lái)上課的。
孩子們都是純真的，善良的，雖然有時(shí)候也會(huì)很調(diào)皮的惹你生氣，但也會(huì)讓你開心的大笑，期間有幾個(gè)孩子我很喜歡，他們總是圍著你轉(zhuǎn)不停，在旁邊老師老師的叫，幾個(gè)人嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒完，你就只能一個(gè)一個(gè)的安撫他們，雖然有時(shí)忙不過(guò)來(lái)但是心里卻是歡笑的。
白天我們就上課，晚上就和他們一起玩兒，他們會(huì)上山為我們采摘野百合來(lái)送給我們，和我們一起歡樂的大笑，空閑時(shí)間隊(duì)長(zhǎng)還帶著我們和孩子們一起玩游戲、排練文藝節(jié)目等。
到飯點(diǎn)我們隊(duì)員就輪流做飯，有時(shí)候家遠(yuǎn)的孩子中午不回家，熱門思想?yún)R報(bào)由于碗筷不夠，沒辦法，就只有讓他們吃了飯我們?cè)俪?，有時(shí)飯菜不夠走在后面我們就只有泡方便面了。最遭糕的是10日那天，瀘定下大雨，發(fā)生泥石流，道路中斷，停電，連吃飯，洗澡，通訊等都成了問題，得到附近村民的幫助，我們才走出了困境。
在這期間，村里的書記和村長(zhǎng)以及我們的指導(dǎo)老師都常來(lái)看望關(guān)心我們，還為我們送來(lái)日常所須的各種生活用具以及蔬菜等。七天里，我們隊(duì)員們相互溝通交流學(xué)習(xí)，共同解決遇到的問題困難。我們做過(guò)飯，洗過(guò)碗，掃過(guò)地，我們還抽空進(jìn)行了家訪，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗，生活情況和發(fā)展?fàn)顩r，家訪是更好的架起了校園與社會(huì)這座橋梁，通過(guò)這座橋梁，我們對(duì)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。
15日，三下鄉(xiāng)活動(dòng)在匯報(bào)文藝晚會(huì)中結(jié)束，晚會(huì)以孩子們的手語(yǔ)舞《感恩的心》拉開帷幕，分別上演了村名們的廣場(chǎng)舞，孩子們的合唱《我們?cè)谝黄稹?，?duì)員們的合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、小品和相聲，分別有10多個(gè)節(jié)目，表達(dá)了孩子們的感恩不舍，隊(duì)員們的祝福和鼓勵(lì)。
一個(gè)周的社會(huì)實(shí)踐，就這樣一晃而過(guò)，從中我看到鄉(xiāng)村孩子生活條件之差，所受教育之落后，總的來(lái)說(shuō)就是農(nóng)村發(fā)展還比較落后，我們12人把愛帶到了鄉(xiāng)村，只希望孩子們?cè)介L(zhǎng)越大、越來(lái)越懂事。
在社會(huì)實(shí)踐中開拓了我們的視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育收獲的大課堂，在那里，我的人生價(jià)值得到了一點(diǎn)體現(xiàn)，為將來(lái)走出社會(huì)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我自己的收獲就是一個(gè)人在工作中要勤于動(dòng)手善于思考，不怕困難不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有良好人際交往能力、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、富有責(zé)任感、學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。兩校的聯(lián)誼，也增加了我們互相的了解，彌補(bǔ)各校之不足，發(fā)揮各自長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)進(jìn)步，兩校師生也共同收獲了世間難找的友誼。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
今年我沒有像往年一樣早早回家，而是參加了我們學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，也就是所謂的“三下鄉(xiāng)”。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團(tuán)委的支持下，我們“追尋紅色足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
回顧三下鄉(xiāng)那段難忘的日子，我們一起唱紅歌，一起沖涼水澡，一起吃那么“可口”的飯菜，一起教導(dǎo)孩子們，一起的日子真的很難忘啊，留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)，經(jīng)歷這一段日子，我感覺自己長(zhǎng)大了，變得成熟、勇敢、自信。雖然我們?cè)谕卟烘?zhèn)吃了不少苦，但是我們應(yīng)該感到高興，因?yàn)槲覀兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)小于我們所得到的。這將是我們?nèi)松幸还P無(wú)比寶貴的財(cái)富，值得我們用一生來(lái)珍藏。
能夠參加這次暑期三下鄉(xiāng)，我感到那么的榮幸，短短的幾天，我們33個(gè)人，開展了那么多活動(dòng)，支教、宣講、電影、調(diào)研、舞蹈、歌曲，我們用心為大家服務(wù)著，這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然歷歷在目。在三下鄉(xiāng)中，我們?cè)诶龝?huì)上激烈的討論，我們?cè)诓煌膷徫簧厦β?，我們面?duì)孩子的笑容......那一個(gè)個(gè)完美的瞬間，都是成長(zhǎng)的鏡頭，在三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷中，我們不斷成長(zhǎng)，而這種成長(zhǎng)是如此的珍貴。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是我們鍛煉自己，接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，每個(gè)人通過(guò)這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學(xué)校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：
此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯(lián)合會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的骨干組成的，來(lái)自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開的，不過(guò)到了后來(lái)，我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎菹?，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋€(gè)大集體，成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，33個(gè)人來(lái)自兩個(gè)組織，但是最后變?yōu)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，良好的團(tuán)隊(duì)意思是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體。一切都應(yīng)該服從，不論做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
以前在學(xué)校里開展活動(dòng)大家在一起，結(jié)束后就走了。從來(lái)沒有說(shuō)要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個(gè)伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^(guò)了一個(gè)不一樣的生日。他后來(lái)告訴我非常的感動(dòng)，我懂得關(guān)心他人原來(lái)也是交朋友的一種方式啊。
我們加上指導(dǎo)老師共33人，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)？那就要合理的分配工作，落實(shí)到人，這樣才能有序，正常的開展工作，我們?nèi)锣l(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細(xì)策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，吧工作完善到位。
剛開始，大家都不怎么熟悉對(duì)方，甚至連名字都叫不出來(lái)，這就要求我們溝通與交流。每個(gè)人不斷的都有新的想法和體會(huì)，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽聽大家的心聲，了解大家的思想，可以促進(jìn)理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會(huì)做錯(cuò)事情。我們要學(xué)會(huì)理解與寬容，每個(gè)人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給別人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，那樣我們自己也會(huì)很快樂。
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，在這里我交到了知心的朋友，認(rèn)識(shí)那么多可愛的小朋友，為了我們共同為了一個(gè)共同目標(biāo)，即使面對(duì)巨大的困難都用歡聲笑語(yǔ)來(lái)帶過(guò)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃，每天早上五點(diǎn)起來(lái)為我們燒水做飯的伙伴，被各種蟲子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風(fēng)生，生日派對(duì)我們瘋狂的追逐，滿臉的疲憊也會(huì)放聲高歌。因?yàn)槲覀冇X得這所有的一切都是值得的，因?yàn)樗俏覀兊呢?cái)富，需要用我們用一生來(lái)珍藏。
短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個(gè)完美的句號(hào)，心中有些不舍，又有所期待。這次三下鄉(xiāng)也許有不足，但是正因?yàn)檫@樣，我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們的實(shí)踐活動(dòng)才是真正的是實(shí)踐活動(dòng)。
總之，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的，我在這次活動(dòng)中收獲了好多，這將是我人生道路上的財(cái)富。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
在黑暗中踏上了本次管理學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征程，我們“大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”的每一位成員，懷揣著一份激情，充盈著一份希望，坐上飛馳的列車，為了去肩負(fù)我們的使命，為了去實(shí)踐我們的諾言，向著目標(biāo)而勇往前行。
在黎明中冒著大雨下了火車，來(lái)到四川萬(wàn)源，潦倒地趕往汽車站轉(zhuǎn)乘大巴去城口縣。盡管物資很多，幾乎每個(gè)人的手上、肩上都沒有空閑；盡管雨大傘少，每個(gè)人都被雨水淋濕而顯得狼狽不堪。但是這一切始終沒有絲毫影響我們實(shí)踐團(tuán)每一位成員的激情與動(dòng)力，大家依然斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)向著目的地堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)。
在大雨中蜿蜒的公路上，在大巴山云霧繚繞的山巒間，我們?cè)谝宦菲D辛地趕路。雖然在路上由于山體滑坡而使大巴在公路上滯留了許久，但是大家絲毫沒有氣餒，大家繼續(xù)堅(jiān)持著，努力著，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心中都有一個(gè)信念：我們距離目的地越來(lái)越近了！
顛簸的汽車終于抵達(dá)城口縣城，我們實(shí)踐團(tuán)一行十三人搭乘駛往修齊鎮(zhèn)的汽車，一路上大家既興奮而又期待，因?yàn)槟康牡匾呀?jīng)在我們腳下，我們的戰(zhàn)役已經(jīng)正式開始。
短暫的休息之后，我們吃到了在修齊鎮(zhèn)的第一頓午餐。也許是由于這頓午餐相當(dāng)豐盛，也許還因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)疲憊不堪，這頓午餐使我們每一個(gè)人都感覺如此好吃，如此幸福！在大家心里都很清楚：我們的任務(wù)才剛剛開始，在接下來(lái)一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們要做的事情和工作還有很多很多，我們要面臨的考驗(yàn)和鍛煉還有很多很多，我們始終會(huì)堅(jiān)守我們的諾言，不負(fù)眾望地去完成此次艱巨而又意義深刻的任務(wù)。
午餐后大家不顧疲憊，立即開始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。我們受到了修齊鎮(zhèn)劉華平副鎮(zhèn)長(zhǎng)的親切接待，他鼓勵(lì)我們要認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)他表示會(huì)盡全力支持和幫助我們。劉鎮(zhèn)長(zhǎng)的話更加激勵(lì)了我們的斗志，更加堅(jiān)定了我們的決心。隨后，我們實(shí)踐團(tuán)的成員便分為兩組，積極開展走訪調(diào)查工作，在第一天便取得了可喜的成績(jī)。
又是一個(gè)夜晚的到來(lái)，與前一晚不同的是，我們把工作的場(chǎng)地從列車上搬進(jìn)了房間里。一個(gè)總結(jié)安排會(huì)過(guò)后，我們便立即各自行動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)為接下來(lái)的工作任務(wù)而積極準(zhǔn)備著。
這就是我們此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天，我想也是管理學(xué)院“大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”的每一位成員最難忘的第一天。相信在今天這樣的狀態(tài)下，我們?cè)诮酉聛?lái)的各項(xiàng)工作中一定會(huì)取得圓滿成功！
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
辦好農(nóng)村合作醫(yī)療的前提是解決農(nóng)民有地方看病，看好病，有醫(yī)療保障，這就必須深化農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院改革，規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行為，要切實(shí)解決藥價(jià)虛高的不良現(xiàn)象，使農(nóng)村醫(yī)療獲得較低成本。增加農(nóng)村定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必要的設(shè)施、設(shè)備，提高醫(yī)生的醫(yī)療水平，醫(yī)學(xué)人才的引進(jìn)也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，出臺(tái)相關(guān)政策增加大學(xué)生志愿者數(shù)目，宣傳和鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院就業(yè)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院注入新的活力。
（三）穩(wěn)步實(shí)施，扎實(shí)工作，完善制度
合作醫(yī)療報(bào)銷制度不健全、起付點(diǎn)、封頂線及報(bào)銷制度、比例各不相同，籌資測(cè)算有欠科學(xué)。完善新型合作醫(yī)療制度的幾點(diǎn)建議：1.報(bào)銷程序更簡(jiǎn)單化，在定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)直接兌付和抵消相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用。2.健全醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷制度，科學(xué)測(cè)算合作醫(yī)療報(bào)銷起點(diǎn)、報(bào)銷比例及封頂線，可以適當(dāng)降低住院費(fèi)報(bào)銷比例提高門診費(fèi)的報(bào)銷比例。3.補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)范圍適當(dāng)放寬，擴(kuò)大合作醫(yī)療農(nóng)民的受益率和受益面。
二 堅(jiān)持就是勝利
到鎮(zhèn)里去聯(lián)系政府、去“農(nóng)合辦”和去鄉(xiāng)衛(wèi)生院以及參觀烈士塔我們都是用步行的。每天做問卷要挨家挨戶的走，頂著炎炎烈日不說(shuō)，要帶著問卷、相機(jī)、橫幅等，還要拿著贈(zèng)送給村民的宣傳手冊(cè)和藥品。一走就是一天，路上幾次要掉隊(duì)，想問隊(duì)長(zhǎng)讓我們休息一會(huì)兒，但是看到大家都累卻依然在堅(jiān)持，只為了盡快把工作做完，不耽誤一分一秒的積極態(tài)度，我什么也沒說(shuō)，跟大家一起堅(jiān)持著。
三 團(tuán)結(jié)的力量
因?yàn)槲覀冞@九個(gè)人組成的小隊(duì)伍在這活動(dòng)以前幾乎是不怎么認(rèn)識(shí) 的，而且當(dāng)大家都忙著準(zhǔn)備期末考試時(shí)，我們每隔3天就要在中午抽出近2 小時(shí)的時(shí)間來(lái)討論有關(guān)活動(dòng)的方方面面，再加上5天的活動(dòng)過(guò)程。大家都 互相了解熟悉了，彼此像兄弟姐妹?；顒?dòng)中大家有苦有樂都一起享受，讓我真正的體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量。而且出門在外，做什么事要以集體為重，服從大局為健康所系，性命相托當(dāng)我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)的宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。
還記的剛踏入學(xué)校時(shí)鄭重宣讀醫(yī)學(xué)生誓詞時(shí)激動(dòng)的心情，可是經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)，使我知道自己作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生所掌握的知識(shí)是多么的膚淺和稀少，使我更理性的認(rèn)識(shí)當(dāng)前在學(xué)校認(rèn)真努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感謝這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓我提早認(rèn)清了自己處在什么樣的位置，應(yīng)該做什么樣的事情，我覺的不枉此行，很值得！
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，當(dāng)然也聽到過(guò)三下鄉(xiāng)就是去好玩的類似的說(shuō)法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說(shuō)中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實(shí)的發(fā)展打斷了我的慣常思維，并且以理想主義的趨勢(shì)向前發(fā)展，從教室打地鋪開始。
作為夢(mèng)想花開留守兒童服務(wù)團(tuán)隊(duì)的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機(jī)會(huì)，可漸漸的，我無(wú)法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無(wú)法抑制自己心里的情緒，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學(xué)校里面過(guò)慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪；在面對(duì)小蟲襲擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英文時(shí)的愉快神情，我感嘆原來(lái)我們也還可以回到玩丟手絹游戲的年代，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢(mèng)的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來(lái)毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《希望樹》的電影，也是一名孩子送給老師三個(gè)被稱為希望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽(yáng)光下的剪影便是永恒的希望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)，這樣的意境我無(wú)比熟悉。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來(lái)。
姐姐，你好好照顧自己。留守兒童望欣在接通視頻時(shí)對(duì)姐姐說(shuō)的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提前懂事、提前承擔(dān)。可是望欣也希望在自己口渴的那一刻也會(huì)有親人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著她的手送她回家?；蛟S許多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂家、畫家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒有開設(shè)音樂課，我們?cè)谥Ы探Y(jié)束的那天，特意為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無(wú)論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準(zhǔn)備的t臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢(shì)，老師說(shuō)再來(lái)，他們就重走一遍。他們?cè)趶奈唇佑|過(guò)t臺(tái)秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要展現(xiàn)最自信的自己。
九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱我是明星，一起在經(jīng)歷路燈會(huì)議，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長(zhǎng)，一起在幫孩子們圓夢(mèng)的過(guò)程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。
的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年代的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢(shì)，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會(huì)在向陽(yáng)小學(xué)的土地上盛開出花來(lái)。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過(guò)的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識(shí)結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為逃避的借口。
此時(shí)，我思考到一個(gè)問題，我希望我們這一代走出的人，會(huì)成為改變農(nóng)村尷尬局面的中堅(jiān)力量。
泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中。天空和海洋就是他們夢(mèng)想中的那一個(gè)廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說(shuō)的，她僅僅是希望有一個(gè)可以表演舞蹈的舞臺(tái)，有一天當(dāng)她站上這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就成了自由自在的天空，或是海洋。舞臺(tái)的提供者可以是來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，舞臺(tái)提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
七月的陽(yáng)光格外的耀眼。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院20xx暑期三下鄉(xiāng)赴九江修水隊(duì)10名隊(duì)員在團(tuán)委胡丹老師的指導(dǎo)下認(rèn)真出色的完成了為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
回想下鄉(xiāng)準(zhǔn)備前期，我們經(jīng)歷過(guò)如火如荼的報(bào)名和嚴(yán)格苛刻的隊(duì)員篩選工作，下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案的撰寫工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)完成了的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。難忘那段各個(gè)小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬(wàn)無(wú)一失而做出的十分嚴(yán)格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務(wù)情，奉獻(xiàn)情。
短短的七天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學(xué)術(shù)調(diào)研、關(guān)心關(guān)懷、走訪座談等相關(guān)活動(dòng)和工作。實(shí)地考察上，我們?cè)诋?dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，下到了修水縣廟嶺鄉(xiāng)、竹坪鄉(xiāng)、渣津鎮(zhèn)、東港鄉(xiāng)四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，參觀了廟嶺鄉(xiāng)的蠶桑、吊瓜、楊梅基地，竹坪鄉(xiāng)的生態(tài)果園，訪查了渣津鎮(zhèn)的四敬老院、工業(yè)基地等地，了解了修水縣的生態(tài)綠色建設(shè)情況;調(diào)研工作上，也受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持，并且獲得了許多有益的信息，通過(guò)進(jìn)一步的和農(nóng)戶的接觸，進(jìn)行問卷調(diào)查，切實(shí)了解鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)給農(nóng)民帶來(lái)的變化，體會(huì)了解鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要意義和本質(zhì)內(nèi)涵，為鄱陽(yáng)湖生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式和修水縣的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;愛心關(guān)懷上，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶去了許多沒有接觸過(guò)關(guān)于自護(hù)、防火防盜的新知識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同樣在教學(xué)效果受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教務(wù)處主任和老師們的一致好評(píng)和認(rèn)可;走訪座談上，在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)的座談了解了當(dāng)?shù)亟陙?lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和發(fā)展形式，以及鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輻射作用，在渣津鎮(zhèn)通過(guò)與大學(xué)生村官?gòu)堅(jiān)迫A的座談，充分認(rèn)識(shí)了大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn);宣傳工作成功的宣傳了建黨90周年，和xxxx年江西全員會(huì)的相關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)，使當(dāng)?shù)氐拇迕窀又鲃?dòng)的關(guān)心國(guó)家大事，同時(shí)也增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。
我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。第一天上午見面開班會(huì)，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個(gè)男孩特別大膽，第一個(gè)站上去，說(shuō)：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果?！标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫___.我喜歡的運(yùn)動(dòng)是___.我喜歡的水果是___?！贝蟾?5個(gè)人這樣說(shuō)以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果?”引來(lái)一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說(shuō)點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會(huì)，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛。
接著，就開始了整整八天的授課。
每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時(shí)間，切不能早早來(lái)到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì)自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小，于是我開始了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過(guò)各科的重點(diǎn)知識(shí)，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動(dòng)的，我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地接受知識(shí)，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來(lái)閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了……”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動(dòng)上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表?yè)P(yáng)了他們，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜歡上你們，那他們就會(huì)更用心地備課，把更多知識(shí)傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過(guò)課的老師紛紛表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。
出于班主任這個(gè)身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會(huì)立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語(yǔ)，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會(huì)難以活躍起來(lái)。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說(shuō)一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開始思考接下來(lái)的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。第二節(jié)課開始，我完成地越來(lái)越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡(jiǎn)單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛，我對(duì)他們也越來(lái)越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。
除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會(huì)到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個(gè)同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會(huì)跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì)說(shuō)壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過(guò)程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來(lái)自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長(zhǎng)大;有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長(zhǎng)……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長(zhǎng)都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語(yǔ)，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打電話，發(fā)短信或者寫請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說(shuō)明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時(shí)間再來(lái)學(xué)校上課。
日子一天一天過(guò)，我們的相處越來(lái)越多，之間的故事越來(lái)越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的鼓勵(lì)吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說(shuō)我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會(huì)不會(huì)再來(lái)教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的眼，心中充滿了感動(dòng)，很多話，他們沒有親口對(duì)我們說(shuō)出來(lái)，尤其是一些男孩，他們平時(shí)都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢(mèng)飛翔隊(duì)員大合唱《愛，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，一直以來(lái)在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好!”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔?，釋放自己的淚水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，未來(lái)，不知道還不會(huì)和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車離開四九中學(xué)時(shí)，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無(wú)暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會(huì)到那份責(zé)任，未來(lái)我會(huì)更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個(gè)稱職的，優(yōu)秀的班主任。
這個(gè)夏天，讓我深深地體會(huì)到了生命的意義，更堅(jiān)定了我未來(lái)要走的路。第一次踏上講臺(tái)，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上，第一次熬幾個(gè)晚上來(lái)寫信給班上的每個(gè)孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個(gè)好老師。我深知，未來(lái)的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦，我還會(huì)經(jīng)歷更多現(xiàn)實(shí)的困難，但，這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了未來(lái)的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動(dòng)力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
在第二天里，我們進(jìn)行了“關(guān)愛留守兒童，共架愛心彩虹”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)形式主要是以走訪和口頭問答的方式，地點(diǎn)在xx區(qū)步行街和三通街一帶。
這一地帶的居民告訴我們，xx的留守兒童不算太多，但要是走在街上，也能看見一些老人帶著還在呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子。還有十多歲的留守兒童，父母在外打工，跟著爺爺奶奶過(guò)日子，得不到應(yīng)有的教育，也享受不到應(yīng)有的物質(zhì)生活。
隨后，我們小分隊(duì)又召開了一個(gè)緊急會(huì)議，就留守兒童教育面臨的難題進(jìn)行了討論。我們總結(jié)了以下三個(gè)方面：
1、沒錢，缺少關(guān)愛、親情缺失，因此大都表現(xiàn)出不快樂。
2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報(bào)社會(huì)之心。
3、嚴(yán)重缺乏自信心，存在自卑心理。
但面對(duì)這樣一些亟待解決的問題，社會(huì)的關(guān)注程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相稱。當(dāng)?shù)厝藢?duì)留守兒童情況的了解有限，他們普遍認(rèn)為留守兒童面臨的主要問題是家庭生活、環(huán)境問題以及心理問題。
在活動(dòng)結(jié)束之后，我們立即決定返校之后要為當(dāng)?shù)匦∨笥鸭娜ザY物和書籍，并成立了愛心書屋?？粗@些禮物，我們仿佛看到了孩子們臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容，有了這些笑容，我們便覺得自己所做的是值得的，是幸福的。
但這僅僅是冰山一角，我們所做的也只不過(guò)是稍稍緩解了他們的教育問題，并不能從根本上改善這一難題。我們還能做的，是透過(guò)自己的相機(jī)，把這一現(xiàn)象和事實(shí)告之大眾，讓這些留守兒童得到更多關(guān)注，除了國(guó)家的基本補(bǔ)助之外，會(huì)有更過(guò)的社會(huì)愛心人士來(lái)幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
體會(huì)孔子說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說(shuō)是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
（一）備課與上課。
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說(shuō)“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒有想到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺(tái)，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身知識(shí)儲(chǔ)備的不充實(shí)。
而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢？三下鄉(xiāng)以來(lái)，通過(guò)跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計(jì)都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對(duì)學(xué)生的問答中對(duì)于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
（二）學(xué)生與老師。
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒有的.。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望；我們無(wú)法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
這里的學(xué)生大部分來(lái)自于農(nóng)村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師針對(duì)此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。我們給他們講述到父母的并不容易，講述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時(shí)候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì)”，初三的學(xué)生現(xiàn)在有所懈怠，中考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來(lái)，我們給他們播放我們?cè)诖髮W(xué)的生活片段，他們看起來(lái)很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽的很認(rèn)真，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們總會(huì)很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對(duì)大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人，但是正因?yàn)檫@幾次大會(huì)哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì)有歡歌，學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱，于是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱，通過(guò)這些時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂，練習(xí)很認(rèn)真，他們唱的確實(shí)很好。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我的人生觀和價(jià)值觀得到了升華。并對(duì)教師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當(dāng)一個(gè)老師走向講臺(tái)的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時(shí)候，你就要對(duì)整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負(fù)一定的責(zé)任，并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì)在以后的教學(xué)過(guò)程中讓自己更加優(yōu)秀。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇為期五天充實(shí)而有意義的三下鄉(xiāng)生活于熱烈的掌聲中劃上了完美的句號(hào)。至今我仍無(wú)法忘懷那一張張可愛而天真的笑臉，那一聲聲甜甜的“老師”仍在耳邊徘徊。提起三下鄉(xiāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我依然心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
“三下鄉(xiāng)”在高中時(shí)就是我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想終于在20xx年這個(gè)夏天實(shí)現(xiàn)了。也許是因?yàn)閺男∩L(zhǎng)在城市里，我對(duì)農(nóng)村的印象也只局限于電視、報(bào)紙上的模糊的概念，對(duì)于“真正的農(nóng)村是什么樣，現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問題我毫無(wú)概念。今年這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)深入農(nóng)村、了解農(nóng)村的平臺(tái)，中國(guó)有9億農(nóng)民，農(nóng)民是我們的衣食父母，關(guān)心農(nóng)民，貼近農(nóng)民是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的`意識(shí)。
五天的下鄉(xiāng)生活相對(duì)于人生而言，也許并不算長(zhǎng)，但對(duì)我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這段日子卻是大學(xué)生活中最絢麗、最深刻的一章。它區(qū)別于我們?nèi)魏我淮卧?jīng)參加過(guò)的活動(dòng)，它不僅鍛煉了自己還服務(wù)了農(nóng)村。這五天中，我們冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉(xiāng)村，從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
看到一雙雙像在渴求著某種知識(shí)、某種力量的眼睛，尤感我們責(zé)任的重大。在去從話之前，我著實(shí)好好準(zhǔn)備了一番：找了很多適合小學(xué)生玩的活動(dòng)，還找了最后合唱時(shí)的歌曲并同我的搭檔少萍想了很多舞蹈動(dòng)作?？墒沁€是覺得很沒底，怕自己做的不好。
我上課的時(shí)間并不是很多，因?yàn)槊恳粋€(gè)班分別由一個(gè)授課老師和活動(dòng)老師帶，我是活動(dòng)老師。而第一次站在講臺(tái)上，能夠使學(xué)生愿意聽，喜歡聽，愿意配合，我已經(jīng)很心滿意足了。最后的練歌部分確實(shí)辛苦，但苦中有樂，樂中帶甜，活動(dòng)的開展得到那么多的學(xué)生及隊(duì)員的支持及幫助，倍感到欣慰與感動(dòng)。我相信有一些人和事是一定會(huì)被記憶保存的，比如說(shuō)那些可愛的孩子們，比如說(shuō)我們的“smallworld”，比如說(shuō)最后的合唱比賽，比如說(shuō)那次調(diào)研之行，比如說(shuō)我們這些同甘共苦的隊(duì)友們。“三下鄉(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多，從得到了許多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)到意志的磨練，從對(duì)“三農(nóng)”的反思到對(duì)我們自己課題的探討，從學(xué)會(huì)了吃苦到與隊(duì)友培養(yǎng)的深厚的友誼，從學(xué)會(huì)了如何制作調(diào)查問卷到學(xué)會(huì)了如何與人溝通。在從化良口鎮(zhèn)小學(xué)里到處灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。住在鄉(xiāng)下的時(shí)候隊(duì)員們一大群人說(shuō)笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃著寡淡無(wú)味的飯菜，雖然睡著吱扭作響的破床，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn)?？墒悄欠N生活多美好??！除了忙碌外，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起干活的生活讓我們彼此更加了解對(duì)方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長(zhǎng)。每每想到這，我都會(huì)會(huì)心地微笑，可以說(shuō)，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個(gè)人一起搶飯吃，在大山里面看風(fēng)景，在路上拍攝路邊照片。采訪訪問鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)生。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實(shí)現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。
不知不覺時(shí)間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉著我們的小手，一雙雙含淚的眼睛，久久不愿意離去的身影，電話中傳來(lái)的哭聲。
我會(huì)去看你們的，一定！
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
七月流火燃燒著無(wú)悔無(wú)怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。的7月，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來(lái)到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難，我們17名隊(duì)員攜手見證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會(huì)友愛。我作為其中一名隊(duì)員，在付出中收獲；作為一名隊(duì)長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng)，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認(rèn)為是毫無(wú)難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí)，我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開展，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說(shuō)得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng)，沒有了機(jī)房，無(wú)異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊(duì)員的筆記本電腦帶過(guò)去。同時(shí)，校方認(rèn)為我們的課程過(guò)于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn)，心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來(lái)。
下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領(lǐng)著隊(duì)伍，我來(lái)到團(tuán)委辦公室的門口，進(jìn)門的第一件事，就是被告知，參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊(duì)員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點(diǎn)。我無(wú)法想象，一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎？不！絕對(duì)不可以！在冷靜過(guò)后，我和陳歡商量，決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話，說(shuō)服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng)，要客觀，即使只有10個(gè)學(xué)生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中，畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，學(xué)生是初一的，沒怎么接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來(lái)說(shuō)相對(duì)比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來(lái)進(jìn)行功能操作。果然，加之生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，一反以往枯燥的培訓(xùn)形式，學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學(xué)生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學(xué)生開始研究起我走路的姿勢(shì)，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個(gè)小老師的模樣。
行回答，我想通過(guò)這樣的方式，我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然，學(xué)生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問我，“發(fā)生過(guò)最糗的事是什么？”我想了想，腦海里什么都沒有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開心的`事忘掉的。”結(jié)果引來(lái)臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來(lái)。
現(xiàn)在想想，跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在付出時(shí)，你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時(shí)候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們?；蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f(shuō)“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫，但是感情卻會(huì)沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開展步履維艱，但所謂團(tuán)結(jié)就是力量，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后，我們迎來(lái)了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲]有門路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過(guò)去，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無(wú)選擇，只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問，調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道，進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研，只完成了15份問卷。晚上8點(diǎn)，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
果然，“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學(xué)校內(nèi)部訪問外來(lái)工，在人流多的車站旁找人填問卷，借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間，隊(duì)員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到，在會(huì)議中，每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的，而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體，正無(wú)所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里，全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研，最后完成近200份問卷，采訪了3個(gè)政府部門，3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?，我特別珍惜這次的調(diào)研過(guò)程和結(jié)果。期間，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊(duì)員，組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管，縱橫交錯(cuò)，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡(luò)，見證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里，這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無(wú)畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備；玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校，撰寫方案，不知道熬了過(guò)少個(gè)通宵；秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽(yáng)出外調(diào)研，不知吃了多少閉門羹，卻從來(lái)只會(huì)把苦往肚里吞；李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛；靄華是我們的“移動(dòng)銀行”，身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi)，要花錢的時(shí)候總忘不了她；雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他人娛樂時(shí)，自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無(wú)怨言；俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單，僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍；怡生的相片不知多少次被用來(lái)做支教的素材，被p得面目全非也只會(huì)一笑而過(guò)；偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作，一路來(lái)任勞任怨；林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所，想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?；美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿；惠玉是萬(wàn)金油，哪里需要她，她就會(huì)在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無(wú)比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無(wú)忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說(shuō)“節(jié)儉真是令人受折磨的美德?。 保ㄒ?yàn)橘I西瓜的錢是平時(shí)省下的。）我聽后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人，永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
今年的暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定會(huì)有不平凡的記憶，因?yàn)槲覙s幸地加入了我們學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)。我們的目的地就是xx縣xx鎮(zhèn)xx山中的一個(gè)貧困地區(qū)。
我們深夜踏上北上的火車，帶著重重的行李，向著我們期盼。
的方向出發(fā)?；疖嚿?，大家都興奮得難以入眠，有的在準(zhǔn)備支教教案，有的在設(shè)計(jì)文藝匯報(bào)演出的節(jié)目，有的聊起了天。在凌晨四五點(diǎn)，我們到達(dá)了xx，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)面然后又驅(qū)車前往xx縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行，途中還遇到了個(gè)小插曲：連夜的大雨致使山體滑坡，我們被困在山路上達(dá)兩個(gè)小時(shí)，進(jìn)退不得。經(jīng)過(guò)工作人員的搶修，最后終于通行了，看著沿路大大小小的落石，我們心中不免有一絲的不安，但是這絲毫沒有動(dòng)搖我們社會(huì)實(shí)踐的決心。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程與再次轉(zhuǎn)車，我們到達(dá)了目的地，大家?guī)е鴺O大的疲憊來(lái)到住處，還未有一點(diǎn)點(diǎn)休息，大家就開始投入到準(zhǔn)備工作中，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員都知道這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以沒有一個(gè)人怠慢。
踐變得與眾不同！
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
回成都的車從茂縣縣城出發(fā)，因?yàn)槲妩c(diǎn)多早起坐車實(shí)在沒睡醒，大家上車就開始補(bǔ)覺?？墒?，當(dāng)我們乘坐的客車經(jīng)過(guò)xx——這個(gè)我們播種希望的地方時(shí)，所有人不約而同地都醒了，每個(gè)人都靜靜看著窗外。
最初陌生現(xiàn)在熟悉的xx鎮(zhèn)在視線中漸漸退去，河水奔騰的電站、蜿蜒開的街道、曾經(jīng)住過(guò)的旅館、新修的學(xué)?！x我們?cè)皆竭h(yuǎn)了。這時(shí)候，車上很安靜，我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻哽咽住了。我看同伴們的表情，很復(fù)雜，此刻，大家的心情也應(yīng)該是五味雜陳，但更多的是不舍：舍不得活潑可愛的小班孩子們、舍不得勤奮好學(xué)的大班同學(xué)、舍不得淳樸善良的鄉(xiāng)民、舍不得這里一切的一切。
在xx的日子很充實(shí)，每天都有程安排，準(zhǔn)備自己要講的內(nèi)容或是在教室安靜地聽同伴講，從不會(huì)感到空虛和無(wú)聊；在xx的日子很快樂，小朋友們就是快樂的天使，不論生氣還是高興他們總是總辦法讓人感到開心，充滿童真的日子真好；在xx的日子很受鼓舞，孩子們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)未的'期盼、對(duì)理想的追求讓我再次看到追求夢(mèng)想的美好。
不會(huì)忘記，有那么一群人經(jīng)歷了地震喪親之痛，依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
7月18日，我參加了學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在為期九天的社會(huì)志愿服務(wù)工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無(wú)奈。
7月18日，我們經(jīng)過(guò)將近五個(gè)小時(shí)的“顛簸”，終于到達(dá)了此次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)梭戛中學(xué)。這里給我的第一感覺是：學(xué)校比我曾經(jīng)上過(guò)的任何一所學(xué)校都好，這里的經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該不會(huì)很差吧。但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法。
接下來(lái)的幾天就是我們這次活動(dòng)中的主要部分——教學(xué)，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學(xué)生的成績(jī)狀況，但是我們每個(gè)隊(duì)員都很努力，爭(zhēng)取教會(huì)學(xué)生怎樣去提高學(xué)習(xí)成績(jī)、怎樣去改變生活現(xiàn)狀。最讓我感動(dòng)的是我分到了一個(gè)很乖、很聽話的班級(jí)，我給他們當(dāng)班主任，我從他們身上看到了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。
我上的是歷史課和體育課。每次上課我們都很認(rèn)真地備課，甚至在出發(fā)前我們就已經(jīng)做好了九天的教案，為的就是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多有用的知識(shí)。我們所有的隊(duì)員都會(huì)在上課的時(shí)候很努力地把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳授給學(xué)生們，每個(gè)隊(duì)員都很愛自己的'學(xué)生。
當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我心里是很激動(dòng)的。從來(lái)沒想過(guò)有一天自己會(huì)走上那三尺講臺(tái)，那已經(jīng)塵封了的曾經(jīng)的當(dāng)一名教師的夢(mèng)想又在心里澎湃著。站在講臺(tái)上，看到下面一雙雙對(duì)知識(shí)如此渴望的眼神，我知道自己的責(zé)任很重，我知道我必須得對(duì)得起學(xué)生們對(duì)我的信任。幾次課上下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己似乎越來(lái)越喜歡教師這份職業(yè)，因?yàn)槲矣X得傳授學(xué)生知識(shí)真的是一件很有意義的事情；那種和學(xué)生亦師亦友，那種從上課中學(xué)會(huì)更多東西的感覺深深地吸引著我；特別是知道我那些學(xué)生中最遠(yuǎn)的每天早上都要走兩個(gè)多小時(shí)來(lái)上課時(shí)，我更是被這種堅(jiān)持給深深震撼著。我對(duì)自己說(shuō)，如果可以，我真的寧愿選擇當(dāng)一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波。
其實(shí)，在下鄉(xiāng)的九天之中，我做得最多的是炒菜，我個(gè)人覺得這是一份很光榮的工作，如果不是還在上課的話，我都覺得自己像個(gè)廚師，不過(guò)每當(dāng)看到隊(duì)友們吃著我做的飯菜贊不絕口時(shí)，我覺得很滿足。
如果說(shuō)這次三下鄉(xiāng)能夠有什么東西讓我無(wú)法忘懷的話，那就是給學(xué)生做家訪了。
7月23日，由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灝、龍廖健組成的家訪小隊(duì)開赴梭戛鄉(xiāng)平寨村對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們拖著沉重的腳步終于到達(dá)了平寨村——一個(gè)依山傍水的美麗村寨。
我們走了一個(gè)一個(gè)的學(xué)生家，除了了解學(xué)生的家庭情況外，我們還給學(xué)生帶去了一些學(xué)習(xí)用品。我們把自己對(duì)學(xué)生的期望和愛傳達(dá)給每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，同時(shí)也表達(dá)我們希望家長(zhǎng)支持學(xué)生認(rèn)真念書的美好愿望。我們真的希望能夠看到他們走的更遠(yuǎn)，甚至是超越我們。i一個(gè)叫做汪海的學(xué)生，一個(gè)生活在大山深處的男孩子，一個(gè)與妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經(jīng)歷、他對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和對(duì)生活的不妥協(xié)，震撼著我們從每一個(gè)下去做家訪的隊(duì)友。
我們踏著泥濘的小路，冒著漫天紛飛的額雨滴，翻過(guò)一座大山到達(dá)一個(gè)叫做“灣子頭”的地方，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)我們都很掛念、期待很高的學(xué)生——汪海。當(dāng)我們?cè)谙驅(qū)W(xué)生段菊的帶領(lǐng)下到達(dá)汪海家時(shí)，我們看到的是一副只能用慘淡來(lái)形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴。我們?cè)诔霭l(fā)前就已經(jīng)了解到了汪海家的困難，但當(dāng)一切真實(shí)的擺在眼前時(shí)，我們的心很不是滋味。汪海的媽媽在他小的時(shí)候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來(lái)沒有放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都是班上名列前茅。我們所有隊(duì)員都被他的事跡深深的感動(dòng)著，除了捐贈(zèng)給他一些學(xué)習(xí)用品外，我們的個(gè)別隊(duì)員還自己拿出一點(diǎn)錢來(lái)算是對(duì)他的鼓勵(lì)。但是要改變生活現(xiàn)狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望。
為期九天的志愿服務(wù)很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學(xué)習(xí)、一起玩樂了九天的學(xué)生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開，因?yàn)榍懊孢€有很多東西在等著我們，我們還得努力、拼搏。
走的那天，我給我的學(xué)生們上了最后一節(jié)課，我說(shuō)了很多，是因?yàn)槲姨岵坏?，是因?yàn)槲覍?duì)他們的期望都很高，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們?yōu)轵湴?。我告訴他們，我希望在六年后的高考中，他們一個(gè)都不少，希望我回去看他們的時(shí)候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影。
我答應(yīng)他們說(shuō)會(huì)回去看他們，但是我知道可能我們即將會(huì)是后會(huì)無(wú)期，因?yàn)槲乙灿凶约旱氖聵I(yè)。不過(guò)我想，最起碼能給他們一個(gè)希望，也是讓我自己承擔(dān)一份承諾，隨時(shí)提醒自己：有一個(gè)地方、有一群人是自己的掛念，他們?cè)谄诖业臍w去。
心中有一份牽掛，肩上就多了一份責(zé)任。
走的時(shí)候，天空出奇的沒有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來(lái)點(diǎn)綴我們心中的悲傷吧。學(xué)生們用淚水為我們送別，而我卻沒有揮手，沒有說(shuō)再見，因?yàn)槲遗略僖姇?huì)是永遠(yuǎn)，我怕自己會(huì)失去下一次揮手的機(jī)會(huì)。
當(dāng)離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時(shí)，我們卻把自己的愛和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛的學(xué)生們；當(dāng)那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時(shí)，我們用幾滴淚水愛撫那片土地，帶走一份眷念。
沉重的車廂里，所有人都沒說(shuō)話，很安靜。但是我知道每個(gè)人的心里都在流淚，因?yàn)槲覀兌忌钌畹貝壑瞧恋?，那一群人。哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意。即使再苦，只要我們堅(jiān)持心中的那份愛與堅(jiān)持，我相信：再大的困難，再難邁過(guò)的坎，我們都能克服。
我將把我們對(duì)梭戛的那一份愛與眷念永遠(yuǎn)帶在身邊、刻在心里。
觀看三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。讓我感觸最深的.是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒有我的課外，其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同，上起課來(lái)感覺不一樣，其中有三個(gè)班是初一的，二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同，我所準(zhǔn)備的教案也不相同，其中有，詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入，真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了，膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課，覺得特別的快樂。通過(guò)教學(xué)，我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，寫教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師，說(shuō)課，試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟，而從課后和老師、教員們的交流，以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課，要善于站在學(xué)生的角度想想，“這樣上課能否使學(xué)生感興趣，學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，要想上課上得下去，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽你的課，那么老師必須把課上的完美出色，要有激情和活力。第一，課堂準(zhǔn)備很重要，熟悉課文，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰，只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。第二，上課老師要精神飽滿充沛，以這樣的精神面貌去感染學(xué)生，使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí)。
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