總結(jié)是一種自我觀察的過程,通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開,突出重點(diǎn),避免瑣碎和泛泛。以下是總結(jié)撰寫的一些技巧和要點(diǎn),供您參考和借鑒。
歷史課前三分鐘演講小故事篇一
為人需當(dāng)孝父母。
父母是尊長,孝敬天公地道。先有天地,后有君王。先有父母,后有我身。沒有天地,就沒有萬物生靈。沒有君王領(lǐng)導(dǎo)管理泱泱大國,那我們隨時(shí)都可以被強(qiáng)盜惡人搶財(cái)劫色。是因?yàn)橛芯?,才有安定的社?huì)。所以我們應(yīng)該禮敬主席、總統(tǒng)、國王。沒有父母生我血肉之躺,就沒有我身。沒有師長授我生存知識(shí),那我可能如畜生般無知。故我等理當(dāng)敬天地日月星辰,理當(dāng)禮敬明君賢相良將,理當(dāng)禮敬生身父母,理當(dāng)禮敬授我生存知識(shí)的師長。
父母好比兩大福德山,孝順父母能鎮(zhèn)一切不順,父母又是兩大福德海,孝順父母能濟(jì)一切匱乏!只要不抵觸頂撞父母,面容柔和笑對(duì)父母,和父母說話柔聲軟語快快樂樂,這些基本的東西要擁有是沒有阻礙的,鬼神看你孝順父母,他非常尊敬你,絲毫不敢障礙你,這么好的改命方法,大家卻不知道,太可惜了。
改變命運(yùn),永遠(yuǎn)是從孝順供養(yǎng)父母開始的。如果你做不到,你根本不可能改命,因?yàn)榉e福沒有損???。中國人歷來重氣節(jié),鄙視諂媚,但是唯獨(dú)說了四個(gè)字例外:以媚事親!生物場科學(xué)證明——父母是自己的根,不孝順父母,自己就成為枯樹!
感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問:“你們的感恩在哪里?”
此時(shí)我想說,感恩是應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶?在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?是否為他們打掃過一間房?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。一個(gè)人不管再有本事再有能耐,都不能看不起自己的父母,因?yàn)樯歉改附o的,沒有生命何談本事和能耐?所以本事和能耐也是父母給的。
因此,孝敬父母實(shí)際上是為自己積德——你孝敬父母,你的兒孫也會(huì)孝敬你。
歷史課前三分鐘演講小故事篇二
引導(dǎo)幼兒接觸。
成語。
熟悉成語,既能使他們體驗(yàn)到成語故事的樂趣,又能使他們開闊視野,下面這些是小編為大家推薦的幾篇三分鐘演講成語故事。
傳說,有個(gè)地方,城門下面有個(gè)池塘,一群魚兒在里邊快樂地游著。突然,城門著了火,一條魚兒看見了大叫說:“不好了,城門失火了,快跑吧!”但是其他魚兒都不以為然,認(rèn)為城門失火,離池塘很遠(yuǎn),用不著大驚小怪。除了那條魚兒之外,其他魚都沒有逃走。這時(shí),人們拿著裝水的東西來池塘取水救火。過一會(huì),火被撲滅了,而池塘的水也被取干了,滿池的魚都遭了殃。這就叫做“城門失火,殃及池魚”。
北齊·杜弼《檄梁文》曰:“但恐楚國亡猿,禍延林木,城門失火,殃及池魚?!惫适麓蟾湃缦拢?/p>
南北朝時(shí),北方的東魏有一員大將,叫侯景,坐鎮(zhèn)河南,擁有十萬軍隊(duì)。因?yàn)榕c大丞相高歡之子高澄不和,在東魏武定五年(公元547年)背叛東魏,投降西魏。高澄指派韓軌討伐侯景,侯景擔(dān)心與西魏的聯(lián)系被切斷,又轉(zhuǎn)身向南方的梁朝投降。
梁朝許多大臣認(rèn)為侯景反復(fù)無常,千萬不能接受他的投降,而損害了與東魏的友好關(guān)系。但是垂垂老矣的梁武帝卻認(rèn)為這是統(tǒng)一國家的征兆,便不顧群臣反對(duì),接受了侯景的投降,還封他為河南王。
同年八月,梁武帝派蕭淵明率領(lǐng)軍隊(duì)討伐東魏。九月,蕭淵明的軍隊(duì)逼近彭城(今江蘇徐州)。十一月,高澄指派高岳和慕容紹宗率軍救援彭城,派杜弼擔(dān)任救援大軍的軍司。慕容紹宗用誘敵之計(jì),引誘蕭淵明深入追擊,然后以伏兵夾擊,活捉蕭淵明,梁軍傷亡逃走的有數(shù)萬人。
大勝之后,軍司杜弼寫了一篇給梁朝的檄文。文中說:“東魏皇帝和大丞相有心平息戰(zhàn)爭,所以多年和南朝通好。如今逆臣侯景生了背叛之心,先投靠西魏,后又說盡好話投靠梁朝,企圖容身。而梁朝君臣竟然幸災(zāi)樂禍,忘了道義,連結(jié)奸人,斷絕了與鄰邦的友好關(guān)系。侯景這樣的卑鄙小人,一有機(jī)會(huì)還會(huì)興風(fēng)作浪。怕只怕楚國的猴子逃亡,災(zāi)禍延及林中樹木,宋國城門失火,連累池中魚兒遭殃,將來會(huì)無辜地使長江淮河流域、荊州揚(yáng)州一帶的官員百姓遭受戰(zhàn)爭之苦……”
后來,正如杜弼文中所說,公元548年,侯景發(fā)動(dòng)叛亂,由此導(dǎo)致梁朝多年政局動(dòng)蕩,人民飽受戰(zhàn)亂之苦。
春秋末期,諸侯爭霸,弱肉強(qiáng)食,位于晉國東部的衛(wèi)國由于國力微弱,長期以來受著強(qiáng)大晉國的壓迫,苦不堪言。當(dāng)時(shí)在位的國君是衛(wèi)靈公,衛(wèi)靈公不愿長久地處于屈辱的地位,便毅然與晉國同樣強(qiáng)大的齊國締約結(jié)盟,從而與晉國斷絕了關(guān)系。
衛(wèi)靈公的這種做法讓當(dāng)時(shí)晉國的執(zhí)政者趙簡子非常惱火。趙簡子立即調(diào)集軍隊(duì),想要討伐衛(wèi)國的都城帝丘,迫使衛(wèi)靈公屈服。大軍出發(fā)之前,趙簡子先派出大夫史默前往衛(wèi)國暗中了解情況,并命令他一個(gè)月內(nèi)回國報(bào)告。可是,一個(gè)月很快過去了,史默還是沒有回國,趙簡子不知道究竟發(fā)生了什么事,因此心神不安。
晉國官員也開始議論紛紛:史默可能已被衛(wèi)國殺害,不會(huì)再回來了。況且,衛(wèi)國只不過是一個(gè)微弱的小國,沒有多少軍事力量,晉國出兵必會(huì)一舉擊破衛(wèi)國,所以請(qǐng)求趙簡子下令出兵。
趙簡子并未接受這個(gè)建議。他認(rèn)為衛(wèi)靈公既然敢與晉國斷絕往來,一定已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,貿(mào)然進(jìn)攻,會(huì)使晉國損失巨大。所以他。
堅(jiān)持。
要等史默回來,然后再考慮出兵事宜。
半年之后,史默終于回來了。趙簡子問:“你為什么耽擱這么長的。
時(shí)間。
呢?”史默回答說:“經(jīng)過六個(gè)月的考察,衛(wèi)靈公很有才干,國內(nèi)賢臣很多,人民擁戴,舉國上下。
團(tuán)結(jié)。
一心。如果我們要依靠武力使衛(wèi)國屈服,恐怕要付出很大的代價(jià)!”
史默還講述了衛(wèi)靈公為激勵(lì)國人抗擊晉國的情緒而采用的方法:衛(wèi)靈公派大夫王孫賈向國人宣告,說晉國已經(jīng)下令衛(wèi)國——凡是有兩個(gè)女兒的家庭,都要抽出一個(gè)送往晉國去當(dāng)人質(zhì)。消息傳開之后,衛(wèi)國到處是痛哭聲和憤恨聲。為了使國人相信這是事實(shí),衛(wèi)靈公又讓王孫賈抽選出一批宗室大夫的女兒,準(zhǔn)備送往晉國。結(jié)果他們出發(fā)那天,成千上萬的百姓前來阻攔,不讓她們?nèi)x國當(dāng)人質(zhì),并且憤慨地表示要和來犯的晉軍拼戰(zhàn)到底,寧死不屈。
趙簡子聽了史默介紹的情況之后,認(rèn)為進(jìn)攻衛(wèi)國的時(shí)機(jī)還不成熟,于是便“按兵不動(dòng)”,等待有利時(shí)機(jī)。
東漢時(shí)期,有一位叫梁鴻的年輕人,他的父母早亡,家境貧寒,可他的志向卻很高遠(yuǎn),他發(fā)奮。
讀書。
一直讀完了太學(xué)。
梁鴻從太學(xué)院畢業(yè)后,并沒有求官入士,而是回到家鄉(xiāng),埋頭苦讀經(jīng)史,學(xué)問更加淵博。家鄉(xiāng)一些有錢有勢的大戶人家都?xì)J慕梁鴻的賢德,紛紛托人前來提親,可都被梁鴻回絕了。
家鄉(xiāng)有位姓孟的姑娘,長得又黑又丑,但心地善良厚道,她已年過三十,尚未嫁人。父母要為她提親,她卻說:“除非像梁鴻那樣才學(xué)淵博、品德賢良的人,我才愿意出嫁!”
梁鴻聽說了這個(gè)消息,就同意娶她為妻。到了出嫁那天,孟家姑娘身著綾羅綢緞,臉上搽滿香粉,坐著花轎來到梁家,梁鴻見花轎里走出來的竟是位渾身珠光寶氣的女子,不禁大失所望,說:“這哪里是我梁鴻要娶的妻子!”說完,拂袖走進(jìn)書房,幾天不與妻子說話。
結(jié)婚后的第七天,新婚妻子脫掉艷裝,抹去臉上的脂粉,換上一身粗布衣裳。接著她親自下廚煮了碗小米粥,盛放在一只托盤上,用手托著走進(jìn)梁鴻的書房。梁鴻只顧低頭看書,理都不理新婚娘子。妻子跪在梁鴻面前,把托盤舉到與眉毛平齊的地方,輕聲說道:“請(qǐng)相公用餐!”
梁鴻見妻子這身打扮,吃了一驚,楞在那兒不知如何是好。妻子繼續(xù)說道:“我聽說相公的志向很高,選擇妻子的條件不同一般,我能被您選為妻,倍感榮幸,可您七天不與我說話,我一定是犯了什么過失,請(qǐng)您向我指明!”
梁鴻誠懇地解釋道:“我想娶的是儉樸厚道、能與我隱居深山的女子??山Y(jié)婚那天,你卻戴金披銀,搽脂抹粉,這哪是我所希望的呢?”梁鴻剛說完,妻子就抿嘴笑了:“相公,那天我之所以那樣穿戴,只是想看一看你的志向是真是假啊!”
聽了妻子這番話,梁鴻方才明白,原來妻子是有意試探自己的呀!他忙扶起妻子,興奮地說:“這才是我心目中的好妻子呀!”他高興之余,還給妻子起了個(gè)名字叫孟光。不久,他們夫妻二人一起來到霸陵山,在那里過起了閑適的隱居生活。
歷史課前三分鐘演講小故事篇三
一談到歷史,總有說不完的話題,大家都有自己喜歡的歷史事件,或人物,或戰(zhàn)役……。下面是本站小編為你整理的幾篇?dú)v史課前三分鐘演講,希望能幫到你喲。
大家好!今天我演講的主題是:《勿忘國恥》。
大家應(yīng)該都知道,中國從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭起,開始了一段漫長的屈辱經(jīng)歷。那時(shí),我國疆域遼闊,實(shí)力富強(qiáng)的國家,許多周邊的國家都想與我國交好往來,但英國首先向中國發(fā)起了挑戰(zhàn),其他蠢蠢欲動(dòng)的國家也都一個(gè)接一個(gè)的向我們發(fā)起了進(jìn)攻,使我們的國家遍體鱗傷,四分五裂。
《南京條約》,《璦琿條約》,《天津條約》,《北京條約》,《馬關(guān)條約》,《辛丑條約》。。。這些舊中國與侵略國家簽訂的種種不平等條約讓新中國站起來了;琉球,澳門,香港。。。失去又重歸的土地讓新中國站起來了。
今天,我們生活在和平安定的社會(huì)中,但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面,忘記了國恥。古人云:“生于憂患,死于安樂?!蔽覀兪?1世紀(jì)的接班人,我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉,邁開沉著而堅(jiān)定的步伐,向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。
我的演講完了,謝謝大家!
20xx年2月25日,甲國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)訪問大陸,此次北京之行被定調(diào)為。
讓我想起20xx年國民黨主席連戰(zhàn)首度訪問大陸,他與握手的畫面,象征著開啟了國共兩黨60年來首度破冰交流。這是多么偉大的歷史時(shí)刻,隨著國共兩黨互動(dòng)的逐漸升溫,無疑將會(huì)深深地推動(dòng)中國統(tǒng)一與民族和平。
遙想當(dāng)年,國共兩黨自第一次合作破裂后開始長達(dá)十年的對(duì)峙,而轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在35年華北事變后,此時(shí)中日民族上升為主要矛盾,共產(chǎn)黨從抗日大局出發(fā),變“反將抗日”的政策為“擁蔣抗日”的政策,為建立以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行了長期不懈的努力,一方面積極促進(jìn)一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)后全國人民中日益高漲的抗日救亡運(yùn)動(dòng)的浪潮,另一方面盡可能地向國民黨上層領(lǐng)導(dǎo)人和軍隊(duì)將領(lǐng)宣傳共產(chǎn)黨的抗日主張。36年西安事變爆發(fā),中國共產(chǎn)黨迅速確定了和平解決的方針,并應(yīng)張學(xué)良、楊虎城的邀請(qǐng),派周恩來、葉劍英等人赴西安談判,迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日等6項(xiàng)條件,但談判并沒有成功。在七七事變,八一三事變相繼發(fā)生后,國民黨為了自身地位與民族尊嚴(yán),結(jié)束十年對(duì)峙,同意統(tǒng)一抗戰(zhàn)。此舉獲得了國際反法西斯的國家和人民的援助,例如蘇聯(lián)、美國等國家的援助,并最終為中國抗戰(zhàn)事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)。
但兩黨關(guān)系在曲折中發(fā)展,國民黨先后掀起了三次反共高潮,使兩黨關(guān)系幾至破裂,由于美國的扶蔣反共政策,使國共關(guān)系完全破裂。
總之,國共兩黨在爭取民族解放和獨(dú)立都做出了巨大的犧牲和努力.國共兩黨,將民族大義上升為主體地位,聯(lián)合世界反法西斯共同抗日,取得了民族解放戰(zhàn)爭的勝利,同時(shí)這在中國革命史上也開辟了一個(gè)新紀(jì)元。這也將給中國革命以廣大的深刻的影響,將對(duì)于打倒日本帝國主義發(fā)生決定的作用.但國共兩黨的合作,是雙方都有軍隊(duì)、政權(quán)的合作,是既無統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式,又無兩黨見諸于文件的共同遵循的共同綱領(lǐng)。這些特點(diǎn)和合作形式,必然會(huì)造成統(tǒng)一戰(zhàn)線中的矛盾和沖突,必然會(huì)出現(xiàn)難以預(yù)料的尖銳復(fù)雜的斗爭局面.抗日既要為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力,又要保持政黨在政治上的獨(dú)立性,也因此抗戰(zhàn)結(jié)束后中共與國共陷入了內(nèi)戰(zhàn)之爭.但兩黨合作卻為世界反法西斯的勝利做出了重要的貢獻(xiàn),取得人類正義之戰(zhàn)的最終勝利!
連戰(zhàn)曾在大學(xué)中演講時(shí)說:我們?yōu)槭裁床荒軌蛞陨埔鉃槌霭l(fā)點(diǎn)、以信任為基礎(chǔ),以兩岸人民的福祉為依歸,為民族的長遠(yuǎn)的利益為考慮呢?以人民為主,幸福優(yōu)先,我想這是包括我們所有的中國臺(tái)灣2300萬、大陸13億的人,我們所有的人民,大家會(huì)共同支持的一個(gè)方向。他的話恰恰道出了我們的心聲,在內(nèi)有,外有美國殺光中國人的極端言論,日本公然挑釁不斷參拜靖國神社,南海領(lǐng)域不斷遭到侵犯的危機(jī)形勢下,只有團(tuán)結(jié)起來,共同強(qiáng)大進(jìn)步,才能使那些覬覦我國領(lǐng)土資源千方百計(jì)阻止中國崛起的國家與敵對(duì)分子徹底死心放棄,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
時(shí)代背景不同導(dǎo)致所表現(xiàn)出從合作的內(nèi)容到合作的形式不盡相同,但是通過國共合作汲取的歷史經(jīng)驗(yàn),從中我們可以得到一個(gè)啟示,那就是團(tuán)結(jié)一致對(duì)外,外向無敵。二十一世紀(jì)是和平與發(fā)展的時(shí)代,新中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正努力把握機(jī)遇完成中國夢想,那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。毫無疑問,祖國的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)這一中國夢的重要支撐。
歷史的教訓(xùn)與機(jī)遇。
唐太宗曾經(jīng)說過“以史為鏡可以知興替”。其實(shí),中國近代史除了給我們留下慘痛教訓(xùn)之外,給我們帶來的機(jī)遇也是前所未有的。
兩次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華,是使中國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)走向頂峰,由此引發(fā)的辛亥革命不但推翻了封建帝制,還解放了人們的思想,建立民國,促使中華民族走向覺醒,并開始走向探索社會(huì)主義的道路,由此實(shí)現(xiàn)了中國走向崛起的第一步。
抗日戰(zhàn)爭,日本人喪心病狂,隨意屠殺奸淫中國人,面對(duì)侵略者的種種暴行,祖國沒有沉淪,面對(duì)錦繡河山的呼喚,炎黃子孫沒有消沉。八年抗戰(zhàn),終于取得中華民族反抗外敵入侵第一次完全勝利,使中國國際地位顯著提提高,為新中國的誕生奠定了基礎(chǔ)。
四年解放戰(zhàn)爭,共產(chǎn)黨打敗了美蔣軍隊(duì),建立新中國,開創(chuàng)了祖國發(fā)展新紀(jì)元,實(shí)現(xiàn)了中國崛起的第二步。
十年文革,雖然對(duì)中國是一種災(zāi)難,但它實(shí)際上也可以說是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的一次失敗的探索。雖然代價(jià)很大,但收獲也是不少的。幾十年的曲折發(fā)展已經(jīng)向我們表明:唯有改革開放,才能抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn);改革開放是社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在要求;也是中華民族振興的唯一出路。因此在文革后的三十年中,我們改革開放,構(gòu)建和諧社會(huì),幾經(jīng)沉浮,世紀(jì)的鐘聲敲響,今天的繁榮富強(qiáng)為祖國的昨日交上了一幅美麗的畫卷,銳意進(jìn)取的浪潮為祖國的明天奏響了進(jìn)軍的樂章。面對(duì)美好而又幸福的生活,我們應(yīng)該“飲水思源”,銘記黨的功勞,銘記歷史給我們的機(jī)遇。
近年日本首相屢次參拜靖國神社,企圖篡改歷史,但是他們在中國的土地上所犯下的滔天罪行全世界有目共睹。他們企圖占領(lǐng)釣魚島,中國的領(lǐng)土不容外敵瓜分。面對(duì)這一切,我們怎能不義憤填膺?世界和平容不得他們破壞,中國更不會(huì)容忍他們肆意猖狂,他們的無恥必將遭到公審判。面對(duì)這一切,我們一定要牢記歷史,以史為訓(xùn)。
民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)!為了祖國輝煌壯麗的未來,讓我們做高山的攀登者,去飽覽險(xiǎn)峰的雄姿吧;讓我們做浪尖的弄潮者,去領(lǐng)略大海的氣魄吧;讓我們做時(shí)代音符的彈奏者,去奏響祖國激昂時(shí)代的最強(qiáng)音吧!讓中華民族在我們的手中,騰飛!
歷史課前三分鐘演講小故事篇四
人生是一次平凡而又偉大的歷程,每一次歷險(xiǎn)都需要夢想;人生是一階階臺(tái)階,每一級(jí)都需要夢想;人生是一個(gè)舞臺(tái),綻放精彩也同樣需要夢想!總之,人生需要夢想!
人生需要夢想!歷史為我們證實(shí)了這一切。貝多芬取得的成功來自他對(duì)音樂的夢想;愛迪生取得的成功來自他對(duì)發(fā)明的夢想;張衡取得的成功來自他對(duì)數(shù)學(xué)的夢想;李白取得的成功來自他對(duì)詩歌的夢想;秦始皇統(tǒng)一六國也來自他內(nèi)心的夢想!由此可見,人生需要夢想。
人生需要夢想!我們中華民族就是一個(gè)很好的例子?;厥?931,中國的恥辱就此開始。日本侵華行動(dòng)開始:南京大屠殺,活人實(shí)驗(yàn)……終于我中華懷有夢想的青年,開始為中華之崛起而奮斗,在他們的努力下,新中國成立了。夢想能使一個(gè)國家而崛起,所以人生需要夢想!
人生需要夢想!“少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”我們是祖國的花朵,我們應(yīng)為祖國而綻放。綻放需要什么?夢想。是啊,有夢想才會(huì)拼搏;有夢想才會(huì)努力;有夢想才會(huì)奮斗;有夢想才會(huì)成功。所以作為祖國新一代的我們更應(yīng)該從小樹立夢想,為夢而努力,為夢而奮斗,為夢而騰飛。讓我們一起為夢而向上!
人生需要夢想!我也有夢想!在小時(shí)候,我想為自己建造糖果屋,夢想便是做一名房屋設(shè)計(jì)師。步入幼兒園,我愛上了讀書,夢想便是為全幼兒園的同伴開一座圖書館。漸漸的進(jìn)入三年級(jí),我的夢想又變了,做一名警察為全城人民服務(wù)?,F(xiàn)在,我決定做一名航天員,為全球探索宇宙做貢獻(xiàn)。我的夢還在變的夢,中國夢!
人生需要夢想,夢想像船上的帆,推動(dòng)我們前進(jìn);夢想是指航燈,為我們在海上航行時(shí)指明方向;夢想更像一雙翅膀,讓我們自由翱翔!總之,人生不能沒有夢想!
歷史課前三分鐘演講小故事篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。對(duì)于我們九年級(jí)的同學(xué)來說,中考已剩60多天,即將面臨著人生的第一次選擇,我們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中考做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹來說,八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹也千萬不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講小故事篇六
我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,在“致遠(yuǎn)艦的殘骸上,我聽見最深處的掙扎。但我的祖國沒有沉沒,在小亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中。
一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索??虒懺谥袊溺R頭、側(cè)面或片段,雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目:從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私到火燒圓明園。正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,歷史與其說是句號(hào),不如說是感嘆號(hào),甚至是更多的問號(hào)。
現(xiàn)在,中國,因?yàn)樗牡卮笪锊?,因?yàn)樗娜瞬艥?jì)濟(jì),讓歷史作出了選擇。漫長的中國歷史文化中,有太多太多的奇跡被中國人民所創(chuàng)造。
1997年7月1日香港回歸,1999年12月20日澳門回歸,20xx年中國加入世界貿(mào)易組織??改革開放三十年來,一切都有了顯著的變化,中國已驕傲的向世界宣布自己已不是一個(gè)可以任人欺凌的弱國!成功舉辦29屆奧運(yùn)會(huì),令全世界都領(lǐng)略了著一個(gè)文明古國的風(fēng)采,20xx年全面金融危機(jī)的爆發(fā),中國也充分盡到了作為一個(gè)強(qiáng)國的責(zé)任。
我知道,給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村,還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),還有下崗女工無奈地訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來新世紀(jì)磅礴的日出!馮友蘭在撰寫西南聯(lián)大的紀(jì)念碑文中寫道:我國家以世界之古國,居?xùn)|亞之天府。本應(yīng)紹漢唐之遺烈,作并世之先進(jìn),將來建國完成,必于世界歷史,居獨(dú)特之地位,蓋并世之列強(qiáng)。雖新而不古。希臘,羅馬,有古而無今,惟我國家,亙古亙今,亦新亦舊,斯所謂“周雖舊邦,其命維新”。
歷史課前三分鐘演講小故事篇七
看倦了上下五千年的刀光劍影,聽厭了縱橫九萬里的鼓角爭鳴。于是在那歷史中,在那泛黃的詩冊中,醉看細(xì)雨濕衣,臥聽閑花落地。
秦觀說:“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁?!庇谑菬o數(shù)人信了。以為那閑花似夢,細(xì)雨如愁。我,也信了。
早春時(shí)節(jié),青石古道,素衣長衫。他的腳步輕輕移動(dòng)在江南的小道,在幾欲汪水的空氣中聽見了閑花落地時(shí)零丁的嘆息。他自歷史的深處緩緩而過,他的名字叫寂寞。
細(xì)雨與閑花輕輕無影無聲地交織出了一種淺淺的寂寞,但卻哀而不傷。它滲入每個(gè)人的骨髓,在某個(gè)不知明的時(shí)節(jié)發(fā)作,令你不知所措。
南宋,微風(fēng)細(xì)雨夜。岳飛在燭火邊默默無語。
收復(fù)故土的豪情被滿朝奸邪撕得支離破碎。此夜的岳飛像是忘了曾經(jīng)激昂的滿江紅。他的全身攜滿了寂寞,于是便有了一首《小重山》--“欲將心事付瑤琴。知音少,弦斷有誰聽?”岳飛留于世的兩詞風(fēng)格竟如此不同。一代英豪亦有寂寞之時(shí)。
清末,一個(gè)曹雪芹,一部《紅樓夢》,一個(gè)林黛玉。她一輩子似乎都與寂寞為伴。生時(shí)與寶玉相處卻充斥著試探與猜疑,亡時(shí)身邊更只有一個(gè)紫鵑。誰能夠忘的了她葬花之事?“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”
寂寞并不是專與文人為伴,只不過文人們更容易表達(dá)這種寂寞。正如:“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。”寂寞它如影隨行,揮之不去,如纖絲亂麻剪不斷,理還亂。它以其至靈至輕,至秀至美,纏綿著每一個(gè)人。而它卻又不是絕望,不是荒涼。它不同于“大漠長煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,朔風(fēng)千年?!备袆?dòng)細(xì)雨與閑花為寂寞做了最好的詮釋。
相信無數(shù)人仍然會(huì)體會(huì)到那如愁似夢的情懷,感嘆那由細(xì)雨與閑花交織成的寂寞。
歷史課前三分鐘演講小故事篇八
高爾基說過:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,它的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)也就越有益?!庇纱苏f明,擁有目標(biāo),并為之奮斗,人生才會(huì)有意義。
既然目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的生命意義如此重要,那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹立合理的目標(biāo)呢?首先,樹立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。這樣樹立目標(biāo)如同跑步一樣,若你的目標(biāo)是800米,那當(dāng)你跑到700米時(shí)便會(huì)全身發(fā)軟;但如果目標(biāo)是1000米,那你一定不會(huì)在跑到700米時(shí)就精疲力竭,因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。
只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來。再者,目標(biāo)應(yīng)該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮,為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動(dòng)員呢?如果是色盲,何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢?另外,有的人訂的目標(biāo)太大,太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中,容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以,所定目標(biāo)要切合實(shí)際。
樹立了合理的目標(biāo),下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)不要讓目標(biāo)只在心中開放,應(yīng)該拿出紙筆,將目標(biāo)明確的分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)寫下來后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人在整個(gè)事情剛剛開始時(shí)和即將結(jié)束時(shí),最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢,那就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo),將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣,就大大增加了開始和結(jié)束的次數(shù),人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn),在逐漸靠近大目標(biāo)。這時(shí),每一步驟的時(shí)限必須規(guī)定好并堅(jiān)決完成。
然而前路多坎坷,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會(huì)被絆倒。面對(duì)一次次失敗,面對(duì)一張張慘不忍睹的考卷時(shí),痛苦與煩惱會(huì)充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆:“千萬人的失敗,都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步,便中止不做了?!笔堑?,不輕信放棄,應(yīng)是我們火一般的心聲。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們心中的目標(biāo),成為前進(jìn)時(shí)的火炬,航行時(shí)的燈塔,讓我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中實(shí)現(xiàn)生命的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講小故事篇九
吳有良是吳家唯一的兒子,父母雙亡,靠叔嬸操持家業(yè)。這年秋天,吳有良進(jìn)京趕考路過河源縣的青石山,被山賊打劫,錢財(cái)散盡。天色漸晚,饑寒交迫,卻身無分文,只有到城里去借住一宿,翌日再作打算。吳有良到達(dá)城門口的時(shí)候,城門已經(jīng)關(guān)上,正要轉(zhuǎn)身,一輛馬車在城門口停了下來。
馬車窗簾打開,里邊是一個(gè)面容和善的老頭,微笑地看著一籌莫展的吳有良。此人是河源縣的首富,人稱米老大。米老大剛從城外的米店回來,等候守城的士兵給他開城門。吳有良連忙走近馬車,深深地朝米老大作了一個(gè)揖,問是否可以帶自己進(jìn)城。米老大看著滿臉愁容的吳有良,點(diǎn)頭示意讓他上車。
米老大和吳有良一路聊著,米老大是行伍出身,特別敬重讀書之人,聽說吳有良是秀才,心里甚是歡喜。沒過多久,馬車就在一座很有氣派的府邸門前停了下來,大門的匾額上寫著遒勁的兩個(gè)大字:李府。吳有良這時(shí)才知道車?yán)锏睦项^原來是威震一方的河源首富米老大。米老大邀請(qǐng)吳有良進(jìn)府做客,吳有良受寵若驚,恭敬不如從命。
兩人邊飲酒邊聊,米老大對(duì)吳有良的才智稱贊不已,而吳有良則很感激米老大的盛情招待。
米老大在城里城外開著幾家米店,但是近來生意卻大不如從前了。米老大年紀(jì)越來越大,膝下又只有一女,不能委以重任,自己偌大的家業(yè)無人幫忙打理,心有余而力不足,看在眼里急在心上。
酒過三巡,米老大提議,讓吳有良在自己城內(nèi)的米店里當(dāng)掌柜。吳有良心想有了個(gè)謀生的門路,掙點(diǎn)盤纏明年再做進(jìn)京的打算,于是就答應(yīng)了米老大的請(qǐng)求。
第二天,吳有良就在米店上任了。他仔細(xì)核對(duì)、盤點(diǎn),做得有條不紊,米老大看在眼里喜在心上。原本勉強(qiáng)維持生意的米店,幾日的光景就慢慢變得紅火起來,銷量大大增加。秀才賣米很快就在整個(gè)河源縣傳開了,來米店買米的人就越來越多,竟然慢慢地開始盈利了。
米老大納悶了,才一個(gè)月的功夫,米店的生意大有好轉(zhuǎn)。城外的幾個(gè)米店卻仍舊是慢慢維持著。索性把城外的幾個(gè)米店也讓吳有良打理算了,米老大在心里盤算著。
米老大每天都會(huì)去米店走走,看吳有良到底用了什么法子,讓米店又重新紅火起來。自己做了半輩子生意,和米打了幾十年的交道,竟然看不出任何破綻,不知道這里面的原因。他也不好直接去問吳有良,有失自己的面子。每次去店里只是對(duì)吳有良等人說些叮囑的話,和客人打打招呼就走了。
幾個(gè)月后,幾乎整個(gè)河源縣城的人都來米老大的米店買米,米老大的米店生意越做越大了。米老大樂得清閑,便放開手卻讓吳有良去打理生意。吳有良很快成了名副其實(shí)的大當(dāng)家,城內(nèi)城外的所有米店的生意全權(quán)由他打理。
雖然吳有良給米老大掙了大筆的錢,但米老大還是想弄清楚這里面的“玄機(jī)”。米還是一樣的米,一樣地賣,為什么出現(xiàn)跟以前完全不同的景象。既然白天里看不出吳有良有什么手腳,說不定晚上會(huì)有收獲。米老大派了一個(gè)貼心的伙計(jì),叫他時(shí)刻注意吳有良的動(dòng)靜。
一連幾天,夜里別人都睡了,而吳有良在米倉里一忙活就是半宿。米老大親自跑到米倉去查看,仍舊沒有看出什么破綻。
一晃一年過去了,又到了進(jìn)京趕考的日子,吳有良擇日就準(zhǔn)備進(jìn)京。米老大心里打起了如意算盤,想讓吳有良留下來。
米老大的女兒如今芳齡十七,縣里的許多達(dá)官貴人都想和他做親家,上門提親的人絡(luò)繹不絕,這讓米老大很傷腦筋。米老大心里明白,別人不外乎就是看上了他的家當(dāng)而已,所以在選女婿這件事上他非常慎重。米老大知道,吳有良素日與自己的閨女甚好。如果把自己的閨女許配給吳有良,他一定會(huì)留下來。而且,米老板的閨女對(duì)吳有良一直青睞有加。
如果把自己的閨女許配給吳有良,一來順了閨女的意思,二來也有一個(gè)穩(wěn)妥的人繼承這份家業(yè)。米老大盤算好后,跟吳有良提了親。
吳有良和米老大的女兒早已情意相通,當(dāng)即答應(yīng)了婚事。由于吳有良無父無母,只有叔嬸。于是米老大便通知吳有良的叔嬸前來商談婚禮事宜。誰知吳有良的叔嬸帶來一張紅色帖子給了米老大。米老大打開一看,傻眼了,這是一張婚契,竟然還是自己的筆跡。米老大萬萬沒有想到,吳有良原本就是自己的女婿。
十幾年前,吳有良的父親吳秉誠和米老大在一處做官戍邊,兩家給襁褓中的孩子定了親。后來,吳秉誠在異地任職時(shí)客死他鄉(xiāng),妻子也隨他而去,吳家和李家從此就失去了聯(lián)系。
為了重振祖業(yè),吳有良寒窗苦讀十年,進(jìn)京趕考謀取功名,盤纏卻被山賊打劫。碰巧,那天在城門口遇到了米老大。機(jī)緣巧合之下,兩家終于還是結(jié)成了親家。
從此,米老大不再過問店里的事情,所有的生意都交給吳有良去打理。一日,閑來無事,他又去米店閑逛,偶爾和幾位買米的人聊了起來,大家都夸他店里的米好。從他們嘴里得知,他店里的米是全城最干凈的,幾乎沒有一粒砂子,足斤足兩。
原來,吳有良剛接手米店的時(shí)候,店里并沒有多少生意。吳有良閑來無事就在米里面找砂子,核對(duì)每一桿秤的精確度。一來,打發(fā)時(shí)間;二來,他覺得這些小事做好了別人也少些麻煩。慢慢地,店里便有了許多回頭客,都說他的秤平斗滿,米干凈。隨著生意越做越大,米賣得越來越多,他就只有晚上去米倉揀砂子。
米老大聽著吳有良的敘述,納悶起來。吳有良似乎看出了自己老丈人的心思:把米弄干凈了,秤平斗滿了,這不就少賺了嗎?于是,吳有良給米老大講了一個(gè)故事。
一個(gè)伙計(jì)非常羨慕掌柜取得的成就,就詢問掌柜成功的訣竅。
掌柜什么也沒有說,而是拿來了一只大西瓜?;镉?jì)迷惑不解,卻見掌柜把西瓜切成了大小不等的三塊。
“如果每塊西瓜代表一定程度的利益,你會(huì)如何選擇?”掌柜一邊說,一邊把西瓜放在伙計(jì)面前。
“選最大的那塊!”伙計(jì)毫不猶豫地回答。掌柜笑了笑,說:“那好,請(qǐng)用吧!”掌柜把最大的那塊西瓜遞給了伙計(jì),自己卻吃起了最小的那塊。
伙計(jì)還在享用最大的那塊西瓜的時(shí)候,掌柜已經(jīng)吃完了最小的那一塊。接著,掌柜得意地拿起剩下的一塊,大口吃了起來。其實(shí),那塊最小的和最后一塊加起來要比最大的那塊大得多?;镉?jì)馬上就明白了掌柜的意思:掌柜吃的西瓜雖沒自己的大,卻比自己吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益,那么掌柜贏得的利益自然就比自己多。
吃完西瓜,掌柜語重心長地對(duì)伙計(jì)說:“要想成功就要學(xué)會(huì)放棄,只有放棄眼前的小利益,才能獲得長遠(yuǎn)的大利,這就是我的經(jīng)商之道?!?/p>
聽完故事,米老大若有所思,欣慰地點(diǎn)頭,不住地贊嘆:“想不到自己經(jīng)商數(shù)十年,成就竟不如一個(gè)小小秀才啊!”
歷史課前三分鐘演講小故事篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位朋友:
大家好!
《信念,支撐我們生命之重》!
正是懷著“沖出重圍、北上抗日”的堅(jiān)定信念,紅軍戰(zhàn)士克服了種種難以想象的困難,吃野菜、嚼草根,翻雪山、過草地,狂轟爛炸嚇不倒,圍追堵截?fù)醪蛔?行程二萬五千里,創(chuàng)造出“世界前所未有的神話”,被斯諾驚呼為“東方魔力”!
彭德懷敢上“萬言書”,“四人幫”的淫威遏止不了真理的聲音,西北戈壁有無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)??歷史的畫卷上,留下他們閃光的名字!正是懷著“民族昌盛、人民富強(qiáng)”的堅(jiān)定信念,今天,一位位因情系國家和人民而不平凡的新時(shí)代英雄無私奉獻(xiàn):黨的好干部孔繁森、為民書記鄭培民,人民公仆牛玉儒、一身正氣的任長霞??一篇篇感人肺腑的“公仆贊”,把共和國的豐碑點(diǎn)綴得燦爛輝煌!
此刻,在歷史和現(xiàn)實(shí)的波濤聲中,我仿佛聽見無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女發(fā)出的同一個(gè)聲音:敵人可以砍下我們的頭顱,可是決不能動(dòng)搖我們的信念,我們深愛著我們的祖國母親,為了她的自立與強(qiáng)大,為了她的振興與富強(qiáng),我們奉獻(xiàn)熱血與生命!
說到這里,請(qǐng)?jiān)试S我告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事:1990年我剛參加工作,被分到射洪縣柳樹鎮(zhèn)財(cái)政所。不久,每次鎮(zhèn)上的黨員大會(huì)上總見到一位瘸腿老人提前到來,端坐在第一排??墒瞧婀盅剑涸趺磸奈袋c(diǎn)到他的名字,黨員名冊上也沒有他的名字?!后來,從他那里我才知道他參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,在一次戰(zhàn)斗中腿部受傷和部隊(duì)失去了聯(lián)系,輾轉(zhuǎn)回到家鄉(xiāng),成了黃沙村的一個(gè)普通農(nóng)民。因?yàn)楹驮瓉淼牟筷?duì)失去了聯(lián)系,加上年深日久,他的組織關(guān)系和有關(guān)待遇一直沒有落實(shí)。但他一直以一個(gè)黨員、革命戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。村長告訴我,有一次鎮(zhèn)上要求黨員干部帶頭栽樹,一聽到這個(gè)消息,他就讓他的兒子扶他上山栽樹。兒媳不理解,兒子也沒管他,可他硬是爬上山去把樹栽上了,最后還是地里干活的村民把他抬回家!
這位平凡的老人給我留下了深刻印象,至今讓我感佩:一個(gè)人哪怕再平凡,但只要心中有了信念,它就像一支火炬,照亮你的人生,讓你的生命有了奪目的光彩!
為我們指明了方向:情系人民,敬業(yè)奉獻(xiàn),為中華民族偉大復(fù)興建功立業(yè)!我,我們,也許只是蕓蕓眾生中平凡的一員,我們所從事的也只是一份平凡而瑣碎的工作,但是,只要我們有堅(jiān)定的信念,有滿腔的熱血和一顆滾燙的心,我相信,平凡的生命一樣可以在奮斗、拼搏中得到鍛造和升華,我們的事業(yè)一定會(huì)有更加燦爛的明天!
黃河滔滔,昆侖巍峨,風(fēng)流人物,還看今朝。佛云:一滴水只有溶進(jìn)大海才不會(huì)干涸,朋友,就讓我們堅(jiān)定信念,把自己化作民族復(fù)興的滾滾波濤中的一朵浪花,和萬千騰躍的浪花一起,共同繪就明天絢爛、壯闊的樂章吧!
歷史課前三分鐘演講小故事篇十一
大家好!今天很高興站在這里,讓我們一起來探討一下生命這個(gè)話題。今天我給大家?guī)淼难葜v是《生命的價(jià)值》。
我要強(qiáng)調(diào)的是我們生命的價(jià)值,活著要有的精神。
看看周圍的同學(xué),很多人沉迷武俠、游戲,風(fēng)行日漫、韓劇,每天球不離手、拍不離身,三天喝一頓、五天聚一次,美其名曰:“我很充實(shí)!”充實(shí)?!----他消費(fèi)得很充實(shí),如果要用一個(gè)詞來形容,我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。
還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》,是它告訴我們生命的頑強(qiáng),生命的寶貴,生命因頑強(qiáng)而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土,任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝,因?yàn)檫@種事件在近幾年已屢見不鮮了。細(xì)細(xì)想來,真是太不可思議了。在根號(hào)2gh這么短的時(shí)間后,這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中,是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命;是否想過身體發(fā)膚均授之于父母,怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他;是否徹悟了死并不可怕,活著才是最大的勇氣。
相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)20xx年那一場災(zāi)難驚心動(dòng)魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命,下一秒便已成為遺體,這是何等殘酷的事實(shí),不死藥只存在于神話之中,再多泣血的哭號(hào)也喚不回逝去的靈魂。難道說,老天爺為13億中國人安排了這次慘痛的經(jīng)歷,也喚不醒人們對(duì)生命的覺悟嗎?生命誠可貴啊,我們應(yīng)好好的珍惜他,呵護(hù)他?;钪磺羞€有希望,死了所有都化為虛無了。
痛苦的時(shí)候,去想想風(fēng)吧!讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過,成為過眼云煙,化為那嘴角一笑;不平的時(shí)候,去看看海吧!把那金錢的面孔,勢利的雙手,虛偽的笑臉,統(tǒng)統(tǒng)投入海中,讓海風(fēng)卷起自己,讓自己飛更高,更遠(yuǎn)···心如衣襟,悠悠揚(yáng)揚(yáng),飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處,就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗(yàn)自由落體那完全失重的感覺,獻(xiàn)身于科學(xué)研究。
我們都是大學(xué)生了,也已踏入半個(gè)社會(huì),不如意事十有八九。我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì),去承受,學(xué)會(huì)給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命,不管是在平時(shí),還是在特殊時(shí)期。
走過了嚴(yán)冬,你就會(huì)聞到春天的氣息;走過了熾熱的夏天,你就會(huì)感覺到秋天的涼爽。
生命的真諦我無法摻透。生命的價(jià)值也不是一言兩語就能道哇。今天在這里可能讓你們見笑了。希望多多包涵。若有說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?,還望你們及時(shí)駁倒,若有可取之處,希望共勉。謝謝!
歷史課前三分鐘演講小故事篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
19xx年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了,他發(fā)現(xiàn),在國內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說,他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人xxx。他在信中說,“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?!焙髞磉@本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人,因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來,這位青年也獲得了成功,他成了韓國xx汽車公司的總裁。
人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對(duì)世事的安排,都是水到渠成的。
謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講小故事篇十三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
周恩來是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,是新中國的開國元?jiǎng)住V芏鱽碓?2歲時(shí)就說出了“為中華崛起而讀書”這樣氣勢磅礴的話來。他在出國留學(xué)之際對(duì)老師和同學(xué)們說:“望在中國騰飛之日相見”。可見他對(duì)解放全中國的決心和信心非常堅(jiān)定,并由來已久。
現(xiàn)在的中國,安穩(wěn)祥和、國富民強(qiáng)。我們有了好的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,讓我們每個(gè)人都能更好的發(fā)揮自己的聰明才智,我們應(yīng)該珍惜這樣的環(huán)境。底層的農(nóng)民工,雖然沒有什么學(xué)歷,卻也用自己的雙手建造了我們美好的花園。但人工智能的飛速發(fā)展,會(huì)完全替代底層農(nóng)民工的工作,很多沒有技術(shù)含量的工種會(huì)逐漸消失。底層民工將無法在城市立足,他們后代的生存狀況將會(huì)面臨挑戰(zhàn)。我覺得目前農(nóng)村孩子和城里孩子的讀書環(huán)境存在很大差距,就比如我的弟弟和他的伙伴們,他們沒有更多的課外書,缺少美術(shù)工具,缺少音樂器材。我認(rèn)為應(yīng)該保證農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證他們有充足的教具和先進(jìn)的軟件設(shè)施。我不認(rèn)為我長大后能有多么厲害,我只希望能做一名鄉(xiāng)村教師,讓他們打好基礎(chǔ),改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
中華的崛起,除了科技的進(jìn)步、還需要國民素質(zhì)的整體提高。現(xiàn)在國人出國門,做出了很多讓我們國家蒙羞的行為。我們新生一代應(yīng)該改變這種情況,只有品行好、素質(zhì)高的老師才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。我希望能有更多的高素質(zhì)老師能投身于邊遠(yuǎn)地區(qū),為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量。提高國民整體素質(zhì),才能夠讓祖國屹立于世界民族之首。
農(nóng)村的孩子也好,城里的孩子也罷,他們都應(yīng)該享有同等的機(jī)會(huì)和條件。所以我堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心,長大后團(tuán)結(jié)更多力量,來改善農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量,為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,為中華而讀書。周爺爺“為中華崛起而讀書”,我愿“為中華屹立于世界民族之首而讀書”!
歷史課前三分鐘演講小故事篇十四
會(huì)不會(huì)懷疑三分鐘可能連一個(gè)自然段都沒講完就結(jié)束了?別擔(dān)心,寫好短篇的故事。
演講稿。
助你在三分鐘內(nèi)做個(gè)精彩的演講。下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘演講的故事希望能幫到你喲。
大家好!我演講的哲理故事是《眼睛最值錢》。
我喜歡假日的時(shí)候去逛古董市場,因?yàn)闀?huì)遇上許多古董的行家,偶爾也會(huì)遇到自己喜歡的寶物。
日子久了以后,認(rèn)識(shí)了一些賣古董的攤販和一些古董的收藏家,我逐漸發(fā)現(xiàn)到,買古董的人比賣古董的還要內(nèi)行,有許多賣古董的人甚至對(duì)古董一無所知,只把它當(dāng)成一般的貨物。
舉個(gè)例子,有一天我在一個(gè)賣壺的小販攤子上,看到時(shí)大彬的仿制茗壺,時(shí)大彬是中國明朝最偉大的紫砂壺作者。眼前那一把壺雖是仿制品,卻做得十分精美。
“多少錢?”我問。
“三千元。”小販說。
“假的也賣這么貴?!?/p>
“什么假的?當(dāng)然是真的啦!”
“時(shí)大彬是誰,你知道嗎?”
“當(dāng)然知道了,這一把是他親手賣給我的。”小販面不改色地說。
對(duì)于這樣的古董攤販,我們只有無言以對(duì)了。
因此,買古董的人,眼里只有古董,價(jià)錢是不太在乎的,賣古董的人,眼里只有金錢,他們才不在乎古董的價(jià)值。
例如一個(gè)明朝宣德的香爐,古董商是五千元批到的,他只要一萬元就會(huì)賣,才不管那香爐的好壞,真正懂宣德香爐的人以一萬元買到,可能一轉(zhuǎn)手就以五十萬元賣出了。
有一次,我和一個(gè)買古董的人蹲在小攤前看一尊魏晉的銅佛,他突然嚴(yán)肅地對(duì)我說:“說真的,我們的眼睛最值錢!”
“為什么?”
他說:“因?yàn)橹挥醒劬Σ拍鼙嬲J(rèn)真假、判別年代、分出美丑,所以,買古董的人,要先鍛煉自己的眼睛,有了好眼睛,就不會(huì)受騙上當(dāng)了?!?/p>
因此,我們?nèi)ス涔哦虉?,是?duì)眼睛的一種學(xué)習(xí)。我喜歡中國臺(tái)灣話把古董商說成是“古物商”,把古董攤子叫做“古物堆”,我們?nèi)フ夜哦?,正是在古物堆的破銅爛鐵中尋找我們失落的那一對(duì)值錢的眼睛。
只要找到值錢的眼睛不只能找到最好的古物,也可以進(jìn)而見及生命的真相了。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人去拜在一位師父的門下,希望師父教他認(rèn)識(shí)人生的真相。
師父只教他灑掃、泡茶、接待賓客,閑暇的時(shí)候就用來靜心,并觀看這個(gè)世界。
弟子過幾天就會(huì)問師父:“師父呀!您什么時(shí)候才能教我人生的真相呢?”
又過了一陣子,弟子更著急了,問師父:“師父呀!你到底要什么時(shí)候才能告訴我人生的真相呢?”
師父被問煩了,拿一個(gè)石頭交給他,對(duì)他說:“你拿這個(gè)石頭到菜市場去估價(jià),只要了解它的價(jià)錢,不要真的賣掉它?!?/p>
在菜市場里,有兩個(gè)人想買這個(gè)石頭。有一個(gè)人出價(jià)十元,另一個(gè)出價(jià)二十元,第一個(gè)是要買回去做秤錘,第二個(gè)是要買回去做硯臺(tái)。
弟子把石頭帶回來,報(bào)告師父:“師父呀!這個(gè)石頭有人出價(jià)二十元?!?/p>
師父叫他把石頭帶到賣玉石的市場去,只要了解它的價(jià)錢,不要真的賣掉它。
在玉石市場,有人出價(jià)到五十萬元,因?yàn)槟鞘^看起來非常稀有。
弟子把石頭帶回來,報(bào)告師父:“師父呀!這個(gè)石頭在玉石市場有人出價(jià)五十萬?!?/p>
師父:“好!現(xiàn)在你把這石頭帶到鉆石市場去,只要估量它的價(jià)錢,不要真的賣掉它?!?/p>
弟子欣喜若狂地跑回來報(bào)告師父:“師父呀!聽鉆石市場人說,這是一塊最完美的鉆石,有人開價(jià)五千萬呢!”
師父說:“沒錯(cuò)!這是最完美的鉆石,可是只有用鉆石的眼睛才能看見它的價(jià)值。你每天追著我問:什么才是人生的真相,用菜市場的眼睛、玉石市場的眼睛,和鉆石市場的眼睛看到的人生真相都是不同的,你到底想用什么的眼睛來了解人生呢?你要先鍛煉的是鉆石眼睛,而不是不斷的追問呀!”
弟子聽了,就心開意解地開悟了。
我們大部分的人,窮盡一生在奔馳追求,希望尋找生命中最有價(jià)值的事物,卻很少有人了解,我們的眼睛才是最有價(jià)值的。
有價(jià)值的眼睛看見了山,山就有了價(jià)值。
有價(jià)值的眼睛看見了海,海就有了價(jià)值。
有價(jià)值的眼睛看見了陽光,陽光就有了價(jià)值,因此禪師才說:“日照一隅,也是國寶?!?/p>
太陽所照耀到的每一個(gè)角落,都像國寶一樣的珍貴,這種深刻的見解,只有好眼睛的人才能體會(huì)呀!
大家好!我演講的哲理故事是《刀尖上盛開智慧》。
朱元璋這人,可不像別的皇帝那樣少有大志。他很可憐,小時(shí)候,父母雙亡,到處乞討;乞討不下去了,又去皇覺寺當(dāng)一介小沙彌,木魚經(jīng)卷,阿彌陀佛。
最后,沙彌也當(dāng)不成了,就木魚一扔,佛經(jīng)一燒,拿起屠刀,開始革命。
幾十年的刀光劍影,幾十年的血雨腥風(fēng),幾十年的浴血奮戰(zhàn),朱元璋的企業(yè)做大了,自己也弄把老板椅,往宮殿上一擺,朝上一坐,建立明朝,當(dāng)了皇帝。
當(dāng)了皇帝,那感覺特爽,特舒服,也特得意。尤其看到滿朝大臣,頂禮膜拜,連稱萬歲萬歲萬萬歲,朱元璋高興得險(xiǎn)些血壓升高。當(dāng)然,得意歸得意,仍得壓在心中,仍得一臉莊重:皇帝,得有皇帝的樣兒,不能張狂。
這樣憋,是能把人憋瘋的。
朱皇帝終于選擇了個(gè)時(shí)機(jī),將內(nèi)心的得意,狠狠地釋放了一把。
那次,是去看一座未完成的宮殿。到了宮門,朱元璋手一揮,告訴警衛(wèi),都別跟著,我自己進(jìn)去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。于是,扔下警衛(wèi)員們,背著手,走進(jìn)了宮殿。
顯然,宮殿還沒修好,但也快竣工了。宮殿很高大,很富麗,很堂皇,朱皇帝看了,很爽氣。
朱元璋一高興,就想起自己打江山的事,兩種得意摞在一塊,更加得意。左右看看,警衛(wèi)沒來,自己一人,就捋著胡須,得意地自言自語:“我本來拿著刀子沿江剽掠,只想安安穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)個(gè)強(qiáng)盜,沒想到,一不小心,竟弄出這么大的家業(yè)?!闭f完,忍不住嘎嘎嘎大笑一陣。
笑完,終究不放心,抬頭一看,臉色煞白。
原來,果然有人。
那個(gè)人,是個(gè)老頭,就騎在宮殿梁間,正在涂漆,顯然是個(gè)漆匠。此時(shí),他目不斜視,正在聚精會(huì)神于手中的工作。朱元璋的話,他好像沒聽見。
朱元璋眼睛里,笑意沒有了,射出白亮亮的光,刀子一樣。他想,自己今天說的話,要是傳出去,不等于自己承認(rèn)自己的土匪出身,百姓知道今天這事,該如何看自己;大臣知道后,該如何看待自己。
朱元璋這家伙,殺個(gè)人,于他而言,猶如碾死一只螞蟻,他的那些大功臣,哪一個(gè)不是他舉起刀咔嚓咔嚓排頭砍過去的,又哪里在乎一個(gè)老頭子?于是,他抬起頭,對(duì)著梁上喊:“哎,那位,你下來。”
上面的人仍沒朝下望,一心一意,繼續(xù)著手里的活兒。
朱元璋臉上的肉顫了兩下,放大聲音,對(duì)著上面大喊:“你下來?!?/p>
那人仍忙著刷漆,理也不理。
宮外的警衛(wèi)們聽到喊聲,都跑進(jìn)來,對(duì)著梁上大喊:“老頭子,圣上讓你下來?!北娙说纳らT,猶如炸雷,老頭聽清了,慢慢溜下來,問:“喊什么?”
大家說:“圣上叫你?!?/p>
老頭點(diǎn)點(diǎn)頭,忙走到朱元璋面前跪下道:“臣人老耳聾,沒聽清圣上呼喚,望恕死罪?!?/p>
老人接過銀子,忙叩頭稱謝,起身后慢慢出了宮門,擦了把汗,也暗暗噓了口氣。只有他知道,朱元璋的話,他聽了個(gè)十足十,一句不落。也只有他知道,自己一點(diǎn)兒也不聾,耳聰目明。他更明白,今天,自己等于是在刀尖下鉆過來的,撿了一條命。
老人是裝聾,用自己的智慧拯救了自己。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
大家好!我演講的哲理故事是《變障礙為臺(tái)階》。
《論語·陽貨》第一則,記載的是陽貨和孔子之間的一次交鋒:陽貨希望孔子出山,幫助自己,但孔子自小討厭陽貨,長大后看到陽貨陪臣執(zhí)國命,更是厭惡他。
陽貨是有架子的,他不會(huì)親自登門拜見孔子。他也知道,孔子是看不上他的,不會(huì)主動(dòng)投懷送抱。但陽貨畢竟是陽貨,他是有手段的。他先放出風(fēng)聲,要孔子去見他。但孔子不傻,不去見。陽貨苦思冥想,終于想出一條計(jì)策:他趁孔子不在家,派人送給孔子一只蒸熟的小豬。
按孟子的說法,按照吉禮,“大夫賜于士,不得受于其家,則往拜其門。陽貨瞰孔子之亡(出門在外)也,而饋孔子蒸豚?!敝祆湔f:“瞰孔子之亡而歸之豚,欲令孔子來拜而見之也?!彼褪窍胗靡恢徽羰斓男∝i換得孔子的回拜。
孔子回到家,看見陽貨派人送來的小豬,就明白陽貨的意思了。陽貨給孔子出了兩難題目:去拜訪吧,就等于投靠,陽貨可以以此散布言論,造成孔子和他合作的社會(huì)影響;不去吧,違背周禮,不用說孔子本人不愿違背周禮,陽貨也可以借此打擊孔子,敗壞他的聲譽(yù)。
但這種小難題哪里能難倒孔子?破解之道其實(shí)就在眼前:操斧伐柯其則不遠(yuǎn)——就用陽貨的辦法:孔子也打聽到他何時(shí)不在家,并趁機(jī)去拜見他。
可不巧得很——也可以說是巧得很——孔子在回來的路上遇到了陽貨!
孔子一看是陽貨大夫的車馬,自然是趕緊轉(zhuǎn)彎避開,而陽貨一見孔子的來路,以及對(duì)自己避之唯恐不及的樣子,也就明白了是怎么回事。他很生氣,加上此時(shí)的他權(quán)勢煊赫,說話的口氣也沖:別躲!過來!我有話對(duì)你說!
孔子只好轉(zhuǎn)回來,走近陽貨。陽貨說:“一個(gè)人藏起自己的才能而聽任國家混亂,可以叫仁嗎?”
道理很正派,孔子無奈,只好說:“不可?!?/p>
“那么,本來喜歡從政卻屢次錯(cuò)過機(jī)會(huì),可以叫智嗎?”
說得也對(duì),孔子只好又回答:“不可?!?/p>
孔子顯然不愿和陽貨直接沖突,面駁陽貨,所以恭恭敬敬順著他說。但是,他的兩個(gè)“不可”,很明顯是敷衍,是虛與委蛇。陽貨當(dāng)然也能聽出來,但孔子態(tài)度既然如此恭敬,他也無從發(fā)作。
末了,陽貨說:“日月流逝,時(shí)不我待啊!”
潛臺(tái)詞是:孔先生,您已經(jīng)五十歲的人了!您還有幾次機(jī)會(huì)?
我相信,陽貨最后這句話深深打動(dòng)了孔子,觸及了孔子心中蟄伏二十來年的從政之夢??鬃有闹械膱?jiān)冰開始融化:“好吧,我準(zhǔn)備出仕了?!?/p>
這段對(duì)話非常精彩,孔子也不是不愿做官,而是不愿到破壞政治秩序的陽貨那里做官。所以,不見陽貨,是“義”;不得已去拜見陽貨,是“禮”;等陽貨不在家才去拜,是“權(quán)”;路上碰見了也就恭敬相見,不愿意做的太決絕,是“毋必毋固”。陽貨每一問,孔子必答,是陽貨說得在理,孔子據(jù)理答復(fù)而不辯解,是謙遜而又不屈服。
即便是孔子這樣超凡脫俗之人,一生之中也免不了和一些難纏的人糾葛難解。這無需抱怨,我們可以像孔子那樣,把生命歷程中碰到的形形色色的人,包括小人,都看成是我們注定要經(jīng)受的磨練。其實(shí),任何一個(gè)障礙,換個(gè)角度看,也是一個(gè)高度,假如你不能高過障礙,甚至比障礙還低,只能與障礙平視,甚至仰視,障礙就是峭壁,擋住你前進(jìn)之路。但是,假如你高過你的障礙,可以俯視障礙,就可以在障礙面前抬腳,把它踩在腳下,此時(shí),障礙就變成了臺(tái)階,抬舉著我們攀升。
面對(duì)陽貨的咄咄逼人,孔子的表現(xiàn)是唯唯諾諾而不辯——孔子終究不會(huì)去陽貨那里為官,卻也無需在此一爭高低。
戰(zhàn)勝小人的秘訣是:不是要斗得過小人,而是要高得過小人。
三十多年前,十七歲的孔子在輕視他的陽貨面前不爭不辯、轉(zhuǎn)身離去,陽貨那時(shí)就已經(jīng)成了他眼中的臺(tái)階,更何況今天。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講小故事篇十五
美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友,問他說:“你長大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真的回答:“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”小朋友想了說:“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去?!?/p>
當(dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說:“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!”。
啟示:你真的聽懂了下屬的話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言?我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤:在手下還沒有來得及講完自己的事情前,就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)論和指揮。
反過頭來想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會(huì)這么做嗎?打斷手下的語言,一方面容易做出片面的決策,另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。
時(shí)間久了,手下將再也沒有興趣向上級(jí)反饋真實(shí)的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流,將會(huì)使你的管理如魚得水,以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤,制定更加切實(shí)可行的方案和制度。
2.留個(gè)缺口讓我的下屬去填滿它。
一位著名企業(yè)家在做報(bào)告。當(dāng)聽眾咨詢他最成功的做法時(shí),他拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圈,只是并沒有畫圓滿,留下一個(gè)缺口。他反問道:“這是什么?”“零”、“圈”、“未完成的事業(yè)”、“成功”,臺(tái)下的聽眾七嘴八舌地答道。
他對(duì)這些回答未置可否:“其實(shí),這只是一個(gè)未畫完整的句號(hào)。你們問我為什么會(huì)取得輝煌的業(yè)績,道理很簡單:我不會(huì)把事情做得很圓滿,就像畫個(gè)句號(hào),一定要留個(gè)缺口,讓我的下屬去填滿它。”
啟示:事必躬親,是對(duì)員工智慧的扼殺,往往事與愿違。長此以往,員工容易形成惰性,責(zé)任心大大降低,把責(zé)任全推給管理者。情況嚴(yán)重者,會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生膩煩心理,即便工作出現(xiàn)錯(cuò)誤也不情愿向管理者提出。
何況人無完人,個(gè)人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫好藍(lán)圖,給員工留下空間,發(fā)揮他們的智慧,他們會(huì)畫的更好。多讓員工參與公司的決策事務(wù),是對(duì)他們的肯定,也是滿足員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的精神需要。賦予員工更多的.責(zé)任和權(quán)利,他們會(huì)取得讓你意想不到的成績。
3.梅花鹿和狼的故事。
國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿,盡管環(huán)境幽靜,水草豐美,又沒有天敵,而幾年以后,鹿群非但沒有發(fā)展,反而病的病,死的死,竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。
后來他們買回幾只狼放置在公園里,在狼的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來,除了那些老弱病殘者被狼捕食外,其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng),數(shù)量也迅速地增長著。
啟示:流水不腐,戶樞不蠹。人天生有種惰性,沒有競爭就會(huì)固步自封,躺在功勞簿上睡大覺。競爭對(duì)手就是追趕梅花鹿的狼,時(shí)刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。
跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物,跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規(guī)則,給予“頭鹿”獎(jiǎng)勵(lì),讓“末鹿”被市場淘汰。
4.大棒和胡蘿卜。
拿破侖一次打獵的時(shí)候,看到一個(gè)落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒有跳水救人,反而端起獵槍,對(duì)準(zhǔn)落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來,我就把你打死在水中。那男孩見求救無用,反而增添了一層危險(xiǎn),便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。
啟示:對(duì)待自覺性比較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時(shí)還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對(duì)他們進(jìn)行威脅,會(huì)及時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。
自覺性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時(shí)候,也有依賴性,適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。
5.小和尚撞鐘。
有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職,半年下來,覺得無聊之極,“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天,主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職。
小和尚很不服氣地問:“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮?”老主持耐心地告訴他:“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)、也很響亮,但鐘聲空泛、疲軟,沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生,因此,撞出的鐘聲不僅要洪亮,而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。”
啟示:本故事中的主持犯了一個(gè)常識(shí)性管理錯(cuò)誤,“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性,我想他也不會(huì)因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。
缺乏工作標(biāo)準(zhǔn),往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一,造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)。因?yàn)槿狈⒄瘴?,時(shí)間久了員工容易形成自滿情緒,導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化,要與考核聯(lián)系起來,注意可操作性。
歷史課前三分鐘演講小故事篇十六
你喜歡吃小橄欖嗎?金風(fēng)送爽時(shí)節(jié),橄欖上市了。一顆顆圓溜溜、晶瑩瑩、宛如綠寶石的小橄欖,真令人饞涎欲滴。然而,一口咬下去,眉頭卻會(huì)立即皺起:呀,這是什么味?又苦又澀!但幾秒鐘后,一股甜絲絲的感覺卻在唇舌之間漾開了,直沁心脾,讓人覺得唇齒留芳,頓時(shí)眉笑顏開。
生活頗像一枚橄欖,有喜有優(yōu),有笑有淚。生活中的“苦”,代表著不幸與失敗,而生活中的“甜”,則包含著幸福和成功。巴金曾說過:“人們是這樣,苦與甜交織他的心房,成與敗編成他的歷史?!钡拇_,在茫茫的大千世界里,“苦”與“甜”織就了人們的生活。
苦與甜是對(duì)立統(tǒng)一的,沒有苦,就無所謂甜;反之,沒有甜,也就無所謂苦。“吃盡苦中苦,方得甜中甜”,無數(shù)歷史事實(shí),都證明了這一點(diǎn)。
春秋末年,吳國打敗了越國,越王勾踐臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治?!翱嘈娜?,天不負(fù)”,越國重新強(qiáng)大起來,一洗前恥。勾踐的成功正是“艱難困苦,玉汝于成”的最好注解。
小橄欖中含有各種各樣的物質(zhì),但只有在唾液中酶的催化作用下,才反應(yīng)而生成糖類。生活中,“苦”轉(zhuǎn)化為“甜”,同樣是得有一定條件的。其中,最重要的是,一個(gè)人必須有拼搏和奮斗的毅力,有與不幸和困難決一死戰(zhàn)的精神。
海倫凱諾是一位集聾、啞、盲三種殘疾于一身的美國姑娘,但在老師的培養(yǎng)下,她從未沉淪。她把淚水溶進(jìn)生命,在崎嶇的人生道路上艱難地跋涉,在洶涌的人生海洋中頑強(qiáng)地?fù)P起風(fēng)帆。功夫不負(fù)有心人,海倫終于成了一名震古鑠今的教育家和作家。
由此可見,只要鍥而不舍,即使是在極端不利的條件下,也可以取得巨大的成功,也可以化苦為甜?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈垡少偉男?!钡拇_,苦難,對(duì)于懦夫是異??膳碌?,而對(duì)強(qiáng)者,則是磨礪意志的砥石。苦轉(zhuǎn)化為甜決不是輕易的,它需要付出代價(jià),這代價(jià)有時(shí)甚至是青春、鮮血和生命。
小橄欖實(shí)在太苦了,于是有人把它用鹽水泡過了再吃。這樣,苦味沒有了,但甜味也大為遜色,遠(yuǎn)不及先前那般清香、甘甜。生活不也是如此嗎?只有嘗到那苦到極點(diǎn)的滋味,才能享受到甜到極處的舒暢。試想,梅花如若不經(jīng)一番寒霜苦,又焉能花香襲人呢?人,如果自甘落后,違背甜與苦的辯證關(guān)系,那么甜同樣會(huì)轉(zhuǎn)化為苦。就如那水,有蒸發(fā)升騰為彩虹的高雅美麗,也有墮入陰溝的污穢不潔。類似之事,在我們周圍是屢見不鮮的。
當(dāng)然,也有人對(duì)小橄欖嘗都不愿嘗,或者咬一口就把它拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。也許這是個(gè)人的愛好,別人無權(quán)干涉。但倘若對(duì)待生活如此,那他將永遠(yuǎn)品嘗不到小橄欖的美味。怕苦,會(huì)使人一事無成,會(huì)使人“白了少年頭,空悲切”!生活中處處都有哲學(xué),正如小小橄欖也會(huì)使我們悟出苦與甜的辯證關(guān)系一樣。
為了甜的到來,讓我們勇敢地投入生活,去品嘗那苦澀的“小橄欖”,去迎接那充滿無窮的幸?;匚兜拿魈彀?
歷史課前三分鐘演講小故事篇十七
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魯迅無疑是近代文學(xué)史上的巨匠,也是偉大的民主革命者,他的話語被人比作投向敵人的標(biāo)槍,他的言行無不為殘暴的統(tǒng)治者感到恐慌,是他一直在吶喊,喊醒沉睡幾百年的自高自大麻木的中國人,是他一直在揭露中國人腐朽的思想催進(jìn)中國的覺醒。
也許沒有什么魯迅不敢批評(píng)的,也許沒有什么威脅魯迅怕過,1926年8月,因支持北京學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng),為北洋軍閥政府所通緝。1930年起,先后參加中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟、中國左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟,反抗國民黨政府的獨(dú)裁統(tǒng)治和政治迫害,又被國民黨政府列入黑名單,難道他怕過的嗎?不是依然在為改變國民精神而奮斗,奮斗二字說來容易,要知道改變幾千年國民精神中的糌粑,談何容易,但魯迅有著那樣的信念。
但也許人無完人,一點(diǎn)的缺點(diǎn)就招來了無數(shù)人的譴責(zé),如王朔等人,是嫉妒,還是本身就對(duì)魯迅反感,我們無從了解,但是譴責(zé)也該找出所謂別人的把柄,難道指出他人的缺點(diǎn)也是一種罪嗎?魯迅一直揭露中國人的短處,是為了讓我們知道自己的缺點(diǎn)然后改正,難道我們真想變成一個(gè)個(gè)孔乙?guī)谆虬或那一群麻木不仁看日本人殺死中國人的觀眾呀。我們當(dāng)然不希望自己成為21世紀(jì)的孔乙?guī)?,新型的阿q。但生活中確實(shí)有這樣的人存在,因止魯迅精神在我們現(xiàn)代生活中仍實(shí)用,怎么能批評(píng)呢,難到非得魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)中國人虛偽的夸贊一番嗎?我想魯迅不會(huì)做出這種事的。
魯迅的偉大不僅僅偉大在過去,同樣也偉大在現(xiàn)在,未來也許更加偉大,魯迅雖已離我們69年,但他的精神在人們心中仍活69年,他的偉大的精神,高貴的品質(zhì)仍指導(dǎo)我們在社會(huì)的長河中前進(jìn),現(xiàn)代社會(huì),文明的社會(huì),和平的社會(huì),美好的社會(huì),魯迅當(dāng)時(shí)的人們是不敢想的,但在這和諧的社會(huì)背后也隱藏了丑惡的一面,貪污,受賄,違法犯罪,等等。給文明的社會(huì)打上一個(gè)大大的折扣,若魯迅在,早已向他們投向鋒利的標(biāo)槍,有人評(píng)價(jià)魯迅是喜怒哀罵皆成文章,可是現(xiàn)在魯迅離開了,難道魯迅的的精神也已離開了嗎,難道就沒有后起之秀了嗎,我們渴望魯迅的精神得到繼承,魯迅的思想永遠(yuǎn)光輝,社會(huì)的丑惡被徹底消除,魯迅他一生奉獻(xiàn)在改變國民精神上,我們也該投身與改變社會(huì)丑惡現(xiàn)象上,我們呼吁更多的魯迅出現(xiàn)。社會(huì)將更加美好。
魯迅無疑是中國是史上的一位偉人。郁達(dá)夫在魯迅死后曾說,一個(gè)不知道尊崇偉大的民族是可悲的民族,難道我們是可悲的民族嗎?既然不是,就讓我們把魯迅永遠(yuǎn)記在心中吧。
尊敬的黨組織:
您好!
此刻讓不禁地想起了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志。1934年1月,他在《中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中提出:為了革命的需要,必須實(shí)行文化教育的改革,以創(chuàng)造新的工農(nóng)的蘇維埃文化。同樣的,在當(dāng)今現(xiàn)代化的科技時(shí)代的需要,我們的教育也要有新的改革。
毛澤東的教育改革思想主要包括以下幾個(gè)組成部分:第一,對(duì)舊的教育制度的改革。在長期的中國革命教育實(shí)踐中,毛澤東始終把對(duì)舊教育制度的改造作為建立新的教育制度的前提。1937年,根據(jù)革命形勢的發(fā)展,他在《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》一文中強(qiáng)調(diào),要“根本改革過去的教育方針和教育制度,”以后又指出“實(shí)行以抗日救國為目標(biāo)的新制度、新課程”。新中國成立后,百廢待興,改革舊的教育制度、建立新的教育制度,也成為極其迫切的任務(wù)。毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀,在革命的不同時(shí)期和階段,不斷提出對(duì)舊教育制度改造的具體任務(wù),以適應(yīng)革命戰(zhàn)爭和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,這是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的重大貢獻(xiàn)。
第二,毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀,對(duì)一切舊的教育思想中的積極因素進(jìn)行了批判的繼承和發(fā)展,形成了無產(chǎn)階級(jí)的教育思想和理論。在青年時(shí)期,毛澤東曾認(rèn)為,改造中國應(yīng)先從教育人手。接受馬克思主義世界觀以后,他徹底批判’了這種教育救國論,開始把教育作為為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)的:工具、來為中國革命戰(zhàn)爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。他一方面注意對(duì)封建地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)的教育思想進(jìn)行批判,另一方面又注意將馬克思主義理論與中國的教育實(shí)踐相結(jié)合,在批判繼承的基礎(chǔ)上,形成具有中國特色革命的教育思想。在1934年1月《中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中,他明確提出了“開展蘇維埃領(lǐng)土上的文化革命”,使工農(nóng)及其子女有享受教育的優(yōu)先權(quán)”的思想,強(qiáng)調(diào)要“用一切方法來提高工農(nóng)的文化水平?!睘楸U瞎まr(nóng)大眾有受教育的機(jī)會(huì),毛澤東制定了一系列具體的教育方法和措施,大力提倡群眾性掃盲識(shí)字運(yùn)動(dòng),開展廣泛的社會(huì)教育及民眾教育,并使之成為整個(gè)民-主革命時(shí)期的重要任務(wù)。建國后,他強(qiáng)調(diào)要將普及教育與新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展相結(jié)合,提出要在較短的時(shí)間內(nèi)掃除文盲,普及小學(xué)教育,并具體提出農(nóng)民學(xué)文化、學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)合作化、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的教育思想,迅速提高了工農(nóng)大眾的文化水平。也正是他這一舉措,才使得我國有當(dāng)今的科技水平。
第三,重視社會(huì)實(shí)踐,特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相聯(lián)系、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針,提倡培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“有社會(huì)主義覺悟”的勞動(dòng)者。針對(duì)舊教育制度在培養(yǎng)人才上的弊端,毛澤東提出了一系列學(xué)校教育改革的具體措施與辦法。早在1921年8月,他就曾創(chuàng)辦過一所傳播馬列主義,培養(yǎng)革命干部的新型學(xué)校----湖南自修大學(xué),吸取古代書院和現(xiàn)代學(xué)校的長處,提倡自學(xué)與自由研究相結(jié)合,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。他注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,要求學(xué)生既要讀有字之書,又要讀無字之書。1929年,他提出啟發(fā)與討論等十項(xiàng)教授法。
第四,毛澤東始終強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持走群眾路線的辦學(xué)方針,要求辦教育。
必須符合廣大人民群眾的根本利益。在民-主革命時(shí)期,他提出教育要為工農(nóng)兵服務(wù),要從廣大人民群眾需要和自愿出發(fā)辦教育,主張辦教育要有國家辦學(xué)和調(diào)動(dòng)人民群眾辦學(xué)的兩個(gè)積極性,要求實(shí)行“兩條腿走路”的辦學(xué)方針。1944年10月,在《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》一文中,他明確提出:“在教育工作方面,不但要有集中的正規(guī)的小學(xué)、中學(xué),而且要有分散的不正規(guī)的村學(xué)。讀報(bào)組和識(shí)字組?!苯▏?,毛澤東強(qiáng)調(diào)農(nóng)村辦學(xué)應(yīng)采取多種形式。1956年,他提出,除了國家辦學(xué)以外,必須大力提倡群眾集體辦學(xué)和勤工儉學(xué)。在辦學(xué)原則上,他系統(tǒng)提出了要將統(tǒng)一性與多樣性、普及與提高、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合的原則;在辦學(xué)形式上,他提倡國家與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學(xué)并舉,全日制學(xué)校與半工半讀、業(yè)余教育、自學(xué)并舉,免費(fèi)與不免費(fèi)的教育并舉。
總起來說,在教育上進(jìn)行了創(chuàng)造性的改革,突出地反映了中國的民族特色,在革命與建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮了積極的作用,極大地推動(dòng)了中華民族文化水平的提高和革命與建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然,由于具體歷史條件的限制,毛澤東的教育思想在其形成和發(fā)展過程中,也曾出現(xiàn)過一些偏頗,在實(shí)踐中也曾出現(xiàn)過一些失誤。但這些畢竟不是主流。在新的歷史條件下,應(yīng)該繼續(xù)以毛澤東教育思想為指導(dǎo),發(fā)展真理,修正錯(cuò)誤,推動(dòng)社會(huì)主義教育事業(yè)向前發(fā)展。要大膽地去創(chuàng)新,去改革不畏艱險(xiǎn)不怕困難勇往直前不瀉的陸離才能出成績。
富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。每當(dāng)夜幕降臨,縣城街道兩旁大樓里就飄出歌頌毛澤東的歌聲。
為參加12月26日縣里舉行的“紀(jì)念毛澤東頌歌演唱比賽”,松桃苗族自治縣縣直機(jī)關(guān)幾十個(gè)單位的數(shù)千名干部職工每天晚上和節(jié)假日都在排練,以飽滿的熱情歌唱,激發(fā)起對(duì)革命年代的追憶和懷想。為組織頌揚(yáng)毛澤東圖書展覽活動(dòng),松桃新華書店領(lǐng)導(dǎo)先后到北京、重慶、長沙等地采購有關(guān)圖書,數(shù)千冊圖書還未上架,就被預(yù)訂了一大半,《毛澤東詩詞》被搶購一空。如今,閱讀、背誦毛澤東詩詞在松桃已成為獨(dú)特的文化時(shí)尚?!皩W(xué)習(xí)領(lǐng)袖毛澤東、當(dāng)好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)萬名中小學(xué)生,幾十個(gè)學(xué)校組織預(yù)賽,寫出的演講稿達(dá)3000多篇。從全縣數(shù)百名業(yè)余作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書法繪畫剪紙攝影展覽》,開展當(dāng)天觀眾就達(dá)1萬余人。歌頌毛澤東的詩歌創(chuàng)作和征聯(lián)比賽,一個(gè)月就收到作品400多件。
“毛澤東偉業(yè)播九州,毛主席精神壯千秋。毛主席開辟的道路苗家人走,不達(dá)小康誓不休......”
在松桃苗鄉(xiāng),山山嶺嶺間回蕩的歌聲,寄托著苗家人對(duì)人民領(lǐng)袖深切的愛,抒發(fā)著苗族同胞對(duì)社會(huì)主義深厚的情,表達(dá)了松桃各族人民對(duì)未來美好生活的憧憬和建設(shè)小康社會(huì)的堅(jiān)定信心。
生命的價(jià)值和傳奇!我們的祖國之所以能歷風(fēng)雨而不倒,經(jīng)坎坷而更強(qiáng),正是因?yàn)橛幸慌忠慌?、深愛著自己祖國的、永遠(yuǎn)與祖國同呼吸、共命運(yùn)的優(yōu)秀的中華兒女!
我們的祖輩、父輩為了祖國的振興艱苦創(chuàng)業(yè),“70后”“80后”經(jīng)受住了考驗(yàn),用自己的行動(dòng)證明自己無愧于祖國,而我們“90后”又將怎樣亮相于世界?今天的我們又該如何去愛自己的祖國?爺爺告訴我,愛祖國就要懂感恩,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;奶奶告訴我愛祖國就要知珍惜,美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛祖國就要樹立遠(yuǎn)大理想,志當(dāng)存高遠(yuǎn);媽媽告訴我愛祖國就要勇于承擔(dān)責(zé)任,從小事做起!于是我心中有了一個(gè)堅(jiān)定的信念,我告訴我:愛祖國就要見行動(dòng)!
昨天是一頁翻過的歷史,明天是一幅宏偉的藍(lán)圖,而今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。告別昨天吧,因?yàn)橐磺幸呀?jīng)寫進(jìn)了歷史;展望明天吧,期待正在向我們走來;把握今天吧,因?yàn)榻裉煨枰覀冇眯袆?dòng)去證明自己!證明自己的優(yōu)秀!愛祖國,見行動(dòng)!讓我們從今天開始,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,一天天完善自己,將來用我們“90后”的手臂把祖國偉大復(fù)興的藍(lán)圖高高托起,用我們“90后”的奮斗把祖國建設(shè)的更繁榮,用我們“90后”的智慧把祖國裝點(diǎn)的更美麗,讓中華民族在世界大舞臺(tái)上更加自信、更加自豪的屹立!
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歷史課前三分鐘演講小故事篇十八
尊敬的主任、副主任、:
這次,組織預(yù)備安排我到縣林業(yè)局工作,本人深感責(zé)任重大。假如會(huì)通過對(duì)我的任命,我將在以下四個(gè)方面努力:
一要虛心學(xué)習(xí)。
在林業(yè)戰(zhàn)線,我是一名新兵,我將努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論。首先,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的林業(yè)方針政策、法律法規(guī)和林業(yè)專業(yè)知識(shí);其次,我將虛心向林業(yè)系統(tǒng)的各位同仁學(xué)習(xí),拜他們?yōu)閹?第三,要多下基層,向群眾學(xué)習(xí),尊重群眾的首創(chuàng)精神,和群眾一起想辦法解決問題;學(xué)習(xí)和借鑒兄弟縣市發(fā)展林業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),自覺提高執(zhí)政能力建設(shè),正確分析判定林業(yè)形勢,應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面。只有勤奮和虛心學(xué)習(xí),才能使自已盡早進(jìn)入角色,這樣作為一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo),才能領(lǐng)先去做領(lǐng)頭去干,才能指導(dǎo)別人做,引導(dǎo)農(nóng)民一起干。
二要依法辦事。
黨的xx大確定了依法治國的方略,就是要讓法律深入到社會(huì)生活的方方面面,我們要依法治林、嚴(yán)格依法辦事。讓廣大人民群眾的權(quán)益受到法律的保護(hù),從而得到充分實(shí)現(xiàn)。
另外,要謹(jǐn)慎地使用人民給予的權(quán)力。權(quán)力是用來限制損害人民利益的行為的,是為了保護(hù)人民利益的。本人和機(jī)關(guān)工作人員都不能濫用國家權(quán)力,不能利用權(quán)力謀取個(gè)人利益和部門小團(tuán)體利益。要廉潔自律,做人民的公仆,自覺地接受人民的監(jiān)督。要多向人大會(huì)請(qǐng)示匯報(bào)工作,自覺接受人大會(huì)對(duì)我的監(jiān)督。
三要不斷創(chuàng)新。
據(jù)我所知,最近幾年,我縣林業(yè)工作在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在人大會(huì)的監(jiān)督支持下,通過林業(yè)系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力,通過一系列的改革創(chuàng)新,完成了我縣林業(yè)從以木材生產(chǎn)為主到以生態(tài)建設(shè)為主的歷史性轉(zhuǎn)變,山更青、林更密了,基本遏制了生態(tài)狀況惡化的趨勢,林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)也取得了可喜的成績。這為今后我縣林業(yè)工作更上一層樓奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前,我縣林業(yè)生態(tài)建設(shè)正處在破壞與治理的相持階段,發(fā)展林業(yè)任重道遠(yuǎn)。因此,林業(yè)工作仍然要不停改革、不斷創(chuàng)新。為了保護(hù)116萬畝生態(tài)公益林,要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)管手段,提高行政效率,降低行政成本。為了發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè),要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制,讓林農(nóng)、業(yè)主作為投資主體,通過讓利和優(yōu)惠政策,激發(fā)投資熱情,通過示范帶頭和科技服務(wù)營造山地綜合開發(fā)的氛圍,使部門林業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎苿?dòng)的社會(huì)林業(yè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)內(nèi)部的治理,要健全制度,形成有效的決策與監(jiān)督、激勵(lì)和約束機(jī)制。為構(gòu)建人與自然和諧以及社會(huì)和諧,不斷探索和創(chuàng)新工作方法與工作機(jī)制。
四要樂于奉獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員,要牢記宗旨,全心全意地為人民服務(wù),在現(xiàn)有條件下要加快發(fā)展,更要有奉獻(xiàn)精神。發(fā)展需要一個(gè)良好的環(huán)境,公務(wù)人員的奉獻(xiàn)就是好的軟環(huán)境,林業(yè)局作為林業(yè)主管部門,我們將繼續(xù)承諾“您種樹、我服務(wù);您發(fā)展、我?guī)椭?您收益,我保護(hù)”,人人都做加快發(fā)展的好環(huán)境。我愿意為我崇尚的綠色事業(yè)而奉獻(xiàn)自己不惑的年華,我愿我們的家鄉(xiāng)山更青、水更綠、天更藍(lán),愿我們的母親河不斷流而更加安瀾。為構(gòu)建山清水秀、業(yè)興民富、誠信文明的新型山區(qū)縣,使成為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的西部重鎮(zhèn)而不懈努力。
謝謝大家。
歷史課前三分鐘演講小故事篇十九
從前有一個(gè)人和他的女人坐在家門口,面前擺著一只燒雞,正準(zhǔn)備吃飯。這時(shí)那人突然瞧見自己年邁的父親向他們走來,便匆匆地把雞收起來藏好,他不想與父親分享這一頓美味佳肴呢!老人來了,只喝了口水便走了。
兒子又去把燒雞重新端上桌來,可當(dāng)他去端時(shí),發(fā)現(xiàn)雞已變成了癩蛤蟆。蛤蟆猛地跳上他的臉,便粘在那里不再動(dòng)了,誰要去趕它,蛤蟆就會(huì)惡狠狠地盯著他,大有要跳到來者臉上之勢,從此便無人膽敢再去碰它了。并且這個(gè)不肖之子還得每天好好犒勞這只蛤蟆,否則它就會(huì)咬他臉上的肉吃,這樣這個(gè)忘恩負(fù)義的兒子再無安寧日子過了。
父親撫養(yǎng)這個(gè)兒子長大,而兒子連燒雞舍不得和自己的'父親分享,真的是很沒有孝心,可以說是忘恩負(fù)義的白眼狼了,百善孝為先,小朋友們一定要好好對(duì)待咱們的父母,咱們的父母把我們拉扯大非常不容易,咱們這輩子是還不上父母的恩情的,但是我們的愛和孝心一定要全部傳達(dá)給我們的父母,父母是世界上最愛我們的人,我們也要努力成為最愛父母的那一個(gè)人哦。
歷史課前三分鐘演講小故事篇二十
我們都知道,一般情況下,演講時(shí)需要寫一份。
演講稿。
快樂,就像影子一樣,形影不離地跟隨我們,給予我們幸福。當(dāng)你快樂時(shí),心情會(huì)格外舒暢,什么東西看起來都是美好的。我的快樂,有很多很多,不用急,等我細(xì)細(xì)說完。
我的快樂,就是看書。一有空閑時(shí)間,我就抱起磚頭厚的名著,津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游,在書里,我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書,讓我體會(huì)到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時(shí),讀書是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí),讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書,它總是認(rèn)真地傾聽,默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂,就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦,但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味,那《荷塘月色》的柔美,那《策馬奔騰》的雄壯,那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂,因?yàn)橐魳纺菚r(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次,我在音樂的旋律中沉醉,連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
嗅一嗅花香,天下芳草盡眼前,雪融春到,鳥叫天地間。
青春二字,無處不露著春泥的氣息,青春的我們不屬于氣傲的夏,不屬于凄美的冬,我們就是我們,五彩的春天。
冰雪如煙,一消而散,沒有懷念,沒有不堪。舉一舉手,課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭,上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈,沒有功名沒有憂愁,知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆起航,人生的路上我們不撞電線桿,決不回頭!在文化的高峰,我們傲然挺首,在心靈的低谷,我們永不罷休,我們的青春豪情萬丈,我們決不老氣橫秋。
漫游在春季,我們剛毅果斷;飛翔在春季,也有夢般回眸。
聞一聞稻香,古詞風(fēng)韻吟一遍,春去秋來,笑聞夕陽邊。
青春二字,有時(shí)也透露著秋葉的味道,我們不具備詩仙太白的偉岸雄風(fēng),也沒有李清照的國恨家愁,我們依舊是我們,有著令人神往的秋韻。
烈焰消去,殘陽依舊,沒有悲傷,沒有哀愁。擺一擺手,擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭,拭去凄涼放學(xué)路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊,考砸后的我們不愿低頭,兇惡的風(fēng)浪之后我們重新出發(fā),撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走!受到打擊我們決不倒下,不見終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊,我們一定堅(jiān)持不休。
我們的青春我們的秋,我們的季節(jié)我們做主,人生路上,我們永不低頭。
囚牢之樂。
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。暗無天日的深牢,酸腐陰臭的氣息。明日即將奔赴刑場,斬?cái)嗟牟恢故穷^顱,更是國家的希望。
然而他并不悲愴,有形的囚牢不能成為心靈的桎梏,心底有他擲地有聲的吟唱:“有心殺賊,無力回天。死得其所,快哉快哉!”為國家存亡而流血,確是重于泰山,為后人所敬仰值得慶賀。于是牢里傳出悲壯的大笑。
樂在其中,在于為國捐軀,留取丹心照汗青。
荒野之樂。
風(fēng)起,鄉(xiāng)心就起。風(fēng)住,鄉(xiāng)心卻無處停息。貝爾加湖的秋天似乎格外寒冷而漫長。秋風(fēng)蕭瑟,卷走了最后一點(diǎn)綠的痕跡。
上無飛鳥,下無走獸。有的只是一望無際的黃草,深藍(lán)的湖水,幾只綿羊,一根節(jié)杖和深邃的目光。
每日只能以草根度日,羊皮衣已衣不蔽體。四周寂寥無人,惟羊群作伴。岑寂的環(huán)境壓迫得人難以喘息。
他凄涼,但他并不悲傷,他在等祖國的召喚,他在堅(jiān)守心中的高貴。
樂在其中,在人心的方寸之地。
歷史課前三分鐘演講小故事篇二十一
而,我卻對(duì)我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心:每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口擠滿了來接送我們的家長,有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽,他們擔(dān)心我們路途的安全,長期風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學(xué)校門口,,然而,我們很多同學(xué)不知體諒長輩們的關(guān)愛,經(jīng)常對(duì)著他們?nèi)涡匀鰦?、耍脾氣,甚至于張口亂罵,這些都是嚴(yán)重的不尊老的表現(xiàn)。不會(huì)尊老的同學(xué)當(dāng)然也不會(huì)愛幼,我們中的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女,只知道理所當(dāng)然的接受別人的關(guān)愛,卻不懂得要把愛心傳遞下去,在學(xué)校里,原本高年紀(jì)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)愛護(hù)幫助低年級(jí)的同學(xué),但是,我們看到的卻是高年級(jí)的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),這些,都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在一起來反省一下自己身上有沒有這些不良行為,如果有,從現(xiàn)在起,徹底改掉它,從身邊小事做起,成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!!!大家可以跟我這樣做:不再讓爺爺奶奶替我背書包,不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌!遇到長輩主動(dòng)問好!坐公交車時(shí)見到老人主動(dòng)讓座!遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶!回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓!主動(dòng)關(guān)心幫助低年級(jí)的同學(xué),只要做到以上方面,我們就能成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!!
大家好!今天課前三分鐘由我來演講,題目是《困境即是賜予》。
有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?!碧焐衤犃?,微笑地問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好,但是每天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的?!豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了?!豹{子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰都會(huì)遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?”
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要愿意,任何一個(gè)障礙,都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上,老天是最公平的,就像它對(duì)獅子和大象一樣,每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝?!?/p>
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)??粗撬畨?,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?!?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句。
名言。
:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!笔堑?,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了。
成功。
的希望!
誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
歷史課前三分鐘演講小故事篇二十二
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“長征”。
長征,那英勇的足跡鐫刻在人類追求解放的歷史中,始終為中國人民所銘記。
長征,那革命英雄主義精神,始終是中國革命和建設(shè)奪取成功的基礎(chǔ)。
長征,那戰(zhàn)勝一切困難的氣概,始終激勵(lì)著中國人民朝著一個(gè)無人能夠預(yù)言的輝煌未來前進(jìn)。
長征途中,沒有吃的,把騾馬殺掉;騾馬沒了,去挖野菜,哏樹皮、嚼草根;野菜吃光了,就煮皮帶吃……那一件件、一幕幕,深深地印在我的腦海中,讓我不由得想起了一個(gè)動(dòng)人的小故事——《金色的魚鉤》。
這個(gè)故事敘述了一位老班長為了讓幾個(gè)傷員不餓肚子,自己不顧疲勞、強(qiáng)忍饑餓來到小水塘為他們釣魚充饑,自己卻一點(diǎn)兒也舍不得吃,最后活活的被饑餓折磨得倒下了。老班長那舍己為人的精神、那崇高的革命主義品質(zhì),深深地打動(dòng)著我:為了讓自己的傷員不餓肚子而犧牲了。試想,當(dāng)時(shí)如果有一把米,對(duì),哪怕只有一把米,老班長也許不會(huì)被饑餓奪去他堅(jiān)強(qiáng)的生命。
在我們的生活中,不少同學(xué)不懂得愛惜糧食,他們把餅干、饅頭、面包、稀飯隨便亂扔,在家里挑吃撿穿……據(jù)有關(guān)部門估計(jì),全國每年浪費(fèi)的糧食,足夠五千萬人吃一年,多么驚人的浪費(fèi)啊!
古人尚有“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的徹骨感受,我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟糧食的珍貴。是的,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng),每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯多少心血和汗水啊!你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔,把吃了一口的飯當(dāng)臟水潑嗎?同學(xué)們,多想想長征中的革命先烈吧!
我們是中華民族的新生一代,我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德:
愛惜糧食,從我做起,從小做起,養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
愛惜糧食,就是愛惜生命啊!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講小故事篇二十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!記得媽媽上學(xué)期給我買了一本《英雄人物故事書》,在我全部看完之后我感覺我學(xué)到了不少。
這些英雄人物的事跡以及愛國精神讓我為之震撼,其中最讓我震撼的是寧死不屈的劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣的一個(gè)農(nóng)民孩子。她十歲是就加入了中國共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。1996年6月,十四歲的劉胡蘭關(guān)榮地成為了中國共產(chǎn)黨的候補(bǔ)黨員。
1947年的1月12日,敵人突襲云周西村,封鎖了村子所有的路口,將村民們集中在大廟前。因?yàn)榕淹降某鲑u,劉胡蘭不幸被捕了。敵人在抓捕過程中,殘忍地毆打想要保護(hù)她的村民,劉胡蘭見狀,大聲說道“走開,我自己走?!?/p>
閆軍軍官從叛徒口中得知?jiǎng)⒑m是共產(chǎn)黨員,區(qū)干部,就讓她供出更多的情報(bào),而劉胡蘭卻不屈服,敵人就當(dāng)著她的面鍘死了六位同志。劉胡蘭怒不可遏,痛斥敵人道:“要?dú)⒕蜌ⅲ尘涂?,我死也不投降,共產(chǎn)黨員是殺不盡的,革命烈火是撲不滅的,你們的末日不遠(yuǎn)了!”說完,劉胡蘭就昂首挺胸地走向鍘刀,面不改色地從容就義了。那時(shí),她還不滿十五歲。
毛主席曾經(jīng)為她題詞:生的偉大,死的光榮。”,這是對(duì)她短暫一生的精辟概括。在革命戰(zhàn)爭年代,像她這樣的英雄多的不計(jì)其數(shù),如李大釗,向警予,瞿秋白,方志敏,趙一曼,江姐等,那些有名無名的革命先烈們,在被敵人逮捕后寧死不屈,至死也不改變他們的革命信仰,他們?yōu)楦锩瑸樽鎳I(xiàn)出了寶貴的生命,歷史不會(huì)忘記他們,人民不會(huì)忘記他們,他們將名垂千古。反之,那些叛徒們由于貪生怕死,抵擋不了金錢地位的誘惑而叛變革命,出賣同志,他們不僅最終沒有好下場,而且在歷史的長河中也將遺臭萬年.同學(xué)們,我們今天的幸福生活真的來的很不容易,是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的,我們應(yīng)該好好珍惜。做為祖國的未來和希望,我們要繼承和弘揚(yáng)革命先烈的愛國主義精神,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來把這個(gè)建設(shè)的更加美好,更加強(qiáng)大,以告慰先烈的英靈,讓先烈的英靈自豪地驚嘆:啊,這就是我我們偉大的中華,這就是我中華的有志青年!謝謝大家!小英雄的故事演講稿篇2:大家好!今天,我給大家講一個(gè)抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。這個(gè)故事發(fā)生在華北抗日根據(jù)地,海娃是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長。一天,炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了,只剩下貓眼司令和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖,并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。于是他以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒想到,海娃在山溝里碰上了鬼子,海娃著急了,把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴,心頭一動(dòng),就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊,把它尾巴根的長毛擰成兩根細(xì)毛繩,把雞毛信折起來,綁在尾巴底下,鬼子追上來時(shí),什么也沒有搜到。他們用槍逼著海娃,要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨,在一個(gè)深夜他好不容易溜了出來,他趕緊到羊圈里,小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來,一口氣跑了幾里路。很快,后面的鬼子追了上來,開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……,趕來的八路軍消滅了日本鬼子,海娃把雞毛信交給了八路軍張連長,勝利完成了任務(wù)。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動(dòng)了我。我們一定要好好學(xué)習(xí),克服一切困難,長大后做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,把祖國的明天建設(shè)得更加美好!!我的演講完畢,謝謝大家!小英雄的故事演講稿篇3:大家好!相信大家都知道雷鋒,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼,為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來,他又把100元錢,以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。有多少次,雷鋒叔叔路過工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來臨之際,他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。雷鋒可以這樣,作為新世紀(jì)得接班人,不正要發(fā)揚(yáng)這種精神么?雷鋒說過:我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。的確青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天般的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃雷鋒,一個(gè)不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!我們要向你學(xué)習(xí),要您來做我們的榜樣!您永遠(yuǎn)活在我們心中!謝謝大家!
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