班務(wù)工作計(jì)劃(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 15:31:28
班務(wù)工作計(jì)劃(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-09 15:31:28     小編:溫柔雨

計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列步驟或安排。如何確保我們的計(jì)劃能夠貼近實(shí)際,而不是空中樓閣呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。

班務(wù)工作計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過(guò),忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。為了讓班級(jí)有良好的學(xué)風(fēng),純正的班風(fēng)。為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本班本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃:

一、班級(jí)和學(xué)生分析

本班共有學(xué)生42人,其中男生23人,女生19人。大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),自我控制能力和約束力較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差,對(duì)老師的話不大聽(tīng)得進(jìn),不遵守紀(jì)律,安全意識(shí)差,學(xué)習(xí)跟不上。這部分學(xué)生在管理上還存在一定的難度。同時(shí),留守兒童較多,給教育管理帶來(lái)較大的困難。

二、任務(wù)與目標(biāo)1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、采取的具體措施:

1、安全教育。利用朝會(huì)課以及地方課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不要去傷害別人,也要保護(hù)好自己不受傷害。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,飲食衛(wèi)生教育,課內(nèi)外活動(dòng)安全教育,消防安全教育、防溺水教育等。教給學(xué)生一定的安全知識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)和對(duì)安全事故的應(yīng)急處理能力。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記載,力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生不受到傷害。

2、狠抓養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的。因此,根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,以及學(xué)生的良好品德教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、培養(yǎng)班級(jí)干部。根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,重新確定班干部。根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴(lài)的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。讓在班級(jí)中有威信,學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣都能起到表率作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后工作努力的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,在班級(jí)管理中發(fā)揮作用。

4、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書(shū)習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,聽(tīng)講習(xí)慣。

7、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上真誠(chéng)、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難。還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

8、注重禮儀教育。中國(guó)是禮儀之邦,是文明古國(guó)。中華民族幾千年的禮儀文明必須一代一代傳承下去。加上現(xiàn)在的孩子不講文明、不講禮貌。禮儀教育已迫在眉睫。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生學(xué)校生活禮儀規(guī)范教育、學(xué)生社會(huì)生活禮儀教育、學(xué)生家庭生活禮儀教育、基本禮貌和禮節(jié)要求、學(xué)生校園禮貌守則教育、升降國(guó)旗禮儀教育等。

四、本期工作安排

二月:

1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè),發(fā)放書(shū)本,制定班、科計(jì)劃。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)教育。

三月:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)、禮儀教育。

2、選舉班干部,成立班委會(huì)。

3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“媽媽?zhuān)?”活動(dòng),了解媽媽?zhuān)繂?wèn)媽媽?zhuān)w味媽媽的辛勞,從小學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼他人。

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

四月:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀教育。

2、家訪,了解學(xué)生在家情況,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

3、加強(qiáng)學(xué)生的理健康教育。

4、組織學(xué)生復(fù)習(xí),參加半期考試,針對(duì)學(xué)生的考試成績(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

五月:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育。

2、家訪,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師,共同教育學(xué)生。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀、常規(guī)教育。

六月:

1、組織豐富多彩的“慶六一”活動(dòng)

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)、禮儀教育。

3、抓好班級(jí)的后期管理工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

七月:

1、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,組織學(xué)生全面復(fù)習(xí),迎接期末考試。

2、期末考試,期末總結(jié)。

班務(wù)工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期又來(lái)臨了,對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,為上小學(xué)打好基礎(chǔ),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作,幼兒園的工作計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級(jí)環(huán)境,讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

本班現(xiàn)有幼兒38名,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會(huì)積極舉手發(fā)言,如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書(shū),聽(tīng)故事,喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但是班里也存在一些問(wèn)題:

1、常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

2、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等,很多幼兒缺乏自信。

3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。

4、部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差,不敢大膽的表達(dá)。

(一)發(fā)展目標(biāo):

1、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

6、能獨(dú)立地創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

(二)本學(xué)期工作任務(wù)。

1、便后能自己整理,保持手、臉的干凈。

2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈。

3、會(huì)穿各種式樣的衣服。會(huì)系鞋帶、疊被子,整齊地折疊衣服。

4、具有初步的環(huán)保意識(shí),能自覺(jué)保持周?chē)h(huán)境的整潔。

5、遇到常見(jiàn)的安全問(wèn)題能采取正確的方法。

6、會(huì)根據(jù)冷、熱自覺(jué)增、減衣服,養(yǎng)成早、晚刷牙的習(xí)慣。

7、主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。

(一)發(fā)展目標(biāo):

1、樂(lè)意與人交流,講話有禮貌。

2、能集中致意里地傾聽(tīng)他人講話,理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,對(duì)書(shū)籍、閱讀感興趣。

5、普通話。

(二)本學(xué)期工作任務(wù)。

1、在集體中能較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)心傾聽(tīng)他人講話。

2、能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容。

3、能用完整的普通話較連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)聞,不離題地參與討論。

4、喜歡改編故事、兒歌,常會(huì)借助道具進(jìn)行表演。

5、會(huì)手眼一致地獨(dú)立看書(shū),知道看文字書(shū)的方法,對(duì)認(rèn)字感興趣。

6、看懂單頁(yè)多幅畫(huà)面內(nèi)容,想象內(nèi)心活動(dòng),豐富畫(huà)面情節(jié)。

7、能用鉛筆書(shū)寫(xiě)自己的姓名、坐姿正確。

(一)發(fā)展目標(biāo):

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

2、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?,有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

(二)本學(xué)期工作任務(wù)。

1、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)、恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

2、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。

3、能克服一定的困難,堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。

4、情緒積極、性格開(kāi)朗,遇到挫折適當(dāng)表現(xiàn)后,能較快恢復(fù)常態(tài)。

5、愛(ài)祖國(guó)、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

6、主動(dòng)與客人交談,能邀請(qǐng)客人參與活動(dòng),對(duì)客人的要求做出反應(yīng)。

7、會(huì)在合作中主動(dòng),積極解決活動(dòng)中同伴間的糾紛。

8、維護(hù)環(huán)境整潔,不損壞公物,不背著成人做不該做的事。

(一)發(fā)展目標(biāo):

1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)環(huán)保意識(shí)。

(二)本學(xué)期工作任務(wù)。

1、主動(dòng)參與探索,積極動(dòng)手動(dòng)腦。

2、會(huì)與別人合作完成一件事。

1、能觀察、比較相似物體的細(xì)微差別。

2、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。

3、主動(dòng)有序地進(jìn)行各種操作活動(dòng)并能用圖表講述等形式交流探究過(guò)程。

1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。

2、了解動(dòng)植物與環(huán)境、人類(lèi)之間的關(guān)系。

3、感知發(fā)明創(chuàng)造的`意義。

1、認(rèn)識(shí)鐘表(半點(diǎn)和整點(diǎn))、日歷。

2、已自身為中心區(qū)分左右。

3、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長(zhǎng)方體。

4、理解體積、長(zhǎng)度的守恒。

5、掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。

(一)發(fā)展目標(biāo):

1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛(ài)并有初步的感受力。

2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

(二)本學(xué)期工作任務(wù)。

音樂(lè):

1、喜歡多種形式的音樂(lè)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。

2、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂(lè)曲,能用多種形式積極表現(xiàn)事物、表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),學(xué)習(xí)欣賞地方戲。

美術(shù):

1、積極嘗試不同作畫(huà)形式,大膽運(yùn)用色塊,創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物、表達(dá)情感。

2、能運(yùn)用多種材料及工具較細(xì)致地制作物體。

3、能用語(yǔ)言描述、動(dòng)作合理地表達(dá)對(duì)作品的感受和想象。

1、保育員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。

2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

3、做好班級(jí)的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。

4、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。

本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,積極與家長(zhǎng)溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。

1、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,家園聯(lián)系與家長(zhǎng)交流。

2、撰寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè),反映幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的一些情況,家園一致,并配合好幼兒園,做好一些活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子和教師三者的情感。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

4、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

1、加強(qiáng)幼兒閱讀、學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。

2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。

4、與家長(zhǎng)共同配合,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣:早睡早起;堅(jiān)持每天上幼兒園;自己整理書(shū)包,不亂丟文具、書(shū)包;做事情有計(jì)劃性、堅(jiān)持性;及時(shí)完成老師、家長(zhǎng)布置適量的作業(yè)、任務(wù)等。

1、布置班級(jí)環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,

3、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。

4、迎“國(guó)慶”幼兒游園活動(dòng),結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

5、做好安全防范和衛(wèi)生。

1、根據(jù)季節(jié)變化,讓幼兒感受秋天的氣息。

2、國(guó)慶節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。

3、教育教學(xué)檢查。

1開(kāi)展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動(dòng)。

2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

2、慶祝元旦,結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。

3、測(cè)幼兒身高、體重、視力。

新的班級(jí)新的合作,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

班務(wù)工作計(jì)劃篇三

1繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,前途理想教育,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)做好準(zhǔn)備。

2繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一日常規(guī)的訓(xùn)練,教育學(xué)生守規(guī)則,行規(guī)范。結(jié)合開(kāi)展一些豐富多彩的,有趣的,富有教育意義的活動(dòng),促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3教育學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生愛(ài)學(xué),會(huì)學(xué),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,以褒揚(yáng)激勵(lì)為主的教育方法,刺激學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),掌握知識(shí),提高成績(jī)。

4重視安全衛(wèi)生工作,杜絕安全事故發(fā)生,減少疾病,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

5開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)教育和集體主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

二月份:報(bào)名收費(fèi);成立班委會(huì);收心教育,安全教育;日上行為規(guī)范教育;學(xué)生住宿生活安排;辦板報(bào)。

三月份:開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),進(jìn)行文明禮貌教育,建設(shè)和諧校園;安全衛(wèi)生教育,預(yù)防傳染病,辦好專(zhuān)刊。

四月份:開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),辦好專(zhuān)刊;結(jié)合“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育;召開(kāi)干部會(huì),“學(xué)困生”會(huì)(下稱(chēng)兩會(huì))。

五月份:安全衛(wèi)生,防暑教育;日常行為規(guī)范階段評(píng)估,評(píng)選先進(jìn);組織學(xué)生參加學(xué)校體育節(jié)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)籌備。

六月份:組隊(duì)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié);安全,防暑及衛(wèi)生教育,優(yōu)秀作業(yè)展。期末復(fù)習(xí)備考,學(xué)期日常行為規(guī)范評(píng)估,撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

七月份:學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定;評(píng)先表模;發(fā)放學(xué)生成績(jī)單,完成學(xué)期工作。

班務(wù)工作計(jì)劃篇四

班長(zhǎng):陳-,主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(zhǎng):張-,主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員:李-,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員兼生活委員:張-田,負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,勞動(dòng)及大掃除。體育委員:張-,負(fù)責(zé)班上的體育工作,記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員:張-,負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理,讓學(xué)生規(guī)范言行,表里如一,更貼合一個(gè)學(xué)生的要求。

(1)教育學(xué)生尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。利用教師節(jié),組織學(xué)生給教師寫(xiě)慰問(wèn)信。

(2)對(duì)班上學(xué)生嚴(yán)加管理,不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā),戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。

(3)不準(zhǔn)罵臟話,尊重同學(xué),互相幫忙,同學(xué)之間應(yīng)友好相待。

2、在“書(shū)香閱讀活動(dòng)”中,充分挖掘各種教育資源,深入開(kāi)展各種形式的閱讀,和其他活動(dòng)。

(1)提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。

(2)開(kāi)展各種閱讀評(píng)比。

(3)人人能背20首必背古詩(shī)。

3、抓好班級(jí)禮貌建設(shè),使教室的布置貼合中學(xué)生的要求。

(1)進(jìn)行干部培訓(xùn),讓干部的潛力增強(qiáng),作好自己的本職工作,使班上管理工作正常化。

(2)搞好教室美化工作,設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè),對(duì)做好人好事的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報(bào)道;設(shè)立學(xué)習(xí)園地,制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。

(3)搞好手抄報(bào)比賽,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,貼合班上的特點(diǎn)。

4、抓好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。組織好學(xué)生的報(bào)名工作,讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),減少疾病的發(fā)生,使學(xué)生有健康的體魄,有更多的精力投入學(xué)習(xí)中。鼓勵(lì)學(xué)生參加鍛煉。

5、開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),對(duì)確實(shí)比較調(diào)皮的學(xué)生,透過(guò)電話聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)到校園來(lái),共同教育,使家長(zhǎng)和班主任互相溝通,及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為,使教育少走彎路。

6、開(kāi)展必要的愛(ài)國(guó)主義教育。

(1)按照校園統(tǒng)一部署,組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

(2)開(kāi)展主題班會(huì),對(duì)學(xué)生講述11、27-,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(3)人人上臺(tái)表決心,怎樣不辜負(fù)先烈們的期望,學(xué)好過(guò)硬本領(lǐng),保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)先烈們用鮮血換來(lái)的幸福的學(xué)習(xí)生活。

(4)以先烈的精神鼓勵(lì)自己,從此,抓緊學(xué)習(xí),把已經(jīng)過(guò)去的青春損失奪回來(lái),時(shí)間是金錢(qián),時(shí)間是生命,要惜時(shí)如今,不讓寶貴的青春白白的度過(guò),要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。

7、為了豐富學(xué)生的生活,組織學(xué)生開(kāi)展一些文藝娛樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生的生活就應(yīng)多姿多彩,充滿(mǎn)青春的氣息,就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑,不要年輕就老氣橫秋,沒(méi)有朝氣,要充滿(mǎn)活力。所以,要組織好學(xué)生的文體活動(dòng),使學(xué)生煥發(fā)青春活力,使校園充滿(mǎn)歌聲,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。用心參與校園的各項(xiàng)文藝活動(dòng),如元旦十佳歌手比賽等活動(dòng)。

青少年學(xué)生正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀構(gòu)成時(shí)期,而六年級(jí)的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉(zhuǎn)變的前期,需要循循善誘,用擺事實(shí)、講道理來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信學(xué)生是能變好的,不會(huì)是十惡不赦的人,只要工作做好,道理講透,學(xué)生是能教育過(guò)來(lái)的。沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)當(dāng)?shù)睦蠋煛R嘈抛约旱膶W(xué)生,給他們改正的機(jī)會(huì),我想我是會(huì)有收獲的。

班務(wù)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(12)班的班主任工作,為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高自己的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生為榮。所以,身為班主任,就要對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起自己。為了能更好地做好本學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想。

1.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

2.以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二、管理目標(biāo)。

1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

5.健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,落到實(shí)處。

三、管理措施。

(一)常規(guī)教育。

1.開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。要求每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律。

2.充分利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部要及時(shí)在記載本中做好記錄,以便在每周四的班會(huì)課上進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

3.繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,要求每個(gè)學(xué)生衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū),由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),而對(duì)于亂丟亂扔的同學(xué)要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。平時(shí)還要抓住機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育。

4.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,定期評(píng)選“文明標(biāo)兵”。

(二)心理品質(zhì)教育。

1.應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。

2.自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

3.意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(三)個(gè)性與共性教育。

1.堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

2.抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

3.注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:朗讀比賽、書(shū)畫(huà)比賽、象棋比賽等各種比賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

(四)班干部的培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周四班會(huì)總結(jié),進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合,分類(lèi)施教。

1.結(jié)合每次月考成績(jī),主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同探討解決問(wèn)題的方法,共同幫助他們提高學(xué)習(xí)的興趣。

3.對(duì)于行為后進(jìn)生,要把他們平時(shí)在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)(除了電話咨詢(xún)外,還要主動(dòng)與家長(zhǎng)面談),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的情況做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥,在教師和家長(zhǎng)的共同督促下改進(jìn)。

四、主題活動(dòng)。

(一)文明禮儀系列教育活動(dòng)(三月份)。

開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線。

1.以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

(1)學(xué)生對(duì)自己存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析,并制定出切實(shí)可行的糾正措施。

(2)開(kāi)展尋找10個(gè)不文明習(xí)慣、改正10個(gè)不文明習(xí)慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。

(3)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2.以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

(1)利用班會(huì)課、思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

(2)每周確定一個(gè)禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),訓(xùn)練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面,鞏固一個(gè)方面。

(3)引導(dǎo)學(xué)生在家中和社會(huì)上尊敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

(二)感恩勵(lì)志系列教育活動(dòng)(四月份)。

1.感恩父母教育活動(dòng)。

2.感恩老師教育活動(dòng)。

3.感恩他人教育活動(dòng)。

4.感恩社會(huì)教育活動(dòng)。

5.感恩祖國(guó)教育活動(dòng)。

班務(wù)工作計(jì)劃篇六

七年級(jí)(1)班共有男生人,女生人,共人。因入學(xué)時(shí)底子較薄弱,上學(xué)期成績(jī)普遍一般。班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般,學(xué)生自控能力較差。

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng)。

3.做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。

4、做好學(xué)生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

5、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上調(diào)整班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實(shí)行值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專(zhuān)人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生遵守紀(jì)律,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。每天安排一個(gè)班干值日,管理課堂紀(jì)律,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育(不追逐打鬧,上下樓梯不擁擠,確保不出安全事故)、預(yù)防食物中毒、防電防溺水等方面的教育工作。

6、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

面能力,全面鍛煉學(xué)生。

8、做好家訪工作,讓教育思想統(tǒng)一。

班務(wù)工作計(jì)劃篇七

小一班現(xiàn)有幼兒28名,除六位是20xx年下半年出生外,其余都為20xx年以后出生,滿(mǎn)三歲的幼兒有23位,但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個(gè)班從托班上來(lái)的孩子有13個(gè),其他15個(gè)孩子都是新生。通過(guò)新生幼兒的家訪,我們了解道班上除三個(gè)幼兒的家庭是講普通話外,其他幼兒的家庭都是講白話的,因此幼兒聽(tīng)說(shuō)普通話的能力都比較差,加上班上幼兒獨(dú)生子女高達(dá)93%,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都非常高,很重視早期教育,有些已開(kāi)始教孩子識(shí)字或說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞;另外,班上多數(shù)家長(zhǎng)都是慕名或是經(jīng)孰人介紹才把孩子送到小一班的,他們的選擇都很慎重,對(duì)城區(qū)中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。為此,本學(xué)期我們工作的壓力也相對(duì)比較大,我們必需兩手一起抓,一手抓常規(guī)教育,一手抓語(yǔ)言教育,讓孩子們?cè)缛者m應(yīng)幼兒園的集體生活。

以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),結(jié)合本班的實(shí)際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”

(一) 常規(guī)工作:

1、以愛(ài)當(dāng)頭、觀察入手,了解分析每一位幼兒

(1)以母親般的愛(ài)精心呵護(hù)每一位幼兒,堅(jiān)持“三每”方針,即每位教師每天給每一位孩子進(jìn)行交流,關(guān)注每一位孩子。

(2)重視幼兒個(gè)案記錄,每位教師選

定兩名幼兒實(shí)施個(gè)案教育,并做好過(guò)程記錄。并對(duì)孩子的日常生活工作分批包干進(jìn)行觀察,及時(shí)記錄,隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,注重個(gè)別化教育。

2、游戲?yàn)橹?、情境入手,吸引幼兒參加集體活動(dòng),形成良好的集體常規(guī)。

(二)三大課程建設(shè):

1、日常教學(xué)活動(dòng)課程:為孩子營(yíng)造安靜、輕松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

(1)班上兩位老師每周交流幼兒學(xué)習(xí)生活觀察情況,確定下周教育計(jì)劃。

(2)做好每個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。(明確目的、準(zhǔn)備教具、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的操作方法)

(3)教師以身作則,不大聲喊叫幼兒,初步形成“輕聲說(shuō)話,不打擾別人”的氛圍。

(4)在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒“自助”的能力,并把此能力拓寬到一日生活中。

2、雙語(yǔ)課程:

創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習(xí)慣。

(1)情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、有趣。

(2)日常生活英語(yǔ)滲透系統(tǒng)化。

(3)保證每天20分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間。

(4)培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,有良好的閱讀常規(guī),能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字。

3、健康課程:

(1)讓幼兒愉快入園,關(guān)注幼兒情緒和個(gè)性的發(fā)展,能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友、新集體,順利度過(guò)適應(yīng)期。

(2)保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,及時(shí)為孩子擦汗,保證一天以上的喝開(kāi)水次數(shù)。

(3)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣。

(三)家長(zhǎng)工作

1、做好了入園前的家訪工作,為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。

2、用心地做好每?jī)芍艿募覉@聯(lián)系冊(cè)工作,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在每個(gè)星期中的變化成長(zhǎng)。從各個(gè)領(lǐng)域拍攝反映孩子學(xué)習(xí)、生活、游戲、大型活動(dòng)的照片,向家長(zhǎng)介紹當(dāng)周的教學(xué)內(nèi)容、教育信息,讓家長(zhǎng)具體直觀地了解孩子在園的情況。

3、開(kāi)通熱線,及時(shí)電訪

開(kāi)通

教師與家長(zhǎng)的,對(duì)未入園的孩子進(jìn)行電訪交流,及時(shí)了解孩子不能入園的原因,及時(shí)和孩子進(jìn)行感情溝通。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng),在家長(zhǎng)會(huì)上介紹我們的教育理念,吸收家長(zhǎng)好的建議。

(四)班級(jí)建設(shè):

1、加強(qiáng)保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性,開(kāi)展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿(mǎn)意”教育活動(dòng)。

2、進(jìn)行班級(jí)工作的階段性總結(jié),經(jīng)常性召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確立保教工作重點(diǎn),并做到有記錄、有落實(shí)。

九月份

1、做好入園前的家訪工作,為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。

2、根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃精神,結(jié)合本班的實(shí)際情況,制定出有效而可行的班務(wù)計(jì)劃、班工作服務(wù)細(xì)則、安全計(jì)劃、家訪計(jì)劃。

3、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況,選擇適合本班幼兒發(fā)展的科研課題,并制定出科學(xué)的研究計(jì)劃。

4、根據(jù)本班教育的主題,師生共同布置活動(dòng)室環(huán)境。

5、開(kāi)展主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)幼兒園》,要求家長(zhǎng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開(kāi)心列車(chē)”和“我的家”,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。

6、教師節(jié)組織幼兒向幼兒園的老師問(wèn)好,并送上自己親手制作的禮物。

7、配合

幼兒園搞好我園評(píng)為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報(bào)名開(kāi)展工作、家長(zhǎng)講座工作。

8、教幼兒學(xué)做新操。

9、選出并確定家長(zhǎng)委員。

十月份

1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《可愛(ài)的動(dòng)物》,師生共同布置墻飾“動(dòng)物列車(chē)”,在美工區(qū)開(kāi)展“有趣的動(dòng)物”創(chuàng)作活動(dòng),以加深幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

3、組織幼兒外出公園,欣賞動(dòng)物。

4、協(xié)助幼兒園做好“家長(zhǎng)委員”會(huì)議工作、體育器械制作評(píng)比、早操評(píng)比活動(dòng)。

5、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的進(jìn)行,做好教學(xué)觀摩工作。

十一月份

1、對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,與同伴友好相處的品德教育。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

3、邀請(qǐng)同級(jí)的班開(kāi)展“自理能力比賽活動(dòng)”,以加強(qiáng)幼兒的自理能力與社會(huì)交往能力。

4、協(xié)助幼兒園搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日、環(huán)保畫(huà)展等工作。

十二月份

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》,師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區(qū)開(kāi)展顏色對(duì)對(duì)碰的活動(dòng)。

2、有計(jì)劃的訓(xùn)練幼兒開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng),準(zhǔn)備參加級(jí)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作、開(kāi)展好家長(zhǎng)會(huì)。

元月份

1、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動(dòng)”,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

2、教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí),進(jìn)行科學(xué)的教育評(píng)價(jià)。

3、寫(xiě)好

幼兒評(píng)語(yǔ)、班務(wù)總結(jié);制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

4、協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報(bào)活動(dòng)。

5、交論文及各類(lèi)手冊(cè)、表格、記錄等。

6、做好放假準(zhǔn)備工作,對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

班務(wù)工作計(jì)劃篇八

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

開(kāi)學(xué)初,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

2.進(jìn)行大帶小活動(dòng)。

請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),減少入學(xué)初的哭鬧情緒。

3.幼兒剛?cè)雸@時(shí),教師要以極大的耐心、責(zé)任心去摟抱、親近每一個(gè)幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,同時(shí)用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動(dòng)。

4.運(yùn)用示范、模仿法。

采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí),然后再請(qǐng)幼兒來(lái)練習(xí)。

如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

5.注重個(gè)別教育。

幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,促使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴相處。

6.文學(xué)作口的妙用。

用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,在洗手時(shí),我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時(shí),我們帶小朋友一起念兒歌等等。

7.隨機(jī)教育。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的,這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及瓜來(lái)調(diào)整。

8.紅五星的作用。

為了提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。九月底在班內(nèi)開(kāi)辟“寶寶學(xué)會(huì)了”專(zhuān)欄。

9.給予贊賞和鼓勵(lì)。

當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志,積極每日開(kāi)展評(píng)比欄。

10.以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

11.十月份開(kāi)展國(guó)慶活動(dòng)、組織小班幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力比賽。

12.十二月份開(kāi)展冬季鍛煉,召開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

班務(wù)工作計(jì)劃篇九

本班共有學(xué)生61人,其中男生36人,女生25人。大都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲高。通過(guò)以往的`教育管理,基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣:課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,生活中尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)勞動(dòng),能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效。但任有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,存在著生活自理能力差,學(xué)習(xí)原動(dòng)力不足,作業(yè)拖拉潦草等現(xiàn)象。這有待于在本期的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施,使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

1、通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。例如結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等各種節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊師重教等教育。

4、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。

5、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,做到安全工作的經(jīng)常性、及時(shí)性,做到防患于未然,在班級(jí)中杜絕一切安全事故。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)以及表現(xiàn)差的學(xué)生更要注意教育的方式方法,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),多加強(qiáng)引導(dǎo),使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。

7、開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng)。

8、做好班級(jí)環(huán)境美化工作,在班級(jí)中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng),

1、狠抓班集體建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干部隊(duì)伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(zhǎng)的威信,實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理,及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象,嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。同時(shí)引導(dǎo)形成人人都是班級(jí)小主人的意識(shí)。堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi),做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。做到嚴(yán)格要求。

2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育,力爭(zhēng)逐步做到:自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手,使學(xué)生在日常生活中,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

組織好班級(jí)中各項(xiàng)任務(wù)的評(píng)比,形成一套系統(tǒng)的班級(jí)評(píng)比體系,培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。以評(píng)比促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成習(xí)慣。

3、積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

(1)、開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員,制定好圖書(shū)管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還,有損必賠"。

(2)、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書(shū)籍,供學(xué)生閱讀。

(3)、指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀。召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感,摘抄優(yōu)美詞匯,辦閱讀小報(bào)等。

4、加強(qiáng)個(gè)別教育,尊重學(xué)生中的差異。

多接近學(xué)生,了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn),針對(duì)差異采取不同的教育措施和教育方法。

5、做好家長(zhǎng)工作。

做到及時(shí)聯(lián)系,有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解,雙向教育,起到更好的教育效果。

6、重視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,有計(jì)劃,有落實(shí),把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)的班級(jí)管理中。

7、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生,及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。

總之,本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫,讓班級(jí)管理有序進(jìn)行,更上一個(gè)臺(tái)階,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)班集體的良性發(fā)展和學(xué)生個(gè)體的健康成長(zhǎng)。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十

上學(xué)期,園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們協(xié)助下,班務(wù)計(jì)劃得到較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一定的成果。因此,本學(xué)期我三位老師將以園工作總目標(biāo)為核心,更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省缺乏,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高班級(jí)工作質(zhì)量,針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,科學(xué)優(yōu)化地管理好班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作。

1.繼續(xù)傳承民主化管理。每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

2.發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神,班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),凝聚集體的智慧。

3.發(fā)揮班長(zhǎng)的模范帶頭作用,發(fā)揚(yáng)老教師與年青教師之間的傳幫帶精神,加強(qiáng)對(duì)年輕教師在教學(xué)上的指導(dǎo),使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步,共同提高。

4.工作中相互理解,相互支持,生活上相互關(guān)心,相互協(xié)助,心往一處想,力往一處使,提高班級(jí)凝聚力。

5.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不時(shí)學(xué)習(xí),不時(shí)反思、努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

1.上學(xué)期末,通過(guò)對(duì)整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo),及適合幼兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,并積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,樹(shù)立新的教育觀念。每周二,四集中進(jìn)行年級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng),討論主題活動(dòng)及其具體實(shí)施方案。

3.多渠道捕捉教育信息,拓寬新的教育思路。積極參與園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。

4.積極、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)每月進(jìn)行的賽教活動(dòng),使得大家在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

5.突現(xiàn)中班英語(yǔ)浸入式教學(xué)的效果,充分利用集體教學(xué)以外的時(shí)間與幼兒交流,最大限度為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言交流環(huán)境。

6.初步嘗試在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行讀寫(xiě)萌發(fā)的研究。例如:探索幼兒在生活環(huán)境中無(wú)意識(shí)地習(xí)得英語(yǔ)文字的研究。

7.每月通過(guò)兩次劇社:快樂(lè)大本營(yíng)”演出活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我舞臺(tái),進(jìn)一步挖掘幼兒體驗(yàn)式閱讀的有效途徑,提高幼兒參與扮演的興趣。

8.教學(xué)上采用小組與集體相結(jié)合的教學(xué)模式,展開(kāi)豐富的區(qū)角活動(dòng),建立互動(dòng)型師幼關(guān)系,充分給予幼兒自主游戲、自由思考、自發(fā)探索的空間。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。

9.注重幼兒的個(gè)體差別,使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

10.加強(qiáng)幼兒的慣例培養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)及一日生活慣例行為習(xí)慣,

11.繼續(xù)開(kāi)展“分享閱讀”教學(xué)實(shí)踐,提高幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣與參與水平,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,掌握正確的閱讀方法。

12.繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)教師,漢語(yǔ)教師及保育教師共同完成蒙氏工作的探索。各自劃分不同的區(qū)域,由班長(zhǎng)指導(dǎo)保育教師完成蒙氏工作。

13.在每月初教材物化的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行蒙氏學(xué)具的研發(fā)。

14.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成自己的課題的研究。

15.三月份完成體驗(yàn)式閱讀:英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出活動(dòng),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄紙張。

16.每月一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)或親子活動(dòng)。

1.三月份

第一周:召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,制定班務(wù)工作計(jì)劃

作好幼兒接待工作,加大慣例培養(yǎng)力度。

第二周:召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為幼兒訂購(gòu)閱讀刊物

開(kāi)展“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)

張賽紅,淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

興趣班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

設(shè)計(jì)體驗(yàn)式閱讀“新小兔乖乖”活動(dòng)方案

第三周:更換主題環(huán)境內(nèi)容

開(kāi)設(shè)興趣班,制定興趣班教學(xué)計(jì)劃

討論第一,二主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”主題活動(dòng)

劇社演出活動(dòng):媽媽的微笑

第四周:訓(xùn)練肉松律動(dòng)

排練英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”

戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第五周:體驗(yàn)式閱讀:英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出

漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

劇社演出活動(dòng):豬爸爸蓋房子

2.四月份

第一周:訓(xùn)練肉松律動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

張賽紅,淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

劇社演出活動(dòng):小老虎過(guò)生日

第二周:討論第三主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

更換主題環(huán)境內(nèi)容

以年級(jí)為單位召開(kāi)幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

第三周:中班戶(hù)外親子游活動(dòng)

劇社演出活動(dòng):巨人的花園

戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第四周:體驗(yàn)式閱讀:小熊拔牙”演出

英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

教研課題中期階段評(píng)價(jià)

填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”

3.五月份

第一周:張賽紅,淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

劇社演出活動(dòng):三只蝴蝶

開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

第二周:討論第四主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

更換主題環(huán)境內(nèi)容

討論“六一”游藝活動(dòng)內(nèi)容及方案

第三周:劇社演出活動(dòng):去小兔家

戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第四周:體驗(yàn)式閱讀:小舞臺(tái)”演出

漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

4.六月份

第一周:開(kāi)展慶“六一”游藝活動(dòng)

張賽紅,淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)

劇社演出活動(dòng):小喜鵲報(bào)天氣

第二周:討論第五主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容

更換主題環(huán)境內(nèi)容

第三周:劇社演出活動(dòng):聰明的小鴨

戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種

第四周:體驗(yàn)式閱讀:七色花”演出

英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)

教研課題階段評(píng)估

填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”

5.七月份

第一周:各項(xiàng)工作總結(jié),學(xué)期工作考評(píng)

劇社演出活動(dòng):三只小豬

發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表

第二周:結(jié)束興趣班工作

修訂全學(xué)年計(jì)劃

整理,清洗班級(jí)物品,做好放假前的準(zhǔn)備工作

1.保證室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室的地板要干凈、無(wú)塵;物品要擺放整齊,堅(jiān)持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。協(xié)助幼兒掌握正確的入廁、洗手、吃飯、午睡等方法。

3.注意觀察、解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察,多休息,注意飲水。

4.鼓勵(lì)幼兒多喝水,創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”幼兒每喝一杯開(kāi)水,就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況。

5.遵循保教結(jié)合的原則,合理安排幼兒的一日活動(dòng),做到動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。

6.注重一日活動(dòng)中的隨機(jī)教育。扼守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。

7.組織好幼兒的值日生工作,值日活動(dòng)中,逐漸培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和生活自理能力。

8.學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)有秩序地進(jìn)行工作、收玩具、洗手、入廁、午睡,使一日活動(dòng)有序地進(jìn)行。

9.開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng):1積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。2活動(dòng)中要注意幼兒的平安,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。3要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn)。4做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水。

五.加強(qiáng)平安教育和環(huán)境維護(hù)教育。

孩子的平安是做好一切工作的前提條件,因此,全體班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,將平安工作落到實(shí)處。具體做法如下:

1.創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處置,將不安全因素降低到最低限度。

2.最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的平安。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的平安教育,讓孩子們進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷。

3.培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識(shí)。讓孩子們解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救。

4.知道不吃陌生人的食物,不跟陌生人走等等。

六.做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作,實(shí)現(xiàn)家園同步教育

一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是教育事業(yè)的合作人,教育責(zé)任的分擔(dān)者,珍貴的教育資源。半年多的接觸,用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們信任和支持。這學(xué)期里,還將一如既往地做好如下工作:

1.通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園活動(dòng)及本學(xué)期活動(dòng)布置,針對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查中的所有問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明,并落實(shí)改進(jìn)措施。取得家長(zhǎng)的信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2.認(rèn)真做好電訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄電訪的情況。

3.注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

4.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊資料制作玩教具。

5.設(shè)置家園橋,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

6.以尊重家長(zhǎng)為前提,根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要,采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議,共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。

7.把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,使家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒,成為日常生活教育的參與者,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

8.對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧,并及時(shí)做好家訪、電訪工作,深入了解幼兒情況。

9.用電話、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,堅(jiān)持家園教育的一致性。

10.發(fā)揮兩位家長(zhǎng)代表的作用,并讓他科學(xué)地參與班級(jí)管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

11.挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

12.引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志,更新家長(zhǎng)的教育觀念。

13.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我中一班全體成員堅(jiān)信,只要我努力,一定可以遜色地完成任務(wù),并用我濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十一

我班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生22人,女生24人。城市戶(hù)口10人,農(nóng)村戶(hù)口36人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)了,自我管理能力比入學(xué)時(shí)有所進(jìn)步。住宿生能安排好每天的學(xué)習(xí)、生活,一切有條不紊。當(dāng)然,還存在著一些問(wèn)題,需要這學(xué)期改進(jìn)。

1、抓好班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍:

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快從新年的氣氛中脫離出來(lái),投入到新一學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。建立新的班干、團(tuán)干組織,建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)道德教育:

規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。開(kāi)展“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力。充分利用黑板報(bào)或宣傳欄專(zhuān)欄,對(duì)學(xué)生做好思想教育宣傳。牢記中學(xué)生日常行為規(guī)范。

3、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng):

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng):

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者出。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高。在這方面,我首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

5、其它主要工作:

(1)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,使他們迅速成熟,大膽參與班級(jí)管理。。

(2)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

(3)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(4)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。

(5)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

(6)結(jié)合年級(jí)組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,召開(kāi)主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去。

(7)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十二

建設(shè)和諧班集體:在中國(guó)傳統(tǒng)教育中,先哲們?cè)缇吞岢觥敖虒W(xué)相長(zhǎng)”的思想并用以改善教與學(xué)的關(guān)系??鬃诱J(rèn)為與學(xué)生交談豐富了自己的思想,學(xué)生也在孔子誠(chéng)懇謙虛的表率中學(xué)到了治學(xué)和為人的真諦。

明確班主任職責(zé):學(xué)生心理上的困惑,需要班主任釋疑解惑,循序漸進(jìn)、和風(fēng)細(xì)雨;學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱,需要班主任多接觸、深了解,促使學(xué)生平安健康成長(zhǎng);學(xué)生成績(jī)的提高,需要班主任提供恰如其分的教育和引導(dǎo)。

我班共有學(xué)生50人。其中男生25人,女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、開(kāi)展多彩活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)組織,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)以增強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德的教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、培養(yǎng)杰出班干部。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(二)加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。

從班級(jí)自身出發(fā),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。每周公布檢查結(jié)果,每月評(píng)出“單項(xiàng)學(xué)科獎(jiǎng)”“月度冠軍”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“優(yōu)秀管理員”“杰出班干部”“最佳值日班長(zhǎng)”。期末,進(jìn)行總評(píng),評(píng)出“三好生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀班干部”。

(三)針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。

1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)聯(lián)合科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。尤其要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期又即將開(kāi)始了,幼師準(zhǔn)備好班務(wù)工作計(jì)劃了嗎?下面我們來(lái)看看幼師班務(wù)工作計(jì)劃,歡迎閱讀借鑒。

本班系幼師專(zhuān)業(yè),共20名女學(xué)生。

1、學(xué)生平均約十五六歲,加之小學(xué)初中教育所得本就不多,所以,導(dǎo)致她們多數(shù)意志品質(zhì)較為薄弱,心理的堅(jiān)持與忍耐力和恒心較差。

2、由于在學(xué)習(xí)上多年的“慣性”的影響,來(lái)職高就讀的學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)積極性不高,她們常以“失敗者”自居,缺乏學(xué)習(xí)的信心與勇氣,又特別是面對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目的學(xué)習(xí)。這會(huì)嚴(yán)重地影響專(zhuān)業(yè)課程在教室內(nèi)進(jìn)行的理論課教學(xué),面對(duì)技能課,學(xué)生倒是有著一定的興趣。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較差,有不少同學(xué)來(lái)讀職高有逃避初中學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),她們厭倦初中學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味,而把職高的學(xué)習(xí)生活理想化。而沒(méi)有了解到職高的知識(shí)技能的獲得也得需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和努力,也需要在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí),需要補(bǔ)償文化知識(shí),學(xué)習(xí)技能課程。這種理想與現(xiàn)實(shí)的差距造成了學(xué)生的失落感,使部分學(xué)生感到灰心失望而情緒低落,乃至大大地降低他們?cè)诖俗x書(shū)求學(xué)的積極性。部分學(xué)生甚至產(chǎn)生了被蒙騙的想法,對(duì)教師與學(xué)校不信任,而封閉自己的心扉,給以后的教育教學(xué)產(chǎn)生極大的困難。

4、部分學(xué)生脾氣暴躁,自控力極差,自我為中心,不能禮讓他人。他們與本校學(xué)生發(fā)生磨擦的機(jī)會(huì)很大,打架事件易于發(fā)生。

5、部分學(xué)生行為習(xí)慣差,作息、紀(jì)律觀念差。遲到、早退、缺席現(xiàn)象較為嚴(yán)重,不太熱愛(ài)勞動(dòng),清潔保持習(xí)慣差。

6、部分初到校的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學(xué)較為動(dòng)蕩,她們處于班級(jí)“中立”場(chǎng)面,他們初離父母,極易學(xué)到不良行為,班級(jí)情況的好轉(zhuǎn),很大程度上與他們相關(guān),他們定之則班級(jí)定之。

7、班級(jí)也不乏一些優(yōu)秀的學(xué)生,她們力求上進(jìn),誠(chéng)實(shí)踏實(shí),敢于直言,想為班級(jí)做點(diǎn)事。

1、樹(shù)班風(fēng),強(qiáng)班貌,按照校規(guī)班紀(jì)的高要求,“班”要成之為“班”,力爭(zhēng)本期的班級(jí)建設(shè)能上新的臺(tái)階,成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成愿學(xué)樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生努力鉆研專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)。

3、注重學(xué)生平常表現(xiàn)出來(lái)的思想品質(zhì)、心理素質(zhì),加強(qiáng)引導(dǎo),讓學(xué)生在人生的層面上在本期學(xué)有所獲。

4、糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人的精神品質(zhì),學(xué)會(huì)“換人角度看人生”的道理。

5、加強(qiáng)與科任教師之間的協(xié)作,形成教師之間的合力,注意學(xué)生動(dòng)向的掌握和意見(jiàn)交換,緊密配合科任教師的工作開(kāi)展。讓科任教師對(duì)班級(jí)滿(mǎn)意。

6、以情為主,曉之以理,動(dòng)之以情,激發(fā)學(xué)生成為自己的主人,成為班級(jí)的主人。

7、通過(guò)努力,力爭(zhēng)在學(xué)校流動(dòng)紅旗上得到“肯定”,并在寢室“文明”稱(chēng)號(hào)上得到“肯定”,從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生的進(jìn)步。

8、充分了解學(xué)生,做好流失工作。

2、班主任以身作則,榜樣教育,以長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈教育、影響全體學(xué)生;

4、抓住班級(jí)重點(diǎn)學(xué)生和突出現(xiàn)象,早制、狠制,預(yù)見(jiàn)性地開(kāi)展工作,以學(xué)帶班促班;

6、努力協(xié)調(diào)科任教師,通過(guò)教師們之間的合力來(lái)教育更多的學(xué)生;

7、進(jìn)行人生教育導(dǎo)向,利用極好的故事匯編書(shū)籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化學(xué)生,利用語(yǔ)文課、自習(xí)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀宣講。

1、鞏固學(xué)額,控制流失;

2、改選班委,定期召開(kāi)班委會(huì);

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)生生日晚會(huì)的祝福;

4、組織學(xué)生參加校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);

5、組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝演出;

6、召開(kāi)任課教師聯(lián)系會(huì);

7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

8、學(xué)生動(dòng)態(tài)情況了解;

9、班務(wù)總結(jié)、資料歸檔。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十四

今年我接任初一(1)班的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

7、抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

8、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

9、平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。

第一周:常規(guī)教育

第二周:慶祝教師節(jié)。

第三周:學(xué)生報(bào)名,安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題,參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。

第四周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì):自我介紹和入學(xué)感想。

第五周:主題班會(huì):迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。

第六周:組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第七周:班級(jí)辯論賽。

第八周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周:復(fù)習(xí)迎考。

第十周:期中考試。

第十一周:期中考試得失談。

第十二周:社會(huì)實(shí)踐。

第十三周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。

第十五周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

第十四周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十五

新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情景,特制定如下班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

五年級(jí)共有學(xué)生48人,其中男生24人,女生24人。具體情景分析如下:

品德方面:

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,發(fā)言進(jìn)取,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注。

身體素質(zhì):

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。

班級(jí)構(gòu)成情景:

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持教師的工作,但不重視家庭教育,期望與教師進(jìn)取配合,共同教育好孩子。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立十星級(jí)評(píng)比欄。每月評(píng)選一次,對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、禮貌行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)每一天由班長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生委員進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,職?zé)到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向教師匯報(bào)。

(3)利用上午課間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致。為此我制定以下措施:

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、衛(wèi)生專(zhuān)欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表等上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生提高。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,號(hào)召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到教師的關(guān)心,有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)本事,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,并給予合理的提議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,我會(huì)熱情地接待。

總之,期望能經(jīng)過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班團(tuán)體。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十六

本班共有學(xué)生20名,其中男24名,女生26名。學(xué)生來(lái)源附近村莊,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿(mǎn)愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)團(tuán)體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況:學(xué)生進(jìn)取要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊,還有個(gè)別學(xué)生對(duì)團(tuán)體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能進(jìn)取主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象??傮w上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在進(jìn)取進(jìn)取,有的失去了信心。

生理心理方面:學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢?jiàn)Z魁。

全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》,全面貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為資料,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,進(jìn)取探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫忙學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心,深入開(kāi)展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長(zhǎng)教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種本事,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。

3、應(yīng)對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

(一)抓好思想教育,強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十七

上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此,文秘部落本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以?xún)和癁楸?,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

1、幼兒情況:

學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

身體發(fā)展方面:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展:

智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類(lèi)。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念:會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的物品,能辨認(rèn)4—5種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會(huì)性發(fā)展方面:

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴(lài)性較強(qiáng)。

2、家長(zhǎng)情況:

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。

2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。

3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,討論、反思、分析班級(jí)、幼兒情況,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支。

5、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,節(jié)約水電。

7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少

的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

1、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。

3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問(wèn)好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒

對(duì)英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

具體措施:

1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。

3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,幫助他們練習(xí)聽(tīng)力。

4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對(duì)話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,做到不大聲喧嘩影響

別人的工作。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì)和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、能愛(ài)護(hù)操作材料,活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料。

6、通過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專(zhuān)注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力。

《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引

幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說(shuō):“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對(duì)本

班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,取得家長(zhǎng)的信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十八

對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止,我們及時(shí)給與指出與糾正,并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督,進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng),培養(yǎng)幼兒講禮貌,團(tuán)結(jié)友愛(ài),守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí),形成活潑,開(kāi)朗的性格,同時(shí)還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,同伴間互相關(guān)心、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,孩子與孩子間的交往和諧了很多,許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ),莫培茵,陳鳳,黃浩明小朋友經(jīng)常去幫助有困難的小朋友,張順小朋友常常要笑別人,還有一些小朋友出口就說(shuō)人家笨蛋怎么那么笨啊之類(lèi)的話,在教育和談心下,他們漸漸改變了,還通過(guò)一些故事,使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),嘲諷別人也是缺點(diǎn),現(xiàn)在,基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了。

在晨間活動(dòng)中,組織幼兒進(jìn)行觀察,讓幼兒對(duì)周?chē)匀?,社?huì)環(huán)境感興趣,并會(huì)愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng),植物,培養(yǎng)了幼兒好奇,好問(wèn)和探索的興趣、在老師的引導(dǎo)下,大部分的幼兒在上課都能講普通話,并會(huì)用普通話與老師和同伴交流,有的小朋友能認(rèn)讀很多字,在幾個(gè)字中,他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或兩個(gè),加上自己的想法,想象文字的含義,他們愛(ài)認(rèn)字,在談話活動(dòng)和評(píng)講中,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢,并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。

大班幼兒在計(jì)算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重,我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)餐10以?xún)?nèi)的分解,組成及加減運(yùn)算,認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形異同及關(guān)系、通過(guò)學(xué)看正點(diǎn),半點(diǎn),日歷,培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。

我們這學(xué)期開(kāi)展了很多主題活動(dòng),在每個(gè)活動(dòng)中,幼兒都能主動(dòng)積極參加,進(jìn)行調(diào)查活動(dòng),探索發(fā)現(xiàn),小朋友的觀察和表達(dá)能力,以及表現(xiàn)能力有了很大的進(jìn)步,而且他們的責(zé)任意識(shí)也提高了不少。

每天,我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),在組織的各項(xiàng)練習(xí)中,小朋友都能根據(jù)要求來(lái)完成、本班幼兒喜歡轉(zhuǎn)呼拉圈,每次組織此項(xiàng)活動(dòng)比賽時(shí),大家都很開(kāi)心,能積極參加,各別幼兒還能想出各種各樣的玩法。

本學(xué)期小朋友的音樂(lè)感受能力和表達(dá)能力又有了很大的進(jìn)步,特別是學(xué)習(xí)新歌,小朋友一旦理解歌詞意思,一下子就學(xué)會(huì)了,并且能用好聽(tīng),優(yōu)美的聲音來(lái)演唱,在歌表表演與舞蹈中,有些小朋友能自己編動(dòng)作,模仿能力比較強(qiáng)、在畫(huà)畫(huà)方面,幼兒有了明顯的提高,有些幼兒能根據(jù)自己的想法去畫(huà),色彩鮮明漂亮,羅昊,莫培茵等小朋友參加了全國(guó)少兒美術(shù)大賽還獲得了一,二等獎(jiǎng)呢、同過(guò)一系列的活動(dòng),小朋友的動(dòng)手能力都有了很大的提高。

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)舒適,整潔的環(huán)境中,做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,日常生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我班幼兒的身高,體重速度較快,在老師的指導(dǎo)下,幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力,能獨(dú)立的穿拖衣褲和鞋襪。

我們利用多種形式,如電訪,家園聯(lián)系冊(cè),校訊通與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,并且認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的留言,根據(jù)家長(zhǎng)的要求,努力完成家長(zhǎng)的囑托,每個(gè)星期在家長(zhǎng)園地公布我們的教學(xué)計(jì)劃,使家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程,同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識(shí)、使得更好地教育好每一個(gè)幼兒。

以上就上本班的班務(wù)總結(jié)。

1、班級(jí)衛(wèi)生工作方面還需進(jìn)一步細(xì)致,到位。

2、教學(xué)教育方面還有待提高。

一分耕耘,一分收獲,當(dāng)看到我們班的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們感到無(wú)比的欣慰,雖然我們的工作也有不到位的時(shí)候,但在以后的工作中,我們兩位老師會(huì)繼續(xù)努力做到最好。

班務(wù)工作計(jì)劃篇十九

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃寒隨一夜去,春逐五更來(lái)。告別了難忘的舊歲,迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年,此時(shí),新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨,為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化,大的飛躍,特?cái)M定計(jì)劃如下。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

我班有學(xué)生46人,女19人,學(xué)生來(lái)源于居峪,槐樹(shù),標(biāo)湖,前灣四個(gè)村。通過(guò)上學(xué)期的要求,培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,上課聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,思想開(kāi)“小車(chē)”,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴(lài)的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書(shū)習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

1、二月份:做好學(xué)生開(kāi)學(xué)思想工作。

2、三月份:放風(fēng)箏活動(dòng)。

3、四月份:比學(xué)互助評(píng)比。

4、五月份:慶“五一”。

5、六月份:學(xué)末評(píng)比。

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