護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(18篇)

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護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-22 10:49:36     小編:BW筆俠

心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為,并從中吸取教訓(xùn)。良好的心得體會(huì)應(yīng)該具備思考深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性。下面是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

時(shí)間過的真快,不知不覺來_一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期,從開始接受治療病人的時(shí)候,為使治療具有連續(xù)性,每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人,但有一個(gè)后來因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了,另外一個(gè)病人則一直由我在做治療。現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下該病人的情況。患者姓名:省略,性別:男,年齡:50歲,患者有高血壓既往史,平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒,遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查,ct示左側(cè)額頂葉大面積出血,同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折,手術(shù)開顱清創(chuàng)后在icu治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房,第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單,從當(dāng)天起開始由我給他做治療,至今已有三個(gè)星期。到目前為止,患者仍然沒有完全清醒過來,處于淺昏迷狀態(tài)。

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下:

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng),維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;。

(3)因患者氣管切開,痰量較多不能自行排痰,我們給他做胸肺療法,幫助其排痰,同時(shí)給他輔以短波理療,預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位,告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成,而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制,因此家屬很信任我,多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療,第二天再去治療的時(shí)候,她問我怎么昨天沒有來,并說以后只要我一個(gè)人做治療,別人做治療她不放心,她只相信我。聽了她的話我心里很感動(dòng),也很不好意思,其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前,老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的,如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任,是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時(shí),有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好,想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了,約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房,準(zhǔn)備做治療時(shí),家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人,圍在床邊看我給患者做治療,嚇了我一跳,原以為只有那護(hù)士一人,豈料來了十多個(gè),還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療,每進(jìn)行一項(xiàng)治療,就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備,頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下,回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤,要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí),讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了第一次親密接觸,在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí),也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

時(shí)光飛速,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì),走進(jìn)醫(yī)院,成為一名救死扶傷的護(hù)士。自20__年進(jìn)入__職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?,使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,還要有熟練的操作等等。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護(hù)理事業(yè),我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!新人護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選篇4)。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這幾個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,做好個(gè)人工作計(jì)劃,才會(huì)有所收獲。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生活已告一段落,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理機(jī)動(dòng)化,愛心運(yùn)動(dòng)常常化,將理論與實(shí)際相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在外科的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)科室的急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。征集整理通過學(xué)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)習(xí)期間,使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作,如胃腸減壓,留置導(dǎo)尿,外周留置靜脈留置針,灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎,疝氣,甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌,膽囊結(jié)石,結(jié)腸癌,直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承當(dāng)普外科常見的急腹癥—闌尾炎,術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間,使我了解到,普外科是手術(shù)科室,要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

xx年08月01日,我有幸參加了泉州第180醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視,院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度,護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范,護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解,我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的,我的心得體會(huì)如下:

一、通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),作為護(hù)士一定要細(xì)心,有愛心、耐心、有責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評(píng),還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,加強(qiáng)溝通技巧中,我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出什么轟轟烈烈的大事,但是確實(shí)是非常重要的和不可或缺的工作。

二、通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,要做到醫(yī)護(hù)配合默契,執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,在工作中嚴(yán)格要求自己,工作主動(dòng),堅(jiān)守崗位,勤奮工作,隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。我們要有不怕臟,不怕累,自覺克服困難的精神,善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過失和問題,都可能導(dǎo)致感染,給患者帶來重大損失,給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來影響,引起負(fù)面的社會(huì)反響。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫(yī)院感染,不僅延長(zhǎng)了患者的住院日,加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明,在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中,護(hù)理是主力。

四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的.重要問題,只有把握好醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道:三分治療,七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在與病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù),通過了解病人的文化水平,年齡來把握說話尺寸,讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表,我們的護(hù)理質(zhì)量,給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問題,同時(shí)應(yīng)尊重患者,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短幾天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn),更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,懷著對(duì)未來生活的憧憬,懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

時(shí)間過得真快。從進(jìn)入的一家醫(yī)院,當(dāng)了一名護(hù)士,拯救生命,幫助別人,已經(jīng)半年了。畢業(yè)后,我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中。我既有成功的喜悅,也有失敗的痛苦。接觸臨床實(shí)踐后發(fā)現(xiàn),不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還要培養(yǎng)自己的耐心和愛心。六個(gè)月的使用期快結(jié)束了,但我會(huì)對(duì)自己更嚴(yán)格。我在此表明我的身份如下:

思想上高度上進(jìn),勇于批評(píng)和自我批評(píng),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,積極參加醫(yī)院和科室組織的各種活動(dòng),尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上,我對(duì)自己要求嚴(yán)格。以我對(duì)目標(biāo)的強(qiáng)烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的學(xué)識(shí),我努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),有正確的態(tài)度,有明確的目標(biāo)?;菊莆樟艘恍I(yè)知識(shí)和操作技能,熟練掌握了??浦R(shí)和各種??谱o(hù)理操作,理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),我們還注重各方面知識(shí)的拓展,廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高自己的思想文化素質(zhì)。

工作中積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事,正確執(zhí)行醫(yī)囑和各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決。工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問題及時(shí)問護(hù)士長(zhǎng)和資深老師,努力提高自己的專業(yè)水平。以文明禮貌的服務(wù)對(duì)待患者,舉止文明,為人善良,為患者焦慮,為患者著想。積極與患者溝通,及時(shí)了解患者的心理動(dòng)態(tài),讓患者得到更好的治療,做好健康教育。

在生活中,我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,過著充實(shí)而有條理的生活,以嚴(yán)謹(jǐn)積極的態(tài)度管理日常生活。為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,有自己均衡的處事原則,能夠與同事和睦相處,積極參加各種課外活動(dòng),從而豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活。

把有限的生命投入無限的醫(yī)療。在以后的.工作中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,讓自己的理論知識(shí)和操作技能能夠提高到更高的水平,讓自己更好的為患者服務(wù)。努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候,感覺一切都是那么的陌生,有一種茫然感。到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室:感染科(其實(shí)就是傳染科),這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的,畢竟是第一個(gè)科室!

在實(shí)習(xí)期間,了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多,所以,為了保護(hù)自己以及他人,在感染科都應(yīng)戴口罩,防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我?guī)缀鯖]有遲到早退過,對(duì)待病人態(tài)度良好,也有遇到過比較矯情的病人,但我都視而不見,表示無語!不過,在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作,比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通,讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的'工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房了,感觸就更深了。的確,護(hù)士的活很零碎、很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

通過在醫(yī)院的實(shí)習(xí),根本了解了每個(gè)科室的布局情況;通過帶教老師的指導(dǎo)了解并熟識(shí)了各種常見病多發(fā)病的用藥原則護(hù)理措施及急救措施;通過平常與病人日常的溝通,能夠做到急病人之所急,想病人之所想,能夠把所學(xué)的學(xué)問很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中。能真誠(chéng)面對(duì)患者,微笑服務(wù)每一位病人。能用自己的愛心,細(xì)心和耐煩去照料關(guān)懷每一位患者,并盡力做到最好。

在醫(yī)院實(shí)習(xí),每一天都有新的收獲,新的感受。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地順應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的'基礎(chǔ),這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)順應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)理工作雖然很累很辛苦,但這些并沒有影響我成為一名白衣天使的決心。通過短暫的實(shí)習(xí),更是讓我深深愛上了這個(gè)崇高的職業(yè)。我相信我有力量去完成并做好它,并努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,合格的白衣天使~!

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

護(hù)士長(zhǎng)專門指派幾名護(hù)士。輪流作為我的帶教老師。在從xx年xx月xx日開始的x個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)酷按照學(xué)校的要求。順利的完成了見習(xí)使命。x個(gè)月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的:

一、理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地承受那么多的`知識(shí),雖然考試考了那么屢次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做根底護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新方法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑效勞:在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這x個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多缺乏之處需要改良,這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

首先我被支配到的是婦科,有了去過內(nèi)外科的閱歷,許多事情相對(duì)來說做起來得心應(yīng)手,但是也有很多不佳的地方。例如:婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女,靜脈很細(xì),對(duì)于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富閱歷的我,的確須要改進(jìn)。

其次我又來到了產(chǎn)科,第一周跟的是顧老師,每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然勞碌,此刻回想其實(shí)是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個(gè)嬰兒時(shí)的情景,生怕有所閃失的我,把嬰兒橫抱得緊緊的,老師告知我,應(yīng)當(dāng)一只手抱住頭部,另外一只手再抱住臀部。洗澡,消毒臍帶,幫助嬰兒穿衣服,對(duì)于喜愛孩子的我來說的確是一項(xiàng)好玩的工作。接著是為嬰兒注射疫苗,看著嬰兒熟睡的樣子,真的不忍心扎進(jìn)去針,在一旁的父母更是心疼,但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周,跟著管理西面病房的趙老師,或許我有些小題大作,但的確很欣慰在這一周的.靜脈輸液沒有一次失誤讓我興奮了很久。

經(jīng)過1個(gè)月的婦產(chǎn)科門診實(shí)習(xí),讓我初步了解婦科問診的內(nèi)容以及技巧,通過自學(xué)熟識(shí)了婦科常見疾病以及相應(yīng)的治療藥物。觀看了門診手術(shù)。對(duì)于這門學(xué)科有了形象,直觀的相識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,敬重師長(zhǎng),服務(wù)看法良好,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。因性別剛好間等因素,未能進(jìn)一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù),實(shí)乃憾事。感謝老師們的關(guān)愛和教育,學(xué)生定當(dāng)努力,不負(fù)醫(yī)生之名。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

時(shí)間荏苒,實(shí)習(xí)的日子看似漫漫無期,終究也歸于似水的流年。此時(shí),我告辭了在xx醫(yī)院作為實(shí)習(xí)護(hù)士的生活,在這之后,我也馬上永久告辭我的學(xué)生時(shí)代?;叵朐谶@過去近一年的時(shí)間里,我收獲了許多:學(xué)問、技術(shù)、友情、閱歷……想起第一天,我穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情澎湃,不能自已;在那一刻起,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為更多的病人削減苦痛就成為了我最大的追求。

實(shí)習(xí)開頭得很突然,以致于剛開頭的時(shí)候,我遇到問題常常會(huì)不知所措,在那時(shí),教師是我們最大的“靠山”。我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面,不放過教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),遇到不懂的或是重要就會(huì)做小筆記,教師總能在空下手來的時(shí)候給我們細(xì)細(xì)解答,對(duì)此我非常感謝并且珍惜;由于,護(hù)士工作的確特別的繁雜,教師要做好自己的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,也是相當(dāng)費(fèi)心。就這樣,我就從手忙腳亂的應(yīng)對(duì)開頭,漸漸成長(zhǎng),學(xué)習(xí)教師和其他護(hù)士的學(xué)問和閱歷,強(qiáng)化自己的技術(shù),慢慢地也是能夠嫻熟地應(yīng)對(duì)各項(xiàng)比擬常見的問題,稍有不懂也可以觸類旁通,舉一反三。

事實(shí)上,護(hù)士實(shí)習(xí)對(duì)我來說并不是簡(jiǎn)潔的工作,而是一種生活的體驗(yàn),我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。一方面,我要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能,抓住每一次操作的時(shí)機(jī)鍛煉自己,直到熟能生巧;另一方面,我要處理好自己和同學(xué)、帶教教師、護(hù)士、醫(yī)生、病人以及病人家屬的關(guān)系,這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫σ步o了我難得的鍛煉時(shí)機(jī),讓內(nèi)向的我在與人溝通的力量上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),我也明白了,溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。話誰都會(huì)說,意思表達(dá)的是否精確,說得得體與否等都會(huì)影響到護(hù)士和病人之間的關(guān)系。我覺得,我應(yīng)當(dāng)是給護(hù)士留下的一門隱蔽的必修課,是護(hù)士精益求精的關(guān)鍵。

實(shí)習(xí)中也會(huì)遇到許多不如意的事:排班不盡人意、病人無理取鬧、工作無窮無盡、同事關(guān)系緊急。坦白來說,我并不是那類很會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)的人,因此,每一件事都有可能讓我感覺那段時(shí)間的實(shí)習(xí)壓力倍增。然而,塞翁失馬焉知非福,在被迫屢次直面來自各方面的.壓力之后,我也最終能夠坦然面對(duì)生活給我出的難題。即便是讓過去的我愁云滿面的case,現(xiàn)在我也大多能一笑了之。我打心底里感謝xx醫(yī)院給我的這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),也感謝教師和護(hù)士們始終以來對(duì)我的幫忙,若是沒有良好的環(huán)境,即便有進(jìn)取的心,也會(huì)到處碰壁。

實(shí)習(xí)不僅給了我適用一生的閱歷,也讓我變得成熟。實(shí)習(xí)之后我才最終明白:護(hù)士的眼,縱使看多了生離死別,也從未看慣不知傷心;護(hù)士的唇,縱使抿著苦痛和哀痛,也會(huì)把最美的弧度留給別人;護(hù)士的心,縱使已經(jīng)盛滿了憂愁的酒,也要將最暖和的那一處為病人留下。護(hù)士,是這個(gè)世上最美的職業(yè),“白衣天使”受之無愧。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

理論的學(xué)習(xí)讓我們的知識(shí)庫(kù)更加的豐富,但是紙上談兵這樣的事情我們可不能做,因此在這樣的前提下,我開始了實(shí)習(xí)的初體驗(yàn)。能否在實(shí)際的操作中將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去,就看我們?cè)诠ぷ髦心軌蜃龅绞裁矗卺t(yī)院的環(huán)境中,我能否適應(yīng)好,下面是我在實(shí)習(xí)中的一些感受和大家一起分享。

帶著兩分忐忑、三分茫然和五分對(duì)于工作的期待,我開始了實(shí)習(xí)的生活,同樣開始去了解我今后的工作環(huán)境和崗位職責(zé)。從我步入醫(yī)院的那一天起,我就從一名學(xué)生變成了一名實(shí)習(xí)護(hù)士,在平時(shí)生活中接觸的不再是老師和同學(xué),而是醫(yī)生、護(hù)士和病人,這樣的轉(zhuǎn)變我一時(shí)之間有些害怕,但又有些興奮。

在正式的實(shí)習(xí)中,看見帶教老師忙碌的身影,面對(duì)接踵而至的工作任務(wù)從容不迫,手腳麻利的干完所有的事情,我有些崇拜,又有些自卑。我覺得自己的基礎(chǔ)知識(shí)比之前輩來說還不夠扎實(shí),所以對(duì)于一些機(jī)器的使用和一些問題的出現(xiàn)我就害怕出錯(cuò),以至于在工作中老師喊一下動(dòng)一下,畏手畏腳,沒有積極主動(dòng)的想法。每天自怨自艾自己在學(xué)校里面為什么不多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),在實(shí)訓(xùn)中多做幾次,將操作熟練一點(diǎn),也不至于現(xiàn)在這樣,工作的.積極性大幅度下降??赡苁且?yàn)榭床幌氯チ耍蠋煶槌鰰r(shí)間和我談了一會(huì)心,說為什么干活不怎么主動(dòng),在工作中任務(wù)也完成的不錯(cuò)呀。雖然他的神色并不嚴(yán)厲,我卻有滿滿的害怕,和深深的愧疚,我辜負(fù)了老師的期望,在工作上不僅不是出色,還沒有達(dá)到基礎(chǔ)的要求,我想老師傾訴我的苦惱,他親切的安慰了我,讓我將接下來工作做好。

在這之后,我放開了自己,在拋去不必要的擔(dān)心,用心做好自己的事情,經(jīng)過一天天的學(xué)習(xí),我能夠?qū)⒉贾玫娜蝿?wù)從細(xì)節(jié)上仔細(xì)地完成。這次的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到,沒有實(shí)際的操作,理論再?gòu)?qiáng)大,在工作中也起不到什么作用,也讓我明白做事還是要大膽一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),邁出第一步。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,就要寫婦科實(shí)習(xí)小結(jié),那么婦科實(shí)習(xí)小結(jié)要留意哪些問題,回顧這些日子,是苦是樂,我和同事之間和諧相處,敬重醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),為人處事兒大方得體,回顧起來是酸是甜。

現(xiàn)將婦科實(shí)習(xí)小結(jié)共享給大家,信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,患者在醫(yī)院有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,有時(shí)候會(huì)吵架,這些我們作為護(hù)士的多能忍受了,必定實(shí)習(xí)階段是最能學(xué)習(xí)學(xué)問的時(shí)候,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,在這里我有許多舍不下的同事和老師,科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序,從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

有許多意想不到的事兒發(fā)生,有時(shí)候兩班倒,剛到家里醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)就打來電話,說是醫(yī)院有點(diǎn)緊急事情須要處理,在婦科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,打算寫婦科實(shí)習(xí)小結(jié)。不得不快速飛奔到醫(yī)院,有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的誤差就會(huì)出事兒,全部在病房的時(shí)候,每個(gè)人之間說話比較少,怕影響到同事的正常工作,仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)是每個(gè)做護(hù)士的必需遵守的,嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,酷愛兒童事業(yè),一心一意為患兒著想也是我們作為護(hù)士應(yīng)當(dāng)做到的。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好說明與勸慰工作,多說對(duì)不起,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本駕馭了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的`同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷,能勤于、擅長(zhǎng)視察患兒病情,從而剛好地駕馭病情改變,作出精確推斷??傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多,雖然我還只是學(xué)生,或許我的實(shí)力有限,但是我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能,護(hù)士長(zhǎng)常常告知我們,在醫(yī)院和病人打交道,要把病人看成自己的最親人,只有當(dāng)作親人了一切事兒就好解決了。

在婦科實(shí)習(xí)期間我看到了一只優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍,她們分工合作,有一套自己的工作流程和方法,應(yīng)對(duì)著高強(qiáng)度、高壓力的護(hù)理工作。從早上上班起,每一分鐘都有自己的“工作”,它們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,堅(jiān)持“聽從吩咐是唯一天職”,整個(gè)戰(zhàn)線看起來是那么完備,那么有條不紊。不同的三種鈴聲,堅(jiān)守每個(gè)房間的治療車,恒久在輸液架上等待的其次組液體,治療室里林立的“后備軍”,一切看起來都那么簡(jiǎn)潔,是的,其實(shí)世界終歸于簡(jiǎn)潔,把事情簡(jiǎn)潔化是解決全部問題的通解,可簡(jiǎn)潔是一個(gè)天生優(yōu)秀的掩飾者,她從來都把自己包裝得完備無缺,無懈可擊,沒有細(xì)心和毅力是不能和她蒙面的,即使近在咫尺。

在產(chǎn)科,我相識(shí)到了一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì),她們的細(xì)心,不厭其煩地日復(fù)一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教,怎樣喂奶,怎樣給寶寶洗澡,怎樣照看好寶寶的飲食起居,事無巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親,有的即將成為母親,有的還未成為母親,可她們都有一顆可以溶化堅(jiān)冰的心。在一個(gè)白班,我的老師為一位母親熱敷、按摩、擠奶、給寶寶喂奶,勞碌了整整一個(gè)上午,滿頭大汗,卻毫無怨言,而是不斷地激勵(lì)、勸慰。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開笑容,為了能讓寶寶將來更健康而咬牙忍受苦痛,即使難受和不適讓她眼內(nèi)充溢淚水然后一滴一滴地落在地上、寶寶的襁褓上,但她還是堅(jiān)持著,不放棄!

婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,四周很短,可是也足夠讓一個(gè)人成長(zhǎng)!盡管我不知道將來的工作會(huì)是怎樣,但是我會(huì)為之而奮斗。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

20xx年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了xxx縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,我總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢問,老師總能給我細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士的工作確實(shí)非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí),漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也許只是嘗試,而那一刻要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得高興,因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí),按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),了解最新的護(hù)理理論和信息,積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,對(duì)現(xiàn)崗位的??谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì)分工的不同,對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

時(shí)光匆匆,在免疫科實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過了三周,即將面臨的是出科考試。

在這里,我感悟頗多:

有穿刺成功時(shí)的喜悅,也有對(duì)病人病情變化擔(dān)憂;有病人和老師對(duì)我的表揚(yáng),也有因做錯(cuò)事而被老師批評(píng);有開展工作順利時(shí)的愉悅,也有因病人不配合工作的苦惱。在這里,我學(xué)到了新的知識(shí)和技術(shù),積累了臨床的經(jīng)驗(yàn)。在這里,我付出過汗水,也收獲了成果。

感謝你們,所有在免疫科辛勤工作的老師,感謝你們,所有支持、配合我工作的患者。

“除人類之病痛。

助健康之完美”是所有為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)。而在免疫科,我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。免疫科的疾病以慢性病為主,這里的病人多是被疾病糾纏很久的“老病號(hào)”,所以我們醫(yī)務(wù)工作者更加注重減輕病人的疼痛,幫助病人維持正常的生活。而我在免疫科實(shí)習(xí)的第一天,由于不了解具體的情況,在測(cè)量生命體征時(shí)只測(cè)量了危重病人的體溫,而忽略了其他的病人,被老師嚴(yán)厲地批評(píng)。然后老師耐心的給我講解免疫科病人的特殊性,并讓我不懂的問題要詢問老師。我認(rèn)真地總結(jié)我這次失誤的原因,并引以為戒。在之后的工作中,我盡我所能為病人解答問題,如果有我也不清楚的問題,我會(huì)向老師請(qǐng)教后再反饋給病人。正是因?yàn)檫@樣,我才得到了病人的信任和肯定。

“促進(jìn)健康,預(yù)防疾病,恢復(fù)健康,減輕痛苦”是護(hù)理人員重要的職責(zé)。免疫科很注重病人的慢病管理,這一周我參與了痛風(fēng)病人的慢病管理工作,老師分配給我的主要工作是為痛風(fēng)病人作詳細(xì)的健康指導(dǎo)和收集痛風(fēng)病人詳細(xì)的健康資料并錄入慢病管理系統(tǒng)。

這項(xiàng)工作看著不難,但實(shí)際操作起來就感覺非常復(fù)雜。首先我們要取得痛風(fēng)病人的同意,其次向病員及家屬詳細(xì)的講解痛風(fēng)的發(fā)病原因、治療目的、飲食控制和康復(fù)鍛煉等。然后按痛風(fēng)病人隨訪表詳細(xì)詢問病人的基本信息、基本病史、既往史、治療情況及生活習(xí)慣等,并將信息錄入慢病管理系統(tǒng)。之后我們會(huì)按隨訪系統(tǒng)定期對(duì)病人進(jìn)行隨訪跟蹤,監(jiān)督病人堅(jiān)持正規(guī)治療,達(dá)到改善病情、恢復(fù)正常生活的目的。

慢病管理是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,我們要持之以恒,不斷更新病人病情轉(zhuǎn)歸的信息。這就需要病人對(duì)我們工作長(zhǎng)期的支持,有時(shí)我會(huì)遇到由于病人的不配合而使我的工作無法開展的狀況,這時(shí)我就會(huì)很苦惱。而老師則告訴我:“痛風(fēng)是終身性疾病,很多病人被疼痛折磨的時(shí)間很長(zhǎng),情緒不好其實(shí)可以理解,我們要認(rèn)真講解我們慢病管理的意義,讓他們明白我們開展這項(xiàng)工作是為廣大痛風(fēng)患者謀福利,然后再請(qǐng)他們配合我們的工作?!?/p>

實(shí)習(xí)不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校,我們只需要認(rèn)真掌握書本知識(shí)和基本操作技能。而在臨床,我們不僅要學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能,還要通過向帶教老師學(xué)習(xí)來積累臨床經(jīng)驗(yàn),掌握與病人溝通的方法和技巧,熟悉臨床工作流程等。實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校到工作崗位的一個(gè)過渡,所以實(shí)習(xí)這一年非常重要,我們要認(rèn)真對(duì)待這一年,為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五

護(hù)士長(zhǎng)專門指派幾名護(hù)士。輪流作為我的帶教老師。在從20xx年x月x日開始的5個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)酷按照學(xué)校的要求。順利的完成了見習(xí)使命。5個(gè)月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的:

首先。我先簡(jiǎn)單說一下這1個(gè)月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長(zhǎng)的講解。我了解了護(hù)士分不同的班:責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的.

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這x個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六

實(shí)習(xí)給了我很多機(jī)會(huì),是我的成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑,作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我一直都非常清楚實(shí)習(xí)代表著什么,我也知道無論是在什么時(shí)候都應(yīng)該做好這一點(diǎn),現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,給我的感覺就是自己所學(xué)的,所了解的,在實(shí)習(xí)當(dāng)中又進(jìn)一步的升華了,讓我受益匪淺,也讓我知道了實(shí)習(xí)的重要性,護(hù)理實(shí)習(xí)是一種非常好的方式,鞏固了我的專業(yè)知識(shí),學(xué)校從來就沒有過這種感覺,在xx醫(yī)院這里這段時(shí)間來的實(shí)習(xí)就更加讓我學(xué)習(xí)到了精髓,我感覺自己還是比較幸運(yùn)的,能歐來到xx醫(yī)院這里,因?yàn)樵谶@里我學(xué)習(xí)到太多太多了,進(jìn)一步的鞏固了自己知識(shí),我所了解的東西是非常有限的,我希望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)深入的`了解這些,這是我的職責(zé)所在,也是提高自己的一種干方式,實(shí)習(xí)了這么一段時(shí)間,我也有一些心得。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我一直都在認(rèn)真的去了解這些,但是我也希望能夠得到更多的進(jìn)步,我所經(jīng)歷的東西絕對(duì)不多,但是也絕對(duì)不少,現(xiàn)在我清新的認(rèn)識(shí)到了這些,我是非常希望通過實(shí)習(xí)提高自己,回顧這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的是像一部電影一樣,那種感覺一直在給我非常多的鼓勵(lì),實(shí)習(xí)雖然不會(huì)讓我接觸到很深入的東西的,但是我能夠去在一旁觀摩,這是我的一種機(jī)會(huì),對(duì)我影響也會(huì)非常的大,在未來的工作當(dāng)中這些都會(huì)讓我更加輕松,我相信我能夠在這種情況下面不斷的提高自己,因?yàn)檫@是我所選擇的,每天的工作是充實(shí)的,但同時(shí)也是緊張的,就是那種緊張的工作氣氛,鍛煉了我,讓我進(jìn)步了很多。

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在雖然是結(jié)束了,可是那種認(rèn)真的工作狀態(tài)我一定會(huì)保持下去,我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中不斷的回顧這一段經(jīng)歷,因?yàn)槲乙舶堰@當(dāng)作了我步入工作的開始,對(duì)我影響注定是深遠(yuǎn)的,在未來的一段時(shí)間我想我還會(huì)有更多的時(shí)間去做好這些細(xì)節(jié)的事情,實(shí)習(xí)是一個(gè)開始,也是讓我接觸工作的第一步,這給了我很大的鍛煉,學(xué)校很多學(xué)習(xí)不到的東西,自己沒有接觸過的東西,在這短短幾個(gè)與的實(shí)習(xí)當(dāng)中我都經(jīng)歷了,也讓我有一些感慨吧,畢竟未來的時(shí)間還很多,我對(duì)自己還是有很大信心的,這是的我以后的護(hù)理工作必須要面對(duì)的,通過實(shí)習(xí)我真真切切的進(jìn)步了,感激xx醫(yī)院,感激這的實(shí)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七

時(shí)光冉冉,轉(zhuǎn)眼我就在xxxx醫(yī)院待了三個(gè)月了。這三個(gè)月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放,就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切,讓我不由得心生感嘆。為此,我現(xiàn)在將我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié),以此來梳理和鞏固我在這三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。

我是在今年的xxxx月來到的我們醫(yī)院,來到了我們兒科的大家庭當(dāng)中。面對(duì)著眾多前輩的關(guān)照,我心里那小小的擔(dān)憂和對(duì)陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空。

我們兒科的護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)非常溫和的人,就像是我的老師一樣手把手的帶著我,為我介紹我們兒科的特色和情況,并帶著我們這群實(shí)習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來工作的場(chǎng)地。

由于我們是剛剛畢業(yè),而且對(duì)于醫(yī)院也很陌生,所以護(hù)士長(zhǎng)特意給了兩天的時(shí)間讓我們熟悉這里,讓我們跟著她在病房?jī)?nèi)穿梭,看著她如何安撫孩子,為他們打針上藥,又是如何跟孩子的家人叮囑和相處,那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一,兒科確實(shí)是非常的特別。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境,都讓我有一種身處在兒童樂園的錯(cuò)局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子,讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個(gè)要點(diǎn):“愛心”。

兒科不同于其他科室,我們面對(duì)的都是可愛的孩子,要讓孩子不排斥我們,我們就要具備一顆愛著孩子的心,用心關(guān)愛著他們,將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧,這樣才會(huì)取得良好的效果,獲得家長(zhǎng)的稱贊。

領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后,雖然我的手法和動(dòng)作依舊不如前輩們那樣熟練,卻依然獲得了護(hù)士長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),認(rèn)為我開始漸漸地?cái)[脫掉了學(xué)校的稚氣,開始在成長(zhǎng)為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿足,因?yàn)閮嚎频奶厥庑?,幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同,打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕。畢竟難度擺在那里,而且一不小心就會(huì)造成嚴(yán)重后果,并且大多數(shù)孩子對(duì)于打針是非常抗拒的,不配合的亂動(dòng)下更是加重了失誤率。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作,大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能。雖然很累,但是我看著家長(zhǎng)和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神,瞬間就有一股力量重新支撐住了我,我知道那是一種名為信任的力量,它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨(dú)當(dāng)一面的能力了。

勞動(dòng)被認(rèn)可的感覺非常棒,再來到這里之前,我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度,但既然我做到了,那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步,抱著對(duì)醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛,認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí),為了病人們身體的健康而努力,成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。

這次實(shí)習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能,還教會(huì)了我人生的道理,以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神。我將在未來繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去,一步步的成長(zhǎng),勇往直前,不懈努力!

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八

兩個(gè)月的神經(jīng)外科實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬就要過去了,這兩個(gè)月的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙勞碌碌,但是讓我覺得很充實(shí),也學(xué)到了不少的東西。神外的病種錯(cuò)綜簡(jiǎn)單,包括車禍等緣由導(dǎo)致的各種顱腦損傷,腦干損傷,脊柱損傷等等,許多病人都有神志不清,躁動(dòng),昏迷等的表現(xiàn),因此,不同于其他的外科科室,這里有特地的監(jiān)護(hù)室,收治那些危重病人。

神外的手術(shù)特殊多,而且基本上都是些大手術(shù),因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要,親密觀看生命體征,保持引流管的通暢,保持病人正確的體位,嚴(yán)格記錄出入量,這些都很重要,一絲也不能疏忽。這兩個(gè)月的時(shí)間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理,霧化吸入,膀胱沖洗等,短短的時(shí)間讓我感受到了科室的暖和,對(duì)待病人就像對(duì)待自己的親人,就拿早晨掃床來說,仔細(xì)觀看病人有無不適,床鋪是否保持清潔,準(zhǔn)時(shí)更換污染的床單,關(guān)心病人翻身,保持舒適的體位,我想許多時(shí)候,我們對(duì)病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)覺我的理論學(xué)問還存在許多不足之處,有時(shí)候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的`解答,感到特別慚愧,還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論學(xué)問的復(fù)習(xí),另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥,不良反應(yīng),留意事項(xiàng)等,這樣才能更好的為病人供應(yīng)關(guān)心。

另外感謝本科室護(hù)士長(zhǎng)和各位帶教老師的指導(dǎo)和關(guān)心,讓我能有更大的進(jìn)步,今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己,請(qǐng)各位老師監(jiān)督。

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