經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 23:15:08
經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-26 23:15:08     小編:JQ文豪

總結(jié)應(yīng)該不僅反映個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,還要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)。在寫(xiě)總結(jié)之前,可以先列出要點(diǎn)和提綱,有助于整理思路和提高寫(xiě)作效率。這些范文或許能夠激發(fā)大家對(duì)總結(jié)的思考和寫(xiě)作的靈感。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇一

半期考試一結(jié)束,就迎來(lái)了這學(xué)期的半期家長(zhǎng)會(huì)。今天想做一下家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié),同時(shí)也算是總結(jié)一下自己的半期工作。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,無(wú)外乎是兩個(gè)方面的原因:一是加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等各方面的狀況;二是推動(dòng)家校共育。

教育是個(gè)性問(wèn)題,也存在許多共性。家校共育一直以來(lái)也受到教育工作者的'一致推崇。所以,這次的家長(zhǎng)會(huì)我嘗試了另外一種模式——拋開(kāi)簡(jiǎn)單的"老師講家長(zhǎng)聽(tīng)"、"談成績(jī)論排名",轉(zhuǎn)換為"學(xué)生說(shuō)家長(zhǎng)談"、"說(shuō)方法談心得",以"家"聯(lián)"家",以"生"帶"生"。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,我選了幾名具有代表性的學(xué)生,就自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得以報(bào)告的方式,在家長(zhǎng)會(huì)上作呈現(xiàn)。同時(shí),我邀請(qǐng)了幾名家長(zhǎng),將自己的育兒經(jīng)分享給其他家長(zhǎng),讓教育的共性得以施展,個(gè)性得以突出。簡(jiǎn)單粗暴的比較分?jǐn)?shù)和排名似乎顯得過(guò)于功利,在每一次的家校交流中做到時(shí)效、科學(xué)、富有意義顯得更為重要,因?yàn)橛耸且惠呑拥氖?,只看眼前一定是局限的。?chuàng)新和進(jìn)步的火花一定是在異議和交流中產(chǎn)生的,與其把陳舊的"準(zhǔn)則"直接拋出來(lái)給家長(zhǎng)和學(xué)生,不如將典型案例作為示范。學(xué)生感情真摯的發(fā)言,家長(zhǎng)們都很有感觸,更能讓家族明白到家庭和學(xué)校教育應(yīng)該是同步的,孩子的進(jìn)步與否與家長(zhǎng)的重視有著不可推卸的責(zé)任,應(yīng)在孩子的學(xué)習(xí)上盡上責(zé)任。學(xué)生在做這樣的報(bào)告前,經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)和自身的思考,得出的結(jié)論,比父母和老師單純的苦口婆心要事半功倍得多。同時(shí),同齡人之間總有連帶效應(yīng),更容易引起其他同學(xué)的共鳴,達(dá)到教育目的。所以,"家家聯(lián)動(dòng)"能為家校共育出謀劃策,推動(dòng)家校共育走上新的起點(diǎn)。

家校共育提倡已久,從理論和實(shí)踐層面,教育工作者都做了不少努力。但是,我卻認(rèn)為家校共育的效果并不明顯,更有甚者還抱有"教育是學(xué)校和老師的事",把孩子一送進(jìn)校門(mén),就把父母的職責(zé)撇得干干凈凈。我也想對(duì)此做一點(diǎn)淺談,如果說(shuō)這是家校共育發(fā)展緩慢或停滯,不如說(shuō)是意識(shí)觀念缺乏革新。實(shí)際上,不僅是學(xué)校、老師,父母在子女教育也起著不容忽視的作用。如果有父母覺(jué)得,父母需要花那么多功夫,那還交給學(xué)校有什么用呢。抱有這樣想法的父母,我建議還是盡快跳出陳舊的教育理念圈吧!學(xué)校和老師是教育工作的主力軍,這一點(diǎn)毋庸置疑!但是,孩子一生可能會(huì)遇到很多老師,父母卻是唯一的。撫育成人是父母這個(gè)名稱最基本的職能,難道培養(yǎng)自己的孩子成人成才還需要推諉嗎?這也是我一直極力推崇父母參與子女的教育工作、積極配合學(xué)校和老師開(kāi)展教育工作。因?yàn)閷W(xué)校和老師的任何一個(gè)決策,可能都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和未來(lái),協(xié)助學(xué)校老師教育工作的開(kāi)展,實(shí)際上也是一種協(xié)助教學(xué)行為。當(dāng)然,有家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),"我沒(méi)當(dāng)過(guò)老師,不懂教育",那就學(xué)吧!沒(méi)有人生下來(lái)就什么都會(huì),原始人因?yàn)樯娴男枰鴮W(xué)會(huì)使用火,現(xiàn)代社會(huì)人需要提升自身的軟實(shí)力,那么,唯一的方法就是不斷學(xué)習(xí)。因此,我相信"終身學(xué)習(xí)"今后不僅是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,更會(huì)成為現(xiàn)代父母的必要軟實(shí)力。所以,真正的教育需要"拼爹",與其說(shuō)是單純的拼物質(zhì)財(cái)富,不如說(shuō)拼的是父母的觀念,以及生活方式、思維方式、處世方式。如果你用心,當(dāng)然就能收獲;如果你無(wú)為,當(dāng)然最后想插手也為時(shí)已晚。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),都是前一段成長(zhǎng)的積累,一步一步才到了今天,而在每一個(gè)階段,父母和老師對(duì)他的影響可能都會(huì)改變今后的成長(zhǎng)軌道。

身為班主任,與科任老師最大的區(qū)別在于關(guān)注班里學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好相關(guān)的思想教育工作。這也是我作為班主任感到責(zé)任壓力最大的一點(diǎn)。除了關(guān)注班級(jí)的成績(jī)發(fā)展,還要熟悉學(xué)生的意識(shí)動(dòng)態(tài)。而在中學(xué)成長(zhǎng)時(shí)期,年齡發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律可能會(huì)導(dǎo)致各種各樣的問(wèn)題,比如缺乏責(zé)任心:忘了帶作業(yè)、做清潔不負(fù)責(zé)、作業(yè)沒(méi)做完就去玩了、書(shū)本攤一桌子、抽屜和書(shū)包一堆雜亂……每次老師幫助教育時(shí),都是一個(gè)理由"忘了"。是真的記性不好,所有孩子都得了健忘癥?答案是否定的,其實(shí)是沒(méi)有培養(yǎng)起責(zé)任心。父母和老師替孩子做的越多,照顧越周全,孩子就越不會(huì)料理自己的事情,久而久之,他們會(huì)變成一個(gè)個(gè)"局外人"。除此以外,每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生身上都或多或少存在一些不足,老師不僅要去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還要設(shè)法及時(shí)恰當(dāng)?shù)奶幚怼_@些工作是隱性的,卻是不可取代的?;蛟S有一天,這些內(nèi)容都將成為我的"家長(zhǎng)會(huì)"主題,把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成屬于我們班自己的教育專(zhuān)題會(huì),有利于家長(zhǎng)了解孩子的教育現(xiàn)狀,提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)收益最大化。

真正的教育,從來(lái)不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧,而是一段春風(fēng)化雨、自然而成的過(guò)程。就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我是老師,是學(xué)生的前行著,前行者如何,跟從者也會(huì)如何。父母亦然。自律、野心、從容和不屈不撓不是遺傳,是一種潛移默化、是一種言傳身教。

今天是母親節(jié),母親是孩子未來(lái)命運(yùn)的創(chuàng)造者,祝天下母親 節(jié)日快樂(lè)!

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇二

1、 開(kāi)學(xué)至今,我不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育,所以班上沒(méi)有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故,并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,如遲到先在前門(mén)報(bào)告,經(jīng)老師允許才進(jìn)去。

2、 制定了較細(xì)的班規(guī),學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

3、 經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,告訴他們什么人就要有什么的樣子,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾,所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

4、 我們班連續(xù)三個(gè)月都被評(píng)為“文明班”,而且分?jǐn)?shù)較高,三個(gè)月的分?jǐn)?shù)都逼近模范班的分?jǐn)?shù)。

5、開(kāi)學(xué)不久,我就開(kāi)始家訪,家訪近10位同學(xué),效果明顯,被家訪過(guò)的學(xué)生都明顯的進(jìn)步。

6、 組織了兩次主題班會(huì)。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》,以表演的形式進(jìn)行,學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能,讓全班每一位同學(xué)更清醒地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》,由于第一次月測(cè)后,學(xué)生有驕傲、松懈的情緒,而導(dǎo)致第二次月測(cè)倒退了,而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象,于是我讓他們一演講的形式開(kāi)一次主題班會(huì),這次班會(huì)對(duì)整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。

以上所說(shuō)的成績(jī)微不足道,存在的問(wèn)題也不少,如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳,說(shuō)話,遲到、吃東西、開(kāi)位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺(jué)、經(jīng)常被扣分。

在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

1、第一次月測(cè)綜合指數(shù)排普通班第三名,第二次月測(cè)雖然退了步,但從進(jìn)幅來(lái)看,也進(jìn)了兩名。兩次月測(cè)都超過(guò)了級(jí)部定的指標(biāo)。第二次月測(cè)中出現(xiàn)了一個(gè)全級(jí)單科狀元。

2、積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),有12個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

3、英語(yǔ)競(jìng)賽一個(gè)同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

軍訓(xùn)獲得三等獎(jiǎng)。

總的來(lái)說(shuō),雖然我班還存在著各方面的不足,但基本上已進(jìn)入了穩(wěn)定狀態(tài),并且向著良性發(fā)展。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇三

我于一九九七年畢業(yè)于錦州第二師范學(xué)校,隨即分配到了溝幫子鎮(zhèn)孫莊小學(xué),一直擔(dān)任高年級(jí)的教育教學(xué)工作,從事班主任工作已經(jīng)整整六年了,這其中雖然有苦,有咸,但我依然愛(ài)著我的事業(yè),愛(ài)著我那些天真無(wú)邪的孩子們。

加里寧說(shuō)過(guò):“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他。”因此,作為教師要為人師表,力爭(zhēng)用自己的言行去感染學(xué)生,使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開(kāi)始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來(lái)到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事,使我認(rèn)識(shí)到,大聲喊、指派別人不如自己親自去做,給學(xué)生做出個(gè)樣來(lái),學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快?,F(xiàn)在,我班同學(xué)人人都關(guān)心班級(jí),把班級(jí)當(dāng)作自己的家一樣愛(ài)護(hù)。

我根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力以及結(jié)合重大節(jié)日,召開(kāi)了《祖國(guó)在我心中》的主題班會(huì),使同學(xué)們了解了我們祖國(guó)是一個(gè)地大物博、歷史悠久的文明古國(guó),它有著秀麗的山河、迷人的景色。通過(guò)快板、相聲、詩(shī)歌、歌舞等多種形式,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自豪感,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為振興中華而努力學(xué)習(xí)的激情。又召開(kāi)了《老師,辛苦了!》主題隊(duì)會(huì),使同學(xué)們了解了教師是一個(gè)光榮的職業(yè),他需要有耐心、有責(zé)任感,還要有淵博的知識(shí)。通過(guò)詩(shī)朗誦、歌舞表演等形式,使學(xué)生敬師、愛(ài)師,同時(shí)也增近了師生間的真摯情感。

利用思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)小品、話劇等多種形式,使學(xué)生親身參與、明辯是非,體會(huì)善惡,生動(dòng)而活潑地完成說(shuō)教所不能達(dá)到的目的,樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。

每天晨會(huì)時(shí)間,及時(shí)針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題予以解決,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力。

今年開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月的時(shí)間里,同學(xué)們就做好事二百余件,大家關(guān)心班級(jí)、關(guān)心同學(xué)。我班的趙超、王博等同學(xué)為同學(xué)們拿來(lái)了水杯;趙思從家里拿來(lái)了香皂盒;田壯同學(xué)在學(xué)校門(mén)口拾到拾元錢(qián),交給了失主;袁昆、何欣、蔣奪等同學(xué)經(jīng)常幫助幼兒班打掃衛(wèi)生……好人好事層出不窮,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。勞動(dòng)掃除時(shí),分和的擔(dān)當(dāng)區(qū),同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,積極肯干,總是提前完成任務(wù),多次受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),思想意識(shí)為斷增強(qiáng),辨別真善美的能力也隨著提高,創(chuàng)辦班報(bào)和黑板報(bào)也是凈化靈魂、豐富知識(shí)的過(guò)程。由四個(gè)小隊(duì)輪流編排設(shè)計(jì),讓學(xué)生每個(gè)人都能參與其中、發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。找資料、設(shè)計(jì)版面、編輯抄寫(xiě),學(xué)生們既學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),又培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力,思考解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力。

通過(guò)語(yǔ)數(shù)課堂教學(xué),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),學(xué)生的德育兼得,這既符合新課標(biāo)的要求,又使同學(xué)們通過(guò)多種渠道在思想方面有一定收益。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇四

2012年,街道辦在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在街道黨工委的直接指導(dǎo)下,本人始終堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求,緊緊圍繞黨工委各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)化素質(zhì),盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干、勤政為民,全力以赴抓好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、在工作實(shí)效上。

牢固樹(shù)立發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)和執(zhí)政為民理念,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“xxxx”的.“十二五”奮斗目標(biāo)和街道工作目標(biāo),認(rèn)真履行工作職責(zé)。

主要表現(xiàn)為:(一)是在招商引資方面。通過(guò)目標(biāo)分解、落實(shí)責(zé)任、制定激勵(lì)制度,在全辦上下形成濃厚的招商氛圍。外資到帳xx萬(wàn)美元。

(二)在財(cái)稅方面。年初對(duì)轄區(qū)內(nèi)的企業(yè),逐一調(diào)查摸底,建立臺(tái)帳資料,進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。創(chuàng)新工作思路,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,努力完成稅收目標(biāo)任務(wù)。2012年,街道已按序時(shí)完成了區(qū)委區(qū)政府下達(dá)我辦的稅收任務(wù)。

(三)在舊城改造方面。今年是街道建辦以來(lái)舊城改造范圍最廣、拆遷量最大的一年。

(四)在城市長(zhǎng)效綜合管理方面。建立責(zé)任機(jī)制和信息反饋機(jī)制,制訂嚴(yán)格的考核制度,每月一總結(jié),每月一兌現(xiàn),考核得分情況直接與責(zé)任人經(jīng)濟(jì)利益掛勾,形成了正確的工作導(dǎo)向。對(duì)上與市、區(qū)城管辦密切聯(lián)系,對(duì)下與保潔員、城管隊(duì)員保持信息通暢,對(duì)轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的城市長(zhǎng)效綜合管理中任一問(wèn)題,都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并加以解決。

(六)人口計(jì)生工作。圍繞“省人口協(xié)調(diào)發(fā)展區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化計(jì)生工作全員責(zé)任制和目標(biāo)管理考評(píng)制,狠抓計(jì)劃生育率、性別比整治、流動(dòng)人口管理、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、建立利益導(dǎo)向機(jī)制等工作,確保人口計(jì)生工作不斷在鞏固中提高,在高位中推進(jìn)。實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育率99%,信息準(zhǔn)確率99%,街道人口和計(jì)劃生育工作在全市抽樣檢查中位居前列。

(七)在社區(qū)建設(shè)方面。一方面,突出抓好社區(qū)硬件建設(shè),不斷改善社區(qū)辦公場(chǎng)所和辦公條件。在各新建小區(qū)、居民聚集區(qū)建立便民服務(wù)點(diǎn),初步形成了了街道-社區(qū)-居住區(qū)三位一體的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),使居民不出社區(qū)就可以享受到便捷高效的基本服務(wù)。另一方面,街道、社區(qū)文體事業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng),各社區(qū)都成立了藝術(shù)團(tuán)體,經(jīng)常性開(kāi)展文藝演出等活動(dòng),豐富群眾的業(yè)余文化生活。

(八)民生工作方面。(個(gè)人總結(jié))第一,做好低保工作。今年6月份,我街道代表清河區(qū)接受了市低保工作檢查,得到了檢查組一行的高度肯定,街道低保工作中的創(chuàng)新舉措被市民政局通報(bào)表?yè)P(yáng)。第二,做好勞動(dòng)保障工作。街道向區(qū)委區(qū)政府遞交了責(zé)任狀,與各社區(qū)簽訂了責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任、分解目標(biāo),嚴(yán)格考核。第三,加強(qiáng)對(duì)特殊人員的幫扶工作。街始終堅(jiān)持“以人為本”的安全理念,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)、一票否決、一把手負(fù)責(zé)制”,層層簽訂責(zé)任狀,建立了橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,建立行之有效的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,定期開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查。轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起安全事故。

二、在廉潔自律上。

三、在理論學(xué)習(xí)上。

深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十八大以及“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要政治理論知識(shí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)參加市、區(qū)工作會(huì)議以及各類(lèi)講座活動(dòng),對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所作的工作報(bào)告和重要會(huì)議講話進(jìn)行精讀精學(xué),牢牢掌握了上級(jí)黨委、政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展的方向和重點(diǎn)。手機(jī)黨校學(xué)習(xí)情況。組織街道機(jī)關(guān)干部開(kāi)展學(xué)習(xí)。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇五

xxxx年已過(guò)去一半時(shí)間,在這半年時(shí)間里,經(jīng)發(fā)辦在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,比較圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就半年來(lái)的工作情況向鎮(zhèn)黨委、政府作一匯報(bào):

一、礦山安全工作:全鎮(zhèn)非煤礦山7戶,8個(gè)作業(yè)點(diǎn),其中硫鐵礦兩個(gè)作業(yè)點(diǎn),證照齊全的5戶,有兩戶只有采礦證,辦室按行業(yè)主管的文件精神,加強(qiáng)嚴(yán)格管理,一是層層落實(shí)安全責(zé)任制度,二是開(kāi)展月安全例會(huì)制,三是定期現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管制,四是安全工作獎(jiǎng)懲制。按中央、省、市、縣文件精神,對(duì)非煤礦山的專(zhuān)項(xiàng)整治,對(duì)證照不齊的兩個(gè)礦山作出了停產(chǎn)整治的通知,對(duì)證照到過(guò)期礦山督促延續(xù)工作,未延續(xù)完不得生產(chǎn)。通過(guò)努力工作,半年來(lái)全鎮(zhèn)未發(fā)生重大傷亡事故。

二、制止私挖濫采工作:大龍村境內(nèi)是我鎮(zhèn)以往開(kāi)煤礦的集中地,煤礦產(chǎn)業(yè)退出后,境內(nèi)部份無(wú)業(yè)人員時(shí)有到山上采露頭煤行為。在年初,我們針對(duì)這一情況,對(duì)村簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū),制定巡山制度,每月報(bào)巡查月報(bào)表,經(jīng)發(fā)辦定期和村上一道巡山巡查。部份無(wú)業(yè)人員為生計(jì)所迫,上山偷采露頭煤,村上巡查發(fā)現(xiàn)后,立即通知鎮(zhèn)政府到場(chǎng)對(duì)其進(jìn)行制止,為制止這種違法行為的.再次發(fā)生,鎮(zhèn)政府當(dāng)即通知公安、國(guó)土一道,沒(méi)收違法物品,對(duì)其進(jìn)行思想教育,同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)處罰。

三、煙花爆竹、?;饭芾恚阂皇羌哟笮麄髁Χ龋钊肱挪楹桶翟L,杜絕非法制售煙花爆竹,二是加大對(duì)煙花爆竹銷(xiāo)售點(diǎn)的監(jiān)管和督查,確保銷(xiāo)售合法產(chǎn)品和安全工作規(guī)范化,杜絕煙花爆竹事故。

四、國(guó)土、規(guī)劃工作管理:

1、按照國(guó)土、規(guī)劃方面的政策,認(rèn)真加強(qiáng)清理和管理,全鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)生亂占用土地、不符合規(guī)劃亂修建的行為,為西嶺鎮(zhèn)樹(shù)立旅游形象起到了積極作用。

2、對(duì)到境內(nèi)投資的業(yè)主和本鎮(zhèn)開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)的群眾,按政策,按規(guī)劃認(rèn)真服務(wù),幫助他們完善相關(guān)手續(xù)和辦齊證照。

3、對(duì)xxxx年需要避讓搬遷的地災(zāi)戶摸清底子,進(jìn)行上報(bào),確保搬遷戶及時(shí)拿到補(bǔ)助。

五、農(nóng)村建筑安全,尤其是地震后,許多災(zāi)毀戶需改建和重建,在備料、拆房、建房中的安全工作是農(nóng)戶的重中之重,辦室每到一戶農(nóng)戶都要給他們交代安全工作,要求他們?cè)诮ㄖ┕r(shí)刻注意安全,把安全放在第一位,到目前為止,未發(fā)生過(guò)建筑安全事故。

六、災(zāi)后重建:

1、災(zāi)后統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建安置點(diǎn),從08年9月20日開(kāi)始動(dòng)工,在黨委、政府的重視支持下,經(jīng)過(guò)前期的努力,現(xiàn)統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建安置房10幢已全部完工,余下部分主體結(jié)構(gòu)全部完工,整個(gè)安置點(diǎn)擬在今年9月25日全部完工。

2、開(kāi)發(fā)性聯(lián)建,我們引進(jìn)水岸西嶺與西嶺和苑兩家開(kāi)發(fā)性聯(lián)建,水岸西嶺正在抓緊施工,預(yù)計(jì)年底可以完工,西嶺和苑正在籌備各項(xiàng)手續(xù),待手續(xù)完善即刻動(dòng)工。

3、一對(duì)一聯(lián)建,全鎮(zhèn)兩家一對(duì)一聯(lián)建,其中一家已開(kāi)業(yè),另外一家正在進(jìn)行裝飾,待裝飾結(jié)束馬上開(kāi)業(yè)。

七、下一步打算:

1、礦山安全:完善監(jiān)督和管理機(jī)制,以企業(yè)為主體責(zé)任,健全內(nèi)部安全管理責(zé)任,做到有法必依,違章必究。

2、健全非法制售煙花爆竹和私挖濫采管理機(jī)制,加強(qiáng)巡山巡查,在必要時(shí)抓住典型案例,作反面警示教育。

3、繼續(xù)抓好災(zāi)后重建工作,使統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建區(qū)按設(shè)計(jì)要求保質(zhì)保量,在安全的前提下按時(shí)完成建設(shè)內(nèi)容。

4、按照“安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)方案,把安全放在第一位,繼續(xù)抓好煙花爆竹、?;饭芾?,農(nóng)村建筑安全等工作,做好國(guó)土、規(guī)劃工作管理。

5、加強(qiáng)辦室建設(shè)和管理,做到外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),切實(shí)為鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)好參謀和助手。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇六

伴隨著時(shí)間的腳步,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)時(shí)間又過(guò)去了,為了清楚認(rèn)識(shí)過(guò)去的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、扎實(shí)工作,班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。作為小學(xué)畢業(yè)班,本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,一部分學(xué)生個(gè)倔犟,有一定的逆反心理,給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。下面我就從班級(jí)管理方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

這些學(xué)生都來(lái)自各鄉(xiāng)內(nèi)的幾個(gè)村,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。

二、以德育為主,重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。本學(xué)期我加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng),要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

這學(xué)期的孩子,自尊心強(qiáng),叛逆心理也強(qiáng),學(xué)習(xí)上、習(xí)慣上自以為是,接受不了別人的建議,常常為了一件小事而發(fā)脾氣。為改變這種狀況,使學(xué)生有良好的心態(tài)完成六年級(jí)學(xué)業(yè)。我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,我自己首先應(yīng)做到。平時(shí),我時(shí)刻注意從小事做起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。如:自覺(jué)的拾起地面上的一片紙;和孩子一起進(jìn)行晨誦午練。大課間和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng);主動(dòng)整理學(xué)生的桌面,主動(dòng)把黑板擦干凈,有耐心的引導(dǎo)學(xué)生;注意自己的說(shuō)話方式;及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè),平時(shí)在學(xué)生中注意使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”文明用語(yǔ)等等。用自己的言行來(lái)感化帶動(dòng)每一個(gè)孩子,使他們從心里反思自己的行為,哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的。

三、班級(jí)基本情況:

本班共有45名學(xué)生,通過(guò)本學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。畢業(yè)班的特點(diǎn)是即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū),但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確。

四、具體措施:

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

6、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!

五、做事要貴在堅(jiān)持

自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說(shuō),他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成,更何況是六年級(jí)的學(xué)生,所以自己就松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這需要有一個(gè)比較慢長(zhǎng)的時(shí)間,因此更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,需要在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇七

自去年八月步入教師行業(yè)至今,將近一年,一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

在我走進(jìn)紫微中心小學(xué)的那一刻,我便下了決心,我要在這里迅速成長(zhǎng)。在這一個(gè)學(xué)年里,我運(yùn)用讀書(shū)時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和技能,聯(lián)系自己工作的實(shí)際情況,聽(tīng)取其他老師們、特別是師父的經(jīng)驗(yàn),邊學(xué)邊干。但往往憑這些還是不夠的,因?yàn)樽鳛橐幻麆傋呱蠉徫坏那嗄杲處?,我深知自己有許多的不足,如基本功不夠扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等。因此,我對(duì)自己的教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何怠慢,認(rèn)真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,也得到了不少的收獲。為此,我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

一、積極參加市蓉蒲學(xué)院、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝市、區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。

二、在區(qū)教研員和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了小學(xué)體育的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師王宏斌老師的指導(dǎo),并參加了市“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),多次參加市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于教學(xué)方面有了幾點(diǎn)體會(huì):

(1) 認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法

師父告訴我:備課包括備教材,備學(xué)生,備方法。我也時(shí)刻牢記著,充分的備課讓我上起課來(lái)很篤定、很踏實(shí)。所以在備課的過(guò)程中,多看參考書(shū)、一些別人的好的教案、包括師父的指導(dǎo)等各取精華所在。備好課后,根據(jù)學(xué)生情況不斷修改,上課以后的反思是很重要的,有哪些地方做得較好,有哪些地方是欠缺的,需要以后注意,在教學(xué)的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(2) 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

我們?cè)谥v解的時(shí)候必需清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

(3) 虛心請(qǐng)教其他老師,多進(jìn)行開(kāi)課

作為新教師,開(kāi)課的機(jī)會(huì)也比較多,既是機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn)。在開(kāi)課前教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),在各位老師的幫助下,進(jìn)行不斷的揣摩、思考、實(shí)驗(yàn)、修正,對(duì)我們上課有很大幫助,自身的素質(zhì)也有很大的提高。

三、作為副班主任,積極參與了班級(jí)的日常管理。

通過(guò)向培訓(xùn)班老師和本校其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意:

1、制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。

2、充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

這就是我的一年,快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。所以經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方有待我進(jìn)一步去提高。例如,教學(xué)設(shè)計(jì)能力的提高;其次,目前,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁,需要有更多的耐心等等。有位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“形勢(shì)不會(huì)等待你的成長(zhǎng)!初為人師,沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的,關(guān)鍵是善于學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)?;仡欁哌^(guò)的路,我固然有很多遺憾,如果讓我重來(lái)一次,我會(huì)做得更好,可惜,沒(méi)有人能夠重新來(lái)一次,所以,只好努力做好以后?!彼栽诮酉聛?lái)的日子里,我會(huì)更加努力地工作,用心探索,深刻反思,用心書(shū)寫(xiě),用情感悟,讓自己進(jìn)一步真真切切地理解教師這個(gè)職業(yè)。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇八

回顧一年來(lái)行政辦的工作,在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的指導(dǎo)和幫助下,圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將一年來(lái)的工作及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、主要工作情況。

(一)、強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng)。

始終把學(xué)習(xí)放在首要位置,堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)固本增素,積極參加政治理論學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等相關(guān)理論的重點(diǎn)學(xué)習(xí),有效地增強(qiáng)了工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;業(yè)務(wù)方面能虛心向身邊的同事請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并充分利用業(yè)余時(shí)間研學(xué)《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算辦法》、《計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)學(xué)》等書(shū)籍,為做好財(cái)會(huì)核算工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、勤奮敬業(yè),認(rèn)真做好財(cái)會(huì)工作。

總結(jié)。

(三)、厲行節(jié)約,保證采購(gòu)科學(xué)合理。

本著厲行節(jié)約,保證工作需要的原則,在辦公室后勤物品采購(gòu)工作中,始終堅(jiān)持做到多請(qǐng)示、多匯報(bào)、不該購(gòu)的不購(gòu),不該報(bào)的不報(bào),充分利用辦公室現(xiàn)有資源,科學(xué)調(diào)度,合理調(diào)配,能用則用,能修則修,以最小的'支出,取得最佳的效果。

(四)、廉潔自律,力樹(shù)財(cái)會(huì)工作形象。

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,堅(jiān)決貫徹“四項(xiàng)紀(jì)律、八項(xiàng)要求”,以自律為根本、以廉潔奉公為原則,正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系,時(shí)刻提醒自己遵守法紀(jì),不斷強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),樹(shù)立了財(cái)務(wù)工作者的良好形象。

二、下步打算。

2010年,在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和同志們的幫助下取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但距離上級(jí)的要求還有較大的差距,在以后的工作中我決心努力做好以下幾個(gè)方面:一是要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。二是勤奮實(shí)干,一如既往的敬業(yè)奉獻(xiàn)。三是精誠(chéng)團(tuán)結(jié),力爭(zhēng)使辦公室財(cái)務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

以下內(nèi)容與本文行政辦主任個(gè)人工作總結(jié)相關(guān),可查閱參考:行政主管的工作總結(jié)。

學(xué)校后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

辦公室文員文秘工作總結(jié)。

2010年度學(xué)校后勤工作總結(jié)。

物業(yè)綠化管理中心上半年工作總結(jié)。

高校辦公室行政秘書(shū)工作總結(jié)。

2010年行政部工作總結(jié)。

查看更多。

行政后勤工作總結(jié)。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇九

學(xué)期,在專(zhuān)業(yè)部和學(xué)工部的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實(shí)際工作中盡心盡責(zé)地開(kāi)展班級(jí)管理工作,使得班級(jí)朝著正確的方向良性發(fā)展,并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗(yàn)了很多艱辛,但同時(shí)也收獲到不少快樂(lè)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

2.收交《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)鑒手冊(cè)》并認(rèn)真閱讀,匯總家長(zhǎng)意見(jiàn),形成總結(jié)報(bào)告;。

4.帶領(lǐng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù),清潔宿舍、課室衛(wèi)生;。

7.完成困難學(xué)生豬肉補(bǔ)貼發(fā)放和扶貧救災(zāi)救助款的申請(qǐng)與發(fā)放工作;。

9.組織學(xué)生積極參加學(xué)校和專(zhuān)業(yè)部組織開(kāi)展的各項(xiàng)集體活動(dòng),如環(huán)保、“迎中秋、慶國(guó)慶”晚會(huì)、“雙代會(huì)”、校運(yùn)會(huì)等。

12.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,促使其日常行為更趨規(guī)范。

5.班級(jí)凝聚力依然很強(qiáng),紀(jì)律、內(nèi)務(wù)等方面嚴(yán)格自律,團(tuán)隊(duì)精神得到更好的發(fā)揚(yáng);。

6.整個(gè)學(xué)期班級(jí)安然無(wú)事,中間雖有波折,但均能妥善處理,收到預(yù)期效果。

總之,班級(jí)的管理需要傾情的付出,功夫不負(fù)有心人。在擔(dān)任xx班班主任的日子里,我既付出了辛苦的勞動(dòng),又收獲著真實(shí)的喜悅。201x年,我會(huì)繼續(xù)辛勤耕耘,爭(zhēng)取把每一個(gè)學(xué)生都教育成才,努力站好最后一班崗!

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇十

1、在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng),如:主題班會(huì),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)競(jìng)賽,小組競(jìng)爭(zhēng),辯論會(huì),籃球賽等等,這些活動(dòng),都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級(jí)帶來(lái)了活力,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開(kāi)了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。第一次是在第一次月考后的一個(gè)星期六上午,所有的家長(zhǎng)都到齊了,我在總結(jié)了月考成績(jī)后,針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三,家長(zhǎng)們受益匪淺。第二次是在期中考試以后,這次家長(zhǎng)會(huì)我采用了一個(gè)特殊的方式。因?yàn)樵谶@之前我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自己的得與失,另一方面和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話,進(jìn)行心靈的溝通。然后讓學(xué)生把這封信親自交給自己的家長(zhǎng),并讓家長(zhǎng)再給自己寫(xiě)一封信。

沒(méi)想到這種方式收到了意想不到的效果,有很多的家長(zhǎng)寫(xiě)的信情真意切,真實(shí)感人,有的`給孩子介紹學(xué)習(xí)方法,有的和孩子暢談人生,有的和孩子化解矛盾,有的和孩子訴說(shuō)自己的良苦用心真是可憐天下父母心啊。在那次家長(zhǎng)會(huì)上,我讀了幾篇有代表性的來(lái)信,每當(dāng)讀到感人之處,很多家長(zhǎng)都為之動(dòng)容,有的還流下了眼淚,我覺(jué)得那一次開(kāi)得很成功也很難忘。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母,使他們真的走近了,使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,互通有無(wú),方便了班主任思想工作,加強(qiáng)了班級(jí)管理。

功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期不懈的努力,班級(jí)工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們被評(píng)為精神文明先進(jìn)班集體,并且每月都被評(píng)為先進(jìn)班集體,我堅(jiān)信我班會(huì)越來(lái)越好。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇十一

歲末年初,又一年過(guò)去了?;仡欉@一年,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但卻也并非碩果累累?;仡櫼荒陙?lái)的工作,總結(jié)如下:

這一年,我認(rèn)真參加園內(nèi)外組織的各類(lèi)師德培訓(xùn),努力培養(yǎng)高尚的人格和師德情操,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、服從領(lǐng)導(dǎo)分工,在園內(nèi)一切以《幼兒園規(guī)程》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為依據(jù),以“一切為幼兒”為宗旨,認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),言傳身教。以高度的教育責(zé)任心和高尚的師德贏得了家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可。

1.班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

今年上半年,我繼續(xù)擔(dān)任了小二班的班主任,下半年,升為了中二班的班主任。作為班主任,我認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)時(shí)不忘起好帶頭人的作用。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作、園內(nèi)各種活動(dòng)的參與準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)工作、班級(jí)衛(wèi)生安全工作、班級(jí)財(cái)物管理工作等等,每一項(xiàng)我都親力親為、絲毫不敢馬虎。

2.教學(xué)活動(dòng)精益求精。

作為教師,除了有愛(ài)心、有責(zé)任感,還應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)即教學(xué)水平。在教學(xué)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的`行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。

3.藝術(shù)活動(dòng)初見(jiàn)成效。

今年上半年,我仍然擔(dān)任大班童聲表演唱社團(tuán)的教學(xué)。每一次的藝術(shù)活動(dòng)我都特別精心準(zhǔn)備,花很多心思尋找適合孩子們的發(fā)聲練習(xí)、氣息練習(xí)以及各種風(fēng)格的幼兒歌曲。每次社團(tuán)活動(dòng)都認(rèn)真執(zhí)教,并根據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)、水平,作出不同的要求,使他們每個(gè)人都能感受到歌唱的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我和孩子們的共同努力,一個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多有趣的兒童歌曲,而且唱得都很好,他們的演唱水平提高了,更重要的是,他們愛(ài)上了唱歌,這一藝術(shù)活動(dòng),我們精心編排的節(jié)目也在幼兒園的藝術(shù)節(jié)匯演中獲得了好評(píng)。

4.教研組工作腳踏實(shí)地。

今年上半年我繼續(xù)擔(dān)任四葉草教研組組長(zhǎng)。我努力團(tuán)結(jié)組內(nèi)的每一位老師,使我們的教研組成為一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭。同時(shí),我也根據(jù)幼兒園的教研工作計(jì)劃,積極配合,開(kāi)展多項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

5.不斷學(xué)習(xí)自我提升。

這一年來(lái),我仍然十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)的幼教雜志、書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。

6.教育科研迎難而上。

這一年,我在教育科研方面也不敢松懈,迎難而上。課題《幼兒園體驗(yàn)式德育教育的實(shí)踐與研究》獲平湖市級(jí)三等獎(jiǎng)。課題《幼兒園整合式藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)有效性的調(diào)查研究》順利結(jié)題。論文《大班幼兒班干部競(jìng)選制——?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)讓教育實(shí)踐更智慧》獲平湖市專(zhuān)題論文三等獎(jiǎng);《讓孩子的生活更有“節(jié)奏”》推選市級(jí)參評(píng)。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇十二

20xx年在忙忙碌碌和不知不覺(jué)中走過(guò)半年了,在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下,口腔科完成醫(yī)院的各項(xiàng)任務(wù)??剖页蓡T發(fā)揚(yáng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、敢于創(chuàng)新精神,取得了一定的成績(jī),當(dāng)然也存在一些不足,在此對(duì)過(guò)去五個(gè)月的工作做個(gè)總結(jié),以便今后能更好的完成各項(xiàng)工作,請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及同志們給以指正。

一、人員情況

口腔科現(xiàn)有成員7人,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大專(zhuān)學(xué)歷4人,在編7人。其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師5人,見(jiàn)習(xí)醫(yī)師1人,護(hù)士1名。

二、取得的成績(jī)

口腔科就診患者量與去年同期相仿,較好的完成了醫(yī)院績(jī)效管理的各項(xiàng)指標(biāo)。20xx年1月至5月業(yè)務(wù)收入為15.1萬(wàn)元,其原因與大家的共同努力是分不開(kāi)的。在順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),共同提高自身業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提高服務(wù)水平。加強(qiáng)醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量管理,使術(shù)前術(shù)后診斷符合率各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到醫(yī)院績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn),抗菌藥物控制比例更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于最高限數(shù)。同時(shí),積極開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù),努力拓寬業(yè)務(wù)面,為口腔科今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新技術(shù)、新業(yè)務(wù)是科室發(fā)展的源泉,也是科室生存的根本所在。

三、工作經(jīng)驗(yàn)

口腔科診療工作與其他科室有所不同,與患者的溝通是否有效成為患者選擇在本科室接受治療的關(guān)鍵因素,只有經(jīng)過(guò)與患者充分溝通,取得患者的信任與支持的前提下,才有可能很好的完成各種治療項(xiàng)目,并最大限度的取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。只要與患者充分溝通,多站在患者的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,讓患者感受到你是真正在為他著想的,即便個(gè)人業(yè)務(wù)技能水平不是很高,同樣能在群眾當(dāng)中樹(shù)立起好的口碑。

四、存在的問(wèn)題

各成員團(tuán)隊(duì)意識(shí)相對(duì)薄弱,專(zhuān)業(yè)上的交流較少,主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭不足,直接影響到自身業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高;個(gè)別成員的個(gè)人防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),在診療操作中存在職業(yè)暴露的安全隱患;個(gè)別成員在與患者溝通和服務(wù)態(tài)度以及工作效率上有待加強(qiáng),成員對(duì)科室的歸屬感還需要大力培養(yǎng)。

五、今后工作思路

(一)加強(qiáng)科室內(nèi)部管理,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),拓展服務(wù)范圍,開(kāi)展新項(xiàng)目,向服務(wù)要效益,向新技術(shù)要效益。

(二)進(jìn)一步完善服務(wù)流程,耐心細(xì)致與患者溝通。

(三)加強(qiáng)人文關(guān)懷,確保醫(yī)療安全,提高病人滿意度。多向病人及家屬詢問(wèn)意見(jiàn)和要求,將可能發(fā)生的糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍,提高業(yè)務(wù)水平??苾?nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要用心,用真情,下功夫,作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇十三

**-**學(xué)年第二學(xué)期,我依然負(fù)責(zé)初一八班的工作。文秘網(wǎng)現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

本學(xué)期,在班級(jí)工作中,我繼續(xù)以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),遵循“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的原則,切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求,進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范教育,嚴(yán)管厚愛(ài),狠抓養(yǎng)成教育,深化素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧教育,創(chuàng)建平安班級(jí),創(chuàng)設(shè)人文氛圍,培育文明班級(jí),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面實(shí)現(xiàn)各級(jí)制定的德育目標(biāo),提高學(xué)生的整體素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

德育工作是學(xué)校及班級(jí)工作的重要內(nèi)容。本學(xué)期,我仍將德育工作放在最重要的位置,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固《中學(xué)生守則》、《五中學(xué)生一日生活常規(guī)》、《五中學(xué)生管理?xiàng)l例》等,使學(xué)生能夠擁有良好的思想覺(jué)悟和行為規(guī)范。另外,我按照學(xué)校德育計(jì)劃的要求,認(rèn)真落實(shí)“文明禮貌月”、“擁抱春天社會(huì)實(shí)踐”、“紅五月”、“六一”等主題教育月活動(dòng)的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命主義、理想主義等教育。另外,充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心健康等教育,切實(shí)提高學(xué)生的思想水平。尤其利用好“六一”前的“紅五月歌詠比賽”的機(jī)會(huì),充分培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)班級(jí)的熱情,巧妙進(jìn)行德育教育,使班級(jí)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng),促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

我們都知道,學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣等能讓學(xué)生終生受益。尤其對(duì)于初一的孩子來(lái)說(shuō),養(yǎng)成教育更是至關(guān)重要。本學(xué)期,我在“晨會(huì)”、“課前五分鐘訓(xùn)練”、“小組活動(dòng)比比看”等活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣等的教育,對(duì)學(xué)生的文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、珍惜時(shí)間等習(xí)慣持之以恒地進(jìn)行培養(yǎng)教育,尤其注重學(xué)習(xí)規(guī)范的要求,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)與文化知識(shí)增長(zhǎng)相協(xié)調(diào),為將來(lái)的發(fā)展、未來(lái)的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,結(jié)合著學(xué)案教學(xué)的要求,我將量化考核制度與學(xué)校的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合,并與小組評(píng)價(jià)工作結(jié)合在了一起,用量化的科學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生搞好自我管理。量化分?jǐn)?shù)一周一核算,一月一匯總,并與評(píng)先、座位等掛鉤,極大地促進(jìn)了學(xué)生的自我管理,也使班級(jí)管理基本達(dá)到規(guī)范化。另外,在量化考核工作中,除了實(shí)行“班務(wù)承包制”之外,我還注意充分利用好班委會(huì)和十二個(gè)大組長(zhǎng),盡可能地調(diào)動(dòng)他們的積極性,將班里的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作承包到組,落實(shí)到人,班里的各項(xiàng)活動(dòng)將由班委會(huì)帶領(lǐng)全體同學(xué)共同解決。而十二個(gè)大組里,又分別設(shè)置了大、小組長(zhǎng),每人承包兩個(gè)人。這樣級(jí)級(jí)管理,充分調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也在逐步形成。

結(jié)合以前的帶班經(jīng)驗(yàn),我知道,想要讓孩子發(fā)展得更好,想要讓初中生活給他們留下深刻的影響,那么,班集體必須有自己的風(fēng)格自己的特色。本學(xué)期,我就利用自己語(yǔ)文老師的有利條件,在打造班級(jí)文化氛圍上做了自己的一些努力。如盡可能辦好班級(jí)宣傳欄,讓班級(jí)更有文化氣氛,還給學(xué)生推薦一些好書(shū),帶領(lǐng)大家共同閱讀。另外,沿襲以往的做法,我們創(chuàng)辦了班刊《校服里的青春》。雖然目前只辦了一期,但還是對(duì)形成積極向上的風(fēng)貌和濃厚的文化氛圍起到了促進(jìn)作用。目前,班里愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作,有追求,肯團(tuán)結(jié)的特點(diǎn)已經(jīng)初步形成。

一學(xué)期來(lái),八班在校周評(píng)比中,多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生、綜合先進(jìn);歌詠比賽獲得第二名;三步球雖然沒(méi)有參加比賽,但也把年級(jí)冠軍隊(duì)打得落花流水;兩次階段考試,各科成績(jī)也穩(wěn)居年級(jí)前列?!傲弧睍r(shí),李晴、馬晨濮兩名同學(xué)被評(píng)為年級(jí)“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”;作文競(jìng)賽,十四名獲獎(jiǎng)學(xué)生,八班就占了六名,其中一名一等獎(jiǎng),四名二等獎(jiǎng)。這些,都因?qū)W校有著務(wù)實(shí)的辦學(xué)方向、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。為了孩子們以更加優(yōu)異的成績(jī),更加優(yōu)秀的表現(xiàn),更加健康的成長(zhǎng),今后,我會(huì)更加努力,以回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,回報(bào)學(xué)生的喜愛(ài)!

經(jīng)發(fā)辦主任個(gè)人總結(jié)篇十四

我擔(dān)任機(jī)械系成型011班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ),相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有必須的威信,才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己,工作勤懇,職責(zé)感強(qiáng),努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

從開(kāi)始接這個(gè)班起,我就一向努力與學(xué)生建立起良好的師生情,不僅僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,對(duì)一些家境貧困的學(xué)生,用心為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式,及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩,做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生,我與學(xué)生相互信任,相互欣賞。給我印象最深的是:本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么用心活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是:除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、潛力。狠抓學(xué)風(fēng),著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,從多方面關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂,給學(xué)生答疑,帶給輔導(dǎo),為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,因此我班在各次英語(yǔ)考試中,成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試透過(guò)率為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作潛力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”。

在班級(jí)管理上,我做了以下幾個(gè)方面的工作;

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,班干輪流上崗,全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常持續(xù)與班干聯(lián)系。

2.抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。透過(guò)與學(xué)生們的共同努力與用心配合,我班學(xué)風(fēng)一向比較向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),不僅僅僅傳授書(shū)本知識(shí),并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4.盡力幫忙學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們十分需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵(lì),請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。

5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生群眾觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流,目前,整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。

6.用心參加班主任例會(huì),及時(shí)把相關(guān)信息傳到達(dá)學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。透過(guò)參與活動(dòng),鍛煉了他們的潛力及自信。

7.與任課教師持續(xù)聯(lián)系,了解班上學(xué)生的狀況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把他們子女的狀況作一反饋。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15442781.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔