養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣對(duì)于身心健康具有重要意義。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
我家買來了一臺(tái)寬24厘米，長30厘米，高2厘米的手提電腦，就讓我給你介紹介紹吧。
它的顯示屏呈長方體，用于顯示所有的頁面。
電腦有一組鍵盤和平面鼠標(biāo)，就像我們的手，它們可以控制電腦的一切程序。
和其它臺(tái)機(jī)相比，它們有一處不相同，就是硬盤和其余的驅(qū)動(dòng)器放的位置不同。手提電腦的硬盤的硬盤很薄，大約只有一厘米厚。用來儲(chǔ)存資料，就像筆記本。
開機(jī)驅(qū)動(dòng)器也是必不可少的硬件。他是電腦的核心，如果沒有了它，那么電腦就無法啟動(dòng)和由你操控了。
電腦的主要功能是：
一、查找資料。
二、編程。
三、下載，四、儲(chǔ)存，五、讀usb儲(chǔ)存器。
查找資料是人們在沒有任何幫助而無能的情況下開電腦使用此功能。
編程一般在專業(yè)人員制作電腦的情況下使用此功能。
下載，人們在用一些大型文檔或程序上需安裝才使用。
儲(chǔ)存，把自己從網(wǎng)上下載下來的資料存在電腦硬盤里，以備后用。
有一些人曾有usb（u盤等卡）可插在電腦上讀。usb屬可移動(dòng)磁盤。
這就是我的電腦，這就是我的多功能電腦。
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
我家養(yǎng)了兩只小活寶——珍珠熊。
它們可愛極了！都長著一對(duì)小山洞似的耳朵，一對(duì)水靈靈又大又明亮的眼睛，粉紅色的小鼻子，鼻子旁長著無數(shù)根胡須，鼻子下面還有一張粉紅的和兔子一樣的三瓣嘴呢！它的四爪是粉紅的小尖角，可漂亮了！
它們吃東西時(shí)很怪，不管食物有多少，它們都能一次吃完，而且吃完后就沒頭沒臉，只有五官，像個(gè)怪物！為什么會(huì)這樣呢？我為了看個(gè)清楚，把它們放在一個(gè)透明的小盒子里，放些五谷和蔬菜進(jìn)去，看它們是如何吃成這樣的。
我看見它們先把食物吃進(jìn)嘴里，但沒吞，把東西全包在嘴里。這樣，它們的頭就和身子一樣大，自然就沒頭沒臉了！包起來之后，它們回到家里的房子里，把東西吐在那兒再吃（哦，原來是求安全啊）。
它們時(shí)常還做些搞笑的動(dòng)作和神情，比如：它們有耳屎的時(shí)候，便用口水把后肢舔濕，再拿來撓耳朵。我很喜歡它們，給它們?nèi)∶行佬?、桐桐（是我和好朋友的小名哦）?/p>
欣欣、桐桐，歡樂無窮！
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
凌冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個(gè)蕭瑟而寒冷的季節(jié)。冬日的暖陽緩緩地從東方露出了臉。
冬日融融，待那如鄉(xiāng)愁一般的雨消失后，一束束陽光，射穿云層，這時(shí)老人們，小孩們也都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，在廣場是跳舞的跳舞，散步的散步，玩耍的玩耍，都各做各的一份事去了。
冬日里的暖陽，將會(huì)融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒。
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
我最喜歡吃的是漢堡，它有許多種口味，也很美味。說它是“天下第一”美食一點(diǎn)也不過分。有牛肉堡；鮮蝦堡；雞肉包。
它的上下端都有一個(gè)面包，上一層有芝麻，下一層沒有，里面的肉是用天然的牛肉加工做成的。它的菜就像一個(gè)碧綠的翡翠，包著那精美加工過的牛肉。
再涂上鮮紅的番茄醬，這個(gè)牛肉堡就做好了。
吃一口就會(huì)感到牛肉的香氣。
再來說一說鮮蝦堡，鮮蝦堡的外觀是長方形的，上端鋪滿密密麻麻的芝麻，一只只鮮蝦靜靜地躺在漢堡的中間，沒有想到在菜市場和超市里，那些在水里“橫行霸”的大蝦，現(xiàn)在成了我的“盤中餐”了，再涂上香草味的醬料，這樣用“守衛(wèi)軍”做的漢堡吃一口就好像大蝦在大海里游泳。
我最愛吃的是雞肉堡，雖然雞肉堡和牛肉堡是孿生兄弟，但是在味道上，那是一個(gè)天上，一個(gè)是地下。
雞肉堡的外形跟牛肉堡一樣，可是雞肉堡的肉灑著黑白相間的胡椒粉是我的最愛，回味無窮。
漢堡真是“天下第一”美食呀！
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
我有一支可愛的的鉛筆，我特別喜歡它！
說起這支鉛筆的來歷，可真是不容易！這是我上校外英語課獲得的：每次上課表現(xiàn)好的同學(xué)都可以獲得積分卡，因?yàn)槲姨貏e喜歡上英語課，表現(xiàn)又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個(gè)老師推著一輛小推車進(jìn)了教室，喊道：“有分卡的同學(xué)過來換禮品?！蔽易叩叫⊥栖嚺蕴暨x禮品，挑了很長時(shí)間都沒有找到合適的禮品，這時(shí)，我看到了一支可愛的鉛筆，就馬上問老師要多少分。老師說：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。
這支鉛筆的身子是綠色的，上面還點(diǎn)綴著粉紅色的斑點(diǎn)，最可愛的是它的頂部還有一只小蜜蜂：它有一個(gè)小小的頭，上面還戴著一頂小帽子，它的脖子上還有一個(gè)小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長長的，手是黃色的，細(xì)長的腿下面有一雙藍(lán)色的小腳。就像一個(gè)可愛的小精靈！你瞧，它正咧著嘴朝我笑呢！
我每天都要帶著這支鉛筆去上學(xué)。每次用這支筆學(xué)習(xí)時(shí)，就想起這是我用努力換來的，覺得很自豪，就越來越愛學(xué)習(xí)了。而且，經(jīng)過我的努力，我終于當(dāng)上了夢寐以求的語文課代表，這給了我莫大的鼓勵(lì)：原來有付出就會(huì)有收獲，我真的體會(huì)到了成功的喜悅。
每當(dāng)用這支鉛筆學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對(duì)我說：“一定要繼續(xù)努力哦！”
我喜歡這支可能的鉛筆！
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
它很好看，全身是綠色的上面有一個(gè)小狗的圖。那只小狗正在認(rèn)真地釣魚，旁邊坐著一只可愛的小鳥，也在釣魚。它們坐在紅通通的木板上，仿佛是兩個(gè)魚夫，它們還戴著帽子，周圍都是些綠色的小魚圍著他們，看上去很美。
那只小狗眼睛虎視眈眈，好像正在準(zhǔn)備去抓魚似的，手也抓得緊緊的，不讓魚兒給跑了。
那只小鳥做在邊上一臉稚氣，好像是第一次來釣魚似的鳥兒。但它也雙手抓著魚桿，正準(zhǔn)備要釣起來似的，我的茶杯真可愛!
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
電風(fēng)扇是一樣讓人涼爽的好伙伴。夏日炎炎，我一回到家，第一件事就是開電風(fēng)扇。
我家的電風(fēng)扇是駱駝牌的，已經(jīng)用了20幾年了。它上面的形狀是一個(gè)大圓形，里面掛著三面鐵扇子。它的旋轉(zhuǎn)速度可快呢。它是用鋼管連著控制器的，控制器上寫了1，2，3，分別對(duì)應(yīng)大?中?小風(fēng)三檔，它還有定時(shí)功能，只要你調(diào)到指定的時(shí)間，它就會(huì)在指定時(shí)間停下來。底座很重，很穩(wěn)。
電風(fēng)扇就這樣默默無聞地為我們帶來涼爽，一聲也不抱怨。它的精神讓我想起我們的老師，
天天教我們知識(shí)，教我們做人，身體不好的時(shí)候還來給我們上課。他們也是默默無聞地工作，我真感謝我們的老師。
我喜歡電風(fēng)扇，尤其是它默默無聞的精神。我要聽老師的話，我要做好學(xué)生。
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
在我剛出生時(shí)，爸爸在網(wǎng)上請(qǐng)人刻了一枚印章。
這枚印章高約12厘米，長約7厘米，寬也約7厘米。在印章上面刻著四條小龍中間圍著一條大龍。因?yàn)槲覀円患宜目诙紝冽?，所以這四條小龍代表我們家四個(gè)人。一家四人組成一個(gè)和和睦睦的家庭，所以在中間刻了一條大龍。
在它的正面刻著“東風(fēng)浩蕩”，因?yàn)槲野职置掷镉袀€(gè)“東”字，所以刻了這四個(gè)字。
媽媽的名字里有個(gè)“柳”字，爸爸一直認(rèn)為媽媽比他學(xué)習(xí)好，所以給她刻了“柳絮才高”四個(gè)字。按照男主外，女主內(nèi)的原則，把這四個(gè)字刻在背面。
在它的右側(cè)刻著“金枝玉葉”。因?yàn)榻憬愕拿掷镉小爸Α弊趾汀叭~”字，而且姐姐學(xué)習(xí)成績非常好，所以全家人都覺得她就像金枝玉葉一樣珍貴。如今聽起來，我都有些妒忌呢！
那時(shí)，我才剛出生，還沒有名字。全家人都盼望我出生，所以給我刻了“眾星捧月”四個(gè)字。
在它的底下，刻著一個(gè)繁體的“家”字，代表著我們這個(gè)家。用繁體字，寓意“家”繁榮昌盛。
“家和萬事興”，這枚特殊的印章意義深遠(yuǎn)，所以我們?nèi)蚁裾湟暪哦粯诱湎?/p>
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
“叮咚……叮咚……”風(fēng)兒吹過，鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著陽臺(tái)上的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)兒似的跑回了屋里。
這只漂亮的風(fēng)鈴是我參加一次課外活動(dòng)得到的獎(jiǎng)品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶，他們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，就像一對(duì)要好的朋友。他們的身體是紫色的，夾雜著非常醒目的白色線條，線條互相交錯(cuò)，把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著金黃色的線條，在陽光下，發(fā)出奪目的光芒。
連著鈴頭，鈴身的是六根小鋼管。中間有一個(gè)小圓片，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產(chǎn)生的，如果拿掉這六根小鋼管，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音可就沒有那么美妙了。
我喜歡這只風(fēng)鈴，不僅僅是因?yàn)樗利?，更重要的是它凝聚了我的努力。那時(shí)，我在琴行里跟王老師學(xué)習(xí)電子琴。一天晚上，王老師神秘地告訴我們要舉行一個(gè)比賽，看誰的曲子談得最熟，彈得最好，會(huì)有獎(jiǎng)品的，就是這串漂亮的小風(fēng)鈴。一聽到要比賽，我和同學(xué)們都很興奮。
回到家，我一直努力練琴，媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯后，我主動(dòng)放棄了看《快樂大本營》，扎進(jìn)屋里練琴，我在心里下了決心，一定要得到第一名！果然，功夫不負(fù)有心人，比賽中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴吸引了到我家來做客的每一個(gè)人，他們總會(huì)玩一會(huì)兒，贊美幾句。這時(shí)我心里總是美滋滋的。
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介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
說起花生，便讓我想起一個(gè)謎語，是：“麻屋子，紅杖子，里面住了個(gè)白胖子”。
花生是由果皮[麻屋子]果仁【白胖子】以及夾在兩者之間的紅花生皮【紅杖子】所租成的。它是一種果皮粗糙的植物。
花生的殼有許多小孔，可是俗話說“人不可貌相”，當(dāng)然花生也不能因?yàn)樗耐獗矶床簧纤?，花生的果皮雖然不顯眼，可是它也有許多價(jià)值。
比如說用它來制作的食料，就可以喂豬，喂雞等家畜，這樣這些動(dòng)物吃了，還可以讓它們快樂成長?；ㄉな且粚蛹氨〉钠ず孟窦t紗帳一樣。它是由多種成分生成的，據(jù)說可以入藥把它放入水中泡二十分鐘這樣原來的水便成了一種微紅的液體，雖然味道有些苦，但是長飲這種水有健胃，刺激味覺的功效。
花生的果仁是白的，又圓又白像個(gè)大白胖子！果仁的肉有許多油質(zhì)，如果放在一張紙上一按，就會(huì)發(fā)現(xiàn)紙上有一塊小的油漬，正因?yàn)槿绱嘶ㄉ拍茏龀鲈S多味道鮮美的豆油，色拉油等可以食用的油。
在以前，油可是很貴的，誰都想擁有，可是由于條件的僅限，不能誰都有，而如今，在每個(gè)人家的飯桌上，煮果仁，炸果仁幾乎成了家常便飯了，可以體會(huì)到它的味道有多鮮美，我就是一個(gè)喜歡花生的孩子。
我想花生以后會(huì)被更多的人加以利用吧！
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
書包學(xué)生的必備品，沒有哪個(gè)學(xué)生會(huì)說自己忘帶書包的，就像一個(gè)士兵沒帶槍，一只烏龜沒帶殼，怎么可以呀！下面就由我來為大家介紹一下我的書包吧！
我的書包，外表獨(dú)特，有點(diǎn)像超級(jí)的三級(jí)包，有兩個(gè)大背戴，可以自己調(diào)節(jié)大小，和普通的書包一樣。它還有兩個(gè)大口袋，也就是兩個(gè)拉鏈，一大一小，小的可以放衛(wèi)生紙，紅領(lǐng)巾口罩等，大的就放課本了，它的左側(cè)還有一個(gè)“小耳朵”，當(dāng)然是放水杯的，別看它外形和普通書包一樣，其實(shí)啊，另藏玄機(jī)呢！
來，讓我們來打開小口袋，他的隱藏“信息”就出現(xiàn)了，他其實(shí)還有一個(gè)小小口袋在小口袋里，嘿嘿！好家伙，這簡直是藏錢的好地方啊，這個(gè)小小口袋大概只有一個(gè)小文具盒那么大，長7cm，寬3cm，真是太完美了！
接下來讓我們看看大口袋里有什么，前面有一個(gè)連著外皮的'小布，可以放一些小書，這塊兒小布就十幾平方厘米，剛好放的下一個(gè)日記本。這塊兒不只是我書包大口袋的第一層，它可有三層呢！我把它稱為“三層金”第二層最為寬大，從開學(xué)到現(xiàn)在的所有書都?xì)w他保管，可不能小看他呢，他是我書包的“小管家”第三層，也是最后一層，我稱它為寶庫層，它里面放著我的貴重物品。他也是一塊兒布，不過比之前那塊兒大，有一個(gè)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)那么大吧！他在我書包的最后面，非常隱蔽，所以我選擇他來做我書包的寶庫層，我的老年機(jī)，金錢都被他吞進(jìn)了肚子中，不過我很放心。
你喜歡我的書包嗎？喜歡他隱藏的小口袋，還是喜歡他的三層金呢？
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
我有一個(gè)圖案精美的書包，它是深藍(lán)色的，我書包正面的圖案是迪士尼的米奇，戴著的紅色領(lǐng)結(jié)很生動(dòng)，看上去米奇好像在跳自己創(chuàng)造的優(yōu)美舞蹈。我的書包是牛津布做的，精久耐用。不容易進(jìn)水。有一次，下著傾盆大雨，爺爺接我回到家，書包都濕透了，但里面的書卻完好無損，沒有被淋濕。
既然叫書包，那書都放在哪里呢？原來在它的肚子里?。±_拉鏈，只見有6個(gè)房間，兩個(gè)網(wǎng)床，一個(gè)特別大的客廳，三個(gè)小房間，餐巾紙和水杯分別放在兩個(gè)網(wǎng)床上，舒舒服服的躺著呢，一群卡紙弟弟在小房間里呼呼大睡呢，而最大的客廳里則是我的語文書、數(shù)學(xué)書等各種教科書集中開會(huì)呢，時(shí)刻準(zhǔn)備著工作呢！
一年級(jí)的時(shí)候，書很少，只有四本，但隨著年級(jí)的升高，書本也越來越多，書包的肚子也越來越胖，但我的書包還是陪伴著我，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。
我愛我的書包！
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
我們班有一盆用水泡著的番薯，現(xiàn)在大概有十幾厘米了吧。它放置在講臺(tái)上，每天都有很多人跑上去仔細(xì)觀察它。
番薯剛長出來的葉子和爬山虎一樣，也是嫩紅的，小小的，看起來十分嬌弱，好像一碰就會(huì)掉似的。過不了幾天，葉子長大，就變成嫩綠的了。剛長出來的'葉子不大引人注意，引人注意的是長大以后的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。那葉子的頭上是尖尖的，有點(diǎn)像綠色的愛心。有些葉子因?yàn)闆]有足夠的陽光，所以綠中有些淡淡的黃色。一陣風(fēng)拂過，一個(gè)個(gè)綠色的小愛心就舞動(dòng)起來，好看得很！
看完了葉子，讓我們再看看下面的番薯。那番薯的下半部分被水泡著，洗去了表面的泥土，露出了本來的紅色。仔細(xì)一看，小番薯的皺紋密密麻麻的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。再加上把番薯下半部分團(tuán)團(tuán)纏繞的根，要是把它拿出來，可真是像極了胡子花花的老爺爺。
以前我只知道在植物中爬山虎有像動(dòng)物一樣的腳，可今天老師說番薯也有小腳。番薯長在地上，為什么還要腳呢？爬山虎的腳是用來爬墻的，番薯的腳用來干嘛呢？老師說：“這腳如果伸進(jìn)泥土，就會(huì)長成小番薯；如果沒伸進(jìn)去，就會(huì)枯萎?！蔽乙恢币詾樾》黹L在根上，沒想到是長在腳上的，真是讓我大開眼界。
一個(gè)小小的番薯，居然有那么多的知識(shí)，真是奇妙。
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
在我9歲生日那天，爸爸送給我一份生日禮物——書包，我高興得直拍手。我可喜歡這個(gè)書包了。深藍(lán)色的，像天空一樣藍(lán)。書包上畫著一只小熊正在專心地讀書，圓圓的頭，大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書本。
我高興地對(duì)小熊說：“從今以后，我們就是好朋友了。我天天背著你上學(xué)校，我也要像你一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)?！闭n堂上，我有時(shí)開小差，書包上的小熊就嚴(yán)厲地盯著我，似乎在教育我：“朋友，上課要專心聽講，我相信你，一定能改掉壞毛病的?！庇辛怂亩酱伲腋恼巳秉c(diǎn)，現(xiàn)在上課不再開小差了。以前我還有一個(gè)壞習(xí)慣，在做作業(yè)遇到難題時(shí)，我就直拍桌子，恨不得把作業(yè)本撕掉。自從有了它，我看到小熊那鼓勵(lì)的眼神，似乎在開導(dǎo)我：“伙伴，急是不能解決問題的，要靜下心來，認(rèn)真分析，相信你一定能夠完成得很好。”
有了它的幫助，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。掀開我的'書包，里面分為三格，整整齊齊地放著我的學(xué)習(xí)用品。第一格放著語文、數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科的書；第二格放著作業(yè)本；第三格是用來放文具盒、考試卷等東西。里面還有一個(gè)小口袋，媽媽讓我放些零花錢。每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我都要整理我的書包，給它擦擦身上的灰塵。
書包是我的好朋友，它每天陪伴著我，給我?guī)砹藷o窮的知識(shí)，增添了不少樂趣。
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
我有一個(gè)書包，它是一年級(jí)我生日那天媽媽和爸爸共同送我的生日禮物。
這是一個(gè)橢圓形的粉紅色書包。它內(nèi)外有四層，其中第二層表面有兩個(gè)拼音“yingwang”這是書包的品牌，書包整個(gè)身體左右的兩側(cè)各有一個(gè)小兜，左邊一個(gè)我會(huì)用它來放水壺，右邊一個(gè)我會(huì)用來裝垃圾，有了這個(gè)書包，我上學(xué)就方便多了。
自從我有了這個(gè)書包，近年來，這個(gè)書包每天陪著我上學(xué)、放學(xué)，不知我在它的“身體”里裝了多少書。每天，上學(xué)之前，我要把語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等主課本放到書包的最大袋里；課堂練習(xí)和各課作業(yè)本等都要放到第二個(gè)袋里；第三個(gè)袋里我必須給它減輕任務(wù)，裝我的抄作業(yè)題本，可不能再裝別的什么東西了，我可不會(huì)讓它累著的；最后一個(gè)袋子是壓在第三個(gè)袋是下面，所以我在最后一個(gè)袋里直放了一包輕輕的面巾紙，別的東西我就沒想那么多了！
但你卻毫無怨言無私的`為我——小主人服務(wù)，你的這種無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)真讓我感動(dòng)，你不僅外表美，內(nèi)在充實(shí)，更可貴的是精神多么值得我稱贊、學(xué)習(xí)。
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
我有一個(gè)小書包，是學(xué)習(xí)上的好助手，也是生活中的好伙伴。
書包是圓的，像一個(gè)大的圓形鐵球。它是布和鐵的結(jié)合體。我的書包前面有一個(gè)很漂亮的圖案，是米老鼠的logo。因?yàn)槭菢?biāo)志，所以只有米老鼠的上半身，很有意思。兩只大耳朵是黑色的，兩只眼睛在轉(zhuǎn)動(dòng)，它的手托著下巴，好像在想什么。閉上你的'嘴太有趣了！有一次遇到老師布置的一道數(shù)學(xué)題。我開始努力，終于，我做到了。我看著書包的時(shí)候，書包上的米老鼠好像在說：“加油，小主人，加油！”有一句話是這樣說的：沒有什么是難的，只有有心的人才害怕。于是我突然覺得神清氣爽，苦苦思索，終于成功了。有時(shí)候想起心里的驕傲，腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)小書包的畫像，仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)永無止境！”這讓我不再驕傲。
書包兩邊有兩個(gè)小包，我放水和衛(wèi)生紙的地方。我的書包分為三層。一樓是放作業(yè)的地方。我按照語文，數(shù)學(xué)，英語，理科排序。因?yàn)檎Z文作業(yè)是最多的，所以我把它放在前面，這樣當(dāng)組長找我作業(yè)的時(shí)候，我可以很快找到，不會(huì)耽誤組長的時(shí)間。二樓是放課本的。不可能每天每科都上課，每天都要換書。最小的三樓，有我從學(xué)校借的書，還有我們老師讓我們買的各種課外《優(yōu)秀小學(xué)生》閱讀課本。老師從這么多書里挑最好的真的很累！
我愛我的小書包，它不僅是我的好伙伴，也是我的小助手！
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
今天，奶奶朋友送給奶奶幾塊精致的布料、一些說不出名字很香的干料和掛在香包下的飾品和一些線。為什么要送給奶奶這些材料呢？因?yàn)樗胨徒o奶奶一個(gè)自制香包卻不會(huì)做，只好把材料給奶奶。我對(duì)奶奶說：“我們一起來自制香包吧！”奶奶點(diǎn)頭答應(yīng)了。
在做香包之前我們要先把線穿過針去。別看它字面上比較簡單，事實(shí)上可難了。我們先拿著針，準(zhǔn)備用線穿過去，運(yùn)氣好的話也許能過去，運(yùn)氣不好的話線會(huì)分叉，必須再用水弄濕變尖才能夠把線穿過去。
首先我們把布對(duì)折整齊，然后用勞動(dòng)與技術(shù)的書上寫的回針法給它一步步地把它縫好兩邊。第二步我們把香料用剩下的一口給放進(jìn)去再用回針法把它縫好就已經(jīng)完成了一半了。現(xiàn)在裝扮一下自己做的香包。先拿出一根好像是掛在燈籠上的東西，用線把它固定在香包的下面。再用線把最頂端的地方給縫上可以掛在東西上的線就大概完成了。我感覺還少了一樣?xùn)|西，在剩下的材料中我找到了，原來香包還會(huì)繡著福字，我從材料中找出帶有福字的布料用線縫在香包上就大功告成了。
看著自己做的香包感覺心里美滋滋的。大家也自己來做做看吧！自己看著自己做的香包心里可高興呢！
介紹一種物品教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
在房間的窗邊上——我在一次寫作業(yè)時(shí)，不意間瞧見了它，泰迪熊。
它不是別人送的，也不是自己做的，是我寫的作文第一次賺的稿費(fèi)買的。
我把泰迪熊抱在懷里，你看，它的.樣子真的很有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋，帶著深有學(xué)問的眼鏡，嘴角蕩漾起自豪的微笑，胳膊夾著一本書，簡直就像畢了業(yè)的泰迪熊。
每次，在我覺得很累，很想放棄自己許下的夢想，很想停下來休息的時(shí)候，卻看見了泰迪熊，它坐在窗邊，意味深長的注視著我，眼光里充滿對(duì)我的期望。
當(dāng)我受委屈了，趴在床上忍聲痛哭著。不哭了，便抬起頭看到的是深情的泰迪熊；當(dāng)我被老師表揚(yáng)了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑夠了，抬起頭，看到泰迪熊欣喜的笑容。
幸福，是快樂的心靈密碼。
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