心得體會(huì)可以促使我們不斷進(jìn)行自我反省和審視,并且發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。完美的心得體會(huì)需要我們能夠深入挖掘問題的本質(zhì)和原因,并提出改進(jìn)措施。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下小編精心挑選的一些范文,或許能給你靈感。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇一
近日,我們學(xué)校組織了一場精彩的法制講座,講解了孩子們?nèi)粘I钪杏龅降姆蓡栴}和相關(guān)法律知識(shí)。通過參加此次講座,我深深地認(rèn)識(shí)到法律的重要性,并對(duì)法律有了更全面的了解。在此,我愿意分享一下我的心得體會(huì)。
二、法制知識(shí)普及。
講座開始時(shí),法務(wù)普及教育基金會(huì)的專家首先給我們普及了法制知識(shí)。他們用生動(dòng)形象的案例,深入淺出地為我們講解了刑法和民法的基本概念,讓我們對(duì)法律有了初步的了解。通過講解,我明白了法律的本質(zhì)是為了維護(hù)社會(huì)的公平和正義,保護(hù)人民的權(quán)益。同時(shí),我也了解到法律是社會(huì)發(fā)展的需要,是人們共同生活和相處的規(guī)則。
三、法治觀念的樹立。
在講座中,專家強(qiáng)調(diào)了法治觀念的重要性。他們告訴我們,法律是最基本的規(guī)則,我們要嚴(yán)格遵守,不可隨意違反。只有具備正確的法治觀念,我們才能夠做到守法守紀(jì)、遵紀(jì)守法。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)尊重法律,不僅僅是遵守法律,還要了解和善于運(yùn)用法律。只有這樣,我們才能保護(hù)自己的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
四、學(xué)生作為法治的參與者。
通過此次講座,我認(rèn)識(shí)到作為小學(xué)生也是可以參與法治的建設(shè)的。專家告訴我們,在生活中,我們要明辨是非,懂得維護(hù)自己的權(quán)益。例如,在遇到侵害權(quán)益的情況下,我們可以向老師、家長或者相關(guān)機(jī)構(gòu)尋求幫助,通過合法途徑維權(quán)。同時(shí),我們還要做到善于與他人協(xié)商,解決糾紛和矛盾,為自己、為他人樹立正確的法律觀念,促進(jìn)法治社會(huì)的形成。
五、法治知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。
在法制講座的最后,專家強(qiáng)調(diào)了法治知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。他們告訴我們,了解法律不僅僅是掌握法律知識(shí),還要將其與實(shí)際生活相結(jié)合。通過游戲、案例等形式,讓我們參與到法律實(shí)踐中,體驗(yàn)守法和違法的后果。這種方式不僅強(qiáng)化了我們的法律意識(shí),也讓我們更加深刻地理解了法律的應(yīng)用。
總而言之,此次法制講座對(duì)我來說是一次很有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過參加講座,我不僅了解了法制知識(shí),還樹立起正確的法治觀念,并明白了作為小學(xué)生也可以參與法治的建設(shè)。我會(huì)將所學(xué)的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,遵守法律,依法行事。相信只要大家共同努力,遵守法律,我們的社會(huì)必將變得更加公平、和諧和美好。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇二
近日,我參加了一場關(guān)于小學(xué)入學(xué)的講座,從中收獲頗豐。這場講座主要涵蓋了小學(xué)的教育理念、課程設(shè)置、學(xué)校管理以及家長與老師的合作等方面內(nèi)容。下面我將結(jié)合我個(gè)人的體會(huì),簡要總結(jié)出這場講座的主要觀點(diǎn),也分享一些對(duì)我的啟發(fā)。
首先,講座中談到了小學(xué)的教育理念?,F(xiàn)代小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展,重視學(xué)生的興趣和特長培養(yǎng)。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更要注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)。正是通過這樣的教育理念,才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)的能力。這讓我意識(shí)到,小學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更是為了培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的全面素養(yǎng)。
其次,講座中提到了小學(xué)的課程設(shè)置。除了傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,小學(xué)的課程設(shè)置還包括了科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等非常重要的學(xué)科。這些學(xué)科的設(shè)置能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造力,拓寬他們的眼界。此外,講座還介紹了小學(xué)的課外活動(dòng),如社團(tuán)、俱樂部等,能夠滿足不同學(xué)生的需求和興趣。我深深感受到,小學(xué)的課程設(shè)置不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,更是為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,講座中重點(diǎn)介紹了小學(xué)的學(xué)校管理。小學(xué)注重建立和諧的學(xué)校環(huán)境,營造讓學(xué)生有歸屬感和價(jià)值感的氛圍。學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律和行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。此外,學(xué)校還注重與家長的溝通和合作,共同為學(xué)生的發(fā)展制定教育目標(biāo)。這讓我感受到,小學(xué)的學(xué)校管理對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
接下來,講座中談到了家長與老師的合作。家長是孩子的第一任教師,他們與老師共同肩負(fù)著孩子的教育責(zé)任。講座鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校的活動(dòng),了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并與老師進(jìn)行及時(shí)溝通。同時(shí),講座還提醒家長要給予孩子充分的關(guān)愛和信任,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我深思后認(rèn)識(shí)到,家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵,只有家校通力合作,才能給予孩子最好的教育。
最后,講座中提到了如何幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活。孩子從幼兒園走向小學(xué),面臨著新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式和新的壓力。講座建議家長在日常生活中,培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性,為他們的學(xué)校生活做好充分的準(zhǔn)備。此外,還需要家長給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持,幫助他們建立自信心和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使我深感到,幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活對(duì)于他們的成長至關(guān)重要。
通過這場講座,我對(duì)小學(xué)入學(xué)有了更深入的了解。小學(xué)教育不僅僅關(guān)乎知識(shí)學(xué)習(xí),更是關(guān)乎孩子全面的發(fā)展和未來的發(fā)展。家長和學(xué)??梢怨餐献?,為孩子提供最好的教育環(huán)境和條件。同時(shí),也需要家長給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,幫助他們順利過渡到小學(xué)生活。我相信,只要我們共同努力,每個(gè)孩子都能在小學(xué)時(shí)期迎來自己的成長和成功。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇三
第一段:介紹心理講座的背景和重要性(200字)。
近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步,心理健康教育逐漸受到人們的重視。而小學(xué)階段正是兒童心理健康教育的關(guān)鍵時(shí)期。因此,學(xué)校定期組織心理講座,旨在幫助學(xué)生和家長了解和認(rèn)識(shí)心理健康,提高心理素質(zhì),解決心理問題,為他們的成長和學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。最近,我參加了一次小學(xué)心理講座,收獲頗多,下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段:講座內(nèi)容與收獲(300字)。
這次心理講座的主題是“培養(yǎng)自信心”。心理講座上,專家詳細(xì)講解了自信的概念和特征,以及如何培養(yǎng)自信心的方法和技巧。他還通過案例分析,向我們介紹了自卑和自信的區(qū)別,給我們提供了很多思考的空間。在講座中,我深刻認(rèn)識(shí)到自信是成功的關(guān)鍵之一。只有具備自信,我們才能充滿勇氣去迎接挑戰(zhàn),面對(duì)困難時(shí)不輕易言棄。同時(shí),講座還告訴我們,培養(yǎng)自信心的方法有很多,如積極肯定自己的優(yōu)點(diǎn),承認(rèn)自己的努力和成就等。這些方法都是可以在日常生活中實(shí)踐的,通過自己的努力,我相信自信心一定能夠越來越強(qiáng)大。
第三段:與同學(xué)交流與分享(300字)。
在講座結(jié)束后,我邀請幾個(gè)好朋友一起去操場上散步,我們相互分享了我們對(duì)自信的理解和感受。大家都表示,在以前不敢主動(dòng)發(fā)言的時(shí)候,經(jīng)過這次心理講座后,我們已經(jīng)變得主動(dòng)了。我們開始敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于接受別人的意見,并且取得了很好的成績。我們還互相鼓勵(lì),勉勵(lì)對(duì)方一起努力,變得更加自信堅(jiān)定。通過這次分享,我感受到了友誼的力量和互相支持的重要性。與朋友交流,使我們的內(nèi)心得到了不小的啟發(fā)和鼓舞,我們更有信心去面對(duì)未來生活中的困難和壓力。
第四段:與家庭交流與分享(300字)。
回到家后,我把這次心理講座的收獲和心得與家人分享。爸爸媽媽很高興我能夠參加這樣一次有益的講座,并聽我滔滔不絕地講述了心得體會(huì)。他們表示非常支持我,并鼓勵(lì)我繼續(xù)在培養(yǎng)自信心的路上努力。他們也分享了自己的親身經(jīng)歷和教訓(xùn),鼓勵(lì)我要堅(jiān)信自己的能力,相信自己可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。通過家人的支持和鼓勵(lì),我感到家庭關(guān)愛對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要,而心理講座則提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái),促進(jìn)了家庭成員之間的溝通和理解。
第五段:總結(jié)心理講座的重要性(200字)。
通過這次心理講座,我認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)于我們學(xué)生而言是非常重要的。心理講座不僅能夠讓我們了解心理健康的概念和方法,還能夠促使我們與同學(xué)和家人之間進(jìn)行更多的交流和分享,增進(jìn)了彼此的理解和關(guān)愛。心理講座給予了我們更多的思考和啟發(fā),為我們的成長建立了良好的基礎(chǔ)。因此,我們要重視心理講座,積極參與其中,并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的日常生活中,為我們的未來做出良好的心理準(zhǔn)備。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇四
近日,我有幸參加了一場關(guān)于安全教育的小學(xué)講座。這場講座內(nèi)容豐富,形式多樣,使我受益匪淺。以下是我對(duì)此次講座的體會(huì)與思考。
首先,講座的內(nèi)容十分豐富多樣。在講座中,講者通過圖片、視頻、小故事等多種形式,生動(dòng)形象地向我們展示了安全教育的重要性。他告訴我們,安全是一切的基礎(chǔ),只有安全了,我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。他深入淺出地向我們普及了有關(guān)火災(zāi)、交通安全等方面的知識(shí),讓我們增長了見識(shí),拓寬了視野。
其次,講座節(jié)奏緊湊,引人入勝,觀眾的參與感強(qiáng)烈。講者不僅在講座中為我們講解相關(guān)知識(shí),還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)。他提問我們一些安全常識(shí)的問題,鼓勵(lì)我們積極參與,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我們不僅能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),也增加了我們對(duì)課堂的興趣和參與度。這種互動(dòng)的形式讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣、更加有動(dòng)力。
然后,講座中穿插了一些小故事,給我們帶來了深深的感動(dòng)。這些小故事往往是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事例。有的是關(guān)于交通事故的,有的是關(guān)于火災(zāi)的,有的是關(guān)于校園欺凌的。這些故事通過詼諧幽默、感人肺腑的形式,警示我們要警惕各種安全隱患。它們讓我一次次被感動(dòng),一次次被警醒,深深體會(huì)到了安全教育的重要性。
除此之外,講座還為我們展示了一些常見安全設(shè)施和應(yīng)急逃生設(shè)備。通過現(xiàn)場演示和模擬操作,我們了解了如何正確使用滅火器、如何正確使用逃生設(shè)備等等。這些實(shí)物的展示和操作讓我們更好地理解安全知識(shí),也增加了我們的實(shí)際操作能力。相信通過這次實(shí)際操作的訓(xùn)練,我們將在關(guān)鍵的時(shí)刻能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì),做出正確的選擇。
最后,我深深地感受到了安全是我們生活的底線。沒有安全,再多的榮譽(yù)或收獲也是空的。只有保障了生命和財(cái)產(chǎn)的安全,我們才能夠自由地追求自己的夢想,充分享受美好的生活。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,積極學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的安全知識(shí),做到居安思危,防患于未然。
通過參加這次小學(xué)講座,我受益匪淺。我明白了安全教育的重要性,更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全是我們生活的底線。同時(shí),我也感受到了安全教育的方式,形式的多樣性,以及與觀眾的互動(dòng)性對(duì)于課堂學(xué)習(xí)的重要性。只有做到全方位、多樣性的安全教育,我們才能夠更好地提高安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。希望今后能夠多開展這樣的講座,讓更多的同學(xué)了解到安全的重要性,從小培養(yǎng)正確的安全意識(shí)。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇五
“傳幫帶”活動(dòng)為加速青年教師的專業(yè)成長,提高整體教育水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中,我與崔老師結(jié)為師徒,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果。
一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問,更新教育觀念。
我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給他,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響,鼓勵(lì)她多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。此時(shí)的我們既是師徒,又是同事,我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”,在與她的交流中,也從他身上學(xué)到許多東西。
二、鼓勵(lì)多聽、多上,提高教學(xué)水平。
崔老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個(gè)學(xué)期一開始崔老師參加了校公開課,我們一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及自學(xué)指導(dǎo),在準(zhǔn)備期間,我跟蹤聽課,聽一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人,在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛,獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后,我們師徒共同切磋、研討,作為師傅,我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給他,經(jīng)過我們的共同努力,他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
鼓勵(lì)多思、多寫,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來,做到每月,學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲。
學(xué)無止境,教無止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇六
近日,我參加了一場以“安全教育”為主題的小學(xué)講座。這場講座對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了全面深入的安全知識(shí)普及和相關(guān)技能的培訓(xùn)。通過聽講座,我深刻感受到了安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性,并從中受益良多。
第二段:安全教育是小學(xué)生必不可少的。
安全教育是小學(xué)生必不可少的一門課程。在講座中,我了解到了許多日常生活中常見的安全隱患以及相應(yīng)的自救技巧。例如,講師以生動(dòng)的案例告訴我們?nèi)绾握_使用火柴、電線,以及如何在發(fā)生地震時(shí)做出正確的反應(yīng)。這些知識(shí)的普及對(duì)于我們小學(xué)生來說至關(guān)重要,能夠提高我們的自我保護(hù)能力。同時(shí),講座還教會(huì)了我們?nèi)绾伪苊獗荒吧苏T騙,如何正確乘坐交通工具等,這些都是我們?nèi)粘I钪行枰私夂妥⒁獾摹?/p>
第三段:安全教育需要付諸實(shí)踐。
安全教育不僅僅是讓我們了解安全知識(shí),更要求我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在講座中,講師通過模擬的場景教學(xué),讓我們親身體驗(yàn)了逃生的技巧和方法。我感受到了緊急情況下保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性。通過這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,我們更能夠記住所學(xué)內(nèi)容,并在危險(xiǎn)情況下做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。
第四段:合理規(guī)劃安全教育內(nèi)容。
通過這場講座,我也意識(shí)到了安全教育需要有合理的內(nèi)容設(shè)置。安全教育不能僅僅停留在“不碰火、不碰電”的層面上,還要包括更加全面的知識(shí),如水知識(shí)、交通知識(shí)等。只有通過全面系統(tǒng)的安全教育,我們才能夠真正提高自我保護(hù)的能力。希望在未來的安全教育中,學(xué)校能夠綜合考慮學(xué)生的身心發(fā)展,更加全面地教授安全知識(shí)。
第五段:對(duì)安全教育的感悟與展望。
通過參加這場小學(xué)講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性。只有擁有全面的安全知識(shí)和相應(yīng)的自救技巧,我們才能在危險(xiǎn)面前更加從容和應(yīng)對(duì)。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我能夠時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕,并將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,為學(xué)生提供更加全面和系統(tǒng)的安全知識(shí),幫助我們建立正確的安全意識(shí)和自救能力。
在這次小學(xué)講座中,我學(xué)到了很多有關(guān)安全教育的知識(shí)。通過聽講座,我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性,以及安全教育需要付諸實(shí)踐的觀點(diǎn)。我也希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)自己的安全意識(shí),將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐,成為一個(gè)能夠自我保護(hù)的小學(xué)生。同時(shí),也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,提供更加全面和系統(tǒng)的安全知識(shí),為我們的成長保駕護(hù)航。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇七
在南昌小學(xué)舉辦講座是常見的教育活動(dòng)之一。這些講座旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增加他們的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的興趣愛好。最近,我有幸參加了一場題為“成為一名優(yōu)秀學(xué)生”的講座,給我留下了深刻的印象。
第二段:講座內(nèi)容簡介。
這場講座的主講人是一位來自著名高中的校長,他用通俗易懂的語言,從學(xué)習(xí)方法、思維方式、時(shí)間管理等方面,給我們分享了如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
第三段:學(xué)習(xí)方法的探討。
在講座中,校長詳細(xì)講解了幾種有效的學(xué)習(xí)方法。首先,他強(qiáng)調(diào)了記筆記的重要性,提醒我們學(xué)習(xí)時(shí)要做好記錄,以便復(fù)習(xí)時(shí)更加高效。其次,他介紹了一些記憶技巧,如聯(lián)想記憶、圖像記憶等,幫助我們更加輕松地掌握知識(shí)。最后,校長告訴我們,學(xué)會(huì)問問題也是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法,通過提問可以鞏固自己的知識(shí),拓寬自己的思維。
第四段:思維方式的啟發(fā)。
除了學(xué)習(xí)方法,校長還在講座中分享了自己的思維方式。他告訴我們,要培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣,學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維,加強(qiáng)自己的分析和判斷能力。此外,校長還鼓勵(lì)我們勇于提出自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。他說:“只有敢于質(zhì)疑和思考,才能成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人。”
第五段:時(shí)間管理的重要性。
最后,校長向我們強(qiáng)調(diào)了時(shí)間管理的重要性。他指出,合理利用時(shí)間可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,使生活更有規(guī)劃。他給我們分享了一些時(shí)間管理的小妙招,如合理安排作息時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,有規(guī)律地休息等。他說:“時(shí)間管理是每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本功,它能為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
總結(jié)段:從講座中的收獲。
通過這場講座,我受益匪淺。學(xué)習(xí)方法、思維方式和時(shí)間管理的講解讓我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足,并且給了我一些建議和啟示。我相信,只要我能將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中,我一定能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我感謝南昌小學(xué)為我們安排了這次講座,真心希望還能參與更多類似的活動(dòng),讓我們的教育更加豐富多彩。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇八
隨著時(shí)間的推移,孩子的成長好似風(fēng)浪中的小船,父母們常常束手無策。為了更好地了解小學(xué)入學(xué)相關(guān)事宜,以幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境,我特意參加了學(xué)校舉辦的小學(xué)入學(xué)講座。在這場講座中,我收獲頗多,深感從小學(xué)入學(xué)講座中的心得是切實(shí)可行的。
首先,小學(xué)入學(xué)講座提醒了我家庭要和學(xué)校形成合力,共同關(guān)注孩子的成長。講座中,教育專家強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校之間的互動(dòng)和溝通的重要性。作為家長,我們不能只將教育責(zé)任完全交給學(xué)校,而應(yīng)該主動(dòng)參與孩子的學(xué)校生活。家庭和學(xué)校要形成合力,共同為孩子的教育提供支持和幫助。這使我意識(shí)到,家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的,只有家校共同努力,才能更好地幫助孩子成長。
其次,小學(xué)入學(xué)講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在講座中,教育專家告誡了家長們不要放任孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們指出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此,家長應(yīng)該幫助孩子建立良好的作息時(shí)間,保證充足的睡眠;合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,確保專心致志地學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)良好的自我管理能力。這讓我意識(shí)到,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要長期堅(jiān)持,而我們作為家長應(yīng)該在日常生活中給予孩子正確的引導(dǎo)和監(jiān)督。
再次,小學(xué)入學(xué)講座重申了家庭教育的重要性。教育專家在講座中強(qiáng)調(diào),家庭教育是孩子發(fā)展的基石,家庭是孩子的第一所學(xué)校。他們指出,家庭教育對(duì)孩子的性格、行為和價(jià)值觀的形成起著決定性的作用。在培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣方面,家長起著不可替代的作用。因此,家長要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),加強(qiáng)與孩子的交流,注重教育孩子的問責(zé)和責(zé)任感。這使我深感到,家庭教育是孩子成長的根本,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭教育的重要性,積極投入其中。
然后,小學(xué)入學(xué)講座還向我們介紹了小學(xué)教育的特點(diǎn)和目標(biāo)。教育專家在講座中著重強(qiáng)調(diào)了小學(xué)教育的初衷是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和生活技能。在小學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的基本知識(shí),還要培養(yǎng)各種實(shí)用的技能,如閱讀、寫作、計(jì)算等。此外,小學(xué)教育也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的身心健康,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過這場講座,我明白了小學(xué)教育的目標(biāo)和使命,這讓我更有信心能夠更好地支持和幫助孩子在小學(xué)階段取得優(yōu)秀的成績。
最后,在小學(xué)入學(xué)講座中,我還了解到了一些關(guān)于小學(xué)生安全的常識(shí)。教育專家講解了在校安全、交通安全等方面的注意事項(xiàng),并提供了一些實(shí)用的應(yīng)對(duì)方法。這些知識(shí)對(duì)我們家長來說是非常重要的,因?yàn)楹⒆诱幱谏硇陌l(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們需要我們提供安全和穩(wěn)定的成長環(huán)境。因此,我要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全,教育他們?nèi)绾伪Wo(hù)自己,預(yù)防事故的發(fā)生。
通過這場小學(xué)入學(xué)講座,我獲益良多。我明白了家校共同努力的重要性,認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭教育的重要性,了解了小學(xué)教育的特點(diǎn)和目標(biāo),同時(shí)還加深了關(guān)于小學(xué)生安全的認(rèn)識(shí)。我相信,在這些理念的指引下,我能夠更好地幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境,迎接小學(xué)的挑戰(zhàn),并為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇九
數(shù)學(xué)概念就是現(xiàn)實(shí)世界中空間形式和數(shù)量關(guān)系及其本質(zhì)屬性在人們頭腦中的反映。在小學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的概念比較多,如:數(shù)的概念、運(yùn)算的概念、量與計(jì)量的概念、幾何形體的概念、比和比例的概念、方程的概念以及統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的有關(guān)概念等(隨著年級(jí)的升高會(huì)越來越多)。這些概念是“雙基”教學(xué)的核心內(nèi)容,是基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn),是邏輯推理的依據(jù),是正確、合理、迅速運(yùn)算的保證。因此,學(xué)生應(yīng)該正確、清晰、完整地掌握數(shù)學(xué)概念。那么如何進(jìn)行概念教學(xué)呢?聽了楊明麗老師的講座后受益匪淺。
從實(shí)際引入(也可以說是從直觀引入)。小學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、理解概念主要是憑借事物的具體形象和表像進(jìn)行的。在概念的`引入教學(xué)中,教師從比較熟悉的實(shí)際事物中,提供足夠的直觀感性材料,讓學(xué)生通過看、聽、摸、做等,豐富他們的感性認(rèn)識(shí),使抽象的概念具體化,從而引出概念,同時(shí)學(xué)生的思維能力也得到了發(fā)展。
概念的理解是概念教學(xué)的中心環(huán)節(jié),教師要采取一切手段幫助學(xué)生逐步理解概念的內(nèi)涵和外延,在概念引入的基礎(chǔ)上,以足夠數(shù)量的感性材料,組織學(xué)生參與概念的形成過程,通過比較、綜合、抽象、概括等一系列邏輯思維活動(dòng),使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)發(fā)展思維能力,以便讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念。
教學(xué)中不僅要求學(xué)生理解概念,而且還要求學(xué)生能夠正確、靈活地運(yùn)用概念進(jìn)行判斷、推理、計(jì)算、作圖等,能運(yùn)用概念分析和解決實(shí)際問題。
(2)運(yùn)用于計(jì)算、作圖等。掌握概念對(duì)計(jì)算有指導(dǎo)作用,反之,通過計(jì)算對(duì)理解和鞏固概念也起促進(jìn)作用。例如,在學(xué)習(xí)了乘法的運(yùn)算定律后,就可以讓學(xué)生簡便計(jì)算一些習(xí)題。再如,在掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)后,就要求學(xué)生能熟練地進(jìn)行通分、約分,并說明通分、約分的依據(jù);學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)后,就可以讓學(xué)生把小數(shù)按要求進(jìn)行化簡或改寫;學(xué)習(xí)了線段、射線和角后,教師安排了按要求畫一畫:畫一條3厘米長的線段、畫一個(gè)30°的角等。
(3)運(yùn)用于生活實(shí)踐。數(shù)學(xué)就是服務(wù)于生活的,只有讓學(xué)生把所學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)概念,拿到生活實(shí)際中去運(yùn)用,才會(huì)使學(xué)到的概念鞏固下來,進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的運(yùn)用技能。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇十
近日,我參加了一場小學(xué)體育講座,講座內(nèi)容涉及小學(xué)體育班級(jí)管理、教學(xué)方法和運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。通過這場講座,我深感小學(xué)體育教育的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段:重視班級(jí)管理。
在講座中,主講老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性。他指出,好的班級(jí)管理能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。為了實(shí)現(xiàn)良好的班級(jí)管理,老師們需要制定有序的學(xué)生動(dòng)作規(guī)范、建立明確的紀(jì)律要求,并通過示范和激勵(lì)來引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
第三段:靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
講座中,主講老師分享了一系列有趣而有效的小學(xué)體育教學(xué)方法。他強(qiáng)調(diào)了多元化的教學(xué)方式,如通過游戲、競賽等吸引學(xué)生的興趣;并提倡小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生們從合作與交流中獲得成就感。此外,老師還鼓勵(lì)采用情景教學(xué)法,通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)場景,讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
第四段:注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能。
在講座中,主講老師強(qiáng)調(diào)了小學(xué)體育課程對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)的重要性。他提出,體育教師應(yīng)該注重學(xué)生基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),如跑步、跳躍和投擲等。同時(shí),通過有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一些具體的運(yùn)動(dòng)技能,如籃球、足球和乒乓球等,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,并激發(fā)他們進(jìn)一步參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。
第五段:個(gè)人感悟與總結(jié)。
通過這場講座,我深刻認(rèn)識(shí)到小學(xué)體育教育在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和健康發(fā)展中的重要性。班級(jí)管理、教學(xué)方法和運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng),是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)小學(xué)體育教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該積極參與體育課程,并通過學(xué)習(xí)和練習(xí)不斷提升自己的體育水平;作為一名家長,我們應(yīng)該支持學(xué)校的體育教育工作,關(guān)注孩子的體育健康;作為一名教師,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的體育教育。
總結(jié):通過這場小學(xué)體育講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)體育教育的重要性,同時(shí)也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。只有注重班級(jí)管理、靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能,我們才能夠構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的小學(xué)體育教育,為學(xué)生的身心健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇十一
作為一名小學(xué)教師,我有幸參加了一場關(guān)于“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的專家講座。在這次講座中,我收獲了很多啟發(fā)和幫助,對(duì)于如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先,專家告訴我們,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,最重要的是要引導(dǎo)他們找到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。專家認(rèn)為,學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅成為達(dá)到某種目標(biāo)的手段,而應(yīng)該成為一種積極向上、有趣有味的生活方式。為了幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性,我們應(yīng)該給予他們正確的教育價(jià)值觀,讓他們知道學(xué)習(xí)可以為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
其次,專家還強(qiáng)調(diào)了興趣的培養(yǎng)需要從學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)方式兩個(gè)方面入手。在學(xué)科內(nèi)容方面,教師應(yīng)該注意將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐,讓學(xué)生能夠身臨其境地感受到知識(shí)的魅力。比如,在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中,我們可以組織實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,從而加深他們對(duì)科學(xué)原理的理解和興趣。在教學(xué)方式方面,專家建議教師應(yīng)該采用多元化、趣味化的教學(xué)手段,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。例如,在語文課上,我們可以通過朗讀、小品演出等形式讓學(xué)生參與進(jìn)來,提升他們的學(xué)習(xí)積極性。
此外,專家還指出,家庭教育對(duì)于興趣的培養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用。在家庭中,父母要成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴和引導(dǎo)者,與孩子一起探索新的知識(shí),分享學(xué)習(xí)的樂趣。家庭中的鼓勵(lì)和認(rèn)可,能夠讓孩子感受到學(xué)習(xí)成果的價(jià)值,進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此,學(xué)校和家庭應(yīng)該形成緊密的教育合力,共同努力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后,專家還提到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)重要方面——教師的角色。專家認(rèn)為,教師不僅要是知識(shí)的傳授者,更要成為學(xué)生的引路人和朋友。教師應(yīng)該用自己的行為和言傳身教,影響學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。只有教師真正熱愛自己的工作,才能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。因此,教師要不斷提高自己的教育教學(xué)水平,增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。
通過這次專家講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。作為一名小學(xué)教師,我將會(huì)努力踐行專家的建議,不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。相信只要我們與專家的教誨相結(jié)合,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣一定會(huì)得到極大的提升,他們的未來也一定會(huì)更加光明。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇十二
近年來,社會(huì)上發(fā)生的各種暴力事件層出不窮,從而引起了人們對(duì)校園安全問題的關(guān)注。為了提高小學(xué)生的防暴意識(shí)和自我保護(hù)能力,我校特邀請了專業(yè)人士舉辦了一場小學(xué)防暴講座。通過參加這次講座,我深刻領(lǐng)悟到了如何在暴力事件中保護(hù)自己和他人的重要性,并且懂得了一些實(shí)用的防暴技巧。
首先,講座的開場環(huán)節(jié)非常引人注目,演講嘉賓通過播放現(xiàn)實(shí)生活中的暴力事件的視頻,讓我們更加直觀地感受到了暴力所帶來的危險(xiǎn)和傷害。尤其是那些被欺凌的學(xué)生,他們辛酸的叫聲和無辜的眼神使我倍感心疼。這些真實(shí)的案例給予了我們深刻的警示,讓我們明白了防暴的重要性和緊迫性。同時(shí),講座中也介紹了一些常見的暴力形式和暴力事件發(fā)生的原因,讓我們了解到暴力行為并不是毫無原因的,有時(shí)甚至可以通過我們的正確反應(yīng)來預(yù)防和化解。
其次,講座的重點(diǎn)部分是針對(duì)我們小學(xué)生的自我保護(hù)技巧。演講者首先就如何預(yù)防校園欺凌進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。他強(qiáng)調(diào)了要及時(shí)向老師、家長和學(xué)校報(bào)告欺凌事件,并提醒我們要與陌生人保持距離,避免接受不明來歷的禮物。同時(shí),他還教給了我們一些實(shí)用的技巧,如要保持冷靜、保持自信、不要嚇壞自己等。這些技巧雖然簡單,但對(duì)我們小學(xué)生來說卻非常實(shí)用。在講座結(jié)束后,我積極參與了一場防暴演練,通過模擬實(shí)戰(zhàn),我進(jìn)一步加深了對(duì)這些自我保護(hù)技巧的理解和掌握。
講座還就如何應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事件進(jìn)行了闡述,這對(duì)于提高我們應(yīng)急反應(yīng)能力有著重要的意義。在這方面,演講者首先告訴我們要學(xué)會(huì)察言觀色,隨時(shí)警惕身邊的人和事情。其次,他強(qiáng)調(diào)了要遠(yuǎn)離暴力和危險(xiǎn)的地方,并采取相應(yīng)的措施保護(hù)自己和他人的安全。比如,在我身邊的例子中,他建議我們可以盡量找人尋求幫助或者尋找掩護(hù)。同時(shí),講座還展示了如何正確使用各種防暴器械,如緊急報(bào)警器、防狼噴霧等。這些方法和工具的正確使用,不僅可以提高我們的自我保護(hù)能力,還可以為更好地保護(hù)自己和他人提供有力的保障。
此外,講座還注重提高我們的法律意識(shí)。演講者詳細(xì)講解了我國的法律法規(guī)以及對(duì)暴力行為的懲處措施。他告訴我們,如果遇到暴力或欺凌事件,我們可以及時(shí)報(bào)警,并配合警方進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。同時(shí),他還強(qiáng)調(diào)了我們小學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí),要懂得保護(hù)自己和他人的權(quán)益,不要為了報(bào)復(fù)而采取暴力行為。通過這部分的講解,我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性,也明白了自己在遭受欺凌時(shí)可以尋求法律保護(hù)。
最后,我要感謝學(xué)校舉辦這次精彩的防暴講座。通過參加講座,我不僅了解到如何保護(hù)自己,還學(xué)到了如何預(yù)防和化解暴力事件。同時(shí),我也深感責(zé)任重大,作為小學(xué)生,我要勇敢面對(duì)逆境,幫助他人,為創(chuàng)造一個(gè)和諧、平安的校園貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,在今后的生活中,我一定會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧,牢記安全悉心,保護(hù)自己和他人的安全!
小學(xué)講座心得體會(huì)篇十三
xx月xx日至xx日,我參加了“全國小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”。在這次研討會(huì)中,我共觀課5節(jié),聽講座3個(gè)。這次學(xué)習(xí),讓我感受頗深,也受益無窮,它給了我一個(gè)全新的語文視野,讓我看到了專家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀與實(shí)踐。在專家的課堂示范與思想引領(lǐng)下,我只感到學(xué)習(xí)——提高——修煉教師基本功,是當(dāng)今教師的必修課?,F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下:
主要體現(xiàn)在曲曉蕓老師所上的觀摩課上。她所執(zhí)教的是古詩《乞巧》。她的課堂更是“情”的引導(dǎo),“智”的生成。她的課猶如舞臺(tái)上演出的評(píng)書,妙語連珠,抑揚(yáng)頓挫,聲斷氣不斷,課堂中無不體現(xiàn)曲老師尊重學(xué)生的情感;既照顧到學(xué)生之間的差異,極大限度地挖掘了學(xué)生的情感,同時(shí)也讓學(xué)生的情感得到了釋放。聽者無不感嘆:聽這樣的課真是一種精神享受哇!這也告知我們:語文課不僅要啟迪學(xué)生的智慧,還要注重學(xué)生情感的陶冶。
提到閱讀,我們可能會(huì)想到我們的語文課本。然而小學(xué)六年,學(xué)生僅僅讀那薄薄的幾本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。馬琴老師的報(bào)告中明確指出:我們中國小學(xué)的語文教學(xué)實(shí)效性不高,主要原因有三:一是我們中國的孩子閱讀開始的時(shí)間晚;二是中國學(xué)生的閱讀量少;三是中國學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)。因此引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書是提高課堂實(shí)效性的重要條件。她還強(qiáng)調(diào):閱讀要注重質(zhì)量。好的閱讀可使學(xué)生得趣、得益、得言、得法。重在讓學(xué)生打好基礎(chǔ)。在閱讀過程中,教師的活動(dòng)應(yīng)該少一些,而學(xué)生的活動(dòng)要多一些,且讓每個(gè)孩子都參與活動(dòng)。
陳明祥老師是一位五十多歲的老教育工作者,他燦爛的微笑使人感覺在面前的不再是老師,而是最和藹可親的爺爺。他執(zhí)教的是一節(jié)作文指導(dǎo)課,題目是《爸爸媽媽,我愛你們》。在這一節(jié)課里,他充分展示自己的風(fēng)采,處處表現(xiàn)出童真、童趣、童言、童心。在讓學(xué)生聽閆維文的歌《母親》時(shí),陳老師邊唱邊演,那聲音雖有些蒼老卻很入耳,動(dòng)作雖有些僵硬卻配合協(xié)調(diào)。五十多歲的老教師,能保存著一顆純潔的童心,是多么的難得。那么作為我們長期與小學(xué)生打交道的老師,不是更應(yīng)該永遠(yuǎn)保留一顆年輕的心嗎!只有具備一顆年輕的心,才能真正溶入到孩子中去,做好“孩子王”。
通過這次學(xué)習(xí),我才明晰地找到作為一名語文教師的責(zé)任,也是語文教學(xué)的真諦,那就是“培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字,練就一副好口才,能寫一篇好文章。”這就需要識(shí)字與寫字的有效結(jié)合,讀說寫的有效結(jié)合。語文教學(xué)是母語教育,在教學(xué)的過程中,我們要深入挖掘教材的人文內(nèi)涵,把握教材的編排意圖,在語文課中潛移默化,熏陶感染學(xué)生,涵養(yǎng)學(xué)生性情,陶冶健康個(gè)性和健康情操,而并非教兩個(gè)生字,熟讀課文,寫兩個(gè)千篇一律的作文。
讀,讓學(xué)生在教師、文本中進(jìn)行對(duì)話;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情景,讓學(xué)生身臨其境,引發(fā)共鳴,進(jìn)行情感的碰撞,激發(fā)思維的火花;說,解放學(xué)生的口,營造一個(gè)寬松和諧的氛圍,讓學(xué)生說出內(nèi)心的體驗(yàn),開啟表達(dá)的源泉;寫,讓學(xué)生將內(nèi)心的感受與想象,傾注于筆尖,流淌在字里行間。這才是語文教學(xué)的真諦,是一名語文教師的職責(zé)。
課堂教學(xué)是一門藝術(shù),需要我們不斷的去追求、探索。我們當(dāng)以專家們?yōu)榘駱?,加?qiáng)學(xué)習(xí),勇與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于反思,做一個(gè)有心的讀書人,做一個(gè)真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道:“一個(gè)教師在他自身的成長狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí),這就給他帶來了好處和實(shí)惠?!薄皶悄愕淖詈玫?,最美麗的容顏。”我們教師本身從事的.是教書育人的工作,天天在跟書本打交道,如果我們離開了書籍,不就成了“無源之水,無本之木”了嗎?我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!睍褪俏覀兝蠋煹脑搭^活水。吸納百家,才能自成一家。不管如何的忙碌,我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧靜心境,并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力,靜靜地成長。
我們應(yīng)該閱讀各方面的書籍,來擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還應(yīng)該閱讀專業(yè)方面的書籍來提高我們的專業(yè)水平,更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無字的書,來讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰。我們要靠讀書來學(xué)習(xí)知識(shí)、靠課堂來實(shí)踐教學(xué)、靠反思來積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累中不斷的提升自己,一步步地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。正如《師曠論學(xué)》中師曠說道:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”也就是說學(xué)習(xí)不分早晚,閱讀也就更不分早晚。
讓我們記住竇桂梅在《在閱讀中經(jīng)營生活》中寫到的:“一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考,一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。以書為友,學(xué)會(huì)在閱讀中經(jīng)營生活,遲一天,多一天平庸的困擾;早一天,就多平添一分人生的精彩?!弊屛覀冏哌M(jìn)閱讀,走進(jìn)生活吧!
總之,通過本次的觀摩學(xué)習(xí),專家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時(shí)時(shí)以學(xué)生為主體,與學(xué)生平等對(duì)話,以不同的方式激起學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣,注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)等等,都非常值得我學(xué)習(xí),我將盡力吸取他們的精萃,運(yùn)用到教學(xué)工作中去,提高工作效率,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇十四
最近,在我們學(xué)校舉辦了一場主題為“樂觀向上、開拓進(jìn)取”的講座。我有幸參加了這次講座,通過聆聽演講家的分享,我深受啟發(fā)。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容,分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段:講座的主題和演講家的背景介紹。
這次講座的主題是“樂觀向上、開拓進(jìn)取”。演講家是一位成功的企業(yè)家,他通過自己的經(jīng)歷告訴我們,只有積極樂觀的心態(tài)和勇于開拓的精神,才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。聽到他的背景介紹后,我對(duì)他充滿了期待,并且覺得這場講座一定會(huì)給我們帶來很多啟示。
第二段:講座中的樂觀向上。
在講座的第一部分,演講家首先分享了樂觀向上的重要性。他告訴我們,無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn),只要我們保持樂觀的心態(tài),堅(jiān)信自己可以克服困難,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。他還分享了自己的多次挫折經(jīng)歷,告訴我們每一次失敗都是成功的一部分,只要我們能夠從失敗中吸取教訓(xùn),不斷加油再來,就會(huì)邁向成功之路。我深受他的話語感動(dòng),決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持樂觀向上的態(tài)度。
第三段:講座中的開拓進(jìn)取。
在講座的第二部分,演講家強(qiáng)調(diào)了開拓進(jìn)取的重要性。他告訴我們,只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),勇于接受新挑戰(zhàn),才能不斷進(jìn)步,取得更大的成就。他還分享了一些成功企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn),他們都通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),將自己的企業(yè)做到了世界一流。他的話語使我深受啟發(fā),我決心在以后的學(xué)習(xí)中努力開拓自己的能力,不斷超越自己。
通過這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到樂觀向上和開拓進(jìn)取對(duì)我們的重要性。只有樂觀向上,我們才能在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈,最終取得成功;只有開拓進(jìn)取,我們才能不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,成為更好的自己。未來的路還很長,我們需要抱著樂觀向上的心態(tài),勇于開拓進(jìn)取,才能在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中立于不敗之地。
第五段:展望未來。
通過這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,也明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的重要性。我決心克服自己的困難,保持樂觀向上的心態(tài),堅(jiān)持開拓進(jìn)取,為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,只要我保持樂觀向上的心態(tài),勇于接受挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,我一定能夠取得更大的成就。
綜上所述,這場講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)演講家的經(jīng)驗(yàn)和分享,我懂得了樂觀向上和開拓進(jìn)取的重要性,并且對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)努力保持積極的心態(tài)和勇于開拓的精神,為自己的夢想而奮斗。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇十五
作為一名英語教師,語法的教學(xué),是一個(gè)敏感的教學(xué),語法的教學(xué)一度成為了過去時(shí),許多教師為了培養(yǎng)學(xué)生聽說的能力,而忽略的語法的教學(xué),學(xué)生是能開口了,但是語句錯(cuò)漏百出,寫作能力也是一塌糊涂,所以作為一線教師的我們,當(dāng)然要重視與法的教學(xué)了,但語法的教學(xué)如何教,我們應(yīng)該以顯性教學(xué)為主,還是隱性教學(xué)為主呢?今天,聽了謝純才老師的小學(xué)語法教學(xué)的講座,給了我們很好的答案了。
學(xué)生學(xué)習(xí)語言或者是特別學(xué)習(xí)語法規(guī)則,一般分為:一隱性的和顯性的教學(xué)。所謂隱性的就是不直接講規(guī)則,但是通過一些例子,通過實(shí)際的運(yùn)用,或者通過實(shí)際的一些活動(dòng),讓學(xué)生反復(fù)的接觸這些規(guī)則。而且理解這些規(guī)則的意義,包括這些形式。所謂顯性的教學(xué)就是直接了當(dāng)?shù)陌岩?guī)則呈現(xiàn)給學(xué)生,并且告訴學(xué)生這是什么規(guī)則,這個(gè)規(guī)則的結(jié)構(gòu)。那么我們?nèi)绾卧趦烧咧苯尤〉闷胶饽??和如何在課堂里面進(jìn)行操作呢?謝純才老師也給了我們很明確的答案,教學(xué)的步驟大致分為6個(gè):
step1:歌謠熱身
step2:在情景中感知
step3:在情景中操練
step4:在情景中運(yùn)用
step5:在課文學(xué)習(xí)
step6:在拓展中讓學(xué)生自己歸納,老師再指導(dǎo)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)上,我們可以看到學(xué)生大部分時(shí)間是在情景上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,這就是所謂的隱性教學(xué),讓學(xué)生在情景中感知與法,并且讓學(xué)生自己動(dòng)口歸納出所學(xué)的語法點(diǎn)和注意的問題,這樣很好提高了學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)趣味。在情景創(chuàng)設(shè)的`上,市教研員鄧寧霞老師在情景創(chuàng)設(shè)的問題上,也給了我們很好的建議:
1.情景創(chuàng)設(shè)要真實(shí);
2.情景要有意義;
3.情景不要脫離學(xué)生的實(shí)際。
總之在今天的小學(xué)英語語法教學(xué)的講座上,我個(gè)人是受益匪淺的,我所聽所理解的是:語法教法要在大量形象生動(dòng)、直觀有趣、富有交際性的語言活動(dòng)中進(jìn)行,再引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析已獲得的感性認(rèn)識(shí),歸納、概括其特點(diǎn),使語法教學(xué)起到畫龍點(diǎn)睛的作用,有效地幫助交際任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)講座心得體會(huì)篇十六
近日,我有幸參加了一場關(guān)于滿族文化的小學(xué)講座,對(duì)滿族傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。通過這次講座,我深感自豪和自責(zé),體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和滿族文化的輝煌歷史。本文將分為五個(gè)部分進(jìn)行敘述,分別介紹了講座內(nèi)容、我的感悟、對(duì)滿族文化的認(rèn)識(shí)和提高自身文化修養(yǎng)的實(shí)踐方法。
首先,這次講座內(nèi)容詳盡全面,極大地開拓了我的視野。在講座中,講師為我們介紹了滿族的起源、發(fā)展歷程和具體的文化內(nèi)涵。尤其令我印象深刻的是滿族的服飾文化和民俗傳統(tǒng)。講師向我們展示了滿族特有的服裝,我們看到了那種華麗、端莊的風(fēng)格,不禁感嘆滿族的優(yōu)雅和莊重。同時(shí),我也了解到滿族在婚禮、祭祀、節(jié)日等方面的獨(dú)特傳統(tǒng)習(xí)俗,這些習(xí)俗貼近自然、積淀著豐富的歷史文化底蘊(yùn),令人嘆為觀止。
接著,我從這次講座中獲得了許多感悟。首先,我深感自豪和自責(zé)。作為一個(gè)滿族人,我為自己的民族文化感到驕傲,因?yàn)檫@種文化是我們祖先留下的寶貴財(cái)富,所以我們要傳承和宣揚(yáng)。但同時(shí),我也感到自責(zé),因?yàn)槔鄯e了這么多年的時(shí)間,我的滿族文化修養(yǎng)卻甚少??吹狡渌瑢W(xué)們滿懷熱情地討論滿族文化,我深感慚愧,決心要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和了解,提高自身的文化修養(yǎng)。
進(jìn)一步了解滿族文化,我深信滿族文化具有廣闊的學(xué)習(xí)和應(yīng)用領(lǐng)域。滿族文化融匯了多個(gè)民族的特色,凸顯了多元共生的思想。例如,在服飾方面,滿族服飾的設(shè)計(jì)和色彩搭配,都有其獨(dú)特的審美價(jià)值,可以啟發(fā)我們對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解。此外,滿族傳統(tǒng)的祭祀儀式,強(qiáng)調(diào)了對(duì)祖先的尊重和信仰,這種傳統(tǒng)可以啟示我們對(duì)于家國情懷和文化自覺的重要性。了解滿族文化,不僅可以讓我們更好地把握自身身份認(rèn)同,更可以為我們提供新的智慧和思考角度。
最后,提高自身文化修養(yǎng)是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)努力實(shí)踐的目標(biāo)。為了更好地弘揚(yáng)民族文化,我們應(yīng)當(dāng)從自身做起,通過多種途徑不斷提升自己的文化修養(yǎng)。首先,要積極參與滿族文化的學(xué)習(xí)和交流。可以通過閱讀相關(guān)書籍,參觀博物館,參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式,拓寬視野,深入了解滿族文化的歷史、產(chǎn)生背景、傳承方式等方面的知識(shí)。其次,要積極參與民族文化傳承的活動(dòng)??梢酝ㄟ^參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?;顒?dòng),或者加入學(xué)校的文化學(xué)習(xí)團(tuán)體,與志同道合的人一起探討交流,共同推動(dòng)民族文化的傳承和發(fā)展。
總之,這次滿族小學(xué)講座給予了我很多啟示。我深切感受到滿族文化的深厚底蘊(yùn)和魅力,也認(rèn)識(shí)到自己的不足和責(zé)任。立志要加強(qiáng)對(duì)滿族文化的學(xué)習(xí)和了解,通過實(shí)際行動(dòng),提高自身的文化修養(yǎng),為滿族文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),也希望更多的人能夠了解、尊重和傳承民族文化,共同構(gòu)建一個(gè)更加多元和諧的社會(huì)。
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